Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Tematica La Obiectul LOGOPEDIE Pe Etaje de Corectare A Tulburarilor de Limbaj
Tematica La Obiectul LOGOPEDIE Pe Etaje de Corectare A Tulburarilor de Limbaj
Nr. Ctr. 1.
Etapa
Subiectul Exercitii de gimnastica generala: Mers obisnuit Mers pe loc Mers cu orpire dupa comanda Gimnastica trunchiului, a membrilor si gatului: Rotirea capului; Intoarcerea la dreapta si la stanga; Inclinatii in fata, in spate; Inghititul si cascatul. Exercitii de respiratie neverbala asociate cu cele de gimnastica generala Aplecarea trunchiului in spate cu inspir si revenirea in fata cu expir; Rotirea capului cu inspir la inceput si expir la sfarsit; Coborarea lenta a capului cu inspiratie; Coborarea lenta a capului pe spate cu inspiratie pe nas, aplecarea corpului in fata cu expiratie lunga pe gura; Inclinarea laterala a capului cu inspiratie pe nas si revenirea la normal cu expir prelungit pe gura; Rotirea capului cu inspir la inceput si expir la sfarsit.
Respiratia verbala cu gimnastica si dezvoltarea auzului fonematic; Exercitii de gimnastica ritmica. Respiratia neverbala fara gimnastica Umflarea baloanelor; Suflarea unor bucati de hartie pe masa cat mai departe; Stingerea lumanarii; Suflarea pe suprafata unei oglinzi pana se abureste; Umflarea puternica a obrajilor si desumflarea cu zgomot prin lovirea cu palmele pentru s z r; Emiterea sunetelor onomatopee insotite de miscari sss sarpele miscarea spiralata a membrelor; Bzzz albina miscarea membrelor in lateral; sa sa sa miscarea trenului incarcat; miscarea vantului lin miscarea lina a bratelor; vjjj vantul puternic miscarea brusca a bratelor.
CONCLUZII: - Respiratia neverbala inspir expir egale; - Respiratia verbala inspir mai scurt si mai lung expir mai lung. Exercitii de gimnastica faciala si labiala Inchiderea si deschiderea alternativa a gurii; Umfarea si sugerea obrajilor; Imitarea surasului urmat de tuguierea buzelor; buza inferioara sub dintii superiori si se repeta; Sforaitul calului (se misca toata fata) fff vvv; Miscare laterala a mandibulei; Impingerea inainte a maxilarului inferior; Acumularea aerului sub buza inferioara apoi superioara;
1. Educare pronuntarii vocalelor - Rolul vocalelor in vorbire; - Pronuntarea corecta a vocalelor respectand unghiul de deschidere a gurii. 2. Educarea pronuntarii consoanei vibrante r - In spatele grilei de sus varful limbii ceva mai in fata decat la l. Limba varful moale pentru a putea vibra itre dinti si gingie; restul limbii lat pana la dinti; muschii fetei incordati precum ai gatului. Exercitii a) Pentru obtinerea pozitie corecte a limbii - Varful limbii atinge usor alveolele superioare producand douatrei vibratii sub presiunea aerului expirat foarte puternic; - Maxilarele si buzele puternic trase in parti si incordate; gura nu prea deschisa; restul limbii latit pana la dinti; - Gimnastica articulatorie si respiratorie: - Umflarea si desumflarea obrajilor cu pocnet; - Inspir, in expir sforaitul calului; - Inspir, in expir limba ridicata spre cerul gurii este impinsa sa cada pe dintii de jos in expir; - Plimbarea limbii de la gingia superioara la cerul gurii; - Ridicarea limbii la dintii de sus apoi coborarea la cei de jos. b) Pentru obtinerea vibratiilor limbii - Sprijin degeul aratator sub limba pentru a o ridica si la alveolele superioare in timp ce evlecul spune prelung zzz, apoi t d
repede; Asocierea cu onomatopee: - Sforaitul calului (cu buzele); - Motocicleta (limba intre buze); - Ceasul trrr (inlocuirea lui r cu z, t); - Ciobanul mana oile brrr; - Pocnetul lemnelor prrr; Asocierea lui r cu consoanele t d; Asocierea lui r cu vocalele: ri re ru ro ra directe; ir er ur or ar indirecte.
c) Legarea sunetului de vorbirea curenta - Asociat cu vocale: ri re ru ro ra directe; ir er ur or ar indirecte. Asociat cu logatomi: rir rer rur ror rar; iri ere uru oro ara; Asociate cu cuvinte monosilabice: Ras rus ros ras; Urs ars car mar var; Asociate cu cuvinte bisilabice: Rama para chenar penar; Asociate cu cuvinte trisilabice: Racheta carare Asociate in cuvinte cu grupe consonantice
3. Dezvoltarea auzului fonematic cu ajutorul paronimelor - Cuvinte ce se deosebesc printr-un singur sunet Ex: rama rana; sare mare; pare mare; care- tare zare; rata raza. Ex: rama lama; var val; car cal; Rica Lica. - Propozitii simple si dezvoltate d)
Etapa de consolidare
Introducerea sunetului in vorbirea curenta orala Introducerea sunetului in vorbirea scris - citita Exercitii de dictare cu cuvinte ce cuprind repetat sunetul r; analiza lor fonetica. Caprarul crapa capul caprei pe capra. Maria trece grabita strada. Trei cu trei fara trei fac trei. Transformare de cuvinte prin inlocuire de silabe: mare tare sare care soare Propozitiile simple pentru analiza fonetica: Maria rade, Rica striga. Propozitii dezvoltate pentru propozitia fonetica: Radu ridica o ridiche rosie.
Caprarul are o capra. Morarul are o moara mare. TEMA: Construiti independent propozitii. Ex. Descriere cu sunetul problema completati cu litera lipsa cuvintele date scrieti 7 cuvinte cu r plus vocale si sapte cuvinte cu r plus consoane; extrageti din lectia de zi cuvinte cu r, analizati-le din punct de vedere fonetic; inlocuiti cu r sunetul l din cuvintele urmatoare apoi pronuntatile tare: lama rama, cal car, lac rac, Lica - Rica
4.
Etapa de diferentiere
Exercitii de pronuntare corecta alternata cu o pronuntare voit gresita: - Diferentierea celor doua feluri de pronuntare; - Demonstrarea greselilor de pronuntare facute; - Efectul estetic al corectarii. Studierea pronuntiei noi in oglinda. Exercitii pentru dezvoltarea auzului fonematic: - Onomatopee: Vrabia cip - cirip Greierul tir tir Fusul sfr sfr Pantoful scrt Cocosul cu cu cu ri gu Trompeta tra ta ta Motocicleta brrr Ursul morrr Ceasul frrr
Exercitii pentru diferentierea sunetelor asemanatoare din punct de vedere acustic: Lama rama Val var Car cal Exercitii pentru diferentierea sunetelor cu punct de articulare apropiat lr 5. Etapa de automatizare a sunetului vibrant Introducerea sunetului in vorbirea curenta Exercitii de analiza fonetica: - Alcatuiti propozitii cu cuvinte de sprijin; - Compuneti un mic text cu ajutorul cuvinteleor date; - Exercitii de intonatie respectand semnele de punctuatie; - Memorati poeziile date; - Exercitii de citire din manual; - Povestire dupa tablou; - Povestire cu inceput dat; - Povestire dupa o lectura; Recitari, cantece, diafilme