Aprobat Director, Avizat Responsabil Comisie Metodica Scoala An scolar Aria curricular: Limb i comunicare Disciplina: Limba englez,

L1, 2 ore / sptmn Clasa: a IV a Total ore / an : 70 ore Profesor: Manual: Firm Steps PLANIFICARE CALENDARISTICA SEMESTRUL I
Nr. crt.

Uniti de nvare

Coninuturi ale unittii de nvttare

Obiective de referint

Activitti de nvtare

Nr. ore

Sptmna

Observaii resurse materiale evaluare Ilustratii, CDuri, postere, cntece, jocuri, jucrii, realia. Evaluare frontal, test recapitulativ

REVISION Recapitularea notiunilor 1.1 s identifice - exercitii de corelare; din clasa a III-a semnificatia unor - rspunsuri la ntrebri de enunturi simple, control; referitoare la universul imediat 1.2 s desprind sensul - exercitii de confirmare a global din scurte mesaje ntelegerii globale a unui text audiate audiat, prin ndeplinirea unei sarcini simple (de ex. bifeaz, ncercuiette, mimeaz, deseneaz etc.); 1.3 s reactioneze - exercitii de rspuns la adecvat la diferite tipuri comenzi/ntrebri/formule de

S1 12 sept.-16 sept.

Nr. crt.

Uniti de nvare

Coninuturi ale unittii de nvttare

Obiective de referint

Activitti de nvtare

Nr. ore

Sptmna

Observaii resurse materiale evaluare

de mesaje orale

comunicare n societate;

2.3 s produc - dialoguri, conversatii; rspunsuri scurte si - joc de rol; ntrebri simple n - activitti de simulare; situatii simple de interactiune, n contexte familiare sau de necesitate imediat 2 Nice to see you again! Organizare tematic Familia: membrii familie, ocupatii Cultur si civilizatie: nume si prenume tipice Copilul despre sine: mbrcminte: She/He is wearing.... We/You/They are wearing... Functii comunicative - a se prezenta si a prezenta pe cineva - a angaja si a ncheia un schimb verbal - a descrie persoane - a cere si a da informatii (de ordin personal) Elemente de constructie a comunicrii 1.1 s identifice semnificatia unor enunturi simple, referitoare la universul imediat - exercitii de corelare; - rspunsuri la ntrebri de control; 6 S2 S4 19 sept. 7 oct.. Manual Firm Steps, text, CD, ilustratii, poster, cntec, joc Evaluare frontal

1.2 s desprind sensul - exercitii de confirmare a global din scurte mesaje ntelegerii globale a unui text audiate audiat, prin ndeplinirea unei sarcini simple (de ex. bifeaz, ncercuiette, mimeaz, deseneaz etc.); 2.1 s reproduc scurte mesaje/prti ale unui mesaj 2.2 s integreze cuvinte noi n enunturi proprii - exercitii de repetare dup model; - exercitii de corectare a pronuntiei si intonatiei; - alctuire de enunturi cu elementele de vocabular si structuri noi; - joc-concurs pentru alctuirea de propozitii coerente continnd mai multe cuvinte

Nr. crt.

Uniti de nvare

Coninuturi ale unittii de nvttare

Obiective de referint

Activitti de nvtare

Nr. ore

Sptmna

Observaii resurse materiale evaluare

Adjectivul posesiv (singular si plural) Adjectivul 2.3 s produc demonstrativ singular rspunsuri scurte si si plural ntrebri simple n situatii simple de This/That... interactiune, n contexte These/Those... familiare sau de Verbul to be, to have necesitate imediat timpul prezent simplu (afirmativ, negativ, 3.2 s desprind interogativ) - actualizare informatii particulare dintr-un text citit n gnd

noi; - dialoguri, conversatii; - joc de rol; - activitti de simulare;

- rspunsuri la ntrebri de control; - execitii de completare de informatii;

4.1 s reproduc, n - exercitii de copiere; scris, cuvinte, sintagme, completare de text lacunar; enunturi 3 Nice jobs Organizare tematic 1.2 s desprind sensul Momentele zilei, zilele global din scurte mesaje sptmnii, activitti audiate curente Copilul despre sine: adres Copilul si lumea nconjurtoare: orasul/satul (cldiri), cumprturi Cultur si civilizatie: nume de orase Functii comunicative - exercitii de confirmare a nselegerii globale a unui text audiat, prin ndeplinirea unei sarcini simple (de ex. bifeaz, ncercuieste, mimeaz, deseneaz etc.); 6 S5 S7 10 oct.. 4 nov.. Manual Firm Steps, text, CD, poster, hrti, vederi, ilustrate Evaluare frontal, proiect

1.3 s reactioneze - exercitii de rspuns la adecvat la diferite tipuri comenzi/ntrebri/formule de de mesaje orale comunicare n societate; 2.1 s reproduc scurte mesaje/prti ale unui mesaj - exercitii de repetare dup model; - exercitii de corectare a pronuntiei si intonatiei;

Nr. crt.

Uniti de nvare

Coninuturi ale unittii de nvttare

Obiective de referint

Activitti de nvtare

Nr. ore

Sptmna

Observaii resurse materiale evaluare

- a angaja si a ncheia un schimb verbal - a identifica elemente din universul familiar - a descrie locuri - a localiza persoane, obiecte, actiuni - a relata activitti la prezent

2.3 s produc - dialoguri, conversatii; rspunsuri scurte si - joc de rol; ntrebri simple n - activitti de simulare; situatii simple de interactiune, n contexte familiare sau de necesitate imediat - exercitii de tip adevrat/fals; - exercitii de alegere (din solutii multiple); -potrivire imagine-text

3.1 s identifice Elemente de constructie semnificatia unor a comunicrii cuvinte/propozitii Prepozitia de loc simple, n texte autentice comune There is.../There are... (etichete, anunturi, Where's....? It's on the afise) right.../It's on the left... 4.3 s produc n scris scurte enunuri/mesaje, pe baza unui suport verbal/imagine 5.1. s demonstreze interes pentru cunoasterea unor orase din spatiul cultural anglofon VACANTA 4 REVISION Organizare tematic Story time Activiti: momentele zilei, zilele sptmnii, activitti curente Copilul si lumea 1.1 s identifice semnificatia unor enunturi simple, referitoare la universul imediat

- exercitii de completare, jocuri (rebus, gril etc.); - exercitii de redactare (scurte descrieri); - colectii de crti postale, prospecte turistice; - realizarea unui plan al unei strzi/oras etc. - proiecte INTERSEMESTRIAL - exercitii de corelare; - rspunsuri la ntrebri de control; 2 22 OCT.-30 OCT. S8 7 nov.. 11 nov.. Manual Firm Steps, fise de lucru, jocuri 2h

Nr. crt.

Uniti de nvare

Coninuturi ale unittii de nvttare

Obiective de referint

Activitti de nvtare

Nr. ore

Sptmna

Observaii resurse materiale evaluare recapitulare + 1h test + 1h feedback test

nconjurtoare: orasul/satul (cldiri), cumprturi Familia: membrii familie, ocupatii Cultur si civilizatie: nume si prenume tipice, nume de orase Functii comunicative - a se prezenta si a prezenta pe cineva - a angaja si a ncheia un schimb verbal - a identifica elemente din universul familiar - a descrie persoane - a cere si a da informatii (de ordin personal) - a localiza persoane, obiecte, actiuni Elemente de constructie a comunicrii Adjectivul posesiv (singular si plural)

1.3 s reactioneze - exercitii de rspuns la adecvat la diferite tiputi comenzi/ntrebri/formule de de mesaje orale comunicare n societate; 2.2 s integreze cuvinte noi n enunturi proprii - alctuire de enunturi cu elementele de vocabular si structuri noi; - joc-concurs pentru alctuirea de propozitii coerente continnd mai multe cuvinte noi;

2.3 s produc - dialoguri, conversatii; rspunsuri scurte si - joc de rol; ntrebri simple n - activitti de simulare; situatii simple de interactiune, n contexte familiare sau de necesitate imediat 3.1 s identifice semnificatia unor cuvinte/propozitii simple, n texte autentice comune (etichete, anunturi, afise) - exercitii de tip adevrat/fals; - exercitii de alegere (din solutii multiple); -potrivire imagine-text

Verbul timpul prezent simplu (afirmativ, negativ, 3.2 s desprind interogativ) informatii particulare dintr-un text citit n

- rspunsuri la ntrebri de control; - execitii de completare de

Nr. crt.

Uniti de nvare

Coninuturi ale unittii de nvttare

Obiective de referint

Activitti de nvtare

Nr. ore

Sptmna

Observaii resurse materiale evaluare

This/That is These/Those are Prepozitia de loc

gnd

informatii;

There is.../There are... 4.3 s produc n scris Where's....? It's on the scurte enunturi/mesaje, right.../It's on the left.. pe baza unui suport verbal/imagine

- exercitii de completare, jocuri (rebus, gril etc.); - exercitii de redactare (scurte descrieri);

Home sweet Organizare tematic: home! Activitti: activiti 1.2 s desprind sensul pentru timpul liber global din scurte mesaje audiate Cultur si civilizatie: cntece si poezii Functii comunicative: - a angaja si a ncheia un schimb verbal - a face o urare, a felicita - a relata activitti la prezent Elemente de constructie a comunicrii: Verbul timpul prezent continuu (afirmativ, interogativ, negativ) 2.3 s produc

6 - exercitii de confirmare a ntelegerii globale a unui text audiat, prin ndeplinirea unei sarcini simple (de ex. bifeaz, ncercuieste, mimeaz, deseneaz etc.);

S9- S11 14 nov. - 30nov.

Manual Firm Steps, text, CD, jocuri specifice tematicii, realia Carnaval

1.3 s reactioneze - exercitii de rspuns la adecvat la diferite tipuri comenzi/ntrebri/formule de de mesaje orale comunicare n societate; 2.2 s integreze cuvinte noi n enunturi proprii - alctuire de enunturi cu elementele de vocabular si structuri noi; - joc-concurs pentru alctuirea de propozitii coerente continnd mai multe cuvinte noi; - dialoguri, conversatii;

Nr. crt.

Uniti de nvare

Coninuturi ale unittii de nvttare

Obiective de referint

Activitti de nvtare

Nr. ore

Sptmna

Observaii resurse materiale evaluare

What's he doing? Trick or treat! Adverbs of frequency

rspunsuri scurte ti - joc de rol; ntrebri simple n - activitti de simulare; situatii simple de interactiune, n contexte familiare sau de necesitate imediat 3.2 s desprind informatii particulare dintr-un text citit n gnd - rspunsuri la ntrebri de control; - exercitii de completare de informatii; - exercitii de corelare; - rspunsuri la ntrebri de control; 6 S12 S14 5 dec. 23 dec. - exercitii de rspuns la comenzi/ntrebri/formule de comunicare n societate; - exercitii de repetare dup model; - exercitii de corectare a pronuntiei si intonatiei; - dialoguri, conversatii; - joc de rol; - activitti de simulare; Manual Firm Steps, text, CD, cntec Evaluare frontal

Christmas magic

Organizare tematic: 1.1 s identifice Copilul despre sine: semnificatia unor jocuri si jucrii enunturi simple, referitoare la universul Familia: srbtori n imediat familie 1.3 s reactioneze Functii comunicative: adecvat la diferite tipuri - a exprima o dorint de mesaje orale - a face o urare ti a felicita 2.1 s reproduc scurte mesaje/prti ale unui Elemente de constructie mesaj a comunicrii: Plural nouns Future tense: WILL 2.3 s produc Articles a/an rspunsuri scurte si ntrebri simple n situatii simple de interactiune, n contexte familiare sau de

Nr. crt.

Uniti de nvare

Coninuturi ale unittii de nvttare

Obiective de referint

Activitti de nvtare

Nr. ore

Sptmna

Observaii resurse materiale evaluare

necesitate imediat 3.1 s identifice semnificatia unor cuvinte/propozitii simple, n texte autentice comune (etichete, anunturi, afise) 4.3 s produc n scris scurte enunturi/mesaje, pe baza unui suport verbal/imagine - exercitii de tip adevrat/fals; - exercitii de alegere (din solutii multiple); -potrivire imagine-text

- exercitii de completare, jocuri (rebus, gril etc.); - exercitii de redactare (scurte descrieri);

Semestrul II: 42 ore ( 2 ore/sptmn )

Nr. Uniti de crt. nvare

Coninuturi ale unittii de nvtare

Obiective de referint

Activitti de nvtare

Nr. ore

Sptmna

Observaii resurse materiale evaluare Manual Firm Steps, CD, fise de lucru, postere Evaluare frontal, fis de evaluare Manual Firm Steps, text, CD, planse fise de lucru Evaluare frontal, proiect

REVISION Toate notiunile din Story Time semestrul I

1.1, 1.2, 1.3, 2.2, 2.3, Corespondentele obiectivelor 2 3.1, 3.2, 4.1, 4.3, 5.1 de referint

S1 16 ian. - 20 ian.

Seasons Change

Organizare tematic: Vremea: anotimpuri, 1.2 s desprind caracteristici climatice sensul global din scurte mesaje audiate Activitti: activitti pentru timpul liber Functii comunicative: - a cere si a da informatii (de ordin personal, despre mediul nconjurtor) - a relata activiti: la prezent 2.1 s reproduc scurte mesaje/prsi ale unui mesaj

8 - exercitii de confirmare a ntelegerii globale a unui text audiat, prin ndeplinirea unei sarcini simple (de ex. bifeaz, ncercuieste, mimeaz, deseneaz etc.); - exercitii de repetare dup model; - exercitii de corectare a pronuntiei si intonatiei; - alctuire de enunturi cu elementele de vocabular si structuri noi; - joc-concurs pentru alctuirea de propozitii coerente continnd mai multe cuvinte noi; - rspunsuri la ntrebri de control;

S2 S5 23 ian. 17 feb.

2.2 s integreze cuvinte noi n Elemente de constructie enunturi proprii a comunicrii: Verbul la timpul prezent simplu (afirmativ, negativ, interogativ). Imperativul What do you do in the 3.2 s desprind

spring/summer/autumn/ winter? What's the weather like? It's..... Numerele 13-20 Ora

informatii particulare - exercitii de completare de dintr-un text citit n informatii; gnd - exercitii de completare, 4.3 s produc n jocuri (rebus, gril etc.); scris scurte - exercitii de redactare enunturi/mesaje, pe (scurte descrieri); baza unui suport verbal/imagine - exercitii de corelare; - rspunsuri la ntrebri de control; 6 S6 S8 20 feb. 9 mar. - exercitii de rspuns la comenzi/ntrebri/formule de comunicare n societate; - alctuire de enunturi cu elementele de vocabular si structuri noi; - joc-concurs pentru alctuirea de propozitii coerente continnd mai multe cuvinte noi; - exercitii de tip adevrat/fals; - exercitii de alegere (din solutii multiple); -potrivire imagine-text Manual Firm Steps, CD, postere, jucrii Evaluare frontal

About Animals

Organizare tematic: 1.1 s identifice Animale: denumire, semnificatia unor caracteristici enunturi simple, referitoare la Functii comunicative: universul imediat - a identifica elemente din universul familiar 1.3 s reactioneze - a descrie animale adecvat la diferite - a exprima ceea ce tti tipuri de mesaje orale place sau ceea ce nu ti place 2.2 s integreze cuvinte noi n Elemente de constructie enunuri proprii a comunicrii: MAY Irregular plurals 3.1 s identifice semnifucatia unor cuvinte/propozitii simple, n texte autentice comune (etichete, anunturi, afise) 4.3 s produc n scris scurte enunturi/mesaje, pe

- exercitii de completare, jocuri (rebus, gril etc.); - exercitii de redactare

baza unui suport verbal/imagine

(scurte descrieri);

REVISION Organizare tematic: 1.1, 1.2, 1.3, 2.2, 2.3, Corespondentele obiectivelor 2 Story time Vremea: anotimpuri, 3.1, 3.2, 4.1, 4.3, 5.1 de referint caracteristici climatice Animale: denumire, caracteristici Activitti: activitti pentru timpul liber Functii comunicative: - a cere si a da informatii (de ordin personal, despre mediul nconjurtor) - a identifica elemente din universul familiar - a descrie animale - a exprima ceea ce tti place sau ceea ce nu ti place Elemente de constructie a comunicrii: MAY Irregular plurals Numerele 13-20 10 Places Organizare tematic: 1.1 s identifice Where We Casa: ncperi, mobil, semnificatia unor Live activitti specifice enunturi simple, referitoare la Functii comunicative: universul imediat - a identifica elemente din universul familiar 1.2 s desprind - a descrie locuri sensul global din - a localiza obiecte scurte mesaje audiate - exercitii de corelare; - rspunsuri la ntrebri de control; 8

S9 12 mar. - 16 mar.

Manual, CD, fise de lucru, postere Evaluare frontal, fis de evaluare

S10 S11, S13S14 19 mar.-30 mar. 23 apr. -4 mai

Manual*, CD, poster, ilustratii Evaluare frontal, proiect

- exercitii de confirmare a ntelegerii globale a unui text audiat, prin ndeplinirea unei sarcini simple (de ex.

Elemente de constructie a comunicrii: Verbul timpul prezent 2.1 s reproduc continuu scurte mesaje/prti ale unui mesaj Prepozitia de loc Where's the...? 2.2 s integreze It's cuvinte noi n over/across/above/at/in/ enunturi proprii on

bifeaz, ncercuieste, mimeaz, deseneaz etc.); - exercitii de repetare dup model; - exercitii de corectare a pronuntiei si intonatiei; - alctuire de enunturi cu elementele de vocabular si structuri noi; - joc-concurs pentru alctuirea de propozitii coerente continnd mai multe cuvinte noi; - rspunsuri la ntrebri de control; - exercitii de completare de informatii; - exercitii de copiere; - completare de text lacunar;

3.2 s desprind informatii particulare dintr-un text citit n gnd 4.1 s reproduc, n scris, cuvinte, sintagme, enunturi 4.3 s produc n scris scurte enunturi/mesaje, pe baza unui suport verbal/imagine "SCOALA ALTFEL"

- exercitii de completare, jocuri (rebus, gril etc.); - exercitii de redactare (scurte descrieri); S12 2 apr. - 6 apr.

VACANTA 11 Fun time Organizare tematic:

DE 1.2 s desprind

PASTE - exercitii de confirmare a 8

7 APR.-22 APR. S15 S18 Manual*, CD,

Copilul despre sine: sensul global din prtile corpului scurte mesaje audiate Casa: scoala, activitti specifice Animale Functii comunicative: - a angaja ti a ncheia un schimb verbal - a exprima o dorint - a propune si a cere cuiva s fac ceva

ntelegerii globale a unui text audiat, prin ndeplinirea unei sarcini simple (de ex. bifeaz, ncercuieste, mimeaz, deseneaz etc.);

7 mai 1 iun

poster, fis de lucru Evaluare frontal, list de reguli

1.3 s reactioneze - exercitii de rspuns la adecvat la diferite comenzi/ntrebri/formule de tipuri de mesaje orale comunicare n societate; 2.1 s reproduc scurte mesaje/prti ale unui mesaj - exercitii de repetare dup model; - exercitii de corectare a pronuntiei si intonatiei; - alctuire de enunturi cu elementele de vocabular si structuri noi; - joc-concurs pentru alctuirea de propozitii coerente continnd mai multe cuvinte noi; - exercitii de tip adevrat/fals; - exercitii de alegere (din solutii multiple); -potrivire imagine-text

Elemente de constructie a comunicrii: 2.2 s integreze Verbul Must cuvinte noi n May (actualizare) enunturi proprii Can (actualizare clasa a III-a) Imperativul (actualizare clasa a III-a) May/ Can I....? Yes, you 3.1 s identifice may/can; No, you may semnifucatia unor not/can't cuvinte/propozitii simple, n texte You must/mustn't autentice comune (etichete, anunturi, afise) 4.3 s produc n scris scurte enunturi/mesaje, pe baza unui suport verbal/imagine

- exercitii de completare, jocuri (rebus, gril etc.); - exercitii de redactare (scurte descrieri);

12

FINAL Notiunile studiate pe REVISION parcursul claselor a III-a si a IV-a

Vezi programele claselor a III-a si a IV-a (selectiv)

Activittile corespondente obiectivelor de referint

S19 S21 4 iun. - 22 iun.

Fise de lucru, texte, realia Evaluare frontal, test final