PROMOVAREA FOLCLORULUI LOCAL

Folclorul nostru nu numai c este sublim, dar te face s nelegi totul. E mai savant dect toat muzica aa-zis savant. i asta ntr-un fel cu totul incontient. E mai melodic dect orice melodie, dar asta fr s vrea. E duios, ironic, trist, vesel i grav. George Enescu Folclorul romnesc, fiind deosebit de bogat, constituie una din mndriile noastre naionale. Prin mesajul su, trezete n sufletul copilului sentimente de adnc dragoste, admiraie i mndrie fa de ara n care s-a nscut. Dispariia obiceiurilor i datinilor populare prin nepracticarea lor de ctre copii, elevi i tineri, dispariia formaiilor de dansuri populare n coli, lipsa motivaiei copiilor i elevilor pentru purtarea portului popular, nlocuirea folclorului local cu arhicunoscuta discotec de smbt seara, au fost pierderi imense privind reprezentarea comunei cu ceea ce este mai frumos i mai emoional: portul popular specific zonei folclorice, frumoasele tradiii i datini practicate la zi de srbtoare i inegalabilele dansuri i melodii populare. Folclorul reflect o anumit viziune despre lume, via, exprim noianul de idei, sentimente, convingeri pe care poporul le-a trit i pentru a cror nfptuire a luptat n decursul istoriei sale milenare. Arta noastr popular, manifestat sub toate aspectele ei, prezint o bogie nepreuit de comori pentru toi aceia ce-i iubesc patria i neamul.. ncepnd cu obiceiurile prilejuite de fiecare eveniment important din viaa poporului i terminnd cu cntecele, dansurile i strigturile nelipsite la aceste datini, izvorul lor e nesecat pentru cel ce vrea s le cunoasc i s le adune n mnunchi pentru a le drui din nou, cum spunea Anton Pann: De la lume adunate i-napoi la lume date! Frumuseea folclorului romnesc este completat de portul, obiceiurile i meteugurile inutului binecuvntat prin statornicia credinei sale fa de Dumnezeu. O caracteristic a poporului romn este aceea c romnului i place s cnte, posednd caliti vocale deosebite. Frumuseea portului naional, att de diversificat prin regiunile rii noastre, frumuseea dansului i cntecului popular, la fel de diferite ca zone de provenien, datinile i

obiceiurile strbune, obiectele de art popular lucrate de mna i cu sufletul de ctre artiti populari, sunt valori spirituale romneti de netgduit. Folclorul reprezint o enciclopedie poetic a vieii. El oglindete, n forme multiple i variate, sentimentele, gndurile i nzuinele poporului nostru, exprimate n diverse forme artistice, literare, muzicale, coregrafice, mimice, etc. Fiecare obicei i are semnificaia lui. Cunoscnd importana folclorului i, iubind mult muzica i dansul popular, am considerat ca o datorie de suflet pentru mine, pentru elevii mei i prinii acestora, transmiterea fondului de valori al creaiei populare , tiut fiind faptul c un popor care nu pstreaz i nu-i cultiv tradiiile, i va pierde identitatea. Cunoaterea, valorificarea i transmiterea folclorului local fost n atenia mea la toate generaiile de elevi pe care le-am educat. n acest sens, am valorificat n orele desfurate la grup, ncetul cu ncetul, s sdesc n sufletul copiilor dragostea fa de creaia popular. Folclorul dispune de valene formative multiple, contribuind la formarea personalitii umane. Deoarece receptarea mesajului unei creaii folclorice nu este posibil fr nvarea unui limbaj folcloric, am familiarizat elevii cu arhaisme i regionalisme. Concomitent cu nsuirea gramaticii limbajului folcloric, copiii au dobndit cunotine pe care le-au folosit n aprecierea frumosului. Interesul pentru arta folcloric a crescut, iar ei au decodificat mesajul unei opere populare.. n orele de educaie fizic, am exersat ritmuri muzicale i melodii vechi n care elevii au nvat paii de hor i srb. La aplicarea n practic a pailor de hor i srb, ei au introdus, pe rnd, strigturile i chiuiturile. Jocul din zona Biletiului surprinde o gam larg de pai lini, uor legnai i pai accentuai, btui la podea, care te mbie oricnd s te prinzi n joc. Paii sunt nsoii de deplasri mici i mari spre dreapta i spre stnga, nainte i napoi, n cerc i semicerc ori efectuai prin nvrtiri n perechi, antrennd vrful piciorului n executarea btilor de picior. Caracteristic jocului oltenesc este i pendularea sau legnarea corpului i micarea uoar a capului. Copiii, prinii, bunicii , cadrele didactice i oaspeii au trit emoia i bucuria transmis de fora cntecului i dansului popular moldovenesc, nsoit de muzica lutarilor, la serbrile organizate de ziua comunei- Sf Constanti si Elena. S-au prins n hora olteneasc cu toii: copiii, prinii, bunicii, cadrele didactice i oaspeii. Activitile noastre cuprind melodii i dansuri din zona noastr, obiceiuri legate de srbtorile de iarn, obiceiuri de nunt, dansuri specifice fetelor, dansuri brbteti.

Pentru a se ajunge la un nivel nalt de interpretare am pornit de la nsuirea liniei melodice i a ritmului dansurilor. Prin exerciii ritmice, cu bti din palme la nceput, apoi pe fond muzical, elevii au trecut de la pai simpli, efectuai individual, la pai n perechi, apoi n grup. Aceste exerciii s-au efectuat n orele de repetiii din afara programului, ct i n cele de educaie muzical i educaie fizic. Pentru ca elevii s-i motiveze participarea la aceast activitate, a fost important atmosfera realizat n timpul repetiiilor, caracterizat prin bun dispoziie, dar i seriozitate. Am observat, de asemenea, o mai bun colaborare ntre copii, interes pentru eveniment, o nchegare a relaiilor i un respect deosebit pentru creaia folcloric, pentru portul nostru tradiional. Starea emoional este mare, copiii socializeaz mai bine unii cu alii, astfel nct ntregul proces instructiv-educativ are de ctigat. Serbrile, manifestrile cultural-artistice sunt momente de maxim bucurie, att pentru copii, ct i pentru prini i bunici. Ele aduc lumin i n suflet, dau aripi imaginaiei, entuziasmului i rmn ca momente de neuitat n viaa fiecrui copil (tnrul , adultul de mine). Acestea contribuie la educarea copilului n spiritul dragostei fa de patrie, la formarea i consolidarea sentimentelor de iubire fa de ceea ce este frumos. Prin cntec i dans, elevii cunosc mai bine trecutul, tradiiile, frumuseile rii. Bucuria evoluiei pe scen, satisfacia succesului la serbri, atmosfera srbtoreasc n care copii au purtat costumele populare, sentimentul bucuriei de a fi admirai, sunt triri fr egal care mbogesc capacitatea afectiv a copiilor i i apropie de nelesul rolului artei n societatea noastr. Totodat, prin participarea la manifestri artistice, copiii contribuie nemijlocit la creterea prestigiului gradiniei, al clasei, al familiei i al lor. Dar, cu toat dragostea mea pentru muzica i dansul popular, trebuie s recunosc c, fr nelegerea i ajutorul prinilor nu puteam realiza acest nimic din ceea ce mi-am propus. Costumele populare au fost lucrate ( cusute) cu mare migal de mmicile, bunicile copiilor, respectnd modelele tradiionale din zona local. Bibliografie: Datinile i credintele poporului roman (2 volume) - Adunate si asezate in ordine mitologica- Elena Niculita-Voronca, Ed. Saeculum, 2008 "Colinde i obiceiuri de iarn ",- Laura Magdalena Dobrei, Gheorghe Lauren iu Dobrei , Ed. Emia, 2005