Fuerzas Colineales

Portal Alipso.com: http://www.alipso.com/ Apuntes y Monografas > Fsica > URL original: http://www.alipso.com/monografias/estatica Fecha de inclusin en Alipso.com: 2000-04-12 Enviado por: Annimo
Contenido Fuerzas Colineales Recomendar a un amigo Recordarme el recurso Descargar como pdf {literal} var addthis_config = {"data_track_clickback":true}; {/literal} Seguinos en en Facebook Agregado: 12 de ABRIL de 2000 (Por ) | Palabras: 1557 | Votar! | 1 voto | Promedio: 10 | Sin comentarios | Agregar ComentarioCategora: Apuntes y Monografas > Fsica >Material educativo de Alipso relacionado con Fuerzas ColinealesFuerzas sobre un objeto - Fuerza de Reaccion: LAS CIENCIAS SOCIALES Y SU RELACION CON LAS CIENCIAS EMPRESARIALES: ...Resumen trabajo y energa: Teorema del trabajo y la energa cintica. Potencia. Fuerzas conservativas. Fuerzas no conservativas.Enlaces externos relacionados con Fuerzas Colineales FUERZAS COLINEALES Todos tenemos una nocin intuitiva de fuerza. Sabemos que para sostener un cuerpo debemos hacer un esfuerzo, al que llamamos "fuerza" y admitimos que esa fuerza tiene por objetivo equilibrar la que ejerce el cuerpo como consecuencia de su peso. Ahora extiende tu brazo y presiona sobre la mesa Ests haciendo fuerza? .................. La respuesta a esta pregunta es evidente, pero el hacer fuerza con el brazo extendido nos permite ver los elementos que encontramos dentro de las fuerzas (por supuesto que estos atributos son imaginarios). Imprimir

Seala con un color la recta a la que pertenecen los brazos de este hombre. Con otro color, sobre la recta, marca el sentido que tiene la fuerza. La recta que dibujaste es la direccin de la fuerza que ejerce el hombre. Hacia donde hace la fuerza , es el sentido. En el lenguaje cotidiano direccin y sentido son sinnimos pero la fsica tiene sus propios cdigos y aqu estos dos trminos son muy distintos. Defin ambos trminos. Direccin:..................................................... Sentido:....................................................... Si pegamos a un objeto delicadamente hacemos menos fuerza que si le pegamos con ra-bia, la cantidad de una fuerza vara. El mdulo indica solamente la cantidad de fuerza que se hace sin importar el sentido que ella tenga. Entonces veremos si has entendido.
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Qu elementos encontramos en una fuerza? ..................................................................... Casualmente hay un elemento matemtico que tiene esos mismos elementos, es el "vector". Vemos la relacin existente entre la matemtica (el gran tormento para la mayora de los alumnos) y la fsica ( el otro gran tormento). Ahora se te pide que indiques entre los tres representaciones de un vector la que est dibujada correctamente.

La opcin correcta es ...., as debers dibujarlo siempre. Hablemos de las fuerzas colineales. Llevan ese nombre las fuerzas que poseen igual direccin pero no necesariamente el mismo sentido. Deja en la mesa la birome y con el dedo ndice empjala desde un extremo Qu pasa? ................... Ahora empjala con el dedo ndice de cada mano sobre el mismo extremo. Dibuja las fuerzas:

Haces ms o menos fuerza que antes ?........................... Las fuerzas tienen igual o distinto sentido? ......................... De esa manera podemos indicar que: las fuerzas de .............. sentido se ..................... Coloca los dos dedos ndices en cada extremo y haz fuerza. Dibuja las fuerzas:

La fuerza resultante en este caso es mayor que la fuerza de cada dedo ? ............ Comparemos la direccin de cada fuerza, siguen siendo ................, pero sus sentidos son ...................... De esa manera podemos indicar que: las fuerzas de .............. sentido se ..................... Aqu necesitamos destacar un principio importantsimo en fsica "los signos indican sentidos" . As que si dos fuerzas van a la izquierda podramos decir que son negativas y si van a la derecha, dire-mos que son positivas. (Ojo que tomar el sentido negativo hacia la izquierda es totalmente arbi-trario ) Las fuerzas suelen medirse en kilogramos (Kgr) pero, como las dibujamos, necesitaremos una escala. "E f = 5 Kgr /cm" indica que cada 5 Kgr dibujamos 1 Cm Indicamos cuantos centmetros se dibuja en las siguientes fuerzas, utilizando E f

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F1 = 20 Kgr

F2 = 25 Kgr

F3 =15 Kgr

Igual signo tienen todas por lo que tienen igual sentido. Dibjalas, en hoja aparte, una detrs de otra ,que el extremo de una toque el comienzo de la otra. Las fuerzas, as puestas, pueden ser reemplazadas por una sola Qu longitud tendra? .................... Dibjala al costado con otro color. Esa fuerza que dibujaste se denomina resultante. Multiplica su longitud por E f . R = ......................

Ahora Tomemos F 4 = - 10 Kgr y F 5 = 20 Kgr dibjalas calculando, como antes, la resultante.

FUERZAS CONCURRENTES: En nuestra vida cotidiana las fuerzas no suelen ser colineales nicamente, las encontramos en rectas paralelas o secantes ( las que se cortan en un punto ). Por ejemplo.

Como son fuerzas, pueden ser representadas por vectores. Necesitaremos una escala para dibujarlo, esa escala la elegs como ms te convenga en cada ejercicio. Hallemos la resultante en forma grfica (para dos o ms fuerzas concurrentes)

MTODO DEL PARALELOGRAMO: Qu caractersticas tiene un paralelogramo? ........................................

Dadas dos fuerzas F 1 = 30 Kgr y F 2 = 20 Kgr y un ngulo 30 Grafcalas.

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Sigue los pasos . 1.- Traza las rectas paralelas a cada fuerza, por sus extremos (con lneas punteadas ) 2.- Une con una lnea el punto de interseccin de las paralelas y el punto de origen de las fuerzas. (Esa es la resultante, no olvidar que es una fuerza por consiguiente un vector) 3.- Calcula el valor de la resultante.

Calcula la resultante de los siguientes sistemas en hoja aparte; son las mismas fuerzas pero con distinto ngulo cada vez.

F1 = 70 Kgr

F2 = 150 Kgr

a) = 70 b)

c)

Qu sucede con la resultante en cada uno de los casos ? Explica por qu.

MTODO POLIGONAL: Deriva del mtodo anterior, pero es ms fcil para trabajar con varias fuerzas. Veamos un ejemplo, en hoja aparte.

Sea F 1 = 10 Kgr F 2 = 15 Kgr

F 2 F 3 = 70
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1.- Traza la rectas paralelas a F 2 desde el extremo de F 1 (con lneas punteadas) 2.- Toma la medida de esa fuerza y desde su extremo (flecha del vector) traza la siguiente 3.- Un con una lnea el extremo de la ltima fuerza con el punto de origen de las fuerzas. (Esa es la resultante, no olvidar que es una fuerza por consiguiente un vector) 4.- Calcula el valor de la resultante.

Si hay ms de dos fuerzas se traza una fuerza detrs de la otra (ojo con la direccin de cada una); cuando se dibuj la ltima fuerza se traza la resultante desde el punto de origen de las fuerzas hasta el extremo de la ltima fuerza. MTODO ANALTICO: Es evidente que teniendo un sistema compuesto por muchas fuerzas es una prdida de tiempo y esfuerzo dibujar cada fuerza, trazar cada ngulo sin equivocacin y hallar el valor de la resul-tante mediante cualquiera de los mtodos grficos. De all inferimos (sacamos la conclusin) que muchas veces conviene hacer cuentas en vez de utilizar geometra. Antes de continuar debemos presentar a un ele-mento indispensable para nuestro trabajo el referencial. Hay un viejo refrn que dice : " todo es segn el lado que se mira " y justamente eso es el referencial, el punto de vista. Lo que tomamos como referencial es el elemento que nos permite analizar y resolver todos, absolutamente todos, los problemas y ejercicios que se nos presentarn. Lindo palabrero pero qu tomamos como marco de referencia para resolver un sistema de dos o ms fuerzas en forma analtica?. La respuesta viene de la matemtica. Tomamos a los ejes cartesianos. All pondremos a las fuerzas para poder resolver los problemas que plantearemos de aqu en adelante.

Recordemos que los signos en fsica indican sentidos. Como el referencial es el modo en que cada uno de ustedes mira las fuerzas, en l se colocan como se quiere, respetando los ngulos en que se encuentran entre s, a las fuerzas. Suele ser provechoso colocar F 1 sobre el eje positivo de las x, a partir de all colocas a las dems fuerzas ( respetando los ngulos que se te da )

Arma el sistema de F 1 = 4 Kgr. F2 = 8 Kgr F3 = 5 Kgr F1 F2 = 50 F2 F3= 60

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Llamemos a al ngulo que forma el vector fuerza con el eje x. Para F 1 a1 = ...... , F 2 a2 = ...... , F 3 a3 = ......

Completa el cuadro colocando debajo de "F" el valor de cada una de las tres fuerzas, y debajo del ngulo a su correspondiente valor. Resuelve cada columna y suma las dos ltimas.

F a Sen. a Cos a F . Sen. a F . Cos a

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Suma : .............

.............

Llamemos F y a la suma de los resultados del producto entre F . Sena y F x a la suma de los re-sul-ta-dos entre el producto de F . Cosa, de all que: F x = F . Cos a F y = F . Sen. a Completa segn lo obtenido en la tabla: F x = ................ F y = ................

Sobre qu eje vas a dibujar F x ? .............................. Sobre qu eje vas a dibujar F y ? ..............................

Grafica en los ejes :

Mediante el mtodo del paralelogramo determina la posicin de la resultante. Qu figura forman la Resultante y las fuerzas? ................. Se ve claramente que la figura que queda determinada es un tringulo rectngulo; as que para calcular el valor de R aplicamos el teorema de Pitgoras: (se reemplaza cada valor y se despeja R)

Para calcular el ngulo de la resultante con el eje positivo de las x aplicamos la tangente (arcotangente). (shift tan en la calculadora)

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