D em

ADMINISTRATOR REEA

Lecie Demonstrativ

v ie ati c r Le nst o

introDUcere
V pasioneaz calculatoarele? Vrei s devenii un specialist cutat de muli angajatori? Construii-v o carier de succes ntr-un domeniu care continu s fie ntr-o puternic expansiune domeniul IT! Alegei cursul Eurocor Administrator reea! Vei nva s construii o reea de calculatoare adaptat cerinelor specifice mediului dumneavoastr de lucru.

ti s administrai i s monitorizai reeaua folosind Windows Server 2003. Vei afla cum putei extinde o reea existent prin adugarea de noi staii de lucru. Vei fi capabili s asigurai securitatea reelei pe care o administrai. Vei putea accesa reeaua de la distan i s o conectai cu alte reele private. Vei nvai comod! Primii acas, la oficiul potal sau direct la birou pachetele de curs, pe care le parcurgei cnd vrei! Studiai fr stres, n confortul propriului cmin, n pauza de mas, n weekenduri, dup program, vara sau iarna... cnd i unde dorii! Putei opta i pentru versiunea online a cursului Administrator reea! Putei vizualiza caietul direct din contul dumneavoastr de cursant. Cursul este disponibil de pe orice calculator. Deschidei i studiai rapid! Sau, dac v este mai uor, l putei printa. v vei bucura de o atenie deosebit! Beneficiai de sprijinul unui profesor personal, un specialist cu experien, care poate fi contactat prin pot sau online. Construii-v un viitor mai bun, investind n educaia dumneavoastr! mult succes! LECIA DEMONSTRATIV v ajut s v familiarizai cu materialele i metoda de studiu EUROCOR. Din punctul de vedere al numrului de pagini, aceasta reprezint mai puin de jumtate din coninutul unui caiet de curs. V prezentm cteva seciuni teoretice, exemple, exerciii i un model de tem, selectate din diverse module, pentru a vedea exact cum sunt structurate caietele.

Lecie Demonstrativ

ADMINISTRATOR REEA

strUctUra LeciiLor Studiul eficient al cursului nostru este garantat de structura unitar a celor 16 module. Acestea sunt disponibile n format tiprit sau n format online. informaiile noi sunt prezentate ntr-un mod atractiv, iar procesul de nvare devine simplu i rapid. Cursul conine numeroase exemple i exerciii care v permit punerea n practic a cunotinelor asimilate. temele pentru acas i colaborarea cu profesorul personal v ofer o evaluare obiectiv a gradului de nsuire a noiunilor noi.

Primirea cUrsULUi La Eurocor, cursanii aleg unde s primeasc pachetul de curs! Dvs. ce alegei? 1. acas, la cutia potal (Cutia potal trebuie s aib dimensiunile de minimum 22x30x1 cm.). 2. La serviciu. 3. La oficiul potal de care aparinei (Adresa declarat la nscriere trebuie s fie cea din buletin). 4. Direct pe calculator! (Cursanii care aleg versiunea online vor accesa modulele din contul de student de pe site-ul www.eurocor.ro).

contUL De cUrsant Fiecare cursant are propriul cont pe site-ul www.eurocor.ro. Aici gsii informaii despre stadiul trimiterii pachetelor de curs sau plile efectuate i nregistrate. Din contul de cursant se pot accesa i aplicaiile TemeOnline sau PlataOnline.

aBsoLvirea Odat cu expedierea ultimului pachet de curs, vei primi i testul de evaluare final. Calificativele obinute pot fi: foarte bine, bine i insuficient (n funcie de punctajul realizat). Odat promovat acest test, vei obine certificatul de absolvire eurocor.

ADMINISTRATOR REEA

Lecie Demonstrativ

Programa cursului Administrator reea

modulul 1
Bazele reelelor de calculatoare. Competenele administratorului de reea; ce este o reea de calculatoare; utilitatea reelelor de calculatoare; tipuri de reele; tipuri de relaii de reea; moduri de transmisie a datelor (digital/analog), mediul de transmisie i viteza de transmisie a datelor; modelul OSI; grupul de standarde IEEE 802

modulul 7

Protocoale de reea. Protocoale de comunicaii: TCP/IP, UDP; mti de subreea; DHCP; WINS; DNS; HTTP; FTP; Telnet; SMTP/POP3; VoIP; protocoale de firm: IPX/SPX; NetBIOS; NetBEUI; AppleTalk

modulul 2
componentele hardware ale reelei. Cabluri de reea; cablarea reelelor; topologii; distribuitoare, rutere, comutatoare, repetoare; servere; staii de lucru (client), alte dispozitive

modulul 8

administrarea reelelor. Modelul FCAPS pentru administrarea reelelor; protocoale de administrare a reelelor; monitorizarea traficului; prevenirea dezastrelor n reea; planuri de revenire

modulul 3
reele Pan, Lan, vLan, man, Wan. Cea mai simpl reea (PAN); arhitectura LAN; reele LAN Ethernet; reele locale virtuale (VLAN); utilizarea reelelor MAN; prezentarea reelelor WAN

modulul 9
administrarea, monitorizarea i optimizarea reelelor sub Windows server 2003. ntreinerea aplicaiilor Windows; monitorizarea i optimizarea utilizrii resurselor sistemului; refacerea sistemului i a datelor utilizatorilor; crearea i ntreinerea profilurilor de utilizator

modulul 4
reele fr fir. Aplicaii, avantaje, semnalele radio i luminoase, arhitectura sistemului fr fir, PAN, LAN, MAN, WAN fr fir, securitatea reelelor fr fir

modulul 10
servicii ale sistemului de operare Windows server 2003. Depanare. Utilizarea instrumentelor Active Directory; cele mai des ntlnite erori i rezolvarea acestora

modulul 5
Proiectarea reelelor locale. Studierea viitoarei reele, alegerea tipului de reea, a structurii reelei; alegerea serverelor; planificarea creterii i a capacitii; stabilirea unui stoc minim de materiale de schimb

modulul 11
Windows server 2003 ca server de aplicaii web. Sistemul Internet Information Server (IIS); servere de baze de date (MySQL server)

modulul 6
instalarea i configurarea reelei sub Windows. Prezentare Windows 2000 Server; Windows Server 2003 (prezentare, instalare, configurare, utilizatori, grupuri, partiii, resurse partajate); hardware i software (Win9x, WinXP) pentru staiile de lucru din reea; configurare

modulul 12
ameninri la securitatea reelelor. Securitatea hardware; politici i soluii de securitate; virui; hackeri; detectarea intruilor

Lecie Demonstrativ

ADMINISTRATOR REEA

modulul 13
tehnici de securitate. Tehnici de securitate; protocoale de securitate; sisteme firewall; securitatea routerelor; securitatea reelelor fr fir

modulul 15

conectarea cu alte reele. Identificarea cerinelor i condiiilor; alegerea i configurarea elementelor de conectic, protocoale; teste i verificri; conectarea cu servere Linux

modulul 14
accesul la reele de la distan. Utilizatori; tehnologii de acces la distan; reele private virtuale (VPN); securitatea reelelor VPN

modulul 16
studii de caz i rezolvarea lor pas cu pas. Construirea unor reele LAN cu fir i fr fir pe cazuri concrete; extinderea unei reele existente; construirea unei reele VPN

recomandri pentru studiu: Este util s v construii pe parcurs propria reea, alctuit din cel puin dou calculatoare, pe care s exersai. a) Configuraia minim pentru calculatorul server de care avei nevoie este: procesor de clas Pentium cu frecvena 133 MHz, 128 MB de RAM, 1,5 GB de spaiu liber pe disc. b) Configuraia recomandat pentru server este: procesor de clas Pentium cu frecvena 550 MHz, 512 MB de RAM, 2 GB de spaiu liber pe disc. Este recomandat s v achiziionai sistemele de operare pentru server (Windows Server 2003) i staiile de lucru (Windows 9x sau Windows XP). Pentru studiu, putei folosi i variantele demonstrative gratuite (de pe internet) ale programelor PC. Cursul nu include programele PC.

ADMINISTRATOR REEA

Lecie Demonstrativ

Modul 9

Administrarea [i optimizarea re]elelor cu Windows 2003 Server

Introducere

Modulul 9

Fiecare modul ncepe cu o introducere n care sunt prezentate principalele teme ce vor fi studiate.

Sistemele de operare Windows sunt ast\zi printre cele mai r\spndite sisteme de operare pentru serverele din re]elele LAN. De[i compania Microsoft a avut un nceput mai timid pe acest segment de pia]\, sistemele Windows NT ale anilor 90 au fost progresiv mbun\t\]ite [i nlocuite cu versiuni tot mai fiabile [i puternice. Windows Server 2003 prezint\ o familie complet\ de produse care se bucur\ de mare succes printre serverele de fi[iere, serverele de mail, serverele de web sau serverele de domeniu. n acest modul vom pune bazele administr\rii unui server Windows 2003, urmnd ca n modulele urm\toare s\ explor\m domenii mai specializate. n acest modul ne propunem s\ atingem urm\toarele obiective:

obiectivele pe care trebuie s le atingei prin parcurgerea fiecrui modul v ghideaz nvarea.

s\ n]elege]i ce nseamn\ un domeniu Windows, un cont de utilizator, un grup de securitate [i s\ nv\]a]i principalele opera]ii de gestiune a lor; s\ n]elege]i ce este o resurs\ partajat\, cum se gestioneaz\ [i cum se stabilesc permisiunile de acces ale unui utilizator; s\ v\ deprinde]i cu o serie de bune practici n ce prive[te efectuarea copiilor de siguran]\ [i stabilirea politicilor de securitate; s\ v\ familiariza]i cu principalele instrumente [i metode de monitorizare a re]elei.

Pentru ca re]eaua s\ r\mn\ func]ional\ [i securizat\ este nevoie ca serverele s\ fie ntre]inute regulat prin activit\]i uzuale de administrare: efectuarea copiilor de siguran]\, ad\ugarea [i [tergerea de utilizatori, administrarea utilizatorilor [i a resurselor etc. n acest caiet ne vom ocupa de aceste aspecte practice, dar generale ale administr\rii unui sistem Windows 2003 Server.
Administrator de re]ea

(selecie din Modul 9, pagina 1)

Lecie Demonstrativ

ADMINISTRATOR REEA

Modul 4

Pl\cile PC Card sunt create n special pentru sistemele de dimensiuni reduse (laptopuri [i PDA-uri), ns\ pot fi utilizate [i la PC-uri prin intermediul unor adaptoare care convertesc pl\cile PC n pl\ci PCI. Pe lng\ func]iile de modem [i memorie extins\ pe care le ndepline[te, placa PC ofer\ posibilitatea conect\rii dispozitivelor de calcul la re]ele LAN f\r\ fir. Datorit\ dimensiunii sale reduse (ct un card de credit), placa PC poate fi cu Figura 4. Placa PC Card; adaptoare PCI u[urin]\ montat\ de pe un dispozitiv de calcul pe altul, n cazul unei deplas\ri de afaceri sau pentru a continua lucrul acas\, fiind conectat la re]eaua companiei. CompactFlash (CF) este o plac\ de re]ea de dimensiuni foarte reduse ideal\ pentru PDA-uri [i nu numai. Pentru montarea unei astfel de pl\ci sunt necesare porturi speciale care se pot ad\uga prin intermediul pl\cilor PC standard. infrastructura de re]ea Infrastructura de re]ea f\r\ fir are rolul de a realiza leg\tura ntre dispozitivele de calcul [i sistemele finale (servere, baze de date, site-uri Web).

Figura 5. Placa CompactFlash; adaptor PC Card

O infrastructur\ de re]ea poate cuprinde sta]iile de baz\, dispozitive pentru controlul accesului, un sistem de distribu]ie, software pentru aplica]iile f\r\ fir. Mediul de transmitere a comunica]iei f\r\ fir ntre dispozitivele de calcul [i sta]iile de baz\ este aerul. Pentru a beneficia de o comunicare f\r\ fir eficient\, mediul aerian nu trebuie s\ fie blocat de obstacole (cl\diri, copaci etc.) sau afectat de fenomene naturale (ploaia, ninsoarea, fumul etc.). Sta]iile de baz\ reprezint\ interfa]a de leg\tur\ ntre semnalele de comunica]ie f\r\ fir ale utilizatorilor [i re]eaua cu fir (care este prezent\ par]ial [i n re]elele f\r\ fir). O sta]ie de baz\ con]ine o plac\ de re]ea f\r\ fir [i, pentru a putea beneficia de o conectare la re]ea prin intermediul bazei respective, utilizatorul trebuie s\ se asigure c\ dispozitivul lui de calcul de]ine o plac\ de re]ea de acela[i tip.
Administrator de re]ea
antena

noiunile noi i definiiile au fost marcate special pentru a facilita memorarea lor.

buton LAN alimentare reset RJ-45 curent Figura 6. Sta]ii de baz\

(selecie din Modul 4, pagina 8)

ADMINISTRATOR REEA

Lecie Demonstrativ

Modul 6

Serviciul dNS domain Name System

Una dintre cele mai complexe probleme ntr-o re]ea este identificarea dispozitivelor conectate la acea re]ea. n mod firesc ne gndim s\ le d\m nume. O solu]ie pe baza unor nume nu este u[or gestionat\ de c\tre un sistem de calculatoare, cum este re]eaua. S\ presupunem c\ ntr-o organiza]ie avem dou\ re]ele locale: una destinat\ compartimentelor financiar-contabile [i una compartimentelor tehnice; cele dou\ re]ele locale sunt conectate printr-un router sau printr-un switch. Prima tendin]\ ar fi ca fiecare calculator s\ fie botezat dup\ numele utilizatorului. V\ da]i seama cte calculatoare ionescu sau maria pot s\ apar\ ntr-o re]ea cu sute de calculatoare. Se pot identifica dou\ categorii mari de probleme: 1. n ambele segmente ale organiza]iei pot ap\rea calculatoare cu acela[i nume; pentru a rezolva aceste conflicte se poate implementa un mecanism de desemnare unic\ a numelor, dar este foarte greu de ntre]inut; 2. n cazul trimiterii unui pachet de date trebuie g\sit dispozitivul fizic c\ruia i este destinat; pachetul trebuie s\ treac\ pe la fiecare calculator, din ambele re]ele, s\ verifice dac\ el este destinatarul [i dac\ nu, s\ treac\ mai departe; iar probabilitatea ca un utilizator de la contabilitate s\ acceseze un calculator din zona tehnic\ este foarte mic\. Orict ar p\rea de amuzant, primele re]ele lucrau n acest fel; dar erau re]ele cu cel mult cteva zeci de servere [i nicio sta]ie de lucru. n ziua de ast\zi, cnd ntr-o re]ea local\ se ajunge u[or la cteva sute de calculatoare (servere [i sta]ii de lucru), cnd foarte multe organiza]ii au mai mult de o re]ea local\, iar la nivel global se pare c\ num\rul dispozitivilor conectate n re]ea este n jur de un miliard, un astfel de mecanism nu ar putea func]iona din cauza traficului. Ca s\ pute]i realiza dimensiunea problemei, imagina]i-v\ un [ofer care ajunge ntr-un ora[ necunoscut [i trebuie s\ g\seasc\ o cas\ numit\ Cuibul cu rndunele, despre care [tie c\ este crem, cu ferestre vopsite maro, are balcon pe trei laturi [i o peluz\ cu 2 tufe de crizanteme. ntr-un or\[el minuscul, cu o singur\ strad\, parcurge ora[ul de la un cap\t la cel\lalt [i a g\sit destina]ia sa de vis. Dar ntr-un ora[ precum Bra[ov este complet pierdut. De[i are, aparent, foarte multe informa]ii, acestea sunt complet nefolositoare. {oferul nostru ar fi avut nevoie de dou\ elemente: strad\ [i num\r, adic\ de adres\. {i n cazul calculatoarelor solu]ia st\ n identificarea pe baza unei adrese, care s\ permit\ gruparea lor (ntr-o re]ea local\ sistemul departamental este cel mai r\spndit). n acest fel, identificatorul trebuie s\ con]in\ un segment comun (grupul din care echipamentul face parte) [i un segment care s\-l identifice n acest grup.
Administrator de re]ea

exemplele trimit adesea la situaii concrete din domeniul construirii i administrrii reelelor de calculatoare.

10

(selecie din Modul 6, pagina 10)

Lecie Demonstrativ

ADMINISTRATOR REEA

Modul 5

Testarea cablurilor
Instrumentele pentru testarea cablurilor optice sunt formate dintr-o surs\ de lumin\ gradat\ [i un dispozitiv optic pentru m\surarea pierderilor de semnal luminos din cablu. Pentru efectuarea test\rii se monteaz\ un cap\t de cablu la sursa de lumin\, iar cel\lalt cap\t la dispozitivul care m\soar\ semnalul optic. Sursa de lumin\ va transmite o valoare egal\ cu lungimea de und\ obi[nuit\ (ntre 1310-1550 nanometri pentru single-mode [i 850-1300 nanometri pentru multi-mode). ntr-un cablu optic normal, intensitatea semnalului recep]ionat de dispozitivul optic se va putea nregistra doar cu c]iva decibeli mai pu]ini. Vom da n continuare un exemplu de Memoriu tehnic ntocmit n vederea moderniz\rii instala]iilor de comunica]ii din sediul unei firme de transport auto pentru c\l\tori. Firma este fictiv\ [i exemplul are doar valoare didactic\. Dup\ cum se spune [i n acest modul, o astfel de lucrare trebuie f\cut\ de o firm\ specializat\, certificat\ n domeniu. Indiferent c\ este vorba de o firm\ privat\ sau cu capital de stat, pa[ii care se parcurg pentru a avea garan]ia unei lucr\ri bine fundamentate [i executate sunt urm\torii: Analiz\ [i elaborare Memoriu Tehnic. Aceste documente sunt ntocmite de c\tre personalul tehnic de specialitate (administratorul sau administratorii de re]ea) [i avizate de c\tre conducerea tehnic\ a organiza]iei. ntocmirea caietului de sarcini. Caietul de sarcini, deoarece are componente tehnice, economice [i juridice, este ntocmit pe baza memoriului tehnic de c\tre o echip\ format\ din administrator de re]ea [i reprezentan]i din compartimentele economic [i, dac\ exist\, juridic; avizarea [i aprobarea Caietului de sarcini cade n sarcina conducerii organiza]iei (director). Contractarea (precedat\ de o licita]ie, ncredin]are direct\ sau compara]ie de oferte). Execu]ia lucr\rii. Recep]ia.

CityTrans transportator autorizat de c\l\tori Modernizarea spa]iilor comerciale n sta]ia Sibiu. Instala]ii pentru comunica]ii Memoriu tehnic 1. Obiectul Prezentul proiect are ca obiect lucr\rile de instala]ii pentru comunica]ii aferente programului de modernizare [i eficientizare a activit\]ilor comerciale n sta]ia Sibiu. 2. Documente Prezentul memoriu tehnic are la baz\ urm\toarele documente:
Administrator de re]ea

(selecie din Modul 5, pagina 8)

ADMINISTRATOR REEA

Lecie Demonstrativ

Modul 5

Datele culese de pe teren; Informa]ii despre structura sistemului informatic CityTrans; Proiectul de cablare structurat\ a cl\dirii CityTrans sediul central, preconizat a se implementa n viitor; Standardele din domeniu; Informa]ii tehnice [i oferte de la diverse firme.

3. Solu]ia 3.1. Introducere Pentru a deveni eficient\ [i, implicit, pentru a r\mne competitiv\, firma CityTrans trebuie s\ se adapteze n mod eficient la cerin]ele din ce n ce mai numeroase [i mai diversificate ale pie]ei. Modernizarea [i eficientizarea spa]iilor comerciale reprezint\ una din m\surile care trebuie luate n acest sens, acestea constituind o surs\ poten]ial\ de beneficii pentru CityTrans. Din punctul de vedere al construc]iei, ac]iunea de modernizare a spa]iilor comerciale de la parterul cl\dirii sta]iei Sibiu are dou\ aspecte: 1. 2. Extinderea [i comasarea spa]iilor comerciale din aripa Re[i]a a cl\dirii [i amenajarea lor corespunz\toare; Redistribuirea [i amenajarea celorlalte spa]ii existente, din aripa Lugoj [i din jurul Holului central, pentru activit\]ile de deservire a publicului c\l\tor.

Ca urmare a schimb\rii destina]iei majorit\]ii nc\perilor, se impun modific\ri, sporiri [i/sau nlocuiri ale instala]iilor de telecomunica]ii, pentru ca acestea s\ asigure comunica]iile specifice necesare pentru fiecare activitate n parte. n acest sens sunt prev\zute instala]ii de telecomunica]ii pentru: asigurarea desf\[ur\rii activit\]ilor comerciale; deservirea c\l\torilor afla]i n spa]iile publice; sus]inerea activit\]ilor tehnologice.

3.2. Constrngeri La stabilirea solu]iei a trebuit s\ se ]in\ seama de faptul c\ resursele financiare sunt alocate exclusiv pentru modernizarea spa]iilor comerciale. Ca o consecin]\, se impune men]inerea n func]ie a instala]iilor de comunica]ii existente pentru deservirea publicului c\l\tor [i a personalului. Lucrarea trebuie s\ fac\ fa]\ urm\toarelor condi]ii de mediu:
Administrator de re]ea

Media temperaturilor maxime: < + 40 C; Media temperaturilor minime: > - 33 C; Adncimea de nghe]: 90-100 cm.
9

(selecie din Modul 5, pagina 9)

10

Lecie Demonstrativ

ADMINISTRATOR REEA

Modul 3

Tipuri de re]ele
Exerci]iul 1 De ce re]eaua PAN este limitat\ doar la c]iva metri? Nu pot transmite semnale tehnologiile f\r\ fir pe distan]e mai mari (de c]iva zeci de metri)? Exerci]iul 2 Cunoscnd num\rul total de bi]i ai adresei MAC [i faptul c\ aceasta este scris\ n baza hexazecimal\, afla]i cte cifre hexa are adresa. Exerci]iul 3 Afla]i ce firm\ a produs adaptorul Ethernet pentru calculatorul dumneavoastr\ [i determina]i care este prefixul de adres\ atribuit acestui produc\tor. Pentru aceasta pute]i folosi comanda getmac din linia de comand\.

exerciiile, marcate special, v ajut s punei n practic ceea ce ai studiat.

Nivelul re]ea are rolul de a furniza servicii nivelului transport [i este responsabil cu transmiterea pachetelor la destina]ie prin cea mai bun\ rut\, instrumentul utilizat pentru aceasta fiind routerul. Uneori, pentru a ajunge la destina]ie, pachetele pot traversa mai multe rutere intermediare. Nivelul re]ea este cel mai de jos nivel care se ocup\ cu transmiterea datelor de la un cap\t al re]elei la un alt cap\t. Pentru a ndeplini aceast\ func]ie este nevoie ca nivelul 3 s\ cunoasc\ ansamblul de routere [i linii de comunica]ie utilizate pentru transferul pachetelor, deoarece va trebui s\ aleag\ ruta optim\. Astfel, se va evita aglomerarea rutelor deja intens utilizate, prin alegerea unor c\i inactive. Cadrul n care func]ioneaz\ protocoalele nivelului re]ea este format dintr-un ansamblu de rute, linii de telecomunica]ii (care sunt gestionate de o organiza]ie de telecomunica]ie), precum [i routerele [i sta]iile de lucru gestionate la nivel local. Pentru comunicarea cu nodurile aflate n alte re]ele este nevoie ca routerele clien]ilor s\ se conecteze la routerele aflate n subre]eaua companiei de telecomunica]ii.

comutarea pachetelor

Un router este un dispozitiv care are rolul de a direc]iona n re]ea informa]iile de nivel 3 (pachetele), care la rndul lor sunt con]inute n cadre. Metoda prin care pachetele sunt transportate prin re]ea este de tip memoreaz\-[i-retransmite (engl. Store-and-Forward) [i se nume[te comutarea pachetelor. Atunci cnd prime[te un pachet, routerul l memoreaz\ integral pentru a-i putea verifica suma de control, apoi retransmite pachetul mai departe, c\tre urm\torul router sau c\tre gazda destina]ie. Nivelul re]ea furnizeaz\ urm\toarele servicii nivelului transport: servicii neorientate pe conexiune [i servicii orientate pe conexiune. Exist\ numeroase dezbateri pe tema eficien]ei acestor dou\ servicii.
18

Administrator de re]ea

(selecie din Modul 3, pagina 18)

11

ADMINISTRATOR REEA

Lecie Demonstrativ

Modul 3

V autoevaluai rapid, cu ajutorul rspunsurilor la exerciii.

R|SPuNSuRI lA EXERCI}II
Exerci]iul 1 De ce re]eaua PAN este limitat\ doar la c]iva metri? Nu pot transmite semnale tehnologiile f\r\ fir pe distan]e mai mari (de c]iva zeci de metri)? R\spuns: n primul rnd, re]eaua PAN a fost conceput\ pentru a fi folosit\ de o singur\ persoan\ ce utilizeaz\ concomitent dou\ sau mai multe dispozitive (de exemplu mouse tastatur\ monitor sau PDA laptop). Aceste conexiuni nu necesit\ distan]e lungi. Un alt motiv l constituie cre[terea consumului de energie odat\ cu m\rirea distan]elor dispozitivelor f\r\ fir, deoarece semnalul transmis (prin unde radio sau luminoase) trebuie s\ fie mai puternic. Prin p\strarea unui perimetru mai restrns, bateriile au via]\ mai lung\. Exerci]iul 2 Cunoscnd num\rul total de bi]i ai adresei MAC [i faptul c\ aceasta este scris\ n baza hexazecimal\, afla]i cte cifre hexa are adresa. R\spuns: n modulul 1 am nv\]at c\ o cifr\ n baza hexazecimal\ ocup\ patru bi]i (baza binar\), adic\ F = 1111. n acest modul am re]inut c\ o adres\ MAC ocup\ 48 de bi]i. Efectund un calcul simplu, rezult\ c\ adresa MAC con]ine 12 cifre hexa (48/4=12). Exerci]iul 3 Afla]i ce firm\ a produs adaptorul Ethernet pentru calculatorul dumneavoastr\ [i determina]i care este prefixul de adres\ atribuit acestui produc\tor. Pentru aceasta pute]i folosi comanda getmac din linia de comand\. R\spuns: Pentru aflarea acestor date, putem folosi comanda getmac rulat\ n fereastra Command Prompt astfel: getmac/fo table/v. Tipul pl\cii de re]ea se afl\ n coloana Network Adapter, iar adresa MAC n coloana Physical Address. Primele [ase cifre hexa (primii 24 bi]i) reprezint\ identificatorul produc\torului.
Administrator de re]ea

46

(selecie din Modul 3, pagina 46)

12

Lecie Demonstrativ

ADMINISTRATOR REEA

Modul 2

Echipamente de comunica]ie
repetoarele

Repetoarele (eng. repeater) sunt componente hardware ale nivelului fizic din modelul OSI. Un repetor se folose[te pentru amplificarea unui semnal care circul\ ntre un emi]\tor [i un receptor. De fapt, repetorul preia modelul folosit pe vremuri, atunci cnd nu existau metode de amplificare a mesajului unui vorbitor, aflat n fa]a unei mari mul]imi, [i erau a[eza]i din loc n loc crainici, care repetau mul]imii cuvintele acestuia. Repetorul conecteaz\ dou\ cabluri de acela[i tip (coaxial cu coaxial sau UTP cu UTP), prelund un semnal mai slab de la un cap\t [i urmnd s\ l retransmit\ amplificat celuilalt cablu, mpreun\ cu zgomotele ntlnite pe linie. n func]ie de tipul s\u, analogic sau digital, un repetor ac]ioneaz\ diferit asupra semnalului: n timp ce semnalele analogice sunt doar amplificate, semnalele digitale sunt [i regenerate la calitatea original\. Un repetor con]ine dou\ porturi, unul prin care este recep]ionat semnalul [i altul prin care se retransmite.

Materia se parcurge uor datorit ilustraiilor relevante.

Figura 20. Re]ea cu repetor

Figura 21. Repetor

Necesitatea utiliz\rii unui repetor apare mai ales n cadrul unor re]ele mai extinse, deoarece semnalele se pot pierde sau distorsiona. De[i sunt folosite mult n transmisiunile la mare distan]\, repetoarele se pot implementa [i n cadrul re]elelor LAN, pentru a extinde distan]a la care se poate transmite un semnal prin cablu. ntr-o re]ea, dac\ este nevoie s\ se conecteze dispozitive de re]ea aflate la o distan]\ de cteva sute de metri, se va utiliza un cablu format din mai multe segmente [i repetoare. Repetoarele se utilizeaz\ cel mai adesea n re]elele 10 Base-2 (coaxial), ns\, practic, se pot implementa [i n alte tipuri de re]ele. Nivelul fizic al modelului OSI con]ine, al\turi de repetoare, [i distribuitoarele (eng. hub). Distribuitorul este util atunci cnd mai multe calculatoare necesit\ conexiune la acela[i nod de re]ea [i are rolul de a distribui informa]iile ntre aceste calculatoare [i re]eaua la care sunt conectate.

distribuitoarele (concentratoarele)

Figura 22. Distribuitor

Administrator de re]ea

15

(selecie din Modul 2, pagina 15)

13

ADMINISTRATOR REEA

Lecie Demonstrativ

Modul 3

Circula]ia datelor `ntre nivelurile modelului oSI

Figura 13. Func]ionarea serviciilor neorientate pe conexiune (datagrama)

Tabelul routerului A Tabelul routerului A (pachetele 1, 2, 3) (pachetele 4, 5)

Tabelul routerului B A B C D E F A C E E E

Tabelul Tabelul routerului C routerului D A B C D E F A B D D D A B C D E F C E C E F

tabelele i schemele faciliteaz nelegerea informaiilor teoretice.

A B C D E F

B C C B C

A B C D E F

B C B B B

servicii orientate pe conexiune

Reprezint\ punctul de vedere al companiilor de telefonie, care consider\ c\ subre]eaua trebuie s\ constituie un mediu sigur de transmitere a datelor. Principiul de func]ionare a acestor servicii se bazeaz\ pe stabilirea unei conexiuni ntre cele dou\ noduri care vor comunica (routerul surs\ [i routerul destina]ie), asemeni unei leg\turi telefonice ntre doi abona]i, nainte de transmiterea pachetelor. Acest tip de subre]ele poart\ numele de subre]ele cu circuite virtuale, preluat de la tipul de conexiune bazat pe circuite virtuale. ntr-o subre]ea cu circuite virtuale se stabile[te o conexiune prin care se va transporta tot traficul de date, dup\ care va fi eliberat\, iar circuitul virtual nchis. Astfel, toate pachetele vor urma aceea[i rut\ [i vor fi ini]ializate cu un identificator apar]innd conexiunii respective.

Figura 14. Func]ionarea serviciilor orientate pe conexiune (circuite virtuale)

Administrator de re]ea

15

(selecie din Modul 3, pagina 15)

14

Lecie Demonstrativ

ADMINISTRATOR REEA

Modul 9

Arhitecturi ale aplica]iilor de re]ea

Aplica]iile de re]ea [i re]elele n general pot fi mp\r]ite n trei mari categorii n func]ie de arhitectura dup\ care func]ioneaz\: host/terminal, client/server [i peer-to-peer.
host/terminal

cuvintele cheie v ajut la structurarea rapid a informaiilor.

Host/terminal este printre cele mai vechi arhitecturi de re]ea [i continu\ s\ fie folosit\ [i ast\zi foarte des. n varianta ini]ial\ a acestei arhitecturi, utilizatorii acceseaz\ informa]iile printr-un dispozitiv numit terminal care este format doar din tastatur\, ecran [i o conexiune la re]ea, adic\ doar dispozitive de intrare/ie[ire pentru utilizator. Toate aplica]iile sunt stocate [i ruleaz\ pe un calculator puternic numit host (gazd\). Acesta se afl\ de obicei ntr-un punct central al re]elei pentru a-l face u[or accesibil de c\tre toate terminalele. Terminalul nu face dect s\ furnizeze utilizatorului o modalitate comod\ de a accesa datele [i aplica]iile care rezid\ pe host. Din acest motiv, aceste terminale se numesc [i terminale limitate (dumb terminals), pentru c\ nu aduc utilizatorului niciun fel de capabilit\]i sau facilit\]i n plus. Odat\ cu ieftinirea [i r\spndirea pe scar\ larg\ a calculatoarelor personale, modelul host/terminal s-a adaptat. n versiunile sale actuale, calculatoarele personale sunt folosite ca terminale prin rularea de software specializat (numit terminal emulation software) pentru a accesa un host. Acest tip de terminal nu mai este limitat ca cel precedent, deoarece calculatorul pe care ruleaz\ softul de emulare poate furniza tot felul de capabilit\]i [i op]iuni locale, cum ar fi editoare avansate, re]inerea comenzilor anterioare, op]iuni de ajutor contextual [i multe altele. Windows 2003 Server suport\ modelul host/terminal [i ofer\ programul Terminal Server pentru emularea unui terminal.

client/server

O arhitectur\ client/server (Fig. 2) este format\ din mai multe sisteme de calcul, din care unul sau mai multe pot fi servere. un server este un calculator puternic cu mult spa]iu de memorie, un procesor performant [i acces la re]ea. Principalul rol al unui server este de a oferi servicii. Serverul ascult\ re]eaua [i r\spunde la cererile pentru servicii care-i sunt adresate de celelalte sisteme de calcul. Calculatoarele care n interac]iunea cu serverul cer servicii se cheam\ clien]i.
Server

Client Client Client

Client

Figura 2. Arhitectur\ client/server

Este important de n]eles c\ distinc]ia dintre client [i server este dat\ doar de conjunctura interac]iunii.
Administrator de re]ea

(selecie din Modul 9, pagina 4)

15

ADMINISTRATOR REEA

Lecie Demonstrativ

Modul 3

metoda cu destina]ii multiple

Metoda cu destina]ii multiple se stabile[te printr-o rela]ie de tipul unu la mul]i n care exist\ o singur\ surs\ ce transmite cadre unui anumit grup de destinatari stabilit anterior. Un avantaj al acestei metode este dat de utilizarea eficient\ a l\rgimii de band\, deoarece pe rutele importante ale re]elei circul\ un singur flux de date (cadru), urmnd ca el s\ fie multiplicat [i distribuit destinatarilor de c\tre cel mai apropiat comutator al lor. Acest tip de transmisie economise[te o bun\ cantitate din l\rgimea de band\, prin trimiterea datelor c\tre un punct prestabilit (poate fi un comutator sau un alt dispozitiv) care va ndruma traficul c\tre to]i destinatarii. n raport cu metoda anterioar\, metoda cu destina]ii multiple nu mai ncarc\ traficul cu cadre independente pentru fiecare destinatar n parte.

sta]ie de lucru care nu face parte din grup Figura 11. Transmisii cu destina]ii multiple

Un simbol special arat c anumite teme se leag de idei prezentate anterior. n acest caz, le regsim i n Modulul 2, la pagina 21.
2(21)

Metoda cu difuzare se reprezint\ prin rela]ia unu la to]i n care exist\ o surs\ ce transmite simultan acela[i cadru tuturor nodurilor din re]ea. Difuzarea are loc atunci cnd comutatorul nu cunoa[te adresa destinatarului [i singura solu]ie este aceea de a trimite cadrul tuturor sta]iilor din re]ea.

Figura 12. Difuzarea

n modulul trecut, cnd am discutat despre comutatoare, acestea au fost clasificate n: comutatoare directe [i comutatoare de stocare [i retransmitere. n continuare, vom trata mai multe aspecte legate de modul de gndire [i func]ionare a acestor dispozitive, care apar]in nivelului leg\tura de date. Numele lor indic\ modul de administrare [i transmisie a datelor, care nu implic\ verific\ri [i tehnici de depistare a erorilor. Scenariul dup\ care ac]ioneaz\ un comutator direct este acela de a prelua cadrul care sose[te printr-unul din porturile sale, re]ine n memoria sa (buffer) adresa MAC destina]ie, dup\ care verific\ n tabelul cu adrese segmentul [i portul care apar]in destinatarului, urmnd s\ trimit\ mai departe cadrul.
16

Administrator de re]ea

(selecie din Modul 3, pagina 16)

16

Lecie Demonstrativ

ADMINISTRATOR REEA

Modul 3

Modelul de referin]\ TCP/IP

A preluat numele de la protocoalele cele mai utilizate n cadrul acestui model, TCP [i IP. Nivelurile acestui model sunt de jos n sus: nivelul gazd\-la-re]ea, nivelul Internet, nivelul transport, nivelul aplica]ie. Prezent\m mai jos coresponden]a ntre nivelurile celor dou\ modele, OSI [i TCP/IP.
Tabelul 2. Compara]ie ntre modelele OSI [i TCP/IP

7. Nivelul Aplica]ie 6. Nivelul Prezentare 5. Nivelul Sesiune 4. Nivelul Transport 3. Nivelul Re]ea 2. Nivelul Leg\tura de date 1. Nivelul Fizic

4. Nivelul Aplica]ie 3. Nivelul Transport 2. Nivelul Internet 1. Nivelul Gazd\-la-re]ea

diferen]ele `ntre OSI [i TCP/IP

O diferen]\ important\ ntre cele dou\ modele de referin]\ este aceea c\ OSI este un ghid foarte bun de proiectare a re]elelor, chiar folosind tehnologii noi, n timp ce TCP/IP se adapteaz\ mult mai greu tehnologiilor n mi[care. De[i este foarte util n proiectarea [i organizarea re]elelor, modelul OSI a fost conceput nainte de a dezvolta [i protocoalele corespunz\toare, ceea ce a nsemnat o mare pierdere pentru acest model. Aceasta deoarece, la momentul apari]iei protocoalelor OSI, protocoalele TCP/IP existau deja [i erau implementate cu succes, iar noua stiv\ de protocoale nu a fost primit\ cu entuziasm. n schimb, TCP/IP a creat mai nti protocoalele [i apoi a fost dezvoltat un model pe baza lor. ns\ dezavantajul acestui model este c\ nu se potrive[te cu o alt\ stiv\ de protocoale, dect cea dezvoltat\ pentru re]elele TCP/IP.

ntrebrile de verificare v orienteaz nvarea.

ntreb\ri de verificare
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Prin ce se deosebe[te comunicarea orientat\ pe conexiune de cea f\r\ conexiune? Care este diferen]a ntre servicii [i protocoale? Ce reprezint\ interfe]ele? Care sunt metodele de transmisie utilizate la nivelul leg\tura de date? Ce deosebesc comutatoarele directe de comutatoarele stocare-[i-retransmitere? Care sunt principalele func]ii ale nivelului re]ea? Sesiza]i deosebirile fundamentale ntre modelul de referin]\ OSI [i modelul TCP/IP.
25

Administrator de re]ea

(selecie din Modul 3, pagina 25)

17

ADMINISTRATOR REEA

Lecie Demonstrativ

Modul 8

REzuMATul ModululuI 8
rezumatele sintetizeaz aspectele cele mai importante din fiecare modul.
8.1 Administrarea re]elelor se ocup\ cu men]inerea n stare bun\ de func]ionare a echipamentelor de re]ea [i a produselor software aferente. Principalele activit\]i de administrare se mpart n: implementare, configurare, mentenan]\ [i monitorizarea echipamentelor active de re]ea. Implementarea unei re]ele cuprinde instalarea, configurarea primar\, testarea [i punerea n func]iune a echipamentelor de re]ea. Capitolul prezint\ o categorizare mai detaliat\ a acestor activit\]i, dar trebuie re]inut c\ nu toate sunt obligatorii, iar procesul de implementare trebuie privit ca un tot adaptat fiec\rei situa]ii n parte. Configurarea include: configurarea re]elei n ansamblu sau configurarea individual\ a unor echipamente, configurarea hardware sau software. Capitolul se concentreaz\ pe configurarea echipamentelor [i face o clasificare a ruterelor [i comutatoarelor n acest sens. Mentenan]a presupune activit\]i de reparare sau schimbare (upgrade) a echipamentelor de re]ea. Cel mai adesea problemele acestea sunt semnalate de sisteme automate de monitorizare a re]elei. Managementul re]elelor urm\re[te scopul mai larg de a asigura o re]ea fiabil\, performant\ [i scalabil\. Aceast\ activitate este extrem de divers\ [i este sus]inut\ de un num\r de protocoale specializate, printre care cele mai folosite sunt SNMP [i CMIP. Acestea folosesc arhitectura manager agent, care este [i cea mai r\spndit\ printre sistemele de management al re]elelor. Modelul FCAPS propune cinci categorii de func]ionalit\]i ce trebuie implementate de un sistem de management al re]elelor. Acronimul FCAPS este format din ini]ialele acestor cinci categorii: Fault management, Configuration management, Accounting management, Performance management, Security management. Gestionarea re]elelor este o activitate complex\ care necesit\ ajutorul unor protocoale specializate. SNMP este un protocol de nivel aplica]ie n standardul TCP/IP, bazat pe modelul manager agent. Este un protocol simplu de implementat, capabil s\ detecteze problemele fizice ale re]elei [i s\ monitorizeze o gam\ larg\ de indicatori de performan]\. Principalul dezavantaj l constituie securitatea foarte slab\. CMIP este un protocol de management al re]elei bazat pe modelul OSI [i pe modelul manager agent, care a fost dezvoltat ca un nlocuitor pentru SNMP. CMIP corecteaz\ deficien]ele de securitate ale SNMP [i adaug\ capabilit\]i importante n plus. Toate acestea ns\ cu pre]ul unei complexit\]i foarte mari [i a unor costuri de implementare pe m\sur\.
39

8.2

8.3

Administrator de re]ea

(selecie din Modul 8, pagina 39)

18

Lecie Demonstrativ

ADMINISTRATOR REEA

Modul 15

dIC}IoNAR dE SPECIAlITATE

Dicionarul de specialitate v ajut s v clarificai termenii specifici domeniului.

codul Hamming

o metod\ de corectare a erorilor, care adaug\ trei bi]i de verificare la sfr[itul a patru bi]i de dat\; ace[ti trei bi]i sunt folosi]i pentru detectarea [i corectarea unei erori de bit n mod automat circuit complex [i logica aferent\ oper\rii n condi]ii optime a unui echipament periferic interferen]\ ce provine de la un cablu vecin. Aceasta apare atunci cnd fluxul de curent dintr-un fir genereaz\ un cmp magnetic, care este receptat de un alt fir din apropiere. Astfel, semnalul ini]ial este suprapus par]ial cu un altul, ceea ce duce la degradarea calit\]ii sale; pentru a reduce diafonia, firele se pot separa printr-un scut protector sau trebuie distan]ate abatere de la forma ini]ial\ a unor semnale, imagini, oscila]ii un program de calculator care permite sistemului de operare sau altui program s\ interac]ioneze cu partea hardware a unui calculator. Mai poate fi v\zut ca un manual, care d\ sistemului de operare informa]iile necesare folosirii unui anumit echipament hardware. De exemplu, driverele se folosesc pentru a comunica cu imprimante, pl\ci grafice, de re]ea sau sunet etc. perturbare electric\ produs\ de fenomene naturale (tr\snetul), de unde electromagnetice de joas\ frecven]\ emise de aparate electromecanice sau unde de frecven]\ nalt\ radio (RFI radio frequency interference) produse de dispozitive electronice (calculatorul) dispozitiv de conectare ntre dou\ entit\]i, care converte[te semnalele electronice n a[a fel nct dou\ aparate sau sisteme s\ poat\ comunica ntre ele un canal de mare vitez\ ce permite comunicarea ntre unit\]ile periferice [i calculatorul la care sunt instalate; face parte din coloana vertebral\ a unui calculator o muf\ ce d\ posibilitatea unui dispozitiv s\ comunice cu un alt dispozitiv extern; poate fi port de intrare, de ie[ire sau ambele variante (I/O port)
46

controller diafonie

distorsionare driver (electromagnetic interference)

EMI

interfa]\

magistrala PCI

port

Administrator de re]ea

(selecie din Modul 15, pagina 46)

19

ADMINISTRATOR REEA

Lecie Demonstrativ

Modul 4

TEMA PENTRu ACAS| 4

temele v ajut s v evaluai cunotinele dobndite.
1. 2. Indica]i trei situa]ii n care este preferabil de instalat o re]ea lAN f\r\ fir. Care este aria maxim\ de utilizare pentru dispozitivele unei re]ele PAN f\r\ fir? a) 100 m; b) 50 m; c) 10 m; d) 1 m. Nivelul legatur\ de date se mparte n dou\ subniveluri: a) LLC [i PCF; b) MAC [i LLC; c) MAC [i NIC; d) DCF [i MIR. Re]elele MAN f\r\ fir se construiesc utiliznd standardul: a) IEEE 802.11b; b) IEEE 802.11g; c) IEEE 802.16; d) IEEE 802.15; e) IEEE 802.14. Care este principala func]ie a satelitului? a) repetor; b) modulator; c) distribuitor; d) convertor; e) router. ISM este: a) banda dedicat\ transmisiilor prin satelit; b) banda de frecven]\ de 2,4 GHz; c) un grup de benzi de frecven]e rezervate pentru utiliz\ri f\r\ licen]\; d) o metod\ de modulare; e) tehnologia utilizat\ de prima genera]ie de telefonie mobil\.

3.

4.

5.

6.

Administrator de re]ea

43

(selecie din Modul 4, pagina 43)

20

Lecie Demonstrativ

ADMINISTRATOR REEA

Nevoia de informare i comunicare, lucrul n echip, gestionarea informaiilor au fcut necesar existena unei reele de calculatoare ntre angajaii oricrei companii sau instituii. innd cont de aceast dezvoltare, oricine lucreaz cu un computer trebuie s tie mcar noiunile de baz ale unei reele. Cursul Eurocor ADMINISTRATOR REEA este util att celor care vor s lucreze n acest domeniu, ct i celor pasionai de IT, care doresc s-i realizeze propria reea. ncepei chiar astzi cursul Eurocor ADMINISTRATOR REEA i vei vedea c ai luat cea mai bun decizie!

EX
tel. 021 33 225 33;
21

EM
www.eurocor.ro

PL

Temele se pot rezolva pe formularele speciale inserate n caiet (dac se trimit spre corectare prin pot) sau online, n contul de cursant de pe site-ul www.eurocor.ro. Un profesor personal v ndrum pe toat durata studiului.