PROIECT DE ACTIVITATE

Unitatea de nvmnt Educatoare Grupa Durata Domeniul experienial Subiectul Mijloc de realizare Tipul activitii Obiective de referin

Grdinia P. N. Vrciorova Suciu Laura Alexandra Nivel II 30-35 minute Limb i comunicare Jocul scrisorilor joc didactic consolidare de cunotine R1 s disting sunetele ce compun cuvintele i s le pronune corect. R2 s-i mbogeasc vocabularul activ i pasiv pe baza experienei, activitii personale i/sau a relaiilor cu ceilali i simultan s utlizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical.

Obiective operaionale

O1 s denumeasc obiectele din imaginile prezentate; O2 - s precizeze ct mai multe cuvinte care ncep cu un sunet sau o silab dat; O3 s despart corect cuvintele n silabe; O4 s alctuiasc propoziii cu cuvintele date; O5 s reprezinte grafic propoziiile formulate; O6 s manifeste interes pentru activitate.

Elemente de joc aplauze, micare Metode i procedee coversaia, explicaia, exerciiul

Mijloace de nvmnt Forma de organizare Metode de evaluare

plicuri, imagini ce desemneaz diferite obiecte, tabl, fie de evaluare frontal, individual continu ( prin observarea comportamentului copiilor i analiza rspunsurilor ) i final ( fie de evaluare)

Bibliografie

Aplicarea noului curriculum pentru educaie timpurie o provocare? , Editura Diana, Piteti, 2008, pag. 87-88 Didactica activitilor instructiv-educative pentru nvmntul preprimar, Editura Didactica Nova, Craiova, 2005, pag. 47-63