30 LA VANGUARDIA
Los jóvenes se hacen oír. ¿Por qué?
CELESTE LÓPEZ
P
Madrid
rofesores universita-
rios madrileños lle-
van semanas sin per-
der de vista lo que es-
tá ocurriendo en las
universidades catalanas, donde
los encierros de los estudiantes
en contra del proceso de Bolonia,
amenazan con extenderse por las
facultades de Madrid. “La solida-
ridad juvenil unida a la necesi-
dad de sentirse integrado en un
determinado proceso son facto-
res que no se deben nunca minus-
valorar, ya que, cuando menos te
lo esperas, puede saltar la chispa
y tener un conflicto con resulta-
dos impredecibles”, explica Ma-
ría, profesora de la Universidad
Complutense, quien pone como
ejemplo los disturbios de Grecia.
Pero ¿cuáles son los motivos
que llevan a los jóvenes a unirse a
una determinada protesta y que
esta adquiera notoriedad? Los ex-
pertos consideran que no hay
una clave, sino varias, y que sólo
la conjunción de ellas lleva a con-
seguir que una protesta traspase
las fronteras locales.
“La juventud es el sector más
predispuesto de la sociedad a mo-
vilizarse porque su proceso vital
consiste en distanciarse de su en-
torno más cercano para cons-
truir su propia identidad. Esto
hay que unirlo a que siempre hay
un segmento juvenil que está per-
manentemente movilizado y que,
en un momento determinado y
sin que se sepa muy bien por qué,
consigue que su voz se oiga; no
sólo eso, sino que se escuche. De
pronto, ese grupo se hace visible
y los jóvenes que antes no habían
escuchado, ahora, prestan aten-
ción. Y así se produce el efecto de
la bola de nieve”, explica el soció-
logo y profesor de la Universitat
Autònoma Josep Espluga.
El efecto de la bola de nieve
también es mencionado por el
psiquiatra y jefe de la unidad de
adolescentes del hospital Grego-
rio Marañón, Celso Arango,
quien habla del instinto gregario
de la juventud y de la necesidad
de potenciarse unos a otros. “Es-
ta necesidad de asociacionismo,
que está siempre ahí latente, re-
surge con más fuerza cuando al-
gún joven asume el liderazgo”.
Espluga apunta a que cuando
los jóvenes empiezan a sumarse
Los disturbios de Grecia, el plan Bolonia... Los expertos avisan de que no
hay que minusvalorar las protestas juveniles porque pueden desbordarse
El efecto de
la bola de nieve
Al rebufo de Grecia. La marcha de anteanoche en Barcelona de apoyo a las protestas
de Grecia acabó con dos detenidos, a los que el Ayuntamiento reclama hasta 2.500 euros
Navajas y destornilladores en apoyo a los griegos
]Los disturbios de Grecia
tuvieron su reflejo en las
ciudades de Madrid y Barce-
lona y hubo varios deteni-
dos. En la capital catalana,
los Mossos intervinieron a
varios activistas, de corte
anarquista según la policía
autonómica, armas del estilo
de cadenas y martillos. La
concentración ilegal se cele-
bró bajo el lema “El Estado
es el único asesino en Grecia
y en todas partes, policía
asesina”. Los dos detenidos
salieron ayer en libertad pen-
dientes de declarar.
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T E N D E N C I A S VIERNES, 12 DICIEMBRE 2008
a una protesta, de inmediato se
suman más. ¿Por qué? “Estas oca-
siones son idóneas para adquirir
protagonismo”, señala.
El doctor Arango insiste, sin
embargo, en que estos movimien-
tos juveniles están permanente-
mente latentes en la sociedad;
otra cosa es que tengan relevan-
cia. De ahí se explica los grupos
de defensa de las ballenas, los ul-
tras de los equipos de fútbol, in-
cluso el terrorismo callejero o las
protestas estudiantiles contra el
proceso de Bolonia. “No es cierto
que los jóvenes sean apáticos.
Ellos forman parte de grupos,
que en muchas ocasiones son in-
visibles pero que en otras adquie-
ren notoriedad”, señala.
Y cuando la protesta adquiere
relevancia es cuando se suman
grupos violentos, que, en muchos
casos, ni siquiera comparten un
La juventud es el
sector más dispuesto
a la movilización;
su éxito depende
de si hay un líder
mismo ideario. “¿Recuerda las
movilizaciones estudiantiles de
finales de los ochenta, con el Cojo
Manteca a la cabeza?”, recuerda
el doctor Arango.
LAURA GUERRERO Para Guillermo Ballenato, psi-
cólogo y orientador de la Univer-
sidad Carlos III de Madrid, “la
violencia genera más violencia
en una espiral que es necesario
detener. La violencia juvenil es
un reflejo de una violencia social
que se palpa en el día a día. Mu-
chos jóvenes viven el contexto de
una sociedad del hastío y el des-
encanto, de lo fácil y superficial,
del individualismo y la competiti-
vidad. Tal vez carecen de lo esen-
cial: de modelos éticos, motiva-
ción y valoración del esfuerzo, su-
pervisión, autocontrol y sentido
de la responsabilidad”.
A juicio de Guillermo Ballena-
to, en la conducta agresiva juve-
nil influye la imitación de mode-
los violentos como los presencia-
dos a través de los medios de co-
municación de los disturbios ocu-
rridos en Grecia, “así como el
MOSSOS D'ESQUADRA efecto despersonalizador y ampli-
Armas intervenidas por los Mossos en la marcha de Barcelona ficador que ejerce el grupo sobre
el individuo”.c
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