LOS INCAS Y EL TAHUANTINSUYO 1. Los nobles de sangre durante el imperio de los incas se educaban en el.........bajo la direccin de los...............

a) Acllahuasis - Amautas b) Yachayhuasi - Amautas c) Coricancha - Amautas d) Hatunhuasi Hutunrunas e) Acllahuasis Mamaconas 2. El ayllu tena como caracterstica: a) Grupos de familias que reconocan un parentesco entre ellos. b) Parentesco basado en un antepasado comn (real o legendario) c) Procedan de una misma pacarina. d) Compartan un mismo territorio. e) T.A 3. El reino Cusco se convirti en imperio del tahuantinsuyo durante el reinado del inca: a) Manco Capac b) Sinchi Roca c) Pachactec d) Atahualpa e) Lloque Yupanqui 4. Idioma que se hablaba en la etapa anterior a los incas a) Puquina b) Quechua c) Aymara d) Espaol e) T.A 5. Pachactec pertenece a la etapa: a) Local b) Federacin Regional c) Confederacin regional d) De la crisis poltica e) Apogeo imperial 6. Antes de la llegada de los incas, en el valle del Cuzco existan hasta: a) 5 ayllus b) 3 ayllus c) 10 ayllus d) 9 ayllus e) 16 ayllus 7. De la siguiente relacin: 1 Huallas 2 Cpaccuna 3 Antasayas 4 Sahuaceros 5 Ayahuchos 6 Ayar Manco Indique las primeras etnias del Cuzco segn Sarmiento de Gamboa a) 1 2 3 y 4 b) 1 2 3 y 5 c) 1 2 4 y 5 d) 1 3 4 y 5 e) 1 3 4 y 6

8. El origen de los incas se explica por: a) Cuentos y leyendas b) Memorias y mitos c) Mitos y leyendas d) Fbulas y leyendas e) Crnicas y mitos 9. Manco Capac perteneca a la dinasta de: a) Hanan cusco b) Urin cusco c) Ayarhucho d) Sahuacero e) Hualla 10. La evolucin del tahuantinsuyo comprende 3 etapas: a) Local provincial regional b) Legendario curacal Ayllu c) Local Regional Tahuantinsuyo d) Comienzos expansin confederacin e) Curacal local- apogeo 11. Segn los cronistas la derrota de los................... dio inicio al proceso de construccin del......... a) Chancas inca Yupanqui b) Chancas Tahuantinsuyo c) Chancas inca Wiracocha d) Chancas los Incas e) Chancas Capac Cuna 12. Inca llamado el transformador del mundo que conquisto a los Lupacas y Collas y organiz el imperio del Tahuantinsuyo a) Mayta Capac b) Inca Roca c) Huiracocha d) Pachactec e) Tupac Inca Yupanqui 13. La....... fue desarrollada a su ms extenso nivel de produccin teniendo como base el cultivo del.... en............ a) Agricultura papa terrenos b) Agricultura oyuco pisos c) Agricultura maz andenes d) Agricultura arroz espacios e) Agricultura chuo lugares 14. El Instrumento agrcola utilizado por las mujeres en la poca incaica fue: a) Chaquitaclla b) Taclla c) Raucana d) Pico e) Cortador

15. Son principios bsicos de la estructura econmica del Tahuantinsuyo a) Reciprocidad, redistribucin y control vertical de la ecologa b) Redistribucin separacin y separacin c) Distribucin equidad y separacin d) Reciprocidad redistribucin y separacin e) Reciprocidad igualdad y equidad 16. Los andenes resolvan una serie de problemas: a) Aumentaba la superficie cultivada de las tierras b) Contena el desmoronamiento de los canales c) Evitaba la erosin de las lluvias y vientos d) Permita el mximo aprovechamiento de las aguas de las lluvias e) T.A 17. Los sistemas de trabajo dentro del Ayllu fueron: a) Ayni y minca b) Minca y mita c) Ayni, camayoc y mita d) Ayni, minca y mita e) Ayni y mita 18. El Trabajo obligatorio que desempeaba solo los varones entre los 18 y 50 aos de edad por turnos: a) Mita b) Minca c) Ayni d) Chunca e) T.A 19. Los incas tuvieron una sociedad: a) Republicano b) Democrtica c) Sin movilidad social d) Teocrtico e) Jerrquica 20. La realeza se encuentra integrado por: a) Sacerdotes, militar, el amauta, los nobles b) Inca, nobles y el amauta c) Inca, la coya y por los pihuichuri d) Hatun runa, mitimaes, yanaconas e) Inca la coya y los nobles 21. Los nobles de sangre eran descendientes de: a) Nobles de otro etno b) Inca cusqueo y de su linaje c) Hatunrunas d) Yanaconas

e) Sapan inca 22. Eran mujeres escogidas al servicio del estado y la nobleza a) Mamaconas b) Doncellas c) Acllas d) Vrgenes del sol e) T.A 23. Sumo sacerdote nombrado por el sapa inca a) Curaca b) Sapan inca c) APU d) Consejo de ancianos e) El Huillac humo 24. Visitador real que mantena informado al inca de todo cuanto suceda en el imperio a) Camayoc b) tucuyricuc c) APU d) Curaca e) Quipucamayoc 25. Curaca significa: a) Supervisor imperial b) El de mayor autoridad c) Gobernador d) Visitador e) Jefe 26. La nobleza de privilegio usaba respectivamente pendientes de: a) Oro b) Plata c) Cobre d) Bronce e) T.A 27. La Clula del sistema social del Tahuantinsuyo fue: a) Ayllu b) Llacta c) Ayni d) Sappi e) Panaca 28. Son funcionarios estatales del Tahuantinsuyo a) Apu Mitayo Camayoc b) Curaca Tocricuc Sapaninca c) Apu Tocricuc Quipucamayoc, Tucuyricuc d) Camayoc Apu Huillacuma e) Consejo de ancianos 29. Uku Pacha significa: a) Mundo terrenal b) Mundo celestial c) Lugar donde brotaron los seres vivientes d) Vida e) Felicidad 30. El punto de encuentro o interseccin que solo es temporal era llamado:

a) Hanac Pacha b) Uku Pacha c) Kay Pacha d) Hullacuma e) Inti 31. La educacin formal se daba en los yachayhuasi y los que enseaban eran: a) Quipucamayoc Chasquis b) Waravicus Chasquis c) Amautas Quipucamayoc d) Amautas Mamaconas e) Mamaconas Apus 32. Acllahuasi era escuela para las vrgenes del sol y quienes enseaban eran las: a) Mamaconas b) Acllas c) ustas d) Waravicus e) Coya 33. Las prendas de vestir del varn y la mujer respectivamente se llamaron: a) Chunca chunacu b) Unku anacu c) Unku chunca d) Anacu unku e) Unku ahuasca 34. Las personas encargadas de recitar los poemas en el incanato se llamaban: a) Charlatan b) Transmisor de historias c) Haravicus d) Poetas e) Cantantes 35. Caractersticas representativas de la cermica incaica: a) Arybalo y kero b) Utilitaria c) Ceremonial d) Policroma e) T. A 36. En la fabricacin de telas se emplearon a) Tela y huso de hilar b) Lana y dibujos geomtricos c) Pushca y algodn d) Lana y algodn e) Uncu y anaku 37. Fiesta importante celebrada en el mes de junio llamado tambin fiesta del sol a) Huarachico b) Inti Raymi c) Fiesta de la Coya Raymi d) Va Lctea e) T. A 38. El calendario inca estaba relacionado con los ciclos del: a) Lluvia y el trueno b) Sol y lluvia

c) Estrellas y luna e) T. A

d) Sol y la luna

39. Entre los instrumentos de viento tenemos: a) Tambores b) Tinya c) Huantar d) Quenas e) T. A 40. El templo de Coricancha es un ejemplo de arquitectura a) Religiosa b) Militar c) Civil d) Econmica e) Fsico

ORGANIZACIN POLTICA EN EL TAHUANTINSUYO 1. Los incas utilizaron la mita en beneficio del: A) Estado. B) Sol. C) Soberano. D) Pueblo. E) Clero. 2. A los lugares de aprovisionamiento en el incanato estaban ubicados a lo largo de los caminos y se les denomin: A) tambos. B) estancias. C) graneros. D) cabaas. E) almacenes. 3. La estructura econmica del imperio Inca estaba basada en dos principios bsicos: A) reciprocidad redistribucin. B) expansin unificacin. C) produccin consumo. D) produccin agrcola trabajos colectivos. E) cooperacin unificacin. 4. Los almacenes estatales del Tahuantinsuyo se denominan: A) pirhuas. B) pukaras.

C) colcas. D) llaqtas. E) markas. 5. Los katus del incanato funcionaban como: A) ferias. B) guarderas. C) crceles. D) templos. E) talleres textiles. 6. El funcionario que guardaba registro de la produccin en el Tahuantinsuyo era denominado: A) apuquispay. B) tucuy ricoc. C) quipucamayoc. D) aucaruna. E) willac umu 7. En la organizacin poltico-social del Imperio Incaico, el jefe del ayllu reciba el nombre de: A) Tucuyricuc. B) Tutricut. C) Hatunruna. D) Curaca. E) Apocuna. 8. En la sociedad Inca, el ayni fue una forma de trabajo que se realizaba en las tierras: A) del Inca. B) del Estado. C) de la comunidad. D) de los curacas. E) del Sol. 9. El control vertical de los pisos ecolgicos en el incario serva para: a) obtener productos de varias zonas para el comercio. b) poder acceder a productos de diferentes zonas ecolgicas.

c) tener productos diferentes por alianzas matrimoniales. d) ejercer vivieron sobre estados de diferentes regiones. e) conquistar pueblos ubicados en diferentes zonas ecolgicas. 10. El conjunto de los miembros de la familia de cada Inca constitua: a) un curacazgo. b) un wamani. c) una llacta. d) una panaca. e) una pacarina. 11. Las fuentes ms valiosas de los siglos XVI y XVII para analizar y conocer la etnohistoria del Tahuantinsuyo son: a) las crnicas y visitas. b) los memoriales y los anales. c) los viajeros y relatores. d) la cartografa e iconografa. e) las tesis y monografas. 12. La base de la organizacin del Imperio Incaico fue: a) el ayllu b) el ayni c) la minka d) la chunca e) el suyo 12-La institucin que el Inca dejaba al morir para conservar su memoria se llamaba a) pukakunka b) ceques c) panaca d) pariacaca e) llacta 13-Los antiguos peruanos se preocupaban por tener chacras de cultivo en diferentes pisos ecolgicos. Qu es lo que les incentivaba a ello?

a) evitar desastres motivados por accidentes naturales, muy comunes en el Per. b) la prctica de los curacas para el sustento de los ayllus. c) seguir con su costumbre ancestral posiblemente desde el Formativo. d) las disposiciones de los incas respecto al abastecimiento de los pobladores. e) el abastecimiento directo de productos de toda variedad sin intermediarios. 14.-Los Incas veneraron dioses mayores y menores. Tras la conquista del Chinchaysuyo incorporaron a su religin un dios de mucho prestigio llamado a) Pariacaca b) Catequil c) Tunapa d) Pachacmac e) Vichama 15.-. Las fuentes ms valiosas de los siglos XVI y XVII para analizar y conocer la etnohistoria del Tahuantinsuyo son: A) las crnicas y visitas. B) los memoriales y los anales. C) los viajeros y relatores. D) la cartografa e iconografa. E) las tesis y monografas. 16. La etapa imperial de la historia inca comienza con: A) Pachactec. B) Huiracocha. C) Tpac Yupanqui. D) Huayna Cpac. E) Inca Roca. 17. Los ojos y odos del Inca era el: A) Tucuy Ricuy. B) Chasqui. C) Amauta. D) Curaca. E) Mitimae.