Anexa Nr.

21: FIA CADRU A POSTULUI PENTRU PERSONALUL DIDACTIC AUXILIAR DE MEDIATOR COLAR (1)_ ANTET n temeiul Legii educaiei naionale nr. 1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare, n temeiul contractului individual de munc nregistrat n Registrul general de eviden a salariailor cu numrul ........, se ncheie astzi, ................., prezenta fi a postului: Numele i prenumele ............................ Specialitatea: ......................................... Denumirea postului: .............................. Decizia de numire: ................................ ncadrarea: ............................................ Cerine: - studii.............................................................................. ..................................................................... - studii specifice postului ............................ - vechime .................................................... Relaii profesionale: - ierarhice de subordonare: director; director adjunct - de colaborare: cu personalul didactic, didactic auxiliar, personalul unitii de nvmnt, instituii partenere, ONG-uri; - de reprezentare. (2)I. ATRIBUII SPECIFICE POSTULUI 1.PROIECTAREA ACTIVITII DE MEDIATOR COLAR. 1.1.Fundamentarea proiectrii activitilor specifice funciei. 1.2.Stabilirea strategiilor optime. 1.3.Elaborarea instrumentelor de proiectare. 1.4.Proiectarea activitilor/experienelor derulate care presupun utilizarea resurselor TIC. 1.5.Proiectarea activitii extracurriculare. 2.REALIZAREA ACTIVITII DE MEDIATOR COLAR 2.1.Organizarea i dirijarea activitilor planificate. 2.2.Utilizarea materialelor didactice adecvate. 2.3.Monitorizeaz copiii de vrst precolar i de vrst colar. 2.4.Aplicarea practicilor incluzive. 2.5.Promovarea n coal a limbii, obiceiurilor i tradiiilor comunitii. 3.COMUNICARE I RELAIONARE 3.1.Stabilirea modalitilor de comunicare. 3.2.Transmiterea corect a informaiei. 3.3.Medierea comunicrii. 3.4.Stabilirea modelelor de colaborare ale colii cu familia, comunitatea local, ONG-uri. 3.5.Consilierea familiilor dezavantajate privind rolul i importana colarizrii copiilor. 4.MANAGEMENTUL CARIEREI I AL DEZVOLTRII PERSONALE 4.1.Identificarea nevoilor proprii de dezvoltare. 4.2.Participarea la activiti metodice, stagii de formare/cursuri de perfecionare, manifestri tiinifice etc. 4.3.Aplicarea cunotinelor, abilitilor, competenelor dobndite. 4.4.Integrarea i utilizarea TIC. 4.5.Manifestarea atitudinii morale i civice (limbaj, inut, respect, comportament), respectarea i promovarea deontologiei profesionale. 5.CONTRIBUIA LA DEZVOLTAREA INSTITUIONAL I LA PROMOVAREA IMAGINII COLII.
52

5.1.Relaionarea eficient cu partenerii economici i sociali. 5.2.Gestionarea activitilor practice n cadrul unor proiecte n parteneriat. 5.3.Implicarea n activitatea specific sistemului de asigurare a calitii din instituie. 5.4.Promovarea sistemului de valori al unitii la nivelul comunitii. 5.5.Facilitarea procesului de cunoatere, nelegere, nsuire i respectare a regulilor sociale. 5.6.Iniierea i derularea proiectelor i parteneriatelor. (3)II. ALTE ATRIBUII n funcie de nevoile specifice ale unitii de nvmnt, salariatul este obligat s ndeplineasc i alte sarcini repartizate de angajator, precum i s respecte normele, procedurile de sntate i securitate a muncii, de PSI i ISU, n condiiile legii: ..................................................................... Rspunderea disciplinar: Nendeplinirea sarcinilor de serviciu sau ndeplinirea lor n mod necorespunztor atrage dup sine diminuarea calificativului i/sau sancionarea disciplinar, conform prevederilor legii. Director, Semntura titularului de luare la cunotin: (nume, semntur, tampil) .............................. Data: ..................

53