UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE AGRONOMIA
SUBAREA DE MANEJO DE SUELO Y AGUA
LABORATORIO DE FERTILIDAD DE SUELOS
AUX: P. Agr. CESAR TORRES

PRACTICA 4

Curvas de Crecimiento
I. INTRODUCCIÓN

La aplicación de fertilizantes ha sido en los últimos años la alternativa por la que se ha

optado para producir más y mejores cosechas. Pero muchas de las veces las
fertilizaciones son mal realizadas, provocando altos costos y consumo de fertilizantes y
sin obtener los rendimientos esperados.

Una alternativa para evitar acciones incorrectas en la fertilización del maíz, ha sido la
generación de nuevos conocimientos acerca del consumo, y extracción de los
nutrientes por parte de este cultivo, esto mediante el conocimiento de la fenología y de
las etapas en las cuales se requiere de una mayor nutrición, esto puede obtenerse
mediante la realización de curvas de crecimiento.

Las curvas de crecimiento son una expresión generalizada del crecimiento de las
plantas. Estas curvas se realizan mediante la medición de variables como el contenido
de materia seca y/o altura, las cuales se relacionan con el tiempo de crecimiento del
cultivo.
En los cultivos anuales generalmente las curvas de crecimiento presentan 5 etapas
bien definidas,

II. OBJETIVOS

2.1. General.

• Que el estudiante conozca desarrollo y crecimiento de las plantas de un

determinado cultivo mediante la elaboración de curvas de crecimiento.

2.2. Específicos

• Que el estudiante estime el crecimiento vegetativo de las plantas mediante la

determinación de la variable altura con respecto al tiempo.
• Que el estudiante obtenga las herramientas y conocimientos principales para
interpretar y relacionar la curva de crecimiento.

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 III. MARCO TEÓRICO
3.1 Crecimiento
Crecimiento y desarrollo son palabras
usadas para indicar el incremento en
tamaño y los cambios en forma y
complejidad que ocurren en una planta
a lo largo de sus ciclos de vida.
Estos cambios anatómicos y que normalmente sigue este fenómeno
fisiológicos que experimenta la planta
son susceptibles de medirse a través
de peso altura o algún otro atributo
similar que normalmente se
incrementa con la edad. En una planta
superior el crecimiento está asociado
tanto con el incremento en el número
de células, como con el aumento en su
tamaño y ocurre por efecto de la
fotosíntesis.
Debido a la existencia de controles
genéticos dentro de las plantas, los
productos fotosintéticos se distribuyen
de una manera particular en cada
planta, generando una expresión
morfológica característica en cada
especie o cultivar. Como ejemplos, se
pueden pensar en la gran diversidad
de estructuras de frutos y semillas
presentes entre las especies
cultivables, y la gran diferencia
morfológica que existe entre una
variedad de mango criolla y unas
variedades mejoradas. Los factores
ambientales influyen sobre esta
expresión genética de la forma
modificando, en cierta medida los
patrones de crecimiento característicos
de cada cultivo.
Así la forma y proporciones que
adquiere una planta a lo largo de las
diferentes etapas de su desarrollo son
una expresión de la interacción entre
los factores externos, internos y los
ambientales o externos. Estos factores
externos son: luz, agua, dióxido de
carbono, oxigeno, temperatura y
nutrimentos.
Para aplicar los conocimientos sobre el
crecimiento vegetal en las
recomendaciones nutricionales para
los cultivos resulta útil analizar la curva
en las plantas, los índices que se usan
para evaluarlo, y los aspectos de las
plantas que son vitales de conocer
para valorar su comportamiento
nutricional.
3.2 Curvas de crecimiento
El crecimiento de las plantas difiere de
acuerdo al tiempo que necesita para
completar su desarrollo por lo cual se
clasifican en anuales y perennes.
3.2.1 Curvas de crecimiento de
plantas anuales
Las plantas anuales presentan
dentro de la curva de crecimiento 5
puntos importantes las cuales son:
1. Una fase inicial durante la cual
ocurren cambios internos que son
preparatorios para el crecimiento.
2. Una fase de rápido incremento en
el crecimiento.
3. Una fase en donde se produce
una tasa de crecimiento que
disminuye gradualmente.
4. Un punto en el que el organismo
alcanza la madurez y el
crecimiento termina.
5. Una fase final de senectud y
muerte.
2

Fig. 1 Curva de crecimiento
de una planta anual
3.3.2 Curvas de crecimiento en
cultivos perennes
La curva de crecimiento es similar al
inicio para establecer ciclos parciales y
repetitivos de las tres fases centrales.
. morfogeneticos relacionan la materia
Fig. 2 Curva de crecimiento de una
planta perenne
Liebig declaro que “La velocidad de un
proceso influenciado por varios factores
es tan rápida como lo permita el factor
disponible al más bajo nivel”, lo anterior
se a denominado como el concepto del
factor limitante de Liebig. Este
concepto señala que el crecimiento
aumento en el rendimiento de una planta
o cultivo no podrá ser permitido al factor
disponible que se encuentre en menor
cantidad.
Una forma de ilustrar este concepto se
refiere a un barril, el cual sugiere ser la
planta a la cual se necesitan colocar
los distintos elementos que están
ausentes o “limitantes” lo que permitirá
seguir llenando (o aumentando el
rendimiento) dicho barril. Es necesario
indicar que el aumento del rendimiento
del cultivo, no- solo es atribuido por los
elementos esenciales a la planta, sino
también existen factores del agro
ecosistema que rigen el crecimiento de
los cultivos.
La curva de crecimiento permite
obtener medidas relativamente simples
del incremento en el peso seco de la
planta. El aumento de materia seca
puede cuantificarse mediante el uso de
varios parámetros, tales como el Índice
de Crecimiento Absoluto (ICA), que
mide el incremento en peso seco por
unidad de tiempo y el Índice de
Crecimiento Relativo (ICR), que indica
el aumento de peso seco por unidad
unidad de peso seco presente por
unidad de tiempo. Otros parámetros
seca o el área foliar de alguna parte de
la planta con la materia seca total de
esta misma planta, tales como la
Razón de Peso Foliar (RPF)y la
Relación de Raíces a Parte Aérea
(RRPA).
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IV. METODOLOGÍA GENERAL
PARA EL ENSAYO DE
CURVAS DE CRECIMIENTO
i. Inicialmente se realizara el
tamizado del suelo
correspondiente a cada grupo
de laboratorio (no subgrupo), y
posteriormente homogenizarlo.
ii. Se establecerán ocho macetas
(u.e.) del mismo tamaño a las
utilizadas en el ensayo de
pruebas biológicas, a los
cuales se les
Agregara la misma cantidad de
suelo.
iii. Se realizara una única
aplicación de fertilizante
posteriormente al llenado de
suelo en las macetas. La dosis
de aplicación será para este
ensayo 100Kg/ha de NPK.
iv. Se humedecerá el área total de
cada maceta hasta llevarlo a
capacidad de campo. Este
humedecimiento se realizara de
manera homogénea en todas
las macetas.
v. Se realizara la siembra de
semillas de maíz a razón de 8
semillas por maceta para
garantizar un adecuado
porcentaje de plantas
germinadas.
vi. A los ocho días de germinadas
las semillas se realizara un
raleo, dejando únicamente 4
plantas en las primeras cuatro
macetas y dos plantas en las
restantes cuatro macetas.
vii. Se hará la primera cosecha a
los ocho días de establecido el
experimento, esta consistirá en
cortar las plantas de una de las
macetas que contengan cuatro
plantas. Se lavarán las raíces y
se separa este sistema de la
parte aérea en bolsas de papel
separadas e identificadas. Se
trasladaran las muestras a
laboratorio de Suelos para el
secado al horno para determinar
el contenido de materia seca.
viii. Se realizara desmalezados y el
mantenimiento del ensayo
(riego cada 2 días).
ix. Se hará la segunda cosecha,
ocho días después de la
primera, se hará el corte de la
siguiente maceta de cuatro
plantas y se trasladaran al
laboratorio de suelos para la
obtención nuevamente de
materia seca. Así
sucesivamente se seguirá con
las cosechas de las macetas
restantes que contengan
cuatro plantas por maceta.
x. Al cosecharse las macetas con
cuatro plantas, se seguirá con
las macetas que contengan
dos plantas hasta terminar el
total de las macetas que se
establecieron inicialmente.
Y es asignar la fecha de inicio
y de culminación de las
unidades experimentales.
xi. Se anotaran cada uno de los
resultados de m.s. y se
realizaran las correspondiente
curvas. (posterior a explicación
en el lab.)
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6
 V. ANEXOS

11.1. Cálculos de la cantidad de fertilizante NPK a aplicar por maceta

en el cultivo de Maíz

*Requerimiento NPK del cultivo=100Kg/ha

2, 000,000kg. Suelo---------100kg.N
1.905kg suelo----------------X
X= 0.000095kg. N
= 0.095gr.N/maceta

• N
-Cantidad de Urea a aplicar en cada maceta
0.095gr.N/0.46= 0.207gr. Urea/maceta
0.207*8= 1.66gr. Urea/macetas
Solución de urea a aplicar por maceta 500ml/8= 62.5ml/maceta

• P
-Cantidad de Triple superfosfato a aplicar en cada maceta
0.095gr. P/0.448= 0.21gr. TPS/maceta
0.21gr.*8=1.68gr. TPS/8 macetas
Solución de TPS a aplicar por maceta 500ml/8= 62.5ml/maceta

• K
-Cantidad de Sulfato de potasio a aplicar en cada maceta
0.0095gr.K/0.1993=0.489gr. K2SO4/maceta
0.48*8=3.84 gr.K2SO4/8 macetas
Solución de K2SO4 a aplicar por maceta 500ml/8=62.5ml/maceta