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POSGRADO EN INNOVACIÓN, VIGILANCIA TECNOLÓGICA Y PROPIEDAD INDUSTRIAL

2012/13 EEES
2012/13
EEES
POSGRADO EN INNOVACIÓN, VIGILANCIA TECNOLÓGICA Y PROPIEDAD INDUSTRIAL 2012/13 EEES
POSGRADO EN INNOVACIÓN, VIGILANCIA TECNOLÓGICA Y PROPIEDAD INDUSTRIAL 2012/13 EEES

POSGRADO EN INNOVACIÓN, VIGILANCIA TECNOLÓGICA Y PROPIEDAD INDUSTRIAL

PRESENTACIÓn

Las empresas constatan hoy día que no tienen suficiente con resolver los problemas de I+D,

sino que lo realmente prioritario es la innovación, convertir estos conocimientos en nuevos productos, procesos, servicios, con una propuesta de valor atractiva para el mercado, y que les sean rentables. Si los resultados de la investigación no se transforman en nuevos productos, en nuevos servicios, no existirá innovación, las ideas no se transformarán en valor y las empresas no serán competitivas. Conceptos como “innovación abierta”,

“herramientas de innovación bottom up”, “innovación incremental” gran relevancia en los últimos años.

etc.,

han adquirido

En sintonía con la innovación abierta, con el seguimiento sistemático del entorno empresarial, el conocimiento de los competidores y las empresas líderes, de las tecnologías emergentes, etc. se sitúa la Vigilancia Tecnológica e Inteligencia Competitiva. La Vigilancia Tecnológica se define como la actividad encargada de la captura, el análisis, la difusión y la explotación de la información útil para la supervivencia y el crecimiento de una empresa. La gestión adecuada de los derechos de la Propiedad Industrial también es un activo patrimonial muy importante, y debe ir ligado estratégicamente los planes de negocio para contribuir a la generación de valor y a un mejor posicionamiento competitivo de la empresa.

En un mundo en crisis, las primeras organizaciones afectadas son aquellas que no han incorporado estos tres factores fundamentales: innovación, propiedad industrial y vigilancia tecnológica. En definitiva, han sido aquellas que no han innovado, que no han dedicado suficiente tiempo y recursos a gestionar y proteger adecuadamente sus activos más importantes o aquellas que han sido ajenas a su entorno.

La novedad de este posgrado online es que ofrece una visión conectada de estos tres ejes y las herramientas necesarias para implementarlos de forma integrada en la empresa para conseguir ser competitivos en un entorno global, descubrir nuevas líneas de negocio y mejorar la posición en el mercado.

Pere Escorsa Castells

Director Académico

OBJETIvos 1. Conocer la importancia que tiene la innovación en la sociedad actual, el tipo,

OBJETIvos

1. Conocer la importancia que tiene la innovación en la sociedad actual, el tipo, clases y modelos de innovación y la necesidad de gestionar la innovación en las organizaciones.

2. Conocer el papel de la Estrategia Tecnológica dentro de la estrategia empresarial, así como los métodos y herramientas asociadas a la Gestión de proyectos de la R + D + i.

3. Conocer la actividad y los procesos de la Vigilancia Tecnológica y la Inteligencia

Competitiva y su importancia para las organizaciones innovadoras, sus aplicaciones

a partir de casos reales y “buenas prácticas” desarrolladas en diversos sectores industriales.

4. Capacitar en el conocimiento de las diferentes tipologías de fuentes de información (internet, base de datos, patentes, etc.), las diferentes metodologías y en el uso de las herramientas necesarias para identificar, recuperar, tratar, analizar y presentar la información estratégica para las organizaciones.

5. Conocer los diferentes derechos de la Propiedad Industrial e Intelectual, sus procesos de tramitación, legales y administrativos y particularidades en un marco nacional,

regional (Latinoamericano o Europeo) e internacional. Capacitar al estudiante en su uso como fuente de información y herramienta de vigilancia tecnológica para dar soporte

a procesos de toma de decisiones en temas de estrategias de R + D + i, políticas de innovación, etc.

6. Ser capaz de definir la estrategia de gestión de la Propiedad Industrial e Intelectual para

la identificación y explotación de los activos y resultados valiosos de la R + D + i y la

protección eficaz de la innovación en las organizaciones.

Consigue un auténtico reto profesional

Amplía tus conocimientos y conoce a personas que trabajan en el ámbito de la innovación en España y América Latina. Para aquellos que quieren dar un paso adelante en su desarrollo personal en la empresa y alcanzar la mejora profesional que te habías propuesto. Te queremos acompañar en tu desarrollo a lo largo de tu carrera profesional.

CONTenidos

Consúltanos la posibilidad de cursar de manera independiente los módulos 1 y 2 del programa.

¿ A QUIÉN VA DIRIGIDO?

El programa tiene la vocación de dirigirse a personas que trabajen en el sector o que pretenden hacerlo.

Profesionales del sector público o privado, que trabajan en las siguientes áreas:

• Dirección y estrategia empresarial

• Departamentos de I + D

• Project Management o Dirección de proyectos

• Marketing y comunicación

• Finanzas o Business Intelligence.

• Gestión de la propiedad industrial y/o intelectual

• Asesoría jurídica

• Gestión del conocimiento y la documentación

• Consultoría en innovación y estrategia

Docentes e investigadores del sector privado o público

Titulados y estudiantes universitarios de diferentes ámbitos (científico-técnico, ciencias sociales, entre otros)

CONTENIDOS

El programa se cursa en un entorno virtual de aprendizaje.

01. Introducción a la Gestión de la Innovación

Introducción a la Innovación y el proceso innovador. Proyectos de innovación y su ciclo de vida. Gestión de proyectos de I+D+i:

Elementos de gestión, herramientas, estándares y software. Estrategia empresarial y tecnología.

02. Protección de la Innovación y Propiedad Intelectual

Derechos de Propiedad Industrial.

- Activos tangibles e intangibles

- Bases de los derechos de la Propiedad Industrial

- Secretos profesionales y confidencialidad

- Patentes. Marcas registradas

- Diseños

- Derechos de autor y copyright

- Protección de software

- Titularidad

Propiedad Industrial como fuente de información.

- Fuentes de información de la Propiedad Industrial

- Recuperación e interpretación de la información de patentes

- Análisis de la información de

Propiedad Industrial

- La patente como herramienta de Inteligencia Competitiva

03. Vigilancia Tecnológica e Inteligencia Competitiva

Introducción. ¿Qué es ?. VT/IC vs. GC, IC, prospectiva y roadmaping

Las fuentes de información.

- Tipo de fuentes

- Selección de fuentes y recuperación de información

- Patentes y búsqueda de patentes

Vigilancia en Internet. Herramientas e internet inteligente

Minería de datos y de textos. Herramientas y plataformas integradoras.

Aplicaciones:

- Detección de tecnologías emergentes

- Estudio de un competidor

- Identificación de nuevas oportunidades - Flujos de conocimientos

- Evaluación de una área tecnológica

Organización

Vigilancia Tecnológica.

- Introducción. Enfoques de

organización

- Recursos y competencia

- Pasos para la puesta en marcha

- Mejores prácticas de organizaciones

- Casos prácticos

de

la

función

de

la

04. Prospectiva Tecnológica

Introducción a la prospectiva.

Métodos para la previsión tecnológica:

- Métodos proyectivos

- Ajuste de curvas

- Correlación

- Analogía

- Dinámica de sistemas

- Modelos de sustitución

- Métodos prospectivos

- Escenarios

- Métodos basados en expertos

- Análisis estructural

- Estrategia de actores

- Otros

Ejemplos y casos de estudio.

La previsión tecnológica: un balance.

05. Itinerarios Tecnológicos (Roadmaps)

El concepto de itinerario tecnológico.

Relación con otras herramientas.

Tipo, aplicaciones, clasificación y formatos.

Proceso de elaboración

- El T-Plan estándar

- El T-Plan personalizado

- El método LNS

- Otros métodos

Softwares. Casos de estudio.

06. Proyecto Final de Posgrado

El trabajo final consistirá en el desarrollo

de un Caso Práctico que incluirá todos los

aspectos tratados en el programa y que

estará aplicado a un proyecto de empresa.

El trabajo podrá hacerse individualmente o

bien en grupo de un máximo de 3 personas.

UN EQUIPo PREPARAdo Para FORMAR Nuevos PROFESIONALeS

Dirección Académica

Pere Escorsa Castells

Doctor Ingeniero Industrial. Licenciado en Ciencias Económicas por la UPC, Universitat Politècnica de Catalunya. Catedrático de Organización de Empresas en la UPC. Experto en gestión de la innovación tecnológica. Presidente y fundador de IALE Tecnología. Ha participado en proyectos de la Comisión Europea, ONUDI, la OEI (Organización de Estados Iberoamericanos), CYTED (Ciencia y Tecnología para el Desarrollo), el BID (Banco Interamericano de Desarrollo), CORFO (Corporación de Fomento, Chile) y el Parlamento Europeo. Autor de numerosos libros y profesor invitado en diversas universidades.

Profesorado

Jairo Chaur Bernal

Doctor Ingeniero Mecánico por la Universidad Nacional Autónoma de México, Doctor en Proyectos de Innovación Tecnológica por la UPC. Vinculado como Ingeniero de Proyectos en IALE Tecnología, su objetivo profesional se centra en la gestión de la innovación tecnológica, el desarrollo de nuevos productos, gestión de proyectos, diseño y creatividad técnica, eco-diseño y propiedad industrial, ya sea como investigador o como docente. La investigación doctoral, calificada con Cum Laude, se centró en la aplicación de la creatividad en los procesos de innovación tecnológica.

Elicet Cruz Jiménez

Doctora por la UPC y Magíster en MBA. Ingeniera Industrial por la Universidad de Holguín (Cuba). Ha sido docente en la Universidad de Holguín, y en la UOC, Universitat Oberta de Catalunya. Ha participado en diversos proyectos relacionados con la Vigilancia Tecnológica e Inteligencia Competitiva y la Innovación. En la actualidad es Directora Técnica de IALE Tecnología.

Enric Escorsa O’Callaghan

Ingeniero de proyectos de IALE Tecnología, especializado en Vigilancia tecnológica, Inteligencia Competitiva y Propiedad Intelectual. Participa en proyectos empresariales nacionales e internacionales vinculados a entidades públicas y privadas, o como docente experto. Ingeniero agrícola, posgraduado en Landscape Architecture por la Universidad de Greenwich, Londres.

Ivette Ortiz Montenegro

Doctora en Dirección de Empresas por la UPC. Ingeniero Informática por la Universidad Técnica Federico Santa María (Valparaíso, Chile). Cuenta con amplia experiencia en el mundo de la consultoría en instituciones públicas y privadas en el ámbito de la Gestión de la Innovación, y particularmente en el diseño, desarrollo, gestión e implantación de proyectos de Vigilancia Tecnológica e Inteligencia Competitiva. Actualmente, es relatora internacional y Directora General de IALE Tecnología.

¿ QUÉ TE OFRECEMOS ?

Formación de calidad que responde a las necesidades del mercado.

Flexibilidad con una metodología online que se adapta a ti.

Profesorado altamente cualificado y con una experiencia profesional prestigiosa.

Nuevas competencias profesionales en un sector clave para el desarrollo económico.

Titulación:

Diploma de Posgrado expedido por la UPC, Universitat Politècnica de Catalunya

Fechas de realización:

De Febrero 2013 a Septiembre de 2013

Duración:

25 ECTS (European Credit Transfer) 545 horas lectivas

Importe de la matrícula:

4.000 euros

Idioma de impartición:

español

Más información:

Inma Ureta Teléfono: (34) 93 112 08 62 inma.ureta@talent.upc.edu

formación

online

CAMPUS VIRTUAL ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE

El programa se basa en sesiones online

en directo a través de la plataforma Adobe

Connect, que asegura una correcta

adquisición de conocimientos y su aplicación

práctica. La plataforma online Adobe

Connect permite a los alumnos interactuar

y comunicarse con el profesorado y con los

compañeros simulando un aula real.

La metodología también incluye trabajo en

grupos y estudios de caso vinculados con

el programa.

Los alumnos de este programa tendrán

acceso al campus virtual My_Tech_

Space, una eficaz plataforma de trabajo y

comunicación entre alumnos, profesores,

dirección y coordinación del curso. My_Tech_

Space permite obtener la documentación

de cada sesión formativa antes de su inicio,

trabajar en equipo, hacer consultas a los

profesores, visualizar sus notas

Con la colaboración de IALE Tecnología

IALE Tecnología ha sido reconocida por el Ministerio de Ciencia e Innovación como entidad colaboradora del Programa Innocash y como empresa asesora del Programa Innocámaras.

Innocash y como empresa asesora del Programa Innocámaras. IALE Tecnología fue creada en Barcelona en 1998
Innocash y como empresa asesora del Programa Innocámaras. IALE Tecnología fue creada en Barcelona en 1998

IALE Tecnología fue creada en Barcelona en 1998 como una spin-out de la UPC, Universitat Politècnica de Catalunya. Tiene delegaciones en Madrid y Sevilla en España, y en Viña del Mar, Chile, desde el año 2003. Opera en varios países latinoamericanos, El Salvador, Argentina, Colombia y Venezuela.

La misión empresarial de IALE consiste básicamente en ayudar a las organizaciones a tomar las mejores decisiones en materia de innovación y tecnología, proporcionando diversos servicios de Consultoría Especializada.

Es una empresa puntera en España en servicios de apoyo a la Gestión de la Innovación, especialmente en Vigilancia Tecnológica e Inteligencia Competitiva. Con amplia experiencia en múltiples ámbitos sectoriales como la Salud, la Pesca y Acuicultura, la Industria del Software, la Nanotecnología, la gestión del conocimiento en centros tecnológicos, la propiedad intelectual y la diversificación tecnológica regional entre otros. Esa experiencia se concreta en la participación en proyectos internacionales (BID, ONUDI, OEI, CENIC, CENIBiot, entre otros), europeos (PATExpert, IDEAMed, DIPS, entre otros) y españoles (CIDEM, ZAINTEK, INTROMAC, CIBBIM, entre otros).

IALE Tecnología es pionera en Iberoamérica en Vigilancia Tecnológica e Inteligencia Competitiva, extendiendo su experiencia a la Gestión de la Innovación y a la Gestión de

la Tecnología. Tiene una experiencia acreditada por una cartera de proyectos públicos y

privados desarrollados en forma exitosa, y abarcando una gran diversidad de sectores del conocimiento.

Los sectores de expertise son amplios y abarcan una diversidad de ámbitos: Agroindustria, Alimentación, Biotecnología, Construcción, Energía, Industria, Pesca y Acuicultura, Propiedad Industrial, Salud, TIC’s, Turismo, Centros de innovación, Parques tecnológicos

e incubadoras empresariales.

Centros de innovación, Parques tecnológicos e incubadoras empresariales. Más Información en www.ialetecnologia.com
LA UPC EN EL EEES La UPC da un paso más para ofrecer un nivel

LA UPC EN EL EEES

La UPC da un paso más para ofrecer un nivel de calidad y excelencia en sus programas de formación, integrando su oferta formativa en el Espacio Eu- ropeo de Educación Superior (EEES).

Tras superar un proceso de evalua- ción y acreditación de la calidad, ponemos a disposición de nuestros alumnos programas que facilitan su reconocimiento en el mercado euro- peo: la carga de trabajo del alumno se mide en ECTS (estándar europeo) y, de acuerdo con lo previsto en el pro- ceso de Bolonia, se especifican las competencias genéricas y específicas que adquirirán los alumnos que los cursen y superen satisfactoriamente.

European Credit ECTS Transfer System Sistema que permite medir el trabajo que deben realizar los
European Credit
ECTS
Transfer System
Sistema que permite medir el trabajo
que deben realizar los alumnos para
la adquisición de los conocimientos,
capacidades, y competencias
necesarias para superar las
diferentes materias de su plan de
estudios.
Cada ECTS equivale a 25 horas
de estudio e incluye el tiempo
dedicado a las horas lectivas, horas
de trabajo del alumno, tutorías,
seminarios, trabajos, prácticas o
proyectos, así como las exigidas
para la preparación y realización de
exámenes y evaluaciones.
BECAS Y AYUDAS La UPC School te asesora sobre las diferentes becas y ayudas de

BECAS Y AYUDAS

La UPC School te asesora sobre las

diferentes becas y ayudas de las que te puedes beneficiar. Asimismo, disponemos

de convenios con entidades bancarias que

ofrecen condiciones muy ventajosas para ayudarte en tu formación. Consulta con nuestro equipo asesor.

Ayudas a la formación de LA Fundación Tripartita

Las empresas que planifican y gestionan la

formación de sus trabajadores y trabajadoras disponen de un crédito para cofinanciar

la formación, que pueden hacer efectivo,

una vez finalizado el período formativo, mediante la aplicación de bonificaciones en la cotización a la Seguridad Social. Las empresas que conceden permisos

individuales de formación a los trabajadores

y las trabajadoras que soliciten recibir

formación reconocida con una titulación

oficial o con un título universitario propio

en horas de trabajo pueden aplicarse una

bonificación en la cotización a la Seguridad Social, que cubre el coste salarial de un máximo de 200 horas laborales para cada trabajador o trabajadora.

de 200 horas laborales para cada trabajador o trabajadora. SERVICIO DE INFORMACIÓN Y ASESORAMIENTO En la

SERVICIO DE INFORMACIÓN Y ASESORAMIENTO

En la UPC School queremos ayudar a desarrollar el talento de las personas. Por

este motivo, desde el Servicio de Información

y Asesoramiento queremos dar respuesta

a las inquietudes de los profesionales

sobre aquellos programas, actividades y

metodologías que más se ajusten a sus

necesidades formativas.

GESTIÓN DE OFERTAS DE TRABAJO

La School of Professional and Executive Development gestiona una bolsa de trabajo con un volumen anual de más de mil ofertas de trabajo, entre contratos laborales y

convenios de colaboración en prácticas. De esta forma, queremos contribuir a mejorar

la

carrera de los profesionales formados

en

la School of Professional and Executive

Development y a facilitar al sector empresarial

la selección de los mejores candidatos. Las

ofertas de trabajo se dan a conocer a través del campus virtual My_Tech_Space, una eficaz plataforma de comunicación, recursos

y servicios de apoyo a la formación.

Los datos contenidos en este impreso son meramente informativos y sujetos a modificación según necesidades
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Los datos contenidos en este impreso son meramente informativos y sujetos a modificación según necesidades académicas.