Sunteți pe pagina 1din 4

Portofoliu Curs Psihopedagogia adolescenilor, tinerilor i adulilor

Cursani: Cristea (Dudan) Cristina Popescu (Mioi) Alina tefnuc (Radu) Alexandra-Florentina

1. Elaborarea unui cvintet cu subiectul ADOLESCENA. Tineree Scurt, Intens Trind, Rznd, Iubind Cnd visele prind aripi Exuberan. 2. Elaborarea unui cub cu tema nvarea la aduli Descrie Cum arat? Ce este? nvarea la aduli este o modalitate de a ne stimula permanent creierul s funcioneze la parametri optimi, de a fi permanent antrenai s gndim. Prin nvare unii aduli ies din rutina job-ului i acumuleaz informaii necesare fie pentu noi experiene de via, fie pentru a obine un serviciu mai bun. Compar Cu ce seamn i de ce difer? nvarea la aduli o asociez cu dorina unui bebelu de a nva s mearg pentru a putea apoi s ajung s se joace cu unele lucruri din camer la care nu are acces. Difer de nvarea la copii prin faptul c nu e obligatorie(doar n unele cazuri) Asociaz La ce te face s te gndeti? Participm de foarte multe ori ladiferite cursuri unde adulii ar trebui s nvee. Defapt doar o mic parte dintre cei aduli vor cu adevrat s nvee; Sunt foarte muli care doar se mulumesc cu diploma. Analizeaz Din ce e fcut?

nvarea la aduli cuprinde principii, metode de formare, mijloace de formare, cantitate mare de informaii i disponibilitatea i dorina de a nva. Aplic Cum poate fi folosit? Poate fi aplicat prin cutarea nevoilor publicului. Ce anume vor adulii s nvee i cu ce costuri. Argumenteaz pro sau contra E bun sau ru? De ce? Consider c nvarea la aduli este benefic atuci cnd adultul are aceast necesitate: doreste, l intereseaz un anumit subiect, este dispus s fac anumite sacrificii pentru a ajunge la cunoastere. Este important ca si cel ce instruieste adulii s fie pregtit din punct de vedere profesional .

3.Elaborarea unui proiect de activitate educativ pentu aduli

Instituia/Grupul de participani: Micii proprietari de terenuri, agricultori,studeni ai specializrilor din domeniul silvic i agricol; Tema activitii: Animale duntoare plantelor de cultur

Argument: Cunoaterea principalilor duntori n domeniul agricol ajut n prevenirea pagubelor pe care acetia le-ar putea produce, n special n sere, solarii, terenuri agricole ale micilor proprietari. Locul desfurrii: sala de curs Timpul de desfurare: 4 ore Scopul activitii: de informare, contientizare i prevenire Obiectivele activitii: O1: Care sunt principalele animale duntoare agriculturii n Romnia O2: Cum recunoatem speciile duntoare O3: Ce pagube pot produce? O4: Ce msuri de prevenire sau combatere putem folosi n acest scop? Metode de formare: prelegerea, metoda nvrii n grupuri mici, brainstorming Metode de evaluare: proiect power-point, ntrebri

Etapa 1 Prezentarea temei: Animale duntoare plantelor de cultur Etapa 2 Organizarea participanilor n grupuri de cte 4 membri Etapa 3: Desfurarea activitii: a)Se aduc plane i imagini cu unele insecte. Grupurile stabilesc ce specii sunt i caracterele lor de recunoatere: Lcusta: are 2 perechi de aripi- prima este scortoas iar a doua este transparent 1 pereche de picioare lungi care-i servesc la srit Coropinia: are corpul catifelat, de culoare neagr; prima pereche de picioare este adaptat la spat Gndacul de Colorado: are elitre galbene cu 10 dungi negre

Fluturele alb: are aripi albe cu nervuri negre b) Se Stabilesc legturi ntre caractere de difereniare i asemnare si felul cum produc pagubele Lcusta se hrnete cu plante pe care le roade i le sfrm. Coropinia sap galerii, distruge rdcinile i tulpinile subterane ale plantelor de cultur. Este periculoas n sere i rsadnie. Gndacul de Colorado se hrnete cu frunzele cartofului n special. Este foarte duntor pentru c se nmulete de mai multe ori pe an i nu este ncadrat n prea multe nise ecologice. Fluturele alb depune toamna oule ntr-o reea de fire, care sunt agate de ramurile pomilor; primvara devreme ies larvele care atac frunzele. c)Combaterea duntorilor Se folosesc insecticide n funcie de categoria n care este ncadrat duntorul. Se evit concentraiile prea mari deoarece pot afescta sntatea oamenilor. Etapa 4: Evaluarea Se realizeaz prin ntrebri cu rol de fixare, la sfritul cursului, i realizarea unor prezentri power-point pe diferite aspecte ale temei generale

Bibliografie: Aglaia I., Partin Z., Manual de biologie, Editura Humanitas, Bucureti , 2012 Dana Andron, Note de curs Didactica Specialitii Daniel Mara, Note de curs Psihopedagogia adolescenilor, tinerilor i adulilor