SEMIOTICA N COMUNICARE

Semiotica reprezint o teorie global care se ocup cu studiul semnelor, semnificaiilor i simbolurilor, n limbajele verbal, non-verbal i artistic. Apariie (nceputul sec. XX): Ferdinand de Saussure filiera lingvistica (nceputul sec. XX) Charles Peirce i Charles Morris filiera filosofic Dimensiunile semioticii: sintaxa studiul combinrii semnelor, semantica raportul semnrealitate denotat, pragmatica relaia dintre semne i utilizatorii lor

Semnul n semiotic, semnul este reprezentantul, substitutul sau modelul obiectului pe

care l evoc. Categorii de semne: semnul iconic = semn aflat n raport se similaritate cu obiectul reprezentat: fotografia, desenul, harta, diagrama, metafora etc. semnul indicial = semn aflat n raport de contiguitate cu obiectul: fumul fa de foc sau igar, urma pailor pe nisip, temperatura ca simptom al bolii, bastonul alb ca indicator al unei persoane nevztoare etc.

Citate despre semiotic: Omul modern i petrece timpul citind imagini, gesturi, comportamente O hain, un automobil, o mncare gtit, un gest, un film, o imagine publicitar, o mobil, un titlu de ziar [] sunt semne i li se aplic acceai activitate: LECTURA:
- maina indic statutul social al proprietarului su, - haina spune cu exactitate doza de conformism sau excentricitate a posesorului su, - aperitivul (whisky sau uic) stilul de via al gazdei.

Toate acestea sunt lecturi importante n viaa noastr, implicnd multe valori sociale, morale, ideologice [] (R. Barthes, 1985, Laventure smiologique, Paris, Seuil) Omul triete ntr-o pdure de simboluri ce compun o ordine familiar
Correspondances). (Baudelaire,

Lumea natural este dublat de SEMIOSFER, de imperiul semnelor, al culturii n genere, pe care fiina uman, animal simbolic, este chemat s le citeasc, descifreze, utilizeze, prelucreze. (E. Cassirer)

[] tot universul este ptruns de semne, dac nu este compus exclusiv din semne.
(Charles Sanders Peirce)

Simbolul are, n funcie de coala care l-a definit, mai multe definiii (fapt care a condus nu de puine ori la serioase confuzii): n semiotica peircian (filosofic): simbol = semn care trimite la obiectul denotat n virtutea unei legi sau convenii. El este general i identific clase. Relaia care l unete cu obiectul nu este nici analogic (ca n cazul semnului iconic), nici de contiguitate (ca n cazul semnului indicial), ci stabilit prin convenie. Simbolul este tipul de semn cel mai abstract i cel mai socializat (simboluri Peirce: cuvintele limbajului natural, semnele ideografice din matematic sau chimie; indicatoare de circulaie etc.); n teoria saussurian (lingvistic): simbol = o legtur natural ntre semnificant (latura material a semnului lingvistic) i semnificat (latura non-sensibil a semnului, indisociabil legat de semnificant, conform reglementrilor codului) sau obiectul desemnat. (Pentru Saussure, de exemplu, limba n calitatea ei de sistem de semne este comparabil cu scriitura, cu formulele de politee, cu nsemnele militare sau cu alfabetul muilor). Observaie - neconcordan generatoare de confuzii: La Saussure simbolul are un caracter iconic (de similaritate), iar semnul are semnificaia pe care o d Peirce simbolului.

ABORDAREA SEMIOTIC A COMUNICRII

Dup John Fiske, n studiul comunicrii exist dou coli: coala proces i coala semiotic: - coala proces idei de baz, abordare: o Mesajul este ceea ce se transmite prin procesul de comunicare. Mesajul este ceea ce s-a transmis de la A la B, ambalat corespunztor i pregtit pentru a afecta starea sau/i modul de gndire al receptorului. o Comunicarea este transmisie de mesaje. o Conteaz modul n care emitorul i receptorul codific i decodific, felul n care transmitorii folosesc canalele i media. o Intereseaz: eficiena i acurateea. o Consider comunicarea ca pe un proces ce afecteaz comportamentul sau modul de gndire (starea intelectual) a altcuiva. Cnd efectul altul dect cel urmrit sau este mai mic dect cel scontat, aceast coal vorbete despre eec n comunicare; ea urmrete s stabileasc etapele procesului pentru a depista unde a aprut eecul.

 coala semiotic idei de baz, abordare: o Comunicarea este procesul de producere i schimb de nelesuri (semnificaii). o Ea este preocupat de modul n care mesajele (sau textul) interacioneaz cu oamenii pentru a produce nelesuri (semnificaii), ceea ce nseamn c este preocupat de rolul textului n cultura noastr. o Nu consider neaprat nenelegerea ca semn evident al eecului n comunicare; o nenelegere poate s apar ca rezultat al diferenelor culturale dintre emitor i receptor (cultura Oriental Occidental, cultura sat ora, cultura absolvent litere absolvent matematic/inginerie etc.) o Studiul comunicrii este studiul textului i al culturii. o Principala abordare este cea semiotic.

COALA PROCES modele de comunicare

A. Modelul Shannon - Weaver identific n studiul comunicrii trei niveluri semnificative: 1) problemele tehnice (cu ct acuratee pot fi transmise simbolurile?); 2) problemele semantice (ct de exact acoper simbolurile nelesurile care s-au vrut transmise?); 3) problemele de eficien (n ce msur afecteaz nelesurile recepionate orientarea acestora n direcia dorit de emitor?).

a) Sursa este locul lurii deciziei, ea decide ce mesaj s fie trimis sau, mai exact, selecteaz unul dintre mesajele posibile. Mesajul selectat este transformat apoi de transmitor n semnal trimis prin canal la receptor b) Zgomotul reprezint orice adugire la semnal ntre transmitere i recepie, care nu a fost intenionat de surs. Distincia dintre zgomot semantic i zgomot tehnic Zgomotu face ntotdeauna confuz intenia emitorului i limiteaz cantitatea de informaie ce poate fi transmis Depirea problemelor cauzate de zgomot i-a condus pe Shannon i Weaver la alte concepte fundamentale, cum ar fi informaia, redundana i entropia. c) Informaia trebuie neleas ca o msur a predictibilitii semnalului. Cu ct predictibilitatea este mai mare, cu att este mai mic informaia (i invers). d) Redundan i entropie. Redundana este ceea ce este previzibil sau convenional ntrun mesaj; fenomenul opus este entropia. Redundana este rezultatul unei predictibiliti nalte, iar entropia al uneia sczute. n consecin, un mesaj cu nalt predictibilitate este redundant i dispune de un grad informativ redus.

Redundana vine n ntmpinarea rezolvrii problemelor practice de comunicare, probleme ce pot fi asociate cu acurateea sau cu depistarea de erori. Entropia poate fi cel mai bine neleas ca maximum de impredictibilitate, ce atrage dup sine un nalt grad informativ; este o msur a numrului de alegeri de semnal care pot fi fcute i a faptului c aceste alegeri pot fi destul de aleatorii. e) Canal, cod, medium. Conceptele de canal i cod pot fi mai bine definite n corelaie cu conceptul de medium. Canalul este mijlocul fizic prin care este transmis semnalul. Codul este un sistem de nelesuri comun membrilor unei culturi sau subculturi. Const deopotriv din semne i din reguli care determin cum i n ce context pot fi folosite aceste semne. Medium (media) reprezint mijlocul (mijloacele) tehnic (tehnice) de convertire a mesajului n semnal, care s poat fi transmis prin canal. S-au identificat trei categorii de media:

- media de prezentare (voce, fa, trup) care folosesc limbaje naturale (cuvinte rostite, mimic, gesturi) - media de reprezentare (cri, picturi, fotografii); pot fi o nregistrare a produselor din prima categorie, care s existe independent de cel care comunic. Produc lucrri, adic obiecte; comunicaionale, prin care se comunic fapte, sentimente, idei sau viziuni. - media tehnice (telefon, radio, televiziune); fa de media de reprezentare, media tehnice folosesc canale ce sunt supuse unor restricii tehnologice mai mari i sunt mult mai afectate de un zgomot de tip tehnic.

B. Modelul Lasswell versiune verbal a modelului liniar Shanon-Weaver - pentru nelegerea proceselor comunicrii n mas. Elementele principalele ale modelului:

- Dup Lasswell, conteaz mai mult efectul dect semnificaia mesajului. - Efectul reprezint o modificare observabil i msurabil n ceea ce-l privete pe receptor, modificare determinat de anumite elemente identificabile n procesul comunicrii. - Dac unul dintre aceste elemente este schimbat, atunci se schimb i efectul: putem schimba codificatorul, mesajul sau canalul; fiecare modificare poate fi suficient pentru a determina schimbarea efectului.

C. Modelul George Gerbner model general de comunicare mai avansat prin dou aspecte: 1) modelul relaioneaz mesajul cu realitatea despre care relateaz, ceea ce faciliteaz discutarea problemelor de percepie i de neles; 2) modelul concepe comunicarea ca pe un proces care const n dou dimensiuni ce alterneaz: cea perceptiv (sau de recepie) i cea de comunicare (dimensiunea modalitii de transmitere i control).

Dimensiunea orizontal 1 primul stagiu: - evenimentul E (din realitate), este perceput de receptorul R (receptor uman sau tehnic). Perceperea de ctre M a evenimentului E are ca rezultat E1. - Relaia dintre E i E1 implic selecia dintre elementele percepute de M i complexitatea evenimentului. o Dac M este main, selecia este determinat de parametrii si tehnici, de capacitile sale fizice. o Dac M este uman, procesul de selecie este mai complex. Percepia uman este un proces de interaciune sau negociere. Este un proces de adaptare a unor stimuli la matricea intern de gndire sau la concepte deja asimilate. Cnd aceast potrivire are loc, nseamn c am perceput ceva, pentru c i-am conferit neles. Astfel, nelesul deriv de la potrivirea unor stimuli externi la concepte interne.

Dimensiunea vertical - al doilea stagiu. - Are loc cnd percepia despre evenimentul E1, este convertit n semnal despre E: SE. Acesta e ceea ce numim de obicei mesaj, adic semnal sau afirmaie despre eveniment. - Cercul care reprezint acest mesaj este divizat n dou: o partea n care s-a notat S este cea care se refer la mesaj ca semnal n forma pe care o ia, o partea notat cu E se refer la coninut. - Atunci cnd avem un coninut dat (un E dat), acesta poate fi comunicat n moduri diferite avem un anumit numr de S-uri dintre care putem s alegem. A gsi cel mai bun S pentru un E dat este una dintre preocuprile principale ale celui care comunic.

Dimensiunea orizontal 2 al treilea stagiu: - Ceea ce este perceput de receptorul M2 nu este evenimentul E, ci un semnal sau o afirmaie despre eveniment, SE. - M2 ntmpin SE cu un set de necesiti i concepte care deriv din modelul su cultural. - nelesul potenial al mesajului nu este niciodat complet realizat, iar forma pe care o ia nu este determinat pn nu are loc negocierea dintre M2 i SE: ca s rezulte un neles pentru SE1. - Un ultim concept prezent n modelul lui Gerbner este disponibilitatea. Ca i selectivitatea, aceasta hotrte ceea ce este, de fapt, perceput/transmis. n acest caz, selecia nu este fcut de cel care percepe, ci de cel care comunic: transmitorul alege cum i ctre cine trebuie fcut mesajul disponibil.

D. Modelul Newcomb introduce studiul comunicrii n contextul unei relaii sociale

A i B sunt cel ce comunic i, respectiv, receptorul; ei pot fi doi indivizi, administraia i sindicatul, guvernul i poporul. X este parte a mediului lor social. AXB este un sistem, ceea ce nseamn c relaiile sale interne sunt interdependente; dac A se schimb, B i X se

vor modifica; sau dac A i schimb relaia cu X, B va fi determinat s-i schimbe relaia fie cu A, fie cu X. Dac A i B au atitudini similare fa de X, atunci sistemul va fi n echilibru. Dac A va avea o opinie mai bun despre X dect B, atunci cei doi, A i B, se vor gsi sub presiunea de a comunica pn cnd vor ajunge la atitudini asemntoare fa de X (i sistemul va ajunge la echilibru). Cu ct X are un rol mai important n mediul lor social, cu att mai urgent va fi resimit nevoia de echilibru.

E. Modelul lui Jakobson pleac de la modelarea factorilor constitutivi ai actului de comnicare, fr de care acesta nu poate fi conceput. Apoi modeleaz funciile pe care actul de comunicare le realizeaz prin intermediul fiecrui factor constitutiv. El pornete de la modelul liniar: un expeditor trimite un mesaj ctre un adresant. Adresantul recunoate c mesajul se poate referi i la altceva dect la el nsui, i anume la un context - al treilea element, care nchide triunghiul. Dar Jakobson mai adaug doi factori: unul este contactul (canalul fizic i conexiunile psihologice dintre expeditor i adreasant), iar cellalt este codul (un sistem de semnificaii mprtite prin intermediul cruia a fost structurat mesajul).

1) Funcia emoional exprim relaia dintre mesaj i expeditor: mesajul transmite emoiile, atitudinile, statusul profesional, clasa social etc. ale expeditorului. Aceast funcie variaz ntre un minim (de pild, ntr-o tire de pres) i un maxim (n poezia de dragoste). 2) Funcia persuasiv descrie efectul mesajului asupra destinatarului; variaz ntre un minim (s spunem, gluma gratuit sau jocul de cuvinte) i un maxim (de pild, comanda militar).

3) Funcia referenial descrie orientarea real a mesajului, ceea ce este primordial n comunicarea de tip obiectiv, factual, preocupat de adevr i acuratee. 4) Funcia empatic menine relaia dintre expeditor i adresant, pstrnd canalele deschise; ea asigur posibilitatea realizrii actului de comunicare. Altfel spus, aceast funcie realizeaz ceea ce s-a numit elementul redundant al mesajelor. 5) Funcia de metalimbaj const n identificarea codului utilizat n comunicare. Orice mesaj inteligibil are i o funcie de metalimbaj uneori implicit, alteori explicit. Identificarea codului n comunicarea nonverbal (exemplu Fiske): un pachet de igri gol aruncat pe o bucat de ziar vechi nseamn dezordine; dac pachetul este lipit de ziar i ambele sunt nrmate, ele formeaz un obiect artistic. Rama are funcia de metalimbaj. 6) Funcia poetic exprim relaia mesajului cu el nsui. Ea este cel mai mult evident n comunicarea artistic, unde are i rolul central. n exemplul invocat de Fiske, aceast funcie este ndeplinit de relaia estetic dintre pachetul de igri i ziar, care nate metafora societi-care-arunc-lucruri i n care oamenii au devenit productori-deresturi (imagini dragi artei pop).