Sunteți pe pagina 1din 1

Modulul I, tema 11 Descriei trei activiti instructiv-educative care pot contribui la formarea unei competene specifice printr-un demers

interdisciplinar.
DP 3.2 CLR 2.2 2.3 2.4 3.2 AV 1.1 2.3 CLR 2.2 2.3 MEM 3.2 ntlnirea de diminea :,,Salutul micilor actori ( activitate frontal) Repovestire pe baza unui ir de ilustraii :,,Cum a rcit ursuleul Winnie de Plu( activitate frontal) Formulare de enunuri cu cuvinte din text ( activitate frontal) Colorarea unor ilustraii din poveste( activ. individual) Ce mncm pentru a fi snto i?- prezentare PPT ( activitate frontal) Discuii despre alimentaia sntoas i igiena alimentaiei( activitate frontal) Joc :,,Ce doreti la mas?- alegerea alimentelor potrivite pentru cele trei mese pricipale ale zilei ( activitate pe grupe ) Cntec: ,,Voinicii - N:Ionescu- audiie i interpretare ( activitate frontal) Joc de micare pe melodie (activitate pe grupe) Desen inspirat de melodie (act.individual) -formularea unui mesaj -propoziia cuvinte, silbe, sunete -Plane reprezentnd momentele principale ale povestirii - coli A4 , creioane colorate -observare sistematic -aprecieri globale i individuale

-obiceiuri alimentare -igiena alimentaiei

-PC, PPT -diferite alimente, farfurioare, erveele , pahare

-observare sistematic -aprecieri globale i individuale

CLR 1.1. MM 1.1. 2.1. AV 2.2

-cntarea vocal - micarea pe muzic: liber , sugerat de text

-PC,CD - imagini/fotografii

- aprecieri globale i individuale