Sunteți pe pagina 1din 4

PROIECT DIDACTIC

PROFESOR: ILIE CRISTINA-LIANA


DATA: CLASA: a IX-a TITLUL LECIEI: La Conac, I.L.Caragiale subiectul nuvelei, trsturi, tem, motive TIPUL LECIEI: nsuirea de noi cunotine OBIECTIVE OPERAIONALE: A.cognitive

1. s rezum subiectul nuvelei fantastice studiate; 2. s stabileasc tema nuvelei 3. s identifice motivele care se regsesc n nuvel; 4. s argumenteze c lucrarea, La conac, este o nuvel fantastic; 5. s cunoasc semnificaia conceptului fantastic; B.afective: 1. s triasc emoional sentimentul generat de evenimentele desfurate n nuvel; 2. dezvoltarea gndirii analitice i reflexive; 3. cultivarea plcerii de a citi. MATERIAL DIDACTIC: manualul colar
METODE I PROCEDEE: - expunerea,

conversaia observaia lectura selectiv explicaia

EVALUARE: - oral - frontal - individual

Secvenele leciei Moment organizatoric

Activitatea profesorului Salut Noteaz absenele

Activitatea elevilor Salut Se pregtesc pentru or

Metode i procedee

Verificarea temei i actualizarea cunotinelor

1. Numete 1-2 elevi care vor citi tema. 1) Citesc tema. - epunerea 2. Verific realizarea temei de ctre 2) Discut temele realizate de dialogul ceilali elevi. colegiilor. problematizant 3. Dac este cazul, cere elevilor s fac 3) Rspund la ntrebrile profesorului aprecieri, s comenteze temele citite sau la cele puse de ceilali elevi. de colegii lor. 4. Pune ntrebri legate de coninutul temei. 1. Capteaz atenia elevilor. 2. Scrie pe tabl titlul noii lecii i etapele acesteia. 1. Prezint elevilor subiectul nuvelei Ascult i noteaz n caiete

Anunarea noului coninut

Dirijarea procesului de

1.

Ascult prezentarea fcut de unul - expunere

nvare

dintre elevi sau de ctre profesor. Sunt notate secvenele importante din desfurarea aciunii. (momentele ispitirii) 2. Cere elevilor s identifice tema 2. Identific tema: lumi fantastice. - observaia lucrrii i s-i argumenteze opiunea 3. Explic elevilor noiunea de motiv 3. Noteaz n caiete explicaiile -explicaia literar i solicit identificarea profesorului i ascult secvenele principalelor motive. citite de ctre acesta necesare -observaia identificrii motivelor: -motivul ochilor, al privirii hipnotice, -lectura selectiv motivul omului nsemnat (saiu), motivul cltoriei, motivul ispitirii i la cderii n ispit, motivul demonului metamorfozat. 4. Explic elevilor diferena dintre 4. Ascult i noteaz n caiete fantastic i fabulos

dac nu exist nici un elev care s fi citit lucrarea.

Obinerea performanei i realizarea feed-back-ului.

1.Cere elevilor s identifice elementele 1.- apariia i dispariia misterioas a -conversaia fantastice din subiectul nuvelei. cltorului nsemnat - rsul sinistru ce se aude cnd flcul i face cruce - motivul demonului metamorfozat

Evaluarea

Analizeaz elevilor

noteaz

activitatea

Asigurarea reteniei i a transferului

Prezint tema pentru acas: Realizai o compunere n care s argumentai c nuvela La conac este o nuvl fantastic