PROIECT DE ACTIVITATE

DATA: 26. 02.2010 GRUPA MICA: ,, Iepuraii (nivel I) EDUCATOARE: Iano Ionica TEMA ANUAL: ,,Cum este, a fost i va fi aici pe pmnt? SUBTEMA: ,,SFRIT DE IARN TEMA ZILEI: ,,Iarn, s te duci cu bine! MIJLOC DE REALIZARE: Activitate integrat TIPUL ACTIVITII: Mixt FORMA DE ORGANIZARE: Frontal, individual, pe grupuri mici DURATA: O zi ACTIVITI LIBER ALESE (ALA I): CENTRE DE INTERES: BIBLIOTEC: Albumul iernii( Sortarea imaginilor cu anotimpul iarna i aranjarea acestora ntr-un album) ART: ,,Scen din povestea Coliba iepuraului - colorare JOC DE ROL: Cu ppua la medicul de familie ACTIVITI PE DOMENII EXPERIENIALE (ADE): 1. D - ,,Spune ce tii despre...! (joc didactic) 2. DEC - ,,Sfrit de iarn (aplicaie) ACTIVITI LIBER ALESE (ALA II): ,,Zvon de primvar (Scenet)

OBIECTIVE DE REFERIN: D:
S cunoasc unele elemente componente ale lumii nconjurtoare (obiectele,

aerul, apa, solul, vegetaia, fauna, fiina uman ca parte integrant a mediului) precum i interdependena dintre ele; S aplice norme naturii; DLC:
S participe la activitile de grup, inclusiv la activitile de joc, att n calitate

de comportare specifice sntii i proteciei omului i

de vorbitor, ct i n calitate de auditor; S neleag i s transmit mesaje simple; s reacioneze la acestea; DEC: S compun n mod original i personal spaiul plastic;

S interpreteze cu dezinvoltur cntece pentru copii;

DOS:

S triasc n relaiile cu cei din jur stri afective pozitive, s manifeste prietenie, toleran, armonie, concomitent cu nvarea autocontrolului;

DPM: S fie apt s utilizeze deprinderile motrice nsuite n diferite contexte; STRATEGII DIDACTICE: Metode i procedee: Brainstormingul, observatia, demonstratia, explicaia, conversaia, jocul, exerciiul, turul galeriei; Mijloace de nvmnt: Cri, plane cu imagini de iarn, jetoane cu imagini specifice iernii, jetoane i plane cu imagini specifice primverii, reviste, albume, enciclopedii, fie de lucru, panou/tabl magnetic, CD, hrtie glassat, lipici, foi de hrtie colorate, siluete din hrtie glasse, materiale textile de diferite culori, materiale din natur.

BIBLIOGRAFIE: - ,,Curriculum pentru nvmntul precolar, 3-6/7 ani, MECT, 2008;

-

Ana A, Cioflica S.M., (2006) Proiecte tematice orientative, Editura Techno Art, Oradea Constandache M, Curriculum pentru nvmntul primar i precolar, Editura Ex Ponto, Constana -2008; Grama F, Pletea M, Culea L, Sesovici A, Ciobotaru A, Spnu C, Dinc G, Pletea G, Clin E, (2009) Aplicaiile noului curriculum pentru nvmntul precolar ghid pentru cadrele didactice Vol I, Vol II, Editura Didactica Publishing House, Bucureti;

Preda V (coord.) Metoda proiectelor la vrstele timpurii, Editura Miniped, Bucureti, 2002; Toma G, Petre D, Ristoiu M, Anghel M, (2008) Suport pentru aplicarea noului curriculum pentru nvmntul precolar- nivel 3-5ani, Editura Delta, Piteti;

SCENARIUL ZILEI ADP: NTLNIREA DE DIMINEA:

1. Salutul Bun dimineaa, iepurai istei! 2. Calendarul zilei (se vor preciza anul, luna i ziua de ctre educatoare)

Copilul zilei va prezenta buletinul meteo;

3. Noutatea zilei Desfurarea activitilor n prezena invitailor de onoare; 4. Activitate de grup Iarn, s te duci cu bine! (audiie) 5. mprtirea cu ceilali:

Ce i imaginezi cnd auzi cuvintele Iarn, s te duci cu bine? (rspunsurile vor fi consemnate pe flip chart, n scris, de ctre educatoare);
6. Agenda zilei - Se fac referiri la activitile ce se vor desfura n decursul

zilei.

RUTINE: Cte unul, cte doi (deprinderea de a iei ordonat din sala de grup) TRANZIIE: Cte unul pe crare mergem la nviorare! ALA I: Se prezint centrele de interes, materialele i activitile care se vor desfura la acestea, dup cum urmeaz: BIBLIOTEC: Albumul iernii( Sortarea imaginilor cu anotimpul iarna i aranjarea acestora ntr-un album) ART: ,,Scen din povestea Coliba iepuraului - colorare JOC DE ROL: Cu ppua la medicul de familie Evaluarea se va realiza prin metoda Turul Galeriei.

TRANZIIE: Omul de zpad! - cntec

ADE: Se desfoar activitile pe domenii experieniale: D - ,,Spune ce tii despre...! (joc didactic) DEC - ,,Sfrit de iarn (aplicatie) Evaluarea activitilor pe domenii experieniale se realizeaz prin rezolvarea

sarcinilor fielor individuale pentru jocul didactic i prin metoda Turul Galeriei pentru activitatea practic. ALA II: Se va desfura sceneta Zvon de primvar ( copiii, costumai specific rolului pe care l au, vor recita versuri i vor cnta cntece pe tema respectiv);

ALA I ACTIVITI PE CENTRE DE INTERES: SCOPUL: Socializarea precolarilor prin activiti semidirijate ce urmresc fixarea cunotinelor i a deprinderilor nsuite anterior i pregtirea activitilor urmtoare; BIBLIOTEC: Albumul iernii( Sortarea imaginilor cu anotimpul iarna i aranjarea acestora ntr-un album) OBIECTIVE OPERAIONALE:

S intuiasc i s selecteze jetoane cu imagini specifice anotimpului iarna (fenomene de iarn, jocuri de iarn, obiecte, vieuitoare n timpul ierni, etc); S descrie verbal imaginile din jeton, folosind propoziii simple i dezvolate; S asambleze jetoanele ntr-un album, confecionat anterior ;

MATERIALE PUSE LA DISPOZIIA COPIILOR: Jetoane cu diferite imagini de iarn, albume confecionate de educatoare, creioane colorate, lipici. ART: ,,Scen din povestea Coliba iepuraului - colorare OBIECTIVE OPERAIONALE:

S coloreze o scen dintr-o poveste cunoscut, folosind adecvat culorile; valorificare a acestora;

S aprecieze lucrrile proprii i pe cele ale colegilor, gsind posibiliti de MATERIALE PUSE LA DISPOZIIA COPIILOR: Fie de lucru cu personaje din povestea Coliba iepuraului, plane cu imagini din poveste, creioane colorate, carioca, etc. JOC DE ROL: Cu ppua la medicul de familie OBIECTIVE OPERAIONALE:

S se transpun, prin intermediul jocului , n rolul medicului, al printelui; S interacioneze cu accesoriile puse n joc; S foloseasc, n timpul jocului, anumite formule de adresare specifice;

MATERIALE PUSE LA DISPOZIIA COPIILOR: Materiale i jucrii specifice centrului, ppui, trusa de medic, halat; etc;

ACTIVITI PE DOMENII EXPERIENIALE - ADE DOMENIUL TIIN TEMA: ,,Spune ce tii despre...! TIPUL DE ACTIVITATE: Formare i consolidare de priceperi i deprinderi MIJLOC DE REALIZARE: Joc didactic OBIECTIVE OPERAIONALE: O1 - S identifice elementele structurale ale mediului apropiat ; O2 S recunoasc i s descrie verbal fenomene ale naturii ( ninsoare, viscol vnt, etc.) O3 - S sesizeze cu sprijin legturile directe i indirecte dintre elementele mediului; O4 - S formuleze ntrebri i rspunsuri n legtur cu elementele observate; O.A. - S manifeste o atitudine corespunztoare fa de mediu; SARCINA JOCULUI: descrierea imaginilor din jeton i asocierea acestora cu anotimpul specific; REGULILE JOCULUI: Copilul desemnat de educatoare cu ajutorul unei baghete fermecate vine la centrul tematic, unde se afl Zna Iarn, ia un jeton de pe msua cu materiale i Spune ce tie despre acea imagine (descrie imaginea din respectivul jeton), apoi pune respectivul jeton n couleul iernii; ofer bagheta fermecat altui coleg; Rspunsurile corecte sunt aplaudate. n partea a doua a jocului se va folosi un cub din carton, pe ale crei fee sunt ilustrate imagini de iarn. Educatoarea va rostogoli cubul spre un anumit copil care va fi desemnat s spun ce vede n imaginea orientat spre privirea lui.

ELEMENTE DE JOC: Mnuirea jetoanelor, deplasarea la Zna Iarn, nmnareabaghetei fermecate, aruncarea cubului (rostogolirea ), aplauze; STRATEGII DIDACTICE:

METODE I PROCEDEE: Conversaia, explicaia, observaia, demonstraia, exerciiul, jocul, brainstormingul, Turul galeriei. MIJLOACE DIDACTICE: jetoane cu imagini de iarn (fulg de zpad, copaci cu zpad, imagine cu ururi de ghea, animale n zpad, om de zpad, copii jucndu-se n zpad, jetoane cu imagini ale sfritului de iarn (ghiocei n zpad, brndue), fie de lucru, creioane, stimulente;

Evenimentul didactic Moment organizatoric Captarea ateniei Anunarea temei i enunarea

OO

Elemente de coninut

Strategii didactice Metode Mijloace Forme de organizare

Evaluare

Asigurarea condiiilor optime necesare desfurrii activitii. Expunerea O1 O.A. Trezirea interesului copiilor prin prezentarea Znei Conversaia Iarna ( o feti mbrcat n Zna Iarna). Explicaia Se prezint tema jocului ,,Spune ce tii despre! i se enun pe nelesul copiilor obiectivele activitii. Copiii vor fi solicitai s discute despre aspectele Conversaia caracteristice anotimpului iarna, fenomene specifice, jocurile copiilor, despre vieuitoare n timpul iernii, etc. Se explic regulile jocului. Copilul desemnat de Explicaia educatoare cu ajutorul unei baghete fermecate (vezi Conversaia recitativele din anexa 1) vine la centrul tematic, unde se afl Zna Iarn, ia un jeton de pe msua cu Jocul materiale i spune ce tie despre imaginea din Exercitiul bagheta fermecat Jetoane cu respectivul jeton, apoi pune jetonul n couleui Znei Iarna; ofer bagheta fermecat altui coleg; . suport Frontal Frontal Coul iernii Frontal Observarea comportamentului copiilor cu jetoane

obiectivelor Reactualizarea O3 cunostintelor O4

Dirijarea nvrii

O1 O2 O3

Panoul Frontal

Interpretarea rspunsurilor

Rspunsurile corecte sunt aplaudate. Se efectueaz jocul de prob, apoi se trece la desfurarea propriu zis a jocului. Variant: n partea a doua a jocului se va folosi un cub din carton, pe ale crei fee sunt ilustrate imagini de iarn. Educatoarea va rostogoli cubul spre un anumit copil, iar cel desemnat va spune ce vede n imaginea orientat spre privirea lui. Obinerea performanei O2 O.A. Prezentarea fielor individuale i a sarcinilor de lucru Explicaia (anexa2);

imagini iarn; Cub carton imagini;

de

din cu

Individual

Evaluarea cunotinelor

O1 O2

Verificarea modului de lucru, prin prezentarea fiei de Explicaia, control. exerciiul

Fie de lucru Creioane colorate

Individual

Aprecierea modului de rezolvare a sarcinilor

ncheierea activitii

Aprecieri privind activitatea.

Conversaia

Frontal

Observarea comportamentului copiilor

DOMENIUL ESTETIC I CREATIV TEMA: Sfrit de iarn TIPUL DE ACTIVITATE: Mixt (formare i consolidare de priceperi i deprinderi) MIJLOC DE REALIZARE: Activitate practic (aplicaie) OBIECTIVE OPERAIONALE: O1 s exerseze tehnici specifice activitilor practice; O2 S utilizeze corect materialele de lucru; O3 S coopereze cu colegii de grup; O.A. S recunoasc frumosul n natur i n creaii artistice. STRATEGII DIDACTICE:

METODE I PROCEDEE: Conversaia, explicaia, observaia, demonstraia, Turul Galeriei MIJLOACE DIDACTICE: Plane suport pe care sunt aplicate unele elemente de iarn, siluete de ghiocei, lipici ;

Evenimentul didactic Moment organizatori c Captarea ateniei

OO

Elemente de coninut

Strategii didactice Metode Mijloace optime necesare

Evaluare Forme de organizare

Asigurarea

condiiilor

desfurrii activitii. OA Captarea ateniei va fi realizat prin audierea Conversaia versurilor: Cnd zpada se topete, Ghiocelul se ivete Iar praiele umflate Curg la vale nspumate Vreau s-mi spunei negreit Ce anotimp va sosi. (primvara) Se va purta o scurt discuie reliefnd sfritul iernii i venirea primverii. Se anun tema activitii - Sfrit de iarn i Explicaia Ghicitoarea Frontal Observarea comportamentului copiilor

Anunarea temei Enunarea obiectivelor i

Frontal

se prezint succint obiectivele pe nelesul copiilor.

Dirijarea nvrii

O1 O2 O3

Se intuiesc materialele puse la dispoziie. Se Explicaia realizeaz gruparea copiilor la mesele de lucru Exerciiul Fulgilor de nea, Echipa Ghioceilor, Echipa Brnduelor i Echipa Oamenilor de Zpada). Se vor realiza exerciii pentru nclzirea muchilor mici ai minilor (anexa 3). Se explic tehnica de lucru i se trece la realizarea lucrrilor de ctre copii. Se ofer sprijin n timpul lucrului, urmrind respectarea tehnicilor de lucru. Fiecare echip va prezenta lucrarea realizat, Turul argumentnd modul de aezare a elementelor, Galeriei respectarea tehnicii de lucru. Conversaia

Siluete cu Pe grupuri ghiocei, de lipit, plane suport.

Observarea comportamentului copiilor

dup simbolul de pe medalioane (Echipa Conversaia pasta

Obinerea performanei

O3

Lucrrile realizate

Pe grupuri

Observarea lucrrilor realizate i a modului de prezentare Aprecierea modului de realizare a lucrrilor

Evaluarea cunotinelor ncheierea activitii OA

Se vor face aprecieri asupra modului de lucru i Conversaia se va realiza o expoziie cu lucrrile n cadrul centrului tematic. Se vor face fotografii pentru albumul grupei.

Frontal

Frontal

ACTIVITI LIBER ALESE II

SCENETA : Zvon de primvar Autor versuri: Mioara Lilescu Botezatu Copilul 1 Ieri, copiii au ieit n grdin ca s vad Urme mari i urme mici De ghetue, pe zpad. Copilul 2 i, cnd colo, ce s vezi? S-au uitat n jos, n sus, Nici o urm, iar zpada, Dintr-o dat, s-a ascuns! Copilul 3 Mi s fie, Bab Iarn, Unde ai ascuns zpada, C n luna lui Gerar Alb a fost toat ograda? Copilul 4 ururi mari erau la geamuri, Lng cas, derdelu i zpad pentru bulgri... - Nu mai e nimic acui! Copilul 5 Cred c Baba face pozne i zpada o ascunde, Poate vrea s ne jucm: - Iarn, unde eti, la munte? Iarna Aud bine? Baba Iarna? Cine a spus numele meu? Nu sunt bab, sunt regina, Tot pmntul e al meu! Fulgul1 Ai rochia cea mai alb i coroan de cletar, Cu bagheta fermecat, Dac vrei, va ninge iar!

Fulgul 2 Alb s fie tot pmntul, Vntul rece,gerul mare i stelue de argint S luceasc pe crare! Ghiocelul Ei, ajunge, Bab Iarn! A venit i vremea mea, Am nevoie de cldur, Nicidecum de vreme rea! Iarna Cine-mi spune iari Bab? Nu-nelegei c sunt Zn? Geru-i ajutorul meu, Nu ne place vremea bun! Ghiocelul Eu te strig, sunt Ghiocelul, Ginga i ncreztor C-o s vin Primvara Cu vestitul Mrior! Cntec : ,,Ghiocelul Mriorul Mrioru-i srbtoarea Ce vestete-n toat ara C va trece vremea rece i-o s vin Primvara! Iarna Primvara? Cine este? Parc am auzit odat! Copiii Primvara e frumoas, Primvara este cald Iarna Cald ai spus? M ia cu ru i mi vine s lein Gerule, mai sufl o dat, Ca s mi revin puin

Gerul Sigur, sigur, dac vreau, nghe apa i pmntul i troiene de zpad S nale iute vntul! Soarele Iarn, vremea i-a trecut! Du-te acuma de aici, S-nverzeasc iar pmntul i s vin rndunici! Cntec: ,, Iarn, s te duci cu bine! Copilul 6 S rsar iarba verde i s zburde mielueii, s culegem mndre flori, S serbm Ziua Femeii! Copilul 7 Ziua mamei ne edrag, Cci micua ne-a dat via, Ce e ru i ce e bine, Mama zi de zi ne-nva! Copilul 8 Mama mea-i ca primvara Bun, cald i duios, Vorba ei, ca mierea dulce i ca pinea de pe mas! Copilul 9 S culegem flori frumoase Poezii s i rostim i n cntece frumoase S-i spunem cat o iubim! Copilul 10 La fel ca mama e primvara i tot ca ea, mi-e drag ara! Mam i ar dac rostesc, M nchin lor i le iubesc!

Primvara Ce dreptate avei, copii! Suntei buni i iubitori, Pentru voi eu am venit Cu alaiul meu de flori, Gze, fluturi, psrele Cu al lor vesel ciripit S vesteasc-n toat ara: Primvara a sosit! Cntec: Mndra primvar Copilul 11 S cntm cu toi copii, Iarna nu mai e, s-a dus i-n grdin Primvara Flori gingae iar a pus! Copilul 12 Cmpul iari va rodi, Oameni vor porni la munc i din nou vom auzi Psri ciripind n lunc! Copilul 13 Vor iei copii la joac i cu mare bucurie Vor zburda i vor juca Hora mare pe cmpie! Joc cu text i cnt: ,,Bat din palme poc, poc, poc!