Sunteți pe pagina 1din 9

Anexa la Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 6584 din 20.12.

2012 privind aprobarea Metodologiei de organizare i administrare a Evalurii elevilor la finalul clasei a IV-a

METODOLOGIE de organizare i administrare a evalurii elevilor la finalul clasei a IV-a

I. DISPOZIII GENERALE Art. 1 (1) Prezenta metodologie reglementeaz organizarea i desfurarea Evalurii competenelor fundamentale dobndite n ciclul primar la finalul clasei a IV-a, denumit n continuare EN IV, n conformitate cu prevederile art. 74 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/ 2011, cu modificrile i completrile ulterioare. (2) EN IV este o evaluare standardizat, realizat pe un eantion de elevi aflai n clasa a IV-a n unitile din nvmntul de stat i particular din ntreaga ar, care are scopul de a furniza datele i dovezile necesare pentru diagnoza sistemului de nvmnt la nivel primar. Art. 2 (1) EN IV se desfoar anual, pe parcursul lunii mai, i presupune o administrare cu dou secvene de evaluare. (2) Data desfurrii EN IV se stabilete de ctre Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, denumit n continuare MECTS, i se comunic inspectoratelor colare, pn la data de 1 martie a anului colar n care se desfoar evaluarea. Sunt administrate probe pentru urmtoarele discipline: a) limba romn/ limba matern - nelegerea textului scris; b) matematic. (3) Toate datele publice fac referire la informaii cumulate la nivel naional. Rezultatele EN IV sunt incluse ntr-o baz de date la nivel de sistem, fr a se constitui ntr-un criteriu de ierarhizare pentru unitile de nvmnt eantionate, pentru colectivele la care s-a administrat testul sau, individual, pentru elevii participani. II. COORDONAREA EN IV Art. 3 (1) Coordonarea la nivel naional a proiectrii i a organizrii EN IV, precum i valorificarea rezultatelor acesteia, sunt asigurate de MECTS, prin Centrul Naional de Evaluare i Examinare, denumit n continuare CNEE. (2) Elaborarea procedurilor specifice evalurii se realizeaz de ctre CNEE, n urma consultrii cu direciile generale de specialitate din MECTS. 1

Anexa la Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 6584 din 20.12.2012 privind aprobarea Metodologiei de organizare i administrare a Evalurii elevilor la finalul clasei a IV-a

Art. 4 Pentru organizarea i desfurarea EN IV, CNEE ndeplinete urmtoarele atribuii: a) elaboreaz proceduri pentru asigurarea calitii evalurii, care orienteaz administratorul de test asupra modului de administrare a EN IV i care conin un set de documente standardizate; b) organizeaz procesul de selecie a membrilor grupului de lucru al EN IV, cadre didactice care au responsabilitatea elaborrii i a validrii itemilor, a probelor i a baremelor de evaluare pentru EN IV, n strict conformitate cu procedurile asumate; c) organizeaz stagiile de formare specifice pentru membrii grupului de lucru; d) organizeaz stagii de formare pentru inspectorii de specialitate pentru nvmntul primar i pentru resursa uman implicat n EN IV, inclusiv pentru cadrele didactice care activeaz n uniti de nvmnt cu predare n limbile minoritilor naionale; e) elaboreaz testele i baremele de evaluare; f) elaboreaz caietul cadrului didactic, document-tip care conine att baremele de evaluare, ct i alte instrumente necesare evalurii; g) elaboreaz fia de evaluare, document-tip n care cadrul didactic evaluator nregistreaz rezultatele elevului la EN IV; h) asigur confidenialitatea testelor i a baremelor, din momentul efectiv al elaborrii acestora, pn n momentul n care acestea devin publice; i) asigur transmiterea ctre inspectoratele colare judeene/ Inspectoratul colar al Municipiului Bucureti denumite n continuare ISJ/ISMB a testelor, a altor instrumente de evaluare i a Caietului cadrului didactic pentru administrarea EN IV; j) urmrete modul n care se realizeaz distribuirea n coli, de ctre inspectoratele colare, a testelor, a celorlalte instrumente de evaluare i a Caietului cadrului didactic; k) propune, mpreun cu direciile de specialitate din MECTS, delegai pentru monitorizarea activitilor prevzute n cadrul EN IV; l) propune modelul documentelor de raportare: (i) raportul clasei: document-tip n care sunt centralizate rezultatele nregistrate n fiele de evaluare, ntocmit de ctre administratorul de test; (ii) raportul colii: document-tip n care sunt centralizate rezultatele nregistrate n rapoartele claselor, ntocmit de ctre Comisia de organizare i administrare a EN IV din unitatea de nvmnt n care sunt colarizai elevi n clasa a IV-a i transmis inspectoratului colar; (iii) raportul ISJ/ ISMB: document-tip n care sunt centralizate rezultatele nregistrate n rapoartele colilor, ntocmit de ctre responsabilul judeean/ al municipiului Bucureti; m) elaboreaz raportul final, pe baza rapoartelor primite de la ISJ / ISMB i prezint factorilor de decizie din cadrul MECTS concluziile i recomandrile rezultate; 2

Anexa la Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 6584 din 20.12.2012 privind aprobarea Metodologiei de organizare i administrare a Evalurii elevilor la finalul clasei a IV-a

n) propune strategia de comunicare i de valorificare a rezultatelor evalurii pentru diferitele categorii de beneficiari: inspectori, directori, cadre didactice, elevi, p rini, comuniti locale i face precizri pentru valorificarea rezultatelor EN IV. Art. 5 (1) Coordonarea la nivel judeean/ al municipiului Bucureti, a organizrii EN IV, precum i valorificarea rezultatelor acesteia, sunt asigurate de inspectoratul colar. (2) La nivelul ISJ/ ISMB, prin decizie a inspectorului colar general, se desemneaz o comisie de organizare i desfurare a EN IV, condus de un responsabil, denumit n continuare responsabil judeean/al municipiului Bucureti. (3) Comisia menionat la alin (2) desemneaz un colectiv de monitori de calitate selecionai din rndul cadrelor didactice de specialitate. (4) n judeele n care funcioneaz uniti de nvmnt cu predare n limbile minoritilor naionale, cel puin unul dintre membrii comisiei de organizare i desfurare a EN IV/ monitorii de calitate este cunosctor al limbii minoritii naionale n care se face predarea. Art. 6 Comisia de organizare i desfurare a EN IV de la nivelul ISJ/ ISMB are urmtoarele atribuii: a) transmite unitilor de nvmnt, toate informaiile necesare organizrii evalurii n condiii optime; b) rspunde de organizarea i de administrarea evalurii n condiiile stabilite prin prezenta metodologie, pe tot teritoriul judeului/ municipiului Bucureti; c) propune inspectorului colar general, spre aprobare, componena colectivului de monitori de calitate / profesori metoditi cu care asigur organizarea evalurii; d) particip la sesiunile de formare organizate de CNEE; e) organizeaz un stagiu de formare cu monitorii de calitate selecionai; f) organizeaz formarea responsabililor/ membrilor comisiilor din unitile de nvmnt cu privire la organizarea i administrarea evalurii; g) asigur confidenialitatea testelor, a instrumentelor de evaluare i a Caietului cadrului didactic din momentul primirii i pn n momentul ncheierii administrrii EN IV; h) asigur transmiterea ctre CNEE a tuturor datelor necesare eantionrii unitilor de nvmnt n care se aplic EN IV; i) transmite procedurile i precizrile pentru valorificarea rezultatelor EN IV ctre unitile de nvmnt n care sunt colarizai elevi n clasa a IV-a; j) monitorizeaz administrarea evalurii, n condiiile stabilite prin prezenta metodologie i n baza prevederilor din proceduri; k) propune conducerii ISJ/ ISMB, n situaii justificate, schimbri ale membrilor comisiilor din unitile de nvmnt; l) centralizeaz datele i rapoartele primite de la fiecare unitate de nvmnt eantionat; 3

Anexa la Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 6584 din 20.12.2012 privind aprobarea Metodologiei de organizare i administrare a Evalurii elevilor la finalul clasei a IV-a

m) ntocmete raportul ISJ / ISMB i l transmite la CNEE, n termenele solicitate, dup avizarea lui de ctre inspectorul colar general; n) analizeaz i prelucreaz, la solicitarea inspectorului colar general, datele oferite de rapoartele colilor eantionate i de raportul ISJ / ISMB, n vederea fundamentrii unor decizii educaionale. Art. 7 (1) n unitile de nvmnt eantionate, n care funcioneaz mai mult de o clasa a IV-a, se nfiineaz Comisia de organizare i administrare a EN IV din unitatea de nvmnt. (2) Comisia de organizare i administrare a EN IV din unitatea de nvmnt se compune din: a) preedinte directorul sau directorul adjunct al unitii de nvmnt; b) secretar informatician/ cadru didactic care are competene digitale/ secretarul unitii de nvmnt; c) 2-4 membri cadre didactice din unitatea de nvmnt. (3) n situaia n care, n unitatea de nvmnt, se susin probe redactate ntr-o limb a minoritilor, cel puin unul dintre membrii comisiei trebuie s fie cadru didactic cunosctor al limbii respective. (4) n unitile de nvmnt n care funcioneaz o singur clas a IV-a, coordonarea EN IV revine directorului colii. Art. 8 (1) Comisia de organizare i administrare a EN IV din unitatea de nvmnt are urmtoarele atribuii: a) alctuiete i transmite la CNEE lista tuturor elevilor colarizai n clasa a IV-a; b) rspunde de organizarea i administrarea EN IV, n conformitate cu prevederile prezentei metodologii; b) asigur condiiile tehnice necesare procesului de preluare a testelor, a instrumentelor de evaluare i a Caietului cadrului didactic; c) asigur confidenialitatea testelor, a instrumentelor de evaluare i a Caietului cadrului didactic pn n momentul n care acestea devin publice i rspunde de securitatea i integritatea acestora; d) faciliteaz distribuirea testelor la fiecare clas, n numr egal cu numrul elevilor din clasa respectiv, conform precizrilor din proceduri; e) ntocmete raportul colii i l pred responsabilului judeean/ al municipiului Bucureti, pe baz de proces-verbal; f) comunic imediat responsabilului judeean/ al municipiului Bucureti orice situaie special sau de nclcare a prevederilor legale; (2) Pentru unitile de nvmnt n care funcioneaz o singur clas a IV-a, atribuiile prevzute la alineatul (1) sunt duse la ndeplinire de ctre director. 4

Anexa la Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 6584 din 20.12.2012 privind aprobarea Metodologiei de organizare i administrare a Evalurii elevilor la finalul clasei a IV-a

(3) Directorul asigur pstrarea fielor de evaluare i a Caietului cadrului didactic n arhiva unitii de nvmnt pe toat durata colarizrii elevului. III. ELABORAREA TESTELOR Art. 9 (1) Testele pentru EN IV se elaboreaz de ctre CNEE, innd seama de urmtoarele cerine: a) s fie formulate clar, precis i n strict concordan cu programele colare parcurse n ciclul primar; b) s aib un nivel mediu de dificultate; c) s permit o administrare cu dou secvene de evaluare; d) durata cumulat a secvenelor de evaluare s nu depeasc un total de 120 de minute; e) s aib un format asemntor cu cel al evalurilor internaionale administrate elevilor n vrst de 10-12 ani. (2) Testele conin dou seciuni; fiecare seciune este destinat uneia dintre probele selecionate pentru anul administrrii. (3) Baremele, precum i alte informaii referitoare la evaluare sunt cuprinse n Caietul cadrului didactic. (4) Elevilor aparinnd minoritilor naionale, care au urmat cursurile clasei a IV-a, conform legii, n limba matern, li se asigur testele la matematic att n limba n care au studiat, ct i n limba romn. (5) Modalitatea de transmitere a testelor la unitile de nvmnt eantionate pentru desfurarea EN IV este reglementat prin procedur separat. (6) Testele, instrumentele de evaluare, baremele i Caietul cadrului didactic pentru ENIV se clasific n categoria documentelor secret de serviciu, din momentul demarrii aciunii de elaborare a acestora i pn n momentul n care devin publice. Toate persoanele care au acces la aceste documente semneaz un angajament de confidenialitate, n condiiile legii. IV. DESFURAREA EN IV Art. 10 (1) EN IV se desfoar printr-o singur administrare n ziua programat, n toate unitile colare eantionate. Administrarea presupune dou secvene de evaluare cu o pauz de 10 minute ntre ele. (2) Responsabilitatea administrrii la clas a EN IV aparine administratorului de test, care ntocmete i documentele menionate n proceduri. (3) Pe toat durata evalurii, administratorul de test este asistat de un al doilea cadru didactic, care nu are ore la acea clas i care este desemnat de preedintele comisiei.

Anexa la Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 6584 din 20.12.2012 privind aprobarea Metodologiei de organizare i administrare a Evalurii elevilor la finalul clasei a IV-a

Art. 11 (1) Slile n care se susine EN IV sunt, de regul, slile n care elevii clasei i desfoar activitatea n mod obinuit. Acestea sunt adaptate n prealabil, dup caz, n funcie de secvena de evaluare planificat, prin eliminarea oricror materiale didactice care i-ar putea influena pe elevi n timpul administrrii evalurii. (2) Administratorul de test pregtete evaluarea prin aezarea elevilor n bnci n ordine alfabetic, n fiecare sal de clas. (3) nainte de nceperea evalurii, administratorul de test realizeaz instructajul elevilor cu privire la proceduri i la importana acestei evaluri, ntr-o manier motivant, stimulndu-le ncrederea n sine. (4) Fiecrui elev i se distribuie testul pe care i scrie numele, prenumele i unitatea colar. (5) nregistrarea i monitorizarea timpului de rezolvare a testelor se fac de ctre administratorul de test. (6) Pe durata evalurii, administratorul de test asigur respectarea ordinii i a linitii n sala de clas. (7) Se interzice administratorului de test s ofere elevilor indicaii referitoare la rezolvarea testelor, s fac modificri ale testelor i ale baremelor de evaluare sau s realizeze completri ale rezolvrilor testelor. Art. 12 (1) La ncheierea timpului alocat secvenei de evaluare, administratorul de test recupereaz testele de la elevi, conform procedurilor. (2) La ncheierea perioadei de administrare a EN IV, administratorii de test predau testele i instrumentele de evaluare completate, pe baz de proces-verbal, preedintelui comisiei / directorului. V. EVALUAREA TESTELOR Art. 13 (1) Inspectoratele colare organizeaz evaluarea testelor n centre de evaluare, cte unul pentru fiecare jude, la care sunt arondate toate colile eantionate din judeul respectiv. (2) Coordonarea evalurii testelor n centrele de evaluare este asigurat de o comisie alctuit din: - preedinte directorul unitii de nvmnt stabilite ca centru de evaluare; - secretar cadru didactic cu competene n domeniul informaticii; - evaluatori - nvtori/ institutori/ profesori pentru nvmntul primar, care evalueaz testele i completeaz fiele de evaluare, pe baza baremului i a indicaiilor din caietul Cadrului didactic. (3) Cadrele didactice evaluatoare sunt selectate de la alte uniti colare dect cele din care provin elevii ale cror teste sunt evaluate.

Anexa la Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 6584 din 20.12.2012 privind aprobarea Metodologiei de organizare i administrare a Evalurii elevilor la finalul clasei a IV-a

(4) nainte de nceperea procesului de evaluare a testelor, preedintele comisiei din centrul de evaluare are obligaia de a asigura o sesiune de instruire pentru membrii comisiei, conform procedurilor. Art. 14 (1) Fiecare test este evaluat de dou cadre didactice evaluatoare. Fiecrui item i corespund, n funcie de posibilele rspunsuri un numr de 3-4 coduri. (2) Evaluarea testelor se face cu respectarea strict a baremului de evaluare i a precizrilor din Caietul cadrului didactic. (3) Rezultatele evalurii se nregistreaz n Fiele de evaluare, care se semneaz de ctre cadrul didactic evaluator. (4) Dup ncheierea procesului de evaluare, fiele de evaluare, testele, celelalte instrumente de evaluare sunt pstrate la centrul de evaluare, pn la finalizarea procesului de validare a datelor, de ctre CNEE, cu respectarea instruciunilor din procedur. VI. VALORIFICAREA REZULTATELOR EN IV Art. 15 (1) Rezultatul evalurii unui test nu se finalizeaz printr-o not/printr-un calificativ care s se nregistreze n catalog. Codurile corespunztoare rspunsurilor elevilor contribuie la realizarea unui scor/ punctaj mediu naional al performanelor elevilor pe competenele fundamentale. (2) Rezultatele obinute sunt utilizate de CNEE pentru realizarea unor studii i cercetri de diagnoz a sistemului de nvmnt primar, n condiiile legii. (3) n termen de 5 zile de la finalizarea evalurii, comisia de organizare i administrare a EN IV din unitatea de nvmnt participant elaboreaz raportul colii, n care sunt centralizate datele i rapoartele claselor participante i l transmite ISJ / ISMB. Art.16 n termen de 15 zile de la finalizarea evalurii, comisia de organizare i desfurare a EN IV din inspectoratul colar elaboreaz raportul ISJ/ ISMB, n care sunt centralizate rezultatele nregistrate n rapoartele colilor. Art.17 (1) CNEE ntocmete, n colaborare cu Direcia General Educaie i nvare pe Tot Parcursul Vieii i cu Direcia General nvmnt n Limbile Minoritilor, din MECTS, raportul final al administrrii EN IV. (2) Raportul final cuprinde concluziile privind administrarea EN IV, rezultate din rapoartele inspectoratelor colare i din monitorizarea asigurat de MECTS i CNEE, propuneri de modificare a prezentei metodologii i a procedurilor, precum i msuri educaionale n vederea ameliorrii rezultatelor nvrii.

Anexa la Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 6584 din 20.12.2012 privind aprobarea Metodologiei de organizare i administrare a Evalurii elevilor la finalul clasei a IV-a

VII. DISPOZIII FINALE Art. 18 (1) Respectarea ntocmai a prezentei metodologii i a procedurilor corespunztoare este obligatorie pentru toate persoanele implicate n aceast activitate. (2) n vederea respectrii prevederilor prezentei metodologii i pentru asigurarea corectitudinii administrrii EN IV, preedinii comisiilor solicit fiecrui membru al comisiei completarea unui angajament scris. Art.19 Testele administrate n cadrul EN IV i documentele ntocmite pentru buna administrare a acesteia se pstreaz la centrul de evaluare pn cnd sunt returnate la CNEE, conform procedurii. Art.20 (1) Comisia de organizare i administrare a EN IV din unitatea de nvmnt asigur condiii de egalitate a anselor pentru elevii cu deficiene, prin adaptarea procedurilor, n funcie de particularitile individuale i de cele specifice deficienei respective. (2) Msurile pentru asigurarea condiiilor de egalitate a anselor pentru elevii cu deficiene sunt urmtoarele: a) asigurarea posibilitii de comunicare prin utilizarea sistemului Braille pentru elevii nevztori, respectiv a limbajului mimico-gestual pentru elevii cu deficiene de auz (inclusiv posibilitatea asigurrii, dup caz, a unui interpret autorizat); b) mrirea adecvat a timpului destinat efecturii lucrrii scrise de ctre elevii cu deficiene motorii sau neuro-motorii, care i mpiedic s scrie normal sau de ctre cei cu deficiene vizuale grave; c) asigurarea testelor scrise cu caractere mrite pentru elevii ambliopi; d) transmiterea prin dictare, pentru elevii cu anumite deficiene, a informaiilor din teste; e) realizarea sarcinilor de lucru pentru EN IV prin dictarea rezolv rilor, de ctre elevul cu deficiene, unui al doilea cadru didactic, pe parcursul desfurrii testului. (3) Elevii cu deficiene din unitile de nvmnt pot beneficia, dup caz, de prevederile alin. (2), n baza certificatului de ncadrare n gradul de handicap sau a unei adeverine medicale. (4) Elevii colarizai la domiciliu susin proba de evaluare la domiciliu. Art.21 (1) Elevii cu cerine educaionale speciale, integrai n colile de mas, precum i cei din nvmntul special, care parcurg curriculumul colii de mas, susin EN IV n condiiile prezentei metodologii. (2) Elevii cu cerine educaionale speciale integrai n colile de mas, dar care parcurg curriculumul specific nvmntului special sau care beneficiaz de adaptri 8

Anexa la Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 6584 din 20.12.2012 privind aprobarea Metodologiei de organizare i administrare a Evalurii elevilor la finalul clasei a IV-a

curriculare, n baza planurilor de intervenie personalizat, susin EN IV n condiiile prezentei metodologii, cu aceleai teste ca i colegii lor, cu menionarea, n lista elevilor comunicat de ctre coala eantionat, precum i pe testul completat de ctre elev i n fia de evaluare, a situaiei speciale a elevului. Art.22 Conducerile unitilor de nvmnt aduc la cunotina celor interesai prevederile prezentei metodologii prin urmtoarele activiti: a) afiarea la avizierul colii; b) prezentarea n cadrul consiliului profesoral; c) prezentarea n colectivele de elevi n clasa a IV-a; d)organizarea unor ntlniri cu prinii/ tutorii legal instituii n vederea informrii acestora. Art.23 Centralizarea rezultatelor EN IV n vederea prelucrrii, interpretrii i efecturii unor analize de sistem se realizeaz printr-o platform informatic.