C lectura este esenial pentru dezvoltarea intelectual a copilului nu exist dubiu. Problema este cum l dezlipeti de televizor i de calculator pentru a-l determina s o ndrgeasc. Nu dispera! Metode exist. Trebuie doar s ai rbdare, timp i cteva tehnici.
Ideal ar fi s-i nvei copilul de la vrste foarte mici s iubeasc lectura, citindu-i seara poveti. Chiar dac este bebelu i nu nelege nc sensul cuvintelor, va asocia lectura cu un moment de apropiere de prini i cu mai mult atenie primit din partea lor. n timp, lectura de sear va deveni tot mai captivant.
Plcerea lecturii a fost redescoperit de elevi pasionai mai ales de poveti.. Cadrele didactice recomand tuturor prinilor s i ajute pe copiii lor s evadeze din lumea virtual i s i determine s nlocuiasc calculatorul cu crile. Manualele colare reproduc doar buci din poveti dar micuii tiu unde pot gsi textele ntregi. Nu acelai lucru se poate spune ns i despre liceeni, unii dintre ei, abia dac i mai deschid manualele colare.
Chiar dac micuul tie s citeasc, ai putea, pentru nceput, s-i lecturezi cartea. n acest mod, vei crea mpreun un moment de apropiere i, dac-i citeti cu intonaia potrivit, i vei strni interesul mai mult dect dac ar citi singur. Ai putea amenaja chiar un col de lectur ntr-o camer. Implic-l n aceast schimbare de decor i ncurajeaz-l s-i aduc acolo jucriile preferate, pernele i toate lucrurile de care se simte ataat.
i cum puterea exemplului rareori d gre, ar trebui s te vad i pe tine din cnd n cnd citind n acel col. ncearc s creezi un ritual stabilind un moment anume din zi pentru lectur, dimineaa sau seara de exemplu, n funcie de cum i permite timpul.
Trezete-i curiozitatea
Ai putea s-i trezeti interesul fa de lectur fcnd conexiuni ntre poveste i experienele copilului tu ori ntre personaj i prietenii de la grdini sau de la coal. Dac reuete s se identifice cu un personaj sau cu o situaie descris n carte, i vei strni empatia i va fi ncntat de ceea ce citete.
n serile n care lecturai mpreun, oprete-te n mijlocul unui episod captivant al povetii i ntreab-l ce crede c se va ntmpla n continuare n carte. Copiilor le place s ghiceasc i vor fi foarte curioi s afle n continuare dac scenariul creat de ei seamn cu cel din carte.
Completeaz povetile
i poi capta ntreaga atenie asupra unei poveti completnd-o cu informaii interesante despre personaj. Dac, de exemplu, citete despre Mo Crciun, arat-i pe hart unde este Polul Nord.i cum copiilor le place s deseneze, stimuleaz-l s schieze portretul unui personaj din carte sau o situaie n care este implicat acesta.
Pasiunea pentru lectur se cultiv n timp i cu rbdare. Trebuie s facem eforturi pentru a ne ajuta copilul s descopere pasiunea pentru cri, i nu doar s-i spunem, pe diferite tonuri, s se apuce de citit, n timp ce noi ne uitm la televizor. Datoria de printe ne cere ca noi nine s ne modificm comportamentul, pentru c noi suntem modelul pe care copilul l are cel mai la ndemn.
Apoi, alturi de copil, trebuie s construim subiecte de discuii care s duc spre lumea crilor. Pe msur ce copilul ncepe s citeasc, este important s-l ncurajm, s-l monitorizm i s discutm cu el. Trebuie s rspundem ntrebrilor pe care le pune i curiozitilor care apar, oferindu-i informaiile ce deschid dorina spre noi lecturi.
Folositor : Copiii care iubesc lectura nu ntmpin dificulti n primii ani de coal.