Sunteți pe pagina 1din 2

PROIECT DE LECIE

Disciplina: Exersarea conduitei independente Clasa: Timp alocat: 50 min Unitatea tematic: dezvoltarea abilitilor socio-umane Competene generale: - s i formeze conceptul de regul; Forme de organizare a activitii elevilor : individual Desfurarea leciei:
MOMENTELE LECIEI Captarea ateniei DETALIERI CONINUTURI Profesorul citete o poveste terapeutic pe tema respectrii regulilor de grup povestea stupului de albine Profesorul pune ntrebri legate de poveste. Profesorul anun obiectivele zilei astzi vom discuta despre importana respectrii regulilor n grup i rolul acestora n munca n echip Profesorul ntreb elevii: - ce sunt regulile?; - sunt importante regulile n clas, n familie? - voi avei reguli acas? COMPETENE SPECIFICE (OBIECTIVE DE REFERIN) - S se amelioreze relaiile n clas; - S se stimuleze asumrea responsabilitilor; ACTIVITI DE NVARE Elevii ascult povestea citit de profesor; Elevii rspund la ntrebrile profesorului; Elevii ascult explicaiile profesorului RESURSE Cartea Povestea terapeutic scris de Maria Dorina Paca EVALUARE

Rspunsul elevilor

Enunarea obiectivelor operaionale

Reactualizarea cunotinelor

S actualizarea cunotinelor legate de reguli;

Elevii rspund la ntrebrile puse de profesor;

Rspunsul elevilor;

Noul coninut

Fixarea concluziilor

- n clas ce reguli avem? Profesorul le explic copiilor importana i rolul regulilor ntr-un grup, ce se poate ntmpla n lipsa acestora i de ce acesta ne fac un om mai responsabil n societate. Profesorul le explic copiilor - S nsueasca importana i urmtoarea activitate: rolului unei reguli; - n continuare trebuie s - S contientizeze importana crem un panou cu propile regulilor de grup; noastre reguli ale clasei pe - S responsabilizeze elevilor; care scriem regulile si desenm o imagine reprezentativa pentru aceasta Profesorul ntreab elevii: - cine poate s mi spun de ce sunt importante regulile de grup; - ce se poate ntmpla dac - S fixeze cunotinele dobndite; nu exist reguli ntr-un grup? - cine vrea s mi spun ce reguli de grup am stabilit la clas?

Elevii ascult explicaiile profesorului; Plan de carton, carioci colorate, i culori:

Elevii construiesc panoul cu reguli mpreun cu profesorul. Noteaz regulile i deseneaz un simbol al acestora;

Plana cu reguli;

Elevii rspund la ntrebri;

Rspunsul elevilor;