Meseria de profesor Dei pentru muli poate prea o meserie plictisitoare sau c profesorii nu i merit salariul deoarece au parte

de mult concediu, lucrurile nu sunt deloc aa. Chiar dac n fiecare an repetm de multe ori aceeai materie, facem lucrul acesta total diferit. Elevii au capaciti de memorare diferite. Unii rein de pe desene, alii citind, alii auzind. i totui, a fi profesor nu nseamn doar s i predai bine materia i s reueti s i convingi pe elevi s nvee. De pe bncile colii trebuie s ias oameni. Iar oamenii trebuie s aib anumite valori ca s poat fi numii aa. Eu mi privesc elevii ca i cum ar fi copii mei. De multe ori n discuiile cu prietenii referitoare la serviciu m-am adresat cu expresia copii mei n loc de elevii mei. Aceasta rupe i bariera ce se formeaz ntre profesor i elev. Uneori timpul petrecut la coal este mai mare dect timpul petrecut n familie. i atunci, nu devine coal, clas, o a doua cas? Acelai lucru o pot spune i din perspectiva elevilor. Scoala devine pentru ei a doua familie. Unii din ei vor ncerca s i deschid sufletul i s vorbeasc cu profesorii despre problemele pe care le ntmpin, att din punct de vedere al deprinderilor de cunotine ct i a problemelor sociale. i eu cred, c dac un elev rmne n urm cu noiunile ce trebuie s le nvee, poate s recupereze, dar atunci cnd rmne n urm cu valorile pe care trebuie s le deprind ca i om, greu se mai revine la drumul cel drept. De aceea, de multe ori mi-am permis s sacrific orele de predare pentru a vorbi cu elevii despre problemele pe care le au. Chiar dac unii au ncercat s m pcleasc, vrnd s vorbeasc despre diferite lucruri n loc de a invata, acest lucru nu m-a deranjat. S ne aducem totui aminte c i noi am fost cndva c ei i atunci cnd observi o astfel de situaie, poi foarte bine s o ignori si sa iti tii lectia. Dar faptul c am stat i i-am ascultat pe unii dintre ei i-a ajutat enorm. Atunci cnd vorbeau, i deschideau sufletul i se simeau luai n seam. Ct de important este pentru un copil c tie c nu e singur, c exist cineva cruia i pas de problemele lui, i care l poate ajuta cu un sfat. Ct este de important c acel cineva nu face parte din familie, deoarece uneori copiilor le vine foarte greu s i deschid sufletul n fata famiilor. Este important pentru ei sa stie ca persoan cu care vorbete nu considera problemele lui ca fiind puerile. Puterea cuvntului este uimitoare. i atunci cnd devii profesor trebuie s tii cum s foloseti cuvintele. De asta are nevoie un copil. De cuvinte, de ascultare, de dragoste. Fric de a fi considerat inferior, de eec, este foarte mare atunci cnd eti n perioada de cretere att intelectual ct i fizic. Influnetele anturajului pot fi catastrofale dac nu exist cineva care s l dirijeze pe drumul cel bun. O simpl ntrebare, Cum este ziua ta azi. Ce se ntmpl cu tine c te vd suprat , poate transforma un elev rtcit, pierdut n probleme care pentru vrsta lui sunt de o importan major. De aceea zic, profesorul este creator de oameni i apoi dirijor al nvrii. Nu poi s i iubeti familia, s fii profesor i s nu i pese de elevii claselor unde predai. Este aceeai iubire care se resfrange asupra tuturor. i cum i doreti ca , copii ti s reueasc aa i vei dori ca i elevii s devin cineva, chiar dac aceasta va nsemna un efort intelectual, sentimental mult mai mare dect atunci cnd ordonezi viaa propriilor copii. Dumnezeu a spus sa ne iubim aproapele. Oare elevii nostri nu sunt aproapele nostru. Si atunci , din dragoste nu ar trebui sa ne intereseze si despre viata pe care o duce si nu doar de materia pe care o stie? Multi profesori uita ca pentru elevi nu sunt doar simple modele, uneorii pot fi considerati chiar parinti.