Sunteți pe pagina 1din 212

Supervizori: Prof. dr. Anca Dana Buzoianu Prof. dr. Lcrmioara Perju Dumbrav Prof. dr.

Petru Adrian Mircea Tehnoredactor: ing. Radu Roman Tiparit la: S.C. FAST PRINT s.r.l.

Facultatea de Medicin

GHID DE STUDII ECTS PROGRAMUL DE STUDIU MEDICIN

ANUL UNIVERSITAR 2010 - 2011

Cuprins:

Scurt istoric al Facultii de Medicin.................................................................................3 Structura Facultii de Medicin..........................................................................................5 Conducere Academic.....................................................................................................5 Oferta educaional..........................................................................................................7 Catedrele Facultii...........................................................................................................9 Structura anului universitar 2010-2011.......................................................................... 12 Proceduri de nmatriculare a studenilor la Facultatea de Medicin....................... 16 Studenii ECTS...................................................................................................................... 19 Structura planului de nvmnt..................................................................................... 24 Structura cursurilor....................................................................................................... 24 Cursuri opionale i facultative................................................................................... 24 Examenul de licen....................................................................................................... 25 Organizarea activitilor didactice. Examene. Promovarea anului universitar..... 26 Regulament de echivalare a studiilor . ............................................................................ 29 Repartizarea tax - buget..................................................................................................... 31 Plan de nvmnt............................................................................................................... 33 Programe analitice - Fiele disciplinelor.......................................................................... 39 A. Cursuri obligatorii.................................................................................................... 39 Anul I............................................................................................................................ 39 Anul II.......................................................................................................................... 65 Anul III......................................................................................................................... 91 Anul IV.......................................................................................................................111 Anul V........................................................................................................................146 Anul VI.......................................................................................................................173 B. Cursuri opionale.....................................................................................................202 Metodologia de nscriere la cursurile opionale la Facultatea de Medicin......................................................................................202 Cursuri opionale normate....................................................................................204 Cursuri opionale cu plat.....................................................................................207 Cursuri facultative........................................................................................................207 1

Scurt istoric al Facultii de Medicin


ntemeiat la Cluj n urm cu 136 ani n cadrul Universitii Franz Josef , nvmntul superior de medicin din Transilvania are o tradiie ndelungat i valoroas. Facultatea de Medicin clujean cu limba de predare romn a fost nfiinat n anul 1919, n cadrul Universitii Daciei Superioare. Primul ei decan a fost Iuliu Haieganu, cel care a ctitorit coala de medicin intern din Transilvania i a contribuit decisiv la dezvoltarea rapid a tinerei instituii academice, n ansamblul su. Facultatea a dobndit rapid o ampl recunoatere naional i renume internaional prin activitatea unor profesori de mare prestigiu, precum Victor Babe, Constantin Levaditi, Iacob Iacobovici, Iuliu Moldovan, Victor Papilian, rmai n istorie sub numele de generaia de aur. Al doilea deceniu interbelic a fost marcat de personaliti remarcabile ale medicinei, precum Valeriu Bologa, Leon Daniello, Ion Manta i Grigore Benetato. Au fost create, pentru prima dat n Romnia, catedrele de Semiologie Medical sub conducerea lui Ion Goia (1930) i Balneologie titular Marius Sturza (1930). Timp de un deceniu (1930 1940), Emil Racovi care n acei ani era profesor titular la Facultatea de tiine a Universitii Regele Ferdinand din Cluj a susinut cursurile de biologie- genetic pentru studenii de la Medicin. Facultatea a trecut printr-o etap de mare dificultate legat de cel de-al doilea rzboi mondial i de refugiul Universitii la Sibiu (1940-1945). Cu toate acestea, prin grija i competena lui Iuliu Haieganu, rectorul Universitii (1941 1945), a lui Victor Papilian, care ndeplinea funcia de decan la Medicin (1940-1944) i cu sprijinul entuziast al cadrelor didactice, activitatea s-a desfurat n continuare la aceleai nalte standarde de calitate. Dup revenirea la Cluj i n urma reformei nvmntului din 1948, Facultatea de Medicin a fost separat de Universitate i a fost transformat n Institutul MedicoFarmaceutic. n anii postbelici, n pofida dificultilor prin care a trecut ntregul sistem de nvmnt superior romnesc, Facultatea de Medicin a continuat s produc valori. ntre acetia, Octavian Fodor, Aurel Moga, Aurel Chiu, Aurel Nana, Ion Chiricu, Constantin Velluda, Victor Preda, Ion Baciu, personaliti care au influenat ntregul nvmnt medical din Romnia. 3

n anii si de nceput, facultatea a preluat tot ceea ce era novator n colile de medicin performante din Europa. n perioada lung a regimului comunist, facultatea a beneficiat de ansa de a avea lideri i dascli care au tiut s pstreze valorile originare ale colii de medicin, astfel nct tradiia performanei profesionale i cea umanist nu s-au pierdut. Din anul 1990 Institutul Medico-Farmaceutic a fost transformat n Universitatea de Medicin i Farmacie, cu trei faculti: Medicin, Stomatologie i Farmacie. Din 1992, universitatea poart numele ilustrului fondator al colii de medicin romneti de la Cluj, Iuliu Haieganu. n acei ani marcai de entuziasm a fost iniiat procesul dificil al modernizrii Universitii i a Facultii de Medicin, proces concretizat, n ultimii ani, prin integrarea i recunoaterea european a nvmntului medical clujean.

Structura Facultii
I. Conducere academic
Senatul
Conducerea Universitii de Medicin i Farmacie Iuliu Haieganu este atribuit Senatului. Preedintele Senatului este Rectorul Universitii, ales ca reprezentant i conductor al ntregii instituii. Principiile care guverneaz organizarea i funcionarea universitii, precum i normele care regleaz activitatea comunitii academice sunt stabilite n Carta Universitii, adoptat de ctre Senat. Senatul, Biroul de Senat i Rectorul iau decizii cu privire la principalele probleme ale procesului educaional, decizii bazate pe autonomia universitii, pe respectarea libertii academice i a prevederilor Ministerului Educaiei. Senatul este compus din cadre didactice i 25% studeni.

Consiliul Facultii de Medicin


Consiliul este forul superior de conducere al Facultii de Medicin i are n componena sa 31 cadre didactice i 10 studeni. La edinele Consiliului sunt invitai permaneni reprezentanii studenilor strini i ai medicilor rezideni. Consiliul Faculttii este prezidat de decanul facultii.

Biroul Consiliului
Aducerea la ndeplinire a hotrrilor Consiliului este realizat de ctre Biroul Consiliului care se ntrunete, de regul, sptmnal. Biroului Consilului este format din: decan, prodecani, secretarul tiinific, administratorul ef al facultii i reprezentantul studenilor. Decanul are responsabilitatea ntregii activiti din facultate i reprezint facultatea n cadrul universitii i n afara ei, coordoneaz activitatea i urmrete aplicarea hotrrilor Consiliului facultii. Activitatea echipei de conducere academic a facultii este susinut de un corp administrativ de tehnicieni, condus de secretarul ef al facultii. Conducerea Universitii de Medicin i Farmacie Iuliu Haieganu i a Facultii de Medicin a fost aleas n ianuarie-februarie 2008 pentru un mandat de patru ani i este reprezentat de urmtoarele cadre didactice:

Conducerea Universitii de Medicin i Farmacie Iuliu Haieganu Prof. dr. Constantin Ciuce - Rector Prof. dr. Marius Boji - Preedinte Prof. dr. Grigore Bciu - Prorector nvmnt postuniversitar i rezideniat Prof. dr. Sorin Dudea - Prorector didactic i evaluare educaional Conf. dr. Dorin Farcu - Prorector management i dezvoltare academic Conf. dr. Alexandru Irimie - Prorector cercetare i evaluare tiinific Prof. dr. Radu Oprean - Prorector evaluare academic i managementul calitii

Conducerea Facultii de Medicin Prof. dr. Anca Dana Buzoianu - Decanul Facultii de Medicin Prof. dr. Ioan tefan Florian - Prodecan cercetare tiinific-evaluare Conf. dr. Valentin Muntean - Prodecan didactic Conf. dr. Daniel Murean - Prodecan responsabil cu programele de studiu Asisteni medicali i Moae Prof. dr. Dafin Fior Mureanu - Prodecan responsabil cu programul de studiu Balneofiziokinetoterapie, Laborator clinic, Radiologie i imagistic Prof. dr. Lcrmioara Perju- Dumbrav - Secretar tiinific

Adresa:
FACULTATEA DE MEDICIN Decanat Str. Victor Babe nr. 8 et. 1, 400012 Cluj-Napoca, Romania Tel: +40-264-406831 Fax: +40264-597267 E-mail: decanat_mg@umfcluj.ro

II. OFERTA EDUCAIONAL


A) STUDII UNIVERSITARE:
XXsecia cu limba de predare romn XXlinia de studiu n limba francez numai la programul de studiu medicin XXlinia de studiu n limba englez numai la programul de studiu medicin

yy Domeniul de studiu: SNTATE yy Programul de studiu: MEDICINA 360 ECTS diploma de licen n medicin (doctor-medic), studii universitare cu durata de 6 ani. yy Programul de studiu: MOAE 240 ECTS diploma de licen n specializarea moa, studii universitare cu durata de 4 ani. yy Programul de studiu: ASISTEN MEDICAL 240 ECTS diploma de licen n asisten medical (asistent medical liceniat), studii universitare cu durata de 4 ani. yy Programul de studiu: RADIOLOGIE i IMAGISTIC Medical 180 ECTS diploma de licen radiologie i imagistic (asistent de radiologie i imagistic), studii universitare cu durata de 3 ani yy Programul de studiu LABORATOR CLINIC 180 ECTS diploma de asistent laborator clinic (asistent de laborator), studii universitare cu durata de 3 ani. yy Programul de studiu: BALNEOFIZIOKINETOTERAPIEy I RECUPERARE 180 ECTS diploma de balneo-fiziokinetoterapie i recuperare (asistent de balneo-fiziokinetoterapie i recuperare), studii universitare cu durata de 3 ani.

B) STUDII POSTUNIVERSITARE:
yy Masterat n cadrul Facultii de Medicin exist un numr de 11 masterate, cu durata studiilor de 1 sau 2 ani.

yy Doctorat Deoarece la studiile de medicin, masterul este considerat a fi inclus n cei 6 ani de studiu, absolvenii Facultii de Medicin se pot inscrie direct la doctorat

C) FORMAREA DE SPECIALITI N DOMENIUL MEDICAL, PRIN REZIDENIAT CU DURATA STUDIILOR INTRE 3-7 ANI D) EDUCAIE MEDICAL CONTINU, PRIN NUMEROASE CURSURI POSTUNIVERSITARE, OFERTA CUPRINZND TOATE SPECIALITILE MEDICALE

III. CATEDRELE FACULTII DE MEDICIN


Catedre
Catedra 1

Discipline componente Anatomie i embriologie Histologie Fiziologie Farmacologie, toxicologie i farmacologie clinic Biochimie medical Biofizic medical Biologie celular i molecular Genetic medical Anatomie patologic Fiziopatologie Imunopatologie Igien Epidemiologie Informatic medical i Biostatistic Medicina muncii Sntate public i management Medicina de familie Medicin legal Radiologie Imagistic medical Medical II Medical IV Medical I Medicin Intern, Cardiologie i Gastroenterologie Medical III Medical V Diabet i boli de nutriie Reumatologie Pneumoftiziologie Nefrologie Balneofizioterapie 9


Catedra 2


Catedra 3


Catedra 4


Catedra 5


Catedra 6


Catedra 7


Catedra 8


Catedra 9


Catedra 10

Endocrinologie Dermatologie Geriatrie Cardiologie Institutul Inimii Cardiologie Recuperare Chirurgie cardiovascular i toracic ATI 1 ATI 2 Medicin de urgen Oncologie radioterapie Chirurgie oncologic Hematologie Chirurgie I Chirurgie II Chirurgie III Chirurgie IV Chirurgie V Ortopedie i traumatologie Chirurgie plastic i reparatorie Urologie Oftalmologie ORL Obstetric i Ginecologie I Obstetric i Ginecologie II Neonatologie Pediatrie I Pediatrie II Pediatrie III Chirurgie pediatric Nursing Boli infecioase Microbiologie Neurologie Neurologie pediatric Neurochirurgie


Catedra 11


Catedra 12


Catedra 13


Catedra 14


Catedra 15


Catedra 16


Catedra 17

10


Catedra 18

Psihiatrie Psihiatrie pediatric Psihologie medical Stiinte socio-umaniste Istoria medicinii Limbi moderne Ed. fizic

11

STRUCTURA ANULUI UNIVERSITAR 2010-2011


NVMNT LINIAR
MEDICIN ANII I III SEMESTRUL I
04 octombrie 2010 17 decembrie 2010 18 decembrie 2010 02 ianuarie 2011 03 ianuarie 2011 21 ianuarie 2011 22 ianuarie 2011 20 februarie 2011 21 februarie 2011 27 februarie 2011 activitate didactic (11 sptmni) vacan de Crciun (2 sptmni) activitate didactic (3 sptmni) sesiune de examene (4 sptmni) vacan de iarn (o sptmn)

SEMESTRUL II
28 februarie 201110 iunie 2011 activitate didactic (14 sptmni + 1 sptmn vacana de Pati; 25 Aprilie 01 Mai 2011) 13 iunie 2011 08 iulie 2011 sesiune de var (4 sptmni) 11 iulie 2011 05 august 2011 practic de var ( 4 sptmni) 06 august 2011 02 octombrie 2011 vacan de var 03 octombrie 2011 nceputul anului universitar 05 septembrie 2011 09 septembrie 2011 sesiune de examene Toamn I 12 septembrie 2011 16 septembrie 2011 sesiune de examene Toamn II

NVMNT MODULAR
(modular 37 sptmni, din care 28 sptmni activitate didactic i 9 sptmni perioad de examinare cumulate) 04 octombrie 2010 17 decembrie 2010 18 decembrie 2010 02 ianuarie 2011 12 activitate didactic (11 sptmni) vacan de Crciun (2 sptmni)

FACULTATEA DE MEDICIN ANII IV-V

03 ianuarie 2011 18 februarie 2011 19 februarie 2011 27 februarie 2011 28 februarie 2011 15 iulie 2011

activitate didactic (7 sptmni) vacan de iarn (o sptmn) activitate didactic (19 sptmni + 1 sptmn vacana de Pati; 25 aprilie 01 Mai 2010) 18 iulie 2011 12 august 2011 practica de var (4 sptmni) 13 august 2011 02 octombrie 2011 vacana de var 03octombrie 2011 nceputul anului universitar 05 septembrie 2011 09 septembrie 2011 sesiune de examene Toamn I 12 septembrie 2011 16 septembrie 2011 sesiune de examene Toamn II (modular 36 sptmni, din care 28 sptmni activitate didactic i 8 sptmni perioad de examinare cumulate) 04 octombrie 2010 17 decembrie 2010 18 decembrie 2010 02 ianuarie 2011 03 ianuarie 2011 18 februarie 2011 19 februarie 2011 27 februarie 2011 28 februarie 2011 08 iulie 2011 08 iulie 2011 29 iulie 2011 11 iulie 2011 17 iulie 2011 18 iulie 2011 24 iulie 2011 30 iulie 2011 31 august 2011 01 septembrie 2011 30 septembrie 2011 octombrie 2011 activitate didactic (12 sptmni) vacan de Crciun (2 sptmni) activitate didactic (6 sptmni) vacan de iarn (o sptmn) activitate didactic (18 sptmni + 1 sptmn vacana de Pati; 25 aprilie 01 Mai 2010) pregtirea examenului de licen sesiune de restane Toamn I sesiune de restane Toamn II vacan de var pregtirea i susinerea examenului de licen nmnarea diplomelor pentru absolvenii ceteni strini

FACULTATEA DE MEDICIN ANUL VI

13

COALA DOCTORAL
STRUCTURA ANULUI DE NVMNT 2010-2011 Principii:
XXActivitate didactic 28 sptmni XXDurata este identic celor 2 forme de doctorat (Fr i FF) XXMetodologia cercetrii se desfoar liniar XXCelelalte discipline se studiaz modular

Admitere doctorat:
13 17 septembrie 2010 22 29 septembrie 2010 30 septembrie 2010, orele: 08.00 - 11.00 30 septembrie 2010, orele: 11.00 - 14.00 1 octombrie 2010 nscrierea candidailor concurs de admitere depunerea contestaiilor rezolvarea contestaiilor nmatricularea doctoranzilor

Testul de limb se susine la Catedra de Limbi moderne a universitii:, str. Avram Iancu nr. 31, dup urmtorul calendar Limba englez: 14 i 16 septembrie 2010, de la orele 10.00. Limba francez: 14 i 16 septembrie 2010, de la orele 10.00. Limba german: 16 septembrie 2010, de la orele 10.00. 04 octombrie 2010 20 mai 2011 20 decembrie 2010 9 ianuarie 2011 18 aprilie 2011 1 mai 2011 30 mai 2011 - 11 mai 2011 activitile de nvmnt ale anului de pregtire universitar avansat vacan de Crciun vacan de Pati sesiune unic de restane

Calendarul de susinere a proiectelor de cercetare pentru doctoranzii care au promovat anul de pregtire universitar avansat: 12 septembrie 16 septembrie 2011 21 septembrie 30 septembrie 2011 03 octombrie 2011 04 octombrie 05 octombrie 2011 depunerea titlurilor proiectelor i stabilirea comisiei susinerea proiectelor de cercetare validarea sau invalidarea proiectelor de ctre Consiliul colii Doctorale perioada de depunere a contestaiilor

14

06 octombrie 2011 10 octombrie 21 octombrie 2011 24 octombrie 25 octombrie 2011 27 octombrie 2011 01 octombrie 2011

rezolvarea contestaiilor reluarea prezentrii proiectului de cercetare pentru cele neaprobate comunicarea deciziei de meninere a nmatriculrii doctorandului eventualele contestaii i rezolvarea lor nceperea celor 3 ani de cercetare

examEne i concursuri
20 septembrie 2010 24 septembrie 2010 nscriere la concursul de admitere la studii de masterat 27 septembrie 2010 01 octombrie 2010 examenul de admitere la studii de masterat 13 septembrie 2010 17 septembrie 2010 nscriere la concursul de admitere la studii de doctorat 22 septembrie 2010 29 septembrie 2010 Concursul de admitere la studii de doctorat noiembrie 2010 Concursul de Rezideniat 01 februarie 2011 04 februarie 2011 nscrierea la examenul de licen II 07 februarie 2011 18 februarie 2011 examen de licent sesiunea a II- a februarie aprilie 2011 concursul pentru ocuparea posturilor didactice 13 iunie 2011 24 iunie 2011 susinerea disertaiei pentru absolvirea studiilor de masterat sesiunea I iunie 2011 nscriere i concurs de Admitere n UMF Iuliu Haieganu septembrie 2011 nscriere i concurs de admitere n UMF Iuliu Haieganu, sesiunea II-a, pe locurile rmase neocupate 01 septembrie 2011 12 septembrie 2011 susinerea disertaiei pentru absolvirea studiilor de masterat sesiunea II a

alte evenimente

23 noiembrie 2010 26 noiembrie 2010 "Zilele Universitii" 26 noiembrie 2010 Raportul Rectorului iulie 2011 Festivitatea de Absolvire

15

Proceduri de nmatriculare a studenilor la Facultatea de Medicin


1. nmatricularea n anul I se face astfel:
XXPentru studenii declarai admii n urma concursului de admitere, nmatricularea

se face pe baza deciziei de nmatriculare emis de rector. Studenii cu tax vor fi nmatriculai dup achitarea taxei de colarizare i semnarea contractului de studii. XXPentru studenii strini, bursieri ai statului romn i pe cont propriu nevalutar, nmatricularea se face pe baza ordinului nominal emis de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, n baza aprobrii date de conducerea universitii i dup semnarea contractului de studii. XXPentru studenii strini pe cont propriu valutar, nmatricularea se face n baza dispoziiei de nmatriculare provizorii emise de prorectoratul didactic, biroul studeni strini i a ordinului MECTS de nmatriculare definitiv, cu condiia achitrii taxei de colarizare i a semnrii contractului de studii. XXDosarul complet, verificat de biroul studeni strini, va fi predat la decanat dup avizarea lui de ctre MECTS, pn la data de 1 decembrie a anului universitar n curs. XXCandidaii admii n anul I i nenscrii n perioada stabilit de conducerea Universitii, pierd dreptul de a fi nmatriculai. XXConform ordinului MECTS un student poate urma o singur specializare bugetat. A doua specializare poate fi urmat numai n regim cu tax.

2. Fiecare student este nscris n registrul matricol sub un numr unic, valabil pentru ntreaga durat de colarizare n facultate. 3. La nscrierea studentului n facultate, acestuia i se intocmete dosarul personal care va cuprinde:
XXdiploma

de bacalaureat n original. Pentru studenii care urmeaz a doua facultate pe locurile cu tax, se prezint copie legalizat dup diploma de bacalaureat, precum i o adeverin c este student bugetat, eliberat de facultatea unde se afl ori-

16

ginalul diplomei de bacalaureat. XXpentru absolvenii unei faculti pe locuri bugetate, care urmeaz a II- a facultate n regim cu tax se solicit i copie legalizat a diplomei de licen, XXfia de nscriere, XXactul de natere n copie legalizat, XXanalizele medicale stabilite de conducerea universitii, XXacceptul, sub semntur, a cunoaterii i respectrii regulamentelor didactice i de examinare a studenilor precum i a contractului de studiu, XXpatru fotografii tip paaport

4. Pentru studenii strini, dosarul personal va cuprinde:


de bacalaureat n original i traducerea acesteia ntr-o limb de circulaie internaional, legalizat i vizat de Ambasada rii emitente n Romnia, XXtestul de limb (romn, francez sau englez), n funcie de limba de predare a seciei la care studentul solicit s fie nmatriculat. XXcopie dup paaport, XXactul de natere n copie legalizat, XXordinul MECTS cuprinznd calitatea de bursier, cont propriu lei, nevalutar, valutar, XXfia de nscriere, XXanalizele medicale stabilite de conducerea universitii, XXacceptul, sub semntur, a cunoaterii i respectrii regulamentelor didactice i de examinare a studenilor precum i a contractului de studiu, XXpatru fotografii tip paaport. nscrierea la studii a studenilor strini se face n termen de maximum 15 zile de la nceperea anului universitar.
5. La nscrierea n faculti, decanatul elibereaz fiecrui student un Carnet de student. n carnetul de student se nscriu toate notele obinute la examene sau la celelalte forme de verificare a cunotinelor, inclusiv notele de la examenele nepromovate. Notele vor fi trecute i semnate de cadrul didactic examinator. n caz de transfer, ntreruperea studiilor sau exmatriculare, decanatul retrage carnetul de student i, dac este cazul, legitimaia de transport. 6. nscrierea studentului n anul II i n urmtorii ani i semnarea contractului de studii se face pe baza completrii fiei de nscriere. Fia se completeaz n primele 15 zile de la nceperea anului universitar.
XXdiploma

17

nscrierea se face pe baza rezultatelor profesionale obinute n anul universitar precedent, cu obligativitatea dobndirii numrului minim de credite necesare pentru promovarea unui an universitar (minimum 45 de credite). Studenii declarai n an complementar vor fi nscrii n anul de studiu pe care l repet, dup achitarea obligaiilor financiare care le revin pentru anul complementar.

Studenii strini
Studenii internaionali sunt binevenii att n comunitatea academic, ct i n comunitatea civic a oraului nostru. Pe lng nvmntul medical n limba romn, n facultate funcioneaz de peste zece ani linii de predare n limbile englez i francez, cu atractivitate crescnd pentru numeroi studeni din peste 25 de ri. n prezent, aproximativ 30% din studenii Facultii de Medicin sunt studeni strini, care studiaz att la liniile cu predare n limba englez i francez, ct i la secia romn. Studenii strini sunt admii la studii n urma unei proceduri de selecie pe baz de dosar, fr s susin examen de admitere, pe baza unor criterii stabilite de biroul de consiliu al Facultii de Medicin. Candidaii trebuie s aib studiile liceale finalizate cu examenul de bacalaureat sau echivalentul acestuia i n acelai timp trebuie s obin confirmarea de la Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului. Toate documentele prezentate trebuie s fie legalizate.

18

Studenii ECTS
Sistemul european de credite transferabile (ECTS) a fost creat cu scopul de a facilita mobilitatea studenilor de la o universitate la alta. Uniunea European ncurajeaz perioadele de studiu la universiti partener, iar Declaraia de la Bologna i cea de la Berlin afirm necesitatea nlturrii obstacolelor din calea mobilitii academice. Mobilitile studeneti din cadrul programelor Socrates-Erasmus ofer posibilitatea ca studenii s nvee pentru un semestru sau an academic la o alt universitate european, urmnd ca apoi s revin la universitatea de origine unde termin studiile i de unde la absolvire vor primi diploma. n felul acesta studentul beneficiaz de continuitate a studiilor n condiii n care are acces la alte viziuni educaionale i la un nou mediu academic, cultural, social i lingvistic. Principalul obiectiv al creerii acestui sistem a fost susinerea mobilitii studenilor pentru a-i putea desvri formarea adugnd experiena altor universiti europene i n obinerea recunoaterii academice totale pentru perioada pe care au petrecut-o departe de instituia de provenien. Recunoaterea academic total se traduce prin nlocuirea unei perioade de studiu la universitatea de origine cu o perioad petrecut la o universitate n strintate, fr ca studiile n ara de origine s fie prelungite cu acea perioad. Creditele ECTS sunt o valoare alocat cursurilor i activitilor practice cu scopul de a evalua efortul necesar studenilor pentru a le acumula noiunile. Ele reflect procentul de efort depus pentru absolvirea unui curs, n comparaie cu efortul total depus pentru a absolvi un an universitar n aceast instituie, proces ce implic: cursuri, seminarii, stagii practice, munc individual n laborator, bibliotec i acas, examene i alte tipuri de evaluare. n sistemul ECTS, 60 de credite reprezint un an de studiu (munca depus n acel an); n mod obinuit, se aloc 30 de credite pentru fiecare semestru. Creditele ECTS sunt alocate de asemenea stagiilor practice i pregtirii tezei de licen, cnd acestea fac parte din programul normal de studii att la instituia de provenien, ct i la instituia-gazd. Fiecare curs are alocat un numr de credite, care vor fi obinute numai de studen19

Creditele ECTS

ii care promoveaz integral activitile n urma susinerii examenelor sau altor tipuri de evaluare.

Scala de evaluare ECTS


n general, rezultatele examinrii i evalurii se exprim n note. Exist diverse sisteme de notare n Europa, motiv pentru care a fost creat o scal de notare ECTS, pentru a echivala notele pe care studenii le obin la universitatea-gazd. Aceast procedur ofer i alte informaii despre munca depus de student, ns nu nlocuiete nota pe care studentul o va primi la universitatea de provenien. Cum se aplic scala? Principalele instrumente ECTS menite s faciliteze recunoaterea academic sunt: -- Pachetul informaional -- Contractul de studii (Learning Agreement) -- Foaia matricol (Transcript of Records) Pachetul informaional este oferit de toate instituiile care doresc s utilizeze sistemul ECTS; acesta detaliaz cursurile disponibile la acea universitate. De asemenea, sunt oferite informaii generale despre instituie, locaia acesteia, cazarea studenilor, proceduri administrative necesare nscrierii i calendarul academic. Acest pachet se actualizeaz anual. Contractul de studii (Learning Agreement) descrie programul de studii n strintate i este completat de student, n colaborare cu cele dou instituii academice, nainte ca acesta s ajung la universitatea-gazd. Foaia matricol (Transcript of Records) detaliaz rezultatele educaionale ale studentului nainte i dup perioada de studii n strintate. Aceasta conine, pe lng creditele ECTS acordate, i nota primit de student conform sistemului local, precum i grila de notare ECTS. Combinaia dintre creditele ECTS i notele obinute conform sistemului local descriu din punct de vedere cantitativ i calitativ activitatea depus de student n cadrul universitii-gazd. Aceste instrumente sunt apoi utilizate de ctre coordonatorii departamentali i instituionali pe probleme administrative i academice ECTS, desemnai de fiecare instituie. Prin utilizarea ECTS, se asigur transparenta curriculei i a performanelor academice ale studenilor, astfel fiind creat, la nivel european, cadrul corect de recunoatere academic. Cum trebuie s procedeze studenii n sistem ECTS pentru a obine o mobilitate? S contacteze coordonatorul departamental al instituiei de care aparin i s parcurg pachetul informaional al altor instituii, pentru a alege destinaia optim i a-i pregti programul de studii n strintate. 20

Cum este asigurat recunoaterea academic? Programul de studii ECTS trebuie s fie aprobat att de universitatea de origine, ct i de cea care primete studentul, nainte ca studentul s se deplaseze n ara respectiv. Dac programul academic descris n contractul de studii este ndeplinit satisfctor de ctre student, acesta va fi recunoscut total de ctre universitatea de provenien. Aceasta nseamn c volumul de studiu acumulat la universitatea-gazd, transpus n credite ECTS, va fi echivalentul aceluiai volum de studiu pe care studentul ar fi trebuit s-l acumuleze la universitatea de origine. Cum sunt transferate creditele ECTS? Instituiile academice pregtesc i i transmit una alteia foi matricole pentru fiecare student care beneficiaz de mobiliti n sistem ETCS. O copie a foii matricole rmne la student i este verificat de universitatea de provenien i de cea gazd, nainte i dup desfurarea mobilitii. Este permis continuarea studiilor n strintate n sistemul ECTS? Un student care a beneficiat de o mobilitate ECTS poate alege s rmn la universitatea-gazd, pentru a-i ncheia acolo studiile sau pentru a colabora cu o a treia instituie pentru formarea sa. Acest lucru este posibil, cu condiia ca ambele instituii s i exprime acordul i ca studentul s accepte condiiile impuse pentru obinerea unei diplome sau a unui transfer. Foaia matricol ofer un istoric al parcursului academic al studentului; de aceea, ea este documentul pe baza cruia instituiile partenere iau decizii cu privire la continuarea studiilor n regim de mobilitate ECTS i la deschiderea european spre mobilitatea academic, n general. Criteriile de evaluare a studenilor i scala de notare ECTS Cursurile i modulele de studiu sunt evaluate prin examene scrise i orale, lucrri practice, demonstraii i alte metode aplicabile. Studenii primesc informaiile despre criteriile de evaluare la nceputul modulului de studiu. ECTS Nota n Romnia A 10 B 9 C 7 - 8 D 6 E 5 FX 4 F 1 - 3 Definiie Excelent = prezentare deosebit, cu unele greeli minore Foarte bine = prezentare peste medie, cu unele greeli Bine = prezentare bun n general, cu cteva greeli considerabile Satisfctor = mediu, cu lacune semnificative Suficient = cunotinele minime cerute Nepromovat = necesit mai mult munc pentru a primi creditele Nepromovat = este necesar foarte mult munc suplimentar 21

Pentru informaii suplimentare privind sistemul de credite ECTS i aplicarea acestuia n UMF Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, v rugm accesai regulamentul de aplicare a sistemului european de acumulare i transfer de credite de studii (ECTS) pe site-ul: http://www.umfcluj.ro/universitate/regulament ects.pdf Coordonatori ECTS Coordonator ECTS pe Universitate: prorector didactic Prof. dr. Sorin Dudea Facultatea de Medicin: prodecan didactic Conf. dr. Valentin Muntean Director departament relaii internaionale: Prof. dr. Dan L. Dumitracu

Limba de predare Limba de predare la UMF Iuliu Haieganu este romna.


Facultatea de Medicin a Universitii ofer linii de studiu n limbile englez i francez.

Oportuniti lingvistice
Toi studenii Universitii noastre au posibilitatea de a studia o limb european. Prin intermediul acestor cursuri, studenii pot dobndi abiliti practice citit, scris, nelegerea limbii. Toate dotrile Departamentului de Limbi Moderne le stau la dispoziie att studenilor, ct i cadrelor didactice ale Universitii.

Burse
Peste 40% din studenii universitii beneficiaz de burse de studii, respectiv de burse sociale, oferite de MECTS prin Universitate. Aceste tipuri de burse sunt acordate studenilor cu rezultate profesionale deosebite i, n anumite condiii, cazurilor sociale.

Cazare i mas
Universitatea deine propriul campus; cele 9 cmine au o capacitate de 2700 de locuri. Majoritatea studenilor romni din afara Clujului locuiesc n cminele universitii. Studenii strini prefer s locuiasc n apartamente nchiriate. Restaurantul Universitii, amplasat n apropierea campusului, ofer meniuri diversificate i are o capacitate de 150 de locuri. Exist, de asemenea, o multitudine de restaurante i localuri fast-food cu pre22

uri rezonabile n centrul oraului i n apropierea instituiilor medicale unde au loc cursurile. Pentru studenii strini care nu locuiesc n cmine, supermarketurile i restaurantele din cartiere sunt o soluie convenabil pentru aprovizionare, deoarece preurile sunt mult mai mici dect n majoritatea statelor europene; costul alimentelor pe o lun poate ajunge la 200-300 EUR.

Sntate
Policlinica studeneasc este amplasat n centrul oraului, n apropierea cldirii administrative a Universitii. Aici, studenii pot beneficia de o gam larg de servicii medicale gratuite. Farmacia Studeneasc ofer medicamente gratuite pe baza reetelor eliberate de Serviciul Medical Studenesc.

Sport
Clubul Sportiv Studenesc, nfiinat n 1966, deine un teren i o sal de sport pe care studenii pot practica baschet, volei, fotbal, gimnastic aerobic, tenis etc.

23

STRUCTURA PLANULUI DE NVMNT


Structura cursurilor
Structura tuturor programelor de studiu oferite de UMF se bazeaz pe sistemul anului academic, mprit n dou semestre. Modul de desfurare al nvmntului este: -- liniar, cu 2 sesiuni de examene, cte una la sfritul fiecrui semestru (iarn i var) -- modular, organizat n blocuri de materii, cu patru sesiuni de examene, cte dou pentru fiecare semestru. Studiile cuprind cursuri teoretice, stagii clinice, seminarii i lucrri practice, cursuri opionale, cursuri facultative i examenul de licen. Cursurile programului universitar medicin au ca obiectiv familiarizarea studenilor cu principalele aplicaii ale acestui domeniu profesional i cu baza teoretic a acestora. Dup absolvire, studentul trebuie s fie capabil s lucreze independent ca expert n domeniul medical, ca medic sau cercettor. Studiile lingvistice sunt absolut necesare pentru studenii romni, deoarece obinerea unui nivel bun de competen ntr-o limb strin este o condiie esenial n desvrirea formrii i meninerea la zi a cunotinelor profesionale, precum i pentru practica medical, n relaie cu mobilitatea crescnd a cetenilor Uniunii Europene i ai altor ri . Studenii strini trebuie s studieze limba romn, deoarece ncepnd cu anul IV stagiile clinice se desfoar n limba romn.

Cursuri opionale
Fiecrui an universitar i se aloc un numr de cursuri opionale. Studenii pot alege un astfel de curs, care va deveni apoi obligatoriu pentru studiu. Conform programei universitare, fiecrui curs opional i se aloc 14 ore/semestru i 2 credite.

Cursuri facultative
n fiecare an universitar, cursurilor obligatorii li se adaug i un numr de cursuri facultative. Acestea au menirea de a aprofunda cunotinele acumulate n timpul cursurilor obligatorii. 24

Alegerea acestor cursuri, frecventarea lor i examinrile aferente nu sunt obligatorii. Cursurile facultative nu sunt creditate.

Examenul final
Examenul final la UMF Iuliu Haieganu este examenul de licen. Pentru studiile universitare: Examenul de licen cuprinde 2 teste: 1. Testul de specialitate cu 2 componente:
---

test scris component naional a examenului de licen, susinut de toate universitile de profil n aceeai zi i pe baza aceleiai bibliografii. test practic specific fiecrei universiti. Media minim pentru promovarea examenului de licen este 6 (ase). Sesiuni de licen: toamn (sept.) i iarn (ian.-feb.).

2. Susinerea lucrrii de diplom

25

ORGANIZAREA ACTIVITILOR DIDACTICE EXAMENE. PROMOVAREA ANULUI UNIVERSITAR


1. Evaluarea cunotinelor studenilor se face prin examene. Aprecierea cunotinelor studenilor se face cu note de la 1 la 10. Nota minim de promovare este nota 5. Formele finale de examinare sunt reprezentate de: examenul teoretic i examenul practic. Disciplinele crora, prin specific, nu le poate fi asociat un examen practic, vor desfura, n locul acestuia, un colocviu de evaluare final. Promovarea examenului final este condiionat de obinerea notei de promovare (minimum 5) la ambele forme de examinare (att scris ct i practic). Prezentarea studenilor la o singur prob se noteaz n catalog cu nota 4. La reexaminare studentul susine doar proba care nu a fost promovat. 2. Studenii nu vor fi admii n examen dect pe baza catalogului emis de decanat, catalog prin care se atest oficial calitatea de student i ndeplinirea la zi a obligaiilor financiare. 3. La nceputul anului universitar catedrele vor afia modul n care se face evaluarea i ponderea / procentul alocat fiecrei probe n rezultatul final. Este obligatoriu ca att proba teoretic, ct i proba practic s aib pondere n nota final a studentului. 4. Promovarea unui an universitar necesit obinerea a minimum 45 de credite din totalul celor 60 de credite alocate unui an de studiu. Se pot transfera ntr-un an de studiu superior un numr de cel mult 15 credite. Pentru promovarea ntr-un an de nvmnt superior este necesar ca suma creditelor transferate din anii inferiori s nu depesc 15 ECTS. n calculul unitilor de credit obinute ntr-un an universitar nu sunt incluse unitile de credit obinute n acel an din credite restante. Pentru creditele transferate se pltete o tax conform Anexei Taxe colare din Regulamentului didactic i de activitate profesional a studenilor. 5. Creditele restante vor fi promovate n maxim 2 ani de la nepromovarea lor, n caz contrar studentul fiind trecut n an complementar. 6. La programul de studii medicin, studenii au obligaia ca, la sfritul celui de-al treilea an de studii, s acumuleze toate cele 180 de credite aferente primilor trei ani de studii de licen. 7. Prezentarea unui student la examen, pentru o materie dat, este admis de cel mult 26

3 ori, pe parcursul unui an universitar. Planul de nvmnt cuprinde 4 sesiuni de examene (pentru nvmntul liniar: sesiunea de iarn, sesiunea de var i dou sesiuni n toamn). Pentru cea de-a treia prezentare fizic la examen studentul va plti o tax conform anexei Taxe colare. Examenele se susin doar n timpul sesiunilor pentru nvmntul cu desfurare liniar, sau n timpul modulelor la sfritul blocurilor (pentru nvmntul modular). Studenii au obligaia de a respecta datele de examen stabilite de catedr de comun acord cu reprezentanii fiecrei serii. Neprezentarea la examen la datele stabilite atrage pierderea unei anse. 8. n cazul nvmntului modular, examenele se susin obligatoriu la sfritul fiecrui modul parcurs, n sptmnile destinate susinerii examenelor. Studenii pot opta doar pentru 3 prezentri fizice la examen, pe parcursul unui an universitar. Dintre acestea, doar 2 prezentri sunt admise n perioada octombrie-iulie (cu seria proprie, respectiv cu o alt serie care face modulul respectiv), iar a 3-a prezentare poate avea loc doar n sesiunile din toamn. 9. La grupele de catedre la care verificarea cunotinelor se va face sub forma examenului complex finalizat printr-o singur not, la examenul scris fiecare disciplin va aloca un numr de ntrebri proporional cu ponderea orelor sale de activitate; examenul practic va fi unic i va fi susinut la finele activitii, iar nota final se va calcula prin raportul de proporionalitate ntre diferitele discipline, dup un algoritm acceptat i anunat din timp 10. Pentru susinerea examenelor scrise, datele examenelor se vor stabili de comun acord cu reprezentanii studenilor, fiecare catedr fiind obligat s prezinte cel puin dou oferte (zile) pentru o serie. n cazul n care susinerea examenului teoretic se face n aceeai zi pentru ntreaga serie, examenul practic aferent nu va depi durata de 3 zile succesive. 11. Reexaminrile pentru modificarea notei se fac cu aprobarea Biroului Consiliului de Facultate, astfel: maxim 6 reexaminri n timpul colaritii i nu mai mult de 2 reexaminri pe an. Nota obinut la reexaminare este definitiv. Reexaminarea este susinut n faa unei comisii constituit din trei cadre didactice de predare. Nota obinut intr n calculul mediei pentru obinerea drepturilor sociale ale studenilor. Taxa aferent acestor examene este prevzut n Anexa Taxe colare. Pentru a putea solicita reexaminarea n vederea mririi notei, un student trebuie s fie integralist. 12. Studentul care ncearc s promoveze examenele prin fraud va fi sancionat. Sanciunile care pot fi propuse de ctre Biroul de Consiliul al Facultii se regsesc n Cap. VIII al Regulamentului didactic i de activitate profesional a studenilor. * Toi studenii nmatriculai n programele de studii n limbi strine, cu excepia celor care au cetenie romn, susin, la sfritul anului III de studiu, un test de cunoatere a limbii romne. 27

Testul este organizat la Catedra de Limbi Moderne a Facultii de Medicin din Universitate. Studenii pot fi nmatriculai n anul IV doar dac promoveaz acest test. Studenii care nu promoveaz testul sunt nmatriculai n an complementar.

28

REGULAMENT DE ECHIVALARE A STUDIILOR


efectuate n alte instituii de nvmnt medical de ctre studenii care solicit nmatricularea ntr-un an universitar diferit de anul I sau VI de studii. Prevederile acestui Regulament se aplic att studenilor strini care solicit nmatricularea ct i studenilor romni care solicit transfer sau echivalare i care au efectuat o parte a studiilor intr-o alt instituie de profil din Romnia. Nu se echivaleaz studii pentru anul n care se nmatriculeaz studentul. Nu se echivaleaz studiile a cror vechime este mai mare de 6 ani de la data promovrii lor.

Pentru echivalarea studiilor sunt obligatorii urmtoarele condiii:


XXconinutul materiilor studiate (atestat prin programa analitic) i durata materiilor

studiate (atestat prin Planul de nvmnt) s corespund cu programul planului de nvmnt echivalent al UMF Cluj Napoca n proporie de cel puin 70%; XXsuma creditelor transferabile prin lipsa studierii unor materii din Programa analitic a Facultilor din U.M.F Cluj Napoca (examene de diferen) nu poate s depeasc 15 credite. (fr Educaie fizic i Limba romn). XXPentru studenii care au absolvit studii n universiti acreditate din U.E. se pot echivala i discipline aferente anului n care vor fi nmatriculai cu condiia ca diferena ntre creditele restante i creditele recunoscute n plus s nu depeasc numrul de 15 credite. XXStudenii vor prezenta o adeverin oficial din care s rezulte sistemul de notare aplicat n instituia unde au studiat, precum i echivalena acestuia cu sistemul ECTS. XXVor fi luate n considerare doar materiile la care solicitantul a promovat examenele n instituia de nvmnt unde i-a efectuat studiile. XXStagiile clinice efectuate, dar care nu au fost urmate i de promovarea examenului aferent, nu vor fi recunoscute.

Pentru echivalarea studiilor, solicitantul va prezenta urmtoarele documente n original:


---

dovada de colaritate cu rezultatele examenelor susinute planul de nvmnt 29

programa analitic a fiecrei materii pentru care se solicita echivalarea nota explicativ oficial asupra sistemului de notare aplicat n unitatea de nvmnt unde a studiat, precum i corespondena acestui sistem cu sistemul ECTS. -- dosar plic. -- cerere scris n care se menioneaz materiile pentru care se solicit echivalarea -- solicitare de echivalare a studiilor din partea Prorectoratului Didactic. Toate documentele prin care se solicit echivalarea studiilor se depun o singur dat. Nu se accept completri ulterioare ale dosarelor. Pot fi echivalate numai studiile absolvite n cadrul unor instituii de nvmnt superior medical, studii a cror finalitate este obinerea diplomei de medic. Nu se accept echivalarea unor studii efectuate n cadrul facultilor de biologie, medicin veterinar, asisteni medicali, colegii medicale sau studii masterale, etc.
---

Prezentul Regulament este anex la Contractul de studii.


Dosarele de solicitare a echivalrii studiilor vor fi depuse la Decanate pn cel trziu la data de 1 octombrie, pentru anul universitar n curs, sau, cu aprobarea Biroului de Senat, pn la data limit de nscriere a studenilor strini n universitatea noastr, dat stabilit de Biroul de Senat n conformitate cu instruciunile MECTS. Evaluarea dosarelor pentru echivalarea studiilor este efectuat de ctre un membru desemnat din Biroul de Consiliu al Facultii i este aprobat prin proces verbal de ctre Biroul de Consiliu al Facultii cu semntura tuturor membrilor biroului. Evaluarea dosarului se face n termen de maximum 7 zile lucrtoare de la data primirii acestuia la Decanat. Biroul de Consiliu al Facultii are dreptul de a solicita i ine cont de prerea titularilor de curs a acelor discipline pentru care durata studiilor sau/i coninutul programelor analitice nu coincid cu cele ale facultilor la care se solicit nmatricularea. Eventualele contestaii la decizia Biroului de Consiliu se depun n termen de maximum 48 de ore de la comunicarea deciziei ctre solicitant. Contestaiile sunt discutate de ctre evaluatorul desemnat al Biroului de Consiliu i solicitant. Decizia luat de ctre Biroul de Consiliu n urma discutrii contestaiei este final i neatacabil.

30

REPARTIZAREA TAX - BUGET


ncepnd cu anul universitar 2009 2010 se aplic repartizarea anual a locurilor bugetate n funcie de performana profesional a studenilor n procesul didactic. Repartizarea are loc dupa un regulament care poate fi consultat pe site-ul universitii: www.umfcluj.ro/universitate/Regulament repartizare.pdf Criteriul de baz: rezultatele profesionale. Extras din regulamentul de repartizare taxa-buget. Metodologia se aplic tuturor studenilor nmatriculai n urma unui concurs scris de admitere, n universitate, ncepnd cu anul universitar 2005 - 2006. Studenii nmatriculai n universitate pe locuri speciale bugetate, pe cont propriu (valutar sau nu), cu tax prin echivalare de studii, prin ordin sau scrisoare de acceptare a Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului nu sunt subiectul prezentei hotrri i nu beneficiaz de prevederile acesteia 1. Standardul de performan utilizat pentru repartizarea locurilor bugetate ntr-un an universitar este situaia colar a studenilor la sfritul sesiunii toamn I a anului universitar precedent. 2. Media luat n considerare pentru repartizarea locurilor bugetate este media aritmetic ntre media ponderat a notelor studentului i media aritmetic a acestora, calculate pentru anul universitar care se ncheie. 3. n ambele tipuri de medii (ponderat i aritmetic a notelor) examenele nepromovate, indiferent de notele obinute, vor fi cotate cu 0 (zero). 4. Practica de var nu este luat n calcul pentru repartizarea locurilor bugetate. n calculul mediei ponderate se reduc, n mod corespunztor, numrul total de credite folosit pentru calculare. 5. Clasificarea se face n ordinea descresctoare a mediilor de repartizare. 6. n caz de egalitate a mediilor de repartizare, criteriile de departajare sunt, n ordine: media ponderat i media aritmetic a notelor. 7. Rezultatele studenilor sunt considerate unitar, pe ani de studii i pe faculti, fr departajri n funcie de serii. 31

8. Studenii care nu au credite restante pentru sesiunile de toamn (integraliti n var) pot susine reexaminri pentru mrirea notelor n sesiunea toamn I. 9. Un student poate susine cel mult dou reexaminri pentru mrirea notei ntr-un an universitar 10. Clasificarea studenilor n vederea repartizrii locurilor bugetate este efectuat de ctre personalul secretariatelor fiecrui decanat, verificat de ctre reprezentanii desemnai ai organizaiilor de studeni din fiecare facultate i certificat, sub semntur, de ctre decanul fiecrei faculti. 11. Clasificarea este anunat i afiat la Decanatul fiecrei faculti n termen de 15 zile lucrtoare dup terminarea sesiunii toamn I. 12. Studenii pot contesta clasificarea n termen de 2 zile calendaristice de la afiarea acesteia. Pentru alte detalii, v rugm consultai regulamentul disponibil pe site-ul Universitii: www.umfcluj.ro

32

PLAN DE NVMNT
AN I 2010 - 2011
Ore lucrri practice Semestrul I/II I I I II II II I II I I/II I/II II II

Cod curs

Disciplina

MED 1 12 01 RO Anatomie i embriologie MED 1 1 02 RO MED 1 1 03 RO Biofizic** Biologie celular i molecular** medical i MED 1 1 04 RO Informatic biostatistic** MED 1 2 05 RO Biochimie descriptiv MED 1 2 06 RO Fiziologie MED 1 2 07 RO Prim ajutor MED 1 1 08 RO Bioetic medical*** MED 1 2 09 RO tiinele comportamentului*** MED 1 1 10 RO Istoria medicinei modern (Limba romMED 1 12 11 RO *Limba n la strini) MED 1 12 12 RO Educaie Fizic Curs opional Practic medical

56 28 28 14 28 28 7 14 14 14 14 -

168 28 42 28 28 28 14 7 14 7 56 42 90

14 (7+7) 7 7 3 7 7 2 2 2 2 2 1 2 2

E1, E2 E1 E1 E1 E2 E2 V2 V1 V2 V1 V2 V2 V2 V2

* Limba romn este obligatorie pentru studenii strini. Limba modern este obligatorie pentru studenii romni i facultativ pentru studenii strini. ** Biofizica medical, Biologia celular molecular i Informatica medical i biostatistica se vor desfura integral n semestrul I. *** Bioetica medical se va desfura n oglind cu tiinele comportamentului.

Evaluare

Ore curs

Credite

33

AN II 2010 - 2011
Ore lucrri practice Semestrul I I I/II I/II I/II I/II I II II I/II I/II II II II

Cod curs

Disciplina Anatomie aplicat topografic secional Biochimie metabolic

MED 2 1 01 RO MED 2 1 02 RO

28 42 56 84 56 42 14 28 21 14 14 -

84 42 70 84 56 42 14 28 21 56 42 7 90

6 5 9 (4+5) 10 (5+5) 8 (4+4) 5 (2+3) 2 3 3 2 1 2 2 2

MED 2 12 03 RO Histologie MED 2 12 04 RO Fiziologie special MED 2 12 05 RO Microbiologie general MED 2 12 06 RO Genetic medical MED 2 1 07 RO Psihologie medical** cercetrii MED 2 2 08 RO Metodologia tiinifice*** primar a strii de MED 2 2 09 RO Asistena sntate** modern (Limba romMED 2 12 10 RO *Limba n la strini) MED 2 12 11 RO Educaie Fizic MED 1 1 11 RO Istoria medicinei**** Curs opional Practic medical

E1, E2 E1, E2 E1, E2 V1, E2 V1 E2 V2 V2 V2 V2 V2 V2

* Limba romn este obligatorie pentru studenii strini. Limba modern este obligatorie pentru studenii romni i facultativ pentru studenii strini. ** Psihologia medical se va desfura n oglind cu Asistena primar a strii de sntate. *** Disciplina Metodologia cercetrii tiinifice se va desfura att cu studenii anului II (2010/2011) ct i cu studenii anului IV (2010 / 2011). **** Disciplina Istoria medicinii se va desfura att cu studenii anului I (2010/2011) ct i cu studenii anului II (2010 / 2011).

34

Evaluare E1 E1

Ore curs

Credite

AN III 2010 - 2011


Ore lucrri practice Semestrul I/II I I/II I/II I/II II II I/II I II I/II

Cod curs

Disciplina

Medicin intern Semiologie** MED 3 12 01 RO Semiologie neurologic i psihiatric Chirurgie MED 3 1 02 RO general-Semiologie*** MED 3 12 03 RO Fiziopatologie MED 3 12 04 RO Anatomie patologic MED 3 12 05 RO Farmacologie MED 3 2 06 RO MED 3 2 07 RO Microbiologie clinic*** Imunopatologie***

84 7 49 49 70 42 14 21 42 14 -

168 7 70 49 70 28 14 21 42 90 84

15 (7+8) 7 7 (4+3) 9 (4+5) 7 (5+2) 2 3 6 (2+4) 2 2 -

E1, E2 E1 E1, E2 E1, E2 E1, E2 V2 V2 V1, E2 V1 V2 V2

MED 3 12 08 RO Igien Curs opional Practic medical Limba romn (pentru strini)*

* Limba romn este facultativ pentru studenii strini. La sfritul anului III studenii de la programele de studiu n limba englez respectiv francez vor susine un test de limba romn. ** Se acord obligatoriu 7 ore curs pentru: - Cardiologie Institutul Inimii (fr seriile n limb strin) - Cardiologie Recuperare seriile de limb englez - Medicala II seriile de limb francez - 4 ore de curs i 4 ore de lucrri practice pentru Semiologia neurologic - 3 ore de curs i 3 ore de lucrri practice pentru Semiologia psihiatric *** Seriile 1 i 2, limba romn vor face chirurgia n semestrul I i Microbiologia clinic respectiv Imunopatologia n semestrul II Seriile 3 i 4, limba romn vor face chirurgia n semestrul II i Microbiologia clinic respectiv Imunopatologia n semestrul I .

Evaluare

Ore curs

Credite

35

AN IV 2010 - 2011
Ore lucrri practice Semestrul I I I I I I I II II II II I II II II II

Cod curs

Disciplina Medicin intern. Gastroenterologie* Diabet zaharat i boli de nutriie Farmacologie clinic* Nefrologie** Urologie** Medicina muncii Radiologie. Aparat locomotor, excretor i urgene** Imagistic Hematologie Chirurgie general* Chirurgie oncologic Chirurgie cardiovascular Chirurgie plastic Chirurgie buco-maxilo-facial* Ortopedie Traumatologie** Oftalmologie** Biochimie clinic** Endocrinologie** Metodologia cercetrii tiinifice*** Curs opional Practic medical

MED 4 1 01 RO MED 4 1 02 RO MED 4 1 03 RO MED 4 2 04 RO MED 4 1 05 RO MED 4 1 06 RO MED 4 1 07 RO MED 4 2 08 RO MED 4 2 09 RO MED 4 2 10 RO MED 4 2 11 RO MED 4 2 12 RO MED 4 2 13 RO MED 2 2 08 RO

56 14 14 21 14 14 21 14 21 56 7 7 7 14 14 14 14 21 28 14 -

140 14 14 28 28 28 21 14 28 140 14 14 7 14 28 28 7 28 28 90

12 3 3 2 2 5 3 12 2 2 2 2 3 3 2 2

* Modulele sunt organizate n blocuri de 8 sptmni + 1 sptmn perioada de examen Medicina intern va avea durata stagiului de 3 h / zi; 2 ore stagiu / sptmn (16 h / bloc) - obligatoriu n serviciul de gard. Stagiile de chirurgie se vor desfura 3h / zi. 2 ore stagiu / sptmn. (16 h / bloc) - obligatoriu n serviciul de gard. ** Modulele sunt organizate n blocuri de 7 sptmni + 2 sptmni perioada de examen. *** Orarul anului IV (2010 / 2011) va cuprinde i disciplina Metodologia cercetrii tiinifice cu 28 ore de curs i 28 ore lucrri practice.

36

Evaluare E1 E1 E1 E1 E1 E1 E1 E2 E2 E2 E2 E1 E2 E2 V2 V2

Ore curs

Credite

AN V 2010 - 2011
Ore lucrri practice Semestrul I I I I II I II II II I II I II II II

Cod curs

Disciplina Medicin intern. Cardiologie-Institutul inimii Reumatologie* Farmacologie clinic* Neurotiine: Neurologie aduli Neurologie pediatric Neurochirurgie Radiologie. Aparat respirator, cardiovascular i neurologic** Pediatrie i Puericultur** Chirurgie pediatric* O.R.L.** Oncologie i radioterapie** Pneumologie** Balneofizioterapie Endocrinologie** Biochimie clinic**** Curs opional Pregtirea tezei de licen Practic medical

MED 5 1 01 RO MED 5 1 02 RO MED 5 1 03 RO MED 5 1 04 RO MED 5 2 05 RO MED 5 1 06 RO MED 5 2 07 RO MED 5 2 08 RO MED 5 2 09 RO MED 5 2 10 RO MED 4 2 13 RO MED 4 2 12 RO

63 14 21 56 14 14 14 70 14 14 28 14 14 14 21 14 14 -

140 14 14 21 56 14 14 14 168 14 28 28 28 14 21 28 7 60 90

12 4 9 (5+2 +2) 2 12 2 4 3 2 2 3 1 2 2*** 2

* Modulele sunt organizate n blocuri de 8 sptmni + 1 sptmn perioada de examen. - 2 ore stagiu / sptmn- obligatoriu n serviciul de gard. - Fiecare grup va trece prin rotaie n stagiul de cardiologie Institutul Inimii 1 sptmn n timpul stagiului de Medicin intern. ** Modulele sunt organizate n blocuri de 7 sptmni + 2 sptmni perioada de examen. La modulul de neurotiine examenul este unic (complex) Stagiile de pediatrie sunt de 4 ore / zi; 8 ore de stagiu vor fi obligatoriu in serviciul de gard. *** Creditele pentru pregtirea tezei de licen sunt credite alocate suplimentar. **** Biochimia clinic se va studia i de ctre studenii anului V (2010 / 2011).

Evaluare E1 E1 E1 E1 E2 E1 E2 E2 E2 E1 E2 E1 V2 V2 V2

Ore curs

Credite

37

AN VI 2010 - 2011
Ore lucrri practice Semestrul I I I I I II I II II II I II II

Cod curs

Disciplina

MED 6 1 01 RO MED 6 1 02 RO MED 6 1 03 RO MED 6 1 04 RO MED 6 1 05 RO MED 6 2 06 RO MED 6 1 07 RO MED 6 2 08 RO MED 6 2 09 RO MED 6 2 10 RO MED 6 2 11 RO

Medicin de familie aduli i copii* Boli infecioase Epidemiologie Dermatologie Obstetric-Ginecologie Neonatologie Psihiatrie Psihiatrie pediatric ATI** Medicin de urgen Medicin legal Sntate public Geriatrie Curs opional Pregtirea tezei de licen***

42 42 14 28 70 7 42 14 21 21 28 28 14 14 -

70 84 14 28 168 14 42 14 28 28 21 14 21 60

9 9 2 4 13 8 3** 4 4 3 2 2 2***

E1** E2 E2 E2 E1 V2 V2

Modulele sunt organizate n blocuri de 7 sptmni + 2 sptmni perioada de examen. - 2 ore stagiu / sptmn- obligatoriu n serviciul de gard. - Fiecare grup va trece prin rotaie n stagiul de cardiologie Institutul Inimii 1 sptmn n timpul stagiului de Medicin intern. * 12 ore rotaie obligatorie n cabinete de medici de familie. ** disciplina ATI se va norma n anul VI doar ncepnd cu anul VI (2012 2013) *** Creditele pentru pregtirea tezei de licen sunt credite alocate suplimentar.

38

Evaluare E1 E1 E1 E1 E1 E2

Ore curs

Credite

programe analitice fiele disciplinelor


A. Cursuri obligatorii
ANUL I Anatomie I EmbriologIE
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului:

Curs:

Departamentul: Disciplina: Codul cursului:

Anatomie general i Embriologie, an I Prof. dr. Ana Nadia Schmidt, Conf. dr. Bianca Szabo, Conf. dr. Iulian Opincariu, Conf. dr. Letiia Banias, Conf. dr. Andreea Seceleanu 1 - Anatomie i Embriologie Morfologie i Funcionare normal MED 1 12 01 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 2 2 6 6 28 28 84 84 30 30

Semestrul

I Obligatoriu II Obligatoriu

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

scris + 142 7 Ex. ex. practic scris + 142 7 Ex. ex. practic

Condiii preliminare (pre-requisites) Obiective generale


XXFormarea unei reprezentri spaiale, tridimensionale a corpului uman, n ansamblu

i pe segmente. XXnsuirea unor echivalene intre coninutul marilor caviti ale corpului i regiunile de suprafa. 39

XXConstrucia unor reprezentri ontogenetice n dinamic, utile pentru diagnosticul

prenatal. nsuirea unor deprinderi i manualiti.

Obiective specifice
XXCunoaterea unor noiuni fundamentale privind morfologia capului, gtului, trun-

chiului i membrelor.

Coninutul cursului
1. Obiectul anatomiei. 2. Etape de vrst i caracteristicile lor. 3. Morfotipuri umane. Gametogeneza. Fertilizaia. Anomalii. 4. Sptmnile I-IV ale dezvoltrii. Anomalii. 5. Organogeneza: morfogenez i histogenez, integrarea. 6. Anexele embrionare. 7. Generaliti despre: sistemul osos, sistemul articular i sistemul muscular somatic. 8. Dezvoltarea sistemului locomotor. 9. Anatomia i ontogeneza membrelor. 10. Organizarea general a trunchiului: perei, cavitate. 11. Dezvoltarea trunchiului i a diafragmei. Anomalii. 12. Generaliti despre sistemul respirator. 13. Aparatul fonator. 14. Dezvoltarea sistemului respirator. Anomalii. 15. Generaliti despre sistemul cardiocirculator. 16. Dezvoltarea sistemului cardiocirculator. Anomalii. 17. Prezentarea general a toracelui: perei, coninut. 18. Generaliti despre sistemul digestiv. 19. Dezvoltarea sistemului digestiv. Anomalii. 20. Prezentarea general a abdomenului: perei, coninut. 21. Prezentarea general a sistemului urinar. 22. Dezvoltarea sistemului urinar. Anomalii. 23. Pelvisul: perei, cavitate pelvin peritoneal, diferene legate de sex. 24. Organizarea general a sistemul genital. 25. Dezvoltarea sistemului genital. Anomalii. 26. Generaliti privind perineul, diferene legate de sex. 27. Prezentarea general a capului i gtului. 28. Dezvoltarea capului i gtului. Anomalii. 29. Generaliti despre sistemul endocrin.

Bibliografie
1. PAPILIAN, V.: Anatomia omului, vol. I, Editura ALL, Bucureti, 2003; 40

2. PAPILIAN, V.: Anatomia omului, vol. II, Editura ALL, Bucureti, 2003; 3. ANA NADIA SCHMIDT: Embriologie general, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu, 2005; 4. ANA NADIA SCHMIDT: Embriologie special, Editura Intelcredo, 2002; 5. GRIGORESCU-SIDO, FR: Embriologie general i special, Editura Casa Crii de tiin, 2006; 6. GIORGIA, R., ANA NADIA SCHMIDT: Anatomia omului. Sistemul nervos central, Editura UMF Cluj Napoca, 1993; 7. GRIGORESCU- SIDO.FR,: Anatomia omului. Generaliti. Editura Casa Crii de tiin, 2009; 8. GRIGORESCU-SIDO, FR., BLIDARU, M., BLIDARU, D.: Neuroanatomie n scheme, Editura Casa Crii de tiin, 2004; 9. GRIGORESCU- SIDO.FR, ANDREEA SECELEANU: Anatomie Humaine. Gnralits. Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu , 2009; 10. BIANCA SZABO Upper and lower limbs.Topographic Anatomy. Clinical Data., Editura Medical Universitar, 2006, Cluj Napoca; 11. BIANCA SZABO, FR. GRIGORESCU SIDO Anatomy of the human being. Generalities. Editura Casa Crii de tiin, 2003, Cluj Napoca; 12. ALBU, I., GIORGIA, R.: Anatomie Clinica, Editura ALL, Bucureti, 2004.

Evaluare
XXExamen scris: XXExamen practic:

60% 25% XXPortofoliu de activitate: 15%

41

Biofizic Medical
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Disciplina: Codul cursului:

Curs:

Biofizic, an I Conf. dr. Daniela Eniu 3 - Biochimie medical, Biofizic medical, Biologie celular i molecular, Genetic medical Biofizic medical MED 1 1 02 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 2 2 28 28 -

Semestrul

I Obligatoriu

56

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

scris + 7 Ex. ex. practic

Condiii preliminare (pre-requisites) Obiective generale


XXnsuirea aplicaiilor fenomenelor i mecanismelor fizice n sistemele biologice XXStudenii trebuie s utilizeze aplicaii ale metodelor fizice n analiza calitativ, can-

titativ i funcional a sistemelor biologice. XXS neleag aspectele biofizice caracteristice funciilor i structurilor din organism la diferite niveluri de organizare, n condiii normale i patologice; noiuni generale despre procesele fizice implicate n funcionarea organismului viu. XXnelegerea principiilor metodelor i aparaturii utilizate n cercetarea i n practica medical. XXnsuirea unor deprinderi i competene minime n utilizarea aparaturii, sau n efectuarea unor experimente.

Obiective specifice
XXCunoaterea importanei tensiunii superficiale, a vscozitii sngelui, a capilarit-

ii, a fenomenelor termice i electrice la nivelul organismului. XXStudenii s poat explica organismul uman ca un sistem termodinamic i s aplice conservarea energiei n calculul bilanului energetic al organismului XXS poat explica pe baze fizice generarea diferenelor de potenial la nivelul membranelor celulare i a proprietilor de excitabilitate electric a membranelor

42

XXCunoaterea

fenomenelor fizico-chimice care stau la baza mecanismelor celulare de transport. XXEvaluarea critic a rezultatelor obinute i utilizarea corect a Sistemului Internaional de uniti n medicin. XXS aplice metode biofizice moderne de studiu a membranei i a proceselor celulare. XXCunoaterea principiilor metodelor fizice utilizate n studierea micro- i macroscopic a biosistemelor; impactul factorilor fizici asupra funcionrii biosistemelor. XXUtilizarea radiaiilor n scop diagnostic i tratament, precum i cunoaterea efectelor negative pe care acestea le pot avea. Dozimetria radiaiilor. XXCunoaterea tiinific a aciunii factorilor fizici asupra organismului, ndeosebi a radiaiilor ionizante; Mecanismele celulare ale interaciunii esuturilor vii cu radiaia electromagnetic. XXS aplice principiile fizice nsuite n unele metode de investigare. Bazele biofizice ale unor metode neinvazive de diagnostic i tratament: XXScintigrafie clinic: trasori radioactivi, radiofarmaceutici, examinare static i dinamic. XXUltrasunetele: producere i recepie, efect Doppler, aplicaii n medicin. XXRadiaiile X n medicin: radioscopie, radiografie, tomografie computerizat. -- Imagistic prin rezonan magnetic nuclear (RMN); -- LASER- principii i aplicaii n medicin; -- Lumina polarizat i aplicaii medicale; XXS poat explica avantajele i dezavantajele relative ale acestor metode de investigare. XXStudenii s cunoasc bazele fizice ale fenomenelor biologice cu implicaii n disciplinele medicale: biologie celular, fiziologie, fiziopatologie, cardiologie, neurofiziologie, oftalmologie, radiodiagnostic i imagistic medical, medicin nuclear, radioterapie oncologic, fizioterapie. XXFormarea capacitilor de aprofundare i definire a metodologiei necesare structurrii unui studiu biologic sau clinic pe baza datelor furnizate de experiment, prelucrarea i analizarea rezultatelor experimentale care s permit elaborarea unei lucrri scrise (referat, articol). XXFamiliarizarea cu principiile fizice care stau la baza funcionrii aparaturii medicale moderne cu scopul de a oferi absolvenilor alternativa posibil de a profesa n domenii n care se utilizeaz aparatur performant de investigaii nedistructive medicale i de terapie.

Coninutul cursului
1. Teoria sistemelor n biologie i medicin(Elemente de termodinamic biologic.

43

Aplicaii medicale: determinri calorimetrice). 2. Soluii apoase. Apa i importana ei n lumea vie. Consecinele structurii dipolare a apei. Repartizarea apei n organismul uman. 3. Soluii apoase. Proprieti coligative ale soluiilor. Osmoza. Fenomene superficiale). 4. Biofizica celular (Membrane celulare. Transportul pasiv. Filtrarea. Difuzia simpl. Difuzia facilitat. Aplicaii biomedicale: lichide biologice. Transportul activ: pompele ionice. Poteniale electrofiziologice. Noiuni de electrofiziologie clinic). 5. Elemente de radiobiologie (Tipuri de radiaii. Radioactivitatea natural i artificial. Mecanismele fizice ale interaciunii radiaiilor cu materia. Caracteristici ale aciunii radiaiilor la nivelul structurii vii. 6. Detectarea radiaiilor ionizante. Mrimi i uniti dozimetrice. 7. Bazele fizice ale radioterapiei. Radiopatologie. Radioprotecie). 8. Principii fizice utilizate n medicin (Bazele fizice ale imagisticii medicale. Scintigrafie clinic: trasori radioactivi, radiofarmaceutici, examinare static i dinamic. 9. Ultrasunetele: producere i recepie, efect Doppler, aplicaii n medicin. 10. Radiaiile X n medicin: radioscopie, radiografie, tomografie computerizat. 11. Imagistic prin rezonan magnetic nuclear (RMN). LASER- principii i aplicaii n medicin. Lumina polarizat i aplicaii medicale).

Bibliografie
1. Bassaglia, Y., Biologie Cellulare, Ed. Maloine, 2004; 2. Benga, Gh., Biologie celular i molecular, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 1982; 3. Cristea, Gh., Biofizic cu orientare medical, vol I, Universitatea de Vest Vasile Goldi Arad, 2005; 4. Dragomirescu, E., Enache, L., Biofizic, Ed. Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1993; 5. Eniu, Daniela., Noiuni de biofizic, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca, 2006; 6. Eniu, Daniela., Microsfere radioterapeutice, Editura Risoprint, Cluj-Napoca, 2006 7. Grmy, F., Aurengo, A., Petitclerc, T., Biophisique, 2e edition, Mdicine-Sciences Flammarion, 1982; 8. Guyton, Arthur C., Textbook of Medical Physiology, W. B. Saunders Company, 2002; 9. Mrgineanu, D.G., Isac, M.I., Tarba, C., Biofizic, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1980; 10. Simon, V., Biomateriale, Casa Crii de tiin, Cluj-Napoca 2004.

Evaluare
XXExamen scris:

70% XXExamen practic: 20% XXActivitate n timpul semestrului: 10 %

44

Biologie celular i molecular


Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Disciplina: Codul cursului:

Curs:

Biologie celular i molecular Conf. dr. Horia Matei, ef lucr. dr. Adrian Florea, ef lucr. dr. Romana Vulturar 3 - Biologie i medicin molecular Biologie celular i molecular MED 1 1 03 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 2 2 28 42 -

Semestrul

I Obligatoriu

70

Ex. scris + ex. practic eval. cu7 + notinelor la lucrrile practice

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Condiii preliminare (pre-requisites)


XXBiochimie (sem I); Biofizic.

Obiective generale
XXnsuirea unui nucleu informaional de Biologie celular i molecular. XXFormarea

unor deprinderi practice de laborator necesare n anii urmtori i n practica medical.

Obiective specifice
XXDobndirea

unor competene pentru nelegerea aplicaiilor medicale ale noiunilor teoretice fundamentale de biologie celular i molecular, avnd n vedere c ne aflm n era medicinei celulare i moleculare. XXnvarea tehnicilor de utilizare a microscopului optic. XXInterpretarea imaginilor de microscopie cu accent pe aplicaiile medicale. XXNoiuni generale privind tehnicile de biologie celular i molecular cu aplicaii medicale.

Coninutul cursului
1. Introducere n biologia celular i molecular. 45

2. Noiuni generale despre celule. 3. Bazele moleculare ale organizrii chimice a celulei. 4. Matricea citoplasmatic, diferenieri citoplasmatice. 5. Bazele moleculare ale motilitii celulare. 6. Biologia molecular a membranelor celulare. 7. Nucleul. 8. Cromosomii eucariotici: aspecte de biologie celular i molecular cu aplicaii medicale. 9. Diviziunea celular. 10. Reticulul endoplasmic. 11. Aparatul Golgi. 12. Secreia celular. 13. Lisosomii. 14. Peroxisomii. 15. Mitocondriile. 16. Matricea extracelular i adezivitatea celular. 17. Recunoaterea celular. 18. mbtrnirea i moartea celular. 19. Dogma central a biologiei moleculare i aplicaii medicale. 20. Celula malign i oncogenele.

Bibliografie
1. Gheorghe Benga, Introducere n Biologie Celular i Molecular, Ed. Medical Universitar, Cluj-Napoca, 2005; 2. Alberts, B., Bray, D., Hopkin, K., Johnson, A., Lewis, J., Raff, M., Roberts, K. and Walter, P., Essential Cell Biology, second edition, Garland Publishing, Inc., New York, 2003, ISBN 0815334818; 3. Gheorghe Benga, Biologie celular i molecular, Editura Dacia Cluj-Napoca, 1985; 4. Gheorghe Benga (sub redacia), ndrumtor pentru lucrrile practice de biologie celular i molecular, Editura Carpatica, Cluj-Napoca, 1997;

Evaluare
XXExamen scris: XXExamen practic: XXEvaluarea cunotiinelor la lucrrile practice:

75% 12,5% 12,5%

46

Informatic medical i biostatistic


Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Disciplina: Codul cursului:

Curs:

Informatic medical i biostatistic Conf. dr. Tudor Drugan 5 - Informatic medical i biostatistic Informatic medical i biostatistic MED 1 1 04 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 1 2 14 28 42

Semestrul

I Obligatoriu

84

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Ex. teoretic 3 (gril) + ex. practic

Condiii preliminare (pre-requisites)


XXUtilizarea unui calculator personal/procesare de text/Internet : WWW i email

Obiective generale
XXSe vizeaz prin curs asimilarea principalelor metode ale tehnologiei informaiei cu

aplicaii n domeniul medical (birotica medical, baze de date, lucrul n reele de calculatoare, etc.) precum i a metodelor de baz de modelare statistic i de prelucrare a datelor statistice medicale.

Obiective specifice
XXSe

urmrete cunoaterea celor mai uzuale aplicaii de informatic medical i n special evidenierea impactului lor actual asupra ngrijirii sntii i cercetrii medicale.

Coninutul cursului
XXIntroducere

n informatica medical, Obiective, Aplicaii, Cerine, Reglementri, Noiuni fundamentale. XXMsurarea informaiei. XXStructura hard i soft, Sistemul de operare, Structura reelelor , Tehnologia actual din Internet. XXIntroducere n statistic, Populaie statistic, Eantioane, metode de eantionare, Variabile, Metode de reprezentare a datelor statistice. 47

XXStatistic

descriptiv, Parametrii de centralizare i dispersie, Probabiliti, Experiment aleator, Definiia clasic a probabilitii, Spaiul fundamental de evenimente, Definiia axiomatic, Probabiliti condiionate, Independena a dou evenimente, Probabilitate condiiFonat, Riscul relativ, VPP, VPN, Variabile aleatoare. XXPrincipalele distribuii de probabilitate, Variabile aleatoare. XXPrincipalele distribuii de probabilitate, Estimarea parametrilor statistici, Teste statistice, Testarea ipotezelor statistice, Paii unui test statistic, Erori n testarea ipotezelor statistice, Regiunea critic, Teste statistice, Compararea mediilor, Teste statistice, Chi-ptrat. XXTeste corectate, Tabele de contingen, Analiza de varian ANOVA, Corelaii i regresii, Coeficienii de corelaie: diagrama de dispersie, suma produselor ecart, covariana, coeficient de corelaie Pearson, Spearman, coeficient de determinare, Testele de semnificaie ale coeficienilor Pearson i Spearman, Aplicaii de informatic medical, Sisteme expert medicale, Documentarea medical, Automatizarea laboratoarelor, Aplicaii de imagistic medical, Standardul DICOM, Manipularea imaginilor medicale, Tehnologii imagistice 3D, 4D.

Bibliografie
1. Metodologia cecetrii tiinifice medicale, Andrei Achima Cadariu, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu; 2. Aplicaii medicale ale informaticii, Tudor Drugan, Andrei Achima, tefan igan. Cluj-Napoca : Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu, 2008; 3. Aplicaii medicale ale statisticii, Tudor Drugan, Andrei Achima, tefan igan. Cluj-Napoca: Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu, 2008; 4. Biostatistic. Drugan T, Achima A, igan , Editura SRIMA. Cluj-Napoca, 2005; 5. Aplicaii de Informatic Medical i Biostatistic, Drugan T, Bolboac S, Clinici T, Istrate D, Colosi H, Gltu R, Bondor C, Vleanu M, Achima A, igan . Editura SRIMA, Cluj-Napoca, 2004; 6. Aplicaii practice de informatic i statistic medical, Drugan T, Bondor C, Bolboac S, Clinici T, Colosi H, Gltu R, Istrate D, Vleanu M, Achima A, igan S. Editura Alma Mater, Cluj-Napoca, 2002; 7. Prezentri PowerPoint cursuri: http://www.info.umfcluj.ro/ 8. Teme laborator: http://www.info.umfcluj.ro/ 9. Biostatistic Medical, igan S., Achima A., Drugan T., SRIMA, Cluj, 1999.

Evaluare
XXExamen teoretic tip gril: XXExamen pratic:

70% 30%

48

Biochimie
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin

Curs:

Titularul cursului: Departamentul: Disciplina: Codul cursului:

Biochimie descriptiv, an I Biochimie metabolic, an II Prof. dr. Ileana Olteanu, Conf. dr. Luminia Diaconescu, Conf. dr. Maria Dronca, Conf. dr. Cristina Drugan 3 - Biologie i medicin molecular Biochimie medical MED 1 2 05 RO; MED 2 1 02 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 2 3 2 3 28 42 28 42 50 80

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

An I sem. II Obligatoriu An II sem. I Obligatoriu

Semestrul

scris + 106 7 Ex. ex. practic scris + 164 6 Ex. ex. practic

Condiii preliminare (pre-requisites) Obiective generale


XXAcumularea

cunotinelor necesare nelegerii structurii compuilor macromoleculari i a proceselor biochimice fundamentale din organismele vii. XXStudenii trebuie s fie pregtii pentru interpretarea corect a unor analize biochimice de laborator, pentru realizarea unor conexiuni care s permit nelegerea la nivel molecular a fiziologicului i patologicului.

Obiective specifice
XXCunoaterea unor principii de baz n biochimia medical: --------

structura i rolul proteinelor importante din organism- implicaii medicale; structura i mecanismul de aciune al receptorilor; enzimele biocatalizatori ai tuturor proceselor metabolice din organismele viiimplicaii medicale; vitaminele i coenzimele: structur, rol; carenele acestora i consecinele lor; acizii nucleici: structura i rolul acestora n stocarea i transmiterea informaiei genetice; glucidele: structur, metabolism; consecinele unui metabolism glucidic deficitar; lipidele: structur, metabolism; boli cauzate de tulburri n metabolismul lipidic; 49

---

aminoacizii i proteinele: metabolism; anomalii metabolice; acizii nucleici: cile prin care se realizeaz stocarea, transmiterea i exprimarea informaiei genetice;

Coninutul cursului
1. Aminoacizi. 2. Structura proteinelor. 3. Exemple de proteine. 4. Enzime. 5. Vitamine i coenzime. 6. Receptori. 7. Acizi nucleici; derivai nucleotidici naturali i derivai sintetici. 8. Structura glucidelor. Metabolismul glucidelor: metabolismul glicogenului, glicoliza, gluconeogeneza, metabolismul acidului piruvic, ciclul Krebs, calea pentozo- fosforic, calea glucuronic. 9. Structura i rolul lipidelor. 10. Metabolismul lipidelor: - oxidarea acizilor grai, metabolismul corpilor cetonici, biosinteza acizilor grai, metabolismul lipidelor simple i complexe, colesterolul, acizii biliari, hormonii steroizi, eicosanoizii. 11. Metabolismul aminoacizilor i proteinelor: ci generale i particulare de metabolizare a aminoacizilor, metabolismul amoniacului, metabolismul hemoglobinei. 12. Metabolismul nucleotidelor i acizilor nucleici: replicarea, transcripia, translaia; reglarea lor.

Bibliografie
1. I. Olteanu- Biochimie Descriptiv, Ed. Med. Univ. Iuliu Haieganu, 2001; 2. I. Olteanu, Ghe Jebeleanu- Biochimie Metabolic, Ed. Med. Univ. Iuliu Haieganu, 2000; 3. L. Diaconescu, C. Drugan, Ghe Jebeleanu- Biochimie Metabolic, Ed. SRIMA, 2001; 4. M. Dronca- Enzime, cofactori enzimatici, Ed. Med. Univ. Iuliu Haieganu, 2002; 5. Lehninger- Principles of Biochemistry, fourth edition, 2003; 6. C. Drugan, Ghe. Jebeleanu- Principles et metodes de la Biochimie Medicale, Ed. SRIMA, Cluj- Napoca, 2003; 7. C. Drugan, Ghe Jebeleanu- Notions fondamentales de Biochimie Medicale, Ed. SRIMA, Cluj- Napoca, 2003; 8. J.D. Rawn- Traite de Biochimie, Bruxelles, 1990; 9. D. Voet, Y.G. Voet- Biochemistry, New York, 1995.

Evaluare
XXExamen scris: XXExamen practic:

70% 20% XXPortofoliu de activitate: 10% 50

Fiziologie
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului:

Curs:

Departamentul: Disciplina: Codul cursului:

Fiziologie, an I Conf. dr. oimia Suciu, Conf. dr. Simona Clichic ef lucr. dr. Adriana Filip, ef lucr. dr. Adela Joant, ef lucr. dr. Irina Chi, ef lucr. dr. Ramona Simedrea, 2 - Fiziologie Fiziologie MED 1 2 06 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 2 2 28 28 50

Semestrul

II Obligatoriu

98

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

scris + 7 Ex. ex. practic

Condiii preliminare (pre-requisites)


XXBiologie celular, biofizic.

Obiective generale
XXPrezentarea

principiilor fundamentale ale fiziologiei, necesare aprofundrii ulterioare a modului complex de funcionare a aparatelor i sistemelor.

Obiective specifice
XXnsuirea noiunilor de baz privind homeostazia mediului intern. XXAcumularea

de noiuni referitoare la diferitele categorii de receptori, neuromediatori, citokine. XXnelegerea principiilor fundamentale de reglare a funciilor organismului. XXExplorarea funcional a aparatului respirator i a sistemului nervos.

Coninutul cursului
1. Homeostazia mediului intern. Apa i compartimentele lichidiene. 2. Mecanisme de transport transmembranar. 3. Fiziologia aparatului respirator: Rolul funcional al cilor respiratorii superioare. Mecanica ventilaiei. Schimburile gazoase la nivel alveolo-capilar. Transportul sangvin al gazelor respiratorii. Reglarea nervoas i umoral a respiraiei. 4. Fiziologia esuturilor excitabile. 51

5. Fiziologia sistemului nervos: Somestezia. Ariile somestezice. Durerea. Receptorii pentru durere. Cile de conducere a durerii. Tipuri de durere. Reflexe. Tipuri de reflexe. Reflexe somatice medulare. ocul spinal. Controlul cortical al motricitii. Ariile motorii corticale. Funciile talamusului. Termoreglarea.

Bibliografie
1. Boron W.F, Boulpaep E.L., Medical physiology, Elsevier Saunders, 2005; 2. Dorofteiu M., Fiziologia coordonrii organismului uman. Ed. Argonaut, Cluj-Napoca, 1992; 3. Dorofteiu M., Mecanismele homeostaziei sanguine. Ed. Dacia, Cluj-Napoca, 1992; 4. Ganong W.F., Review of Medical Physiology, Lange Medical Books/McGraw-Hill, 2005; 5. Guyton A.C., John E.Hall, Textbook of Medical physiology. WB Saunders Company, USA, Sept. 2005; 6. Haulica I., Fiziologie uman. Ed. Medical, Bucureti, 2007.

Evaluare
XXExamen scris: XXExamen practic: XXColocvii: XXTeste sptmnale:

80% din nota final 10% din nota final 5% din nota final 5% din nota final

52

Prim ajutor
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin

Curs:

Departamentul:

Disciplina:

Titularul cursului: Codul cursului:

Primul ajutor n urgenele datorate mediului nconjurtor, an I 10 - Anestezie i Terapie Intensiv i medicin de urgen Anestezie i Terapie Intensiv Conf. dr. Natalia Hagu MED 1 2 07 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 1 1 7 14 10

Semestrul

II Obligatoriu

31

Verificare 2 pe parcursul semestrului

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Condiii preliminare (pre-requisites) Obiective generale


XXnsuirea unor noiuni generale privind primul ajutor acordat n urgenele legate de

mediul nconjurtor, traumatisme i intoxicaii acute. XXRecunoaterea stopului cardiorespirator i nsuirea manevrelor de resuscitare nafara spitalului sau a serviciilor medicale mobile.

Obiective specifice
XXResuscitarea

cardiorespiratorie, diagnosticul stopului cardio-respirator, nvarea suportului vital bazal, dezobstrucia cilor aeriene superioare, noiuni legate de sigurana salvatorului. XXUrgenele legate de mediul nconjurtor: insolaia i ocul caloric, hipotermia i degerturile, necul, avalanele, rul de nlime i de micare, recunoatere i msuri de prim ajutor. XXMuctura de viper, de insecte, de animale slbatice: acordarea primului ajutor. XXIntoxicaii acute medicamentoase, cu plante toxice, alcool, monoxid de carbon: recunoatere i msuri de prim ajutor. XXTraumatismele: evaluare, metode simple de hemostaz i imobilizare. 53

Coninutul cursului
1. Resuscitarea cardiorespiratorie, recunoaterea stopului cardiac, suportul vital bazal 2. Resuscitarea cardiorespiratorie, nvare pe simulator. 3. Urgenele legate de mediul nconjurtor: insolaia, hipotermia, avalanele, necul, rul de nlime i de micare. 4. Urgnele legate de mediul nconjurtor: muctura de animal slbatic, de viper, nepturile de insecte. 5. Traumatismele: evaluare, traumatisme osteoarticulare i de pri moi, metode de hemostaz i imobilizarea traumatizatului. 6. Intoxicaii acute. 7. Demonstraie practic, trusa de prim ajutor, imobilizarea fracturiloR, toalet, hemostaz i pansamentul plgilor, tehnica injeciei subcutanate i intramusculare.

Bibliografie
1. American Heart Association Resuscitation Guideline 2005; 2. European Resuscitation Council Guideline 2005; 3. Hagu N. Curs de anestezie terapie intensiv i Caiet de demonstraii practice pentru studenii anului IV Medicin General. Ed. Medical universitar UMF ClujNapoca, 2008. 4. Chiorean M. Medicin Intensiv (vol II). Editura Prisma, Trgu Mure, 1998, 399-407. 5. Chiorean M. Managementul bolnavului critic (vol IV). Editura University press, Trgu Mure, 2006. 6. Reading CJ. Incidence, pathology and treatment of adder (Vipera berus) bites n man. Journal Accidents Emergency Medicine 1996; 13: 346-351. 7. www.emedicine.com/emerg/index.shtml.

Evaluare
XXExamen scris: XXExamen practic i portofoliu de activitate:

80% 20%

54

Bioetic medical
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Codul cursului:

Curs:

Disciplina:

Bioetic medical, an I Conf. dr. Zanc loan, Conf. dr. Iustin Lupu 18 - tiine socio-umaniste Bioetic MED 1 1 08 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 1 1 14 7 20

Semestrul

I Obligatoriu

Verificare 2 pe parcursul semestrului

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Condiii preliminare (pre-requisites)


XXStudiul disciplinelor biologice i umaniste din liceu.

Obiective generale
XXAsimilarea

medical.

conceptelor de baz ale eticii medicale i bioeticii aplicate la contextul

Obiective specifice
XXCunoaterea

principiilor fundamentale ale bioeticii, a codurilor eticii medicale i documentelor internaionale referitoare la drepturile omului, personalului medical i pacienilor. Abordarea unor dileme etice i studii de caz.

Coninutul cursului
1. Etica i morala. Valori, virtui i vicii etice. 2. Principiile bioeticii medicale: a) Principiul autonomiei. b) Principiul binefacerii. c) Principiul non-dunrii. d) Echitatea n practica medical. 3. Coduri ale eticii profesiunii medicale - Jurmntul lui Hipocrate, Rugciunea lui Maimonide, Declaraia de la Nrnberg, Declaraia de la Helsinki, Codul Deontologic al Colegiului Medicilor din Romnia. 55

4. Eutanasia i suicidul asistat medical. Dispute pe marginea eutanasiei n lumea medical, religioas i laic. 5. Clonarea uman. Argumente pro i contra clonrii umane.

Bibliografie
1. Astrstoaie V., Ortansa Stoica, (2002), Genetic versus bioetic, Iai, Editura Polirom. 2. Beauchamp, Tom, James F. Childress, (1989), Principles of biomedical ethics, New York, Oxford University Press. 3. Etchells, Edward, Gilbert Sharpe, Phil Walsh, John R. Williams, Peter Singer, (1996), Consent, Canadian Medical Association Journal, 155: 177-180. 4. Gavrilovici Cristina, (2007), Introducere n bioetic, Iai, Ed.Junimea. 5. Kleinman, Irwin, Bailys Franoise, Sanda Rodgers, Peter Singer, (1997), Confidentiality, Canadian Medical Association Journal, 156: 521-524. 6. Nilstun, Tore, (1997), Paternalism and health behavior, n Gochman David, S., (ed), Handbook of health behavior research, vol. IV, Relevance for professionals and issues for the future, New York, Plenum Press. 7. Zanc, Ioan, Iustin Lupu, (2006) Bioetic medical. Principii, dileme, soluii. Ediia a III-a revzut i completat, Cluj-Napoca, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu. 8. Bioethics, Journal of Medical Ethics, Hastings Center Reports. 9. Revista Romn de Bioetic.

Evaluare
XXTest scris - ntrebri cu rspunsuri multiple la alegere i ntrebri redacionale XXActivitatea la cursuri i seminarii:

scurte:

80% 20%

56

tiinele comportamentului
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Codul cursului:

Curs:

Disciplina:

tiinele comportamentului Conf. dr. Gheorghe Popa 18 - Psihologie medical Psihologie clinic MED 1 2 09 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 1 1 14 14 7

Semestrul

II Obligatoriu

35

Ex. teoretic 2 (scris)

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Condiii preliminare (pre-requisites) Obiective generale


XXOferta

sociale.

unui suport teoretic pentru nelegerea proceselor comportamentale i

Obiective specifice
XXDezvoltarea

cunotinelor i tehnicilor comportamentale care au relevan pentru nelegerea sntii i bolii, precum i de aplicarea a acestor cunotine i tehnici pentru prevenie, tratament i reabilitare. nsuirea unor modele comportamentale care s respecte principiile de baz ale eticii medicale, cu accent asupra nelegerii actului medical ca un proces complex bio-psiho-social.

Coninutul cursului
1. Introducere n tiinele comportamentului. Domeniul tiinelor comportamentului aplicate n sntate. 2. Modele ale asistenei medicale: modelul biomedical, modelul psihologic, modelul biopsihosocial. 3. Aplicaii ale principiilor eticii medicale: respectul demnitii, respectul autonomiei i al confidenialitii. 4. Riscuri diagnostice i terapeutice: greeala i culpa medical. 5. Modele de relaii medic pacient: modelul paternalist i modelul autonom. 6. Relaia student-pacient n procesul de nvmnt. 57

7. Aspecte etice ale cercetrilor pe om i ale noilor descoperiri n genetic. 8. Etica transplantului de organe i esuturi. 9. Lucrul n echip: medici, nurse, psihologi, asisteni sociali, preot, personal tehnic, paramedici. 10. Particulariti ale ngrijirii bolnavilor cronici. 11. Comportamentul bolnavului terminal, comunicarea diagnosticului i ngrijirile paleative. 12. Calitatea vieii. 13. Noiuni de psihosomatic. 14. Comportamentul alimentar, sexual i fumatul. 15. Medicina allopat i medicina alternativ.

Bibliografie
1. Nicolae Miu: tiinele comportamentului, Manual pentru studenii ciclurilor I, II i III de medicin. Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu Cluj-Napoca 2004; 2. Dinu M.: Comunicarea. Ed tiinific Bucureti 1997;

Evaluare
XXEx teoretic scris redacional: XXPortofoliu de activitate i prezena:

90% 10%

Istoria medicinei
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Codul cursului:

Curs:

Disciplina:

Istoria medicinei Conf. dr. Cristian Brsu 18 - Cultur i sport Istoria medicinei MED 1 1 10 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 1 0,5 14 7 10

Semestrul

I Obligatoriu

31

Verificare 2 pe parcursul semestrului

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Condiii preliminare (pre-requisites) 58

Obiective generale
XXnvarea

celor mai importante repere ale istoriei diferitelor specialiti preclinice, medicale i chirurgicale. XXOferirea unor exemple celebre de umanism medical. XXPrezentarea unei viziuni generale asupra multiculturalismului n medicina romneasc.

Obiective specifice
XXFurirea

cadrului noional necesar integrrii noiunilor dobndite la diverse discipline. XXPrezentarea evoluiei anatomiei, histologiei, fiziologiei, anatomiei patologice, bacteriologiei, chirurgiei i medicinii interne de-a lungul secolelor.

Coninutul cursului
1. Paleopatologia. 2. Medicina n Mesopotamia. 3. Medicina n Egiptul antic. 4. Medicina n Grecia i Roma antic. 5. Medicina n evul mediu n califatele arabe i n Europa. 6. Renaterea. 7. Fondatorul anatomiei moderne: Vesal. 8. Primele etape ale fiziologiei. 9. Dezvoltarea chirurgiei. 10. Medicina n secolul al XVII-lea: Wiliamm Harvey i Thomas Sydenham. 11. Primii pai n microscopie. 12. Medicina n secolul al XVIII-lea. 13. Bichat i teoria tisular. 14. Anatomia patologic. 15. Chirurgia. 16. Metoda anatomo-clinic. 17. Medicina n secolul al XIX-lea. 18. Cl. Bernard i medicina experimental. 19. Louis Pasteur fondatorul bacteriologiei tiinifice. 20. R. Virchow i anatomia patologic. 21. Medicina n secolul al XX-lea. 22. Reprezentanii facultilor de medicin din Cluj, Iai i Bucureti.

Bibliografie
1. Brsu C. Istoria anatomiei, embriologiei i histologiei, U.T. Pres, Cluj-Napoca, 2006; 59

2. Brsu C. Istoria fiziologiei, biochimiei i biofizicii, vol. I, U.T. Press, Cluj-Napoca, 2007; 3. Boji M., Pascu O., Popescu H., Brsu C. coala Clujean de Medicin i Farmacie, ed. a II-a, Ed. Med. Univ. I. Haieganu, Cluj-Napoca, 2004; 4. Ionescu C. Istoria medicinei, Ed. PIM, Iai, 2002. 5. Ionescu M. Anatomia uman. Idei, fapte, evoluie, vol. I, Ed. Scrisul romnesc, Craiova, 1987 i vol. II, Ed. Dova, Craiova, 1996. 6. Porter R. (ed.) The Cambridge Illustrated History of Medicine, Cambridge University Press, 2001.

Evaluare
XXLucrare scris: XXTest: XXPrezena la cursuri:

80% 10% 10%

Limbi moderne
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Codul cursului:

Curs:

Disciplina:

Limba englez/ francez/ romn, an I-II Lector Oana Murean 18 - Limbi moderne aplicate n medicin Limbi moderne aplicate n medicin MED 1 12 11 RO TOTAL Credite Evaluare

Studiu Cursuri Activiti Cursuri Activiti practice practice Individual Tipul ore / sptmn ore / semestru cursului LP St LP St C C I 2 28 Obligatoriu 14 84 II 2 28
C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Semestrul

Verificare 2 pe parcursul semestrului

Condiii preliminare (pre-requisites)


XXCunoaterea limbii strine la nivel cel puin intermediar.

Obiective generale
XXDezvoltarea deprinderilor de limb modern general n mod integrat; XXDezvoltarea deprinderilor de limbaj medical i academic;

60

XXDezvoltarea spiritului de munc n echip prin lucrul n pereche, grup, clas; XXSensibilizarea la interdisciplinaritate: dezvoltarea spiritului deontologic n profesia

aleas, prin lecturi selective

Obiective specifice
XXLa sfritul cursului, se vor atinge urmtoarele obiective:

a. Vorbit: exprimarea opiniei personale, exprimarea acordului i dezacordului n-

tr-o problema medical; dezbaterea unei probleme controversate;

b. Ascultat: ascultat pentru desprinderea ideilor principale; ascultat pentru des-

prinderea detaliilor i informaiei specifice; c. Scris: elaborarea unei scrisori n registru oficial i neoficial; elaborarea unui eseu argumentativ; completarea unui tabel, a unei diagrame; elaborarea unui rezumat medical cu structur fix; d. Citit: citit intensiv (articole medicale); citit ca baz pentru elaborarea n scris a unui text cu informaie medical; ordonarea paragrafelor unui text n funcie de logic i coeren.

Coninutul cursului
1. Redactarea unor scrisori oficiale i neoficiale. Alctuirea unui Curriculum vitae. 2. Tabele, diagrame din lucrri medicale (completare, interpretarea informaiei). 3. Scrisori medicale, prezentri de caz, rezumate (text autentic). 4. Subiecte controversate (ex. eutanasia, fertilizarea n vitro, ingineria genetic) - dezbatere, eseu argumentativ. 5. Structura articolul medical. Rezumatul articolului medical: structur, redactare. 6. Proiect: posterul medical - producere i prezentare. 7. Prezentarea oral.

Bibliografie
1. English for Medicine and Pharmacy, Cavallioti Publishing House, Bucharest, 1999 2. Glendinning E.H., A. S. Holmstrom, English n Medicine, Cambridge University Press, 1998 3. Riley, D., Test Your Vocabulary for Medicine, Peter Collin Publishing, Teddington, 1995 4. F. Mourlhon-Dallies Sant-Mdecine.com, CL International, 2004 5. Ancua Radu - Langue Franaise Applique en Mdecine, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, 2005 6. Dorob, A., Fotea, M., Limba romn de baz, Ed. Institutul European, Iai, 1999 7. Pop, Liana, Romna cu sau fr profesor, ediia a V-a, Ed. Echinox, Cluj, 2003

Evaluare
61

XXVerificare pe parcurs:

activitatea din timpul cursului practic + portofoliu: XXTest scris: XXVerificare oral

50% 25% 25%

Educaie fizic i sport


Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Codul cursului:

Curs:

Disciplina:

Educaie fizic i sport, an I, II Prof. dr. Traian Bocu 18 - Cultur i sport Educaie fizic i sport MED 1 12 12 RO TOTAL Credite Evaluare

Studiu Cursuri Activiti Cursuri Activiti practice practice Individual Tipul ore / sptmn ore / semestru cursului LP St LP St C C I 2 42 42 84 II Obligatoriu 1
C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Semestrul

Evaluare pe 1 parcurs

Condiii preliminare (pre-requisites)


XXEducaie fizic i sport.

Obiective generale
XXMeninerea unei stri optime de sntate. XX Favorizarea proceselor de cretere i realizarea unei dezvoltri fizice armonioase. XX Dezvoltarea calitilor motrice de baz i a celor specifice unor ramuri de sport. XX Formarea corect a unui sistem bogat de deprinderi i priceperi motrice (de baz i

utilitar-aplicative sau specifice unor ramuri de sport). XX Formarea capacitii i a obinuinei de practicare sistematic a exerciiilor fizice, ca o component de baz a stilului de via favorabil sntii. XX Prevenirea i corectarea atitudinilor deficiente i recuperarea sechelelor posttraumatice i a celor cauzate de unele boli. XX Dezvoltarea unor caliti i trsturi moral-volitive i intelectuale, a simului estetic i responsabilitii sociale.

62

XX Adaptarea

programei la noul sistem preconizat de desfurare a lucrrilor practice, individualizat, efectuat pe baza ofertelor i opiunilor (elaborarea a 10-12 programe-cadru).

Obiective specifice
XX Efectuarea unor activiti practice necesare consolidrii priceperilor tehnice i tac-

tice specifice sporturilor individuale i de echip. XX Efectuarea unor activiti practice necesare dezvoltrii calitilor motrice de baz. XX Efectuarea unor activiti specifice formrii deprinderilor de practicare sistematic i individual a activitilor fizice. XX Diversificarea activitii de educaie fizic i sport n raport cu opiunile studenilor, conform configuraiei biomotrice individuale (condiia fizic individual). XX Aplicarea unui program curricular deschis i liber, efectuat n limitele programei sub coordonarea, ndrumarea i controlul cadrului didactic. XX Promovarea obiectivului avnd ca finalitate contribuia educaiei fizice i sportului la formarea viitorilor medici de familie n funcie de concepiile moderne referitoare la optimizarea stilului de via al populaiei, bazate pe practicarea sistematic a exerciiilor fizice n scopul dezvoltrii i meninerii unei stri de sntate optime, sau n scop terapeutic. XX Promovarea tratrii individualizate a studenilor, n raport cu motivaia i opiunea acestora pentru practicarea educaiei fizice pe ramuri de sport. XX Organizarea unor activiti n sistem tutorial, caracterizate printr-o form gratuit de prestare a unor activiti practice, n special a celor rezultate din extinderea ofertei (arte mariale, turism, schi, tir etc.), de ctre studenii din anii mari sau absolveni, cunosctori ai acestor activiti practice, sub coordonarea cadrului didactic de la Catedra de Educaie Fizic i Sport; se preconizeaz i n cazul existenei unui numr mare de opiuni pentru aceeai ofert. XX Organizarea unor activiti n sistem comasat (sporturi de iarn sau sporturi a cror desfurare depinde de un anotimp favorabil cum ar fi fotbalul i turismul). XX Efectuarea unor mobiliti importante de studeni (oportuniti de transfer, cooperare), intrauniversitar (mobilitatea n interiorul U.M.F. Iuliu Haieganu) i interuniversitar (mobilitatea n cooperare cu facultile avnd alt profil dect cel de educaie fizic, aflate sub coordonarea Facultii de Educaie Fizic i Sport din cadrul Universitii Babe-Bolyai i cu cele ale Universitii Tehnice).

Coninutul cursului
A) Ramuri de sport individuale (ofert pentru practicanii cu nivelul condiiei fizice
M, B i FB). Unele ramuri se vor desfura n sistem comasat (modular), tutorial

63

sau prin mobiliti (schimburi de studeni) intra i interuniversitare n cadrul Comunitii Academice. XXA tletism (B+F); Aqua Gim (B+F); Badminton (B+F); Culturism-haltere (fitnes)

(B+F); Gimnastic aerobic (F); not B+F); Karate B+F); Tenis de cmp (B+F); Tenis de mas (B+F); Tir sportiv cu arme de aer comprimat (B+F); Schi + Turism (B+F); ah (B+F).

B) Ramuri de sport colective (ofert pentru practicanii cu nivelul condiiei fizice M, B i FB).

XX Baschet (B+F); Fotbal (B+F); Handbal (B+F); Dans sportiv + Salsa (B+F); Dans Mo-

dern + Majorete (F); Volei (B+F).

C) Lucrri practice pentru dezvoltarea fizic general minimum 6 luni, dup care

se continu cu opiunea pentru o ramur de sport (ofert pentru practicanii cu nivelul condiiei fizice S i FS). XXL ucrri practice de educaie fizic axate pe dezvoltarea calitilor motrice viteza, co-

ordonarea motric, rezistena, fora, mobilitatea, prin exerciii specifice dezvoltrii calitilor motrice deficitare i exerciii libere, cu partener, aparate, greuti, jogging etc. XX Pachete de programe pentru dezvoltarea calitilor fizice.
D) Activiti pentru practicanii cu C.I. relative.
XX Kinetoterapie i activiti fizice pe ramuri de sport, cu scop corectiv i de recuperare.

E) Activiti sportive ca alternativ la efortul fizic, pentru studenii cu C.I. absolute (ramuri de sport amotrice sau care necesit un efort fizic sczut, recomandate ca alternativ la efort fizic). XXA ctiviti n scop didactic (arbitraje, organizri competiii interne, referate,

bibliografie). XX Activiti sportive care necesit efort fizic sczut: Tenis de mas; Tir cu arma cu aer comprimat; Turism; ah.

Bibliografie
1. Bocu T. Activitatea fizic n viaa omului contemporan. Editura Casa Crii de tiin 2007. 2. Bocu T. Cercetri n educaie fizic i sport. Actualiti i perspective. Editura Casa Crii de tiin Cluj-Napoca 2008. 3. Regulamentele ramurilor sportive practicate, manuale i cursuri specifice activitilor de educaie fizic i sport.

Evaluare
XXEvaluare pe parcurs. Sistem punctaj centezimal acordat pe baza de Software

SpManager 2008

64

ANUL II Anatomie i Embriologie


Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul:

Curs:

Disciplina:

Codul cursului:

Anatomie clinic, topografic i secional, an II Conf. dr. Letiia Banias, Conf. dr. Andreea Seceleanu, Conf. dr. Bianca Szabo, ef lucr. dr. Dana Blidaru 1 - Anatomie i embriologie Anatomie i embriologie MED 2 1 01 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 2 6 28 84 30

Semestrul

I Obligatoriu

Ex. scris + 142 6 ex. practic

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Condiii preliminare (pre-requisites) Obiective generale


XXFormarea unei reprezentri spaiale, tridimensionale a corpului uman, n ansamblu

i pe segmente. XXnsuirea unor echivalene ntre coninutul marilor caviti ale corpului i regiunile de suprafa. XXConstrucia unor reprezentari ontogenetice n dinamic, utile pentru diagnosticul prenatal. XXnsuirea unor deprinderi i manualiti.

Obiective specifice
XXCunoaterea

unor date de anatomie topografic i secional cu utilitate medicochirurgical i investigativ imagistic.

Coninutul cursului
1. Generaliti despre sistemul nervos central. 2. Dezvoltarea sistemului nervos central. Anomalii. 3. Anatomia clinic a mduvei spinrii, trunchiului cerebral, cerebelului, diencefalului, telencefalului, spaiului subarahnoidian i a ventriculilor cerebrali. 4. Anatomia secio/nal a sistemului nervos central la adult i la vrsta fetal. 65

5. Fundamentarea anatomic a metodelor imagistice de investigaie cranio-cerebral. 6. Anatomia clinic a organelor de sim. Dezvoltare. Anomalii. 7. Anatomia topografic i secional a membrelor. 8. Anatomia clinic a regiunilor pleuropulmonare. 9. Anatomia secional a mediastinului. 10. Anatomia clinic a peretelui abdominal antero-lateral i posterior. 11. Spaiul retroperitoneal. Bazele anatomice ale abordului medico chirurgical a cavitii abdominale. 12. Bazele anatomice ale abordului medico-chirurgical i investigativ al organelor genitourinare (pelvis i perineu). 13. Seciuni anatomice transversale la nivelul gtului. 14. Fundamentarea anatomic a unor tehnici investigative i curative la nivel cervical (traheotomie, abord vascular la nivelul gtului). 15. Bazele anatomice ale investigaiei i abordului medico- chirurgical al orbitei, a cavitilor nazale, a sinusurilor paranazale, a urechii medii i interne.

Bibliografie
1. PAPILIAN, V.: Anatomia omului, vol. I Editura ALL, Bucureti, 2003; 2. PAPILIAN, V.:Anatomia omului, vol. II Editura ALL, Bucureti, 2003; 3. ANA NADIA SCHMIDT: Embriologie general, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu, 2005; 4. ANA NADIA SCHMIDT: Embriologie special, Editura Intelcredo, 2002; 5. GRIGORESCU-SIDO, FR: Embriologie general i special, Editura Casa Crii de tiint, 2006; 6. GIORGIA, R., ANA NADIA SCHMIDT: Anatomia omului. Sistemul nervos central, Editura UMF Cluj Napoca, 1993; 7. GRIGORESCU- SIDO.FR.: Anatomia omului. Generaliti. Editura Casa Crii de tiint, 2009; 8. GRIGORESCU-SIDO, FR., BLIDARU, M., BLIDARU, D.: Neuroanatomie n scheme, Editura Casa Crii de tiint, 2004; 9. GRIGORESCU- SIDO.FR, ANDREEA SECELEANU: Anatomie Humaine. Gnralits. Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu 2009; 10. BIANCA SZABO Upper and lower limbs. Topographic Anatomy. Clinical Data., Editura Medical Universitar, 2006, Cluj Napoca; 11. BIANCA SZABO, FR. GRIGORESCU SIDO Anatomy of the human being. Generalities. Editura Casa Crii de tiin, 2003, Cluj Napoca; 12. ALBU, I., GIORGIA, R.: Anatomie Clinic, Editura ALL, Bucureti, 2004;

66

Evaluare
XXExamen scris:

60% XXExamen practic: 25% XXPortofoliu de activitate: 15%

Biochimie
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin

Curs:

Titularul cursului: Departamentul:

Disciplina:

Codul cursului:

Biochimie descriptiv, an I Biochimie metabolic, an II Prof. dr. Ileana Olteanu, Conf. dr. Luminia Diaconescu, Conf. dr. Maria Dronca, Conf. dr. Cristina Drugan 3 - Biologie i medicin molecular Biochimie medical MED 1 2 05 RO; MED 2 1 02 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 2 3 2 3 28 42 28 42 50 80

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

An I sem. II Obligatoriu An II sem. I Obligatoriu

Semestrul

scris + 106 7 Ex. ex. practic scris + 164 6 Ex. ex. practic

Condiii preliminare (pre-requisites) Obiective generale


XXAcumularea

cunotinelor necesare nelegerii structurii compuilor macromoleculari i a proceselor biochimice fundamentale din organismele vii. XXStudenii trebuie s fie pregtii pentru interpretarea corect a unor analize biochimice de laborator, pentru realizarea unor conexiuni care s permit nelegerea la nivel molecular a fiziologicului i patologicului.

Obiective specifice
XXCunoaterea unor principii de baz n biochimia medical: ---

structura i rolul proteinelor importante din organism- implicaii medicale; structura i mecanismul de aciune al receptorilor; 67

--------

enzimele biocatalizatori ai tuturor proceselor metabolice din organismele viiimplicaii medicale; vitaminele i coenzimele: structur, rol; carenele acestora i consecinele lor; acizii nucleici: structura i rolul acestora n stocarea i transmiterea informaiei genetice; glucidele: structur, metabolism; consecinele unui metabolism glucidic deficitar; lipidele: structur, metabolism; boli cauzate de tulburri n metabolismul lipidic; aminoacizii i proteinele: metabolism; anomalii metabolice; acizii nucleici: cile prin care se realizeaz stocarea, transmiterea i exprimarea informaiei genetice;

Coninutul cursului
1. Aminoacizi. 2. Structura proteinelor. 3. Exemple de proteine. 4. Enzime. 5. Vitamine i coenzime. 6. Receptori. 7. Acizi nucleici; derivai nucleotidici naturali i derivai sintetici. 8. Structura glucidelor. Metabolismul glucidelor: metabolismul glicogenului, glicoliza, gluconeogeneza, metabolismul acidului piruvic, ciclul Krebs, calea pentozo- fosforic, calea glucuronic. 9. Structura i rolul lipidelor. 10. Metabolismul lipidelor: - oxidarea acizilor grai, metabolismul corpilor cetonici, biosinteza acizilor grai, metabolismul lipidelor simple i complexe, colesterolul, acizii biliari, hormonii steroizi, eicosanoizii. 11. Metabolismul aminoacizilor i proteinelor: ci generale i particulare de metabolizare a aminoacizilor, metabolismul amoniacului, metabolismul hemoglobinei. 12. Metabolismul nucleotidelor i acizilor nucleici: replicarea, transcripia, translaia; reglarea lor.

Bibliografie
1. I. Olteanu- Biochimie Descriptiv, Ed. Med. Univ. Iuliu Haieganu, 2001; 2. I. Olteanu, Ghe Jebeleanu- Biochimie Metabolic, Ed. Med. Univ. Iuliu Haieganu, 2000; 3. L. Diaconescu, C. Drugan, Ghe Jebeleanu- Biochimie Metabolic, Ed. SRIMA, 2001; 4. M. Dronca- Enzime, cofactori enzimatici, Ed. Med. Univ. Iuliu Haieganu, 2002; 5. Lehninger- Principles of Biochemistry, fourth edition, 2003; 6. C. Drugan, Ghe. Jebeleanu- Principles et metodes de la Biochimie Medicale, Ed. SRIMA, Cluj- Napoca, 2003; 68

7. C. Drugan, Ghe Jebeleanu- Notions fondamentales de Biochimie Medicale, Ed. SRIMA, Cluj- Napoca, 2003; 8. J.D. Rawn- Traite de Biochimie, Bruxelles, 1990; 9. D. Voet, Y.G. Voet- Biochemistry, New York, 1995;

Evaluare
XXExamen scris: XXExamen practic:

70% 20% XXPortofoliu de activitate: 10%

Histologie
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul:

Curs:

Disciplina:

Codul cursului:

Histologie - esuturi, an II sem. I Conf. dr. Carmen Mihaela Mihu, Conf. dr. Maria Crian, Conf. dr. Alina Sovrea 1 - Histologie Histologie MED 2 12 03 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 2 2 28 28 40

Semestrul

I Obligatoriu

96

Ex. scris + 4 ex. practic (oral)

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Condiii preliminare (pre-requisites) Obiective generale


XXHistologia,

alturi de anatomie, fiziologie i morfopatologie, reprezint una dintre tiinele biologice fundamentale care constituie baza nvmntului medical teoretic i practic. XXn prima parte a cursului, Histologie-esuturi se studiaz structura microscopic i electronomicroscopic a esuturilor, n corelaie cu evoluia i histofiziologia lor.

69

Obiective specifice
XXn

cadrul lucrrilor practice studenii sunt ndrumai spre punerea corect a diagnosticului de esut. Noiunile acumulate reprezint fundamentul viitoarelor cunotine legate de patologie n anii urmtori de studiu. XXSe acord importan deosebit studiului individual al preparatelor histologice, ncercnd astfel s oferim studenilor deprinderi practice att n ceea ce privete lucrul cu microscopul ct i formarea unei gndiri medicale, insistnd pe elementele de diagnostic diferenial ntre preparatele examinate, corelaii histofiziologice, histopatologice i clinice.

Coninutul cursului
1. Introducere. 2. esuturi epiteliale de acoperire i glandulare. 3. esuturi epiteliale simple, stratificate i de tip particular. 4. Epitelii glandulare exocrine, endocrine i mixte. 5. esuturi conjunctive. Caractere generale. Clasificarea esuturilor conjunctive. esuturi conjunctive embrionare i comune (propriu zise). esuturi conjunctive specializate. 6. esutul cartilaginos: hialin, elastic, fibros. Discul intervertebral. 7. esuturile osoase: compact i spongios. 8. esuturi musculare. esutul muscular striat scheletal, cardiac i esut muscular neted. 9. Sistemul vascular. Structura histologic a arterelor, venelor i capilarelor. 10. Sistemul hemoimun. Generaliti. Definiie. Mduva hematogen. Hematopoeza: eritropoeza, granulocitopoeza, trombocitopoeza, limfocitopoeza i monocitopoeza. 11. esut limfoid. Clasificare, generaliti, limfocite T i limfocite B. Timus. Splin. Limfoganglion. 12. esut nervos i sistem nervos. Neuronul i nevroglia. Clasificare. Sistem nervos periferic: nervul i ganglionii spinali i vegetativi.

Bibliografie
1. Gartner LP, Hiatt JL. Color Text Book of Histology. WB Saunders Company; 1997; 2. Henrikson Ray, Histology. Williams and Wilkins 1998; 3. Gocan ME, Toader M, Murean DV. Histologie. vol. I. Cluj-Napoca: Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu; 1998; 4. Gocan ME, Toader M, Murean DV. Histologie. vol. 2. Cluj-Napoca: Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu; 1999; 5. Junqueira LC, Carneiro J. Basic Histology. Text and Atlas, 10th edition. Lange Medical Books;Mc. Graw-Hill Medical Publishing Division; 2003; 6. Ross MH, Kaye GJ, Pawlina W. Histology a Text and Atlas, 4th edition, Lipincott, Williams & Wilkins. 2003; 70

7. Carmen Mihaela Mihu, Maria Crian, Alina Sovrea, Mariana Mrginean. Histologie General Vol. I. Ed. Medical Universitar Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca, 2006.

Evaluare
XXExamen scris: XXExamen practice: XXActivitatea din timpul semestrului:

50% 40% 10%

Histologie
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul:

Curs:

Disciplina:

Codul cursului:

Histologie - Organe, an II sem. II Conf. dr. Carmen Mihaela Mihu, Conf. dr. Maria Crian, Conf. dr. Alina Sovrea 1 - Histologie Histologie MED 2 12 03 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 2 3 28 42 50

Semestrul

II Obligatoriu

Ex. scris + 120 5 ex. practic

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Condiii preliminare (pre-requisites) Obiective generale


XXHistologie Organe studiaz structurile histologice ale organelor, legate pe de o par-

te de procesele fiziologice i patologice la nivel molecular, iar pe de alt parte de modificrile structurale datorate vrstei i strilor patologice. Aceste noiuni sunt legate de aspecte clinice, servind astfel ca baz pentru formarea unei gndiri medicale.

Obiective specifice
XXStudenii sunt ndrumai spre punerea corect a diagnosticului de organ. Se insist

pe elementele histologice de diagnostic diferenial.Noiunile acumulate reprezint fundamentul viitoarelor cunotine legate de patologie. 71

XXStudenii

deprind o gndire medical fiind obinuii cu elementele de diagnostic diferenial ntre preparatele examinate, corelaii histofiziologice, histopatologice i clinice.

Coninutul cursului
1. Sistemul digestiv. Cavitatea bucal. Planul general de organizare a tubului digestiv. Esofag. Stomac. Intestin subire. Intestin gros. Apendice. Rect. Ficat. Pancreas. 2. Sistem respirator. Fose nazale. Mucoasa olfactiv. Faringe. Laringe. Trahee. Plmn. 3. Sistem renal. Rinichi. Ci urinare: calice, ureter, vezic urinar, uretr. 4. Sistem endocrin. Generaliti. SED. Hipofiza. Suprarenala. Tiroida. Paratiroidele. Epifiza. 5. Aparat genital masculin. Testicul. Prostata. Veziculele seminale. Glandele bulbo-uretrale. 6. Aparat genital feminin. Ovar. Trompa uterin. Uter. Modificri ciclice ale endometrului. 7. Uterul gravid. Placenta. Glanda mamar, n repaus i n activitate secretorie. 8. Organe de sim. Tegumentul i anexele tegumentare (glande sebacee, sudoripare i fanere cutanate). Globul ocular. Urechea intern i organul lui Corti.

Bibliografie
1. Gartner LP, Hiatt JL. Color Text Book of Histology. WB Saunders Company; 1997; 2. Henrikson Ray, Histology. Williams and Wilkins, 1998; 3. Gocan ME, Toader M, Murean DV. Histologie. vol. I. Cluj-Napoca: Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu, 1998; 4. Gocan ME, Toader M, Murean DV. Histologie. vol. 2. Cluj-Napoca: Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu, 1999; 5. Junqueira LC, Carneiro J. Basic Histology. Text and Atlas, 10th edition. Lange Medical Books;Mc. Graw-Hill Medical Publishing Division, 2003; 6. Ross MH, Kaye GJ, Pawlina W. Histology a Text and Atlas, 4th edition, Lipincott, Williams & Wilkins, 2003; 7. Carmen Mihaela Mihu, Maria Crian, Alina Sovrea, Mariana Mrginean. Histologie General Vol. I, Ed. Medical Universitar Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca, 2006.

Evaluare
XXExamen scris: XXExamen practice: XXActivitatea din timpul semestrului:

50% 40% 10%

72

Fiziologie
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Codul cursului:

Curs:

Disciplina:

Fiziologie special, an II Prof. dr. Adriana Murean, Prof. dr. Remus Oran 2 - Fiziologie Fiziologie MED 2 12 04 RO TOTAL Credite

Studiu Cursuri Activiti Cursuri Activiti practice practice Individual Tipul Evaluare ore / sptmn ore / semestru cursului LP St LP St C C Ex. scris + I 3 3 42 42 120 204 10 ex. practic II Obligatoriu 3 3 42 42
C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

XXBiologie celular, biofizica, fiziologia I.

XXStudierea proceselor fiziologice complexe, ca baz a nelegerii mecanismelor pato-

genetice i a conduitei terapeutice. XXStudierea mecanismelor de reglare a funciilor vitale.

XXIntegrarea

funciilor de la nivel molecular-celular, la nivel de esut-organ, pentru nelegerea funcionrii diferitelor organe, sisteme i a interaciunilor dintre ele. XXReglarea nervoas i umoral a funciilor organismului. XXnelegerea i nsuirea unor principii de baz ale examinrilor paraclinice i de laborator i dezvoltarea unor aptitudini practice.

1. Fiziologia sngelui: Funciile sngelui. Volemia. Eritrocitul. Eritopoieza. Grupele sanguine. Leucocitele. Imunitatea. Plachetele sanguine. Hemostaza i coagularea sngelui. Fibrinoliza. 2. Fiziologia aparatului cardiac: Fiziologia inimii. Proprietile miocardului. Ciclul cardiac. Manifestrile activitii cardiace. Consecinele funcionale ale activitii cardiace. Performana cardiac.

Semestrul

Condiii preliminare (pre-requisites) Obiective generale

Obiective specifice

Coninutul cursului

73

3. Hemodinamica: Noiuni generale de hemodinamic. Proprietile fiziologice ale sistemului vascular. Presiunea arterial. Reglarea neuro-umoral a presiunii arteriale. Pulsul arterial. Circulaia capilar. Circulaiile regionale: coronarian, hepatic, cerebral, pulmonar, renal. Reglarea cardio-vascular. 4. Fiziologia excreiei renale: Funciile rinichiului n meninerea homeostaziei mediului intern. Formarea urinii: procese fiziologice glomerulare i tubulare. Miciunea. 5. Fiziologia digestiei: Particularitile morfo-funcionale ale aparatului digestiv. Digestie (bucal, gastric, intestinal). Absorbia la nivelul tractului digestiv. Funcia motorie a tractului alimentar. Reglarea tractului gastro-intestinal. Reglarea aportului hidric i alimentar. 6. Fiziologia glandelor endocrine: Mecanismele de aciune ale hormonilor. Fiziologia glandei hipofize. Fiziologia glandei tiroide. Fiziologia glandelor paratiroide. Fiziologia glandelor suprarenale. Fiziologia pancreasului endocrin. Fiziologia gonadelor.

Bibliografie
1. Anghel I, Dorofteiu M., Lucrri practice de fiziologie. Ed. UMF, Cluj-Napoca, 1997; 2. Boron W.F, Boulpaep E.L., Medical physiology, Elsevier Saunders, 2005; 3. Dorofteiu M., Fiziologia coordonrii organismului uman. Ed. Argonaut, Cluj-Napoca, 1992; 4. Dorofteiu M., Mecanismele homeostaziei sanguine. Ed. Dacia, Cluj-Napoca, 1992; 5. Ganong W.F., Review of Medical Physiology, Lange Medical Books/McGraw-Hill, 2005; 6. Guyton A.C., John E.Hall, Textbook of Medical physiology. WB Saunders Company, USA, 2005; 7. Haulica I., Fiziologie uman. Ed. Medical. Bucureti, 2007.

Evaluare
XXExamen scris: XXExamen practic: XXColocvii:

XXTeste sptmnale:

70% din nota final 10% din nota final 10% din nota final 10% din nota final

74

Microbiologie
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Codul cursului:

Curs:

Disciplina:

Microbiologie general, an II Prof. dr. Monica Junie, Prof. dr. Doina Matinca 16 -Microbiologie Microbiologie MED 2 12 05 RO TOTAL Credite

Studiu Cursuri Activiti Cursuri Activiti practice practice Individual Tipul Evaluare ore / sptmn ore / semestru cursului LP St LP St C C I 2 2 28 28 50 106 4 Ex. teoretic II Obligatoriu 2 2 28 28 50 106 4 + ex. practic
C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

XXBiologie celular i molecular.

XXMicrobiologie fundamental. XXBacteriologie, parazitologie i micologie fundamental. XXVirusologie general i Virusologie clinic. XXStudiul microoganismelor i relaia lor cu gazda uman, mediul biotic i abiotic. XXIntegrarea

Semestrul

Condiii preliminare (pre-requisites) Obiective generale

disciplin.

bacteriologiei, virusologiei, parazitologiei i micologiei intr-o singur

Obiective specifice
XXAsimilarea cunotinelor de baz de microbiologie fundamental. XXAplicarea

acestor noiuni n domeniile de baz din medicin: cercetarea medical, diagnosticul molecular i epidemiologia infeciilor. XXCunoaterea metodelor i tehnicilor de laborator folosite pentru detectarea i identificarea microorganismelor. XXPregtirea studenilor pentru efectuarea unor tehnici minime de laborator necesare unui medic de medicin general.

Coninutul cursului
1. Lumea microorganismelor: Definiie, istoric, taxonomie. Clasificare. Grupe filoge75

netice de importan medical. 2. Bacteriologie fundamental: Regnul Procariota. Morfologie bacterian. Fiziologie bacterian. Genetic bacterian (Evoluie i adaptare n lumea bacterian). Ereditatea i variabilitatea bacteriilor: replicarea, recombinarea ADN, transcrierea informaiei genetice, transfer de material genetic (plasmide, elemente genetice transpozabile, bacteriofagi), Chimioterapia antibacterian (mecanism de aciune, inta de aciune). Mecanisme moleculare de dobndire a rezistenei la antibiotice (rezistena natural, dobndit, rezistena multipl, selecia bacteriilor multiplu rezistente la antibiotice n mediul spitalicesc). Infecia i patogenitatea microorganismelor. 3. Parazitologie i micologie fundamental: Paraziii unicelulari cu celula eucariot: Protozoare, Helminti- Caractere generale; Fungi: Caracterele generale. 4. Virusologie general i molecular. Virusuri: Proprieti generale, Clasificare, Replicarea virusurilor, Genetica i chimioterapia antiviral. 5. Virusologie clinic: Reprezentani, infecii produse, patogeneza i diagnosticul de laborator al infeciilor virale produse de virusurile din fam. Picornaviridae, Orthomixiviridae, Paramixoviridae, Adenoviridae, Herpesviridae, Papovaviridae, Poxviridae, virusurile hepatitice, Retroviridae: HIV, Togaviridae, Bunyaviridae, Arenaviridae, Filoviridae

Bibliografie
1. Monica Junie. Microbiologie fundamental, Editura U.M.F. Iuliu Haieganu ClujNapoca, 2004, ISBN: 973-693-052-1, 220 pag 2. Doina Matinca. Antibiotice. Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu ClujNapoca, 2002.

Evaluare
XXExamen final scris

constnd din teste gril i subiecte redacionale: 70% 10% XXExamen practic: 20%
XXTeste de verificare pe perioada anului oral/scris:

76

Genetic medical
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Codul cursului:

Curs:

Disciplina:

Genetic medical, an II Prof. dr. Pop I. Victor 3 - Biologie i medicin molecular Genetic medical MED 2 12 06 RO TOTAL Credite

Studiu Cursuri Activiti Cursuri Activiti practice practice Individual Tipul Evaluare ore / sptmn ore / semestru cursului LP St LP St C C I 1 1 14 14 40 86 2 Ex. teoretic II Obligatoriu 2 2 28 28 80 136 4 + ex. practic
C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

XXBiochimie medical; Biologie celular i molecular

XXnelegerea legilor ereditii i variabilitii normale i patologice. XXnelegera bazelor moleculare generale ale a patologiei umane. XXnelegerea impactului geneticii n medicin.

XXnelegerea

structurilor, mecanismelor i legilor de baz ale stocrii, transmiterii i expresiei informaiei ereditare pentru formarea, dezvoltarea i funcionarea organismului uman. XXnelegerea rolului important pentru baza conceptual a medicinii deoarece ofer o nou perspectiv medicinii moderne, dominat de biologia molecular a celulei, genetic i imunologie.

1-a. Genetica medical i tiinele sntii: genetica tiina ereditii i variabilitii; genetica umana (disciplin fundamental, clinic i medicosocial); importana geneticii n medicina modern. 1-b. Aparatul genetic al celulelor: aparatul genetic; cromosomii umani;anomaliile 77

Semestrul

Condiii preliminare (pre-requisites) Obiective generale

Obiective specifice

Coninutul cursului CURS

cromosomiale; clasificarea anomaliilor cromosomiale; consecinele fenotipice ale anomaliilor cromosomiale; frecvena i cauzele anomaliilor cromosomiale. 2. Genomul uman: date generale; genomul nuclear; genomul mitocondrial; schia secvenei genomului uman; demonstrarea rolului genetic al ADN; individualitatea genetic i biologic. 3. Structura genei: Concepia clasic despre structura genei (gena - unitate de structur a materialului genetic; fenomenele de linkage i crossing-over); Concepia actual despre structura genei (anatomia unei gene care codific o protein, gene comune i gene specifice; gene unice i familii de gene; elemente genetice mobile. 4. Expresia informaiei ereditare: concepia clasic despre funcia genei; concepia actual despre funcia genei; genele controleaz sinteza unor produi specifici; codul genetic. 5. Reglarea expresiei genelor: reglarea pretranscripional; reglarea transcripional; reglarea posttranscripional; reglarea translaional, reglarea posttranslaional (alosteria). 6. Transmiterea informaiei ereditare: transmiterea informaiei genetice de la celul la celulele fiice; transmiterea informaiei genetice de la prini la descendeni; ereditatea monogenic mendelean (legea segregrii, legea asortrii independente); ereditatea monogenic non-mendelean, ereditatea poligenic i multifactorial 7. Evaluarea cunotinelor teoretice = T-1 [Cursurile 1-6]. 8. Variabilitatea informaiei ereditare: surse de variabilitate ereditar; mutaiile genice; tipuri i mecanisme de producere a mutaiilor genice; consecine genotipice i fenotipice ale mutaiilor genice; bazele moleculare i biochimice ale bolilor monogenice; mutaii cu pierderea funciei; mutaii cu ctig de funcie; mutaii cu dobndirea unei funcii noi,mutaii cu expresie heterocronic sau ectopic, cauzele i frecvena mutaiilor genice; polimorfismele genetice. 9. Ecogenetica i farmacogenetica: ecogenetica; farmacogenetica farmacogenetica metabolismului medicamentelor; polimorfisme genetice cu efecte indirecte asupra rspunsului la medicamente; farmacogenomica i variabilitatea farmacodinamic. 10. Imunogenetica; componentele sistemului imun; mecanismele genetice care stau la baza generrii diversitii imunoglobulinelor (formarea lanurilor uoare, formarea lanurilor grele, mecanismele rearanjrii genelor din regiunea variabil, factori care contribuie la generarea diversitii imunoglobulinelor, asocierea genei constante i comutarea de clas); mecanismele genetice ale diversitii TCR; complexul major de histocompatibilitate; genele MHC; proprietile i funciile sistemului MHC; sistemul HLA i asocierea cu diverse afeciuni. 11. Oncogenetica: clase de gene implicate n dezvoltarea cancerului,oncogenele; genele supresoare ale creterii tumorale.anomalii citogenetice n cancer. 12. Genetica dezvoltrii i anomaliile congenitale: genetica dezvoltrii; categorii de 78

gene implicate n dezvoltare; procese majore n dezvoltarea embrionar; anomaliile congenitale; clasificarea anomaliilor congenitale; cauzele anomaliilor congenitale; profilaxia anomaliilor congenitale; controlul genetic al sexualizrii; retardul mental definiie, clasificare, prevalen; etiologia retardului mental. 13. Genetica populaiilor i sntatea public: frecvena genelor i genotipurilor n populaiile umane; factori care influeneaz frecvena alelic i genotipic, bolile genetice; clasificarea genetic a bolilor; caracterele generale ale bolilor genetice; impactul i consecinele bolilor genetice asupra strii de sntate; abordarea genetic n medicin. 14. Evaluarea cunotinelor teoretice = T-2 [Cursurile 8-13]

Lucrri PRACTICE
1. Morfologia cromosomilor umani: elemente morfologice i funcionale comune tuturor cromosomilor (cromatidele, centromerul, telomerele); elemente morfologice comune unor cromosomi (sateliii, constriciile secundare, situsurile fragile); benzile cromosomice elemente specifice fiecrui cromosom; heteromorfismul cromosomilor umani. 2. Analiza cromosomilor umani: metode de obinere a cromosomilor; tehnici de analiz cromosomial; clasificarea i nomenclatura cromosomilor umani; aplicaiile medicale ale analizei cromosomiale. 3. Diagnosticul citogenetic antenatal: indicaiile diagnosticului prenatal; tehnicile de diagnostic prenatal; analize de laborator efectuate pe celule fetale; avantajele diagnosticului prenatal. 4. Diagnosticul citogenetic postnatal: indicaiile diagnosticului cromosomial; anomaliile cromosomiale numerice; anomaliile cromosomiale structurale; disomii uniparentale. 5. Citogenetica molecular - tehnicile FISH: principiul tehnicii FISH n analiza anomaliilor cromosomiale; variante ale tehnicii FISH; tipuri de sonde utilizate; indicaii, aplicabilitate, exemple 6. Metode de analiz molecular a genelor I: tehnicile de baz ale diagnosticului molecular (izolarea ADN genomic, clonarea acelular a ADNmetoda PCR); secionarea cu enzime de restricie (analiza RFLP), separarea fragmentelor prin electoforez n gel, metode directe de diagnostic molecular (metoda ASO, metoda ARMS-PCR) 7. Evaluarea cunotinelor practice = P-1 [LP 1-6] 8-a. Metode de analiz molecular a genelor II: metode de analiz a acizilor nucleici; analiza secvenei nucleotidelor din ADN; definiia, tipurile i obiectivele genotiprii; aplicaiile medicale ale genotiprii. 8-b. Diagnosticul molecular: tipuri i mecanisme de producere a mutaiilor genice; nomenclatura mutaiilor genice. 9. Diagnosticul molecular - aplicatii ale geneticii n medicina legala: polimorfis79

mele genetice, markerii genetici; amprenta de ADN: aplicabilitate (stabilirea paternitatii, identificarea de persoana). Analiza VNTR. Analiza STR. 10. Caractere ereditare normale i patologice: caractere fenotipice pur ereditare; caracterele de specie; caracterele ereditare normale i patologice; caractere determinate de interaciunea ereditate-mediu; caracterele multifactoriale normale i patologice; relaia genotip-fenotip-mediu; tipuri de ereditate mendelean; arborele genealogic 11. Ereditatea monogenic mendelean I: ereditatea autosomal-dominant; caracteristici i criterii de transmitere AD; excepii de la regulile transmiterii AD, expresivitatea variabil. 12. Ereditatea monogenic mendelean II: ereditatea autosomal-recesiv; caracteristici i criterii de transmitere AR; consangvinitatea n afeciunile recesive; heterozigoii n afeciunile recesive; heterozigoii compui. 13. Ereditatea monogenic mendelean III: ereditatea legata de sex; ereditatea X-recesiv (criteriile transmiterii recesive legate de X, mutaii noi, femei afectate de bolile recesive legate de X, riscul genetic), ereditatea X-dominant. 14. Evaluarea cunotinelor practice = P-2 [LP 8-13].

Bibliografie
1. Genetica Medical. M.Covic, D. tefnescu, I. Sandovici. Editura Polirom, Iai 2004.

Evaluare
XXExamen scris: XXExamen oral:

50% 50%

80

Psihologie medical
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Codul cursului:

Curs:

Disciplina:

Psihologie educaional, an II Prof. dr. Doina Cozman, Conf. dr. Horia Coman 18 - Psihologie Psihologie clinic MED 2 1 07 RO TOTAL Credite Evaluare

Studiu Cursuri Activiti Cursuri Activiti practice practice Individual Tipul ore / sptmn ore / semestru cursului LP St LP St C C I Obligatoriu 1 1 14 14 14 42
C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Semestrul

2 Ex. scris

Condiii preliminare (pre-requisites)


XXtiinele comportamentului, Pedagogie medical.

Obiective generale
XXDobndirea

educaional.

de cunotine despre funciile psihologice implicate n procesul

Obiective specifice
XXStrategii de mbuntire a memoriei. XXIdentificarea factorilor ce faciliteaz nvarea. XXEvaluarea inteligenei. XXRolul motivaiei n procesul educaional.

Coninutul cursului
1. Sistemul cognitiv uman. 2. Memoria. 3. Gndirea i raionamentul. 4. nvarea. 5. Inteligena. 6. Dezvoltarea inteligenei. 7. Motivaia i voina.

Bibliografie
1. D. Cosman, C. Stan. (2006). Teoria i practica evalurii didactice, Ed. Medical Universitar Iuliu Haieganu, Cluj Napoca. 81

2. D. Cosman. (2002). Pedagogie Medical, Ed. Medical Universitar Iuliu Haieganu, Cluj Napoca. 3. T. Manea, M. Manea. (2006). Elementte de pedagogie didactic i psihopedagogie, Ed. Universitar Carol Davila Bucureti. 4. G. Scripcaru, V. Astarastoaie, C. Scripcaru, S.I. Damian. (2009). Elemente de pedagogie Medical, Ed. Junimea, Iai.

Evaluare
XXExamen scris tip gril.

Metodologia cercetrii tiinifice


Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Codul cursului:

Curs:

Disciplina:

Metodologia cercetrii tiinifice Prof. dr. Andrei Achima Cdariu 5 - Informatic medical i biostatistic Metodologia cercetrii tiinifice MED 2 2 08 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 2 2 28 28 56

Semestrul

II Obligatoriu

Ex. teoretic 112 3 (gril) + ex. practic

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Condiii preliminare (pre-requisites)


XXUtilizarea unui calculator personal/procesare de text/Internet : WWW i e-mail. XXCunoaterea

Biostatistic.

materiei predate n cadrul cursurilor de Informatic Medical i

Obiective generale
XXCercetarea clinic, implic n egal msur att productorul de tiin (designerul

i executantul studiului), ct i consumatorul de tiin (practicianul doritor s aplice rezultatele unui studiu), deci o populaie larg i heterogen.

82

Obiective specifice
XXEste

extrem de important ca medicii, productorii i consumatorii de cercetare, s neleag utilizarea i limitele tehnicilor statistice.

Coninutul cursului
1. Introducere. 2. Strategia cercetrii medicale. Etapele unui studiu. 3. Documentarea. Culegerea. Variabile. 4. Erori sistematice. Descrierea unui fenomen de sntate. 5. Evaluarea unui procedeu diagnostic. 6. Punerea n eviden a unor factori de risc sau prognostici. 7. Analiza datelor de supravieuire. 8. Trialul clinic. 9. Alegerea metodei statistice. 10. Metanaliza. Evidene. 11. Estimarea i testarea ipotezelor statistice. 12. Prezentarea datelor. Redactarea medical. 13. Etica cercetrii medicale.

Bibliografie
1. Metodologia cecetrii tiinifice medicale, Andrei Achima Cadariu, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu 2. Aplicaii medicale ale informaticii, Tudor Drugan, Andrei Achima, tefan igan. Cluj-Napoca : Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu, 2008 3. Aplicaii medicale ale statisticii, Tudor Drugan, Andrei Achima, tefan igan. Cluj-Napoca : Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu, 2008 4. Biostatistic. Drugan T, Achima A, igan , Editura SRIMA. Cluj-Napoca, 2005. 5. Aplicaii de Informatic Medical i Biostatistic, Drugan T, Bolboac S, Clinici T, Istrate D, Colosi H, Gltu R, Bondor C, Vleanu M, Achima A, igan .. Editura SRIMA, Cluj-Napoca, 2004. 6. Aplicaii practice de informatic i statistic medical, Drugan T, Bondor C, Bolboac S, Clinici T, Colosi H, Gltu R, Istrate D, Vleanu M, Achima A, igan S. Editura Alma Mater, Cluj-Napoca, 2002. 7. Prezentri PowerPoint cursuri: http://www.info.umfcluj.ro/ 8. Teme laborator: http://www.info.umfcluj.ro/ 9. Biostatistica Medical, Tigan S., Achimas A., Drugan T., SRIMA, Cluj, 1999.

Evaluare
XXExamen teoretic tip gril: XXExamen pratic:

70% 30% 83

Asistena primar a strii de sntate


Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Codul cursului:

Curs:

Disciplina:

Asistena primar a strii de sntate, an II Prof. dr. Ioan Stelian Bocan 5 - Medicin comunitar i de familie Epidemiologie MED 2 2 09 RO TOTAL Credite Evaluare

Studiu Cursuri Activiti Cursuri Activiti practice practice Individual Tipul ore / sptmn ore / semestru cursului LP St LP St C C II Obligatoriu 3 3 21 21 40 82
C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Semestrul

3 Ex. scris

Condiii preliminare (pre-requisites) Obiective generale


XXCunoaterea

principiilor fundamentale medicale, organizaionale i manageriale ale conceptului de asisten primar a strii de sntate i ale epidemiologiei fundamentale ca instrumente de evaluare i decizie n asistena primar a strii de sntate.

Obiective specifice
1. Cunoaterea structurii, funcionalitii, responsabilitilor i managementului sistemului de asisten a strii de sntate la nivel naional i internaional. 2. Cunoaterea factorilor condiionali ai strii de sntate i ai factorilor promoionali ai sntii la nivel comunitar. 3. Epidemiologia fundamental istoric, obiective, domenii de aplicare, metode (supraveghere, investigaie, analiz, evaluare). 4. Cauzalitatea. 5. Epidemiologia clinic. 6. Epidemiologia fundamental a infeciilor. 7. Profilaxia. 8. Asistena primar a strii de sntate.

Coninutul cursului Curs:


1. Introducere n medicina comunitar. a. Noiunea de sntate sntate individual i sntate comunitar. Factori 84

determinani ai sntaii. Conceptul de Medicin comunitar i sntate comunitar. Succese i eecuri ale sntii publice. b. Metodele sntii comunitare n promovarea, pstrarea i refacerea sntii. 2. Epidemiologia. Istoric. Definiia epidemiologiei ca tiin i practic. Domenii de utilizare ale epidemiologiei. Metoda epidemiologic. Raionamentul epidemiologic. Bazele epidemiologiei practice, relaii cu alte profesii din sntatea public. 3. Supravegherea. Investigarea epidemiologic. Analiza epidemiologic. Evaluarea epidemiologic. Folosirea raionamentului epidemiologic. Aplicarea epidemiologiei n sntatea public. 4. Epidemiologia elementar a bolilor infecioase. Prevenire, control, eliminare, eradicare. 5. Epidemiologia bolilor genetice. 6. Epidemiologie molecular. 7. Cauzalitatea. 8. Epidemiologia clinic. 9. Profilaxia. Definiie. Profilaxia primordial, primar, secundar i teriar. 10. Asistena primar a strii de sntate: definiie, istoric, coninut, management.

Practic:
1. Epidemiologie descriptiv: definiia noiunilor de inciden, prevalen (de moment, de perioada), interrelaia dintre ele. Mortalitatea standardizat. Exerciii practice Studiul Framingham. 2. Studii epidemiologice: tipuri de studii, prezentare general, avantaje, dezavantaje. Studii de cohort i caz-martor. Noiunile de risc relativ, OR, riscuri atribuibile. Studii epidemiologice intervenionale. 3. Exemple de studii epidemiologice. Exerciiu: Studiul Doll-Hill, fumatul i cancerul pulmonar. 4. Screening-ul n profilaxie: tipuri, criterii pentru instituirea unui program de screening, calitile testelor screening (sensibilitate, specificitate, valoarea predictiv). Exerciii practice: introducerea testului screening pentru diagnosticul infeciei cu HIV. 5. Miniproiect cancerul colorectal i alte exerciii. 6. Investigaia unei epidemii management i exerciii. 7. Lectura critic i interpretarea articolelor medicale.

Bibliografie
1. I.S. Bocan. Epidemiologie practic pentru medicii de familie. Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca, 1999. 2. Maria Irina Brumboiu: Metode epidemiologice de baz pentru practica medical Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca 2005. 85

3. I.S. Bocan. Epidemiologia general. Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca, 2006. 4. Morton R, Hebel JR, McCarter RJ. A study guide to epidemiology and biostatistics4th edition. Aspen Publication 1996. 5. Fletcher RH, Fletcher SW, Wagner EH. 2nd edition Clinical epidemiology. Library of Congress 1988. 6. Henneken CH, Buring JE. Epidemiology n medicine 1st edition Library of Congress 1987.

Evaluare
XXExamen scris:

90% XXPortofoliu de activitate: 10%

Limbi Moderne
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Codul cursului:

Curs:

Disciplina:

Limba englez/ francez/ romn, an II Lector Oana Murean 18 - Limbi moderne aplicate n medicin Limbi moderne aplicate n medicin MED 2 12 10 RO TOTAL Credite Evaluare

Studiu Cursuri Activiti Cursuri Activiti practice practice Individual Tipul ore / sptmn ore / semestru cursului LP St LP St C C I 2 28 14 Obligatoriu 84 II 2 28 14
C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Semestrul

Evaluare pe 2 parcurs

Condiii preliminare (pre-requisites)


XXCunoaterea limbii strine la nivel cel puin intermediar.

Obiective generale
a. Dezvoltarea deprinderilor de limb modern general n mod integrat. b. Dezvoltarea deprinderilor de limbaj medical i academic. c. Dezvoltarea spiritului de munc n echip prin lucrul n pereche, grup, clas.

86

d. Sensibilizarea la interdisciplinaritate: dezvoltarea spiritului deontologic n profesia

aleas, prin lecturi selective.

Obiective specifice
XXLa sfritul cursului, se vor atinge urmtoarele obiective:

a. Vorbit: exprimarea opiniei personale, exprimarea acordului i dezacordului n-

tr-o problem medical; dezbaterea unei probleme controversate. b. Ascultat: ascultat pentru desprinderea ideilor principale; ascultat pentru desprinderea detaliilor i informaiei specifice. c. Scris: elaborarea unei scrisori n registru oficial i neoficial; elaborarea unui eseu argumentativ; completarea unui tabel, a unei diagrame; elaborarea unui rezumat medical cu structur fix. d. Citit: citit intensiv (articole medicale); citit ca baz pentru elaborarea n scris a unui text cu informaie medical; ordonarea paragrafelor unui text n funcie de logic i coeren.

Coninutul cursului
1. Redactarea unor scrisori oficiale i neoficiale. Alctuirea unui Curriculum vitae. 2. Tabele, diagrame din lucrri medicale (completare, interpretarea informaiei). 3. Scrisori medicale, prezentri de caz, rezumate (text autentic). 4. Subiecte controversate (ex. eutanasia, fertilizarea n vitro, ingineria genetic) - dezbatere, eseu argumentativ. 5. Structura articolul medical. Rezumatul articolului medical: structur, redactare. 6. Proiect: posterul medical - producere i prezentare. 7. Prezentarea oral.

Bibliografie
1. English for Medicine and Pharmacy, Cavallioti Publishing House, Bucharest, 1999. 2. Glendinning E.H., A. S. Holmstrom, English n Medicine, Cambridge University Press, 1998. 3. Riley, D., Test Your Vocabulary for Medicine, Peter Collin Publishing, Teddington, 1995. 4. F. Mourlhon-Dallies Sant-Mdecine.com, CL International, 2004. 5. Ancua Radu - Langue Franaise Applique en Mdecine, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, 2005. 6. Dorob, A., Fotea, M., Limba romn de baz, Ed. Institutul European, Iai, 1999. 7. Pop, Liana, Romna cu sau fr profesor, ediia a V-a, Ed. Echinox, Cluj, 2003. 8. Lukas Wertenschlag, Martin Muller, Theo Scherling, Cornelia Gick, Moment Mal vol.2, 3, Ed. Langenscheidt, 2005.

87

Evaluare
XXVerificare pe parcurs: XXTest scris:

activitatea din timpul cursului practic + portofoliu:

XXVerificare oral:

50% 25% 25%

Educaie fizic i sport


Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Codul cursului:

Curs:

Disciplina:

Educaie fizic i sport, an I, II Prof dr. Traian Bocu 18 - Cultur i sport Educaie fizic i sport MED 2 12 11 RO TOTAL Credite Evaluare

Studiu Cursuri Activiti Cursuri Activiti practice practice Individual Tipul ore / sptmn ore / semestru cursului LP St LP St C C I 2 42 42 II Obligatoriu 1

Semestrul

Evaluare pe 1 parcurs

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Condiii preliminare (pre-requisites)


XXEducaie fizic i sport

Obiective generale
XXMeninerea unei stri optime de sntate. XX Favorizarea proceselor de cretere i realizarea unei dezvoltri fizice armonioase XX Dezvoltarea calitilor motrice de baz i a celor specifice unor ramuri de sport. XX Formarea corect a unui sistem bogat de deprinderi i priceperi motrice (de baz i

utilitar-aplicative sau specifice unor ramuri de sport). XX Formarea capacitii i a obinuinei de practicare sistematic a exerciiilor fizice, ca o component de baz a stilului de via favorabil sntii. XX Prevenirea i corectarea atitudinilor deficiente i recuperarea sechelelor posttraumatice i a celor cauzate de unele boli. XX Dezvoltarea unor caliti i trsturi moral-volitive i intelectuale, a simului estetic 88

i responsabilitii sociale. XX Adaptarea programei la noul sistem preconizat de desfurare a lucrrilor practice, individualizat, efectuat pe baza ofertelor i opiunilor (elaborarea a 10-12 programe-cadru).

Obiective specifice
XX Efectuarea unor activiti practice necesare consolidrii priceperilor tehnice i tac-

tice specifice sporturilor individuale i de echip. XX Efectuarea unor activiti practice necesare dezvoltrii calitilor motrice de baz. XX Efectuarea unor activiti specifice formrii deprinderilor de practicare sistematic i individual a activitilor fizice. XX Diversificarea activitii de educaie fizic i sport n raport cu opiunile studenilor, conform configuraiei biomotrice individuale (condiia fizic individual). XX Aplicarea unui program curricular deschis i liber, efectuat n limitele programei sub coordonarea, ndrumarea i controlul cadrului didactic. XX Promovarea obiectivului avnd ca finalitate contribuia educaiei fizice i sportului la formarea viitorilor medici de familie n funcie de concepiile moderne referitoare la optimizarea stilului de via al populaiei, bazate pe practicarea sistematic a exerciiilor fizice n scopul dezvoltrii i meninerii unei stri de sntate optime, sau n scop terapeutic. XX Promovarea tratrii individualizate a studenilor, n raport cu motivaia i opiunea acestora pentru practicarea educaiei fizice pe ramuri de sport. XX Organizarea unor activiti n sistem tutorial, caracterizate printr-o form gratuit de prestare a unor activiti practice, n special a celor rezultate din extinderea ofertei (arte mariale, turism, schi, tir etc.), de ctre studenii din anii mari sau absolveni, cunosctori ai acestor activiti practice, sub coordonarea cadrului didactic de la Catedra de Educaie Fizic i Sport; se preconizeaz i n cazul existenei unui numr mare de opiuni pentru aceeai ofert. XX Organizarea unor activiti n sistem comasat (sporturi de iarn sau sporturi a cror desfurare depinde de un anotimp favorabil cum ar fi fotbalul i turismul). XX Efectuarea unor mobiliti importante de studeni (oportuniti de transfer, cooperare), intrauniversitar (mobilitatea n interiorul U.M.F. Iuliu Haieganu) i interuniversitar (mobilitatea n cooperare cu facultile avnd alt profil dect cel de educaie fizic, aflate sub coordonarea Facultii de Educaie Fizic i Sport din cadrul Universitii Babe-Bolyai i cu cele ale Universitii Tehnice).

Coninutul cursului
A) Ramuri de sport individuale (ofert pentru practicanii cu nivelul condiiei fizice 89

M, B i FB). Unele ramuri se vor desfura n sistem comasat (modular), tutorial sau prin mobiliti (schimburi de studeni) intra i interuniversitare n cadrul Comunitii Academice: XXA tletism (B+F); Aqua Gim (B+F); Badminton (B+F); Culturism-haltere (fitnes)

(B+F); Gimnastic aerobic (F); not B+F); Karate B+F); Tenis de cmp (B+F); Tenis de mas (B+F); Tir sportiv cu arme de aer comprimat (B+F); Schi + Turism (B+F); ah (B+F).

B) Ramuri de sport colective (ofert pentru practicanii cu nivelul condiiei fizice M, B i FB):

XX Baschet (B+F); Fotbal (B+F); Handbal (B+F); Dans sportiv + Salsa (B+F); Dans Mo-

dern + Majorete (F); Volei (B+F).

C) Lucrri practice pentru dezvoltarea fizic general minimum 6 luni, dup care

se continu cu opiunea pentru o ramur de sport (ofert pentru practicanii cu nivelul condiiei fizice S i FS): XXL ucrri practice de educaie fizic axate pe dezvoltarea calitilor motrice viteza, co-

ordonarea motric, rezistena, fora, mobilitatea, prin exerciii specifice dezvoltrii calitilor motrice deficitare i exerciii libere, cu partener, aparate, greuti, jogging etc. XX Pachete de programe pentru dezvoltarea calitilor fizice.
D) Activiti pentru practicanii cu C.I. relative:
XX Kinetoterapie i activiti fizice pe ramuri de sport, cu scop corectiv i de recuperare.

E) Activiti sportive ca alternativ la efortul fizic, pentru studenii cu C.I. absolute (ramuri de sport amotrice sau care necesit un efort fizic sczut, recomandate ca alternativ la efort fizic): XXA ctiviti n scop didactic (arbitraje, organizri competiii interne, referate,

bibliografie). XX Activiti sportive care necesit efort fizic sczut: Tenis de mas; Tir cu arma cu aer comprimat; Turism; ah.

Bibliografie
1. Bocu T. Activitatea fizic n viaa omului contemporan. Editura Casa Crii de tiin 2007. 2. Bocu T. Cercetri n educaie fizic i sport. Actualiti i perspective. Editura Casa Crii de tiin Cluj-Napoca 2008. 3. Regulamentele ramurilor sportive practicate, manuale i cursuri specifice activitilor de educaie fizic i sport.

Evaluare
XXEvaluare pe parcurs. Sistem punctaj centezimal acordat pe baza de Software

SpManager 2008

90

ANUL III MEDICIN INTERN - Semiologie medical


Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului:

Curs:

Departamentul:

Disciplina:

Codul cursului:

Semiologie medical, an III Prof. dr. Mihai Lucian Rusu, Prof. dr. Dan Dumitracu, Conf. dr. Adriana Albu, Conf. dr. Dana Fodor, Conf. dr. Dorel Smpelean 7 - Medical II Medicin intern MED 3 12 01 RO TOTAL Credite

Studiu Cursuri Activiti Cursuri Activiti practice practice Individual Tipul Evaluare ore / sptmn ore / semestru cursului LP St LP St C C I 3 6 42 84 50 7 Ex. scris + Obligatoriu 338 II 3 6 42 84 50 8 ex. practic

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

XXFiziologia.

XXnsuirea abilitilor de a ntocmi o anamnez. XXnsuirea deprinderilor examenului obiectiv general i pe aparate i sisteme. XXnvarea i dezvoltarea principiilor logicii i demersului diagnostic, a logicii solici-

trilor i interpretrilor explorrilor paraclinice. XXCunoaterea principalelor sindroame din medicina intern.

XXCunoaterea unor principii de baz n ntocmirea anamnezei. XXCunoaterea

unor principii de baz ale relaiei psihologice de comunicare medic-pacient. XXExamenul obiectiv general i pe aparate (respirator, cardiovascular, digestiv, renal, hematoformator etc). XXIerarhizarea investigaiilor paraclinice Cunoaterea indicaiilor i contraindicaiilor investigatiilor cerute. 91

Semestrul

Condiii preliminare (pre-requisites) Obiective generale

Obiective specifice

XXDeprinderea unor manopere diagnostice i terapeutice, ca de exemplu- puncia ve-

noas, pleural, tueul rectal etc. XXEvaluarea prognosticului de boal. XXStabilirea unor diagnostice pozitive la nivel de sindrom.

Coninutul cursului
1. Anamneza: tehnica i metodologia anamnezei. 2. Relaia medic-pacient, psihologia omului suferind. 3. Semiologie general- starea de contient, atitudinea, febra, faciesul, tulburrile neurologice i psihice. 4. Semiologia fanerelor, a esutului celular subcutanat i leziunilor mucocutanate. 5. Semiologia ganglionilor. 6. Semiologia musculo-articular 7. Semiologia aparatului respirator, sindroame respiratorii. 8. Semiologia snului i a regiunii cervicale (tiroida). 9. Semiologia aparatului cardiovascular, semiologia cordului i a vaselor (artere, vene). Sindroamele cardiace, vasculare, arteriale i venoase. 10. Semiologia aparatului renal. Sindroamele reno-urinare. 11. Semiologia urgentelor medicale majore. 12. Semiologia aparatului digestiv, a ficatului, pancreasului. 13. Sindroamele digestive (eso-gastro- duodenale, intestinale, hepatobiliare, pancreatice etc). 14. Semiologia aparatului hematoformator. 15. Sindroamele hematologice. 16. Semiologia tulburarilor metabolice. 17. Sindroamele din diabetul zaharat.

Bibliografie
1. Bolosiu H.D.- Semiologie Medical, Ed. Medex Cluj 1996. 2. Gligore V.- Semiologie Medical, Ed. Medical Bucureti 1970. 3. Goia I.- Propedeutica Medical, Ed. Didactic i Pedagogic Bucureti 1970. 4. Dutu Al. i colab. Curs de semiologie i propedeutic Medical vol. I,II,III. Litografia IMF, Cluj 1984. 5. Bruckner I. Semiologie Medical, Ed. Medical Bucureti 1984. 6. Georgescu M. Semiologie Medical, Ed. Didactic i Pedagogic Bucureti 2003. 7. Harrison - Principiile medicinei interne ediia XIV, Ed. Teora Bucureti 2004. 8. Rusu M.L. - Sindroame respiratorii, cardiovasculare i renale, Ed. Napoca Star Cluj 2003.

92

Evaluare
XXExamen scris: XXExamen practic: XXActivitate la stagiu i teste de control:

40% 50% 10 %

Chirurgie general
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului:

Curs:

Departamentul:

Disciplina:

Codul cursului:

Semiologie i patologie chirurgical, an III Prof. dr. Aurel Mironiuc, Conf. dr. Alexandru Irimie, Conf. dr. Rancea Alin, Conf. dr. Mihai Murean, Conf. dr. Valentin Muntean 11 - Chirurgie oncologic Chirurgie general MED 3 1 02 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 3,5 5 49 70 56

Semestrul

I Obligatoriu

Ex. scris (test gril)+ 175 7 ex. teoretic oral + ex. practic

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Condiii preliminare (pre-requisites) Obiective generale


XXnsuirea

cunotinelor de baz privind noiunile de propedeutic i semiologie chirurgical. XXnsuirea cunotinelor de patologie chirurgical n traumatologie, infeciile chirurgicale, afeciunile peretelui abdominal, afeciunile vasculare periferice, glandei tiroide i mamare, corelaii fizio i morfopatologice cu aspecte clinico-terapeutice n oc, elemente de diagnostic i tratament n tumorile de pri moi.

Obiective specifice
XXnsuirea principiilor de baz n chirurgie.

93

XXLocul i importana traumatismelor n chirurgie. XXParticulariti ale producerii i vindecrii plgilor. XXImportana recunoaterii i stabilirea msurilor terapeutice n infeciile chirurgica-

le cu germeni aerobi. XXImportana recunoaterii i stabilirea msurilor terapeutice n infeciile chirurgicale cu germeni anaerobi i specifici. XXnsuirea noiunilor cu impact chirurgical n anumite tipuri de oc. XXImportana semiologiei i diagnosticului tumorilor de pri moi. XXRecunoaterea semiologiei i patologiei tiroidiane. XXRecunoaterea semiologiei i patologiei mamare. XXImportana nsuirii cunotinelor de patologie arterial periferic. XXImportana nsuirii cunotinelor de patologie venoase i limfatice periferice

Coninutul cursului
1. Introducere n chirurgie. 2. Traumatisme generaliti. 3. Contuzii superficiale. 4. Contuzii profunde. 5. Tipuri particulare de plgi. 6. Biologia vindecarii plgilor. 7. Tratamentul plgilor. 8. Traumatisme toracice. 9. Traumatisme abdominale. 10. Infecii chirurgicale: etiologie, patogenie, clasificare, etape evolutive, semne clinice. 11. Infecii chirurgicale: stafilostreptocociile acute localizate. 12. Infecii acute ale minii i degetelor. 13. Infecii chirurgicale: anaerobe i cronice. 14. ocul: generaliti, fiziopatologie, clasificare clinic. 15. Arsuri. 16. Degerturi, electrocutri, arsuri chimice, nec. 17. Patologia tiroidian. 18. Patologia glandei mamare. 19. Hernii. 20. Tumori de pri moi. 21. Sindromul de ischemie cronic a membrelor. 22. Sindromul de ischemie acut a membrelor. 23. Traumatisme arteriale. 24. Boala varicoas. 94

25. Boala trombembolic. 26. Patologia limfatic.

Bibliografie
1. A. Kaufmann (sub red.), 1990 - Propedeutica, semiologie i patologie chirurgical. Ed.U.M.F. Cluj-Napoca. 2. Pavel Simici, 1983 - Elemente de semiologie clinic chirurgical. Ed. Medical Bucureti. 3. Petre Rdulescu, 1980 - Elemente de patologie i terapeutic chirurgical, Ed. Didactic i Pedagogic Bucureti. 4. A. Andercou, 1993 -Urgene chirurgicale traumatologice, Ed. Dacia Cluj-Napoca. 5. A. Andercou, 1994 - Traumatisme abdominale, Ed.U.M.F.Cluj-Napoca. 6. Ion Aurel Mironiuc (sub Red), 2008 - Ischemia critic aterosclerotic a membrelor inferioare. Ed. Casa Crii de tiin, Cluj-Napoca, 7. A. Mironiuc, . Rdulescu, A. Molnar, 2002 - Arteriopatia cronic a membrelor inferioare, Ed. Risoprint, Cluj-Napoca 8. N. Angelescu (sub red.), 2001 Tratat de patologie chirurgical, Ed. Medical Bucureti. 9. Schwartz, 2005 Principiile chirurgiei, Vol.I i II, Ed. Teora Bucureti. 10. A. Andercou, O. Andercou, 2006 - Flebolimfologie practic, Ed. Imprimeriei de Vest, Oradea. 11. Rdulescu S., Molnar A., Scridon T., Andercou O, 1999 - Bolile venelor. Ghid de diagnostic i tratament pentru medicul practician. Ed. Infomedica, Bucureti. 12. N. Angelescu (sub red.), 1998 - Propedeutica i semiologie chirurgical, Bucureti 2001.

Evaluare
XXExamen scris test gril: XXExamen teoretic oral:

30% 30% XXExamen practic: 30% XX Portofoliu de activitate: 10%

95

Fiziopatologie
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului:

Curs:

Departamentul:

Disciplina:

Codul cursului:

Fiziopatologie general, an III Prof. dr. Luminia Pleca Manea, Conf. dr. Mihai Blidaru, Conf. dr. Adriana Bulboac, Conf. dr. Alina Prvu, Conf. dr. Liana Mrginean 4 - Fiziopatologie Fiziopatologie MED 3 12 03 RO TOTAL Credite

Studiu Cursuri Activiti Cursuri Activiti practice practice Individual Tipul Evaluare ore / sptmn ore / semestru cursului LP St LP St C C Ex. scris + I 2 2 49 49 30 128 7 ex. practic II Obligatoriu 1,5 1,5 -

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

XXFiziologie, Biochimie, Biologie celular i molecular.

XXCreterea calitii nvmntului medical fundamental. XXRespectarea

normelor europene i internaionale ce vizeaz o medicin modern, bazat pe dovezi. XXCreterea indicatorilor de performan n viaa universitar medical, n care fiziopatologia este indispensabil n modelarea gndirii complexe medicale.

XXPromovarea

unei nelegeri clare a noiunilor eseniale de fiziopatologie, asigurat de o prezentare n progresie logic a conceptelor medicale. XXnsuirea n dinamic a noiunilor fundamentale n descrierea fiziopatologiei bolilor principalelor sisteme funcionale. XXFacilitarea nelegerii de ctre studeni a mecanismelor complexe, integrative, insistnd asupra corelrii dintre modificrile sistemelor funcionale i reflexia lor n modificrile mecanismelor molecular-biochimice. XXStabilirea diagnosticului patogenetic prin elaborarea unui algoritm complex de explorare a tulburrilor funcionale i lezionale prin scenarii clinice i/sau prin demonstraii pe modele experimentale. 96

Semestrul

Condiii preliminare (pre-requisites) Obiective generale

Obiective specifice

XXnelegerea

principiilor fiziopatologice ale corectrii dezechilibrelor funcionale (baza fiziopatologic a terapiilor).

Coninutul cursului
1. Introducere - istoricul i importana fiziopatologiei. 2. Categorii ale fiziopatologiei generale - boala, etiologia i patogenia general. 3. Fiziopatologia reaciei inflamatorii. 4. Reacia febril i tulburrile homeostaziei termice. 5. Fiziopatologia hemostazei. 6. Fiziopatologia metabolismelor intermediare. a. Fiziopatologia metabolismului proteic. b. Fiziopatologia metabolismului glucidic. c. Fiziopatologia metabolismului lipidic. d. Fiziopatologia aterosclerozei i obezitii. 7. Fiziopatologia echilibrului hidroelectrolitic. 8. Fiziopatologia echilibrului acidobazic. 9. Fiziopatologia aparatului respirator. 10. Fiziopatologia aparatului cardiovascular. a. Fiziopatologia insuficienei cardiace. b. Fiziopatologia cardiopatiei ischemice. c. Fiziopatologia tulburrilor homeostaziei tensionale. d. Fiziopatologia ocului. 11. Fiziopatologia seriei eritrocitare. a. Fiziopatologia strilor de anemie. b. Fiziopatologia poliglobuliilor. 12. Fiziopatologia digestiei. a. Fiziopatologia bolii ulceroase. b. Fiziopatologia sindromului de malabsorbie. c. Fiziopatologia insuficienei hepatice. Patogeneza ascitei, hipertensiunii portale i icterelor. d. Fiziopatologia insuficienei pancreatice 13. Fiziopatologia excreiei. a. Fiziopatologia disfunciei renale acute. b. Fiziopatologia disfunciei renale cronice. 14. Fiziopatologia sistemului nervos. a. Fiziopatologia disfunciilor centrale (tulburri de perfuzie cerebral, sindromul de hipertensiune intracranian). b. Fiziopatologia disfunciilor periferice. Durerea. c. Fiziopatologia disfunciilor sistemului nervos vegetativ. 97

15. Fiziopatologia sistemului endocrin. a. Fiziopatologia disfunciilor hipofizare. b. Fiziopatologia disfunciilor tiroidiene. c. Fiziopatologia disfunciilor paratiroidiene. d. Fiziopatologia disfunciilor suprarenaliene.

Bibliografie
1. Fauci Anthony S., Braunwald Eugene, Kasper Dennis L., Hauser Stephen L., Harrisons Principles of Internal Medicine, 17th Edition 2008. 2. Fontaine Jean-Paul,Physiopathologie & terminologie mdicale, 2005. 3. Goldman Lee, Ausiello Dennis Arthur, Arend William, Armitage James O., Cecil Medicine, 2007. 4. Goldman Lee, Ausiello Dennis, Arend William, Cecil Medicine, 2008. 5. Kasper Dennis L., Braunwald Eugene, Fauci Anthony S., Hauser Stephen L., Harrison: Principes de Mdecine Interne, 2006. 6. McPhee Stephen J., Lingappa Vishwanath R., Ganong William F., Pathophysiology of Disease: An Introduction to Clinical Medicine, 2006. 7. Prvu Alina Elena General Pathophysiology Vol.I. Ed. Med. Univ. Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, 2003. 8. Prvu Alina Elena - Systemic Pathophysiology Vol.I. Ed. Med. Univ. Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, 2004. 9. Pleca-Manea Luminia - Patofiziologie, Ed. Medical Universitar Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, 1998. 10. Pleca-Manea Luminia, Cucuianu M., Crsnic I., Brudac Ioana - Biochimie clinic fundamentare fiziopatologic, ed.3, Ed. Argonaut, Cluj-Napoca, 2003. 11. Silbernagl St., Lang, Silbernagl Florian, Atlas de poche de physiopathologie, 2000. 12. Silbernagl Stefan, Lang Silbernagl, Florian, Color Atlas of Pathophysiology, 2000.

Evaluare
XXExamen scris: XXExamen practic:

70% 20% XXPortofoliu de activitate: 10%

98

Anatomie patologic
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului:

Curs:

Departamentul:

Disciplina:

Codul cursului:

Anatomie patologic general, an III Conf. dr. Doinia Crian, Conf. dr. Renata Vasiu, Conf. dr. Mihaela Mera, ef lucrri dr. Dan Gheban, ef lucrri dr. Carmen Georgiu 4 - Anatomie patologic Anatomie patologic MED 3 12 04 RO TOTAL Credite

Studiu Cursuri Activiti Cursuri Activiti practice practice Individual Tipul Evaluare ore / sptmn ore / semestru cursului LP St LP St C C I 2,5 2,5 35 35 35 105 4 Ex. scris + II Obligatoriu 2,5 2,5 35 35 35 105 5 ex. practic

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

XXHistologie.

XXDobndirea

XXLa sfritul cursului, studenii trebuie s dobndeasc urmtoarele abiliti: ------

Semestrul

Condiii preliminare (pre-requisites) Obiective generale


de noiuni generale de anatomie patologic trsturile macroscopice i microscopice ale diferitelor categorii de procese patologice (tulburri de circulaie, tulburri de metabolism, inflamaii, tumori) i integrarea lor n contextul cunotinelor acumulate n cadrul altor specialiti, privind etiologia, patogeneza, diagnosticul, evoluia i complicaiile acestora.

Obiective specifice
folosirea unui limbaj specific anatomiei patologice; recunoaterea leziunilor macroscopice: fotografii, piese operatorii, cazuri de autopsie; recunoaterea leziunilor microscopice: fotografii.; stabilirea unor corelaii ntre manifestrile clinice i modificrile anatomopatologice ale bolilor; interpretarea unui buletin histopatologic: recunoaterea unei entiti patologice specifice i formularea principalelor diagnostice difereniale.

99

Coninutul cursului
I. TULBURRI DE CIRCULAIE. 1. Hiperemia. 2. Hemoragia. 3. Ischemia. 4. Tromboza. 5. Embolia. 6. Infarctul. 7. Coagularea intravascular diseminat. 8. ocul. 9. Edemul. 10. Tulburrile circulaiei limfatice. II. TULBURRI DE METABOLISM. 1. Procese adaptative (Hipertrofia. Hiperplazia. Atrofia. Metaplazia). 2. Injuria i moartea celular (Intumescena celular. Steatoza. Moartea celular apoptoza, necroza). 3. Patologia matricei extracelulare (Substana fundamental. Fibrele elastice. Colagenul. Amiloidul. Hialinul.). 4. Acumulri intracelulare (Lipide. Proteine. Glicogen. Mucopolizaharide. Pigmeni melanina, hemosiderina, cuprul, bilirubina). 5. Calcificarea patologic. Litiaza. Distrofii cheratinice. III. INFLAMAIILE I VINDECAREA. 1. Inflamaiile: Trsturi generale. 2. Inflamaii acute (seroas, fibrinoas, purulent, hemoragic, necrotizant). Inflamaii cronice (virale, bacteriene, fungice, parazitare). 3. Vindecarea: Regenerarea. Repararea. IV. TUMORI. 1. Etiopatogenez. 2. Biologie tumoral. 3. Trsturi generale ale tumorilor benigne i maligne. 4. Invazia tumoral i metastazarea. 5. Tumori epiteliale benigne i maligne: papilomul, adenomul, carcinoamele. 6. Tumorile benigne i maligne ale esuturilor moi. 7. Tumori melanocitare benigne i maligne.

Bibliografie
1. Notele de curs (inclusiv n format electronic). 2. Florescu P, Prcis de Anatomie Patologic, vol I, Fundaia Academia Civic Cluj, Cluj-Napoca, 2006. 100

3. Kumar V, Fausto N, Abbas A, Robbins & Cotran Pathologic Basis of Disease, 7th ed, 2004. 4. Underwood JCE, General and Systematic Pathology: With Student Consult Online Access, Churchill Livingstone, 4th ed., 2004 . 5. http://library.med.utah.edu/WebPath/webpath.html. 6. http://alf3.urz.unibas.ch/pathopic/intro.htm.

Evaluare
XXExamen teoretic scris: XXExamen practic:

80% 20%

Farmacologie
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul:

Curs:

Disciplina:

Codul cursului:

Farmacologie, an III Prof. dr. Vlaicu Sandor, Conf. dr. Dana Goa, ef lucr. dr. Krausz Tibor 2 - Farmacologie i toxicologie Farmacologie MED 3 12 05 RO TOTAL Credite

Studiu Cursuri Activiti Cursuri Activiti practice practice Individual Tipul Evaluare ore / semestru cursului ore / sptmn LP St LP St C C Ex. scris + I 2 1 7 42 28 35 105 (5+2) ex. practic II Obligatoriu 1 1

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Semestrul

Condiii preliminare (pre-requisites)


XXCunoaterea fiziologiei semnalizrii prin molecule endogene. XXCunotine eseniale de microbiologie.

Obiective generale
XXAspecte

legate de medicament, reglementrile n vigoare pe plan naional i internaional, aspecte generale de farmacocinetic, farmacodinamie, farmacoeconomie i farmacoepidemiologie; medicamentele ce regleaz funciile de baz ale organismului; chimioterapia 101

Obiective specifice
XXImportana stabilirii criteriilor majore de eficacitate a medicamentelor i a raportului

beneficiu/risc XXCunoaterea modelului farmacocinetic-farmacodinamic XXStabilirea unor criterii de selectare a medicamentelor n functie de obiectivul terapeutic XXCunoaterea principiilor de strategie terapeutic n tratamentul cu antibiotice, antivirusale i alte medicamente specifice

Coninutul cursului
1. Farmacologie general. 2. Farmacocinetica general. 3. Farmacodinamie general. 4. Farmacoepidemiologie. 5. Farmacovigilena. 6. Mediatori (neurotransmitori) i modulatori chimici. 7. Sistemul nervos colinergic. 8. Sistemul nervos adrenergic. 9. Serotonina. 10. Antiserotoninicele. 11. Histamina. 12. Antihistaminicele. 13. Aminoacizii ca mediatori chimici. 14. Opioizi. 15. Sistemul renin-angiotensiogen-angiotensin. 16. Kinine plasmatice. 17. Sistemul nervos purinergic (Adenozina i ATP). 18. Eicosanoizi (Prostaglandine, prostacicline, tromboxani, leucotriene). 19. PAF. 20. Factori vasculari de origine endotelial. 21. Sistemul nitritergic (oxidul nitric). 22. Endoteline. 23. Vitamine. 24. Enzimele ca medicament. 25. Farmacologia ionilor i a canalelor ionice. 26. Citokine i factori de crestere. 27. Hormonii steroizi. 28. Hormonii tiroidieni. 29. Hormonii proteici.

102

30. Tratamentul diabetului. 31. Antidiabetice orale. 32. Insulinele. 33. Anticanceroase. 34. Chimioterapice utilizate n bolile infecioase. 35. Antiseptice i dezinfectante. 36. Antivirusale. 37. Antibacteriene. 38. Strategia utilizrii chimioterapicelor antibacteriene.

Bibliografie
1. V. Stroescu. Bazele farmacologice ale practicii medicale. Ed. Medical, Bucureti, 2001; 2. I. Fulga. Farmacologie, Ed Medical, Bucureti, 2004 3. Anca Dana Buzoianu Farmacologie vol. 1. Ed. Medical Universitar Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca, 2002. 4. Dana Goa. Farmacologie, Ed Dacia, Cluj Napoca 2002. 5. C.H. Bear, BR Williams. Clinical Pharmacology and Nursing 3rd edition, Springhouse 1996. 6. Goodman and Gillmans The Pharmacological Basis of Therapetics (11th ed.). McGraw Hill Publishing 2005. 7. R.A. Harvey, P.C. Champe, M.J. Mycek Pharmacology 2nd edition. Lippincott Williams and Wilkins 2000.

Evaluare
XXExamen scris:

60% XXExamen practic: 30% XXPortofoliu de activitate: 10%

103

Microbiologie clinic
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Codul cursului:

Curs:

Disciplina:

Microbiologie clinic, an III Prof. dr. Monica Junie 16 - Microbiologie Microbiologie MED 3 2 06 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 1 1 14 14 20

Semestrul

II Obligatoriu

48

teoretic 2 Ex. + ex. practic

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Condiii preliminare (pre-requisites)


XXMicrobiologie fundamental.

Obiective generale
XXBacteriologie Medical, Parazitologie i Micologie Medical XXRelevarea

importanei bacteriilor i paraziilor ca i ageni etiologici ai diferitelor entiti clinice infecioase. XXCunoaterea genurilor bacteriene, parazitare (protozoare, helminti), fungice (Candida, Aspergillus, Criptococcus, Pneumocystis carinii), pentru nelegerea rolului lor n patologia uman.

Obiective specifice
XXEtiologia,

patogeneza i diagnosticul de laborator al bolilor infecioase bacteriene, parazitare, micotice XXCunoaterea metodelor, principiilor i interpretarea rezultatelor diagnosticului microbiologic.

Coninutul cursului
1. Principalele genuri i specii bacteriene patogene pentru om: reprezentani, factori de patogenitate, infecii produse, diagnostic de laborator. 2. Bacterii: Coci Gram pozitivi: Genurile Staphylococcus, Streptococcus. Coci Gram negativi: Genul Neisseria; Bacili Gram pozitivi: Genul Corynebacterium, Bacillus, Clostridium; Bacili Gram negativi: Genul Escherichia, Salmonella, Shigella, Pseu104

domonas, Vibrio; Genul Mycobacterium. 3. Cocobacili Gram negativi: Genul Haemophylus, Bordetella, Brucella; Genurile Treponema, Leptospira, Ricketsia, Chlamydia, Mycoplasma. 4. Parazii: Protozoare: Giardia, Trichomonas, Entamoeba, Plasmodium, Toxoplasma, Criptosporidium; Helminti: Fasciola, Tenia, Diphylobotrium, Echinococcus, Ascaris, Enterobius, Trichuris, Trichinella, Strongiloides. Ankylostoma. 5. Fungi: Candida, Aspergillus, Criptococcus, Pneumocystis.

Bibliografie
1. Monica Junie. Microbiologie Medical vol. I (Infecie, Patogenitate, Aprare antiinfecioas, Virusologie), Editura U.M.F. Iuliu Haieganu ISBN: 973-693-102-1 Cluj-Napoca, 2005, 203 pag. 2. Monica Junie. Microbiologie Medical II (Parazitologie Medical), Editura U.M.F. Iuliu Haieganu ISBN: 973-693-102-1, Cluj-Napoca, 2005, nr. pag. 255. 3. Monica Junie. Infecii bacteriene, virale, parazitare. Editura U.M.F. Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, 2007, ISBN: 293 pag.

Evaluare
XXExamen teoretic scris:

60% XXTeste de verificare pe perioada anului oral /scris: 10% XXExamen practic: 30%

Imunopatologie
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Codul cursului:

Curs:

Disciplina:

Imunopatologie, an III Prof. dr. Victor Cristea, Prof. dr. Diana Deleanu 4 - Imunopatoogie Imunopatologie MED 3 2 07 RO TOTAL Credite Evaluare

Studiu Cursuri Activiti Cursuri Activiti practice practice Individual Tipul ore / sptmn ore / semestru cursului LP St LP St C C II Obligatoriu 1,5 1,5 21 21 42

Semestrul

3 Ex. scris

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

105

Condiii preliminare (pre-requisites)


XXMicrobiologie, Fiziologia sngelui.

Obiective generale
XXnsuirea de informaii despre funcionarea sistemului imunitar n condiii norma-

le i patologice. XXAbilitarea studenilor s recunoasc tabloul clinic al principalelor boli autoimune, alergice, imunodeficiene i a principiilor terapiei care se aplic n aceste entiti patologice.

Obiective specifice
XXCunoaterea unor principii de baz de imunologie normal i patologic. --------

cunoaterea organelor i celulelor cu abiliti de rspuns imunitar din organism; cunoaterea unor molecule implicate n rspunsul imunitar (antigene, anticorpi, citokine, molecule de adeziune, complement); cunoaterea interrelaiilor care se stabilesc ntre celulele i moleculele de mai sus pentru a edifica un rspuns imunitar; cunoaterea deviaiilor celulare i moleculare care apar n bolile cu substrat imunitar; cunoaterea tablourilor clinice ale principalelor clase de boli cu substrat imunitar: alergii, boli autoimmune, imunodeficiene; cunoaterea principiilor terapiei care se aplic n bolile enumerate mai sus; cunoaterea unor aspecte particulare legate de starea sistemului imunitar: imunitatea de transplant, imunologia tumorilor;

Coninutul cursului
1. Modaliti de aprare a organismului. 2. Organele limfoide, celulele sistemului imun. 3. Imunitate specific. 4. Antigene. 5. Anticorpi imunoglobuline. 6. Complexul major de histocompstibilitate. 7. Sistemul complementului. 8. Fazele rspunsului imun i cooperarea dintre celule. 9. Mediatori moleculari ai rspunsului imun. 10. Hipersensibiliti. 11. Imunodeficiene. 12. Boli autoimune. 13. Boli alergice. 14. Imunologia transplantului i imunologia tumorilor. 106

Bibliografie
1. CRISTEA V. CRIAN M.: Imunologie Fundamentala, Ed. Med. Univ. Iuliu Haieganu. Cluj Napoca, 2004. 2. CRISTEA V. CRISAN M.: Esenialul n imunologie, Ed. Med. Univ. Iuliu Haieganu. Cluj Napoca, 2004. 3. CRISTEA V. CRIAN M.: Imunologie Clinic, Ed. Casa Crii de tiin, 2002. 4. DUMITRACU D. Bolile atopice, Ed. Med. Univ. Iuliu Haieganu, Cluj Napoca, 2002. 5. DORU DEJICA Tratat de imunoterapie, Editura Mega, Cluj-Napoca, 2006.

Evaluare
XXAprecierea cadrului didactic: XXExaminare scris:

30% 70%

IGIEN
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul:

Curs:

Disciplina:

Codul cursului:

Igien, an III Prof. dr. Monica Popa, Conf. dr. Dana Srbu, Conf. dr. Daniela Cureu 5 - Medicin comunitar Igien MED 3 12 08 RO TOTAL Credite

Studiu Cursuri Activiti Cursuri Activiti practice practice Individual Tipul Evaluare ore / sptmn ore / semestru cursului LP St LP St C C Ex. scris + I 1 1 42 42 50 134 6 ex. practic II Obligatoriu 2 2

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

XXIdentificarea

pericolelor curente din mediu pentru sntatea uman i ncadrarea lor n categoria corect (pericole fizice, chimice, biologice, de iradiere). XXEvaluare critic a relaiei complexe dintre poluarea mediului ambiant i sntatea 107

Semestrul

Condiii preliminare (pre-requisites) Obiective generale

populaiei expuse pentru stabilirea unei posibile legturi ntre expunere i efect. XXIdentificarea recomandrilor la nivel individual/populaional pentru minimalizarea riscului asupra sntii. XXDemonstrarea de cunotine solide de nutriie uman (n termeni de diet, alimente i stare de sntate). XXSelectarea i aplicarea de tehnici / metode folosite n igien (determinri antropometrice, chestionare, analize statistice, metode de laborator). XXSintetizarea i interpretarea datelor de evaluare a statusului nutriional la grupuri i subgrupuri populaionale. XXIdentificarea celor mai adecvate strategii profilactice / intervenionale pentru probleme nutriionale specifice la o populaie.

Obiective specifice
I. Igiena mediului
XXCaracterizarea surselor majore de poluare fizic, chimic i biologic a apei, aerului,

solului. XXDemonstrarea i nelegerea mecanismelor de baz prin care poluanii/contaminanii din mediu au efecte asupra organismului uman. XXDefinirea i caracterizarea pericolelor fizice n relaie cu starea de sntate. XXCaracterizarea habitatului uman: identificarea efectelor asupra sntii date de urbanizare, de condiiile de locuit i de poluarea aerului interior; analiza riscului n punctele critice de control n diferite categorii de spaii (uniti medico-sanitare, uniti alimentare). XXDescrierea metodelor de baz n evaluarea i controlul pericolelor fizice, chimice, biologice din mediul nconjurtor. XXCulegere de date i informaii privind recunoaterea, evaluarea, managementul i controlul pericolelor din mediu. XXCunoaterea i aplicarea strategiilor profilactice i intervenionale pentru comunitile la risc sau potenial afectate. II. Igiena alimentaiei
XXCunoaterea noiunilor de baz n interpretarea i aplicarea cerinelor nutritive ale

omului sntos i ale necesarului de alimente la diferite grupe populaionale. XXDemonstrarea modificrii necesarului de nutrieni pe parcursul etapelor ciclului de via. Selecia i aplicarea adecvat a metodelor de evaluare a statusului nutriional n vederea identificrii problemelor nutriionale la populaii int. 108

XXCunoaterea factorilor care limiteaz accesibilitatea, calitatea i sigurana produse-

lor alimentare. XXIdentificarea pericolelor chimice/biologice rezultate din consumul de alimente contaminate sau ca urmare a tehnicilor de gastrotehnie i stabilirea riscurilor pentru sntatea consumatorilor. XXStabilirea msurilor profilactice i intervenionale adecvate, consecutive unor evaluri simple de risc n colectiviti. XXDemonstrare de abiliti pentru realizarea i diseminarea msurilor de educaie n domeniul alimentaiei i nutriiei la populaii int. III. Igiena colar
XXCunoaterea i aplicarea metodelor de investigare a creterii i dezvoltrii copiilor i

tinerilor, la nivelul asistenei primare a strii de sntate. XXAnaliza i interpretarea datelor de dezvoltare fizic n relaie cu ergonomia colar. XXDemonstrare de abiliti n organizarea i desfurarea controlului dezvoltrii fizice n colectivitile colare.

Coninutul cursului
1. Obiectul i rolul sntii mediului. Evaluarea riscului pentru sntate generat de mediu. 2. Radiaii ionizante i neionizante. Poluarea aerului atmosferic, efecte directe/indirecte asupra strii de sntate. 3. Igiena habitatului uman n relaie cu sntatea uman: poluarea interioar, poluarea solului, deeuri solide i periculoase. 4. Nevoile de ap ale individului i colectivitilor, modul de acoperire, criteriile de calitate ale apei potabile. 5. Elemente de patologie hidric infecioas i neinfecioas. 6. Dezvoltarea fizic - indicator al strii de sntate la copii i tineri. 7. Raia caloric individual. Macro i micronutieni. Valoarea nutritiv a alimentelor de origine animal i vegetal. 8. Riscuri de contaminare a alimentelor. 9. Conservarea alimentelor n relaie cu sntatea. 10. Evaluarea strii de nutriie. 11. Modaliti particulare de alimentaie.

Bibliografie
1. Ionu Carmen, Popa Monica, Laza Valeria, Srbu Dana, Curseu Daniela, Ionu R. Compendiu de igien, Editura Medical Universitar I. Haieganu Cluj-Napoca, 2004. 109

2. Popa Monica Concepte i tendine privind poluarea mediului nconjurtor - note de curs, Ed. QuoVadis Cluj-Napoca, 2001. 3. Cureu Daniela Curs de igien spitaliceasc, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, 2007. 4. Popa Monica Poluarea interioar i sntatea uman expunere, efecte, control, Editura Quo Vadis Cluj-Napoca, 2000. 5. Popa Monica Apele reziduale din uniti medico-sanitare ghid metodologic, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, 2006. 6. Srbu Dana Sigurana alimentelor i sntatea uman, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, 2007. 7. Cureu Daniela, Mediul i sntatea optimism sau pesimism? Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, 2006.

Evaluare
XXExamen scris: XXExamen practic: 30 %

70 %

110

ANUL IV Medicin intern


Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin

Curs:

Titularul cursului:

Departamentul:

Disciplina:

Codul cursului:

Medicin intern - patologia aparatului digestiv i patologie metabolic, an IV Prof. dr. Monica Acalovschi, Prof. dr. Vasile Andreica, Prof. dr. Petru Adrian Mircea, Conf. dr. Lavinia Comes, Conf. dr. Marcel Tanu, Conf. dr. Simona Vlean, Conf. dr. Zeno Sprchez 8 - Medical I i III Medicin intern MED 4 1 01 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 6 15 56 140 75*

Semestrul

I Obligatoriu

Ex. practic + ex. 271 12 (caz) teoretic (scris)

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii *1,5 ore/zi x 5 zile/spt. x 10 spt. = 75ore

Condiii preliminare (pre-requisites)


XXBiochimie, Fiziologie, Fiziopatologie, Morfopatologie general, Semiologie.

Obiective generale
XXA

oferi suportul teoretic i a cultiva aptitudinile, deprinderile i atitudinile indispensabile practicrii medicinei n domeniul patologiei organelor interne.

Obiective specifice
XXCunoaterea

abordrii patologiei aparatului digestiv i a unor boli metabolice (hiperuricemii): -- noiuni de epidemiologie, etiopatogenez, patologie, diagnostic pozitiv i diferenial, complicaii, evoluie, prognostic i terapeutic medical individualizat. XXCompetene i atitudini pe care studenii trebuie s le aib dup parcurgerea modulului de medicin intern - patologie digestiv i metabolic. XXRealizarea practic a tuturor etapelor obligatorii formulrii diagnosticului: anamneza, ex. fizic, interpretarea datelor clinice (formularea diagnosticului clinic), indi111

carea i interpretarea explorrilor, formularea diagnosticului. XXRealizarea practic a planului terapeutic, cunoaterea criteriilor de monitorizare a tratamentului. XXAbiliti de comunicare cu pacientul.

Coninutul cursului
1. Patologia esofagului. 2. Gastrite. 3. Ulcer gastric i duodenal. 4. Stomac operat. 5. Sd. Zollinger-Ellison. 6. Patologia neulceroas a duodenului. 7. Tumori gastrice benigne i maligne. 8. Sindrom de malabsorbie. 9. Enteropatii. 10. Parazitoze intestinale. 11. Boli inflamatorii intestinale. 12. Recto-colita hemoragic. 13. Boala Crohn. 14. Tumorile benigne i maligne ale colonului. 15. Patologie gastrointestinal funcional (dispepsia funcional, constipaia, sindromul de intestin iritabil). 16. Sindroame n patologia hepato-biliar. 17. Bolile colecistului i cilor biliare. 18. Hepatite cronice. 19. Ciroze hepatice. 20. Patologia tumoral biliar i hepatic. 21. Pancreatite acute. 22. Pancreatite cronice. 23. Patologia tumoral pancreatic exocrin i endocrin. 24. Hiperuricemii. 25. Guta. 26. Porfirii.

Bibliografie
1. O. Pascu (sub red.) Curs de Medicina Intern, Gastroenterologie I-II (curs universitar). Tipografia UMF Iuliu Haieganu Cluj 2003. 2. O. Pascu i col. Esenialul n gastroenterologie i hepatologie. Ed. Naional 2003. 3. O. Pascu, M. Grigorescu, M. Acalovschi, V. Andreica (sub red). Gastroenterologie. Hepatologie. Bazele practicii clinice. Editura Medical Universitar Iuliu Haiega112

nu Cluj 2008. 4. M. Grigorescu (ed.) Tratat de gastroenterologie. Ed. Medical Naional 2002. 5. M. Grigorescu (ed). Tratat de Hepatologie. Ed. Medical Naional 2004.

Evaluare
XXExamen practic oral:

Caz clinic: 50% Portofoliu de activitate: 10% XXExamen teoretic scris: 40%

Diabet i boli de nutriie


Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul:

Curs:

Disciplina:

Codul cursului:

Diabet, nutriie, boli metabolice, an IV Conf. dr. loan Vereiu, Conf. dr. Gabriela Roman, ef lucr. dr. Cornelia Bala 9 - Diabet, Nutriie i boli metabolice Diabet, Nutriie i boli metabolice MED 4 1 01 RO TOTAL Credite Evaluare Ex. scris

Studiu Cursuri Activiti Cursuri Activiti practice practice Individual Tipul ore / sptmn ore / semestru cursului LP St LP St C C I Obligatoriu 2 2 14 - 14 10 35

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

XXnsuirea

XXnsuirea

principiilor de baz ale abordrii globale a pacienilor cu diabet zaharat: screening, diagnostic, clasificare, evaluare, tratament. XXCunoaterea de noiuni generale despre complicaiile acute i cronice ale diabetului zaharat: screening, diagnostic, evaluare, tratament.

Semestrul

Condiii preliminare (pre-requisites) Obiective generale


de noiuni de baz n domeniul patologiei metabolico-nutriionale: diabet zaharat, obezitate, dislipidemii, sindrom metabolic.

Obiective specifice

113

XXCunoaterea

abordrii persoanelor cu obezitate, dislipidemii, sindrom metabolic: screening, diagnostic, evaluare, tratament.

Coninutul cursului
1. Diabetul zaharat: screening/grupe de risc, criterii de diagnostic, clasificare, evaluarea global, principii de tratament (optimizarea stilului de via, terapie oral, insulinoterapie). 2. Complicaiile acute i cronice ale diabetului zaharat: screening, diagnostic, evaluare, principii de tratament. 3. Obezitatea, dislipidemiile, sindromul metabolic: screening, diagnostic, evaluare, principii de tratament.

Bibliografie
1. Cornelia Bala, Adriana Fodor, N. Hncu, Cristina Ni, Gabriela Roman, Ioan A. Vereiu- Diabetul zaharat, nutriia, bolile metabolice- Curs pentru studeni, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca, 2009. 2. N. Hncu (coordonator). Farmacoterapia diabetului zaharat. Editura Echinox Cluj-Napoca, 2008. 3. Vereiu I.A., Hncu N, Roman G. Insulina i tratamentul cu insulin. Editura Echinox Cluj-Napoca, 2004. 4. Nathan DM, Buse JB, Davidson MB, et al Medical management of hyperglycemia n type 2 diabetes: a consensus algorithm for the initiation and adjustment of therapy: a consensus statement of the American Diabetes Association and the European Association for the Study of Diabetes. Diabetes Care 2009, 32(1):193-203. 5. American Diabetes Association. Standards of Medical Care n Diabetes2009. Diabetes Care 2009;32:S14-S56. 6. International Diabetes Association. Global Guideline for Type 2 Diabetes. Brussels, 2005: http://www.idf.org/webdata.

Evaluare
XXExamen scris (inclus n examenul de medicin intern)

114

Farmacologie clinic
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Codul cursului:

Curs:

Disciplina:

Farmacologie clinic, an IV Prof. dr. Anca Dana Buzoianu 2 - Farmacologie Farmacologie clinic an IV MED 4 1 02 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 2 2 21 14 20

Semestrul

I Obligatoriu

55

scris + 3 Ex. ex. practic

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Condiii preliminare (pre-requisites)


XXFarmacologia general.

Obiective generale
XXnsuirea unui nucleu informaional privind farmacologia aparatelor i a sistemelor. XXStudenii trebuie s aib competene aupra medicamentelor nvate prin care s fie

capabili s prescrie medicamentele dup evaluarea bolnavului.

Obiective specifice
XXCunoaterea unor principii de baz n farmacologia clinic: ---------

principii de farmacocinetic i de monitorizare a terapiei medicamentoase; prevenirea i managementul reaciilor adverse la medicamente i al interciunilor medicamentoase; aspecte de farmacogenetic i variabilitate a rspunsului terapeutic; vrsta i sexul ca variabile a rspunsului terapeutic; aspecte particulare ale prescrierii medicamentelor la vrstnici, n pediatrie, la femeile nsrcinate i care alpteaz; aspecte particulare ale prescrierii medicamentelor la pacienii cu insuficiena hepatic i renal; principii de tratament al intoxicaiilor acute; prevenirea erorilor de prescripie medical;

Coninutul cursului
115

1. Antiulceroase. 2. Antisecretoriile gastrice. 3. Protectoare ale mucoasei gastrice. 4. Medicamente active pe Helicobacter pylori. 5. Prokinetice. 6. Antivomitive. 7. Antispastice. 8. Antidiareice. 9. Laxative i purgative. 10. Stimulantele i substituentele secreiei gastrice. 11. Fermenii pancreatici. 12. Antiinflamatoarele intestinale. 13. Coleretice. 14. Antilitiazice biliare. 15. Medicaia bolilor hepatice. 16. Antivirale utilizate n hepatitele cronice 17. Farmacologia sngelui: Antianemice. Stimulatori ai hemopoiezei. Medicaia anticoagulant. Antiagregante plachetare. Hemostatice i coagulante. 18. Farmacologia metabolic: Medicamentele hipolipemiante. Antidiabetice orale 19. Farmacologia durerii: Opioidele; antiinflamatoarele nesteroidiene; co-analgezicele. 20. Diuretice.

Bibliografie
1. Buzoianu AD Farmacologie, vol II. Ed. Medical Universitar Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca, 2006. 2. Buzoianu AD Farmacologie, vol I. Ed. Medical Universitar Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca, 2003. 3. V. Stroescu. Bazele farmacologice ale practicii medicale. Ed. Medical, Bucureti, 2001 4. Harvey RA, Champe PC, Mycek, MJ. Pharmacology 2nd edition. Lippincott Williams and Wilkins, 2000. 5. Katzung BG. Basic and Clinical Pharmacology (10th edition) - McGraw Hill, 2007 6. Goodman and Gillmans. The Pharmacological Basis of Therapeutics (11th edition). McGraw Hill Publishing, 2005

Evaluare
XXExamen scris: XXExamen practic:

60% 30% XXPortofoliu de activitate: 10%

116

Nefrologie
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul:

Curs:

Disciplina:

Codul cursului:

Nefrologie Prof. dr. Mirela Gherman Cprioar, Prof. dr. Dan Vlduiu, Conf. dr. Costel Spnu 9 - Medicin intern Nefrologie MED 4 1 03 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 1,5 2 21 28 21

Semestrul

I Obligatoriu

70

scris + 3 Ex. ex. practic

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Condiii preliminare (pre-requisites) Obiective generale


XXTransmiterea noiunilor de baz, teoretice i practice privind metodele de substitu-

ie ale funciei renale.

Obiective specifice Coninutul cursului


1. Istoric. 2. Indicaiile dializei, 3. Hemodializa (principii fizice, tehnic, accesul vascular, eficien, complicaii legate de tehnic), 4. Dializa peritoneal (tehnic, acces peritoneal, complicaii legate de tehnic). 5. Alte tehnici de aferez (hemofiltrare, hemodiafiltrare, plasmaferez, hemoperfuzie). 6. Patologia pacientului dializat. 7. Transplantul renal.

Bibliografie
1. Gherman Cprioar M: Nefrologie, ed. Medical Universitar Iuliu Haieganu Cluj Napoca, 1998. 2. Vlduiu DS, Spnu C,I Dulu-Florea: Nefrologie pentru examenele de licen i rezideniat, ed. Medical Universitar Iuliu Haieganu Cluj Napoca, 1999:99-118. 117

3. Vladuiu DS: Nefrologie- Teme eseniale n actualitate I, ed. Medical Universitar Iuliu Hatieganu Cluj Napoca, 2004:134-162. 4. Harrison Principii de Medicin Intern Ediia XIV, XV, XVI. 5. Daugirdas John T: Handbook of Dialysis, Ltlle brown, Boston, 1988.

Evaluare
XXExamen scris: XXExamen practic:

60% 30% XXPortofoliu de activitate: 10%

Urologie
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Codul cursului:

Curs:

Disciplina:

Urologie, an IV Prof. dr. Mihai Lucan, Prof. dr. loan Coman 13 - Institutul de urologie i transplant renal Urologie MED 4 2 04 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 1 2 14 28 20

Semestrul

I Obligatoriu

62

scris + 2 Ex. ex. practic

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Condiii preliminare (pre-requisites)


XXAnatomia aparatului urinar.

Obiective generale
XXImplementarea

noiunilor elementare de semiologie i patologie a aparatului urinar la ambele sexe i a aparatului genital masculin. XXImplementarea abordului modern de diagnostic i tratament n patologia urologic. XXnsuirea de catre studeni a deprinderilor practice de efectuare a manevrelor urologice de baz i pentru asistena de urgen. XXFormarea raionamentelor clinice pe baz de algoritmi.

118

Obiective specifice
XXConducerea n mod profesionist a anamnezei la pacientul urologic. XXnsuirea

deprinderilor practice de efectuare a examenului obiectiv al aparatului uro- genital, tueul rectal sau/i vaginal. XXInterpretarea de filme radiologice i alte examinari imagistice i integrarea lor n contextul clinic. XXnsuirea tehnicilor de baz pentru asistena urologic de urgen: sondajul uretrovezical, cistostomia percutan, infiltraia de cordon spermatic, reducere manual parafimoza.

Coninutul cursului
1. Entitati patologice urologice: progrese tehnologice, chirurgie de varf, tratamente minim invazive. 2. Litiaza urinara. 3. Adenomul i cancerul de prostat 4. Infeciile tractului urinar- nespecifice i specifice. 5. Malformatii congenitale ale aparatului uro-genital. 6. Tumorile uroteliale joase i nalte. 7. Tumorile parenchimului renal. 8. Urgene i traumatisme ale aparatului urogenital.

Bibliografie
1. Tratat de chirurgie, sub Redacia Prof. Dr. Irinel Popescu, Vol. 1: Urologie, Coordonator Prof. Dr. Mihai Lucan, Editura Academiei Romne, 2008. 2. Bazele Urologiei, L. Ghervan, C. Lucan, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu Cluj- Napoca. 3. Caiet de lucrri practice pentru studeni, Litografia UMF Iuliu Haieganu Cluj, 1998. 4. Campbells Urology, IXth edition, 2007. 5. Tratat de Tehnici chirurgicale Urologice, Editura Infomedica, 2001.

Evaluare
XXExamen scris- test gril: XXExamen oral:

50% 50%

119

Medicina muncii
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Codul cursului:

Curs:

Disciplina:

Medicina muncii, an IV Prof. dr. Marilena Oarg, Conf. dr. Lucian Tefas 5 - Medicina muncii Medicina muncii MED 4 1 05 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 1 2 14 28 -

Semestrul

I Obligatoriu

42

scris + 2 Ex. ex. practic

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Condiii preliminare Obiective generale


XXnsuirea unui nucleu informaional privind relaia dintre locul de munc i starea

de sntate. XXDobndirea unor cunotinele de baz n recunoaterea principalelor afeciuni profesionale i a celor mai importante principii terapeutice i profilactice.

Obiective specifice
XXTransmiterea

ctre studentul n medicin, a informaiilor absolut necesare n domeniul patologiei profesionale, respectiv a bolilor generate de factori ai locului de munc. Noiunile teoretice despre bolile profesionale i cele legate de profesiune sunt aprofundate n cadrul orelor de stagiu clinic prin prezentare de cazuri de bolnavi internai cu boli profesionale, prezentare de materiale filmate cu diverse condiii de munc generatoare de afeciuni profesionale, modaliti concrete de diagnostic pozitiv a unei boli profesionale.

Coninutul cursului
1. Sntatea ocupaional, medicina muncii: definiie i rolul ei n supravegherea sntii. 2. Boli profesionale respiratorii. 3. Toxicologie profesional. 4. Patologie profesional determinat de factori fizici.

120

5. Subcapitole: Boala profesional i bolile legate de profesiune. 6. Astmul bronic profesional. 7. Pneumoconiozele (silicoza, pneumoconioza minerului la crbune, azbestoza). 8. Mezoteliomul pleural i peritoneal. 9. Cancerul profesional. 10. Toxice profesionale (intoxicaiile profesionale cu: plumb, mercur, crom, cadmiu, mangan, arsen, solveni organici, benzen, nitro i aminoderivai ai hidrocarburilor aromatice policiclice, compui cianici, alcool metilic). 11. Patologia profesional determinat de zgomot. 12. Patologia profesional determinat de vibraii. 13. Patologia profesional determinat de condiii nefavorabile de microclimat.

Bibliografie
1. Cazamian P., Traite d Ergonomie., Ed. Octares Entreprises, Marseille, 1987. 2. Cocrl A., Medicina Ocupaional, Ed. Medical Universitar Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca, 2009. 3. Cocrl A., Tefas L., Petran Marilena, Manual de Medicina Muncii, Ed. Medical Universitar Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca, 2000. 4. Cocrl A., Bronhopneumopatiile cronice n mediul industrial, vol. I-II, Ed. Dacia, Cluj-Napoca, 1984. 5. Dessoile H., Scherrer J., Truhaut R., Precis de Medecine du Travail., Ed. Masson, Paris, 1984. 6. La Dou Joseph, Occupational Medicine., Ed. Appleton & Lange, Norwalk, Connecticut, 1990. 7. Lauwerys R. Robert, Toxicologie industrielle et intoxications professionnelles, Ed. Massson, Troisieme edition, 2 tirage, Paris, 1992. 8. Manu P., Niculescu T., Practica Medicinii Muncii, Ed. Medical, Bucureti. 1978. 9. Merchant James A., Occupational Respiratory Diseases., US Dept. of Health & Human Services, Washington, 1986. 10. Oarg Marilena, Medicina Muncii, Ed. Medical Universitar Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca, 2006. 11. Parkes Raymond W., Occupational Lung Disorders., Butterworths, London, 1974. 12. Rom William N., Environmental and Occupational Medicine., Ed. Little, Brown & Co, Boston, 1992. 13. Zenz Carl, Occupational Medicine. Principles and Practical Applications., Ed. Year Book Medical Publishers, INC, Chicago, 1988.

Evaluare
XXExamen scris:

70% XXExamen practic: 30% 121

Radiologie
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul:

Curs:

Disciplina:

Codul cursului:

Radiologie, aparat locomotor, excretor i urgene, an IV Prof. dr. Silviu Sfrngeu, Prof. dr. Sorin Dudea, Conf. dr. Stelian Petcu, ef lucr. dr. Anca Butnariu 6 - Radiologie i imagistic medical Radiologie MED 4 1 06 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 1,5 1,5 21 21 42

Semestrul

I Obligatoriu

84

scris + 3 Ex. ex. practic

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Condiii preliminare (pre-requisites)


XXSemiologie medical. XXMorfopatologie general.

Obiective generale
XXnsuirea noiunilor de fizic a aparaturii convenionale i imagistice (fizica nuclea-

r, fizica ultrasunetelor, fizica IRM, etc), a efectelor biologice ale radiaiilor i principiile de radioprotecie profesional i a populaiei. XXnsuirea noiunilor de semiologie caracteristice fiecrei examinri n parte (convenional i imagistic), cu explicarea noiunilor de baz n obinerea imaginii (convenional i imagistic). XXnsuirea indicaiilor i a contraindicaiilor metodelor, precum i a algoritmilor de examinare, n scopul reducerii expunerii la iradiere, corelarea aspectelor patologice comune i individualizate n patologia organelor ntregului corp.

Obiective specifice
XXRecunoaterea metodei de examinare. XXRecunoaterea elementelor anatomice normale i a variantelor. XXRecunoaterea elementelor semiologice i interpretarea semnificaiilor lor. XXRecunoaterea i interpretarea elementelor patologice. XXElaborarea unui diagnostic pozitiv i diferenial pe afeciunea dat. XXSchiarea unui buletin radiologic .

122

Coninutul cursului
1. Noiuni elementare de fizic i tehnic: Structura atomului; Radiaii corpusculare i electromagnetice: clasificare, proprieti; Razele X: mecanisme de producere, proprieti; Tubul de raze X. Structura unui aparat de radiodiagnostic; Tehnici de examinare radiologic convenional (radioscopie, radioscopie televizata (fluoroscopie), radiografie, tehnici speciale tomografie plan, incidente speciale, angiografie). 2. Noiuni de fizic i tehnic a aparaturii imagistice: Imaginea radiologic (scopic i grafic), imaginea digital; Ecografia: principii fizice noiuni principale.; Computer tomografia: principii fizice - noiuni principale; Rezonana magentic nuclear: principii fizice - noiuni principale; Planul de examinare a unei imagini radiologice. 3. Noiuni de radiobiologie: Iradierea natural i artificial; Efecte biologice ale radiaiilor ionizante; Boala acut de iradiere noiuni generale. 4. Noiunie radioprotecie: Noiuni de dozimetrie n S.I.; Iradierea util i inutil; Noiuni principale de radioprotecie populaional i profesional; legislaie. 5. Aparat renal: Tehnici de examinare (UIV, ecografie, CT). Anatomie normal radioimagistic. Sindroame: rinichi mic, rinichi mare, masa renal, obstrucie, litiaza, malformaii. 6. Explorare imagistic n patologia unor organe retroperitoneale i a micului bazin (suprarenale, adenopatii); Explorarea radioimagistic a vezicii urinare; Explorarea radioimagistic a organelor genitale interne. 7. Aparat locomotor: tehnici de examinare (RX, ecografie, CT, RM); Anatomia radioimagistic a aparatului locomotor; Semiologie radiologic elementar n patologia aparatului locomotor. 8. Semiologie imagistic elementar n patologia aparatului locomotor. Noiuni elementare despre patologia infecioas i tumoral a aparatului locomotor. 9. Noiuni elementare despre patologia inflamatorie poliarticular. Procese degenerative ale aparatului locomotor. Patologie locomotorie specific varstei copilului (rahitism, DDS). 10. Urgene medico-chirurgicale: abdomen i pelvis: traumatisme, abdomen acut; extremiti: traumatisme, urgene vasculare, hernia de disc; e) corpi straini. 11. Noiuni recapitulative i de integrare prin algoritmi de indicaii a tehnicilor de examinare radio-imagistice.

Bibliografie
1. D. Rdulescu (sub Redacia) Radiologie Medical, Ed.IMF Cluj Napoca, 1983. 2. David Sutton Textbook of radiology and imaging, 7th edition. 3. Otto H. Wegener Whole body computed tomagraphy. 4. M. Buruian sub Redacia, Tratat de tomografie computerizat, Ed. University Press, 2006. 123

5. R. Badea, S. Dudea, P. Mircea, F. Stamatian Tratat de ultrasonografie clinic, Vol.I, Ed. Medical Bucureti, 2000.

Evaluare
XXExamen scris: XXExamen practic:

din care:

50% 50% Recunoatere de imagini patologice, scris Proba oral de descriere a unui caz clinic

30% 20%

Imagistic Medical
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul:

Curs:

Disciplina:

Codul cursului:

Imagistica medical -Tub digestiv i glande anexe, an IV Prof. dr. Radu Badea 6 - Radiologie i imagistic medical, Biostatistic i informatic medical Imagistic medical MED 4 1 06 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 1 1 14 14 28

Semestrul

I Obligatoriu

56

scris + 2 Ex. ex. practic

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Condiii preliminare (pre-requisites)


XXSemiologie medical, Morfopatologie general.

Obiective generale
XXInformarea

i familiarizarea studenilor cu mijloacele de diagnostic imagistic modern, folosite pentru depistarea precoce, caracterizarea, evaluarea afeciunilor acute i cronice ale abdomenului. XXInducerea modului de gndire integrat clinic-imagistic. XXnelegerea indicaiilor individuale i colective a diferitelor tehnici diagnostice. nelegerea modului de discriminare a diferitelor tehnici imagistice, n funcie de particularitile fiecreia. 124

XXnelegerea

noutilor tehnologice n domeniul imagistic i a perspectivelor diagnosticului imagistic.

Obiective specifice
XX La sfritul cursului studenii vor trebui s cunoasc: ----------

principalele tehnici imagistice utilizate n practica medical; indicaiile i limitrile acestora; riscurile la care sunt expui pacienii n momentul efecturii procedurilor specifice; criterii clinice pe baza crora se vor indica procedurile diagnostice, cu imagini; criterii i modaliti de selectare a metodei de diagnostic, n raport cu specificul i severitatea suferinei; modaliti de combinare a metodelor imagistice pentru a ajunge la diagnosticul corect; importana folosirii imagisticii n raport de acuzele pacientului,valoarea i limitele; importana folosirii metodelor imagistice n urmrirea afeciunilor cronice i detectarea fazelor acute. pregtirea pacientului pentru realizarea n bune condiii a investigaiei, i ce materiale consumabile sunt necesare pentru atingerea scopului propus;

Coninutul cursului
1. Radiologia convenional a tubului digestiv. Tehnici i proceduri. Boala ulceroas. Tumori digestive. Boli inflamatorii intestinale. 2. Ecografia ficatului i cilor biliare. Proceduri de examinare. Ecografie normal. Sindroame ecografice. Hepatopatii difuze (acute, cronice). Sindromul de hipertensiune portal. Tumori hepatice (primare, metastatice, benigne, maligne). Abcesul hepatic. Boala litiazic (vezicular, a cilor biliare). Colecistita acut. Sindromul icteric. Alte afeciuni biliare (colecistoze, tumori biliare). 3. Ecografia tubului digestiv i a seroasei peritoneale. Ecografia normal (extern, ecoendoscopic). Tumori ale tubului digestiv. Inflamaii (apendicita acut, boli inflamatorii intestinale). Urgene digestive (ocluzii, infarct intestino mezenteric). 4. Ecografia pancreasului. Aspect normal. Pancreatita acut. Pancreatita cronic. Tumori pancreatice (chistice, solide). 5. Ecografia peritoneului. Aspect normal. Colecii difuze i circumscrise. Ascita. 6. Tomografia computerizat n patologia abdominal. Aspect normal. Proceduri specifice de examinare. Patologia ficatului (hepatopatii difuze, tumori), cilor biliare (colestaz, tumori), pancreasului (inflamaii, tumori), tubului digestiv (tumori), peritoneu (colecii, ascit). 7. Rezonana magnetic n patologia abdominal. Proceduri de examinare. Aspect normal. Patologia ficatului (hepatopatii difuze, tumori), cilor biliare (colestaz, tumori), 125

pancreasului (inflamaii, tumori), tubului digestiv (tumori), peritoneu (colecii, ascit). 8. Medicina nuclear. Generaliti: radioizotopi, aparatura de explorare scintigrafic, formarea imaginii, tehnici de achiziie. 9. Medicina nuclear. Aplicaii n patologia abdominal: explorarea tubului digestiv i a glandelor anexe - scintigrafia hepato-splenic, a glandelor salivare, esofagian, tumori, explorarea sngerrilor intestinale i a diverticulilor Meckel.

Bibliografie
1. Badea R, Mircea PA, Dudea SM, Stamatian F. (sub red.) Tratat de ultrasonografie clinic (vol. I). Ed. Medical, Bucureti, 2000 2. Badea R. Explorarea imagistic a pancreasului. n: Tratat de de Gastroenterologie, Editura Medical Naional, Bucureti, 2001, M. Grigorescu (sub red). p. 714 727 3. Badea R. Explorarea CT i RMN a tubului digestive.. In: Tratat de de Gastroenterologie, Editura Medical Naional, Bucureti, 2001, M. Grigorescu (sub red). p. 710 - 714. 4. Badea R, Socaciu M. Imagistica tumorilor hepatice. n: Gastroenterologie. Hepatologie Bazele practicii clinice. Pascu O, Grigorescu M, Acalovschi M, Andreica V. Ed. Medical Universitar Iuliu Haieganu Cluj Napoca, 2008, p. 423 432. 5. Andries G i colab., Ghid de utilizare a tehnicilor scintigrafice, Ed.Medical Universitar Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca 2006, ISBN 973 693 175 -7. 6. Codorean I, Imagistica scintigrafic, Ed.Militar 2001 ISBN 973 32 0594 -x. 7. Cotul S, Scintigrafia secvenial n gastroenterologie, Ed. Dacia, 1983. 8. Codorean I.., Imaginea scintigrafic n practica clinic, Ed. Militar, Bucureti 1985. 9. gamma.wustl.edu/home.html.

Evaluare
XXExamen scris: XXExamen practic: 50%

50%

126

Hematologie
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Codul cursului:

Curs:

Disciplina:

Hematologie, an IV Conf. dr. Anca Bojan, Conf. dr. Andrei Cucuianu 11 - Hematologie Hematologie MED 4 1 07 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 1 2 21 28 22

Semestrul

I Obligatoriu

71

scris + 3 Ex. ex. practic

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Condiii preliminare (pre-requisites)


XXFiziologie, Genetic, Biologie celular, Semiologie.

Obiective generale
XXOrientare diagnostic n cadrul marilor sindroame hematologice: anemic, hemora-

gipar, splenomegalic, ganglionar, etc. XXOunoaterea etiopatogenezei, diagnosticului, complicaiilor i tratamentului celor mai ntlnite afeciuni hematologice.

Obiective specifice
XXPrecizarea

particularitilor examenului clinic i de laborator pentru pacienii cu afeciuni hematologice. XXPrezentarea sindroamelor mieloproliferative cu problemele de diagnostic i tratament. XXPrezentarea sindroamelor limfoproliferative. XXOrientarea diagnostic n cadrul sindromului anemic, hemoragipar. XXCunoaterea problemelor legate de transfuzia de snge i produse de snge. XXCunoaterea sindroamelor mielodisplazice i a aplaziei medulare. XXCunoaterea unor aspecte generale legate de transplantul medular.

Coninutul cursului
1. Noiuni de semiologie hematologic. 2. Investigaii hematologice. 3. Bolile mieloproliferative cronice: Leucemia granulocitar cronic, Policitemia vera, 127

Trombocitemia esenial, Metaplazia mieloid cu mielofibroza. 4. Leucemiile acute. 5. Anemia aplastic. 6. Sindromul mielodisplazic. 7. Leucemiile limfoide cronice. 8. Gamapatiile monoclonale. 9. Limfoamele maligne. 10. Sindroamele hemoragice. 11. Sindromul anemic. 12. Noiuni de transfuziologie. 13. Transplantul medular.

Bibliografie
1. L. Petrov, A. Cucuianu, Anca Ghiurt - Manual de hematologie clinica, Ed. Casa Crii de tiin, ediia 1996, 1997, 1998, 2000. 2. Prof. Dr. D. Colita - Medicin intern - Hematologie clinic, vol. I sub Redacia Radu Pun, Editura Medical, Buc. 1998. 3. M. Wintrobe - Clinical Hematology, Lea & Feboiger, Philadelphia, London, 1999. 4. Andrei Cucuianu, Mihnea Zdrenghea, Steve Johnson, Mariana Patiu, Clin Coldea, Bogdan Fetica Manual of Clinical Hematology. Ed. Casa Crii de tiin, Cluj Napoca, 2008.

Evaluare
XXExamen scris:

90% XXPortofoliu de activitate: 10%

128

Chirurgie general
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului:

Curs:

Departamentul:

Disciplina:

Codul cursului:

Chirurgie general, an IV Prof. dr. Constantin Ciuce, Prof. dr. Nicolae Constantea, Prof. dr. Liviu Vlad, Conf. dr. Cornel Iancu, Conf. dr. Valentin Muntean 12 - Chirurgie I, II i IV Chirurgie general MED 4 2 08 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 6 16 56 140 128

Semestrul

II Obligatoriu

scris + 316 12 Ex. ex. practic

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Condiii preliminare (pre-requisites)


XXInterne gastroenterologie. XXAnatomie.

Obiective generale
XXnsuirea

digestive. XXCunoaterea noiunilor utile n diagnosticul chirurgical. XXCunoaterea i nelegerea principiilor i metodelor tratamentului chirurgical al bolilor digestive.

noiunilor de baz pentru nelegerea patogeniei bolilor chirurgicale

Obiective specifice
XXCunoaterea istoricului i principalelor evoluii n chirurgia digestiv. XXCaracterizarea epidemiologic a afeciunilor studiate. XXnsuirea noiunilor de patogenie i morfopatologie a acestor afeciuni. XXDeprinderea algoritmilor de diagnostic. XXPrezentarea principiilor de tactic chirurgical utilizate n tratamentul bolilor digestive. XXnsuirea terminologiei i cunoaterea schematic a principalelor operaii efectuate

pentru tratamentul bolilor digestive. XXPrezentarea stadiului actual al rezultatelor.

129

Coninutul cursului
1. Sindroamele abdomenului acut. 2. Peritonitele. 3. Ocluziile. 4. Apendicita acut. 5. Litiaza veziculara i colecistita litiazic. 6. Litiaza CBP; Angiocolite. 7. Cancerul cilor biliare. 8. Chistul hidatic hepatic. 9. Abcese hidatice. 10. Tumori hepatice benigne i maligne i indicaiile transplantului hepatic. 11. Patologia benign i malign a esofagului. 12. Patologia benign i malign a stomacului. 13. Patologia benign i malign a pancreasului. 14. Proctologie. 15. Boala Crohn i rectocolita hemoragic. 16. Cancerul colorectal. 17. Boala diverticular. 18. Indicaiile splenectomiei. 19. Infarctul enteromezenteric i hipertensiunea portal. 20. Chirurgie digestiv prin recurs la suturi mecanice. 21. Stomiile digestive - chirurgie i ingrijire. 22. Aplicaii clinice ale microchirurgiei reconstructive. 23. Noiuni fundamentale n diagnosticul i tratamentul afeciunilor chirurgicale

Bibliografie
1. Funariu Gh. - Chirurgia abdominal, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 2002. 2. Vlad L. - Patologie chirurgical, Ed. Med. Universitar Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca, 2003. 3. Schwartz Principiile chirurgiei, ediia a 7-a, Editura Teora 2005. 4. e-Medicine ( http://emedicine.medscape.com). 5. *** note de curs ale catedrei.

Evaluare
XXExamen practic: XXExamen scris: XXEvaluarea de ctre asistentul de grup:

70% 15% 15%

130

Chirurgie Oncologic
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul:

Curs:

Disciplina:

Codul cursului:

Chirurgie oncologic Conf. dr. Alexandru Irimie, Conf. dr. Mihai Murean, Conf. dr. Rancea Alin 11 - Oncologie Chirurgie oncologic MED 4 2 08 RO TOTAL Credite Evaluare Ex. scris (test gril) + ex. practic

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 0,5 1 7 14 10

Semestrul

II Obligatoriu

31

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Condiii preliminare (pre-requisites)


XXAnatomie, Fiziologie.

Obiective generale
XXnsuirea

noiunilor i principiilor de Propedeutic i Semiologie chirurgical; introducerea noiunilor fundamentale de patologie chirurgical. XXCorelarea tematicii cursului de Propedeutic, Semiologie i Patologie chirurgical cu noiunile i temele predate la disciplinele introductive clinice aferente anului III: Fiziopatologie, Semiologie medical i Imunopatologie. XXIntroducerea noiunilor de conduit terapeutic i investigaii paraclinice necesare nelegerii noiunilor de Patologie chirurgical. XXObservarea i exemplificarea noiunilor de Semiologie i Patologie chirurgical prin Studii de caz i exerciii de tipul Problem-based-learning. XXFormarea unui vocabular medico-chirurgical clinic i orientat.

Obiective specifice
XXCunoaterea unor principii i noiuni de baz n specialitile chirurgicale. XXCunoaterea principiilor corecte de asepsie i antispepsie . XXCunoaterea

chirurgical.

particularitilor infeciilor specifice i nespecifice, tratabile

131

XXCunoaterea modalitilor de tratare i vindecare a plgilor n traumatismele cuta-

nate, ale minii, arsuri i degeraturi, traumatisme abdominale i toracice. XXRecunoaterea clinic a herniilor i diferenierea lor de eventraii; tratament chirurgical. XXImplementarea noiunilor specifice ale patologiei tumorale: cutanate i a esuturilor moi. XXCunoaterea tabloului clinic n patologia vascular (arterial, venoas i limfatic) i a tratamentului su chirurgical. XXRecunoaterea diverselor tablouri clinice m patologia glandei mamare i tiroide; diagnostic diferenial i tratament. XXIntroducere n chirurgia laparoscopic i n chirurgia transplantelor .

Coninutul cursului
1. Istoricul chirurgiei. 2. Asepsia i antisepsia n chirurgie. 3. Infeciile n chirurgie. 4. Hemoragia i hemostaza - Patologia hemostazei. 5. Traumatismele esuturilor moi - Contuzii i plgi; vindecarea i ngrijirea plgilor. 6. Traumatismele toracelui. 7. Traumatismele abdomenului. 8. Traumatisme termice, chimice, electrice; Arsurile. 9. Politraumatismele. 10. Noiuni de prim-ajutor n traumatisme. 11. Hernii, eventraii, evisceraii. 12. Tumorile - Principii de oncologie chirurgical. 13. Patologia arterial. 14. Patologia venoas. 15. Patologia limfatic. 16. Tumorile cutanate. 17. Tumorile esuturilor moi. 18. Semiologia i patologia glandei mamare. 19. Semiologia i patologia glandei tiroide. 20. Semiologia i patologia minii. 21. Principii de chirurgie laparoscopic. 22. Principii de biologie i chirurgie a transplantelor de organe

Bibliografie
1. Lazr . L, Murean M. A., Rancea A. C., Eniu D.T, Semiologie i Patologie Chirurgical (vol. I, II), ed. Sincron, Cluj-Napoca, 1997. 2. Andercou A., Galea F., Rdulescu ., Mironiuc A., Ciuce C., Gherman I., Strmbu 132

C., Pintea D., Demco D., Mircioiu D., Propedeutic Chirurgical, ed. Mediamira, Cluj-Napoca, 2000. 3. Popescu I. (sub redacia), Tratat de Chirurgie vol. 8 partea 1a i 1b, ed. Academiei Romne, Bucureti, 2008. 4. Andercou A., Rdulescu ., Mironiuc A., Galea F., Semiologie i patologie chirurgical, Editura Medical universitar Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca, 2009. 5. Schwartz S. I., Shires G. T., Spencer F. C., Principles Of Surgery 7th edition, McGraw-Hill, New York, 2004.

Evaluare
XXTest gril:

60% din nota final XXExamen practic: 40% din nota final

Chirurgie plastic
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Codul cursului:

Curs:

Disciplina:

Chirurgie plastic, an IV Prof. dr. Alexandru Georgescu 13 - Chirurgie Chirurgie plastic - Microchirurgie reconstructiv MED 4 2 08 RO TOTAL Credite Evaluare Ex. scris + ex. practic

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 7 7 7 7 20

Semestrul

II Obligatoriu

34

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Condiii preliminare (pre-requisites)


XXPromovat

radiologie.

anatomie, fiziopatologie, ortopedie, chirurgie general, eventual

Obiective generale
XXStudenii trebuie s tie complexitatea patologiei de chirurgie plastic, care reunete

traumatologie, chirurgia minii, malformaii, arsuri, tumori, patologie neurologic, etc, pentru a putea s o recunoasc, s acorde primul ajutor n urgen, fr s fac gesturi contraindicate i s poat direciona corect cazul ctre specialist. 133

Obiective specifice
XXprincipii de tratament n traumatologie; XXprincipii de tratament n chirurgia minii; XXprincipii de pansament i atelare; XXprincipii de tratament n replantare/revascularizare; XXprincipii de tratament n arsuri, degerturi; XXprincipii de microchirurgie; XXprincipii de chirurgie estetic;

Coninutul cursului
1. Pielea i vascularizaia cutanat. 2. Cicatrizarea. 3. Tratamentul plgilor simple. 4. Tratamentul plgilor complexe, cu lezarea structurilor anatomice majore i defecte de pri moi +/- os. 5. Modaliti de acoperire a defectelor simple i complexe de pri moi. 6. Grefele de piele. 7. Lambourile locale, regionale, la distan, libere. 8. Lambourile musculare. 9. Lambourile pe perforante. 10. Replantri. 11. Revascularizri. 12. Arsurile: etiologie, fiziopatologie, estimarea suprafeei arse, estimarea profunzimii arsurii, tratamentul general i local al arsurilor; arsurile chimice; arsurile electrice. 13. Degerturile

Bibliografie
1. A. V. Georgescu - Lambourile n chirurgia reconstructiv vol. I, Ed. Quo Vadis, Cluj Napoca, 1999. 2. A. V. Georgescu - Lambourile n chirurgia reconstructiv vol. II, Ed. Echinox, Cluj Napoca, 2002. 3. Green D., Hotchkiss RN., Pederson WC - Greens Operative Hand Surgery Ed. Churchill Livingstone. 4. Georgescu A, Matei I, Ardelean F, Capota I. Microsurgical nonmicrovascular flaps n forearm and hand reconstruction. Microsurgery 2007;27(5):384-394. 5. Blondeel PN, Morris SF, Hallock GG, Neligan PC, editors. Perforator flaps: Anatomy, technique & clinical applications. St. Louis, Missouri: Quality Medical Publishing, Inc; 2006. 134

6. Taylor GI, Palmer JH. The vascular territories (angiosomes) of the body: experimental study and clinical applications. British Journal of Plastic Surgery 1987;40:113-141. 7. Papilian V. - Anatomia omului, vol. I, II, ed. a 6-a, Ed. Didactic i Pedagogic Buc., 1982. 8. Ranga V. - Anatomia omului. Membrele, Ed. Cerna Buc. 1993. 9. N. Angelescu - Tratat de patologie chirurgical, Ed. Medical, Buc. 2001.

Evaluare
XXExamen scris

Chirurgie Maxilo-facial
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul:

Curs:

Disciplina:

Codul cursului:

Chirurgie maxilo-facial Conf. dr. Lucia Hurubeanu Chirurgie cranio-maxilo-facial, Chirurgie cervicofacial i implantologie Chirurgie maxilo-facial MED 4 2 09 RO TOTAL Credite Evaluare

Studiu Cursuri Activiti Cursuri Activiti practice practice Individual Tipul ore / sptmn ore / semestru cursului LP St LP St C C II Obligatoriu 2 2 14 14 28

Semestrul

2 Ex. scris

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Condiii preliminare
XXCunoaterea anatomiei i fiziologiei corpului uman.

Obiective generale
XXIntroducerea conceptului de asisten medical de urgen. XXnsuirea

noiunilor teoretice i practice ale diagnosticului i terapiei n rezolvarea diferitelor urgene.

Obiective specifice
XXnsuirea cunotinelor despre patologia din sfera oral i maxilo-facial. XXDobndirea de aptitudini necesare pentru stabilirea diagnosticelor i a mijloacelor

135

terapeutice aplicabile n patologia oral i maxilo-facial.

Coninutul cursului
TEMATICA (pe capitole majore): 1. Examenul obiectiv n chirurgia maxilo-facial. 2. Patologia erupiei dentare. 3. Traumatismele dento-maxilo-faciale. 4. Infeciile oro-maxilo-faciale. 5. Patologia de origine dentar a sinusului maxilar. 6. Tumorile benigne ale prilor moi i dure din teritoriul maxilo-facial. 7. Tumorile maligne ale prilor moi i dure din teritoriul maxilo-facial. 8. Patologia glandelor salivare. 9. Malformaiile cranio-maxilo-faciale. 10. Patologia articulaiei temporo-mandibulare i nevralgia trigeminal. Defalcat pe subcapitole: 1. Particularitaile examenului obiectiv n chirurgia maxilo-facial. Patologia erupiei dentare. 2. Traumatismele dento-maxilo-faciale: plgile prilor moi oro-faciale; traumatismele dento-parodontale; fracturile masivului facial; politraumatisme. 3. Infeciile oro-maxilo-faciale: infeciile prilor moi perimaxilare, abcesele lojilor superficiale i a celor profunde; infeciile nespecifice i specifice ale oaselor maxilare. 4. Patologia de origine dentar a sinusului maxilar. Etiopatogenie, semne clinice, diag-nostic i tratament. 5. Tumorile benigne ale prilor moi i dure din teritoriul maxilo-facial. Aspect clinic, conduita terapeutic. Tumorile maligne ale prilor moi i dure din teritoriul maxilo-facial. Aspect clinic, conduita terapeutic. 6. Patologia glandelor salivare. Metode de investigare ale glandelor salivare. Plgile i fistulele glandelor salivare. Litiaza salivar. Tumorile glandelor salivare. Sialoze. 7. Malformaiile cranio-maxilo-faciale. Patologia articulaiei temporo-mandibulare i nevralgia trigeminal.

Bibliografie
1. Burlibaa Corneliu, CHIRURGIE ORAL I MAXILOFACIAL, Editura Medical, Bucuresti, 1999; 2. Alexandra Rotaru, Grigore Bciu, Horaiu Rotaru, CHIRURGIE MAXILO-FACIAL, Vol. I i II, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu Cluj- Napoca, 2003. 3. Lucia Hurubeanu, STOMATOLOGIE I CHIRURGIE ORO MAXILO-FACIAL. Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu Cluj - Napoca 2002, ISBN 136

973-8385-01-6 4. Bucur A. & all, Compendiu de Chirurgie oro-maxilo-facial vol. IQ Med Publishing, 2009

Evaluare
XXExamen scris 100%

Ortopedie-traumatologie
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Codul cursului:

Curs:

Disciplina:

Ortopedie i traumatologie, an IV Prof. dr. Dan Lucaciu, Conf. dr. Gh.Tomoaia 13 - Ortopedie i traumatologie Ortopedie i traumatologie MED 4 2 10 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 1 2 14 28 28

Semestrul

II Obligatoriu

70

scris + 2 Ex. ex. practic

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Condiii preliminare (pre-requisites)


XXAnatomie, semiologie.

Obiective generale
XXnsuirea

unor noiuni teoretice i practice asupra patologiei traumatice i netraumatice ale aparatului locomotor.

Obiective specifice
XXAcumularea unor principii de baz n recunoaterea i tratarea afeciunilor ortopedice. XXAcumularea de noiuni teoretice i practice n vederea rezolvrii celor mai frecvente le-

ziuni traumatice ale sistemului osteo-articular (entorse de glezn, luxaii de umr etc). XXStabilirea conduitei terapeutice de urmat n cazul fracturilor deschise sau a pacienilor politraumatizai. XXCunoaterea patologiei inflamatorii i tumorale a aparatului osteoarticular precum i principii de tratament. 137

Coninutul cursului
1. Istoricul disciplinei. 2. Formarea calusului. 3. Noiuni generale de traumatologie osteo-articular: fracturi, fractura deschis, luxaii, entorse, plgi articulare, sindromul compartimental i contractura ischemic Volkmann, algoneurodistrofia. 4. Traumatologia centurii scapulare i a braului. 5. Traumatologia cotului, antebraului i minii. 6. Traumatologia coloanei vertebrale, bazinului i oldului. 7. Traumatologia coapsei i genunchiului. 8. Traumatologia gambei i piciorului. 9. Tumorile osoase i infeciile aparatului osteoarticular. 10. Artrozele.

Bibliografie
1. Campbells Operative Orthopedics, Canale TS (ed,), Mosby Year Book, St.Louis, 1998. 2. Clinical Orthopedic Examination, McRae R, Churchill Livingstone, New York, 1990. 3. Curs de traumatologie osteoarticular, Tomoaia Gheorghe, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, 1999. 4. Ortopedie curs pentru studeni, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu, Lucaciu D, Cluj-Napoca, 2000. 5. Ortopedie i traumatologie caiet de lucrri practice pentru studeni, Lucaciu D, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca, 2000. 6. Ortopedie, Tomoaia G, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca, 2000. 7. Skeletal Trauma, Browner BD, Jupiter JB, Levine AM, Trafton PG, W.B.Saunders Company, Philadelphia 1992. 8. Traumatologie osteoarticular curs pentru studeni, Lucaciu D, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca, 2000. 9. Traumatologie osteoarticular curs pentru studeni, Lucaciu D, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca, 2000. 10. Traumatologie osteoarticular, Tomoaia G, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca, 2000.

Evaluare
XXExamen scris: XXExamen practic: 50%

50%

138

Oftalmologie
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul:

Curs:

Disciplina:

Codul cursului:

Oftalmologie, an IV Prof. dr. Cristina Vlduiu, Conf. dr. Cristina Stan, Conf. dr. Cristina Nicula, Conf. dr. Simona Tlu 13 - Oftalmologie Oftalmologie MED 4 2 11 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 1 2 14 28 30

Semestrul

II Obligatoriu

72

Ex. scris + ex. practic evaluarea 2 + activitii la lucrrile practice

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Condiii preliminare (pre-requisites) Obiective generale


XXDobndirea

noiunilor fundamentale legate de analizatorul vizual, demonstrarea importanei cunotinelor oftalmologice pentru patologia general.

Obiective specifice
XXDemonstrarea manevrelor care pot fi utile medicului generalist: examenul globului

ocular la lumina zilei, instilaia de picturi, utilizarea unguentelor, eversarea pleoapelor, extracia de corpi strini corneeni i conjunctivali, msurarea acuitii vizuale, examenul fundului de ochi, discuia patologiei oculare care poate fi ntlnit mai frecvent de ctre medicul generalist (orjelet, conjunctivite, traumatisme minore).

Coninutul cursului
1. Fiziologia analizatorului vizual 2. Funcia vizual. 3. Refracia ocular. 4. Vederea binocular. 5. Patologia anexelor oculare. 6. Orbita, pleoapa. 139

7. Aparatul lacrimal, conjunctiva. 8. Patologia globului ocular. 9. Corneea, uveea. 10. Cristalinul, retina. 11. Nervul optic, glaucomul. 12. Traumatismele oculare.

Bibliografie
1. Oftalmologie sub redacia Mihai Clugru, Fundaia Academia Civic Cluj, ClujNapoca 2002. 2. Simona-Delia lu: Cours pratique dophtalmologie deuxime dition, Editura Mega, ISBN 978-973-1868-17-2, 166 pg., Cluj-Napoca, 2008. 3. Simona-Delia lu: Ophtalmologie travaux pratiques, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu, ISBN 973 693 108 0, 55 pg., Cluj-Napoca, 2005. 4. J. Olver, L.Cassidy: Ophthalmology at a Glance, Blackwell Science Ltd, USA, ISBN13: 978-0-632-06473-1, 2005.

Evaluare
XXExamen scris:

30% XXExamen practic (oral): 60% XXActivitatea la lucrrile practice: 10%

Biochimie clinic
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Codul cursului:

Curs:

Disciplina:

Biochimie clinic, an IV Conf. dr. Ioana Brudac, Conf. dr. Alexandra Crciun 3 - Biologie i medicin molecular Biochimie clinic MED 4 2 12 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 1 0,5 14 7 20

Semestrul

I Obligatoriu

31

scris + 2 Ex. ex. practic

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

140

Condiii preliminare (pre-requisites)


XXBiochimie general, fiziologie, fizipatologie

Obiective generale
XXFormarea

unor deprinderi logice n solicitarea i interpretarea raional a testelor de laborator n corelaie cu contextul clinic.

Obiective specifice
XXCunoaterea

factorilor preanalitici (legai de pacient, recoltare, transport al probelor) care pot influena rezultatele de laborator. XXnelegerea mecanismelor patogenetice care determin modificri ale parametrilor de laborator n diverse boli. XXDobndirea capacitii de a indica teste de laborator i de a justifica indicaiile pornind de la un context clinic. XXDobndirea capacitii de a interpreta un buletin de analize.

Coninutul cursului
1. Proteine plasmatice tipuri de disproteinemii, deficite ale unor proteine plasmatice. 2. Semnificaia diagnostic a modificrilor enzimelor serice. 3. Explorri de laborator n patologia ficatului i a tractului gastrointestinal. Fierul i metabolismul hemoglobinei. 4. Explorri de laborator n carena i suprancrcarea cu fier. 5. Perturbri ale metabolismului cuprului i explorri de laborator. 6. Perturbri ale metabolismului calciului, osforului i magneziului. 7. Explorri de laborator n boli osoase i articulare. 8. Lipide i lipoproteine transport, explorri de laborator n metabolismul lipidic. 9. Dislipidemii primare i secundare diagnostic de laborator. 10. Semnificaia testelor de laborator n anomaliile metabolismului carbohidrailor i acidului uric.

Bibliografie
1. Alexandra Crciun. Compendiu de biochimie clinic i explorri de laborator. Editura Dacia Cluj Napoca, 2006. 2. Ioana Brudac, Anca Cristea. Ghid de laborator, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu Cluj Napoca, 2005. 3. Sub redacia Luminia Pleca Manea, M. Cucuianu, I. Crsnic, Ioana Brudac, Biochimie clinic. Fundamentare fiziopatologic, Editura Argonaut Cluj Napoca 2003. 4. Cucuianu M., Trif I., Cucuianu A. Hemostaza. Biochimie, fundamentare fiziopatologic, Editura Dacia Cluj Napoca, 1994. 141

5. Bishop M.L, Duben Engelkirk J. L., Fody E.P. Clinical chemistry. Principles, procedures, correlations J. B. Lipincott (Eds), Philadelphia, New York, London, Hagerstown, 1992. 6. Marshall W. J. Clinical chemistry Mosby, London, 1995. 7. Gaw A., Cowan R., OReilly D., Stewart M., Shepherd J. Biochimie clinique, Elsevier 2004. 8. http//www.specialtylabs.com/books. 9. www.medramo.ac.ma/fmp/docm/bio.pdf.

Evaluare
XXExamen scris: XXExamen practic

70%

interpretare buletine de analize de laborator: 30%

Endocrinologie
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul:

Curs:

Disciplina:

Codul cursului:

Endocrinologie Prof. dr. Ileana Duncea, Conf. dr. Carmen Georgescu, Conf. dr. Cristina Ghervan 9 - Endocrinologie Endocrinologie MED 4 2 13 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 1 2 21 28 14

Semestrul

II Obligatoriu

63

scris + 3 Ex. ex. practic

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Condiii preliminare (pre-requisites) Obiective generale


XXnsuirea unui nucleu informaional privind endocrinologia clinic. XXDobndirea de ctre studenia competenei n diagnosticarea clinic i monitoriza-

rea tratamentului cronic al bolilor endocrine.

142

Obiective specifice
XXCunoaterea unor principii de baz n endocrinologia clinic: -----------

particularitile examenului clinic endocrin; semiologie clinic endocrinologic; noiuni de fiziopatologie endocrin; metode de evaluare paraclinic n patologia endocrin: dozri hormonale bazale, teste de stimulare i inhibiie, dozri imunologice; nsuirea metodelor de examinare imagistic n patologia endocrin; principii de prevenire i management a bolilor endocrine; principii de monitorizare a terapiei medicamentoase; principii i management al interaciunilor medicamentoase i alimentare; vrsta i sexul ca variabile ale rspunsului terapeutic; aspecte particulare ale prescrierii medicamentelor la vrstnici, femei nsrcinate;

Coninutul cursului
1. Patologia hipotalamo-hipofizar (diabet insipid; sindrom tumoral hipofizar; gigantism; acromegalie; prolactinom; insuficiena hipofizar a adultului; insuficiena hipofizar a copilului). 2. Patologia tiroidian (gua endemic tireopat, hipotiroidism; hipertiroidism; tiroidite; cancerul tiroidian). 3. Patologia endocrin a metabolismului calcic (reglarea hormonal a homeostaziei calciului; hipoparatiroidism, pseudohipoparatiroidism; hiperparatiroidism primar i secundar). 4. Patologia corticosuprarenalian (insuficiena corticosuprarenalian cronic i acut; sindrom Cushing; sindromul suprarenogenital). 5. Patologia diferenierii sexuale (disgenezii gonadale; sindromul Klinefelter; sindromul Turner; hermafroditismul adevrat). 6. Patologia gonadelor (insuficiena ovarian periferic; insuficien ovarian central; hipogonadism masculin periferic i central; climacteriul feminin; infertilitatea de cauz endocrin). 7. Osteoporoza.

Bibliografie
1. Duncea I. Endocrinologie. Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu ClujNapoca, 2006. 2. Duncea I. Endocrinologie, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu ClujNapoca, 2000. 3. Duncea I. Explorri paraclinice n bolile endocrine, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, 2000. 143

4. Dumitrache C. Endocrinologie. Editura Medical Bucureti. 2000.

Evaluare
XXExamen scris:

70% XXExamen practic: 30%

Metodologia cercetrii tiinifice


Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Codul cursului:

Curs:

Disciplina:

Metodologia cercetrii tiinifice Prof. dr. Andrei Achima Cdariu 5 - Informatic medical i biostatistic Metodologia cercetrii tiinifice MED 2 2 08 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 2 2 28 28 56

Semestrul

II Obligatoriu

Ex. teoretic 112 3 (gril) + ex. practic

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Condiii preliminare (pre-requisites)


XXUtilizarea unui calculator personal/procesare de text/Internet : WWW i e-mail. XXCunoaterea

Biostatistic.

materiei predate n cadrul cursurilor de Informatic Medical i

Obiective generale
XXCercetarea clinic, implic n egal msur att productorul de tiin (designerul

i executantul studiului), ct i consumatorul de tiin (practicianul doritor s aplice rezultatele unui studiu), deci o populaie larg i heterogen.

Obiective specifice
XXEste

extrem de important ca medicii, productorii i consumatorii de cercetare, s neleag utilizarea i limitele tehnicilor statistice.

Coninutul cursului
1. Introducere. 144

2. Strategia cercetrii medicale. Etapele unui studiu. 3. Documentarea. Culegerea. Variabile. 4. Erori sistematice. Descrierea unui fenomen de sntate. 5. Evaluarea unui procedeu diagnostic. 6. Punerea n eviden a unor factori de risc sau prognostici. 7. Analiza datelor de supravieuire. 8. Trialul clinic. 9. Alegerea metodei statistice. 10. Metanaliza. Evidene. 11. Estimarea i testarea ipotezelor statistice. 12. Prezentarea datelor. Redactarea medical. 13. Etica cercetrii medicale.

Bibliografie
1. Metodologia cecetrii tiinifice medicale, Andrei Achima Cadariu, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu 2. Aplicaii medicale ale informaticii, Tudor Drugan, Andrei Achima, tefan igan. Cluj-Napoca : Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu, 2008 3. Aplicaii medicale ale statisticii, Tudor Drugan, Andrei Achima, tefan igan. Cluj-Napoca : Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu, 2008 4. Biostatistic. Drugan T, Achima A, igan , Editura SRIMA. Cluj-Napoca, 2005. 5. Aplicaii de Informatic Medical i Biostatistic, Drugan T, Bolboac S, Clinici T, Istrate D, Colosi H, Gltu R, Bondor C, Vleanu M, Achima A, igan .. Editura SRIMA, Cluj-Napoca, 2004. 6. Aplicaii practice de informatic i statistic medical, Drugan T, Bondor C, Bolboac S, Clinici T, Colosi H, Gltu R, Istrate D, Vleanu M, Achima A, igan S. Editura Alma Mater, Cluj-Napoca, 2002. 7. Prezentri PowerPoint cursuri: http://www.info.umfcluj.ro/ 8. Teme laborator: http://www.info.umfcluj.ro/ 9. Biostatistica Medical, Tigan S., Achimas A., Drugan T., SRIMA, Cluj, 1999.

Evaluare
XXExamen teoretic tip gril: XXExamen pratic:

70% 30%

145

ANUL V Medicin intern


Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin

Curs:

Titularul cursului:

Departamentul:

Disciplina:

Codul cursului:

Medicin intern - patologia aparatului respirator i a aparatului cardiovascular, an V Prof. dr. Sorin Blaga, Prof. dr. Luminia Vida-Simiti, Prof. dr. Dumitru Zdrenghea, Conf. dr. Sorin Crian, Conf. dr. Lavinia Comes, Conf. dr. Dan Olinic, Conf. dr. Dan Rdulescu 10 - Cardiologie Recuperare Medicin intern MED 5 1 01 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 6 15 63 140 83*

Semestrul

I Obligatoriu

Ex. practic 276 12 (caz) + ex. teoretic scris

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii *1,5 ore/zi x 5 zile/spt. x 11 spt. = 83ore

Condiii preliminare (pre-requisites)


XXFiziologie, Fiziopatologie, Morfopatologie general, Semiologie.

Obiective generale
XXA

oferi suportul teoretic i a cultiva aptitudinile, deprinderile i atitudinile indispensabile practicrii medicinei n domeniul patologiei organelor interne.

Obiective specifice
XXCunoaterea abordrii patologiei aparatului respirator i cardiovascular. XXNoiuni de epidemiologie, etiopatogenez, patologie, dg. pozitiv i diferenial, com-

plicaii, evoluie, prognostic i terapeutic medical individualizat. XXCompetene i atitudini pe care studenii trebuie s le aib dup parcurgerea modulului de medicin intern - patologia aparatului respirator i cardiovascular. XXRealizarea practic a tuturor etapelor obligatorii formularii diagnosticului: anamneza, ex. fizic, interpretarea datelor clinice (formularea diagnosticului clinic), indicarea i interpretarea explorrilor, formularea diagnosticului.

146

XXRealizarea

practic a planului terapeutic, cunoaterea criteriilor de monitorizare a tratamentului. XXAbiliti de comunicare cu pacientul. 1. Insuficiena respiratorie. 2. Supuraii bronhopulmonare. 3. Tumori bronhopulmonare. 4. Traheo-bronite acute. 5. BPCO. 6. Cordul pulmonar cronic de cauz respiratorie. 7. Astmul bronic. 8. Pneumonii. 9. Pneumonii interstiiale fibrozante. 10. Pleurezii. 11. Reumatism articular acut. 12. Valvulopatii (generaliti). 13. Endocardite infecioase. 14. Principii de diagnostic n strile de oc. 15. ocul cardiogen. 16. Lipotimia. 17. Sincopa. 18. Moartea subit cardiac. 19. Valvulopatii mitrale. 20. Valvulopatii aortice. 21. Ateroscleroza. 22. Bolile aortei i ale arterelor periferice. 23. Hipertensiunea arterial. 24. Cardiomiopatii. 25. Cardiopatia ischemic. 26. Pericardite. 27. Insuficiena cardiac. 28. Cardiopatii congenitale. 29. Aritmii cardiace. 30. Tromboza venoas. 31. Embolia pulmonar. 32. Cordul pulmonar acut

Coninutul cursului

Bibliografie
1. Harrisons Principles of Internal Medicine, 16th ed. Mc Graw Hill, 2005. 2. N. Olinic (sub red.). Cardiologie. Ed. Medical Universitar Iuliu Haieganu 2002. 3. S Blaga. Esenialul n urgene cardio-vasculare. Ed. Medical Universitar Iuliu Haieganu Cluj 2003. 4. Luminia Vida-Simiti. Esenial n electrocardiografia clinic. Casa Crii de Stiin 147

Cluj 2003. 5. Ghidurile Societii Europene de Cardiologie 2005-2007. 6. Global Initiative for Asthma (GINA), National Heart Lung and Blood Institute (NHLBI), 2006. 7. GOLD The Global Initiative for Chronic Obstructive Lung Disease- Updated december 2007; www.goldcopd.com/GuidelinesResurces. 8. PA Mircea, SN Blaga, L.Vida-Simiti, L.Comes, D.Olinic, S.Vlean. Patologia aparatului respirator. Ed. Medical Universitar Iuliu Haieganu 2005.

Evaluare
XXExamen practic oral:

50% caz clinic + 10% portofoliu de activitate XXExamen teoretic scris: 40%

Reumatologie
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Codul cursului:

Curs:

Disciplina:

Reumatologie, an V Prof. dr. Simona Rednic 9 - Medicin intern / Reumatologie Reumatologie MED 5 1 01 RO TOTAL Credite Evaluare Eseu

Studiu Cursuri Activiti Cursuri Activiti practice practice Individual Tipul ore / sptmn ore / semestru cursului LP St LP St C C I Obligatoriu 1 1 14 - 14 14 42

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

XXSemiologie. XXMedicin intern an IV.

XXSensibilizarea studenilor n legatur cu epidemiologia, tipurile, importana i im-

148

Semestrul

Condiii preliminare (pre-requisites)

Obiective generale
pactul social al bolilor reumatologice i musculoscheletale.

XXDeprinderea

principiilor examenului clinic musculoscheletal i evaluarea activitatii bolilor articulare. XXnvarea principalelor investigaii paraclinice utilizate n reumatologie i a semnificaiei acestora. XXRecunoaterea unei boli musculoscheletale i indrumarea corect a acestora. XXRecapitularea principalelor clase de medicamente utilizate n tratamentul reumatologic.

Obiective specifice
XXRecunoaterea poliartitei reumatoide i diferenierea ei de alte boli articulare, prin-

cipii de diagnostic i tratament, monitorizarea i evaluarea articular i funcional, utilizarea scorurilor de activitate, indrumarea la reumatolog. XXIdentificarea grupului colagenozelor i ncadrarea afeciunilor n acest grup, Condiiile indrumrii la specialistul reumatolog, monitorizarea i urmrirea colagenozelor. XXRecunoaterea unei spondilartropatii seronegative ca boal interdisciplinar, colaborarea cu ali specialiti n diagnosticul i urmrirea unei spondilartropatii. XXRecunoaterea i ncadrarea durerii lombare cu evaluarea i investigarea acesteia, examenul coloanei vertebrale, principii de tratament al lombalgiei. XXDiscutarea pe marginea unor cazuri clinice i a unor scenarii clinice integratoare cu evaluarea deprinderilor obinute

Coninutul cursului
1. Date generale despre reumatologie: examen clinic, tratament, evaluare. 2. Poliartrita reumatoid. 3. Spondilartropatiile seronegative. 4. Colagenozele.

Bibliografie
1. Harris E et al Kelleys Textbook of Rheumatology, ed. Elsevier Saunders, 2005. 2. Ciurea P Reumatologie, ed Medical Universitar Craiova 2007. 3. Ionescu R Esentialul n reumatologie, ed Almatea 2006 . 4. Klippel J H et al Primer on the Rheumatic Diseases, ed. Springer 2008.

Evaluare
XXEseu tem la alegere la nceputul stagiului .

149

Farmacologie
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Codul cursului:

Curs:

Disciplina:

Farmacologie clinic, an V Prof. dr. Anca Dana Buzoianu 2 - Farmacologie Farmacologie MED 5 1 02 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 12,5 2,5 21 21 20

Semestrul

I Obligatoriu

62

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

scris + 4 Ex. ex. practic

Condiii preliminare (pre-requisites)


XXFarmacologia general

Obiective generale
XXnsuirea

unui nucleu informaional privind farmacologia aparatului cardiovascular i a sistemului nervos central XXStudenii trebuie s aib competene aupra medicamentelor nvate prin care s fie capabili s prescrie medicamentele dup evaluarea bolnavului. Obiective specifice XXCunoaterea unor principii de baz n farmacologia clinic: -- principii de farmacocinetic i de monitorizare a terapiei medicamentoase; -- prevenirea i managementul reaciilor adverse la medicamente i al interciunilor medicamentoase; -- aspecte de farmacogenetic i variabilitate a rspunsului terapeutic; -- vrsta i sexul ca variabile a rspunsului terapeutic; -- aspecte particulare ale prescrierii medicamentelor la vrstnici, n pediatrie, la femeile nsrcinate i care alpteaz; -- aspecte particulare ale prescrierii medicamentelor la pacienii cu insuficiena hepatic i renal; -- principii de tratament al intoxicaiilor acute; -- prevenirea erorilor de prescripie medical;

150

Coninutul cursului
1. Farmacologia aparatului cardiovascular. -- Medicamente antianginoase. -- Vasodilatatoare antiischemice. -- Medicamente antiaritmice. -- Medicamente antihipertensive. -- Medicamente utilizate in tratamentul insuficientei cardiace. 2. Farmacologia aparatului respirator -- Medicamente utilizate in astmul bronsic, BPOC si rinita alergica 3. Farmacologia sistemului nervos -- Medicamente hinotice, sedative, anxiolitice. -- Medicamente neuroleptice, antidepresive. -- Medicamente utilizate in boala Parkinson, antiepileptice. -- Miorelaxante centrale. 4. Medicamente i substane chimice utilizate abuziv. (Dependena medicamentoas).

Bibliografie
1. Buzoianu AD Farmacologie, vol II. Ed. Medical Universitar Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca, 2006. 2. Buzoianu AD Farmacologie, vol I. Ed. Medical Universitar Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca, 2003. 3. V. Stroescu. Bazele farmacologice ale practicii medicale. Ed. Medical, Bucureti, 2001 4. Harvey RA, Champe PC, Mycek, MJ. Pharmacology 2nd edition. Lippincott Williams and Wilkins, 2000. 5. Katzung BG. Basic and Clinical Pharmacology (10th edition) - McGraw Hill, 2007 6. Goodman and Gillmans. The Pharmacological Basis of Therapeutics (11th edition). McGraw Hill Publishing, 2005 7. Rang & Dales Pharmacology, 6th ed, Churchill Livingstone, 2007

Evaluare
XXExamen scris:

60% XXExamen practic: 30% XXPortofoliu de activitate: 10%

151

NEUROTIINE NEUROLOGIE ADULI


Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului:

Curs:

Departamentul:

Disciplina:

Codul cursului:

Neurologie aduli Prof. dr. loan Mrginean, Prof. dr. Angelo Bulboac, Prof. dr. Lcrmioara Perju-Dumbrav, Prof. dr. Dafin Murean 17 - Neurotiine Neurologie MED 5 1 03 RO TOTAL Credite Evaluare

Studiu Cursuri Activiti Cursuri Activiti practice practice Individual Tipul ore / semestru cursului ore / sptmn LP St LP St C C 3 4 56 56 -

Semestrul

I Obligatoriu

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii


*neurologie + neurologie pediatric + neurochirurgie

Ex. scris + 9 112 (5+2+2) ex. practic

Condiii preliminare (pre-requisites)


XXNoiuni de anatomie, fiziologie i fiziopatologie a sistemului nervos central i peri-

feric, noiuni de semiologie, noiuni de farmacologie general.

Obiective generale
XXNucleul informaional XXDobndirea deprinderilor practice de examinare neurologic completate cu inves-

tigaiile paraclinice. XXCompetena unui management terapeutic complex.

Obiective specifice
XXDobndirea

cunotiinelor sistematice teoretice i de practic clinic direct pe 3 paliere succesive: -- semiologia neurologic; -- sindromologia neurologic; -- patologia neurologic;

Coninutul cursului
1. Semiologie neurologic. 152

2. Simptomele clinice din afeciunile neurologice. 3. Patologia neurologic. A) Afeciuni ale sistemului nervos central (SNC). B) Afeciuni ale sistemului nervos periferic (SNP). 4. Afeciuni musculare i ale jonciunii neuromusculare. 5. Afeciuni neurologice n bolile sistemice. 6. Afeciuni ale sistemului nervos vegetativ (autonomic) (SNV).

Bibliografie
1. I. Mrginean, D. Mureanu: Patologie neurologic, vol 1, Casa Crii de tiin, 1997. 2. I. Mrginean, D. Mureanu: Patologie neurologic, vol II, Casa Crii de tiin, 1997. 3. Lcrmioara Perju-Dumbrav, tefania Kory-Calomfirescu, St. Florian: Neurologie - curs pentru studeni, Ed. Med. Univ. Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca, 2002. 4. A. Bulboac: Principii de diagnostic clinic neurologic, Casa Crii de tiin, Cluj 2000. 5. C. Popa: Neurologie, Editura Naional, 1997. 6. Harrisons Neurology n Clinical Medicine, Dervied from Harrisons Principles of Internal Medicine, 16th Edition, McGraw-Hill, 2006 7. Adams R. D. and Victor M.: Principles of Neurology, ed 7, New-York, McGrawHill, 2001 8. G. Fuller: Examinarea clinic neurologic - ediia a treia, Editura Calisto.

Evaluare
XXNota de la examenul de neurologie este o component a unei note finale cal-

culata dupa formula:

Nota final = (examen scris neurologie /2 + examen scris neurochirurgie / 4 + examen scris neurologie pediatric / 4) x 70/100 + examen practic neurologie x 30/100

153

NeuroLOGIE PEDIATRIC
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Codul cursului:

Curs:

Disciplina:

Neurologie pediatric, an V Conf. dr. Alexandru Cristea 17 - Neurotiine Neurologie pediatric MED 5 1 03 RO TOTAL Credite Evaluare Ex. scris

Studiu Cursuri Activiti Cursuri Activiti practice practice Individual Tipul ore / sptmn ore / semestru cursului LP St LP St C C I Obligatoriu 1 1 14 - 14 14 42

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

XXObiectivul

XXCunoaterea unor principii de baz n neurologia pediatric: XXEvaluarea dezvoltrii normale percepie, motilitate grosier i fin, limbaj recep-

tiv i expresiv, dezvoltare social n perioada infantil i a copilriei mici. Deviaii de la normalitate a acestor parametrii n diferite afeciuni neurologice. XXDiagnosticul neurologic al tulburrilor de dezvoltare ale sistemului nervos i tulburrilor de coordonare central. Tehnici speciale de management prin terapie kinesiologic, fizioterapie i stimulare multisenzorial. XXParaliziile cerebrale (encefalopatia static encefalopatia infantil sechelar) diagnostic prin evidenierea manifestrilor clinice, investigaii pentru identificarea patologiei embrionare i fetale. XXForme de paralizii cerebrale spastic (diplegia, hemiplegia, tetraplegia); extrapiramidal, ataxic. Evaluare clinic, investigaii paraclinice necesare, management, consiliere 154

Semestrul

Condiii preliminare (pre-requisites) Obiective generale


disciplinei este acela de a sensibiliza viitorul medic de familie cu recunoterea suferinelor neurologice de la vrsta de nou-nscut pn la vrsta adolescenei. n acest sens este prezentat examenul neurologic mai ales la vrsta sugarului i a copilului mic i particularitile examenului la vrsta copilriei mari. Sunt prezentate tulburrile de dezvoltare, n vederea cunoaterii i diagnosticrii lor ct mai precoce posibil, precum i cele mai frecvente suferine neurologice la vrsta copilriei, cu protocoalele de diagnostic, terapie i dispensarizare.

Obiective specifice

educaional i profesional, dispensarizarea acestor pacieni, terapia comorbiditilor. XXCrizele epileptice, sindroamele epileptice i epilepsiile. Prezentare video a tipurilor de crize epileptice n relaie cu localizarea anatomic i substratul fiziopatologic subiacent. Managementul, dispensarizarea, ndrumarea colar i profesional a copiilor cu sindroame epileptice.

Coninutul cursului
1. Examenul neurologic, din perioada neonatal pn la vrsta de 3 ani. 2. Malformaii ale sistemului nervos central: tulburri de nchidere ale tubului neural encefalocel, meningocel, mielomeningocel, spina bifid ocult; craniosinostozele, hidrocefalia, microcefalia. 3. Patologia neurologic n perioada neonatal. Hemoragia intracranian n perioada neonatal: hemoragia subdural, hemoragia intracerebeloas, hemoragia intraparenchimatoas, hemoragia subarahnoidian, hemoragia intr-periventricular. 4. Encefalopatia hipoxic-ischemic perinatal. Fracturile craniene. Leziuni ale mduvei spinrii prin traumatism obstetrical. Leziuni ale nervilor periferici, leziuni radiculare, leziuni de plexuri nervoase prin traumatism obstetrical. 5. Embriofetopatiile. Infecii congenitale citomegalovirus, rubeola, herpes simplex, toxoplasma, varicella-zoster, HIV, lues. Tulburri vasculare i ale circulaiei fetale. 6. Afeciuni toxice exogene i endogene. Patologia imunologic n perioada fetal. Naterea prematur, tulburri de cretere i dezvoltare intrauterin. 7. Paraliziile cerebrale. Hemiplegia spastic, tetraplegia spastic, diplegia spastic. Paralizia cerebral forma extrapiramidal: paralizia cerebral dischientic, paralizia cerebral distonic. Paralizia cerebral forma hipoton. Paralizia cerebral forma ataxic. Paralizia cerebral mixt. Managementul paraliziilor cerebrale, principii generale de terapie i dispensarizare. 8. Crizele epileptice, sindroamele epileptice i epilepsia. Crize epileptice generalizate, pariale. Epilepsii i sindroame epileptice. Statusul epileptic. Principii generale de terapie n epilepsie la vrsta copilriei, terapia antiepileptic la copil. Probleme comportamentale, cognitive i sociale la copilul cu epilepsie.

Bibliografie
1. Suport de curs . 2. Ileana Benga Introducere n neurologia pediatric. Editura Dacia, Cluj-Napoca, 1994. 3. Ileana Benga ndrumtor pentru stagiul de neurologie pediatric. Litografia U.M.F. Cluj Napoca, 1994. 4. Ileana Benga Tratat elementar de neurologie pediatric, vol. 1: Epilepsia i crizele neepileptice. Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu Cluj Napoca, 2003. 5. Ileana Benga, Alexandru Cristea Evaluarea neurologic a copilului. Editura Napoca STAR. Cluj Napoca, 2005. 155

Evaluare
XXExamen scris:

100%

NeuroCHIRURGIE
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Codul cursului:

Curs:

Disciplina:

Neurochirurgie, an V Prof. dr. Florian Ioan tefan 17 - Neurotiine Neurochirurgie MED 5 1 03 RO TOTAL Credite Evaluare Test gril

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C I Obligatoriu 1 1 14 - 14 20 48 Tipul cursului

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

XXNeurologie general.

XX nsuirea anumitor tehnici elementare de neurochirurgie.

XXCunoaterea unor principii de baz n neurochirurgie. XXCunoaterea patologiei neurochirurgicale. XXnsuirea

aspectelor particulare privind metodele de investigare n patologia neurochirurgical i corelarea lor cu indicaia neurochirurgical. XXAspecte particulare ale asistrii pacienilor anterior internrii (traumatismele cranio-cerebrale, traumatismele vertebro-medulare, accidente vasculare hemoragice). XXPrincipii de tratament n neurochirurgie (tratament medicamentos sau neurochirurgical). XXDescrierea unor tehnici elementare n neurochirurgie. XXPrincipii de prevenire i tratament al complicaiilor postoperatorii. 156

Semestrul

Condiii preliminare (pre-requisites) Obiective generale Obiective specifice

XXngrijirea i tratamentul postoperator al pacienilor cu deficite neurologice.

Coninutul cursului
1. Introducere n neurochirurgie. 2. Traumatismele cranio-cerebrale. 3. Traumatismele vertebro-medulare. 4. Tumorile cerebrale generaliti i particulariti. 5. Compresiunile medulare. 6. Accidentele cerebrale hemoragice. 7. Neurochirurgie pediatric.

Bibliografie
1. Neurochirurgie curs pentru studeni, Florian Ioan tefan, Editura Didatic Universiar Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca, 215 pag, 2003. 2. Handbook of Neurosurgery by Mark S. Greenberg, Thieme Medical Publishers, New York, 2006. 3. Atlas of Neurosurgical Techniques, Brain, editors L.N.Shekar, R.G.Fessler, Thieme 2006.

Evaluare
XXTest gril:

25% din nota de la Neurologie

157

Radiologie
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin

Curs:

Titularul cursului:

Departamentul:

Disciplina:

Codul cursului:

Radiologie. Aparat respirator, cardiovascular i neurologie Prof. dr. Silviu Sfrngeu, Prof. dr. Sorin Dudea, Conf. dr. Stelian Petcu, ef lucr. dr. Anca Butnariu, ef lucr. dr. Angelica Chiorean, ef lucr. dr. Anca Ciurea 6 - Radiologie i imagistic medical Radiologie MED 5 1 04 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 1 1 14 14 28

Semestrul

I Obligatoriu

56

scris + 2 Ex. ex. practic

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Condiii preliminare (pre-requisites)


XXSemiologie Medical XXMorfopatologie general. XXRadiologie an IV.

Obiective generale
XXnsuirea noiunilor de fizic a aparaturii convenionale i imagistice (fizica nuclea-

r, fizica ultrasunetelor, fizica IRM, etc), a efectelor biologice ale radiaiilor i principiile de radioprotecie profesional i a populaiei. XXnsuirea noiunilor de semiologie caracteristice fiecrei examinri n parte (convenional i imagistic), cu explicarea noiunilor de baz n obinerea imaginii (convenional i imagistic). XXnsuirea indicaiilor i a contraindicaiilor metodelor, precum i a algoritmilor de examinare, n scopul reducerii expunerii la iradiere, corelarea aspectelor patologice comune i individualizate n patologia organelor ntregului corp.

Obiective specifice
XXRecunoaterea metodei de examinare. XXRecunoaterea elementelor anatomice normale i a variantelor.

158

XXRecunoaterea elementelor semiologice i interpretarea semnificaiilor lor. XXRecunoaterea i interpretarea elementelor patologice. XXE laborarea unui diagnostic pozitiv i diferenial pe afeciunea dat. XXSchiarea unui buletin radiologic.

Coninutul cursului
1. Plamnul: anatomie i tehnici de examinare. Semiologie radiologic pulmonar (opaciti, hipertransparene, imagini mixte). 2. Sindroame pulmonare: parietal, pleural, de umplere alveolar, bronic, interstiial, (aspecte RX i CT). 3. Cancerul pulmonar. Patologia mediastinului (aspecte RX i CT). 4. Tehnici radio-imagistice de examinare a cordului: Substane de contrast utilizate n radiologie i imagistic: clasificare, indicaii, contraindicaii, riscuri, tratament; Tehnici radioimagistice de explorare vasculara (angiografie, ecografie, RM, angioCT); Anatomia radiografica a cordului (PA i TS); Noiuni de anatomie ecocardiografica i RM a cordului; Semiologie radiografica elementara a cordului. Sindromul de marire a cavitatilor cardiace. 5. Sindromul vascular pulmonar (modificrile vascularizaiei pulmonare). Aspectul radiografic al cordului n principalele valvulopatii. Sindromul miocardic i pericardic. Modificri elementare ntlnite n arterioaptiile i venopatiile periferice. Noiuni elementare de radiologie intervenional vascular. 6. Tehnici radio-imagistice de examinare a encefalului i mduvei: Aspecte CT i RM cerebral n: AVC, tumori, traumatisme; Aspecte RM n patologia medular (hernie de disc, tumori, etc.); Alte indicaii i aplicaii specifice ale RM (SM, leziune medulara traumatic). 7. Urgene medico-chirurgicale: Cap-Gt: traumatisme, AVC; Torace: traumatisme, embolia pulmonar, pneumotorax, edemul pulmonar, tamponada; Abdomen i pelvis: traumatisme, abdomen acut; Extremiti: traumatisme, urgene vasculare, hernia de disc; Corpi strini.

Bibliografie
1. D. Rdulescu (sub Redacia) Radiologie Medical, Ed.IMF Cluj Napoca, 1983. 2. David Sutton Textbook of radiology and imaging, 7th edition. 3. Otto H. Wegener Whole body computed tomography. 4. M. Buruian sub Redacia, Tratat de tomografie computerizat, Ed. University Press, 2006. 5. R. Badea, S. Dudea, P. Mircea, F. Stamatian Tratat de ultrasonografie clinic, Vol.I, Ed. Medical Bucureti, 2000. 6. Indra Mihi, Ligia Opris IRM vertebro-medular, Centrul de imagistic ME159

DINST, 2004. 7. Ligia Opri Imagistica cerebral prin rezonan magnetic, Ed. Solness, 2004.

Evaluare
XXExamen scris: XXExamen practic:

50% 50% din care: Recunoatere de imagini patologice, scris: 30% Proba oral de descriere a unui caz clinic: 20%

Pediatrie
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul:

Curs:

Disciplina:

Codul cursului:

Pediatrie-Puericultur, an V Prof. dr. Mariana Andreica, Conf. dr. Rodica Manasia, Conf. dr. Angela Butnariu, Conf. dr. Sorin Man 15 - Pediatrie Pediatrie MED 5 2 05 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 6 12 84 182 110

Semestrul

II Obligatoriu

scris + 373 13 Ex. ex. practic

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Condiii preliminare
XXStudenii

trebuie sa aiba cunostinte pentru diagnosticul i tratamentul celor mai frecvente afeciuni pediatrice.

Obiective generale
XXExist 3 obiective generale n predarea Pediatriei:

1. Nucleul informaional const n predarea patologiei pe aparate i sisteme specifice diferitelor vrste ale copilului; 2. Formarea deprinderilor de ngrijire, alimentaie i administrare a medicamentelor la copil; 3. Dobndirea competenei de aplicare n practic a cunotinelor nvate, a formrii 160

gndirii medicale n formularea unui diagnostic i a unei scheme terapeutice c

Obiective specifice
XXDobndirea

noiunilor de cretere i dezvoltare a copilului; cunoaterea patologiei la copil i a particularitilor acesteia; nsuirea principalelor medicamente folosite n practica pediatric i modul lor de administrare.

Coninutul cursului Puericultur:


1. Perioadele copilriei, creterea i dezvoltarea, nou nscutul, prematurul, dismaturul, sugarul i copilul. 2. Alimentaia (nevoi nutritive, alimentaia: natural; artificial; mixt; diversificat; a copilului mic; a precolarului i colarului)

Pediatrie:

1. Bolile aparatului respirator la copil: Insuficiena respiratorie acut, Rinofaringita acut, Adenoidita acut, Faringoamigdalita acut, Laringita acut, Bronita acut, Broniolita acut, Bronhopneumonia, pneumonia acut, Astmul bronic., Fibroza chistic. 2. Bolile aparatului digestiv la copil: Gastro-enterocolita acut, Duodenite, Ulcer gastro-duodenal, Sindromul de deshidratare acut, Sindromul de malabsorbie (clasificare, fiziopatologie, explorare), Enterocolita trenant, Sindromul carenei de dizaharidaze, Alergia la proteinele din laptele de vac, Enteropatia glutenic, Sindromul de vrsturi (stenoza hipertrofic de pilor, spasmul piloric, reflux gastro esofagian, Icterele sugarului i copilului mic (hemolitice, hepatocelulare, colestatice), Hepatita cronic; ciroza hepatic. 3. Bolile aparatului renourinar i genital la copil: Glomerulonefritele acute, persistente i progresive, Sindromul nefrotic, Infeciile urinare, Insuficiena renal acut i cronic; 4. Bolile aparatului cardio-vascular la copil: Cardiopatiile congenitale, Endocarditele, miocarditele i pericarditele nereumatice, Hipertensiunea arterial, Tulburri de ritm cardiac, Insuficiena cardiac, Insuficiena circulatorie periferic acut. 5. Artrita reumatoid juvenil. Reumatismul articular acut. 6. Boli de nutriie i metabolism: Rahitismul carenial. Rahitismele necareniale, Diabetul zaharat, Obezitatea, Hipotiroidismul congenital, Distrofia sugarului, Statura mic; 7. Boli condiionate prenatal: Cromozomopatii (autozomale, gonozomale, numerice i structurale), Boli monogenice (galactozemia, fenilcetonuria, boala Gaucher, mucopolizaharidozele, deficitul de 21-hidroxilaz, etc.), Embriofetopatii. Boli multifactoriale. Profilaxia bolilor condiionate prenatal. 8. Boli hematologice: Anemiile copilului, Tulburri de hemostaz (vasopatii, trombopatii, coagulopatii), Leucemii i alte maligniti la copil. 9. Deficite imune (genetice i dobndite). 161

10. Colagenoze 11. Urgene n pediatrie (aspecte neincluse n tratarea pe aparate): Come, Convulsii, Intoxicaii acute accidentale.

Bibliografie
1. Cursul predat la catedr n anul universitar 2008/2009 2. Voichia Hurgoiu Puericultur curs, Litografia UMF, 1993 3. Paula Grigorescu-Sido i colab..: Pediatrie, vol.I, II, III i IV (1995-2000) 4. Ciofu E., Ciofu C.: Esenialul n Pediatrie, Ed.Med.Amaltea, Buc., ed. II-a, 2002 5. Ciofu E. (sub redacia): Pediatrie. Tratat, ed. I. Ed. Med. Buc., 2001 6. Behrman R.E., Kliegman R.M., Jenson H.B.: Nelson - Textbook of Pediatrics, 17th ed., W.B.Saunders Co., Philadelphia 2004 7. Miu Nicolae: Pediatrie vol. I, II, III curs Litogr. UMF Cluj (1993-1994) 8. Nanulescu M.: Pediatrie vol. I, II, III curs Litogr. UMF Cluj

Evaluare
XXTeste scrise pe parcursul modului de Pediatrie. XXExamenul final este alcatuit din:

Examen teoretic scris: 60% Examen practic oral: 40%

Chirurgie pediatric
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Codul cursului:

Curs:

Disciplina:

Chirurgie i ortopedie pediatric Conf. dr. Dana Vasilescu 15 - Pediatrie Chirurgie pediatric i ortopedie MED 5 1 06 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 1 2 14 14 20

Semestrul

I Obligatoriu

48

scris + 2 Ex. ex. practic

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

162

Condiii preliminare (pre-requisites)


XXChirurgie, Pediatrie Puericultur, Radiologie i imagistic medical.

Obiective generale
XXFamiliarizarea cu cele mai frecvente afeciuni chirurgicale i ortopedice ale copilu-

lui; recunoaterea precoce a afeciunilor specifice, pentru dirijare n timp util ctre specialist. XXnsuirea algoritmilor terapeutici n principalele afeciuni chirurgicale i ortopedice ale vrstelor pediatrice.

Obiective specifice
XXCunoaterea particularittilor chirurgiei i ortopediei pediatrice. XXPatologia pediatric chirurgical i ortopedic pe grupe de vrst. XXExplicarea i interpretarea noiunilor teoretice i practice. XXnsuirea noiunilor de patologie chirurgical pediatric.

Coninutul cursului Chirurgie pediatric:


1. Malformaiile tubului digestiv: atrezia esofagian, stenoza hipertrofic de pilor, malformaii duodenale, malformaii intestinale, megacolonul congenital, malformaii ano-rectale. 2. Celosomii: hernia diafragmatic, medii omfalocel, laparoschizis, hernia ombilical i granulomul ombilical, distale hernii i patologia canalului peritoneo-vaginal, extrofia de vezic urinar, epispadias. 3. Malformaii reno-ureterale: rinichi polichistic, sindrom de jonciune, hidronefroza, refluxul vezico-ureteral, hipospadias. 4. Patologia dobndit: abdomenul acut chirurgical la copil - apendicita acut la copil, invaginaia intestinal, diverticulul Meckel, corpi strini. 5. Sindromul ocluziv la copil: patologia malformativ, patologia dobndit, diagnostic clinic i paraclinic. 6. Traumatismele abdominale i hemoragia intern.

Ortopedie pediatric:
1. Particularitile morfofuncionale ale aparatului locomotor la copil. 2. Traumatismele aparatului locomotor la copil: Fracturi generaliti, Fracturile obstetricale, Fracturile membrului superior, Fracturile membrului inferior. 3. Sindromul Volkmann, Pronaia dureroas de cot. 4. Malformaii congenitale: Malformaii congenitale ale membrului superior, Malformaii congenitale ale membrului inferior, Piciorul strmb congenital varus equin 163

idiopatic, Displazia de dezvoltare a oldului. 5. Afeciunile coloanei vertebrale: Scolioza idiopatic, Cifoscolioza juvenil. 6. ngrijirea aparatelor gipsate i a dispozitivelor de fixare extern. 7. Proteze, orteze, i mijloace de susinere cu utilizarea lor.

Bibliografie
1. Prian I. Chirurgie Pediatric, Editura Iuliu Haieganu Cluj, 2007. 2. Vasilescu Dana et al. Ortopedie Pediatric, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu Cluj, 2003. 3. Aschcraft K.W. et al, Pediatric Surgery ed. IV, 2005. 4. Herring. Tachdjians pediatric orthopaedics, 2008.

Evaluare
XXExamen scris:

70% XXExamen practic: 20% XXPortofoliu de activitate: 10%

Oto-Rino-Laringologie
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Codul cursului:

Curs:

Disciplina:

Oto-Rino-Laringologie Prof. dr. Marcel Cosgarea 13 - Oto-Rino-Laringologie Oto-Rino-Laringologie MED 5 2 07 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 2 2 28 28 -

Semestrul

II Obligatoriu

56

scris + 4 Ex. ex. practic

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Condiii preliminare (pre-requisites)


XXCunotine de anatomie a capului i gtului.

Obiective generale
XXnsuirea unor cunotine generale privind patologia din sfera ORL.

164

XXStudenii trebuie s aib competena recunoaterii unor semne clinice specifice pa-

tologiei ORL, dup efectuarea examenului clinic general al pacientului.

Obiective specifice
XXPatologia din sfera ORL: ureche, nas, cavitate bucal, faringe, laringe, esofag, arbore XXPatologie cervical.

traheobronic.

XXManevre aplicabile n sfera otorinolaringologie. XXReabilitarea auzului.

Coninutul cursului
1. Patologia din sfera capului, gtului. 2. Manevre aplicabile n sfera otorinolaringologie.

Bibliografie
1. Cursul ORL al clinicii 2. Caiet lucrri practice n ORL

Evaluare
XXProba practic manevre clinice XXProba scris XXRecunoaterea patologiei ORL(diapozitiv)

Oncologie-Radioterapie
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Codul cursului:

Curs:

Disciplina:

Oncologie i radioterapie, an V Prof. dr. Viorica Nagy, Conf. dr. Tudor Ciuleanu 11 - Oncologie Oncologie - Radioterapie MED 5 2 08 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 1 2 14 28 30

Semestrul

II Obligatoriu

72

scris + 3 Ex. ex. practic

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

165

Condiii preliminare (pre-requisites)


XXCunotine de baz de medicin intern, imagistic, anatomie patologic

Obiective generale
XXCunoaterea aspectelor teoretice i practice de baz necesare pentru nelegerea si-

tuaiei i locului cancerului n comunitate

Obiective specifice
XXCunoaterea unor principii de baz n oncologia clinic: -----------

situaia cancerului i tendinele sale de evoluie n ara noastr i n lume; cuoaterea factorilor etiologici ai cancerului, mecanismele cancerogenezei; histogeneza tumorilor maligne i a leziunilor precanceroase; principii generale de diagnostic, bilan preteraopeutic, stadializare; principiile generale ale tratamentului oncologic; urmrirea postterapeutic; noiuni de profilaxie, identificarea factorilor de risc cancerigeni individuali; recunoaterea, descrierea i interpretarea leziunilor caracteristice localizrilor tumorale cele mai frecvente n ara noastr accesibile unui examen clinic obinuit; indicarea i interpretarea examinrilor complementare necesare precizrii diagnosticului, monitorizrii tratamentului i urmririi postterapeutice; evaluarea prognosticului individual;

Coninutul cursului
1. Epidemiologia i etiologia cancerului. 2. Cancerogeneza. 3. Celula tumoral. 4. Fenotipul tumoral. 5. Diagnosticul de malignitate. 6. Bilan preterapeutic. 7. Stadializare. 8. Decizia terapeutic. 9. Metode terapeutice oncologice: chirurgia, radioterapia, chimioterapia, hormonoterapia, tratamente biologice. 10. Principiile tratamentelor multidisciplinare. 11. Evaluarea rezultatelor terapeutice. 12. Precursori tumorali i grupe de risc. 13. Profilaxia cancerului. 14. Urgene oncologice i terapia durerii.

166

Bibliografie
1. Viorica Nagy i colab: Principii de oncologie general. Curs pentru studeni. Ed. Medical Univ. Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, 2007. 2. Viorica Nagy i colab: Propedeutic Oncologic. Ed. Medical Univ. Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, 2008. 3. Pazdur R, Coia LR, Cancer Management: A Multidisciplinary Approach. Medical, Surgical & Radiation Oncology, 4th Ed, CMP Healthcare Media, 2004. 4. DeVita VT, Lawrence TS, Rosenberg SA: Cancer- Principles& Practice of Oncology. 8th Ed, Lippincott Williams & Wilkins, 2008. 5. Schmoll HJ: Handbook of cancer diagnosis and treatment evaluation. ESMO. Ed. Iforma Healthcare USA. 2009.

Evaluare
XXExamen scris:

50% XXExamen practic: 50%

Pneumologie
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Codul cursului:

Curs:

Disciplina:

Pneumologie Prof. dr. Monica Pop, Conf. dr. Doina Todea 9 - Pneumologie Pneumologie MED 5 2 09 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 1 1 14 14 2

Semestrul

II Obligatoriu

30

scris + 2 Ex. ex. practic

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Condiii preliminare (pre-requisites)


XXSemiologia.

Obiective generale
XXFiziopatologia

tuberculozei, diagnosticul pozitiv al tuberculozei, principii de tra167

tament, ancheta epidemiologic n focarul de tuberculoz, prevenia i profilaxia tuberculozei.

Obiective specifice
XXIstoric,

morfologia Mycobacterium tuberculosis, patogenia tuberculozei, fenomenul Koch, surse, transmitere. XXCondiii favorizante de mbolnvire de tuberculoz, primoinfecia tuberculoas, ftizia, diagnostic pozitiv, tratament, ancheta epidemiologic, dispensarizare, profilaxia, focarul de tuberculoz, dezinfecia n focarul de tuberculoz, diagnosticul diferenial.

Coninutul cursului
1. Bacilul tuberculozei. Nomenclatura. Clasificare. Morfologia mocroscopic. Dezvoltarea pe medii de cultur. Structura biochimic. Rezistena fa de agenii fizici i chimici. 2. Diagnosticul bacteriologic al tuberculozei. Surse de infecie, cile de ptrundere a bacililor i mecanismul contaminrii. 3. Comportarea macroorganismului fa de infecia tuberculoas. Patogenitate. Virulena i incidena. Tuberculoza experimental i fenomenulul Koch. Rspunsul imunologic n tuberculoz. Morfopatologia general a tuberculozei. 4. Evoluia infeciei tuberculoase. Rolul terenului i factorilor de mediu. Ciclul infeciei tuberculoase la om. Infecie i imbolnvire. 5. Rolul caracterelor infeciei. Rolul factorilor de teren (mediu intern). Rolul factorilor de mediu ambiant. 6. Tuberculoza primar (primoinfecia). Concepiile despre primoinfecie. Formele clinice ale tuberculozei primare (primoinfeciei): primoinfecia ocult, primoinfecia manifest (adenopatia traheo-bronic, primoinfecia extensiv inflamatorie). 7. Primoinfecia extensiv cazeoas (pneumonia i bronho-pneumonia cazeoas): tuberculozele miliare. Meningita tuberculoas. Pleurezia tuberculoas. Diagnosticul diferenial al tuberculozelor primare. 8. Tuberculoza (ftizia). Ftiziogeneza. Formele clinice ale tuberculozei secundare: tuberculoza n focare nodulare, tuberculoza infiltrativ, tuberculoza cazeoas circumscris. 9. Tuberculoza fibro-cazeoas cavitar. hemoptizia. Aspecte clinico-radiologice i evolutive prognostice. Tuberculoza cronic i hipercronic. Tuberculozele fibroase. 10. Tuberculoza traheo-bronsic. Forme clinice particulare ale ftiziei. Tuberculoza asociat cu alte afeciuni. Diagnosticul diferenial al tuberculozelor secundare. 11. Tratamentul tuberculozei. Bazele experimentale i clinice ale chimioterapiei tuberculozei. Bactericidie i bacteriostaza. Fenomenul de supravieuire bacilar. Postefectul antibacilar. Medicamente antituberculoase. Efecte adverse. 12. Regimurile terapeutice n chimioterapia tuberculozei. Principiile i tehnica apli168

crii. Tratamentul tuberculozei primare. Tratamentul iniial al tuberculozei secundare. Tratamentul eecurilor imediate i tardive ale chimioterapiei tuberculozei. Tratamente adjuvante n tuberculoz. Tratamentul pleureziei serofibrinoase tuberculoase. 13. Noiuni epidemiologice. Endemia de tuberculoz i indicatorii epidemiometrici de evaluare a acesteia. Situaia i caracteristicile actuale ale endemiei de tuberculoz pe plan mondial i n ara noastr. 14. Metode de depistare a tuberculozei: testarea tuberculinic; examenul bacteriologic al simptomaticilor respiratorii. Examinrile radiofotografice (RF). Ancheta epidemiologic de filiaiune. 15. Metode de profilaxie a tuberculozei. Chimioterapia standardizat strict supravegheat. Chimioprofilaxia. Lupta n focar. Educaia sanitar. 16. Programul naional de lupt anituberculoas: organizare, dispensarizare, rolul instituiilor sanitare antituberculoase. Integrarea n asistena medico-sanitar general.

Bibliografie
1. Monica Pop, Sinteze n pneumologie, Ed.Medical Universitar Iuliu Haieganu Cluj Napoca, 2006. 2. Monica Pop, Atlas de patologie toraco-pleuro-pulmonar, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu Cluj Napoca, 2004. 3. Monica Pop, Ghid de ftiziologie pentru medicii de familie, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu Cluj Napoca, 2003. 4. Tuberculoza curs pentru studeni,The Global Fund Everest, Bucureti, 2004 ( colectiv UMF Cluj Monica Pop). 5. C.D.Zamora, Monica Pop, Insuficiena respiratorie cronic clinic, tratament, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu, Cluj Napoca, 2004. 6. Monica Pop, Algoritm semne i simptome, vol.1, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu, Cluj Napoca, 2002. 7. Epidemiologia bolilor pulmonare cronice cu extindere n mas. 8. Epidemiologia astmului bronic (Cap scris op),. 41-72. Editura Curtea Veche. Bucureti, 2000, 193(31). 9. Murray Textbook of pneumology, 4th Ed, 2006.

Evaluare
XXExamen scris:

75% XXExamen practic (portofoliu de activitate): 25%

169

Balneofizioterapie
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Codul cursului:

Curs:

Disciplina:

Balneofizioterapie i recuperare medical Prof. dr. Liviu Vladimir Pop, Conf. dr. loan Onac 9 - Balneofizioterapie Balneofizioterapie i recuperare medical MED 5 2 10 RO TOTAL Credite Evaluare

Studiu Cursuri Activiti Cursuri Activiti practice practice Individual Tipul ore / sptmn ore / semestru cursului LP St LP St C C I Obligatoriu 1 - 1,5 14 - 21 20 55

Semestrul

2 Ex. scris

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Condiii preliminare (pre-requisites) Obiective generale


XXnsuirea

unor noiuni de baz privind tratamentul prin ageni fizici i de recuperare medical. XXnsuirea principalelor noiuni de fizioterapie i balneoclimatologie, a conceptelor moderne de recuperare medical.

Obiective specifice
XXCunoaterea noiunilor de baz n recuperare: -----

conceptul cibernetic n recuperare; definiia noiunilor de disfuncionalitate, dizabilitate, handicap; tratamentul prin ageni fizici naturali i principalele indicaii terapeutice; tratamentul prin ageni fizici artificiali i principalele indicaii terapeutice;

Coninutul cursului
1. Definiia balneofizioterapiei i a recuperrii. 2. Ramurile balneofizioterapiei. 3. Prescrierea tratamentelor balneofizioterapice. 4. Mecanismele de aciune ale agenilor fizici i strategiile de aplicare. 5. Stabilizarea i optimizarea homeostatic. 6. Infirmitate. 7. Dizabilitate. 8. Handicap. 170

9. Principalele proceduri de electroterapie, hidrotermoterapie i kinetoterapie. 10. Principalele categorii de ape minerale, gaze terapeutice i bioclimate din Romnia cu principalele efecte terapeutice, mecanisme de aciune, indicaii i contraindicaii. 11. Principalele tehnici de masaj- indicaii i contraindicaii. 12. Aerosoli- efecte terapeutice, principalele ape minerale utilizate, indicaii.

Bibliografie
1. L. Pop - Curs de balneofizioterapie i recuperare medical, Cluj - Napoca, 1994. 2. L. Pop, L. Irsay - Textbook of physiotherapy, Cluj-Napoca, 2006. 3. L. Pop - Evaluare clinic articular i muscular, Cluj- Napoca, 2002. 4. Adriana Nica - Recuperare medical, Bucureti 2003. 5. I. Kiss - Fiziokinetoterapia i recuperarea medical n afeciunile aparatului locomotor, Bucureti, 2002.

Evaluare
XXExamen scris: XXPortofoliu de activitate:

90% 10%

Endocrinologie
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul:

Curs:

Disciplina:

Codul cursului:

Endocrinologie Prof. dr. Ileana Duncea, Conf. dr. Carmen Georgescu, Conf. dr. Cristina Ghervan 9 - Medicin intern Endocrinologie MED 4 2 13 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 1 2 21 28 14

Semestrul

II Obligatoriu

63

scris + 3 Ex. ex. practic

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Condiii preliminare (pre-requisites) -

171

Obiective generale
XXnsuirea unui nucleu informaional privind endocrinologia clinic. XXDobndirea de ctre studenia competenei n diagnosticarea clinic i monitoriza-

rea tratamentului cronic al bolilor endocrine.

Obiective specifice
XXCunoaterea unor principii de baz n endocrinologia clinic: -----------

particularitile examenului clinic endocrin; semiologie clinic endocrinologic; noiuni de fiziopatologie endocrin; metode de evaluare paraclinic n patologia endocrin: dozri hormonale bazale, teste de stimulare i inhibiie, dozri imunologice; nsuirea metodelor de examinare imagistic n patologia endocrin; principii de prevenire i management a bolilor endocrine; principii de monitorizare a terapiei medicamentoase; principii i management al interaciunilor medicamentoase i alimentare; vrsta i sexul ca variabile ale rspunsului terapeutic; aspecte particulare ale prescrierii medicamentelor la vrstnici, femei nsrcinate;

Coninutul cursului
1. Patologia hipotalamo-hipofizar (diabet insipid; sindrom tumoral hipofizar; gigantism; acromegalie; prolactinom; insuficiena hipofizar a adultului; insuficiena hipofizar a copilului). 2. Patologia tiroidian (gua endemic tireopat, hipotiroidism; hipertiroidism; tiroidite; cancerul tiroidian). 3. Patologia endocrin a metabolismului calcic (reglarea hormonal a homeostaziei calciului; hipoparatiroidism, pseudohipoparatiroidism; hiperparatiroidism primar i secundar). 4. Patologia corticosuprarenalian (insuficiena corticosuprarenalian cronic i acut; sindrom Cushing; sindromul suprarenogenital). 5. Patologia diferenierii sexuale (disgenezii gonadale; sindromul Klinefelter; sindromul Turner; hermafroditismul adevrat). 6. Patologia gonadelor (insuficiena ovarian periferic; insuficien ovarian central; hipogonadism masculin periferic i central; climacteriul feminin; infertilitatea de cauz endocrin). 7. Osteoporoza.

Bibliografie
1. Duncea I. Endocrinologie. Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu Cluj172

Napoca, 2006. 2. Duncea I. Endocrinologie, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu ClujNapoca, 2000. 3. Duncea I. Explorri paraclinice n bolile endocrine, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, 2000. 4. Dumitrache C. Endocrinologie. Editura Medical Bucureti. 2000.

Evaluare
XXExamen scris:

70% XXExamen practic: 30%

ANUL VI Medicin de familie


Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Codul cursului:

Curs:

Disciplina:

Medicin de familie, an VI Prof. dr. Oprea Sabin, Prof. dr. Madeleine Gherman 5 - Medicin de familie Medicin de familie MED 6 1 01 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 3 6 42 84 60

Semestrul

I Obligatoriu

scris + 186 9 Ex. ex. practic

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Condiii preliminare (pre-requisites)


XXMedicin intern. Pediatrie.

Obiective generale
XXnelegerea

coninutului, rolului i locului medicinei de familie n cadrul sistemului de sntate, contientizarea importanei specialitii i a complexitii pregtirii pentru aceast specialitate. XXnsuirea deprinderilor clinice i a atitudinilor de baz necesare pentru practicarea 173

specialitii (abordare holistic, centrarea pe pacient i familie, importana aspectelor psihosociale, economice i educaionale). XXAsimilarea cunotinelor i dobndirea competenelor necesare pentru rezolvarea problemelor curente de patologie ntlnite n practica medicului de familie.

Obiective specifice
XXObiectivele pregtirii teoretice (cursuri) studenii trebuie:

s defineasc medicina de familie, s prezinte coninutul, principiile i funciile medicinei de familie, organizarea i managementul cabinetului medicului de familie, relaiile acestuia cu ali specialiti i cu CAS; -- s enumere particularitile profilaxiei n medicina de familie; -s prezinte coninutul examenelor de bilan la diferite vrste i consilierea efectuat n scopul promovrii strii de sntate, inclusiv supravegherea activ a copilului sntos, gravidei i bolnavilor cronici; -- s descrie activitatea de depistare precoce a principalelor probleme de sntate ale copilului i adultului; -s prezinte strategia investigaiilor paraclinice n medicina de familie. -- s elaboreze raionamente clinice (de tip algoritmic) n principalele sindroame ntlnite n practica medicinei de familie la adult i copil; -- s elaboreze un diagnostic clinic, pozitiv i diferenial i s prezinte strategii terapeutice n cele mai frecvente afeciuni din practica medicului de familie. XXPregtire practic (stagii) -- studenii trebuie: s efectueze, nregistreze i interpreteze examene de bilan la pacienii de diferite vrste i s le ofere consiliere n funcie de problemele constatate; -- s aplice strategii de reducere a riscului prin: screening, depistare precoce, imunizri i consiliere; s demonstreze nsuirea competenelor privind: comunicarea eficient cu bolnavul, obinerea unui istoric exact i nregistrarea lui complet i ordonat n documentele medicale, efectuarea i nregistrarea unui examen fizic complet, aplicarea gndirii clinice n interpretarea datelor obinute prin anamnez i examen obiectiv, utilizarea adecvat a mijloacelor de investigaie paraclinic, conceperea i aplicarea unui plan de tratament i urmrire a pacientului pentru cele mai frecvente afeciuni ntlnite n practica medicinei de familie, dezvoltarea unor programe de ngrijire i supraveghere pentru pacienii cu boli cronice, recunoaterea momentului oportun n care medicul de familie trebuie s apeleze la ali medici specialiti, completarea unor documente medicale.
--

Coninutul cursului
1. Medicina de familie: definiie; funcii; metodologia de lucru; obiective specifice; n174

datoririle profesionale ale medicului de familie. 2. Principiile medicinei de familie: asistena medical de prim contact, asistena pe durata vieii, asistena axat pe persoan, asistena medical a familiei i comunitii, abordarea ecologic a patologiei umane. 3. Aspecte particulare n asistena medical primar: particulariti ale consultaiei, diagnosticului, tratamentului, sinteza diagnostic i terapeutic, asistena la domiciliu, probleme manageriale. 4. Relaia medic-pacient n Medicina de Familie. 5. Principii de profilaxie i dispensarizare n asistena primar: profilaxia primar (individ, familie, comunitate), riscograma familiei, profilaxia secundar; teriar; controlul periodic al strii de sntate; principii de dispensarizare. 6. Locul medicului de familie n sistemul modern de sntate: definirea unui sistem de sntate, locul medicului de familie n comunitatea medical, medicina bazat pe dovezi, medicina holistic; relaia cu CAS. 7. Constituirea unui cabinet de M.F.: echipa de lucru, circuitul informaiei, cooperarea M.F. cu specialitii din linia I; din ambulatorii de specialitate i specialitii din spitale. 8. Structura i funciile familiei: familia ca unitate social; ciclul de via i de familie, rolul medicului de familie n sanogeneza familiei. 9. Patologia iatrogen erori de diagnostic. 10. Probleme de geriatrie: diagnosticul geriatric; particulariti terapeutice. 11. ngrijirea la domiciliu a pacienilor aflai n stadiu terminal. 12. Strategia investigaiilor paraclinice. 13. Abuzul de toxice - atitudinea medicului de familie; posibiliti de combatere a consumului de tutun i alcool. 14. Abordarea unor simptome comune n cabinetul medicului de familie: astenia, sindromul febril. 15. Boli i sindroame mai frecvent ntlnite n practica medicinei de familie: dispneea, cefaleea, durerea toracic, durerea n extremiti. 16. Supravegherea activ a copilului sntos. Componentele vizitei active: istoric, examen fizic, imunizri, ghid anticipativ, prevenirea accidentelor. Coninutul vizitelor active (examenul de bilan) la diferite etape de vrst: nou-nscut, sugar, copil mic, precolar, colar i adolescent. 17. Alimentaia copilului sntos. Prevenirea tulburrilor strii de nutriie. 18. Depistare i diagnostic precoce: tulburrile de dezvoltare staturo-ponderal, tulburrile de dezvoltare neuropsihic, deficienele senzoriale, scolioza idiopatic, displazia de old, rahitismul carenial. 19. Sindromul anemic la copil. 20. Durerea abdominal acut i recurent la copil.

175

Bibliografie
1. Maria Condor, Sorina Domnia Supravegherea activ a copilului n practica medicului de familie, Editura Mediamira, 2004. 2. Mariana Iancau Pediatrie pentru Medicina de familie, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, 2001. 3. Maria Condor Pediatria n ambulatoriu, Tipografia U.M.F., 1996. 4. Gherman Madeleine, Oprea S. Practica Medicinei Interne n Ambulator. Ed.Dacia Cluj-Napoca, 1997. 5. Oprea S., Gherman Madeleine Probleme curente n practica medicului de familie. Tipografia U.M.F. Iuliu Haieganu, 1998. 6. Oprea S. sub redactie Ghidul practicii de var pentru studenii din anii I i V. Tipografia U.M.F. Iuliu Haieganu 2008. 7. Rackel R.E.. - Textbook of family practice. 5th edition, 1995. 8. Van Es. J. C. - Medicul de familie i pacientul su. Ed. Libra Bucureti. 1997. 9. Bukman R. Communication n palliative care a practical guide, n Oxford Text book of Palliative Medicine, Oxford Medical Publication, 240-316, 2002. 10. Kevin Clifford Family Practice- Common Presenting Problems,44 -113,2000. 11. Pieper SJ., Stanton MS. Concise Review for Primary Care Physicians, Mayo Clin Proc. 70: 371, 2000. 12. Legea nr. 65 Monitorul Oficial nr.372 din 28.04.2006 Ordonana 124/1998 privind organizarea i funcionarea cabinetelor medicale.

Evaluare
XXExamen scris aduli:

30% XXExamen scris pediatrie: 30 % XXExamen practic: 30% XXPortofoliu de activitate: 10%

176

Boli infecioase
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Codul cursului:

Curs:

Disciplina:

Boli infecioase, an VI Prof. dr. Virginia Zanc, Prof. dr. Doina ulescu 16 - Boli infecioase Boli infecioase MED 6 1 02 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 3 6 42 84 42

Semestrul

I Obligatoriu

scris + 168 9 Ex. ex. practic

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Condiii preliminare (pre-requisites)


XXSemiologie clinic. Microbiologie. Farmacologie general. Fiziopatologie.

Obiective generale
XXStudierea

i cunoaterea bolilor infecioase cauze majore de morbiditate i mortalitate pe plan mondial. XXNecesitatea coroborrii datelor epidemiologice, clinice i de laborator n stabilirea diagnosticului pozitiv de boal infecioas i pentru adoptarea conduitei terapeutice adecvate.

Obiective specifice
XXCunoaterea unor aspecte ale bolilor infecioase referitoare la: ---

--

--

etiopatogenie, n condiiile emergenei i re-emergenei unor ageni patogeni epidemiologie, ca urmare a intensificrii traficului internaional; tablou clinic, forme clinice, complicaii i evoluie clinic, influenate de modificrile aprute n rezistena i reactivitatea organismului-gazd (prelungirea duratei de via, numeroase cauze de imunosupresie etc.); diagnosticul pozitiv stabilit pe baza datelor epidemiologice, clinice i a examinrilor de laborator (uzuale, microbiologice, serologice, complementare) i diagnosticul diferenial complex cu numeroase alte afeciuni (infecioase/ neinfecioase); conduita terapeutic (tratament etiologic, patogenetic, simptomatic) n condii177

ile apariiei rezistenei la chimioterapice a numeroi germeni patogeni;

Coninutul cursului
Partea general:

1. Infecie, boal infecioas. 2. Etio-patogenia bolilor infecioase. 3. Diagnosticul i tratamentul bolilor infecioase. 4. Principii ale terapiei antiinfecioase, indicaii terapeutice i profilactice, reacii adverse. 5. Antibiotice: betalactamine (peniciline, cefalosporine, carbapeneme), aminoglicozide, macrolide, lincosamide, ketolide, glicopeptide, rifamicine, cicline, fenicoli, polipeptide ciclice, oxazolidinone, sulfamide, chinolone, benzimidazoli, nitrofurani. 6. Chimioterapice antivirale (altele dect antiretrovirale). 7. Chimioterapice antifungice sistemice. 8. Terapia cu seruri imune, interferoni, imunglobuline, glucocorticoizi, imunomodulatoare.
Partea SPECIAL:

1. Angine acute; bacteriene, virale, infecii mixte cu aerobi/anaerobi. 2. Infecii streptococice (scarlatina, erizipelul), sindrom de oc toxic streptococic. 3. Meningite acute virale i bacteriene. 4. Encefalite acute infecioase. 5. Rujeola. 6. Rubeola. 7. Infecii cu virusul varicelo-zosterian (varicela, herpes zoster). 8. Gripa. 9. Mononucleoza infecioas. 10. Infecia urlian. 11. Difteria. 12. Tusea convulsiv. 13. Pneumonii acute virale i bacteriene. 14. Dizenteria bacterian. 15. Toxiinfecii alimentare. 16. Botulism. 17. Holera. 18. Trichineloza. 19. Hepatite virale acute. 20. Endocardite infecioase. 21. Tetanos. 22. Crbune (Antrax). 178

23. Rabia. 24. Sepsis i oc septic. 25. Leptospiroze. 26. Boala Lyme. 27. Infecia HIV.

Bibliografie
1. Chiotan M. Boli Infecioase. Editura Medical Naional, Bucureti, 2002. 2. Cupa A. Boli infecioase transmisibile. Ed. Medical Universitar Craiova 2007. 3. Ileana Rebedea Boli Infecioase. Editura Medical, Bucureti, 2000. 4. Voiculescu M.Gh. Boli Infecioase, vol I, II. Ed. Med. Bucureti, 1989, 1990.

Evaluare
XXExamen scris:

60% XXExamen practic: 30% XXActivitate stagiu clinic: 10%

Epidemiologie
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin

Curs:

Titularul cursului: Departamentul:

Disciplina:

Codul cursului:

Epidemiologia, profilaxia i controlul principalelor grupe de boli infecioase i neinfecioase Prof. dr. loan Stelian Bocan 5 - Medicin comunitar i de familie Epidemiologie MED 6 1 03 RO TOTAL Credite Evaluare

Studiu Cursuri Activiti Cursuri Activiti practice practice Individual Tipul ore / sptmn ore / semestru cursului LP St LP St C C I Obligatoriu 1 1 14 14 20 48

Semestrul

2 Ex. scris

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Condiii preliminare (pre-requisites) Obiective generale


XXCunoaterea principalelor aspecte de epidemiologie, prevenire i control ale princi-

palelor boli infecioase i neinfecioase prioritare ca probleme de sntate public.

179

Obiective specifice
XXCunoaterea principalelor aspecte de epidemiologie, prevenire i control ale bolilor

infecioase aerogene, digestive, ale hepatitelor acute virale i infeciei HIV/SIDA. XXEpidemiologia, profilaxia i controlul bolilor comportamentale i cardio-vasculare. XXElemente aplicative de profilaxie i control a infeciilor nosocomiale. XXNoiuni de epidemiologie molecular.

Coninutul cursului
1. Epidemiologia, prevenirea i controlul bolilor infecioase transmise aerian. 2. Epidemiologia, prevenirea i controlul bolilor infecioase transmise digestiv 3. Epidemiologia infeciilor nosocomiale 4. Epidemiologia, prevenirea i controlul hepatitelor acute virale. 5. Epidemiologia, prevenirea i controlul infeciei HIV/SIDA. 6. Epidemiologia comportamental. 7. Epidemiologia afeciunilor cardio-vasculare 8. Epidemiologie molecular. 1. Imunoprofilaxia bolilor infecioase (activ i pasiv). 2. Imunoprofilaxia bolilor infecioase aplicaii pe calculator. 3. Boli emergente i prevenibile prin vaccinare exerciii. 4. Activitile antiepidemice. 5. Chimioprofilaxia. 6. Precauii universale i exerciii de control n infeciile nosocomiale.

Practic:

Bibliografie
1. I. S. Bocan. Epidemiologie practic pentru medicii de familie. Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca 1999. 2. Maria Irina Brumboiu, Ioan Stelian Bocan. Vaccinuri i vaccinri n practica medical. Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca 2005. 3. Maria Irina Brumboiu, I. S. Bocan: Metode epidemiologice de prevenire i control a bolilor infecioase. Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca 2006.

Evaluare
XXExamen scris: XXPortofoliu de activitate:

90% 10%.

180

Dermatologie
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Codul cursului:

Curs:

Disciplina:

Dermatologie, an VI Prof. dr. Rodica Cosgarea, Prof. dr. Alexandru Ttaru 9 - Dermatologie Dermatologie MED 6 1 04 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 2 2 28 28 40

Semestrul

I Obligatoriu

96

scris + 4 Ex. ex. practic

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Condiii preliminare (pre-requisites)


XXHistologie. XXAnatomie Patologic.

Obiective generale
XXDobndirea de cunotine legate de patologia cutanat. XXIntegrarea

cunotinelor teoretice i practice acumulate n anii de studiu anteriori n profilul disciplinei.

Obiective specifice
XXRecunoaterea leziunilor cutanate elementare. XXPosibilitatea realizrii diagnosticului n principalele afeciuni dermatologice. XXnsuirea

noiunilor de terapie pentru principalele dermatoze incluse n tematica cursului de dermatologie.

Coninutul cursului
1. Noiuni generale de dermatologie: Structura i funciile pielii. 2. Afeciuni virale. 3. Afeciuni bacteriene. 4. Afeciuni micotice. 5. Afeciuni parazitare. 6. Urticaria. 7. Eczema. 181

8. Vasculitele i alte dermatoze eritematoase reactive. 9. Psoriazisul i alte afeciuni eritemato- papulo- scuamoase. 10. Afeciuni buloase. 11. Afeciuni ale esutului conjunctiv. 12. Afeciuni ale glandelor sebacee. 13. Ulcerul de gamb. 14. Tumori cutanate. 15. Infecii cu transmitere sexual.

Bibliografie
1. Rodica Cosgarea, Dermato-Venerologie Clinic, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca, 2003; 2. Alexandru Ttaru, Curs de Dermato-Venerologie, Editura Dacia Cluj-Napoca, 2003; 3. Books Textbook of Dermatology, Vol. I-IV, 7th edition, Editura Blackwell Publishing 2004; 4. J.L. Bolognia, J.L. Jorizzo, R.P. Rapini Dermatology, Vol. I-II, 2th edition, Editura Mosby 2003; 5. O. Braun-Falco, G. Plewig, H.H. Wolff, W.H.C. Burgdorf Dermatology, Editura Springer 2008

Evaluare
XXExamen scris:

60% XXExamen practic 20% XXActivitatea n timpul stagiului: 20%

182

Obstetric - Ginecologie
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Codul cursului:

Curs:

Disciplina:

Obstetric-Ginecologie, an VI Prof. dr. Florin Stamatian, Conf. dr. Dan Mihu 14 - Obstetric-ginecologie Obstetric i ginecologie MED 6 1 05 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 4 7,5 70 168 129

Semestrul

I Obligatoriu

scris + 367 13 Ex. ex. practic

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Condiii preliminare (pre-requisites)


XXAnatomie, fiziologie.

Obiective generale
XXObinerea noiunilor de baz teoretice i practice n domeniul obstetricii i gineco-

logiei necesare pregtirii ca medic i utile prezentrii la examenele de rezideniat.

Obiective specifice
XXDobndirea

unor cunotine practice i teoretice a cror aplicare constituie un obiectiv major n pregtirea medical, deoarece urgenele obstetricale i ginecologice pot surprinde orice categorie de medic indiferent de specialitate astfel nct o pregtire de baz o considerm absolut necesar pentru desfurarea unui act medical de calitate.

Coninutul cursului
1. Noiuni de anatomie. 2. Bazinul osos, bazinul moale. 3. Ciclul hipotalamo-hipofizo-ovarian, ciclul uterin, ciclul vaginal, ciclul mamar. 4. Hormonii sexuali i corelaiile neuro-hormonale. 5. Spermatogeneza, ovogeneza. 6. Fecundaia. Nidaia. Embriogeneza. Organogeneza. 7. Morfologia placentei. 8. Lichidul amniotic. Cordonul ombilical.

183

9. Modificrile funcionale ale organismului matern n cursul sarcinii. 10. Diagnosticul de sarcin. 11. Dispensarizarea gravidei. 12. Consultaia prenatal. 13. Gravida cu risc obstetrical. 14. coala mamei i metodele psihoprofilactice. 15. Medicaia n sarcin. 16. Perioadele clinice ale naterii. 17. Fiziologia travaliului, determinismul naterii. 18. Fenomenele active i pasive ale naterii n prezentaia cranian flectat i deflectat. 19. Asistena la natere. 20. Perioada de expulzie a placentei i perioada a IV-a a naterii fiziologice. 21. Complicaiile perioadei III i IV ale naterii. 22. Traumatismele mecanice ale ftului. 23. Travaliul patologic distocii materne (dinamice, mecanice, de pri moi), distocii de origine fetal. Proba de travaliu. 24. Prezentaia pelvian diagnostic, conduit. Aezarea transvers, diagnostic, conduit. 25. Sarcina gemelar. 26. Hemoragiile din prima jumatate a sarcinii. 27. Hemoragiile din a doua jumtate a sarcinii. 28. Naterea prematur. Ruptura prematur de membrane. 29. Preeclampsia eclampsia. HTA cronic asociat sarcinii. 30. Bolile asociate sarcinii. 31. Izoimunizarea Rh, ABO. 32. Diabetul zaharat i sarcina. 33. Sarcina prelungit. 34. Inducerea artificial a travaliului. 35. Suferina fetal acut i cronic. 36. Insuficiena placentar. 37. Hipotrofia fetal. 38. Etapele fiziologice ale femeii copilria, pubertatea i menopauza. 39. Tulburri de flux menstrual amenoreea. 40. Tulburri de ciclu menstrual menoragii, metroragii. 41. Dismenoreea. 42. Patologia vulvo-vaginal. 43. Tulburri de static pelvian. IUE. 44. Malformaii ale organelor genitale 45. Boala inflamatorie pelvian. 184

46. TBC genital. 47. Tumorile trompei. 48. Sterilitatea conjugal. 49. Contracepie i Planificare familial. 50. Patologia ovarului. 51. Patologia corpului uterin. 52. Patologia colului uterin.

Bibliografie
1. Florin Stamatian - Obstetrica i Ginecologia, Editura Echinox, 2003; 2. Ancr V, Ionescu CA Obstetric, Editura Naional, 2000; 3. Ancr V, Ionescu CA Ginecologie, Editura Naional, 1999; 4. Slgean V, Titieni D, Costin N Obstetrica fiziologic, Ed. Dacia, 1998; 5. Ioan Vasile Surcel Obstetric i Ginecologie, Editura Dacia, 2005; 6. Ghiduri Clinice de Obstetric i Ginecologie -disponibile pe site-ul www.sogr.ro;

Evaluare
XXExamen scris: XXExamen practic:

40% 50% XXNota de la neonatologie: 10%

Neonatologie
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Codul cursului:

Curs:

Disciplina:

Neonatologie, an VI Prof. dr. Gabriela Zaharie 14 - Obstetric-ginecologie i Neonatologie Neonatologie MED 6 1 05 RO TOTAL Credite Evaluare Ex. scris + ex. practic

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 0,5 1 7 14 14

Semestrul

I Obligatoriu

42

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

185

Condiii preliminare (pre-requisites)


XXPediatrie general

Obiective generale
XXnsuirea

noiunilor teoretice i practice legate de nou nscutul la termen sntos, nou nscutul cu restricie de cretere intrauterin precum i a noiunilor teoretice legate de principalele entiti ale patologiei neonatale. XXDobndirea manoperelor necesare reanimrii neonatale.

Obiective specifice
XXDobndirea noiunilor teoretice legate de patologia specific nou nascutului:

nou-nscutul la termen; -- sindromul de detres respiratorie; -- hiperbilirubinemia nou nscutului; -- asfixia neonatal; -- reanimarea neonatal la Sala de Natere; -- infecii n perioada neonatal; -- complicaiile specifice ale nou nscutului cu restricie de cretere intrauterin; XXPrezentarea pe manechine, a manoperelor specifice utilizate n reanimarea neonatal: ventilaie la masc i balon, intubaie orotraheal, masaj cardiac extern, administrarea medicaiei. Prezentarea manoperelor din neonatologie utiliznd filme video.
--

Coninutul Cursului
1. Clasificarea nou-nscutului; Tranziia i adaptarea la viaa extrauterin; Tabloul clinic i evaluarea al nou-nscutului la termen; ngrijirea nou-nscutului; Alimentaia nou-nscutului; 2. Boala membranelor hialine (BMH); Tahipneea Tranzitorie a Nou-Nscutului (TTN); Sindromul de Aspiraie Meconial (SAM); 3. Hiperbilirubinemia prin incompatibilitate Rh (izoimunizarea Rh); Boala hemolitic prin incompatibilitate sanguin de grup ABO; Hiperbilirubinemiile cu bilirubin conjugat; 4. Factori de risc; Manifestri ale injuriei organelor n asfixie; Diagnosticul asfixiei neonatale; Diagnosticul diferenial al encefalopatiei neonatale; Convulsii ca form de manifestare a EHI; Neuroimagistica utilizat n EHI; Principii generale de tratament. Noiuni de etic. 5. Apneea primar i secundar; Principii de reanimare; Medicaia utilizat n reanimare; 6. Colonizarea nou-nscutului normal; Prevenirea infeciei; Factori predispozani

186

pentru infecia neonatal; Semnele clinice de sepsis bacterian. Clasificarea infeciilor neonatale; Diagnosticul de sepsis; Principiile de tratament n infecia neonatal 7. Definiie; Etiopatogenie. Dezvoltarea fetal; Diagnostic; Complicaii ale nou-nscutului.

Bibliografie
1. Gabriela Zaharie, Neonatologie, Editura Didactica i Pedagogica, R.A.Medical 2007 2. Antonia Popescu, Neonatologie-noiuni fundamentale Editura Medical Universitar Iuliu HaieganuCluj-Napoca 2003 3. Janet M Rennie, Robertons Textbook of Neonatology, Ed. Elsevier, 2005 4. Gomella TL, Cunningham MD, Eyal FG, Zenk KE, Neonatology:Management, Procedures, On-Call Problems Diseases, and Drugs, 5th edition, Ed. McGraw-Hill, 2004 5. F. Gold, C. Lionnet, M.-H. Blond Pediatrie en maternite reanimation en salle de naissance, Mason Paris 1997 6. John P. Cloherty, Ann R. Stark Manual of neonatal care, Lippincott Raven 1998

Evaluare
XXExamen scris:

50% XXExamen practic: 40% XXPortofoliu de activitate: 10%

187

Psihiatrie
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Codul cursului:

Curs:

Disciplina:

Psihiatrie aduli, an VI Prof. dr. Liana Fodoreanu, Prof. dr. Ioana Micluia 17 - Neurotiine Psihiatrie MED 6 2 06 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 2,5 3 42 42 80

Semestrul

II Obligatoriu

scris + 164 8 Ex. ex. practic

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Condiii preliminare (pre-requisites) Obiective generale


XXObinerea de noiuni necesare integrrii psihiatriei ntre specialitile medicinei. XXDeprinderea cunotinelor necesare stabilirii unui diagnostic de boal psihic.

Obiective specifice
XXDobndirea competenei de a conduce interviul psihiatric. XX nvarea sistematizrii simptomelor psihiatrice n sindroame. XX Achiziionarea noiunilor elementare privind cele mai obinuite tulburri psihiatrice. XX Deprinderea metodologiei de elaborare a diagnosticului psihiatric. XX Alctuirea de scheme terapeutice pentru principalele boli psihice. XX nsuirea principiilor care stau la baza recuperrii bolnavului psihic.

Coninutul cursului
1. Noiuni introductive, istoricul psihiatriei. 2. Noiuni de semiologie psihiatric. 3. Sindroamele principale psihiatrice. 4. Tulburrile nevrotice. 5. Tulburrile de personalitate. 6. Tulburri ale controlului impulsurilor. 7. Tulburri de gen i ale sexualitii.

188

8. Tulburrile induse de consumul de alcool i droguri. 9. Tulburri afective. 10. Schizofrenia i tulburrile delirante persistente. 11. Demenele. 12. Terapii medicamentoase i biologice. 13. Noiuni de psihoterapie. 14. Metode de reabilitare ale bolilor psihice. 15. Noiuni de expertiz medico-legala psihiatric, legislaie. 16. Evaluarea capacitii de munc a bolnavului cu afeciuni psihiatrice.

Bibliografie
1. Gelder Michael. Concise Oxford Textbook of psychiatry, Oxford, Oxford University press, 1994. 2. Constantin Gorgos (sub Redacia), Vademecum n psihiatrie, Ghid de lucrri practice, Bucureti, InfoMedica, 2002. 3. Fodoreanu Liana, Elemente de diagnostic i tratament n psihiatrie, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, 2006. 4. ICD-10, Clasificarea tulburarilor mentale i de comportament. Simptomatologie i diagnostic clinic, Editura All Bucureti, 1998. 5. DSM-IV-TR. Manual de Diagnostic i Statistic a Tulburrilor Mentale, Asoc.Psih. Liberi Rom., Bucureti, 2003. 6. Micluia Ioana, Psihiatrie: curs, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, 2002. 7. Sadock Benjamin J., Sadock Virginia A., Kaplan&Sadocks Comprehensive Textbook of Psychiatry vol. 1.Philadelphia: Lippincott Williams &Wilkins, 2005. 8. Sadock Benjamin J., Sadock Virginia A., Kaplan&Sadocks Comprehensive Textbook of Psychiatry, vol. 2, Philadelphia: Lippincott Williams &Wilkins, 2005. 9. Tudose F., Catalina Tudose. Abordarea pacientului n psihiatrie. Ghid de lucrri practice, Bucureti, InfoMedica, 2002.

Evaluare
XXExamen scris:

50% XXExamen practic: 50%

189

Psihiatrie pediatric
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Codul cursului:

Curs:

Disciplina:

Psihiatrie pediatric Conf. dr. Viorel Lupu 17 - Neurotiine Psihiatrie pediatric MED 6 2 06 RO TOTAL Credite Evaluare Ex. scris mpreun cu psihiatrie aduli

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 1 1 14 14 20

Semestrul

II Obligatoriu

48

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Condiii preliminare (pre-requisites)


XXPsihologie medical, Neurologie pediatric.

Obiective generale
XXnsuirea unui nucleu informaional privind psihiatria pediatric. XXStudenii

trebuie s aib competene asupra examenului psihic la copii i adolesceni prin care s fie capabili s prescrie medicamentele adecvate sau s ndrume cazurile la psihiatru dup evaluarea bolnavului.

Obiective specifice
XXParcurgerea cursului asigur: -----

familiarizarea studenilor cu particularitile psihiatriei copilului i adolescentului; nvarea factorilor importani n diagnosticul tulburrilor psihopatologice la copii i adolesceni; nvarea unor tehnici de baz n terapia copiilor i adolescenilor cu tulburri psihice; familiarizarea studenilor cu unele instrumente de evaluare i diagnostic clinic, inclusiv familiarizarea lor cu munca n echip n acest domeniu;

Coninutul cursului
190

1. Normalitate, boal psihic, nedezvoltare, dezorganizare. Principiile psihiatriei pediatrice. Examenul psihic la copil i adolescent. 2. Particularitile psihopatologiei pe etape de vrst. ADHA (Tulburarea hiperkinetic cu deficit atenional). 3. ntrzierile n dezvoltarea mintal. Tulburrile nevrotice la copii i adolesceni - particulariti. 4. Tulburrile de conduit la copii i adolesceni. Dezvoltrile dizarmonice de personalitate. Delicvena juvenil. 5. Ipsaia (Maasturbaia). Ticurile. Balbismul. Enurezisul i encoprezisul. Tulburrile de somn. Tulburrile de alimentaie (Anorexia mental i Bulimia). 6. Tulburrile psihotice la copii i adolesceni. Autismul infantil i alte tulburri din spectrul autist. 7. Schizofrenia la copii i adolesceni. Particularitile tulburrii bipolare la copii i adolesceni. 8. Abuzul sexual asupra copiilor i adolescenilor. 9. Noiuni de psihoterapie la copii i adolesceni.

Bibliografie
1. Iftene Felicia - Psihiatria copilului i adolescentului. Ed. Casa Crii de tiin, ClujNapoca, 1999. 2. Iftene Felicia - Relaia printe-copil-educator din perspectiv psihiatric i psihosocial. Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu, 2003. 3. Lupu V. - Introducere n hipnoterapia i n psihoterapia cognitiv comportamental a copilului i adolescentului. Editura ASCR, Cluj-Napoca, 2003. 4. Lupu V. - Jocul patologic de noroc la adolesceni. Editura Risoprint, Cluj-Napoca, 2008.

Evaluare.
XXExamen scris mpreun cu Psihiatrie aduli:

25% din nota final.

191

ANESTEZIE I terapie intensiv***


Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Codul cursului:

Curs:

Disciplina:

Anestezie i terapie intensiv Conf. dr. Natalia Hagu, Conf. dr. Clin Mitre 10 - AT I 1 i 2 Anestezie i terapie intensiv MED 6 1 07 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 1 2 21 28 22

Semestrul

I Obligatoriu

71

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

scris + 3 Ex. ex. practic

*** disciplina A.T.I. se va norma n anul VI doar ncepnd cu anul VI (2012 - 2013)

Condiii preliminare (pre-requisites)


XXFiziologie, Fiziopatologie, Farmacologie, Semiologie, Medicin intern

Obiective generale
XXnsuirea

unor elemente eseniale i specifice privind conduita terapeutic a pacientului critic, conduita n resuscitarea cardiorespiratorie avansat, elemente de baz din practica anestezic.

Obiective specifice
XXCunoaterea unor principii de baz n conduita terapeutic a pacientului critic. XXCunoaterea

principiilor generale i tehnici simple de anestezie loco-regional i general, cunotine generale de farmacologie a anestezicelor i a echipamentului de anestezie. XXCunoaterea detaileat a protocoalelor de resuscitare cardiocirculatorie, a modificrilor fiziopatologice i a conduitei clinice din stopul cardiocirculator. XX Cunotine generale despre etiologia, fiziopatologia, tabloul clinic i tratamentul insuficienei respiratorii acute, cunotine generale despre ventilaia artificial i oxigenoterapie la pacientul critic, situaii particulare ARDS. XX Cunotine clinice despre strile de oc ( hipovolemic, hemoragic, septic, cardiogen, anafilactic, neurogen). XX Etiologia, tabloul clinic i tratamentul strilor de com, diagnosticul de moarte ce192

rebral, pregtirea i susinerea donorului de organe n vederea transplantului. XX Principalele modificri ale echilibrului acido-bazic i electrolitic, semnificaia lor clinic. XX Prezentarea protocoalelor de administrare de lichide i preparate de snge. XX Elemente generale despre necesarul caloric i proteic al pacientului critic chirurgical, modaliti de administrare, necesarul de vitamine.

Coninutul cursului
1. Principii generale de anestezie. 2. Resuscitarea cardiorespiratorie suportul vital avansat i prelungit. 3. Insuficiena respiratorie acut (ARDS). 4. ocul. 5. Tulburrile acute ale strii de contien Moartea cerebral. 6. Tulburrile echilibrului acido-bazic i electrolitic. 7. Transfuzia i terapia lichidian. 8. Nutriia pacientului critic chirurgical.

Bibliografie
1. Acalovschi I. Manuel de Anesthsie et de Thrapie Intensive, Ed. Clusium 2002. 2. Mitre C. Notions de lanesthsie et soins intensifs,Ed. IuliuHaieganu 2003. 3. Miller R. Millers Anesthesia 6th edition, Elsevier Churchll Livingstone, 2005. 4. Bersten AD, Ohs Intensive Care 5th edition Butterworth/Heinemann 2003. 5. IrwinRS. Rippe J M Manual of intensive care medicine, 4th Edition: 4, Lippincott Williams & Wilkins, 2005. 6. Nolan J. European Resuscitation Council Guidelines for Resuscitation 2005.

Evaluare
XXExamen scris:

40% 60% XXPortofoliu de activitate: 10%


XXExamene practice:

193

Medicin de Urgen
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul:

Curs:

Disciplina:

Codul cursului:

Medicin de urgen, an VI ef lucrri dr. Raed Arafat 10 - Anestezie i terapie intensiv i Medicin de urgen Medicin de urgen MED 6 2 08 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 2 2 21 28 20

Semestrul

II Obligatoriu

69

scris + 4 Ex. ex. practic

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Condiii preliminare (pre-requisites)


XXmedicin intern, chirurgie, cardiologie, imagistic.

Obiective generale
XXIntroducerea conceptului de asisten medical de urgen. XXnsuirea noiunilor teoretice i practice de management diagnostico-terapeutic n

urgenele de diferite grade.

Obiective specifice
XXCunoaterea principiilor de acordare a asistenei medicale de urgen: noiunea de

triaj i activitate n echip, particulariti diagnostico-terapeutice. XXRecunoaterea pacientului n stare critic, a stopului cardiorespirator (SCR) i a sindroamelor ce determin SCR. XXnsuirea tehnicilor de resuscitare cardiorespiratorie de baz i avansat la adult i copil. XXImplementarea conceptelor de triaj i management diagnostico-terapeutic de urgen n urgenele medicale cu risc vital: tulburri de ritm/conducere, infarct miocardic, oc, insuficien respiratorie acut, com, intoxicaii. XXnsuirea principiilor de evaluarea primar/secundar i a metodelor de terapie de urgen a bolnavului politraumatizat n prespital i unitile de primiri urgene.

Coninutul cursului
1. Organizarea unui serviciu de urgen prespitalicesc i spitalicesc. Conceptul de ma194

nagement de echip n urgen. Noiuni de triaj. Recunoaterea pacientului critic (SCR, com, insuficien respiratorie acut, sindrom coronarian acut) i algoritmi de management terapeutic n urgen. 2. Cauzele stopului cardiorespirator. Resuscitarea cardiorespiratorie de baz. Resuscitarea cardiorespiratorie avansat: cile de administrare i medicamentele utilizate n resuscitarea cardio-respiratorie avansat, terapia electrica(cardioversie/defibrilare, pace maker). 3. Resuscitarea cardiorespiratorie avansat: algoritme de resuscitare cardio-respiratorie. Resuscitarea n diferite situaii speciale (gravida, intoxicaii, electrocutat, politraumatizat, spnzurat, hipotermic, necat). 4. Particulariti ale resuscitrii la copil. 5. Tulburri de ritm i conducere: evaluare n urgen, algoritmi de terapie de urgen. 6. Atitudine de urgen n faa pacientului intoxicat: evaluare, terapie de urgen (susinere hemodinamic i respiratorie, antidoturi). 7. Pacientul politraumatizat. Mecanismul producerii traumei. Evaluarea primar i secundar a pacientului politraumatizat. Noiunea de oc hipovolemic i oc traumatic. Mobilizarea/imobilizarea i transportul pacienilor politraumatizai. T raumatisme craniocerebrale, faciale i ale coloanei vertebrale: evaluare, terapie de urgen. Traumatisme toraco-abdominale i pelviene: evaluare, terapie de urgen.

Bibliografie
1. Jim Holliman, Raed Arafat, Cristian Boeriu: Asistena de Urgen a Pacientului Traumatizat- ISBN 973-9087-69-8, Casa de Editur Mure 2004. 2. Mircea Chiorean, Sanda Copotoiu, Leonard Azamfirei: Managementul bolnavului critic, vol.I, Univerity Press Trgu Mure, 1999. 3. Protocoale de resuscitare cardiopulmonar conform recomandrilor Consiliului European de Resuscitare: http://www.erc.edu/index.php/guidelines_download/, 2005. 4. Judith E. Tintinalli, Medicin de Urgen:Ghid pentru studiu comprehensiv, prima ediie n limba romn/ediia a asea, vol.I, II, editura MD Alpha, 2008 5. Marx Rosen, Emergency Medicine: Concepts and Clinical Practice, 6th ed., Mosby, 2006

Evaluare
XXExamen scris:

30% XXExamen practic: 60% XXPortofoliu de activitate: 10%

195

Medicin legal
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Codul cursului:

Curs:

Disciplina:

Medicin legal, an VI Conf. dr. Radu Vieru Socaciu, Conf. dr. Dan Perju 5 - Medicin legal Medicin legal MED 6 2 09 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 2 1,5 28 21 30

Semestrul

II Obligatoriu

79

scris + 4 Ex. ex. practic

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Condiii preliminare (pre-requisites)


XXChirurgie general, medicin intern, anatomie patologic, obstetric ginecologie.

Obiective generale
XXIntroducerea

studenilor n studiul principalelor aspecte din teoria i practica medico-legal XXnsuirea unor noiuni elementare juridice.

Obiective specifice
XXCunoaterea

noiunilor de baz privind tanatologia medico-legal, traumatologia mecanic medico-legal (ageni traumatici mecanici, leziuni traumatice primare, leziuni traumatice sistemice, traumatologie topografic, modaliti de producere a traumatismelor mecanice, raportul de cauzalitate), traumatologie fizic, toxicologie medico-legal, rspundere medical.

Coninutul cursului
1. Traumatologie mecanic: Generaliti, Clasificarea i descrierea agenilor traumatici mecanici, Leziuni traumatice primare, Leziuni traumatice sistemice, Raportul de cauzalitate n tanatogeneza traumatismelor mecanice, Traumatologie topografic: Tramatismele cranio-cerebrale, Traumatismele buco-maxilo-faciale, Traumatismele vertebro-medulare, Traumatismele gtului, Traumatismele toraco-abdominale, Modaliti i mprejurri de producere a traumatismelor mecanice: Cderea i precipitarea, Accidentele de circulaie, Leziunile i moartea prin arme de foc, Asfixii mecanice. 196

2. Pruncuciderea 3. Examinri medico-legale referitoare la persoane n via: Aspecte legislative, Expertiza medico-legal traumatologic, Expertiza medico-legal psihiatric, Expertiza medico-legal a capacitii de munc, Expertiza medico-legal a filiaiei, Expertiza medico-legal pentru amnarea/ntreruperea executrii pedepsei privative de libertate pe motive medicale. 4. Aspecte de sexologie medico-legal: Virginitatea, Violul, Sexualitatea aberant 5. Elemente de deontologie i responsabilitate medical 6. Leziunile i moartea prin ageni fizici: Leziunile i moartea prin temperaturi nalte, Leziunile i moartea prin frig, Leziunile i moartea prin electricitate. 7. Toxicologie medico-legal: Generaliti, Intoxicaii medicamentoase ( hipnotice, tranchilizante, neuroleptice, psihoanaleptice ), Intoxicaii cu stupefiante, Intoxicaia cu oxid de carbon, Intoxicaii cu alcooli i glicoli ( alcool etilic i metilic, etilenglicol), Intoxicaii cu pesticide, Toxici caustici ( acizi corozivi i baze caustice), Intoxicaia cu stricnin, Intoxicaia cu acid cianhidric i derivaii si.

Bibliografie
1. Suportul de curs al catedrei revizuit la nceputul fiecrui an universitar. 2. Vieru-Socaciu R.-Teorie i practic medico-legal n contextul legislaiei actuale, Ed. Medical Universitar Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, 2002. 3. Vieru-Socaciu R., Perju-Dumbrav D., Avram A.- Medicin legal, Ed. Risoprint Cluj-Napoca, 1997. 4. Beli V.- Medicin legal, Ed. Teora Bucureti, 1992. 5. Beli V.- Medicin legal, curs pentru facultile de tiine juridice, Ed. Odeon Bucureti, 1999. 6. Beli V.- Tratat de medicin legal,, Ed. Medical Bucureti, 1995. 7. Dermengiu D i colab.- Curs de medicin legal, Editura Tehnoplast Company SRL, Bucureti 2005

Evaluare
XXExamen scris: XXExamen practic: 33%

66%

197

Sntate public i management


Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Codul cursului:

Curs:

Disciplina:

Sntate public i management, an VI Prof. dr. Cristina Borzan, Prof. dr. Floarea Mocean 5 - Sntate public i management Politica de sntate i legislaie MED 6 2 10 RO TOTAL Credite Evaluare

Tipul cursului

Activiti Studiu Cursuri Activiti practice Cursuri practice Individual ore / sptmn ore / semestru LP St LP St C C 2 1 28 14 20

Semestrul

II Obligatoriu

62

scris + 3 Ex. ex. practic

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Condiii preliminare (pre-requisites)


XXAsistena primar a strii de sntate. XXMedicin de familie. XXLegislaie. XXPsihiatrie. XXOncologie. XXSntatea mediului. XXEpidemiologie. XXMedicin legal. XXtiinele comportamentului.

Obiective generale
XXnelegerea coninutului sntii publice. XXIntroducere n managementul serviciilor de sntate.

Obiective specifice
XXDefinirea strii de sntate i a factorilor care o condiioneaz. XXMsurarea strii de sntate. XXAprecierea strii de sntate i importana unor factori asociai. XXnelegerea principalelor tendine n probleme de populaie. XXDefinirea principalelor evenimente i fenomene demografice.

198

XXUtilizarea informaiilor demografice n msurarea fenomenelor. XXDescrierea principalelor caracteristici ale fenomenelor demografice. XXnelegerea relaiilor existente ntre demografie i Sntate Public. XXIdentificarea factorilor care influeneaz reproducerea populaiei. XXMsurarea,

descrierea i analiza comparativ a mortalitii i identificarea principalelor caracteristici ale mortalitii i a posibilitilor de control. XXSusinerea actualitii conceptului de profilaxie. XXDemonstrarea avantajelor i a limitelor diferitelor strategii preventive. XXDescrierea aciunilor i a serviciilor preventive la nivel primar privind principalele probleme de sntate. XXDefinirea conceptului de promovare a sntii i a celui de educaie pentru sntate i delimitarea obiectivelor celor dou concepte. XXnelegerea noiunilor de comunicare i de comportament n domeniul sntii XXIdentificarea etapelor de programare i de evaluare a educaiei pentru sntate. XXnelegerea importanei medico-sociale a populaiei vrstnice. XXDescrierea unor fenomene demografice legate de mbtrnirea populaiei. XXDescrierea impactului tranziiei demografice asupra sntii populaiei. XXIdentificarea rolurilor, funciilor, atributelor manageriale. XXDescrierea culturii organizaionale i dezvoltarea gndirii sistemice n sntate. XXnelegerea conceptului de marketing medico-social. XXImportana i etapele managementului proiectelor.

Coninutul cursului
1. Obiectivele Organizaiei Mondiale a Sntii n secolul XXI,. 2. Sntate Public i sntate individual. 3. Starea de sntate a populaiei i factori care o condiioneaz. 4. Indicatori de msurare a strii de sntate. 5. Principalele evenimente i fenomene demografice. 6. Tranziia demografic. 7. Reproducerea populaiei. 8. Bolile cronice ca problem de sntate public. 9. Strategii preventive, promovarea sntii i educaie pentru sntate. 10. Regimul toxicelor i stupefiantelor n sntate. 11. Introducere n Managementul serviciilor de sntate, marketing medico-social i managementul proiectelor. 12. Sisteme de ngrijiri de sntate, asigurri sociale de sntate. 13. Comunicare n serviciile de sntate. 199

Bibliografie
1. Borzan C. - Noi abordri ale Sntii Publice i Managementului n Regiunea European a Oranizaiei Mondiale a Sntii, Editura Medical Universitar I. Haieganu, Cluj-Napoca, 2007. 2. Borzan C., Mocean F., - Sntate Public, Editura Medical Universitar I. Haieganu, Cluj-Napoca, 2002. 3. Enchescu D., Marcu M.Gr., Sntate public i management sanitar, Editura All, Bucureti, 1997. 4. Marcu M.G., Minc D., Sntate public i management sanitar, Editura Universitar Carol Davila, Bucureti, 2003. 5. Murean P., Manual de metode matematice n analiza strii de sntate, Editura medical, Bucureti, 1989. 6. O.M.S. Health 21 Health for all n the 21st century, European Health for All, Series no. 5, Copenhaga, 1996. 7. Trebici V., Demografie, Editura tiinific i Enciclopedic, Bucureti, 1979. 8. Trebici V., Populaia Terrei, Editura tiinific, Bucureti, 1991. 9. Vldescu C. (coord.), Managementul serviciilor de sntate, Editura Expert, Bucureti, 2000.

Evaluare
XXExamen scris:

70% XXExamen practic: 20% XXPortofoliu de activitate: 10%

200

Geriatrie
Domeniul de studiu: Medicin Programul de studiu: Medicin Titularul cursului: Departamentul: Codul cursului:

Curs:

Disciplina:

Gerontologie i geriatrie, an VI ef lucrri dr. Valer Donca 9 - Geriatrie Geriatrie MED 6 2 11 RO TOTAL Credite Evaluare

Studiu Cursuri Activiti Cursuri Activiti practice practice Individual Tipul ore / sptmn ore / semestru cursului LP St LP St C C I Obligatoriu 1 1 14 - 21 20 55

Semestrul

2 Ex. scris

C = cursuri; LP = lucrri practice; St. = stagii

Condiii preliminare (pre-requisites) Obiective generale


XXDistincia

dintre aa numita mbtrnire normal i modificrile patologice din mbtrnire; evitarea att a interpretrii patologiei curabile ca simpl manifestare a mbtrnirii, ct i a ncercrii de a trata procesele naturale ale mbtrnirii ca i cum ar fi boli.

Obiective specifice
XXCunoaterea

modificrilor fiziologice ale aparatelor i sistemelor n procesul de mbtrnire. XXIdentificarea i managementul problemelor speciale ale pacientului vrstnic.

Coninutul cursului
1. Istoria geriatriei. 2. Date demografice. 3. Teoriile mbtrnirii: teoria uzurii, teoria legturilor intercatenare, teoria radicalilor liberi, teoria erorilor catastrofale, teoria mitocondrial, teoria acumulrilor, teoria neuroendocrin. 4. Modificri fiziologice ale aparatelor i sistemelor n mbtrnire: organe de sim, aparat respirator, aparat cardiovascular, aparat renourinar, aparat digestiv, sistem endocrin, sistem nervos. 5. Evaluarea geriatric: medical, funcional, cognitiv, afectiv, nutriional, socio-economic. 201

6. Probleme speciale n practica geriatric: nutriia, deshidratarea, constipaia, incontinena urinar, delirul, tremorul, escarele, instabilitatea i cderile, hipotermia, imobilizarea, tulburrile de somn. 7. Farmacoterapia vrstnicului. Indicatorii de calitate n farmacoterapia vrstnicului (ACOVE - Assessing Care of Vulnerable Elders). Criteriile Beers pentru evitarea utilizrii improprii a medicaiei la vrstnici.

Bibliografie
1. Donca V. Gerontologie i Geriatrie, Ed. Casa Crii de Stiin, Cluj Napoca, 2008. 2. Blceanu-Stolnici C. Geriatrie practic. Ed. Amaltea, Bucureti, 1998. 3. Tallis R, Fillit HM. Brocklehursts Textbook of Geriatric Medicine and Gerontology, Churchill Livingstone, 2002.

Evaluare
XXExamen scris:

90% XXPortofoliu de activitate: 10%

B. CURSURI OPIONALE
Metodologia de nscriere la cursurile opionale la Facultatea de Medicin Anul universitar 2010-2011
Prezenta Metodologie este destinat organizrii modului de alegere a opionalelor de ctre studenii Facultii de Medicin din cadrul Universitii de Medicin i Farmacie Iuliu Haieganu Cluj-Napoca. 1. Pn la data de 22 martie, toate catedrele care doresc s susin cursuri opionale vor trimite la Decanatul Facultii de Medicin urmtoarele informaii despre cursul opional propus: -- titlul cursului; -- titularul cursului; -- scurt descriere a cursului (tematica cursului; modalitatea de evaluare); -- locul i perioada de desfurare; 2. Dup aprobarea n cadrul Consiliului Facultii de Medicin din 29 martie 2010 a opionalelor propuse, acestea vor fi aduse la cunotina studenilor prin: a) publicarea pe site-ul Universitii, la seciunea Nouti pentru studeni. b) afiare la afiierul Facultii de Medicin General. c) postare pe grupurile de discuii ale studenilor Facultii de Medicin General. 202

3. Pe baza informaiilor disponibile, fiecare student al Facultii de Medicin i va alege cursul dorit i se va inscrie n perioada 15 Aprilie-21 Mai 2010. 4. nscrierea se va face on line pe adresa http://curriculum.medicina.umfcluj.ro/ optionale/ 5. Odat completat i semnat, formularul reprezint un angajament din partea studentului pentru participarea la un anumit curs opional, iar studenii i asum faptul c odat ales, un curs opional devine obligatoriu. 6. Pentru a fi organizate opionale normate (gratuite pentru studeni), este necesar nscrierea a minim 60 de studeni. Numrul maxim de participani la un opional va fi de 80. 7. Opionalele la care s-au nscris un numr de studeni cuprins ntre 15 i 60 vor fi organizate n regim cu tax, (20 RON). 8. Dup data limit de nscriere, studenii care nu s-au nscris pentru opionale vor fi distribuii la opionalele cu locuri libere. 9. Cursurile opionale vor primi calificativul admis / respins. 10. Studenii care doresc s participe la mai multe opionale, o pot face n limita locurilor libere, dup perioada de nscriere i distribuirea studenilor nenscrii. 11. Lista final a repartiiei studenilor la cursurile opionale, va fi adus la cunostina cadrelor didactice i a studenilor pn la sfritul lunii iunie 2010. 12. Pentru studenii anului I, n anul universitar 2010-2011, inscrierea la opionale se va face n luna octombrie 2010. 13. Dup aprobarea prezentei Metodologii, aceasta va fi adus la cunotina studentilor Facultii de Medicin General prin: a) publicarea pe site-ul Universitii, la seciunea Nouti pentru studeni b) afiare la afiierul Facultii de Medicin General c) postare pe grupurile de discuii ale studenilor Facultii de Medicin

DECAN, Prof. dr. Anca Dana Buzoianu

203

CURSURI OPIONALE NORMATE


pentru studenii Facultii de Medicin anUL universitar 2010-2011

ANUL I
Nr. Curs Cursuri cu predare n limba romn 1 Introducere n chirurgia experimental 2 Prevenirea infeciilor asociate asistenei medicale 3 Comunicare medical 4 Sociologie medical Cursuri cu predare n limba englez 1 Introduction to experimental surgery Cursuri cu predare n limba francez 1 Pathologie molculaire Disciplin Chirurgie I Epidemiologie Medical II tiine socio-umaniste Chirurgie I Biochimie

ANUL II
Nr. Curs Cursuri cu predare n limba romn 1 Explorri cardio-circulatorii 2 Droguri i dependene 3 Pedagogie medical 4 Utilizarea celulelor stem n terapia celular i ingineria tisular Cursuri cu predare n limba englez 1 Cardio-circulatory explorations Cursuri cu predare n limba francez 1 Explorations Cardio-circulatoire 2 Drogues et dpendances Disciplin Cardiologie Recuperare Farmacologie i toxicologie Psihologie clinic Histologie

Cardiologie Recuperare Cardiologie Recuperare Farmacologie i toxicologie

204

ANUL III
Nr. Curs Cursuri cu predare n limba romn 1 Sinteze de fiziologie clinic 2 Examenul neurologic n urgenele medicale 3 Chirurgie vascular periferic 4 Fiziopatologie aplicat Cursuri cu predare n limba englez 1 Psyhosomatic Medicine 2 Neurologic examination in Medical Emergencies Cursuri cu predare n limba francez 1 Syntheses de physiologie clinique 2 Examination neurologique en urgencies medicales Disciplin Fiziologie Neurologie Chirurgie II Fiziopatologie Medicala II Neurology Physiologie Neurologie

ANUL IV
Nr. Curs Cursuri cu predare n limba romn 1 Alimentaia n boli de nutriie i metabolism 2 Ecografia n urgene medico-chirurgicale 3 Oncologie chirurgical 4 Psihologie educaional 5 Manifestri oculare n patologia general Cursuri cu predare n limba englez 1 The role of Ultrasonography in Clinical and Surgical Emergencies Cursuri cu predare n limba francez 1 Oncologie Chirurgicale Disciplin Diabet i boli de nutriie Imagistic medical Chirurgie oncologic Psihologie clinic Oftalmologie Imagistic medical i Medicin de urgen Chirurgie oncologic

205

ANUL V
Nr. Curs Cursuri cu predare n limba romn 1 Psihologie oncologic 2 Urgene cardiace majore 3 Chirurgie plastic i microchirurgie reconstructiv 4 Psihologia i psihopatologia comunicrii 5 Psihologia personalitii Cursuri cu predare n limba englez 1 Present, write and publish your work as medical student Disciplin Chirurgie oncologic Cardiologie Institutul Inimii Chirurgie plastic i reparatorie Psihiatrie Psihologie clinic Oncologie Radioterapie

ANUL VI
Nr. Curs Cursuri cu predare n limba romn 1 Malpraxis i jurisprudena n practica medical 2 Sexologie 3 Aplicaii ale examenului ecografic in obstetricginecologie + Consultaia prenatal. Gravida cu risc obstetrical. 4 Ginecologie oncologic 5 Cardiologie intervenional Cursuri cu predare n limba englez i francez 1 Parazitologie tropical Disciplin Medicin legal Psihiatrie Obstetric-Ginecologie II Chirurgie oncologic Cardiologie Institutul Inimii Boli infecioase

206

CURSURI OPIONALE CU PLAT


pentru studenii Facultii de Medicin, anul universitar 2010 2011
Nr. Curs 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Nutriie profilactic Biotehnologii medicale Drugs and Addictions Medicin psihosomatic Endoscopie digestiv i intervenional Integrarea clinic a explorrilor moderne n gastroenterologie Introducere n chirurgia laparoscopic Notiuni introductive de ecografie general - aplicaii clinice Prevenia i diagnosticul precoce al cancerului Creier, interculturalitate, managementul intercultural Cardiologie special explorri cardiovasculare moderne Medicin sportiv Tehnici elementare n neurochirurgie Rolul educativ al Artei in medicin Disciplin Diabet i boli de nutriie Imunologie Farmacologie i toxicologie Medical II Medical III Medical I Chirurgie III Medical V Oncologie radioterapie Neurologie Medical I Medical IV Neurochirurgie Reumatologie An I II English II English III IV IV IV IV IV V English V V V VI

CURSURI FACULTATIVE
pentru studenii Facultii de Medicin, anul universitar 2010 2011
Nr. Curs 1 2 Metodica predrii Practica pedagogic Disciplin Chirurgie IV Chirurgie IV An IV, V, VI IV, V, VI

207

208