Pas: Colombia Institucin Educativa: Las Nieves

Departamento: Antioquia Municipio: Medelln Nombre del docente o docentes que realizan la agenda: Marisol Prez Ortiz

NOMBRE AGENDA DIDCTICA: Las artes visuales y el desarrollo cultural de la regin rea o Asignatura Ed. Artstica Estndar o competencia
Percepcin de relaciones. Promocin de la idea de que los problemas pueden tener muchas soluciones y las preguntas muchas respuestas. Imaginacin como fuente de contenido, la habilidad para visualizar situaciones y predecir lo que resultara de acuerdo con una serie de acciones planeadas.

Tema Las artes visuales

Grado octavo Objetivo de Aprendizaje

Duracin 2 Horas

Reconoce los elementos y recursos expresivos de la dramatizacin Analiza situaciones sociales de la comunidad Organiza propuestas dramticas a partir de las situaciones sociales de la comunidad Realiza la dramatizacin propuesta utilizando los elementos y procedimientos del drama estudiados

Palabras clave: dramatizacin, arte, sociedad ACTIVIDADES Momento Inicial

1. Motivacin 1. El docente realiza preguntas abiertas sobre el concepto de dramatizacin. A partir de la lluvia de ideas dada por los estudiantes, generar el concepto de drama. 2. Se realiza un listado con los estudiantes de las situaciones sociales ms comunes en su comunidad. El docente debe ayudar a identificar las diferentes situaciones que se presentan a nivel familiar, en la escuela y en la comunidad. 3. Visualizacin del video http://www.youtube.com/watch?v=qCQMKPUWJEk dramatizacin de violencia familiar 4. Los estudiantes escuchan y participan de la explicacin del docente sobre La dramatizacin: elementos y recursos. El Guin.

Recursos
Tablero Digital Marcadores Computador

Momento de Profundizacin
Actividades 1. Los estudiantes ubican las sillas siguiendo las orientaciones dadas por el docente. 2. Los estudiantes se dividen en grupos y por sorteo se ubican en los espacios 3. Cada grupo realiza un listado con los elementos y recursos expresivos de la dramatizacin comparando sus conocimientos previos con los nuevos ratificando o rectificando sus respuestas 4. El docente orienta que cada grupo muestre, utilizando la tcnica Muroparlante situaciones sociales improvisadas, y luego, utilizando la dinmica la fotografa compongan imgenes con sus cuerpos de las situaciones sociales. Los dems grupos verifican si la fotografa compuesta refleja la situacin social y sugieren mejoras 5. Los estudiantes deben responder en el cartel de papel peridico ubicado en la pared del aula a las siguientes preguntas: Qu personajes intervienen en la composicin de la imagen propuesta? Qu hacen los personajes de la composicin? Por qu? En qu lugar sugiere la imagen se estn realizando los hechos? Qu procedimientos o pautas se deben seguir en la dramatizacin? 6. Los estudiantes deben sintetizar sus respuestas con ayuda del docente. 7. Los estudiantes en sus grupos deben dramatizar situaciones sociales de su comunidad las cuales son grabadas

Recursos
Papel peridico Marcadores Computador Cinta Video cmaras

Momento de Cierre
1. 2. 3. 4. Visualizar cada uno de los trabajos realizados por los diferentes grupos. Para cada video realizar una reflexin sobre la situacin social tratada. Los estudiantes deben realizar un guin del video de uno de sus compaeros. Realizar los comentarios y sugerencias a cada equipo.

Recursos

Computador Tablero Digital

Uso del video para fomentar la motivacin Responsabilizar a los estudiantes de tareas sencillas en el aula Sugerencias metodolgicas Uso de material de lectura (cuentos, fbulas) Aplicacin de actividades de afianzamiento del tema (Ficha) Actividades con el computador para afianzar el aprendizaje y evaluar El docente estar atento y har preguntas para incentivar la participacin

De producto: Realizacin del video y del guin para su realizacin Desempeo: Participacin activa de los estudiantes en las realizacin del Evidencias de aprendizaje
video.

Conocimiento: Respuestas orales y seguimiento de las instrucciones

dadas. Concepto de Drama, reconocimiento de situaciones problematizadoras en su contexto social y bsqueda de soluciones

Anexos http://www.youtube.com/watch?v=qCQMKPUWJEk

Webgrafa y/o Bibliografa www.gerza.com/tecnicas_grupo/todas_tecnicas/dramatizacion.html Contacto Autorizacin de publicacin

Karen Berrio Lina Maria Arango