Contracte Economice

Modulul: CONTRACTE ECONOMICE
MINISTERUL EDUCAIEI CERCETRII I TINERETULUI
Proiectul Phare TVET RO 2005/017-553.04.01.02.04.01.03
MEdCTCNDIPT / UIP
AUXILIAR CURRICULAR PENTRU CONTRACTE ECONOMICE
DOMENIUL: SERVICII CALIFICAREA: TEHNICIAN N ACTIVITI ECONOMICE NIVELUL: 3
Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic
Noiembrie 2008
Domeniul: SERVICII Calificarea: TEHNICIAN N ACTIVITI ECONOMICE
AUTORI:
MIRELA NICOLETA DINESCU, profesor, coala Superioar Comercial Nicolae Kretzulescu, Bucureti
Colaborator
CONSTANA VASILESCU, avocat
COORDONATOR:
CRISTINA TANISLAV expert local
CONSULTAN:
IVAN MYKYTYN, expert WYG Internaional TEFANESCU MIHAELA - expet CNDIPT
Cuprins
COMPETENE................................................................................................7 OBIECTIVE....................................................................................................8 INFORMAII PENTRU PROFESORI....................................................................9 PROFESORII INFLUENEAZ VIEILE ELEVILOR LOR PENTRU TOTDEAUNA I CREEAZ FUNDAIA VIITORULUI LOR. NU AVEI O CLTORIE UOAR, NS EA ESTE INTERESANT I PLIN DE SATISFACII!.............................................11 FIA DE REZUMAT......................................................................................12 V MAI SUGERM URMATOARELE DOU MODELE : O LIST DE VERIFICARE I UN CHESTIONAR, PE CARE LE PUTEI UTILIZA LA FINALUL UNEI ACTIVITI/SARCINI DE LUCRU.....................................................................16 CHESTIONAR...............................................................................................17 A................................................................................................................17 1. PENTRU REZOLVAREA SARCINII DE LUCRU, AM PARCURS URMATORII PAI: ............................................................................................................. ..................................................................................................................17 2. IN ACEST FEL, AM INVAT:. ...................................................................................................... ..................................................................................................................17 .3. AM NTAMPINAT URMTOARELE GREUTI: ...................................................................................................... ..................................................................................................................17 4. ACTIVITATEA MEA A CALIFICA-O CA FIIND: ............................................................................................................ ..................................................................................................................17 5. POT JUSTIFICA ACEST CALIFICATIV: .................................................................................................. ..................................................................................................................17 B................................................................................................................17 1. CEL MAI MULT M-A INTERESAT: .................................................................................................... ...................................................................................................................... ..................................................................................................................17 2. A MAI AVEA NEVOIE DE CLARIFICRI CU URMTOARELE ASPECTE: ....................................................................................................... ...................................................................................................................... ..................................................................................................................17 CHESTIONARELE POT FI SEMNATE SAU NU, DE CTRE ELEVI, N FUNCIE DE OBIECTIVUL URMRIT DE PROFESOR;...........................................................18
CUVINTE CHEIE/GLOSAR...............................................................................19 INFORMAII PENTRU ELEVI..........................................................................20 ACTIVITI DE NVARE.............................................................................20 COMPETENA 1..............................................................................................................20 ACTIVITATEA 2.2..................................................................................................................31 SOLUII DE ACTIVITATE.................................................................................................53 COMPETENA 1..............................................................................................................53 SURSE DE IDENTIFICARE A CONCURENTILOR:.....................................................................................54 SURSE EXTERNE....................................................................................................................54 ..................................................................................................................55 SOLUIA LA ACTIVITATEA 1.4.......................................................................56 COMPETENTA 2...........................................................................................56 SOLUIA LA ACTIVITATEA 2.2.......................................................................56 COMPETENTA 3...........................................................................................57 SOLUIA LA ACTIVITATEA 3.2.......................................................................57 SOLUIA LA ACTIVITATEA 3.4.......................................................................58 OBLIGAIILE ANGAJATORULUI:.....................................................................59 SOLUIA LA ACTIVITATEA 3.6.......................................................................59 ELEVI..........................................................................................................61 ANEXE........................................................................................................62
Introducere
GHIDUL PROFESORULUI este un material care cuprinde informaii ce vin n sprijinul atat al profesorilor cat i al elevilor, oferind sugestii metodologice pentru activitile propuse elevilor i exemple de exerciii i aplicaii. Fiele de documentare pot fi folosite de ctre profesori in activitaile organizate pe grupe de elevi. Fiele reprezint un alt mod de organizare i structurare n vederea dezvoltarii competenelor cheie importante pentru viitoarele activiti de la locul de munc; competene de aplicare a legislaiei n vigoare, competene de elaborarea unor documente, de utilizarea termenilor juridici specifici. Toate activitaile i exerciiile propuse elevilor n acest material urmresc asigurarea premiselor integrarii profesionale a absolvenilor pe piaa muncii, ct i pentru formarea profesionala continu, fiind nevoie de flexibilitate i adaptare la tipurile de competene. Acest material este elaborat pe baza STANDARDELOR DE PRGATIRE PROFESIONALA pentru nivelul 3, calificarea Tehnician n activiti economice i respectnd curriculum-ul pentru clasa a XI-a, pentru pregatirea de baza n domeniul Servicii
1. Ghidul profesorului coninde metode de prezentare a coninuturilor, fie de nregistrare a
progresului colar, sugestii pentru utilizarea fielor. 2. Ghidul elevului contine fie de lucru i teste de evaluare, soluiile fielor de lucru i ale testelor de evaluare i un glosar de termeni specifici domeniului juridic. Materialul cuprinde coninuturi care vizeaz aceleai competene, iar profesorii le pot adapta i dezvolta, n funcie de resursele de care dispun. Materialele de nvare au urmtoarea componen: 1. Competene sunt detaliate competenele care vor fi dezvoltate de ctre modul; 2. Obiectivele sunt detaliate prin descrierea modului n care acestea au legtur cu competenele modulului; 3. Informaii pentru profesori:
descrierea relaiei dintre competene obiective activiti de nvare sugestii metodologice; indrumri cu privire la posibilitatea de adaptare a materialelor pentru elevii cu nevoi educaionale speciale; sugestii pentru activiti de urmrire i remediere a procesului de nvare. Sub titlul Trusa cu unele, va sunt oferite si alte variante pentru desfurarea activitilor de nvare centrate pe elev.
4. Fiele de rezumat ofer cadrelor didactice i elevilor mijloace de nregistrare a progresului. 5. Glosar de termeni cuprinde cuvintele cheie utilizate n cadrul modulului. 6. Informaii pentru elevi:
scopurile i obiectivele urmrite; criterii de evaluare; asigurarea feed-back-ului; modaliti de planificare i evaluare a nvrii.
7. Activiti de nvare 8. Soluionarea activitilor 9. Bibliografie 10. Anexe
Informatiile din auxiliar completeaz Ghidul profesorului i Ghidul elevului. Auxiliarul nu acoper toate cerinele din Standardul de Pregtire Profesional. Pentru obinerea calificrii este necesar validarea integral a competenelor conform probelor de evaluare din Standardul de pregtire profesional. Prezentul auxiliar curricular v ofer modele orientative, autorii nu i-au propus realizarea unui material exhaustiv.
Competene
Lista unitilor de competen relevante pentru modul Uniti de competen UC 20 CONTRACTE ECONOMICE Competene individuale C1. Aplic dispoziiile legale n materie de practici comerciale C2. Acioneaz n spiritul concurenei licite C3. Aplic prevederi contractuale n termeni favorabili agentuluui economic
Obiective
Dup parcurgerea acestor activiti de nvare, elevii vor fi capabili:

s identifice sursele de informare privind reglementarile legale necesare desfurarii actvitilor economice s utilizeze dipoziii legale n materie de practici comerciale n propria activitate s identifice prile implicate i conduita lor n raporturile de concuren s acioneze n sensul actelor restrictive de concuren s ntocmeasca documentaia necesara desfurrii unei activiti economice s identifice caracteristicile contractelor economice s utilizeze contractele economice n propria activitate
Informaii pentru profesori
Competene
Obiective
Activiti de nvare 1.1. Surse de informare privind desfurarea activitilor economice 1.2. Clasificarea surselor de informare 1.3. Identificarea surselor de informare 1.4. Contractul asociere/actul constitutiv de
S identifice sursele de C1. Aplic dispoziiile privind legale n materie de informare practici comerciale reglementrile legale necesare desfurrii activitilor economice; S analizeze informaiile necesare propriei activiti. S ntoameasc contractul de asociere S utilizeze informaiile C2. Acioneaz n spiritul necesare propriei activiti; concurenei loiale S identifice prile implicate i conduita lor n raporturile de concuren; S cunoasc formele de concuren C3. Aplic prevederi S identifice contractuale n termeni favorabili agentului caracteristicile contractelor economice; economic S utilizeze n contractele propria economic activitate; S cunosc msurile ce pot fi aplicate n caz de nerespectare a obligaiilor contractuale.
21. Concurena comercial 22. concurenei Formele
31. Contractul de vanzare-cumprare 32. Contractul franciz 33. Contractul leasing de de
34. Contractul de lohn 35. Contractul individual de munc 36. Msuri asiguratorii.
Sugestii metodologice:
Rezultatele activitilor desfurate i ale evalurilor sunt organizate ntr-un document cu
valoare informativ.
Pentru elevi, aceste tipuri de dovezi, alturi de alte experiene pe care le pot avea, precum
stagiile de practic la locul de munc, pot fi colectate ntr-un portofoliu al elevului. La finalul activitilor standard, pentru fiecare competen, sunt prezentate tipuri de activiti suplimentare. Utilizarea lor va conduce la aprofundare cunotinelor, dar i la dinamizarea orelor de curs. La rubrica Trusa de unelte v sunt propuse jocuri i metode de nvare activ: Joc de grupare: Elevii primesc formulare de contracte economice i sunt rugai s le grupeze dup anumite criterii. Cine tie catig: Pot fi orchestrate ca o competiie ntre grupuri; sunt o metod de a verifica cunotine sau de a nviora leciile de recapitulare Spune-mi mai mult: Putei utiliza aceast metod n leciile de recapitulare; mprii elevii n dou pri. Cerei elevilor dintr-o parte s se gandeasc la un lucru pe care i-l amintesc despre contractul de franciz (de exemplu). Dup ce a rspuns un elev din partea dreapt, e randul elevilor de pe partea opus s numeasc nc un lucru. Rspunsurile alterneaz de la dreapta la stanga, pan ce una dintre pri pierde pentru c nu-i mai am inteze nimic altceva despre subiect. Joc de rol: redactai un scenariu de exemplu despre riscurile n derularea unui contract de vanzarecumprare. Putei da fiecrui elev un rol de actor sau un rol de observator. Folosirea unor informaii de pe internet: Internetul stocheaz o surs de informaii i imagini vast care pot veni n sprijinul activitilor pe care dorii s le desfurai. Lecii vizit: Programai i desfurai lecii cu elevii la Tribunalul din localitate. Elevii pot participa la soluionarea litigiilor dintre parile semnatare ale unui anumit tip de contract ale crui clauze nu au fost respectate, sau a crui derulare a fost defectuoas. Proiectul: Fiecare proiect trebuie descris elevilor n detaliu i n scris. Se poate utililza o fi realizat pe calculator i care va curpinde: introducere care pune proiectul ntr-un context; list de scopuri i obiective ale proiectului, care nu trebuie neaprat formulate n limbaj formal; Cerina formulat clar, i mprit n subpuncte acolo unde este cazul; Criteriile de evaluare; Informai suplimentare fie de documentare, cri din bibliografie, motoare de cutare pe Internet; Data nceperii i termenul de predare a proiectului, de obicei nsoite de penaliti entru ntarzieri. Putei utiliza aceast metod pentru cptarea competenelor necesare cu privire la completarea tuturor tipurilor de contracte economice studiate, la aplicrea i respectarea clauzelor contractuale, etc..
10
Portofoliul elevului conine: Rezultate ale lucrrilor de evaluare efectuate pentru teme din domeniul profesional sau abiliti cheie Rezultate ale activitilor de autoevaluare i dovezi ale discuiilor care au avut loc Opiniile elevilor privind activitile desfurate Planuri de aciune /evaluri /activiti viitoare planificate i efectuate de ctre elev Spee n care sunt prezentate situaii concrete Comentarii ale profesorului privind atitudinea i rezultatele elevului
Recomandri: Pe baza fielor de documentare prezentate s-au elaborat modele de fie de lucru, teme, fie de observare, exerciii, simulri, pe care le gsii la Activiti de nvare. Folosind aceste modele, putei crea propriile fie de lucru i pentru coninuturile ce nu au putut fi atinse n acest material. Fiele se vor introduce n mapa de lucru a elevilor. Propunei elevilor s caute informaii pe Internet www.contractecomerciale.ro, www.pro-edu.ro, www.rs.ro, www. economica.md/dictionar-economic, www. contracte.edrs.ro, precum i s consulte sursele bibliografice - Modele de contracte i procedur jurici. Editua Rentrop i Straton, Riscurile n derularea contractelor, Editor Tribuna economic, etc.
Profesorii influeneaz vieile elevilor lor pentru totdeauna i creeaz fundaia viitorului lor. Nu avei o cltorie uoar, ns ea este interesant i plin de satisfacii!
11
Fia de rezumat Titlul modulului: Contracte economice Numele elevului: Data nceperii: Data finalizrii:
Competene C1. Aplic dispoziiile legale n materie de practici comerciale
Activitate de nvare 1.1. Surse de informare privind desfurarea activitilor economice
Data ndeplinirii
Verificat
1.2. Clasificarea surselor de informare
1.3. Identificarea surselor de informare pentru concurenta 1.4. Contractul de asociere C2. Acioneaz 2.1. Concurena comercial n spiritul 2.2 Tipuride concuren concurenei loiale C3. Aplic prevederi contractuale n termeni favorabili agentului economic 3.1. Contractul de vanzarecumprare 3.2. Contractul de franciz 3.3. Contractul de leasing 3.4. Contractul de lohn 3.5. Contractul individual de munc 3.6. Msuri asiguratorii
12
SAU Fi de rezumat activitate Competen C1. Aplic dispoziiile legale n materie de practici comerciale Activitate de nvare 1.1. Surse de informare privind desfurarea activitilor economice 1.2. Clasificarea surselor de informare Obiectivele nvrii Aceast activitate va ajuta elevii: S identifice sursele de informare privind reglementrile activitilor legale necesare desfurrii Realizat
1.3. Identificarea economice; surselor de S analizeze informare informaiile necesare 1.4. Contractul de propriei activiti. asociere
Comentariile elevului De exemplu: Ce le-a plcut referitor la subiectul activitii. Ce anume din subiectul activitii li s-a prut a constitui o provocare. Ce mai trebuie s nvee referitor la subiectul activitii. Ideile elevilor referitoare la felul n care ar trebui s-i urmreasc obiectivul nvrii.
Comentariile profesorului De exemplu: Comentarii pozitive referitoare la ariile n care elevul a avut rezultate bune, a demonstrate entuziasm, s-a implicat total, a colaborat bine cu ceilali. Ariile de nvare sau alte aspecte n care este necesar continuarea dezvoltrii. Ce au stabilit elevul i profesorul c ar trebui s fac elevul n continuare lund n considerare ideile elevului despre cum le-ar plcea s-i urmeze obiectivele nvrii.
Fi de rezumat activitate
13
Competen
Activitate de nvare
Obiectivele nvrii Aceast activitate va ajuta elevii: S informaiile S utilizeze necesare prile
Realizat
C2. Acioneaz 2.1. Concurena n spiritul comercial concurenei loiale 2.2 Tipuride concuren
propriei activiti; identifice implicate i conduita Data la care obiectivul nvrii a fost ndeplinit lor n raporturile de concuren; S cunoasc formele de concuren
Comentariile profesorului De exemplu:
Comentarii pozitive referitoare la ariile n care elevul a avut rezultate bune, a demonstrate entuziasm, s-a implicat total, a colaborat bine cu ceilali. Ariile de nvare sau alte aspecte n care este necesar continuarea dezvoltrii. Ce au stabilit elevul i profesorul c ar trebui s fac elevul n continuare lund n considerare ideile elevului despre cum le-ar plcea s-i urmeze obiectivele nvrii.
Fi de rezumat activitate Competen Activitate de nvare Obiectivele nvrii Realizat
14
C.3Aplic prevederi contractuale n termeni favorabili agentului economic
31. Contractul de vanzarecumprare 32. Contractul de franciz 33. Contractul de leasing 34. Contractul de lohn 35. Contractul individual de munc 36. Msuri asiguratorii.
Aceast activitate va ajuta elevii: S identifice caracteristicile contractelor economice; S utilizeze e contractele n propria Data la care obiectivul nvrii a fost ndeplinit economic activitate; S cunosc msurile ce pot fi aplicate n caz de nerespectare a obligaiilor contractuale.
Comentariile profesorului De exemplu:
Comentarii pozitive referitoare la ariile n care elevul a avut rezultate bune, a demonstrat entuziasm, s-a implicat total, a colaborat bine cu ceilali. Ariile de nvare sau alte aspecte n care este necesar continuarea dezvoltrii. Ce au stabilit elevul i profesorul c ar trebui s fac elevul n continuare lund n considerare ideile elevului despre cum le-ar plcea s-i urmeze obiectivele nvrii.
15
V mai sugerm urmatoarele dou modele : o List de verificare i un Chestionar, pe care le putei utiliza la finalul unei activiti/sarcini de lucru
LISTA DE CONTROL-VERIFICARE
Atitudinea elevului fa de sarcina de lucru A urmat indicaiile profesorului n timpul orei A cerut noi lamuriri pe parcursul orei A lucrat intens n cadrul grupei A colaborat i cu elevii din alte grupe A finalizat sarcina de lucru primit A iniiat noi activiti A apelat la cutarea informatiilor pe internet A apelat la cutarea informaiilor din sursele bibliografice
DA DA DA DA DA DA DA DA DA
NU NU NU NU NU NU NU NU NU
e completeaza cu X in dreptul raspunsului adecvat Se utilizeaza numai in cazul elevilor cu dificultati de invatare
16
CHESTIONAR A. 1. Pentru rezolvarea sarcinii de lucru, am parcurs urmatorii pai: ..................................................................................................................................... ............... 2. In acest fel, am invat:. ................................................................................................................................ .................... .3. Am ntampinat urmtoarele greuti: ................................................................................................................................ .................... 4. Activitatea mea a califica-o ca fiind: ..................................................................................................................................... ............... 5. Pot justifica acest calificativ: ............................................................................................................................. ....................... B. 1. Cel mai mult m-a interesat: .............................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ............................ 2. A mai avea nevoie de clarificri cu urmtoarele aspecte: ............................................................................................................................... .............................................................................................................................................. ...........................
17
Chestionarele pot fi semnate sau nu, de ctre elevi, n funcie de obiectivul urmrit de profesor; Metoda are efect numai dac este folosit n mod constant
18
Cuvinte cheie/Glosar
Abroga=a anula Absorie= ncorporare Apatrizi= cei care nu au drepturi ceteneti n nicio ara Bilateral= care are dou pri Clauz= dispoziie , articol special al unei convenii, al unui contract Comasare= a aduna laolalt Comutativ=schimbtor Consensual= care se realizeaz cu acordul tuturor prilor Edicta= a proclama, a emite Eviciune= deposedare de un bun Exonera= a se elibera, a achita o obligaie Extrateritorialitate= regim special aplicat in relaii reciproce dintre state Fuziune= contopire Neopozibilitate= care nu se opune Oneros= costisitor Patrimonial= bunurile, veniturile care aparin unei perosane Promulga= a publica la Monitorul Oficial o lege , un decret, cu intrarea n vigoare din acel moment Retroactivare= care se aplic i pentru fapte din trecut Succesiv= care se succed nentrerupt Sinalogmatic= care impune obligaii reciproce Teritorialitate= conditia de a face parte din teritoriul unui stat Viciu= defeciune Vigoare= valabil ntr-un anumit timp Voliional= determinat de voin
Poate fi completat pe msura parcurgerii modulului i este indicat ca fiecare elev s aib n portofoliu o list cu cuvintele cheie propriei discipline de specialitate.
19
Informaii pentru elevi

ACTIVITI DE NVARE
COMPETENA 1
Activitatea 1.1.

Denumirea activitii: Surse de informare privind desfurarea activitii economice Denumirea modulului i orice alte referene administrative: Contracte economice Timpul alocat efecturii activitii: 20 minute Obiectivul activitii: s identifice sursele de informare privind reglementarile legale necesare desfurrii activitilor economice Numele elevului: Data:
EXERCIIUL NR. 1 LUCRU N ECHIP Grupai-v n echipe de cte 5 elevi i identificai informaii, privind desfurarea activitilor economice din sursele primite (reviste economice, coduri, Monitor Oficial, Legi, Ordonane).
EXERCIIUL NR. 2 LUCRU INDIVIDUAL n fia de documentare v sunt prezentate surse de informare privind desfurarea activitilor economice. Pe baza acestei fie, completai tabelul de mai jos NR. CRT 1 2 3 SURSA DE INFORMARE MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI CAMERA DE COMER I INDUSTRIE A ROMNIEI REGISTRUL COMERULUI CARACTERIZARE
20
LUCRU INDIVIDUAL EXERCIIUL NR. 3
Completai urmtoarea schem
LEGILE
sunt
21
Activitatea 1.2.

Denumirea activitii: Clasificarea surselor de informare Denumirea modulului i orice alte referene administrative: Contracte economice Timpul alocat efecturii activitii: 15 minute Obiectivul activitii: s clasifice sursele de informare Numele elevului: Data:
LUCRU N ECHIPE Realizai clasificarea surselor cu ajutorul urmatoarelor notiuni: publice, surse externe, profesionale, formale, surse interne, informale, comerciale.
Formai echipe de cate trei elevi. Fiecare echip i alege un raportor i dicut cu elevii din celelalte echipe, pe baza rezultatelor obinute.
Prezentarea rezultatelor, dezbaterile, discuiile dintre elevi se pot transforma ntr-un miniconcurs. Catig echipa care a formulat corect rspunsul la activitatea desurat i n cel mai scut timp. Nu uitai s apelai la site-urile de Internet la capitolul sugestii metodologice, sau la alte mijloace de documentare!
Activitatea 1.3.
22
Denumirea activitii: Identificarea surselor de informare Denumirea modulului i orice alte referene administrative: Contracte economice Timpul alocat efecturii activitii: 20minute Obiectivul activitii: s identifice sursele de informare necesare propriei activiti Numele elevului: Data:
LUCRU INDIVIDUAL ( se pot accesa motoarele de cutare pe Internet i se pot utiliza resursele bibliografice)
Unde gasim informatii le?
Activitatea 1.4.
23
Denumirea activitii: Contractul de asociere/constitutiv Denumirea modulului i orice alte referene administrative: Contracte economice Timpul alocat efecturii activitii: 30 minute Obiectivul activitii: sa ntocmesc contractul de asociere Numele elevului: Data:
LUCRU PE ECHIPE Grupai-v n echipe de 5 elevi i redactai un act constitutiv pentru o societate cu rspundere limitat. Tinei seam de urmtoarele informaii: -
COD CAEN 4721 ntreprinderea presteaz servicii in comerul cu amanuntul magazine specializate pentru desfacerea legumelor i fructelor Capitalul social s fie de 2 ori mai mare decat capitalul minim fixat prin lege Denumirea societii s reflecte obiectul de activitate Administratoul s fie ales dintre asociaii care dein majoritatea prilor sociale.
NU UITAI! Alegei numele asociailor (putei folosi numele vostru) Stabilii adresa unde se va desfura activitatea
Activiti suplimentare "Trusa cu unelte"

24
Denumirea activitii: Jocul dicionarului Denumirea modulului i orice alte referene administrative: Contracte economice Timpul alocat efecturii activitii: Obiectivul activitii: Numele elevului: Data:
Solicitai colegului de banc s citesc din dicionar termeni economici i ncercai s ghicii cuvantul. Putei utiliza pentru aceast activitate i motorul de cutare pe Internet: www.dicionar-economic.com Sau Activiti suplimentare "Trusa cu unelte"
Denumirea activitii: Pro i contra Denumirea modulului i orice alte referene administrative: Contracte economice Timpul alocat efecturii activitii: 45 min Obiectivul activitii: Numele elevului: Data:
Clasa se mparte n patru echipe. Dou echipe vor argumenta necesitatea constituirii unei societi comerciale pe aciuni contra unei societi cu rspundere limitat, iar celelalte dou echipe vor argumenta necesitatea constituirii unei societi comerciale n comendit simpl contra uneia n comandit pe aciuni. Sau Activiti suplimentare "Trusa cu unelte"
Denumirea activitii: Care este ideea ta Denumirea modulului i orice alte referene administrative: Contracte economice Timpul alocat efecturii activitii: 45 min Obiectivul activitii: Numele elevului: Data:
25
Solicitai elevilor s discute n grupuri , s-i formee propriile opinii i s le prezinte ntregii clase, pornind de la articole scrise in publicaiile de specialitate. Sau Activiti suplimentare "Trusa cu unelte"
Denumirea activitii: Cine tie catig Denumirea modulului i orice alte referene administrative: Contracte economice Timpul alocat efecturii activitii: 45 min Obiectivul activitii: Numele elevului: Data:
Solicitai elevilor s pregteasc seturi de ntrebri din materia studiat (surse de informaii bibliografie recomandat i motoare de cutare pe Internet, contractul de asociere), la care s rspund echipa advers. Variante:
ntrebri la care grupurile rspund pe rand. Cele la care un grup nu tie s rspund, trec la grupul urmtor. ntrebri individuale (dou puncte dac elevul rspunde singur, un punct dac se consult cu ali membri ai grupului), ntrebri pentru grupuri se pot primi ntrebri suplimentare de la echipa advers. (dac rspund corect li se acord dublul punctelor, dac nu, pierd un punct), ntrebri dificile la nceput i a cror dificultate scade pe parcurs (dar scade i numrul de puncte acordate)
26
FIA DE EVALUARE TEMA: SURSE DE INFORMARE PRIVIND DESFURAREA ACTIVITILOR ECONOMICE
II.
Alegei varianta corect: 1. MONITORUL OFICIAL este o publicaie a statului: a) b) c) d) neoficial oficial cultural educativ
2. CAMERA DE COMER I INDUSTRIE este o: a) asociaie b) fundaie c) societate comercial d) regie autonom 3. REGISTRUL COMERULUI ACTIVEAZ pe lng: a) MINISTERUL JUSTIIEI b) CAMERA DE COMER I INDUSTRIE c) MONITORUL OFICIAL d) MINISTERUL FINANELOR III. Completai spaiile libere cu expresii sau cuvinte corespunztoare: Camera de Comer i Industrie a Romniei este cea mai puternic ............................... a mediului de.......................................... reunind n rndurile sale toate cele ................. ................................................Camere de Comer i Industrie teritoriale. IV. Argumentai necesitatea surselor de informare n activitatea economic.
27
FIA DE AUTOEVALUARE
TEMA: ACTUL CONSTITUTIV I. Precizai dac urmtoarele enunuri sunt adevrate sau false: 1.Comerciantul este supus unei anumite discipline financiar contabile, unor proceduri speciale de executare silit, unui anumit control al justiiei i a altor autoriti publice. a)ADEVRAT b)FALS 2.n societatea cu rspundere limitat, numrul asociailor poate fi mai mare de 50 a)ADEVRAT b)FALS 3.Subiecii relaiilor comerciale pot fi doar oamenii ca indivizi sau n colectivitate n condiiile legii: a)ADEVRAT b)FALS 45 puncte II. Stabilii corespondena dintre atributele de identificare a persoanelor fizice din coloana A i corespondena acestora pentru persoanele juridice din coloana B prin trasarea unei linii. A 1. nume, prenume 2. adresa 3. naionalitatea 4. ocupaia 5. vrsta 6. religia 30 puncte a) sediul b) naionalitatea c) denumirea d) emblema e) obiectul de actualitate B
28
III.
Alegei varianta corect: 1. Numrul minim de acionari pentru societile pe aciuni este: a) 1 c) 5 b) 3 d) 2
15 puncte
Lucrai individual ! Timp de lucru :25min Se acord 10 puncte din oficiu Comparai lucrarea cu cea a colegului de banc Verificai-v cunotinele ,consultnd fia de documentare i glosarul.
29
COMPETENA 2
Activitatea 2.1
Denumirea activitii: Concurena comercial Denumirea modulului i orice alte referene administrative: Contracte economice Timpul alocat efecturii activitii: 20 minute Obiectivul activitii: S identifice prile implicate i conduita lor n raporturile de concuren Numele elevului: Data
LUCRU INDIVIDUAL Realizai un eseu prin care s prezentai ce se nelege , n accepiunea legii concurenei (Legea 21/ 1996) prin practici anticoncureniale
30
Activitatea 2.2
Denumirea activitii: Tipuri de concuren Denumirea modulului i orice alte referene administrative: Contracte economice Timpul alocat efecturii activitii: 20 minute Obiectivul activitii: s identifice S cunoasc formele concurenei Numele elevului: Data
LUCRU INDIVIDUAL n fia de documentare sunt prezentate formele concurenei dup atitudinea competiional a agenilor economici . Pe baza acestei fie completai trsturile fiecrui tip de concuren.
CONCURENA LICIT
CONCURENA INTERZIS
CONCURENA NELOIAL
CONCURENA ILEGAL
31
Activiti suplimentare "Trusa cu unelte" Denumirea activitii: Jocul dicionarului Denumirea modulului i orice alte referene administrative: Contracte economice Timpul alocat efecturii activitii: Obiectivul activitii: Numele elevului: Data:
Solicitai colegului de banc s citesc din dicionar termeni economici i juridici. ncercai s ghicii cuvantul. Sau Activiti suplimentare "Trusa cu unelte"
Denumirea activitii: Pro i contra Denumirea modulului i orice alte referene administrative: Contracte economice Timpul alocat efecturii activitii: 45 min Obiectivul activitii: Numele elevului: Data:
Identificai un exemplu pentru concuren ntre ntre dou societi comerciale. Aducei argumente pro i contra referitoare la tipul de concuren. Sau Activiti suplimentare "Trusa cu unelte"
32
Solicitai elevilor s consulte articole scrtise n publicaii economice, s discute n grupuri i s-i argumenteze propriile opinii,prezintandu-le ntregii clase. Se pot utiliza sursele de informare enumerate n leciile anterioare. Sau Activiti suplimentare "Trusa cu unelte"
Solicitai elevilor s pregteasc seturi de ntrebri din materia studiat (surse de informaii, contractul de asociere), la care s rspund echipa advers. Variante: ntrebri la care grupurile rspund pe rand. Cele la care un grup nu tie s rspund, trec la grupul urmtor. ntrebri individuale (dou puncte dac elevul rspunde singur, un punct dac se consult cu ali membri ai grupului), ntrebri pentru grupuri se pot primi ntrebri suplimentare de la echipa advers. (dac rspund corect li se acord dublul punctelor, dac nu, pierd un punct), ntrebri dificile la nceput i a cror dificultate scade pe parcurs (dar scade i numrul de puncte acordate)
33
FIA DE EVALUARE TEMA: CONCURENA COMERCIAL I. Alegei variantele pe care le considerai adevrate: 1) Preul produselor, tarifele serviciilor i lucrrilor se determin n mod liber prin concurena pe baza cererii i ofertei. A-F 2) Constitue concurena neloial orice act sau fapt contrar usanelor cinstite n activitatea comercial sau industrial A-F 3) n concurena comercial este admis abuzul de poziii dominante A-F II. Completai spaiile libere cu rspunsurile corecte: Prin concuren nelegem ............................. dintre ...................................... cu activiti similare sau asemntoare pentru ctigarea i conservarea .......................... n scopul ................. .... ......................... propriei activiti.
III.ncercuii rspunsurile corecte: 1)Prin concuren nelegem competiia dintre agenii economici cu activiti: a) diferite b) similare c) contrare d) complementare 2)Concurena interzis se desfoar n domenii a)admise b)interzise de lege c)apreciate d)stabilite
34
FIE DE AUTOEVALUARE TEMA: CONCURENA COMERCIAL
1. Precizai principiile care constituie coordonatele activitii comercianilor. 20 PUNCTE
2. Enumerai mijloacele i metodele importante care formeaz logistica ntreprinderii. 24 PUNCTE 3. Prezentai caracteristicile concurenei comerciale 46 puncte
Lucrai individual ! Timp de lucru :35min Se acord 10 puncte din oficiu Comparai lucrarea cu cea a colegului de banc Verificai-v cunotinele ,consultnd fia de documentare i glosarul.
35
COMPETENA 3
Activitatea 3.1
Denumirea activitii. Contractul de vanzare - cumprare Denumirea modululu: Contracte economice Timpul alocat efecturii activitii. Obiectivul activitii: Aceast activitate v va ajuta s identificai caracteristicile contractelor de vanzare-cumprare numele elevului. data.
EXERCIIUL NR.1 LUCRU PE ECHIPE
Elaborai un contract de vnzare- cumprare ntre SC ROMANO SA din BAILE HERCULANE, STR. TRANDAFIRILOR, NR. 11, i SC SAMIRA SA din Bucureti, BDUL MIHAI BRAVU, NR. 95. La negociere i ntocmirea contractului au participat domnul director al SC ROMANO SA, TOMOIOAG GHEORGHE i domnul director a SC SAMIRA SA POPESCU IOAN, SC SAMIRA SA- cumpr 60000 l ap mineral. Preul unitar este cel existent pe pia la momentul ncheierii contractului de 1 leu/ l.
36
EXERCIIUL NR.2 LUCRU INDIVIDUAL n fia de documentare v sunt prezentate obligaiile prilor contractante ale unui contract de vnzare - cumprare. Pe baza acestei fie completai urmtoarele grafice:
OBLIGAIILE CUMPRTORULUI
OBLIGAIILE VNZTORULUI
37
FIA DE EVALUARE TEMA: CONTRACTUL DE VNZARE- CUMPRARE I. ncercuii rspunsul corect: 1. Cea mai frecvent activitate comercial o constitue: a) activitatea de schimb b) activitatea de vnzare- cumprare c) activitatea de mandat
2. Contractul de vnzare- cumprare este un contract
a) b) c) d) 3. a) b) c) d)
consensual, comutativ, bilateral, translativ de proprietate consensual, unilateral, translativ de proprietate cu titlu gratuit, comutativ, bilateral, consensual bilateral, cu titlu gratuit, consensual, comutativ Preul trebuie s fie: exprimat ntr-un alt bun, s fie determinabil exprimat ntr-un alt serviciu, s fie sincer exprimat n bani, s fie determinabil, s nu fie sincer exprimat n bani, s fie determinat, s fie sincer.
4. Pot fi vndute: a) toate bunurile care sunt n circuit civil b) toate bunurile din domeniul public c) toate bunurile din domeniul public i privat d) toate bunurile coindivizorilor fr acord
5. a) b) c) d)
Prile contractante ale unui contract de vnzare- cumprare se numesc: mandatat i mandatar locator- locatar vnztor- cumprtor vnztor- locator
38
Activitatea 3.2 Denumirea activitii. Contractul de franciz Denumirea modululu: Contracte economice Timpul alocat efecturii activitii. Obiectivul activitii: Aceast activitate v va ajuta s identificai caracteristicile contractelor de franciz numele elevului. data.
EXERCIIUL Nr.1 LUCRU IN ECHIP
Grupai-v n echipe de 5 elevi i prezentai cte o reea de franciz cunoscut.
EXERCITIUL NR.2 LUCRU INDIVIDUAL Realizai un studiu comparativ ntre OBLIGAIILE FRANCIZORULUI i OBLIGATIILE BENEFICIARULUI.
39
FIA DE EVALUARE TEMA: CONTRACTUL DE FRANCIZ I Realizai o corelaie ntre trsturile juridice din coloana A i cele din coloana B A 1. contracte bilaterale 2. contracte cu titlu oneros 3. contracte principale 4. contracte cu execurate instantanee 5. contracte comutative B a. Contracte accesorii b.contracte cu executare succesiva c.contracte unilaterale d.contracte cu titlu gratuit
II Completai spaiile libere cu expresii sau cuvinte corespunztoare 1) CONTRACTUL DE FRANCIZ reprezint ................pe care i d .................................numit FRANCHISER,dreptului de a beneficia de un sistem de relaii ce conine marca, renumele, cnow-how-ul i asistena unui comerciant , persoana fizic sau juridic , numita franchisee, n schimbul ................constnd intr-o ...........i o redeven periodic,numit franchisee-fee. 2) Francizorul se oblig s furnizeze ...................... despre experiena dobndit si transferabil, s asigure beneficiarilor si o .......................iniial si asisten comercial i tehnic permanent pe toata perioada existenei drepturilor contractuale.
40
Activitatea 3.3
Denumirea activitii. Contractul de leasing Denumirea modululu: Contracte economice Timpul alocat efecturii activitii. Obiectivul activitii: Aceast activitate v va ajuta s identificai caracteristicile contractelor de leasing numele elevului. data.
EXERCIIUL 1. LUCRU INDIVIDUAL n fia documentar sunt prezentate principalele forme ale contractului de leasing. Pe schema prezentat completai trsturile fiecrui tip de contract de leasing.
41
EXERCIIUL NR.2 LUCRU INDIVIDUAL Completai urmatorul CONTRACT DE LEASING
42
43
FI DE AUTOEVALUARE
TEMA: CONTRACTUL DE LEASING
I Identificai caracteristicile contractului de leasing
70 PUNCTE
II Precizai obligatiile finanatorului la ncheierea unui contract de leasing. 20 PUNCTE
Lucrai individual ! Timp de lucru :30 min Se acord 10 puncte din oficiu Comparai lucrarea cu cea a colegului de banc Verificai-v cunotinele ,consultnd fia de documentare i glosarul.
44
Activitatea 3.4
Denumirea activitii. Contractul de lohn Denumirea modululu: Contracte economice Timpul alocat efecturii activitii. Obiectivul activitii: Aceast activitate v va ajuta s identificai caracteristicile contractelor de lohn numele elevului. data.
EXERCIIUL 1. LUCRU INDIVIDUAL
n fia de documentare sunt prezentate obligaiile prilor contractante ale unui contract de lohn. Pe baza fiei respective completai urmatoarele grafice
OBLIGAIILE BENEFICIARULUI
OBLIGAIILE PRODUCATORULUI
45
EXERCIIUL NR.2 LUCRU INDIVIDUAL Completai urmatoarea schem cu trsturile juridice i prile contractante intr+un contract de lohn
CONTRACTE DE LOHN
FIA DE EVALUARE TEMA CONTRACTUL DE LOHN I Completai in text spaiile libere 1) Contractul de lohn este acordul de voin intre ...........i ............, producatorul obligndu-se s execute un produs la comanda beneficiarului n schimbul unei renumeratii i pe baya unei.................tehnice pus la dispoziie de.................... 2) Obiectul acestui contract l constituie ....................pentru producator i .................pentru beneficiar. II ncercuii raspunsul corect
1) Contracutl de lohn are urmtoarele caractere juridice a)unilateral b)bilateral sinalagmatic c)cu titlu gratuit
2) Sistemul de producie n lohn se practic frecvent n rile unde fora de munc a) nu se gsete b) este scump c) este ieftin
Activitatea 3.5 Denumirea activitii. Contractul individual de munc
46
Denumirea modululu: Contracte economice Timpul alocat efecturii activitii. Obiectivul activitii: Aceast activitate v va ajuta s identificai caracteristicile contractelor individuale de munc numele elevului. data.
EXERCIIUL 1. LUCRU IN ECHIP
Grupai-v n echipe de cte 2 elevi i redactati un contract individual de munc folosindu-v de urmtoarele informaii
-unul reprezint pe angajator iar cellalt pe angajat -angajatorul are sediul in BUCURETI STR.AVRIG , NR.33, SECTOR 2 -durata contractului este determinat -felul muncii vnztor -salariul de baz brut - 800 lei
EXERCIIUL 2 LUCRU INDIVIDUAL Precizati obligaiile angajatorului avnd ca suport fia documentara
FIA DE EVALUARE TEMA CONTRACTUL INDIVIDUAL DE MUNC
47
I Alegeti varianta corecta 1)Contractul individual de munc este un contract executare a)instantanee b)succesiva c)imprevizibil 2)Salariatul este intotdeauna o persoana a)juridic b)fizic c)necunoscut 3)Persoana fizic dobndete capacitatea de munc la mplinirea vrstei de a)16 ani b)14 ani c)20 de ani
II. Precizai dac urmatoarele enunuri sunt adevrate sau false 1.Este interzis incheierea unui contract individual de munc n scopul prestarii de munci sau activiti ilicite sau imorale. a)ADEVARAT b)FALS
2)Salariatul, ca subiect al raportului de munc nu are dreptul sa fie renumerat pentru munca depus. a)ADEVARAT b)FALS
3)Contractul individual de munc se ncheie ,de regula, pe o durat nedeterminat , dar se poate i pe perioade determinate. a)ADEVARAT b)FALS
Activitatea 3.6 Denumirea activitii. Msuri asiguratorii Denumirea modululu: Contracte economice
48
Timpul alocat efecturii activitii. Obiectivul activitii: Aceast activitate v va ajuta s identificai msurile asguratorii numele elevului. data.
EXERCIIUL 1 n fia documentar sunt prezentate trei msuri asiguratorii. Pe schema prezentat mai jos completai trsturile masurilor asiguratorii
SECHESTRUL JUDICIAR
MSURI ASIGURATORII
SECHESTRUL ASIGURATOR
PROPRIETATEA ASIGURATORIE
EXERCIIUL 2 LUCRU INDIVIDUAL Realizai un studiu comparativ ntre SECHESTRUL ASIGURATOR i SECHESTURL JUDICIAR
FIA DE EVALUARE TEMA MSURI ASIGURATORII I Alegei varianta corect

49
1) Trsturile asiguratorii constau n a)disponibilitatea i conservarea lumului litiginos b)indisponibilitatea i conservarea lumului litiginos c)indisponibilitatea i nstrainarea lumului litiginos d)disponibiliatea i nstrainarea lumului litiginos 2) Sechestrul asigurator se aplic n cazul n care cererea de chemare n judecat are ca obiect a) plata unei sume de bani b) dreptul de proprire c) executarea unei obligatii d) o motenire 3) Trstura sechestrului asigurator este a)temporar i principal b)permanent si accesorie c)temporar si accesorie d)permanent i principal 4) Pentru a se aplica msura sechestrului judiciar este necesar existena a)posibilitii de conservare sau nstrinare b)pericolului de nstrinare i indisponibilizare c)posibilitii disponibilizrii sau conservarii d)pericolului de nstrinare i deteriorare 5) Prosperarea asiguratorie se poate cere de creditor mpotriva a)unei tere persoane b)denitorului c)executorului d)unei persoane desemnate de instant
Activiti suplimentare "Trusa cu unelte"
Denumirea activitii: Jocul cuvintelor Denumirea modulului i orice alte referine administrative: Contracte economice Timpul alocat efecturii activitii: Obiectivul activitii:
50
Numele elevului: Data:
Multiplicai contracte, dintre tipurile studiate. nlocuii/omitei termeni sau articole. Solicitai colegului de banc s citesc cu atenie i s corecteze contractul prezentat. Sau Activiti suplimentare "Trusa cu unelte"
Denumirea activitii: La tribunal Denumirea modulului i orice alte referene administrative: Contracte economice Timpul alocat efecturii activitii: 45 min Obiectivul activitii: Numele elevului: Data:
Clasa se mparte n echipe. Li se prezint elevilor spee diferite. Fiecare echip i va prezenta propria aprare referitoare la spea dat. Folosii exemple pentru tipurile de contracte studiate. Sau Activiti suplimentare "Trusa cu unelte"
Solicitai elevilor s consulte articole scrtise n publicaii economice, s discute n grupuri i s-i argumenteze propriile opinii,prezintandu-le ntregii clase. Se pot utiliza sursele de informare enumerate n leciile anterioare.
51
Sau Activiti suplimentare "Trusa cu unelte"
Solicitai elevilor s pregteasc seturi de ntrebri din materia studiat (surse de informaii, contractul de asociere), la care s rspund echipa advers. Variante: ntrebri la care grupurile rspund pe rand. Cele la care un grup nu tie s rspund, trec la grupul urmtor. ntrebri individuale (dou puncte dac elevul rspunde singur, un punct dac se consult cu ali membri ai grupului), ntrebri pentru grupuri se pot primi ntrebri suplimentare de la echipa advers. (dac rspund corect li se acord dublul punctelor, dac nu, pierd un punct), ntrebri dificile la nceput i a cror dificultate scade pe parcurs (dar scade i numrul de puncte acordate)
52
SOLUII DE ACTIVITATE
COMPETENA 1 Soluia la activitatea 1.1. Denumirea activitii: Denumirea modulului i orice alte referene administrative: Contracte economice
Exerciiul I Revista Economistul: Preul petrolului a atins un nou maxim istoric de 119 dolari pe baril. Revista Capital: Afacerea Ford sub ghilotina comunitar Sptmna Financiar: Dilema BNR: incepe creterea dobnzii Monitorul Oficial Nr 821 din 12 sept 2005: Acte ale organelor de specialitate ale administratiei publice centrale Legea nr. 31 /1990 privin societaile comerciale: Art.1 n vederea efecturii de acte de comer, persoanele fizice si persoanele juridice se pot asocia si pot constitui societi comerciale, cu respectarea dispozitiilor prezentei legi Exerciiul II Nr Crt. 1 SURSA DE INFORMARE MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI romn 1998 Deputatilor 2 CAMERA DE COMER I INDUSTRIE A ROMNIEI CARACTERIZARE publicaie oficial a statului reglementat de Legea 202/ este editat de Camera
este o organizaie neguvernamental cu caracter autonom care sprijin si promoveaz interesele comunitii de afaceri o puternic asociaie a mediului de afaceri
REGISTRUL COMERULUI
un instrument juridic prin intermediul cruia oricine este interesat se poate informa despre un comerciant i despre activitatea acestuia Registrul Comerului este inut de Oficiul Registrului Comerului care funcioneaza pe lng fiecare Tribunal
-
53
Exerciiul III
CONSTITUIONALE ORGANICE ORDINARE
LEGILE
Soluia la activitatea 1.2.
Denumirea activitii: Clasificarea surselor de informare Denumirea modulului i orice alte referene administrative: Contracte economice Surse de identificare a concurentilor:
Surse externe informale formale (publice, profesionale, comerciale) Surse interne
Solutia la activitatea 1.3.
Denumirea activitii: Identificarea surselor de informare Denumirea modulului i orice alte referene administrative: Contracte economice
54
Periodi ce
Pagi ni Aurii
Unde gasim informatiil e cu privire la concurent a?
Capital
Inter net
Publicatii ale Registrulu i Comertul ui
Libertat ea Viva
Pres a grat uita
Cart i de spe ciali tate
Cotidie ne
Periodi ce cu profil econo mic
55
Soluia la activitatea 1.4. Denumirea activitii: Denumirea modulului i orice alte referene administrative: Contracte economice
COMPETENTA 2 Soluia la activitatea 2.1. Denumirea activitii: Denumirea modulului i orice alte referene administrative: Contracte economice
Eseu Practici anticoncureniale Trebuiesc atinse urmtorele idei: sunt interzise inelegerile exprese sau tacite intre agenii economici sunt interzise practicile monopoliste sau restrictive
sunt contrar uzanelor comerciale cinstite utilizarea in mod neloial a secretelor comerciale Soluia la activitatea 2.2.
abuzul de ncredere incitarea la delicte achiziionarea de secrete comerciale
Denumirea activitii: Tipuri de concuren Denumirea modulului i orice alte referene administrative: Contracte economice
Trsturile fiecrui tip de concuren CONCURENA LICIT Exercitarea liberei concurene cu bun credin, cu respectarea deontologiei profesiunii de comerciant
CONCURENA INTERZIS
Se desfoar n domenii interzise prin lege Apare atunci cnd comportamentul concurenial ntrunete trsturile unui delict, contravenie sau infraciune Este asimilat de Legea nr. 11/ 1991 concurenei neloiale; ambele sunt supuse acelui regim juridic
CONCURENA NELOIAL
CONCURENA ILEGAL
56
COMPETENTA 3 Soluia la activitatea 3.1. Denumirea activitii: Denumirea modulului i orice alte referene administrative: Contracte economice
Exerciiul II
S plteasca preul n ziua i la locul prevzut in contract

S ridice bunurile cumprate
Sa suporte cheltuielile vnzrii
Denumirea activitii: Contractul de franciz Denumirea modulului i orice alte referene administrative: Contracte economice
Exercitiul I Cora Vnzri en-gros si en-detail
Exerciiul II
-
Francizorul se oblig s furnizeze informaii despre experiena dobndit i transferabil, s asigure beneficiarilor si o pregtire iniial si asisten pe toat perioada existenei drepturilor contractuale Francizorul se oblig s notifice in scris beneficiarul pentru orice ncalcare a obligaiilor contractuale Beneficiarul se oblig s dezvolte reeaua de franciz i sa menin reputaia acesteia Beneficiarul se oblig s ofere francizorului informaii privind performanele i situia financiar
Denumirea activitii: Contractul de leasing Denumirea modulului i orice alte referene administrative: Contracte economice
MOBILIAR
Cel mai des ntlnit n relaiile comerciale internaionale, deoarece ofer garanii pe perioad mai mare de un an i, de asemenea, din motive financiare
57
Dup obiectul su
IMOBILIAR
n raport cu implicarea prilor contractante
DIRECT INDIRECT
ntlnit n relaiile comerciale interne Leasing-ul este direct cnd perfectarea contractului are loc ntre furnizor i client Leasing-ul este definit ca fiind indirect cnd este realizat prin intermediul unei societi specializate
FINANCIAR
Dup coninutul ratelor
Leasing-ul financiar se caracterizeaz prin faptul c n perioada de baz a ncheierii este recuperat preul de export, costurile auxiliare i se obine un anumit beneficiu Leasing-ul operaional se caracterizeaz prin faptul c n perioada de baz se obine numai o parte din preul de export Leasing-ul net este acela n care ratele cuprind preul net de vnzare a bunului i beneficiul realizat din utilizarea acestuia Leasing-ul brut este acela n care ratele includ: preul net de vnzare al bunurilor nchiriate, cheltuielile cu ntreinerea i reparaiile i beneficiile realizate pe parcursul utilizrii lor
OPERAIONAL
NET
Dup procedurile de calcul al ratelor
BRUT
Denumirea activitii: Contractul de lohn Denumirea modulului i orice alte referene administrative: Contracte economice
S pun la dispoziia productorului materiale, materii prime, documentaia de execuie OBLIGAIILE BENEFICIARULUI Stabilete parametrii tehnici i indicatorii de calitate ai produsului finit S plteasc productorului un procent din profit
OBLIGAIILE PRODUCTORULUI
S realizeze produsul finit n conformitate cu normele tehnice stabilite de beneficiar S respecte data prevzut n contractul de lohn
1)
2)
Contractul de lohn este acordul de voin intre productor i beneficiar, producatorul obligndu-se s execute un produs la comanda beneficiarului n schimbul unei renumeratii i pe baza unei documentaii tehnice pus la dispoziie de ordonator. Obiectul acestui contract l constituie produsul finit pentru producator i procentul din profit
58
pentru beneficiar.
- bilateral-sinalagmatic -consensual CONTRACTE DE LOHN -cu titlu oneros -cu executare succesiv PRODUCTORUL BENEFICIARUL
Denumirea activitii: Contractul individual de munc Denumirea modulului i orice alte referene administrative: Contracte economice
OBLIGAIILE ANGAJATORULUI:
s l remunereze pe salariat pentru munca prestat s asigure condiiile tehnice i organizatorice astfel nct salariatul s-i poat realiza sarcinile s informeze salariatul privind condiiile de munc s plteasc toate contribuiile i impozitele ce i revin n sarcin s elibereze, la cerere, toate documentele care atest calitatea de salariat al solicitantului
Denumirea activitii: msuri asiguratorii Denumirea modulului i orice alte referene administrative: Contracte economice
SECHESTRUL JUDICIAR
Const n indisponibilizarea bunului ce formeaz obiectul litigiului, acesta fiind ncredinat spre pstrare i administrare pe durata unui proces unei tere persoane Reprezinz o msur menit s indisponibilizeze bunuri mobile i imobile ale prtului pn la terminarea procesului, cu scopul de a garanta reclamantului posibilitatea realizrii efective a creanei
Const n indisponibilizarea sumelor de bani, a titlurilor de valoare sau a altor bunuri mobile incorporale urmribile, pe care debitorul le are de primit de la un ter datornic, puse la dispoziia instanei de judecat, pentru ca ulterior s se poat achita creana reclamantului
MSURI ASIGURATORII
SECHESTRUL ASIGURATOR
PROPRIETATEA ASIGURATORIE
Bibliografie
PROFESORI
59
Legea nr. 441 din 27 noiembrie 2006, pentru modificarea i completarea legii nr. 31/1990 privind societile comerciale, republicat, i a Legii nr. 26/1990 privind Registrul Comerului, republicat, publicat n Monitorul Oficial, Partea I, nr. 955, din 28 noiembrie 2006 Constituia Romniei, actualizat la 10 mai 2006, Ed. Hamangiu, 2006 Legea nr. 26/1990 privind Registrul Comerului, republicat n Monitorul Oficial nr. 49 din 4 februarie 1998, modificat i completat. Legea nr. 85/2006 din 5 aprilie 2006, publicat n Monitorul Oficial, Partea I, nr. 359 din 21 aprilie 2006, privind procedura insolveniei. Legea nr. 395 din 8 septembrie 2004 privind simplificarea formalitilor la nregistrarea n registrul Comerului a persoanelor fizice, asociaiilor familiale i persoanelor juridice, nregistrarea fiscal a acestora, precum i la autorizarea funcionrii persoanelor juridice. Legea nr. 302 din 24 octombrie 2005 pentru modificarea i completarea Legii nr. 34/1990 privind societile comerciale. Ordonana nr. 26 din 30 ianuarie 2000 publicat in Monitorul Oficial, Partea I, nr 39 din 31 ianuarie 2000, cu privire la asociaii i fundaii, modificat i completat Codul de Procedura Civil, Capitolul XIV, Dispoziii privind soluionarea litigiilor n materie comerciala, Cartea a VII-a Dispoziii finale Legea nr. 15 din 7 august 1990 privind reorganizarea unitilor economice de stat ca regii autonome i societi comerciale. Hotrrea Guvernului nr.1323 din 21 decembrie 1990 n legtur cu unele msuri pentru aplicarea Legii privind societile comerciale. Decretul Lege nr.122/1990 privind autorizarea i funcionarea n Romnia a reprezentanelor societilor comerciale i organizaiilor economice straine. Codul Comercial, Titlul II, Despre fapte de comer (art.3 i 6), Asociaia n participaie (art. 251-256). Codul Civil. Cartea III. Despre diferitele moduri prin care se dobndete proprietatea.Titlul VIII. Despre contractul de societate. Codul Muncii cu ultimele modificri i completri pn la 31 ianuarie 2007. St. D. Crpeanu, S. David, C. Predoiu, Gh. Piperea Legea societilor comerciale. Comentariu pe articole, Ediia 3, Ed.C.H. Beck. Bucureti, 2006. St. D. Crpeanu, S. David, C. Predoiu, Gh. Piperea Societile comerciale. Reglementare, doctrin, jurispruden, Ed. All Beck, Bucureti, 2001 (ed. a II-a, 2002). S. Angheni, M. Volonciu, C. Stoica Drept comercial, Ed. Universitar , Bucureti, 2005. Cornelia Lefter Societatea cu raspundere limitat n dreptul cumprat, Ed. Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1993. Gheorghe Piperea Societi comerciale, pia de capital, aquis comunitar, Ed. All Beck , Bucureti, 2005. C.Brsan, A. iclea, V. Dobrinoiu, M. Toma Societile comerciale. Organizarea, funcionarea, rspunderea i obligaiile fiscale, Casa de Editura i Pres ansa SRL, Bucureti 1995. Gh.Beleiu Drept civil roman.Introducerea n dreptul civil, Ed. ansa , Bucureti 1992. Ion Deleanu Tratat de procedur civil. Vol I II, Ed. All Beck, Bucureti, 2005 I. Les Codul de procedur civil. Comentariu pe articole, ediia 2, Ed. All Beck, Bucureti 2005. C. Sttescu Drept civil. Persoan fizic, persoan juridic, drepturi reale, Ed. All., Bucureti, 1990. Daniel Ghi Drept procesual civil, Ed Universitar , Craiova, 2006. Daniel andru Societile comerciale n Uniunea European, Ed. Universitar, Bucureti, 2006. Dan Constantin Apostol Drept i legislaie, Ed.Didactic i Pedogogic, Bucureti, 2000 Octavian Cpn Dreptul Concurenei comerciale, Ed. Lumina Lex, Bucureti, 1992. Nicolae Popa Teoria general a dreptului, Ed.Europa Nova, Lugoj, 1995. Modele de contracte i formulare de procedur juridic, Consilier Rentrop&Straton
60
ELEVI

Modele de contracte i formulare de procedur juridic, Consilier Rentrop&Straton Codul Comercial, Titlul II, Despre fapte de comer (art.3 i 6), Asociaia n participaie (art. 251-256). Codul Civil. Cartea III. Despre diferitele moduri prin care se dobndete proprietatea.Titlul VIII. Despre contractul de societate. Codul Muncii cu ultimele modificri i completri pn la 31 ianuarie 2007. Dan Constantin Apostol Drept i legislaie, Ed. Didactic i Pedogogic, Bucureti, 2000 Octavian Cpn Dreptul Concurenei comerciale, Ed. Lumina Lex, Bucureti, 1992. Constituia Romniei, actualizat la 10 mai 2006, Ed. Hamangiu, 2006 Site-uri Internet www.contractecomerciale.ro, www.pro-edu.ro, www.rs.ro, www. economica.md/dictionar-economic, www. contracte.edrs.ro
61
ANEXE
Aici vei gsi fiele de documentare necesare activitilor de nvare prezentate precum i rezolvrile la fiele de evaluare. Tot la acest capitol v mai sunt prezentate: un model de proiectare didactic modelul unei fie de progres colar liste de verificare pe care profesorul le poate utiliza dup o activitate de nvare centrat pe elev
COMPETENA 1 FI DE DOCUMENTARE - Surse de informare privind desfurarea activitilor economice Monitorul oficial al Romaniei-publicaie oficial a statului Roman. Caracterul oficial,fiindu-I determinat de autoritatea de stat de la care eman i de forma pe care o mbrac i anume aceea de lege,ce trebuie cunoscut i aplicat ntocmai de autoriti ct i de ctre ceteni. Camera de comer i industrie a romaniei=este o organizaie neguvernamental cu caracter autonom,care promoveaz i sprijin interesele comunitii de afaceri i n special a membrilor si(comerciani persoane fizice si juridice)n dialog cu instituiile statului i organismele internaionale. Registrul comerului=este un instrument juridic prin intermediul cruia oricine este interesat,se poate informa despre un comerciant i despre activitatea acestuia,aparand ca un adevrat casier judicar. Legea-act normativ emis de puterea legislativ(PARLAMENTUL ROM) LEGI-CONSTITUIONALE -ORGANICE -ORDINARE Ordonane-acte normative emise de autoritatea executiv(GUVERNUL) Acte administrative-acte normative emise de GUVERN i de autoritile administrative centrale sau locale Tratatele-acorduri ntre state,constnd n reguli cu caracter general
62
COMPETENTA 1 FIA DE DOCUMENTARE - Contractul de asociere
Pentru a efectua acte de comer,persoanele fizice i juridice se pot asocia i constitui societi comerciale.
Contractul de societate CIVIL i COMERCIAL Contractul de societate civil-asociaii hotrsc s aduc ceva n comun pentru mprirea foloaselor. Contractul de societate comercial-asociaii hotrsc s constituie la capitalul social,n vederea participrii la beneficii i pierderi. Caracterul comercial-al unei societai este determinat de obiectul de activitate. Potrivit Legii 31/1990,societile comerciale se pot constitui n urmtoarele forme: 1)Societate n nume colectiv 2)Societate in comandit simpl 3)Societate pe aciuni 4)Societate in comandit pe aciuni 5)Societate cu rspundere limitat Pentru societile pe aciuni sau n comandit pe aciuni,actul constitutiv va trebui s cuprind: 1)Datele de identificare a fondatorilor pentru societile n comandit pe aciuni trebuiesc menionai si asociaii comanditai. 2)Forma,denumirea sediul social 3)Obicetul de activitate al societii,domeniul de activitate i activitatea principal. 4)Capitalul social subscris i cel vrsat i cuantumul acestuia. 5)Natura i valoarea bunurilor constituie ca aport n natur,numr de aciuni acordate pentru acestea i numele su,numele persoanei care le-a adus ca aport. 6)Numrul i valoarea nominal a aciunilor. 7)Drepturile conferite fiecrei categorii de aciuni. 8)Restricii cu privire la transferul de aciuni. 9)Datele de indentificare a primilor membrii ai consiliului de administraie. 10)Puterile conferite administratorilor sau directorilor. 11)Date de identificare a primilor cenzori sau auditorului financiar. 12)Clauze privind conducerea,administratea,funcionarea i controlul gestiunii societii de ctre organele statuare. 13)Modul de distribuire a beneficiilor i de suportare a pierderilor.
63
15)Sediile secundare:sucursale,agenii,reprezentani sau alte uniti fr personalitate juridic. 16)Modul de dizolvare si lichidare a societii.
COMPETENTA 1 FIA DE DOCUMENTARE - Actul constitutiv

Societaile n nume colectiv sau n comandita simpl se constituie prin contract de societate iar societile pe aciuni sau cu raspundere limitat se constituie prin contract de societate i statut.
n cuprinsul Legii 31/1990,actul constitutiv desemneaza att nscrisul unic cat i contractul de societate i statutul societii. ACTUL CONSTITUTIV al societilor n nume colectiv,n comandit simpl sau cu raspundere limitat trebuie s cuprind urmtoarele: 1) Date de indentificare a asociailor;la societile n comandit simpl trebuie precizai i asociaii comanditai. 2) Forma,denumirea i sediul social. 3) Obiectul de activitate,domeniul de activitate,activiti principale. 4) Capitalul social,cu meniunea aportului fiecrui asociat. 5) Date de identificare ale administratorilor 6) Participarea fiecrui asociat la beneficii i pierderi 7) Sedii secundare;sucursale,agenii,reprezentani sau alte unitai fr personalitate juridic. 8) Durata societii. 9) Modul de dizolvare i de lichiditate a societii.
COMPETENTA 2.
64
FIA DE DOCUMENTARE - Concurena comercial Prin concuren nelegem competiia dintre agenii economici cu activiti similare sau asemmtoare,pentru ctigarea i conservarea clientului,n scopul rentabilizrii propiei activiti. Formele concurenei Concurena licit-exercitarea liberei concurene cu bun credin, cu respectarea deontologiei profesiunii de comerciant. Concurena interzis - s-ar desfura n domenii interzise prin lege. Concurena neloial - apare atunci cnd comportamentul concurenial ntrunete trsturile unui delict,contravenii sau infraciuni. Concurena ilegal-este asimilat de Legea Nr.11/1991 concurenei neloiale,ambele fiind supuse aceluiai regim juridic. Preul produselor, tarifelor, serviciilor i lucrrilor se determin n mod liber prin concuren pe baza cererii i ofertei.
FIA DE DOCUMENTARE - Concurena comercial
n economia de pia, cele dou principii importante: libertatea comerului i libera concuren constituie coordonatele activitii comercianilor. Libertatea comerului i a industriei semnific: libertatea de ntreprindere i libertatea de exploatare . Libertatea de ntreprindere const n dreptul persoanelor fizice i persoanelor juridice de a efectua activiti comerciale sau industriale, fr restricii, direct sau prin constituirea de ntreprinderi ori prin achiziionarea sau dobndirea controlului asupra unor ageni economici preexisteni. Libertatea de exploatare exprim dreptul comerciantului de a conduce i administra aa cum dorete, fr constrngere, ceea ce implic dou importante prerogative: dreptul de a decide cu privire la toate problemele comerului su i dreptul de a contracta cu orice agent economic existent. Libera concuren const n dreptul agenilor economici de a folosi n competiia pe piaa liber, mijloacele i metodele proprii pentru meninerea i dezvoltarea comerului, atragerea, pstrarea i creterea clientelei n scopul obinerii unui profit ct mai mare. Poate consta i n variate instrumente care constituie logistica ntreprinderii, ntre aceste mijloace i metode importante menionm: modul de prezentare a mrfii; ambalajul, difuzarea, reclama, noutatea produsului sau serviciului, renumele i tradiia productorului, asigurarea canalelor i a reelelor de distribuie i aciunile promoionale. CERINE:
-
exercitarea cu bun-credin a activitii comerciale. desfurarea activitatii comercial cu respectarea uzanelor cinstite.
Definiie: concurena care respect-normele de conduit pe pia impuse de deontologia profesional
65
i este conform cu practicile cinstite n materie industrial sau comercial este denumit concuren licit sau onest . Sau confruntarea dintre agenii economici cu activiti identice sau asemntoare, exercitate n domeniile deschise pieei pentru ctigarea i conservarea clientelei, n scopul rentabilizrii propriei ntreprinderi.
Concurena care se abate de la exigenele ce decurg din bun credin i uzanele cinstite n activitatea economic este denumit de art. l din Legea nr. 11/1991, concuren neloial. Caracteristici. a). intervine, n principiu, ntre comerciani care ofer pe aceeai pia produse sau servicii i care urmresc s satisfac nevoi asemntoare ale consumatorilor; b). este o competiie liber n sensul c fiecare agent economic are posibilitatea s hotrasc cum i cnd intervin mijloacele pe care le utilizeaz.; c). este o stare comun ntreinut de actele celor care particip la comer i variabil n raport de creterea i scderea aciunilor concureniale ale agenilor economici; d) echilibreaz cererea i oferta n diferitele domenii de activitate economic determinnd strategiile competiionale ale participanilor, particularizarea i specializarea ntreprinderilor n relaiile cu consumatorii; e). este factorul determinat n stabilirea preurilor mpiedicnd obinerea de profituri de monopol; f) stabilete o repartizare a beneficiilor proporional cu aportul agenilor economici n procesul de Normele privind dreptul concurenei au o dubl funcie: o funcie general i o funcie specific. Funcia general. Normele concurenei garanteaz funcionarea economiei de pia prin reglementarea nelegerilor dintre agenii economici, supravegherea concentrrii ntreprinderilor, interdicia unor practici individuale restrictive i a abuzurilor de poziie dominant. Finalitatea urmrit de aceste reglementri este de a asigura libertatea de acces pe pia, libertatea n cerere i n ofert, n final, o libertate economic, prevenirea i reprimarea actelor anticoncureniale i repararea prejudiciilor izvorte din abuzul de libertate n activitatea economic. Funcia specific. Regulile concurenei constituie instrumente eseniale ale economiei de pia i trebuie s fie aezate alturi de principiile de liber circulaie a mrfurilor, capitalurilor, serviciilor i persoanelor.
COMPETENA 3 FIA DE DOCUMENTARE - Contractul de Vnzare-Cumprare
66
CONTRACTUL DE VNZARE-CUMPRARE este acordul de voina ntre o parte numit vnztori,care se oblig s transmit dreptul de proprietate asupra unui bun ctre o alt parte numit cumprtor,n schimbul unei sume de bani numit pre. Caracterele juridice ale contractului: bilateral sinalagmatic consensual comutativ solemn cu titlu oneros translativ de proprietate
Pot fi vndute toate bunurile ce sunt n comer,adic n circuitul civil.
s plteasc preul n ziua i la locul prevzut n contract. s ridice bunurile cumprate.
s transfere cumprtorului proprietatea asupra bunului vndut. OBLIGAIILE VNZTORULUI s predea bunurile cumprate.
s-l garanteze pe cumprtor mpotriva eviciunii i viciilor.
OBIECTUL acestui contract l constituie locul vndut pentru vnztor i preul pentru cumprtor. LUCRUL VANDUT trebuie:
-
S existe n momentul ncheierii contractului sau s poata exista n viitor. S fie determinat sau determinabil. S fie n circuitul civil. S fie exprimat n bani. S fie determinat sau determinabil. S fie sincer (real) i serios (nu fictiv).
PREUL trebuie:
-
Vnztorul care nu a primit preul poate cere desfiinarea contractului de vnzare-cumprare printr-o aciune n REZOLUIUNE,aciune ce are efect retroactiv. Orice contract de vnzare-cumprare se negociaz, iar problemele ce trebuie clarificate sunt: -
descrierea bunurilor ce urmeaz a fi vndute cantitatea i calitatea acestor bunuri. modul de stabilirea calitii.
67
cnd i unde se vor livra bunurile. preul,cnd i n ce condiii se va plti. alte prevederi pe care prile le consider necesare.
FIA DE DOCUMENTARE - Contractul de franciz
CONTRACTUL DE FRANCIZ - reprezint acordul pe care l d comerciantul productor, numit FRANCHISER, dreptului de a beneficia de un sistem de relaii ce conine marca, renumele, know-how-ul i asistena unui comerciant, persoana fizic sau juridic, numit franchisee, n schimbul unui pre constnd ntr-o sum de bani i o redeven periodic, numit franchise fee.
REEAUA DE FRANCIZ-cuprinde un ansamblu de raporturi contractuale ntre francizor i mai muli beneficiari,n scopul promovrii unei tehnologii,unui produs sau serviciu,precum i pentru dezvoltarea produciei i distribuiei unui produs sau serviciu. OBLIGAIILE PRILOR CONTRACTANTE: FRANCIZORUL-se oblig s furnizeze informaii despre experiena dobndit i transferabil,s asigure beneficiarilor si o pregtire iniiala i asisten comercial i tehnic permanent pe toata perioada existenei drepturilor contractuale;se oblig s notifice n scris beneficiarul pentru orice inclcare a obligaiilor contractuale. BENEFICIARUL-se oblig s deyvolte reeaua de franciz i s menin reputaia acesteia;se oblig s ofere francizorului informaii privind performanele i situaia financiar;se oblig s nu divulge unor tere persoane know-how-ul furnizat de ctre francizor;se oblig s respecte obligaiile ferme de protejare a caracterului confidenial al afacerii.
68
REZOLVRILE FIELOR DE EVALUARE/AUTOEVALUARE
FIA DE EVALUARE Surse de informare EXERCITIUL I 1b, 2a, 3b EXERCITIUL II asociatie, afaceri, 42 EXERCITIUL III argumentare
FIA DE AUTOEVALUARE Actul constitutiv EXERCITIUL I 1A, 2A, 3F EXERCITIUL II competiia, agenii economici, clientelei, rentabilizrii EXERCIIUL III 1b, 2b, 3d
FIA DE EVALUARE Concurena comercial EXERCITIUL I 1A, 2F, 3A EXERCITIUL II Nume, prenume - Denumirea Adresa - Sediul Naionalitate - Naionalitate Ocupaia - Obiectul de activitate EXERCIIUL III 1d FIA DE AUTOEVALUARE Concurena comercial 1. libertatea comerului i libera concuren constituie coordonatele activitii comercianilor. 2. ambalajul, difuzarea, reclama, noutatea produsului sau serviciului, renumele i tradiia productorului, asigurarea canalelor i a reelelor de distribuie i aciunile promoionale. 3. Caracteristici. a). intervine, n principiu, ntre comerciani care ofer pe aceeai pia produse sau servicii i care urmresc s satisfac nevoi asemntoare ale consumatorilor; b). este o competiie liber n sensul c fiecare agent economic are posibilitatea s hotrasc cum i cnd intervin mijloacele pe care le utilizeaz.; c). este o stare comun ntreinut de actele celor care particip la comer i variabil n raport de creterea i scderea aciunilor concureniale ale agenilor economici; d) echilibreaz cererea i oferta n diferitele domenii de activitate economic determinnd strategiile competiionale ale participanilor, particularizarea i specializarea ntreprinderilor n relaiile cu consumatorii; e). este factorul determinat n stabilirea preurilor mpiedicnd obinerea de profituri de monopol; f) stabilete o repartizare a beneficiilor proporional cu aportul agenilor economici n procesul de
69
FIA DE EVALUARE Contractul de Vnzare - Cumprare EXERCIIU - 1b, 2a, 3d, 4a, 5c
FIA DE EVALUARE Contractul de franciz EXERCITIUL I 1c, 2d, 3a, 4b EXERCITIUL II 1) acordul, comerciantului productor, unui pre, sum iniial de bani 2)informaii, pregtire
FIA DE AUTOEVALUARE Contractul de leasing I cel mai des ntlnit n relaiile comerciale internaionale ntlnit in relaiile comerciale interne direct cnd perfectarea contractului are loc intre furnizor i client indirect cnd este realizat prin intermediul unuei societi specializate leasingul financiar recupereaz preul la export, costurile auxiliare i se obine un anumit beneficiu leasingul operaional obine numai o parte din puul la export leasingul net- n care ratele cuprind preul net de vnzare leasingul brut- este acela in care ratele includ lumului preul net de vnzare , cheltuielile cu intreinerea i reparatii i beneficiile
II OBLIGAIILE FINANATORULUI -s respecte dreptul de obiune al utilizatorului -s transmit utilizatorului toate drepturile din contract -s garanteze linitita folosin etc.
FIA DE EVALUARE Contractul de lohn EXERCITIUL I 1) productor (executant-beneficiar-ordonator) documentaii, ordonator 2) produs finit, procent din profit EXERCITIUL II 1b, 2c
FIA DE EVALUARE Contractul individual de munc EXERCITIUL I 1b, 2b, 3a EXERCITIUL II a, b, a
FIA DE EVALUARE Msuri asiguratorii EXERCITIUL I 1b, 2a, 3c, 4d, 5b
70
EXEMPLU PROIECTARE DIDACTIC Unitatea de nvmant: Catedra: Profesor: Data: Modulul: Contracte economice Clasa a XI - a
UNITATEA DE NVARE : TIPURI DE CONTRACTE ECONOMICE LECIA: CONTRACTUL DE VNZARE CUMPRARE TIPUL LECIEI : LECIE DE FORMARE DE PRICEPERI I DEPRINDERI DURATA LECIEI: 50 MINUTE LOCUL DE DESFURARE : SALA DE CLAS OBIECTIVELE LECIEI : La sfritul leciei, elevii trebuie s fie capabili; Obiective cognitive OC. 1 s identifice prile contractante care intervin n acest tip de contract OC.2 - s prezinte obiectul contractului de vanzare-cumprare OC.3 - s identifice obligaiile vanztorului i ale cumprtorului OC. 5 - s completeze formularul unui contract de vanzare-cumprare Obiective psihomotorii OP.1 s identifice i s completeze cu uurin formularul contactului de vanzare-cumprare Obiective afective OA.2 s manifeste interes i atitudine pozitiv fa de noile cunotinte economice acumulate MATERIAL DIDACTIC: formulare tipizate, manual, auxiliar curricular, bibliografie recomandat, siteuri de internet METODE I PROCEDE DIDACTICE: conversaie, explicaie, demonstraie, exerciiu
DESFURAREA OREI ETAPELE LECIEI 1,MOMENT ORGANIZATORIC TIMP/ MINUTE 3 ACTIVITATEA PROFESORULUI Verificarea prezenei, inutei. Se fac recomandri unde este cazul i se pregtete materialul didactic ACTIVITATEA ELEVILOR Se pregtesc pentru lecie , rspund la ntrebrile adresate i pregtesc cele necesare leciei METODE Dialog cu elevii instructaj RESURSE formulare de contracte,fie de lucru,
71
necesar pentru lecie i se cere elevilor s-i pregteasc cele necesare 2. ACTUALIZAREA CUNOTINELOR TEORETICE CARE STAU LA BAZA ACTIVITII 10 Elevii sunt ntrebai: Ce este contractul de vnzare cumprare ? Care sunt obligaiile vnztorului ? Care sunt obligaiile cumprtorului Enumerai care sunt caracteristicile juridice ale contractului de vnzare cumprare? 3. PRECIZAREA TEMEI, EXPLICAREA SAU MOTIVAREA ACIUNII, DESCRIEREA OBIECTIVELOR URMRITE 7 Se solicit elevilor s analizeze formularul de contract de vnzare cumprare; se explic ce urmeaz a se completa n fiecare spaiu liber al contractului i de unde vor lua datele necesare. 16 Urmrete pe fiecare de elev cum completeaz contractul de vnzare cumprare Profesorul recomand elevilor s fac schimb de fie de lucru i contracte de vnzare Elevii lucreaz independent la completarea contractului de vnzare cumprare Elevii schimb ntre ei fiele de lucru i contractele de vnzare cumprare Rspund la solicitrile profesorului, dau definiia Contractului de vnzare cumprare ; prezint obligaiile vnztorului i ale cumpratorului; enumer caracteristicile juridice ale contractului de vnzare cumprare. Dialogul frontal, conversaia, explicaia formulare de contracte de vnzare cumprare,fie de lucru; calculator
Sunt ateni la explicaiile acordate de profesor prt. completarea cntractului
Explicaia, conversaia,
Fie de lucru, formulare de demonstraia contracte de vnzare cumprare; calculator
4. EXECUTAREA INDEPENDENT
Exerciii aplicative
Formulare de contract de vnzare cumprare , fie de lucru Fie de lucru, formulare de contracte de vnzarecumprare
5. EVALUAREA NCRUCIAT , ANALIZA I APRECIEREA MODULUI N
12
Conversaii dirijate
72
CARE ELEVII AU INTOCMIT CONTACTELE DE VNZARE CUMPRARE I NOTEAZ ELEVII ACTIVI
cumprare cu colegul de banc pentru evaluarea ncruciat i vor acorda notele meritate. Dac contractul de vnzare cumprare a fost ntocmit corect se acord punctajul maxim, iar in caz contrar se va acorda nota meritat. Comenteaz modul de completare , dac au fost completate corect toate spaiile libere ale contractului de vnzare cumprare. 2 ,,De scris pentru portofoliu obligaiile vnztolui i ale cumprtorului,
pentru evaluarea ncruciat i vor acorda notele meritate. Ascult aprecierile fcute de profesor cu privire la modul de completare.
6. PREZENTAREA TEMEI PENTRU ACAS
Noteaz tem i rein recomandrile profesorului
explicaia
Caiet , foi ptr. portofoliu
Acest format de proiect didactic este prezentat ca un model orientativ.
73
FIA DE PROGRES COLAR
UNITATEA DE COMPETEN: Numele elevului :.........................................
Competena individual
data
Activiti efectuate/ comentarii
data
Aplicare in cadrul unitii de competen Identific. Utilizeaz. Etc..
Evaluare F.Bine Bine Suficien t Refacere
C1 Aplic dispoziiile legale n materie de practici comerciale
Fia de evaluare Fia de documentar e Utilizare : Glosar de termeni Site-uri internet bibliografie
Acest format de fi este un instrument detaliat de nregistrare a progresului elevilor i este prezentat ca un model orientativ. Pentru fiecare elev se pot realiza mai multe astfel de fie pe durata derulrii modulului, acestea permind evaluarea precis a evoluiei elevului, furniznd n acelai timp informaii relevante pentru analiz. Puteti elabora o mare varietate de fie de progres colar, n funcie de stilul propriu, de obiectivele urmrite.
74
LISTE DE VERIFICARE pentru profesori
Lista de verificare pentru folosirea LUCRULUI N GRUP
DA/NU Definii clar sarcina d elucru i scriei principalele puncte pe tabl ? DA/NU Trecei pe la fiecare grup n timp ce lucreaz, s verificai progresul pe care l fac i s-i ajutai unde este nevoie? DA/NU i cerei raportorului grupului ss rezume ideile grupului i s le prezinte restului clasei? DA/NU Luai n considerare ideile fiecrui grup, de exemplu scriindu-le pe table (la calculator i proiectandu-le prin utilizarea videoproiectorului)? DA/NU Avei o discuie final n care s rezumai lucrurile pe care elevii trebuie s le nvee din activitate? DA/NU Folosii lucrul n grup cat mai mult posibil?
Lista de verificare pentru NVAREA BAZAT PE PROIECT
DA/NU A fost proiectul/tema clar definit n scris, cu cerinele mprite n subpuncte suficient de detaliate? DA/NU A fost evaluarea transparent, cu criteriile date n prealabil? DA/NU Au fost elevii suficient de pregtii pentru sarcina d elucru? DA/NU S-au folosit resursele adecvate? DA/NU Ai verificat i ncurajat atat randamentul elevilor cat i coninutul proiectului n timpul lucrului? DA/NU V-ai fcut nsemnri pe fia de observare a proiectului? DA/NU Au reuit toi elevii s realizeze un proiect satisfctor? DA/NU n timpul corecturii, ai fcut atat comentarii pozitive, cat i negative i ai acordat o not? DA/NU A fost sesiunea de discuii finale o confirmare a faptului c elevii au nsuit noiunile?
75
Lista de verificare pentru NVAREA PRIN UTILIZAREA ESEULUI
DA/NU A fost cerina eseului clar definit n scris, cu fie de informaii suplimentare? DA/NU A fost evaluarea transparent, cu criteriile date n prealabil? DA/NU Au fost elevii suficient de pregtii pentru a scrie eseul? DA/NU Ai discutatt cu elevii despre paii scrierii unui eseu?? DA/NU Au avut elevii modele de eseuri, preferabil pe un subiect ncercat anterior? DA/NU Cum ai schimba titlul sau fia de informaii explicative, anul vitor, dac ar fi s dai acelai eseu? Ai notat ideile? DA/NU Au reuit toi elevii s realizeze un eseu satisfctor? DA/NU n timpul corecturii, ai fcut atat comentarii pe text i i-ai ludat?? DA/NU A fost sesiunea de discuii finale o confirmare a faptului c elevii au nsuit noiunile?
76

Contracte Economice

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Contracte Economice

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Modulul: CONTRACTE ECONOMICE

MINISTERUL EDUCAIEI CERCETRII I TINERETULUI

Proiectul Phare TVET RO 2005/017-553.04.01.02.04.01.03

AUXILIAR CURRICULAR PENTRU CONTRACTE ECONOMICE

DOMENIUL: SERVICII CALIFICAREA: TEHNICIAN N ACTIVITI ECONOMICE NIVELUL: 3

Domeniul: SERVICII Calificarea: TEHNICIAN N ACTIVITI ECONOMICE

Modulul: CONTRACTE ECONOMICE

CONSTANA VASILESCU, avocat

CRISTINA TANISLAV expert local

IVAN MYKYTYN, expert WYG Internaional TEFANESCU MIHAELA - expet CNDIPT

Domeniul: SERVICII Calificarea: TEHNICIAN N ACTIVITI ECONOMICE

Modulul: CONTRACTE ECONOMICE

Domeniul: SERVICII Calificarea: TEHNICIAN N ACTIVITI ECONOMICE

Modulul: CONTRACTE ECONOMICE

Domeniul: SERVICII Calificarea: TEHNICIAN N ACTIVITI ECONOMICE

Modulul: CONTRACTE ECONOMICE

Domeniul: SERVICII Calificarea: TEHNICIAN N ACTIVITI ECONOMICE

Modulul: CONTRACTE ECONOMICE

7. Activiti de nvare 8. Soluionarea activitilor 9. Bibliografie 10. Anexe

Domeniul: SERVICII Calificarea: TEHNICIAN N ACTIVITI ECONOMICE

Modulul: CONTRACTE ECONOMICE

Domeniul: SERVICII Calificarea: TEHNICIAN N ACTIVITI ECONOMICE

Modulul: CONTRACTE ECONOMICE

Dup parcurgerea acestor activiti de nvare, elevii vor fi capabili:

Domeniul: SERVICII Calificarea: TEHNICIAN N ACTIVITI ECONOMICE

Modulul: CONTRACTE ECONOMICE

Informaii pentru profesori

21. Concurena comercial 22. concurenei Formele

31. Contractul de vanzare-cumprare 32. Contractul franciz 33. Contractul leasing de de

Modulul: CONTRACTE ECONOMICE

Modulul: CONTRACTE ECONOMICE

Domeniul: SERVICII Calificarea: TEHNICIAN N ACTIVITI ECONOMICE

Modulul: CONTRACTE ECONOMICE

Competene C1. Aplic dispoziiile legale n materie de practici comerciale

Activitate de nvare 1.1. Surse de informare privind desfurarea activitilor economice

1.2. Clasificarea surselor de informare

Domeniul: SERVICII Calificarea: TEHNICIAN N ACTIVITI ECONOMICE

Modulul: CONTRACTE ECONOMICE

Domeniul: SERVICII Calificarea: TEHNICIAN N ACTIVITI ECONOMICE

Modulul: CONTRACTE ECONOMICE

Comentariile profesorului De exemplu:

Fi de rezumat activitate Competen Activitate de nvare Obiectivele nvrii Realizat

Domeniul: SERVICII Calificarea: TEHNICIAN N ACTIVITI ECONOMICE

Modulul: CONTRACTE ECONOMICE

C.3Aplic prevederi contractuale n termeni favorabili agentului economic

Comentariile profesorului De exemplu:

Domeniul: SERVICII Calificarea: TEHNICIAN N ACTIVITI ECONOMICE

Modulul: CONTRACTE ECONOMICE

Domeniul: SERVICII Calificarea: TEHNICIAN N ACTIVITI ECONOMICE

Modulul: CONTRACTE ECONOMICE

Domeniul: SERVICII Calificarea: TEHNICIAN N ACTIVITI ECONOMICE

Modulul: CONTRACTE ECONOMICE

Domeniul: SERVICII Calificarea: TEHNICIAN N ACTIVITI ECONOMICE

Modulul: CONTRACTE ECONOMICE

Domeniul: SERVICII Calificarea: TEHNICIAN N ACTIVITI ECONOMICE

Modulul: CONTRACTE ECONOMICE

Informaii pentru elevi

Domeniul: SERVICII Calificarea: TEHNICIAN N ACTIVITI ECONOMICE

Modulul: CONTRACTE ECONOMICE

LUCRU INDIVIDUAL EXERCIIUL NR. 3

Completai urmtoarea schem

Domeniul: SERVICII Calificarea: TEHNICIAN N ACTIVITI ECONOMICE

Modulul: CONTRACTE ECONOMICE