Sunteți pe pagina 1din 15

TOAMN HARNIC I DE TOATE DARNIC

Educatoare: IOANA ALB & VIORICA ZAMFIR

TOAMNA
22.10-26.10.2012

DE CE IMI PLACE TOAMNA? 5.11-9.11.2012

ANOTIMPURILE: TOAMNA

BOGATIILE TOAMNEI 12.11-16.11.2012

Tema: Cand, cum si de ce se intampla Proiect: ANOTIMPURILE Subteme: Toamna De ce imi place toamna ? Bogatiile toamnei Grup tinta: prescolarii grupei mari Resurse umane: educatoare, copii, parinti Resurse materiale: pliante cu imagini, C.D., jetoane, filmulet ppt, mulaje cu fructe si legume Perioada de derulare: 22.10.2012 16.11.2012 Metode: observatia, conversatia, conversatia euristica, invatarea prin descoperire, explicatia, problematizarea, Evaluarea proiectului: Organizarea de expozitii cu lucrarile copiilor; Portofoliiile copiilor, C.D. cu poze; Fise de evaluare. Bibliografie: o Curriculum pentru invatamantul prescolar, 2008; o Metoda proiectelor la varste timpurii, ghid metodologic, Dima Silvia, ed. Miron, 2005; o Revista Invatamantul prescolar

Contactul nemijlocit cu mediul ofera copiilor multiple si noi posibilitati de cunoastere a unor aspecte din natura, legaturile dintre acestea, cauzele care le determina si urmarile care le au. Prin intermediul proiectului dezvoltat, vom incerca sa transmitem copiilor cunostinte precise, largindu-le orizontul intelectual, dezvoltandu-le capacitatea de a cerceta si de a descoperi relatiile dintre fenomene.

Sfioasa dar plina de bogatie, a batut la portile batranului an printesa TOAMNA, impartind cu daruire din noianul ei de frunze aramii. Pe unde trece, cu bagheta sa fermecata, aureste a toamna padurile, imbracand natura in haine ruginii. Misterioasa, isi cheama in ajutor vantul, ploaia si soarele, sa o ajute sa-si picteze frunzele in culori variate de rosu, galben sau portocaliu. Apoi, impleteste din ele un covor multicolor de frunze, pe care cu darnicie il aseaza la picioarele trecatorilor. Oricat ai dori sa-i rezolvi misterul, ceva va ramane mereu ascuns. Curiozitatea noastra este mare si de aceea , va invitam sa fiti alaturi de noi pe parcursul perioadei in care vom cauta sa descoperim bogatiile si frumusetile toamnei. Va rugam sa participati alaturi de noi la adunarea materialelor necesare in dezlegarea enigmelor acestei teme. Dorim sa ne ajutati sa observam mai bine, legume, fructe, flori specifice acestui anotimp, pentru a invata cat mai multe. Va multumim pentru intelegere! Cu respect,

Educatoarele : Ioana Alb si Viorica Zamfir, impreuna cu copiii grupei mari

OBIECTIVELE PROIECTULUI
DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE OBIECTIVE CADRU:
Dezvoltarea capacitatii de exprimare orala, de intelegere si utilizare corecta a semnificatiilor structurilor verbale orale; Educarea unei exprimari verbale corecte din punct de vedere fonetic, lexical, sintactic; Dezvoltarea creativitatii si expresivitatii limbajului oral; Dezvoltarea capacitatii de a intelege si transmite intentii, ganduri mijlocite de limbajul scris.

OBIECTIVE DE REFERINTA
Sa participle la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in calitate de auditor; Sa inteleaga si sa transmita mesaje simple ; Sa audieze cu atentie un text , sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles; Sa distinga sunetele ce compun cuvintele si sa le pronunte corect; Sa-si imbogateasca vocabularul active si pasiv pe baza experientei si a relatiilor cu ceilalti; Sa recepteze un text care i se citeste ori i se povesteste, intelegand in mod intuitive caracteristicile intuitive; Sa recunoasca existenta scrisului oriunde il intalneste;

Sa utilizeze efectiv instrumentele de scris, stapanind deprinderile mor\trice elementare necesare folosirii acestora;

DOMENIUL STIINTA
OBIECTIVE CADRU Dezvoltarea operatiilor prematematice; Dezvoltarea capacitatii de a intelege si utilize cifre, intrebuintand un vocabular adecvat; Stimularea curiozitatii privind explicarea si intelegerea lumii inconjuratoare; Dezvoltarea capacitatii de observare si stabilire de relatii cauzale, spatiale si temporale; Utilizarea unui limbaj adecvat in prezentarea unor fenomene din mediul inconjurator;

OBIECTIVE DE REFERINTA Sa efectueze operatii cu grupele de obiecte constituite in functie de diferite criterii date; Sa comunice impresii pe baza observarilor effectuate; Sa inteleaga raporturi cauzale intre actiuni, fenomene prin observare si realizare de experimente; Sa recunoasca forma geometrica cerc, patrat, triunghi, dreptunghi in jocuri.

DOMENIUL OM SI SOCIETATE OBIECTIVE CADRU


Educarea trasaturilor positive de character si formarea unei atitudini positive fata de sine si fata de ceilalti;

Formarea si consolidarea unor abilitati practice specice nivelului de dezvoltare motrica;

OBIECTIVE DE REFERINTA Sa-si adapteze comportamentul propriu la cerintele grupului in care traiesc; Sa traiasca in relatii cu cei din jur stari affective positive, sa manifeste prietenie, toleranta. armonie; Sa se raporteze la mediul apropiat, contribuind la imbogatirea acestuia prin lucrurile personale;

DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV OBIECTIVE CADRU


Formarea unor deprinderi de lucru pentru realizarea unor desene, picture, modelaje; Formarea capacitatii de exprimare prin muzica; Formarea capacitatii de receptare a lumii sonore si a muzicii.

OBIECTIVE DE REFERINTA:
Sa intoneze cantece pentru copii; Sa acompanieze ritmic cantecele; Sa asocieze miscarile sugerate de textul cantecului cu ritmul acestuia; Sa redea teme plastice specifice desenului, picturii;

Sa exerseze deprinderile specifice modelajului

DOMENIUL PSIHOMOTRIC OBIECTIVE CADRU:


Formarea si dezvoltarea deprinderilor motrice de baza si utilitaraplicative; Cunoasterea deprinderilor igienico-sanitare pentru mentinerea starii de sanatate;

OBIECTIVE DE REFERINTA: Sa cunoasca si sa aplice regulile de igiena referitoare la igiena echipamentului; Sa-si formeze o tinuta corporala corecta ; Sa perceapa componentele spatio-temporale ;

CE STIM
Este anotimpul toamna. Toamna este bogat. Natura capta mai multe culori. Vremea se rcete. Se coc fructele i legumele. tim cum trebuie s consumm fructe i legume multe. Ne mbrcm mai gros. nfloresc florile de toamn. Pleac psrile calatoare; Frunzele nglbenesc i cad; Toamna este unul dintre cele 4 anotimpuri ale anului.

CE NU STIM SI VREM SA AFLAM


Care sunt cauzele schimbrilor din natura? Care sunt fructele, legumele, florile specifice anotimpului toamna? Ce muncesc oamenii n grdini i livezi toamna? Cum consumm fructele i legumele? Ce sunt vitaminele? Ce se ntampla cu psrile,? Unde depozitm fructele i legumele? Cum se pstreaz unele legume i fructe peste iarn? Ce se ntmpl cu plantele, florile n anotimpul toamna?

Ziua se micoreaz, iar noapte se mrete.

CENTRE DE INTERES I MATERIALE PUSE LA DISPOZIIA COPIILOR

Biblioteca Caiete speciale Planse Diverse imagini Jetoane

Arta coli A4 culori acuarele plastilina hartie creponata Constructii cuburi Lego

Stiinta Enciclopedii Calculator Joc de rol Set de bucatarie Cosuri Borcane de plastic pentru conserve Bani de jucarie

Tema : Cand, cum si de ce se intampla Tema sptmnii: Toamna Ziua/Data Luni Activitati de invatare ADP : Buna dimineata,spiridus al toamnei ! ALA1: Alaiul toamnei-citire de imagini De-a zana Toamna ADE : Ploi marunte, frunze moarte DS+DEC (activitate integrata) ALA2 : Bate vantul frunzele- joc cu text si cant ADP : Umbreluta salvatoare ALA1: Arta Covor de frunzedesen Constuctii Rafturi pt camari ADE: Cri, cri, cri, toamna gri DLC+DS (activitate integrata) ALA2: Zboara, zboara -joc distractiv ADP: Cri, cri, cri, toamna gri ALA1: Arta amprente de frunze ADE: Toamna harnica, toamna aurie DS+DPM (activitate integrata) ALA2:Ghici ce facem noi-joc de miscare ADP: M-am intalnit cu Zana Toamna ALA1: Stiinta : De ce ploua mai mult toamna ? Construcii : Adaposturi pentru pasarele si animale ADE: Frunze multe, multe frunze DLC+DOS (activitate integrata) ALA2:Nu te supara, frate !-joc distractiv ADP: Buna dimineata, spiridus al toamnei ! ALA1: Joc de rol De-a gospodinele Stiinta :Cum ne imbracam toamna ? ADE: Acum e toamna,da!

Marti

Miercuri

Joi

Vineri

DOS+DEC (activitate integrata) ALA2: Jocuri de miscare in aer liber la alegerea copiilor

Tema : Cand, cum si de ce se intampla Tema sptmnii: Bogatiile toamnei Ziua/Data Luni Activitati de invatare ADP : Daca as fi o leguma. ALA1: Stiinta Cumparam legume- cantarire ADE : Toamna harnica si de roade darnica DS+DEC (activitate integrata) ALA2 : Cursa legumelor- joc de miscare ADP : Legumele-izvor de sanatate ALA1: Biblioteca Din lumea fructelor si legumelor ADE: Belsugul toamnei DLC+DS (activitate integrata) ALA2: Iepurii vin la morcovi -joc de miscare ADP: Buna dimineata, mici culegatori ! ALA1: Arta Familia legumelor-pictura ADE: Gradinarii iscusiti DS+DPM (activitate integrata) ALA2:Culesul cartofilor-joc de miscare ADP: Ce mi-a povestit marul ? ALA1: Joc de rol La piata ADE: Fructe si legume vesele DLC+DOS (activitate integrata) ALA2:Stafeta gradinarilor-joc de miscare ADP: In vizita la magazinul de legume ALA1: Stiinta : Loto cu fructe si legume ADE: Legume, fructe- spunem sanatate DOS+DEC (activitate integrata) ALA2: Unde este .....?-joc distractiv

Marti

Miercuri

Joi

Vineri

Tema : Cand, cum si de ce se intampla Tema sptmnii: Natura si fenomenele ei Luni ADP: De vorba cu vantul ALA1:Citim imagini cu fenomene ale naturii ADE: Vine ploaia, bate vantul DS+DEC (activitate integrata) ALA 2: Bate vantul frunzele

Marti

ADP: Daca as fi o picatura... ALA1: Constructii:Adaposturi pentru vreme rea ADE: A venit asa deodata toamna cea intunecata DLC+DS (activitate integrata) ALA2: Taranul e pe camp (joc de micare) ADP:Daca as fi un norisor... ALA1: Vantul furios-desen ADE:S-au dus demult si ultimii cocori DS+DPM (activitate integrata) ALA2: Dansul umbrelelor

Miercuri

Joi

Vineri

ADP :Stiati ca...? ALA1: De-a floraresele-Joc de rol Padurea toamna-pictura ADE: E frig, e vant, e ceata DLC+DOS (activitate integrata) ALA2: Buchetele( Joc de miscare) ADP: Un zmbet, o floare, prezena dup fotografii, completarea calendarului naturii ,mesajul zilei ALA1:Constructii: Ladite pentru frunze ADE:Natura povesteste DOS+DEC(activitate integrata) ALA2: Zboara, Zboara- joc distractiv