Colegiul Naional Mihai Eminescu

Lucrare scris semestrial Clasa a XI-a Semestrul I Subiectul I- 30 de puncte Se d textul: Fost-au acest tefan-Vod om nu mare de statu, mnios i de grab a vrsa snge nevinovat; de multe ori la ospee omoria fr giude. Amintrelea era om ntreg la fire, neleneu, i lucrul su l tia a-l acoperi, i unde nu gndeai, acolo l aflai. La lucruri de rzboaie meter; unde era nevoie, nsui s vria, ca vzndu-l ai si, s nu ndrpteze, i pentru aceia raru rzboiu de nu biruia. i unde-l biruia alii, nu pierdea ndejdea, c tiindu-s czut gios, s rdica deasupra biruitorilor. (Grigore Ureche, Letopiseul rii Moldovei) Formuleaz rspunsuri adecvate pentru fiecare dintre cerinele de mai jos: 2p 1. Menioneaz cte un sinonim contextual pentru cuvintele: ndejdea, giude. 5p 2. Selecteaz din text cinci arhaisme fonetice i arat care este forma lor literar. 8p 3. Rescrie urmtorul text, corectnd greelile, indiferent de natura lor: Nu vei tii nici cnd dac pe colegi notrii iau ajutat toi membrii echipei ori sau folosit numai de calitiile lor pentru a reuii. 5p 4. Identific cinci trsturi ale personajului i motiveaz-le cu cinci citate din textul dat. 10p 6. Identific n text dou inversiuni.

Subiectul al II-lea- 30 de puncte Scrie un text argumentativ, de 10-15 rnduri, despre greeal, pornind de la ideea exprimat n urmtoarea afirmaie: Greelile nu se iart, ci se repar. (Nicolae Iorga). Subiectul al III-lea- 30 de puncte Scrie ce tii despre: Mihail Kogalniceanu (5p) ntemeierea Junimii (5p) Convorbiri literare (5p) Ideologia junimist (15p)

Se acord 10 puncte din oficiu. i doresc succes! prof. Botezat Magda

Colegiul Naional Mihai Eminescu

Barem de corectare al lucrrii scrise semestriale Clasa a XI-a Semestrul I Subiectul I- 30 de puncte 5p 1. Sinonime contextuale pentru cuvintele: nevinovat-inocent, pur, ndejdea-sperana, biruia-nvingea, neleneu-activ, energic, harnic, giude-judecat, raiunecte 1 punct pentru fiecare sinonim corect. 5p 2. Arhaisme fonetice i forma lor literar: de grab-degrab, vrstoriu-vrstor, omoriaomora, s vria-se vra, gios-jos- cte 1 punct pentru fiecare arhaism. 5p 3. Rescrierea textului- cte 1 punct pentru fiecare greeal corectat: Eu continuu s m ntreb ce-i cu florile astea ofilite pe care le-ai adus demult. 5p 4. Identificarea celor cinci trsturi ale personajului i motivarea lor: impulsivitatea-de grab a vrsa snge nevinovat, capacitatea raional-om ntreg la fire, strategia militar-la lucruri de rzboaie meter, optimismul-nu pierdea ndejdea, curajul-unde era nevoie nsui s vria- cte 1 punct pentru fiecare trstur. 5p 5. Rescrierea celor cinci epitete i explicarea semnificaiei lor : om nu mare de stat-scund; neleneu-harnic, activ; mnios-irascibil, nervos; raru rzboiu-puine rzboaie; om ntreg la fire-raional- cte 1 punct pentru fiecare epitet identificat corect. 5p 6. Identificarea celor dou inversiuni: fost-au, raru rzboiu- cte 2,5 puncte pentru fiecare inversiune. Subiectul al II-lea- 30 de puncte 6 puncte -construcia textului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 18 puncte -coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/a propriei opinii fa de ideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 6 puncte -respectarea normelor limbii literare (registrul stilistic adecvat, ortografie, punctuaie), respectarea limitei de spaiu. Subiectul al III-lea- 30 de puncte Pentru coninut: 16 puncte-identificarea ideilor principale -sintetizarea ideilor sub form de rezumat -folosirea timpurilor verbale specifice rezumatului -exprimarea unei opinii personale Pentru redactare: 14 puncte-organizarea ideilor n scris -utilizarea limbii literare -ortografie -punctuaie -lizibilitate -aezare n pagin Se acord 10 puncte din oficiu. 4p 4p 4p 4p 3p 3p 3p 3p 1p 1p