Colegio Humberstone Iquique

Prof. Yosselin Rivas Morales Lenguaje

LA COMUNICACIN Y SU CONTEXTO ACTUANDO CON PALABRAS

Introduccin La comunicacin es una necesidad fundamental que experimenta el ser humano en su vida tanto as que no existe sociedad que sus miembros se comuniquen entre ellos o se interrelacionen. El hombre se desarrolla a travs del universo del lenguaje, ya que ste no es slo una herramienta, sino que es una verdadera cosmovisin con la cual se es en el mundo. En toda situacin comunicativa existe la intencin de conseguir un objetivo y, a la vez, el necesario razonamiento para comunicar este objetivo. Al defender una causa legal, al gestionar un proyecto, al solicitar financiamiento para una empresa, entre otras situaciones comunicativas, nos estamos enfrentando al desafo de influir sobre el receptor de nuestro discurso, sea ste individual o colectivo para conseguir el resultado deseado. Si vivimos en un mundo altamente competitivo, en el cual cada proyecto lucha por crecer y desarrollarse. Cmo podramos tener alguna opcin de xito ante nuestros competidores si antes no nos ponemos de acuerdo nosotros mismos a travs del dilogo? Pues bien, emprender un proyecto implica dos actividades fundamentales: Coordinar acciones personales o grupales para los fines propuestos valor de la solidaridad y compromiso social. Competir con otros proyectos de otras personas o grupos asumir el conflicto, ser efectivo y responsable.

Ambos escenarios sociales y comunicativos podrn el acento ya sea en la coordinacin (la conversacin, por ejemplo), ya sea en el conflicto (la discusin, por ejemplo). Y cada uno adoptar recursos y estructuras propios.

De esta forma, llamamos discurso al uso lingstico contextualizado. Esto significa que en todo discurso reconoceremos un texto y las condiciones socioculturales en las que se actualiza. Los discursos pueden ser orales o escritos. A continuacin revisaremos los principales tipos discursivos de la comunicacin oral.

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PRESTA ATENCIN EN EL SIGNIFICADO DE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS!

El TEXTO es una configuracin lingstica. Es un conjunto de elementos lingsticos (palabras, oraciones) organizados segn reglas estrictas de construccin. El DISCURSO es la emisin concreta de un texto, por un anunciador determinado, es una situacin de comunicacin determinada.

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3. Comunicacin Oral
La importancia de la situacin comunicativa, como ya se dijo, interfiere en el lenguaje que se utilizar para expresar lo que se desea. Por esto, es fundamental que conozcas las diferentes posibilidades que se pueden presentar en una instancia comunicativa. A continuacin, observa atentamente el siguiente esquema.

Segn el recetor del mensaje, se pueden distinguir dos tipos de textos orales: el monlogo o soliloquio y el dilogo. a. El monlogo o soliloquio Estos trminos pueden ser utilizados como sinnimos y son productos de la accin de hablar solo. Sin embargo, el primero, habitualmente se utiliza como concepto tcnico para designar las piezas escritas para la representacin teatral. El segundo se usa para indicar que el hablante esta solo. b. El dilogo Una de las formas que puede adoptar el discurso verbal es el dilogo. En este proceso interactivo suelen participar dos o ms personas. Por lo tanto, la accin de dialogar posee un carcter social y, por lo mismo, est sujeta a una serie de normas. Caractersticas: 1.- El dilogo es una actividad sujeta a normas que no son nicamente verbales, como por ejemplo, un gesto, una postura o simplemente una mirada. 2.- Los participantes gozan de libertad de intervencin. 3.- la accin del dialogar pierde total sentido cuando no se respetan los turnos de intervencin.

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4.- la participacin de los hablantes debe ser activa. No basta slo con escuchar, tambin debemos intervenir.

PRESTA ATENCIN EN EL SIGNIFICADO DEL SIGUIENTE CONCEPTO!

Entenderemos por discurso dialgico cualquier tipo de intercambio comunicacional en el que interviene un yo frente a una o ms personas en distintas situaciones de enunciacin, tanto expositivas como argumentativas, orales, o escritas, formales o informales. Por ejemplo, la divulgacin de una ley, la explicacin de un alumno al llegar atrasado a clases, un anuncio publicitario, una madre hablndole a su hija, etc.

La conversacin
a. Conversacin cotidiana: Normalmente este tipo de conversacin se da en una situacin comunicativa informal, en la que ni el tema, ni la estructura de turnos, ni el lugar, ni el momento estn determinados. Adems, ninguno de los participantes ejerce un control previamente acordado sobre el sistema de turnos. Son de este tipo la conversacin entre dos enamorados que dialogan acerca de su futuro o la de dos amigos que hablan de ftbol. b. Conversacin estructurada y semi-estructurada: Este tipo de conversacin est planificada con anterioridad y es organizada unilateralmente por uno de los interlocutores o un grupo reducido de participantes. El tema, el lugar e incluso la extensin en el tiempo estn definidos previamente. La conversacin estructurada implica la planificacin absoluta de la conversacin, en cambio, la semi-estructurada no posee una pauta totalmente estricta. Dentro de este tipo encontramos los debates, las entrevistas, y el consejo de curso, entre otros.

4. Formas de conversacin oral.

La comunicacin a travs del tiempo ha ido tomando distintas formas. Por esta razn, se pueden distinguir diferentes instancias sociales que ameritan requerimientos especficos, tales como el foro, el debate, la mesa redonda, etc.

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ACTIVIDADES
1.- Completa el dilogo de las siguientes vietas (qu dice cada participante, cul es el tema de la conversacin) y compralas con las de tus compaeros(as).

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2.- Qu caratersticas de la conversacin espontnea estn presentes en el dilogo anterior?

A: Hola, Pedro, qu tal? B: Hola, hombre, mira aqu andamos bien, y t? A: Bien, oye, muy entusiasmado con el casamiento de mi hija, la Carlita. B: Se casa tu hija?... No tena la menor idea. A: Pedro, me encomendaron la grata misin de invitarte. B: No sabes el gusto que me da! A: Te confirmo? B: Pero, por supuesto. A: Bueno, estamos al habla, adis. B: Adis.

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