coala Gimnazial, Disciplina: Limba i literatura romn

Clasa: a VI-a, 2012 - 2013, Manual: EDP

PLANIFICARE ANUAL

UNITATEA DE INVATARE ACTUALIZAREA CUNOSTINTELOR ANTERIOARE EVALUARE INITIALA CARTEA - OBIECT CULTURAL. LEXICUL. NOIUNI DE FONETIC AUTOR. NARATOR. PERSONAJ. VERBUL RECAPITULARE SEMESTRIALA (TEZA) EVALUAREA COMPETENELOR DE LECTUR STRUCTURA OPEREI LITERARE. SUBSTANTIVUL OPERA LIRICA. PONUMELE. NUMERALUL DESCRIEREA. TABLOUL LITERAR. PORTRETUL ADJECTIVUL. ADVERBUL I PREPOZIIA DIALOGUL. SCHITA. CONJUNCIA I INTERJECIA PASTELUL. PREDICATUL . SUBIECTUL 56 ORESEMESTRUL I

NR. ORE

SAPT. S1 S2 S7 S8 S13 S11 S14 S1 S3 S4 S6/2 S6/2 S9 S10 S13/2 S13/2 S15

OBS.

4 24 20 4 2 12 10 14 10 10

28 NOV.

coala Gimnazial, Disciplina: Limba i literatura romn

Clasa: a VI-a, 2012 - 2013, Manual: EDP

FABULA. ATRIBUTUL RECAPITULARE SEMESTRIALA (TEZA) POEZIA POPULARA. COMPLEMENTUL RECAPITULARE FINALA

84 ORESEMESTRUL AL II-LEA

10 4 10

S16S19/2 S18 S19/2S21

20 MAI

S22

PLANIFICARE CALENDARISTIC NR. CRT . 1 UNITATEA DE INVATARE ACTUALIZAREA CUNOTINELOR ANTERIOARE . EVALUARE INIIAL COMPETENTE SPECIFICE 1.1. nelegerea semnificaiei generale a unui mesaj oral; 2.4. adaptarea vorbirii la situaiile speciale sau neprevzute de dialog sau monolog; 2.1. asigurarea coerenei ideilor exprimate ntr-un mesaj oral; 3.1 diferenierea elementelor de ansamblu de cele de detaliu n cadrul textului citit 1.1. distingerea ntre informaiile eseniale i cele de detaliu CONTINUTURI ASOCIATE Elemente de vocabular; Scurte compuneri cu tema la alegere; Corespondena dintre sunet i liter; Silaba; Despartirea in silabe ; Propozitia ; Pri de propoziie; (S,P,A,C) Punctuaia; Pri de vorbire. NR. ORE OBS. SPT.

S1

CARTEA OBIECT CULTURAL

La Medeleni, de I. Teodoreanu *Structura crii: cuprins, prefa, postfa, note

S2 S7

coala Gimnazial, Disciplina: Limba i literatura romn

Clasa: a VI-a, 2012 - 2013, Manual: EDP

dintr-un mesaj oral, stabilind legturi sau diferenieri ntre informaiile receptate din surse diverse; 1.4. aplicarea principiilor ascultrii active n manifestarea unui comportament comunicativ adecvat; 2.2. utilizarea relaiilor de sinonimie, de antonimie, de omonimie n organizarea mesajului oral; 3.1. diferenierea elementelor de ansamblu de cele de detaliu n cadrul textului citit; 3.3. sesizarea valorii expresive a unitilor lexicale n textele citite; 3.4. sesizarea organizrii morfologice i sintactice a textelor citite (nonliterare i literare); 4.2. utilizarea unui lexic diversificat, recurgnd la categoriile semantice studiate i la mijloacele de mbogire a vocabularului, pentru exprimarea nuanat; 4.3. nlnuirea corect a frazelor n textul redactat, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie; 4.4. alctuirea rezumatului unui text literar sau nonliterar;

24 Structurarea textului oral Ordonarea ideilor n (actualizare) comunicare

Procesul scrierii Semnele de punctuaie: punctul i virgula, linia de dialog i linia de pauz. Semnele ortogafice: cratima, punctul ca semn ortografic Lexicul Actualizare. Noiunea de vocabular. Mijloacele interne de mbogire a vocabularului. a. Derivarea (actualizare). Sufixarea. Sufixele diminutivale i sufixele augmentative. Prefixarea b. Compunerea Compunerea prin alturare, subordonare i abreviere (conform programei colare n vigoare, p. 18) c. Schimbarea valorii gramaticale sau conversiunea (actualizare) Substantive provenite din alte pri de vorbire. Adjective provenite din verbe la participiu. Adverbe provenite din adjective i din substantive Familia lexical (derivate, compuse, cuvinte obinute prin schimbarea valorii gramaticale) Cmpurile lexico-semantice (aplicativ) Sinonimele (actualizare). Antonimele (actualizare)

coala Gimnazial, Disciplina: Limba i literatura romn

Clasa: a VI-a, 2012 - 2013, Manual: EDP

Omonimele (omofone i omografe) Arhaismele i regionalismele Noiuni de fonetic (actualizare) Regulile de desprire a cuvintelor n silabe. Ortografia pentru desprirea n silabe (inclusiv folosirea cratimei i a apostrofului) Relatarea. *Oferirea de informaii privind diverse aspecte ale realitii nconjurtoare Amintiri din copilrie, de I. Creang Modurile de expunere. Naraiunea la 20 persoana I. Autor, narator, personaj. Timpul i spaiul n naraiune Motivarea unei opinii privitoare la textele studiate sau la fapte/persoane din realitate Noiuni de sintax (actualizare). Felul propoziiilor. Fraza. Propoziia regent. Elementul regent. Coordonarea i subordonarea Verbul (actualizare) Verbele predicative i nepredicative: copulative (numai a fi, a deveni) i auxiliare. Modurile personale: indicativ, imperativ, conjunctiv, condiional-optativ. Timpuri Modurile nepersonale: infinitiv, gerunziu, participiu, supin

AUTOR. NARATOR. PERSONAJ

1.4. aplicarea principiilor ascultrii active n manifestarea unui comportament comunicativ adecvat; 2.1. nlnuirea clar i corect a ideilor ntr-un monolog (narativ, descriptiv, informativ); 2.3. utilizarea categoriilor gramaticale nvate, n diverse tipuri de propoziii; 3.1. diferenierea elementelor de ansamblu de cele de detaliu n cadrul textului citit; 3.2. identificarea modurilor de expunere ntr-un text epic i a procedeelor de expresivitate artistic ntr-un text liric; 3.3. sesizarea valorii expresive a unitilor lexicale n textele citite; 3.4. sesizarea organizrii morfologice i sintactice a textelor citite (nonliterare i literare);

S8 S13

coala Gimnazial, Disciplina: Limba i literatura romn

Clasa: a VI-a, 2012 - 2013, Manual: EDP

4.1. redactarea textelor cu destinaii diverse;

Monologul (text narativ, text informativ)

4 5 6

EVALUARE SEMESTRIAL EVALUAREA COMPETENELOR DE LECTUR STRUCTURA OPEREI LITERARE

S11 S14 1.4. aplicarea principiilor ascultrii active n manifestarea unui comportament comunicativ adecvat; 2.1. nlnuirea clar i corect a ideilor ntr-un monolog (narativ, descriptiv, informativ); 2.3. utilizarea categoriilor gramaticale nvate, n diverse tipuri de propoziii; 3.1. diferenierea elementelor de ansamblu de cele de detaliu n cadrul textului citit; Sobieski i romnii, de C. Negruzzi Naraiunea la persoana a III-a. Subiectul operei literare. Momentele subiectului Rezumatul oral (actualizare) Rezumatul Opera epic Dialogul (mijloc de caracterizare a 12 personajelor) Substantivul (actualizare) Substantive defective de singular sau de plural. Substantivele colective Cazurile i funciile sintactice ale

28 NOV.

S1 S3

coala Gimnazial, Disciplina: Limba i literatura romn

Clasa: a VI-a, 2012 - 2013, Manual: EDP

7.

OPERA LIRICA

3.2. identificarea modurilor de substantivelor expunere ntr-un text epic i a Textul dialogat i cel monologat procedeelor de expresivitate Organizarea replicilor ntr-un dialog artistic ntr-un text liric; complex. Adaptarea la interlocutor 3.3. sesizarea valorii expresive a *Modaliti de conectare a elementelor unitilor lexicale n textele citite; nonverbale la cele verbale 3.4. sesizarea organizrii morfologice i sintactice a textelor citite (nonliterare i literare); 4.1. redactarea textelor cu destinaii diverse; 2.3. utilizarea categoriilor O, rmi..., de M. Eminescu gramaticale nvate, n diverse Rolul figurilor de stil nvate n diferite tipuri de propoziii; texte literare, populare i culte 3.1. diferenierea elementelor de (personificare, comparaie, enumeraie, ansamblu de cele de detaliu n repetiie, epitet, antiteza); cadrul textului citit; Tipuri de rim (monorima,rima 3.2. identificarea modurilor de mperecheat, rima ncruciat, rima expunere ntr-un text epic i a mbriat) procedeelor de expresivitate 10 artistic ntr-un text liric; Pronumele personal 3.3. sesizarea valorii expresive a Pronumele posesiv i adjectivul unitilor lexicale n textele citite; pronominal posesiv. Forme, cazuri i 4.4. alctuirea rezumatului unui funcii sintactice text literar sau nonliterar; Pronumele i adjectivul pronominal demonstrativ. Forme. Cazuri i funcii sintactice Numeralul (actualizare) Valoarea substantival i adjectival a numeralului Numeralul cardinal i numeralul ordinal. Funcii sintactice

S4 S6/2

coala Gimnazial, Disciplina: Limba i literatura romn

Clasa: a VI-a, 2012 - 2013, Manual: EDP

8.

DESCRIEREA .

2.3. utilizarea categoriilor gramaticale nvate, n diverse tipuri de propoziii; 3.1. diferenierea elementelor de ansamblu de cele de detaliu n cadrul textului citit; 3.2. identificarea modurilor de expunere ntr-un text epic i a procedeelor de expresivitate artistic ntr-un text liric; 3.3. sesizarea valorii expresive a unitilor lexicale n textele citite; 4.1. redactarea textelor cu destinaii diverse; 4.4. alctuirea rezumatului unui text literar sau nonliterar; PORTRETUL

Amintiri dintr-o cltorie, de C. Hoga Moduri de expunere (naraiune, descriere, dialog); ntrebrile specifice abordrii textelor narative: ce se povestete (ce se ntmpl, care este aciunea relatat), cine ia parte la aciune (personajele, trsturi fizice i morale ale personajelor), cine povestete (naratorul); Figuri de stil (epitete, hiperbola); Determinanii substantivului Adjectivul (actualizare). Formele flexionare Articolul demonstrativ (adjectival) Gradele de comparaie Funcii sintactice Prile de vorbire neflexionare Adverbul (actualizare) Gradele de comparaie Funciile sintactice: complement circumstanial de loc, de timp, de mod, atribut adverbial Aprecieri personale referitoare la textele epice i lirice studiate Portretul lui Stefan cel Mare Idei principale, idei secundare; Opera literar; Rolul figurilor de stil nvate n diferite texte literare, populare i culte ( antiteza); Prile de vorbire neflexionare Adverbul. Gradele de comparaie

14

S6/2 S9

coala Gimnazial, Disciplina: Limba i literatura romn

Clasa: a VI-a, 2012 - 2013, Manual: EDP

Funcii sintactice Prepoziia (actualizare). Regimul cazual

9.

DIALOGUL.

2.5. participarea la diferite D-l Goe, de I.L.Caragiale situaii de comunicare, Budulea Taichii, de I. Slavici manifestnd o atitudine Stabilirea ideilor n jurul crora se favorabil progresiei organizeaz o tem dat (idee principal, comunicrii; idee secundar); 3.1. diferenierea elementelor de Sensul unor cuvinte n diferite contexte; ansamblu de cele de detaliu n Utilizarea, n contexte diferite, a cadrul textului citit; achiziiilor lexicale noi; 3.2. identificarea modurilor de Moduri de expunere (naraiune, expunere ntr-un text epic i a descriere, dialog); procedeelor de expresivitate Textul dialogat: dialoguri pe diverse artistic ntr-un text liric; teme de interes pentru elevi, modaliti 3.3. sesizarea valorii expresive a de adaptare la interlocutor; unitilor lexicale n textele Monologul oral (texte narative, citite; descriptive) 4.1. redactarea textelor cu Rezumarea textelor narative (pregtire, destinaii diverse; redactare, verificare); 4.2. utilizarea unui lexic Rezumarea unui text nonliterar; diversificat, recurgnd la povestirea unui film, a unei piese de categoriile semantice studiate i teatru etc. la mijloacele de mbogire a vocabularului, pentru Conjuncia (actualizare) exprimarea nuanat; Interjecia (actualizare). Interjecii 4.3. nlnuirea corect a predicative frazelor n textul redactat,

10

S10 S13/2

coala Gimnazial, Disciplina: Limba i literatura romn

Clasa: a VI-a, 2012 - 2013, Manual: EDP

utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie; 4.4. alctuirea rezumatului unui text literar sau nonliterar; 10. PASTELUL 2.3. utilizarea categoriilor gramaticale nvate, n diverse tipuri de propoziii; 3.1. diferenierea elementelor de ansamblu de cele de detaliu n cadrul textului citit; 3.2. identificarea modurilor de expunere ntr-un text epic i a procedeelor de expresivitate artistic ntr-un text liric; 3.3. sesizarea valorii expresive a unitilor lexicale n textele citite; 4.1. redactarea textelor cu destinaii diverse; 11 FABULA 2.3. utilizarea categoriilor gramaticale nvate, n diverse tipuri de propoziii; 3.1. diferenierea elementelor de ansamblu de cele de detaliu n cadrul textului citit; 3.2. identificarea modurilor de expunere ntr-un text epic i a procedeelor de expresivitate artistic ntr-un text liric; 3.3. sesizarea valorii expresive a unitilor lexicale n textele citite; 4.4. alctuirea rezumatului unui Mrior, de I. Pillat 10 Versificaia (actualizare). Tipuri de rim (monorima, rima mperecheat, rima ncruciat, rima mbriat). Msura Figurile de stil (actualizare). Trsturi ale speciilor literare: pastelul; Sintaxa propoziiei (actualizare) Predicatul. Predicatul verbal i predicatul nominal (numai cu verbele copulative a fi i a deveni) Subiectul exprimat i subiectul neexprimat (subneles i inclus). Acordul predicatului cu subiectul Bivolul i coofana, de G. Toprceanu 10 Figuri de stil (personificare, comparaie, enumeraie, repetiie, epitet); Moduri de expunere (naraiune, descriere, dialog); ntrebrile specifice abordrii textelor narative: ce se povestete (ce se ntmpl, care este aciunea relatat), cine ia parte la aciune (personajele, trsturi fizice i morale ale personajelor), cine povestete (naratorul); Trsturi ale speciilor literare:fabula; S16 S19/2 S13/2 S15

coala Gimnazial, Disciplina: Limba i literatura romn

Clasa: a VI-a, 2012 - 2013, Manual: EDP

text literar sau nonliterar; Atributul adjectival. Atributul adverbial 12 13. RECAPITULARE/ EVALUARE SEMESTRIAL POEZIA POPULARA (actualizare). Atributul Atributul substantival. pronominal. Atributul 4 2.3. utilizarea categoriilor gramaticale nvate, n diverse tipuri de propoziii; 2.4. adaptarea vorbirii la situaia concret de dialog sau de monolog; 3.1. diferenierea elementelor de ansamblu de cele de detaliu n cadrul textului citit; 3.2. identificarea modurilor de expunere ntr-un text epic i a procedeelor de expresivitate artistic ntr-un text liric; 3.3. sesizarea valorii expresive a unitilor lexicale n textele citite; 4.1. redactarea textelor cu destinaii diverse; 4.2. utilizarea unui lexic diversificat, recurgnd la categoriile semantice studiate i la mijloacele de mbogire a vocabularului, pentru exprimarea nuanat; Balada popular : Constantin Brncovanul Doina Figuri de stil (personificare, comparaie, enumeraie, repetiie, epitet); Idei principale, idei secundare; opera literar; texte literare (populare i culte), 10 Trsturi ale speciilor literare:doina; balada Complementul (actualizare) Complementele circumstaniale. Complementele circumstaniale de loc, de timp, de mod Complementele necircumstaniale. Complementul direct. Complementul indirect S18 20.05TEZA

S19/2-S21

14.

RECAPITULARE

S22

coala Gimnazial, Disciplina: Limba i literatura romn

Clasa: a VI-a, 2012 - 2013, Manual: EDP

FINAL