Sunteți pe pagina 1din 36

REVIST DE CULTUR MATEMATICA ; PUBLICATIE SEMESTRIAL, AN I I , NR I I I , 2009 * 7 LEI *

Revist de cultur matematic, publicaie semestrial, An II, Nr. III, APRILIE 2009, BUZU



COLECTIVUL DE REDACTIE

Preedinte de onoare:
Constantin Apostol

Constantin Rusu - Preedinte Societatea de
tiine Matematice, Filiala Rm. Srat;
Lenua Prlog Preedinte Societatea de
tiine Matematice, Filiala Buzu;

Director:
Neculai Stanciu

Redactor ef:
Adrian Stan

Redactori principali:
Costic Ambrinoc Tu Luca
Constantin Dinu Ana Panaitescu
Gabriela Lupan

Membri colaboratori:
Rodica Lupan, Gheorghe Manea,
Gheorghe Struu, Roxana Stanciu, Ion
Stnescu, Simion Marin,Gherghina Manea,
Marcela Marin, Ligia Struu, tefana Ispas,
Maria Anton, Felicia Avrigeanu, Daniela
Ion, Ion Lupan, Rodica Ene,
Constantin Lupan,
Marius Ursache, Gheorghe Drstaru,
Ion Radu, Mariana Apostol, Elena Cucu,
Viorel Igntescu, Manuela Apostol, Gabriel
Andrei, Doina Vizitiu, Ovidiu an, Vasile
Prefac, Maritana Prefac, Marioara Vrabie
Florica Marchidanu, Mirela Axente.


CUPRINS


ISTORIA
MATEMATICII................................1



ARTICOLE I NOTE
MATEMATICE.......................................2



EXAMENE I
CONCURSURI.................................9



PROBLEME
REZOLVATE..................................10



PROBLEME
PROPUSE .............................................24



CALEIDOSCOP
MATEMATIC.................................31



POTA
REDACIEI................................... 32




GNDETE CORECT !




REDACTIA
coala cu clasele I-VIII, POTOCENI, Com. MRCINENI, Jud. BUZU,
Str. Central, nr. 107, Cod: 127327; Tel. 0238556431;
e-mail: ady_stan2005@yahoo.com sau sclipireamintii@yahoo.com

www.sclipireamintii.info


Ctig-i frumuseea nu la nfiare,
ci la felul de via.
Thales

1. I stor i a matemati ci i


T hal es

de prof. Adrian Stan, prof. Steliana Blescu


Thales din Milet ( 624 - 546 .e.n.) considerat printele tiinelor, a
fost un filozof grec de origine fenician care a adus contribuii importante i
la dezvoltarea matematicii i astronomiei. Considerat primul dintre Cei apte
nelepi ai Antichitii, Thales este ntemeietorul celei mai vechi coli
filozofice din Milet, coala ionian care a dezvoltat ideea de materialism n
filozofie, reprezentnd primii pai n constituirea unei culturi tiinifice.
El a cltorit mult n Asia i Egipt, a strbtut Chaldeea, fcnd studii i
observaii asupra fixrii solstiiilor i revrsrii Nilului, magnetismului,
culturilor agricole; a studiat eclipsele de lun i de soare i a prezis cel dinti
prima eclips de soare din anul 585 .e.n.
Thales a exclus Divinitatea ca izvor i esen a lucrurilor din Univers,
nlocuind-o cu o materie primordial i esenial, apa. Pmntul era conceput
ca o nav ce plutea pe un ocean. Cel mai interesant lucru observat de istoricii
vremii la Thales a fost modul n care acesta observa lumea i reflecta asupra existenei umane sau a
constituirii Universului, depind astfel condiia omului de tiin. Thales afirma c: Dac natura este
una, atunci i cauza sau principiul lumii este unul. i dac prile se nasc i mor, ntregul este ns
indestructibil. Cel mai nelept e Timpul, cci el descoper toate; cel mai iute este Spiritul, cci el
alearg pretutindeni; cea mai tare e Necesitatea, cci ea domnete peste toate; Fericit e acela care are
trup sntos, spirit iscusit i fire educat.(apud 1).
Thales i discipolii si au promovat curentul materialist, dezvoltnd tiinele prin studiul amnunit
asupra naturii. Dei biblioteca din Alexandria a fost distrus de mai multe ori n urma deselor rzboaie,
pierznduse astfel i o impresionant colecie de texte matematice, printre care i cele ale lui Thales, totui ne
rmn scrierile altor matematicieni i istorici despre el ca Herodot, Proclus, Cicero, Seneca, Plinius cel
Btrn.
n matematic, Thales cunotea c diametrul mparte cercul n dou pri congruente sau c unghiul
nscris ntr-un semicerc este drept. De asemenea, tia c suma msurilor unghiurilor unui triunghi este ct
msura a dou unghiuri drepte, precum i congruena triunghiurilor precum i teoria figurilor asemenea,
teorie dezvoltat de el i n care o teorem i poart numele(teorema lui Thales). A msurat nlimea unei
piramide prin lungimea umbrei ei i distana dintre dou puncte din care unul inaccesibil cu ajutorul
proporionalitii laturilor n triunghiuri asemenea. nsui faraonul Amasis rmsese uimit de felul cum
Thales msurase nlimile piramidelor, ajutndu-se doar de o vergea nfipt n pmnt i de cteva
msurtori simple.
Pe mormntul su este o inscripie care spune: "Aici, ntr-un mormnt strmt zace marele Thales;
totui renumita sa nelepciune a ajuns la ceruri."
Bibliografie:
[1]. Georges Popps, Arthur Blake. 1997. Dialogul civilizaiilor. Bucureti. Editura Senna.
[2]. Vasile Bobancu. 2001. Caleidoscop matematic. Bucureti. Editura Niculescu.
Profesori, coala cu clasele I-VIII, Potoceni




2. Articole i note matemati ce




O inegalitate n tetraedru

de prof. Constantin Rusu

Abstract. The purpose of the article is to describe the contributions to getting interesting results
from inequality Cauchy-Bunyakovsky-Schwarz. We are considering both the originality and power
of this methods, and the importance of his results.
Key words: inequality, tetrahedron
M.S.C.: 26 Dxx, 26D05
Scopul principal al acestei lucrri este de a stabili cu ajutorul inegalitii Cauchy-
Bunyakovsky-Schwarz o inegalitate n tetraedru. Din aceast inegalitate vom obine prin
particularizri, inegaliti interesante.

Propoziie. Fie tetraedrul ABCD. Notm cu S
A
, S
B
, S
C
, S
D
ariile feelor laterale ce se
opun varfurilor A, B, C i D, cu V volumul tetraedrului i cu d
A
, d
B
, d
C
, d
D
distanele de la un punct
M ce aparine interiorului tetraedrului la feele BCD, ACD, ABD, ABC.
S se demonstreze inegalitatea:
2 2 2 2
2
2 2 2 2
9
D C B A
D C B A
S S S S
V
d d d d
+ + +
> + + + . ( * )
Demonstraie. Cu ajutorul inegalitii Cauchy-Bunyakovsky-Schwarz avem:
( ) ( )
2 2 2 2 2 2 2 2 2
) (
D C B A d c B A D D C C B B A A
S S S S d d d d S d S d S d S d + + + + + + s + + + ,
dar V S d S d S d S d
D D C C B B A A
3 = + + + i nlocuind n inegalitatea de mai sus se obine cerina din
propoziie.
Egalitatea survine dac :
D
D
C
c
B
B
A
A
S
d
S
d
S
d
S
d
= = =
.
I
1
) Pentru M = I (centrul sferei nscrise n tetraedru),
inegalitatea ( * ) devine:
2
2
2 2 2 2
4
9
r
V
S S S S
D C B A
> + + + (r raza sferei nscrise n
tetraedru).
Egalitatea are loc dac
D
D
C
c
B
B
A
A
S
d
S
d
S
d
S
d
= = =
i cum
r d d d d
D C B A
= = = = rezult c
D C B A
S S S S = = = , adic
tetraedrul este echifacial.

I
2
) Pentru M = G (G centrul de greutate al tetraedrului) avem:
12
2
2 2 2
2
2 2 2
2
2 2 2
2
2 2 2
>
+ +
+
+ +
+
+ +
+
+ +
D
C B A
C
D B A
B
D C A
A
D C B
S
S S S
S
S S S
S
S S S
S
S S S
.



Demonstraie. Din proprietatea centrului de greutate al unui tetraedru i din formula care
ne d volumul avem:

A
A
S
V
d
4
3
=
,
B
B
S
V
d
4
3
=
,
C
C
S
V
d
4
3
=
,
D
D
S
V
d
4
3
=
.
Inlocuind n inegalitatea din propoziie obinem:

+ + +
>
|
|
.
|

\
|
+ + +
2 2 2 2
2
2 2 2 2
2
9 1 1 1 1
16
9
D C B A D C B A
S S S S
V
S S S S
V
16 4
2
2 2 2
2
2 2 2
2
2 2 2
2
2 2 2
>
+ +
+
+ +
+
+ +
+
+ +
+
D
C B A
C
D B A
B
D C A
A
D C B
S
S S S
S
S S S
S
S S S
S
S S S
,
adic inegalitatea cerut.
Egalitatea se obine n tetraedrul echifacial.
Demonstraie. Proiectm pe planul triunghiului BCD mediana AG
A
(G
A
este centrul de
greutate al triunghiului BCD). Proiecia punctului A este punctul A, iar punctual G se proiecteaz
n punctul G. Din asemnarea triunghiurilor dreptunghice AAG
A
i GGG
A
avem:
4
1
' '
'
= =
AA
d
A G
G G
AA
GG
A
A
A
. Dar AA = 3V/S
BCD
i d
A
= 3V/4S
BCD
. Analog se obin exprimrile pentru
d
B
, d
C
i d
D.
Inlocuind n cazul de egalitate al inegalitii din propoziie se obine:
ABC ABD ACD BCD
ABC ABD ACD BCD
S S S S
S
V
S
V
S
V
S
V
= = = = = =
2 2 2 2
4
3
4
3
4
3
4
3
,
adic tetraedrul este echifacial.

I
3
) Pentru M = O (O centrul sferei circumscrise) avem:
2 2 2 2
2
2 2 2 2 2
9
) ( 4
D C B A
D C B A
S S S S
V
R R R R R
+ + +
> + + + ,
unde R este raza sferei circumscrise tetraedrului, R
A
este raza cercului circumscris feei BCD i
analoagele.
Egalitatea are loc dac:
2
2 2
2
2 2
2
2 2
2
2 2
4 4 4 4
D
D
C
C
B
B
A
A
S
R R
S
R R
S
R R
S
R R
=

.
Inegalitatea I
3
se obine imediat din inegalitatea din propoziie n care
2 2 2
A A
R R d = i
analoagele.

Bibliografie:
[1]. Societatea de tiine Matematice din Romnia, Filiala Rm. Srat. Articole i note matematice.
Editura Rafet. Rm. Srat. 2006.

Prof., Liceul Teoretic ,,tefan cel Mare
Rmnicu Srat



Matematica este ca o moar. Dac pui boabe de gru va da fin, dar dac
pui tre, tre va da.
A. Huxley









Ecuaii cu soluie unic

Prof. Ispas tefana - Mirela


Acest articol i propune o prezentare a unor tipuri de ecuaii exponeniale i logaritmice
care se rezolv cu ajutorul monotoniei funciilor i care admit soluie unic.
Rezolvarea ecuaiilor cu soluie unic const:
a) n a le aduce la forma ) ( ) ( x g x f = , unde f i g sunt funcii strict monotone, de monotonii
diferite i observnd c ecuaia are o soluie unic x
0
;
b) n a le aduce la forma c x f = ) ( , unde f este o funcie strict monoton, iar c este o constant i
observnd c ecuaia are o soluie unic x
0
.

Exemple: 1) S se rezolve ecuaia:
)
5
12
( lg 2 ) 1 ( log ) 1 ( log ) 1 ( log
9
10
3
2008
2
2007 2006

= + +
x
x x x
.
Soluie: Domeniul de definiie al ecuaiei este: ) , 12 (
9
+ = D . Notnd cu:
) 1 ( log ) 1 ( log ) 1 ( log ) (
3
2008
2
2007 2006
+ + = x x x x f i cu )
5
12
( lg 2 ) (
9
10

=
x
x g ecuaia de
rezolvat poate fi pus sub forma: ) ( ) ( x g x f = . Cum ) (x f este strict cresctoare i ) (x g este strict
descresctoare pe D, ecuaia ) ( ) ( x g x f = are soluie unic.
Se observ cu uurin c x=2 este soluie a ecuaiei, ntruct avem f(2)=g(2)=0. Aadar x=2 soluie
unic.

2) S se rezolve ecuaia:

x x x
n
n
n x x x |
.
|

\
|
+ |
.
|

\
|
+ |
.
|

\
|
= + + + + + + +
1
...
3
1
2
1
1 ) 1 ( log ... ) 1 ( log ) 1 ( log
3 2

Soluie: Se observ c x=0 este soluie:
1 ) 1 ( log ... ) 1 ( log ) 1 ( log
0 0
3
0
2
+ + + + + + + n x x x
n

= ) ( 1 1 1 ... 1 1 1
1 1
A n n
de n
= + + + +



Se consider 1 ) 1 ( log ... ) 1 ( log ) 1 ( log ) (
3 2
+ + + + + + + = n x x x x f
n
i
= ) (x g
x x x
n
|
.
|

\
|
+ |
.
|

\
|
+ |
.
|

\
| 1
...
3
1
2
1
. Se arat c ) (x f este strict cresctoare pe R i ) (x g este
strict descresctoare pe R, deci x=0 este unica soluie a ecuaiei.

3) S se rezolve ecuaia: 4
x
+9
x
+25
x
=6
x
+10
x
+15
x

Soluie:
Observm c x=0 verific ecuaia: 1+1+1=1+1+13=3 (A)
Prelucrm ecuaia astfel: 4
x
+9
x
-6
x
=10
x
+15
x
-25
x
dup care mprim cu 10
x
;








x x x x x x
|
.
|

\
|
|
.
|

\
|
+ |
.
|

\
|
= |
.
|

\
|
|
.
|

\
|
+ |
.
|

\
|
10
25
10
15
10
10
10
6
10
9
10
4

Definim urmtoarele funcii:
f(x)=
x x x
|
.
|

\
|
|
.
|

\
|
+ |
.
|

\
|
10
6
10
9
10
4
este strict descresctoare pe R
g(x)=
x x x
|
.
|

\
|
|
.
|

\
|
+ |
.
|

\
|
10
25
10
15
10
10
este strict cresctoare pe R
Rezult c soluia unic este x=0
4) |
.
|

\
|
e = +
2
, 0 cu , 1 ) (sin ) (cos


x x

Soluie:
Observm c x=2 este soluie a ecuaiei: 1 ) (sin ) (cos = +
x x
, ntruct 1 cos sin
2 2
= + .
Definim urmtoarele funcii:
f(x)=
x
) (cos , |
.
|

\
|
e
2
, 0

f(x) este strict descresctoare pe R
g(x)=(sin )
x
, |
.
|

\
|
e
2
, 0

g(x) este strict cresctoare pe R
f(x)+g(x)=
x x
) (sin ) (cos + este strict descresctoare pe R
5)
4
1
3
5

x
x

Soluie: Observm c x=5 este soluie a ecuaiei: 3
0
=11=1 (A)
Definim funciile:
f:RR, f(x)=
5
3
x
este strict cresctoare pe R i g:RR, g(x)=
4
1
x
este strict descresctoare
pe R;
Rezult c soluia unic este x=5.
Bibliografie:
[1]. Principii i structuri fundamentale n matematica de liceu, Al. Leonte, Ed. Albatros, 1986
[2]. Probleme date la olimpiadele de matematic pentru licee, Florica Vornicescu, Ed. tiinific, 1992.
Prof.,Liceul cu program Sportiv Iolanda Bala Soter


















Cteva probleme de maxim
de prof. Viorel Igntescu

Acest articol i propune s vin n faa cititorilor cu cteva exemple de probleme de maxim
utile pentru elevii de gimnaziu n aprofundarea noiunii de maxim.

1. Dac dou numere pozitive au suma constant, atunci produsul lor este maxim cnd ele sunt egale.
Demonstraie: Problema revine la a arta c dintre toate dreptunghiurile care au perimetre
(semiperimetre) constante, aria cea mai mare o are ptratul.

Fie latura ptratului ABCD de lungime a, iar laturile
dreptunghiului DPNL de lungimi
DL = a - x i DP = a + x, iar AL = CP = x.
P
ABCD
= 4AB = 4a => P
ABCD
= 2AB = 2a ;
P
DPNL
= 2(DL+DP) = 2(a x + a + x )= 4a =>
P
DPNL
= DL+DP=2a ;
A
ABCD
= A
LMCD
+ A
ABML
, iar A
DPNL
= A
LMCD
+ A
MNPC

A compara A
ABCD
cu A
DPNL
revine la a compara A
ABML
cu A
MNPC.

A
ABML
= x a AL AB =
A
MNPC
= ( ) x x a CP CM =
)
`

=> A
ABML
>A
MNPC,
deoarece a > a x
Deci, A
ABCD
> A
DPNL
. Prin urmare, produsul este maxim dac numerele sunt egale.
2. Dac dou numere pozitive au produsul constant, atunci suma lor este minim cnd ele
sunt egale.
Demonstraie :
Folosind demonstraia geometric de mai sus, avem A
ABCD
> A
DPNL
Pentru ca ariile s fie egale
trebuie s mai adugm o suprafa. Fie aceast suprafa
dreptunghiul NQRP.
Prin urmare A
ABCD
= A
DRQL
=> DR DL AD AB =
Din demonstraia geometric de mai sus avem:
AB + AD = DL + DP < DL + (DP + PR) = DL + DR => AB+AD
< DL+DR. Deci, dac produsul a dou numere pozitive este
constant, atunci suma lor este minim cnd numerele sunt egale.

3. Se consider, n plan, punctele A(m, 0), B(1, 2) i C(7, 4), cu
] 7 ; 1 [ e m . S se gseasc cea mai mare valoare a lui m pentru
care triunghiul ABC este dreptunghic n A.
Rezolvare : Dac triunghiul ABC este dreptunghic n A, conform teoremei lui Pitagora,
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( )
2 2 2 2 2 2
2
2 2
2
2 2
2
2 2 2 2 2
4 7 2 1 2 6
0 4 7 0 2 1 2 4 1 7
+ + + = +
|
.
|

\
|
+ + |
.
|

\
|
+ = |
.
|

\
|
+ + =
m m
m m AC AB BC

de unde rezult c ecuaia m
2
8 m + 15 = 0, are soluiile 3 i 5.
Cea mai mare valoare a lui m pentru care triunghiul ABC este dreptunghic n A este 5.



4 . Dac a - 2 = b + 4 = c - 4 = d + 6 = e-7, s se gseasc cel mai mare dintre numerele a, b, c,
d i e.

Rezolvare :
Fie a 2 = b + 4 = c - 4 = d + 6 = e 7 = k. Din aceste relaii rezult: a=k+2, b=k-4, c=k+4,
d=k-6, e=k+7, aadar e este cel mai mare deoarece se obine adugnd cel mai mult lui k.

5. Fie planele paralele i , segmentele neparalele [AB] i [CD], [AB] c, [CD] c, i punctele
mobile M i N, M [AB], N [CD]. S se determine natura patrulaterului determinat de mijloacele
segmentelor [MN], cnd M aparine segmentului [AB] i N aparine segmentului [CD]. Ce condiii
trebuie s ndeplineasc segmentele [AB] i [CD] pentru ca produsul a dou laturi consecutive ale
acestui patrulater s fie maxim ? Dar ca aria patrulaterului s fie maxim ?
Rezolvare :
Deoarece M se mic pe [AB] i N se mic pe [CD], avem o infinitate de segmente [MN].
Fie AB = a i CD = b.
Dac M = A i N se mic pe [CD], segmentele [MN] determin planul triunghiului ACD, iar
mijloacele lor determin linia mijlocie [KL] n ACD,
2 2
b CD
KL = = i KL || CD.

Analog, dac
N = C i N =
D iar M se
mic pe
[AB], avem
[KQ] i [LP]
linii mijlocii
(deoarece un
segment are
un unic mijloc) n triunghiurile CAB, respectiv .
2
a
LP KQ DAB = = Paralelogramul KLPQ are
perimetrul P
KLPQ
= 2KL + 2KQ = a + b = constant. Pentru ca produsul KL KQ s fie maxim,
trebuie s avem KL = KQ, conform (problemei 1). Deci, KLPQ este romb => AB = CD (a = b).
Pentru ca aria rombului KLPQ s fie maxim, trebuie ca KLPQ s fie ptrat (nlimea rombului
este mai mic dect latura sa) => CD AB . Prin urmare, pentru ca produsul a dou laturi
consecutive s fie maxim trebuie ca segmentele s fie de lungimi egale, iar ca aria patrulaterului s
fie maxim, trebuie ca segmentele s fie de lungimi egale i perpendiculare.




Bibliografie:
[1]. Al. Blaga; A. Balauca; Al. Constantinescu; A Ghioca. Olimpiade de matematic 1990-1998.
Editura Gill, Zalau
[2]. Gh. Galbura Algebra. Editura Didactica si Pedagogica. Bucuresti.1972
Prof., coala cu clasele I-VIII Florica










Dac M=B i N se mic pe [CD], segmentele [MN]
determin planul triunghiului BCD, iar mijloacele lor
determin linia mijlocie [PQ] n BCD,
2 2
b CD
PQ = = i
PO || CD
Deoarece
2
a
PQ KL = = i KL || PQ || CD => KLPQ este
paralelogram

Rezolvarea problemelor de concuren i coliniaritate utiliznd
proprietile fasciculelor anarmonice (II)

de Prof. Neculai Stanciu

Teorema 3.Fie D C B A , , , puncte fixe pe ) ; ( R O C i ) ; ( R O C M e (fig.6).Dac
d MD c MC b MB a MA = = = = , , , atunci , ) ; ( R O C M e ) (abcd M este invariant.
Demonstraie.
.
.
.
.
=
) sin(
) sin(
:
) sin(
) sin(
) (
db
da
cb
ca
abcd M =constant, deoarece D C B A , , , sunt puncte fixe i
R
A B C
ca
2

=
.
=ct.,
R
CB
cb
2

.
= =ct.,
R
DCBA
da
2

.
= =ct.,
R
DCB
db
2

.
= =ct.

Observaie. Din figura 6 rezult ) ( ) ( D C B A M ABCD M ' ' ' ' = .

Teorema 4. Fie , , , C B A i D puncte fixe pe ) ; ( R O C iar , , , , c b a i d tangentele n cele patru
puncte la cercul ) ; ( R O C .Atunci oricarea ar fi tangenta t la cercul ) ; ( R O C n punctul ) ; ( R O C T e ,
punctele t c C t b B t a A = = =
1 1 1
, , i t d D =
1
formeaz o diviziune anarmonic
) (
1 1 1 1
D C B A invariant.
Demonstraie. Considerm fig.7 Avem ) ( ) (
1 1 1 1 1 1 1 1
D C B A O D C B A = .Formm apoi fasciculul cu
vrful n T i raze
1
OA TA ,
1
OB TB ,
1
OC TC i
1
OD TD .Deci
) ( ) (
1 1 1 1
D C B A O ABCD T = .
Obinem
)
2
sin :
2
(sin : )
2
sin :
2
(sin ) ( ) (
1 1 1 1
R
BCD
R
DA
R
CB
R
CBA
ABCD T D C B A

= =
=constant.


Fig. 8
Fig.7



Teorema 5.Pe cercul ) ; ( R O C considerm punctele
distincte D C B A , , , i tangentele d c b a , , , n aceste puncte la
cerc (figura 8).Avem egalitile:
) ( ) ( ) ( ) ( ABCd D ABcD C AbCD B aBCD A = = =
Demonstraie. = =
. . . .
) sin : (sin : ) sin : (sin ) ( DAB DAa CAB CAa aBCD A
= t cons r
R
BCD
R
DA
R
BC
R
CDA
tan )
2
sin :
2
(sin : )
2
sin :
2
(sin = =

) ( ) ( ) ( ABCd D ABcD C AbCD B = = =

Bibliografie:
[1] Nicolescu, L., Boskoff, W., Probleme practice de geometrie, Ed. Tehnic, Bucureti, 1990.
[2] Mihileanu, N. N., Complemente de geometrie sintetic, E.D.P., Bucureti, 1965.
Profesor, Grup colar Tehnic, Sf. Mc. Sava,
Berca, Buzu




Egali tatea nu exist dect n matematic
Mi hai Eminescu


3. Examene i concursuri

SCLIPIREA MINII MUNC I TALENT

de prof. Adrian Stan, prof. Ana Panaitescu,
prof. Neculai Stanciu

D ragi elevi i profesori, rndurile de mai jos sunt dedicate tuturor celor care neleg c pentru a avea
succes n matematic, trebuie mult munc i talent pe deasupra, mult druire i aplecare pentru aceast
activitate, precum i mult voin pentru a persevera i a nu te da btut. Muli elevi buni particip la
concursuri dar puini reuesc s ocupe locurile fruntae i totui rmne sperana c data viitoare vor fi i ei
printre primii. Noi, profesorii organizatori sau participani la Concursul Judeean de Matematic
SCLIPIREA MINTII, ne facem o datorie de onoare de a antrena aceti copii, de a le ndrepta studiul
preponderent ctre matematica de performan pentru a deveni foarte buni n competiie cu ceilali. Acest
concurs care n fiecare an se desfoar n alt unitate colar din cadrul Parteneriatului Educaional,
Sclipirea Minii, mobilizeaz n fiecare an din ce n ce mai muli elevi din colile judeului Buzu i mai
ales din cele din mediul rural, elevi care nu se limiteaz la aceste premii ci din contr, pe cei mai muli dintre
ei i gsim participani i la alte concursuri judeene sau interjudeene sau la olimpiada de matematic unde
sunt de asemenea pe locuri fruntae.
Pe 22 Noiembrie a avut la Grup colar Tehnic Sfntul Mucenic Sava,Berca, ediia a treia a
concursului, unde au participat cu elevi, profesorii: Prefac Vasile, Prefac Maritana(coala nr. 1 Nehoiu),
Drstaru Gheorghe(Scoala Valea Prului, Beceni), Lupan Rodica, Berca Vasile ( coala Berca), Marin
Simion(Scoala V. Cristoforeanu, Rm.Srat), Apostol Mariana(coala Nr.1, Rm.Srat), Ursic
Vasilica(Scoala nr. 6, Rm Srat), Struu Gheorghe(Liceul cu program sportiv I. B. Soter, Buzu), i n
calitate de organizatori principali, Panaitescu Ana(coala Valeriu Sterian, Rm. Srat), Stanciu Neculai
(coala Berca), Stan Adrian (coala Potoceni).
Pentru anul colar viitor, concursul va avea loc pe data de 14 Noiembrie n tabra de la Poiana
Pinului, unde vor fi ateptai elevi de clasele V-VIII, din toate colile din judeul Buzu.
D in cei 150 de elevi participani la concursul de la Berca vom da i noi n continuare numele elevilor
care au luat premii, menionnd c subiectele se gsesc pe adresa www.sclipireamintii.info
Clasa a V-a, Loc. I: Buterez David, tirbu Claudiu, Chiriac Andrei, coala V. Cristoforeanu, Loc.II.
Sandu Mdlina, Nae Alina, coala Valea Prului, Beceni, Irimia Alina, coala nr.1 Nehoiu, Rou
Laureniu, coala Potoceni, Balicu Marius, Liceul Sportiv Buzu, Dumitru Snziana, Scoala Berca, Vlad
Oana, coala V. Cristoforeanu, Loc. III: Cmpeanu Andreea, coala Potoceni, Ni Marian, Ungureanu
Alexandru, coala Valea Prului, Beceni, Oprea Andreea, coala Berca, Petre Andreea, coala nr.1
Nehoiu;
Clasa a VI-a, Loc. I: oigan Mihaela, Radu Alexandru, Gheorghe Valentin (coala Berca), Ionescu
Ctlin, Alecu Cristian(coala Valeriu Sterian, Rm. Srat), Icoiu Cosmin, Eni Ciprian(Scoala nr. 1
Rm. Srat), Loc. II: Pletiu Mihaela, Poean Ronald(coala nr.1 Rm.Srat), State Valeriu(coala Valeriu
Sterian), eremet Alin(coala Berca), Loc III: Cldraru Andreea, Andronache Maria(coala nr. 5,
Rm.Srat), Dinu Cristian(coala Berca), Cmpeanu Iulian, Soare Anelis(coala Potoceni), Ion Adina,
Stoian Ionela, Gheorghe Andreea, Dinic Mariana, Pslaru Ionica(coala Valeriu Sterian, Rm. Srat),
Ciciu Alina(coala Valea Prului);
Clasa a VII-a, Loc. I: Aktug Nebahat(coala Valeriu Sterian, Rm Srat), Dragomir Florin, Neagu
Ancua, erbnescu Valentin, Stoica Petru(coala Berca), Loc. II: Petre Antonia(coala nr. 1 Nehoiu),
Coman Eleonora(coala Berca), Ardeleanu Alexandru(coala nr. 1 Rm. Srat), Dogaru Iulian,
Castravete Miruna(coala Berca), Chirciu Andrei(coala nr. 1 Rm. Srat), Loc. III: Banu Bianca(coala
Berca), Vlase Lidia(Scoala nr. 1, Rm. Srat), Cmpeanu Cosmin, Dodan Bogdan, Anton George(coala
Berca).
V urm succes n continuare i ct mai multe rezultate bune la coal.



La nceput a fost numrul;
el este stpnul Universului
Pitagora


4. Pr obl eme r ezol vate


Clasa a III-a

P:56. Radu a cumprat cteva cri de aventuri cu 95 lei bucata i tot attea cri de poveti cu 73 lei bucata.
Pentru crile de aventuri a pltit cu 374 lei mai mult. Ci lei a pltit pentru toate crile?
nv. Elena Cucu, Valea Prului, Beceni
Rezolvare :
Cu ct a pltit mai mult pentru cartea de aventuri? 95 73= 22 ( lei)
Cte cri de fiecare fel a cumprat Radu? 374 : 22 = 17 (cri )
Ct cost crile de aventuri? 17 x 95 = 1615 (lei )
Ct cost crile de poveti? 17 x 73 = 1241 ( lei )
Ct cost crile cumprate de Radu? 1615 + 1241 = 2856 ( lei )
Rspuns : 2856 lei

P:57.Din rsturnatul unui numr de dou cifre am sczut sfertul acelui numr i am obinut 12.
Care este numrul?
nv. Vrabie Marioara, Berca
Rezolvare:
Numrul cutat este de forma ab .
Rsturnatul su este de forma ba .
Reprezentm printr-un segment rsturnatul numrului ab ____
ba ____ ____ ____ _ _ _
12: 3 = 4 (sfertul numrului ba )
4 x 4 = 16 (rsturnatul numrului ab )
ab este 61.


Clasa a IV-a

P:58. ntr-o excursie n pdure bunicul spune o problem nepoilor si:
Cnd bradul avea 52 de ani, stejarul avea 39, teiul 14 ani, iar mesteacnul 46 de ani. Acum mpreun
au 211 ani.
Ce vrst are fiecare?
Inst. Maria Anton, Berca
Rezolvare:
52+39+14+46=151 (ani)
211 - 151 = 60 (ani)
60 : 4 = 15 (ani)
b = 52 + 15 = 67 (ani)
s = 39 + 15 = 54 (ani)
t = 14 + 15 = 29 (ani)
m = 46 + 15 = 61 (ani)





P:59. Micorai de 10 ori diferena dintre triplul ctului numerelor 80 i 8 i dublul sumei numerelor 1 i 9.
Inst. Anton Maria, Berca
Rezolvare:
[(80:8) x 3 - (9+1)x2] : 10 = 1

P:60. Suma a trei numere este 897. Aflai numerele tiind c primul numr este egal cu cel mai mic numr
par de trei cifre scris cu cifre distincte, iar cel de-al doilea este de 5 ori mai mare dect a treia parte din suma
dintre primul numr i rsturnatul su.
nv. Ion Daniela, Berca
Rezolvare:
1.Scriem primul numr: 102
2.Aflm suma dintre primul numr i rsturnatul su.: 102+201=303
3.Aflm a treia parte din suma aflat: 303: 3 = 101
4.Aflm cel de-al doilea numr: 101x 5 =505
5.Aflm suma primelor dou numere: 102 + 505 =607
6.Aflm al treilea numr: 897 607 =290
Proba: 102 + 505 + 290 =897

P:61. Aflai numerele de patru cifre, tiind c:
1) Adunnd cifrele din 1 n 1, obinem 20;
2) Adunnd cifrele din 2 n 2, obinem 10;
3) Adunnd cifrele din 3 n 3, obinem 4;
4) Adunnd cifrele din 4 n 4, obinem 2.

Rezolvare:
Notm numrul cutat cu abcd . Datele problemei conduc la relaiile:
a+b+c+d =20; a+c=10; a+d=4; a=2. Obinem 2882.
Prof. Ion Stnescu, Smeeni

P:62. Traseul expediiei colare din Smeeni, ediia 39, din 09.08.2008, are urmtoarea form:










Fiecare membru al echipajului a consumat 1/8 litri de ap de but pe poriunea AB. Pe BC, de 6 ori
mai mult. Pe CD de 4 ori mai mult. Pe DE, de dou ori mai puin dect pe BC. Pe EA, de dou ori mai puin
dect pe CD. Ci de litri de ap a consumat fiecare expediionar.
Prof. Ion Stnescu, Smeeni

Rezolvare:

P:63. S se gseasc numrul necunoscut x din egalitatea: (8264-x)-(2642+1695)=2982.
nv. Doina Vizitiu, Mgura
Rezolvare:
(8264-x) - 4337=2982
8264-x=4337+2982
8264-x=7319
x=8264-7319
x=945
) ( 2
8
16
8
2
8
3
8
4
8
6
8
1
litri C = = + + + + =



GIMNAZIU - Probleme rezolvate din revista nr.2 / 2008 -


Clasa a V a


G:32. S se arate c exist o infinitate de perechi de numere naturale cu proprietatea c, mprindu-l
pe primul la al doilea, obinem un ct i un rest, iar mprindu-l pe al doilea la primul, obinem ctul
egal cu primul rest i restul egal cu primul ct.
Prof. Constantin Apostol
Rezolvare: Fie (x,y) o pereche de numere naturale nenule i distincte cu proprietatea din enun. n plus, fie
y x( . Dac-l mprim pe x la y, obinem ctul 0 i restul x, adic ; 0 x y x + = Dac-l mprim pe y la x,
trebuie s obinem ctul x i restul 0, adic . 0 + = x x y Rezult c pereche (x;y) este (x;x
2
), cu . 2 > x
Aadar exist o infinitate de perechi (x;x
2
), cu proprietatea din problem.
G:33. Determinai numrul , abc tiind c are loc relaia: .
) (
2
2
a
c b
abc
=
+

Prof. Adrian Stan
Rezolvare: 324 )] 4 2 ( 3 [ 324 )] ( [
2 2
= + = + = abc c b a abc .

G:34. Determinai numerele naturale nenule a,b,c,d,e astfel nct . 5
6 5 4 3 2 61
e d c b a + + + + =
Prof. Luca Tu
Rezolvare:
Numrul
61
5 se poate scrie astfel:
6 10 5 12 4 15 3 20 2 30 60 60 60 60 60 61
) 5 ( ) 5 ( ) 5 ( ) 5 ( ) 5 ( 5 5 5 5 5 5 + + + + = + + + + = . Aadar numerele cutate
sunt: a=5
30
, b=5
20
, c=5
15
, d=5
12
, e=5
10
.

G:35. Suma a dou numere naturale este 162, iar suma rsturnatelor este 513. Determinai cele dou
numere. Prof. tefana - Mirela Ispas
Rezolvare: Deoarece suma celor doua numere are cifra sutelor egala cu 1, iar suma rasturnatelor lor are
cifra sutelor egal cu 5, rezult c unul dintre numere are trei cifre, iar celalalt are dou cifre, aadar avem
relaiile: 162 = + xy abc (1) si 513 = + yx cba (2)
Din (1) a=1, iar din (2) x=2, de unde, tinandu-se seama de (1), rezulta ca b=3 sau b=4.
Daca b=3, atunci (2) devine 513 2 31 = + y c , y=8 si c=4.
Daca b=4, atunci (2) devine 513 2 31 = + y c , y=7 si c=4.
ntruct, n acest caz, c+y=11, ceea ce este n contradicie cu (1), rezult c nu putem avea b=4.
Aadar, numerele cutate sunt 28 134 si .

G:37. Gsii toate numerele naturale ptrate perfecte mai mici dect 2008, care la mprirea cu 48
dau restul 16. Prof. Adrian Stan
Rezolvare:
2 2 2
2 2 6 , 251 2 6 2008 ) 2 6 ( 8 2008 , 16 48 k c N c c c n c n = + e ( + ( + ( + =
Rezult 3c+1 =k
2
, { }. 14 ; 13 ; 11 ; 10 ; 8 ; 7 ; 5 ; 4 ; 2 ; 1 1 3
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
e = + k c
{ }
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 2
56 ; 52 ; 44 ; 40 ; 32 ; 28 ; 20 ; 16 ; 8 ; 4 ) 1 3 ( 2 e + = c n
G:38. Determinai numerele prime a,b,c astfel nct:
8
32 16 8 4 =
c b a
. Prof. Simion Marin




Rezolvare: Relaia dat se mai scrie
40 4 3 2
2 2 2 2 =
c b a
, de unde 2a+3b+4c=40; Membrul stng trebuie
s fie numr par prin urmare, 3b trebuie s fie par i cum 3 este impar atunci se ia b=2, ntruct este
singurul numr prim care este i par. Rezult a+2c=17, a, c numere prime. Se obin soluiile
(3; 2; 7), (7; 2; 5), (11; 2; 3), (13; 2; 2).
G:39. Determinai x eN astfel nct
20
49 5 x
s ia valoarea cea mai mic.
Prof. Lupan Rodica
Rezolvare: Condiia care se impune este ca 20 49 5 ( x , iar cea mai mic valoare pe care o poate lua
fracia este pentru x=10.
G:40. Aflai x, dac fracia
( )
2
3 2
529
+ x
este echiunitar. Prof. Ion Stnescu
Rezolvare: Condiia ca fracia s fie echiunitar implic (2x+3)
2
=529, de unde 2x+3=23, rezultnd c x=10.



Clasa a VI - a

G:41. Determinai dou fracii, astfel ca diferena lor s fie egal cu produsul lor.
Prof. Luca Tu
Rezolvare: Fie x i y cele dou fracii. Conform enunului problemei:
(*)
1
) 1 (
+
= + = =
x
x
y x y x y x y x Notnd
b
a
x = i
d
c
y = se obine din relaia (*) c
b a
a
d
c
b
a
b
a
d
c
+
= + = ) 1 ( : . Aadar cele dou fracii care verific enunul problemei sunt:
b a
a
si
b
a
+
.

G:42. S se afle restul mpririi lui
n
6
5 la 11. Prof. Adrian Stan
Rezolvare: = + = + = = = =
+ +
5 3124 5 ) 1 3124 ( 5 ) 5 ( 5 5 5
5 1 5 ) 1 5 ( 6
k
k k k
n n

5 284 11 + = k . De aici se observ c restul la mprirea cu 11 este 5.

G:43. Fie a i b dou numere naturale nenule.
a) S se arate c dac ( ) 1 , = b a , atunci ( ) 1 , = + ab b a .
b) S se arate c ( ) 1 , = + ab b a , atunci ( ) 1 , = b a .
Prof. Constantin Apostol
Rezolvare: a) Fie d un divizor diferit de 1 al lui a. 1 ) , ( = b a si a d Din , rezult c d nu divide b, cci d
nu divide suma a+b; dar 1 ) , ( , , = + ab b a asadar ab d . Acelai raionament l putem face pentru orice
divizor, diferit de 1, al lui a i, analog pentru orice divizor, diferit de 1, al lui b.
b) Fie d un divizor diferit de 1 al lui a. ab d ab b a si a d Din = + 1 ) , ( , i nu divide suma a+b, de unde
deducem c d nu divide b; aadar a i b sunt prime ntre ele. Raionamentul este acelai pentru orice divizor,
diferit de 1, al lui a respectiv b.

G:44. S se rezolve n Z Z ecuaia: 2011 2008 2009 = + y x .
Prof. Neculai Stanciu
Rezolvare: Ecuaiile de tipul c by ax = + , unde 0 , , , = e ab Z c b a se numesc ecuaii diofantice, i
au soluii dac i numai dac ) , ( b a d = divide c .Soluia acestor ecuaii este dat de:
,
0
d
tb
x x + =
d
ta
y y =
0
, unde
0
x i
0
y sunt soluii particulare , iar, Z t e .


n cazul nostru, se observ uor c , 1 ) 2008 , 2009 ( = = d deoarece 251 2 2008
3
= i
41 7 2009
2
= , deci ecuaia are soluii pentru c 1 divide 2011.Apoi, intuim 3
0
= x i 2
0
= y ,
soluii particulare.
Soluia general este : t x + = 2008 3 , t y = 2009 2 , Z t e .

G:45. Se consider n numere naturale nenule i diferite ntre ele, notate o dat cu
n
a a a ,..., ,
2 1
i apoi,
n alt ordine
n
b b b ,..., ,
2 1
. Aratai c nu putem avea:
n
n
b
a
b
a
b
a
= = = ...
2
2
1
1
.
Prof. tefana Ispas
Rezolvare: Tinand seama de enunt, rezulta ca exista N k e , n k s s 1 , astfel ncat
k k
b a = i,
totodat,
n n
b b b a a a + + + = + + + ... ...
2 1 2 1
. Presupunem prin absurd c are loc irul de egaliti
din enun. Atunci: 1
...
...
... ...
2 1
2 1
2
2
1
1
=
+ + +
+ + +
= = = = = =
n
n
n
n
k
k
b b b
a a a
b
a
b
a
b
a
b
a
, de unde rezult ca
k k
b a = .
Se ajunge la o contradicie, ceea ce arat c presupunerea facut este fals.

G:46. S se rezolve n N* ecuaia:
1005
1004
.. 3 2 1
1
...
4 3 2 1
1
3 2 1
1
2 1
1
=
+ + + +
+ +
+ + +
+
+ +
+
+ n
.

Prof. Gheorghe Struu, Prof. Ligia Struu
Rezolvare: Folosind formula
2
) 1 (
... 3 2 1
+
= + + + +
n n
n pentru fiecare din numitorii fraciilor se
obine:
1005
1004
1
1
=
+

n
n
, de unde rezult n=2009.

G:47. S se simplifice raportul
ddd
ccc bbb aaa +
.
Prof. Lupan Rodica
Rezolvare: Raportul dat este egal cu
d
c b a
d
c b a +
=

+
111
111 ) (


G:50. Determinai msurile unghiurilor unui triunghi tiind c sunt exprimate prin numere prime.

Prof. Simion Marin
Rezolvare: Cum suma msurilor unghiurilor unui triunghi este exprimat printr-un numr par, i anume
180
0
, aceasta implic obligatoriu s lum msura unui unghi de 2
0
, singurul numr par care se poate lua ca s
fie i par, iar celelalte se iau impare i prime astfel nct suma lor s fie de 178
0
. Rezult soluiile:
(2
0
; 5
0
; 173
0
), (2
0
; 11
0
; 167
0
), (2
0
; 29
0
; 149
0
), (2
0
; 41
0
; 137
0
), (2
0
; 71
0
; 107
0
), (2
0
;89
0
; 89
0
).

G:51. Dou unghiuri complementare au raportul dintre suma i diferen msurilor lor, 15. Aflai
msurile unghiurilor.
Prof. Ion Stnescu

Rezolvare: Fie A i B msurile celor dou unghiuri, iar conform enunului problemei scriem: A+B=90,
(A+B):(A-B)=15. De aici se obine c A=48
0
i B=42
0
.






Clasa a VII - a


G:52. S se calculeze x+y dac: x
4
=y
4
+48, x
2
+y
2
=12 si x=y+2.
Prof. Neculai Stanciu
Rezolvare: 2
2 12
48
) )( (
2 2
4 4
=

=
+

= +
y x y x
y x
y x .

G:53. Fie . 2007 .... 5 3 1 2008 .... 6 4 2
2 2 2 2 2 2 2 2
+ + + + = + + + + = b si a Calculai
1004
b a
.
Prof. Neculai Stanciu
Rezolvare: ) 1 2 ( ... ) 2003 2004 ( ) 2005 2006 ( ) 2007 2008 (
2 2 2 2 2 2 2 2
+ + + + = b a =
) 2003 2004 )( 2003 2004 ( ) 2005 2006 )( 2005 2006 ( ) 2007 2008 )( 2007 2008 ( + + + + + ++(2-
1)(2+1)= ) 1 2 ( 1 ... ) 2003 2004 ( 1 ) 2005 2006 ( 1 ) 2007 2008 ( 1 + + + + + + + + =
=
2
2008 ) 2008 1 (
2008 ... 3 2 1
+
= + + + + = 1004 2009 . Rezult
1004
b a
=2009.

G:54. S se arate c suma ptratelor a trei numere ntregi consecutive impare, adunat cu 1 d un
numr divizibil cu 12.
Prof. Adrian Stan
Rezolvare: 12 ) 1 ( 12 1 ) 3 2 ( ) 1 2 ( ) 1 2 (
2 2 2 2
+ + = + + + + + n n n n n
G:55. Aratai c orice numr din irul 1, 2, 3, ..., n este divizorul a cel puin unui numr
din irul n+1,n+2,...,2n.
Prof. tefana Ispas
Rezolvare:
Fie d un element al irului 1, 2, 3, ..., n. Aplicnd numerelor n si d teorema mparirii cu rest, rezult
c exist N r q e , astfel nct n=dq+r si d r < s 0 , n+d-r=d(q+1) si d r < s 0 .
Deoarece n r d s s 1 , rezult c n r d n n 2 1 s + s + , deci n+d-r este un element al irului
n+1, n+2,..., 2n. Acest rezultat, mpreun cu egalitatea n+d-r=d(q+1), ne arat c d divide un
element al irului n+1, n+2,..., 2n.

G:56. S se rezolve n Q Q ecuaia:
6 9 10 5 15 4 2 15 4 2 + = + y x
Prof. Constantin Apostol
Rezolvare: Ecuaia dat este echivalent cu + =


+
6 9 10 5
2
3 5
2
2
3 5
2 y x x
= ) 9 ( 6 ) 5 ( 10 y x y x x-y-5=0 i 9-x-y=0 deoarece se caut soluiile n Q.
Acestea sunt x=7 i y=2.
G:57. S se rezolve ecuaia:
) 3010 (
167
2006 1997
1
...
29 20
1
...
20 11
1
11 2
1
x x
=

+ +

+ +

.
Prof. Gheorghe Struu, Prof. Ligia Struu
Rezolvare: Pentru fiecare termen al sumei vom aplica descompunerea n fracii simple de forma
|
.
|

\
|
+
=
+ 1
1 1
9
1
) 9 (
1
n n n n
. Ecuaia dat devine:
) 3010 (
167
3009
167
x x
= de unde x=1 sau x=3009.



G:58. S se arate c numrul

cifre n
x
3 2
01 ... 0200 ... 100
+
= este natural.
Prof. Gheorghe Drstaru
Rezolvare: N x
n n n n
cifre n
e + = + = + + + + = =
+ + + +
+
1 10 ) 1 10 ( 1 ... 10 2 ... 10 1 01 ... 0200 ... 100
1 2 1 1 2 2
3 2



G:59. S se arate c ecuaia 15 64
3
+ =
y
x nu are soluii n NxN.
Prof. Neculai Stanciu
Rezolvare:. Cuburile perfecte prin mprire la 7 dau resturile 0, 1 sau 6. Puterile lui 2 prin
mprire la 7 dau resturile 1, 2 sau 4. Numerele 15 64 +
y
prin mprire la 7 dau resturile 2, 3 sau
5. Rezult c ecuaia nu are soluii n N N .

G:60. S se arate c ntr-un triunghi dreptunghic ABC cu
0
90 )
^
( = A m i
0
15 )
^
( = C m , nlimea din
A este un sfert din lungimea ipotenuzei i s se determine sin15
0
.
Prof. Gheorghe Drstaru
Rezolvare: Fie triunghiul ABC dreptunghic, cu
0
90 )
^
( = A m ,
0
15 )
^
( = C m , [AD] nlime i [AO] median.
Atunci
2
,
2
30 )
^
( 150 )
^
(
0 0
BC
AO dar
AO
AD B O A m C O A m = = = = ca median n triunghiul
dreptunghic ABC. Rezult c
4
BC
AD = . Pentru a calcula sin15
0
, notm cu x lungimea lui [AD], rezultnd
AO=2x, BC=4x. Cum sin15
0
=
AC
AD
C =
^
sin , mai rmne s aflm lungimea lui [AC]. Aplicnd teorema lui
Pitagora n triunghiul ADO, obinem 3 x OD = de unde AC se scoate din triunghiul dreptunghic ADC.
4
2 6
) 2 6 (
15 sin ) 2 6 (
0

=
+
= + =
x
x
x AC .

G:61. Fie ABCD un paralelogram. S se arate c ) ( ,
1
AB M
n AB
AM
e = dac si numai dac
1
1
+
=
n AC
AN
unde { } , MD AC N e iar . 2 , > e n N n Prof. Tu Luca
Rezolvare:
" " Fie .
1
n AB
AM
= Triunghiurile ANM i CND sunt asemenea
(U.U.) ntruct, ,
^ ^
M A N N C D (alterne
interne), A N M C N D
^ ^
(opuse la vrf). De aici, i innd cont c
] [ ] [ AB DC (*)
.
1
1
1
1 1
+
=
+
=
+
= =
n AC
AN
n NC AN
AN
n AB
AM
NC
AN

" ": Fie
1
1
+
=
n AC
AN
. Aplicnd proporii derivate obinem
n NC
AN
n AN AC
AN 1
1 1
1
=
+
=

. Mai departe din (*) i din asemnarea triunghiurilor ANM i CND


rezult
n AB
AM
NC
AN
DC
AM 1
1 = = = .



G:64. Artai c aria unui trapez dreptunghic ortodiagonal este egal cu produsul dintre media
aritmetic i media geometric a lungimilor bazelor.
Prof. Simion Marin
Rezolvare: Fie ABCD un trapez ortodioagonal cu diagonalele BD AC . Din asemnarea triunghiurilor
BAD i ADC se obine DC AB AD = , de unde DC AB
DC AB AD DC AB
A
ABCD

+
=
+
=
2 2
) (
.
G:65. Un dreptunghi are aria egal cu aria unui ptrat. Dac perimetrele lor sunt egale, cum sunt
dimensiunile dreptunghiului, comparative cu latura ptratului?
Prof. Ion Stnescu
Rezolvare: Notm dimensiunile dreptunghiului cu L i l, iar lungimea laturii ptratului cu a. Obinem:
L l =a
2
; 2(L+l) = 4a. L+l = 2a, L = 2a l; l(2a- l) = a
2
; (a l)
2
=0, l = a; L = a.

G:66. Demonstrai c ntr-un triunghi ABC, ) ( )
^
( 2 )
^
(
2
c b b a B m A m + = =
Prof. Ana Panaitescu
Rezolvare:
" " Prelungim segmentul [BA] cu segmentul [AC] astfel nct [AC] [AC]; facem notaiile AC=b,
AB=c, BC= a lungimile laturilor triunghiurilor si = m(<ABC).
Deoarece unghiul BAC este exterior triunghiului isoscel CAC si
' ) '
^
( ) '
^
( 2 )
^
( BCC C C A m C C A m A m A = = = este isoscel cu CC=a.
Din asemnarea BCC cu CAC deducem:
'
'
CC
BC
CA
BC
= , adic tocmai relaia a2=b(b+c).
" ": Cu notaiile precedente, relaia a2=b(b+c) se transcrie
'
'
'
'
CC
BC
AC
CC
= i din faptul c unghiul
Ceste comun, rezult c triunghiurile BCC i CAC' sunt asemenea , de unde rezult c A C C B
^
'
^

Rezult c )
^
( 2 )
^
( B m A m = ca unghi exterior triunghiului CCC.












Clasa a VIII - a


G:67. S se arate c numrul
1 1 3
3 2 3
+ +
+
n n
se poate scrie ca o sum de cuburi a trei numere naturale
consecutive. Prof. Adrian Stan
Rezolvare: ) 2 ( 3 ) 3 2 3 ( 3 ) 1 ( ) 1 ( 3 2 3
3 3 3 3 3 1 1 3
x x x x x
n n n n
+ = + + + + = +
+ +
.
Pentru x=3
n
, numrul dat se scrie ca o sum de trei cuburi.

G:69. S se stabileasc semnul numrului
) 2008 1 ( ... ) 3 2006 ( ) 2 2007 ( ) 1 2008 ( = a .
Prof. Adrian Stan
Rezolvare: , 0 ) a pentru c sunt 2008 paranteze din care 44 pozitive ntruct , 0 2009 ) n n pentru 44 s n



G:70. Determinati patratul numarului A= 4 3 ... 33
cifre 1

n
.
Prof. tefana Ispas
Rezolvare:

Avem:

= + + = + = 1 1 ... 11 6 1 ... 11 9 ) 1 1 ... 11 3 (
cifre cifre
2 2
cifre
2
n n n
A



= + + = + + = + + = 1 ) 6 1 10 ( 1 ... 11 1 ) 6 9 ... 99 ( 1 ... 11 1 ) 6 1 ... 11 9 ( 1 ... 11
cifre cifre cifre cifre cifre
n
n n n n n



6 5 ... 55 1 ... 11 6 5 ... 55 10 1 ... 11 1 1 ... 11 5 10 1 ... 11
cifre 1 cifre cifre 1 cifre cifre cifre


= + = + + =
n n n
n
n n
n
n


G:71. S se determine valorile reale ale lui x i y astfel nct expresia
437 12 12 2 39 39 2 ) , (
2 2 2 2 4 4
+ + + + = y x xy y x y x y x y x E s admit valoare minim.
Prof. Gheorghe Struu
Rezolvare: Relaia dat se mai scrie 1 ) 20 ( ) 6 ( ) , (
2 2 2 2
+ + + + = y x y x y x E cu un minim de 1 ce se
realizeaz pentru x=4 i y=2 sau x=2 i y=4

G:73. S se arate c oricare ar fi numerele ntregi m i n , de pariti diferite, exist numerele ntregi
a i b , astfel nct, ) ( ) ( n b b m a a + = + .
Prof. Constantin Apostol

Rezolvare: Egalitatea dat poate fi scris , echivalent:
2 2 2 2 2 2 2 2
4 4 4 4 4 n n bn b m m am a bn b am a + + = + + + = + , de unde obinem prin
descompunere
2 2
) 2 2 )( 2 2 ( n m n b m a n b m a = + + + + . De aici se gsesc valorile
4
) 1 (
4
) 1 (
2 2 2 2
+
=

=
n m
b si
n m
a . ntruct m i n au pariti diferite, deducem c a i b sunt ntregi:
1 2 , 2 ,
) 1 )( 1 (
) )( 1 (
2 1
2 1 2 1
2 1 2 1
+ = =

+ + =
+ =
k n k m dac
k k k k b
k k k k a
sau
2 1
2 1 2 1
2
2
2
1
2 , 1 2 ,
) 1 )( (
k n k m dac
k k k k b
k k a
= + =

+ + =
=


G:75. Rezolvai in R inecuaia: 3
2
4
s

+
x
x
.
Prof. Ion Stnescu
Rezolvare: Din rezolvarea dublei inegaliti 3
2
4
3 s

+
s
x
x
se obine ) ; 5 [ ]
2
1
, ( + e x
G:76. Se consider un cub pentru care volumul plus perimetrul bazei este egal cu aria lateral. Ci
metri are lungimea diagonalei cubului?
Prof. Neculai Stanciu
Rezolvare: Dac latura cubului este a , atunci condiia implic
2 3
4 4 a a a = + , sau
0 ) 2 ( ) 4 4 (
2 2
= = + a a a a a .Deci 2 = a , i diagonala are lungimea 3 2 m.





G:78. n vrful A al unui triunghi dreptunghic ABC cu lungimea catetelor AB=3 cm i AC=4 cm, se ridic
perpendiculara SA pe planul triunghiului, astfel nct SA= cm
5
12
. S se afle:
a) distana de la S la latura [BC];
b) msura unghiului diedru format de planele (SBC) i (ABC);
c) aria total i volumul tetraedrului SABC.
Prof. Luca Tu
Rezolvare: a) Fie ; ] [ BC AD BC D e conform teoremei celor trei perpendiculare se arat c
SD BC S d = ) , ( iar calculul ei se face din triunghiul SAD, . 90 )
^
(
0
= D A S m cm SD 2
5
12
= .
b) . 45 )
^
( ) , ( )) ( ), ((
0
= = = A D S m AD SD m ABC SBC m
c) . 8 , 4
5
24
5
12
6
3
1
3
1
3
cm VA A V
ABC SABC
= = = =

G:79. Pe planul triunghiului ABC avnd
0 0
90 )
^
( , 30 )
^
( = = A m C m i perimetrul egal cu 3 24 24 + cm, se
ridic perpendiculara AM de 12 cm. Determinai msura unghiului format de planele (MBC) i (ABC).
Prof. Simion Marin
Rezolvare: Cum n triunghiul dreptunghic
0 0
90 )
^
( 30 )
^
( = = A m si C m , notm cu x lungimea lui AB, atunci BC
=2x, conform Teoremei catei care se opune unui unghi de 30
0
, iar
3 x AC = , conform Teoremei lui Pitagora n triunghiul ABC. Din
3 24 24 + =
ABC
P rezult, 24 , 3 16 , 3 8 = = = AC BC AB .
Fie BC AD , i cum BC MD ABC AM ) ( , conform
teoremei celor trei perpendiculare;
Cum 12 12
2
= = A = = AD AM MAD n iar AD
AC
AD
Aadar, ( ) . 45 )
^
( ) ( ), (
0
= = A D M m ABC MBC m



Clasa a IX a

L:30. S se arate c toate parabolele care sunt reprezentrile geometrice ale graficelor funciilor de
gradul II, cu coeficieni diferii din aceeai mulime de trei numere reale nenule, au un punct comun.
Prof. Constantin Apostol
Rezolvare: Toate parabolele care sunt reprezentrile geometrice ale graficelor funciilor de gradul II,
care au coeficienii diferii dintr-o mulime { } *, ; ; R c b a c au punctul comun cu abcisa 1 i ordonata a+b+c,
adic punctul M(1; a+b+c).
L:31. S se rezolve n R* ecuaia , 3
3 1
=
(

+
(

x x
unde [a] reprezint partea ntreag a lui a, adic cel
mai mare numr ntreg mai mic sau egal cu a.
Prof. Neculai Stanciu
Rezolvare: I. Dac 0 < x , atunci 0
1
<
x
, aa c 0
1 1
< s
(

x x
.Analog , 0
3
<
(

x
, deci nu putem avea
3
3 1
=
(

+
(

x x
.Rezult c 0 > x .



II. Dac 0 > x , avem
x x
3 1
< , deci
(

s
(

x x
3 1
.Deoarece
(

x
1
i
(

x
3
sunt ntregi avem dou
posibiliti:
II.1. 0
1
=
(

x
i 3
3
=
(

x
.

s < < s =
(

> < s =
(

1
4
3
4
3
3 3
3
1 1
1
0 0
1
x
x x
x
x x
C e x .
II.2. 1
1
=
(

x
i 2
3
=
(

s < < s =
(

s < < s =
(

2
3
1 3
3
2 2
3
1
2
1
2
1
1 1
1
x
x x
x
x x
C e x
Din analiza fcut rezult c ecuaia nu are soluii.


L:32. Se consider numerele reale * , .... , ,
, 2 1 2 , 3 2 1
N n a a a a a
n n
e

, n aceast ordine, n
progresie aritmetic i
2
2
2
1 2
2
4
2
3
2
2
2
1
....
n n
a a a a a a S + + + =

. S se arate c
). (
1 2
2
2
2
1 n
a a
n
n
S

=
Prof. Constantin Dinu
Rezolvare: + = = =

) ( , 1 ), (
2 1 2 1 2
2
2
2
1 2 n k k k k
a a nr S n k a a r a a

.
1 2
) (
) 1 2 (
) (
2
2
2
1
2
2
2
1

=


=
n
a a n
r n
a a nr
S
n n

L:33. Fie * , 3 2
1
N n a
n n
n
e =

.
a) S se arate c irul
*
) (
N n n
a
e
este o progresie geometric;
b) Determinai * N n e astfel nct suma
32
195
...
3 2 1
= + + + +
n
a a a a
.
Prof. Constantin Dinu
Rezolvare: a) *; ,
2
3
2
3
2
2
3
2
1
1
N n
a
a
n
n
n
n
e =
|
.
|

\
|

|
.
|

\
|

=
+
+

b) Cum ;
32
195
1
2
3
1
2
3
3
1
1
....
1 2 1
=

|
.
|

\
|

= + + +
n
n
n
q
q
a a a a Rezolvnd ecuaia n n se obine n=4.


Clasa a X - a


L:34. S se determine numerele reale R z y x e , , din ecuaia:
) 8 4 2 ( 2 ) 4 2 ( 8 ) 2 8 ( 4 ) 8 4 ( 2
z y x y x z x z y z y x
+ + = + + + + + . Prof. Adrian Stan
Rezolvare: Fcnd notaiile
z y x
c b a 7 , 5 , 3 = = = , se obine relaia
) ( 2 ) ( ) ( ) ( c b a b a c a c b c b a + + = + + + + + , pentru care se utilizeaz inegalitatea
)
4 2
( 2 ) (
c b a
c b a
+
+ s + i celelalte dou, de unde rezult c suma radicalilor din stnga egalitii este
mai mic sau egal cu ) ( 2 c b a + + . Rezult c egalitatea dat are loc cnd a=b=c, adic
. ,
3 ln
7 ln 5 ln 3 ln 7 5 3 etc
k
x R k z y x
z y x
= e = = = = =
L:35. Fie , ,
+
e R b a cu a+b=1.
a) S se arate c:
27
4
2
s b a
;
b) S se determine valoarea maxim a funciei f:RR, x x x f sin cos ) (
2
= .
Prof. Constantin Dinu
Rezolvare: a) ;
3
1
,
3
2
,
27
1
3
2 2
2 2 4
3
2
= = =
|
|
|
|
.
|

\
|
+ +
s =

b a cnd egalitate cu
b
a a
b
a a b a

b) Observm c pentru a=cos
2
x i b=sin
2
x, rezult a+b=1, a,b reale i pozitive, atunci se obine
; ,
3 3
2
) (
27
4
sin cos ) (
2 4 2
R x x f x x x f e s s =

Clasa a XI - a

L:36. a) S se calculeze ) 1 ( lim
2
x x x
x
+ +

i ) 1 2 ( lim
3 2 3
x x x x
x
+ + +

.
b) S se determine parametrii a i b astfel nct . 3 ) 3 2 1 1 2 ( lim
2 3 2 3
= + + + + + + +

b ax x x x x x
x

Prof. Constantin Dinu
Rezolvare: a) ;
2
1
) 1 ( lim
2
= + +

x x x
x
3
1
) 1 2 ( lim
3 2 3
= + + +

x x x x
x
;
b) | | = + + + + + + +

3 3 2 ) 1 ( ) 1 2 ( lim
2 3 2 3
b ax x x x x x x x
x

;
18
19
; 0 3 ) 3 2
2
1
3
1
( lim = = = + +

b a b ax
x


L:37. S se arate c ecuaia d cx bx a
x
+ + =
2
are cel mult trei rdcini reale
1 ) a ,b
+
eR ;c,d R e .
Prof. Neculai Stanciu
Rezolvare: Fie R R f : , d cx bx a x f
x
=
2
) ( i presupunem prin reducere la absurd c are 4
rdcini deci o x f = ' ' ) ( are cel puin 2 rdcini. Dar cum b a a x f
x
2 ln ) (
2
= ' ' =0
a
b
a
x
2
ln
2
=
are o singur soluie, rezult c f are cel mult 3 rdcini.



L:38. S se calculeze matricea:

=
|
|
.
|

\
|

+
=
n
k
k k
k k k
A
1
2 2
3
) 1 2 (
) 1 3 (
.
Prof. Gheorghe Struu
Rezolvare:
|
|
|
|
.
|

\
|
+ +
+
(

+
=
|
|
.
|

\
|

+
=

=
6
) 1 2 )( 1 (
3
) 1 4 (
) 1 (
2
) 1 (
) 1 2 (
) 1 3 (
2
2
2
1
2 2
3
n n n n n
n n
n n
k k
k k k
A
n
k

L:39. Fie matricea
) (
1 ... 4 3 2
... ... ... ... ...
2006 ... 1 2008 2007
2007 ... 2 1 2008
2008 ... 3 2 1
2008
R M A e
|
|
|
|
|
|
.
|

\
|
=
. Calculai A det .
Prof. Neculai Stanciu
Rezolvare:
O matrice de forma
|
|
|
|
|
|
.
|

\
|

1 3 2
2 1
1 1
2 1
...
... ... ... ...
...
...
...
a a a
a a a
a a a
a a a
n n n
n n
n
se numete circulant .Determinantul acestei matrice se
calculeaz mai uor cu relaia (1)
1 1 0
.. det

=
n
A , unde
k
, 1 , 0 = n k sunt valorile proprii ale
matricei A.Dac notm cu
k
, 1 , 0 = n k , rdcinile de ordinul n ale unitii, atunci, se demonstreaz c
valorile proprii sunt de tipul (2)
1
2 1
...

+ + + =
n
k n k k
a a a .
Se obine din (1) i (2)
[

+ + =
1
0
1
2 1
) ... ( det
n
k
n
k n k
a a a A .
n cazul nostru lum (3) 2008 ,..., 2 , 1
2008 2 1
= = = a a a i
k
, 2007 , 0 = k sunt rdcinile de ordinul 2008
ale unitii. Rezult ) 2008 ... 3 2 1 ( det
2007
2007
0
2
k
k
k k
A + + + + =
[
=
.
L:40. Fie matricea
) (
1 ... 2 2 2
... ... ... ... ...
2 ... 1 2 2
2 ... 2 1 2
2 ... 2 2 1
2008
3 2
2005 2007 2006
2006 2007
2007 2
R M A e
|
|
|
|
|
|
.
|

\
|
=
. Calculai A det .
Prof. Neculai Stanciu
Rezolvare:
Dac
|
|
|
|
|
|
.
|

\
|
=

1 ...
... ... ... ... ...
... 1
... 1
... 1
3 2
3 1 2
2 1
1 2
x x x
x x x
x x x
x x x
A
n n n
n n
n
, atunci folosind relaia (1) de la exerciiul precedent ntruct A se
numete circulant, rezult c
1 1 0
.. det

=
n
A =
[

+ +
1
0
1
2 1
) ... (
n
k
n
k n k
a a a , i pe de alt parte ,
observm c deoarece 1 =
n
u , atunci avem:


1
1
1
1 ) (
) ( ... 1
1

= + + +

xu
x
xu
xu
xu xu
n n
n
(*),
[

=


=

=
1
0
1
. ) 1 (
) 1 ( ) 1 (
) 1 (
1
1
det
n
k
n n
n n
n n
k
n
x
x
x
x
x
A


n cazul nostru 2 = x i 2008 = n , iar din (*) avem
2007 2008
) 2 1 ( det = A .





Clasa a XII - a

L:41. Calculai ) 0 , ( ,
) arccos(
) ( e =
}
x dx
e
e
x I
x
x
.
Prof. Constantin Dinu
Rezolvare: Se face substituia
= |
.
|

\
|
= = = + e e =
} }
dt
t
t dt
t
t
I t x x t e
x
'
2
1
arccos
arccos
ln ) , 0 ( ), 1 , 0 (
dt
t t
t
t
}

=
2
1
1
arccos
1

+

} } }
) 1 ln(
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
u u
u
du
dt
t
t
dt
t t
Cum
C e x e
e
x I
x x
x
+ + + = ) 1 1 ln( arccos
1
) (
2
.
L:42. S se arate c . 4 log 2 2
2
1
2
2
0
= +
} }
xdy dx
x

Prof. Adrian Stan
Rezolvare: Notm y y x y
x
2
2
2
log 2 log 2 = = = ; = = = = 2 2 ; 1 0 y x y x

ydy y y dy y y dx
x
} } }
= =
2
1
2
2
1
2
2
1
2
2
0
log 2 log 2 )' log 2 ( 2 ; De aici rezult relaia dat.

L:43. S se calculeze dx x tg x
}
+ ) 2009 (
2
.
Prof. Adrian Stan
Rezolvare: = + = + + = +
} } } }
2
2008 )' ( 2008 ) 1 ( ) 2009 (
2
2 2
x
dx tgx x xdx dx x tg x dx x tg x
C x x xtgx + + +
2
1004 cos ln




Cu ct eti mai nelept, cu att i dai mai bine seama c pe lume exist muli oameni
deosebii. Oamenii de duzin nu observ nicio deosebire ntre semenii lor.
Blaise Pascal







" Pentru un elev este esenial cum rezolv
problemele, pentru un profesor cum le pune."
(Grigore C. M oisil),



5. Pr obl eme pr opuse


Clasa a III-a


P:64. Dempritul este 22, restul 2. Afl mpritorul i ctul. (exist 4 soluii)
nv. Ene Rodica, Berca

P:65. Suma a patru numere este 36. Dac din fiecare se ia acelai numr, se obin numerele: 2, 4, 6, 8.
Afl numerele iniiale.
nv. Ene Rodica, Berca
P:66. apte ldie cu ciree cntresc 63 kg. Cte kg vor cntri 106 ldie identice?
nv. Ene Rodica, Berca

P:67. Diferena a ou numere este 580. Dac din primul numr lum i celui de-al doilea i adugm 20,
primul devine ntreitul celui de-al doilea.
Care sunt cele dou numere?
nv. Ene Rodica, Berca

P:68. O cutie cu 25 de bomboane cntrete 600 de grame, iar alt cutie cu numai 15 bomboane cntrete
400 de grame.
Ct cntrete cutia goal?
nv. Lupan Ion, Plecoi

P:69. Se d urmtorul ir de numere: 80, 6, 11, 75, 8, 22, 70, 10, 33. Respectai regula conform creia a fost
compus acest ir i alctuii un alt ir de 9 numere naturale, astfel nct al doilea s fie 8, al aselea s fie 55,
iar al aptelea s fie 60.
nv. Lupan Nicoleta Gabriela, Berca

P:70. Diferena dintre dou numere este 2. Aflai numerele, tiind c suma dintre dublul primului numr i
triplul celui de-al doilea este 104.
Inst. Marcela Marin, Rm. Srat

P:71. ntr-o fructier sunt banane. George a mncat pn a rmas o treime din numrul lor. Mama a mai pus
7 banane. Acum n fructier sunt 12 banane.
Cte banane au fost la nceput n fructier?
nv. Marchidanu Florica, Berca

P:72. ntr-o tabr, echipa fetelor a strns cu 24 kg mai multe plante medicinale dect echipa bieilor, ceea
ce nseamn c fetele au strns, n total, de 3 ori mai multe kg de plante dect bieii.
Cte kg de plante medicinale a strns fiecare echip?
nv. Vrabie Marioara, Berca

P:73. ntr-o tabr au sosit cte 60 de elevi din nou coli ale judeului Buzu. Unii au fost cazai n 47 de
camere a cte opt paturi, iar restul n dormitoare cu mai multe paturi. Ci elevi au fost cazai n dormitoare?
nv. Doina Vizitiu, Mgura



Cl asa a I V-a

P:74. Aflai dou numere a cror sum este 485 i unul din numere este de dou ori mai mare dect dublul
celuilalt.
Inst. Anton Maria, Berca

P:75. Suma a trei numere este 720. Primul numr este de dou ori mai mare dect al doilea i de 3 ori mai
mic dect al treilea numr.
Aflai cele trei numere.
Inst. Anton Maria, Berca

P:76. Diferena a dou numere este 3079. Dac le mprim obinem ctul 6 i restul 4.
Care sunt numerele?
Inst. Anton Maria, Berca

P:77. S-au cumprat caiete i pixuri, n total 12 buci, pltindu-se 238 lei. tiind c numrul caietelor a fost
de 5 ori mai mare dect al pixurilor, iar un pix a costat cu doi lei mai puin dect jumtate din preul unui
caiet, aflai preul fiecrui obiect.
Elev Neacu Teodor nv. Avrigeanu Felicia, Berca

P:78. S se afle dou numere, tiind c al doilea este de 3 ori mai mare dect primul, iar suma dintre dublul
primului numr i dublul celui de-al doilea este 480.
nv. Axente Mirela, Berca

P:79. Trei frai au mpreun 51 de ani. Cnd cel mai mic avea 6 ani, cel mijlociu avea dublul vrstei acestuia,
iar cel mare avea ct cei doi la un loc.
Ci ani are fiecare acum?
nv. Lupan Nicoleta Gabriela, Berca

P:80. Suma dintre o esime dintr-un numr i dublul altuia este 500. S se afle numerele tiind c primul este
de trei ori mai mare dect cellalt.
Inst. Marcela Marin, Rm. Srat

P:81. n patru cldiri sunt cazai 436 de muncitori. n a doua sunt cu 10 muncitori mai muli ca-n a treia i n
a patra cu 6 muncitori mai muli dect n a doua cldire, iar n prima ct n a doua.
Ci muncitori sunt n fiecare cldire?
nv. Lupan Constantin, Berca

P:82. La o ferm de psri, ntr-o hal sunt 116 gini i de 7 ori mai muli pui.
4
1
din numrul puilor se vnd.
Cte psri rmn n hal?
nv. Lupan Constantin, Berca

P:83. tiind c: a + b + c = 70 i a + 2b + 3c = 136 atunci s se calculeze 2a + b.
nv. Lupan Ion, Plecoi
P:84. Suma a trei numere este 1001. Dac din primul se scade triplul numrului 29, din al doilea, rsturnatul
numrului 631 i din al treilea, sfertul numrului 484, numerele obinute sunt egale. Care sunt cele trei
numere?
nv. Doina Vizitiu, Mgura

P:85. Un elev i-a cumprat cri, un ghiozdan i acuarele, pltind 181 lei. tiind c pentru ghiozdan a pltit
cu 44 de lei mai mult dect pentru acuarele, iar crile l-au costat cu 75 de lei mai mult dect ghiozdanul,
aflai ct au costat acuarelele, ghiozdanul i crile.
nv. Doina Vizitiu, Mgura








GIMNAZIU Cl asa a V a

G:80. Determinai x astfel nct numerele x a + + =
11 3 33 3 3 11
) 27 ( ) 3 ( ) 3 (
2
i
20 25 50
243 81 9 + + = b s fie
egale.
Prof. Simion Marin
G:81. Suma a dou numere naturale n care unul este divizibil cu cellalt, este cu 56 mai mare dect ctul
lor. Aflai numerele respective.
Prof. Ion Stnescu
G:82.S se arate c nu exist niciun numr natural n, astfel nct 2009 9 2009
2009
+ =
n

Prof. Adrian Stan

G:83. Comparai numerele:
88
2 3 = a i b=
59
3 2 . Prof. Tu Luca

G:84. S se rezolve n N
8
ecuaia :
8 2
8
2
2
2
1
2008 ... = a a a .
Prof. Neculai Stanciu
G:85. S se arate ca suma cifrelor numrului 10
2009
2008 este un numr divizibil cu 2008.
Prof. Adrian Stan
G:86. S se rezolve ecuaia:
999 3 2 5 4 4 251
3 2 ... 3 2 3 2 3 2 3 80 : ] 81 : ) 3 ( : 3 81 [
5
+ + + + + = x
prof. Vasile Prefac, prof. Maritana Prefac
G:87. tiind c acb bca abc = , s se calculeze suma tuturor numerelor de trei cifre formate cu cifrele
a,b,c, luate cte o singur dat. Prof. Constantin Apostol
G:88. Trei colegi au mpreun 180 de lei . Dac al treilea coleg d celui de-al doilea 12 lei, iar al doilea d
primului 3 lei cei trei vor avea sume egale. Ci bani are fiecare copil?
Prof. Gheorghe Drstaru


Cl asa a VI a

G:89. a) S se arate c numrul
n n n n n n
N
3 8 1 3 1 8 3 3 2 4
5 2 5 2 5 4 + =
+ + + +
este divizibil cu 2009.
b) S se determine numerele naturale n astfel nct ultima cifr nenul a lui N s fie 6.
Prof. Adrian Stan
G:90. Artai c dac c b a 7 12 2 19 + + i c b a + + 19 atunci c b a 3 5 19 + + , unde b a, i c sunt numere
naturale. Prof. Neculai Stanciu

G:91. S se determine numerele prime a, b, c, astfel nct
28 3 3 3
27 3 9 81 =
c b a

Prof. Adrian Stan
G:92. S se determine numerele naturale prime a i b din relaia 2013 2 2 = + b a b a
Prof. Adrian Stan
G:93. Calculai cel mai mare divizor comun al numerelor
n n
a 9 9
2
+ =
+
i N n b
n n
e =
+
, 8 8
2
.
Prof. Simion Marin




G:94. S se rezolve n ZXZ ecuaia: . 2
3
3
=
y
x

Prof. Vasile Prefac, Prof. Maritana Prefac
G:95. Artai c numrul A = 176
1005
+ 121
2008
+ 239
2009
+ 62
2010
este divizibil cu 60.
Prof. Gheorghe Drstaru


G:96. Dou drepte, d
1
, d
2
, se ntlnesc n punctul O. Fie punctele A pe d
1
, i B pe d
2
, astfel nct punctul O s
se afle pe mediatoarea lui [AB]. Comparai distana de la A la d
2
, i de la B la d
1
.
Prof. Ion Stnescu
G:97. Perimetrul triunghiului ABC este de 40 cm iar raportul a dou laturi este
4
3
. tiind c bisectoarele
interioare ale unghiurilor B i C sunt congruente, aflai lungimea laturilor triunghiului.
Prof. Tu Luca

G:98. Pe laturile [OA i [OB ale unghiului AOB se duc perpendicularele [CO pe [OA i [DO pe [OB. tiind
c [OF este bisectoarea unghiului AOD, [OE este semidreapta opus laturii [OA i ),
^
( 3 )
^
( B O A m E O D m =
calculai msurile unghiurilor E O D
^
i F O E
^
.
Prof. Tu Luca


Clasa a VII a

G:99. S se calculeze
2009
3 2 3 4 7 3 4 7 |
.
|

\
|
+ .
Prof. Tu Luca
G:100. S se rezolve ecuaia:
1004
1005
2008 2007
1
.....
4 3
1
3 2
1
2 1
1
3 =

+ +

+ x .
Prof. Ion Stnescu
G: 101. Rezolvai n ZxZ ecuaia: . 0 8062145 4016 4018
2 2
= + + + x y y x
Prof. Ion Stnescu

G:102. S se afle aria triunghiului ABC, tiind c A,I,G sunt coliniare, AI=9cm,i IG=1cm.(I este centru
cercului nscris n triunghi, iar G este centrul de greutate).
Prof. Constantin Apostol

G:103. Un trapez dreptunghic ABCD, BC AB are BC=a, CD=a+b i DA=b. Fie M mijlocul laturii [AB].
Cercetai dac:
a) aria trapezului este egal cu ab b a + ) ( ;
b) triunghiul DMC este dreptunghic.
Prof. Tu Luca

G:104. n triunghiul ABC, [CM] este median, punctele E i F se afl pe latura [BC] astfel nct BE=EF=FC.
Dac [CM] intersecteaz pe [AE] i [AF] n punctele P i respectiv Q, calculai ct la sut din aria
triunghiului ABC este aria patrulaterului PQFE.
Prof. Gheorghe Drstaru

G:105. Se consider triunghiul ABC cu lungimile laturilor , a b i c care verific relaia:
20 4 4 8 3 3 6 2 2 4 4 3 2 + + = + + c b a c b a . Artai c triunghiul ABC este dreptunghic.
Prof. Neculai Stanciu



G:106. Fie ABC un triunghi i fie [AD] o bisectoare astfel nct la o treime fa de vrf, prin punctul P de
pe bisectoare se duce o paralel [MN] la [BC]. Din N e [AC] se duce o paralel la [AB] care intersecteaz
pe [AD] in Q si pe [BC] n R. Dac AB=18, BC=16 si AC=6, aflai perimetrul triunghiului QDR.
Prof. Adrian Stan
G:107. S se demonstreze c ntr-un triunghi dreptunghic cu un unghi de 30
0
, lungimea bisectoarei unghiului
drept este jumtate din lungimea bisectoarei unghiului de 30
0
.
Prof. Simion Marin
G:108. n triunghiul ABC, fie ] [ ], [ AC N AB M e e astfel nct BC MN i .
3
1
=
BC
MN
Dac
{ } O CM BN = i aria triunghiului MNO este egal cu a, artai c a S
AMN
2 = .
Prof. Ion Radu
G:109. Dac n exteriorul paralelogramului ABCD se ia un punct E, s se arate c are loc relaia:
ECD ABC ABE AED
S S S S + + = . Prof. Ion Radu


Cl asa a VI I I - a

G:110. Artai c 2009 divide numrul
3 3 3
2008 ... 2 1 + + + .
Prof. Neculai Stanciu

G:111. Dac 2a(a-2)+2b(b-4)+10=0, R b a e , , s se calculeze (a-2)
2009
+(a+b-4)
2009
.
Prof. Adrian Stan

G: 112. Artai c numrul A=3
n+2
-8n-9 este divizibil cu 64 oricare ar fi n, numr natural impar.

Prof. Tu Luca
G:113. S se determine toate funciile , : R R f astfel nct f(x-5)=1-2f(4)+ . ,
3
3
R x
x
e


Prof. Adrian Stan
G:114. S se determine max(x+y) tiind c: ) , 0 ( , ; 1007
2
2 2 2 2
+ e =
+
+
+
y x
xy
y x y x

Prof. Ligia Struu, prof. Gheorghe Struu

G115. Ptratele ABCD i ABMN sunt situate n plane perpendiculare. Calculai msura unghiului diedru
format de planele (MAD) i (MND).
Prof. Tu Luca
G:116. Fie ABCD un tetraedru n care AB=BC=AD=2 cm i BD=CD=AC= 5 cm. Dac M,N,P,Q,R,T
sunt mijloacele muchiilor [AB], [AD], [AC], [DC], [BC] i respectiv [BD], calculai:a)distana dintre
dreptele AB i DC;
b) volumul piramidei MNPRT;
Prof. Gheorghe Drstaru

G:117. Pe planul triunghiului ABC avnd
0
90 )
^
( = A m , AB=6 cm i
0
30 )
^
( = C m se ridic
perpendiculara AM. S se determine lungimea acestei perpendiculare tiind c msura unghiului diedru
format de planele (MBC) i (ABC) este de 60
0
.
Prof. Simion Marin

G:118. Fie cubul ABCDABCD cu AB=1 dm. Alegem punctul M pe dreapta DC( C ntre D i M).
DC=CM. Fie N intersecia dintre [MA] i [BC] iar P este intersecia dintre [MD] i [CC]. Dac [NP] are
valoarea
2
2
, aflai distana de la D la planul (ADM).
Prof. Ion Stnescu
LI CEU Cl asa a I X- a





L:45. , : R N f Fie astfel nct 0 ,
3 ) (
3 ) ( 2
) 1 ( >
+
+
= + n
n f
n f
n f ; tiind c f(0)=1, s se studieze
monotonia lui f.
Prof. Adrian Stan

L:46. Se consider mulimea { } ;......... 21 ; 15 ; 10 ; 6 ; 3 ; 1 = A . S se arate c exist , ,..., , ,
2004 3 2 1
A a a a a e
distincte, astfel nct . .......
2004 2003 3 2 1
a a a a a = + + + +
Prof. tefana Mirela Ispas

L:47. S se rezolve ecuaia:
| | | | { } 4 3 2
2009
= x x x , unde [x] reprezint partea ntreag a lui x, iar { } x , partea fracionar a lui x.
Prof. Adrian Stan
L:48. Un numr pozitiv x satisface relaia . 7
1
2
2
= +
x
x S se demonstreze c numrul
5
5
1
x
x + este ntreg
i s se gseasc valoarea sa. Prof. Gabriel Andrei
L:49. S se arate c triunghiul dreptunghic ABC(
0
90 )
^
( = A m ) are un unghi de
0
15 dac i numai dac
a
p (2 6) h = + .
Prof. Ovidiu an, Prof. Constantin Apostol
L:50. Se d triunghiul ABC. S se determine punctul P, exterior triunghiului ABC, pentru care patrulaterele
concave PABC, PBCA i PCAB sunt echivalente.

Prof. Constantin Apostol
L:51. Fie ). , 0 ( , , e c b a Artai c
a c c b b a c b a +
+
+
+
+
> + +
1 1 1
2
1
2
1
2
1

Prof. Gabriel Andrei

L:52. Dac a,b,c sunt lungimile laturilor unui triunghi, s se determine minimul expresiei:

c b a
c
b a c
b
a c b
a
c b a E
+
+
+
+
+
= ) , , (
Prof. Gheorghe Struu, Prof. Ligia Struu
L:53. S se rezolve n Recuaiile :
a)
2008 2009
2010.
4 7 8
x x x + + ( (
+ = +
( (

b)
2
3 2010 2009
2
x
x x ( + + = +


Prof. Ligia Struu


Cl asa a X- a

L:54. S se determine numrul de cifre din care este compus numrul 7
2009
.
Prof. Adrian Stan
L:55. S se rezolve ecuaia: 1 ) 2008 2008 ( 3 2008 2009
3 3
2
+ + =
x x
x x

Prof. Adrian Stan
L:56. Dac patru numere complexe distincte au proprietatea c produsul oricror trei dintre ele este cubul
celui de-al patrulea, atunci imaginile lor geometrice sunt vrfurile unui ptrat.
Prof. tefana Mirela Ispas
L:57. S se compare numerele a i b unde:
) 2 2 3 3 ( 2 3 2 3 2
6 4 6 4 3 3
+ + + + + = a i
3 3
2 3 3 2 + + + = b
Prof. Constantin Rusu



L:58. Fie | | R f 1 ; 0 : , o funcie cu proprietile: (i) f(1)=1; (ii) | | 1 ; 0 , 0 ) ( e > x x f ; (iii) Dac x, y i
| | ) ( ) ( ) ( , 1 ; 0 y f x f y x f atunci y x + > + e + . Demonstrai c | | 1 ; 0 , 2 ) ( e s x x x f
Prof. Gabriel Andrei
L:59. C z y x Fie e , , astfel nct

= = =
=
= + +
1
1
1
z y x
xyz
z y x
. S se demonstreze c { } { } i i z y x = , , 1 , ,
Prof. Gabriel Andrei
Clasa a XI -a
L:60. S se demonstreze inegalitatea , , ,
8
3 3
sin sin sin unde s sunt unghiurile interioare
unui triunghi.
Prof. Constantin Dinu
L:61. Calculai )
) 1 sin( 1 ....... 3 sin 1 2 sin 1
lim ( lim
)! 1 ( ! 3 ! 2
0
x
n x x n x x
n
x n
+ + + + + + + +
+


Prof. Constantin Rusu
L:62. Fie ) 1 ; 0 ( e a un numr real i 9 9 : f , o funcie cu proprietile: ; 0 ) ( lim
0
=

x f
x

. 0
) ( ) (
lim
0
=

x
ax f x f
x
S se arate c exist
x
x f
x
) (
lim
0
i s se calculeze aceast limit.
Prof. tefana Mirela Ispas
L:63. Calculati: L(n) =
0
lim
x
2
3 2
cos ... .......... 3 cos 2 cos cos 1
x
nx x x x
n

. Prof. Apostol Manuela


L:64. S se scrie care este perpendiculara comun a dreptelor date de ecuaiile:
d
1
: x-1=y-2=z-3; d
2
: -x-1=-y+2=z Prof. Neculai Stanciu

Cl asa a XI I -a
L:65. Fie x
1
,x
2
,x
3
, rdcinile ecuaiei x
3
-x
2
-2=0. S se calculeze:
5
3
5
2
5
1
x x x + + .
Prof. Gheorghe Drstaru
L:66. Fie polinomul P(X)=X
n
+2X-1, cu rdcinile x
1
,x
2
,...x
n
. S se calculeze

=

+
n
k k
k
x
x
1
2
1
1
. Prof. Adrian Stan
L:67. S se arate c funcia F(x)=
3
2
arctg(
2 3
1 x
tg ) este o primitiv a funciei f:RR , f(x)=
x cos 2
1
+

pe intervalul (-,) i s se calculeze integrala I=
}
2
0
) ( dx x f . Generalizare: determinati o primitiv a
funciei f:RR , f(x)=
x cos 2009
1
+
pe intervalul [0,2] si calculai integrala
(
}
+

) 2 2
2
) (
n
n
dx x f .
Prof. Apostol Manuela
L:68. S se arate c exist un morfism surjectiv de grupuri Q Q f
+
*
: ntre grupurile ) , (
*

+
Q i ) , ( + Q
Prof. tefana - Mirela Ispas














6. Cal ei doscop matemati c



1. DIN FRUMUSEILE MATEMATICII

2. ELEFANTUL I NARUL

Un amator de distracii matematice, fcnd diferite transformri ale expresiilor algebrice, a ajuns
la concluzia ciudat c greutatea unui elefant este egal cu greutatea unui nar. El a raionat n felul
urmtor: Fie x greutatea elefantului i y greutatea narului. Notm cu 2v suma dintre x i y. Aadar,
x+y=2v. Din aceasta putem obine : x-2v=-y i x=-y+2v. S nmulim acum termenii din stnga ai
egalitilor ntre ei i cei din dreapta ntre ei. Rezult: x
2
- 2vx=y
2
-2vy . Adunnd l a ambi i membr i ai
acestei egaliti v
2
, vom obine:
x
2
-2vx+v
2
=y
2
-2vy +v
2
, sau al t f el scr i s, ( x-v)
2
=( y-v)
2
. Extrgnd rdcina ptrat din ambii membri ai
ultimei egaliti, vom obine: x-v =y-v, rezultnd n final c x=y, adic greutatea elefantului este egal cu
greutatea narului.
Putei spune unde s-a greit ?
(dup cartea MATEMATICI K-N POVETI, de ANA PANAITESCU)

Soluie: S-a greit la extragerea rdcinii ptrate din membrii egalitii ( x-v)
2
=( y-v)
2
, r ezul t at ul f i i nd
v y v x = , egal i t at ea x-v=y-v este fals ntruct 0 , 0 ( ) v y v x , aadar un numr pozitiv nu
poate fi egal cu un numr negativ.

3. CI NEPOI AM?
Buni ca, Bucl ucaa Lucica, are trei copii i mai muli nepoi. Fiind ntrebat de un vecin ci
nepoi are mai exact, ea spune:
- i poi afla i singur din cele ce-i voi spune.
- Dac nmulesc numrul nepoilor de la primul copil cu doi i adun trei, apoi nmulesc rezultatul cu
cinci dup care adaug i numrul nepoilor de la al doilea copil obin un rezultat pe care- l nmulesc cu
zece. La acesta adaug numrul nepoilor de la a treilea copil i scznd n final numrul 150 obin 546.
- Ei, ci nepoi am?
Dup un timp de gndire, vecinul a putut da rspunsul corect, i anume 15 nepoi. Cum a procedat?
( N.R)







7. Pota redaciei


D ragi cititori, elevi i profesori, a aprut al treilea numr al revistei de matematic SCLIPIREA
MINTII, o revist care promoveaz studiul matematicii n rndul elevilor notri, i care, sperm noi, va
aduna tot mai muli elevi i profesori mpreun, din judeul Buzu i nu numai, pentru a face din obiectul
matematicii o activitate performant.
Profesorii i elevii care doresc s trimit materiale pentru revist, constnd n articole, exerciii i
probleme cu enun i rezolvare complet, materiale pentru caleidoscop matematic, sau orice alte sugestii
pentru a mbuntii calitatea acestei reviste, o pot face trimind materialele membrilor colectivului de
redacie sau pe adresa redaciei coala cu clasele I-VIII, POTOCENI, Com. MRCINENI, Jud.
BUZU, Str. Central, nr. 107, Cod: 127327; Tel. 0238556431, cu meniunea Pentru revista de
matematic SCLIPIREA MINTII . De asemenea se pot trimite pe adresa de mail:
ady_stan2005@yahoo.com, fie materiale tehnoredactate(Word 2003) , fie scrise de mn i scanate.
Informaii suplimentare se pot obine la adresa de mail de mai sus sau vizitnd pagina Web:
www.sclipireamintii.info;
Elevii care doresc s trimit rezolvrile problemelor trebuie s ia legtura cu profesorii lor i s respecte
condiiile ca fiecare problem s fie rezolvat pe o singur foaie cu specificarea numrului problemei, i a
autorului ei, iar la sfritul soluiei s-i treac numele i prenumele, clasa i profesorul su, coala i
localitatea.(Indicativele P, G i L sunt pentru diferenierea pe invmnt primar, gimnazial respectiv liceal)
Fiecare elev poate rezolva i trimite problemele destinate clasei n care se afl i pe cele ale ultimelor dou
clase imediat inferioare precum i pe cele din clasele superioare. Fiecare rezolvare corect i complet se va
nota cu un punct iar elevii cu cele mai mari punctaje vor fi menionai n revist, urmnd s fie premiai cu
diplome i cri.
Facem pe aceast cale o invitaie ctre toi profesorii de matematic care apar n revist, de a sprijinii i
promova n continuare revista n rndul elevilor, menionnd c ncepnd cu numrul 4, revista va avea
colaboratori i n celelalte judee.
D ata final pn cnd profesorii i elevii pot trimite materialele, rezolvrile i comenzile pentru numrul
4 al revistei SCLIPIREA MINTII va fi 1 Octombrie 2009. V urm succes i v ateptm.

Redacia



RUBRICA REZOLVITORILOR DE PROBLEME

coala cu clasele I-VIII, nr. 8, Valeriu SterianRm. Srat:
Clasa a VI -a: Alecu Cristian(11), Dumitru Drago(11), David Alexandra(10), Ionescu Ctlin(10),
Dinic Mariana(10), Ion Adina(9), Stoian Ionela(9), Gheorghe Denisa(8), Necula Ctlina(8), Preda
Gabr i el a(8), Dobr oi u Nadi a(8);
Clasa a VI I -a: Akt ug Nebahad(14), Unt ea Al i ce(14), Pr of Panai tescu Ana.

coala cu clasele I-VI I I , Flor i ca:
Clasa a VI I -a: Al dea Gabr i el (10), Clasa a VI I I -a: Negoi Daniel(12), Prof. Igntescu Viorel.

coala Berca(Grup colar Tehnologic Sf. Mc. Sava):
Clasa a I I I -a: Mar cu Al exandra, omoiag Andreea, Alexe Rare, nv. Ene Rodi ca;
Dogaru Ioana; Iordache Ciprian, Nistor Rzvan, Dobrin Mihi, Neagu Gina, Avram Alexandru,
nv. Vr abi e Mari oara; Tudor Al exandru, Bor i ceanu Bogdan, Andr onache Lor ena, Popa Mi hael a,
nv. Mar chi danu Flor i ca;




Clasa a I V-a : Bllu Bogdan,Oancea Andreea, nv. I on Dani ela; Neacu Teodor, Dasclu Andreea,
Vlad Mdlin, Pascu Bianca, iboac Doina, Neagu Cezar, Bratu Raluca, Bahudu Roxana, nv.
Avri geanu Feli cia.
Vasi l e Ni chi , Panaet e Al exandr a, Di nu Andr ei, Alecsandrescu Daniel, Leioiu Elena, Olaru Cosmin,
Leioiu Adrian,Zidaru Maria, nv. Anton Mar ia.
Clasa a V-a: Oprea Andreea Bianca(12), Dumitrescu Snziana Ioana(11), Grama Florin(11), Pptoiu
Gabr i el (11);Prof. Lupan Rodica.
Clasa a VI -a: oigan Mihael a(15), Radu Al exandr u(14), Gheor ghe Val ent in(13), Dr agomi r
Andr eea(13), Dogar u Dor i na(13), Prof. Lupan Rodica, Dodan Anca(12), Dinu Cristian(12), eremet
Al i n(12), pr of. Ber ca Vasi le;
Clasa a VI I -a: Dragomir Florin(16), Neagu Ancua(16), Popa Andreea(16), Cast r avet e Mir una(16),
Minea Elena(15), Anton George(15), Dogaru Iulian(15), Stoica Petru(14), Banu Bianca(14), Coman
Eleonora(14), Tnase Bianca(14), Barchizeanu Andra(14), Chivu Adrian(13), Ilie Cristian(12), Jupoiu
Marian(12), Constantin Rzvan(12), Iordache Rzvan(12), Prun Iulian(12), Huchiu Roxana(12), Budui
Andreea(12), Cmpeanu Cosmin(11), erbnescu Valentin(11), Prof. Stanci u Neculai , Dodan
Bogdan(14), pr of. Ber ca Vasile.
Clasa a VI I I -a: Mezei Raluca(13), olea Mirela(13) , Pr eda Ruxandr a (12), Ji pa I ohana(11), Pptoiu
Andr ei (11), Prof Lupan Rodica; Vl ad Al exandr u(13), Cr oi t oru Vi ct or (13), Mar in Fl or i na(13), Tudor a
Mdlina(13), Pavel Alexandru(10), Cojocaru Tatiana(10), Palcu Cristina(10), Popa Ana Maria(10),
Vasi l e Cosmi na(9), Vr abi e Lucian(9), Bund Rare(8), Pr of. Stanciu Neculai.
Scoala cu clasele I -VIII, Plecoi, Ber ca: clasa a I I I -a: Ciocan Oana, Moldoveanu Teodora, ru
Lui za, Vl ad Andrei , Vl ad Anca, nv. Lupan Ion.
coala cu clasele I-VI I I , Pot oceni :
Clasa a V-a: Rou Laureniu(13), Cmpeanu Andr eea(13), Lunt r ar u Deni sa(10), Necul a El ena(9),
Pduraru Alexandra(9), Scntei Bianca(9), Ralea tefnu(8), Sava Cristian(7),Vlgea
Adrian(6),Trandafir Andrei(6), enchiu Adrian(6), Caloian Bogdan(5), Viteanu Marian(5).
Clasa a VI -a: Cmpeanu Iulian(14), Soare Georgiana(13), Popescu Mirela(13), Sava Ionu(12), Manole
Marius(10); Ciocan Irina(9), Tudose Ana Maria(9), Cucu Rzvan(7), Vlgea Ionu(6), Popescu
Mdlina(6), Damian Ctlin(5), Zaharia Paul(5),Cucu Rzvan(5) Trentea Daniel(5), tefan Rzvan(5);
Clasa a VI I -a: Bogdan Oana(8); Ilie Denis(8), Gembel Florica(7), Mihalcea Ctlin(7), Constantin
Florin(7), Stan Anton(6), Vleanu Nicolaie(5);Potec Florentina(3);
Clasa a VI I I -a: Ungur eanu Li viu(16), Cmpeanu I on(16), Naft an Cr i st i na(13), Tudor i e Anca(12),
Brezeanu Ioana(12), Moraru Cristian(12), Gembsel Valeric(11), Brbunea Mirela(11), Albu
Florin(10), Rou Gabriel(7), Mihai Maria(7), Ulmeanu Oana(7),Tatu Daniel(5),Prof. Stan Adr ian.
coala cu clasele I-VI I I , Smeeni :
Clasa a V-a: Scar l at Roxana (10 ), Vasi l e Geor giana (8), Mi nea Di ana (8), Popa Ramon (8), Vel i cu
Gabr i el (8);
Clasa a VI -a:Dragomir Alexandru (11), Cristea Maria (10), Brzoi Mdlina (9), Chivu Georgiana (9),
St anci u Si mona (9);
Clasa a VI I -a: Buzat u Camel i a (10), Dumi t ru Cr i st i na (8), Mar i n Ana (8), Radu Laur a (7);
Clasa a VI I I -a: Cr i st escu Lavi ni a (10), Apost ol Al i na (9), Luca Ci pr i an (8), Br at u I oana (8), Si mi on Al i n
(8);Prof. Stnescu Ion.
Scoala cu clasele I -VIII Valea Prului, Com. Beceni:
Clasa: a V-a: Sandu Elena Mdlina(11), Nae Alina Elena(10), Ungureanu Alexandru(10), Dinu
Mar i na(9), Prof. Dr star u Gheor ghe.
coala cu clasele I-VI I I , nr . 1 Nehoi u:
Clasa a V-a: Bucur tefan, Irimia Mlina, Pr of. Prefac Vasi le, Pet r e Andr eea, Popescu Andreea,
Rduca Bogdan, Rduca Diana, Ttulescu Ana Maria, Prof. Prefac Maritana;
Clasa a VI -a: Bcescu Alexandru, Blidaru Maria, Despescu Ana- Mar i a, Di mi an Cosmi n, Neagu
Ctlin, Prof. Prefac Vasile, Beteringhe Andreea, Damian Cosmin, Tudor Aura, Mihalcea Georgiana,
Pr of. Prefac Maritana;
Clasa a VI I -a: Blidaru Eduard, Ilie tefania, Ion Victor, Mircic Maria, Petre Antonia, Stan Andreea,
Taru Ionu, Prof. Pr efac Vasi le, Avrmescu Mariana, Beteringhe Elena, Rduca George, Neaga
Roxana, Prof. Prefac Maritana.









W
WWa
aag
ggn
nne
eer
rr :
:: A
AAh
hh,
,, D
DD o
ooa
aam
mmn
nne
ee c
cc
t
tt d
dde
ee l
ll u
uun
nng
gg
-
-- i
ii a
aar
rrt
tt a
aa

i
ii c
cc
t
tt d
dde
ee s
ssc
ccu
uur
rrt
tt
-
-- i
ii v
vvi
ii a
aa
a
aa!
!!
L
LL u
uuc
cci
ii d
dd c
ccu
uum
mm s
ssu
uun
nnt
tt a
aam
mm m
mmu
uul
ll t
tt e
ee g
ggr
rri
ii j
jj i
ii ,
,,
M
MM
c
cco
oop
ppl
ll e
ee
e
ees
sst
tt e
ee c
cce
eea
aa
a
aa.
..
C
CC
t
tt d
dde
ee a
aan
nne
eev
vvo
ooi
ii e
ee s
sse
ee g
gg
s
sse
ee
t
tt e
ee c
cca
aal
ll e
eea
aa
C
CCe
ee d
ddu
uuc
cce
ee l
ll a
aa i
ii z
zzv
vvo
ooa
aar
rre
ee.
..

i
ii
n
nnc
cc
n
nn-
-- a
aa f
ff
c
ccu
uut
tt p
ppe
ee j
jj u
uum
mm
t
tt a
aat
tt e
ee d
ddr
rru
uum
mmu
uul
ll ,
,,
C
CC
b
bbi
ii e
eet
tt u
uul
ll o
oom
mm,
,, d
ddi
ii s
ssp
ppa
aar
rre
ee,
,, m
mmo
ooa
aar
rre
ee.
.. .
.. .
..
L
LL u
uum
mme
eea
aa,
,, i
ii n
nni
ii m
mma
aa
i
ii s
ssp
ppi
ii r
rri
ii t
tt u
uul
ll
O
OO r
rri
ii c
cci
ii n
nne
ee a
aar
rr d
ddo
oor
rri
ii s
ss
l
ll e
ee c
ccu
uun
nno
ooa
aas
ssc
cc
.
..
F
FF a
aau
uus
sst
tt :
:: S
SS
l
ll e
ee c
ccu
uun
nno
ooa
aas
ssc
cc
?
?? S
SS
l
ll e
ee d
dde
eea
aa d
dde
ee r
rro
oos
sst
tt ?
??
C
CCu
uun
nno
ooa
aa
t
tt e
eer
rre
eea
aa!
!! C
CCe
ee n
nnu
uum
mme
ee p
ppo
ooa
aar
rr t
tt


s
sst
tt p
ppr
rru
uun
nnc
cc
i
ii u
uun
nnd
dde
ee m
mmi
ii -
-- i
ii ?
??
P
PPu
uu
i
ii n
nni
ii i
ii c
cca
aar
rre
ee-
-- a
aau
uu c
ccu
uun
nno
oos
ssc
ccu
uut
tt c
cce
eev
vva
aa
i
ii -
-- a
aau
uu f
ff o
oos
sst
tt
D
DD e
ees
sst
tt u
uul
ll d
dde
ee d
dde
ee
u
uuc
cch
hhe
eea
aa
i
ii c
cca
aa s
ss
o
oo s
ssp
ppu
uun
nn
,
,,
D
DD e
ees
ssc
cco
oop
ppe
eer
rri
ii n
nnd
ddu
uu-
--
i
ii g
gg
n
nnd
ddu
uul
ll
i
ii s
ssi
ii m
mm
i
ii r
rre
eea
aa,
,,
A
AAu
uu f
ff o
oos
sst
tt s
ssa
aau
uu r
rr
s
sst
tt i
ii g
ggn
nni
ii
i
ii s
ssa
aau
uu a
aar
rr
i
ii d
dde
ee v
vvi
ii i
ii .
.. .
.. .
..
W
WWa
aag
ggn
nne
eer
rr :
:: C
CCe
ee b
bbu
uuc
ccu
uur
rro
oos
ss a
aa
f
ffi
ii v
vve
eeg
ggh
hhe
eea
aat
tt ,
,, c
cca
aa s
ss
d
ddi
ii s
ssc
ccu
uut
tt
D
DD e
ees
ssp
ppr
rre
ee s
ssa
aav
vva
aan
nnt
tt e
ee l
ll u
uuc
ccr
rru
uur
rri
ii n
nne
ee
n
nnt
tt r
rre
eer
rru
uup
ppt
tt .
.. .
.. .
..
M
MM i
ii -
-- a
aam
mm
n
nnc
cch
hhi
ii n
nna
aat
tt
t
tt i
ii i
ii n
nn
e
eei
ii ,
,, s
sst
tt u
uud
ddi
ii i
ii l
ll o
oor
rr,
,, z
zze
eel
ll u
uul
ll v
vvi
ii u
uu.
..
C
CCu
uun
nno
oos
ssc
cc c
cce
ee-
-- i
ii d
ddr
rre
eep
ppt
tt a
aat
tt
t
tt e
eea
aa,
,, d
dda
aar
rr a
aa
v
vvo
ooi
ii p
ppe
ee t
tt o
ooa
aat
tt e
ee s
ss
l
ll e
ee

t
tt i
ii u
uu.
..
F
FF a
aau
uus
sst
tt :
:: C
CCi
ii u
uud
dda
aat
tt c
cc
n
nnu
uum
mma
aai
ii c
cca
aap
ppu
uul
ll
S
SSp
ppe
eer
rra
aan
nn
a
aa n
nnu
uu
i
ii -
-- o
oo p
ppi
ii e
eer
rrd
dde
ee,
,,
A
AAl
ll e
eea
aar
rrg
gg
d
ddu
uup
pp
g
gg
u
uun
nno
ooa
aas
sse
ee f
ff l
ll e
eea
aac
ccu
uur
rri
ii ,
,,
C
CCu
uu o
oo m
mm
n
nn
s
ssa
aap
pp
c
cc
u
uut
tt
n
nnd
dd c
cco
oom
mmo
oor
rri
ii d
dde
ee v
vve
eea
aac
ccu
uur
rri
ii

i
ii -
-- i
ii f
ff e
eer
rri
ii c
cci
ii t
tt c
cc
n
nnd
dd r
rr
m
mme
ee
n
nn g
ggu
uun
nno
ooi
ii g
gg
s
sse
ee
t
tt e
ee



G
GGO
OOE
EET
TTH
HHE
EE,
,, F
FFA
AAU
UUS
SST
TT,
,, I
II