Fiches Ro

PROGRAMUL DE NVARE PE TOT
PARCURSUL VIEII
GHIDUL CANDIDATULUI 2013 PARTEA IIB
Programul de nvare pe tot parcursul vieii (LLP)- Ghidul candidatului 2013

Partea II b Explicarea aciunilor
Prezentare general
(Accesabil de pe ecran) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. VIZITE PREGTITOARE COMENIUS STAGII DE ASISTENI COMENIUS (ASISTENI) STAGII DE ASISTENI COMENIUS (COLI GAZD) ACIUNEA COMENIUS PRIVIND MOBILITATEA INDIVIDUAL A ELEVILOR FORMARE CONTINU (IST) N CADRUL COMENIUS A PROFESORILOR I A ALTOR CATEGORII DE PERSONAL DIDACTIC PARTENERIATE COLARE MULTILATERALE COMENIUS PARTENERIATE COLARE BILATERALE COMENIUS PARTENERIATE REGIO COMENIUS PROIECTE MULTILATERALE COMENIUS REELE MULTILATERALE COMENIUS MSURI NSOITOARE COMENIUS ETWINNING CERTIFICATUL DE AUTORIZARE A ORGANIZRII DE STAGII ERASMUS VIZITE PREGTITOARE ERASMUS ORGANIZAREA DE MOBILITI ERASMUS MOBILITATEA ERASMUS PENTRU STUDENI N VEDEREA EFECTURII DE STUDII MOBILITATEA STUDENILOR ERASMUS PENTRU STAGII MOBILITATEA PERSONALULUI ERASMUS MISIUNI DE PREDARE ALE CADRELOR DIDACTICE DIN INSTITUII DE
NVMNT SUPERIOR I ALE PERSONALULUI INVITAT DIN NTREPRINDERI
19. MOBILITATEA PERSONALULUI ERASMUS FORMAREA PERSONALULUI DIN INSTITUII DE NVMNT SUPERIOR N
NTREPRINDERI I N INSTITUII DE NVMNT SUPERIOR
20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56.
CURSURI INTENSIVE DE LIMBI STRINE ERASMUS PROGRAME INTENSIVE ERASMUS REELE UNIVERSITARE ERASMUS PROIECTE MULTILATERALE ERASMUS MSURI NSOITOARE ERASMUS CERTIFICAT INSTITUIONAL PENTRU PROIECTE DE MOBILITATE LEONARDO DA VINCI VIZITE PREGTITOARE LEONARDO DA VINCI FORMARE PROFESIONAL INIIAL N CADRUL LEONARDO DA VINCI (FPI) PERSOANE PE PIAA MUNCII N CADRUL LEONARDO DA VINCI (PPM) PROFESIONITI N EDUCAIE I FORMARE PROFESIONAL N CADRUL LEONARDO DA VINCI (VETPRO) PARTENERIATE LEONARDO DA VINCI TRANSFER DE INOVARE N CADRUL LEONARDO DA VINCI DEZVOLTAREA INOVRII LEONARDO DA VINCI REELE LEONARDO DA VINCI MSURI NSOITOARE LEONARDO DA VINCI VIZITE PREGTITOARE GRUNDTVIG VIZITE I SCHIMBURI PENTRU PERSONALUL IMPLICAT N EDUCAIA ADULILOR GRUNDTVIG STAGII DE ASISTENI GRUNDTVIG (ASS) FORMAREA CONTINU A PERSONALULUI IMPLICAT N EDUCAIA ADULILOR GRUNDTVIG ATELIERE GRUNDTVIG PARTENERIATE DE NVARE GRUNDTVIG PROIECTE DE VOLUNTARIAT PENTRU PERSOANE N VRST GRUNDTVIG PROIECTE MULTILATERALE GRUNDTVIG REELE MULTILATERALE GRUNDTVIG MSURI NSOITOARE GRUNDTVIG AC1 VIZITE DE STUDIU PENTRU SPECIALITI I FACTORI DE DECIZIE N EDUCAIE I FORMARE PROFESIONAL AC1 PROIECTE MULTILATERALE PRIVIND ROMII AC1 REELE AC1 REELE PRIVIND ROMII AC2 PROIECTE MULTILATERALE AC2 REELE MULTILATERALE AC2 MSURI NSOITOARE AC3 PROIECTE MULTILATERALE AC3 REELE MULTILATERALE AC4 PROIECTE MULTILATERALE CATEDRE JEAN MONNET CATEDRE JEAN MONNET AD PERSONAM
57. 58. 59. 60. 61. 62.
CENTRE DE EXCELEN JEAN MONNET MODULE DE PREDARE JEAN MONNET ACTIVITI DE INFORMARE I CERCETARE JEAN MONNET ACTIVITI DE INFORMARE I CERCETARE JEAN MONNET PENTRU INIIATIVA S NVM DESPRE UE LA COAL ASOCIAII DE PROFESORI I CERCETTORI JEAN MONNET, SPECIALIZATE N DOMENIUL INTEGRRII EUROPENE GRUPURI MULTILATERALE DE CERCETARE JEAN MONNET
Program Programul sectorial Categoria aciunii Aciune

Obiectivele i descrierea aciunii
NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII COMENIUS MOBILITATE Vizite pregtitoare COMENIUS

Obiectivul acestei aciuni este de a ajuta orice instituie eligibil pentru Programul Comenius care dorete s stabileasc un parteneriat colar Comenius, un parteneriat Comenius Regio, o aciune de mobilitate individual a elevilor n cadrul Comenius, un proiect multilateral, o reea multilateral sau un proiect de msuri nsoitoare s gseasc instituii partenere potrivite i s elaboreze un plan de lucru n vederea pregtirii formularului de candidatur al proiectului/parteneriatului. Orice instituie care dorete s stabileasc un nou parteneriat, o aciune de mobilitate individual a elevilor, un proiect multilateral, o reea multilateral sau un proiect de msuri nsoitoare poate candida pentru finanare pentru a le permite membrilor personalului su s efectueze o vizit pregtitoare. Vizita poate fi: - o vizit la un partener instituional eligibil dintr-o alt ar care particip la Programul de nvare pe tot parcursul vieii; - participarea la un seminar de contact pentru identificarea de parteneri, organizat de o agenie naional. Detalii privind seminariile pot fi puse la dispoziie la cerere de ctre ageniile naionale. Vizitele pregtitoare permit potenialilor parteneri s se ntlneasc pentru: - a defini scopurile, obiectivele i metodologia unui viitor parteneriat, a unei aciuni de mobilitate individual a elevilor, a unui proiect multilateral, a unei reele multilaterale sau al unui proiect de msuri nsoitoare; - a defini rolurile partenerilor, responsabilitile i sarcinile n cadrul unui viitor parteneriat, al unei aciuni de mobilitate individual a elevilor, al unui proiect multilateral, al unei reele multilaterale sau al unui proiect de msuri nsoitoare; - a elabora un plan de lucru pentru un viitor parteneriat, o aciune de mobilitate individual a elevilor, un proiect multilateral, o reea multilateral sau un proiect de msuri nsoitoare, inclusiv metode de monitorizare, evaluare i difuzare; - a completa formularul de candidatur comun pentru parteneriat, aciunea de mobilitate individual a elevilor, proiectul multilateral, reeaua multilateral sau proiectul de msuri nsoitoare. Vizitele pregtitoare pentru Comenius pot fi extinse pentru a permite pregtirea unor aciuni n domeniul educaiei n cadrul programului de dup programul LLP, prevzut s nceap n 2014, dup ce acest program va fi adoptat. Pentru informaii suplimentare v rugm s consultai agenia naional a candidatului . Persoane care lucreaz ntr-o instituie ce dorete s stabileasc un parteneriat Comenius, o aciune de mobilitate individual a elevilor, un proiect multilateral, o reea multilateral sau un proiect de msuri nsoitoare. Persoane care lucreaz ntr-o instituie care dorete s pregteasc aciuni n domeniul educaiei n cadrul programului de dup programul LLP, dup ce acest program va fi adoptat. De obicei, finanarea se acord unei singure persoane pe vizit, dar n cazuri excepionale se poate acorda un grant pentru ca doi membri ai personalului aceleiai instituii s efectueze o vizit mpreun. Se finaneaz o singur vizit pentru fiecare parteneriat, aciune de mobilitate individual a elevilor, proiect multilateral, reea multilateral sau proiect de msuri nsoitoare. Candidaturile de finanare pentru vizitele pregtitoare nu mai sunt eligibile dup depunerea formularului de cerere pentru proiectul/parteneriatul corespunztor. Instituii care doresc s stabileasc un parteneriat colar Comenius (multilateral sau bilateral), un parteneriat Comenius Regio, o aciune Comenius de mobilitate individual a elevilor, un proiect multilateral, o reea multilateral sau un proiect de msuri nsoitoare.
Cine poate beneficia
Cine poate candida
Instituii care doresc s pregteasc aciuni n domeniul educaiei n cadrul programului de dup programul LLP, dup ce acest program va fi adoptat. PRIORITI Nu exist prioriti europene pentru vizitele pregtitoare COMENIUS. V rugm s verificai la agenia naional relevant dac exist prioriti naionale. CUM SE CANDIDEAZ Aciune descentralizat. Candidaturile trebuie s fie trimise la agenia naional a candidatului. Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei relevante. Procedura de NA1 selecie:
Termenul (termenele) pentru depunerea cererii: Durata Durata minim:
Termenele limit se stabilesc de ctre fiecare agenie naional.
1 zi
Fiche N/File Nr 1: COM-Mob p. 1
Durata maxim: 5 zile Observaii privind Toate activitile pot ncepe cel mai devreme la 1 ianuarie 2013 i trebuie s se termine cel trziu la 30 aprilie 2014. durata: DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Tabelul 1a privind grantul: Nivelul maxim al Nu se aplic. grantului n euro: Observaii privind Fr observaii finanarea: PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid. Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile din cadrul LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid. Reguli specifice de Candidaturile trebuie depuse de organisme care au personalitate juridic i care sunt eligibile pentru a candida la un parteneriat Comenius, o aciune Comenius de mobilitate individual a eligibilitate: elevilor, un proiect multilateral, o reea multilateral sau un proiect de msuri nsoitoare. Dat fiind c granturile acordate pentru vizite pregtitoare (inclusiv pentru seminarii de contact) au rolul de a sprijini organizaiile pentru dezvoltarea de viitoare proiecte/parteneriate, ara de origine i ara de destinaie trebuie s fie ri participante la LLP, dar nu neaprat state membre ale UE. Totui, candidaii/beneficiarii unei vizite pregtitoare trebuie s acorde atenie urmtoarei cerine: cel puin una din organizaiile partenere din cadrul candidaturii pentru viitorul parteneriat/proiect, care vor fi pregtite ca rezultat al grantului pentru vizita pregtitoare, trebuie s fie situat ntr-un stat membru UE pentru ca aplicaia pentru un grant de parteneriat/proiect sa fie eligibil din punct de vedere formal. Instituiile situate n Cipru, Germania, Irlanda i Regatul Unit nu sunt eligibile pentru granturi destinate vizitelor pregtitoare pentru pregtirea unui aplicaii pentru grant de mobilitate individual a elevilor n cadrul programului Comenius deoarece aceste ri nu particip la aciunea Comenius de mobilitate individual a elevilor. Vizitele pregtitoare menite s stabileasc un parteneriat colar Comenius, un parteneriat Comenius Regio, o aciune de mobilitate individual a elevilor n cadrul Comenius, un proiect multilateral, o reea multilateral sau un proiect de msuri nsoitoare trebuie s aib loc naintea ultimului termen limit pentru aciunile respective n cadrul cererii de propuneri pentru 2013. V rugm s verificai la agenia naional creia i vei trimite candidatura dac exist cerine suplimentare la nivel naional. Nu se aplic. Nu se aplic. Fr observaii 1. Coninutul i durata Programul aciunii de mobilitate este clar i rezonabil; durata este realist i adecvat. 2. Relevan Exist o legtur clar ntre activitile i strategia instituiei candidate, propunerea de parteneriat/proiect/reea/msur nsoitoare/aciune de mobilitate individual a elevilor/aciune n domeniul nvmntului colar n cadrul programului de dup LLP i scopul i coninutul vizitei pregtitoare.
Numr minim de ri: Numrul minim de parteneri: Observaii privind participanii: Criterii de atribuire
PROCEDURI CONTRACTUALE Data probabil a trimiterii informaiilor preliminare privind rezultatul procesului de selecie Data probabil a trimiterii acordului ctre beneficiari Data probabil a nceperii aciunii
V rugm consultai siteul internet al AN V rugm consultai siteul internet al AN V rugm consultai siteul internet al AN
Fiche N/File Nr 1: COM-Mob p. 2

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII COMENIUS MOBILITATE Stagii de asisteni COMENIUS (asisteni)
Obiectivul acestei aciuni este de a oferi posibilitatea viitorilor profesori s dobndeasc o mai bun nelegere a dimensiunii europene a predrii i nvrii, s i mbogeasc cunotinele de limbi strine, cunotinele privind alte ri europene i sistemele lor de nvmnt i abilitile de predare. Asistenii pot beneficia de granturi care s le permit s realizeze o perioad de stagiu ntr-o coal gazd dintr-o alt ar care particip la Programul de nvare pe tot parcursul vieii. coala gazd desemneaz un profesor calificat i cu experien care s ndeplineasc rolul de tutore al asistentului. Printre sarcinile la care poate contribui un asistent se numr: asisten la predarea la clas, sprijinirea activitilor de grup ale elevilor i predarea pe baz de proiect mbuntirea capacitii de nelegere i exprimare a elevilor n limbi strine, predarea n limba sa matern oferirea de sprijin elevilor cu nevoi educaionale speciale punerea la dispoziie de informaii despre ara sa de origine introducerea sau consolidarea dimensiunii europene n cadrul instituiei gazd elaborarea i punerea n aplicare de proiecte, de exemplu eTwinning, parteneriate colare Comenius sau parteneriate Comenius Regio Asistenii trebuie s fie pe deplin integrai n viaa colar. Ei nu trebuie s lucreze ca profesori cu norm ntreag, ci trebuie s sprijine activitatea de predare i alte activiti colare (se recomand maximum 12-16 uniti de predare/ore de activiti n cadrul colii). Asistenii trebuie s urmeze recomandrile formulate n Ghidul de bune practici pentru colile gazd i asisteni disponibil pe site-ul web Europa: http://ec.europa.eu/education/comenius/assistantships_en.htm
Asistenii Comenius pot lucra n mai multe coli, fie pentru a avea mai mult varietate n activitatea lor, fie pentru a rspunde nevoilor specifice ale unor coli nvecinate. Asistenii nu pot lucra n mai mult de 3 coli n perioada de stagiu. Asistenii sunt selectai de Agenia naional din ara lor de origine sau din ara n care studiaz. Cine poate beneficia Viitori profesori, indiferent de materia predat. Cine poate candida Orice viitor profesor care ndeplinete criteriile de eligibilitate menionate mai jos. PRIORITI V rugm s verificai la agenia naional relevant dac exist prioriti naionale. Pentru aciunea Stagii de asisteni COMENIUS nu exist prioriti europene. CUM SE CANDIDEAZ Aciune descentralizat. Candidaturile trebuie s fie trimise la agenia naional a candidatului. Candidatura trebuie s fie trimis fie n ara de reziden, fie n ara n care studiaz candidatul (candidatul trebuie s semneze o declaraie prin care certific faptul c a fost transmis o singur candidatur). Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei relevante. Procedura de NA1 selecie:
Termenul 31 ianuarie 2013 (termenele) pentru depunerea candidaturii: Durata Durata minim: 13 sptmni Durata maxim: 45 sptmni Observaii privind Toate activitile trebuie s se finalizeze la 31 iulie 2014. durata: DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Tabelul 1a privind grantul: Nivelul maxim al grantului n euro: Observaii privind Asistenii primesc un grant menit s acopere costurile de transport i de pregtire i s contribuie la costurile de subzisten. finanarea: Pregtire pedagogic, lingvistic i cultural: se poate acorda o contribuie pe baz de sum forfetar. V rugm s consultai site-ul internet al ageniei naionale pentru informaii privind valoarea acesteia. Activitile eligibile sunt reuniunile introductive (pregtire cultural), pregtirea lingvistic i pregtirea pedagogic legat de nvarea bazat pe coninut a unei limbi strine (CLIL).
Fiche N/File Nr 2: COM-Mob - p. 1
PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid. Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile din cadrul LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid. Reguli specifice de Candidaturile sunt depuse individual. eligibilitate: Candidaii trebuie s ndeplineasc una dintre condiiile de mai jos: s fie ceteni ai unei ri care particip la Programul de nvare pe tot parcursul vieii i s fie domiciliai ntr-una din aceste ri; s fie ceteni ai altor ri, nscrii la cursurile unei instituii de nvmnt superior ntr-o ar care particip la program sau s locuiasc n ara respectiv, n condiiile stabilite de fiecare ar participant. Candidaii nu trebuie s fi fost angajai anterior ca profesori. Candidaii trebuie fie s dein o calificare n domeniul didactic, fie s fi ncheiat cel puin doi ani de studii superioare pentru a obine o calificare ce conduce ctre cariera didactic. Candidaii nu trebuie s fi primit anterior un grant pentru o perioad de stagiu de asisteni Comenius (n cadrul Programului de nvare pe tot parcursul vieii sau al Programului Socrates) V rugm s verificai la agenia naional creia i vei trimite candidatura dac exist cerine suplimentare la nivel naional. Nu se aplic. Nu se aplic. Asistentul i coala gazd trebuie s fie din dou ri participante diferite, una dintre ele fiind un stat membru UE. 1. Calitatea mobilitii (stagiu de asisteni) Asistentul ofer o explicaie convingtoare privind: motivaia sa pentru a candida ca asistent Comenius; dorina sa de a se adapta la un mediu nou i abilitatea lui/ei de a lucra cu tineri din coala gazd; pregtirea sa cultural, pedagogic i lingvistic (dac este cazul) prevzut n vederea mobilitii; contribuia sa n cadrul instituiei gazd ( de exemplu activitile colare i extracolare planificate); contribuia sa n cadrul comunitii locale. 2. Impactul i relevana Candidatul evideniaz n mod clar impactul scontat asupra competenelor personale i profesionale, inclusiv beneficiile lingvistice i interculturale.
mai iunie (pentru costurile pregtitoare) august (pentru mobilitate)

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII COMENIUS MOBILITATE Stagii de asisteni COMENIUS (coli gazd)
colile pot candida pentru a gzdui un asistent Comenius, viitor profesor de orice materie. Stagiul ofer asistentului Comenius posibilitatea de a dobndi experien n predare ntr-o alt ar european, iar coala primete sprijin suplimentar pentru activiti, cum ar fi: asisten la predarea la clas, sprijinirea activitilor de grup ale elevilor i predarea pe baz de proiect introducerea sau consolidarea dimensiunii europene
implementarea CLIL (Content and Language Integrated Learning - nvarea bazat pe coninut a unei limbi strine) prin predarea unei materii ntr-o limb strin mbuntirea capacitii de nelegere i exprimare a elevilor n limbi strine, mbogirea ofertei de limbi strine n cadrul colii dezvoltarea i punerea n aplicare de proiecte, de exemplu eTwinning, parteneriate colare Comenius sau parteneriate Comenius Regio lucrul cu elevii cu nevoi educaionale speciale
coala gazd trebuie s desemneze un profesor tutore al asistentului, care i monitorizeaz progresul i are rolul de persoan de legtur pe perioada de stagiu. Asistenii trebuie s fie pe deplin integrai n viaa colar. Ei nu pot lucra ca profesori cu norm ntreag, ci trebuie s sprijine activitatea de predare i alte activiti colare (se recomand maximum 12 pn la 16 uniti de predare/ore de activiti n cadrul colii). coala gazd i asistentul trebui s ncheie un contract n care se vor preciza leciile de predat, proiectele de realizat etc. coala gazd trebuie s urmeze recomandrile formulate n Ghidul de bune practici pentru colile gazd i asisteni disponibil pe site-ul internet Europa: http://ec.europa.eu/education/comenius/assistantships_en.htm. coala gazd trebuie s raporteze stagiul la agenia naional competent. Asistenii Comenius pot lucra n mai multe coli, fie pentru a avea mai mult varietate n activitatea lor, fie pentru a rspunde nevoilor specifice ale unor coli nvecinate. Asistenii nu pot lucra n mai mult de 3 coli n perioada de stagiu. colile gazd sunt selectate de ageniile naionale din ara lor de origine. coli (de nivel precolar, primar, secundar) care ofer pregtire general, profesional sau tehnic. Cine poate candida Candidaturile pot fi depuse de coli care ndeplinesc criteriile de eligibilitate menionate mai jos. PRIORITI V rugm s verificai la agenia naional relevant dac exist prioriti naionale. Pentru aciunea Stagii de asisteni COMENIUS nu exist prioriti europene. CUM SE CANDIDEAZ Aciune descentralizat. Candidaturile trebuie s fie trimise la agenia naional a candidatului. Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei relevante. Procedura de NA1 selecie: Cine poate beneficia
Termenul 31 ianuarie 2013 (termenele) pentru depunerea candidaturii: Durata Durata minim: 13 sptmni Durata maxim: 45 sptmni Observaii privind Toate activitile trebuie s se finalizeze la 31 iulie 2014. durata: DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Tabelul 1a privind grantul: Nivelul maxim al Nu se aplic. grantului n euro: Observaii privind coala gazd nu primete sprijin financiar, deoarece beneficiaz de prezena i activitatea depus de asistent. Asistenii primesc un grant menit s acopere costurile de transport, de finanarea: pregtire i o parte a cheltuielilor de subzisten.
PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid. Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile din cadrul LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: v rugm s consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid. Reguli specifice de Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic. eligibilitate: Instituiile care particip la Programul Comenius trebuie s fie situate ntr-o ar participant la LLP i trebuie s fac parte din tipurile de instituii care figureaz pe lista tipurilor de coli eligibile stabilit de autoritile naionale relevante. (http://ec.europa.eu/education/comenius/eligible_en.htm) Pentru participarea anumitor tipuri de coli, a se vedea partea introductiv a capitolului Comenius din Partea II a prezentului ghid. V rugm s verificai la agenia naional creia i vei trimite candidatura dac exist cerine suplimentare la nivel naional. Nu se aplic. Nu se aplic. Asistentul i coala gazd trebuie s fie din dou ri participante diferite, una dintre ele fiind un stat membru UE. 1. Calitatea mobilitii (stagiu de asisteni) coala gazd ofer motive convingtoare pentru a gzdui un asistent i precizeaz n mod clar activitile colare i extracolare ce urmeaz a fi realizate de ctre acesta. Descrierea perioadei de stagiu planificate, stabilite de coala gazd, este clar i rezonabil. coala gazd explic clar cum va fi monitorizat stagiul asistentului i, dac este cazul, cum se va prentmpina suprasolicitarea asistentului n cazul n care acesta este gzduit i n alte instituii.
2. Impactul i relevana Impactul scontat i rezultatele concrete pe care coala dorete s le obin sunt evideniate n mod clar. coala ofer o imagine clar asupra experienei interculturale pe care asistentul o poate aduce colii.
mai iunie august
Programul sectorial Categoria aciunii Aciune

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII COMENIUS MOBILITATE Aciunea Comenius privind mobilitatea individual a elevilor
Aciunea Comenius Mobilitatea individual a elevilor permite elevilor din ciclul secundar s petreac ntre 3 i 10 luni ntr-o coal i o familie gazd din strintate. Mobilitile elevilor sunt organizate ntre coli implicate n acelai parteneriat Comenius. n anul colar 2013-2014, vor participa la aciune rile menionate n Regulile de eligibilitate de mai jos. Scopul aciunii este s ofere elevilor experiene de nvare europene, s le dezvolte nelegerea diversitii culturilor i limbilor europene i s-i ajute s dobndeasc competenele necesare dezvoltrii lor personale. Aceast aciune trebuie s fie de asemenea o experien pedagogic internaional valoroas pentru profesorii implicai n organizarea i implementarea mobilitii. Mai mult, aciunea are ca scop s instituie o cooperare durabil ntre colile participante, s le permit s recunoasc studiile desfurate la coala partener din strintate i s ntreasc dimensiunea european n educaia colar. Aciunea de mobilitate poate avea loc doar ntre coli care sunt sau au fost implicate ntr-un parteneriat colar Comenius. Un schimb reciproc de elevi ntre colile/familiile gazd este ncurajat, dar nu este obligatoriu. Ghidul Comenius pentru mobilitatea individual a elevilor. Toi actorii implicai n mobilitatea individual a elevilor n cadrul programului Comenius coli, elevi, prinii acestora i familiile gazd trebuie s consulte Ghidul Comenius pentru mobilitatea individual a elevilor, conceput pentru a i ajuta n implementarea aciunii i a asigura sigurana i bunstarea elevilor implicai. Ghidul specific rolurile i responsabilitile, termenele care trebuie respectate, ofer consiliere i furnizeaz documentele tip necesare i formularele pentru participani. Ghidul este disponibil n englez pe site-ul internet Europa i tradus pe site-ul internet al ageniei naionale Comenius relevante. Nominalizarea unui profesor de contact i a unui mentor. coala de origine trebuie s nominalizeze un profesor de contact, iar coala gazd un mentor responsabil pentru pregtirea i monitorizarea mobilitii. colile participante trebuie recunoasc n mod corespunztor activitatea profesorilor respectivi pentru implicarea lor n Aciunea Comenius privind mobilitatea individual a elevilor. Selecia elevilor. Selecia elevilor se va desfura la nivelul colii de origine dup ce, n prealabil, candidatura colii a fost aprobat de ctre agenia naional din ara sa. Selecia elevilor trebuie s respecte criteriile descrise n formularul de candidatur i indicaiile oferite n Ghidul Comenius pentru mobilitatea individual a elevilor. Informaii referitoare la elevii selectai. Dup selectarea elevului, familia acestuia este solicitat s furnizeze toate informaiile personale referitoare la elev, care sunt relevante pentru o edere ndelungat n strintate (probleme de sntate, medicaie, psihologice) i s semneze un formular de consimmnt al printelui/tutorelui indicnd responsabilitile elevului i ale familiei lui. Contractul de nvare. colilor care trimit elevi i colilor gazd li se solicit s ncheie cu elevul un contract de nvare nainte de nceperea mobilitii, detaliind cursurile care vor fi urmate n timpul perioadei stagiului n strintate i rezultatele lor. Scopul acestui contract este s faciliteze recunoaterea de ctre coala de origine a studiilor desfurate de elev n timpul ederii n strintate. Se recomand de asemenea folosirea certificatului de mobilitate Europass. Selectarea familiilor gazd. Selectarea familiilor gazd este realizat de ctre coala gazd, care trebuie s viziteze casele potenialelor familii gazd pentru a se asigura c sunt ndeplinite condiiile potrivite de cazare pentru elevul care sosete. colile trebuie, de asemenea, s identifice familii gazd de rezerv care ar putea caza elevul n cazul n care apar dificulti cu prima familie gazd. colile gazd trebuie s se asigure c fiecare familie gazd semneaz, nainte de gzduirea elevului, Carta familiei gazd, care stipuleaz drepturile i responsabilitile acesteia. Elevul poate fi cazat n internatele colilor selectate, cu condiia ca acestea s i asume toate responsabilitile prevzute pentru familia gazd n Ghidul Comenius pentru mobilitatea individual a elevilor. Sesiuni de formare obligatorii. Elevii selectai trebuie s participe la sesiunile de formare organizate nainte de plecare i dup sosire, organizate de ageniile naionale din rile de origine i din ara gazd. De asemenea, profesorii de contact i mentorii trebuie s participe la o sesiune de formare organizat de ctre agenia naional relevant. Sesiunile de formare pentru elevi i profesori vor fi inute n acelai timp, astfel nct elevii s cltoreasc nsoii pe teritoriile naionale respective. Transport. coala de origine este responsabil de organizarea cltoriei internaionale a elevului(elevilor) participant(participani). Ambele coli trebuie s fac demersurile necesare pentru a se asigura c elevii nu cltoresc singuri de la/la aeroport/gar/sau la/de la casa familiei gazd i la/de la sesiunea de formare obligatorie. n ara gazd, elevul poate fi ateptat de familia gazd, de mentor sau de profesorul de contact. Dup caz, costurile de transport pentru mentor/familia gazd sau profesorul de contact pot fi rambursate de ctre coala gazd din grantul su. Planul de asigurare de grup n cadrul Comenius. n timpul ederii lor n strintate, elevii trebuie s fie acoperii de asigurarea ncheiat n numele Comisiei Europene. Elevul trebuie s fie nregistrat n planul de asigurare cel trziu cu o lun nainte de plecare. Gestionarea crizelor. coala gazd va stabili i va distribui un plan de aciune n caz de criz pe baza unui document tip furnizat n ghid. Aceste instruciuni trebuie s fie urmate de toate prile
participante. Elevii (direct); colile participante (indirect). colile care sunt implicate n prezent sau care au fost implicate ntr-un parteneriat colar Comenius i care intenioneaz s trimit elevul/elevii la coala/colile gazd din strintate din respectivul parteneriat expediaz candidatura (colile de origine). PRIORITI Nu se aplic. CUM SE Aciune descentralizat. Candidaturile trebuie s fie expediate de ctre colile de origine la agenia naional din ara lor. colile gazd trebuie s fie de acord cu candidatura. CANDIDEAZ Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei relevante. Procedura de NA1 selecie: Cine poate beneficia Cine poate candida
Termenul 3 decembrie 2012 (termenele) pentru depunerea candidaturii: Durata Durata minim: 3 luni pentru fiecare aciune de mobilitate a elevilor Durata maxim: 1 an colar (+/- 10 luni) pentru fiecare aciune de mobilitate a elevilor Observaii privind Fr observaii durata: DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Finanarea este bazat pe o sum forfetar pentru organizarea aciunii de mobilitate de ctre coala de origine, o sum forfetar pentru pregtirea lingvistic, o sum forfetar pentru privind grantul: organizarea mobilitii de ctre coala gazd, o contribuie lunar pentru elev i o finanare pe baza costurilor reale pentru o cltorie dus-ntors. Sumele sunt publicate n Ghidul Candidatului, capitolul 4, i sunt bazate pe sarcinile definite n Ghidul Comenius pentru mobilitatea individual a elevilor, seciunea 2 (Roluri i responsabiliti). Nivelul maxim al grantului n euro: Observaii privind Granturile vor fi pltite colii de origine de ctre agenia sa naional. coala de origine este finanarea: responsabil de gestionarea i distribuirea fondurilor n conformitate cu regulile stabilite pentru aceast aciune. Costurile aferente formrii obligatorii (transport i subzisten) pentru elevi i profesori vor fi suportate direct de ageniile naionale implicate. PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid. Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile din cadrul LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: v rugm s consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid. Reguli specifice de Candidaturile trebuie s fie expediate de o coal de origine eligibil. Candidaturile trebuie s fie aprobate de ctre coala gazd, care confirm c va identifica un mentor i o familie gazd pentru eligibilitate: elev (elevi). colile eligibile sunt cele care particip ntr-un parteneriat colar Comenius existent sau care au participat ntr-un astfel de parteneriat. Mobilitatea elevilor poate avea loc numai ntre coli implicate n acelai parteneriat. Pentru fiecare flux de mobilitate, coala de origine i coala gazd trebuie s fie din ri diferite participante la aceast aciune i cel puin una dintre acestea s fie situat ntr-un stat membru UE. Att coala de origine, ct i coala gazd trebuie s se afle n ri care particip la aciunea Comenius de mobilitate a elevilor din cadrul LLP. Cipru, Germania, Irlanda i Regatul Unit nu particip la aciunea Comenius de mobilitate individual a elevilor. Elevii participani trebuie s fie n vrst de cel puin 14 ani n ziua plecrii i trebuie s fie nscrii la cursuri la zi ntr-o coal eligibil. (Vrsta minim poate fi modificat n anumite ri dac este incompatibil cu legislaia naional.) Doar un numr limitat de elevi pot fi trimii de la aceeai coal de origine la aceeai coal gazd pentru a facilita integrarea acestora. V rugm s verificai la agenia naional creia i vei trimite candidatura dac exist cerine suplimentare la nivel naional. 2 2 (1 coal de origine i 1 coal gazd) Pentru fiecare candidatur, sunt implicate maximum 1 coal de origine i minimum 1 coal gazd din ri diferite. De exemplu, o coal de origine poate trimite elevi la una sau mai multe coli gazd.
Numr minim de ri: Numrul minim de parteneri: Observaii privind participanii:
Criterii de atribuire
1. Calitatea programului de mobilitate Obiectivele mobilitii sunt clare i realiste. Implicarea colii de origine i a colii/colilor gazd este bine explicat i adecvat atingerii obiectivelor. Exist dovezi ale cooperrii existente ntre coala de origine i coala (colile) gazd. Se propun msuri adecvate pentru a asigura cooperarea i comunicarea eficace ntre coala de origine i coala gazd. Formularul de candidatur stabilete criterii clare i relevante i o procedur realist referitoare la modul n care vor fi selectai elevii i cum vor fi identificate i selectate familiile gazd. Msurile luate de coala de origine n vederea recunoaterii studiilor finalizate n strintate sunt clare i adecvate. Implicarea tuturor actorilor (coala de origine, coala gazd i elev) n realizarea contractului de nvare este clar i bine definit. Coninutul mobilitilor planificate este legat de colaborarea existent ntre coli. 2. Sprijinul acordat participanilor i protecia elevilor Sunt propuse msuri adecvate de ctre ambele coli pentru a asigura sprijinul necesar elevilor participani, familiilor gazd i personalului implicat. Formularul de candidatur explic clar modul n care colile vor recunoate activitile profesorului de contact i ale mentorului. Msurile care asigur protecia/ sigurana elevului (elevilor) sunt clare i detaliate. 3. Impactul i valoarea adugat european Impactul i beneficiile cooperrii europene asupra actorilor implicai sunt clare i bine definite. Formularul de candidatur prezint clar modul n care mobilitatea va contribui la o colaborare durabil ntre ambele coli n viitor.
februarie mai/iunie august (pentru mobiliti) martie (pentru pregtirea lingvistic i costurile de transport)

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII COMENIUS MOBILITATE Formare continu (IST) n cadrul COMENIUS a profesorilor i a altor categorii de personal didactic
Obiectivul acestei aciuni este de a contribui la mbuntirea calitii educaiei colare, oferind cadrelor didactice posibilitatea de a participa la formarea profesional ntr-o alt ar dect cea n care i desfoar activitatea sau triesc n mod obinuit. n acest fel, participanii sunt ncurajai s i mbunteasc deprinderile practice i cunotinele n domeniul predrii, mentoratului, consilierii i managementului i s dobndeasc o mai bun nelegere privind educaia colar din Europa. Activitatea de formare trebuie s aib o puternic orientare european n ceea ce privete tematica abordat i profilul formatorilor i al participanilor. n toate situaiile, formarea trebuie s aib loc ntr-o alt ar participant la Programul de nvare pe tot parcursul vieii i trebuie s aib una dintre formele urmtoare: curs structurat de dezvoltare profesional pentru personalul din domeniul educaiei colare, cu o puternic orientare european n ceea ce privete tematica abordat i profilul formatorilor i al participanilor, cu o durat de cel puin 5 zile lucrtoare sau un stagiu sau o perioad de observare (de exemplu, observare la locul de munc) ntr-o coal, ntreprindere sau organizaie implicat n educaia colar (de exemplu ONG, autoritate public) ori participarea la o conferin sau la un seminar european organizat de o reea multilateral Comenius existent sau anterioar, un proiect multilateral Comenius, un proiect de msuri nsoitoare, o agenie naional sau o asociaie european reprezentativ care i desfoar activitatea n domeniul nvmntului colar (cu excepia Seminariilor de contact Comenius) atunci cnd se consider c acest lucru contribuie la atingerea obiectivelor menionate mai sus. Formarea pentru care se acord finanare trebuie s fie legat de activitile profesionale ale candidatului i s se refere la orice aspect al educaiei colare, ca de exemplu: - Deprinderi practice, tehnici i metodologii de predare - Coninutul i organizarea educaiei colare - Managementul educaiei colare - Sistemele sau politicile din domeniul educaiei colare Formarea trebuie s le ofere profesorilor metodologii de predare i nvare. Pentru profesorii de limbi strine, formarea are loc de obicei ntr-o ar unde se vorbete i se pred limba int. Participanii la cursuri pur lingvistice (cursuri avnd ca singur obiectiv dezvoltarea de competene ntr-o limb strin) sunt eligibili pentru finanare Comenius numai n cazurile precizate n seciunea Reguli specifice de eligibilitate de mai jos. Observarea la locul de munc trebuie s ofere candidatului posibilitatea de a-i mbunti competenele profesionale pe parcursul unei perioade de observare i interaciune cu ali profesioniti la locul de munc ntr-o alt ar i de a experimenta direct alte culturi i locuri de munc. De regul, sarcina observatorilor este aceea de a-i urmri pe profesionitii gazd pe parcursul zilei de lucru, fcnd observaii structurate i reflectnd asupra coninutului postului, problemelor ntmpinate, competenelor utilizate i asupra culturii colii/companiei etc. Observarea la locul de munc poate presupune, de asemenea, interviuri, desfurarea de activiti profesionale (de exemplu, predare), participarea la edine zilnice etc. Programul de observare la locul de munc trebuie stabilit mpreun de ctre candidat i instituia gazd n funcie de competenele profesionale pe care acesta trebuie s le exerseze sau s le perfecioneze. Granturile se acord numai pentru participarea la o activitate care este adecvat pentru atingerea obiectivelor de formare continu demonstrate de candidat i care corespunde criteriilor de calitate necesare (de exemplu corespunde obiectivelor generale Comenius, are o dimensiune european i aduce o valoare adugat n comparaie cu formarea n ara de origine a candidatului). Baza de date online Comenius-Grundtvig, cuprinznd activiti de formare, se afl la dispoziia candidailor pentru a-i ajuta s identifice nevoile de formare care sunt eligibile pentru finanare n cadrul acestei aciuni i care corespund cel mai bine nevoilor lor de formare: http://ec.europa.eu/education/trainingdatabase/ Totui, candidaii pot alege un curs de formare care nu apare n baza de date, cu condiia ca acesta s ndeplineasc criteriile necesare. Acest lucru va fi stabilit de ctre agenia naional relevant. Selectarea unui eveniment de formare din baza de date nu garanteaz acordarea unui grant pentru formare continu. Personalul (didactic i nedidactic) din nvmntul colar, precum i profesorii omeri i profesorii care i reiau profesia dup o perioad de ntrerupere a activitii. Formatorii de profesori. Candidai individuali, n mod normal prin intermediul instituiei n care lucreaz (a se vedea
Cine poate candida
tipurile de coli descrise n partea introductiv a capitolului Comenius din Partea a II-a a prezentului ghid). Atunci cnd nu exist o astfel de instituie de origine (n cazul fotilor profesori sau al profesorilor omeri), candidatura se poate depune direct la agenia naional. PRIORITI V rugm s verificai la agenia naional relevant dac exist prioriti naionale. Punctele de prioritate la nivel european vor fi acordate candidaturilor pentru participarea la evenimente/ cursuri de formare rezultate n urma fostelor proiecte Socrates sau proiectelor sau reelelor multilaterale din cadrul LLP. CUM SE CANDIDEAZ Aciune descentralizat. Candidaturile trebuie s fie trimise la agenia naional a candidatului. n cazul n care candidatul lucreaz ntr-o alt ar dect cea n care este rezident, candidatura trebuie trimis ageniei naionale din ara n care candidatul lucreaz. Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei relevante. Procedura de NA1 selecie:
Termenul (termenele) pentru depunerea candidaturii: Durata Durata minim: Durata maxim: Observaii privind durata:
16 ianuarie 2013 30 aprilie 2013 17 septembrie 2013
1 zi 6 sptmni Runda 1: pentru 16/01/2013 activitile de formare trebuie s nceap la sau dup 1 mai 2013 Runda 2: pentru 30/04/2013 activitile de formare trebuie s nceap la sau dup 1 septembrie 2013 Runda 3: pentru 17/09/2013 activitile de formare trebuie s nceap la sau dup 1 ianuarie 2014 Activitile de formare trebuie s nceap cel trziu la 30 aprilie 2014. Ageniile naionale pot, de asemenea, s stabileasc, n mod individual, date de finalizare pentru perioadele de formare menionate mai sus. Pentru mai multe informaii v rugm s consultai site-ul internet al ageniei naionale relevante. DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Tabelul 1a privind grantul: Nivelul maxim al Nu se aplic. grantului n euro: Observaii privind Grantul se acord n principal pentru transport i subzisten. Cheltuieli pentru cursuri, conferine sau seminarii: se poate acorda o contribuie pe baza finanarea: costurilor reale. V rugm s consultai site-ul internet al ageniei naionale pentru informaii privind valoarea maxim a acesteia. Pregtire lingvistic: se poate acorda o contribuie pe baza unei sume forfetare. V rugm s consultai site-ul internet al ageniei naionale pentru informaii privind valoarea acesteia. (Not: nu se poate acorda un grant pentru pregtire lingvistic dac formarea n sine are ca scop exclusiv sau predominant mbuntirea competenelor lingvistice). PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid. Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile din cadrul LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: v rugm s consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid.
Reguli specifice de eligibilitate:
1. Candidaii individuali trebuie s ndeplineasc una dintre condiiile de mai jos: - s fie ceteni ai unei ri participante la LLP sau - s fie ceteni ai altor ri, dar s fie angajai sau s locuiasc ntr-o ar participant, respectnd condiiile fixate de fiecare ar participant, lund n considerare natura programului (v rugm s consultai site-ul internet al ageniei naionale relevante). 2. Organizatorul cursului de formare/conferinei trebuie s fie de origine din i s fie stabilit ntro ar care particip la LLP. 3. Evenimentul IST pentru care se candideaz are loc ntr-o ar care particip la LLP n care candidatul nu este rezident i care este diferit de cea n care lucreaz candidatul. 4. Categoriile de personal didactic eligibile pentru un grant Comenius IST sunt: Profesorii (inclusiv cei din nvmntul precolar i profesional) i formatorii lor Directorii de coal i personalul de conducere/administrativ Personalul implicat n educaia intercultural sau care lucreaz cu copiii lucrtorilor migrani i ai persoanelor nomade. Personalul care lucreaz cu elevi cu nevoi educaionale speciale Personalul care lucreaz cu copii aflai n situaii de risc, cum ar fi mediatorii i educatorii de strad Consilierii n domeniul orientrii profesionale Inspectori Fotii profesori i profesorii omeri care i reiau profesia dup o perioad de ntrerupere a activitii Alte categorii de personal educaional, la alegerea autoritilor naionale
5. Urmtorii membri ai personalului didactic sunt eligibili pentru finanare privind o pregtire exclusiv lingvistic: - Un profesor de coal care solicit formare ntr-o limb mai puin folosit i mai puin predat - Un profesor care pred la coal o materie prin intermediul unei limbi strine (CLIL) - Un profesor de coal recalificat ca profesor de limbi strine - Un profesor din nvmntul precolar sau primar cruia i se solicit (sau i se va solicita) s predea limbi strine - Personalul didactic care particip la un parteneriat Comenius i care solicit formare ntr-una din limbile parteneriatului - Mentorii din cadrul aciunilor de mobilitate individual a elevilor i profesorii de contact care solicit formare ntr-o limb necesar punerii n aplicare a mobilitilor elevilor Pentru participarea unor candidai care lucreaz n anumite tipuri de coli, a se vedea partea introductiv a capitolului Comenius din Partea II a prezentului ghid. V rugm s verificai la agenia naional creia i vei trimite candidatura dac exist cerine suplimentare la nivel naional. Nu se aplic. Nu se aplic.
1. Valoare adugat european Activitatea de formare n strintate are o valoare potenial mai mare dect o formare similar n ara de origine a candidatului i se demonstreaz n mod clar c acesta va beneficia de pe urma acestei experiene din punct de vedere al dezvoltrii sale profesionale i personale. Se recomand folosirea mobilitii Europass. 2. Coninutul i durata Coninutul activitii de formare este legat de activitatea profesional a candidatului i este compatibil cu obiectivele programului Comenius. Dac activitatea nu are legtur cu activitatea profesional a candidatului sau nu este compatibil cu obiectivele programului Comenius, candidatura va fi respins. Programul aciunii de mobilitate este clar i rezonabil; durata sa este realist i corelat cu activitile prevzute. Candidatul furnizeaz o explicaie convingtoare privind capacitatea sa lingvistic de a beneficia de pe urma activitii de formare i privind activitile pregtitoare pe care intenioneaz s le desfoare. 3. Impactul i relevana Exist o corelare evident ntre formarea aleas i necesitile de formare ale candidatului. Se poate atepta un impact pozitiv asupra dezvoltrii sale personale i profesionale i asupra instituiei sale. 4. Difuzarea rezultatelor Activitile de difuzare sunt relevante i bine definite. Planul de difuzare demonstreaz clar strategia candidatului de comunicare efectiv a rezultatelor activitii de formare prevzute, astfel nct s maximizeze impactul acesteia asupra propriei instituii a candidatului.
PROCEDURI CONTRACTUALE Data probabil a trimiterii informaiilor preliminare privind rezultatul procesului de selecie
V rugm consultai siteul internet al AN
Data probabil a trimiterii acordului ctre beneficiari Data probabil a nceperii aciunii
V rugm consultai siteul internet al AN Nu se aplic.

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII COMENIUS PARTNERIATE Parteneriate colare multilaterale COMENIUS
Parteneriatele colare multilaterale Comenius au ca scop ntrirea dimensiunii europene a educaiei prin promovarea de activiti de cooperare ntre coli din Europa. Proiectele ofer elevilor i profesorilor din diferite ri posibilitatea de a lucra mpreun pe una sau mai multe teme de interes comun. Parteneriate colare ajut elevii i profesorii s dobndeasc i s-i mbunteasc competenele nu doar n domeniul sau pe tema pe care se concentreaz proiectul, ci i n ceea ce privete munca n echip, relaiile sociale, activitile de planificare i desfurare a proiectului i n privina utilizrii tehnologiilor informaiei i comunicaiilor (TIC). De asemenea, participarea la un parteneriat cu coli din diferite ri le ofer elevilor i cadrelor didactice ocazia de a vorbi limbi strine i i motiveaz mai mult s nvee limbi strine. Un parteneriat colar multilateral trebuie s includ coli din cel puin 3 ri participante. Una dintre coli trebuie s ndeplineasc rolul de coordonator. Se recomand insistent ca n etapa de depunere a candidaturii s se indice care dintre parteneri se ofer s preia coordonarea n cazul n care coordonatorul iniial este respins n procesul de selecie. Exemple de activiti care se pot desfura n cadrul parteneriatelor colare multilaterale Comenius: Reuniuni de proiect ntre toate instituiile participante la parteneriat Schimburi de profesori i elevi implicai n activitile proiectului (de exemplu, schimburi de profesori, vizite de studiu, schimburi de elevi) Schimburi de experien i bune practici cu coli partenere din strintate Munc de teren, proiect de cercetare Redactare, publicare i difuzare de documente privind activitile de cooperare Producerea de obiecte tehnice, de desene i obiecte de art Spectacole (de exemplu piese de teatru, comedii muzicale) Organizarea de expoziii, producerea i difuzarea materialelor informative Pregtirea lingvistic a profesorilor i a elevilor pentru ca acetia s dispun de competena necesar n folosirea limbii(limbilor) lor de lucru din cadrul parteneriatului sau s nvee limbile rilor/ instituiilor partenere Cooperarea cu alte proiecte n domenii conexe (de exemplu prin proiectele i reelele multilaterale Comenius), inclusiv mobilitatea pentru participarea la manifestrile organizate de o reea, dac este cazul activiti de autoevaluare difuzarea experienei i rezultatelor proiectului n alegerea temei unui parteneriat colar multilateral Comenius, colile sunt ncurajate s aleag orice subiect de interes i de importan pentru instituiile participante, deoarece acesta va constitui motivaia pentru cooperare i nvare n cadrul proiectului. n mod ideal, activitile proiectului ar trebui s fie integrate n activitile obinuite ale colilor i n programa de nvmnt pentru elevii participani. Elevii trebuie s fie implicai n toate etapele proiectului, inclusiv n planificarea, organizarea i evaluarea activitilor.
Unele parteneriate colare multilaterale se axeaz pe aspecte pedagogice sau de management. Acestea le ofer ocazia profesorilor i directorilor colilor s fac schimb de experien i de informaii cu colegii din alte ri, s dezvolte mpreun metodele i abordrile care corespund nevoilor lor, precum i s testeze i s pun n aplicare noi abordri organizatorice i pedagogice. n aceste cazuri, proiectele presupun adesea cooperarea cu organisme din cadrul comunitii locale a colilor, cum ar fi autoriti locale, servicii sociale, asociaii i firme. Cine poate beneficia Personal i elevi din colile participante, precum i comunitatea local, n mod indirect. Cine poate candida coli (instituii care ofer educaie general, profesional, tehnic de la nvmntul precolar la cel secundar i postliceal). PRIORITI V rugm s verificai la agenia naional relevant dac exist prioriti naionale. Pentru aciunea Parteneriate colare multilaterale Comenius nu exist prioriti europene. CUM SE CANDIDEAZ Aciune descentralizat. Candidaturile trebuie s fie trimise la agenia naional a candidatului. Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei relevante. Procedura de NA1 selecie:
21 februarie 2013
2 ani 2 ani absent
Fiche N/File Nr 6: COM-Part - p. 1
DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Tabelul 4 privind grantul: Nivelul maxim al Nu se aplic. grantului n euro: Observaii privind Finanarea parteneriatelor colare multilaterale se bazeaz pe sume forfetare prestabilite, care variaz n funcie de numrul de mobiliti planificate de instituiile candidate. Prin mobilitate se finanarea: nelege deplasarea n strintate efectuat de profesori i elevi pentru a participa la activitile proiectului n rile partenere. Fiecare instituie implicat n parteneriat poate solicita o sum diferit, n funcie de posibilitile proprii de a trimite elevi i profesori n strintate i de gradul lor de implicare n activitile parteneriatului. Dac mobilitile unei instituii includ profesori sau elevi cu nevoi speciale ori care cltoresc dinspre sau ctre ri i teritorii de peste mri, numrul de mobiliti pe durata parteneriatului se poate reduce pn la maximum 50% fa de numrul minim de mobiliti pentru acordarea grantului respectiv, cu condiia ca acest lucru s fi fost solicitat anterior i aprobat de ctre agenia naional. A se vedea capitolul din Partea I a prezentului ghid privind Dispoziiile financiare pentru parteneriate. PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid. Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile din cadrul LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: v rugm s consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid. Reguli specifice de colile care particip la parteneriat trebuie s aib personalitate juridic. - colile care particip la Programul Comenius trebuie s fie situate ntr-o ar participant la eligibilitate: LLP i trebuie s figureze pe lista instituiilor eligibile stabilit de autoritile naionale (http://ec.europa.eu/education/comenius/eligible_en.htm) - Parteneriatele colare multilaterale trebuie s cuprind minimum 3 participani, fiecare situat ntr-o alt ar participant la LLP, dintre care cel puin una trebuie s fie stat membru al UE. V rugm s verificai la agenia naional creia i vei trimite candidatura dac exist cerine suplimentare la nivel naional. V rugm s avei n vedere i cazurile speciale de mai jos: 1) colile care se afl sub tutela autoritilor naionale ale unei alte ri (de exemplu liceele franceze, colile germane, colile forelor armate britanice) Autoritile naionale care rspund de supravegherea colii respective din punct de vedere administrativ, financiar i al programei colare decid ce instituii sunt eligibile s participe: - Participarea colilor naionale situate ntr-o alt ar va fi sprijinit din bugetul Comenius al rii responsabile (=ara de origine). - Aceste coli naionale pot participa la orice tip de activitate Comenius i li se aplic aceleai reguli ca i oricrei alte coli eligibile din ara responsabil. - Dat fiind situaia specific a acestor coli, este important ca n cadrul parteneriatelor Comenius s se asigure o combinaie adecvat de ri, culturi i limbi. - Prin urmare, n cazul n care o astfel de coal particip la un parteneriat multilateral: Trebuie s existe ali parteneri din cel puin dou ri participante, altele dect ara responsabil i ara gazd a colii. 2) colile specializate Decizia privind participarea la Comenius a altor coli naionale, cum ar fi colile minoritilor, colile private pentru expatriai etc. este de competena autoritilor naionale din ara n care este situat coala. n cazul unui parteneriat multilateral Comenius, se aplic regulile menionate, adic n plus trebuie s participe coli din cel puin alte dou ri n afar de ara n care este situat coala specializat. 3) colile Europene colile europene sunt instituii eligibile pentru a participa la Comenius. Ele candideaz la AN din ara n care i au sediul i li se aplic aceeai procedur de selecie ca i colilor locale. n cazul Belgiei, cele trei AN stabilesc de comun acord demersurile necesare. colile europene se supun acelorai reguli Comenius ca orice alt coal eligibil din ara n care sunt situate. Cu toate acestea, participarea colilor europene fie n calitate de coordonator, fie ca partener va fi limitat la o coal european n fiecare parteneriat.
Numr minim de ri: Numr minim de parteneri: Observaii privind participanii: Criterii de atribuire
3 3 Fr observaii 1. Calitatea programului de lucru
Obiectivele parteneriatului sunt clare, realiste i se refer la o tem relevant. Programul de lucru este adecvat pentru atingerea obiectivelor i corespunde tipului respectiv de parteneriat; sarcinile sunt definite i distribuite ntre participani n aa fel nct se pot obine rezultatele scontate. Activitile partenerilor sunt distribuite pe toat durata parteneriatului. 2. Calitatea parteneriatului Exist un echilibru ntre parteneri n ceea ce privete implicarea lor n activitile ce urmeaz s se desfoare. Au fost prevzute msuri adecvate pentru a asigura o comunicare i o cooperare eficace. Profesorii i elevii n cauz vor fi implicai n planificarea, implementarea i evaluarea activitilor din cadrul proiectului. Proiectul va fi integrat n programa de studiu i n activitile n curs de desfurare ale instituiilor implicate.
3. Impactul i valoarea adugat european Impactul i beneficiile cooperrii europene asupra instituiilor participante sunt clare i bine definite i proiectul este integrat n activitile instituiilor participante. Candidatura indic faptul c colile participante vor colabora ndeaproape i vor obine rezultate care nu ar putea fi obinute la nivel exclusiv naional. 4. Difuzarea i valorificarea rezultatelor Activitile planificate pentru difuzarea i valorificarea rezultatelor sunt relevante i bine definite. Ele implic organizaiile participante i, dac acest lucru este posibil, o comunitate mai larg.
iulie august august

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII COMENIUS PARTENERIATE Parteneriate colare bilaterale COMENIUS
Parteneriatele colare bilaterale n domeniul limbilor strine reunesc dou coli din dou ri participante diferite i urmresc s ncurajeze folosirea limbilor europene, oferindu-le elevilor posibilitatea de a-i pune n practic cunotinele lingvistice i de a se familiariza cu limba unei ri partenere. Elevii care particip la un parteneriat bilateral trebuie s nvee cel puin noiunile de baz ale limbii vorbite n instituia partener. De obicei, elevii folosesc o a treia limb ca limb de lucru i de comunicare. Pe durata proiectului, elevii i profesorii din ambele ri lucreaz pe o tem comun i elaboreaz mpreun un produs final. Fiecare instituie participant trebuie s realizeze un schimb de elevi cu instituia partener cu o durat de minimum 10 zile, la care s participe elevi cu vrsta de 12 ani sau mai mult. Pe durata schimbului de elevi, elevii trebuie s lucreze mpreun la coal i sunt gzduii de familiile partenerilor lor. Totui, cooperarea nu trebuie s se limiteze doar la schimburi, activitile trebuie s se desfoare pe ntreaga durat a proiectului. Scopul general al parteneriatelor colare Comenius este acela de a ntri dimensiunea european a educaiei prin promovarea de activiti de cooperare ntre coli din Europa. Proiectele ofer elevilor i profesorilor din diferite ri posibilitatea de a lucra mpreun pe una sau mai multe teme de interes comun. Parteneriatele colare ajut elevii i profesorii s dobndeasc i s-i mbunteasc competenele referitoare nu numai la subiectul sau domeniul pe care este axat proiectul, ci i n ceea ce privete munca n echip, relaiile sociale, activitile de planificare i realizare a proiectului i utilizarea tehnologiilor informaiei i comunicaiilor (TIC). De asemenea, participarea la un parteneriat cu coli din diferite ri le ofer elevilor i cadrelor didactice ocazia de a vorbi limbi strine i i motiveaz mai mult s nvee limbi strine. Schimbul reciproc de elevi este obligatoriu pentru acest tip de proiect. Exemple de alte activiti ce pot fi realizate n cadrul parteneriatelor colare bilaterale Comenius: Reuniuni de proiect ntre instituiile implicate n parteneriat Schimburi ntre cadrele didactice implicate n activitile din cadrul proiectului (de exemplu schimburi de profesori i vizite de studiu) Schimburi de experien i bune practici cu coala partener din strintate Munc de teren, proiect de cercetare Redactare, publicare i difuzare de documente privind activitile de cooperare Producerea de obiecte tehnice, de desene i obiecte de art Spectacole (de exemplu piese de teatru, comedii muzicale) Organizarea de expoziii, producerea i difuzarea materialelor informative Pregtirea lingvistic a profesorilor i elevilor pentru a garanta c dispun cel puin de cunotine de baz n limba instituiei partenere Cooperarea cu alte proiecte n domenii conexe (de exemplu prin proiectele i reelele multilaterale Comenius), inclusiv mobilitatea pentru participarea la manifestrile organizate de o reea, dac este cazul activiti de autoevaluare difuzarea experienei i a rezultatelor proiectului
n alegerea temei pentru un parteneriat colar, colile sunt ncurajate s aleag orice subiect interesant i important pentru instituiile participante, deoarece aceasta va constitui fora motivaional pentru cooperare i nvare n cadrul proiectului. n mod ideal, activitile proiectului ar trebui s fie integrate n activitile obinuite ale colilor i n programa de nvmnt pentru elevii participani. Elevii trebuie s fie implicai n toate etapele proiectului, inclusiv n planificarea, organizarea i evaluarea activitilor. Dac limba colii partenere nu este inclus n programa de nvmnt pentru elevii participani, coala trebuie s organizeze o pregtire lingvistic de minimum 20 de ore. Cine poate beneficia Profesorii i elevii din colile participante, precum i comunitatea local. Cine poate candida coli (instituii care ofer educaie general, profesional sau tehnic la nivel liceal i, n mod excepional n cazul parteneriatelor bilaterale, alte instituii n afar de coli care pregtesc ucenici). PRIORITI V rugm s verificai la agenia naional relevant dac exist prioriti naionale. Pentru aciunea Parteneriate colare bilaterale Comenius nu exist prioriti europene. CUM SE CANDIDEAZ Aciune descentralizat. Candidaturile trebuie s fie trimise la agenia naional a candidatului. Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei relevante. Procedura de NA1 selecie:
Termenul (termenele) pentru depunerea candidaturii: Durata
21 februarie 2013
Durata minim: 2 ani Durata maxim: 2 ani Observaii privind absent durata: DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Tabelul 4 privind grantul: Nivelul maxim al Nu se aplic. grantului n euro: Observaii privind Finanarea parteneriatelor colare bilaterale se bazeaz pe sume forfetare prestabilite, care variaz n funcie de numrul de mobiliti planificate de instituiile candidate. Prin mobilitate se finanarea: nelege deplasarea n strintate efectuat de profesori i elevi pentru a participa la activitile parteneriatului n ara partener. Instituiile implicate n acelai parteneriat pot solicita sume diferite, n funcie de posibilitile proprii de a trimite elevi i profesori. Dac mobilitile unei instituii includ profesori sau elevi cu nevoi speciale ori care cltoresc dinspre sau ctre ri i teritorii de peste mri, numrul de mobiliti pe durata parteneriatului se poate reduce pn la maximum 50% fa de numrul minim de mobiliti pentru acordarea grantului respectiv, cu condiia ca acest lucru s fi fost solicitat anterior i aprobat de ctre agenia naional. Durata minim a schimbului de clase poate fi redus n cazul claselor de elevi cu nevoi speciale, dac acest lucru este compatibil cu obiectivele parteneriatului bilateral. A se vedea capitolul din ghid privind Dispoziiile financiare pentru parteneriate. PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid. Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile din cadrul LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: v rugm s consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid.
colile care particip la parteneriat trebuie s aib personalitate juridic. - colile care particip la Programul Comenius trebuie s fie situate ntr-o ar participant la LLP i s figureze pe lista instituiilor eligibile stabilite de autoritile lor naionale (http://ec.europa.eu/education/comenius/eligible_en.htm). - Parteneriatele colare bilaterale trebuie s includ 2 parteneri din dou ri diferite participante la LLP, dintre care cel puin una trebuie s fie stat membru al UE, iar limba principal folosit de acestea n procesul de nvmnt trebuie s fie diferit. - Clasa participant la schimb din partea fiecrui partener n cadrul unui parteneriat bilateral Comenius trebuie s implice un grup de minimum 10 elevi n cazul schimburilor de clase n grupuri mici sau de minimum 20 de elevi n cazul schimburilor de clase n grupuri mari, astfel cum se indic n Ghidul candidatului 2013 partea I, i trebuie s dureze cel puin 10 zile. Grupul nu poate fi divizat. Dimensiunea grupului predefinete suma forfetar maxim alocat grantului, astfel cum se precizeaz n Ghidul candidatului 2013. - Durata schimbului poate fi redus n cazul claselor de elevi cu nevoi speciale, n msura n care acest lucru este compatibil cu obiectivele parteneriatului bilateral. - n momentul efecturii schimbului de elevi, participanii trebuie s aib cel puin 12 ani mplinii. V rugm s verificai la agenia naional creia i vei trimite candidatura dac exist cerine suplimentare la nivel naional. V rugm s avei n vedere i cazurile speciale de mai jos: 1) colile care se afl sub tutela autoritilor naionale ale unei alte ri (de exemplu liceele franceze, colile germane, colile forelor armate britanice) Autoritile naionale care rspund de supravegherea colii respective din punct de vedere administrativ, financiar i al programei colare decid ce instituii sunt eligibile s participe: - Participarea colilor naionale situate ntr-o alt ar va fi sprijinit din bugetul Comenius al rii responsabile (=ara de origine). - Aceste coli naionale pot participa la orice tip de activitate Comenius i li se aplic aceleai reguli ca i oricrei alte coli eligibile din ara responsabil. - n cazul n care o astfel de coal particip la un parteneriat bilateral Comenius, trebuie ca instituia partener s fie dintr-o ar alta dect ara gazd a colii i alta dect ara responsabil. 2) colile specializate Decizia privind participarea la Comenius a altor coli naionale, cum ar fi colile minoritilor, colile private pentru expatriai etc. este de competena autoritilor naionale din ara n care este situat coala. n cazul unui parteneriat bilateral, se aplic regulile menionate, conform crora trebuie s existe n plus o coal partener dintr-o alt ar fa de cea n care este situat coala specializat. n funcie de regimul lingvistic specific acestor coli, AN trebuie s se asigure c limbile int ale celor dou coli din astfel de parteneriate bilaterale sunt diferite. 3) colile Europene colile europene sunt instituii eligibile pentru a participa la Comenius. Ele candideaz la AN din ara n care i au sediul i li se aplic aceeai procedur de selecie ca i colilor locale. n cazul Belgiei, cele trei AN stabilesc de comun acord demersurile necesare. colile europene se supun acelorai reguli Comenius ca orice alt coal eligibil din ara n care sunt situate. Cu toate acestea, participarea colilor europene fie n calitate de coordonator, fie ca partener va fi limitat la o coal european n fiecare parteneriat.
Numr minim de ri: Numr minim de parteneri: Observaii privind participanii: Criterii de atribuire
2 2 ntr-un parteneriat bilateral nu pot fi implicate mai mult de dou instituii. 1. Calitatea programului de lucru Obiectivele parteneriatului sunt clare, realiste i se refer la o tem relevant. Programul de lucru este adecvat pentru atingerea obiectivelor i corespunde tipului respectiv de parteneriat; sarcinile sunt definite i distribuite ntre participani n aa fel nct se pot obine rezultatele scontate. Au fost prevzute demersuri adecvate n ceea ce privete pregtirea lingvistic i cooperarea pe durata schimburilor de elevi. 2. Calitatea parteneriatului Exist un echilibru ntre cei doi parteneri n ceea ce privete implicarea lor n activitile ce trebuie realizate. Au fost prevzute msuri adecvate pentru a asigura o comunicare i o cooperare eficace. Profesorii i elevii n cauz vor fi implicai n planificarea, implementarea i evaluarea activitilor din cadrul proiectului. Proiectul va fi integrat n programa de studiu i n activitile n curs de desfurare ale instituiilor implicate. 3. Impactul i valoarea adugat european Impactul i beneficiile cooperrii europene asupra instituiilor participante sunt clare i bine definite i proiectul este integrat n activitile instituiilor participante. Candidatura indic faptul c colile participante vor colabora ndeaproape i vor obine rezultate care nu ar putea fi obinute la nivel exclusiv naional. 4. Difuzarea i valorificarea rezultatelor Activitile planificate pentru difuzarea i valorificarea rezultatelor sunt relevante i bine definite. Ele implic organizaiile participante i, dac acest lucru este posibil, o comunitate mai larg.
iulie august august

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII COMENIUS PARTENERIATE Parteneriate Regio COMENIUS

Parteneriatele Comenius Regio au ca scop ntrirea dimensiunii europene a educaiei prin promovarea activitilor de cooperare ntre autoritile locale i regionale care au un rol n nvmntul colar n Europa. Parteneriatele ofer ocazia autoritilor educaionale, n cooperare cu colile i ceilali actori din domeniul educaiei, din diferite regiuni, s colaboreze pe una sau mai multe teme de interes comun. Parteneriatele Comenius Regio ajut regiunile participante s dezvolte i s fac schimb de bune practici n domeniul educaiei colare, s creeze instrumente de cooperare durabil transfrontalier i s ntreasc dimensiunea european n educaia colar. Parteneriatele Comenius Regio implic 2 regiuni partenere. Fiecare regiune partener trebuie s cuprind: - autoritatea local sau regional care joac un rol n educaia colar - cel puin o coal - cel puin un alt partener local relevant (de exemplu un club de tineret sau sportiv, asociaii ale prinilor i elevilor, casele corpului didactic, ali furnizori de educaie, instituii de formare profesional i angajatori locali, muzee i organisme ce ofer servicii de consiliere). Sunt eligibile pentru finanare doar autoritile locale sau regionale care au un rol n educaia colar. Acestea trebuie s coordoneze proiectul n cadrul regiunii lor. Parteneriatele Comenius Regio trebuie s includ regiuni partenere din dou ri participante la Programul de nvare pe tot parcursul vieii; una dintre regiunile participante trebuie s provin dintr-un stat membru al UE. Parteneriatele Comenius Regio trebuie s i concentreze activitatea pe teme clar definite. Acestea se pot referi la organizarea educaiei colare, la cooperarea dintre coli i ali parteneri locali (de exemplu furnizori de educaie formal sau non-formal), sau la probleme comune n educaia colar (de exemplu integrarea colar, violena n coli, rasismul i xenofobia). Ele trebuie s conduc la un rezultat concret al cooperrii (de exemplu, publicaii, evenimente, cum ar fi o conferin sau un seminar). Parteneriatele Comenius Regio trebuie s ajute regiunile s i mbunteasc oferta educaional adresat tinerilor. Comenius Regio nu are drept principal obiectiv implicarea direct a elevilor sau studenilor, ci s se axeze pe dezvoltarea colar i pe o cooperare structurat ntre regiunile partenere. Elevii i studenii nu beneficiaz de pe urma proiectelor Comenius Regio ca participani principali, ci n mod indirect. Exemple de activiti care pot fi efectuate n cadrul parteneriatelor Comenius Regio: Reuniuni de proiect ntre toate instituiile participante la parteneriat Schimburi de personal implicat n educaia colar (de exemplu schimburi de profesori, vizite de studiu ale personalului din administraia colar local/regional) Aciuni de cercetare, studii de mic amploare Observarea n mediul profesional Schimburi de experien i de bune practici cu regiuni/municipii din strintate Activiti de nvare n grup i sesiuni comune de formare Conferine, seminarii i ateliere Campanii de sensibilizare Redactare, publicare i difuzare de documente privind activitile de cooperare Pregtirea lingvistic a personalului care particip la parteneriat Cooperarea cu alte proiecte n domenii conexe (inclusiv proiecte i reelele multilaterale Comenius), inclusiv mobilitile pentru participarea la evenimente organizate de ctre o reea, fcnd schimb de experien cu alte instituii din regiune Activiti comune de autoevaluare Difuzarea experienelor ctigate i a rezultatelor proiectului nc din faza de candidatur, candidaii trebuie s se gndeasc n mod concret cum s asigure durabilitatea rezultatelor proiectului. Aceasta ar putea sta la baza unor viitoare parteneriate colare bilaterale sau multilaterale, dezvoltarea de schimburi regulate de profesori sau de vizite de studiu, precum i aplicarea de noi metode i practici. Parteneriatele Comenius Regio trebuie s disemineze rezultatele n cadrul organizaiilor lor partenere i s sprijine alte regiuni sau instituii s beneficieze de pe urma experienei lor. La momentul depunerii candidaturii li se va solicita s prezinte un plan de difuzare, precum i idei despre cum ar putea folosi rezultatele, ele sau alte instituii. Parteneriatele Comenius Regio pot fi combinate cu activiti existente deja n programele de nfrire a oraelor sau alte programe europene de educaie, ns trebuie s realizeze i alte activiti de cooperare, precum i de ntrire a cooperrii deja existente n domeniul educaiei
Fiche N/File Nr 8: COM-Reg - p. 1
colare i s arate c nu exist nicio suprapunere ntre activitile finanate de la bugetul UE. Autoritile locale i regionale din domeniul educaiei, colile, elevii, profesorii, prinii i alte asociaii i pri interesate de educaia colar sau de educaia tinerilor din regiunea/municipiul respectiv. Cine poate candida Candidaturile trebuie depuse de autoritile locale i regionale cu rol n educaia colar; o list a autoritilor eligibile urmeaz a fi pus la dispoziie de autoritile naionale din fiecare ar participant i publicat pe site-ul internet Comenius/LLP: http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-programme/comenius_en.htm PRIORITI V rugm s verificai la agenia naional relevant dac exist prioriti naionale. Pentru aciunea Parteneriate Comenius Regio nu exist prioriti europene. CUM SE CANDIDEAZ Aciune descentralizat. Candidaturile trebuie s fie trimise la agenia naional a candidatului. Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei relevante. Procedura de NA1 selecie: Cine poate beneficia
Termenul 21 februarie 2013 (termenele) pentru depunerea candidaturii: Durata Durata minim: 2 ani Durata maxim: 2 ani Observaii privind absent durata: DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Finanarea se face pe baza unei sume forfetare pentru mobiliti i a costurilor reale pentru alte cheltuieli ale proiectului. Sumele forfetare sunt prezentate n tabelul 4. Mobilitatea reprezint o privind grantul: cltorie n strintate efectuat n cadrul parteneriatului Regio fie la o instituie partener autorizat, fie la un eveniment sau reuniune relevant pentru activitile din cadrul proiectului i necesar pentru reuita acestuia. Calcularea costurilor suplimentare este explicat n capitolul 4F din Ghidul candidatului 2013 partea I: Dispoziii generale. Acest capitol prevede normele financiare i contractuale care trebuie urmate de candidai/beneficiari. Nivelul maxim al Grantul pentru costurile suplimentare ale proiectului este de maximum 25 000 euro. grantului n euro: Observaii privind Grantul acoper costurile legate de mobilitate, de realizare a activitilor proiectului i de difuzare a rezultatelor. Costurile indirecte nu sunt acoperite. finanarea: V rugm s luai not de faptul c numai instituia care a semnat acordul de grant rspunde de managementul financiar i de toate cheltuielile proiectului (plile directe). V rugm s consultai capitolul 4 - Dispoziii financiare din Ghidul candidatului. PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid. Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile din cadrul LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: v rugm s consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid. Reguli specifice de Candidaturile sunt depuse de o autoritate local sau regional cu rol n educaia colar. eligibilitate: Ambii parteneri sunt eligibili potrivit criteriilor stabilite de autoritile naionale care alctuiesc lista autoritilor regionale sau locale eligibile (vezi site-urile Ageniilor Naionale). Fiecare partener implic cel puin o coal i o alt organizaie din regiunea sa. Aceasta din urm trebuie s i aduc o contribuie semnificativ la obiectivele proiectului. colile participante din regiunile partenere trebuie s aparin unuia dintre tipurile de instituii menionate de ctre autoritile naionale competente n lista tipurilor de coli eligibile. http://ec.europa.eu/education/comenius/eligible_en.htm) Aciunile de mobilitate pot fi efectuate de personalul i reprezentanii organizaiilor sau instituiilor implicate. Orice participare a elevilor la activiti de mobilitate trebuie s fie justificat cu privire la scopurile parteneriatului. Personalul din domeniul educaiei provenind din regiunile participante i care nu lucreaz ntr-una dintre colile participante poate participa la mobilitate dac aceasta este legat de activitile proiectului i dac a fost aprobat n prealabil de agenia naional. Personalul din organizaiile care nu sunt direct implicate n activitile proiectului dar a crui participare este relevant pentru succesul proiectului poate efectua o mobilitate, cu acordul prealabil al ageniei naionale. V rugm s verificai la agenia naional creia i vei trimite candidatura dac exist cerine suplimentare la nivel naional. 2 2
Numr minim de ri: Numr minim de parteneri:
Observaii privind participanii: Criterii de atribuire
Maximum 2 instituii candidate, minimum 3 organizaii pe regiune partener. 1. Calitatea programului de lucru Obiectivele parteneriatului sunt clare, realiste i se refer la o tem relevant. Proiectul are scopuri i activiti precise. Programul de lucru este adecvat pentru atingerea obiectivelor i corespunde tipului respectiv de parteneriat; sarcinile sunt definite i distribuite ntre parteneri n aa fel nct rezultatele s poat fi atinse i toi partenerii s fie implicai activ. Rezultatele scontate sunt noi i inovatoare pentru regiunile participante. 2. Calitatea parteneriatului Exist un echilibru ntre regiunile partenere n ceea ce privete implicarea lor n activitile ce trebuie realizate. Au fost prevzute msuri adecvate pentru a asigura o comunicare i o cooperare eficace. Candidatura indic clar cum vor fi implicai n activitile proiectului colile i ceilali actori de la nivel local sau regional i cum vor contribui la activiti i la rezultate. Msurile luate pentru asigurarea managementului proiectului sunt adecvate. 3. Relevan Propunerea este legat de unul sau multe obiective ale Programului Comenius. Parteneriatul Comenius Regio este relevant pentru dezvoltarea educaiei colare n regiunile implicate. 4. Valoare adugat european Impactul i beneficiile cooperrii europene pentru instituiile i regiunile participante sunt clare i bine definite. Regiunile i-au prezentat abordarea n vederea dezvoltrii cooperrii europene n sectorul educaiei colare i au descris modul n care parteneriatul Comenius Regio poate contribui la aceasta. 5. Impact Impactul scontat asupra ambelor regiuni partenere este clar i bine definit. Parteneriatul explic cum va evalua dac obiectivele parteneriatului au fost atinse i dac s-a obinut impactul scontat. Monitorizarea i evaluarea activitilor proiectului sunt bine definite. 6. Calitatea difuzrii i valorificrii rezultatelor Rezultatele sunt transferabile i alte regiuni vor putea beneficia de pe urma experienei proiectului. Activitile planificate pentru difuzarea i valorificarea rezultatelor sunt relevante i bine definite. Ele implic organizaiile participante i, dac acest lucru este posibil, o comunitate mai larg. 7. Durabilitate Msurile prevzute pentru a asigura durabilitatea rezultatelor sunt clare i convingtoare. 8. Raportul cost-beneficiu Bugetul este bine justificat i n concordan cu activitile planificate. Mobilitile planificate sunt eligibile i corespund obiectivelor proiectului.
iulie august august

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII COMENIUS PROIECTE MULTILATERALE Proiecte multilaterale COMENIUS
Proiectele multilaterale Comenius sunt ntreprinse de consorii care conlucreaz pentru a mbunti formarea iniial sau continu a profesorilor i a altor categorii de personal din sectorul educaiei colare, cu scopul de a elabora strategii sau de a face schimb de experien n vederea mbuntirii calitii predrii i nvrii n clas. Pentru fiecare proiect se ateapt un rezultat concret de exemplu un nou curriculum, curs de formare, metodologie, strategie de predare, material didactic care corespunde nevoilor de formare ale unui anumit grup de personal didactic, n funcie de realitile fiecrei ri participante. Este ncurajat folosirea tuturor metodelor posibile, inclusiv a tehnologiei informaiei i comunicaiilor, n vederea producerii i difuzrii materialelor didactice n rndul unui public ct mai larg. Activitile de monitorizare i evaluare ce vizeaz mbuntirea calitii muncii depuse n cadrul acestor proiecte trebuie planificate de la nceputul fiecrui proiect sub forma unor activiti continue. Trebuie incluse ntotdeauna difuzarea rezultatelor de bun calitate, organizarea de evenimente specifice de diseminare, care s implice autoritile din domeniul educaiei sau factori de decizie pentru a sensibiliza publicul cu privire la activitile proiectului i la rezultatele ateptate. n plus, este ncurajat participarea la evenimente organizate de reelele multilaterale Comenius axate pe acelai domeniu tematic.
n contextul prioritilor anunate n apelul la propuneri, pot fi finanate urmtoarele activiti: Adaptarea, elaborarea, testarea, implementarea i difuzarea de noi programe de studiu, cursuri de formare (sau pri de cursuri) sau materiale destinate formrii iniiale sau continue a profesorilor sau a altor categorii de personal didactic colar; Adaptarea, elaborarea, testarea, aplicarea i difuzarea de noi metode de predare i strategii pedagogice destinate a fi folosite n clas, inclusiv elaborarea de materiale pentru uzul elevilor; Crearea unui cadru pentru organizarea de activiti de mobilitate pentru viitorii profesori, inclusiv organizarea de perioade de formare practic i recunoaterea acestor activiti de ctre instituiile interesate. Cine poate beneficia Formatori de profesori, consilieri colari, profesori, precum i toate categoriile de personal didactic colar, viitori profesori i elevi; instituii sau organizaii care furnizeaz formare iniial i/sau continu pentru profesori i alte categorii de personal didactic colar; coli; alte instituii sau organizaii implicate n domeniul educaiei colare (inclusiv centre de cercetare, centre de formare implicate n domeniul managementului educaional sau n consilierea sau orientarea elevilor, autoriti competente n domeniul educaiei i companii de stat sau private); autoritile, instituiile sau organizaiile care nu au o funcie educativ direct, dar ale cror aciuni pot contribui la dezvoltarea unui nvmnt de nalt calitate; reele, asociaii de voluntariat i alte organizaii non-profit i ntreprinderi implicate n domeniul educaiei. Not: Aceast aciune este deschis organizaiilor partenere din ri care nu particip la Programul de nvare pe tot parcursul vieii n urmtoarele condiii: Nici candidatul, nici organizaia responsabil pentru gestionarea/coordonarea proiectului nu poate fi un partener dintr-o ar ter; Participarea rilor tere este o opiune suplimentar n cadrul unei cereri sau al unui consoriu normal i eligibil. Consultai Partea I a prezentului ghid (seciunea 1C) i site-ul internet al ageniei executive pentru detalii administrative legate de modul n care pot participa astfel de organizaii. Cine poate candida Organizaia candidat n numele consoriului. PRIORITI Prioritile pentru aceast aciune se gsesc n apelul general la propuneri 2011-2013 al LLP Prioriti strategice 2013. CUM SE CANDIDEAZ Aciune centralizat. Candidaturile trebuie s fie trimise la agenia executiv Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei relevante. Procedura de COM selecie:
31 ianuarie 2013
3 ani Prelungirea perioadei de eligibilitate cu cel mult 6 luni, la cerere, este posibil numai n cazuri excepionale. Valoarea total a grantului nu se modific.
Fiche N/File Nr 9: COM Mp - p. 1
DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Pentru baremul zilnic privind costurile de personal: a se vedea Tabelul 5a; baremul zilnic nu trebuie s depeasc aceste valori publicate. privind grantul: Pentru baremul zilnic privind costurile de subzisten: a se vedea tabelul 5b; baremul zilnic nu trebuie s depeasc aceste valori publicate. Pentru organizaii participante din ri tere: a se vedea site-ul internet al ageniei executive. Nivelul maxim al 150 000 EUR/an. Cu toate acestea, contribuia maxim a UE la proiecte va fi de 300 000 EUR. grantului n euro: Grantul maxim combinat pentru toi partenerii din rile tere este de 25 000 de euro n plus fa de suma menionat anterior. Observaii privind Valoarea maxim a grantului UE este de 75% finanarea: PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid. Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile din cadrul LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: v rugm s consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid. Reguli specifice de Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic. Dac instituia este o coal, ea trebuie s figureze pe lista instituiilor eligibile stabilit de eligibilitate: autoritile naionale corespunztoare (http://ec.europa.eu/education/comenius/eligible_en.htm) Numr minim de ri: Numr minim de parteneri: Observaii privind participanii: Criterii de atribuire 3 ri participante la LLP 3
Cel puin o ar trebuie s fie un stat membru al UE. Numrul minim de ri participante la LLP menionat mai sus nu cuprinde eventualii parteneri stabilii ntr-o ar ter. 1. Relevan Cererea de grant i rezultatele scontate se nscriu clar printre obiectivele specifice, operaionale i generale ale Programului. Obiectivele sunt clare i realiste i se refer la o tem/grup int relevant. n cazul n care prioritile pentru aciunea respectiv sunt stabilite n Apelul general la propuneri 2011-2013 al LLP Prioriti strategice 2013, cel puin una dintre acestea trebuie tratat n mod satisfctor. 2. Calitatea programului de lucru Organizarea muncii este clar i adecvat pentru atingerea obiectivelor. programul de lucru stabilete i distribuie sarcini/activiti partenerilor n aa fel nct rezultatele s fie obinute la timp i s se ncadreze n buget. Programul de lucru include msuri specifice pentru evaluarea proceselor i rezultatelor. 3. Caracterul inovator Proiectul va furniza soluii inovatoare pentru nevoile clar definite ale unor grupuri int clar identificate. Acest lucru se va realiza fie prin adaptarea i transferarea abordrilor inovatoare deja existente n alte ri sau sectoare de activitate, fie prin elaborarea de soluii noi care nu sunt nc disponibile n niciuna dintre rile participante la Programul de nvare pe tot parcursul vieii. 4. Calitatea consoriului Consoriul dispune de toate aptitudinile, experiena recunoscut i competenele necesare pentru punerea n practic a tuturor aspectelor programului de lucru, iar sarcinile sunt distribuite partenerilor n mod adecvat. 5. Valoare adugat european Beneficiile i nevoia unei cooperri europene sunt clar demonstrate (n comparaie cu o abordare naional, regional sau local). 6. Raportul cost-beneficiu Cererea de grant prezint un bun raport calitate/pre, innd cont de activitile planificate i bugetul prevzut. 7. Impact Impactul prevzut asupra abordrilor, grupurilor int i sistemelor vizate este clar definit i sunt prevzute msuri pentru a se asigura realizarea impactului. Este probabil ca rezultatele activitilor s fie semnificative. 8. Calitatea planului de valorizare (difuzarea i valorificarea rezultatelor) Activitile de difuzare i valorificare planificate vor permite folosirea optim a rezultatelor dincolo de interesele participanilor la proiect, n timpul i dup ncheierea proiectului. 9. Dac este cazul: participarea organizaiilor din ri tere Participarea organizaiilor din ri tere adaug valoare cererilor de grant, activitile propuse pentru partenerul (partenerii) dintr-o ar ter sunt potrivite i bugetul cerut n acest scop prezint un bun raport calitate/pre. PROCEDURI CONTRACTUALE Data probabil a trimiterii informaiilor preliminare privind rezultatul procesului de iunie selecie Data probabil a trimiterii acordului ctre beneficiari ncepnd cu iulie Data probabil a nceperii aciunii octombrie
Fiche N/File Nr 9: COM Mp - p. 2

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII COMENIUS REELE MULTILATERALE Reele multilaterale COMENIUS
Reelele multilaterale Comenius ncurajeaz realizarea de reele ntre instituii de nvmnt i organizaii. Reelele au drept scop promovarea cooperrii i a inovrii europene n anumite domenii tematice de o deosebit importan pentru educaia colar n context european. Ca atare, ele vizeaz domeniile tematice prioritare menionate n Apelul la propuneri. Aceste reele reprezint: Un forum de reflecie comun i de cooperare pentru identificarea i promovarea inovaiei i a bunelor practici n domeniul tematic vizat sau O platform care vine n ajutorul persoanelor i instituiilor implicate n Comenius pentru a ntri cooperarea acestora i a le permite s i menin i s consolideze cooperarea european dup perioada n care proiectele lor au beneficiat de finanare european. n contextul prioritilor anunate n apelul la propuneri, pot fi finanate urmtoarele activiti: Activiti care promoveaz inovaia n educaie i bunele practici n domeniul tematic vizat, cum ar fi analizele comparative, studiile de caz, formularea de recomandri i organizarea de grupuri de lucru, seminarii sau conferine, precum i alte activiti de difuzare; Activiti menite s faciliteze i s mbunteasc cooperarea european, cum ar fi schimbul de informaii, formarea coordonatorilor de proiect, promovarea de noi proiecte, difuzarea rezultatelor proiectelor i a bunelor practici.
Se preconizeaz ca cel puin fiecare reea: S creeze o pagin de internet i alte instrumente adecvate pentru a sprijini schimbul i difuzarea de informaii; S ntocmeasc un raport anual privind nivelul de inovare n domeniul su de activitate; S pun la dispoziia actorilor Comenius informaii complete cu privire la evenimentele i activitile reelei; S organizeze o reuniune anual a proiectelor Comenius care au aceeai tem ca cea a reelei. Aceast reuniune poate cpta forma unui seminar deschis sau a unei conferine, combinnd mai multe obiective ale reelei. Cine poate beneficia instituii sau organizaii care furnizeaz formare iniial i/sau continu pentru profesori i alte categorii de personal didactic colar; coli; alte instituii sau organizaii implicate n domeniul educaiei colare (inclusiv centre de cercetare, centre de formare implicate n domeniul managementului educaional sau n consilierea sau orientarea elevilor, autoriti competente n domeniul educaiei i companii de stat sau private); autoritile, instituiile sau organizaiile care nu au o funcie educativ direct, dar ale cror aciuni pot contribui la dezvoltarea unui nvmnt de nalt calitate; reele, asociaii de voluntariat i alte organizaii non-profit i ntreprinderi implicate n domeniul educaiei. Not: Aceast aciune este deschis organizaiilor partenere din ri care nu particip la Programul de nvare pe tot parcursul vieii n urmtoarele condiii: Nici candidatul, nici organizaia responsabil pentru gestionarea/coordonarea proiectului nu poate fi un partener dintr-o ar ter; Participarea rilor tere este o opiune suplimentar n cadrul unei cereri sau al unui consoriu normal i eligibil. Consultai Partea I a prezentului ghid (seciunea 1C) i site-ul internet al ageniei executive pentru detalii administrative legate de modul n care pot participa astfel de organizaii. Cine poate candida Organizaia candidat n numele consoriului. PRIORITI Prioritile pentru aceast aciune se gsesc n apelul general la propuneri 2011-2013 al LLP Prioriti strategice 2013. CUM SE CANDIDEAZ Aciune centralizat. Candidaturile trebuie s fie trimise la agenia executiv Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei relevante. Procedura de COM selecie:
Termenul 31 ianuarie 2013 (termenele) pentru depunerea candidaturii: Durata Durata minim: Durata maxim: 3 ani Observaii privind Prelungirea perioadei de eligibilitate cu cel mult 6 luni, la cerere, este posibil numai n cazuri excepionale. Valoarea total a grantului nu se modific. durata: DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid.
Fiche N/File Nr 10: COM-Net - p. 1
Tabelul/Tabelele privind grantul:
Pentru baremul zilnic privind costurile de personal: a se vedea Tabelul 5a; baremul zilnic nu trebuie s depeasc aceste valori publicate. Pentru baremul zilnic privind costurile de subzisten: a se vedea tabelul 5b; baremul zilnic nu trebuie s depeasc aceste valori publicate. Pentru organizaii participante din ri tere: a se vedea site-ul internet al ageniei executive. 150 000 EUR/an Grantul maxim combinat pentru toi partenerii din rile tere este de 25 000 de euro n plus fa de suma menionat anterior. Valoarea maxim a grantului UE este de 75%
Nivelul maxim al grantului n euro:
Observaii privind finanarea: PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid. Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile din cadrul LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: v rugm s consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid. Reguli specifice de Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic. Dac instituia este o coal, ea trebuie s figureze pe lista instituiilor eligibile stabilit de eligibilitate: autoritile naionale corespunztoare http://ec.europa.eu/education/comenius/eligible_en.htm) Numr minim de ri: Numr minim de parteneri: Observaii privind participanii: Criterii de atribuire 6 ri participante la LLP 6
Cel puin o ar trebuie s fie un stat membru al UE. Numrul minim de ri participante la LLP menionat mai sus nu cuprinde eventualii parteneri stabilii ntr-o ar ter. 1. Relevan Cererea de grant i rezultatele scontate se nscriu clar printre obiectivele specifice, operaionale i generale ale Programului. Obiectivele sunt clare i realiste i se refer la o tem/grup int relevant. n cazul n care prioritile pentru aciunea respectiv sunt stabilite n Apelul general la propuneri 2011-2013 al LLP Prioriti strategice 2013, cel puin una dintre acestea trebuie tratat n mod satisfctor. 2. Calitatea programului de lucru Organizarea muncii este clar i adecvat pentru atingerea obiectivelor. programul de lucru stabilete i distribuie sarcini/activiti partenerilor n aa fel nct rezultatele s fie obinute la timp i s se ncadreze n buget. Programul de lucru include msuri specifice pentru evaluarea proceselor i rezultatelor. 3. Caracterul inovator Proiectul va furniza soluii inovatoare pentru nevoile clar definite ale unor grupuri int clar identificate. Acest lucru se va realiza fie prin adaptarea i transferarea abordrilor inovatoare deja existente n alte ri sau sectoare de activitate, fie prin elaborarea de soluii noi care nu sunt nc disponibile n niciuna dintre rile participante la Programul de nvare pe tot parcursul vieii. 4. Calitatea consoriului Consoriul dispune de toate aptitudinile, experiena recunoscut i competenele necesare pentru punerea n practic a tuturor aspectelor programului de lucru, iar sarcinile sunt distribuite partenerilor n mod adecvat. 5. Valoare adugat european Beneficiile i nevoia unei cooperri europene sunt clar demonstrate (n comparaie cu o abordare naional, regional sau local). 6. Raportul cost-beneficiu Cererea de grant prezint un bun raport calitate/pre, innd cont de activitile planificate i bugetul prevzut. 7. Impact Impactul prevzut asupra abordrilor, grupurilor int i sistemelor vizate este clar definit i sunt prevzute msuri pentru a se asigura realizarea impactului. Este probabil ca rezultatele activitilor s fie semnificative. 8. Calitatea planului de valorizare (difuzarea i valorificarea rezultatelor) Activitile de difuzare i valorificare planificate vor permite folosirea optim a rezultatelor dincolo de interesele participanilor la proiect, n timpul i dup ncheierea proiectului.
9. Dac este cazul: participarea organizaiilor din ri tere Participarea organizaiilor din ri tere adaug valoare cererilor de grant, activitile propuse pentru partenerul (partenerii) dintr-o ar ter sunt potrivite i bugetul cerut n acest scop prezint un bun raport calitate/pre. PROCEDURI CONTRACTUALE Data probabil a trimiterii informaiilor preliminare privind rezultatul procesului de iunie selecie Data probabil a trimiterii acordului ctre beneficiari ncepnd cu iulie Data probabil a nceperii aciunii octombrie
Fiche N/File Nr 10: COM-Net - p. 2

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII COMENIUS MSURI NSOITOARE Msuri nsoitoare COMENIUS
Obiectivul este acela de a sprijini diferite activiti care, dei nu sunt eligibile pentru aciunile principale ale programului Comenius, contribuie clar la realizarea obiectivelor acestuia. Msurile nsoitoare pot: sensibiliza grupurile int relevante sau publicul n general cu privire la importana cooperrii europene n domeniul educaiei colare n general; ajuta la mbuntirea aplicrii programului Comenius, n special prin activiti de formare i analiz; maximiza impactul cooperrii europene n domeniul educaiei colare prin difuzarea i punerea n relief a rezultatelor obinute i a metodelor folosite n cadrul unei astfel de cooperri; favoriza sinergiile transsectoriale ntre aciunile LLP, de exemplu ntre activitile care reunesc proiecte Comenius, Erasmus, Grundtvig, Leonardo da Vinci, Jean Monnet sau Programul transversal, pe teme precise; pune n aplicare activiti axate pe anumite aspecte ale politicilor transversale n care Programul Comenius poate juca un rol, mai ales n ceea ce privete promovarea egalitii de anse ntre femei i brbai, integrarea persoanelor cu handicap i a altor persoane cu nevoi educaionale speciale, promovarea educaiei interculturale i combaterea rasismului; desfura alte activiti care se refer la teme specifice, destinate unor anumite grupuri int sau care se nscriu n anumite contexte, n funcie de nevoile actuale n materie de educaie colar din rile participante. Activitile eligibile ar putea include (list orientativ): organizarea de conferine i seminarii referitoare la cooperarea european n domeniul educaiei colare; activiti de sensibilizare, cum ar fi campaniile promoionale i de informare adresate unui public specific, concursuri etc.; nfiinarea i consolidarea de organisme europene cum ar fi asociaii, n special ca mijloace de difuzare i schimburi de informaii i de experien cu privire la iniiativele inovatoare n domeniul educaiei colare; elaborarea, publicarea, difuzarea produselor i proceselor rezultate n urma cooperrii (documente, publicaii, module de predare, nregistrri video, metodologii inovatoare, msuri organizatorice n instituii, strategii educaionale). Va fi ncurajat n mod special difuzarea prin intermediul reelelor de organisme care cuprind actori din domeniul educaiei colare care sunt n msur s transmit astfel de informaii; predarea cu ajutorul materialelor referitoare la tematica european; organizarea de activiti de formare pentru persoane care rspund, n cadrul instituiilor lor, de cooperarea european n domeniul educaiei colare; publicaii consacrate cooperrii europene n domeniul educaiei colare, inclusiv privind analiza strategiilor de internaionalizare pentru nvmntul colar, implementarea programului, precum i dificultile cu care se confrunt nvmntul colar. Finanarea acordat nu poate acoperi, n special, urmtoarele activiti: activiti eligibile n cadrul unei alte aciuni din Programul Comenius sau din LLP; activiti de cercetare. instituii sau organizaii care furnizeaz formare iniial i/sau continu pentru profesori i alte categorii de personal didactic colar; coli; alte instituii sau organizaii implicate n domeniul educaiei colare (inclusiv centre de cercetare, centre de formare implicate n domeniul managementului educaional sau n consilierea sau orientarea elevilor, autoriti competente n domeniul educaiei i companii de stat sau private); autoritile, instituiile sau organizaiile care nu au o funcie educativ direct, dar ale cror aciuni pot contribui la dezvoltarea unui nvmnt de nalt calitate; reele, asociaii de voluntariat i alte organizaii non-profit i ntreprinderi implicate n domeniul educaiei.
Cine poate candida Organizaia candidat n numele consoriului. PRIORITI Nu se aplic. CUM SE CANDIDEAZ Aciune centralizat. Candidaturile trebuie trimise la agenia executiv Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei relevante. Procedura de COM selecie:
Termenul (termenele) pentru depunerea candidaturii:
31 ianuarie 2013
Fiche N/File Nr 11: COM-Acc - p. 1
Durata Durata minim: Durata maxim: 1 an Observaii privind Prelungirea perioadei de eligibilitate cu cel mult 6 luni, la cerere, este posibil numai n cazuri excepionale. Valoarea total a grantului nu se modific. durata: DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Pentru baremul zilnic privind costurile de personal: a se vedea Tabelul 5a; baremul zilnic nu trebuie s depeasc aceste valori publicate. privind grantul: Pentru baremul zilnic privind costurile de subzisten: a se vedea tabelul 5b; baremul zilnic nu trebuie s depeasc aceste valori publicate. Nivelul maxim al 150 000 EUR/an grantului n euro: Observaii privind Valoarea maxim a grantului UE este de 75% finanarea: PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid. Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile din cadrul LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: v rugm s consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid. Reguli specifice de Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic. Dac instituia este o coal, ea trebuie s figureze pe lista instituiilor eligibile stabilit de eligibilitate: autoritile naionale corespunztoare http://ec.europa.eu/education/comenius/eligible_en.htm) Numr minim de ri: Numr minim de parteneri: Observaii privind participanii: Criterii de atribuire Nu se aplic. Nu se aplic. Organizaia candidat trebuie s fie stabilit ntr-o ar eligibil s participe pe deplin la aciunile centralizate LLP (dar nu ntr-o ar definit ca o ar ter) 1. Relevan Cererea de grant i rezultatele scontate se nscriu clar printre obiectivele specifice, operaionale i generale ale Programului. Obiectivele sunt clare i realiste i se refer la o tem/grup int relevant. n cazul n care prioritile pentru aciunea respectiv sunt stabilite n Apelul general la propuneri 2011-2013 al LLP Prioriti strategice 2013, cel puin una dintre acestea trebuie tratat n mod satisfctor. 2. Calitatea programului de lucru Organizarea muncii este clar i adecvat pentru atingerea obiectivelor. programul de lucru stabilete i distribuie sarcini/activiti partenerilor n aa fel nct rezultatele s fie obinute la timp i s se ncadreze n buget. Programul de lucru include msuri specifice pentru evaluarea proceselor i rezultatelor. 3. Caracterul inovator Proiectul va furniza soluii inovatoare pentru nevoile clar definite ale unor grupuri int clar identificate. Acest lucru se va realiza fie prin adaptarea i transferarea abordrilor inovatoare deja existente n alte ri sau sectoare de activitate, fie prin elaborarea de soluii noi care nu sunt nc disponibile n niciuna dintre rile participante la Programul de nvare pe tot parcursul vieii. 4. Calitatea consoriului Consoriul dispune de toate aptitudinile, experiena recunoscut i competenele necesare pentru punerea n practic a tuturor aspectelor programului de lucru, iar sarcinile sunt distribuite partenerilor n mod adecvat. 5. Valoare adugat european Beneficiile i nevoia unei cooperri europene sunt clar demonstrate (n comparaie cu o abordare naional, regional sau local). 6. Raportul cost-beneficiu Cererea de grant prezint un bun raport calitate/pre, innd cont de activitile planificate i bugetul prevzut. 7. Impact Impactul prevzut asupra abordrilor, grupurilor int i sistemelor vizate este clar definit i sunt prevzute msuri pentru a se asigura realizarea impactului. Este probabil ca rezultatele activitilor s fie semnificative. 8. Calitatea planului de valorizare (difuzarea i valorificarea rezultatelor) Activitile de difuzare i valorificare planificate vor permite folosirea optim a rezultatelor dincolo de interesele participanilor la proiect, n timpul i dup ncheierea proiectului.
iunie ncepnd cu iulie octombrie

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII COMENIUS
eTwinning
eTwinning promoveaz colaborarea i stabilirea de legturi ntre coli n Europa prin folosirea tehnologiei informaiei i comunicaiilor (TIC). Aceast aciune ofer recomandri, idei i instrumente colilor pentru a le ajuta s stabileasc parteneriate i s iniieze proiecte n colaborare n orice domeniu. eTwinning sprijin colile att la nivel european, prin intermediul Centrului european de asisten (CSS), ct i la nivel naional, prin Centrele naionale de asisten (NSS). Centrul european de asisten ofer portalul european eTwinning, servicii de asisten pentru profesori, public informaii cu privire la eTwinning i organizeaz periodic evenimente online de nvare i ateliere de perfecionare pentru profesori n ntreaga Europ. De asemenea, coopereaz strns cu Centrele naionale de asisten pentru a asigura schimbul de bune practici i o abordare coordonat a aciunii eTwinning la nivel european. Portalul european eTwinning este un site web n ntregime multilingv, care ofer instrumente de colaborare i servicii prin intermediul crora profesorii se pot nregistra, pot gsi parteneri i pot lucra mpreun cu acetia. Acesta servete, de asemenea, ca punct de ntlnire unde toi profesorii interesai pot partaja resurse i pot discuta i gsi parteneri pentru alte aciuni n cadrul programului Comenius. Centrele naionale de asisten (NSS) sunt organizaii numite de ministerele educaiei care promoveaz eTwinning la nivel naional. Ele organizeaz sesiuni de formare specifice pentru profesori i se asigur c abordrile eTwinning sunt adaptate nevoilor specifice ale colilor locale. Pentru informaii mai detaliate putei consulta portalul eTwinning http://www.etwinning.net. coli (instituii care ofer educaie general, profesional, tehnic de la nvmntul precolar la cel secundar superior). Profesori de orice disciplin, directori, bibliotecari i alte categorii de personal colar. Proiectele individuale nu primesc finanare direct, dar profesorii beneficiaz de servicii, formare, recunoatere i instrumente puse la dispoziie de Centrele de asisten eTwinning de la nivel european i naional. Orice profesor, director, bibliotecar i alte categorii de personal din domeniul colar, prin intermediul portalului eTwinning http://www.etwinning.net. Nu este necesar depunerea unei candidaturi formale.
Cine poate candida

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII ERASMUS CERTIFICATE Certificatul de autorizare a organizrii de stagii ERASMUS
Certificatul de autorizare a organizrii de stagii Erasmus recunoate capacitatea financiar i operaional a unui consoriu de a organiza stagii Erasmus i de a solicita finanare n acest sens. El permite consoriului s i depun candidatura la agenia naional pentru a organiza stagii Erasmus i pentru a obine fonduri destinate mobilitii. Un consoriu pentru organizarea de stagii poate fi definit ca un grup de instituii de nvmnt superior care dein o Cart universitar Erasmus extins i eventual alte organizaii (ntreprinderi, asociaii, camere de comer, fundaii etc.) care conlucreaz pentru a facilita stagiile pentru studeni. Cele mai multe consorii nu au personalitate juridic proprie, ci se bazeaz pe personalitatea juridic a membrilor lor. Coordonatorul consoriului este organizaia care conduce consoriul. Certificatul de autorizare a organizrii de stagii Erasmus se acord de ctre ageniile naionale consoriilor cu experien pentru o perioad de 3 ani cu posibilitate de prelungire, 2013 fiind ultimul an de valabilitate. n cazul consoriilor recent constituite i fr experien sau rezultate prealabile, certificatul se acord numai pentru anul universitar urmtor. Certificatul se acord consoriului care a acceptat s depun toate eforturile necesare pentru a asigura un nivel ridicat de calitate cu privire la organizarea stagiilor Erasmus. n cadrul unui consoriu, fiecare instituie de nvmnt superior care trimite studeni s efectueze stagii rspunde de calitatea, coninutul i recunoaterea stagiului, aa cum s-a convenit n Contractul de formare semnat de student, instituia de origine i ntreprinderea gazd, precum i n Angajamentul privind calitatea. Respectarea Certificatului de autorizare a organizrii de stagii Erasmus este monitorizat. Orice nclcare de ctre consoriu a angajamentelor asumate poate duce la retragerea Certificatului de autorizare a organizrii de stagii Erasmus de ctre agenia naional.
Coordonatorul consoriului trebuie s informeze fr ntrziere agenia naional cu privire la orice schimbare n alctuirea, situaia sau statutul consoriului care ar putea necesita modificarea sau retragerea Certificatului de autorizare a organizrii de stagii Erasmus. Cine poate beneficia - Instituii de nvmnt superior care dein o Cart universitar Erasmus extins i fac parte din consoriu - ntreprinderi, centre de formare, centre de cercetare i alte organizaii - Studeni nscrii n instituii care fac parte din consoriu Cine poate candida Organizaia coordonatoare, n numele consoriilor de organizare de stagii (un grup de instituii de nvmnt superior care dein o Cart universitar Erasmus extins i eventual alte organizaii cum ar fi ntreprinderi, asociaii, camere de comer, fundaii etc.) PRIORITI Nu se aplic. CUM SE CANDIDEAZ Descentralizat, candidaturile se trimit la agenia naional relevant a candidatului Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei relevante. Procedura de NA1 selecie:
Termenul 8 martie 2013 (termenele) pentru depunerea candidaturii: Durata Durata minim: 1 an Durata maxim: pn n 2013 Observaii privind Se acord pentru un an, cu valabilitate final pn n 2013. durata: DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Nu se aplic. privind grantul: Nivelul maxim al Nu se aplic. grantului n euro: Observaii privind Certificatul de autorizare a organizrii de stagii Erasmus nu presupune acordarea automat de finanare. finanarea:
Fiche N/File Nr 13: ERA-Cer - p. 1
PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile din cadrul LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: v rugm s consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid. Reguli specifice de - Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic. eligibilitate: - Un consoriu pentru organizarea de stagii cuprinde cel puin o instituie/organizaie coordonatoare i un partener care este o instituie de nvmnt superior. - Instituiile de nvmnt superior care particip la consoriul de organizare de stagii trebuie s dein o Cart universitar Erasmus extins. - Fiecare membru al consoriului de organizare de stagii trebuie s aib personalitate juridic n ara din care provine candidatul. Numr minim de ri: Nu se aplic. Numr minim de Nu se aplic. parteneri: Observaii privind participanii: Criterii de atribuire 1. Calitatea candidaturii Claritatea i relevana scopului consoriului, experiena n nvmntul superior/cooperarea cu ntreprinderile, precum i experiena n organizarea de stagii; realizri anterioare, calitatea difuzrii 2. Calitatea consoriului i a gestionrii lui Calitatea componenei i structurii consoriului; capaciti administrative, tehnice i profesionale ale partenerilor; rolurile i responsabilitile respective; sustenabilitatea consoriului. 3. Calitatea organizrii mobilitii Calitatea demersurilor pentru sprijinirea mobilitii: Informaii destinate viitorilor participani i selectarea propriu-zis a participanilor, informaii destinate potenialelor organizaii partenere, msuri pentru asigurarea calitii stagiilor propuse i pentru a corela cererea cu oferta, pregtirea, sprijinul practic, coninutul formrii i recunoaterea formrii, monitorizarea studenilor n cursul sejurului n strintate, mentoratul, evaluarea perioadei de mobilitate.
Fiche N/File Nr 13: ERA-Cer - p. 2

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII ERASMUS MOBILITATE Vizite pregtitoare ERASMUS

Principalul obiectiv al acestei aciuni este acela de a ajuta instituiile de nvmnt superior s stabileasc contacte cu instituii partenere poteniale n vederea stabilirii de: - noi acorduri interinstituionale (nu rennoiri) privind mobilitatea studenilor i/sau a personalului; - stagii Erasmus pentru studeni; - programe intensive Erasmus; - reele Erasmus; - proiecte multilaterale Erasmus; - msuri nsoitoare Erasmus. Consoriile de organizare de stagii Erasmus pot utiliza vizitele pregtitoare in vederea organizrii stagiilor Erasmus pentru studeni. Granturile pentru vizitele pregtitoare pot fi folosite i pentru a participa la un seminar de contact pentru identificarea de parteneri, organizat de o Agenie Naional. Detalii privind seminariile pot fi puse la dispoziie la cerere de ctre ageniile naionale. n plus, dac n ara de origine nu exist un consoriu, se pot acorda granturi pentru vizite pregtitoare ntreprinderilor sau altor organizaii pentru a le ajuta s beneficieze de experiena consoriilor din strintate n vederea nfiinrii de consorii pentru organizarea de stagii Erasmus pentru studeni. Pentru a putea solicita finanare pentru o vizit pregtitoare, instituia de nvmnt superior trebuie s dein o Cart universitar Erasmus (CUE). Grantul pentru vizita pregtitoare poate fi folosit pentru a vizita: - fie una sau mai multe instituii de nvmnt superior poteniale partenere (nu este necesar ca instituiile de nvmnt superior vizitate s dein o CUE); - fie o ntreprindere sau o organizaie. Vizitele pregtitoare Erasmus pot fi extinse pentru a permite pregtirea unor aciuni n domeniul nvmntului universitar n cadrul programului de dup programul LLP, prevzut s nceap n 2014, dup ce va fi adoptat. Pentru informaii suplimentare v rugm s consultai agenia naional a candidatului. - Persoane care lucreaz ntr-o instituie de nvmnt superior ce deine o CEU. - Persoane care lucreaz ntr-un consoriu ce deine Certificatul de autorizare a organizrii de stagii ERASMUS. - Persoane din ntreprinderi sau alte organizaii n cazul vizitelor n strintate ce au drept scop s sprijine nfiinarea de consorii de organizare de stagii pentru studeni. Persoane care lucreaz n instituiile/ organizaiile menionate mai sus, care doresc s pregteasc aciuni n domeniul nvmntului superior n cadrul programului de dup programul LLP, dup ce acest program va fi adoptat. - Instituii de nvmnt superior care dein o Cart universitar Erasmus - consorii pentru organizarea de stagii Erasmus pentru studeni care dein Certificatul de autorizare a organizrii de stagii ERASMUS - ntreprinderi sau alte organizaii
Cine poate candida
Instituiile/organizaiile menionate mai sus care doresc s pregteasc aciuni n domeniul nvmntului superior n cadrul programului de dup programul LLP, dup ce acest program va fi adoptat. PRIORITI Nu este cazul. CUM SE CANDIDEAZ Descentralizat, candidaturile se trimit la agenia naional relevant a candidatului Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei relevante. Procedura de NA1 selecie:
Termenele limit se stabilesc de ctre fiecare Agenie Naional.
1 zi 5 zile Toate activitile pot ncepe cel mai devreme la 1 ianuarie 2013 i trebuie s ia sfrit cel trziu la 30 aprilie 2014.
Fiche N/File Nr 14: ERA-Pv - p. 1
DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Tabelul 1a privind grantul: Nivelul maxim al Nu se aplic. grantului n euro: Observaii privind Fr observaii finanarea: PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile din cadrul LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: v rugm s consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid. Reguli specifice de - Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic. - Organizaiile candidate care sunt instituii de nvmnt superior trebuie s dein o CUE. eligibilitate: - Dat fiind c granturile acordate pentru vizite pregtitoare (inclusiv pentru seminarii de contact) au rolul de a sprijini organizaiile pentru dezvoltarea de viitoare proiecte/parteneriate, ara de origine i ara de destinaie trebuie s fie ri participante la LLP, dar nu neaprat state membre ale UE. Totui, candidaii/beneficiarii unei vizite pregtitoare trebuie s acorde atenie urmtoarei cerine: - pentru ca cererea de grant privind parteneriatul/proiectul s fie eligibil din punct de vedere formal, cel puin o organizaie partener din viitorul parteneriat/proiect care va fi pregtit ca urmare a grantului pentru vizita pregtitoare trebuie s se afle ntr-una dintre rile membre ale UE. - ntreprinderile sau alte organizaii sunt eligibile dac nu exist niciun consoriu in ara acestora si numai dac scopul vizitei este de a beneficia de experiena consoriilor din strintate n vederea crerii unui consoriu de organizare de stagii ERASMUS pentru studeni. - V rugm s verificai la Agenia Naional dac se aplic cerine naionale suplimentare. - De obicei, finanarea se acord unei singure persoane pe vizit, dar n cazuri excepionale se poate acorda un grant pentru ca doi membri ai personalului aceleiai instituii s efectueze o vizit mpreun. Se finaneaz o singur vizit pentru fiecare proiect potenial. - Candidaturile pentru vizite pregtitoare nu sunt eligibile dup depunerea candidaturii pentru proiectul corespunztor. Vizitele pregtitoare menite s stabileasc noi acorduri interinstituionale (nu rennoiri) privind mobilitatea studenilor i/sau a personalului sau s pregteasc stagii Erasmus pentru studeni, programe intensive Erasmus, reele Erasmus, proiecte multilaterale Erasmus sau msuri nsoitoare Erasmus trebuie s aib loc naintea ultimului termen limit de depunere a cererilor pentru aciunile respective n cadrul cererii de propuneri pentru 2013. Numr minim de ri: Nu se aplic. Numr minim de Nu se aplic. parteneri: Observaii privind Fr observaii participanii: Criterii de atribuire 1. Coninutul i durata Programul aciunii de mobilitate este clar i rezonabil; durata este realist i adecvat. 2. Relevan Exist o legtur clar ntre activitile i strategia instituiei sau organizaiei candidatului i scopul i coninutul vizitei pregtitoare.
Fiche N/File Nr 14: ERA-Pv - p. 2

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII ERASMUS MOBILITATE Organizarea de mobiliti ERASMUS

Aceast msur de sprijin se refer la organizarea urmtoarelor mobiliti: Aciuni de mobilitate a studenilor n vederea studiilor Aciuni de mobilitate a studenilor n vederea efecturii de stagii Aciuni de mobilitate a personalului - misiuni de predare Aciuni de mobilitate a personalului - formarea personalului Organizarea de mobiliti pentru studeni i personal necesit crearea unor condiii optime, prin asigurarea unui sprijin de calitate, n vederea efecturii, de ctre studeni i membri ai personalului didactic trimii sau primii, a unei perioade de studiu, de formare sau de predare n instituii de nvmnt superior sau n ntreprinderi din alte ri participante. Instituia de nvmnt superior primete un grant pentru organizare de mobiliti (OM) pentru cheltuielile de management, valoarea acestuia depinznd de numrul de mobiliti pentru studeni efectuate n strintate i de numrul de vizite efectuate de personalul din ntreprinderi care vine n misiuni de predare. Consoriile de organizare de stagii primesc un grant OM pentru cheltuieli de management, valoarea acestuia depinznd de numrul de mobiliti pentru stagii efectuate de studeni n strintate.
Organizarea mobilitii poate include urmtoarea list de activiti (care nu este exhaustiv): Selecia studenilor i a personalului care urmeaz s participe la activiti de mobilitate; Pregtirea lingvistic a studenilor i a personalului care particip la activiti de mobilitate; Oferirea de informaii i sprijin studenilor i personalului care desfoar activiti de mobilitate (de exemplu, prezentarea universitii/organizaiei gazd, servicii de ntmpinare, consiliere academic pentru studeni, asisten cu privire la aspecte concrete cum ar fi cazarea, asigurrile sociale, permisele de reziden, cltorii, oferirea de activiti de tutorat/mentorat pentru studenii strini); Acorduri academice i organizaionale cu instituii partenere (de exemplu, pentru studeni, recunoaterea perioadelor de studiu din strintate; pentru profesori, includerea cursurilor predate n programa de baz a instituiei gazd; acorduri privind evaluarea studenilor i a cursurilor etc.; aceste acorduri pot implica i vizite la instituiile partenere deintoare de CEU); Vizite la instituii partenere poteniale, deintoare ale Cartei universitare Erasmus, pentru a negocia i ncheia acorduri interinstituionale; Dezvoltarea i utilizarea Sistemului european de transfer al creditelor (ECTS) i a Suplimentului la diplom (DS); Verificarea faptului c studenii primesc contractele necesare privind programul lor de studii/stagiu i orice alte forme de evaluare asociate (i anume, contracte de studiu, contracte de formare); dispoziii privind monitorizarea studenilor care pleac n strintate pentru activiti de mobilitate, inclusiv vizite la instituiile sau organizaiile partenere; Organizarea de sesiuni de informare prezentate de studenii i personalul care s-a ntors din strintate i oferirea de informaii studenilor i personalului care pleac n activiti de mobilitate (acest lucru poate include sprijinirea organizaiilor de studeni locale sau a studenilor selectai din diferite departamente pentru a furniza informaii i consiliere studenilor care vin sau pleac n strintate); dispoziii specifice pentru asigurarea calitii stagiilor studeneti n ntreprinderi. Oferirea de informaii i materiale publicitare cu privire la programul Erasmus (mobilitatea studenilor i a personalului). Cine poate beneficia - Instituii de nvmnt superior care dein o Cart universitar Erasmus, studenii i personalul acestora - Consorii de organizare de stagii care dein un Certificat de organizare de stagii Erasmus Cine poate candida Organizarea de mobiliti nu face obiectul unui cereri de grant ca atare din partea instituiilor de nvmnt superior i a consoriilor de organizare de stagii. Valoarea grantului acordat pentru organizarea de activiti de mobilitate depinde de numrul de aciuni de mobilitate efectuate n strintate i de numrul de vizite ale personalului invitat din ntreprinderi pentru care s-au acordat granturi, precum i de tabelele corespunztoare cu privire la granturi. PRIORITI Nu se aplic. CUM SE CANDIDEAZ Descentralizat, candidaturile se trimit la agenia naional relevant a candidatului Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei relevante. Procedura de NA1 selecie:
Termenul (termenele) pentru depunerea candidaturii: Durata
Nu se aplic.
Fiche N/File Nr 16: ERA-Mob - p. 1
Durata minim: Durata maxim: Observaii privind durata: DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Tabelul 2 privind grantul: Nivelul maxim al Nu se aplic. grantului n euro: Observaii privind finanarea: PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile din cadrul LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: v rugm s consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid. Reguli specifice de Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic. - Aciuni de mobilitate a studenilor pentru studii: instituia care organizeaz mobilitatea trebuie eligibilitate: s fie o instituie de nvmnt superior deintoare a unei Carte universitare Erasmus. - Aciuni de mobilitate a studenilor pentru stagii: Instituia/organizaia care organizeaz aciunea de mobilitate trebuie s fie o instituie de nvmnt superior deintoare a unei Carte universitare Erasmus extinse sau un consoriu de organizare de stagii deintor al unui Certificat organizare de stagii Erasmus. - Mobilitatea personalului pentru misiuni de predare i formare de personal: Instituia care organizeaz mobilitatea (inclusiv invitarea de reprezentani din ntreprinderi pentru misiuni de predare) trebuie s fie o instituie de nvmnt superior deintoare a unei Carte universitare Erasmus. Numr minim de ri: Nu se aplic. Numr minim de Nu se aplic. parteneri: Observaii privind participanii: Criterii de atribuire

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII ERASMUS MOBILITATE Mobilitatea ERASMUS pentru studeni n vederea efecturii de studii
Aceast aciune permite studenilor din instituii de nvmnt superior s efectueze o perioad de studii integrat de 3 pn la 12 luni ntr-o alt ar participant la program. Obiectivele mobilitii pentru studeni n vederea efecturii de studii sunt urmtoarele: S permit studenilor s profite de avantajele pe care le ofer experiena de a studia n alte ri europene din punct de vedere educaional, lingvistic i cultural; S promoveze cooperarea ntre instituii i s mbogeasc mediul educaional al instituiilor gazd; S contribuie la dezvoltarea de resurse umane formate din tineri calificai, deschii i cu experien internaional ca viitori profesioniti. Mobilitatea Erasmus pentru studeni n vederea efecturii de studii se realizeaz n cadrul unor acorduri interinstituionale ncheiate n prealabil ntre instituia proprie i cea gazd, ambele trebuind s dein o Cart universitar Erasmus. Studenii Erasmus sunt selectai de instituiile de nvmnt superior n cadrul crora studiaz printr-un proces clar i transparent. nainte de plecare, studenii Erasmus semneaz un contract pentru studii care include urmtoarele documente : un contract de studiu care conine programul de studiu; acest contract trebuie aprobat i semnat de instituia de nvmnt de origine, de instituia gazd i de ctre student; Carta studentului Erasmus care precizeaz drepturile i obligaiile studenilor pe perioada de studii n strintate. La sfritul perioadei petrecute n strintate, instituia gazd trebuie s pun la dispoziia studentului Erasmus i a instituiei sale de origine o foaie matricol prin care se confirm c programul convenit s-a ncheiat, precum i rezultatele obinute. Instituia de nvmnt superior de origine trebuie s recunoasc pe deplin activitile ndeplinite cu succes n cursul perioadei de mobilitate Erasmus, conform contractului de studiu, de preferin folosind sistemul de credite ECTS. Perioada de mobilitate Erasmus trebuie inclus i n Suplimentul la Diplom. Studenilor li se poate acorda un grant pentru a-i ajuta s acopere cheltuielile de transport i subzisten (inclusiv cheltuielile cu asigurarea si viza) legate de perioada de studii n strintate. Indiferent dac primesc sau nu un grant, studenii Erasmus sunt scutii de la plata taxelor de colarizare, nscriere, examen i acces la laboratoare i la bibliotec n instituia gazd. Pe perioada studiilor Erasmus n strintate, studenii trebuie s primeasc n continuare orice burs sau mprumut de care beneficiau n ara lor de origine. nainte de perioada de studiu, un student Erasmus poate urma, dac i se ofer acest lucru, un curs intensiv de limbi strine n limba rii gazd, pentru care i se poate acorda, de asemenea, finanare. Pentru detalii suplimentare, a se vedea informaiile cu privire la cursurile intensive de limbi strine Erasmus.
Studenii cu nevoi speciale i pot depune candidatura pentru o burs specific dup ce au fost selectai pentru o perioad de mobilitate. Cine poate beneficia Studeni nscrii ntr-o instituie de nvmnt superior deintoare a unei EUC. Cine poate candida Instituia de nvmnt superior de origine i care deine o EUC. PRIORITI Nu este cazul. CUM SE CANDIDEAZ Descentralizat. Candidatura trebuie trimis la agenia naional a candidatului. Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei executive. Procedura de NA1 selecie:
Termenul pentru depunerea candidaturii: Durata Durata minim: Durata maxim: Not privind durata
8 martie 2013
3 luni 12 luni Minimum 3 luni sau un trimestru/semestru universitar complet
DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai capitolul 4 (Dispoziii financiare) din partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Tabelul 1b privind grantul: Nivelul maxim al grantului n euro: Not privind finanarea: PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile la LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: a se vedea seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Reguli specifice de Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic. eligibilitate: Mobilitatea Erasmus pentru studeni n vederea efecturii de studii se bazeaz pe acordurile bilaterale interinstituionale dintre instituiile de nvmnt superior participante, ambele trebuind s dein o Cart universitar Erasmus. - Instituia de nvmnt superior de origine trebuie s recunoasc pe deplin perioada petrecut n strintate, de preferin folosind sistemul de credite ECTS. Recunoaterea se va face pe baza Contractului de studiu care trebuie aprobat de toate prile naintea nceperii perioadei de mobilitate. Este ncurajat folosirea documentului de mobilitate Europass. - Studentul trebuie s fie nscris ntr-o instituie de nvmnt superior care deine o Cart universitar Erasmus i s fie nscris la studii superioare care se ncheie prin acordarea unei diplome recunoscute sau a unei alte calificri recunoscute de nivel teriar, inclusiv pn la nivelul studiilor doctorale. - Studentul trebuie s fie nscris cel puin n al doilea an de studii superioare. - Studentul trebuie: s fie cetean al unei ri participante la programul de nvare pe tot parcursul vieii sau s fie cetean al unei alte ri nscris la cursuri regulate ntr-o instituie de nvmnt superior dintr-o ar participant la program, n condiiile fixate de fiecare ar participant, avnd n vedere natura programului (v rugm s consultai site-ul internet al ageniei naionale relevante). - Studentul poate s beneficieze numai de dou granturi Erasmus: unul pentru o perioad de studii i altul pentru o perioad de stagiu. - ara de origine sau ara gazd trebuie s fie stat membru al UE. Numr minim de ri: Nu este cazul. Numrul minim de Nu este cazul. parteneri: Not privind participanii: Criterii de acordare a Niciun criteriu de acordare este stabilit la nivel european. grantului: PROCEDURI CONTRACTUALE Data probabil a trimiterii informaiilor preliminare privind rezultatul procesului de selecie Data probabil a trimiterii contractului ctre beneficiari Data probabil a nceperii aciunii
A se vedea site-ul internet al AN A se vedea site-ul internet al AN iunie

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII ERASMUS MOBILITATE Mobilitatea ERASMUS pentru studeni n vederea efecturii de stagii
Aceast aciune permite studenilor din instituii de nvmnt superior s efectueze un stagiu cu o durat cuprins ntre 3 luni i 12 luni, ntr-o ntreprindere sau organizaie dintr-o alt ar participant. Obiectivele mobilitii pentru studeni n vederea efecturii de stagii sunt: S ajute studenii s se adapteze cerinelor pieei muncii din UE; S permit studenilor s dezvolte competene specifice, inclusiv lingvistice i s neleag mai bine cultura economic i social a rii respective n contextul acumulrii de experien profesional; S promoveze cooperarea dintre instituiile de nvmnt superior i ntreprinderi; S contribuie la dezvoltarea de resurse umane formate din tineri calificai, deschii i cu experien internaional ca viitori profesioniti. Termenul de stagiu pentru studeni este o alt denumire pentru termenul des ntlnit de formare sau practic. Organizaiile gazd pentru stagii studeneti pot fi ntreprinderi, centre de formare, centre de cercetare i alte organizaii. Studenii Erasmus sunt selectai de instituiile de nvmnt superior n cadrul crora studiaz printr-un proces clar i transparent. nainte de plecare, studenii semneaz un contract de stagiu care include urmtoarele documente : un contract de formare care conine programul stagiului; acest contract trebuie aprobat i semnat de instituia de nvmnt de origine, de instituia gazd i de ctre student; un angajament pentru calitate care precizeaz drepturile i obligaiile tuturor prilor participante n mod specific pentru stagiul n strintate. Carta studentului Erasmus care conine drepturile i obligaiile studentului n perioada mobilitii n strintate La sfritul perioadei petrecute n strintate, instituia de nvmnt superior de origine trebuie s recunoasc pe deplin perioada petrecut n strintate, conform contractului de formare. Studenilor li se poate acorda un grant Erasmus pentru a-i ajuta s acopere cheltuielile de transport i subzisten (inclusiv cheltuielile cu asigurarea i viza) legate de perioada de stagiu n strintate. Plata burselor naionale sau a mprumuturilor ctre studenii care pleac se va menine pe durata perioadei stagiului n strintate. nainte de perioada de stagiu, un student Erasmus poate urma, dac i se ofer acest lucru, un curs intensiv de limbi strine n limba rii gazd, pentru care i se poate acorda, de asemenea, finanare. Pentru detalii suplimentare, a se vedea informaiile cu privire la Cursurile intensive de limbi strine Erasmus.
Studenii cu nevoi speciale pot solicita un grant specific dup ce au fost selectai pentru o perioad de mobilitate. Cine poate beneficia - Studenii nscrii ntr-o instituie de nvmnt superior care deine o Cart universitar Erasmus extins - ntreprinderi, centre de formare, centre de cercetare i alte organizaii Cine poate candida - Instituia de nvmnt superior de origine i care deine o EUC extins - Consorii de organizare de stagii care dein un Certificat de organizare de stagii Erasmus PRIORITI Nu este cazul CUM SE CANDIDEAZ Descentralizat; candidatura se trimite ageniei naionale relevante pentru candidat Pentru informaii suplimentare consultai site-ul Ageniei executive. Procedura de NA1 selecie:
Termenul limit pentru depunerea candidaturii:
8 martie 2013
Durata Durata minim: 3 luni sau 2 luni pentru nvmntul profesional superior de scurt durat Durata maxim: 12 luni Not privind durata DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid.
Tabelul/Tabelele Tabelul 1b privind grantul: Nivelul maxim al grantului n euro: Not privind finanarea: PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile la LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: a se vedea seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Reguli specifice de - - Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic. eligibilitate: - Instituia de nvmnt superior de origine trebuie s recunoasc pe deplin perioada petrecut n strintate, de preferin folosind sistemul de credite ECTS. Recunoaterea se bazeaz pe contractul de formare aprobat de toate prile nainte de nceperea mobilitii. n cazul special al unei perioade de stagiu care nu este inclus n programa de studiu a studentului, instituia care l trimite trebuie s recunoasc acest stagiu cel puin prin intermediul Suplimentului la diplom sau, dac nu este posibil, n extrasul de foaie matricol. Este ncurajat folosirea documentului de mobilitate Europass. - Studentul trebuie s fie nscris ntr-o instituie de nvmnt superior care deine o Cart universitar Erasmus extins i s fie nscris la studii superioare care se ncheie prin acordarea unei diplome recunoscute sau a unei alte calificri recunoscute de nivel teriar inclusiv pn la nivelul studiilor doctorale. - Studentul trebuie: s fie cetean al unei ri participante la LLP sau s fie cetean al unei alte ri i s fie nscris la cursuri regulate ntr-o instituie de nvmnt superior dintr-o ar participant la program, n condiiile fixate de fiecare ar participant, avnd n vedere natura programului (v rugm s consultai site-ul internet al ageniei naionale relevante). - Studentul poate s beneficieze numai de dou burse Erasmus: una pentru o perioad de studii si una pentru o perioad de stagiu. - ara de origine sau ara gazd trebuie s fie un stat membru al UE. - Urmtoarele tipuri de organizaii nu sunt eligibile ca organizaii gazd: instituiile UE i alte organizaii UE, inclusiv ageniile (lista lor complet poate fi consultat pe site-ul internet ec.europa.eu/institutions/index_en.htm); organizaii care administreaz programe UE (pentru a evita conflictul de interese i/sau dubla finanare); reprezentane diplomatice naionale (ambasade i consulate) din ara de origine a studentului. Numr minim de ri: Nu este cazul. Numrul minim de Nu este cazul. parteneri: Not privind participanii: Criterii de acordare a Niciun criteriu de acordare nu este stabilit la nivel european. grantului: PROCEDURI CONTRACTUALE Data probabil a trimiterii informaiilor preliminare privind rezultatul procesului de A se consulta site-ul selecie internet al AN Data probabil a trimiterii contractului ctre beneficiari A se consulta site-ul internet al AN Data probabil a nceperii aciunii iunie

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII ERASMUS MOBILITATE Mobilitatea personalului ERASMUS Misiuni de predare ale cadrelor didactice din instituii de nvmnt superior i ale personalului invitat din ntreprinderi
Aceast aciune permite personalului s predea o perioad cuprins ntre 1 zi sau cel puin 5 ore de predare - i 6 sptmni, ntr-o instituie de nvmnt superior dintr-o alt ar participant. O durat minim de 5 zile lucrtoare este recomandat insistent. Obiectivele acestei mobiliti a personalului pentru misiuni de predare Erasmus sunt: S ncurajeze instituiile de nvmnt superior s i lrgeasc i s i mbogeasc oferta de cursuri, precum i coninutul acestora; S permit studenilor care nu au posibilitatea s participe la o aciune de mobilitate s beneficieze de cunotinele i expertiza cadrelor didactice din instituii de nvmnt superior i a personalului invitat din ntreprinderi din alte ri europene; S promoveze schimbul de expertiz i experien privind metodele pedagogice; S creeze legturi ntre instituiile de nvmnt superior i ntreprinderi; S motiveze studenii i personalul din universitate s participe la aciuni de mobilitate i s i ajute la pregtirea unei perioade de mobilitate. Misiunile de predare pot fi realizate de cadre didactice din instituii de nvmnt superior i de personal invitat din ntreprinderi. n toate cazurile, activitile personalului care efectueaz o misiune de predare trebuie s fie integrate n programa de predare a instituiei gazd. Instituiile de nvmnt superior/ntreprinderile partenere trebuie s-i fi dat acordul cu privire la programul de lucru care trebuie respectat de profesorii vizitatori (programul de instruire) nainte de nceperea perioadei de mobilitate. n cazul n care persoana venit n misiunea de predare provine dintr-o instituie de nvmnt superior, misiunea trebuie s aib la baz un acord interinstituional ntre instituia de origine i cea gazd. Cadrele didactice din instituiile de nvmnt superior sunt selectate de ctre instituia de origine, iar personalul ntreprinderilor de ctre instituia gazd. n cazul mobilitii personalului dintr-o ntreprindere ctre o instituie de nvmnt superior, mobilitatea este organizat prin intermediul unei invitaii din partea instituiei de nvmnt superior adresat membrului din cadrul personalului ntreprinderii. Grantul este ntotdeauna gestionat de ctre instituia de nvmnt superior.
Membrii de personal cu nevoi speciale pot solicita un grant specific dup ce au fost selectai pentru o perioad de mobilitate. Cine poate beneficia - Cadre didactice din instituii de nvmnt superior - Personal din ntreprinderi Cine poate candida Instituii de nvmnt superior care dein o Cart universitar Erasmus. PRIORITI Nu este cazul CUM SE CANDIDEAZ Descentralizat; candidaturile se trimit ageniei naionale relevante pentru candidat Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei executive. Procedura de NA1 selecie:
Termenul limit pentru depunerea candidaturii: Durata Durata minim: Durata maxim: Not privind durata
8 martie 2013
1 zi 6 sptmni Cerina minim pentru o misiune de predare este de 5 ore de predare. Durata minim de 5 zile lucrtoare este recomandat insistent pentru a se asigura o contribuie semnificativ la programul de predare i la viaa internaional a instituiei gazd. DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Tabelul 1a privind grantul: Nivelul maxim al grantului n euro: Not privind finanarea:
PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile la LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: a se vedea seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Reguli specifice de - Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic. eligibilitate: - Misiunea de predare trebuie s se desfoare ntr-o instituie de nvmnt superior care deine o Cart universitar Erasmus. - Misiunea de predare se bazeaz pe acorduri interinstituionale ntre instituia de nvmnt superior de origine i cea gazd sau pe un acord ntre o instituie de nvmnt superior i ntreprinderea respectiv. - Programul de predare trebuie convenit n prealabil de toate prile implicate. - Misiunea de predare poate fi efectuat fie de un cadru didactic dintr-o instituie de nvmnt superior (angajat al instituiei de nvmnt superior deintoare de Cart universitar Erasmus), fie de un membru al personalului dintr-o ntreprindere eligibil. O ntreprindere eligibil trebuie s respecte definiia din temeiul juridic al LLP (articolul 2, nr. 25): ntreprindere nseamn toate ntreprinderile implicate n activitatea economic in sectorul public sau privat indiferent de mrimea lor, statutul juridic sau sectorul economic n care acestea opereaz, inclusiv economia social. Definiia noiunii de ntreprindere implic faptul c pe lng companii, instituiile de nvmnt superior, centrele de cercetare, persoanele care desfoar activiti independente, firmele de familie, parteneriatele i asociaiile care realizeaz n mod regulat ntr-o activitate economic pot fi considerate ca fiind ntreprinderi. Factorul determinant este activitatea economic, nu forma juridic. - Membrul personalului didactic trebuie s fie: * cetean al unei ri participante la LLP sau * cetean al unei alte ri, angajat sau locuind ntr-o ar participant, n condiiile impuse de fiecare ar participant, innd cont de natura programului (pentru mai multe lmuriri v rugm s consultai site-ul internet al ageniei naionale). - ara de origine sau ara gazd trebuie s fie un stat membru al UE. Numr minim de ri: Nu este cazul. Numrul minim de Nu este cazul. parteneri: Not privind participanii: Criterii de acordare a Niciun criteriu de acordare este stabilit la nivel european. grantului: PROCEDURI CONTRACTUALE Data probabil a trimiterii informaiilor preliminare privind rezultatul procesului de selecie Data probabil a trimiterii contractului ctre beneficiari Data probabil a nceperii aciunii
Vezi site-ul AN Vezi site-ul AN iunie

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII ERASMUS MOBILITATE Mobilitatea personalului ERASMUS Formarea personalului din instituii de nvmnt superior n ntreprinderi i n instituii de nvmnt superior
Aceast aciune permite cadrelor didactice i altor categorii de personal din instituii de nvmnt superior s participe la o perioad de formare cu o durat ntre 5 zile lucrtoare i 6 sptmni ntr-o ntreprindere sau organizaie, cum ar fi o instituie de nvmnt superior dintr-o alt ar participant la program. Obiectivele acestei mobiliti a personalului n vederea formrii sunt urmtoarele: S permit personalului din instituiile de nvmnt superior s acumuleze cunotine sau know-how din experiene i bune practici n strintate, precum i deprinderi practice relevante pentru funcia lor actual i pentru evoluia lor profesional; S ajute la dezvoltarea relaiilor de colaborare ntre instituiile de nvmnt superior i ntreprinderi; S motiveze studenii i personalul din universitate s participe la aciuni de mobilitate i s i ajute la pregtirea perioadei de mobilitate. Sejurul n ntreprinderea, organizaia sau instituia partener poate purta diferite nume: scurt perioad de detaare, observare la locul de munc, vizit de studii, atelier, conferin etc. Membrii personalului sunt selectai de instituia de nvmnt superior de origine. nainte de nceperea perioadei de mobilitate, instituia de origine i instituia/ntreprinderea gazd trebuie s-i dea acordul cu privire la programul de formare care trebuie urmat de membrul personalului.
Membrii de personal cu nevoi speciale pot solicita un grant specific dup ce au fost selectai pentru o perioad de mobilitate. Cine poate beneficia Personal din instituii de nvmnt superior. Cine poate candida Instituii de nvmnt superior care dein o Cart universitar Erasmus. PRIORITI Nu este cazul. CUM SE CANDIDEAZ Descentralizat; candidaturile se trimit ageniei naionale relevante pentru candidat Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internat al ageniei executive. Procedura de NA1 selecie: Termenul limit pentru depunerea candidaturii: Durata Durata minim: Durata maxim: Not privind durata 8 martie 2013
5 zile lucrtoare 6 sptmni - Sejururile mai scurte de 5 zile lucrtoare sunt permise n cazul n care absena personalului ridic probleme pentru aceast perioad minim sau in cazul participrii la conferine, seminarii i ateliere de lucru. - Pregtirea lingvistic i participarea la conferine, seminarii i ateliere nu trebuie s ocupe cea mai mare parte din totalul zilelor de formare finanate prin Erasmus per instituia de origine i per an universitar (pentru acelai contract financiar). DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Tabelul 1a privind grantul: Nivelul maxim al grantului n euro: Not privind finanarea: PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile la LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: a se vedea seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Reguli specifice de - Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic.
eligibilitate:
Numr minim de ri: Numrul minim de parteneri: Not privind participanii: Criterii de acordare a grantului:
- Personalul trebuie s fie angajat al unei instituii de nvmnt superior care deine o EUC. - Membrul personalului trebuie s fie: cetean al unei ri participante la LLP sau cetean al unei alte ri, care este angajat sau locuiete ntr-o ar participant la program, n condiiile stabilite de ctre fiecare ar participant, innd cont de natura programului (v rugm s consultai site-ul internet al ageniei naionale). - ara de origine sau ara gazd trebuie s fie un stat membru al UE. Nu este cazul Nu este cazul
Niciun criteriu de acordare nu este stabilit la nivel european.
PROCEDURI CONTRACTUALE Data probabil a trimiterii informaiilor preliminare privind rezultatul procesului de selecie Data probabil a trimiterii contractului ctre beneficiari Data probabil a nceperii aciunii
A se consulta site-ul internet al AN V rugm consultai siteul internet al AN iunie

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII ERASMUS MOBILITATE Cursuri intensive de limbi strine ERASMUS
Cursurile intensive de limbi strine Erasmus (EILC) sunt cursuri specializate n limbile mai puin folosite i mai puin predate, organizate n rile unde aceste limbi sunt folosite ca limbi de predare in instituiile de nvmnt superior. Limbile englez, german, francez i spaniol (castilian) nu sunt eligibile pentru EILC. EILC au loc n urmtoarele ri, pentru limbile din parantez: Belgia (flamand), Bulgaria (bulgar), Croaia (croat), Cipru (greac), Republica Ceh (ceh), Danemarca (danez), Estonia (estonian), Finlanda (finlandez i suedez), Grecia (greac), Ungaria (maghiar), Islanda (islandez), Italia (italian), Letonia (leton), Lituania (lituanian), Malta (maltez), Olanda (olandez), Norvegia (norvegian), Polonia (polonez), Portugalia (portughez), Romnia (romn), Slovacia (slovac), Slovenia (sloven), Spania (catalan, valencian, basc i galician), Suedia (suedez), Elveia (italian) i Turcia (turc). EILC ofer posibilitatea studenilor Erasmus care viziteaz aceste ri pentru studii i stagii s studieze limba respectiv ntre dou i ase sptmni (n total minimum 60 de ore de predare i cel puin 15 ore de predare pe sptmn) cu scopul de a fi pregtii pentru perioada de mobilitate Erasmus. Se recomand insistent ca grupurile de participani s fie mici (n jur de 15 studeni). Numrul minim de participani este 10. Trebuie s se asigure un bun raport cost eficien. Studenilor Erasmus care particip la EILC li se pot acorda granturi suplimentare pentru mobilitate, acestea fiind pltite de instituiile de nvmnt superior de origine. Studenii Erasmus nu trebuie s plteasc o tax de colarizare pentru a participa la un curs EILC. Cu toate acestea, studenii trebuie s achite costul excursiilor i al altor activiti opionale, precum i alte taxe pe care studenii Erasmus le achit n mod obinuit. Selectarea instituiilor care organizeaz EILC se face de ctre Agenia naional (AN) din ara unde se organizeaz cursul. Studenii candideaz pentru participarea la EILC prin intermediul instituiei de origine. Asistenii Comenius i Grundtvig candideaz direct la instituia gazd EILC. Selectarea studenilor EILC revine, n comun, instituiilor organizatoare EILC i AN din ara gazd.
Studenii cu nevoi speciale pot aplica pentru o burs specific dup ce au fost selectai pentru o perioad de mobilitate. Cine poate beneficia - Studenii nscrii ntr-o instituie de nvmnt superior care deine o Cart universitar Erasmus, care au fost selectai pentru o perioad de stagiu/studii Erasmus. Studenii al cror principal obiect de studiu este limba din ara care organizeaz EILC nu sunt n mod normal eligibili. - Asistenii Comenius i Grundtvig pot participa, de asemenea, cu condiia s existe locuri rmase disponibile la un curs. Cine poate candida - Instituii de nvmnt superior care dein o EUC - Alte organizaii specializate n pregtire lingvistic PRIORITI Nu este cazul. CUM SE CANDIDEAZ Descentralizat; candidaturile se trimit ageniei naionale relevante pentru candidat Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei executive. Procedura de NA1 selecie:
1 februarie 2013
2 sptmni 6 sptmni Cerina minim pentru un curs intensiv de limbi strine Erasmus (EILC) este de 60 de ore de predare n total i de minim 15 ore de predare pe sptmn. DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Tabelul 1b i Tabelul 3a privind grantul: Nivelul maxim al grantului n euro:
Not privind finanarea: PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile la LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: a se vedea seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Reguli specifice de - Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic. eligibilitate: - Cursurile pot fi organizate de instituii de nvmnt superior sau de alte organizaii specializate n predarea limbilor strine mai puin folosite i mai puin predate din ara gazd. - Pot candida instituii organizatoare din urmtoarele ri: Belgia (comunitatea flamand), Bulgaria, Croaia, Cipru, Republica Ceh, Danemarca, Estonia, Finlanda, Grecia, Ungaria, Islanda, Italia, Letonia, Lituania, Malta, Olanda, Norvegia, Polonia, Portugalia, Romnia, Slovacia, Slovenia, Spania, Suedia, Elveia i Turcia. - Pot candida pentru a participa la cursuri studenii Erasmus/asistenii Comenius/Grundtvig din toate rile participante la LLP. - Numrul minim de participani este 10. Numr minim de ri: Nu este cazul. Nu este cazul. Numrul minim de parteneri: Not privind participanii: Criterii de acordare a 1. Relevana grantului: Propunerea demonstreaz o legtur clar cu obiectivele programului Erasmus in LLP. Trebuie s existe un echilibru ntre costurile i beneficiile cursului. 2. Obiectivele i programul de lucru Obiectivele cursului de a pregti participanii pentru o perioada de mobilitate n ara respectiv sunt clare, realiste, vizeaz o limb relevant i sunt orientate ctre nevoile grupului int. Rezultatele educaionale sunt evideniate. Programul de lucru are o calitate superioar i asigur atingerea obiectivelor. Cursul conine o component cultural adecvat. 3. Metodologie Metodologia este adecvata obinerii rezultatelor. Abordarea pedagogic i didactic este descris cu claritate. Metodele pentru evaluarea competenei lingvistice a participanilor la sfritul cursului sunt clar descrise. Studenilor participani la EILC li se vor acorda credite ECTS. 4. Calitatea furnizorului cursului Furnizorul cursului pune la dispoziie profesori calificai corespunztor i cu o experien adecvat pentru a asigura pregtirea lingvistic prevzut. Furnizorul cursului dispune de un echipament tehnic adecvat (n ceea ce privete materialele didactice, existena unei biblioteci i a unui laborator lingvistic). 5. Impact Cursul pare s aib impactul pozitiv scontat asupra competenei participanilor n limba int respectiv. Propunerea subliniaz activiti pentru difuzarea i exploatarea rezultatelor cursului.
A se vedea site-ul internet al AN A se vedea site-ul internet al AN iunie

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII ERASMUS MOBILITATE Programe intensive ERASMUS

Un program intensiv (PI) este un program scurt de studii (cu o durat cuprins ntre 10 zile pline consecutive i 6 sptmni de lucru consacrat unei teme) care reunete studeni i cadre didactice dintr-o instituie de nvmnt superior din cel puin trei ri participante, cu scopul de a: ncuraja predarea eficient i multinaional a unor materii specializate, care altfel nu ar fi predate deloc sau numai ntr-un numr foarte restrns de instituii de nvmnt superior; Permite studenilor i profesorilor s conlucreze n grupuri multinaionale i s beneficieze n acest fel de condiii de nvare i predare speciale, care nu sunt disponibile ntr-o singur instituie, precum i s descopere noi perspective asupra temei studiate; Permite cadrelor didactice s fac schimb de idei privind coninutul cursurilor i noile abordri legate de programele colare i s testeze noi metode de predare ntr-un context internaional. Caracteristicile preferabile ale unui PI sunt urmtoarele: Programul nu poate consta n activiti de cercetare sau conferine, dar ar trebui s aduc ceva cu adevrat nou n privina oportunitilor de nvare, dezvoltarea competenelor, accesul la informaie etc. pentru profesorii i studenii participani i s promoveze un element al dezvoltrii programei colare. Ar trebui depuse eforturi pentru ca volumul de munc al studenilor participani s fie recunoscut prin intermediul creditelor ECTS (sau al unui sistem echivalent de credite). Este recomandat ca programele intensive s foloseasc instrumente i servicii din sectorul tehnologiei informaiei i comunicaiilor (TIC) pentru a sprijini pregtirea i continuarea PI, contribuind astfel la crearea unei comuniti de nvare durabile n domeniul tematic respectiv. Raportul dintre numrul membrilor personalului i numrul de studeni trebuie s garanteze o participare activ n sala de curs. PI ar trebui s fie caracterizat de o abordare multidisciplinar consistent, ncurajnd interaciunea studenilor din diferite discipline universitare; Pe lng rezultatele nvrii legate de competenele privind obiectul de studiu, PI ar trebui s favorizeze transmiterea de competene transversale. Un PI poate fi o activitate unic sau repetat pe parcursul unui numr limitat de ani (durata maxim a finanrii este de 3 ani consecutivi, iar candidaturile trebuie depuse anual), 2013 fiind ultimul an pentru depunerea cererilor anuale. n cazul cererilor pentru PI selectate n 2012 i 2013, nu va exista posibilitatea s se depun o cerere de rennoire dup 2013. Candidaturile trebuie depuse la agenia naional (AN) a instituiei care coordoneaz PI n numele tuturor partenerilor. Un program intensiv cu acelai parteneriat sau cu un parteneriat asemntor i pe o tem identic sau foarte similar poate candida doar la o singur agenie naional n cadrul Apelului general la propuneri 2011-2013 al LLP. Toate instituiile de nvmnt superior care particip la PI trebuie s dein o Cart Universitar Erasmus. Selecia este efectuat de AN a instituiei care coordoneaz PI. n cazul n care coordonarea unui PI (selectat n cadrul apelului pentru propuneri precedent) este transferat unei alte IIS dintr-o alt ar (sau, n cazul Belgiei, unei alte agenii naionale), candidatura va fi evaluat ca o nou candidatur. Cu toate acestea, i n acest caz, durata total a finanrii pentru un PI identic sau foarte similar nu poate depi 3 ani. Selecia participanilor la PI (cadrele didactice si studenii din primul, al doilea si al treilea ciclu de studii) se realizeaz de ctre consoriul PI.
Studenii i cadrele didactice cu nevoi speciale pot aplica pentru un grant specific dup ce au fost selectai pentru un PI. Cine poate beneficia Studeni i cadre didactice din instituiile participante la PI Cine poate candida Instituia de nvmnt superior coordonatoare a PI (care trebuie s dein o Cart universitar Erasmus), n numele instituiilor participante la PI (toate deintoare ale unei Carte universitare Erasmus). PRIORITI Nu este cazul. CUM SE CANDIDEAZ Descentralizat. Candidatura trebuie trimis la Agenia naional a candidatului. Pentru informaii suplimentare consultai site-ul Ageniei executive. Procedura de NA1 selecie:
Termenul limit pentru depunerea
8 martie 2013
candidaturii: Durata Durata minim: 10 zile pline consecutive Durata maxim: 6 sptmni Not privind durata DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Tabelul 1a, Tabelul 1b i Tabelul 3a privind grantul: Nivelul maxim al grantului n euro: Not privind finanarea: PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile la LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: a se vedea seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Reguli specifice de - - Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic. - Toate instituiile participante (coordonatorul i partenerii) trebuie s dein o Cart eligibilitate: Universitar Erasmus. - Activitile de cercetare i conferinele nu sunt eligibile. - Din consoriu trebuie s fac parte cel puin 3 instituii participante din 3 ri diferite participante la LLP. Cel puin una dintre instituiile participante trebuie s provin dintr-un stat membru al Uniunii Europene. - Locul de derulare al PI este o ar eligibil s participe la LLP. - Numrul eligibil de studeni provenind din alte ri dect cea n care se desfoar PI trebuie s fie de minimum 10. - Planul de activitate trebuie s includ cel puin 10 zile lucrtoare consecutive de activitate legat de tema abordat (activitile de cooperare virtual precum elearning sau week-endurile/zilele fr activitate legat de tema abordat sau zilele cu activiti exclusiv culturale ca parte a PI nu vor fi luate in considerare). - PI trebuie s se deruleze fr ntreruperi, zilele n care se desfoar activiti legate de tema abordat putnd fi desprite numai de zilele de sfrit de sptmn i de srbtorile naionale. - Propunerile de programe intensive care ar face parte integrant dintr-un curs de master sau doctorat Erasmus Mundus nu sunt eligibile. - Propunerea sau un PI cu acelai parteneriat sau cu un parteneriat foarte asemntor i pe o tem identic sau foarte similar nu a primit nc finanare pentru 3 ani consecutivi din partea niciunei agenii naionale. - Candidatul nu i-a depus candidatura la mai multe agenii naionale cu o tem identic sau foarte similar i cu acelai parteneriat sau cu un parteneriat asemntor n cadrul apelului general la propuneri 2011-2013 al LLP. - Studenii i cadrele didactice participante ar trebui s fie: ceteni ai unei ri participante la LLP sau ceteni ai unei alte ri, nscrii n cadrul cursurilor regulate ale instituiilor de nvmnt superior, care sunt angajai sau locuiesc n ara participant, n condiiile fixate de rile participante, lundu-se n considerare tipul Programului (vezi site-ul AN) Numr minim de ri: 3 Numrul minim de 3 parteneri: Not privind participanii: Criterii de acordare a Evaluarea calitii noilor candidaturi grantului: 1. Relevana Beneficiile cooperrii europene n ceea ce privete furnizarea de nvare intensiv ntr-un domeniu determinat i anume valoarea adugat ce rezult din desfurarea PI, comparat cu cursurile existente la nivelul instituiilor participante sunt clare si bine definite. PI este caracterizat de o abordare multidisciplinar solid, care ncurajeaz interaciunea studenilor din diferite discipline universitare; propunerea demonstreaz o legtur clar cu obiectivele operaionale ale programului ERASMUS ca parte a LLP. 2. Calitatea obiectivelor; caracter inovator Obiectivele programului intensiv sunt clare, realiste i abordeaz o tem relevant, care se dovedete c este necesar. Program intensiv va aduce ceva semnificativ nou privind oportunitile de nvare, dezvoltarea competenelor, accesul la informaie, etc. pentru profesorii i studenii participani. 3. Metodologia i programul de lucru Metodologia este adecvat realizrii acestor obiective. Abordarea pedagogic i didactic este descris cu claritate. Propunerea identific grupuri int. Metoda de selecie a studenilor participani este explicat. Proporia dintre numrul profesorilor i numrul de studeni trebuie s garanteze o participare activ la clas. 4. Rezultatele nvrii, ECTS i recunoaterea
Rezultatele prevzute ale nvrii sunt adecvate. Pe lng rezultatele nvrii legate de competenele legate de obiectul de studiu, PI favorizeaz transmiterea de competene transversale. Volumul de munc al studenilor participani ar trebui recunoscut prin intermediul creditelor ECTS (sau al unui sistem echivalent de credite). Propunerea descrie dispoziiile privind recunoaterea studiilor urmate n cadrul PI. 5. Parteneriat, gestionarea proiectului, monitorizare i evaluare Parteneriatul este de bun calitate. Distribuirea sarcinilor ntre parteneri este organizat astfel nct rezultatele s poat fi atinse i toi partenerii s fie implicai activ. Exist un echilibru adecvat ntre parteneri n ceea ce privete competenele acestora i implicarea n activitile care vor avea loc. Au fost planificate msuri adecvate pentru asigurarea unei comunicri i cooperri efective ntre parteneri. Aspectele financiare i contractuale sunt bine precizate. Msurile de monitorizare i evaluare ale PI sunt efective i clar definite. Se poate acorda un punctaj mai mare pentru parteneriate care implic instituii de nvmnt superior care nu au mai participat niciodat n Programe Intensive Erasmus. 6. Difuzarea i valorificarea rezultatelor; impactul programului intensiv Activitile planificate pentru difuzarea i exploatarea rezultatelor programului intensiv sunt bine definite i asigur folosirea optim a rezultatelor n cadrul instituiilor participante i, dup caz, al unei comunitii mai largi. Propunerea descrie modalitatea n care vor fi folosite instrumentele i serviciile TIC pentru a continua programul intensiv, contribuind astfel la crearea unei comuniti de nvare durabile n domeniul tematic respectiv. Rezultatele scontate sunt relevante i vor avea un impact potenial evident asupra calitii predrii subiectului ales n instituiile participante. Propunerea indic posibilele efecte multiplicatoare sau beneficii conexe ale Programului intensiv. Calitatea evalurii proiectelor rennoite Candidaturile rennoite pot fi acceptate dac pe baza informaiilor disponibile din primul/al doilea an al programului intensiv nu s-au identificat probleme i n cazul n care candidatul nu intenioneaz s introduc modificri care ar putea avea un impact asupra calitii programului intensiv, ceea ce ar conduce la nefinanarea celui de-al doilea/al treilea an. PROCEDURI CONTRACTUALE Data probabil a trimiterii informaiilor preliminare privind rezultatul procesului de Vezi site-ul AN selecie Data probabil a trimiterii contractului ctre beneficiari Vezi site-ul AN Data probabil a nceperii aciunii septembrie

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII ERASMUS REELE MULTILATERALE Reele universitare ERASMUS
Reelele universitare Erasmus sunt destinate promovrii cooperrii europene i inovaiei n domenii tematice specifice. Ele contribuie la mbuntirea calitii nvmntului superior, definesc i confer disciplinelor universitare o dimensiune european, ncurajeaz inovaia i schimburile metodologice i de bune practici. Aceasta se realizeaz prin cooperarea n cadrul reelei ntre instituiile de nvmnt superior, faculti sau departamente din universiti. Aceast colaborare poate include, de asemenea, asociaii profesionale i ntreprinderi, precum i alte tipuri de organizaii. Toate reelele trebuie reuneasc un numr adecvat de actori interesai de tematica vizat i trebuie s abordeze subiecte de relevan direct pentru strategia nvmntului superior european. Principalul obiectiv trebuie s fie schimbul de cunotine, discutarea metodologiilor, promovarea schimbului de experien i difuzarea de bune practici n acest domeniu, precum i producerea i promovarea creativitii i inovrii. Reelele trebuie s abordeze evoluiile actuale, emergente i viitoare ale domeniului tematic. Se preconizeaz c n urma cooperrii n cadrul reelelor se vor obine rezultate care vor avea un impact larg i durabil asupra instituiilor de nvmnt superior i a mediului universitar n ntreaga Europ, n domeniul abordat. Anual sunt ncurajate n mod special propunerile de reele care se axeaz pe domenii i teme insuficient abordate de reelele care au primit deja finanare n cadrul acestei aciuni, scopul fiind de a se ajunge la o acoperire optim a tuturor disciplinelor academice. Informaii privind reelele finanate n cadrul apelurilor anterioare sunt disponibile n compendiile privind proiectul Erasmus de pe urmtorul site internet: http://eacea.ec.europa.eu/llp/results_projects/project_compendia_en.php Lista de mai jos cuprinde exemple de aspecte asupra crora se vor concentra reelele universitare: Identificarea domeniului. Este vorba, n general, de descrierea, analizarea i compararea metodelor de predare existente, definirea i experimentarea de noi metode, identificarea materialelor didactice de calitate i punerea lor la dispoziia membrilor reelei. Asigurarea calitii referitoare la un domeniu tematic academic. Facilitarea cooperrii europene. Evaluarea situaiei la zi n ceea ce privete cooperarea european, identificarea necesitilor i a dificultilor i a modalitilor de a le depi. Stabilirea de instrumente i strategii europene (cum ar fi mbuntirea utilizrii ECTS, noi modele de guvernan etc.). Definirea i actualizarea competenelor generice i sectoriale folosind rezultatele nvrii i metoda centrelor studeneti n domeniul tematic al reelei, ca de exemplu abordarea proiectului pilot Armonizarea structurilor educative n Europa n disciplina reelei. Promovarea sinergiilor ntre nvmnt i cercetare, n special prin ncurajarea instituiilor de nvmnt superior s integreze n programele lor de predare rezultatele cercetrilor i s coreleze reelele academice Erasmus cu reelele de excelen finanate de al aptelea program-cadru al Comunitii Europene pentru cercetare, dezvoltare tehnologic i activiti demonstrative. ntrirea legturilor dintre educaie i societate, reunind sectorul public, sectorul privat, actorii din sectorul tiinific i din cel profesional, contribuind astfel la capacitatea de inovaie n Europa. Fiecare reea trebuie s realizeze cel puin urmtoarele activiti operaionale: S creeze un site internet i alte instrumente adecvate pentru a sprijini schimbul i difuzarea de informaii; S ntocmeasc un raport anual privind nivelul de inovaie n domeniul ei de activitate; S ofere participanilor la programul Erasmus informaii complete cu privire la evenimentele i activitile reelei; S organizeze o edin anual n domeniul tematic al reelei. edina poate reuni reprezentani ai altor activiti finanate prin programul Erasmus din domeniul respectiv, inclusiv, mai ales, proiecte multilaterale i programe intensive. Ea poate fi realizat sub form de seminar deschis sau conferin, ncurajnd n acest fel colaborarea dintre proiectele finanate prin programul Erasmus i alte iniiative relevante; S ia msurile adecvate pentru evaluarea performanei reelei. Una dintre organizaiile care particip la reea trebuie s ndeplineasc rolul de coordonator. Totui, se ateapt ca i ali parteneri din cadrul reelei s preia conducerea n implementarea diferitelor etape ale programului de lucru. Este esenial ca ntreaga reea s participe activ la activiti. - Instituii de nvmnt superior - Organisme publice - ntreprinderi - Asociaii i alte organizaii relevante implicate activ n domenii legate de nvmntul superior Observaie: Prezenta aciune este deschis organizaiilor partenere din ri care nu particip la
Fiche N/File Nr 22: ERA-Net - p. 1
Programul de nvare pe tot parcursul vieii, cu urmtoarele condiii: Nici candidatul, nici organizaia responsabil pentru gestionarea/coordonarea proiectului nu poate fi un partener dintr-o ar ter; Participarea rilor tere este o opiune suplimentar n cadrul unui consoriu i al unei candidaturi eligibile n mod normal. A se vedea Partea I a prezentului ghid (seciunea 1C) i site-ul internet al ageniei executive pentru detalii administrative legate de modalitile de participare a unor astfel de organizaii. Cine poate candida - Instituii de nvmnt superior care dein o Cart universitar Erasmus pe ntreaga durat a LLP (Carta universitar Erasmus nu este necesar pentru instituiile de nvmnt superior din rile eligibile doar pentru participarea n proiecte multilaterale, reele i msuri nsoitoare Erasmus). - Organisme publice, ntreprinderi, asociaii i alte organizaii implicate activ n domenii legate de nvmntul superior. PRIORITI Nu este cazul. CUM SE CANDIDEAZ Centralizat, candidatura trebuie trimis la agenia executiv. Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei executive. Procedura de COM selecie:
31 ianuarie 2013
3 ani 3 ani Prelungirea perioadei de eligibilitate cu cel mult 6 luni, la cerere, pentru reele este posibil numai n cazuri excepionale. Valoarea total a grantului nu se modific. DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Pentru baremul zilnic privind costurile de personal: a se vedea tabelul 5a; baremul zilnic nu privind grantul: trebuie s depeasc aceste valori publicate. Pentru baremul zilnic privind costurile de subzisten: a se vedea tabelul 5b; baremul zilnic nu trebuie s depeasc aceste valori publicate. Pentru organizaii participante din ri tere: a se vedea site-ul internet al ageniei executive. Nivelul maxim al Contribuia maxim a UE la proiecte va fi de 600 000 EUR pentru ntreaga durat a proiectului. Subvenia maxim combinat pentru toi partenerii din rile tere este de 25 000 EUR n plus grantului n euro: fa de suma menionat anterior. Not privind Valoarea maxim a contribuiei UE este de 75% finanarea: PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile la LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: a se vedea seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Reguli specifice de Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic. eligibilitate: Numr minim de ri: 25 de ri participante la LLP Numrul minim de 25 parteneri: Not privind Cel puin o ar trebuie s fie un stat membru al UE. Orice parteneri stabilii ntr-o ar ter sunt participanii: suplimentari fa de numrul minim de ri participante la LLP menionat mai sus. Toate reelele trebuie s reuneasc o varietate de pri interesate, preocupate de tema abordat. Trebuie garantate acoperirea geografic i participarea semnificativ a rilor. Numrul participanilor/rilor nu poate fi mai mic de 25 dect n cazuri bine justificate. Criterii de acordare a 1. Relevana grantului: Cererea de finanare i rezultatele scontate se nscriu clar printre obiectivele specifice, operaionale i generale ale Programului. Obiectivele sunt clare i realiste i se refer la o tem/grup int relevante. n cazul n care prioritile pentru aciunea respectiv sunt stabilite n Apelul general la propuneri 2011-2013 al LLP Prioriti strategice 2013, cel puin una dintre acestea trebuie tratat n mod satisfctor. 2. Calitatea programului de lucru Organizarea muncii este clar i adecvat pentru atingerea obiectivelor; programul de lucru stabilete i distribuie sarcini/activiti partenerilor n aa fel nct se garanteaz c rezultatele vor fi obinute la timp i se vor ncadra n buget. Programul de lucru include msuri specifice pentru evaluarea proceselor i rezultatelor. 3. Caracter inovator Proiectul va furniza soluii inovatoare pentru nevoile clar identificate ale unor grupuri int clar identificate. Acest lucru se va realiza fie prin adaptarea i transferarea abordrilor inovatoare deja existente n alte ri sau sectoare de activitate, fie prin elaborarea de soluii noi, originale, care nu sunt nc disponibile n niciuna dintre rile participante n Programul de nvare pe tot parcursul vieii. 4. Calitatea consoriului
Consoriul reunete toate abilitile, expertiza recunoscut i competenele necesare pentru punerea n practic a tuturor aspectelor programului de lucru. Sarcinile sunt distribuite partenerilor n mod adecvat. 5. Valoare adugat european Beneficiile i nevoia cooperrii europene sunt clar demonstrate (spre deosebire de abordrile naionale, regionale sau locale) sunt clar demonstrate. 6. Raportul costuri-beneficii Candidatura demonstreaz utilizarea eficient a banilor n privina activitilor planificate raportate la bugetul prevzut. 7. Impact Impactul prevzut asupra abordrilor, grupurilor int i sistemelor vizate este clar definit i sunt prevzute msuri pentru a se asigura realizarea impactului. Este probabil c rezultatele activitilor vor fi semnificative. 8. 8. Calitatea planului de valorizare (difuzarea i exploatarea rezultatelor) Activitile de difuzare i exploatare planificate vor permite folosirea optim a rezultatelor dincolo de interesele participanilor la proiect, pe durata i dup ncheierea proiectului. 9. Dac este cazul: participarea organizaiilor din ri tere Participarea organizaiilor din ri tere reprezint o valoare adugat pentru candidaturi, activitile propuse pentru partenerul(partenerii) dintr-o ar ter sunt potrivite, iar bugetul cerut n acest scop reprezint o investiie profitabil. PROCEDURI CONTRACTUALE Data probabil a trimiterii informaiilor preliminare privind rezultatul procesului de iunie selecie Data probabil a trimiterii contractului ctre beneficiari ncepnd cu iulie Data probabil a nceperii aciunii octombrie

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII ERASMUS PROIECTE MULTILATERALE Proiecte multilaterale ERASMUS
Proiectele multilaterale Erasmus ofer sprijin pentru cooperarea dintre instituiile de nvmnt superior sau cu alte pri interesate. Sunt ncurajate n mod special proiectele inovatoare axate pe teme insuficient abordate de proiectele care primesc deja finanare n cadrul acestei aciuni. Informaii cu privire la proiectele finanate n cadrul apelurilor anterioare sunt disponibile n compendiile privind proiectul Erasmus de pe urmtorul site internet: http://eacea.ec.europa.eu/llp/results_projects/project_compendia_en.php. Candidaii trebuie s aleag una dintre urmtoarele prioriti: 1. mbuntirea nivelului de educaie a populaiei i ntrirea dimensiunii sociale a nvmntului superior: Proiectele din cadrul acestei prioriti trebuie s sprijine aciunile care vizeaz sporirea accesului la nvmntul superior i mbuntirea dimensiunii sociale n nvmntul superior. Obiectivele principale sunt extinderea participrii i creterea ratelor de absolvire n cazul grupurilor subreprezentate (din cauza unor factori precum contextul socioeconomic, handicapul, etnia, statutul de migrant etc.) i al categoriilor noi de cursani (studeni cu frecven redus, studeni cu responsabiliti familiale solicitante, cursani aduli etc.), consolidnd nvarea pe parcursul vieii prin crearea de parcursuri educaionale flexibile, dezvoltarea unor metode de cretere a responsabilitii sociale a instituiilor de nvmnt superior i prin mbuntirea echilibrului ntre femei i brbai n special n cadrul unor domenii de studiu neechilibrate. mbuntirea calitii i relevanei nvmntului superior, inclusiv prin cooperarea dintre instituiile de nvmnt superior i piaa muncii: proiectele din cadrul acestei prioriti trebuie s sprijine activitile care permit modificarea programelor de studii pentru a rspunde cererilor prezente i viitoare de pe piaa muncii i care ofer capaciti de inserie profesional i competene transversale precum antreprenoriatul, dezvoltnd cooperarea activ dintre instituiile de nvmnt superior i partenerii din afara mediului universitar: ntreprinderi, organizaii profesionale, camere de comer, parteneri sociali, organisme locale/regionale etc i care recunosc rolul profesorilor n ceea ce privete succesul studenilor i l stimuleaz. ntrirea calitii prin mobilitate i cooperare transfrontalier: Proiectele din cadrul acestei prioriti trebuie s sprijine activitile de dezvoltare a unor strategii inovatoare pentru a stimula mobilitatea sau a unor metode de eliminare a obstacolelor din calea mobilitii n nvmntul superior. Aceast prioritate se adreseaz i proiectelor care sprijin mobilitatea virtual care sunt incluse ntr-o strategie global pentru integrarea efectiv a TIC n instituiile de nvmnt superior participante. Alianele cunoaterii: Proiectele din cadrul acestei prioriti trebuie s sprijine Alianele cunoaterii, care reunesc ntreprinderi i instituii de nvmnt superior i sunt menite s ntreasc i s dezvolte potenialul inovator al Europei, prin oferirea unui set cuprinztor de activiti comune, care implic noi metode de nvare i de predare, conceperea i realizarea unor noi programe de studii multidisciplinare i a unor cursuri inovatoare i prin promovarea antreprenoriatului. Aceste proiecte au rolul de a facilita schimbul de cunotine ntre instituiile de nvmnt superior i ntreprinderi i reprezint un proces cu dou direcii: universitile i ntreprinderile i unesc forele pentru a-i spori potenialul de inovare. mbuntirea gestionrii i a finanrii: proiectele din cadrul acestei prioriti trebuie s sprijine activitile care dezvolt capacitile instituiilor de nvmnt superior i ale managerilor acestora, ntrind autonomia i responsabilizarea instituiilor, i care cresc capacitatea instituiilor de a atrage finanare din diverse surse i de a gestiona n mod eficient resursele. Instituii de nvmnt superior ntreprinderi, n special IMM-uri Organizaii profesionale Camere de comer Parteneri sociali Organisme locale/regionale/naionale Asociaii i alte organizaii relevante implicate activ n domeniul nvmntului superior
2.
3.
4.
5.
Observaie: Prezenta aciune este accesibil organizaiilor partenere din ri care nu particip la Programul de nvare pe tot parcursul vieii n urmtoarele condiii: Nici candidatul, nici organizaia responsabil pentru gestionarea/coordonarea proiectului nu poate fi un partener dintr-o ar ter; Participarea rilor tere este o opiune suplimentar n cadrul unui consoriu i al unei candidaturi eligibile n mod normal. A se vedea Partea I a prezentului ghid (seciunea 1C) i site-ul internet al ageniei executive pentru detalii administrative legate de modalitatea de participare a unor astfel de organizaii.
Fiche N/File Nr 23: ERA-MP - p. 1
Cine poate candida
Instituii de nvmnt superior care dein o Cart universitar Erasmus pe ntreaga durat a LLP (Carta universitar Erasmus nu este necesar pentru instituiile de nvmnt superior din rile eligibile doar pentru participarea n proiecte multilaterale, reele i msuri nsoitoare Erasmus). ntreprinderi (n special IMM-uri), organizaii profesionale, camere de comer, parteneri sociali i organisme locale/regionale/naionale
Asociaii i alte organizaii implicate activ n domeniul nvmntului superior O descriere mai detaliat a prioritilor pentru aceast aciune se gsete n Cererea general de propuneri pentru LLP 2011-2013 Prioriti strategice 2013 CUM SE CANDIDEAZ Centralizat, candidatura trebuie trimis la agenia executiv Pentru informaii suplimentare consultai site-ul ageniei naionale. COM Procedura de selecie: PRIORITI
31 ianuarie 2013
2 ani 3 ani -cu excepia Alianelor cunoaterii (pioritatea 4), care sunt limitate la 2 ani. Prelungirea perioadei de eligibilitate cu cel mult 6 luni, la cerere, pentru proiecte multilaterale este posibil numai n cazuri excepionale. Valoarea total a grantului nu se modific. DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Pentru baremul zilnic privind costurile de personal: a se vedea tabelul 5a; baremul zilnic nu Tabelul/Tabelele privind grantul: trebuie s depeasc aceste valori publicate. Pentru baremul zilnic privind costurile de subzisten: a se vedea tabelul 5b; baremul zilnic nu trebuie s depeasc aceste valori publicate. Pentru organizaii participante din ri tere: a se vedea tabelul publicat pe site-ul internet al ageniei executive. Nivelul maxim al Contribuia UE la proiecte va fi de maximum 400 000 de euro. grantului n euro: Grantul maxim combinat pentru toi partenerii din rile tere este de 25 000 de euro n plus fa de suma menionat anterior. Not privind Contribuia UE este de maximum 75% finanarea: PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile la LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: a se vedea seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Reguli specifice de Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic. eligibilitate: Alianele cunoaterii (prioritatea 4): cel puin o instituie de nvmnt superior i o ntreprindere trebuie s fie parteneri cu drepturi depline n cadrul parteneriatului. Numr minim de ri: 3 ri participante n cadrul LLP Numrul minim de 3 parteneri: Not privind Cel puin o ar trebuie s fie stat membru al UE. Orice parteneri stabilii ntr-o ar ter sunt participanii: suplimentari fa de numrul minim de ri participante la LLP menionat mai sus. Criterii de acordare a 1. Relevana grantului: Cererea de finanare i rezultatele scontate se nscriu clar printre obiectivele specifice, operaionale i generale ale Programului. Obiectivele sunt clare i realiste i se refer la o tem/grup int relevante. n cazul n care prioritile pentru aciunea respectiv sunt stabilite n Apelul general la propuneri 2011-2013 al LLP Prioriti strategice 2013, cel puin una dintre acestea trebuie tratat n mod satisfctor. 2. Calitatea programului de lucru Organizarea muncii este clar i adecvat pentru atingerea obiectivelor. Programul de lucru stabilete i distribuie sarcini/activiti partenerilor astfel nct se garanteaz c rezultatele vor fi obinute la timp i se vor ncadra n buget. Programul de lucru include msuri specifice pentru evaluarea proceselor i rezultatelor. 3. Caracter inovator Proiectul va furniza soluii inovatoare pentru nevoile clar identificate ale unor grupuri int clar identificate. Acest lucru se va realiza fie prin adaptarea i transferarea abordrilor inovatoare deja existente n alte ri sau sectoare de activitate, fie prin elaborarea de soluii noi, originale, care nu sunt nc disponibile n niciuna dintre rile participante n Programul de nvare pe tot parcursul vieii. 4. Calitatea consoriului Consoriul reunete toate abilitile, expertiza recunoscut i competenele necesare pentru punerea n practic a tuturor aspectelor programului de lucru. Sarcinile sunt distribuite partenerilor n mod adecvat. 5. Valoare adugat european
Beneficiile i nevoia cooperrii europene sunt clar demonstrate (n comparaie cu abordrile naionale, regionale sau locale). 6. Raportul costuri-beneficii Candidatura demonstreaz utilizarea eficient a banilor n privina activitilor planificate raportate la bugetul prevzut. 7. Impact Impactul prevzut asupra abordrilor, grupurilor int i sistemelor vizate este clar definit i sunt prevzute msuri pentru a se asigura realizarea impactului. Este probabil c rezultatele activitilor vor fi semnificative. 8. Calitatea planului de valorizare (difuzarea i exploatarea rezultatelor) Activitile de difuzare i exploatare planificate vor permite folosirea optim a rezultatelor dincolo de interesele participanilor la proiect, pe durata i dup ncheierea proiectului. 9. Dac este cazul: participarea organizaiilor din ri tere Participarea organizaiilor din ri tere reprezint o valoare adugat pentru candidaturi, activitile propuse pentru partenerul(partenerii) dintr-o ar ter sunt potrivite, iar bugetul solicitat n acest scop reprezint o investiie profitabil. PROCEDURI CONTRACTUALE Data probabil a trimiterii informaiilor preliminare privind rezultatul procesului de iunie selecie Data probabil a trimiterii contractului ctre beneficiari ncepnd din iulie Data probabil a nceperii aciunii octombrie

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII ERASMUS MSURI NSOITOARE Msuri nsoitoare ERASMUS
Scopul acestei aciuni este acela de a sprijini diferite activiti care, dei nu sunt eligibile n cadrul Programului Erasmus principal, vor contribui n mod clar la realizarea obiectivelor acestuia. Proiectele trebuie s fie inovatoare, independente i s aib drept obiectiv: Stabilirea unei relevane clare pentru Agenda european a modernizrii nvmntului superior i creterea contientizrii grupurilor int relevante sau a publicului larg asupra importanei cooperrii europene n domeniul nvmntului superior n general; mbuntirea aplicrii mobilitii Erasmus prin atingerea unui procent considerabil de studeni (de exemplu, proiecte de amploare pentru promovarea mobilitii, stimularea mobilitii n domeniile tematice n prezent subreprezentate n aciunile de mobilitate Erasmus, abordarea problemelor precum recunoaterea studiilor pe parcursul perioadei de mobilitate); Punerea accentului asupra difuzrii rezultatelor proiectului (n mod normal, difuzarea este parte integrant a tuturor proiectelor finanate prin LLP. Un proiect de msuri nsoitoare poate primi finanare pentru difuzare numai dac activitile propuse n acest scop depesc cerinele impuse totalitii activitilor de difuzare ale oricrui proiect Erasmus centralizat. Candidaturile trebuie s descrie clar activitile desfurate n cadrul planurilor de difuzare ale proiectelor Erasmus centralizate anterioare i s precizeze felul n care activitile propuse reprezint o valoare adugat fa de ceea ce s-a realizat deja); Favorizarea sinergiilor transversale dintre aciunile LLP pe teme precis definite; Realizarea de activiti care se refer n mod specific la politicile transversale n care programul Erasmus poate s i aduc o contribuie, inclusiv, n mod special, n ceea ce privete promovarea egalitii de anse ntre femei i brbai, integrarea persoanelor cu handicap i a altor persoane cu nevoi speciale, promovarea educaiei interculturale i combaterea rasismului; Realizarea de alte activiti axate pe teme, grupuri int sau contexte specifice, potrivit necesitilor actuale ale nvmntului superior din rile participante. Printre activitile finanate se pot numra urmtoarele (list orientativ): Organizarea de conferine, seminarii i activiti de formare privind cooperarea european n domeniul nvmntului superior; Studii i analize; Activiti de sensibilizare, cum ar fi campaniile promoionale i de informare cu public specific, concursuri etc.; Activiti de informare i comunicare pentru promovarea i creterea vizibilitii activitilor i rezultatelor din cadrul programului. nainte de depunerea unei propuneri, candidaii trebuie s se asigure c tema propus nu a fost i nu urmeaz a fi tratat de un studiu finanat de programele europene n domeniul educaiei. Studiile i rapoartele privind politica n domeniul nvmntului superior finanate de Direcia General Educaie i Cultur sunt disponibile la urmtoarele adrese: http://ec.europa.eu/education/erasmus/studies_en.htm http://ec.europa.eu/education/higher-education/doc1651_en.htm Compendiile proiectelor finalizate sau n curs din cadrul Erasmus (compendiile Erasmus) pot fi gsite la urmtoarele adrese: http://eacea.ec.europa.eu/llp/results_projects/project_compendia_en.php Apelurile la propuneri n domeniul educaiei, formrii i tineretului sunt disponibile la urmtoarea adres: http://ec.europa.eu/dgs/education_culture/calls/tenders_en.html
- Instituii de nvmnt superior - Asociaii, reele sau consorii de instituii de nvmnt superior i alte organizaii relevante implicate activ n domeniul nvmntului superior
Cine poate candida
- Instituii de nvmnt superior care dein o Cart universitar Erasmus. (Carta universitar Erasmus nu este necesar pentru instituiile de nvmnt superior din rile eligibile doar pentru participarea n proiecte multilaterale, reele i msuri nsoitoare Erasmus). - Asociaii, reele sau consorii de instituii de nvmnt superior i alte organizaii relevante implicate activ n domeniul nvmntului superior. PRIORITI Nu este cazul. CUM SE CANDIDEAZ Centralizat, candidatura trebuie trimis la agenia executiv. Pentru informaii suplimentare consultai site-ul Ageniei executive. Procedura de COM selecie:
Fiche N/File Nr 24: ERA-Acc - p. 1
31 ianuarie 2013
1 an 1 an Prelungirea perioadei de eligibilitate cu cel mult 6 luni, la cerere, pentru msuri nsoitoare este posibil numai n cazuri excepionale. Valoarea total a grantului nu se modific. DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Pentru baremul zilnic privind costurile de personal: a se vedea tabelul 5a; baremul zilnic nu privind grantul: trebuie s depeasc aceste valori publicate. Pentru baremul zilnic privind costurile de subzisten: se vedea tabelul 5b; baremul zilnic nu trebuie s depeasc aceste valori publicate. Nivelul maxim al 150 000 grantului n euro: Not privind Contribuia UE este de maximum 75% finanarea: PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile la LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: a se vedea seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Reguli specifice de Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic. eligibilitate: Numr minim de ri: Nu este cazul. Numrul minim de Nu este cazul. parteneri: Not privind Organizaia candidat trebuie s fie stabilit ntr-o ar eligibil s participe pe deplin la aciunile participanii: centralizate LLP (dar nu ntr-o ar definit drept ar ter) Criterii de acordare a 1. Relevana grantului: Cererea de finanare i rezultatele scontate se nscriu clar n obiectivele specifice, operaionale i generale ale Programului. Obiectivele sunt clare i realiste i se refer la o tem/grup int relevant. n cazul n care prioritile pentru aciunea respectiv sunt stabilite n Cererea de propuneri general 2011-2013 a LLP Prioriti strategice 2013, cel puin una dintre acestea trebuie tratat n mod satisfctor. 2. Calitatea programului de lucru Organizarea muncii este clar i adecvat pentru atingerea obiectivelor; programul de lucru stabilete i distribuie sarcini/activiti partenerilor n aa fel nct se garanteaz c rezultatele vor fi obinute la timp i se vor ncadra n buget. Programul de lucru include msuri specifice pentru evaluarea proceselor i rezultatelor. 3. Caracter inovator Proiectul va furniza soluii inovatoare pentru nevoile clar identificate ale unor grupuri int clar identificate. Acest lucru se va realiza fie prin adaptarea i transferarea abordrilor inovatoare deja existente n alte ri sau sectoare de activitate, fie prin elaborarea de soluii noi, originale, care nu sunt nc disponibile n niciuna dintre rile participante n Programul de nvare pe tot parcursul vieii. 4. Calitatea consoriului Consoriul reunete toate abilitile, expertiza recunoscut i competenele necesare pentru punerea n practic a tuturor aspectelor programului de lucru. Sarcinile sunt distribuite partenerilor n mod corespunztor. 5. Valoare adugat european Beneficiile i nevoia cooperrii europene sunt clar demonstrate (n comparaie cu abordrile naionale, regionale sau locale). 6. Raport costuri-beneficii Candidatura demonstreaz utilizarea eficient a banilor n privina activitilor planificate raportate la bugetul prevzut. 7. Impact Impactul prevzut asupra abordrilor, grupurilor int i sistemelor vizate este clar definit i sunt prevzute msuri pentru a se asigura realizarea impactului. Este probabil c rezultatele activitilor vor fi semnificative. 8. Calitatea planului de valorizare (difuzarea i exploatarea rezultatelor) Activitile de difuzare i exploatare planificate vor permite folosirea optim a rezultatelor dincolo de interesele participanilor la proiect, pe durata i dup ncheierea proiectului. PROCEDURI CONTRACTUALE Data probabil a trimiterii informaiilor preliminare privind rezultatul procesului de selecie Data probabil a trimiterii contractului ctre beneficiari
iunie ncepnd din iulie
Data probabil a nceperii aciunii
octombrie

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII LEONARDO DA VINCI CERTIFICATE Certificat instituional pentru proiecte de mobilitate LEONARDO DA VINCI
Certificatul instituional pentru proiecte de mobilitate Leonardo da Vinci reprezint recunoaterea capacitii unei instituii de a implementa la standarde superioare de calitate un proiect de mobilitate Leonardo da Vinci. Aspectele legate de calitate se refer la aspecte de coninut al aciunii de mobilitate (politic, strategie, program de activiti), precum i la capacitatea operaional i financiar a instituiei. Certificatul instituional pentru proiecte de mobilitate Leonardo da Vinci Leonardo da Vinci este acordat de ageniile naionale pe baza unei candidaturi corelate sau anexate la o candidatur pentru un proiect de mobilitate, depus pn la acelai termen. El se acord pe o perioad de maximum 4 ani (cel trziu pn la finalul LLP n 2013). Certificatul va permite o solicitare de finanare simplificat la apelurile urmtoare. n candidatura pentru certificat, instituia solicitant va trebui s i descrie experienele i realizrile anterioare din cadrul proiectelor de mobilitate Leonardo da Vinci. Candidatura trebuie, de asemenea, s pun n eviden gradul de integrare a aciunii de mobilitate internaional n politica instituiei i s fac dovada unui management de calitate. Trebuie descrise proiecte de dezvoltare avute n vedere pentru viitor. Certificatul instituional pentru proiecte de mobilitate Leonardo da Vinci se va nmna unui numr limitat de instituii pentru ca programul s fie deschis i potenialilor candidai noi. Un certificat se poate referi la mai multe grupuri int (IVT, PLM i/sau VETPRO), dac instituia a depus solicitri de finanare pentru proiecte de mobilitate pentru grupurile int respective. Certificatul este corelat cu proiectul de mobilitate pentru care s-a solicitat finanare i nu poate fi folosit automat de alte departamente sau sucursale, cu excepia cazurilor n care aceast situaie a fost prevzut explicit n candidatura pentru certificat. Agenia naional i rezerv o parte din bugetul disponibil pentru aceast aciune. Certificatul nu garanteaz automat finanarea. Certificatul instituional pentru proiecte de mobilitate Leonardo da Vinci poate fi retras n cazul n care criteriile de calitate formulate n candidatur nu sunt respectate sau n cazul n care nu sunt respectate regulile financiare i operaionale ale Programului Leonardo da Vinci.
Cine poate beneficia Cine poate candida PRIORITI
Organizaii cu experien n proiecte de mobilitate Leonardo da Vinci. Beneficiarii de proiecte de mobilitate Leonardo da Vinci ncheiate cu succes. Nu exist prioriti europene pentru acordarea Certificatelor instituionale pentru proiecte de mobilitate Leonardo da Vinci. V rugm s verificai la agenia naional dac exist prioriti naionale. CUM SE CANDIDEAZ Descentralizat; candidaturile se trimit ageniei naionale relevante pentru candidat Pentru informaii suplimentare consultai site-ul Ageniei executive. Procedura de NA1 selecie:
1 februarie 2013
Durata Durata minim: Durata maxim: Pn la sfritul Programului de nvare pe tot parcursul vieii n 2013 Not privind durata DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Vezi site-ul AN privind grantul: Nivelul maxim al Vezi site-ul AN grantului n euro: Not privind Certificatul instituional pentru proiecte de mobilitate Leonardo da Vinci nu implic automat finanarea: finanarea.
Fiche N/File Nr 25: LEO-Cert - p. 1
PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile la LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: a se vedea seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Reguli specifice de - Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic. eligibilitate: Instituia a ncheiat cu succes cel puin un proiect de mobilitate Leonardo da Vinci n ultimii 3 ani anteriori depunerii candidaturii, ceea ce nseamn c raportul final a fost depus i acceptat de agenia naional V rugm s consultai Agenia naional cu privire la criteriile suplimentare de eligibilitate naional. Numr minim de ri: Nu este cazul. Numrul minim de Nu este cazul. parteneri: Not privind participanii: Criterii de acordare a 1. Calitatea programului de lucru grantului: Calitatea performanei i a managementului proiectelor anterioare i descrierea clar a viitoarelor evenimente planificate. 2. Valoare adugat european Gradul de integrare a mobilitii transnaionale n strategia instituiei, implicarea n cooperarea/colaborarea n reea la nivel naional sau transnaional. 3. Impactul i relevana Exist o strategie clar pentru gestionarea calitii n cadrul instituiei: evaluarea i monitorizarea
mai mai iunie
Fiche N/File Nr 25: LEO-Cert - p. 2

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII LEONARDO DA VINCI MOBILITATE Vizite pregtitoare LEONARDO DA VINCI
Obiectivul acestei aciuni este de a ajuta instituiile eligibile pentru Programul Leonardo da Vinci care doresc s nceap un nou proiect de mobilitate, de parteneriat, de transfer de inovaie, dezvoltare de inovaie, reea tematic sau de msuri nsoitoare s contacteze i ntlneasc instituii partenere corespunztoare i/sau s dezvolte un plan de lucru n scopul pregtirii dosarului de candidatur pentru un proiect/parteneriat. Orice instituie care dorete s nceap un proiect nou n cadrul aciunilor Leonardo da Vinci menionate poate solicita o finanare pentru a le permite membrilor personalului su s fac o vizit pregtitoare. Vizita poate fi: - o vizit la o potenial instituie partener dintr-o alt ar care particip la Programul de nvare pe tot parcursul vieii; - participarea la un seminar de contact organizat de o agenie naional n vederea identificrii unui partener. Detalii despre seminarii sunt disponibile la cerere de la Ageniile Naionale. Vizitele pregtitoare permit potenialilor parteneri s se ntlneasc pentru a: defini scopurile, obiectivele i metodologia unui viitor proiect; defini rolurile, responsabilitile i sarcinile partenerilor n cadrul unui viitor proiect; elabora un plan de activiti pentru un viitor proiect, inclusiv metodele de monitorizare, evaluare i difuzare; completa formularul de candidatur al proiectului/parteneriatului. Vizitele pregtitoare Leonardo da Vinci pot fi prelungite pentru a permite pregtirea unor aciuni n domeniul educaiei i formrii profesionale n cadrul programului de dup LLP, care va ncepe n 2014, dup ce va fi adoptat. V rugm s consultai agenia naional relevant a candidatului pentru informaii suplimentare. Persoane care lucreaz ntr-o instituie care dorete s nceap un proiect Leonardo da Vinci de mobilitate, parteneriat, transfer de inovaie, dezvoltare de inovaie, reea tematic sau msuri nsoitoare. Persoane care lucreaz ntr-o instituie doritoare s pregteasc aciuni n domeniul educaiei i formrii profesionale n cadrul programului de dup LLP, dup ce va fi adoptat. De obicei, finanarea se acord unei singure persoane pe vizit, dar n cazuri excepionale se poate acorda o finanare pentru ca doi membri ai personalului aceleiai instituii s efectueze o vizit mpreun. Se finaneaz o singur vizit pentru fiecare proiect/parteneriat. Solicitrile de finanare pentru vizitele pregtitoare nu mai sunt eligibile dup depunerea formularului de candidatur pentru proiect/parteneriat. Orice instituie care dorete s nceap un nou proiect Leonardo da Vinci de mobilitate, parteneriat, transfer de inovaie, dezvoltare de inovaie, reea tematic sau msuri nsoitoare.
Cine poate candida
Instituii care doresc s pregteasc aciuni n domeniul educaiei i formrii profesionale n cadrul programului de dup LLP, dup ce va fi adoptat. PRIORITI Pentru vizitele pregtitoare LEONARDO DA VINCI nu exist prioriti europene. V rugm s verificai la agenia naional dac exist prioriti naionale. CUM SE CANDIDEAZ Descentralizat. Candidaturile se trimit ageniei naionale relevante pentru candidat Pentru informaii suplimentare consultai site-ul Ageniei executive. Procedura de NA1 selecie:
Termenele limit se stabilesc de ctre fiecare Agenie Naional.
1 zi 5 zile Toate activitile pot ncepe cel mai devreme la 1 ianuarie 2013 i trebuie s se termine cel trziu la 30 aprilie 2014. DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Tabelul 1a privind grantul: Nivelul maxim al Nu este cazul. grantului n euro: Not privind Niciun comentariu finanarea:
Fiche N/File Nr 26: LEO-Pv - p. 1
PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile la LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: a se vedea seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Reguli specifice de Candidaturile trebuie depuse de organisme care au personalitate juridic i care sunt eligibile eligibilitate: pentru a candida la un proiect Leonardo da Vinci de mobilitate, parteneriat, transfer de inovaie, dezvoltare de inovaie, reea tematic sau msuri nsoitoare. Fiind vorba de granturi acordate pentru vizite pregtitoare (inclusiv pentru seminarii de contact) care finaneaz organizaiile pentru dezvoltarea de viitoare proiecte/parteneriate, ara de origine i ara de destinaie trebuie s fie ri participante la LLP, dar nu neaprat state membre ale UE. Totui, candidaii/ beneficiarii unei vizite pregtitoare trebuie s acorde atenie urmtoarelor cerine: cel puin una din organizaiile partenere ale viitoarelor aplicaii pentru parteneriat/proiect, care vor fi pregtite ca rezultat al grantului pentru vizita pregtitoare, trebuie s fie situat ntr-un stat membru UE pentru ca aplicaia pentru un grant de parteneriat/proiect sa fie eligibil din punct de vedere formal. V rugm s verificai la agenia naional dac se aplic cerine naionale suplimentare. Vizitele pregtitoare menite s instituie un proiect Leonardo da Vinci pentru o mobilitate, parteneriat, transfer de inovaie, dezvoltare de inovaie, reea tematic sau msur nsoitoare trebuie s aib loc naintea termenului limit pentru depunerea ultimei cereri pentru respectivele aciuni n cadrului cererii de propuneri 2013. Numr minim de ri: Nu este cazul. Numrul minim de Nu este cazul. parteneri: Not privind Niciun comentariu participanii: Criterii de acordare a 1. Coninutul i durata grantului: Programul aciunii de mobilitate este clar i relevant; durata este realist i corespunztoare. 2. Relevana Exist o legtur clar ntre activitile i strategia instituiei de origine i scopul i coninutul vizitei pregtitoare.
A se vedea site-ul internet al AN A se vedea site-ul internet al AN A se vedea site-ul internet al AN
Fiche N/File Nr 26: LEO-Pv - p. 2

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII LEONARDO DA VINCI MOBILITATE Formare profesional iniial n cadrul LEONARDO DA VINCI (FPI)
Aciunea urmrete sprijinirea mobilitii transnaionale n educaia i formarea profesional i este mprit n dou sub-grupe: A. Mobilitatea ucenicilor B. Mobilitate pentru persoane n formare profesional iniial n mediul preuniversitar Ucenicia este definit ca fiind formarea profesional bazat pe metode de nvare alternative unde nvarea/formarea se desfoar att la locul de munc (ntreprindere), ct i n coal. ntreprinderea joac un rol activ/este responsabil n organizarea programului de formare, precum i n deciziile privind plecarea n activiti de mobilitate a unei persoane; nu trebuie s existe neaprat o legtur contractual ntre ucenic i ntreprindere. Date fiind diferenele ntre formarea profesional iniial n rile participante, delimitarea exact a celor dou grupuri va fi stabilit la nivel naional i publicat pe site-ul internet al AN. Obiectivele generale ale acestei aciuni de mobilitate din cadrul programului sectorial Leonardo da Vinci sunt: S sprijine participanii n activitile de formare i perfecionare profesional pentru dobndirea i utilizarea de cunotine, deprinderi i calificri care s le faciliteze dezvoltarea personal, posibilitatea de angajare i de participare pe piaa european a muncii. S sporeasc atractivitatea educaiei i formrii profesionale i s faciliteze mobilitatea ucenicilor n ntreprinderi. O mobilitate transnaional de formare profesional iniial const ntr-un stagiu de formare pentru o perioad de formare profesional i/sau experien de munc realizat de un participant individual (ucenic, elev, stagiar etc. n FPI) ntr-o ntreprindere sau o instituie de formare din alt ar participant. n cazul n care stagiul se face ntr-o instituie de formare, se va defini clar legtura dintre experiena practic i necesitile de formare ale participantului. Participanii individuali primesc finanarea n cadrul unui proiect de mobilitate organizat de o organizaie coordonatoare. Ei nu pot candida direct pentru finanare la ageniile naionale. n cadrul proiectului trebuie s existe o colaborare ntre instituia de origine i organizaiile gazd, cum ar fi instituiile de formare, colile EFP sau ntreprinderile. Responsabilitile care le revin i nivelul de implicare n diferitele etape de implementare a activitilor de mobilitate trebuie s fie clar definite, n special n cazul n care particip i organizaii intermediare. Calitatea acestora poate fi evaluat n baza performanelor anterioare i a satisfaciei beneficiarilor i a participanilor la proiecte precedente. n cazul mobilitii ucenicilor, organizaiile de intermediere de calitate sunt foarte importante pentru a sprijini i simplifica participarea IMM-urilor ca organizaii care trimit sau ca organizaii gazd i pentru a fi o punte de legtur ntre sectorul educaional i ntreprinderi. Organizaiile intermediare competente sunt organizaii publice sau semipublice i grupuri de interes care au misiunea de a sprijini sectorul de formare i economic n activitile de educaie si formare; exemple de astfel de organisme sunt camerele de meserii, camerele de comer, organizaiile/federaiile de ntreprinztori, sindicatele, oficiile de munc. Candidaturile se depun la agenia naional a rii de trimitere (ara organizaiei candidate) i pot s acopere numai aciuni de mobilitate n afara rii respective, adic participani individuali rezideni i/sau angajai n ara n care s-a depus candidatura i care se deplaseaz n alt ar participant. Beneficiarul grantului pentru proiectul de mobilitate, n general instituia coordonatoare, va trebui s se asigure c partenerii implicai n aceast colaborare, inclusiv organizaiile intermediare, respect principiile Angajamentului pentru calitate (http://ec.europa.eu/education/leonardoda-vinci/initial_en.htm): Descrierea clar a obiectivelor, nevoilor, rezultatelor preconizate ale nvrii, a coninutului i duratei perioadei de formare n strintate stagiul este o parte integrant a cursului de formare profesional Corespondena clar ntre necesitile de formare ale participantului, programa de formare, calificrile ce urmeaz a fi obinute i coninutul stagiului Asigurarea pregtirii individuale lingvistice i culturale a participanilor Asigurarea monitorizrii pedagogice a participanilor (tutorat i mentorat n colaborare ntre organizaia de origine i cea gazd, monitorizarea acordului de nvare) Validarea competenelor i a rezultatelor nvrii dobndite de beneficiar i evaluarea rezultatului general din cadrul domeniului de pregtire profesional specific (utilizarea Certificatului de Mobilitate Europass la cerere, utilizarea ECVET, dup caz) Suport logistic pentru beneficiar (transport, cazare, organizaie gazd) Sunt prevzute activiti de difuzare Persoane care urmeaz cursuri de formare profesional iniial (ucenici, elevi care urmeaz
Fiche N/File Nr 27: LEO-Mob - p. 1
cursuri de pregtire profesional, cu excepia celor din nvmntul superior). Instituiile sau organizaiile care ofer oportuniti de nvare n domeniile cuprinse n programul sectorial Leonardo da Vinci; Asociaiile i reprezentanii celor implicai n educaia i formarea profesional, inclusiv asociaiile de stagiari, prini i profesori; ntreprinderile, partenerii sociali i ali reprezentani ai vieii active, inclusiv camerele de comer i alte organizaii comerciale; Organisme care ofer servicii de orientare, consiliere i informare legate de orice aspect al nvrii pe tot parcursul vieii; Organisme care rspund de sistemele i politicile referitoare la orice aspect legat de educaia i formarea profesional pe tot parcursul vieii, la nivel local, regional i naional; Organisme i centre de cercetare implicate n probleme de nvare pe tot parcursul vieii; Instituii de nvmnt superior; Organizaii non-profit, organizaii de voluntariat, ONG-uri Vor fi ncurajate propunerile realizate de consoriile pentru mobiliti Leonardo da Vinci, pentru a promova calitatea i a crete numrul de mobiliti pentru persoanele care urmeaz o formare iniial. Consoriile vor consta, de obicei, n grupuri de instituii care ofer educaie i formare profesional (EFP) din ara de origine care colaboreaz cu parteneri relevani pentru a trimite cursanii n strintate. Partenerii din cadrul consoriilor pot include coli EFP, ntreprinderi, asociaii sectoriale, autoriti locale i regionale, camere de comer i de meserii. PRIORITI Prioritile pentru aceast aciune se gsesc n Cererea de propuneri pentru LLP 2011-2013 Prioriti strategice 2013. V rugm s consultai, de asemenea, site-ul internet al AN pentru prioritile naionale! CUM SE CANDIDEAZ Descentralizat; candidaturile se trimit ageniei naionale relevante pentru candidat Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei executive. Procedura de NA1 selecie: Cine poate candida
1 februarie 2013
Durata Durata minim: 2 sptmni pentru stagiu individual, dar verificai i site-ul Ageniei Naionale Durata maxim: 39 sptmni pentru stagiu individual Not privind durata Durata maxim a proiectului: 2 ani DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Tabelul 1a privind grantul: Nivelul maxim al A se vedea site-ul internet al AN grantului n euro: Not privind Pentru participani: costuri de subzisten, transport, pregtire finanarea: Pentru organizaii: cheltuieli administrative PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile la LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: a se vedea seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Reguli specifice de Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic. eligibilitate: Mobilitatea are loc ntr-o ar participant la LLP n care participantul nu este rezident. Nu sunt eligibile ca organizaii gazd: - instituiile UE i alte organizaii europene, inclusiv ageniile specializate (lista lor poate fi gsit pe site-ul internet ec.europa.eu/institutions/index_en.htm); - organizaiile care administreaz programele UE (pentru a evita posibilele conflicte de interese i/sau dubla finanare); - reprezentanele diplomatice naionale (ambasade i consulate) ale rii de origine a participantului, pentru a corespunde cerinei de transnaionalitate. Pentru definiia ucenicilor n ara dumneavoastr, consultai site-ul internet al ageniei naionale Numr minim de ri: 2 Numrul minim de 2 parteneri: Not privind O persoan poate beneficia o singur dat de finanare Leonardo pentru un stagiu FPI. participanii: Participanii trebuie s fie: - ceteni ai unei ri participante la LLP sau - ceteni ai altor ri, nscrii la cursuri regulate n coli sau instituii de formare profesional ntr-o ar participant, angajai sau locuind ntr-o ar participant, n condiiile impuse de fiecare ar participant, innd cont de natura programului (v rugm s consultai site-ul internet al ageniei naionale) Criterii de acordare a 1. Calitatea programului de lucru
grantului:
Obiectivele sunt clare, realiste i rspund unei necesiti relevante. Programul de lucru corespunde atingerii obiectivelor; programul de lucru definete i distribuie sarcinile/activitile ntre parteneri n aa fel nct se asigur calitatea experienei dobndite de persoana respectiv. 2. Valoare adugat european Activitatea de formare din strintate va avea o valoare potenial mai mare dect o formare asemntoare n ara de origine a candidatului i se demonstreaz clar ca solicitantul beneficiaz n urma acestei experiene n ceea ce privete dezvoltarea profesional i personal (cetenie activ), competenele interculturale i lingvistice. Se prevede utilizarea mobilitii Europass. Se prevede folosirea ECVET n cazul n care deja exist sau este dezvoltat n paralel pentru calificri/formare/sector/profesie. Se ncurajeaz testarea ECVET. 3. Coninutul i durata Programul aciunii de mobilitate este clar i relevant; durata este realist i corespunztoare. 4. Impactul i relevana Exist o corelare evident ntre formarea aleas i necesitile de formare ale candidatului. Se ateapt ca formarea s aib un impact semnificativ asupra competenelor personale i profesionale ale candidatului. 5. Calitatea planului de valorizare (difuzarea i exploatarea rezultatelor) Planul de valorizare al organizaiei candidate demonstreaz clar intenia de difuzare, n cadrul organizaiilor de origine, a rezultatelor i leciilor nvate din activitile de formare prevzute i a bunei practici identificate.
mai mai iunie

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII LEONARDO DA VINCI MOBILITATE Persoane pe piaa muncii n cadrul LEONARDO DA VINCI (PPM)
Aciunea urmrete s sprijine mobilitatea transnaional a persoanelor angajate, a liberprofesionitilor sau persoanelor care doresc s se angajeze (inclusiv absolveni) care efectueaz o perioad de formare n strintate ntr-un context de formare profesional. Obiectivele generale ale acestei aciuni de mobilitate din cadrul programului sectorial Leonardo da Vinci sunt: Sprijinirea participanilor n activitile de formare i perfecionare profesional pentru dobndirea i utilizarea de cunotine, deprinderi i calificri care s le faciliteze dezvoltarea personal, posibilitatea de angajare i de participare pe piaa european a muncii. Sporirea atractivitii educaiei profesionale i formrii profesionale, precum i a mobilitii persoanelor i facilitarea mobilitii persoanelor n formare profesional. O mobilitate transnaional pentru persoane pe piaa muncii const ntr-un stagiu de formare pentru o perioad de formare profesional i/sau experien de munc efectuat de participant ntr-o ntreprindere sau centru de formare din alt ar participant. n cazul n care stagiul se face ntr-o instituie de formare, se va defini clar legtura dintre experiena practic i necesitile de formare ale participantului. Participanii individuali vor primi finanarea numai n cadrul unui proiect de mobilitate organizat de o organizaie coordonatoare. Ei nu pot solicita direct un grant de la ageniile naionale. n cadrul proiectului trebuie s existe cooperare ntre instituia de origine i organizaiile gazd, cum ar fi instituiile de formare, colile EFP sau ntreprinderile. Responsabilitile ce le revin i nivelul de implicare n diferitele etape de implementare a activitilor de mobilitate trebuie s fie clar definite, n special n cazul n care particip i organizaii intermediare. Calitatea acestora poate fi evaluat n baza performanelor anterioare i a satisfaciei beneficiarilor i a participanilor la proiecte precedente. Candidaturile se depun la agenia naional a rii de origine (ara organizaiei candidate) i pot s acopere numai mobiliti n afara rii respective, adic participani individuali rezideni i/sau urmnd cursuri regulate i/sau angajai n ara n care s-a depus candidatura care se deplaseaz n alt ar participant. Beneficiarul grantului pentru proiectul de mobilitate, n general instituia coordonatoare, va trebui s se asigure c partenerii implicai n aceast colaborare, inclusiv organizaiile intermediare, respect principiile angajamentului pentru calitate (http://ec.europa.eu/education/leonardoda-vinci/initial_en.htm): Descrierea clar a obiectivelor, coninutului i duratei perioadei de formare n strintate Corelarea evident dintre, pe de o parte, necesitile de formare ale beneficiarului raportate la formarea sa profesional de baz i, pe de alt parte, coninutul stagiului (formrii) Asigurarea pregtirii individuale, lingvistice i culturale a participanilor Asigurarea monitorizrii pedagogice a persoanelor participante (tutorat i mentorat n colaborare ntre organizaia de origine i cea gazd, monitorizarea acordului de nvare) Validarea competenelor dobndite de beneficiar i evaluarea rezultatului general n cadrul domeniului de formare profesional specific (utilizarea Certificatului de mobilitate Europass la cerere, folosirea ECVET, dup caz) Suport logistic pentru persoana beneficiar (transport, cazare, organizaie gazd) Sunt prevzute activiti de difuzare Persoanele de pe piaa muncii (angajai, liber profesioniti sau persoane care caut un loc de munc (inclusiv absolveni de educaie i formare profesional i nvmnt superior) care efectueaz o perioad de formare n strintate ntr-un context de formare profesional). Instituiile sau organizaiile care ofer oportuniti de nvare n domeniile cuprinse n programul Leonardo da Vinci; Asociaiile i reprezentanii celor implicai n educaia i formarea profesional, inclusiv asociaiile de stagiari, prini i profesori; ntreprinderile, partenerii sociali i ali reprezentani ai vieii active, inclusiv camerele de comer i alte organizaii comerciale; Organisme care ofer servicii de orientare, consiliere i informare legate de orice aspect al nvrii pe tot parcursul vieii; Organisme care rspund de sistemele i politicile referitoare la orice aspect legat de educaia i formarea profesional pe tot parcursul vieii, la nivel local, regional i naional; Organisme i centre de cercetare implicate n probleme de nvare pe tot parcursul vieii; Instituii de nvmnt superior; Organizaii non-profit, organizaii de voluntariat, ONG-uri Vor fi ncurajate propunerile realizate de consoriile pentru mobiliti Leonardo da Vinci, pentru a promova calitatea i a crete numrul de mobiliti pentru persoanele care urmeaz o formare iniial. Consoriile vor consta, de obicei, n grupuri de instituii care
Cine poate candida
ofer educaie i formare profesional (EFP) din ara de origine care colaboreaz cu parteneri relevani pentru a trimite cursanii n strintate. Partenerii din cadrul consoriilor pot include coli EFP, ntreprinderi, asociaii sectoriale, autoriti locale i regionale, camere de comer i de meserii. PRIORITI Prioritile pentru aceast aciune se gsesc n Cererea de propuneri pentru LLP 2011-2013 Prioriti strategice 2013. Consultai i site-ul AN pentru prioritile naionale! CUM SE CANDIDEAZ Descentralizat; candidaturile se trimit ageniei naionale relevante pentru candidat Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei executive. NA1 Procedura de selecie:
1 februarie 2013
Durata Durata minim: 2 sptmni pentru stagiu individual, dar verificai i site-ul Ageniei Naionale Durata maxim: 26 sptmni pentru stagiu individual Not privind durata Durata maxim a proiectului: 2 ani DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Tabelul 1a privind grantul: Nivelul maxim al Consultai site-ul internet al AN grantului n euro: Not privind Pentru participani: costuri de subzisten, transport, pregtire finanarea: Pentru organizaii: cheltuieli administrative PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile la LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: a se vedea seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Reguli specifice de Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic. eligibilitate: Mobilitatea are loc ntr-o ar participant la LLP n care participantul nu este rezident. Nu sunt eligibile ca organizaii gazd: instituiile UE i alte organizaii europene, inclusiv ageniile specializate (lista lor poate fi consultat pe site-ul internet ec.europa.eu/institutions/index_en.htm); organizaiile care administreaz programele UE (pentru a evita posibilele conflicte de interese i/sau dubla finanare); reprezentanele diplomatice naionale (ambasade i consulate) ale rii de origine a participantului, pentru a respecta cerina de transnaionalitate. Numr minim de ri: 2 Numrul minim de 2 parteneri: Not privind O persoan poate beneficia o singur dat de finanare Leonardo n cadrul unui grup int participanii: PPM. Participanii trebuie s fie: - ceteni ai unei ri participante la LLP sau - ceteni ai altor ri nscrii la cursuri regulate n coli sau instituii de formare profesional, angajai sau stabilii ntr-o ar participant, n condiiile impuse de fiecare ar participant, innd cont de natura programului (v rugm s consultai site-ul internet al ageniei naionale) Criterii de acordare a 1. Calitatea programului de lucru grantului: Obiectivele sunt clare, realiste i rspund unei necesiti relevante. Programul de lucru corespunde atingerii obiectivelor; programul de lucru definete i distribuie sarcinile/activitile astfel nct s se asigure calitatea experienei dobndite de participant. 2. Valoare adugat european Activitatea de formare n strintate va avea o valoare potenial mai mare dect o formare asemntoare n ara de origine a candidatului i se demonstreaz clar ca solicitantul beneficiaz n urma acestei experiene n ceea ce privete dezvoltarea profesional (inclusiv competenele interculturale i lingvistice) i personal (cetenie activ). Se prevede utilizarea mobilitii Europass. Se prevede folosirea ECVET n cazul n care deja exist sau este dezvoltat n paralel pentru calificri/formare/sector/profesie. Se ncurajeaz testarea ECVET. 3. Coninutul i durata Programul aciunii de mobilitate este clar i relevant; durata este realist i corespunztoare. 4. Impactul i relevana Exist o corelare evident ntre formarea aleas i necesitile de formare ale candidatului. Se ateapt ca formarea s aib un impact semnificativ asupra competenelor personale i profesionale ale candidatului. 5. Calitatea planului de valorizare (difuzarea i exploatarea rezultatelor)
Planul de valorizare demonstreaz clar intenia de a disemina rezultatele i leciile nvate din activitile de formare prevzute. PROCEDURI CONTRACTUALE Data probabil a trimiterii informaiilor preliminare privind rezultatul procesului de selecie Data probabil a trimiterii contractului ctre beneficiari Data probabil a nceperii aciunii
mai mai iunie

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII LEONARDO DA VINCI MOBILITATE Profesioniti n educaie i formare profesional n cadrul LEONARDO DA VINCI (VETPRO)
Aciunea urmrete sprijinirea mobilitii transnaionale a persoanelor care rspund de formarea profesional i/sau resursele umane. Obiectivele generale ale acestei aciuni de mobilitate din cadrul programului sectorial Leonardo da Vinci sunt: S sprijine participanii n activitile de formare i perfecionare pentru dobndirea i utilizarea de cunotine, deprinderi i calificri care s le faciliteze dezvoltarea personal, posibilitatea de angajare i de participare pe piaa european a muncii. s sprijine mbuntirea calitii i a inovrii n sistemele, instituiile i practicile de educaie profesional i formare profesional. Un proiect de mobilitate pentru profesionitii din educaie i formare profesional se concentreaz pe transferul, mbuntirea i actualizarea competenelor i/sau practicilor i metodelor inovatoare din domeniul formrii profesionale. Formatorii, profesorii sau alte persoane care rspund de formarea profesional vor face schimb de experien cu corespondenii lor din alte ri cu scopul de a nva unul de la altul. De asemenea, proiectul poate acoperi nvarea de ctre profesioniti a limbilor strine profesionale (VOLL). Participanii individuali vor primi finanarea numai n cadrul unui proiect de mobilitate organizat de o organizaie coordonatoare. Ei nu pot solicita direct un grant de la ageniile naionale. n cadrul proiectului instituiile i/sau ntreprinderile de formare coopereaz ntre ele. Responsabilitile ce le revin i nivelul de implicare n diferitele etape de implementare a activitilor de mobilitate trebuie s fie clar definite, n special n cazul n care particip i organizaii intermediare. Calitatea acestora poate fi evaluat n baza performanelor anterioare i a satisfaciei beneficiarilor i a participanilor la proiecte precedente. Candidaturile se depun la agenia naional a rii de origine (ara organizaiei candidate) i pot s acopere numai mobiliti n afara rii respective, adic participani individuali rezideni i/sau angajai n ara n care s-a depus candidatura i care se deplaseaz n alt ar participant.
Beneficiarul grantului pentru proiectul de mobilitate, n general instituia coordonatoare, trebuie s se asigure c sunt respectate criterii de calitate precum: Descrierea clar a obiectivelor, coninutului i duratei perioadei de formare n strintate Corelarea evident ntre necesitile de formare ale participantului raportate la pregtirea sa profesional de baz i coninutul formrii Dac este cazul, asigurarea pregtirii participantului Validarea competenelor dobndite de participant i evaluarea rezultatului general n cadrul domeniului de formare profesional specific Asigurarea aspectelor organizaionale ale aciunii de mobilitate Asigurarea activitilor de difuzare Cine poate beneficia Profesionitii din educaie i formare profesional (cum ar fi profesorii, formatorii, personalul de formare profesional, consilierii, persoanele care rspund de instituiile de formare, de planificarea formrii, orientare profesional n ntreprinderi, directorii de resurse umane din ntreprinderi,). Cine poate candida Instituiile i organizaiile care ofer oportuniti de nvare n domeniile cuprinse n programul sectorial Leonardo da Vinci; Asociaiile i reprezentanii celor implicai n educaia i formarea profesional, inclusiv asociaiile de stagiari, prini i profesori; ntreprinderile, partenerii sociali i ali reprezentani ai vieii active, inclusiv camerele de comer i alte organizaii comerciale; Organisme care ofer servicii de orientare, consiliere i informare legate de orice aspect al nvrii pe tot parcursul vieii; Organisme care rspund de sistemele i politicile referitoare la orice aspect legat de educaia i formarea profesional pe tot parcursul vieii, la nivel local, regional i naional; Organisme i centre de cercetare implicate n aspecte legate de nvarea pe tot parcursul vieii; Instituii de nvmnt superior; Organizaii non-profit, organizaii de voluntariat, ONG-uri PRIORITI Prioritile pentru aceast aciune se gsesc n Cererea de propuneri pentru LLP2011-2013 Prioriti strategice 2013. V rugm s consultai, de asemenea, site-ul internet al AN pentru prioritile naionale! CUM SE CANDIDEAZ Descentralizat. candidaturile se trimit ageniei naionale relevante pentru candidat Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei executive. NA Procedura de selecie:
1 februarie 2013
Durata Durata minim: 1 sptmn pentru stagiu individual (trebuie s acopere 5 zile lucrtoare complete) Durata maxim: 6 sptmni pentru stagiu individual Not privind durata Durata proiectului: maximum 2 ani DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Tabelul 1a privind grantul: Nivelul maxim al Vezi site-ul AN grantului n euro: Not privind Pentru participani: costuri de subzisten, transport, pregtire finanarea: Pentru organizaii: cheltuieli administrative PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile la LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: a se vedea seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic. Reguli specifice de eligibilitate: Mobilitatea are loc ntr-o ar participant la LLP n care participantul nu este rezident. Numr minim de ri: Numrul minim de parteneri: Not privind participanii: 2 2 Se va acorda prioritate participrii pentru prima dat a unei persoane. Participarea repetat trebuie justificat riguros (de exemplu, noi necesiti, noi coninuturi). Participanii trebuie s fie: - ceteni ai unei ri participante la Programul de nvare pe tot parcursul vieii sau - ceteni ai altor ri, angajai sau rezideni ntr-o ar participant, n condiiile impuse de fiecare ar participant, innd cont de natura programului (v rugm s consultai site-ul internet al ageniei naionale). 1. Calitatea programului de lucru Obiectivele sunt clare, realiste i rspund unei necesiti relevante. Programul de lucru corespunde atingerii obiectivelor; el definete i distribuie sarcinile/activitile ntre parteneri n aa fel nct se asigur calitatea experienei dobndite de participani. 2. Valoare adugat european Schimbul de experien cu corespondenii europeni va oferi valoare adugat evident participanilor i organizaiilor lor. Se prevede utilizarea mobilitii Europass. 3. Coninutul i durata Programul aciunii de mobilitate este clar i relevant; durata este realist i corespunztoare. 4. Impactul i relevana Impactul ateptat va fi valoros att pentru beneficiari ct i pentru domeniul respectiv de pregtire profesional din ara de origine a participanilor. 5. Calitatea planului de valorizare (difuzarea i exploatarea rezultatelor) Activitile de difuzare i exploatare prevzute sunt relevante i bine definite i vor avea un impact pozitiv semnificativ asupra organizaiilor beneficiarilor.
Criterii de acordare a grantului:
mai mai iunie

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII LEONARDO DA VINCI PARTENERIATE Parteneriate LEONARDO DA VINCI
Un Parteneriat Leonardo da Vinci este un cadru pentru activiti de colaborare de mic anvergur desfurate ntre organizaiile care activeaz n domeniul educaiei i formrii profesionale (EFP) i care colaboreaz pe teme de interes comun pentru organizaiile participante. Unele proiecte se pot concentra mai mult pe participarea activ a cursanilor, n timp ce altele se vor concentra pe colaborarea dintre profesori, formatori sau profesioniti EFP. Cooperarea trebuie s includ nu doar colile sau instituiile de EFP, ci trebuie s implice, de asemenea, piaa muncii. Partenerii de pe piaa muncii pot include, de exemplu: ntreprinderi; furnizori de EFP asociai cu ntreprinderi (de exemplu, cei care ofer formare bazat pe munc, programe de ucenicie); reprezentani sectoriali, filiale; asociaii profesionale; reprezentani ai vieii profesionale (de exemplu, camerele de comer i organizaiile profesionale); alte organizaii care demonstreaz c sunt implicate n viaa profesional i ocuparea forei de munc (de exemplu, anumite autoriti locale). Colaborarea se poate realiza la nivel naional, regional sau local, dar i la nivel sectorial, cum ar fi n cadrul domeniilor EFP sau sectoarelor economice. Parteneriatul trebuie s cuprind parteneri din cel puin 3 ri participante. Avnd n vedere c numai partenerii cu drepturi depline (nu cei silenioi, nefinanai) au o obligaie legal de a pune n aplicare proiectul de parteneriat, cel puin un partener cu drepturi depline ar trebui s reprezinte piaa muncii. Unul din parteneri trebuie s fie coordonator. Se recomand insistent ca n etapa de depunere a candidaturii s se indice care dintre parteneri se ofer s preia rolul de coordonator, n cazul n care coordonatorul iniial nu este selectat. Proiectele de parteneriat completeaz un gol ntre cele dou aciuni descentralizate majore Leonardo da Vinci, i anume proiectele de mobilitate i proiectele de transfer de inovaie, de mari dimensiuni, deoarece proiectele de parteneriat permit cooperarea n domeniul EFP, depind cadrul activitilor de mobilitate, fr a impune totui o cooperare de mare anvergur, cu bugete mari, precum proiectele de transfer de inovaie. De asemenea, parteneriatele pot fi folosite pentru continuarea cooperrii n direcia rezultatelor obinute n cadrul unui proiect anterior sau pot reprezenta un prim pas spre un proiect de mobilitate sau de transfer de inovaie. Cu toate acestea, parteneriatele LdV nu trebuie utilizate pentru derularea de proiecte axate exclusiv pe mobilitate sau pentru elaborarea unui proiect de transfer de inovaie. Parteneriatele sunt o modalitate excelent de a iniia activiti de nvare reciproc, de utilizare de instrumente comune, aa cum sunt descrise n Comunicatul de la Helsinki, cum ar fi transparena, Cadrul european al calificrilor (CEC), ECVET, asigurarea calitii, excelena abilitilor, competene pentru sectoarele cheie. SCOPURI I OBIECTIVE TEME ALE COOPERRII Parteneriatele Leonardo da Vinci urmresc obiectivele programului Leonardo da Vinci, aa cum este stabilit n articolul 15 alineatul (1) al deciziei program, care reflect obiectivele politice generale referitoare la EFP la nivel european. Aceasta include obiectivele corelate cu procesul de la Copenhaga i revizuirile realizate o dat la doi ani ale acestuia. Principalele prioriti pentru EFP, aa cum au fost revizuite n Comunicatul de la Bruges din decembrie 2010, ofer un cadru foarte bun pentru parteneriatele Leonardo da Vinci: Mai concret, parteneriatele LdV se difereniaz de aciunile de parteneriat din programele Comenius i Grundtvig pe baza coninutului activitilor, care trebuie s fie clar legate de EFP i de piaa muncii. Exemplele urmtoare de teme care pot fi abordate n cadrul unui parteneriat LdV se bazeaz pe comunicatul de la Bruges i reflect actualele teme prioritare din strategia comun EFP: Dezvoltarea orientrii i consilierii n domeniul EFP; Deschiderea EFP spre flexibilitate i crearea unor condiii mai bune de tranziie ctre viaa activ; ntrirea sau crearea unor legturi mai strnse ntre EFP i viaa activ; Promovarea recunoaterii nvrii neformale i informale; Receptivitatea fa de necesitile pieei muncii, n special fa de IMM-uri, anticiparea abilitilor necesare pe piaa muncii; mbuntirea calificrii profesorilor i formatorilor; implementarea asigurrii calitii EFP; Colaborarea n domeniul transparenei sistemelor EFP ( de exemplu ECVET, CEC (Cadrul european al calificrilor), Europass); Sprijinirea dezvoltrii cadrelor naionale ale calificrilor n raport cu cadrul european al calificrilor; Colaborarea pentru testarea i aplicarea conceptelor comune elaborate la nivel european, n scopul transmiterii cu succes a acestora la nivelul actorilor de pe teren. Parteneriatul LdV va avea ca urmare rezultate care s permit difuzarea ulterioar i aplicarea n
Fiche N/File Nr 30: LEO-Part - p. 1
continuare a rezultatelor colaborrii. Ele pot fi descriptive sau tangibile, sub forma unui raport comun, a unei conferine, a unui CD, a unui produs fizic dezvoltat pentru/n numele/cu implicarea cursanilor, a unui concept de formare ntr-un anumit domeniu EFP etc. Cine poate beneficia Instituii i organizaii care ofer oportuniti de nvare n domeniile cuprinse n programul sectorial Leonardo da Vinci; Asociaii i reprezentani ai celor implicai n educaia i formarea profesional, inclusiv asociaiile de stagiari, prini i profesori; ntreprinderi, parteneri sociali i ali reprezentani ai vieii active, inclusiv camerele de comer i alte organizaii comerciale; Organisme care ofer servicii de orientare, consiliere i informare legate de orice aspect al nvrii pe tot parcursul vieii; Organisme care rspund de sistemele i politicile referitoare la orice aspect legat de educaia i formarea profesional pe tot parcursul vieii, la nivel local, regional i naional; Organisme i centre de cercetare implicate n chestiuni privind nvarea pe tot parcursul vieii; Organizaiile de nivel universitar (instituiile de nvmnt superior) pot participa la proiecte, dar rezultatele nu trebuie s i vizeze pe cursanii din sistemul de educaie i formare profesional la nivel universitar. Organizaii non-profit, organizaii de voluntariat, ONG-uri Cine poate candida Fiecare instituie/organizaie implicat n parteneriat PRIORITI Prioritile pentru aceast aciune se gsesc n Cererea general de propuneri pentru LLP 20112013 Prioriti strategice 2013. CUM SE CANDIDEAZ Descentralizat; candidaturile se trimit ageniei naionale relevante pentru candidat Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei executive. Procedura de NA1 selecie:
21 februarie 2013
Durata Durata minim: 2 ani Durata maxim: 2 ani Not privind durata Nu exist DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Tabelul 4 privind grantul: Nu este cazul Nivelul maxim al grantului n euro: Not privind Finanarea parteneriatelor se bazeaz pe sume forfetare prestabilite, care variaz n funcie de finanarea: numrul de aciuni de mobilitate planificate de instituiile candidate. Prin mobilitate se nelege deplasarea n strintate efectuat de membrii personalului i/sau de cursani pentru a participa la activitile parteneriatului n rile partenere. Instituiile implicate n acelai parteneriat pot solicita sume diferite, n funcie de posibilitile proprii de a trimite personal sau cursani i de gradul lor de implicare n activitile de parteneriatului. PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile la LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: a se vedea seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Reguli specifice de - Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic. eligibilitate: - Tabelul de planificare a mobilitii include activitile de mobilitate planificate ale fiecrei organizaii participante. - Numrul activitilor de mobilitate planificate de fiecare organizaie participant respect numrul minim impus pentru valoarea grantului respectiv. - - Parteneriatele constau n cel puin 3 parteneri, fiecare dintre ei fiind situat n alt ar participant la LLP, dintre care cel puin una trebuie s fie stat membru al UE. Numr minim de ri: 3 Numrul minim de 3 parteneri: Not privind Nu exist participanii: Criterii de acordare a 1. Calitatea programului de lucru grantului: Obiectivele parteneriatului sunt clare, realiste i se refer la o tem relevant. Programul de lucru este adecvat pentru atingerea obiectivelor i corespunde tipului respectiv de parteneriat; sarcinile sunt definite i distribuite ntre parteneri n aa fel nct rezultatele s poat fi atinse i toi partenerii s fie implicai activ. 2. Calitatea parteneriatelor
Exist un echilibru ntre parteneri n ceea ce privete implicarea lor n activitile ce urmeaz s se desfoare. Au fost prevzute msuri adecvate pentru a asigura o comunicare i o cooperare eficace. 3. Valoare adugat european Impactul i beneficiile colaborrii europene asupra instituiilor participante sunt clare i bine definite. 4. Relevana Propunerea rspunde obiectivelor programului. 5. Impact Impactul anticipat asupra ambelor instituii partenere i asupra participanilor individuali este clar i bine definit. Parteneriatul a definit o metodologie de evaluare a atingerii scopurilor parteneriatului i a realizrii impactului anticipat. 6. Difuzarea i valorificarea rezultatelor Activitile planificate pentru difuzarea i exploatarea rezultatelor sunt pertinente i bine definite. Ele se refer la toate organizaiile participante i, dup posibiliti, la o comunitate mai larg.
iulie august august

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII LEONARDO DA VINCI PROIECTE MULTILATERALE Transfer de inovare n cadrul LEONARDO DA VINCI
Scopul proiectelor multilaterale Leonardo da Vinci Transfer de inovare este acela de a mbunti calitatea i atractivitatea educaiei i formrii profesionale (EFP) n rile participante prin transferul inovrilor existente ctre noi medii juridice, sistemice, sectoriale, lingvistice, socioculturale i geografice prin colaborarea cu parteneri transnaionali. Proiectele de transfer de inovare creeaz sinergii prin exploatarea inovrilor EFP existente (fr a reinventa roata). Propunerile de transfer de inovare trebuie s prezinte n mod clar temeiul transferului i trebuie s demonstreze beneficiul transferului: pot fi transferate ctre alte sectoare i ri, spre exemplu, inovri privind cursurile EFP, instrumentele, materialele, metodologiile, referinele sau standardele profesionale, sistemele de credite, experienele sau nvmintele politice ori legislative; inovarea transferat poate avea, de exemplu, i 5 ani vechime, att timp ct nu a fost depit de o alt inovare mai recent. Aceste inovri existente se pot baza pe proiecte Leonardo da Vinci anterioare sau pe orice alte proiecte de inovri naionale, europene sau internaionale, putnd fi transferate ctre sistemele i organizaiile de formare profesional la nivel naional, regional, local sau sectorial. Prin urmare, propunerile trebuie s ia n considerare n mod clar drepturile de proprietate asupra inovrilor dezvoltate anterior (drepturi de proprietate intelectual - DPI). n mod ideal, un proiect de transfer de inovare ar trebui s combine nu doar inovrile din mai multe ri pentru transferul ctre una sau mai multe ri, ci i partenerii din acele ri. Astfel, proiectul poate deveni i o experien de nvare pentru acei parteneri interesai din domeniul EFP din care provin inovrile. Pentru un transfer de inovare nu este neaprat nevoie de organizaii inovatoare ca parteneri, ci, pentru introducerea acestuia n alte ri i medii, este nevoie de parteneri n sistemele naionale de EFP cu reputaie solid i experien internaional n domeniul cooperrii. Propunerea de proiect de transfer de inovare trebuie s trateze modul n care au fost elaborate urmtoarele elemente: Analiza nevoilor grupului (grupurilor) int (poate exista un grup int direct, de exemplu, profesorii sau formatorii, i un grup int indirect, de exemplu, elevii sau ucenicii); Identificarea inovrilor adecvate, n principiu, i selecia celor care vor satisface n cel mai bun mod nevoile grupului int; Analiza fezabilitii armonizrii i transferului lor; De asemenea, propunerea trebuie s explice modul n care proiectul n cazul seleciei pentru finanare va implementa urmtoarele msuri: Armonizarea inovrilor selectate i adaptarea acestora la cadrul juridic, sistemul de formare (public, privat, sectorial), limb, cultur i poziie geografic, precum i la nevoile grupului int; Transferul inovrilor ctre i testarea acestora n noile medii; Integrarea i chiar certificarea inovrilor transferate n sistemele i practicile de formare europene, naionale, regionale, locale sau sectoriale. Dei un proiect de transfer de inovare se refer la identificarea soluiilor existente pentru o anumit problem, adaptarea acestora la alte medii poate necesita i o activitate de dezvoltare. Cu toate acestea, propunerile pentru un transfer de inovare trebuie s aloce doar o perioad scurt de timp dezvoltrii i timp suficient adaptrii, testrii, reglrii precise i integrrii. Pentru a garanta adaptarea efectiv a soluiilor la grupurile int directe i indirecte n cel mai bun mod, acestea trebuie implicate n mare msur n activitile proiectului. Toi cei implicai n educaia i formarea profesional, cu excepia celor de la nivel teriar, precum i instituiile i organizaiile care faciliteaz acest fel de educaie i formare, cum ar fi: Instituii i organizaii care ofer oportuniti de nvare n domeniile cuprinse n programul sectorial Leonardo da Vinci Asociaiile i reprezentanii celor implicai n educaia i formarea profesional, inclusiv asociaiile de stagiari, prini i profesori ntreprinderi, parteneri sociali i ali reprezentani ai vieii active, inclusiv camere de comer, alte organizaii comerciale i sectoriale Organisme care ofer servicii de orientare, consiliere i informare legate de orice aspect al nvrii pe tot parcursul vieii Organisme responsabile cu sistemele i politicile referitoare la orice aspect legat de educaia i formarea profesional pe tot parcursul vieii la nivel local, regional i naional Centre i organisme de cercetare care se ocup de probleme legate de nvarea pe tot parcursul vieii
Fiche N/File Nr 31: LEO-TOI - p. 1
Cine poate candida PRIORITI
CUM SE CANDIDEAZ Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei relevante. Procedura de NA2 selecie:
Organizaiile de la nivel teriar (instituii de nvmnt superior) pot participa la proiecte, dar rezultatele nu trebuie s i vizeze pe cursanii din sistemul de educaie i formare profesional la nivel universitar (studeni) Organizaii non-profit, organizaii de voluntariat, ONG-uri Organizaia candidat din partea consoriului. Prioritile pentru aceast aciune se gsesc n Cererea general de propuneri pentru LLP 20112013 Prioriti strategice 2013. Consultai i site-ul internet al AN pentru prioritile naionale! Descentralizat, candidaturile se trimit la agenia naional relevant a candidatului
Termenul (termenele) pentru depunerea cererii: Durata Durata minim: Durata maxim: Not privind durata:
31 ianuarie 2013
1 an 2 ani Prelungirea perioadei de eligibilitate cu cel mult 6 luni, la cerere, pentru proiecte i reele multilaterale, precum i pentru msuri nsoitoare, este posibil numai n cazuri excepionale. Valoarea total a grantului nu se modific. DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Pentru baremul zilnic privind costurile de personal: consultai tabelul publicat pe site-ul internet al ageniei naionale, baremurile din acest tabel pot fi mai mici dect cele maxime prezentate n privind grantul: tabelul 5a. Pentru baremul zilnic privind costurile de subzisten: consultai tabelul publicat pe site-ul internet al ageniei naionale, baremurile din acest tabel pot fi mai mici dect cele maxime prezentate n tabelul 5b. Nivelul maxim al 150 000 EUR/an grantului n euro: Not privind Valoarea maxim a grantului UE este de 75%. finanarea: PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile din cadrul LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Reguli specifice de Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic. Limba n care se depune propunerea trebuie s fie limba de lucru a consoriului. eligibilitate: Numr minim de ri: Numrul minim de parteneri: Not privind participanii: Criterii de acordare a grantului: 3 3 Cel puin o ar trebuie s fie stat membru al UE. 1. Calitatea programului de lucru Obiectivele sunt clare, realiste i se refer la o tem relevant; metodologia este potrivit pentru realizarea obiectivelor; programul de lucru stabilete i distribuie sarcini/activiti partenerilor n aa fel nct rezultatele s fie obinute la timp i s se ncadreze n buget. 2. Caracter inovator Proiectul va furniza soluii pentru nevoile clar definite ale grupurilor int identificate, oferind soluii inovatoare n ceea ce privete dezvoltarea de competene i formarea. Aceste soluii vor rezulta n urma adaptrii i transferrii abordrilor inovatoare deja existente n alte ri sau sectoare economice. 3. Calitatea consoriului Consoriul reunete toate aptitudinile i competenele necesare pentru punerea n practic a programului de lucru, iar sarcinile sunt distribuite partenerilor n mod adecvat. 4. Valoare adugat european Beneficiile i nevoia cooperrii europene sunt clar demonstrate. 5. Raportul cost-beneficiu Candidatura demonstreaz utilizarea eficient a banilor n privina activitilor planificate raportate la bugetul prevzut.
6. Relevana Cererea de grant se poziioneaz n mod clar ntr-una dintre prioritile Apelului general la propuneri al LLP 2011-2013 - Prioriti strategice 2013. Rezultatele rspund obiectivelor specifice, operaionale i generale ale Programului. 7. Impact Se preconizeaz c impactul asupra sistemelor i abordrilor formrii profesionale va fi semnificativ. 8. Calitatea planului de valorizare (difuzarea i exploatarea rezultatelor) Activitile de difuzare i exploatare vor permite folosirea optim a rezultatelor dincolo de interesele participanilor la proiect, pe durata i dup ncheierea proiectului. PROCEDURI CONTRACTUALE Data probabil a trimiterii informaiilor preliminare privind rezultatul procesului de selecie Data probabil a trimiterii acordului ctre beneficiari Data probabil a nceperii aciunii
iulie septembrie octombrie

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII LEONARDO DA VINCI PROIECTE MULTILATERALE Dezvoltarea inovrii LEONARDO DA VINCI
Proiectele multilaterale Leonardo da Vinci Dezvoltarea inovrii sunt proiecte de colaborare transnaional care au scopul de a mbunti calitatea sistemelor de formare prin dezvoltarea procedeelor, metodelor i coninuturilor inovatoare n cadrul educaiei i formrii profesionale (EFP). Inovarea nseamn a face lucruri noi sau a gsi ci noi de a face lucruri cunoscute. Pentru proiectele de Dezvoltare a inovrii aceasta nseamn c se dezvolt ceva inovator (coninuturi, metode, procedee etc.), ca rezultat final al proiectului. Propunerile de dezvoltare a inovrii trebuie s rspund presiunii inovrii (discrepane ntre sistemele sau procesele EFP) prezente n mai multe ri i trebuie s conduc la soluii complet noi, avnd, astfel, drept rezultat un beneficiu clar n EFP de dimensiune european. Echipa de lucru alctuit dintr-o varietate de parteneri europeni va stabili legturi ntre diferite abordri, va conduce la schimburi reciproce i creativitate i va facilita dezvoltarea de noi soluii i know-how. Proiectele de dezvoltare a inovrii aloc, de regul, foarte mult timp dezvoltrii, ns vor prevedea timp suficient i pentru testare. Acestea vor trebui s in seama de drepturile de proprietate intelectual (DPI) pe parcursul proiectului astfel nct partenerii s ajung la un acord nainte de finalizarea proiectului. O dezvoltare a inovrii poate veni din partea oricrei organizaii inovatoare. n consecin, proiectele de dezvoltare a inovrii vor implica mai curnd dezvoltatori de specialitate. Astfel, aceste proiecte pot constitui un instrument de mbuntire a calitii i de promovare a inovrii n formarea profesional. Ambele scopuri trebuie integrate n propunere, n aa fel nct instrumentele, metodele sau conceptele, precum i materialele concrete dezvoltate pe durata proiectului s poat fi folosite sau adaptate la medii n schimbare. Mai jos se pot vedea principiile de implementare a proiectelor Leonardo da Vinci de dezvoltare a inovrii: Sprijinul din partea UE este destinat producerii de materiale fizice, produse, metode i abordri n domeniul formrii i orientrii profesionale, i nu pentru activiti de formare ca atare Propunerile trebuie s contextualizeze dimensiunea inovatoare a proiectului i s o poziioneze fa de necesitile grupurilor int sau problemei ce trebuie rezolvat Dezvoltarea inovrii se poate aplica att n contexte instituionale i practici formale, informale sau non-formale, precum i la iniiative promovate la nivel local, regional sau sectorial Rezultatele trebuie s aduc un beneficiu maxim la nivel european, valorificndu-se experiena i cunotinele de specialitate ale diferitelor organisme europene i/sau al altor organizaii calificate, implicate activ n acest domeniu Pentru a se folosi la maxim rezultatele i pentru a obine feedback care s permit adaptarea i transferul produsului, materialului, abordrii sau metodei, valorizarea (= difuzarea i exploatarea rezultatelor) trebuie s fac parte integrant din programul de lucru al proiectului La difuzarea i exploatarea rezultatelor proiectului, dimensiunea european trebuie mrit prin producerea materialelor de formare i orientare profesional, a produselor, metodelor i abordrilor n limba tuturor partenerilor, n cazurile n care acest lucru este posibil.
Toi cei implicai n educaia i formarea profesional, cu excepia celor de la nivel teriar, precum i instituiile i organizaiile care faciliteaz acest fel de educaie i formare, cum ar fi: Instituii i organizaii care ofer oportuniti de nvare n domeniile cuprinse n programul sectorial Leonardo da Vinci Asociaiile i reprezentanii celor implicai n educaia i formarea profesional, inclusiv asociaiile de stagiari, prini i profesori ntreprinderi, parteneri sociali i ali reprezentani ai vieii active, inclusiv camere de comer, alte organizaii comerciale i sectoriale Organisme care ofer servicii de orientare, consiliere i informare legate de orice aspect al nvrii pe tot parcursul vieii Organisme responsabile cu sistemele i politicile referitoare la orice aspect legat de educaia i formarea profesional pe tot parcursul vieii la nivel local, regional i naional Centre i organisme de cercetare care se ocup de probleme legate de nvarea pe tot parcursul vieii Organizaiile de la nivel teriar (instituii de nvmnt superior) pot participa la proiecte, dar rezultatele nu trebuie s i vizeze pe cursanii din sistemul de educaie i formare profesional la nivel universitar (studeni) Organizaii non-profit, organizaii de voluntariat, ONG-uri Not: Prezenta aciune este deschis pentru organizaii partenere din ri care nu particip la Programul de nvare pe tot parcursul vieii n urmtoarele condiii: Nici candidatul, nici organizaia responsabil pentru gestionarea proiectului/coordonare nu poate fi un partener dintr-o ar ter;
Fiche N/File Nr 32: LEO-MP - p. 1
Participarea rilor tere este o opiune suplimentar n cadrul unui consoriu i al unei candidaturi eligibile n mod normal. Consultai Partea I a prezentului ghid (seciunea 1C) i site-ul internet al ageniei executive pentru detalii administrative legate modul n care pot participa astfel de organizaii. Cine poate candida Organizaia coordonatoare n numele consoriului. PRIORITI Prioritile pentru aceast aciune se gsesc n Cererea general de propuneri pentru LLP 20112013 Prioriti strategice 2013. CUM SE CANDIDEAZ Centralizat, cererea trebuie trimis la agenia executiv. Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei relevante. Procedura de COM selecie: Termenul (termenele) pentru depunerea cererii: Durata Durata minim: Durata maxim: Not privind durata: 31 ianuarie 2013
1 an 3 ani Prelungirea perioadei de eligibilitate cu cel mult 6 luni, la cerere, pentru proiecte i reele multilaterale, precum i pentru msuri nsoitoare, este posibil numai n cazuri excepionale. Valoarea total a grantului nu se modific. DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Pentru baremul zilnic privind costurile de personal: a se vedea tabelul 5a; baremul zilnic nu trebuie s depeasc aceste valori publicate. privind grantul: Pentru baremul zilnic privind costurile de subzisten: a se vedea tabelul 5b; baremul zilnic nu trebuie s depeasc aceste valori publicate. Pentru organizaii participante din ri tere: a se vedea site-ul internet al ageniei executive. Nivelul maxim al 200 000 EUR/an i maxim 400 000 EUR pentru durata ntregului proiect Contribuia maxim combinat pentru toi partenerii din rile tere este de 25 000 EUR n plus grantului n euro: fa de suma menionat anterior. Not privind Valoarea maxim a grantului UE este de 75% din costurile eligibile finanarea: PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile din cadrul LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Reguli specifice de Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic. eligibilitate: Numr minim de ri: 3 ri participante la LLP Numrul minim de 3 parteneri: Not privind Cel puin o ar trebuie s fie stat membru al UE. Eventualii parteneri stabilii ntr-o ar ter sunt n plus fa de numrul minim de ri participante la LLP menionat mai sus. participanii: Criterii de acordare a 1. Relevan grantului: Cererea de grant i rezultatele scontate se nscriu clar printre obiectivele specifice, operaionale i generale ale Programului. Obiectivele sunt clare i realiste i se refer la o tem/grup int relevante. n cazul n care prioritile pentru aciunea respectiv sunt stabilite n Cererea general de propuneri pentru LLP 2011-2013 Prioriti strategice 2013, cel puin una dintre acestea trebuie tratat n mod satisfctor. 2. Calitatea programului de lucru Organizarea muncii este clar i adecvat pentru atingerea obiectivelor; programul de lucru stabilete i distribuie sarcini/activiti partenerilor n aa fel nct rezultatele s fie obinute la timp i s se ncadreze n buget. Programul de lucru include msuri specifice pentru evaluarea proceselor i rezultatelor. 3. Caracter inovator Aciunea va oferi ceva nou n ceea ce privete oportunitile de nvare, dezvoltarea aptitudinilor, accesul la informaie etc., precum i soluii inovatoare pentru necesitile curente identificate la grupurile int. Acest lucru se va realiza prin dezvoltarea unei soluii absolut noi, care nu exist nc n niciuna din rile participante la Programul de nvare pe tot parcursul vieii. 4. Calitatea consoriului Consoriul reunete toate aptitudinile, experiena recunoscut i competenele necesare pentru punerea n practic a tuturor aspectelor programului de lucru, iar sarcinile sunt distribuite partenerilor n mod adecvat. 5. Valoare adugat european Beneficiile i nevoia cooperrii europene sunt clar demonstrate (spre deosebire de abordrile naionale, regionale sau locale). 6. Raportul cost-beneficiu
Cererea de grant demonstreaz utilizarea eficient a banilor n privina activitilor planificate raportate la bugetul prevzut. 7. Impact Impactul prevzut asupra abordrilor, grupurilor int i sistemelor vizate este clar definit i sunt prevzute msuri pentru a se asigura realizarea impactului. Este probabil ca rezultatele activitilor s fie semnificative. 8. Calitatea planului de valorizare (difuzarea i exploatarea rezultatelor) Activitile de difuzare i exploatare planificate vor permite folosirea optim a rezultatelor dincolo de interesele participanilor la proiect, pe durata i dup ncheierea proiectului. 9. Dac este cazul: participarea organizaiilor din ri tere Participarea organizaiilor din ri tere adaug valoare cererilor de grant, activitile propuse pentru partenerul (partenerii) dintr-o ar ter sunt potrivite i bugetul cerut n acest scop reprezint o utilizare eficient a banilor. PROCEDURI CONTRACTUALE Data probabil a trimiterii informaiilor preliminare privind rezultatul procesului de iunie selecie Data probabil a trimiterii acordului ctre beneficiari ncepnd din iulie Data probabil a nceperii aciunii octombrie

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII LEONARDO DA VINCI REELE MULTILATERALE Reele LEONARDO DA VINCI
Obiectivele Programului Leonardo da Vinci Reele sunt ntrirea legturilor dintre diferii actori implicai n formarea profesional, sprijinirea mbuntirii calitii, dimensiunii europene i vizibilitii activitilor sau chestiunilor de interes comun n domeniul educaiei i formrii profesionale. Reelele Leonardo da Vinci urmresc n special: S concentreze, s extrag esenialul i s construiasc pe baza experienei europene i a abordrilor inovatoare S mbunteasc analiza i prognoza competenelor care se vor cere S difuzeze rezultatele reelei i ale proiectelor n cadrul Uniunii Europene, n cercurile corespunztoare. Obiectivele Reelelor Leonardo da Vinci sunt: Proiectele axate pe aceast aciune ar trebui s sprijine colaborarea dintre actorii sistemului de educaie i formare profesional, ntreprinderi, sectoare economice, parteneri sociali i organizaii implicate n educaia i formarea profesional. S identifice tendinele i aptitudinile cerute n acest domeniu i s mbunteasc beneficiile anticipate ale programelor de formare profesional S publice rezultatele muncii ntreprinse de aceste reele transnaionale prin canalele relevante, n aa fel nct s promoveze colaborarea transnaional i inovarea n formarea profesional. Principiile de implementare ale Reelelor Leonardo da Vinci sunt: S realizeze un program de lucru pe o tem dat (acest principiu implic acordarea de sprijin financiar din partea UE pentru implementarea programului de lucru i a activitilor conexe, mai degrab dect pentru existena reelei n sine) S se asigure c activitile reelei nu se limiteaz numai la perioada contractului (fiecare reea trebuie s prevad de la nceput o strategie care s i permit continuarea activitilor dup perioada finanat de UE) S includ n propuneri, pe baza rezultatelor iniiale, msuri de extindere a reelei i un plan de includere a unor poteniali parteneri noi. Parteneriatul trebuie s fie multiactorial, adic s cuprind mai muli actori care pot contribui la realizarea obiectivelor propunerii. Membrii si pot include autoriti locale, camere de comer, organizaii comerciale pentru angajatori i angajai (parteneri sociali), ntreprinderi, inclusiv ntreprinderi mici i mijloci (IMM-uri), organizaii neguvernamentale (ONG-uri) i centre de cercetare i formare profesional, inclusiv universiti. Durabilitatea parteneriatului se va asigura prin includerea factorilor de decizie politic, de exemplu autoritile locale i regionale. Aceast aciune nu este conceput exclusiv pentru nfiinarea unor reele noi. Este posibil ca membrii reelelor existente (n domeniul EFP) s doreasc nfiinarea unor reele noi pentru a lucra n domenii complementare sau pentru a-i folosi cunotinele combinate n domenii noi. Toi cei implicai n educaia i formarea profesional, cu excepia celor de la nivel teriar, precum i instituiile i organizaiile care faciliteaz acest fel de educaie i formare, cum ar fi: Instituii i organizaii care ofer oportuniti de nvare n domeniile cuprinse n programul sectorial Leonardo da Vinci; Asociaiile i reprezentanii celor implicai n educaia i formarea profesional, inclusiv asociaiile de stagiari, prini i profesori; ntreprinderile, partenerii sociali i ali reprezentani ai vieii active, inclusiv camerele de comer i alte organizaii comerciale; Organisme care ofer servicii de orientare, consiliere i informare legate de orice aspect al nvrii pe tot parcursul vieii; Organisme responsabile cu sistemele i politicile referitoare la orice aspect legat de educaia i formarea profesional pe tot parcursul vieii la nivel local, regional i naional; Centre i organisme de cercetare care se ocup de probleme legate de nvarea pe tot parcursul vieii; Organizaiile de la nivel teriar (instituii de nvmnt superior) pot participa la proiecte, dar rezultatele nu trebuie s i vizeze pe cursanii din sistemul de educaie i formare profesional la nivel universitar (studeni) Organizaii non-profit, organizaii de voluntariat, ONG-uri Not: Prezenta aciune este deschis pentru organizaii partenere din ri care nu particip la Programul de nvare pe tot parcursul vieii n urmtoarele condiii: Nici candidatul, nici organizaia responsabil pentru gestionarea proiectului/coordonare nu poate fi un partener dintr-o ar ter; Participarea rilor tere este o opiune suplimentar n cadrul unui consoriu i al unei candidaturi eligibile n mod normal.
Fiche N/File Nr 33: LEO-NET - p. 1
Consultai Partea I a prezentului ghid (seciunea 1C) i site-ul internet al ageniei executive pentru detalii administrative legate modul n care pot participa astfel de organizaii. Cine poate candida Organizaia coordonatoare n numele consoriului. PRIORITI Prioritile pentru aceast aciune se gsesc n Cererea general de propuneri pentru LLP 20112013 Prioriti strategice 2013. CUM SE CANDIDEAZ Centralizat, cererea trebuie trimis la agenia executiv. Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei relevante. Procedura de COM selecie:
31 ianuarie 2013
1 an 3 ani Prelungirea perioadei de eligibilitate cu cel mult 6 luni, la cerere, pentru proiecte i reele multilaterale, precum i pentru msuri nsoitoare, este posibil numai n cazuri excepionale. Valoarea total a grantului nu se modific. DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Pentru baremul zilnic privind costurile de personal: a se vedea tabelul 5a; baremul zilnic nu trebuie s depeasc aceste valori publicate. privind grantul: Pentru baremul zilnic privind costurile de subzisten: a se vedea tabelul 5b; baremul zilnic nu trebuie s depeasc aceste valori publicate. Pentru organizaii participante din ri tere: a se vedea site-ul internet al ageniei executive. Nivelul maxim al 200 000 EUR/an Contribuia maxim combinat pentru toi partenerii din rile tere este de 25 000 EUR n plus grantului n euro: fa de suma menionat anterior. Not privind Valoarea maxim a grantului UE este de 75% din costurile eligibile finanarea: PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile din cadrul LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Reguli specifice de Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic. eligibilitate: Nu exist Numr minim de ri: 5 ri participante la LLP Numrul minim de 5 parteneri: Not privind Cel puin o ar trebuie s fie stat membru al UE. Eventualii parteneri stabilii ntr-o ar ter sunt n plus fa de numrul minim de ri participante la LLP menionat mai sus. participanii: Criterii de acordare a 1. Relevan grantului: Cererea de grant i rezultatele scontate se nscriu clar printre obiectivele specifice, operaionale i generale ale Programului. Obiectivele sunt clare i realiste i se refer la o tem/grup int relevante. n cazul n care prioritile pentru aciunea respectiv sunt stabilite n Cererea general de propuneri pentru LLP 2011-2013 Prioriti strategice 2013, cel puin una dintre acestea trebuie tratat n mod satisfctor. 2. Calitatea programului de lucru Organizarea muncii este clar i adecvat pentru atingerea obiectivelor; programul de lucru stabilete i distribuie sarcini/activiti partenerilor n aa fel nct rezultatele s fie obinute la timp i s se ncadreze n buget. Programul de lucru include msuri specifice pentru evaluarea proceselor i rezultatelor. 3. Caracter inovator Proiectul va furniza soluii inovatoare pentru nevoile clar definite ale unor grupuri int clar identificate. Acest lucru se va realiza fie prin adaptarea i transferarea abordrilor inovatoare deja existente n alte ri sau sectoare de activitate, fie prin elaborarea de soluii noi, originale, care nu sunt nc disponibile n niciuna dintre rile participante n Programul de nvare pe tot parcursul vieii. 4. Calitatea consoriului Consoriul reunete toate aptitudinile, experiena recunoscut i competenele necesare pentru punerea n practic a tuturor aspectelor programului de lucru, iar sarcinile sunt distribuite partenerilor n mod adecvat. 5. Valoare adugat european Beneficiile i nevoia cooperrii europene sunt clar demonstrate (spre deosebire de abordrile naionale, regionale sau locale). 6. Raportul cost-beneficiu
Cererea de grant demonstreaz utilizarea eficient a banilor n privina activitilor planificate raportate la bugetul prevzut. 7. Impact Impactul prevzut asupra abordrilor, grupurilor int i sistemelor vizate este clar definit i sunt prevzute msuri pentru a se asigura realizarea impactului. Este probabil ca rezultatele activitilor s fie semnificative. 8. Calitatea planului de valorizare (difuzarea i exploatarea rezultatelor) Activitile de difuzare i exploatare planificate vor permite folosirea optim a rezultatelor dincolo de interesele participanilor la proiect, pe durata i dup ncheierea proiectului. 9. Dac este cazul: participarea organizaiilor din ri tere Participarea organizaiilor din ri tere adaug valoare cererilor de grant, activitile propuse pentru partenerul (partenerii) dintr-o ar ter sunt potrivite i bugetul cerut n acest scop reprezint o utilizare eficient a banilor. PROCEDURI CONTRACTUALE Data probabil a trimiterii informaiilor preliminare privind rezultatul procesului de iunie selecie Data probabil a trimiterii acordului ctre beneficiari ncepnd din iulie Data probabil a nceperii aciunii octombrie

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII LEONARDO DA VINCI MSURI NSOITOARE Msuri nsoitoare LEONARDO DA VINCI
Proiectele dezvoltate n cadrul aciunilor Msuri nsoitoare urmresc promovarea obiectivelor i rezultatelor proiectelor Leonardo da Vinci n curs i finalizate. Proiectele Leonardo da Vinci n curs i finalizate sunt disponibile pe portalul ADAM (http://www.adam-europe.eu) i portalul EVE (http://ec.europa.eu/dgs/education_culture/eve/index_en.htm) Prin urmare, proiectele se pot referi la activiti de comunicare, reele tematice ale proiectelor i difuzarea i exploatarea rezultatelor proiectului, de exemplu: Activiti de informare i comunicare pentru promovarea i creterea vizibilitii activitilor i rezultatelor din cadrul fiecrui program Reele tematice ale proiectelor n derulare care au teme similare (de exemplu organizarea de reuniuni pentru schimb de experien, publicarea de compendii actualizate privind proiectele i evaluarea mai sistematic a rezultatelor proiectelor, recenzii ale discuiilor, la nivel naional si european, referitoare la proiecte cu teme specifice, organizarea de evenimente europene de premiere tematic a proiectelor, organizarea colilor de var tematice) pentru a sprijini difuzarea i exploatarea mai eficient a celor mai bune rezultate. Colectarea i asigurarea de informaii referitoare la rezultatele proiectelor, inclusiv prin crearea de baze de date comune Sprijin pentru conferinele i evenimentele de difuzare i exploatare care reunesc proiecte i posibili beneficiari din domeniul respectiv, cu un accent deosebit pe promovarea transferului i preluarea rezultatelor proiectelor de ctre noi utilizatori i integrarea lor n sistemele i practicile din domeniile educaiei i formrii. Toi cei implicai n educaia i formarea profesional, cu excepia celor de la nivel teriar, precum i instituiile i organizaiile care faciliteaz acest fel de educaie i formare, cum ar fi: Instituii i organizaii care ofer oportuniti de nvare n domeniile cuprinse n programul sectorial Leonardo da Vinci Asociaiile i reprezentanii celor implicai n educaia i formarea profesional, inclusiv asociaiile de stagiari, prini i profesori ntreprinderi, parteneri sociali i ali reprezentani ai vieii active, inclusiv camere de comer, alte organizaii comerciale i sectoriale Organisme care ofer servicii de orientare, consiliere i informare legate de orice aspect al nvrii pe tot parcursul vieii Organisme responsabile cu sistemele i politicile referitoare la orice aspect legat de educaia i formarea profesional pe tot parcursul vieii la nivel local, regional i naional Centre i organisme de cercetare care se ocup de probleme legate de nvarea pe tot parcursul vieii Organizaiile de la nivel teriar (instituii de nvmnt superior) pot participa la proiecte, dar rezultatele nu trebuie s i vizeze pe cursanii din sistemul de educaie i formare profesional la nivel universitar (studeni) Organizaii non-profit, organizaii de voluntariat, ONG-uri Organizaia coordonatoare n numele consoriului.
Cine poate candida PRIORITI Nu se aplic. CUM SE Centralizat, cererea trebuie trimis la agenia executiv. CANDIDEAZ Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei relevante. Procedura de COM selecie:
31 ianuarie 2013
Nu este cazul 1 an Prelungirea perioadei de eligibilitate cu cel mult 6 luni, la cerere, pentru proiecte i reele multilaterale, precum i pentru msuri nsoitoare, este posibil numai n cazuri excepionale. Valoarea total a grantului nu se modific. DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Pentru baremul zilnic privind costurile de personal: a se vedea tabelul 5a; baremul zilnic nu trebuie s depeasc aceste valori publicate. privind grantul: Pentru baremul zilnic privind costurile de subzisten: a se vedea tabelul 5b; baremul zilnic nu trebuie s depeasc aceste valori publicate. Nivelul maxim al 150 000 EUR/an grantului n euro:
Fiche N/File Nr 34: LEO-AM - p. 1
Not privind finanarea:
Valoarea maxim a grantului UE este de 75% din costurile eligibile
PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile din cadrul LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Reguli specifice Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic. de eligibilitate: Nu exist Numr minim de Nu este cazul. ri: Numrul minim de Nu este cazul. parteneri: Not privind Organizaia candidat trebuie s fie stabilit ntr-o ar eligibil s participe pe deplin la aciunile centralizate LLP (dar nu ntr-o ar definit ca o ar ter) participanii: Criterii de 1. Relevan acordare a grantului: Cererea de grant i rezultatele scontate se nscriu clar printre obiectivele specifice, operaionale i generale ale Programului. Obiectivele sunt clare i realiste i se refer la o tem/grup int relevante. n cazul n care prioritile pentru aciunea respectiv sunt stabilite n Cererea general de propuneri pentru LLP 2011-2013 Prioriti strategice 2013, cel puin una dintre acestea trebuie tratat n mod satisfctor. 2. Calitatea programului de lucru Organizarea muncii este clar i adecvat pentru atingerea obiectivelor; programul de lucru stabilete i distribuie sarcini/activiti partenerilor n aa fel nct rezultatele s fie obinute la timp i s se ncadreze n buget. Programul de lucru include msuri specifice pentru evaluarea proceselor i rezultatelor. 3. Caracter inovator Proiectul va furniza soluii inovatoare pentru nevoile clar definite ale unor grupuri int clar identificate. Acest lucru se va realiza fie prin adaptarea i transferarea abordrilor inovatoare deja existente n alte ri sau sectoare de activitate, fie prin elaborarea de soluii noi, originale, care nu sunt nc disponibile n niciuna dintre rile participante n Programul de nvare pe tot parcursul vieii. 4. Calitatea consoriului Consoriul reunete toate aptitudinile, experiena recunoscut i competenele necesare pentru punerea n practic a tuturor aspectelor programului de lucru, iar sarcinile sunt distribuite partenerilor n mod adecvat. 5. Valoare adugat european Beneficiile i nevoia cooperrii europene sunt clar demonstrate (spre deosebire de abordrile naionale, regionale sau locale). 6. Raportul cost-beneficiu Cererea de grant demonstreaz utilizarea eficient a banilor n privina activitilor planificate raportate la bugetul prevzut. 7. Impact Impactul prevzut asupra abordrilor, grupurilor int i sistemelor vizate este clar definit i sunt prevzute msuri pentru a se asigura realizarea impactului. Este probabil ca rezultatele activitilor s fie semnificative. 8. Calitatea planului de valorizare (difuzarea i exploatarea rezultatelor) Activitile de difuzare i exploatare planificate vor permite folosirea optim a rezultatelor dincolo de interesele participanilor la proiect, pe durata i dup ncheierea proiectului. PROCEDURI CONTRACTUALE Data probabil a trimiterii informaiilor preliminare privind rezultatul procesului de selecie Data probabil a trimiterii acordului ctre beneficiari Data probabil a nceperii aciunii
iunie ncepnd din iulie octombrie

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII GRUNDTVIG MOBILITATE Vizite pregtitoare GRUNDTVIG

Obiectivul aciunii este s sprijine orice organizaie care dorete s nfiineze un parteneriat de nvare Grundtvig, un proiect de voluntariat pentru aduli, un proiect multilateral de cooperare, o reea sau un proiect de msuri nsoitoare s cunoasc instituii partenere adecvate i s elaboreze un plan de lucru n vederea pregtirii formularului de cerere pentru un proiect/parteneriat/reea. Orice instituie care dorete s stabileasc o activitate de cooperare de acest tip poate solicita un grant pentru a permite membrilor personalului su s efectueze o vizit pregtitoare. Vizita poate fi: - o vizit la o instituie partener dintr-o alt ar participant la Programul de nvare pe tot parcursul vieii; - participarea la un seminar de contact pentru gsirea unui partener, organizat de o agenie naional. Detalii privind seminariile pot fi puse la dispoziie la cerere de ctre ageniile naionale. Vizitele pregtitoare permit potenialilor parteneri s se ntlneasc pentru: a defini scopurile, obiectivele i metodologia unui viitor parteneriat, proiect sau reea; a defini rolurile, responsabilitile i misiunile partenerilor care vor derula parteneriatul, proiectul sau reeaua; a elabora un plan de lucru pentru derularea parteneriatului, proiectului sau reelei preconizate, care s includ metode de monitorizare, evaluare i difuzare; a completa formularele comune de cerere adecvate Vizitele pregtitoare Grundtvig pot fi prelungite pentru a permite pregtirea unor aciuni n domeniul educaiei pentru aduli n cadrul programului de dup LLP, care va fi lansat n 2014, dup ce va fi adoptat. V rugm s contactai agenia naional relevant a aplicantului pentru informaii suplimentare. Persoane care lucreaz ntr-o instituie/organizaie ce dorete s stabileasc un parteneriat de nvare Grundtvig, un proiect de voluntariat pentru persoane n vrst, un proiect multilateral de cooperare, o reea sau un proiect de msuri nsoitoare. De obicei, finanarea se acord unei singure persoane pentru o vizit, dar n cazuri excepionale se poate acorda un grant pentru ca doi membri ai personalului aceleiai instituii s efectueze o vizit mpreun, dac distribuirea sarcinilor ntre acetia justific acest lucru. Se finaneaz o singur vizit pentru fiecare proiect/parteneriat. Candidaturile de finanare pentru vizitele pregtitoare nu mai sunt eligibile dup depunerea formularului de cerere pentru proiect/parteneriat. Persoane care lucreaz ntr-o instituie/organizaie doritoare s pregteasc aciuni n domeniul educaiei pentru aduli n cadrul programului de dup LLP, dup ce acesta va fi adoptat. Instituii/organizaii care doresc s stabileasc un parteneriat de nvare, un proiect de voluntariat pentru persoane n vrst, un proiect multilateral de cooperare, o reea sau un proiect de msuri nsoitoare.
Cine poate candida
Instituii/organizaii doritoare s pregteasc aciuni n domeniul educaiei pentru aduli n cadrul programului de dup LLP, dup ce acesta va fi adoptat. PRIORITI Nu exist prioriti europene pentru vizitele pregtitoare Grundtvig. V rugm s verificai la agenia naional relevant dac exist prioriti naionale. CUM SE CANDIDEAZ Descentralizat, candidaturile se trimit la agenia naional relevant a candidatului. Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei relevante. Procedura de NA1 selecie:
Consultai site-ul internet al AN
1 zi 5 zile Toate activitile pot ncepe cel mai devreme la 1 ianuarie 2013 i trebuie s ia sfrit cel trziu la 30 aprilie 2014. DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Tabelul 1a privind grantul: Nivelul maxim al Nu este cazul. grantului n euro:
Fiche N/File Nr 35: GRU-Pv - p. 1
Not privind Nu exist note finanarea: PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile din cadrul LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Reguli specifice de Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic, eligibile pentru un eligibilitate: parteneriat de nvare Grundtvig, un proiect de voluntariat pentru persoane n vrst, un proiect multilateral de cooperare, o reea sau un proiect de msuri nsoitoare. V rugm s verificai la agenia naional relevant dac se aplic cerine naionale suplimentare. Fiind vorba de granturi acordate pentru vizite pregtitoare (inclusiv pentru seminarii de contact) care finaneaz organizaiile pentru dezvoltarea de viitoare proiecte/parteneriate, ara de origine i ara de destinaie trebuie s fie ri participante la LLP i nu neaprat ri membre ale UE. Totui, candidaii/ beneficiarii unei vizite pregtitoare trebuie s acorde atenie urmtoarelor cerine: pentru ca o cerere de grant s poat fi eligibil din punct de vedere formal, cel puin o organizaie partener din viitorul parteneriat/proiect trebuie s se afle ntr-una dintre rile membre ale UE. Vizitele pregtitoare menite s instituie un parteneriat de nvare Grundtvig, un proiect de voluntariat pentru persoane n vrst Grundtvig, un proiect multilateral Gruntvig, o reea sau msuri nsoitoare Grundtvig trebuie s aib loc naintea termenului limit pentru depunerea ultimei cereri pentru respectivele aciuni n cadrului Apelului de propuneri 2013. V rugm s verificai la agenia naional unde vei depune cererea dac existe cerine naionale suplimentare. Numr minim de ri: Numrul minim de parteneri: Not privind participanii: Criterii de acordare a grantului: Nu este cazul. Nu este cazul. A se vedea rubricile Cine poate beneficia i Cine poate candida de mai sus 1. Coninutul i durata Programul aciunii de mobilitate este clar i rezonabil; durata este realist i adecvat. 2. Relevan Exist o legtur clar ntre activitile i strategia instituiei de origine a candidatului, propunerea de parteneriat/proiect/reea/aciune n domeniul educaiei pentru aduli n cadrul programului de dup LLP i scopul i coninutul vizitei pregtitoare.
Consultai site-ul internet al AN Consultai site-ul internet al AN Consultai site-ul internet al AN
Fiche N/File Nr 35: GRU-Pv - p. 2

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII GRUNDTVIG MOBILITATE Vizite i schimburi pentru personalul implicat n educaia adulilor GRUNDTVIG
Obiectivul acestei aciuni este de a contribui la ameliorarea calitii educaiei adulilor, n cel mai larg sens - formal, neformal sau informal permind personalului actual sau viitor care lucreaz n acest domeniu, sau persoanelor care se ocup cu formarea continu a personalului respectiv, s efectueze o vizit de lucru ntr-o ar participant la Programul de nvare pe tot parcursul vieii (LLP), diferit de cea n care triesc sau muncesc. Astfel, participanii au posibilitatea s dobndeasc o mai bun nelegere a educaiei adulilor n Europa i, n funcie de scopul vizitei, s-i mbunteasc aptitudinile practice de predare/tutorat/consiliere/management i/sau s sprijine activitatea organizaiei gazd, oferindu-i cunotinele n domeniul predrii, managementului sau n alte activiti conexe. Vizitele se pot efectua individual sau, atunci cnd este cazul, n grupuri mici (n cazul din urm fiind necesar depunerea cte unei cereri separate pentru fiecare participant). Vizitele se pot efectua la o singur destinaie sau ca parte a unui schimb ntre mai multe organizaii. Atunci cnd este cazul, un grant poate acoperi vizite la mai multe organizaii. Not: i.) Vizitele de acest tip pot avea ca efect secundar benefic generarea unei viitoare cooperri ntre organizaia de origine a participantului i cele vizitate n strintate. Candidaturile pentru vizitele al cror scop principal este acesta trebuie trimise n cardul aciunii Grundtvig Vizite pregtitoare a se vedea pagina relevant din prezentul ghid. ii.) Sunt disponibile granturi pentru participarea la cursuri de formare continu formal n cadrul aciunii Formarea continu a personalului implicat n educaia adulilor Grundtvig a se vedea pagina relevant din prezentul ghid. iii.) V rugm s reinei c forma de mobilitate de durat lung (ncepnd cu 13 sptmni complete) este eligibil n mod normal pentru aciunea Grundtvig Stagii de asisteni a se vedea pagina relevant din prezentul ghid. Activitile din cadrul vizitei pentru care se acord un grant trebuie s aib legtur cu activitatea profesional a candidatului privind orice aspect al educaiei adulilor. Aici pot fi incluse, de exemplu, urmtoarele: efectuarea unei misiuni de predare la o organizaie pentru educaia adulilor; studierea aspectelor legate de educaia/nvarea adulilor n ara gazd, cum ar fi: coninutul i organizarea educaiei adulilor (coninutul cursurilor i metodologia de predare), metodele adoptate pentru creterea oportunitilor de acces la educaia adulilor, managementul educaiei adulilor (guvernare la nivel local i regional, administrarea i conducerea organizaiilor, finanare, asigurarea calitii etc.), servicii de sprijin cum ar fi consilierea i orientarea, dezvoltarea de scheme de nvare pentru aduli la nivelul comunitii locale etc.; studierea i/sau oferirea de experien legat de aspectele referitoare la sistemul/strategia n materie de educaia adulilor, inclusiv toate tipurile de probleme de ordin strategic, modele de finanare, elaborarea indicatorilor i analizelor comparate etc.; efectuarea unor tipuri de formare mai puin formale pentru personalul din domeniul educaiei adulilor, cum ar fi o perioad de observare la locul de munc ntr-o organizaie pentru educaia adulilor sau ntr-o organizaie public sau neguvernamental implicat n educaia adulilor (sunt disponibile granturi pentru cursuri de formare continu formal n cadrul aciunii Formarea continu a personalului implicat n educaia adulilor Grundtvig a se vedea pagina relevant din prezentul ghid); participarea la o conferin sau la un seminar, dac se dovedete c aceast participare aduce o valoare adugat considerabil pentru candidat i, astfel, pentru organizaia din care acesta provine, inclusiv conferine europene pe teme legate de parteneriatele de nvare Grundtvig sau un eveniment tematic Grundtvig, organizat de ctre Comisia European.
Profesorii sau viitorii profesori i alte categorii de personal implicate n educaia adulilor, aa cum sunt definite n Regulile specifice de eligibilitate de mai jos. Cine poate candida Persoane care aparin uneia dintre categoriile precizate n Regulile specifice de eligibilitate de mai jos. Cererea se depune n mod normal prin intermediul organizaiei de origine a candidatului, care trebuie s aib personalitate juridic dar, dac nu exist o astfel de organizaie de origine, candidatura poate fi depus direct la agenia naional relevant. PRIORITI Candidaii trebuie s consulte site-ul internet al ageniei naionale din ara lor pentru a vedea dac exist prioriti naionale. Nu exist prioriti europene n 2013 pentru Vizite i schimburi pentru personalul implicat n educaia adulilor Grundtvig. CUM SE CANDIDEAZ Descentralizat, candidaturile se trimit la agenia naional relevant a candidatului. Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei relevante. Procedura de NA1 selecie:
Termenul (termenele) pentru
Consultai site-ul internet al AN
Fiche N/File Nr 36: GRU-Mob - p. 1
depunerea cererii: Durata Durata minim: Durata maxim: Not privind durata:
1 zi (pentru anumite activiti) 90 de zile calendaristice Pentru data la care pot ncepe vizitele i schimburile (cel mai devreme): a se vedea site-ul internet al AN. Ultima zi n care acestea pot s nceap este 30 aprilie 2014. DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Tabelul 1a privind grantul: Nivelul maxim al Consultai site-ul internet al AN grantului n euro: Not privind Costuri de transport i subzisten: o contribuie poate fi acordat n conformitate cu informaiile de pe site-ul internet al ageniei naionale. finanarea: Taxe de conferin sau seminar: se poate acorda o contribuie pe baza costurilor reale. V rugm s consultai site-ul internet al ageniei naionale pentru informaii privind valoarea maxim a acesteia. Pregtire pedagogic, lingvistic i cultural: se poate acorda o contribuie pe baz de sum forfetar. V rugm s consultai site-ul internet al ageniei naionale pentru informaii privind valoarea acesteia. Consultai agenia naional pentru a verifica dac exist reguli speciale pentru finanri suplimentare n cazul persoanelor cu nevoi speciale. PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile din cadrul LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Reguli specifice de eligibilitate: 1) Persoanele candidate pot fi: - fie ceteni ai unei ri participante la Programul de nvare pe tot parcursul vieii; - fie rezideni din alte ri care sunt nscrii la cursuri regulate din coli, instituii de nvmnt superior sau de formare profesional, sau n organizaii de educaia adulilor dintr-o ar participant la program, angajai sau rezideni ntr-o ar participant, potrivit condiiilor stabilite de ctre fiecare ar participant i lund n consideraie natura programului (a se consulta site-ul internet al ageniei naionale). 2) Persoanele candidate trebuie s fie ntr-una din urmtoarele situaii: - Persoane aflate ntr-un anumit stadiu al carierei profesionale, care lucreaz deja cu norm ntreag sau cu jumtate de norm ntr-un sector din domeniul educaiei adulilor (formal, neformal sau informal), inclusiv personal voluntar sau angajat formal. n special, sunt inclui urmtorii: o Profesori/formatori din domeniul educaiei adulilor n cel mai larg sens (formal, neformal i informal) o Directori i personal de conducere/administrativ din organizaiile direct sau indirect implicate n asigurarea educaiei adulilor o Personal implicat n educaia intercultural a adulilor sau care lucreaz cu grupuri migrante, cltori, personal sezonier i comuniti etnice o Personal care lucreaz cu aduli care au nevoi speciale de nvare o Personal din categoria mediatorilor i educatorilor de strad care lucreaz cu aduli n situaii de risc o Consilierii n domeniul orientrii profesionale o Personal care lucreaz n cadrul administraiei locale i regionale i care rspunde de educaia adulilor, inclusiv personal din inspectorate - Persoane implicate n formarea personalului din domeniul educaiei adulilor - Persoane care pot demonstra intenia clar de a lucra n domeniul educaiei adulilor, dar care n prezent se afl ntr-o alt situaie fa de de piaa forei de munc (lucreaz n alt domeniu, sunt pensionari, au ntrerupt viaa profesional din cauza unor responsabiliti familiale, omeri etc.), chiar dac au lucrat sau nu n domeniul educaiei adulilor nainte. - Persoane care au obinut o calificare care le permite s lucreze n domeniul educaiei adulilor i care au nceput s lucreze n domeniul educaiei adulilor - Studeni care au absolvit cel puin doi ani de studii i au o diplom sau o calificare echivalent n domeniul educaiei adulilor/andragogie sau care sunt nscrii la studii de masterat n acest domeniu - Alte categorii de personal pedagogic, la alegerea autoritilor naionale. n cazul persoanelor care revin n domeniul educaiei adulilor sau intr n domeniul educaiei adulilor dintr-un alt domeniu de pe piaa muncii, AN poate acorda prioritate candidailor care dovedesc faptul c (re)nceperea activitii n domeniul educaiei adulilor este iminent. 3) Organizaia (organizaiile) sau evenimentul (evenimentele) ce urmeaz s fie vizitate trebuie s fie situate ntr-o ar/n ri participante la LLP diferit (diferite) de cea (cele) n care candidatul locuiete sau lucreaz. Candidaturile trebuie s cuprind confirmarea organizaiei
(organizaiilor) ce urmeaz s fie vizitate conform creia aceasta (acestea) este (sunt) de acord s primeasc vizitatorul. 4) ara de origine i/sau ara gazd trebuie s fie stat membru al UE, cu excepia cazului n care scopul vizitei este participarea la o conferin sau la un seminar cu participani din mai multe ri europene. 5) V rugm s verificai la agenia naional relevant dac exist cerine naionale suplimentare. Numr minim de ri: Numrul minim de parteneri: Not privind participanii: Criterii de acordare a grantului: Nu este cazul. Nu este cazul. Consultai rubricile Cine poate beneficia, Cine poate candida i Regulile specifice de eligibilitate de mai sus 1. Valoare adugat european Vizita efectuat n afara rii va avea efecte pozitive care nu ar rezulta dintr-o activitate similar desfurat n ara de origine a candidatului. 2. Coninutul i durata Programul vizitei este clar i rezonabil; durata este realist i adecvat. 3. Impactul i relevana Este clar demonstrat faptul c respectivul candidat va beneficia din aceast experien n termeni de dezvoltare profesional (i c unde este cazul instituia sa va beneficia de cunotinele i competenele dobndite de acesta), ct i faptul c organizaia/ organizaiile vizitate vor beneficia n mod semnificativ de competenele candidatului.
Consultai site-ul internet al AN Consultai site-ul internet al AN Consultai site-ul internet al AN

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII GRUNDTVIG MOBILITATE Stagii de asisteni GRUNDTVIG (ASS)
Aceast aciune permite personalului actual sau viitor implicat n educaia adulilor - formal, neformal sau informal s petreac o perioad de peste 13 sptmni (a se vedea mai jos) n calitate de asistent Grundtvig la o instituie din domeniul educaiei adulilor dintr-o alt ar european participant la Programul de nvare pe tot parcursul vieii (LLP), alta dect cea n care locuiete sau lucreaz n mod normal. Obiectivul este de a da ocazia participanilor s dobndeasc o mai bun nelegere a dimensiunii europene a educaiei adulilor, s-i mbogeasc cunotinele de limbi strine, s cunoasc alte ri i sistemele lor educaionale de educaie a adulilor, precum i s-i mbunteasc competenele profesionale i interculturale. Printre sarcinile la care poate contribui un asistent se numr: s sprijine nvarea i alte aspecte privind gestionarea educaiei adulilor s ofere sprijin adulilor cu nevoi educaionale speciale s ofere informaii despre ara de origine a asistentului i s acorde sprijin la nvarea limbii acesteia s introduc sau s consolideze dimensiunea european n cadrul instituiei gazd s iniieze, s dezvolte i s sprijine implementarea proiectelor. Asistenii trebuie s fie complet integrai n viaa organizaiei gazd. Datorit faptului c de perioadele de stagiu pot beneficia toate categoriile de personal din domeniul educaiei adulilor, nivelul de experien i de pregtire al participanilor difer considerabil. n funcie de profilul specific, asistentul poate: fie s joace un rol auxiliar n organizaia gazd, s acorde sprijin n diferite activiti de predare sau de management; fie s i asume responsabilitatea deplin pentru unul sau mai multe cursuri sau pentru un anumit aspect de management al organizaiei gazd (astfel de cazuri sunt cunoscute ca stagii de asisteni experi). nainte de depunerea cererii pentru o perioad de stagiu, candidaii trebuie s identifice organizaia gazd unde doresc s desfoare perioada de stagiu. Candidaturile trebuie s conin confirmarea din partea organizaiei respective c este de acord s primeasc asistentul. Organizaiile care doresc s gzduiasc un asistent n urmtorii ani sunt invitate s informeze agenia naional din ara n care se afl. Asistenii pot desfura activiti la mai multe organizaii gazd, fie pentru a avea o munc diversificat, fie pentru a rspunde unor nevoi specifice ale unor organizaii nvecinate implicate n educaia adulilor.
Asistenii sunt selectai de ageniile naionale din ara lor de origine. Granturile pentru stagiile de asisteni Grundtvig nu se acord n mod obinuit dect o singur dat aceleiai persoane ntr-un interval de 3 ani. Cine poate beneficia Profesorii sau viitorii profesori i alte categorii de personal implicate n educaia adulilor, aa cum sunt definite n Regulile specifice de eligibilitate de mai jos. Cine poate candida Persoane care aparin uneia dintre categoriile precizate n Regulile specifice de eligibilitate de mai jos. Cererea se depune n mod normal prin intermediul organizaiei de origine a candidatului, care trebuie s aib personalitate juridic dar, dac nu exist o astfel de organizaie de origine, candidatura poate fi depus direct la agenia naional relevant. PRIORITI V rugm s verificai la agenia naional relevant dac exist prioriti naionale. Pentru aciunea stagiile de asisteni Grundtvig nu exist prioriti europene. CUM SE CANDIDEAZ Descentralizat, candidaturile se trimit la agenia naional relevant a candidatului Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei relevante. Procedura de NA1 selecie:
Termenul (termenele) pentru depunerea cererii:
28 martie 2013
Durata Durata minim: 13 sptmni complete (91 de zile calendaristice) Durata maxim: 45 de sptmni (315 zile calendaristice) Not privind durata: Toate activitile trebuie s se ncheie pn la 31 iulie 2014 DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid.
Tabelul/Tabelele privind grantul: Nivelul maxim al grantului n euro: Not privind finanarea:
Tabelul 1a Consultai site-ul internet al AN
Grantul acoper costurile de cltorie i subzisten. Pregtire pedagogic, lingvistic i cultural: se poate acorda o contribuie pe baz de sum forfetar. V rugm s consultai site-ul internet al ageniei naionale pentru informaii privind valoarea acesteia. Consultai agenia naional pentru a afla reguli speciale privind finanrile suplimentare n cazul candidailor cu nevoi speciale. PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile din cadrul LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Reguli specifice de . eligibilitate: 1) Persoanele candidate pot fi: - fie ceteni ai unei ri participante la Programul de nvare pe tot parcursul vieii; - fie rezideni din alte ri care sunt nscrii la cursuri regulate din coli, instituii de nvmnt superior sau de formare profesional, sau n organizaii de educaia adulilor dintr-o ar participant la program, angajai sau rezideni ntr-o ar participant, potrivit condiiilor stabilite de ctre fiecare ar participant i lund n consideraie natura programului (a se consulta site-ul internet al ageniei naionale). 2) Persoanele candidate trebuie s fie ntr-una din urmtoarele situaii: - Persoane aflate ntr-un anumit stadiu al carierei profesionale, care lucreaz deja cu norm ntreag sau cu jumtate de norm ntr-un sector din domeniul educaiei adulilor (formal, neformal sau informal), inclusiv personal voluntar sau angajat formal. n special, sunt inclui urmtorii: o Profesori/formatori din domeniul educaiei adulilor n cel mai larg sens (formal, neformal i informal) o Directori i personal de conducere/administrativ din organizaiile direct sau indirect implicate n asigurarea educaiei adulilor o Personal implicat n educaia intercultural a adulilor sau care lucreaz cu grupuri migrante, cltori, personal sezonier i comuniti etnice o Personal care lucreaz cu aduli care au nevoi speciale de nvare o Personal din categoria mediatorilor i educatorilor de strad care lucreaz cu aduli n situaii de risc o Consilierii n domeniul orientrii profesionale o Personal care lucreaz n cadrul administraiei locale i regionale i care rspunde de educaia adulilor, inclusiv personal din inspectorate - Persoane implicate n formarea personalului din domeniul educaiei adulilor - Persoane care pot demonstra intenia clar de a lucra n domeniul educaiei adulilor, dar care n prezent se afl ntr-o alt situaie fa de de piaa forei de munc (lucreaz n alt domeniu, sunt pensionari, au ntrerupt viaa profesional din cauza unor responsabiliti familiale, omeri etc.), chiar dac au lucrat sau nu n domeniul educaiei adulilor nainte. - Persoane care au obinut o calificare care le permite s lucreze n domeniul educaiei adulilor i care au nceput s lucreze n domeniul educaiei adulilor - Studeni care au absolvit cel puin doi ani de studii i au o diplom sau o calificare echivalent n domeniul educaiei adulilor/andragogie sau care sunt nscrii la studii de masterat n acest domeniu - Alte categorii de personal pedagogic, la alegerea autoritilor naionale. n cazul persoanelor care revin n domeniul educaiei adulilor sau intr n domeniul educaiei adulilor dintr-un alt domeniu de pe piaa muncii, AN poate acorda prioritate candidailor care dovedesc faptul c (re)nceperea activitii n domeniul educaiei adulilor este iminent. 3) Organizaia unde urmeaz s se aib loc stagiul trebuie s fie situat ntr-o ar participant la LLP diferit de cea n care candidatul locuiete sau lucreaz. Candidaturile trebuie s cuprind confirmarea organizaiei gazd c este de acord s primeasc asistentul (scrisoare de acceptare). 4) ara de origine i/sau ara gazd trebuie s fie state membre ale UE. Nu este cazul. Nu este cazul. Consultai rubricile Cine poate beneficia, Cine poate candida i Regulile specifice de eligibilitate de mai sus 1. Valoare adugat european Vizita efectuat n afara rii va avea efecte pozitive care nu ar rezulta dintr-o activitate similar desfurat n ara de origine a candidatului. 2. Coninutul i durata Programul de stagiu de asistent este clar i rezonabil; durata este realist i adecvat. 3. Impactul i relevana
Este clar demonstrat faptul c respectivul candidat va beneficia din aceast experien n termeni de dezvoltare profesional (i c unde este cazul instituia sa va beneficia de cunotinele i competenele dobndite de acesta), ct i faptul c organizaia/ organizaiile vizitate vor beneficia n mod semnificativ de competenele candidatului. PROCEDURI CONTRACTUALE Data probabil a trimiterii informaiilor preliminare privind rezultatul procesului de selecie Data probabil a trimiterii acordului ctre beneficiari Data probabil a nceperii aciunii
iunie iunie august

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII GRUNDTVIG MOBILITATE Formarea continu a personalului implicat n educaia adulilor GRUNDTVIG
Obiectivul acestei aciuni este de a contribui la mbuntirea calitii educaiei adulilor, n cel mai larg sens, permind celor care lucreaz n acest domeniu sau personalului implicat n formarea continu a adulilor s urmeze un curs de formare ntr-o ar diferit de cea n care triesc sau lucreaz. Astfel, participanii sunt ncurajai s-i mbunteasc competenele practice de predare/tutorat/consiliere/management i s dobndeasc o mai bun nelegere a educaiei adulilor n Europa. Cursul de formare trebuie s aib o puternic dimensiune european n ceea ce privete profilul formatorilor i al participanilor. Not: Granturile pentru o formare mai informal, cum ar fi un stagiu sau o perioad de observare ntr-o organizaie pentru educaia adulilor sau ntr-o organizaie public sau neguvernamental implicat n educaia adulilor (observare la locul de munc) sunt disponibile n cadrul aciunii Vizite i schimburi pentru personalul implicat n educaia adulilor Grundtvig (a se vedea pagina relevant din acest ghid). Formarea pentru care se acord un grant trebuie s aib legtur cu activitatea profesional a candidatului sub orice aspect privind educaia adulilor, formal, neformal sau informal. Aici pot fi incluse urmtoarele: coninutul i organizarea educaiei adulilor, n special coninutul cursurilor i metodologia de predare; accesibilitatea la oportunitile de nvare a adulilor, n special a grupurilor sociale defavorizate; managementul educaiei adulilor, inclusiv guvernarea la nivel local i regional, administrarea, asigurarea calitii, servicii de sprijin cum ar fi consilierea i orientarea, elaborarea schemelor de nvare pentru aduli la nivelul comunitii locale etc.; aspectele legate de sistemul i strategia n materie de educaia adulilor, inclusiv toate tipurile de probleme de ordin strategic, modele de finanare, dezvoltarea cooperrii dintre organizaiile care asigur nvarea n regiunile respective, elaborarea indicatorilor i evaluarea comparativ etc. Granturile se acord numai pentru participarea la o formare care corespunde obiectivelor de formare ale candidatului. Formarea trebuie s rspund criteriilor de calitate cerute, s aib o dimensiune european i s aduc o valoare adugat comparativ cu o formare similar disponibil n ara de origine a candidatului. Baza de date cu activitile de formare, cunoscut sub numele de Baza de date privind formarea Comenius - Grundtvig, este disponibil candidailor pentru a putea identifica categoriile de formare eligibile pentru finanare n cadrul acestei aciuni i care rspund cel mai bine nevoilor lor de formare: http://ec.europa.eu/education/trainingdatabase/. Totui, candidaii pot alege un curs de formare care nu apare n baza de date, cu condiia ca acesta s ndeplineasc criteriile necesare. Acest lucru va fi stabilit de ctre agenia naional relevant.
Site-ul internet al Bazei de date privind formarea Comenius - Grundtvig indicat mai sus conine detalii privind modalitatea prin care organizaiile pot s nscrie un curs n aceast baz de date, dac doresc. Cine poate beneficia Profesori i alte categorii de personal care lucreaz n domeniul educaiei adulilor, aa cum sunt definite n Regulile specifice de eligibilitate de mai jos. Cine poate candida Persoane care aparin uneia dintre categoriile precizate n Regulile specifice de eligibilitate de mai jos. Cererea se depune n mod normal prin intermediul organizaiei de origine a candidatului, care trebuie s aib personalitate juridic dar, dac nu exist o astfel de organizaie de origine, candidatura poate fi depus direct la agenia naional relevant. PRIORITI Candidaii trebuie s consulte site-ul internet al ageniei naionale din ara lor pentru a vedea dac exist prioriti naionale. Puncte de prioritate la nivel european vor fi acordate candidailor care vor s participe la evenimente/cursuri de formare rezultate n urma fostelor proiecte Socrates sau a proiectelor multilaterale i reelelor din cadrul LLP. CUM SE CANDIDEAZ Candidaturile se trimit la agenia naional din ara unde locuiete candidatul. n cazul n care candidatul lucreaz ntr-o ar diferit de cea n care i are reedina, candidatura se trimite la agenia naional din ara n care lucreaz candidatul. Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei relevante. Procedura de NA1 selecie:
Termenul (termenele) pentru depunerea cererii: Durata
16 ianuarie 2013 30 aprilie 2013 17 septembrie 2013
Durata minim: Durata maxim: Not privind durata:
5 zile lucrtoare 6 sptmni Runda 1: Pentru termenul limit 16/1/2013, activitile de formare trebuie s nceap la sau dup data de 1 mai 2013. Runda 2: Pentru termenul limit 30/4/2013, activitile de formare trebuie s nceap la sau dup data de 1 septembrie 2013. Runda 3: Pentru termenul limit 17/9/2013, activitile de formare trebuie s nceap la sau dup data de 1 ianuarie 2014. Activitile de formare trebuie s nceap cel trziu la 30 aprilie 2014. Ageniile naionale pot s stabileasc date de ncheiere pentru perioadele de formare. Pentru mai multe informaii v rugm s consultai site-ul internet al ageniei naionale relevante. DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Tabelul 1a privind grantul: Nivelul maxim al V rugm consultai site-ul internet al AN grantului n euro: Not privind Costuri de transport i subzisten: o contribuie poate fi acordat n conformitate cu informaiile de pe site-ul internet al ageniei naionale. finanarea: Taxe de curs: se poate acorda o contribuie pe baza costurilor reale. V rugm s consultai siteul internet al ageniei naionale pentru informaii privind valoarea maxim a acesteia. Pregtirea pedagogic, lingvistic i cultural : se poate acorda o contribuie pe baz de sum forfetar. V rugm s consultai site-ul internet al ageniei naionale pentru informaii privind valoarea acesteia. (Not: nu se poate acorda un grant pentru pregtire lingvistic dac formarea n sine are ca scop exclusiv sau predominant mbuntirea competenelor lingvistice). Consultai agenia naional pentru a verifica dac exist reguli speciale pentru finanri suplimentare n cazul persoanelor cu nevoi speciale. PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile din cadrul LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Reguli specifice de eligibilitate: 1) Persoanele candidate pot fi: - fie ceteni ai unei ri participante la Programul de nvare pe tot parcursul vieii; - fie rezideni din alte ri care sunt nscrii la cursuri regulate din coli, instituii de nvmnt superior sau de formare profesional, sau n organizaii de educaia adulilor dintr-o ar participant la program, angajai sau rezideni ntr-o ar participant, potrivit condiiilor stabilite de ctre fiecare ar participant i lund n consideraie natura programului (a se consulta site-ul internet al ageniei naionale). 2) Persoanele candidate trebuie s fie ntr-una din urmtoarele situaii: - Persoane aflate ntr-un anumit stadiu al carierei profesionale, care lucreaz deja cu norm ntreag sau cu jumtate de norm ntr-un sector din domeniul educaiei adulilor (formal, neformal sau informal), inclusiv personal voluntar sau angajat formal. n special, sunt inclui urmtorii: o Profesori/formatori din domeniul educaiei adulilor n cel mai larg sens (formal, neformal i informal) o Directori i personal de conducere/administrativ din organizaiile direct sau indirect implicate n asigurarea educaiei adulilor o Personal implicat n educaia intercultural a adulilor sau care lucreaz cu grupuri migrante, cltori, personal sezonier i comuniti etnice o Personal care lucreaz cu aduli care au nevoi speciale de nvare o Personal din categoria mediatorilor i educatorilor de strad care lucreaz cu aduli n situaii de risc o Consilierii n domeniul orientrii profesionale o Personal care lucreaz n cadrul administraiei locale i regionale i care rspunde de educaia adulilor, inclusiv personal din inspectorate - Persoane implicate n formarea personalului din domeniul educaiei adulilor - Persoane care pot demonstra intenia clar de a lucra n domeniul educaiei adulilor, dar care n prezent se afl ntr-o alt situaie fa de de piaa forei de munc (lucreaz n alt domeniu, sunt pensionari, au ntrerupt viaa profesional din cauza unor responsabiliti familiale, omeri etc.), chiar dac au lucrat sau nu n domeniul educaiei adulilor nainte. - Persoane care au obinut o calificare care le permite s lucreze n domeniul educaiei adulilor i care au nceput s lucreze n domeniul educaiei adulilor - Alte categorii de personal pedagogic, la alegerea autoritilor naionale. n cazul persoanelor care revin n domeniul educaiei adulilor sau intr n domeniul educaiei adulilor dintr-un alt domeniu de pe piaa muncii, AN poate acorda prioritate candidailor care dovedesc faptul c (re)nceperea activitii n domeniul educaiei adulilor este iminent. 3) Organizatorul cursului de formare trebuie s fie o organizaie situat ntr-o ar participant la
LLP. 4) Cursul de formare pentru care se candideaz are loc ntr-o ar participant la LLP n care candidatul nu locuiete i nu lucreaz. 5) Finanarea se acord numai n scopul participrii la cursuri exclusiv de limbi strine, adic formarea vizeaz n exclusivitate dezvoltarea competenelor ntr-o anumit limb strin, n cazul n care candidatul ntrunete urmtoarele condiii: - candidatul este profesor i solicit un curs de formare pentru limbi strine mai puin utilizate i predate pe o scar mai restrns (a se vedea Glosarul de termeni din Partea I din prezentul ghid); - candidatul este implicat n predarea unei discipline diferite de o limb strin, dar prin intermediul unei limbi strine; - candidatul se recalific pentru a deveni profesor de o limb strin; - candidatul particip la un parteneriat de nvare Grundtvig i are nevoie de un curs pentru nvarea unei limbi strine n acest scop. V rugm s verificai la agenia naional relevant dac se aplic cerine naionale suplimentare. Nu este cazul. Nu este cazul. A se vedea mai sus 1. Valoare adugat european Activitatea de formare n strintate va avea o valoare potenial mai mare dect o activitate similar n ara de origine a candidatului i se demonstreaz clar c, n urma acestei experiene, candidatul va beneficia n planul dezvoltrii sale personale i profesionale. 2. Coninutul i durata Programul aciunii de mobilitate este clar i rezonabil; durata este realist i adecvat. Candidatul explic convingtor beneficiile legate de competenele sale lingvistice pe care le va dobndi sau dezvolta n urma formrii sau prin activitile de pregtire a participrii la formare, acestea asigurnd calitatea participrii la mobilitate. 3. Impactul i relevana Exist o corelare evident ntre formarea aleas i necesitile de formare ale candidatului. Este de ateptat ca formarea avut n vedere s aib un impact pozitiv asupra dezvoltrii profesionale a membrului personalului i asupra instituiei/organizaiei sale. 4. Difuzarea rezultatelor Planul de difuzare demonstreaz intenia candidatului de a comunica rezultatele prevzute a fi obinute n urma activitii de formare. Activitile de difuzare sunt relevante i bine definite.

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII GRUNDTVIG MOBILITATE Ateliere GRUNDTVIG (corrigendum)

Atelierul ofer cursuri de formare personalului implicat n educaia adulilor care se ocup exclusiv de probleme de alfabetizare. Obiectivele acestei aciuni sunt s ofere actualilor i viitorilor profesori i membri ai personalului posibilitatea s neleag mai bine dimensiunea european a cursurilor de alfabetizare oferite adulilor, s i sporeasc cunotinele privind sistemele educaionale din alte ri europene i modul n care promoveaz alfabetizarea adulilor i s i mbunteasc competenele specifice de care au nevoie pentru a nva adulii s scrie i s citeasc. Atelierele trebuie s aib o puternic dimensiune european n ceea ce privete profilul formatorilor i al participanilor. Ele reunesc profesioniti implicai n aciuni de alfabetizare a adulilor, provenind din mai multe ri, i au rolul de a le mbunti competenele practice de predare, formare, consiliere, aptitudinile de conducere etc. Formarea trebuie s aib loc ntr-o ar care particip la programul de nvare pe tot parcursul vieii i trebuie s ia forma unui curs structurat de dezvoltare profesional cu o durat de minimum 5 i maximum 10 zile lucrtoare (se exclud zilele de cltorie). Organizatorul atelierului poate fi o organizaie, instituie, universitate, coal, ONG, asociaie, autoritate public implicat n aciuni de alfabetizare destinate adulilor sau care activeaz n domeniul educaiei adulilor. Activitile profesionale ale organizatorului atelierului cruia i se acord o subvenie trebuie s fie legate de aspecte ale alfabetizrii adulilor, de exemplu de: Competenele, tehnicile i metodologiile practice de predare; Coninutul i predarea cursurilor de alfabetizare; Administrarea instituiilor/organizaiilor care furnizeaz cursuri de alfabetizare pentru aduli; Aspectele legate de sistemul i strategia de alfabetizare a adulilor. Atelierele reunesc profesori i profesioniti din domeniul alfabetizrii adulilor, provenind din mai multe ri, i le ofer posibilitatea de a lua parte la o experien de nvare multinaional relevant pentru dezvoltarea lor profesional, n cadrul creia sunt, de asemenea, ncurajai s-i mprteasc competenele i cunotinele n mod activ. Fiecare atelier va fi compus din minimum 10 i maximum 20 de participani care primesc finanare prin programul Grundtvig, provenind din alte ri dect cea n care se organizeaz atelierul. Nu vor putea participa mai mult de 1/3 din participani provenind din aceeai ar. Acetia trebuie s fie din cel puin 3 ri diferite, altele dect ara n care se organizeaz atelierul. Rezidenii rii unde are loc atelierul pot participa, dar nu sunt eligibili pentru a primi finanare prin programul Grundtvig. Va fi disponibil un catalog de ateliere aprobate pentru perioada 1.9.2013 31.8.2014 pentru a ajuta potenialii participani s identifice oportunitatea de nvare care corespunde intereselor lor profesionale. Cu toate acestea, organizatorii de ateliere trebuie s i fac cunoscut atelierul pe scar larg dup ce acesta este aprobat, pentru a se asigura participarea unui numr adecvat de cursani.
Organizatorul atelierului: orice organizaie interesat s mbunteasc furnizarea i rezultatele cursurilor de alfabetizare pentru aduli, provenind din rile participante la program. Participani: Profesori i membri ai personalului implicai n alfabetizarea adulilor, provenind din rile care particip la program, dac ndeplinesc condiiile stabilite n Criteriile specifice de eligibilitate de mai jos, selectai de un organizator de atelier aprobat. Organizatorul atelierului va pune la dispoziia participanilor un formular de candidatur. Candidaturile trebuie s fie depuse direct la organizatorul atelierului, n conformitate cu termenul limit specificat de ctre organizator. Organizatorul atelierului: orice organizaie care are personalitate juridic i care poate demonstra c are capacitatea de a organiza un astfel de atelier n mod eficace.
Cine poate candida
Participani: Profesori i membri ai personalului implicai n alfabetizarea adulilor, provenind din rile care particip la program, dac ndeplinesc condiiile stabilite n Criteriile specifice de eligibilitate de mai jos. PRIORITI V rugm s verificai la agenia naional relevant dac exist prioriti naionale. Nu exist prioriti la nivel european pentru atelierele Grundtvig. CUM SE CANDIDEAZ Aciune descentralizat, cererea trebuie trimis de ctre organizatorul potenial al atelierului la agenia naional din ara organizatorului atelierului, iar atelierul trebuie s se desfoare n acea ar. Profesorii i membrii personalului care doresc s participe la un atelier trimit cererea (individual sau n grupuri mici) direct organizatorului seminarului. Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internat al ageniei executive. Procedura de selecie: NA1
Termenul (termenele) 21 februarie 2013 limit pentru depunerea candidaturii: Durata Durata minim: 5 zile (fr zilele de cltorie) Durata maxim: 10 zile (fr zilele de cltorie) Not privind durata: Toate activitile trebuie s se desfoare ntre 1.9.2013 i 31.8.2014 DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele privind Tabelul 1a i Tabelul 3a Seciunea C (Alte costuri) din Capitolul 4 grantul: Nivelul maxim al grantului Consultai site-ul internet al AN n euro: Not privind finanarea: Grantul Grundtvig acoper att organizarea propriu-zis a atelierului, ct i finanarea participanilor, inclusiv costurile de cltorie i diurna. Organizatorul atelierului se va ocupa de cazarea participanilor i va acoperi costurile de cltorie i diurna participanilor. Grantul se acord organizatorului atelierului de ctre AN din ara organizatorului, iar atelierul se va desfura n acea ar. Pregtire pedagogic, lingvistic i cultural: se poate acorda o contribuie sub form de sum forfetar de maximum 500 EUR pe participant. Pentru mai multe detalii, a se vedea site-ul internet al ageniei naionale relevante. V rugm s consultai agenia naional relevant pentru a verifica dac exist reguli speciale privind finanarea suplimentar n cazul persoanelor cu nevoi speciale. PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, v rugm s consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a acestui ghid. Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile la LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Reguli specifice de Atelierul trebuie s ndeplineasc Obiectivele i descrierea aciunii de mai sus. Candidaturile pentru organizarea unui atelier trebuie depuse de ctre organisme cu eligibilitate: personalitate juridic. Sunt eligibile doar candidaturile pentru ateliere adresate profesorilor, formatorilor i membrilor personalului implicai n alfabetizarea adulilor. V rugm s verificai la agenia naional relevant dac se aplic i alte cerine suplimentare. 1. Organizatorul atelierului trebuie s fie situat ntr-o ar participant la LLP i atelierul trebuie s se desfoare n acea ar. 2. Participanii trebuie s fie: - fie ceteni ai unei ri participante la Programul de nvare pe tot parcursul vieii; - fie ceteni ai altor ri, angajai sau rezideni ntr-o ar participant, n condiiile impuse de fiecare ar participant, innd cont de natura programului (v rugm s consultai site-ul internet al ageniei naionale relevante). 3. ara n care are loc atelierul trebuie s fie diferit de ara n care i are reedina sau n care lucreaz profesorul/membrul personalului implicat n aciuni de alfabetizare care depune cerere pentru a primi finanare. Cetenii sau rezidenii din ara n care se organizeaz atelierul pot s participe, dar nu sunt eligibili pentru finanare. 4. Categoriile de personal implicat n alfabetizarea adulilor, eligibile pentru a participa la un atelier Grundtvig sunt: Profesori, consilieri implicai n aciuni de alfabetizare a adulilor i formatorii acestora; Personal de conducere/administrativ din organizaiile care ofer programe de alfabetizare pentru aduli; Personalul implicat n aciuni de alfabetizare a adulilor sau care lucreaz cu aduli analfabei; Consilierii n domeniul orientrii profesionale Inspectori Fotii profesori i profesorii omeri care i reiau profesia dup o perioad de ntrerupere a activitii; Alte categorii de personal implicat n activiti de alfabetizare a adulilor, la latitudinea autoritilor naionale. Procedura de depunere a candidaturilor pentru profesorii i membrii personalului implicai n activiti de alfabetizare a adulilor care doresc s participe la un atelier: Organizatorul atelierului va pune la dispoziia participanilor un formular de candidatur. Candidaturile trebuie s fie depuse direct la organizatorul atelierului, n conformitate cu termenul limit specificat de ctre organizator. Organizatorul atelierului selecioneaz participanii n funcie de criteriile stabilite n formularul de cerere trimis la agenia naional relevant.
Numr minim de ri: Numr minim de parteneri: Not privind participanii: Criterii de acordare a grantului:
V rugm s verificai la agenia naional relevant dac exist cerine naionale suplimentare. Nu este cazul Nu este cazul A se vedea mai sus 1. Calitatea i relevana atelierului Obiectivele atelierului sunt clare i realiste. Obiectivele corespund obiectivelor operaionale ale programului Grundtvig. Metodologia este adecvat realizrii acestor obiective. Abordarea pedagogic i didactic este descris cu claritate. Atelierul va oferi o experien de nvare stimulant i o valoare adugat n ceea ce privete oportunitile de nvare, dezvoltarea de competene-cheie, dezvoltarea aptitudinilor, accesul la informaii etc. 2. Calitatea organizrii proiectului Sarcinile sunt definite cu claritate. Programul de lucru permite organizarea unui atelier de calitate n perioada de timp preconizat. Elementele de logistic privind atelierul sunt clare i adecvate grupului int (inclusiv cu privire la organizarea transportului i cazrii participanilor, precum i gzduirea participanilor cu nevoi speciale, dac este cazul). Trebuie s fie luat n considerare necesitatea unei eventuale pregtiri lingvistice. 3. Impactul i valoarea adugat european Beneficiile organizrii unui atelier european sunt clare i bine definite. Rezultatele preconizate sunt pertinente pentru programul Grundtvig i vor avea un impact potenial evident asupra experienei de nvare a participanilor. Se menioneaz valoarea european adugat i posibilele beneficii suplimentare pentru dezvoltarea personal i alte rezultate secundare. 4. Calitatea planului de comunicare Planul de comunicare pentru asigurarea publicitii atelierului este bine definit i garanteaz utilizarea optim a fondurilor europene n vederea organizrii atelierului i recrutrii participanilor.
aprilie mai septembrie

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII GRUNDTVIG PARTNERIATE Parteneriate de nvare GRUNDTVIG

Parteneriatul de nvare Grundtvig reprezint un cadru pentru activitile practice de cooperare ntre organizaiile implicate n educaia adulilor n cel mai larg sens - formal, neformal sau informal. n comparaie cu proiectele multilaterale de cooperare Grundtvig care se desfoar, n general, la o scar mai mare i care se axeaz mai mult pe produs sau pe rezultat, parteneriatele se axeaz mai mult pe proces i vizeaz mai ales creterea participrii organizaiilor mai mici care doresc s includ cooperarea la nivel european n activitile lor educaionale. n cadrul unui parteneriat de nvare Grundtvig, formatori i cursani din cel puin trei ri participante lucreaz mpreun la una sau mai multe teme de interes comun pentru organizaiile implicate. Acest schimb de experien, practici i metode contribuie la creterea gradului de contientizare a scenei europene diversificate din punct de vedere cultural, social i economic, precum i la o mai bun nelegere a domeniilor de interes comun n sfera educaiei adulilor. Una dintre organizaiile participante trebuie s joace rolul de coordonator. Se recomand ca, nc din faza de depunere a cererii, s se indice care dintre parteneri se ofer voluntar s nlocuiasc coordonatorul iniial, n cazul n care acesta este respins n procesul de selecie. Organizaiile participante sunt ncurajate s i monitorizeze i s i evalueze activitatea la nivel transnaional i s o coreleze cu iniiativele comunitii lor locale. De asemenea, acestea sunt ncurajate s coopereze cu organizaiile i autoritile de la nivel naional pentru a asigura o baz solid pentru ideile i activitile lor, precum i pentru a deschide noi canale de difuzare. n acest fel, se va maximiza valoarea schimburilor transnaionale, se va promova circulaia bunelor practici i se va asigura un mai mare impact al rezultatelor. Pot fi finanate urmtoarele activiti: reuniuni i seminarii cu participarea tuturor instituiilor implicate n parteneriat schimburi de personal i cursani aduli implicai n activitile proiectului schimburi de experien i bune practici, prin toate mijloacele adecvate i n special prin folosirea tehnologiei informaiei i comunicaiilor (de exemplu: site-uri internet, e-mail, video-conferine) producerea de obiecte tehnice, desene i obiecte de art legate de proiect studii, cercetare etc. pregtirea de spectacole (de exemplu piese de teatru, spectacole muzicale etc.) pregtirea lingvistic a persoanelor implicate n parteneriat pentru ca acestea s dein competenele lingvistice necesare n limba (limbile) de lucru ale parteneriatului cooperarea cu alte proiecte din domenii conexe (in special parteneriate, proiecte i reele Grundtvig) i mprtirea experienei cu alte instituii din regiune etc., inclusiv participarea la evenimente pertinente organizate de acestea activiti de autoevaluare organizarea de expoziii, realizarea i difuzarea de materiale informative sau documentare despre activitile de cooperare difuzarea experienei i rezultatelor proiectului
n parteneriatele de nvare Grundtvig axate pe participarea cursanilor, acetia trebuie s fie implicai activ n proiect, iar mobilitatea acestora trebuie ncurajat ct mai mult posibil. Parteneriatele din categoria celor cu cea mai mare mobilitate, adic cele cu cel puin 24 de mobiliti, trebuie s angreneze n mobilitate un minimum de 16 cursani aduli diferii. Parteneriatele de nvare axate pe managementul educaiei adulilor i/sau pe metode de predare ofer profesorilor, formatorilor i altor categorii de personal implicat n educaia adulilor posibilitatea de a face schimb de experien i informaii, de a dezvolta mpreun metodele i abordrile care rspund nevoilor lor, precum i de a testa i de a pune n practic noi abordri organizaionale i pedagogice. n toate cazurile, proiectele pot implica cooperarea cu organisme ale comunitii locale, cum ar fi autoritile locale, serviciile sociale, asociaiile i ntreprinderile. n msura posibilului, o atenie deosebit se acord includerii cursanilor care provin din grupuri sociale defavorizate. Cine poate beneficia Personal i cursani din instituiile i organizaiile participante, precum i din comunitatea local. Cine poate candida Toate tipurile de instituii i organizaii implicate n educaia adulilor, fie ea formal, neformal sau informal. PRIORITI V rugm s verificai la agenia naional relevant dac exist prioriti naionale. Nu exist prioriti europene pentru parteneriate de nvare GRUNDTVIG. CUM SE Aceasta este o aciune descentralizat i candidaturile trebuie s fie trimise la agenia naional relevant. CANDIDEAZ Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei relevante.
Fiche N/File Nr 40: GRU-Part - p. 1
Procedura de selecie:
NA1
Termenul 21 februarie 2013 (termenele) pentru depunerea cererii: Durata Durata minim: 2 ani Durata maxim: 2 ani Not privind durata: DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Tabelul 4 privind grantul: Nivelul maxim al Consultai Tabelul 4 grantului n euro: Not privind Finanarea parteneriatelor de nvare are la baz sume forfetare prestabilite care variaz n funcie de ar i de numrul de mobiliti planificate de instituiile candidate. Termenul finanarea: mobilitate se refer la deplasarea n strintate a personalului i a cursanilor pentru a participa la activitile de parteneriat n rile partenere. Fiecare organizaie implicat n acelai parteneriat poate solicita o sum diferit n funcie de propriile sale posibiliti de a trimite cursani i personal, precum i de gradul su de implicare n activitile parteneriatului. Dac aciunile de mobilitate ale unei organizaii partenere includ cursani sau personal cu nevoi speciale sau care cltoresc dinspre sau ctre ri i teritorii de peste mri (a se vedea Partea I din prezentul ghid), numrul de mobiliti pe perioada parteneriatului se poate reduce pn la 50% fa de numrul minim de mobiliti prevzut pentru categoria de parteneriat vizat, pe baza aprobrii prealabile a AN. PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile din cadrul LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Reguli specifice de Candidaturile trebuie depuse de instituii/organizaii cu personalitate juridic. eligibilitate: Tabelul cu planificarea mobilitii include aciunile de mobilitate planificate ale fiecrei organizaii participante. Numrul de aciuni de mobilitate planificate de fiecare organizaie participant respect numrul minim necesar pentru valoarea grantului (categoria de parteneriat) n cauz. Parteneriatele de nvare constau n minimum 3 parteneri, fiecare situat ntr-o alt ar participant la LLP. Cel puin una dintre aceste ri trebuie s fie stat membru al UE. V rugm s verificai la agenia naional relevant dac se aplic cerine naionale suplimentare. 3 3 A se vedea mai sus 1. Relevan Parteneriatul vizeaz o tem relevant pentru educaia adulilor n rile participante la parteneriat. Obiectivele parteneriatului sunt clare, realiste i n concordan cu cele ale programului Grundtvig. Rezultatele preconizate sunt relevante pentru educaia adulilor. 2. Calitatea programului de lucru Programul de lucru este adecvat realizrii obiectivelor i tipului de parteneriat n cauz. Sarcinile sunt clar definite i distribuite ntre parteneri, astfel nct rezultatele s poat fi obinute n perioada de timp stabilit. Toi partenerii sunt implicai activ. 3. Impactul i valoarea adugat european Impactul i beneficiile cooperrii europene asupra instituiilor participante, personalului i cursanilor sunt clare i bine definite. Metodologia de evaluare a impactului i beneficiilor este explicit. Cererea demonstreaz c diferiii parteneri vor lucra n strns colaborare i vor obine rezultate care nu ar putea fi realizate la nivel naional. 4. Calitatea parteneriatelor Organizaiile participante sunt adecvate pentru tema de lucru a parteneriatului. Exist un echilibru ntre parteneri n ceea ce privete implicarea lor n activitile ce urmeaz s se desfoare. Au fost prevzute msuri adecvate pentru a asigura o comunicare i o cooperare eficace. Personalul i cursanii vor fi implicai n planificarea, implementarea i evaluarea activitilor proiectului. Proiectul este integrat n activitile instituiilor/organizaiilor participante. 5. Difuzarea i valorificarea rezultatelor Activitile planificate pentru difuzarea i exploatarea rezultatelor sunt relevante i bine definite. Acestea implic toate organizaiile participante i, dac acest lucru este posibil, o comunitate mai larg.
iulie iulie august

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII GRUNDTVIG MOBILITATE Proiecte de voluntariat pentru persoane n vrst GRUNDTVIG
Proiectele de voluntariat pentru persoane n vrst ofer suport financiar parteneriatelor bilaterale i schimburilor de voluntari n vrst organizate ntre organizaii situate n dou ri participante la Programul de nvare pe tot parcursul vieii (LLP). Programul de nvare pe tot parcursul vieii are scopul de a oferi persoanelor de toate vrstele diferite posibiliti de formare ntr-un context formal, neformal sau informal. Voluntariatul este tot mai mult recunoscut ca fiind o experien de nvare informal foarte valoroas pentru persoanele de toate vrstele. A fost recunoscut, n mod special, ca o modalitate de a oferi noi ocazii de nvare adulilor n vrst din Europa, prin promovarea procesului de mbtrnire activ i prin evidenierea contribuiei persoanelor n vrst la societate. ntr-adevr, persoanele n vrst reprezint o surs bogat de nelepciune i experien din care societatea ar putea s obin mai multe beneficii dect a fcut-o n trecut. Aceast aciune ofer o nou form de mobilitate persoanelor n vrst din Europa i le va permite s nvee, s mprteasc cunotine i experiene ntr-o ar european diferit de ara lor de origine. Termenul voluntariat se refer la toate formele de activiti voluntare, formale sau informale. Persoana implicat se angajeaz de bun voie, n funcie de propria alegere i motivaie, fr s fie preocupat de ctiguri financiare. Activitatea de voluntariat aduce beneficii persoanei care se ofer voluntar, comunitilor i societii n general. Este un mijloc prin care persoanele i asociaiile rspund nevoilor de natur umanitar, social sau de mediu i este adesea desfurat n sprijinul unei organizaii non-profit sau a unei iniiative comunitare. Astfel, activitile voluntare aduc beneficii societii, dar nu nlocuiesc personalul profesionist, angajaii pltii. Aceast form de mobilitate urmrete colaborarea ntre organizaiile care vor trimite i cele care vor gzdui voluntari. Ea trebuie s permit unor noi tipuri de organizaii s se alture programului Grundtvig, s-i mbogeasc activitatea, prin schimbul de bune practici, precum i s creeze o colaborare european durabil ntre ele. Aciunea are urmtoarele obiective interconectate i egale ca importan: 1. s permit persoanelor n vrst s se ofere voluntari ntr-o alt ar european, pentru orice gen de activitate non-profit, ca form de activitate de nvare informal i reciproc (nvare/schimb de cunotine). 2. s stabileasc o cooperare de durat ntre organizaia gazd i cea de origine, pe o tem sau un grup int specific, pe baza schimbului de voluntari. Rezultate preconizate: Pentru voluntari: 1) creterea competenelor personale, lingvistice, sociale i interculturale, 2) contribuia la dezvoltarea i implementarea activitilor non-profit i, dincolo de aceasta, contribuia la comunitate ca cetean activ, 3) dobndirea/dezvoltarea/transmiterea competenelor specifice activitii (rezultatele dezvoltrii nvrii i a competenelor din perioada de mobilitate a voluntarilor vor fi recunoscute corespunztor de organizaiile participante, adic validarea nvrii informale); Pentru organizaia de origine, organizaia gazd i comunitile locale unde voluntarii i petrec perioada de mobilitate n strintate: 1) schimbul i dobndirea de experien, cunotine i bune practici, 2) dezvoltarea colaborrii la nivel european pe o anumit tem, 3) o percepie european consolidat. Cooperare bilateral i reciproc: Proiectele trebuie s implice dou organizaii, fiecare din cte o ar participant la LLP. Una dintre aceste ri trebuie s fie stat membru al UE. Fiecare organizaie trebuie s trimit 2-6 voluntari i s gzduiasc 2-6 voluntari pe perioada de acordare a grantului. Doi voluntari reprezint un minimum absolut. Organizaiile pot trimite/primi peste 6 voluntari, dar aceasta nu va duce la o cretere a finanrii Grundtvig. Voluntarii se pot deplasa n grup sau individual. Dac, dup perioada de doi ani de finanare, se acord un nou grant pentru continuarea schimbului n cadrul proiectului, voluntarii trebuie s fie alte persoane (fiecare persoan poate participa ca voluntar o singur dat ntr-o perioad de trei ani). Trimiterea i gzduirea pot avea loc n acelai timp, dar nu neaprat. Profilul voluntarilor: Aciunea este deschis tuturor persoanelor n vrst de peste 50 de ani, n condiiile precizate n Criteriile specifice de eligibilitate de mai jos. Se acord o atenie deosebit ncurajrii participrii voluntarilor provenind din grupuri sociale defavorizate i din rndul minoritilor etnice, servind astfel la integrarea lor n Europa i la combaterea rasismului i a xenofobiei. Trebuie ncurajat participarea egal a ambelor sexe. Este de ateptat ca, n multe cazuri, voluntarii s fie persoane cu experien, ceea ce va amplifica schimbul de experien dintre organizaiile gazd i cele de origine. Cu toate acestea, acest fapt nu este obligatoriu, voluntarii putnd fi persoane care doresc s se ofere voluntari
pentru prima dat. Profilul organizaiilor de origine, al organizaiilor gazd i al activitii voluntare Orice organizaie poate trimite i gzdui voluntari, cu condiia ca aceasta s demonstreze c are capacitatea necesar pentru a o face ntr-un mod eficace. Cu toate acestea, trebuie evideniat faptul c: - activitile n care vor fi implicai voluntarii trebuie s fie non-profit i trebuie s ofere ocazii reale de nvare - fie formale, neformale sau (de cele mai multe ori) informale - pentru voluntari. voluntarii nu trebuie doar s observe, ci i s participe activ la activitile partenerilor. - organizaiile de origine i organizaiile gazd partenere la proiect trebuie s dezvolte o cooperare durabil pe o tem specific/activitate/grup int, prin schimbul de voluntari. Prin urmare, acestea trebuie s aib profiluri similare sau complementare. Din acelai motiv, voluntarii trebuie s fie trimii sau gzduii numai de ctre organizaiile care sunt partenere n proiect. Durata activitii: Activitatea de voluntariat n cealalt ar se desfoar pe o perioad continu de 3-8 sptmni (adic, cel puin 21 de zile, perioad care poate include deplasarea), n care nu sunt incluse fazele necesare de pregtire i de analiz post aciune. Trei sptmni reprezint un minimum absolut. Perioada de voluntariat poate depi 8 sptmni, dar aceasta nu va duce la o cretere a finanrii Grundtvig. Att activitile de voluntariat propriu-zise, ct i activitile pregtitoare i de analiz post aciune trebuie clar definite n cerere. Informaii suplimentare Informaii suplimentare i resurse de documentare sunt disponibile pentru organizaiile partenere la proiect i pentru voluntari pe site-ul internet al ageniei naionale i pe site-ul internet LLP/Grundtvig la ec.europa.eu. Cine poate beneficia Toate persoanele n vrst de peste 50 de ani, n condiiile prevzute n Criteriile specifice de eligibilitate de mai jos. Consultai i Profilul voluntarilor de mai sus. Organizaiile gazd i organizaiile de origine pot fi orice entitate cu personalitate juridic, cu condiia de a oferi voluntarilor sarcini non-profit i de a integra acest schimb de voluntari n cadrul unui proces de cooperare european. Cine poate candida Organizaii gazd i de origine: orice organizaie care este o entitate cu personalitate juridic, iar activitile voluntare sunt non-profit. Voluntari: persoane n vrst de peste 50 de ani, fie c sunt sau nu deja implicai n educaia adulilor, pot solicita organizaiilor participante la proiectul de voluntariat pentru persoane n vrst Grundtvig s devin voluntari, cu condiia ca acestea s ntruneasc condiiile prevzute n Criteriile specifice de eligibilitate de mai jos. PRIORITI V rugm s verificai la agenia naional relevant dac exist prioriti naionale. Nu exist prioriti la nivel european pentru proiectele de voluntariat pentru persoane n vrst GRUNDTVIG. CUM SE CANDIDEAZ Descentralizat, candidaturile se trimit la agenia naional relevant a candidatului Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei relevante. Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei relevante. Procedura de NA1 selecie:
28 martie 2013
2 ani 2 ani Activiti de voluntariat: 3-8 sptmni. Toate activitile trebuie s se desfoare ntre 1.8.2013 i 31.7.2015 DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Tabelul 1a i Tabelul 3b privind grantul: Nivelul maxim al grantului n euro: Not privind Finanarea pentru Proiectele de voluntariat pentru persoanele n vrst se acord sub forma unei sume forfetare fiecreia dintre cele dou organizaii participante la proiectul n cauz. Nivelul finanarea: grantului are la baz sume forfetare prestabilite, n funcie de numrul de voluntari pe care organizaia candidat preconizeaz c i va trimite i i va gzdui, durata perioadelor de mobilitate i rile implicate. Se acoper att costurile de transport i de subzisten pentru voluntari, ct i cele pe care le suport organizaiile implicate n proiect. Alte costuri legate de participarea voluntarilor la proiecte sunt precizate n seciunea 4.D din prezentul ghid, Partea I. Consultai AN pentru a verifica dac exist reguli speciale cu privire la fondurile suplimentare n cazul persoanelor cu nevoi speciale.
PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile din cadrul LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Reguli specifice de Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic. Parteneriatul proiectului trebuie s cuprind 2 organizaii, fiecare situat ntr-o alt ar eligibilitate: participant la LLP. Cel puin una dintre aceste ri trebuie s fie stat membru al UE. Adulii care particip la un proiect ca voluntari trebuie s fie n vrst de cel puin 50 de ani la data nceperii perioadei de voluntariat i s fie: - fie ceteni ai unei ri participante la Programul de nvare pe tot parcursul vieii; - fie rezideni din alte ri care sunt nscrii la cursuri regulate din coli, instituii de nvmnt superior sau de formare profesional, sau n organizaii de educaia adulilor dintr-o ar participant la program, angajai sau rezideni ntr-o ar participant, potrivit condiiilor stabilite de ctre fiecare ar participant i lund n considerare natura programului (a se consulta site-ul internet al ageniei naionale relevante). V rugm s verificai la agenia naional relevant dac se aplic cerine naionale suplimentare. Numr minim de ri: Numrul minim de parteneri: Not privind participanii: Criterii de acordare a grantului: 2 2 A se vedea mai sus 1. Calitatea proiectului: Candidatura cuprinde o prezentare clar a organizaiilor participante (de origine i gazd), voluntarii sau liniile directoare pentru selectarea voluntarilor, activitile de voluntariat i valoarea lor educaional. Cooperarea dintre parteneri include activiti i planuri care nu se limiteaz la schimbul de voluntari. Voluntarii dintr-un mediu defavorizat vor fi inclui. 2. Calitatea proiectului de parteneriat: Organizaiile participante sunt adecvate pentru tema la care se va lucra n cadrul proiectului. Exist un echilibru ntre parteneri n ceea ce privete implicarea lor n activitile ce urmeaz s se desfoare. Au fost prevzute msuri adecvate pentru a asigura o comunicare i o cooperare eficace, precum i durabilitatea cooperrii, acolo unde este posibil. 3. Impactul i valoarea adugat european: Impactul i beneficiile cooperrii europene asupra instituiilor participante i asupra voluntarilor participani sunt clare i bine definite, iar metodologia pentru evaluarea impactului i beneficiilor sunt explicite. Proiectul este integrat n activitile instituiilor/organizaiilor participante. Cererea demonstreaz c organizaiile participante vor lucra n strns colaborare i vor obine rezultate care nu ar putea fi realizate la nivel naional. 4. Calitatea programului de lucru: Programul de lucru este adecvat realizrii obiectivelor proiectului de voluntariat pentru persoane n vrst. Sarcinile sunt clar definite i distribuite ntre parteneri, astfel nct rezultatele s poat fi obinute n perioada de timp stabilit. Ambii partenerii sunt implicai activ. 5. Difuzarea i valorificarea rezultatelor: Activitile planificate pentru difuzarea i exploatarea rezultatelor sunt pertinente i bine definite. Acestea angajeaz toate organizaiile participante i voluntarii i, dac este posibil, comunitatea.
iunie iunie august

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII GRUNDTVIG PROIECTE MULTILATERALE Proiecte multilaterale GRUNDTVIG
Proiectele multilaterale Grundtvig sunt derulate de instituii/organizaii din diferite ri participante. Acestea colaboreaz, reunind cunotine i experiene n vederea obinerii de rezultate/produse concrete i inovatoare, care s aib o valoare european indiscutabil. n multe cazuri, aceasta va presupune pilotarea experienelor din domenii strategice i realizarea de materiale didactice de nalt calitate. Aceste proiecte vizeaz n egal msur consolidarea dimensiunii europene n domeniul educaiei adulilor. n cadrul prioritilor anunate n Apelul general la propuneri, se pot finana urmtoarele activiti: mbuntirea coninutului i organizrii educaiei adulilor, de exemplu prin: o producerea, testarea, evaluarea/difuzarea comparativ a programelor de studiu inovatoare, a metodologiilor i modulelor pentru cursanii aduli; o elaborarea de cursuri de formare Grundtvig n vederea creterii disponibilitii i calitii cursurilor europene de formare pentru profesori, manageri i alte categorii de personal implicat n educaia adulilor. Proiectele de acest tip vor avea n mod particular prioritate (a se vedea Nota * de mai jos); o iniiative inovatoare pentru formarea iniial sau continu a formatorilor adulilor; mbuntirea educaiei adulilor la nivel de sistem/strategie, de exemplu: o analize comparative ale iniiativelor n domeniul strategiilor pentru educaia adulilor; o elaborarea unor indicatori calitativi i statistici, a unor instrumente i baze de date de bune practici n domeniul educaiei adulilor la nivel formal, neformal sau informal; o dezvoltarea/difuzarea modelelor inovatoare de finanare pentru educaia adulilor; o organizarea de activiti de sensibilizare n scopul promovrii nvrii pe tot parcursul vieii (cum ar fi campaniile de informare); mbuntirea accesului la oportunitile de nvare pentru aduli, de exemplu: o dezvoltarea/difuzarea de strategii care s stimuleze cererea de nvare n rndul adulilor reticeni la nvarea pe tot parcursul vieii; o dezvoltarea dimensiunii de nvare pe tot parcursul vieii n instituiile de nvmnt din sectorul formal, cum ar fi instituii de nvmnt superior i licee; o aplicarea practic i testarea metodelor de evaluare a cunotinelor i competenelor dobndite prin nvarea informal i neformal; o promovarea dezvoltrii de centre de nvare polivalente i de reele regionale de furnizori de formare; o dezvoltarea instrumentelor i metodelor inovatoare de orientare i consiliere; o promovarea interaciunii ntre domeniul educaiei adulilor la nivel formal i neformal i nvarea general oferit la locul de munc; mbuntirea managementului educaiei adulilor, de exemplu: o msuri care se adreseaz personalului nedidactic din instituiile pentru educaia adulilor; o msuri care vizeaz dezvoltarea dimensiunii educative a organizaiilor care nu sunt implicate n principal n educaia adulilor (de exemplu instituiile culturale); o msuri ce se adreseaz altor structuri care joac un rol important n aceast privin, cum ar fi organizaiile de lucrtori sau servicii sociale, sindicate etc.; o analiza comparativ a modelelor i abordrilor privind managementul. Proiectele sunt ncurajate s implice cursanii aduli n activitile proiectului i s in seama de nevoile i experienele cursanilor. n acest scop, cursanii pot lua parte la reuniunile din cadrul proiectului i la toate celelalte evenimente i activiti relevante ale proiectului. Toate proiectele trebuie s cuprind planuri de evaluare i difuzare a rezultatelor proiectului. * Not : Chiar i atunci cnd dezvoltarea cursurilor de formare Grundtvig nu constituie principalul scop al proiectului, candidaii sunt ncurajai s includ organizarea unor astfel de cursuri n propunerea lor ori de cte ori acest lucru se justific; aceasta reprezint un mijloc de difuzare activ a rezultatelor proiectului n rndul profesorilor, managerilor i altor categorii de personal pedagogic implicat n educaia adulilor. Costurile pentru organizarea acestor cursuri pot fi acoperite prin acordarea de granturi Grundtvig pentru formarea continu a participanilor, cu condiia ca aceste cursuri s fie aprobate de ageniile naionale relevante. Toate organizaiile implicate n domeniul educaiei adulilor, la nivel formal, neformal sau informal, cu precdere urmtoarele: Furnizori de educaie a adulilor din sistemul formal sau neformal (de exemplu, coli primare i secundare care ofer cursuri pentru aduli, universiti populare, coli comunale); Ali furnizori de educaie pentru aduli, cum ar fi fundaii i asociaii non-profit, sindicate i organizaii ale angajatorilor, biblioteci i muzee, spitale, nchisori i centre de detenie juvenil, asociaii sportive, organizaii de cartier Instituii de nvmnt superior care desfoar activiti de cercetare i/sau activiti de dezvoltare a programelor de nvmnt pentru aduli sau care ofer oportuniti educaionale pentru aduli; Organizaii care formeaz personal implicat n educaia adulilor;
Fiche N/File Nr 42: GRU-MP - p. 1
Autoriti naionale, regionale i locale; Organizaii umbrel europene din domeniul educaiei adulilor; Organizaii profesionale i ntreprinderi din sectorul privat ale cror activiti nu se limiteaz la formarea profesional; Ali actori care ofer oportuniti n domeniul educaiei adulilor sau care rspund cererilor individuale de nvare; Alte organisme care pot contribui cu o experien complementar. Printre acestea se numr: edituri, mass-media, institute de cercetare etc. Sunt ncurajate n mod deosebit consoriile mixte care includ diferite tipuri de organisme, ori de cte ori acest lucru poate ajuta la realizarea obiectivelor proiectului vizat. Not: Prezenta aciune este deschis organizaiilor partenere din ri care nu particip la Programul de nvare pe tot parcursul vieii, cu urmtoarele condiii: Nici candidatul, nici organizaia responsabil pentru gestionarea/coordonarea proiectului nu poate fi un partener dintr-o ar ter; Participarea rilor tere este o opiune suplimentar n cadrul unei cereri sau al unui consoriu care altminteri sunt normale i eligibile. A se vedea Partea I a prezentului ghid (seciunea 1C) i site-ul internet al ageniei executive pentru detalii administrative legate de modalitile de participare a unor astfel de organizaii. Cine poate candida Organizaia coordonatoare n numele consoriului. PRIORITI Prioritile pentru aceast aciune se gsesc n Cererea general de propuneri pentru LLP 20112013 Prioriti strategice 2013. CUM SE CANDIDEAZ Centralizat, cererea trebuie trimis la agenia executiv. Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei relevante. Procedura de COM selecie:
31 ianuarie 2013
1 an 3 ani Prelungirea perioadei de eligibilitate cu cel mult 6 luni, la cerere, pentru proiecte i reele multilaterale, precum i pentru msuri nsoitoare, este posibil numai n cazuri excepionale. Valoarea total a grantului nu se modific. DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Pentru baremul zilnic privind costurile de personal: a se vedea tabelul 5a; baremul zilnic nu trebuie s depeasc aceste valori publicate. privind grantul: Pentru baremul zilnic privind costurile de subzisten: a se vedea tabelul 5b; baremul zilnic nu trebuie s depeasc aceste valori publicate. Pentru organizaii participante din ri tere: a se vedea site-ul internet al ageniei executive. Nivelul maxim al 150 000 EUR/an. Cu toate acestea, contribuia maxim a UE la proiect va fi de 300 000 EUR. grantului n euro: Contribuia maxim combinat pentru toi partenerii din rile tere este de 25 000 EUR n plus fa de suma menionat anterior. Not privind Valoarea maxim a grantului UE este de 75% finanarea: PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile din cadrul LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Reguli specifice de Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic. eligibilitate: Numr minim de ri: 3 ri participante la LLP Numrul minim de 3 parteneri: Not privind Cel puin o ar trebuie s fie stat membru al UE. Eventualii parteneri stabilii ntr-o ar ter participanii: sunt n plus fa de numrul minim de ri participante la LLP menionat mai sus. Criterii de acordare a 1. Relevan grantului: Cererea de grant i rezultatele scontate se nscriu clar printre obiectivele specifice, operaionale i generale ale Programului. Obiectivele sunt clare i realiste i se refer la o tem/grup int relevante. n cazul n care prioritile pentru aciunea respectiv sunt stabilite n Cererea general de propuneri pentru LLP 2011-2013 Prioriti strategice 2013, cel puin una dintre acestea trebuie tratat n mod satisfctor. 2. Calitatea programului de lucru Organizarea muncii este clar i adecvat pentru atingerea obiectivelor; programul de lucru stabilete i distribuie sarcini/activiti partenerilor n aa fel nct rezultatele s fie obinute la timp i s se ncadreze n buget. Programul de lucru include msuri specifice pentru evaluarea proceselor i rezultatelor.
3. Caracter inovator Proiectul va furniza soluii inovatoare pentru nevoile clar definite ale unor grupuri int clar identificate. Acest lucru se va realiza fie prin adaptarea i transferarea abordrilor inovatoare deja existente n alte ri sau sectoare de activitate, fie prin elaborarea de soluii noi, originale, care nu sunt nc disponibile n niciuna dintre rile participante n Programul de nvare pe tot parcursul vieii. 4. Calitatea consoriului Consoriul reunete toate aptitudinile, experiena recunoscut i competenele necesare pentru punerea n practic a tuturor aspectelor programului de lucru, iar sarcinile sunt distribuite partenerilor n mod adecvat. 5. Valoare adugat european Beneficiile i nevoia cooperrii europene sunt clar demonstrate (spre deosebire de abordrile naionale, regionale sau locale). 6. Raportul cost-beneficiu Cererea de grant demonstreaz utilizarea eficient a banilor n privina activitilor planificate raportate la bugetul prevzut. 7. Impact Impactul prevzut asupra abordrilor, grupurilor int i sistemelor vizate este clar definit i sunt prevzute msuri pentru a se asigura realizarea impactului. Este probabil ca rezultatele activitilor s fie semnificative. 8. Calitatea planului de valorizare (difuzarea i exploatarea rezultatelor) Activitile de difuzare i exploatare planificate vor permite folosirea optim a rezultatelor dincolo de interesele participanilor la proiect, pe durata i dup ncheierea proiectului. 9. Dac este cazul: participarea organizaiilor din ri tere Participarea organizaiilor din ri tere adaug valoare cererilor de grant, activitile propuse pentru partenerul (partenerii) dintr-o ar ter sunt potrivite i bugetul cerut n acest scop reprezint o utilizare eficient a banilor. PROCEDURI CONTRACTUALE Data probabil a trimiterii informaiilor preliminare privind rezultatul procesului de iunie selecie Data probabil a trimiterii acordului ctre beneficiari ncepnd din iulie Data probabil a nceperii aciunii octombrie

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII GRUNDTVIG REELE MULTILATERALE Reele multilaterale GRUNDTVIG
Obiectivele reelelor Grundtvig sunt de a consolida legtura dintre diferiii actori implicai n educaia adulilor n cel mai larg sens, de a mbunti calitatea, dimensiunea european i vizibilitatea activitilor sau a tematicii de interes comun n domeniul educaiei adulilor i de a face mai bine cunoscute publicului larg posibilitile de nvare pe tot parcursul vieii, precum i de a le face mai accesibile cetenilor. Reelele Grundtvig sunt reele la scar larg, care ofer un forum sau o platform comun de discuii i de schimb de informaii despre subiecte cheie, stabilirea strategiilor i/sau cercetarea n domeniul educaiei adulilor. Fiecare reea Grundtvig vizeaz o tem bine definit, un sector sau un set de probleme cheie selectate din domeniul larg al educaiei adulilor. Prioritile sunt menionate n Cererea general de propuneri pentru LLP 2011-2013 Prioriti strategice 2013. n cadrul fiecrui domeniu specific de activitate, fiecare reea trebuie: s aprofundeze dezbaterea unor aspecte importante legate de strategii i practic s propun o imagine de ansamblu a unui domeniu (prin studii i analize comparative) n context european s analizeze diferitele definiii folosite n diferite ri cu privire la coninut i metodologie, contribuind astfel la constituirea unei terminologii comune la nivel european n domeniile cheie ale educaiei adulilor s identifice nevoile prezente, iminente i viitoare, i n special s gseasc aspectele n care cooperarea european poate fi benefic n mod deosebit s promoveze difuzarea descoperirilor i a recomandrilor, precum i aplicarea lor n domeniile respective s aib o contribuie major la difuzarea bunelor practici disponibile la nivel naional sau european. n general, fiecare reea Grundtvig trebuie s ndeplineasc trei roluri: 1. S ofere o platform comun i un punct de referin pentru discuii i schimburi de informaii pe teme cheie, definirea strategiilor i cercetarea n domeniul educaiei adulilor 2. S participe activ la includerea n reea a proiectelor Grundtvig pe teme de interes comun n vederea promovrii cooperrii europene i a inovrii 3. S difuzeze rezultatele, ideile i cele mai bune practici ce decurg din proiecte Grundtvig anterioare i alte iniiative derulate la nivel european, naional sau regional n domeniul tematic ales. n consecin, fiecare reea trebuie s joace un rol cheie n promovarea cooperrii europene n sectorul su specific din domeniul educaiei adulilor. n conformitate cu tipul de activitate desfurat de reele, organizaia coordonatoare i principalii parteneri sunt organizaii implicate activ n stabilirea strategiilor i/sau cercetarea n domeniul educaiei adulilor la nivel formal, neformal sau informal. Coordonarea unei reele Grundtvig trebuie s revin unei organizaii care s dispun de o infrastructur solid i de legturi strnse cu structuri naionale i regionale relevante, reprezentative n ara sa. Organizaii europene relevante, inclusiv asociaii care activeaz n domeniul vizat pot, de asemenea, s fie bine dotate pentru a prelua o astfel de misiune. n mod similar, ceilali parteneri care nu coordoneaz trebuie s fie organizaii adecvate, capabile s reprezinte activ i complet rile respective n cadrul dezvoltrii reelei i implementrii activitilor acesteia. Dac reeaua vizeaz nevoile educaionale ale unui anumit grup int din societate, reprezentanii acestei pri a populaiei trebuie implicai activ n planificarea i derularea activitilor reelei. O reea tipic este constituit din: Instituia coordonatoare, aleas de parteneri s rspund de organizarea general, managementul i coordonarea activitilor pe toat durata proiectului Alte instituii de baz, multe dintre care au fost prezente nc de la crearea reelei i care sunt n mod preponderent implicate activ n realizarea misiunilor reelei O serie de alte organizaii care funcioneaz ca relee de transmitere permanent a informaiilor Corespondeni ocazionali care particip la activitile reelei. n cadrul prioritilor definite n Cererea general de propuneri pentru LLP 2011-2013 Prioriti strategice 2013, printre activitile desfurate de reele i pentru care se poate folosi un grant se numr urmtoarele: Activiti menite s faciliteze i s mbunteasc cooperarea european, cum ar fi schimbul de informaii, formarea coordonatorilor de proiect, promovarea de noi proiecte,
Fiche N/File Nr 43: GRU-Net - p. 1
difuzarea rezultatelor proiectelor i a bunelor practici. Activiti care vizeaz promovarea inovrii educaionale i a celor mai bune practici n domeniul tematic vizat, cum ar fi analize comparative, studii de caz, formularea recomandrilor i organizarea grupurilor de lucru, seminariilor sau conferinelor Activiti legate de coordonarea i managementul proiectului. O reea trebuie s realizeze minimum urmtoarele activiti: S creeze i s ntrein un site internet de bun calitate pentru a asigura schimbul de informaii i difuzarea; S ntocmeasc un raport anual privind nivelul de inovare n domeniul su de activitate; S furnizeze actorilor Grundtvig informaii complete despre evenimentele i activitile reelei; S organizeze cel puin o reuniune anual a proiectelor Grundtvig din domeniul tematic al reelei. Aceast reuniune poate fi sub forma unui seminar deschis sau a unei conferine; S aib o bun strategie pentru susinerea financiar a reelei dup ce cofinanarea de ctre Grundtvig nceteaz sau este redus substanial; S instituie mecanisme adecvate pentru evaluarea intern a progreselor i pentru asigurarea calitii i difuzarea rezultatelor. Cine poate beneficia Orice organizaie implicat n educaia adulilor, formal, neformal sau informal, cu precdere: Furnizori de educaie a adulilor din sistemul formal sau neformal (de exemplu, coli primare i secundare care ofer cursuri pentru aduli, universiti populare, coli comunale); Ali furnizori de educaie pentru aduli, cum ar fi fundaii i asociaii non-profit, sindicate i organizaii ale angajatorilor, biblioteci i muzee, spitale, nchisori i centre de detenie juvenil, asociaii sportive, organizaii de cartier; Instituii de nvmnt superior care desfoar activiti de cercetare i/sau activiti de dezvoltare a programelor de nvmnt pentru aduli sau care ofer oportuniti educaionale pentru aduli; Organizaii care formeaz personal implicat n educaia adulilor; Autoriti naionale, regionale i locale; Organizaii umbrel europene din domeniul educaiei adulilor; Organizaii profesionale i ntreprinderi din sectorul privat ale cror activiti nu se limiteaz la formarea profesional; Ali actori care ofer oportuniti n domeniul educaiei adulilor sau care rspund cererilor individuale de nvare; Alte organisme care pot contribui cu o experien complementar. Printre acestea se numr: edituri, mass-media, institute de cercetare etc. Sunt ncurajate n mod deosebit consoriile mixte care includ diferite tipuri de organisme, ori de cte ori acest lucru poate ajuta la realizarea obiectivelor proiectului vizat. Not: Prezenta aciune este deschis organizaiilor partenere din ri care nu particip la Programul de nvare pe tot parcursul vieii, cu urmtoarele condiii: Nici candidatul, nici organizaia responsabil pentru gestionarea/coordonarea proiectului nu poate fi un partener dintr-o ar ter; Participarea rilor tere este o opiune suplimentar n cadrul unui consoriu sau al unei cereri normale i eligibile. A se vedea Partea I a prezentului ghid (seciunea 1C) i site-ul internet al ageniei executive pentru detalii administrative legate de modalitile de participare a unor astfel de organizaii. Cine poate candida Organizaia coordonatoare n numele reelei. PRIORITI Prioritile pentru aceast aciune se gsesc n Cererea general de propuneri pentru LLP 20112013 Prioriti strategice 2013. CUM SE CANDIDEAZ Centralizat, cererea trebuie trimis la agenia executiv. Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei relevante. Procedura de COM selecie:
31 ianuarie 2013
3 ani Prelungirea perioadei de eligibilitate cu cel mult 6 luni, la cerere, pentru proiecte i reele multilaterale, precum i pentru msuri nsoitoare, este posibil numai n cazuri excepionale. Valoarea total a grantului nu se modific. DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Pentru baremul zilnic privind costurile de personal: a se vedea tabelul 5a; baremul zilnic nu trebuie s depeasc aceste valori publicate. privind grantul: Pentru baremul zilnic privind costurile de subzisten: a se vedea tabelul 5b; baremul zilnic nu trebuie s depeasc aceste valori publicate. Pentru organizaii participante din ri tere: a se vedea site-ul internet al ageniei executive. Nivelul maxim al 150 000 EUR/an Contribuia maxim combinat pentru toi partenerii din rile tere este de 25 000 EUR n plus grantului n euro: fa de suma menionat anterior.
Not privind Valoarea maxim a grantului UE este de 75% finanarea: PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile din cadrul LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Reguli specifice de Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic. eligibilitate: Numr minim de ri: 10 ri participante la LLP Numrul minim de 10 parteneri: Not privind Cel puin o ar trebuie s fie stat membru al UE. Eventualii parteneri stabilii ntr-o ar ter sunt n plus fa de numrul minim de ri participante la LLP menionat mai sus. participanii: Criterii de acordare a 1. Relevan grantului: Cererea de grant i rezultatele scontate se nscriu clar printre obiectivele specifice, operaionale i generale ale Programului. Obiectivele sunt clare i realiste i se refer la o tem/grup int relevante. n cazul n care prioritile pentru aciunea respectiv sunt stabilite n Cererea general de propuneri pentru LLP 2011-2013 Prioriti strategice 2013, cel puin una dintre acestea trebuie tratat n mod satisfctor. 2. Calitatea programului de lucru Organizarea muncii este clar i adecvat pentru atingerea obiectivelor; programul de lucru stabilete i distribuie sarcini/activiti partenerilor n aa fel nct rezultatele s fie obinute la timp i s se ncadreze n buget. Programul de lucru include msuri specifice pentru evaluarea proceselor i rezultatelor. 3. Caracter inovator Proiectul va furniza soluii inovatoare pentru nevoile clar definite ale unor grupuri int clar identificate. Acest lucru se va realiza fie prin adaptarea i transferarea abordrilor inovatoare deja existente n alte ri sau sectoare de activitate, fie prin elaborarea de soluii noi, originale, care nu sunt nc disponibile n niciuna dintre rile participante n Programul de nvare pe tot parcursul vieii. 4. Calitatea consoriului Consoriul reunete toate aptitudinile, experiena recunoscut i competenele necesare pentru punerea n practic a tuturor aspectelor programului de lucru, iar sarcinile sunt distribuite partenerilor n mod adecvat. 5. Valoare adugat european Beneficiile i nevoia cooperrii europene sunt clar demonstrate (spre deosebire de abordrile naionale, regionale sau locale). 6. Raportul cost-beneficiu Cererea de grant demonstreaz utilizarea eficient a banilor n privina activitilor planificate raportate la bugetul prevzut. 7. Impact Impactul prevzut asupra abordrilor, grupurilor int i sistemelor vizate este clar definit i sunt prevzute msuri pentru a se asigura realizarea impactului. Este probabil ca rezultatele activitilor s fie semnificative. 8. Calitatea planului de valorizare (difuzarea i exploatarea rezultatelor) Activitile de difuzare i exploatare planificate vor permite folosirea optim a rezultatelor dincolo de interesele participanilor la proiect, pe durata i dup ncheierea proiectului. 9. Dac este cazul: participarea organizaiilor din ri tere Participarea organizaiilor din ri tere adaug valoare cererilor de grant, activitile propuse pentru partenerul (partenerii) dintr-o ar ter sunt potrivite i bugetul cerut n acest scop reprezint o utilizare eficient a banilor. PROCEDURI CONTRACTUALE Data probabil a trimiterii informaiilor preliminare privind rezultatul procesului de iunie selecie Data probabil a trimiterii acordului ctre beneficiari ncepnd din iulie Data probabil a nceperii aciunii octombrie

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII GRUNDTVIG MSURI NSOITOARE Msuri nsoitoare GRUNDTVIG
Obiectivul este de a sprijini diferite activiti care, dei nu sunt eligibile n cadrul principalelor aciuni ale programului Grundtvig, vor avea o contribuie clar la realizarea obiectivelor acestuia. Msurile nsoitoare au ca scop urmtoarele: s creasc gradul de contientizare al grupurilor int pertinente sau al opiniei publice cu privire la importana cooperrii europene n domeniul educaiei adulilor i a nvrii adulilor n general; s contribuie la mbuntirea aplicrii programului Comenius, n special prin activiti de formare i analiz; s optimizeze impactul cooperrii europene n domeniul educaiei adulilor, prin difuzarea i evidenierea rezultatelor i metodelor de cooperare; s favorizeze sinergiile trans-sectoriale dintre aciunile Programului de nvare pe tot parcursul vieii, de exemplu prin organizarea de activiti pe teme precise, care reunesc proiectele finanate de Grundtvig, Comenius, Erasmus, Leonardo da Vinci etc.; s implementeze activiti care vizeaz n mod specific anumite aspecte ale politicilor transversale n care programul Grundtvig are un rol important i mai ales activiti n cadrul planului de aciune pentru educaia adulilor, precum i ale politicilor transversale, cu precdere promovarea egalitii ntre femei i brbai, integrarea persoanelor cu handicap i a altor persoane cu nevoi educaionale speciale, precum i promovarea educaiei interculturale i a combaterii rasismului; s desfoare alte activiti axate pe teme, grupuri int sau contexte specifice, justificate de nevoile situaiei educaionale actuale din domeniul educaiei adulilor din rile participante. Activitile care pot fi finanate includ, de exemplu: organizarea de conferine i seminarii pe tema cooperrii europene n domeniul educaiei adulilor; activiti de cretere a gradului de contientizare, cum ar fi campaniile promoionale i de informare a unor grupuri int; concursuri etc.; nfiinarea i consolidarea organismelor europene cum ar fi asociaiile, n special n vederea difuzrii i schimbului de informaii i experiene cu privire la iniiativele inovatoare; elaborarea, publicarea, difuzarea produselor i proceselor rezultate n urma cooperrii (documente, publicaii, module de predare, nregistrri video, metodologii inovatoare, msuri organizatorice n instituii, strategii educaionale). difuzarea prin reelele organismelor care implic actori n domeniu cu potenial de transmitere a unor astfel de informaii va beneficia de o ncurajare deosebit; predarea cu ajutorul materialelor referitoare la tematica european; organizarea de activiti de formare pentru persoanele care rspund de cooperarea european n instituiile lor; publicaii referitoare la cooperarea european privind educaia adulilor, inclusiv analiza strategiilor de internaionalizare a educaiei, implementarea programelor i obstacolele ntmpinate; aciuni de cercetare n domeniul educaiei adulilor. Finanarea acordat nu poate acoperi, n special, urmtoarele activiti: activiti eligibile n cadrul unei alte aciuni din programul Comenius sau din LLP; activiti de cercetare. Orice organizaie implicat n educaia adulilor, formal, neformal sau informal, cu precdere: Furnizori de educaie a adulilor din sistemul formal sau neformal (de exemplu, coli primare i secundare care ofer cursuri pentru aduli, universiti populare, coli comunale); Ali furnizori de educaie pentru aduli, cum ar fi fundaii i asociaii non-profit, sindicate i organizaii ale angajatorilor, biblioteci i muzee, spitale, nchisori i centre de detenie juvenil, asociaii sportive, organizaii de cartier; Instituii de nvmnt superior care desfoar activiti de cercetare i/sau activiti de dezvoltare a programelor de nvmnt pentru aduli sau care ofer oportuniti educaionale pentru aduli; Organizaii care formeaz personal implicat n educaia adulilor; Autoriti naionale, regionale i locale; Organizaii umbrel europene din domeniul educaiei adulilor; Organizaii profesionale i ntreprinderi din sectorul privat ale cror activiti nu se limiteaz la formarea profesional; Ali actori care ofer oportuniti n domeniul educaiei adulilor sau care rspund cererilor individuale de nvare; Alte organisme care pot contribui cu o experien complementar. Printre acestea se numr: edituri, mass-media, institute de cercetare etc. Sunt ncurajate n mod deosebit consoriile mixte care includ diferite tipuri de organisme, ori de cte ori acest lucru poate ajuta la realizarea obiectivelor proiectului vizat. Organizaia coordonatoare n numele consoriului.
Cine poate candida
Fiche N/File Nr 44: GRU-Acc - p. 1
PRIORITI Nu se aplic. CUM SE CANDIDEAZ Centralizat, cererea trebuie trimis la agenia executiv. Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei relevante. Procedura de COM selecie:
31 ianuarie 2013
1 an Prelungirea perioadei de eligibilitate cu cel mult 6 luni, la cerere, pentru proiecte i reele multilaterale, precum i pentru msuri nsoitoare, este posibil numai n cazuri excepionale. Valoarea total a grantului nu se modific. DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Pentru baremul zilnic privind costurile de personal: a se vedea tabelul 5a; baremul zilnic nu trebuie s depeasc aceste valori publicate. privind grantul: Pentru baremul zilnic privind costurile de subzisten: a se vedea tabelul 5b; baremul zilnic nu trebuie s depeasc aceste valori publicate. Nivelul maxim al 150 000 EUR/an grantului n euro: Not privind Valoarea maxim a grantului UE este de 75% finanarea: PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile din cadrul LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Reguli specifice de Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic. eligibilitate: Numr minim de ri: Nu este cazul. Numrul minim de Nu este cazul. parteneri: Not privind Organizaia candidat trebuie s fie stabilit ntr-o ar eligibil s participe pe deplin la aciunile centralizate LLP (dar nu ntr-o ar definit ca o ar ter) participanii: Criterii de acordare a 1. Relevan grantului: Cererea de grant i rezultatele scontate se nscriu clar printre obiectivele specifice, operaionale i generale ale Programului. Obiectivele sunt clare i realiste i se refer la o tem/grup int relevante. n cazul n care prioritile pentru aciunea respectiv sunt stabilite n Cererea general de propuneri pentru LLP 2011-2013 Prioriti strategice 2013, cel puin una dintre acestea trebuie tratat n mod satisfctor. 2. Calitatea programului de lucru Organizarea muncii este clar i adecvat pentru atingerea obiectivelor; programul de lucru stabilete i distribuie sarcini/activiti partenerilor n aa fel nct rezultatele s fie obinute la timp i s se ncadreze n buget. Programul de lucru include msuri specifice pentru evaluarea proceselor i rezultatelor. 3. Caracter inovator Proiectul va furniza soluii inovatoare pentru nevoile clar definite ale unor grupuri int clar identificate. Acest lucru se va realiza fie prin adaptarea i transferarea abordrilor inovatoare deja existente n alte ri sau sectoare de activitate, fie prin elaborarea de soluii noi, originale, care nu sunt nc disponibile n niciuna dintre rile participante n Programul de nvare pe tot parcursul vieii. 4. Calitatea consoriului Consoriul reunete toate aptitudinile, experiena recunoscut i competenele necesare pentru punerea n practic a tuturor aspectelor programului de lucru, iar sarcinile sunt distribuite partenerilor n mod adecvat. 5. Valoare adugat european Beneficiile i nevoia cooperrii europene sunt clar demonstrate (spre deosebire de abordrile naionale, regionale sau locale). 6. Raportul cost-beneficiu Cererea de grant demonstreaz utilizarea eficient a banilor n privina activitilor planificate raportate la bugetul prevzut. 7. Impact Impactul prevzut asupra abordrilor, grupurilor int i sistemelor vizate este clar definit i sunt prevzute msuri pentru a se asigura realizarea impactului. Este probabil ca rezultatele activitilor s fie semnificative.
8. Calitatea planului de valorizare (difuzarea i exploatarea rezultatelor) Activitile de difuzare i exploatare planificate vor permite folosirea optim a rezultatelor dincolo de interesele participanilor la proiect, pe durata i dup ncheierea proiectului. PROCEDURI CONTRACTUALE Data probabil a trimiterii informaiilor preliminare privind rezultatul procesului de selecie Data probabil a trimiterii acordului ctre beneficiari Data probabil a nceperii aciunii
iunie ncepnd din iulie octombrie

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII AC1 POLITIC MOBILITATE AC1 Vizite de studiu pentru specialiti i factori de decizie n educaie i formare profesional
Obiectivul acestei aciunii este de a sprijini dezvoltarea politicilor i colaborarea la nivel european n domeniul nvrii pe tot parcursul vieii, n special n contextul noului cadru strategic pentru cooperare n domeniul educaiei i formrii (E&F 2020), precum i al proceselor Bologna i Copenhaga i al celor ulterioare. Obiectivul acestei aciuni este promovarea unei culturi de nvare inter pares, i anume, observare, schimb i nvare reciproc privind experienele de interes comun la nivelul UE. Acesta ncurajeaz discutarea temelor relevante i dezvolt abordri de calitate i transparena sistemelor de educaie i formare. Se va acorda o ateniei deosebit vizitelor de studiu viznd nvarea inter pares pentru responsabilii politici i factorii de decizie la nivel nalt. Un procent de pn la 10% din bugetul total disponibil poate fi alocat pentru acest tip de vizite de studiu. O vizit de studiu este o vizit pe termen scurt de trei pn la cinci zile pentru un grup mic (8-15 persoane) de specialiti i factori de decizie, care reprezint diferite grupuri de participani la educaia i formarea profesional, cu scopul de a studia un anumit aspect al nvrii pe tot parcursul vieii n alt ar participant. Vizitele se organizeaz local sau regional sub coordonarea ageniei naionale la nivel naional i a Cedefop la nivel european, n numele Comisiei. Pentru fiecare cerere de propuneri se definete un cadru de teme n conformitate cu prioritile convenite de Comitetul pentru Programul de nvare pe tot parcursul vieii; cu toate acestea, autoritile naionale pot alege subiectele n funcie de prioritile lor naionale. Vizitele de studiu vor aborda temele: din perspectiva educaiei generale, din perspectiva educaiei i formrii profesionale, din perspectiva cuprinztoare de nvare pe tot parcursul vieii. Mai mult, n timpul vizitelor de studiu, participanii au posibilitatea de a stabili contacte profesionale care pot fi folosite pentru dezvoltarea unor noi proiecte i pentru crearea de reele. Pentru informaii suplimentare v rugm s consultai site-ul internet al programului vizitelor de studiu http://studyvisits.cedefop.europa.eu. Programul vizite de studiu se adreseaz factorilor de decizie i persoanelor care prin specificul activitilor profesionale pe care le desfoar sunt n msur s acioneze ca multiplicatori ai nvrii i inovrii i aparin urmtoarelor categorii: reprezentani ai autoritilor locale, regionale i naionale; directori de centre, instituii sau organizaii care ofer servicii de educaie i formare profesional; centre de consiliere; centre de validare sau acreditare; efi de departamente; formatori de cadre didactice; inspectori de nvmnt i de formare profesional; reprezentani ai reelelor i asociaiilor din domeniul educaiei i formrii; consilieri pedagogici sau de orientare profesional; reprezentani ai serviciilor educaionale, birouri de munc sau centre de orientare; directori de resurse umane i manageri care se ocup de formare n cadrul ntreprinderilor; proprietari/administratori de IMM-uri; reprezentani ai camerelor de comer/industrie/meserii; reprezentani ai organizaiilor angajatorilor i ai sindicatelor; cercettori. Persoane individuale Prioritile pentru aceast aciune, la care se face, de asemenea, referire n Cererea general de propuneri pentru LLP 2011-2013 Prioriti strategice 2013, sunt urmtoarele: 1. ncurajarea cooperrii dintre domeniul educaiei, cel al formrii i cel al muncii; 2. Sprijinirea formrii profesionale iniiale i continue a cadrelor didactice, formatorilor i directorilor instituiilor de educaie i formare profesional; 3. Promovarea dobndirii de competene cheie de-a lungul sistemului de educaie i formare profesional; 4. Promovarea incluziunii sociale i a egalitii de anse dintre femei i brbai n domeniul educaiei i formrii profesionale, inclusiv promovarea integrrii migranilor; 5. Elaborarea de strategii n domeniul nvrii pe tot parcursul vieii i al mobilitii.
Cine poate candida PRIORITI
CUM SE CANDIDEAZ
Descentralizat, cererea trebuie trimis online pe site-ul internet al vizitelor de studiu Cedefop (http://studyvisits.cedefop.europa.eu). Dup primirea confirmrii i a codului, cererea se va imprima, se va semna i se va trimite la agenia naional relevant cu respectarea termenului. Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei naionale. Procedura de NA1 selecie:
Fiche N/File Nr 45 KA1-SV - p. 1
Termenul (termenele) pentru depunerea cererii:
Runda 1 (vizite derulate n intervalul septembrie 2013 februarie 2014): 28 martie 2013 Runda 2 (vizite derulate n intervalul martie-iunie 2014): 15 octombrie 2013
Durata Durata minim: 3 zile Durata maxim: 5 zile Not privind durata: DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Tabelul 1a privind grantul: Nivelul maxim al grantului n euro: Not privind finanarea: PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile din cadrul LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Reguli specifice de Candidaturile pot fi depuse de solicitani individuali. Ele trebuie s fie depuse la agenia naional din ara de reziden a solicitantului. eligibilitate: Solicitantul candideaz pentru o vizit de studiu ntr-o ar participant n LLP, n care solicitantul nu este rezident. Solicitantul se identific drept membru al unuia din grupurile int, aa cum se precizeaz n Decizia LLP. Solicitantul nu a participat la programul de vizite de studiu n cadrul cererilor de propuneri din 2011 i 2012. Numr minim de ri: Nu este cazul. Numrul minim de Nu este cazul. parteneri: Not privind participanii: Criterii de acordare a 1. Coninutul i durata grantului: Programul aciunii de mobilitate este clar i rezonabil; durata este realist i adecvat. 2. Calitatea planului de valorizare (difuzarea i exploatarea rezultatelor) Capacitatea de multiplicator a persoanei formate i a instituiei acesteia este clar i bine definit i este nsoit de angajamentul de difuzare a rezultatelor activitii de formare. 3. Valoare adugat european Candidatul are capacitatea de a participa la activiti pentru a contribui la schimbul, colaborarea i inovarea politicilor educaionale i de formare profesional n Europa. 4. Impactul i relevana Candidatul arat c exist o legtur clar ntre activitile sale profesionale, activitile instituiei de origine i coninutul vizitei de studiu prevzute.
V rugm consultai siteul internet al AN V rugm consultai siteul internet al AN septembrie 2013
Fiche N/File Nr 45 KA1-SV - p. 2

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII AC1 POLITIC PROIECTE MULTILATERALE AC1 Proiecte multilaterale privind romii
Obiectivul acestei aciuni este de a sprijini crearea de proiecte de cooperare transnaional de dezvoltare a msurilor de nvare pe tot parcursul vieii pentru integrarea romilor, completnd msurile educaionale i alte msuri sociale (sntate, ocuparea forei de munc, locuine) pentru creterea gradului de participare i a nivelurilor de educaie al elevilor romi, att n cadrul nvmntului general, ct i al EFP. Astfel de proiecte multilaterale ar trebui s reuneasc actori cheie n sectoare relevante la nivel decizional i de punere n aplicare (naional, regional, local) din cel puin trei ri. Proiectele ar trebui s furnizeze formatul adecvat pentru transferul inovrilor care aparin celor mai eficiente experiene educaionale din cadrul msurilor educaionale comune i a altor iniiative de msuri sociale care urmresc integrarea copiilor i a elevilor romi. Proiectele ar trebui s abordeze strategii de nvare i politici care pot contribui la creterea participrii i a nivelului de educaie al elevilor romi.
Beneficiarii pot fi ministerele naionale i regionale pentru educaie i formare, alte organisme publice, organizaii din sectorul privat, ONG-uri i organizaii ale prilor interesate active n domeniul nvrii pe tot parcursul vieii (nvmntul precolar, coli, educaia i formarea profesional, educaia formal i nonformal, nvmntul superior i educaia adulilor) i orice entiti care i desfoar activitatea n domenii legate de educaie, cum ar fi sntatea, locuinele i ocuparea forei de munc.
Not: Prezenta aciune este deschis organizaiilor partenere din ri care nu particip la Programul de nvare pe tot parcursul vieii, cu urmtoarele condiii: Nici candidatul, nici organizaia responsabil pentru gestionarea/coordonarea proiectului nu poate fi un partener dintr-o ar ter; Participarea rilor tere este o opiune suplimentar n cadrul unui consoriu sau al unei cereri normale i eligibile. A se vedea Partea I a prezentului ghid (seciunea 1C) i site-ul internet al ageniei executive pentru detalii administrative legate de modalitile de participare a unor astfel de organizaii. Cine poate candida Organizaia coordonatoare n numele reelei. PRIORITI Prioritile pentru aceast aciune se gsesc n Cererea general de propuneri pentru LLP 20112013 Prioriti strategice 2013. CUM SE CANDIDEAZ Centralizat, cererea trebuie trimis la agenia executiv. Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei relevante. Procedura de COM selecie:
28 februarie 2013
2 ani Prelungirea perioadei de eligibilitate cu cel mult 6 luni, la cerere, pentru proiecte i reele multilaterale, precum i pentru msuri nsoitoare, este posibil numai n cazuri excepionale. Valoarea total a grantului nu se modific. DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Pentru baremul zilnic privind costurile de personal: a se vedea tabelul 5a; baremul zilnic nu trebuie s depeasc aceste valori publicate. privind grantul: Pentru baremul zilnic privind costurile de subzisten: a se vedea tabelul 5b; baremul zilnic nu trebuie s depeasc aceste valori publicate. Pentru organizaii participante din ri tere: a se vedea site-ul internet al ageniei executive. Nivelul maxim al grantului n euro: Not privind finanarea: Valoarea maxim a contribuiei UE la proiecte este de 150 000 EUR pe an. Contribuia maxim combinat pentru toi partenerii din rile tere este de 25 000 EUR n plus fa de suma menionat anterior. Valoarea maxim a grantului UE este de 75%
Fiche N/File Nr 46 KA1-MP - p. 1
PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile din cadrul LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Reguli specifice de Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic. eligibilitate: Numr minim de ri: 3 ri participante la LLP Numrul minim de 3 parteneri: Not privind Cel puin o ar trebuie s fie stat membru al UE. Eventualii parteneri stabilii ntr-o ar ter sunt n plus fa de numrul minim de ri participante la LLP menionat mai sus. participanii: Criterii de acordare a 1. Relevan grantului: Cererea de grant i rezultatele scontate se nscriu clar printre obiectivele specifice, operaionale i generale ale Programului. Obiectivele sunt clare i realiste i se refer la o tem/grup int relevante. n cazul n care prioritile pentru aciunea respectiv sunt stabilite n Cererea general de propuneri pentru LLP 2011-2013 Prioriti strategice 2013, cel puin una dintre acestea trebuie tratat n mod satisfctor. 2. Calitatea programului de lucru Organizarea muncii este clar i adecvat pentru atingerea obiectivelor; programul de lucru stabilete i distribuie sarcini/activiti partenerilor n aa fel nct rezultatele s fie obinute la timp i s se ncadreze n buget. Programul de lucru include msuri specifice pentru evaluarea proceselor i rezultatelor. 3. Caracter inovator Proiectul va furniza soluii inovatoare pentru nevoile clar definite ale unor grupuri int clar identificate. Acest lucru se va realiza fie prin adaptarea i transferarea abordrilor inovatoare deja existente n alte ri sau sectoare de activitate, fie prin elaborarea de soluii noi, originale, care nu sunt nc disponibile n niciuna dintre rile participante n Programul de nvare pe tot parcursul vieii. 4. Calitatea consoriului Consoriul reunete toate aptitudinile, experiena recunoscut i competenele necesare pentru punerea n practic a tuturor aspectelor programului de lucru, iar sarcinile sunt distribuite partenerilor n mod adecvat. 5. Valoare adugat european Beneficiile i nevoia cooperrii europene sunt clar demonstrate (spre deosebire de abordrile naionale, regionale sau locale). 6. Raportul cost-beneficiu Cererea de grant demonstreaz utilizarea eficient a banilor n privina activitilor planificate raportate la bugetul prevzut. 7. Impact Impactul prevzut asupra abordrilor, grupurilor int i sistemelor vizate este clar definit i sunt prevzute msuri pentru a se asigura realizarea impactului. Este probabil ca rezultatele activitilor s fie semnificative. 8. Calitatea planului de valorizare (difuzarea i exploatarea rezultatelor) Activitile de difuzare i exploatare planificate vor permite folosirea optim a rezultatelor dincolo de interesele participanilor la proiect, pe durata i dup ncheierea proiectului. 9. Dac este cazul: participarea organizaiilor din ri tere Participarea organizaiilor din ri tere adaug valoare cererilor de grant, activitile propuse pentru partenerul (partenerii) dintr-o ar ter sunt potrivite i bugetul cerut n acest scop reprezint o utilizare eficient a banilor. PROCEDURI CONTRACTUALE Data probabil a trimiterii informaiilor preliminare privind rezultatul procesului de iunie selecie Data probabil a trimiterii acordului ctre beneficiari ncepnd din iulie Data probabil a nceperii aciunii noiembrie

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII AC1 POLITIC REELE MULTILATERALE AC1 Reele
Obiectivul acestei aciuni este sprijinirea crerii de reele transversale care promoveaz nvarea reciproc i schimbul de informaii privind bunele practici i factori eseniali pentru dezvoltarea i implementarea de abordri coerente i cuprinztoare n sensul nvrii pe tot parcursul vieii. Aceste reele ar trebui s reuneasc pri implicate din sectoarele i nivelurile de elaborare i de punere n aplicare a politicilor relevante (naional, regional, local) din cel puin 8 ri i s asigure un forum/o platform pentru reflecie comun i cooperare la nivel european pentru identificarea i promovarea inovrii i a celor mai bune practici. Obiectivul principal este punerea n comun a experienei pentru a sprijini elaborarea, experimentarea i punerea n aplicare a politicilor din domeniul nvrii pe tot parcursul vieii la nivel naional/regional/local.
Cooperarea i transferul de bune practici ar trebui s se concentreze pe dezvoltarea i punerea n aplicare a unor abordri coerente i cuprinztoare de nvare pe tot parcursul vieii care s acopere i s interconecteze diferitele sectoare i forme de nvare i care s coreleze sistemul educativ cu piaa muncii. Aceste abordri de nvare pe tot parcursul vieii trebuie s vizeze promovarea oportunitilor i cilor de nvare centrate pe persoana care nva, flexibile i fr drumuri nchise utiliznd instrumente de nvare pe tot parcursul vieii inovatoare i practice n vederea atingerii dezvoltrii personale, a nivelului de inserie profesional i a incluziunii sociale a cetenilor din toate categoriile de vrst i din toate mediile, n special prin: - Parteneriate ntre sectoarele formale i neformale de educaie i formare, ntreprinderi, actorii voluntari i comunitari la nivel regional i local n ceea ce privete iniiative privind ocuparea forei de munc i incluziune social. - Msuri de mbuntire a dezvoltrii competenelor cheie pe parcursul vieii unei persoane, cu accent pe sporirea egalitii succesului educaional prin abordarea nevoilor speciale ale grupurilor minoritare i dezavantajate din punct de vedere socio-economic. - Facilitarea unor ci mai flexibile i a unor tranziii mai uoare, n special prin deschiderea instituiilor de nvmnt pentru grupuri minoritare, prin punerea n aplicare a cadrelor naionale de calificare i prin sisteme de validare a nvrii anterioare i a nvrii practice, inclusiv nvarea neformal i informal; Alte msuri i instrumente pentru a face nvarea mai atrgtoare i pentru a crete gradul de participare la activitile de nvare la locul de munc i n viaa particular, inclusiv prin programe eficace de stimulare i de sprijin (financiare) pentru a stimula furnizarea de nvare i participarea. Cine poate beneficia Beneficiari pot fi ministerele naionale i regionale pentru educaie i formare, alte organisme publice i organizaiile prilor interesate direct implicate n dezvoltarea i punerea n aplicare de politici de nvare pe tot parcursul vieii. Cine poate candida Organizaia coordonatoare n numele consoriului PRIORITI Prioritile pentru aceast aciune se gsesc n Cererea general de propuneri pentru LLP 20112013 Prioriti strategice 2013. CUM SE CANDIDEAZ Centralizat, cererea trebuie trimis la agenia executiv. Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei relevante. Procedura de COM selecie:
28 februarie 2013
2 ani 3 ani Prelungirea perioadei de eligibilitate cu cel mult 6 luni, la cerere, pentru proiecte i reele multilaterale, precum i pentru msuri nsoitoare, este posibil numai n cazuri excepionale. Valoarea total a grantului nu se modific. DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Pentru baremul zilnic privind costurile de personal: a se vedea tabelul 5a; baremul zilnic nu privind grantul: trebuie s depeasc aceste valori publicate. Pentru baremul zilnic privind costurile de subzisten: a se vedea tabelul 5b; baremul zilnic nu trebuie s depeasc aceste valori publicate. Nivelul maxim al grantului n euro: Not privind finanarea: 200 000 EUR/an. Cu toate acestea, contribuia maxim a UE la proiecte va fi de 400 000 EUR. Valoarea maxim a grantului UE este de 75%
Fiche N/File Nr 47 KA1-Net - p. 1
PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile din cadrul LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Reguli specifice de Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic. eligibilitate: Numr minim de ri: 8 ri participante la LLP Numrul minim de 8 parteneri: Not privind Cel puin o ar trebuie s fie stat membru al UE. participanii: Cel puin jumtate din membrii unui consoriu trebuie s fie ministere naionale sau regionale pentru educaie i formare/dezvoltare i punere n aplicare de politici de nvare pe tot parcursul vieii sau alte organisme publice desemnate de ctre aceste autoriti s rspund la cererea de propuneri. Criterii de acordare a 1. Relevan grantului: Cererea de grant i rezultatele scontate se nscriu clar printre obiectivele specifice, operaionale i generale ale Programului. Obiectivele sunt clare i realiste i se refer la o tem/grup int relevante. n cazul n care prioritile pentru aciunea respectiv sunt stabilite n Cererea general de propuneri pentru LLP 2011-2013 Prioriti strategice 2013, cel puin una dintre acestea trebuie tratat n mod satisfctor. 2. Calitatea programului de lucru Organizarea muncii este clar i adecvat pentru atingerea obiectivelor; programul de lucru stabilete i distribuie sarcini/activiti partenerilor n aa fel nct rezultatele s fie obinute la timp i s se ncadreze n buget. Programul de lucru include msuri specifice pentru evaluarea proceselor i rezultatelor. 3. Caracterul inovator Proiectul va furniza soluii inovatoare pentru nevoile clar definite ale unor grupuri int clar identificate. Acest lucru se va realiza fie prin adaptarea i transferarea abordrilor inovatoare deja existente n alte ri sau sectoare de activitate, fie prin elaborarea de soluii noi, originale, care nu sunt nc disponibile n niciuna dintre rile participante n Programul de nvare pe tot parcursul vieii. 4. Calitatea consoriului Consoriul reunete toate aptitudinile, experiena recunoscut i competenele necesare pentru punerea n practic a tuturor aspectelor programului de lucru, iar sarcinile sunt distribuite partenerilor n mod adecvat. 5. Valoare adugat european Beneficiile i nevoia cooperrii europene sunt clar demonstrate (spre deosebire de abordrile naionale, regionale sau locale). 6. Raportul cost-beneficiu Cererea de grant demonstreaz utilizarea eficient a banilor n privina activitilor planificate raportate la bugetul prevzut. 7. Impact Impactul prevzut asupra abordrilor, grupurilor int i sistemelor vizate este clar definit i sunt prevzute msuri pentru a se asigura realizarea impactului. Este probabil ca rezultatele activitilor s fie semnificative. 8. Calitatea planului de valorizare (difuzarea i exploatarea rezultatelor) Activitile de difuzare i exploatare planificate vor permite folosirea optim a rezultatelor dincolo de interesele participanilor la proiect, pe durata i dup ncheierea proiectului. 9. Dac este cazul: participarea organizaiilor din ri tere Participarea organizaiilor din ri tere adaug valoare cererilor de grant, activitile propuse pentru partenerul (partenerii) dintr-o ar ter sunt potrivite i bugetul cerut n acest scop reprezint o utilizare eficient a banilor. PROCEDURI CONTRACTUALE Data probabil a trimiterii informaiilor preliminare privind rezultatul procesului de iunie selecie Data probabil a trimiterii acordului ctre beneficiari ncepnd din iulie Data probabil a nceperii aciunii noiembrie

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII AC1 POLITIC REELE MULTILATERALE AC1 Reele privind romii
Obiectivul acestei aciuni este de a sprijini crearea unor reele de difuzare i de sensibilizare pentru experienele de succes referitoare la integrarea social a romilor prin educaie. n special, aceste reele vor depune eforturi pentru o mai mare sensibilizare i o implicare sporit a tuturor actorilor relevani pentru integrarea romilor n i prin educaie i formare, combinate cu alte msuri de politic i sociale i o mai bun difuzare a bunelor practici pentru integrarea copiilor i elevilor romi i pentru creterea nivelurilor de educaie a acestora.
Beneficiarii pot fi ministerele naionale i regionale pentru educaie i formare, alte organisme publice, organizaii din sectorul privat, ONG-uri i organizaii ale prilor interesate active n domeniul nvrii pe tot parcursul vieii (nvmntul precolar, coli, educaia i formarea profesional, educaia formal i nonformal, nvmntul superior i educaia adulilor) i orice entiti care i desfoar activitatea n domenii legate de educaie, cum ar fi sntatea, locuinele i ocuparea forei de munc.
Not: Prezenta aciune este deschis organizaiilor partenere din ri care nu particip la Programul de nvare pe tot parcursul vieii, cu urmtoarele condiii: Nici candidatul, nici organizaia responsabil pentru gestionarea/coordonarea proiectului nu poate fi un partener dintr-o ar ter; Participarea rilor tere este o opiune suplimentar n cadrul n cadrul unui consoriu sau al unei cereri normale i eligibile. A se vedea Partea I a prezentului ghid (seciunea 1C) i site-ul internet al ageniei executive pentru detalii administrative legate de modalitile de participare a unor astfel de organizaii. Cine poate candida Organizaia coordonatoare n numele reelei. PRIORITI Prioritile pentru aceast aciune se gsesc n Cererea general de propuneri pentru LLP 20112013 Prioriti strategice 2013. CUM SE CANDIDEAZ Centralizat, cererea trebuie trimis la agenia executiv. Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei relevante. Procedura de COM selecie:
28 februarie 2013
2 ani Prelungirea perioadei de eligibilitate cu cel mult 6 luni, la cerere, pentru proiecte i reele multilaterale, precum i pentru msuri nsoitoare, este posibil numai n cazuri excepionale. Valoarea total a grantului nu se modific. DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Pentru baremul zilnic privind costurile de personal: a se vedea tabelul 5a; baremul zilnic nu trebuie s depeasc aceste valori publicate. privind grantul: Pentru baremul zilnic privind costurile de subzisten: a se vedea tabelul 5b; baremul zilnic nu trebuie s depeasc aceste valori publicate. Pentru organizaii participante din ri tere: a se vedea site-ul internet al ageniei executive. Nivelul maxim al grantului n euro: Valoarea maxim a contribuiei UE la proiecte este de 150 000 EUR pe an. Contribuia maxim combinat pentru toi partenerii din rile tere este de 25 000 EUR n plus fa de suma menionat anterior. Valoarea maxim a grantului UE este de 75%
Not privind finanarea: PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile din cadrul LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Reguli specifice de Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic. eligibilitate: Numr minim de ri: 5 ri participante la LLP
Numrul minim de parteneri: Not privind participanii: Criterii de acordare a grantului:
Cel puin o ar trebuie s fie stat membru al UE. Eventualii parteneri stabilii ntr-o ar ter sunt n plus fa de numrul minim de ri participante la LLP menionat mai sus. 1. Relevan Cererea de grant i rezultatele scontate se nscriu clar printre obiectivele specifice, operaionale i generale ale Programului. Obiectivele sunt clare i realiste i se refer la o tem/grup int relevante. n cazul n care prioritile pentru aciunea respectiv sunt stabilite n Cererea general de propuneri pentru LLP 2011-2013 Prioriti strategice 2013, cel puin una dintre acestea trebuie tratat n mod satisfctor. 2. Calitatea programului de lucru Organizarea muncii este clar i adecvat pentru atingerea obiectivelor; programul de lucru stabilete i distribuie sarcini/activiti partenerilor n aa fel nct rezultatele s fie obinute la timp i s se ncadreze n buget. Programul de lucru include msuri specifice pentru evaluarea proceselor i rezultatelor. 3. Caracterul inovator Proiectul va furniza soluii inovatoare pentru nevoile clar definite ale unor grupuri int clar identificate. Acest lucru se va realiza fie prin adaptarea i transferarea abordrilor inovatoare deja existente n alte ri sau sectoare de activitate, fie prin elaborarea de soluii noi, originale, care nu sunt nc disponibile n niciuna dintre rile participante n Programul de nvare pe tot parcursul vieii. 4. Calitatea consoriului Consoriul reunete toate aptitudinile, experiena recunoscut i competenele necesare pentru punerea n practic a tuturor aspectelor programului de lucru, iar sarcinile sunt distribuite partenerilor n mod adecvat. 5. Valoare adugat european Beneficiile i nevoia cooperrii europene sunt clar demonstrate (spre deosebire de abordrile naionale, regionale sau locale). 6. Raportul cost-beneficiu Cererea de grant demonstreaz utilizarea eficient a banilor n privina activitilor planificate raportate la bugetul prevzut. 7. Impact Impactul prevzut asupra abordrilor, grupurilor int i sistemelor vizate este clar definit i sunt prevzute msuri pentru a se asigura realizarea impactului. Este probabil ca rezultatele activitilor s fie semnificative. 8. Calitatea planului de valorizare (difuzarea i exploatarea rezultatelor) Activitile de difuzare i exploatare planificate vor permite folosirea optim a rezultatelor dincolo de interesele participanilor la proiect, pe durata i dup ncheierea proiectului. 9. Dac este cazul: participarea organizaiilor din ri tere Participarea organizaiilor din ri tere adaug valoare cererilor de grant, activitile propuse pentru partenerul (partenerii) dintr-o ar ter sunt potrivite i bugetul cerut n acest scop reprezint o utilizare eficient a banilor. PROCEDURI CONTRACTUALE Data probabil a trimiterii informaiilor preliminare privind rezultatul procesului de iunie selecie Data probabil a trimiterii acordului ctre beneficiari ncepnd din iulie Data probabil a nceperii aciunii noiembrie

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII AC2 LIMBI STRINE PROIECTE MULTILATERALE AC2 Proiecte multilaterale
Activitatea-cheie Limbi strine sprijin proiectele multilaterale care promoveaz contientizarea lingvistic i accesul la resursele de nvare a limbilor strine. Proiectele pot avea drept obiectiv dezvoltarea sau difuzarea materialelor de nvare a limbilor strine, inclusiv al cursurilor online i a instrumentelor pentru testarea nivelului limbii. Toate limbile naturale pot fi vizate. Atunci cnd este posibil, se recomand insistent folosirea Cadrului european comun de referin pentru limbi al Consiliului Europei. n cadrul prioritilor anunate n Apelul general la propuneri, se pot finana urmtoarele activiti: Activiti pentru creterea nivelului de contientizare, cum ar fi: informaii privind limbile strine, posibilitile de nvare a limbilor strine, precum i avantajele legate de competenele lingvistice. Dezvoltarea i difuzarea materialelor de nvare a limbilor strine, de exemplu: medii/materiale educaionale pentru nvarea limbilor strine; metode i instrumente concepute pentru a recunoate/evalua competenele lingvistice; programe de studiu i metodologii de nvare a limbilor strine. Dicionarele i bazele de date nu sunt considerate n sine instrumente puternice de nvare a limbilor strine, ca urmare producerea lor nu se ncadreaz n domeniul prezentei activiti cheie. Experiena lingvistic Pentru proiectele referitoare la dezvoltarea materialelor didactice de nvare a anumitor limbi, consoriul trebuie s cuprind organizaii care reprezint comunitatea fiecrei limbi int. Aceste organizaii au rolul de a se asigura c, din punct de vedere cultural, coninutul didactic este corect i corespunztor. Ca urmare, organizaiile din rile eligibile unde sunt recunoscute limbile int (cum ar fi limbi folosite/vorbite ca limb naional, regional/a minoritilor) trebuie s fie reprezentate n consoriu. Pentru fiecare limb int care are statut de limb naional, regional sau a minoritilor ntr-o ar care nu este eligibil s participe la LLP (cum ar fi chineza, araba, hindi, japoneza etc.), consoriul trebuie s includ cel puin o organizaie, cu sediul n una din rile eligibile s participe la Programul de nvare pe tot parcursul vieii, care pred limba/limbile respective. Pentru proiectele care se ocup mai mult cu contientizarea dect cu producerea materialului didactic, aceste cerine sunt insistent recomandate, acolo unde este cazul, dar nu obligatorii. Aceste chestiuni vor fi evaluate la 2 niveluri n procedura de selecie. La nivel formal, se va verifica dac fiecare limb int este reprezentat concret i corespunztor n cadrul consoriului n contextul eligibilitii candidaturii. n contextul criteriilor de acordare, experilor li se va cere s evalueze calitatea experienei specifice existente n consoriu. Orice organizaie implicat n educaia adulilor, formal, neformal sau informal, cu precdere: coli, universiti, instituii de nvmnt pentru aduli coli de limbi strine, biblioteci, centre de nvmnt la distan, universiti populare, centre de formare iniial sau continu pentru profesori de limbi strine, centre de cercetare n educaia lingvistic Instituii care elaboreaz programe colare, emit diplome sau concep metode de testare i evaluare a cunotinelor Autoriti locale sau regionale Asociaii locale, regionale, naionale sau europene implicate activ n domeniul predrii sau nvrii limbilor strine Asociaii culturale Societi de radio, televiziune sau media prezente pe internet Edituri i productori sau distribuitori de software Agenii de publicitate sau marketing Reele de nfrire ntre orae Organizaii sportive Muzee i zone destinate expoziiilor Societi de transport public i birouri de turism Alte organisme care pot contribui cu o experien complementar. Consorii mixte care implic diferite tipuri de organizaii sunt ncurajate n special, n cazul n care acest lucru este necesar pentru realizarea obiectivelor proiectului n cauz. Not: Prezenta aciune este deschis organizaiilor partenere din ri care nu particip la Programul de nvare pe tot parcursul vieii, cu urmtoarele condiii: Nici candidatul, nici organizaia responsabil pentru gestionarea/coordonarea proiectului nu poate fi un partener dintr-o ar ter; Participarea rilor tere este o opiune suplimentar n cadrul unei cereri sau al unui consoriu care altminteri sunt normale i eligibile. A se vedea Partea I a prezentului ghid (seciunea 1C) i site-ul internet al ageniei executive
pentru detalii administrative legate de modalitile de participare a unor astfel de organizaii. Organizaia coordonatoare n numele consoriului. Prioritile pentru aceast aciune se gsesc n Cererea general de propuneri pentru LLP 20112013 Prioriti strategice 2013. CUM SE CANDIDEAZ Centralizat, cererea trebuie trimis la agenia executiv. Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei relevante. Procedura de COM selecie: Cine poate candida PRIORITI
28 februarie 2013
3 ani Prelungirea perioadei de eligibilitate cu cel mult 6 luni, la cerere, pentru proiecte i reele multilaterale, precum i pentru msuri nsoitoare, este posibil numai n cazuri excepionale. Valoarea total a grantului nu se modific. DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Pentru baremul zilnic privind costurile de personal: a se vedea tabelul 5a; baremul zilnic nu trebuie s depeasc aceste valori publicate. privind grantul: Pentru baremul zilnic privind costurile de subzisten: a se vedea tabelul 5b; baremul zilnic nu trebuie s depeasc aceste valori publicate. Pentru organizaii participante din ri tere: a se vedea site-ul internet al ageniei executive. Nivelul maxim al 200 000 EUR/an. Cu toate acestea, contribuia maxim a UE la proiecte va fi de 400 000 EUR. grantului n euro: Contribuia maxim combinat pentru toi partenerii din rile tere este de 25 000 EUR n plus fa de suma menionat anterior. Not privind Valoarea maxim a grantului UE este de 75% finanarea: PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile din cadrul LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Reguli specifice de Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic. eligibilitate: Candidaturile trebuie s vizeze cel puin dou din cele patru domenii la care se refer programele Erasmus, Comenius, Leonardo da Vinci i Grundtvig din cadrul Programului de nvare pe tot parcursul vieii Numr minim de ri: 3 ri participante la LLP Numrul minim de 3 parteneri: Not privind Cel puin o ar trebuie s fie stat membru al UE. Eventualii parteneri stabilii ntr-o ar ter sunt n plus fa de numrul minim de ri participante la LLP menionat mai sus. participanii: La proiectele care vizeaz producerea de materiale didactice pentru nvarea anumitor limbi strine, consoriul trebuie s includ organizaii care reprezint comunitatea fiecrei limbi int, aa cum se precizeaz n seciunea Experiena lingvistic de mai sus. Criterii de acordare a 1. Relevan grantului: Cererea de grant i rezultatele scontate se nscriu clar printre obiectivele specifice, operaionale i generale ale Programului. Obiectivele sunt clare i realiste i se refer la o tem/grup int relevante. n cazul n care prioritile pentru aciunea respectiv sunt stabilite n Cererea general de propuneri pentru LLP 2011-2013 Prioriti strategice 2013, cel puin una dintre acestea trebuie tratat n mod satisfctor. 2. Calitatea programului de lucru Organizarea muncii este clar i adecvat pentru atingerea obiectivelor; programul de lucru stabilete i distribuie sarcini/activiti partenerilor n aa fel nct rezultatele s fie obinute la timp i s se ncadreze n buget. Programul de lucru include msuri specifice pentru evaluarea proceselor i rezultatelor. 3. Caracterul inovator Proiectul va furniza soluii inovatoare pentru nevoile clar definite ale unor grupuri int clar identificate. Acest lucru se va realiza fie prin adaptarea i transferarea abordrilor inovatoare deja existente n alte ri sau sectoare de activitate, fie prin elaborarea de soluii noi, originale, care nu sunt nc disponibile n niciuna dintre rile participante n Programul de nvare pe tot parcursul vieii. 4. Calitatea consoriului Consoriul reunete toate aptitudinile, experiena recunoscut i competenele necesare pentru punerea n practic a tuturor aspectelor programului de lucru, iar sarcinile sunt distribuite partenerilor n mod adecvat. 5. Valoare adugat european
Beneficiile i nevoia cooperrii europene sunt clar demonstrate (spre deosebire de abordrile naionale, regionale sau locale). 6. Raportul cost-beneficiu Cererea de grant demonstreaz utilizarea eficient a banilor n privina activitilor planificate raportate la bugetul prevzut. 7. Impact Impactul prevzut asupra abordrilor, grupurilor int i sistemelor vizate este clar definit i sunt prevzute msuri pentru a se asigura realizarea impactului. Este probabil ca rezultatele activitilor s fie semnificative. 8. Calitatea planului de valorizare (difuzarea i exploatarea rezultatelor) Activitile de difuzare i exploatare planificate vor permite folosirea optim a rezultatelor dincolo de interesele participanilor la proiect, pe durata i dup ncheierea proiectului. 9. Dac este cazul: participarea organizaiilor din ri tere Participarea organizaiilor din ri tere adaug valoare cererilor de grant, activitile propuse pentru partenerul (partenerii) dintr-o ar ter sunt potrivite i bugetul cerut n acest scop reprezint o utilizare eficient a banilor. PROCEDURI CONTRACTUALE Data probabil a trimiterii informaiilor preliminare privind rezultatul procesului de iunie selecie Data probabil a trimiterii acordului ctre beneficiari ncepnd din iulie Data probabil a nceperii aciunii noiembrie

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII AC2 LIMBI STRINE REELE MULTILATERALE AC2 Reele multilaterale
Activitatea cheie Limbi strine sprijin reele care vor contribui la promovarea nvrii limbilor strine i a diversitii lingvistice. Acestea vor avea ca obiectiv sprijinirea dezvoltrii politicilor lingvistice prin schimbul de informaii cu privire la exemplele i instrumente inovatoare n rndul factorilor de decizie i al specialitilor din domeniul educaiei. Toate limbile naturale pot fi vizate. n cadrul prioritilor anunate n Apelul general la propuneri, se pot finana urmtoarele activiti: Activiti menite s faciliteze i s mbunteasc cooperarea european, cum ar fi schimbul de informaii, formarea coordonatorilor de proiect, promovarea de noi proiecte, difuzarea rezultatelor proiectelor i a bunelor practici. Activiti care promoveaz bunele practici i inovarea n educaie n domeniul tematic respectiv, de exemplu analizele comparative, studiile de caz, formularea de recomandri i organizarea grupurilor de lucru, seminariilor sau conferinelor. Activiti legate de coordonarea i managementul proiectului. Exemplele de activiti prezentate mai sus sunt doar orientative. n principiu, se va ine cont de orice reea care are potenialul de a realiza unul sau mai multe dintre obiectivele menionate la nceputul acestei fie. Se preconizeaz ca cel puin fiecare reea: S creeze i s ntrein un site internet de bun calitate pentru a asigura schimbul de informaii i difuzarea; S ntocmeasc un raport anual privind nivelul de inovare n domeniul ei de activitate; S furnizeze actorilor din domeniul limbilor strine informaii complete despre evenimentele i activitile reelei S dein o strategie solid pentru susinerea reelei dup ncetarea cofinanrii UE sau dup reducerea semnificativ a acesteia S instituie mecanisme adecvate pentru evaluarea intern a progreselor i pentru asigurarea calitii i difuzarea rezultatelor. Reelele pot include finanri pentru activitile de difuzare precum conferinele i vizitele de studiu ale factorilor de decizie i ale profesionitilor cheie din educaie. coli, instituii de nvmnt superior, instituii pentru educaia adulilor coli de limbi strine, biblioteci, centre de nvmnt la distan, universiti populare, centre de formare iniial sau continu pentru profesori de limbi strine, centre de cercetare n educaia lingvistic Instituii care elaboreaz programe colare, emit diplome sau concep metode de testare i evaluare a cunotinelor Autoriti locale sau regionale Asociaii locale, regionale, naionale sau europene implicate activ n domeniul diversitii lingvistice i n predarea sau nvarea limbilor strine Asociaii culturale Societi de radio, televiziune sau media prezente pe internet Edituri i productori sau distribuitori de software Agenii de publicitate sau marketing
Not: Prezenta aciune este deschis organizaiilor partenere din ri care nu particip la Programul de nvare pe tot parcursul vieii, cu urmtoarele condiii: Nici candidatul, nici organizaia responsabil pentru gestionarea/coordonarea proiectului nu poate fi un partener dintr-o ar ter; Participarea rilor tere este o opiune suplimentar n cadrul n cadrul unui consoriu sau al unei cereri normale i eligibile. A se vedea Partea I a prezentului ghid (seciunea 1C) i site-ul internet al ageniei executive pentru detalii administrative legate de modalitile de participare a unor astfel de organizaii. Cine poate candida Organizaia coordonatoare n numele consoriului. PRIORITI Prioritile pentru aceast aciune se gsesc n Cererea general de propuneri pentru LLP 20112013 Prioriti strategice 2013. CUM SE CANDIDEAZ Centralizat, cererea trebuie trimis la agenia executiv. Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei relevante. Procedura de COM selecie:
Termenul (termenele) pentru depunerea cererii: Durata Durata minim: Durata maxim:
28 februarie 2013
3 ani
Not privind durata:
Prelungirea perioadei de eligibilitate cu cel mult 6 luni, la cerere, pentru proiecte i reele multilaterale, precum i pentru msuri nsoitoare, este posibil numai n cazuri excepionale. Valoarea total a grantului nu se modific. DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Pentru baremul zilnic privind costurile de personal: a se vedea tabelul 5a; baremul zilnic nu trebuie s depeasc aceste valori publicate. privind grantul: Pentru baremul zilnic privind costurile de subzisten: a se vedea tabelul 5b; baremul zilnic nu trebuie s depeasc aceste valori publicate. Pentru organizaii participante din ri tere: a se vedea site-ul internet al ageniei executive. Nivelul maxim al 150 000 EUR/an Contribuia maxim combinat pentru toi partenerii din rile tere este de 25 000 EUR n plus grantului n euro: fa de suma menionat anterior. Not privind Valoarea maxim a grantului UE este de 75% finanarea: PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile din cadrul LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Reguli specifice de Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic. eligibilitate: Candidaturile trebuie s vizeze cel puin dou din cele patru domenii la care se refer programele Erasmus, Comenius, Leonardo da Vinci i Grundtvig din cadrul Programului de nvare pe tot parcursul vieii. Numr minim de ri: 5 ri participante la LLP Numrul minim de 5 parteneri: Not privind Cel puin o ar trebuie s fie stat membru al UE. Eventualii parteneri stabilii ntr-o ar ter sunt n plus fa de numrul minim de ri participante la LLP menionat mai sus. participanii: Criterii de acordare a 1. Relevan grantului: Cererea de grant i rezultatele scontate se nscriu clar printre obiectivele specifice, operaionale i generale ale Programului. Obiectivele sunt clare i realiste i se refer la o tem/grup int relevante. n cazul n care prioritile pentru aciunea respectiv sunt stabilite n Cererea general de propuneri pentru LLP 2011-2013 Prioriti strategice 2013, cel puin una dintre acestea trebuie tratat n mod satisfctor. 2. Calitatea programului de lucru Organizarea muncii este clar i adecvat pentru atingerea obiectivelor; programul de lucru stabilete i distribuie sarcini/activiti partenerilor n aa fel nct rezultatele s fie obinute la timp i s se ncadreze n buget. Programul de lucru include msuri specifice pentru evaluarea proceselor i rezultatelor. 3. Caracterul inovator Proiectul va furniza soluii inovatoare pentru nevoile clar definite ale unor grupuri int clar identificate. Acest lucru se va realiza fie prin adaptarea i transferarea abordrilor inovatoare deja existente n alte ri sau sectoare de activitate, fie prin elaborarea de soluii noi, originale, care nu sunt nc disponibile n niciuna dintre rile participante n Programul de nvare pe tot parcursul vieii. 4. Calitatea consoriului Consoriul reunete toate aptitudinile, experiena recunoscut i competenele necesare pentru punerea n practic a tuturor aspectelor programului de lucru, iar sarcinile sunt distribuite partenerilor n mod adecvat. 5. Valoare adugat european Beneficiile i nevoia cooperrii europene sunt clar demonstrate (spre deosebire de abordrile naionale, regionale sau locale). 6. Raportul cost-beneficiu Cererea de grant demonstreaz utilizarea eficient a banilor n privina activitilor planificate raportate la bugetul prevzut. 7. Impact Impactul prevzut asupra abordrilor, grupurilor int i sistemelor vizate este clar definit i sunt prevzute msuri pentru a se asigura realizarea impactului. Este probabil ca rezultatele activitilor s fie semnificative. 8. Calitatea planului de valorizare (difuzarea i exploatarea rezultatelor) Activitile de difuzare i exploatare planificate vor permite folosirea optim a rezultatelor dincolo de interesele participanilor la proiect, pe durata i dup ncheierea proiectului. 9. Dac este cazul: participarea organizaiilor din ri tere Participarea organizaiilor din ri tere adaug valoare cererilor de grant, activitile propuse pentru partenerul (partenerii) dintr-o ar ter sunt potrivite i bugetul cerut n acest scop reprezint o utilizare eficient a banilor. PROCEDURI CONTRACTUALE Data probabil a trimiterii informaiilor preliminare privind rezultatul procesului de selecie
iunie
Data probabil a trimiterii acordului ctre beneficiari Data probabil a nceperii aciunii
ncepnd din iulie noiembrie

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII AC2 LIMBI STRINE MSURI NSOITOARE AC2 Msuri nsoitoare
Proiectele dezvoltate n cadrul aciunilor Msuri nsoitoare trebuie s promoveze obiectivele i rezultatele proiectelor de limbi strine. Prin urmare, proiectele pot acoperi activiti de comunicare, monitorizare tematic a proiectelor i difuzarea i exploatarea rezultatelor proiectelor, cum ar fi: Activiti de informare i comunicare pentru promovarea i creterea vizibilitii activitilor i rezultatelor din cadrul fiecrui program Monitorizarea tematic a proiectelor n derulare care au teme asemntoare, inclusiv organizarea de ntlniri pentru schimb de experien, publicarea compendiilor actualizate privind proiectele i o evaluare mai sistematic a rezultatelor proiectelor pentru a sprijini difuzarea i exploatarea mai eficient a celor mai bune rezultate Colectarea i asigurarea de informaii referitoare la rezultatele proiectelor, inclusiv prin crearea de baze de date comune Sprijin pentru conferinele i evenimentele de difuzare i exploatare care reunesc proiecte i posibili beneficiari din domeniul respectiv, cu un accent deosebit pe promovarea transferului i preluarea rezultatelor proiectelor de ctre noi utilizatori i integrarea lor n sistemele i practicile din domeniile educaiei i formrii. Orice organizaie implicat n educaia adulilor, formal, neformal sau informal, cu precdere: coli, universiti, instituii de nvmnt pentru aduli coli de limbi strine, biblioteci, centre de nvmnt la distan, universiti populare, centre de formare iniial sau continu pentru profesori de limbi strine, centre de cercetare n educaia lingvistic Instituii care elaboreaz programe colare, emit diplome sau concep metode de testare i evaluare a cunotinelor Autoriti locale sau regionale Asociaii locale, regionale, naionale sau europene implicate activ n domeniul predrii sau nvrii limbilor strine Asociaii culturale Societi de radio, televiziune sau media prezente pe internet Edituri i productori sau distribuitori de software
Cine poate candida Organizaia coordonatoare n numele consoriului. PRIORITI Nu se aplic. CUM SE CANDIDEAZ Centralizat, cererea trebuie trimis la agenia executiv. Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei relevante. Procedura de COM selecie:
28 februarie 2013
1 an Prelungirea perioadei de eligibilitate cu cel mult 6 luni, la cerere, pentru proiecte i reele multilaterale, precum i pentru msuri nsoitoare, este posibil numai n cazuri excepionale. Valoarea total a grantului nu se modific. DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Pentru baremul zilnic privind costurile de personal: a se vedea tabelul 5a; baremul zilnic nu trebuie s depeasc aceste valori publicate. privind grantul: Pentru baremul zilnic privind costurile de subzisten: a se vedea tabelul 5b; baremul zilnic nu trebuie s depeasc aceste valori publicate. Nivelul maxim al 150 000 EUR/an grantului n euro: Not privind Valoarea maxim a grantului UE este de 75% finanarea: PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile din cadrul LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid
Fiche N/File Nr 51 KA2-AM - p. 1
Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic. Candidaturile trebuie s vizeze cel puin dou din cele patru domenii la care se refer programele Erasmus, Comenius, Leonardo da Vinci i Grundtvig din cadrul Programului de nvare pe tot parcursul vieii. Nu este cazul. Nu este cazul. Organizaia candidat trebuie s fie stabilit ntr-o ar eligibil s participe pe deplin la aciunile centralizate LLP (dar nu ntr-o ar definit ca o ar ter). 1. Relevan Cererea de grant i rezultatele scontate se nscriu clar printre obiectivele specifice, operaionale i generale ale Programului. Obiectivele sunt clare i realiste i se refer la o tem/grup int relevante. n cazul n care prioritile pentru aciunea respectiv sunt stabilite n Cererea general de propuneri pentru LLP 2011-2013 Prioriti strategice 2013, cel puin una dintre acestea trebuie tratat n mod satisfctor. 2. Calitatea programului de lucru Organizarea muncii este clar i adecvat pentru atingerea obiectivelor; programul de lucru stabilete i distribuie sarcini/activiti partenerilor n aa fel nct rezultatele s fie obinute la timp i s se ncadreze n buget. Programul de lucru include msuri specifice pentru evaluarea proceselor i rezultatelor. 3. Caracterul inovator Proiectul va furniza soluii inovatoare pentru nevoile clar definite ale unor grupuri int clar identificate. Acest lucru se va realiza fie prin adaptarea i transferarea abordrilor inovatoare deja existente n alte ri sau sectoare de activitate, fie prin elaborarea de soluii noi, originale, care nu sunt nc disponibile n niciuna dintre rile participante n Programul de nvare pe tot parcursul vieii. 4. Calitatea consoriului Consoriul reunete toate aptitudinile, experiena recunoscut i competenele necesare pentru punerea n practic a tuturor aspectelor programului de lucru, iar sarcinile sunt distribuite partenerilor n mod adecvat. 5. Valoare adugat european Beneficiile i nevoia cooperrii europene sunt clar demonstrate (spre deosebire de abordrile naionale, regionale sau locale). 6. Raportul cost-beneficiu Cererea de grant demonstreaz utilizarea eficient a banilor n privina activitilor planificate raportate la bugetul prevzut. 7. Impact Impactul prevzut asupra abordrilor, grupurilor int i sistemelor vizate este clar definit i sunt prevzute msuri pentru a se asigura realizarea impactului. Este probabil ca rezultatele activitilor s fie semnificative. 8. Calitatea planului de valorizare (difuzarea i exploatarea rezultatelor) Activitile de difuzare i exploatare planificate vor permite folosirea optim a rezultatelor dincolo de interesele participanilor la proiect, pe durata i dup ncheierea proiectului.
iunie ncepnd din iulie noiembrie
Fiche N/File Nr 51 KA2-AM - p. 2

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII AC3 TIC PROIECTE MULTILATERALE AC3 Proiecte multilaterale
Proiectele multilaterale TIC sprijin dezvoltarea coninuturilor, serviciilor, metodelor pedagogice i practicilor inovatoare pentru nvarea pe tot parcursul vieii pe baza TIC (tehnologia informaiei i comunicaiilor). Ele completeaz proiectele i activitile de nvare prin intermediul TIC din cadrul programelor sectoriale Comenius, Erasmus, Grundtvig i Leonardo da Vinci, rspunznd necesitilor de predare i nvare pe baza TIC din dou sau mai multe din aceste sectoare. Mai exact, scopul este: S promoveze o viziune nou cu privire la folosirea TIC pentru nvare, inclus n obiectivele educaionale de lung durat i integrat n strategiile de nvare pe tot parcursul vieii; S promoveze folosirea TIC pentru nvare n sistemele de educaie i formare, inclusiv nvmntul la distan, universitile populare i resursele pedagogice la care accesul este liber; S responsabilizeze toi actorii din domeniul educaional; S promoveze formarea i pstrarea legturilor dintre comunitile de nvare i formarea de noi parteneriate; S consolideze i s evidenieze valoarea adugat i impactul TIC asupra nvrii, acordnd atenie deosebit inovrii i schimbrii pedagogice i instituionale. Proiectele trebuie s dezvolte practici sau servicii inovatoare. Ele trebuie s aib un efect de multiplicare evident i s aib ca urmare o mai bun cunoatere a nvrii pe baza TIC.
n cadrul prioritilor anunate n apelul general la propuneri, proiectele pot sprijini urmtoarele tipuri de activiti: activiti de consolidare a competenelor orizontale, cum ar fi competenele digitale, stabilind o punte de legtur ntre mediul educaional i cel profesional; activiti axate pe metode pedagogice i de evaluare inovatoare pentru diverse ci de nvare. Cine poate beneficia Centre de resurse i alte organizaii specializate n domeniul TIC n educaie i/sau nvare la distan i universiti populare (aici pot fi incluse i servicii de orientare i consiliere, biblioteci multimedia, centre de cercetare etc.) Toate tipurile de instituii i furnizori de educaie, din orice sector al educaiei Instituii de nvmnt la distan (inclusiv universiti populare) Instituii de formare a profesorilor Asociaii de profesori i cursani Echipe de cercetare care lucreaz n domeniul TIC n nvmnt Consorii sau asociaii academice/de nvmnt la nivel naional sau european Organizaii/instituii implicate n inovarea educaional Editori/productori/difuzori de radio i televiziune, publici sau privai, i ali actori implicai n domeniul TIC Not: Prezenta aciune este deschis organizaiilor partenere din ri care nu particip la Programul de nvare pe tot parcursul vieii, cu urmtoarele condiii: Nici candidatul, nici organizaia responsabil pentru gestionarea/coordonarea proiectului nu poate fi un partener dintr-o ar ter; Participarea rilor tere este o opiune suplimentar n cadrul n cadrul unui consoriu sau al unei cereri normale i eligibile. A se vedea Partea I a prezentului ghid (seciunea 1C) i site-ul internet al ageniei executive pentru detalii administrative legate de modalitile de participare a unor astfel de organizaii. Cine poate candida Orice entitate juridic, cu sediul ntr-una din rile eligibile, n numele consoriului. PRIORITI Prioritile pentru aceast aciune se gsesc n Cererea general de propuneri pentru LLP 20112013 Prioriti strategice 2013. CUM SE CANDIDEAZ Centralizat, cererea trebuie trimis la agenia executiv. Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei relevante. Procedura de COM selecie:
28 februarie 2013
3 ani Prelungirea perioadei de eligibilitate cu cel mult 6 luni, la cerere, pentru proiecte i reele multilaterale, precum i pentru msuri nsoitoare, este posibil numai n cazuri excepionale. Valoarea total a grantului nu se modific.
DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Pentru baremul zilnic privind costurile de personal: a se vedea tabelul 5a; baremul zilnic nu trebuie s depeasc aceste valori publicate. privind grantul: Pentru baremul zilnic privind costurile de subzisten: a se vedea tabelul 5b; baremul zilnic nu trebuie s depeasc aceste valori publicate. Pentru organizaii participante din ri tere: a se vedea site-ul internet al ageniei executive. Nivelul maxim al 200 000 EUR/an. Cu toate acestea, contribuia maxim a UE la proiecte va fi de 400 000 EUR. grantului n euro: Contribuia maxim combinat pentru toi partenerii din rile tere este de 25 000 EUR n plus fa de suma menionat anterior. Not privind Valoarea maxim a grantului UE este de 75% finanarea: PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile din cadrul LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Reguli specifice de Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic. eligibilitate: Candidaturile trebuie s vizeze cel puin dou din cele patru domenii la care se refer programele Erasmus, Comenius, Leonardo da Vinci i Grundtvig din cadrul Programului de nvare pe tot parcursul vieii. Numr minim de ri: 3 ri participante la LLP Numrul minim de 3 parteneri: Not privind Cel puin o ar trebuie s fie stat membru al UE. Eventualii parteneri stabilii ntr-o ar ter sunt n plus fa de numrul minim de ri participante la LLP menionat mai sus. participanii: Criterii de acordare a 1. Relevan grantului: Cererea de grant i rezultatele scontate se nscriu clar printre obiectivele specifice, operaionale i generale ale Programului. Obiectivele sunt clare i realiste i se refer la o tem/grup int relevante. n cazul n care prioritile pentru aciunea respectiv sunt stabilite n Cererea general de propuneri pentru LLP 2011-2013 Prioriti strategice 2013, cel puin una dintre acestea trebuie tratat n mod satisfctor. 2. Calitatea programului de lucru Organizarea muncii este clar i adecvat pentru atingerea obiectivelor; programul de lucru stabilete i distribuie sarcini/activiti partenerilor n aa fel nct rezultatele s fie obinute la timp i s se ncadreze n buget. Programul de lucru include msuri specifice pentru evaluarea proceselor i rezultatelor. 3. Caracterul inovator Proiectul va furniza soluii inovatoare pentru nevoile clar definite ale unor grupuri int clar identificate. Acest lucru se va realiza fie prin adaptarea i transferarea abordrilor inovatoare deja existente n alte ri sau sectoare de activitate, fie prin elaborarea de soluii noi, originale, care nu sunt nc disponibile n niciuna dintre rile participante n Programul de nvare pe tot parcursul vieii. 4. Calitatea consoriului Consoriul reunete toate aptitudinile, experiena recunoscut i competenele necesare pentru punerea n practic a tuturor aspectelor programului de lucru, iar sarcinile sunt distribuite partenerilor n mod adecvat. 5. Valoare adugat european Beneficiile i nevoia cooperrii europene sunt clar demonstrate (spre deosebire de abordrile naionale, regionale sau locale). 6. Raportul cost-beneficiu Cererea de grant demonstreaz utilizarea eficient a banilor n privina activitilor planificate raportate la bugetul prevzut. 7. Impact Impactul prevzut asupra abordrilor, grupurilor int i sistemelor vizate este clar definit i sunt prevzute msuri pentru a se asigura realizarea impactului. Este probabil ca rezultatele activitilor s fie semnificative. 8. Calitatea planului de valorizare (difuzarea i exploatarea rezultatelor) Activitile de difuzare i exploatare planificate vor permite folosirea optim a rezultatelor dincolo de interesele participanilor la proiect, pe durata i dup ncheierea proiectului. 9. Dac este cazul: participarea organizaiilor din ri tere Participarea organizaiilor din ri tere adaug valoare cererilor de grant, activitile propuse pentru partenerul (partenerii) dintr-o ar ter sunt potrivite i bugetul cerut n acest scop reprezint o utilizare eficient a banilor. PROCEDURI CONTRACTUALE Data probabil a trimiterii informaiilor preliminare privind rezultatul procesului de iunie selecie Data probabil a trimiterii acordului ctre beneficiari ncepnd din iulie Data probabil a nceperii aciunii noiembrie

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII AC3 TIC REELE MULTILATERALE AC3 Reele multilaterale
Reelele TIC sprijin formarea de parteneriate i colaborarea comunitilor de nvare cu scopul de a face schimb de idei i experien referitor nvarea pe baza TIC. Reelele trebuie s sprijine folosirea comun a cunotinelor, trebuie s mreasc vizibilitatea i contientizarea beneficiilor i impactului TIC asupra nvrii i s contribuie la preluarea i utilizarea sa n mod eficient. Propunerile trebuie s cuprind un plan amnunit al activitilor. Aceste activiti pot s includ i organizarea de conferine, ateliere, forumuri, coli de var etc., care au scopul de a sprijini atingerea obiectivelor reelei i difuzarea rezultatelor. n cadrul proritilor anunate n cererea de propuneri general, urmtoarele aciuni pot fi sprijinite de reele: Aciuni de promovare a competenelor digitale i a altor competene transversale cheie necesare n via i pentru gsirea unui loc de munc, realizate de comuniti de pri interesate la nivel european; Aciuni pentru soluionarea diviziunii digitale la nivel socioeconomic, realizate de comuniti de pri interesate la nivel european. Fiecare reea va trebui s realizeze cel puin urmtoarele: S creeze i s menin un site internet de bun calitate pentru a sprijini schimbul de informaii i difuzarea acestora. S realizeze un raport anual privind inovarea n domeniul su de activitate S informeze juctorii din domeniul TIC cu privire la evenimentele i activitile reelei S dispun de o strategie solid de susinere a reelei dup epuizarea sau reducerea substanial a cofinanrii din partea UE S instituie mecanisme adecvate pentru evaluarea intern a progresului i pentru asigurarea calitii i difuzarea rezultatelor. Reelele pot include finanare pentru activiti de diseminare precum conferinele i vizitele de studiu de ctre factorii de decizie i profesioniti-cheie din domeniul educaiei. Centre de resurse i alte organizaii specializate n domeniul TIC n educaie i/sau nvare la distan i universiti populare (aici pot fi incluse i servicii de orientare i consiliere, biblioteci multimedia, centre de cercetare etc.) Toate tipurile de instituii i furnizori de educaie, din orice sector al educaiei Instituii de nvmnt la distan (inclusiv universiti populare) Instituii de formare a profesorilor Asociaii de profesori i cursani Echipe de cercetare care lucreaz n domeniul TIC n nvmnt Consorii sau asociaii academice/de nvmnt la nivel naional sau european Organizaii/instituii implicate n inovarea educaional Editori/productori/difuzori de radio i televiziune, publici sau privai, i ali actori implicai n domeniul TIC.
Not: Prezenta aciune este deschis organizaiilor partenere din ri care nu particip la Programul de nvare pe tot parcursul vieii, cu urmtoarele condiii: Nici candidatul, nici organizaia responsabil pentru gestionarea/coordonarea proiectului nu poate fi un partener dintr-o ar ter; Participarea rilor tere este o opiune suplimentar n cadrul unui consoriu sau al unei cereri normale i eligibile. A se vedea Partea I a prezentului ghid (seciunea 1C) i site-ul internet al ageniei executive pentru detalii administrative legate de modalitile de participare a unor astfel de organizaii. Cine poate candida Orice entitate juridic, stabilit ntr-una din rile eligibile, n numele consoriului. PRIORITI Prioritile pentru aceast aciune se gsesc n Cererea general de propuneri pentru LLP 20112013 Prioriti strategice 2013. CUM SE CANDIDEAZ Centralizat, cererea trebuie trimis la agenia executiv. Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei relevante. Procedura de COM selecie:
28 februarie 2013
3 ani Prelungirea perioadei de eligibilitate cu cel mult 6 luni, la cerere, pentru proiecte i reele multilaterale, precum i pentru msuri nsoitoare, este posibil numai n cazuri excepionale. Valoarea total a grantului nu se modific. DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid.
Tabelul/Tabelele privind grantul:
Nivelul maxim al grantului n euro:
Not privind finanarea: PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile din cadrul LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Reguli specifice de Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic. eligibilitate: Candidaturile trebuie s vizeze cel puin dou din cele patru domenii de educaie la care se refer programele Erasmus, Comenius, Leonardo da Vinci i Grundtvig din cadrul Programului de nvare pe tot parcursul vieii. Numr minim de ri: 5 ri participante la LLP Numrul minim de 5 parteneri: Not privind Cel puin o ar trebuie s fie stat membru al UE. Eventualii parteneri stabilii ntr-o ar ter sunt n plus fa de numrul minim de ri participante la LLP menionat mai sus. participanii: Criterii de acordare a 1. Relevan grantului: Cererea de grant i rezultatele scontate se nscriu clar printre obiectivele specifice, operaionale i generale ale Programului. Obiectivele sunt clare i realiste i se refer la o tem/grup int relevante. n cazul n care prioritile pentru aciunea respectiv sunt stabilite n Cererea general de propuneri pentru LLP 2011-2013 Prioriti strategice 2013, cel puin una dintre acestea trebuie tratat n mod satisfctor. 2. Calitatea programului de lucru Organizarea muncii este clar i adecvat pentru atingerea obiectivelor; programul de lucru stabilete i distribuie sarcini/activiti partenerilor n aa fel nct rezultatele s fie obinute la timp i s se ncadreze n buget. Programul de lucru include msuri specifice pentru evaluarea proceselor i rezultatelor. 3. Caracterul inovator Proiectul va furniza soluii inovatoare pentru nevoile clar definite ale unor grupuri int clar identificate. Acest lucru se va realiza fie prin adaptarea i transferarea abordrilor inovatoare deja existente n alte ri sau sectoare de activitate, fie prin elaborarea de soluii noi, originale, care nu sunt nc disponibile n niciuna dintre rile participante n Programul de nvare pe tot parcursul vieii. 4. Calitatea consoriului Consoriul reunete toate aptitudinile, experiena recunoscut i competenele necesare pentru punerea n practic a tuturor aspectelor programului de lucru, iar sarcinile sunt distribuite partenerilor n mod adecvat. 5. Valoare adugat european Beneficiile i nevoia cooperrii europene sunt clar demonstrate (spre deosebire de abordrile naionale, regionale sau locale). 6. Raportul cost-beneficiu Cererea de grant demonstreaz utilizarea eficient a banilor n privina activitilor planificate raportate la bugetul prevzut. 7. Impact Impactul prevzut asupra abordrilor, grupurilor int i sistemelor vizate este clar definit i sunt prevzute msuri pentru a se asigura realizarea impactului. Este probabil ca rezultatele activitilor s fie semnificative. 8. Calitatea planului de valorizare (difuzarea i exploatarea rezultatelor) Activitile de difuzare i exploatare planificate vor permite folosirea optim a rezultatelor dincolo de interesele participanilor la proiect, pe durata i dup ncheierea proiectului. 9. Dac este cazul: participarea organizaiilor din ri tere Participarea organizaiilor din ri tere adaug valoare cererilor de grant, activitile propuse pentru partenerul (partenerii) dintr-o ar ter sunt potrivite i bugetul cerut n acest scop reprezint o utilizare eficient a banilor. PROCEDURI CONTRACTUALE Data probabil a trimiterii informaiilor preliminare privind rezultatul procesului de iunie selecie Data probabil a trimiterii acordului ctre beneficiari ncepnd din iulie Data probabil a nceperii aciunii noiembrie
Pentru baremul zilnic privind costurile de personal: a se vedea tabelul 5a; baremul zilnic nu trebuie s depeasc aceste valori publicate. Pentru baremul zilnic privind costurile de subzisten: a se vedea tabelul 5b; baremul zilnic nu trebuie s depeasc aceste valori publicate. Pentru organizaii participante din ri tere: a se vedea site-ul internet al ageniei executive. 150 000 EUR/an Contribuia maxim combinat pentru toi partenerii din rile tere este de 25 000 EUR n plus fa de suma menionat anterior. Valoarea maxim a grantului UE este de 75%

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII AC4 VALORIZARE PROIECTE MULTILATERALE AC4 Proiecte multilaterale
Principalul obiectiv al activitii-cheie 4 este s ajute la crearea unui cadru de exploatare eficient a rezultatelor Programului de nvare pe tot parcursul vieii i a altor programe nrudite la nivel local, sectorial, regional, naional i european, n strns legtur cu activitile de comunicare. Dat fiind c programul se apropie de sfrit, este din ce n ce mai important s se investeasc n aciuni care s in cont de rezultatele LLP obinute pn acum, precum i n aciuni care servesc drept punte de legtur ntre rezultatele proiectului LLP i factorii de decizie (curentul predominant de aciune). n cadrul prioritilor anunate n cererea de propuneri general, se va acorda prioritate activitilor concentrate pe: crearea unor comuniti de practici; desfurarea unor activiti de diseminare cu coninut specific i bine orientate, precum i evaluarea activitilor de valorificare finanate n trecut. Aciunile finanate n cadrul acestei activiti-cheie au scopul de a completa i sprijini aciunile de diseminare i exploatare a rezultatelor concrete ale proiectelor, integrate n cele patru programe sectoriale i n celelalte activiti-cheie transversale din cadrul Programului de nvare pe tot parcursul vieii. Proiectele finanate n cadrul activitii-cheie 4 ar trebui s aib ca tem unul sau mai multe dintre urmtoarele aspecte: 1- Comuniti de practici: Aciuni de creare a unor comuniti de practici moderne, interactive i bazate pe internet, pentru a ncuraja dialogul ntre beneficiarii proiectelor i utilizatori, inclusiv factorii de decizie, pe marginea unor teme i prioriti specifice ale aciunilor LLP din ultimii ani. Instrumente care permit utilizatorilor s se nregistreze i s primeasc informaii personalizate, specifice, colectate din site-uri internet relevante i s interacioneze n cadrul unor discuii tematice, animate de facilitatori experimentai. Definirea unor indicatori pentru msurarea performanelor i rezultatelor activitilor. Proiectele ar trebui s se concentreze asupra: Unor abordri care s cuprind mai multe programe; Unor activiti care s demonstreze c pot fi durabile, n vederea legrii/integrrii lor ulterioare n alte platforme create pentru urmtoarea generaie de programe; Unor activiti care completeaz platformele sau site-urile existente, care i demonstreaz n mod clar valoarea adugat, depind ceea ce ofer n prezent comunitile de practici existente. 2 Diseminare bazat pe teme specifice i adresat unui public specific i evaluarea activitilor de valorificare Aciuni de evaluare i identificare a celor mai bune practici pentru valorizare i exploatare n toate sectoarele LLP, n special prin proiecte i reele multilaterale Aciuni de colectare, analiz i diseminare a informaiilor privind cele mai bune practici, produsele i rezultatele tuturor aciunilor din cadrul LLP, abordnd teme strategice specifice precum incluziunea, nvarea limbilor strine, antreprenoriatul, prsirea timpurie a colii, e-learning la locul de munc, cetenia activ (avnd n vedere c 2013 este Anul european al cetenilor, aici ar trebui incluse proiecte LLP avnd ca tem educaia n favoarea ceteniei active) sau altele. Activitile vor fi specifice i adecvate publicului-int identificat, folosind mijloace de comunicare relevante, precum articole n ziare, ateliere la conferine, site-uri internet specifice, reviste n domeniul afacerilor, materiale video online etc. Aciuni de identificare i evaluare a celor mai bune practici atunci cnd rezultatele proiectului au reuit s influeneze factorii de decizie (la nivel naional, regional i local) i au fost exploatate pentru a schimba condiiile preexistente, avnd un impact urabil i sistemic. Proiectele ar trebui: S ntreasc impactul programului prin stabilirea unei legturi ntre rezultatele proiectului i comunitatea mai larg. S ia n considerare i s aib la baz activiti specifice pentru diseminarea tematic care au fost deja dezvoltate n cursul LLP, precum monitorizarea tematic i diferitele activiti tematice n reea coordonate de ageniile naionale (http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-programme/thematic_en.htm) S propun o abordare integrat care s cuprind dou sau mai multe sectoare diferite ale programului pentru nvarea pe tot parcursul vieii. Aceast activitate-cheie specific pentru difuzarea i exploatarea rezultatelor reprezint o inovare n cadrul acestui program, reflectnd o contientizare mai mare a necesitii de a asigura un impact maxim al programelor finanate de Uniunea European, n sprijinul noului cadru strategic pentru cooperare n domeniul educaiei i formrii (E&F2020). Candidaii trebuie s acorde o atenie deosebit n a demonstra necesitatea proiectului, prin descrierea clar a ceea ce i propun s fac i prin preconizarea unor rezultate, impact i valoare adugat msurabile. Candidaii trebuie s fie contieni c proiectele selectate pentru finanare vor fi atent
monitorizate pentru identificarea rezultatelor i practicilor interesante i bune care apar, semnificative pentru crearea unui cadru la nivelul Uniunii Europene de exploatare a rezultatelor; acestea ele pot fi, de asemenea, supuse unui studiu de impact pe termen mediu sau lung. Instituii sau organizaii care ofer oportuniti de nvare n cadrul LLP sau al subprogramelor sale Persoane i organisme care rspund de sisteme i politici legate de orice aspect al nvrii pe tot parcursul vieii la nivel local, regional sau naional ntreprinderi, parteneri sociali i organizaiile lor la toate nivelurile, inclusiv organizaii comerciale i camere de comer i industrie Organisme care ofer servicii de orientare, consiliere i informare legate de orice aspect al nvrii pe tot parcursul vieii Asociaii care activeaz n domeniul nvrii pe tot parcursul vieii, inclusiv asociaii de studeni, cursani, elevi, profesori, prini i cursani aduli Centre i organisme de cercetare care se ocup de probleme legate de nvarea pe tot parcursul vieii Organizaii non-profit, de voluntariat i organizaii neguvernamentale (ONG-uri)
Not: Prezenta aciune este deschis organizaiilor partenere din ri care nu particip la Programul de nvare pe tot parcursul vieii, cu urmtoarele condiii: Nici candidatul, nici organizaia responsabil pentru gestionarea/coordonarea proiectului nu poate fi un partener dintr-o ar ter; Participarea rilor tere este o opiune suplimentar n cadrul unui consoriu sau al unei cereri normale i eligibile. A se vedea Partea I a prezentului ghid (seciunea 1C) i site-ul internet al ageniei executive pentru detalii administrative legate de modalitile de participare a unor astfel de organizaii. Cine poate candida Organizaia coordonatoare n numele consoriului. PRIORITI Prioritile pentru aceast aciune se gsesc n Cererea general de propuneri pentru LLP 20112013 Prioriti strategice 2013. CUM SE CANDIDEAZ Centralizat, cererea trebuie trimis la agenia executiv. Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei relevante. Procedura de COM selecie:
28 februarie 2013
3 ani Prelungirea perioadei de eligibilitate cu cel mult 6 luni, la cerere, pentru proiecte i reele multilaterale, este posibil numai n cazuri excepionale. Valoarea total a grantului nu se modific. DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Pentru baremul zilnic privind costurile de personal: a se vedea tabelul 5a; baremul zilnic nu trebuie s depeasc aceste valori publicate. privind grantul: Pentru baremul zilnic privind costurile de subzisten: a se vedea tabelul 5b; baremul zilnic nu trebuie s depeasc aceste valori publicate. Pentru organizaii participante din ri tere: a se vedea site-ul internet al ageniei executive. Nivelul maxim al 150 000 EUR/an. Cu toate acestea, contribuia maxim a UE la proiect va fi de 300 000 EUR. grantului n euro: Contribuia maxim combinat pentru toi partenerii din rile tere este de 25 000 EUR n plus fa de suma menionat anterior. Not privind Valoarea maxim a grantului UE este de 75% finanarea: PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile din cadrul LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Reguli specifice de Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic. eligibilitate: Este de dorit ca n candidaturi s fie vizate cel puin dou din cele patru domenii la care se refer programele Erasmus, Comenius, Leonardo da Vinci i Grundtvig din cadrul Programului de nvare pe tot parcursul vieii. Numr minim de ri: 3 ri participante la LLP Numrul minim de 3 parteneri: Not privind Cel puin o ar trebuie s fie stat membru al UE. Eventualii parteneri stabilii ntr-o ar ter sunt n plus fa de numrul minim de ri participante la LLP menionat mai sus. participanii: De asemenea, este eligibil i o singur organizaie european. Criterii de acordare a 1. Relevan
grantului:
Cererea de grant i rezultatele scontate se nscriu clar printre obiectivele specifice, operaionale i generale ale Programului. Obiectivele sunt clare i realiste i se refer la o tem/grup int relevante. n cazul n care prioritile pentru aciunea respectiv sunt stabilite n Cererea general de propuneri pentru LLP 2011-2013 Prioriti strategice 2013, cel puin una dintre acestea trebuie tratat n mod satisfctor. 2. Calitatea programului de lucru Organizarea muncii este clar i adecvat pentru atingerea obiectivelor; programul de lucru stabilete i distribuie sarcini/activiti partenerilor n aa fel nct rezultatele s fie obinute la timp i s se ncadreze n buget. Programul de lucru include msuri specifice pentru evaluarea proceselor i rezultatelor. 3. Caracterul inovator Proiectul va furniza soluii inovatoare pentru nevoile clar definite ale unor grupuri int clar identificate. Acest lucru se va realiza fie prin adaptarea i transferarea abordrilor inovatoare deja existente n alte ri sau sectoare de activitate, fie prin elaborarea de soluii noi, originale, care nu sunt nc disponibile n niciuna dintre rile participante n Programul de nvare pe tot parcursul vieii. 4. Calitatea consoriului Consoriul reunete toate aptitudinile, experiena recunoscut i competenele necesare pentru punerea n practic a tuturor aspectelor programului de lucru, iar sarcinile sunt distribuite partenerilor n mod adecvat. 5. Valoare adugat european Beneficiile i nevoia cooperrii europene sunt clar demonstrate (spre deosebire de abordrile naionale, regionale sau locale). 6. Raportul cost-beneficiu Cererea de grant demonstreaz utilizarea eficient a banilor n privina activitilor planificate raportate la bugetul prevzut. 7. Impact Impactul prevzut asupra abordrilor, grupurilor int i sistemelor vizate este clar definit i sunt prevzute msuri pentru a se asigura realizarea impactului. Este probabil ca rezultatele activitilor s fie semnificative. 8. Calitatea planului de valorizare (difuzarea i exploatarea rezultatelor) Activitile de difuzare i exploatare planificate vor permite folosirea optim a rezultatelor dincolo de interesele participanilor la proiect, pe durata i dup ncheierea proiectului. 9. Dac este cazul: participarea organizaiilor din ri tere Participarea organizaiilor din ri tere adaug valoare cererilor de grant, activitile propuse pentru partenerul (partenerii) dintr-o ar ter sunt potrivite i bugetul cerut n acest scop reprezint o utilizare eficient a banilor. PROCEDURI CONTRACTUALE Data probabil a trimiterii informaiilor preliminare privind rezultatul procesului de iunie selecie Data probabil a trimiterii acordului ctre beneficiari ncepnd din iulie Data probabil a nceperii aciunii noiembrie

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII JEAN MONNET PROIECTE UNILATERALE Catedre JEAN MONNET
Catedrele Jean Monnet sunt posturi de predare n specialitatea Studii de integrare european. Titularii catedrelor Jean Monnet trebuie s predea minimum 90 de ore n domeniul studiilor de integrare european, ntr-un an universitar. Catedra poate fi ocupat de ctre un singur profesor, care asigur numrul necesar de ore. Deintorul catedrei Jean Monnet trebuie s aib gradul de profesor/confereniar i nu poate fi profesor vizitator la instituia respectiv. Catedrele Jean Monnet sunt asociate instituiei de nvmnt superior care ncheie acordul de grant. Dac deintorul iniial al catedrei prsete instituia de nvmnt superior, este obligatoriu ca acesta s fie nlocuit cu un alt membru al corpului didactic avnd acelai nivel de specializare n domeniul studiilor de integrare european. nlocuirea deintorului iniial al catedrei se face n urma notificrii scrise a ageniei executive, care verific profilul academic al titularului de catedr propus.
Fotii titulari de catedr Jean Monnet nu pot candida din nou pentru o nou catedr Jean Monnet la aceeai instituie. Cu toate acestea, acetia pot depune o cerere pentru o catedr Jean Monnet ad personam. Titularii contractelor de trei ani pentru centrele, catedrele i modulele Jean Monnet (acordate ncepnd cu 2010) trebuie s atepte s treac un an universitar de la sfritul perioadei contractuale nainte s depun o nou candidatur. Cine poate beneficia Instituii de nvmnt superior din ntreaga lume. Cine poate candida Instituii de nvmnt superior din ntreaga lume. PRIORITI Prioritile pentru aceast aciune se gsesc n Cererea general de propuneri pentru LLP 20112013 Prioriti strategice 2013. CUM SE CANDIDEAZ Centralizat, cererea trebuie trimis la agenia executiv. Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei relevante. Procedura de COM selecie:
15 februarie 2013
3 ani 3 ani Posibilitate de prelungire a perioadei de eligibilitate cu 6 luni, la cerere. Valoarea total a grantului nu se modific. DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Sistemul forfetar al plilor se aplic aa cum este precizat n Ghidul LLP 2013 Dispoziii privind grantul: financiare, partea 1 i pe pagina Jean Monnet de pe site-ul internet al ageniei executive. 45 000 Nivelul maxim al grantului n euro: Not privind Valoarea maxim a grantului UE este de 75% finanarea: PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile din cadrul LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Reguli specifice de Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic. eligibilitate: - Catedrele Jean Monnet sunt posturi de predare n specialitatea Studii de integrare european. - Titularii catedrelor Jean Monnet trebuie s predea minimum 90 de ore n domeniul studiilor de integrare european, ntr-un an universitar. Catedra poate fi ocupat de ctre un singur profesor, care asigur numrul necesar de ore. - Titularul catedrei Jean Monnet trebuie s aib gradul de profesor/confereniar i nu poate fi profesor vizitator la instituia respectiv. Numr minim de ri: Nu este cazul. Numrul minim de Nu este cazul. parteneri: Not privind Nu exist obligaia pentru rile respective s fie state membre ale UE. participanii: Criterii de acordare a 1. Calitatea candidailor sau a consoriului
Fiche N/File Nr 55: JEA-UP - p. 1
grantului:
Calitatea (excelena) profilului academic (CV) n domeniul studiilor de integrare european. 2. Calitatea metodologiei i a programului de lucru Calitatea i prezentarea detaliat a activitilor de predare, a cercetrii i/sau a activitilor de dezbatere preconizate (se va acorda o atenie deosebit valorii adugate academice, sinergiilor multidisciplinare i deschiderii ctre societatea civil). 3. Impactul i relevana rezultatelor Impact probabil al activitilor asupra educaiei i/sau formrii la nivel european i/sau mondial, cu o atenie specific acordat activitilor din afara UE. 4. Caracterul inovator Gradul de inovare al proiectului: crearea de noi activiti de predare, cercetare i/sau dezbatere (dup caz); participarea la program a instituiilor de nvmnt superior/a asociaiilor din ri neacoperite pn n prezent de aciunea Jean Monnet sau instituii de nvmnt superior/asociaii care nu au primit nc finanare Jean Monnet sau n care activeaz cadre didactice universitare care nu au beneficiat nc de finanare prin aciunea Jean Monnet pentru acelai tip de activitate.
iunie iulie septembrie

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII JEAN MONNET PROIECTE UNILATERALE Catedre JEAN MONNET ad personam
Catedrele Jean Monnet ad personam sunt posturi de predare i cercetare n specialitatea Studii de integrare european. Catedrele Jean Monnet ad personam sunt rezervate: (i) profesorilor emineni care pot face dovada unei activiti de predare i publicare de nalt nivel pe plan internaional (realizat, cel puin parial, n afara rii de reedin) i /sau (ii) profesorilor cu o experien anterioar remarcabil ca practicieni la nivel nalt n domeniul integrrii europene. Titularii catedrelor Jean Monnet ad personam trebuie s predea un minim de 90 de ore n domeniul studiilor de integrare european, pe parcursul unui an academic i s aib responsabilitatea organizrii periodice de activiti de reflecie pe marginea procesului de integrare european (conferine, seminarii, mese rotunde). Titularii acestor catedre trebuie s aib gradul de profesor i s nu fie profesor vizitator la instituia respectiv. Catedra ad personam nu poate fi deinut dect de un singur profesor care trebuie s susin numrul minim de ore de predare impus. Titlul de Catedr ad personam este acordat direct unei persoane. Dac titularul catedrei prsete instituia de nvmnt superior, aceasta nu poate s l nlocuiasc cu un alt membru al corpului didactic. n eventualitatea n care acesta se transfer de la instituia de nvmnt superior iniial, titularul unei catedre Jean Monnet ad personam poate utiliza n continuare acest titlu dac se angajeaz s desfoare i n continuare activitile de predare i de cercetare specificate n contractul original de finanare. Acest demers trebuie atestat de ctre noua instituie de nvmnt superior.
Fotii titulari de catedre Jean Monnet ad personam pot candida din nou doar pentru o nou catedr Jean Monnet ad personam. Titularii contractelor de trei ani pentru centrele, catedrele i modulele Jean Monnet (acordate ncepnd cu 2010) trebuie s atepte s treac un an universitar de la sfritul perioadei contractuale nainte s depun o nou candidatur. Cine poate beneficia Instituii de nvmnt superior din ntreaga lume. Cine poate candida Instituii de nvmnt superior din ntreaga lume. PRIORITI Prioritile pentru aceast aciune se gsesc n Cererea general de propuneri pentru LLP 20112013 Prioriti strategice 2013. CUM SE CANDIDEAZ Centralizat, cererea trebuie trimis la agenia executiv. Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei relevante. COM Procedura de selecie:
15 februarie 2013
3 ani 3 ani Posibilitate de prelungire a perioadei de eligibilitate cu 6 luni, la cerere. Valoarea total a grantului nu se modific. DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Sistemul forfetar al plilor se aplic aa cum este precizat n Ghidul LLP 2013 Dispoziii privind grantul: financiare, partea I i pe pagina Jean Monnet de pe site-ul internet al ageniei executive. Nivelul maxim al 45 000 grantului n euro: Not privind Valoarea maxim a grantului UE este de 75% finanarea: PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile din cadrul LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Reguli specifice de Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic.
eligibilitate:
- Catedrele Jean Monnet ad personam sunt posturi de predare i cercetare n specialitatea Studii de integrare european. - Catedrele Jean Monnet ad personam sunt rezervate: (i) profesorilor emineni care pot face dovada unei activiti de predare i publicare de nalt nivel pe plan internaional (realizat, cel puin parial, n afara rii de reedin) i /sau (ii) profesorilor cu o experien anterioar remarcabil ca practicieni la nivel nalt n domeniul integrrii europene. - Titularii catedrelor Jean Monnet ad personam trebuie s predea un minim de 90 de ore n domeniul studiilor de integrare european, pe parcursul unui an academic i s aib responsabilitatea organizrii periodice de activiti de reflecie pe marginea procesului de integrare european (conferine, seminarii, mese rotunde). - Titularii acestor catedre trebuie s aib gradul de profesor i s nu fie profesor vizitator la instituia respectiv. Nu este cazul. Nu este cazul. Nu exist obligaia pentru rile respective s fie state membre ale UE. 1. Calitatea candidailor sau a consoriului Calitatea (excelena) profilului academic (CV) n domeniul studiilor de integrare european. 2. Calitatea metodologiei i a programului de lucru Calitatea i prezentarea detaliat a activitilor de predare, a cercetrii i/sau a activitilor de dezbatere preconizate (se va acorda o atenie deosebit valorii adugate academice, sinergiilor multidisciplinare i deschiderii ctre societatea civil). 3. Impactul i relevana rezultatelor Impact probabil al activitilor asupra educaiei i/sau formrii la nivel european i/sau mondial, cu o atenie specific acordat activitilor din afara UE. 4. Caracterul inovator Gradul de inovare al proiectului: crearea de noi activiti de predare, cercetare i/sau dezbatere (dup caz); participarea la program a instituiilor de nvmnt superior/a asociaiilor din ri neacoperite pn n prezent de aciunea Jean Monnet sau instituii de nvmnt superior/asociaii care nu au primit nc finanare Jean Monnet sau n care activeaz cadre didactice universitare care nu au beneficiat nc de finanare prin aciunea Jean Monnet pentru acelai tip de activitate.

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII JEAN MONNET PROIECTE UNILATERALE Centre de excelen JEAN MONNET
Centrele de excelen Jean Monnet sunt institute sau structuri clar definite ca fiind specializate n domeniul studiilor de integrare european. Ele reunesc resursele tiinifice, umane i de documentare din domeniul studiilor de integrare european de la instituia/instituiile de nvmnt superior participant (participante). Centrele de excelen Jean Monnet pot funciona n cadrul unei instituii de nvmnt superior sau pot fi organizate n cooperare cu mai multe instituii de nvmnt superior situate n acelai ora sau n aceeai regiune. Universitatea/universitile trebuie s desemneze o catedr Jean Monnet care s i asume responsabilitatea centrului de excelen. De aceea, pot candida pentru un centru de excelen numai instituiile crora li s-a aprobat o catedr Jean Monnet, n cadrul unei candidaturi anterioare la propuneri de proiecte. Instituiile de nvmnt superior n cadrul crora exist deja un centru de excelen Jean Monnet i pot depune o nou candidatur, dar numai dup o perioad de un an academic de la terminarea perioadei contractuale precedente.
Se va acorda sprijin financiar doar unui singur centru de excelen Jean Monnet din orice instituie de nvmnt superior. Titularii contractelor de trei ani pentru centrele, catedrele i modulele Jean Monnet (acordate ncepnd cu 2010) trebuie s atepte s treac un an universitar de la sfritul perioadei contractuale nainte s depun o nou candidatur. Cine poate beneficia Instituii de nvmnt superior din ntreaga lume. Cine poate candida Instituii de nvmnt superior din ntreaga lume. PRIORITI Prioritile pentru aceast aciune se gsesc n Cererea general de propuneri pentru LLP 20112013 Prioriti strategice 2013. CUM SE CANDIDEAZ Centralizat, cererea trebuie trimis la agenia executiv. Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei relevante. Procedura de COM selecie:
15 februarie 2013
3 ani 3 ani Posibilitate de prelungire a perioadei de eligibilitate cu 6 luni, la cerere. Valoarea total a grantului nu se modific. DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Pentru baremul zilnic privind costurile de personal: a se vedea tabelul 5a; pentru ri tere, a se privind grantul: vedea capitolul 4.G (Jean Monnet); baremul zilnic nu trebuie s depeasc aceste valori publicate. Pentru baremul zilnic privind costurile de subzisten: consultai paginile Jean Monnet de pe siteul internet al ageniei executive; baremul zilnic nu trebuie s depeasc aceste valori publicate. Nivelul maxim al 75 000 grantului n euro: Not privind Valoarea maxim a grantului UE este de 75% finanarea: PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile din cadrul LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Reguli specifice de Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic. eligibilitate: Centrele de excelen Jean Monnet trebuie s reuneasc resursele tiinifice, umane i de documentare din domeniul studiilor de integrare european de la una sau mai multe instituii de nvmnt superior. Universitatea/universitile trebuie s desemneze o catedr Jean Monnet care s i asume responsabilitatea centrului de excelen. De aceea, pot candida pentru un centru de excelen numai instituiile crora li s-a aprobat o catedr Jean Monnet n cadrul unui apel pentru propuneri anterior. Numr minim de ri: Nu este cazul.
Numrul minim de parteneri: Not privind participanii: Criterii de acordare a grantului:
Nu este cazul. Nu exist obligaia pentru rile respective s fie state membre ale UE. 1. Calitatea candidailor sau a consoriului Calitatea (excelena) profilului academic (CV) n domeniul studiilor de integrare european. 2. Calitatea metodologiei i a programului de lucru Calitatea i prezentarea detaliat a activitilor de predare, cercetare i/sau a activitilor de dezbatere preconizate (acordndu-se o atenie deosebit valorii academice adugate, sinergiilor multidisciplinare i deschiderii ctre societatea civil). 3. Impactul i relevana rezultatelor Impact probabil al activitilor asupra educaiei i/sau formrii la nivel european i/sau mondial, cu o atenie specific acordat activitilor din afara UE. 4. Caracterul inovator Gradul de inovare al proiectului: crearea de noi activiti de predare, cercetare i/sau dezbatere (dup caz); participarea la program a instituiilor de nvmnt superior/a asociaiilor din ri neacoperite pn n prezent de aciunea Jean Monnet sau instituii de nvmnt superior/asociaii care nu au primit nc finanare Jean Monnet sau n care activeaz cadre didactice universitare care nu au beneficiat nc de finanare prin aciunea Jean Monnet pentru acelai tip de activitate.

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII JEAN MONNET PROIECTE UNILATERALE Module de predare JEAN MONNET
Modulele Jean Monnet sunt programe de predare (sau cursuri) de scurt durat n domeniul studiilor de integrare european, care se desfoar n cadrul instituiilor de nvmnt superior. Fiecare modul are o durat minim de 40 de ore de predare. Modulele se pot concentra pe o singur disciplin din cadrul studiilor de integrare european sau pot avea o abordare multidisciplinar i, prin urmare, s fac apel la serviciile mai multor profesori. Modulele Jean Monnet trebuie s se prezinte sub una dintre urmtoarele forme: cursuri generale sau introductive privind integrarea european (pot avea loc n special n instituiile i facultile care nu au nc o gam de cursuri bine dezvoltate n acest domeniu); predare de nalt specializare privind evoluia Uniunii Europene (poate avea loc n special n instituiile i facultile care au deja o gam de cursuri bine dezvoltate n acest domeniu); cursuri de var.
Titularii contractelor de trei ani pentru centrele, catedrele i modulele Jean Monnet (acordate ncepnd cu 2010) trebuie s atepte s treac un an universitar de la sfritul perioadei contractuale nainte s depun o nou candidatur. Cine poate beneficia Instituii de nvmnt superior din ntreaga lume. Cine poate candida Instituii de nvmnt superior din ntreaga lume. PRIORITI Prioritile pentru aceast aciune se gsesc n Cererea general de propuneri pentru LLP 20112013 Prioriti strategice 2013. CUM SE CANDIDEAZ Centralizat, cererea trebuie trimis la agenia executiv. Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei relevante. Procedura de COM selecie:
15 februarie 2013
3 ani 3 ani Posibilitate de prelungire a perioadei de eligibilitate cu 6 luni, la cerere. Valoarea total a grantului nu se modific. DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Sistemul forfetar al plilor se aplic aa cum este precizat n Ghidul LLP 2013 Dispoziii privind grantul: financiare, partea I i pe pagina Jean Monnet de pe site-ul internet al ageniei executive. Nivelul maxim al 21 000 grantului n euro: Not privind Valoarea maxim a grantului UE este de 75% finanarea: PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile din cadrul LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Reguli specifice de Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic. eligibilitate: Un modul Jean Monnet este un curs n domeniul studiilor de integrare european cu o durat minim de 40 de ore de predare. Un modul de predare Jean Monnet trebuie s se prezinte sub form de cursuri generale (introductive) privind integrarea european (n special n instituiile i facultile care nu au nc o gam de cursuri bine dezvoltate n acest domeniu), predare de nalt specializare privind evoluia Uniunii Europene (n special n instituiile i facultile care au deja o gam de cursuri bine dezvoltate n acest domeniu) i cursuri de var. Numr minim de ri: Nu este cazul. Numrul minim de Nu este cazul. parteneri: Nu exist obligaia pentru rile respective s fie state membre ale UE. Not privind participanii: Criterii de acordare a 1. Calitatea candidailor sau a consoriului grantului: Calitatea (excelena) profilului academic (CV) n domeniul studiilor de integrare european. 2. Calitatea metodologiei i a programului de lucru
Calitatea i prezentarea detaliat a activitilor de predare, a cercetrii i/sau a activitilor de dezbatere preconizate (se va acorda o atenie deosebit valorii adugate academice, sinergiilor multidisciplinare i deschiderii ctre societatea civil). 3. Impactul i relevana rezultatelor Impact probabil al activitilor asupra educaiei i/sau formrii la nivel european i/sau mondial, cu o atenie specific acordat activitilor din afara UE. 4. Caracterul inovator Gradul de inovare al proiectului: crearea de noi activiti de predare, cercetare i/sau dezbatere (dup caz); participarea la program a instituiilor de nvmnt superior/a asociaiilor din ri neacoperite pn n prezent de aciunea Jean Monnet sau instituii de nvmnt superior/asociaii care nu au primit nc finanare Jean Monnet sau n care activeaz cadre didactice universitare care nu au beneficiat nc de finanare prin aciunea Jean Monnet pentru acelai tip de activitate. PROCEDURI CONTRACTUALE Data probabil a trimiterii informaiilor preliminare privind rezultatul procesului de selecie Data probabil a trimiterii acordului ctre beneficiari Data probabil a nceperii aciunii

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII JEAN MONNET PROIECTE UNILATERALE Activiti de informare i cercetare JEAN MONNET
Programul Jean Monnet ofer finanare pentru activitile de informare i cercetare cu scopul de a promova discutarea, reflecia i cunoaterea procesului de integrare european. Proiectele aciunii trebuie s includ organizarea de conferine, seminarii i/sau mese rotunde n domeniul studiilor de integrare european. Aceste proiecte pot include i realizarea de publicaii, instrumente de informare i comunicare ca rezultate ale acestor conferine, seminarii i mese rotunde; Activitile de informare i cercetare nu pot include activiti de predare, coli de var i/sau cursuri de var. Instituii de nvmnt superior din ntreaga lume. Asociaii de profesori universitari i cercettori specializai n studii de integrare european. Instituii de nvmnt superior din ntreaga lume. Asociaii de profesori universitari i cercettori specializai n studii de integrare european.
Cine poate candida
PRIORITI
Prioritile pentru aceast aciune se gsesc n Cererea general de propuneri pentru LLP 20112013 Prioriti strategice 2013. CUM SE CANDIDEAZ Centralizat, cererea trebuie trimis la agenia executiv. Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei relevante. Procedura de COM selecie:
15 februarie 2013
1 an 1 an Posibilitate de prelungire a perioadei de eligibilitate cu 6 luni, la cerere. Valoarea total a grantului nu se modific. DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Sistemul forfetar al plilor se aplic aa cum este precizat n Ghidul LLP 2013 Dispoziii privind grantul: financiare, partea I i pe pagina Jean Monnet de pe site-ul internet al ageniei executive. Nivelul maxim al 40 000 grantului n euro: Not privind Valoarea maxim a grantului UE este de 75% finanarea: PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile din cadrul LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Reguli specifice de Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic. eligibilitate: Candidaii trebuie s fie universitii, alte instituii de nvmnt superior sau asociaii naionale, regionale i transnaionale care reunesc profesori din nvmntul universitar, cadre didactice i cercettori specializai n studii de integrare european. Proiectele aciunii trebuie s includ organizarea de conferine, seminarii i/sau mese rotunde n domeniul studiilor de integrare european. Aceste proiecte pot include i realizarea de publicaii, instrumente de informare i comunicare ca rezultate ale acestor conferine, seminarii i mese rotunde. Activitile de informare i cercetare nu pot include activiti de predare, coli de var i/sau cursuri de var. Numr minim de ri: Nu este cazul. Numrul minim de Nu este cazul. parteneri: Nu exist obligaia pentru rile respective s fie state membre ale UE. Not privind participanii: Criterii de acordare a 1. Calitatea candidailor sau a consoriului grantului: Calitatea (excelena) profilului academic (CV) n domeniul studiilor de integrare european. 2. Calitatea metodologiei i a programului de lucru
Calitatea i prezentarea detaliat a activitilor de predare, a cercetrii i/sau a activitilor de dezbatere preconizate (se va acorda o atenie deosebit activitilor de predare din statele care nu aparin Uniunii Europene, valorii adugate academice, sinergiilor multidisciplinare, caracterului inovator i deschiderii ctre societatea civil). 3. Impactul i relevana rezultatelor Impact probabil al activitilor asupra educaiei i/sau formrii la nivel european i/sau mondial, cu o atenie specific acordat activitilor din afara UE. 4. Caracterul inovator Gradul de inovare al proiectului: crearea de noi activiti de predare, cercetare i/sau dezbatere (dup caz); participarea la program a instituiilor de nvmnt superior/a asociaiilor din ri neacoperite pn n prezent de aciunea Jean Monnet sau instituii de nvmnt superior/asociaii care nu au primit nc finanare Jean Monnet sau n care activeaz cadre didactice universitare care nu au beneficiat nc de finanare prin aciunea Jean Monnet pentru acelai tip de activitate.

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII JEAN MONNET PROIECTE UNILATERALE Activiti de informare i cercetare Jean Monnet pentru iniiativa S nvm despre UE la coal
Programul Jean Monnet ofer finanare pentru activitile de informare i cercetare cu scopul de a promova discutarea, reflecia i cunoaterea procesului de integrare european. Proiectele din cadrul prezentei aciuni ar trebui s urmreasc dezvoltarea de coninut pentru predarea Uniunii Europene la nivel de coli primare i secundare i n educaia i formarea profesional. Activitile eligibile pentru prezenta aciune trebuie s aib unul sau mai multe dintre urmtoarele obiective: Dezvoltarea i furnizarea de coninut pedagogic adecvat i de materiale didactice noi/adaptate pentru predarea cursurilor privind integrarea european la nivelul colilor primare i secundare i n educaia i formarea profesional. Implementarea formrii profesorilor i a formrii continue pentru profesori, oferindu-le acestora cunotine i competene adecvate pentru a preda integrarea european la nivelul colilor primare i secundare i n instituiile de educaie i formare profesional. Oferirea de seminarii sau ateliere special concepute cu privire la integrarea european destinate elevilor din colile primare i secundare i n instituiile de educaie i formare profesional. Astfel de proiecte trebuie s fie prezentate de ctre o instituie de nvmnt superior cu experien evident de predare i cercetare pe teme de integrare european. Proiectele trebuie s stabileasc o list a colilor care au consimit s participe la activiti. Instituii de nvmnt superior din ntreaga lume. Asociaii: de profesori universitari i cercettori specializai n studii de integrare european; de profesori i pedagogi; care asigur educaia i formarea continu; ale instituiilor de nvmnt superior i/sau coli. Instituii de nvmnt superior din ntreaga lume. Asociaii: de profesori universitari i cercettori specializai n studii de integrare european; de profesori i pedagogi; care asigur educaia i formarea continu; ale instituiilor de nvmnt superior i/sau coli.
Cine poate candida
PRIORITI
Prioritile pentru aceast aciune se gsesc n Cererea general de propuneri pentru LLP 20112013 Prioriti strategice. CUM SE CANDIDEAZ Centralizat, cererea trebuie trimis la agenia executiv. Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei relevante. Procedura de COM selecie:
15 februarie 2013
1 an 1 an Posibilitate de prelungire a perioadei de eligibilitate cu 6 luni, la cerere. Valoarea total a grantului nu se modific. DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Sistemul forfetar al plilor se aplic aa cum este precizat n Ghidul LLP 2013 Dispoziii financiare, partea I i pe pagina Jean Monnet de pe site-ul internet al ageniei executive. privind grantul: Nivelul maxim al grantului n euro: Not privind finanarea: 60 000 Valoarea maxim a grantului UE este de 75%
PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile din cadrul LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Reguli specifice de Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic. eligibilitate: Nu este cazul. Numrul minim de Nu este cazul. parteneri: Not privind Nu exist obligaia pentru rile respective s fie state membre ale UE. participanii: Criterii de acordare a 1. Calitatea candidailor sau a consoriului grantului: Calitatea (excelena) profilului academic (CV) n domeniul studiilor de integrare european. 2. Calitatea metodologiei i a programului de lucru Calitatea i prezentarea detaliat a activitilor de predare, a cercetrii i/sau a activitilor de dezbatere preconizate (se va acorda o atenie deosebit activitilor de predare din statele care nu aparin Uniunii Europene, valorii adugate academice, sinergiilor multidisciplinare, caracterului inovator i deschiderii ctre societatea civil). 3. Impactul i relevana rezultatelor Impact probabil al activitilor asupra educaiei i/sau formrii la nivel european i/sau mondial, cu o atenie specific acordat activitilor din afara UE. 4. Caracterul inovator Gradul de inovare al proiectului

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII JEAN MONNET PROIECTE UNILATERALE Asociaii de profesori i cercettori JEAN MONNET, specializate n domeniul integrrii europene
Programul Jean Monnet asigur finanare pentru asociaiile care au drept scop explicit s contribuie la studierea procesului de integrare european. Asemenea asociaii trebuie s fie interdisciplinare i deschise tuturor profesorilor universitari, cadrelor didactice i cercettorilor specializai n studii de integrare european din ara sau regiunea respectiv. Acestea trebuie s fie reprezentative pentru comunitatea universitar din domeniul studiilor de integrare european din ara sau regiunea respectiv. Se poate acorda susinere financiar numai asociaiilor care sunt nregistrate oficial i au statut juridic independent. Aceste asociaii trebuie s contribuie la: creterea vizibilitii resurselor tiinifice i fizice referitoare la studiile de integrare european disponibile n ara sau regiunea respectiv; dezvoltarea sinergiilor dintre toate resursele disponibile, referitoare la studiile de integrare european, din diferite discipline universitare; asigurarea deschiderii spre societatea civil, mai precis lumea extrauniversitar, i ctre actorii locali i regionali.
Activitile specifice sprijinite financiar prin programul Jean Monnet includ organizarea de ntlniri anuale i iniiative de comunicare, cum ar fi crearea unui site internet i publicarea unui buletin informativ. Cine poate beneficia Asociaii, formal constituite, de profesori i cercettori specializai n studii de integrare european. Cine poate candida Asociaii de profesori i cercettori specializai n studii de integrare european. PRIORITI Prioritile pentru aceast aciune se gsesc n Cererea general de propuneri pentru LLP 20112013 Prioriti strategice 2013. CUM SE CANDIDEAZ Centralizat, cererea trebuie trimis la agenia executiv. Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei relevante. Procedura de COM selecie:
15 februarie 2013
3 ani 3 ani Posibilitate de prelungire a perioadei de eligibilitate cu 6 luni, la cerere. Valoarea total a grantului nu se modific. DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Pentru baremul zilnic privind costurile de personal: a se vedea tabelul 5a; Pentru ri tere, a se privind grantul: vedea capitolul 4.g (Jean Monnet); baremul zilnic nu trebuie s depeasc aceste valori publicate. Pentru baremul zilnic privind costurile de subzisten: consultai paginile Jean Monnet de pe siteul internet al ageniei executive; baremul zilnic nu trebuie s depeasc aceste valori publicate. Nivelul maxim al 25 000 grantului n euro: Not privind Valoarea maxim a grantului UE este de 75% finanarea: PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile din cadrul LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Reguli specifice de Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic. eligibilitate: Scopul explicit al asociaiei trebuie s fie contribuia la studierea procesului de integrare european la nivel naional sau transnaional. Asociaia trebuie s aib un caracter interdisciplinar. Numr minim de ri: Nu este cazul. Numrul minim de Nu este cazul. parteneri:
Not privind participanii: Criterii de acordare a grantului:
Nu exist obligaia pentru rile respective s fie state membre ale UE. 1. Calitatea candidailor sau a consoriului Calitatea (excelena) profilului academic (CV) n domeniul studiilor de integrare european. 2. Calitatea metodologiei i a programului de lucru Calitatea i prezentarea detaliat a activitilor de predare, a cercetrii i/sau a activitilor de dezbatere preconizate (se va acorda o atenie deosebit activitilor de predare din statele care nu aparin Uniunii Europene, valorii adugate academice, sinergiilor multidisciplinare, caracterului inovator i deschiderii ctre societatea civil). 3. Impactul i relevana rezultatelor Impact probabil al activitilor asupra educaiei i/sau formrii la nivel european. 4. Caracterul inovator Gradul de inovare al proiectului: crearea de noi activiti de predare, cercetare i/sau dezbatere (dup caz); participarea la program a instituiilor de nvmnt superior/a asociaiilor din ri neacoperite pn n prezent de aciunea Jean Monnet sau instituii de nvmnt superior/asociaii care nu au primit nc finanare Jean Monnet sau n care activeaz cadre didactice universitare care nu au beneficiat nc de finanare prin aciunea Jean Monnet pentru acelai tip de activitate.

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII JEAN MONNET PROIECTE MULTILATERALE Grupuri multilaterale de cercetare JEAN MONNET
Grupurile multilaterale de cercetare Jean Monnet trebuie s implice un parteneriat ntre cel puin trei catedre Jean Monnet, de la cel puin trei instituii diferite de nvmnt superior, din trei ri diferite. Grupurile multilaterale de cercetare pot include, ca parteneri, asociaii care reunesc profesori i cercettori specializai n studii de integrare european. Grupurile multilaterale de cercetare trebuie s conduc la crearea unei reele universitare integrate, care s includ activiti de cercetare comun i organizarea de seminarii, dezbateri i ntlniri comune. Activitile grupurilor multilaterale de cercetare trebuie s se concretizeze, pn la ncheierea proiectului, n producerea unei publicaii universitare de nalt nivel. Grupurile multilaterale de cercetare pot s includ i activiti de difuzare a rezultatelor, n special prin utilizarea multimedia i prin ntlniri cu societatea civil.
Un titular al unei catedre Jean Monnet poate coordona doar un singur grup multilateral de cercetare Jean Monnet. Titularul catedrei Jean Monnet care coordoneaz grupul multilateral de cercetare Jean Monnet poate depune o nou candidatur pentru un nou grup multilateral de cercetare Jean Monnet numai dup un an academic de la ncheierea contractului precedent de finanare. Cine poate beneficia Instituii de nvmnt superior din ntreaga lume. Asociaiile de profesori i cercettori specializai n studii de integrare european pot fi parteneri asociai ai grupurilor multilaterale de cercetare Jean Monnet. Cine poate candida Instituii de nvmnt superior din ntreaga lume. PRIORITI Prioritile pentru aceast aciune se gsesc n Cererea general de propuneri pentru LLP 20112013 Prioriti strategice 2013. CUM SE CANDIDEAZ Centralizat, cererea trebuie trimis la agenia executiv. Pentru informaii suplimentare consultai site-ul internet al ageniei relevante. Procedura de COM selecie:
15 februarie 2013
2 ani 2 ani Posibilitate de prelungire a perioadei de eligibilitate cu 6 luni, la cerere. Valoarea total a grantului nu se modific. DISPOZIII FINANCIARE Pentru informaii suplimentare consultai Capitolul 4 - Dispoziii financiare din Partea I a prezentului ghid. Tabelul/Tabelele Pentru baremul zilnic privind costurile de personal: a se vedea tabelul 5a; Pentru ri tere, a se privind grantul: vedea capitolul 4.G (Jean Monnet); baremul zilnic nu trebuie s depeasc aceste valori publicate. Pentru baremul zilnic privind costurile de subzisten: consultai paginile Jean Monnet de pe siteul internet al ageniei executive; baremul zilnic nu trebuie s depeasc aceste valori publicate. Nivelul maxim al 80 000 grantului n euro: Not privind Valoarea maxim a grantului UE este de 75% finanarea: PROCEDURI DE EVALUARE I SELECIE Pentru informaii suplimentare privind procedurile de evaluare i selecie, consultai capitolul CARE ESTE CICLUL DE VIA AL UNUI PROIECT din Partea I a prezentului ghid Criterii de eligibilitate Reguli generale de eligibilitate: Criteriile generale de eligibilitate pentru candidaturile din cadrul LLP sunt prezentate n Capitolul 3 din Partea I a prezentului ghid. ri participante: consultai seciunea Ce ri particip la program? din Partea I a prezentului ghid Reguli specifice de Candidaturile trebuie depuse de organisme cu personalitate juridic.
Fiche N/File Nr 62: JEA-MP - p. 1
eligibilitate:
Grupurile multilaterale de cercetare Jean Monnet trebuie s implice un parteneriat ntre cel puin trei catedre Jean Monnet, de la cel puin trei instituii diferite de nvmnt superior, din trei ri diferite. Grupurile multilaterale de cercetare pot include, ca parteneri, asociaii naionale i transnaionale care reunesc profesori din nvmntul superior, cadre didactice i cercettori specializai n studii de integrare european. Grupurile multilaterale de cercetare trebuie s conduc la crearea unei reele universitare integrate care s implice desfurarea unor activiti de cercetare comun i organizarea de seminarii, dezbateri i ntlniri comune. Activitile grupurilor multilaterale de cercetare trebuie s se concretizeze n producerea unei publicaii universitare de nalt nivel pn la sfritul perioadei de eligibilitate. 3 3 Nu exist obligaia pentru rile respective s fie state membre ale UE. 1. Calitatea candidailor sau a consoriului Calitatea (excelena) profilului academic (CV) n domeniul studiilor de integrare european. 2. Calitatea metodologiei i a programului de lucru Calitatea i prezentarea detaliat a activitilor de predare, a cercetrii i/sau a activitilor de dezbatere preconizate (se va acorda o atenie deosebit valorii adugate academice, sinergiilor multidisciplinare i deschiderii ctre societatea civil). 3. Impactul i relevana rezultatelor Impact probabil al activitilor asupra educaiei i/sau formrii la nivel european. 4. Caracterul inovator Gradul de inovare al proiectului: crearea de noi activiti de predare, cercetare i/sau dezbatere (dup caz); participarea la program a instituiilor de nvmnt superior/asociaiilor din ri neacoperite pn n prezent de aciunea Jean Monnet sau instituii de nvmnt superior/asociaii care nu au primit nc finanare Jean Monnet sau n care activeaz cadre didactice universitare care nu au beneficiat nc de finanare prin aciunea Jean Monnet pentru acelai tip de activitate.
Fiche N/File Nr 62: JEA-MP - p. 2

Fiches Ro

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Fiches Ro

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

PROGRAMUL DE NVARE PE TOT

GHIDUL CANDIDATULUI 2013 PARTEA IIB

Programul de nvare pe tot parcursul vieii (LLP)- Ghidul candidatului 2013

57. 58. 59. 60. 61. 62.

Program Programul sectorial Categoria aciunii Aciune

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII COMENIUS MOBILITATE Vizite pregtitoare COMENIUS

Cine poate beneficia

Cine poate candida

Termenul (termenele) pentru depunerea cererii: Durata Durata minim:

Termenele limit se stabilesc de ctre fiecare agenie naional.

Fiche N/File Nr 1: COM-Mob p. 1

Fiche N/File Nr 1: COM-Mob p. 2

Program Programul sectorial Categoria aciunii Aciune

Fiche N/File Nr 2: COM-Mob - p. 1

mai iunie (pentru costurile pregtitoare) august (pentru mobilitate)

Fiche N/File Nr 2: COM-Mob - p. 2

Program Programul sectorial Categoria aciunii Aciune

Fiche N/File Nr 3: COM-Mob - p. 1

mai iunie august

Fiche N/File Nr 3: COM-Mob - p. 2

Programul sectorial Categoria aciunii Aciune

Fiche N/File Nr 4: COM-Mob - p. 1

Numr minim de ri: Numrul minim de parteneri: Observaii privind participanii:

Fiche N/File Nr 4: COM-Mob - p. 2

Fiche N/File Nr 4: COM-Mob - p. 3

Program Programul sectorial Categoria aciunii Aciune

Cine poate beneficia

Cine poate candida

Fiche N/File Nr 5: COM-Mob - p. 1

16 ianuarie 2013 30 aprilie 2013 17 septembrie 2013

Fiche N/File Nr 5: COM-Mob - p. 2

Reguli specifice de eligibilitate:

V rugm consultai siteul internet al AN

Fiche N/File Nr 5: COM-Mob - p. 3

V rugm consultai siteul internet al AN Nu se aplic.

Fiche N/File Nr 5: COM-Mob - p. 4

Program Programul sectorial Categoria aciunii Aciune

2 ani 2 ani absent

Fiche N/File Nr 6: COM-Part - p. 1

3 3 Fr observaii 1. Calitatea programului de lucru

Fiche N/File Nr 6: COM-Part - p. 2

iulie august august

Fiche N/File Nr 6: COM-Part - p. 3

Program Programul sectorial Categoria aciunii Aciune

Termenul (termenele) pentru depunerea candidaturii: Durata

Fiche N/File Nr 7: COM-Part - p. 1

Fiche N/File Nr 7: COM-Part - p. 2

Reguli specifice de eligibilitate:

Fiche N/File Nr 7: COM-Part - p. 3

iulie august august

Fiche N/File Nr 7: COM-Part - p. 4

Program Programul sectorial Categoria aciunii Aciune

NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII COMENIUS PARTENERIATE Parteneriate Regio COMENIUS

Fiche N/File Nr 8: COM-Reg - p. 1

Numr minim de ri: Numr minim de parteneri:

Fiche N/File Nr 8: COM-Reg - p. 2

Observaii privind participanii: Criterii de atribuire

iulie august august

Fiche N/File Nr 8: COM-Reg - p. 3

Program Programul sectorial Categoria aciunii Aciune

Fiche N/File Nr 9: COM Mp - p. 1

Fiche N/File Nr 9: COM Mp - p. 2

Program Programul sectorial Categoria aciunii Aciune