Sunteți pe pagina 1din 10

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.

2010

CENTRUL NAIONAL DE EVALUARE I EXAMINARE

DIRECIA GENERAL EDUCAIE I NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII

CONCURSUL PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE/ CATEDRELOR DECLARATE VACANTE/ REZERVATE N NVMNTUL PREUNIVERSITAR

PROGRAM PENTRU

DISCIPLINA CHIMIE

- Bucureti 2010

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010

Nota de prezentare Prezentul document conine programa de Chimie pentru Concursul pentru ocuparea posturilor didactice/ catedrelor declarate vacante/ rezervate n nvmntul preuniversitar. Programa se adreseaz absolvenilor cu diplom de licen/ master care pot fi ncadrai ca profesori de chimie, att n nvmntul gimnazial ct i n cel liceal, conform Centralizatorului privind disciplinele de nvmnt, domeniile, specializrile valabile pentru ncadrarea personalului didactic din nvmntul preuniversitar. Programa pentru concurs este elaborat lund n considerare i programele colare n vigoare din nvmntul preuniversitar pentru disciplina Chimie. Aspectele fundamentale vizate sunt n concordan cu profilul absolventului de nvmnt superior, care urmeaz s fie ncadrat n nvmntul preuniversitar: Cunoaterea coninuturilor tiinifice fundamentale i a conexiunilor pe care disciplina le are cu alte discipline studiate n nvmntul preuniversitar. Aplicarea noilor direcii ale didacticii generale, respectiv ale didacticii predrii chimiei. Probarea competenelor de proiectare, realizare, evaluare i autoevaluare a activitii didactice. Demonstrarea competenelor de comunicare n limbaj general i n limbaj specific chimiei. Probarea competenelor de relaionare necesare realizrii actului educaional. Competenele i coninuturile din program sunt proiectate n conformitate cu abordarea curricular sistemic n realizarea activitilor didactice. Programa pentru concurs conine: teme de specialitate: chimie general i anorganic, chimie organic; teme de didactica disciplinei. Prin tematica programei pentru concursul de ocupare a posturilor vacante din nvmntul preuniversitar se urmrete evaluarea competenelor de specialitate i metodice ale candidailor. Tematica de specialitate cuprinde teme din programa nvmntului universitar deoarece se pleac de la premisa c profesorul din nvmntul preuniversitar trebuie s demonstreze o cunoatere mai vast dect cea referitoare la coninuturile programelor colare.

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010

Temele de didactic a disciplinei urmresc, n special, aplicaiile didacticii generale n proiectarea, realizarea i evaluarea activitilor specifice procesului de predare/ nvare/ evaluare la chimie.

COMPETENELE CADRULUI DIDACTIC DE SPECIALITATE Competenele cadrului didactic vizate pentru Concursul pentru ocuparea posturilor didactice/ catedrelor declarate vacante/ rezervate n nvmntul preuniversitar la disciplina Chimie, competene pe care profesorul trebuie s i le dezvolte i s le probeze pe parcursul activitii didactice sunt: 1. nelegerea conceptelor, principiilor, teoriilor fundamentale ale chimiei i demonstrarea rigorii intelectuale a propriei cunoateri tiinifice. 2. Manifestarea unei conduite autoreflexive asupra nivelului i stadiului pregtirii profesionale n raport cu exigenele formulate pentru cariera didactic. 3. Proiectarea demersului didactic la disciplina chimie cu realizarea conexiunilor trans-, inter- sau multidisciplinare. 4. Adecvarea strategiilor didactice la coninuturile specifice pentru a construi demersuri didactice interactive, stimulative, de cooperare, n scopul creterii eficienei rezultatelor activitii didactice. 5. Selectarea coninuturilor din programa colar pentru a forma/ dezvolta competene la elevi. 6. Manifestarea creativitii prin adaptarea demersurilor didactice la particularitile de vrst/ la specificul dezvoltrii intelectuale a elevilor. 7. Abordarea competenelor n concordan cu coninuturile adecvate, prin intermediul unor activiti de nvare specifice i evaluabile cu ajutorul unor instrumente de evaluare potrivite. 8. Valorificarea rezultatelor evalurii n scopul optimizrii procesului instructiveducativ.

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010

CHIMIE GENERAL I ANORGANIC 1. Structura atomului. Semnificaia funciei de und. Numere cuantice. Izotopii i utilizrile lor. 2. Tabelul periodic. Legea periodicitii. Relaia dintre proprietile elementelor i locul ocupat n tabelul periodic. 3. Tipuri de legturi chimice. Reele cristaline. 3.1. Legtura ionic. Reele ionice. Energia de reea. Ciclul Haber-Born. Proprieti fizice ale solidelor ionice. 3.2. Legtura covalent. Modelul legturii prin perechi de electroni. Structuri Lewis. Modelul repulsiilor perechilor de electroni (VSEPR). Delocalizarea electronilor. Conceptul de rezonan. Hibridizare sp3, sp2, sp. Metoda orbitalilor moleculari aplicaii: H2, N2, O2, CO, HF. Caracteristicile legturii covalente: ordin de legtur, lungimea legturii, energie de legtur, polaritatea legturii. Reele atomice: diamant, grafit. 4. Fore intermoleculare. Reele moleculare. Proprieti fizice. 5. Soluii. Proprietile soluiilor. Concentraia soluiilor; aplicaii. 6. Echilibrul chimic. Legea aciunii maselor. Constante de echilibru: Kc, Kp, Kx. Factorii care influeneaz deplasarea echilibrului chimic. Echilibre n sisteme omogene gazoase i lichide. Echilibre n sisteme eterogene. 7. Reacii cu transfer de electroni. Potenial de electrod. Potenial redox standard. Relaia lui Nernst. Pile electrice: acumulatorul cu plumb, pila Leclanch. Electroliza - metod de obinere a substanelor simple i compuse. Legile electrolizei - aplicaii. Coroziunea. 8. Reacii cu transfer de protoni. Teoria protolitic a acizilor i bazelor; Ka, Kb, pKa, pKb. Produsul ionic al apei i pH- ul soluiilor. Reacia de neutralizare. Curbe de titrare pentru acizi i baze: acid tare cu baz tare, acid tare cu baz slab, acid slab cu baz tare. Hidroliza srurilor. Constanta de hidroliz. 9. Reacii cu formare de precipitat. Solubilitate. Produs de solubilitate. 10. Reacii cu formare de combinaii complexe. Numere de coordinare (2,4,6) i geometrii de coordinare. Izomeria complecilor metalici (izomeria de hidratare, izomeria de coordinare, izomeria de ionizare, izomeria de legtur, izomeria geometric). Legea Lambert-Beer (forma liniar). 11. Noiuni generale de termodinamic chimic: energie intern, entalpie, entropie, energie liber Gibbs. Legile termochimiei. Aplicaii.
4

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010

12. Noiuni generale de cinetic chimic: viteza de reacie, ordine de reacie. Factorii care influeneaz viteza de reacie. Cinetica reaciilor simple (n = 0, 1, 2). Timp de njumtire. 13. Metode generale de obinere a metalelor. Stri de oxidare ale metalelor s, p, d. Variaia stabilitii n grupe. Proprietile fizice i chimice generale ale metalelor. Proprietile fizice i chimice generale ale aliajelor. 14. Metalele alcaline - caracterizare general, obinere, proprieti fizice i chimice. Compui ai metalelor alcaline: compui cu oxigen, halogenuri, hidruri, hidroxizi, azotai, carbonai - obinere, proprieti, utilizri. 15. Aluminiul obinere, proprieti i utilizri. Compui ai aluminiului: AlCl3, Al(OH)3, Al2O3 structur, proprieti. 16. Cuprul obinere, proprieti i utilizri. 17. Fierul obinere, proprieti, utilizri. 18. Azotul proprieti, utilizri. Oxiacizii azotului. Amoniacul, sruri de amoniu obinere, proprieti, utilizri. 19. Oxigenul - stare natural, alotropie. Apa, apa oxigenat - proprieti, utilizri. 20. Sulful stare natural, alotropie. Oxizi ai sulfului (SO2, SO3), acidul sulfuric obinere, proprieti, utilizri. 21. Halogenii caracterizare general, obinere, proprieti fizice i chimice. Hidracizi halogenai: obinere. Cloruri, oxoacizii clorului obinere, proprieti, utilizri. 22. Poluarea apei, aerului i solului cu ageni anorganici: CO, CO2, oxizi ai azotului, azotii, azotai i sruri de amoniu, oxizi ai sulfului, metale grele. BIBLIOGRAFIE 2008. 2. Atkins W. P., J. D. Paula, Chimie fizic, Editura Agir, Bucureti, 2005. 3. Brezeanu M., Cristurean E., Antoniu A., Marinescu D., Andruh M., Chimia metalelor, Editura Academiei Romne, Bucureti, 1990. 4. Guran C., Bicher M., Berger D., Introducere n chimia anorganic, Probleme fundamentale, Editura Tehnic, Bucureti, 1997. 5. Haiduc I. (coordonator), Chimia anorganic pentru perfecionarea profesorilor, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1983. 6. Murgulescu I. G., Vlcu R., Introducere n chimie fizic, vol. 3, Termodinamica chimic, Editura Academiei, Bucureti, 1982.
5

----

CHIMIE GENERAL I ANORGANIC

1. Atkins W. P., Exerciii i probleme rezolvate de chimie fizic, Editura Tehnic, Bucureti,

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010

7. Neniescu C. D., Chimie general, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1979. 8. Niac G., Nacu H., Chimia ecologic, Editura Dacia, Cluj, 1998. 9. Shriver D. T., Atkins P. W., Langford C. H., Tratat de chimie anorganic, Editura Tehnic, Bucureti, 1996. 10. Vldescu L., Echilibre omogene n chimia analitic, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 2003. CHIMIE ORGANIC 1. Legturi chimice n compuii organici. Hibridizare: C, N, O. 2. Efecte electronice n structurile organice. Efecte inductive. Efecte electromere. Conjugarea. Aromaticitatea. 3. Determinarea structurii substanelor organice prin metode fizice (IR, RMN, MS). 4. Izomeria compuilor organici. Stereochimia compuilor organici. Convenii: E-Z, R-S, D-L. 5. Tipuri de reacii n chimia organic. Disocierea legturilor chimice. Reactani i substraturi: SR, SE, SN1,SN2, SN n seria aromatic, AR, AE, AN, E1. 6. Formulele structurilor chimice organice. Nomenclatura structurilor organice: IUPAC i denumiri uzuale. 7. Hidrocarburi saturate: surse naturale i metode de obinere, proprieti fizice i chimice, utilizri. Aciune biologic. 8. Hidrocarburi nesaturate: metode de obinere, proprieti fizice i chimice, utilizri. 9. Hidrocarburi aromatice: surse naturale i metode de obinere, proprieti fizice i chimice, utilizri. Aciune biologic. 10. Compui halogenai: obinere, proprieti fizice i chimice, utilizri. Aciune biologic. 11. Compui hidroxilici: obinere, proprieti fizice i chimice, utilizri. Aciune biologic. 12. Compui organici cu azot (amine, nitroderivai): obinere, proprieti fizice i chimice, utilizri. Aciune biologic. 13. Compui carbonilici: obinere, proprieti fizice i chimice, utilizri. Aciune biologic. 14. Compui carboxilici: obinere, proprieti fizice i chimice, utilizri. Aciune biologic. 15. Derivai funcionali ai acizilor organici. Esteri, amide, nitrili, cloruri acide, anhidride acide: metode de obinere, proprieti fizice i chimice, utilizri. Aciune biologic.

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010

16. Aminoacizi, peptide i proteine: clasificare, proprieti fizice i chimice, reacii de identificare. Aciune i importan biologic. 17. Zaharide. Monozaharide: Glucoza i fructoza: proprieti fizice i chimice, utilizri. Aciune i importan biologic. 18. Dizaharide: maltoza, celobioza, zaharoza: proprieti fizice i chimice, utilizri. Aciune i importan biologic. 19. Polizaharide: amidon, celuloza, glicogen proprieti fizice i chimice, utilizri. Aciune i importan biologic. 20. Grsimi. Proprieti fizice i chimice, utilizri. Aciune i importan biologic. 21. Compui organici cu importan practic. 22. Spunuri i detergeni. Clasificare. Sintez. Mod de aciune. 23. Medicamente, vitamine. (acidul salicilic i derivai ai si, p-aminofenolul i derivai ai si, acidul p-aminobenzoic i derivai ai si, sulfamide, peniciline; vitamina A, vitamina C). Structur. Sintez. 24. Antiduntori. (compui halogenai, acidul crizantemic i derivai ai si, derivai ai acidului fenoxiacetic). Structur. Sintez. 25. Colorani. (colorani naturali: licopina, indigo). Grupe cromofore. 26. Polimeri naturali, artificiali i sintetici. Clasificare, sintez: polimerizare,

copolimerizare, policondensare. Utilizri. 27. Combustibili. Metanul. Butanul. Benzine, motorine. Biocombustibili. Cifra octanic, cifra cetanic, cldur de combustie. BIBLIOGRAFIE ---CHIMIE ORGANIC

1. *** Organicum, Editura tiinific i Enciclopedic, Bucureti, 1982. 2. Avram M., Chimie Organic (vol. I i II), Editura Academiei, Bucureti, 1983/ Editura

Zecasin, Bucureti, 1994.


3. Balaban A., Banciu M., Pogany I., Aplicaii ale metodelor fizice n chimia organic,

Editura tiinific i Enciclopedic, Bucureti, 1983.


4. Cercasov C., Baciu I., Ciobanu A., Nicolae A., Popa E., Zvoianu D., Popovici D., Chimie

organic pentru perfecionarea profesorilor (vol. I i II), Editura Universitii, Bucureti, 2001- 2002.
5. Hendrickson J., Cram D., Hammond G., Chimie organic, Editura tiinific i

Enciclopedic, Bucureti, 1976.

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010

6. Hubca Gh., Lupu A., Cociau A., Biocombustibili: Biodiesel, Bioetanol, Sun-Diesel,

Editura Matrix, Bucuresti, 2008.


7. Iovu M., Chimie organic, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1999. 8. Neniescu C. D., Chimie organic (vol.I, II), Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti,

1980.
9. Roca S., Introducere n chimia organic. Bazele teoretice ale chimiei organice, Editura

Fast - Print, Bucureti, 1997.


10. Schiketanz I., Badea F., Chimia organic prin probleme, Editura Didactic i Pedagogic,

Bucureti, 1989. DIDACTICA DISCIPLINEI CHIMIE 1. Curriculum-ul naional - structur. 1.1. Curriculum colar. Componentele curriculum-ului colar: curriculum naional, planuri cadru, arii curriculare, trunchi comun, discipline, module, programe colare, manuale colare, auxiliare curriculare. 1.2. Coninutul nvmntului: caracteristici, surse, factori i criterii care determin coninutul nvmntului cu aplicaii la disciplina chimie. Programele colare de chimie. 2. Proiectarea i organizarea activitii de predare/ nvare la disciplina chimie. 2.1. Corelarea componentelor structurale ale programei colare: competene generale competene specifice - coninuturi - activiti de nvare. 2.2. Proiectarea activitii didactice: planificare calendaristic, proiectarea unitii de nvare, proiectarea de activiti de nvare intra-, inter- i transdisciplinare. Exemplificri. 2.3. Activiti de nvare i rolul lor n scopul formrii i dezvoltrii competenelor la elevi. 2.3.1. Activiti de nvare centrate pe modelare. Exemplificri. 2.3.2. Activiti de nvare centrate pe experimentul de laborator. Exemplificri. 2.3.3. Activiti de nvare centrate pe rezolvarea de probleme. Exemplificri. 2.3.4. Activiti de nvare centrate pe algoritmizare. Exemplificri. 2.3.5. Activiti de nvare centrate pe investigaie. Exemplificri. 2.4. Proiectarea curriculum-ului la decizia colii de tipul: aprofundare/ extindere/ opional ca disciplin nou. 3. Proiectarea activitii de evaluare la disciplina chimie. 3.1. Evaluarea, component fundamental a procesului de nvmnt: obiective, funcii, tipuri de evaluare, caracterizare. 3.2. Metode i instrumente de evaluare: tradiionale i complementare (tipuri i caracterizare); calitile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate i aplicabilitate.
8

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010

3.3. Tipologia itemilor: definiie, clasificri, caracteristici, domenii de utilizare, reguli de proiectare, modaliti de evaluare i de notare. 3.4. Probe de evaluare predictiv, formativ i sumativ. Matricea de evaluare. Exemplificri la disciplina chimie. 4. Mijloace i materiale didactice. Modaliti de integrare a acestora n lecia de chimie. 4.1. Funciile didactice ale mijloacelor de nvmnt. 4.2. Tipuri de mijloace de nvmnt i caracteristicile lor. BIBLIOGRAFIE -- DIDACTICA DISCIPLINEI CHIMIE

1. ***Curriculum Naional pentru clasele VII-XII. 2. ***Ghid de evaluare la chimie, Ministerul Educaiei Naionale, Bucureti, 1999. 3. *** Ghid metodologicAria curricular matematic i tiine-liceu, Editura Aramis, 2002. 4. ***Manualele alternative de chimie pentru clasele VII-XII, cuprinse n Catalogul manualelor colare valabile n nvmntul preuniversitar, n anul colar n care se susine concursul. 5. Cerghit I., Metode de nvmnt, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1997. 6. Chiriac A., Isac D., Iagher R., Isacu M., Pitulice L., Formare iniial i continu la chimie, Editura Mirton, Timioara, 2002. 7. Chiriac V., Isac D., Pitulice L., Dasclu D., Autoevaluarea prin experimente de chimie anorganic, Editura Mirton, Timioara, 2002. 8. Ciomo F., Boco M., Suporturi pentru predarea i nvarea chimiei, Editura Presa Universitar, Cluj, 2000. 9. Cozma D. G., Pui A., Elemente de didactica chimiei, Editura Spiru Haret, Iai 2003. 10. Ftu S., Didactica chimiei, Editura Corint, Bucureti, 2003. 11. Landsheere G., Evaluarea continu a elevilor i examenele, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1975. 12. Naumescu A., Boco M., Didactica chimiei de la teorie la practic, Editura Casa Crii de tiin, Cluj-Napoca, 2004. 13. Oprea C. L, Strategii didactice interactive, Editura Didactic i Pedagogic, R.A., Bucureti, 2007. 14. Stoica A., Evaluarea curent i examenele. Ghid pentru profesori, Editura Pro-Gnosis, Bucureti, 2001. 15. Stoica A., Evaluarea progresului colar. De la teorie la practic, Editura Humanitas Educaional, Bucureti, 2003.
9

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010

16. unel V., Ciocoiu I., Rudic T., Bicu E., Metodica predrii chimiei, Editura Marathon, Iai, 1997. Autori: DANIELA BOGDAN MARIUS ANDRUH TEFAN TOMAS ADRIAN BRZU MARIA CRISTINA CONSTANTIN AURELIA MORARU LAVINIA MUREAN - inspector general, M.E.C.T.S. - profesor dr., Universitatea din Bucureti - confereniar dr., Universitatea Politehnica Bucureti - confereniar dr., Universitatea A.I. Cuza, Iai - consilier, C.N.E.E. - Colegiul Naional Andrei aguna, Braov - Colegiul Naional A. Papiu-Ilarian, Tg. Mure

10