COMPRENSIN LECTORA

CUARTO BSICO

2010

N o m b re : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ o :_ _ _ _ C u rs _ _ _ _ _ C .I.: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ N L is ta : _ _ _ _

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INSTRUCTIVO

Este instrumento de evaluacin, alumnas y alumnos de 4

est dirigido a las Bsico para ser

desarrollada en un tiempo estimado de 90 minutos. En las preguntas encontrars cuatro opciones de respuesta, que se indican con las letras a, b, c y d. Debes elegir la que consideres correcta y sealarla en tu prueba. Slo hay una respuesta correcta para cada pregunta. Escribe con lpiz negro (pasta o mina) y si te equivocas, borra y vuelve a marcar la respuesta que consideres correcta. Esta evaluacin presenta un total de 30 preguntas. Recuerda marcar tus datos de identificacin en la hoja de respuestas.

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COMPRENSIN LECTORA Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7

La Cenicienta.
Hubo una vez una joven muy bella que no tena padres, sino madrastra, una viuda impertinente con dos hijas muy feas. Era ella quien haca los trabajos ms duros de la casa y como sus vestidos estaban siempre tan manchados de ceniza, todos la llamaban Cenicienta. Un da el Rey de aquel pas anunci que iba a dar una gran fiesta a la que invitaba a todas las jvenes casaderas del reino. - T Cenicienta, no irs -dijo la madrastra-. Te quedars en casa fregando el suelo y preparando la cena para cuando volvamos. Lleg el da del baile y Cenicienta apesadumbrada vio partir a sus hermanastras hacia el Palacio Real. Cuando se encontr sola en la cocina no pudo reprimir sus sollozos. - Por qu ser tan desgraciada? -exclam-. De pronto se le apareci su Hada Madrina. - No te preocupes -exclam el Hada-. T tambin podrs ir al baile, pero con una condicin, que cuando el reloj de Palacio d las doce campanadas tendrs que regresar sin falta. Y tocndola con su varita mgica la transform en una maravillosa joven. La llegada de Cenicienta al Palacio caus honda admiracin. Al entrar en la sala de baile, el Rey qued tan prendado de su belleza que bail con ella toda la noche. Sus hermanastras no la reconocieron y se preguntaban quin sera aquella joven. En medio de tanta felicidad Cenicienta oy sonar en el reloj de Palacio las doce. - Oh, Dios mo! Tengo que irme! -exclam-. Como una exhalacin atraves el saln y baj la escalinata perdiendo en su huda un zapato, que el Rey recogi asombrado. Para encontrar a la bella joven, el Rey ide un plan. Se casara con aquella que pudiera calzarse el zapato. Envi a sus heraldos a recorrer todo el Reino. Las doncellas se lo probaban en vano, pues no haba ni una a quien le fuera bien el zapatito. Al fin llegaron a casa de Cenicienta, y claro est que sus hermanastras no pudieron calzar el zapato, pero cuando se lo puso Cenicienta vieron con estupor que le estaba perfecto. Y as sucedi que el Prncipe rey se cas con la vivieron muy felices. Y as sucedi que el jovense cas con la joven y joven Cenicienta y fueron

muy felices.

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1. Cul o cules son los personajes principales del cuento? A. B. C. D. La Madrastra, el Prncipe, el Hada Madrina. La Cenicienta, el Prncipe, las Hermanastras. El joven Rey y Cenicienta. El Prncipe y las Hermanastras.

2. El texto anterior corresponde a: A. B. C. D. una carta. una noticia. un cuento. una leyenda.

3. El siguiente trozo del cuento: La llegada de Cenicienta al Palacio caus honda admiracin. Al entrar en la sala de baile, el rey qued tan prendado de su belleza que bail con ella toda la noche. Sus hermanastras no la reconocieron y se preguntaban quin sera aquella joven, corresponde a: A. B. C. D. el el la el inicio. final. moraleja. desarrollo.

4. El trozo del texto que corresponde al final es: A. La llegada de Cenicienta al Palacio caus honda admiracin. B. Y as sucedi que el joven prncipe se cas con la joven y vivieron muy felices. C. Un da el Rey de aquel pas anunci que iba a dar una gran fiesta D. Lleg el da del baile y Cenicienta apesadumbrada vio partir a sus hermanastras. 5. En el texto se dice que a Cenicienta le dicen as porque: A. B. C. D. sus funciones eran sacar la ceniza de la chimenea. su madre le haba puesto ese nombre. tena el cabello de ese color tanto limpiar. sus vestidos estaban siempre manchados de ceniza.

6. La oracin que no se encuentra en tiempo pasado es: A. B. C. D. Te quedars en casa fregando el suelo Y as sucedi que el Prncipe se cas con la joven Las doncellas se lo probaban en vano Envi a sus heraldos a recorrer todo el Reino www.kdu.cl 4

7. En el siguiente prrafo Hubo una vez una joven muy bella que no tena padres, sino madrastra, una viuda impertinente con dos hijas muy feas. Era ella quien haca los trabajos ms duros de la casa y como sus vestidos estaban siempre tan manchados de ceniza, todos la llamaban Cenicienta, las palabras desatacadas corresponden a: A. B. C. D. sustantivos comunes. sustantivos propios. adjetivos calificativo. pronombres personales.

Observa el siguiente texto y contesta las preguntas desde la 8 a la 12.

Promovern ahorro de energa. de los chilenos.

La idea, explic la Comisin Nacional de Energa, es generar un mecanismo que permita ofrecer incentivos econmicos a quienes consuman menos electricidad.

La Comisin Nacional de Energa estableci una normativa que permitir a las empresas distribuidoras ofrecer incentivos econmicos para promover el ahorro de luz en los hogares chilenos. La determinacin permitir as que cada cliente monitoree su consumo y defina su ahorro, beneficio que luego se aplicar en las cuentas finales que pagan. El secretario ejecutivo de la CNE, Rodrigo Iglesias, precis que esta es una norma que est en trminos permanentes, pero que sin duda va a ser muy til para todo el perodo que tenemos de aqu hasta el ao 2010, en que hemos dicho que va a ser un perodo complejo de abastecimiento, de estrechez". Indic que las empresas distribuidoras como Chilectra tendrn un plazo de cuatro meses para poner en marcha el sistema de incentivo y ahorro de energa. Junto a ello anunci que se lanzar la campaa de uso eficiente de la energa justamente para hacer frente a los problemas con el suministro de gas natural argentino.
(www.la nacin.cl)

8.- El texto anterior corresponde a: www.kdu.cl 5

A. una carta. B. un cuento. C. una leyenda. D. una noticia. 9.- En la estructura del texto dado, el Titular est indicado con la letra: A. A. B. C. C. Z. D. No hay. 10.- En el texto, la letra A indica: A. el titular. B. la bajada. C. preguntas y respuesta. D. el cierre. 11.- La idea principal del texto anterior es: A. incentivar el ahorro de energa en Chile. B. los problemas con el suministro de gas natural argentino. C. incentivar el ahorro de gas en Chile. D. los problemas con la gente que no paga la luz. 12.- Segn el texto anterior, qu se le entregar a quienes ahorren luz? A. B. C. D. Ms gas para no tener problemas de energa. Ms energa para quienes gasten menos. Incentivos econmicos que se aplicarn en las cuentas finales. Nada, slo es parte de la conciencia de cada uno.

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Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 13 a la 21

Lo que sucede es terrible. Muy terrible y anoche me he pasado la noche sin dormir pensando en esto. Es de aquellas cosas que no se pueden contar porque no salen por la boca. Y yo s que mientras no la haya contado no podr dormir. Le pregunt a la Domitila, qu haca ella cuando tena un secreto terrible. 1- Se lo cuento a otra me contest. 2- Pero, si es algo que no se puede contar a nadie? 3- Entonces lo escribo en una carta me dijo -. 4- Es algo que no puede saberlo nadie. 5- Entonces, escrbaselo a nadie me dijo, y solt la risa. Otra vez es de noche y ya debera estar durmiendo. Pensando en lo que dijo la Domitila, he decidido escribirle a nadie, como ella dice, y que es lo que otros llaman su diario. Cuando est escrito, me habr librado de seguir pensando. Yo tena en mi laboratorio un frasco con un invento. Era hecho de muchas cosas y, entre otras, tena dos cajas de cabezas de fsforos, Rinso, miel de abeja, un poco de aceite, crema para la cara y plvora. La idea ma era ver lo que resultaba y por eso hice con l un sndwich para algn ratn goloso. Lo dej sobre mi velador, pero cuando volv, no estaba. Y la Domitila me dijo que se lo haba comido. Naturalmente que a ella no poda decirle yo que estaba envenenada. Pero le pregunt qu hara si supiera que se iba a morir. 1- Me dara una vuelta de carnero dijo (...) 2- Y qu otra cosa ms haras? 3- Me dara una fiesta y gastara mil pesos en comer... 4- Toma le dije -. Te lo doy de mi alcanca (treinta y dos pesos). Cmete algo bueno, pero sera mejor que te confesaras. Me mir con cara de lagartija y me pregunt: 1- Por qu cree que me voy a morir? 2- Porque la muerte viene cuando menos se piensa le contest y me encerr en mi cuarto a pensar. Pens que tal vez sera bueno que ella tomara un purgante, pero despus pens que sera peor. Pens que debera decirle lo que pasaba y pens despus que a lo peor se mora del corazn. Porque no hay seguridad de que se muera del veneno. Es claro que, si se muere, yo deber entregarme a la polica. Escribir una carta a mis padres y despus me entregar y cuando cumpla mi condena ya no ser culpable. En la crcel puedo estudiar para ser inventor, porque tendr toda mi vida libre para eso. Y, tal vez, cuando invente lo que habr de inventar, me absuelvan y todo. Este pensamiento me pone ms tranquilo. Pero lo terrible es estar esperando que suceda la muerte. Es decir, que a ratos me dan ganas que se muera pronto para arreglar mis cosas de una vez. A la hora del t, la encontr plida y sent fro en el estmago. Le pregunt qu tena y ella solt la risa. - Parece que ust se est enfermando de la cabeza me dijo - . A cada rato me pregunta unas cosas... Y me mira con unos ojos ... y se ri otra vez. Es una suerte que la Domitila no tenga hijos y ella dice que no le har falta a nadie. Eso es muy tranquilizador. Ahora se me quiere ocurrir que no es cierto que se haya comido el sndwich y que me ha engaado. Quiero pensar que, como es mentirosa, me ha mentido otra vez. Con este pensamiento creo que podr dormir. Marcela Paz, fragmento de Papelucho.

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13.- Segn el narrador, Domitila es: A. Maldadosa. B. Rabiosa. C. Mentirosa. D. Chismosa. 14.- El protagonista decide escribir un diario porque: 1A. confiar sus sueos a un amigo imaginario llamado Nadie. 2B. contar una antigua travesura hecha con su amiga Domitila. 3C. confesar un terrible secreto para dejar de pensar y sufrir. 4D. anotar cada invento que realiza en su laboratorio. 15.- Qu inventa el nio, segn el relato? 1A. Una comida sabrosa. 2B. Un sandwich venenoso. 3C. Un arma peligrosa. 4D. Una alcanca misteriosa. 16.- Por qu el nio cree que ir a la crcel? 1A. Por ser muy maldadoso con los dems. 2B. Por hacer grandes inventos locos. 3C. Por tomar un purgante, sin permiso. 4D. Por provocar la muerte de Domitila. 17.- Dnde deja su invento, el protagonista? 1A. En el laboratorio. 2B. En el velador. 3C. En la mesa. 4D. En el agujero de ratones. 18.- El 1A. 2B. 3C. 4D. frasco NO contiene un(a): poco de aceite. plvora. miel de abejas. caja de velas.

19.- Cul es la principal preocupacin del nio? 1A. El estudio de los ingredientes de un extrao frasco. 2B. Descubrir animales muy raros. 3C. La muerte de Domitila por tomar un veneno. 4D. El secreto que guarda Domitila en un diario. www.kdu.cl 8

20.- Por qu motivo el nio siente un fro en el estmago? Porque Domitila; 1A. luce muy plida. 2B. descubre su secreto. 3C. encuentra el diario. 4D. se enferma de la cabeza. 21.- Cunto tiempo ha transcurrido en la historia? 1A. Una noche. 2B. Dos noches. 3C. Una tarde. 4D. Una maana.

Observa el afiche y contesta las preguntas 22 y 23.

22.- Qu significan los nios tomados de las manos?

A. Que todos debemos jugar a la ronda. B. Que debemos unirnos por la paz del mundo. C. Que debemos juntarnos a celebrar. D. Que debemos formar una ronda para ganar una competencia.

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23.- Hay nios de todas las razas porque:

A. elegir la paz es tarea de todos. B. combinan bien los colores. C. todos tenemos los mismos derechos. D. todos tienen derecho a jugar.

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 24, 25 y 26.

Amasar es a la vez un entretenimiento Y un aprendizaje. El primer paso para aprender a cocinar, y tambin para empezar a valorar la cocina como trabajo y placer. Hay muchas clases de masa, pero el mazapn es una de las ms sencillas y de las que ms gustan a los pequeos. Qu hace falta? La misma cantidad de almendras molidas y de azcar. Digamos 100 gramos de cada una. Hay que mezclarlas en un bol usando una cuchara de madera. Con un tenedor, batir aparte una clara de huevo con un chorrito de jugo de limn 24.- El texto habla de:

A. La forma de cocinar. B. Los ingredientes que se necesitan para hacer una buena maza.
La forma de preparar distintas recetas. Cmo aprender a preparar la masa del mazapn.

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25.- Segn el texto la masa del mazapn:

A. Es muy fcil de hacer. B. Gusta mucho a los adultos. C. Es muy compleja de preparar. D. Jams se le agrega azcar.

26.- Segn el texto: cul es el primer paso para aprender a cocinar? A. Tener siempre todos los ingredientes. B. Seguir cada paso al pie de la letra.

C. Aprender a amasar.
D. Pedirle ayuda a la mam o a la abuelita.

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 27, 28 y 29 Fiesta en el mar

Suenan caracolas, flautas de coral. Tocan los tambores, pulpo y calamar. Baila que te baila en suave comps hay una estrellita que brilla en el mar. Mueve su ancha enagua de blanco cancn y a todos convida con ella a bailar. Se fug del cielo en noche de San Juan sin que se enterara don Sol, su pap. Pues, cuando se entere, ya ustedes vern!, que en la madrugada la vendr a buscar.
de Andrs Daz Marrero

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27.- Quin se fug en la noche de San Juan?

A. El sol. B. El pulpo. C. La caracola. D. La estrella.

28.- Cuntos versos tiene este poema?

A. B. C. D.

32. 5. 20. Tiene slo estrofas.

29.- En la expresin: y a todos convida con ella a bailar, la palabra destacada la podemos reemplazar por:

A. B. C. D.

a todos ama. a todos lleva. a todos encanta. a todos invita.

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PRODUCCIN DE TEXTOS

30.- Observa la imagen, y usando toda tu imaginacin, escribe un pequeo cuento. Escrbelo con letra clara y buena ortografa.

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N o m b re : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ o :_ _ _ _ C u rs _ _ _ _ _

C .I.: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ N L is ta : _ _ _ _
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