Sunteți pe pagina 1din 3

Avantaje ale utilizarii aplicatiilor Web 2.

0 in educatie

n prezent Internetul este cea mai utilizat tehnologie. Din multitudinea serviciilor , cel mai de succes serviciu este World Wide Web. Web 2.0 este noua generaie a web-ului. Termenul acesta a fost folosit pentru prima dat n 2004 de ctre Tim OReilly n cadrul unei conferine, care este considerat de atunci parintele sau. Dei exist numeroase alte ncercri de definire ale acestui termen/concept, cum ar fi definiia oferit de Troy Angrignon care menioneaz c Web-ul 2.0 este un grup de schimbri determinate economic, social i tehnologic n atitudinile, instrumentele i aplicaiile care fac din Web viitoarea platform de comunicare, colaborare, comunitate i nvare cumulativ, sau cele din 2006 ale lui OReilly, care revine n ncercarea sa de a lmuri lucrurile, preciznd c Web 2.0 este revoluia comercial din era computerelor, cauzat de utilizarea Internetului ca platform i c Web 2.0 este un trend economic, social i tehnologic care formeaz baza pentru noua generaie a Internetului, una mai matur, un mediu distinctiv caracterizat de participarea utilizatorilor, de deschidere i de efecte de reea, totui o definiie clar, unanim acceptat i recunoscut, nu exist. Pn i printele recunoscut al web-ului (din prima generaie), Tim Berners-Lee, referindu-se la Web 2.0 spunea despre acesta c nimeni nu tie exact ce nseamn. Web 2.0 include resurse i instrumente bazate pe colaborare social i interaciune: bloguri, reele sociale (social networks), wiki-uri, sisteme de bookmarking colaborativ i adnotare social, platforme de partajare (fotografii, video, slideshows, etc.), servicii Web i alte aplicaii complexe. Aparent Web 2.0 sugereaz o nou versiune a World Wide Web (o actualizare a specificaiilor tehnice). n fapt Web 2.0 se refer la schimbri ale modulului n care utilizatorii finali (includem aici i dezvoltatorii software) folosesc web-ul ca platform. Web 2.0 este supranumit Web Social (Social Web) sau Web-ul Datelor (Data Web). Instrumentele colaborative de tip (ex. Wiki) faciliteaz coordonarea activitilor comune din cadrul unui grup. Soluiile TIC, prin aplicaiile Web 2.0 faciliteaz colaborarea dintre elevi, profesori, elevi i profesori. Prin Web 2.0 Internetul poate fi folosit att pentru gsirea acelor informaii de interes necesare elaborrii unui proiect ct i pentru a realizarea n comun sarcinilor proiectului. Astfel un grup de utilizatori ar putea lucra mpreun la elaborarea unui document, a unei pagini web de prezentare a unui subiect, etc. Tehnologia wiki poate fi uor integrat n procesele educaionale (predare-nvare). Alte instrumente colaborative precum: aplicaii voice over IP, videoconference over IP, ofer consumatorului

de servicii internet pentru educaie posibilitatea comunicrii vizuale prin tehnologii multimedia. Reele sociale au aprut i s-au dezvoltat ntr-un ritm accelerat odat cu apariia Web 2.0. n general vorbind o reea social este o reea de utilizatori care se identific prin scopuri comune: educaie i informare pe diverse domenii de interes, divertisment i socializare, etc. Aducerea tuturor utilizatorilor ntr-un grup (realizat n jurul unui scop comun), eliminnd barierele date de localizarea geografic a acestora (dar nu numai), a devenit posbil cu ajutorul tehnologiilor de comunicaie (reele de calculatoare) completate cu noile faciliti i reinterpretri ale Internetului oferite de Web 2.0. Web 2.0 este internetul zilelor noastre. Este ceva nou, modern, la care toat lumea are acces. Un spaiu deschis comunicrii, informrii i interaciunii ntre utilizatori. Un spaiu unde lumea partajeaz documente i fotografii, unde-i posteaz prerile mai mult sau mai puin personale (n cadrul blogurilor), unde gsesc informaiile necesare att pentru activitile de nvare i perfecionare, ct i pentru divertisment etc. Internetul a devenit baza educatiei moderne. Toate colile folosesc internetul. Multitudinea de programe , retele de socializare, ajut ntr-un mod surprinztor educaia. Internetul a dus la o alt form de comunicare, la un alt ritm de via i de munc. Tehnologiile Web 2.0 sunt considerate drept un mecanism de sprijin pentru pregtirea i realizarea materialelor didactice, evaluarea i analizarea evoluiei elevilor, realizarea prezentrilor formative i informative, realizarea orarului i a calendarului de activiti, dezvoltarea de proiecte n colaborare, multe dintre acestea fiind centrate pe elev. Aceast tehnologie vine n ajutorul elevilor i al profesorilor pentru o mai bun colaborare ntre ei. Ofer o comunicare mai bun prin diferite site-uri , n toate colturile lumii. Se pot realiza parteneriate cu diferite scoli din ar i din strintate mult mai uor i practic, elevii pot schimba idei cu ali colegi fr a sta fa n fa. Web 2.0 vine n ajutorul profesorilor cu anumite programe spre a le uura munca i spre o colaborare mai bun cu elevii i mai modern. Pot dezbate anumite teme i se pot documenta mult mai repede, fr a necesita foarte mult timp. Prin aceast tehnologie elevii i nbuntesc cunotinele generale, deoarece se pot documenta de la bibliotec, dar n acelai timp pot folosi i aceast tehnologie. Au de dou ori mai multe material de studiat. Site-uri-le de socializare sunt bune pentru a dezbate anumite teme cu scopuri educaionale si nu numai. Aadar, internetul are o grmad de resurse ce pot fi folosite n educaie (blog, reele sociale, site-uri wiki etc). Blog este un jurnal online, o publicaie web ce conine articole periodice cu actualizare continu ce au deobicei un caracter personal. Acesta ajut utilizatorii sa-i exprime gandurile, ideile i de a afla parerile celorlalti despre cele scrise.

Site-uri Wiki sunt o colectie de pagini web

proiectate astfel nct s asigure

posibilitatea de a accesa i modifica n coninutul existent, precum i de a crea un coninut nou. Wiki este un instrument Web de tip colaborativ care d posibilitatea unui grup s dezbat diverse teme folosind instrumente din spaiul web. Reelele sociale sunt comuniti on-line de persoane care partajeaz interese i activiti comune, sau care sunt interesate de cunoaterea intereselor sau activitilor altora. Majoritatea reelelor sociale sunt n principal bazate pe Web i permit interaciunile ntre utilizatori pe diferite ci, printre care instant messenger, chat i voice chat, e-mail, file, image i video sharing, blogging, grupuri de discuii .a. Utilizarea reelelor sociale n educaie este potrivit mai ales pentru adolesceni, cu toate c nu este exclus nici pentru aduli. Aceste site-uri ofer att oportuniti de exprimare individual, ct i posibiliti de consolidare a unor relaii de prietenie, totul desfurndu-se ntr-un mediu securizat i responsabil Trebuie tiut c aceast tehnologie permite o mai bun predare nvare ntr-un timp scurt. Prezint un bun motiv pentru ca elevii sa fie prezeni la ore ntr-un numr mai mare. Elevii sunt mai atrai de cursuri atunci cnd li se rezint ceva nou. Internetul nu a intrat de foarte mult timp n educaie, n coli. La ora actual doar o treime din colile romneti folosesc calculatorul i internetul. Au aprut diferite programme care vin n ajutorul profesorilor pentru o redare mai uoar. O alt modalitate de nvare cu ajutorul internetului o reprezint e-learning (educaie online). Aceast modalitate se folosete n nvmntul la distan, beneficiarul putnd nva n orice loc i la momentul dorit. Concluzia este c aplicaia Web 2.0 este foarte util n educaie. Datorit acestei noi tehnologi timpul nu va mai fi un duman, ci un aliat, pentru ca poti avea mult mai mult informaie ntr-un timp record. Cu ajutorul acesteia, cursurile sunt mult mai practice i mai uor de realizat. Bibliografie Curs modul, Integrarea aplicaiilor Web 2.0 n educaia modern http://www.asociatia-profesorilor.ro/Metode-de-predare-activ-participative-Metodaproiectului-Site-uri-wiki.html http://springflower24.wordpress.com/2011/01/07/educatieinvataredezvoltareinstrumente-web-2-0-in-educatie/