UNIVERSIDAD DE TALCA

ESCUELA DE ARQUITECTURA

Dnde enseo arquitectura. 250 kilmetros a la redonda.

El privilegio del hacer

1999-2007: Cubos de Materia

1999-2007: Cubos de materia

1999-2007: Cubos de materia

1999-2007: Cubos de materia

2000-2006: Uno a Uno

2000-2006: Uno a Uno.

2000-2006: Uno a Uno.

2000-2006: Uno a Uno.

2004-2007: Taller de Obra

2004: Taller de Obra: Gonzlez Bastas

2004: Taller de Obra: Gonzlez Bastas

2004: Taller de Obra: Gonzlez Bastas

2004: Taller de Obra: Gonzlez Bastas

2005: Taller de Obra: Corinto

2005: Taller de Obra: Corinto

2005: Taller de Obra: Corinto

2005: Taller de Obra: Corinto

2006: Taller de Obra: Curtidura

2006: Taller de Obra: Curtidura

2006: Taller de Obra: Curtidura

2006: Taller de Obra: Curtidura

2004-2007: Obra de Titulacin

Osvaldo Vliz_Ronald Hernndez_Marcelo Valdz: Ruta de senderismo

Ah puede estar la razn para que tres estudiantes conciban el proyecto de La ruta de senderismo de Rauco a Llico que los obliga a: 1. Conjugar los afanes polticos de las autoridades de dos regiones y cinco comunas y lograr que esos afanes se traduzcan en aportes concretos al proyecto. 2. Desarrollar un sistema que permita construir con los despuntes de entre 40 y 50 centmetros que consiguieron en las barracas de Talca. 3. Definir la ruta integrando paisaje, organizacin social, predios pblicos y predios privados, beneficios para los lugareos que sostendrn la ruta. 4. Prefabricar componentes, fabricar piezas, trasladar y montar las partes, acordar los emplazamientos con cada comunidad, construir los elementos anexos.

Ah puede estar la razn para que tres estudiantes conciban el proyecto de La ruta de senderismo de Rauco a Llico que los obliga a: 1. Conjugar los afanes polticos de las autoridades de dos regiones y cinco comunas y lograr que esos afanes se traduzcan en aportes concretos al proyecto. 2. Desarrollar un sistema que permita construir con los despuntes de entre 40 y 50 centmetros que consiguieron en las barracas de Talca. 3. Definir la ruta integrando paisaje, organizacin social, predios pblicos y predios privados, beneficios para los lugareos que sostendrn la ruta. 4. Prefabricar componentes, fabricar piezas, trasladar y montar las partes, acordar los emplazamientos con cada comunidad, construir los elementos anexos.

Ah puede estar la razn para que tres estudiantes conciban el proyecto de La ruta de senderismo de Rauco a Llico que los obliga a: 1. Conjugar los afanes polticos de las autoridades de dos regiones y cinco comunas y lograr que esos afanes se traduzcan en aportes concretos al proyecto. 2. Desarrollar un sistema que permita construir con los despuntes de entre 40 y 50 centmetros que consiguieron en las barracas de Talca. 3. Definir la ruta integrando paisaje, organizacin social, predios pblicos y predios privados, beneficios para los lugareos que sostendrn la ruta. 4. Prefabricar componentes, fabricar piezas, trasladar y montar las partes, acordar los emplazamientos con cada comunidad, construir los elementos anexos.

Ah puede estar la razn para que tres estudiantes conciban el proyecto de La ruta de senderismo de Rauco a Llico que los obliga a: 1. Conjugar los afanes polticos de las autoridades de dos regiones y cinco comunas y lograr que esos afanes se traduzcan en aportes concretos al proyecto. 2. Desarrollar un sistema que permita construir con los despuntes de entre 40 y 50 centmetros que consiguieron en las barracas de Talca. 3. Definir la ruta integrando paisaje, organizacin social, predios pblicos y predios privados, beneficios para los lugareos que sostendrn la ruta. 4. Prefabricar componentes, fabricar piezas, trasladar y montar las partes, acordar los emplazamientos con cada comunidad, construir los elementos anexos.

Carlos Candia: Tres paradores en el Sendero de Chile: Parque Bellotos del Melado: Colbn

La titulacin se piensa en 2003. Concurren ah: 1. El comentario personal de un miembro de la Comisin RIBA durante la visita de 2002. 2. El proyecto de titulo que, como lo conocamos, importaba al titulante un gasto cercano al milln de pesos, cantidad que bien poda alcanzar para construir 10m2 de algo, en alguna parte, de alguna manera. 3. El escrito de 1998 que estableca que el objetivo de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Talca era conducir el impacto de la modernidad en la espacialidad del territorio asociado al Valle Central de Chile y que la palabra conducir obligaba a hacer pblico el quehacer.

La titulacin se piensa en 2003. Concurren ah: 1. El comentario personal de un miembro de la Comisin RIBA durante la visita de 2002. 2. El proyecto de titulo que, como lo conocamos, importaba al titulante un gasto cercano al milln de pesos, cantidad que bien poda alcanzar para construir 10m2 de algo, en alguna parte, de alguna manera. 3. El escrito de 1998 que estableca que el objetivo de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Talca era conducir el impacto de la modernidad en la espacialidad del territorio asociado al Valle Central de Chile y que la palabra conducir obligaba a hacer pblico el quehacer.

Carolina Letelier: Capilla Cementerio de Pelarco.

La titulacin se piensa en 2003. Concurren ah: 1. El comentario personal de un miembro de la Comisin RIBA durante la visita de 2002. 2. El proyecto de titulo que, como lo conocamos, importaba al titulante un gasto cercano al milln de pesos, cantidad que bien poda alcanzar para construir 10m2 de algo, en alguna parte, de alguna manera. 3. El escrito de 1998 que estableca que el objetivo de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Talca era conducir el impacto de la modernidad en la espacialidad del territorio asociado al Valle Central de Chile y que la palabra conducir obligaba a hacer pblico el quehacer.

Ingrid Vega: Sala Multiuso: Comunidad Altos de Chovelln

Hernn Moraga: Comedor de Temporeros: predio particular de berries: Lo Figueroa.

Carolina Mndez: Mirador Los Maquis: Comunidad El Romeral

Ana Venegas: Plaza descanso: Lolol

La titulacin parece aportar a los titulantes en los trminos siguientes 1. Convertir la debilidad en fortaleza, expresin genrica que puede alcanzar a lo personal, lo material, lo espacial, lo social y lo oficial. 2. La obra y la red de relaciones que se genera a partir de esta, respalda al egresado a la hora de conseguir los primeros trabajos. 3. La solvencia que otorga el saberse capaz de oficiar, de operar y de innovar en un entorno complejo.

Rodrigo Sheward: Casetn de acopio en Pinohuacho

La titulacin parece aportar a los titulantes en los trminos siguientes 1. Convertir la debilidad en fortaleza, expresin genrica que puede alcanzar a lo personal, lo material, lo espacial, lo social y lo oficial. 2. La obra y la red de relaciones que se genera a partir de esta, respalda al egresado a la hora de conseguir los primeros trabajos. 3. La solvencia que otorga el saberse capaz de oficiar, de operar y de innovar en un entorno complejo.

Estrella Sandoval: Plaza en la Palmilla

La titulacin parece aportar a los titulantes en los trminos siguientes 1. Convertir la debilidad en fortaleza, expresin genrica que puede alcanzar a lo personal, lo material, lo espacial, lo social y lo oficial. 2. La obra y la red de relaciones que se genera a partir de esta, respalda al egresado a la hora de conseguir los primeros trabajos. 3. La solvencia que otorga el saberse capaz de oficiar, de operar y de innovar en un entorno complejo.

Sebastin Araya: Bodega de limones: Corinto

Carolina Gonzlez: Plaza ChileBarrio: Bodadilla

Ignacio Vivanco: Plaza: Esperanza

Hctor Peldoza: Club de ancianos: Bajo Los Rocos.

Dafne Arizta: Multicancha: Talca

Investigacin : Gestin : Proyectacin : Construccin : Publicacin Gestin : Investigacin : Proyectacin : Construccin : Publicacin Proyectacin : Investigacin : Gestin : Construccin : Publicacin Investigacin : Gestin : Publicacin : Proyectacin : Construccin

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