CLASA: a V-a SUSINTOR : PROF.

DNIL NICOLETA DISCIPLINA: Limba englez MANUAL: SNAPSHOT STARTER TEMA :

ENGLISH MONEY

DATA: 12.02.2009 DURATA: 50` STRATEGII DE REALIZARE : ACTIVITI - scenet - frontale - exerciiu de pronunie - exerciiu n grup - exerciiu pe perechi - listening METODE - lectura pe imagini - joc de rol (role play) - conversatia - explicaia - exerciii pe perechi MIJLOACE DIDACTICE - fotografii pe suport electronic (memory stick) - manual clasa a V-a Snapshot Starter - caseta manualului - fie de lucru (dialog lacunar) - melodie OBIECTIVE CADRU : - dezvoltarea capacitii de exprimare oral ;

dezvoltarea capacitii de receptare a mesajului scris ; dezvoltarea capacitii de exprimare scris ; dezvoltarea unor reprezentri culturale i a interesului pentru studiul limbii engleze i al civilizaiei anglosaxone

OBIECTIVE SPECIFICE - La sfritul activitii elevii vor fi capabili : - s utilizeze vocabularul adecvat temei;

s produc enunuri simple, cu sprijin, despre moneda de schimb britanic (); s lucreze n echip i s favorizeze nvaarea prin cooperare; s desprind informaii particulare dintr-un text ; s realizeze un dialog simplu pe baza unor imagini ; s manifeste interes pentru cunoaterea unor aspecte legate de spatiul britanic (moneda de schimb) ; s utilizeze materiale pe suport media.

LOCUL DE DESFURARE : - sala de clas RESURSE:

RESURSE UMANE : - 15 elevi - se lucreaz pe perechi - un grup de elevi de clasa a VI-a (scenet) RESURSE MATERIALE : - recuzit pentru scenet - tabl , cret colorat, plane, flipchart - calculator - casetofon - caiete, pixuri

SCENARIUL OREI:

NR. CRT .

ETAPELE LECIEI

CONINULTUL INFORMAIONAL AL LECIEI ACTIVITATEA PROFESORULUI ACTIVITATEA ELEVILOR

STRATEGIA DIDACTIC METODE I PROCEDE E scenet FORME DE ORGANIZA RE Role-play RESURSE MATERIA LE Plane, recuzit

1.

Captarea ateniei

2.

Profesorul coordoneaz un grup de elevi de clasa a VI-a care prezint o scenet (Listen to the boy!) , astfel realizandu-se introducerea n tema de studiu Moment Se consemneaz absenele. organizator Verific existena resurselor ic materiale. Anunarea temei Desfurar ea lectiei Profesorul scrie titlul leciei pe tabl Profesorul face o paralel ntre moneda de schimb romneasc i cea britanic (conversie 1 = 5 RON) Explic elevilor cum se citete 1 = a pound/ one pound p = pence; p /pi:/ - exerciii de pronunie D exemplu de citire de preuri (1.50, 2.25 etc) Arat elevilor imagini n format electronic cu bancnotele i monedele britanice, comentnd pe marginea lor (Queen Elizabeth II ) Roag elevii s treac pe flipchart care sunt bancnotele i monedele britanice Direcioneaz atenia elevilor asupra formulelor folosite n cazul n care cuprm ceva (buying things): Can I have? Yes, certainly/ Yes, of course. Here you are. How much is it? Its / Thats How much are they? Theyre Propune elevilor activitate pe perechi dialog pe baza imaginilor cu produse de fast

Hand-out Elevii sunt ateni la scenet, ncercnd s desprind mesajul global, dar i s rein cat mai multe replici Elevii i deschid caietele i se pregtesc pentru lecie
Elevii ascult cu atenie i noteaz titlul leciei n caiete Elevii noteaz pe caiete explicaile date,utiliznd carioci Fac exerciii de pronunie

conversaia explicaia

frontal (T-Ss) individual frontal (T-Ss) individual frontal (T-Ss) tabl cret caiete

3. 4.

conversaia manual explicaia

exemplul Citesc preurile indicate Sunt ateni la calculator Comenteaz pe baza imaginilor Scriu pe flipchart care sunt bancnotele i monedele britanice Noteaz formulele pe caiete conversaia

individual imagini format electronic calculator flipchart

explicaia frontal (T-Ss)

Individual

exerciii pe perechi Susin activitatea pe perechi propus de profesor

perechi (PW)

manual (imagini)

Complete this dialogue. Then listen and see if you were right. You: Assistant: You: Assistant: You: Assistant: You: Assistant: You: Assistant: You: a coke, please? Yes, . Large or regular? a large one? One pound. .. a regular , please? Thats seventy-five pence. And how much are the sweets? one pound ninety-five a packet. OK. Can I have a packet, please? Thats . Enjoy the film. Thanks.