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PROGRAMAS DE ESPECIALIZACIN DOCENTE 2012-2014

Cambiemos la Educacin, cambiemos todos



DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE N01

INSTITUCIN EDUCATIVA : GRADO/SECCIN: 1RO B

REA: MATEMATICA DURACIN: 80 MIN

PROFESOR : FECHA: 12 10 12
ACOMPAANTE PEDAGOGICO
MERCEDES VELIZ BUENDIA








CAPACIDAD (APRENDIZAJE ESPERADO)


SECUENCIA DIDCTICA
SA ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO
I
N
I
C
I
O



*MOTIVACIN



* SABERES PREVIOS





* CONFLICTO COGNITIVO Problematizacin



P
R
O
C
E
S
O


* PROCESOS COGNITIVOS:








.

*CONSOLIDACIN O SISTEMATIZACIN.
La docente sistematiza las conclusiones del trabajo realizado durante la sesin en conjunto con los
estudiantes.



S
A
L
I
D
A

* TRANSFERENCIA A SITUACIONES NUEVAS





* REFLEXIN SOBRE EL APRENDIZAJE / METACOGNICIN







EVALUACIN
Criterios
Indicadores(provienen de la matriz de evaluacin)
Tcnicas Instrumentos
Razonamiento y
Demostracion



Actitud ante el rea
REFERENCIAS(de la s

esin: Segn estilo APA)
Alva, F.G., Rojas, H., Ramrez, J.L., y Gonzlez, R. (1998).


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IE SAN ISIDRO
ACO

FICHA DE TRABAJO DE MATEMTICA 1RO SEC
APELLIDOS Y NOMBRES. ...................................................................................................................
GRADO Y SECCION: ......................... FECHA: ..........................

APRENDIZAJE ESPERADO: APLICA propiedades de las operaciones en Z en las operaciones combinadas


RECEPCION DE LA INFORMACION IDENTIFICACION DE PRINCIPIO SECUENCIAR PROCESOS EJECUCION DE ESTRATEGIAS

Qu es una operacin combinada?
............................................................................. ....................................................................................
............................................................................. .................................................................................

Cmo se resuelve?












I. SUMA Y RESTA COMBINADAS


Ejm: 5 16 + 23 8 3 1 + 4
5 + 23 + 4 - 16 8 3 - 1
32 28
4
GRUPO 1

01. 5 10 + 12 1 =
02. 8 3 + 5 7 =
03. 4 1 1 + 5 2 1 =
04. +9 7 8 + 10 13 + 16 =
05. 2 1 7 3 4 + +
06. 5 3 4 8 + +


VERIFICA TU RESPUESTA

CLAVE DE RESPUESTA

01. 6 03. 4 05. ......
02. 3 04. 7 06. .......



RECUERDA!
- SIGNOS IGUALES SE
SUMAN Y SE COLOCA EL
SIGNO COMUN
- SIGNOS DIFERENTES SE
RESTAN Y SE COLOCA
EL SIGNO DEL NUMERO
MAYOR


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( ) | | { }
II. OPERACIONES COMBINADAS CON SIGNOS DE COLECCION

EJM: - 8 - ( - 2 + 5 )

- 8 - ( +3 )
- 8 + 3
- 5
:

GRUPO 3:

Efectuar:

01. ) 3 5 ( 8 +
02.
2 ) 5 6 ( ) 3 4 ( +

03.
5 ) 20 25 ( +

04.
6 ) 6 36 (

05.
9 ) 5 2 7 8 ( + +



III. SUMA , RESTA , MULTIPLICACION Y/O DIVISION COMBINADAS

EJM:
) 1 ( ) 3 1 ( 2 ) 2 ( ) 3 (




:




GRUPO 3:

Efectuar:

01.
) 1 )( 2 ( ) 3 2 ( +

02.
) 1 )( 3 ( ) 2 ( 2
RECUERDA:
03.
) 2 )( 1 3 ( ) 1 )( 2 ( 2

04.
) 1 )( 2 1 ( 2 2 ) 5 1 2 ( +

05.
) 1 2 ( 2 ) 1 1 ( 2












RECUERDA!
- PRIMERO SE
RESUELVE LO QUE
ESTA AGRUPADO EN
PARENTESIS ,

RECUERDA!
- PRIMERO IDENTIFICA
DONDE ESTA LA
MULTIPLICACION Y /O
DIVISION
- LUEGO PRIMERO SE
RESUELVE LA
MULTIPLICACION Y /O
DIVISION
( + ) ( + ) = +
( - ) ( - ) = +
( + ) ( - ) = -
( - ) ( + ) = -


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IV. SUMA , RESTA , MULTIPLICACION , DIVISION , POTENCIACION Y RADICACION
COMBINADAS

EJM:
( )
3 2 2
3
) 3 ( 3 2 27 +







01.
2 3 3 2
) 1 2 ( 8 ) 2 ( 5 ) 5 ( +

02. ( )
3
3 3 2 2
2 1 27 ) 2 ( 4 +
03.
2 3 3 2
) 2 ( ) 8 3 2 ( ) 2 ( 5

04.
2 2 3 3
2 ) 1 2 ( ) 1 3 1 2 ( + +

05.
2 3 2 2
3 )] 27 2 ( 2 [ 2



APLICO LO QUE APRENDI

01.
1 1 2 2 8 + +

02.
2 1 2 5 4 +

03.
) 1 3 ( ) 2 5 ( ) 3 2 (

04.
3 )] 10 7 ( 5 [ ) 3 2 ( +

05.
) 1 )( 3 ( ) 7 ( ) 4 3 (

06. ) 1 ( 2 ) 10 ( ) 2 )( 1 4 (
07. ( ) ( )
3 2 3 2 3
27 2 8 3 125
08.
2 3 3
) 2 ( 3 1 ) 3 ( 27 ) 2 ( 4 x 4 +


Cmo se resuelve?