Sunteți pe pagina 1din 1

1. NU CULPABILIZAI COPILUL (fie el bebelu, mic, mare, adolescent, ...adult) n legtur cu ce (nu) spune, (nu) face, (nu) este.

2. NU UMILII COPILUL n legtur cu ce (nu) spune, (nu) face, (nu) este. 3. TRANSMITEI-I/ NVAI-L NCREDEREA n ceea ce i cum este el. 4. TRANSMITEI-I/ NVAI-L DEMNITATEA a ceea ce este el. 5. NVAI-L/ AJUTAI-L S FIE AUTONOM I RESPONSABIL. 6. NVAI-L DE UNDE VINE/ CINE ESTE ca s tie/ poat s devin el. (O mic lmurire pentru un verb, probabil, desuet : nvnd s-i onoreze astfel prinii, dar nu din cauza/ n locul prinilor, i va reduce din inevitabila povar a trecutului, despre care ne vorbesc Biblia, i Freud : Prinii au mncat aguride, iar copiilor li se strepezesc dinii.) 7. ADRESAI-I/ NVAI-L CUVNTUL ADEVRAT n legtur cu tot ce l nconjoar, i se ntmpl i este cu el. 8. TRANSMITEI-I/ NVAI-L BUCURIA DE A FI, de a tri aa cum hotrte el. 9. TRANSMITEI-I/ NVAI-L C REUITA UMAN este mai important dect reuita social, singura lui mare datorie fiind aceea de a fi om, nu de a fi perfect sau conform dorinelor celorlali. 10. IUBII-L, adic TRANSMITEI-I/ NVAI-L FORA, pentru ntreaga via, pe care o d IUBIREA. Copilul care s-a simit iubit, care a fost nvat s-i iubeasc pe alii, nseamn c a nvat i s fie iubit de ctre cei pe care i preuiete. (Acest fel sntos de A IUBI al prinilor adevrai mi-a amintit ntotdeauna de frumosul proverb evreiesc care spune c, de fapt, nu le poi da copiilor ti dect dou lucruri : rdcini i aripi.) Franoise Dolto - Dificultatea de a tri, povestiri psihanalitice despre copii