Educacin Adaptacion: naturaleza humana, insercin a la sociedad Proceso de socializacin: diferenciacin social, homogeneizacin social Tradicional: rigido, adquisicin

de informacin, contenido jerarquico, memorista enfocado en la enseanza y no aprendizaje. El docente dominaba su materia y el alumno centro de la educacin. Era como alcanca vaca a llenar. Contempornea: flexible, desarrollo de aptitudes y competencias, interdisiplinario, aprendizaje aplicado. Globalizacin, competencia, valores, habilidad social, estilos de enseanza, cientfico y tcnico y comunicacin Docente: autoevaluacin, incentiva a la educacin l mismo debe investigar sobre nuevos enfoques y capacitacin constante, mediador en la construccin del conocimiento, equilibrio entre la teora y la prctica. Tener alumnos crticos y acrticos.

Educacin vs. Instruccin Relacion: ambas son el resultado de las mismas actividades de aprendizaje del alumno Requieren planificacin y se hacen de manera sistmica. Diferencias:

Educacion Accion: desarrollar, perfeccionar Plazos: largos Tecnicas: Preceptos ejemplos Materias: Religion y qumica Carcter integral

Instruccin Ensear, informar y comunicar Cortos Reglas y ejercicios Historia y matematica Parcial

Semejanzas: Educador y instructor: dirigen clases y planifican de manera sistmica El educador: ayuda a aprender no propiamente ensear es facilitador y motivar. Cualidades esenciales: entusiasmo, moderacin, calidez y empata, expectativas positivas. El instructor: informa sobre alguna materia ya sea que el haya aplicado en su vida o no. Diferencias: el educador: desarrolla conocimientos y actitudes por medio de preceptos y ejercicios.

El instructor: desarrolla conocimientos especficos y tcnicos pro cualquier medio Instituciones educativas Familia Escuela Sociedad Estado

Educacion - pedagoga Democracia: se deben basar en valores, pluridad en verdades, se debe dar dialogo y unidad de saberes en s. El docente debe cambiar su actitud. Principios de desarrollo personal, el aprendizaje de resolver de problemas prcticas, la evaluacin debe ser manera de ayuda el alumno aprenda de sus errores, no forma de discriminacin y preproche. El profesor debe involucrar con su grupo. Se debe realizar ajustes en todo el proceso, para mejorar. Actitudes: disposicin respuesta conciencia emotiva , contenido de signo, intensidad , estabilidad. Solidaridad: desarrollo, actividad de colaboracin Pedagoga social: es una ciencia que se dedica al estudio de la socializacin

Aprendizaje inolvidade: el mismo es protagonista de su aprendizaje