Data: 14 aprilie 2011 Profesor Sava Marinela Unitatea de nvmnt: G.P.N. coala cu clasele I-VIII Nr.

.6 Suceava Nivelul/ grupa: II/ mare Tema anual de nvare: ,,Cu ce i cum exprimm ceea ce simim Tema proiectului: ,,Se- apropie Sfintele Pate Tema activitii: ,,Sfintele Pate n sufletul copiilor Mijloc de realizare: activitate integrat; Tipul integrrii: liniar Elementele componente ale activitii integrate: ADP: *ntlnirea de diminea ,, Iepuraul de Pate ne povestete ALA 1: Bibliotec: ,,Cartea pascal ( confecionare de carte); Art: ,,Coul cu ou (lipire); Joc de rol: ,,De-a gospodinele; ADE: * DLC- ,,Piramida mncrurilor tradiionale- joc didactic(,,S alintm cuvintele); * D- ,,Diamantul srbtorilor pascale- joc didactic; *D- ,,Oule nzdrvane- joc didactic matematic ALA2: ,,Serbare de Sfintele Pate- program artistic; Scopul activitii: valorificarea priceperilor, deprinderilor i cunotinelor dobndite pe parcursul derulrii activitilor cu coninut religios despre Sfintele Srbtori de Pate;

Obiective operaionale:

-s despart propoziiile n cuvinte, cuvintele n silabe, identificnd numrul acestora i reprezentndu-le grafic n crile confecionate la sectorul bibliotec; -s realizeze lucrri estetice, lipind corect elementele din coulee pentru redarea temei ,,Coul cu ou; -s interpreteze rolul de gospodine, pregtind masa de Pate; -s precizeze forma substantival diminutival a cuvintelor ilustrate, realiznd piramida mncrurilor tradiionale; -s rspund la ntrebri, argumentnd rspunsurile date; -s recunoasc, denumind imaginile de pe jetoane, realiznd diamantul srbtorilor pascale; -s rezolve corect operaia de adunare, reprezentnd grafic exerciiul problemei; -s recite corect i expresiv poeziile nvate; -s interpreteze cntecele n grup, respectnd linia melodic; -s participe activ i afectiv n cadrul secvenelor de activiti propuse, dnd dovad de iniiativ, empatie, cooperare i respectarea sarcinilor de joc; Sarcina didactic: -precizarea rspunsurilor i argumentarea acestora pentru ghicitorile i ntrebrile adresate; -recunoaterea i denumirea imaginilor, desprirea n cuvinte a propoziiilor, n silabe a cuvintelor i reprezentarea grafic a cuvintelor i propoziiilor enunate; -precizarea formelor diminutivale ale substantivelor ilustrate pe jetoane; -rezolvarea ghicitorilor matematice; Reguli de joc: Copiii sunt mprii n dou echipe: echipa oulor galbene i echipa oulor verzi; fiecare echip trebuie s asculte sarcina didactic i rspunsurile date de colegi ; pentru fiecare prob n care s-au rezolvat corect sarcinile , fiecare echip primete cte un stimulent: un ou galben sau un ou verde, care vor fi agate pe crengue de miori. Rspunsurile corecte sunt aplaudate. Elemente de joc: surpriza, ntrecerea, aplauze, mnuirea materialelor, ghicitorile, stimulente, urmrirea scorului; Stategii didactice: a) Metode i procedee: conversaia, explicaia, demonstraia, exerciiul, observaia, metoda piramida, metoda diamantul, jocul didactic, problematizarea;

b) Materiale didactice: Ilenua Romncua, coul cu ou roii, cozonac, pscue i fructe, scrisoare, ou de ciocolat, vas cu ap, vaze cu flori, erveele, pahare, sticl cu suc, platouri pentru ou roii, piramida i diamantul confecionate, imagini i jetoane sugestive temei, crile confecionate la sectorul bibliotec, coulee cu material mrunt pentru sectorul Art i cu imagini pentru sectorul Bibliotec, cartoane colorate, lipici, oul nzdrvan confecionat, ou- felicitare cu sarcini matematice, jetoane cu cifre, ghicitori matematice, cartea ,,Iepuraul de Pate de Ioana Diaconu, costume naionale, stimulente (ou galbene i verzi i crengue de miori); c) Mod de organizare: n echipe, frontal, individual i n perechi; Durata: activitate integrat la nivel de o zi (4 ore); Bibliografie: Curriculum pentru nvmntul precolar- MECT, 2008; Didactica postmodern, Mihai Stanciu, Editura Universitii , Suceava, 2003; Instruirea difereniat. Aplicaii ale Teoriei inteligenelor multiple, ghid pentru formatori i cadre didactice, M.Ed.C., Bucureti , 2001; Metode interactive de grup, ghid metodic, Silvia Breben, Elena Gongea, Georgeta Ruiu, Mihaela Fulga, Editura Arves, 2002;

Scenariul activitii
Sala de grup este amenajat cu elemente de decor specifice srbtorilor pascale, iar copiii sunt mbrcai n costume populare. Activitatea debuteaz cu prezentarea musafirilor. Captarea ateniei se va realiza prin apariia- surpriz a unei ppui Ilenua- Romncua, care le aduce copiilor un co mare plin cu bunti i care i roag pe copii s o ajute s le mpart copiilor care rspund frumos la activitate. Pentru a o ajuta pe Ilenua -Romncua i pentru a primi rsplata ei, copiii vor participa la activitatea integrat, fiind ateni i activi. Activitatea debuteaz cu ADP- ntlnirea de diminea Iepuraul de Pate ne povestete, n cadrul creia educatoarea va prezenta cartea adus de Ilenua- Romncua i va urmri realizarea etapelor: salutul ,,Bun dimineaa, dragi romnai / mici cretini, prezena copiilor, noutatea zilei ,,Astzi avem musafiri i de aceea ne-am mbrcat n costume naionale i vom realiza o activitate frumoas despre srbtorile pascale, cu multe surprize ; Este o zi frumoas pe care merit s o trecem n jurnalul grupei, dar i n calendarul naturii; ntlnirea de grup i mprtirea cu ceilali recitarea i discutarea poeziilor cu coninut religios , din care se va desprinde i mesajul zilei: ,,S respectm tradiiile i obiceiurile lsate de bunicii notri i s ateptm Sfintele Srbtori de Pate cu sufletul curat! Ca tranziie spre activitile ALA1 se va realiza jocul ,,Floarea-Patelui n bucheele. Pentru a se bucura de coul ncrcat al Ilenuei, copiii se vor aeza la mese, alegnd sectorul dorit n cadrul ALA1. La fiecare centru de interes deschis copiii vor fi ndrumai i ajutai de educatoare pentru realizarea obiectivelor propuse. Astfel, la sectorul Bibliotec - copiii vor confeciona ,,Cartea pascal, avnd ca sarcin didactic lipirea unor imagini despre srbtorile de Pate, desprirea n silabe a cuvintelor enunate i reprezentarea grafic a acestora, alctuirea unor enunuri pe baza imaginilor , numerotarea paginilor crii, iar la final aezarea crilor confecionate n biblioteca grupei. La sectorul Art copiii vor realiza lucrarea ,,Coul cu ou, avnd sarcina de a lipi elementele din coulee i de a pstra curat locul de lucru. La final se vor expune lucrrile copiilor. La sectorul Joc de rol copiii vor ndeplini rolul de gospodine, pentru a pregti masa de Pate. Copiii trebuie s aeze oule roii pe platoul pentru ou, s mptureasc erveele, s aeze pscuele pe farfurioare, s pregteasc pahare pentru suc, s taie i s aeze pe platouri felii de cozonac , s spele fructe, s decoreze masa de Pate cu flori n vaze , cu candele i lumnri. Tranziii : ,,Cine ajunge primul la coul Ilenuei? Rutine: ,,Romnaii sunt flmnzi i nsetai pauza de mas; Tranziii : ,,Astzi e srbtoare

n cadrul ADE copiii vor organiza un concurs, iar echipa care va rspunde corect la cele mai multe probe va fi declarat ctigtoare. Copiii sunt mprii n dou echipe: echipa oulor galbene i echipa oulor verzi, fiind aezai pe scunele n semicerc. Se explic regulile i se demonstreaz jocul; se execut jocul de prob, copiii avnd sarcina de a ghici rspunsul unor ghicitori ( Anexa1): Echipa oulor galbene Din inim n cor cntai i Lui v nchinai. El falnic iese din mormnt Iar noi l ateptm cntnd: ,,Hristos a nviat!" ,,Adevrat a nviat!" Iisus Hristos Echipa oulor verzi Bucurai-v de srbtoare, n aceast zi cu soare, Domnul Sfnt s v-nsoeasc, mprii ou i pasc. Spunei frumos i tare Ce mare srbtoare e? nvierea Domnului (Sf. Pate)

n cadrul primei probe - ,,Piramida mncrurilor tradiionale , ( ,,S alintm cuvinte) n cadrul DLC , copiii vor avea sarcina de a rspunde la ntrebri, de a alege imaginile potrivite, de a denumi i preciza forma diminutival a cuvintelor enunate. 1. Ce ciocnim n ziua de Pate? Oul ou 2. Dai exemple de dou feluri de bucate pe care le coc gospodinele! cozonac- cozoncel i pasc - pscu 3. Dai exemple de trei feluri de mncruri tradiionale pe care le gtesc gospodinele! sarmale srmlue , miel mielu, piftele piftelue

n a doua prob ,,Diamantul srbtorilor pascale- D- copiii trebuie s rspund la ntrebri, argumentnd rspunsurile date i alegnd imaginile corecte pentru a completa diamantul. 1. Ce srbtorim de Florii? Intrarea Domnului n Ierusalim, clare pe un asin, fiind ntmpinat de ctre credincioi, cu crengue de salcie i miori n mini. 2. Ce ne d printele s inem n mnue i s ducem acas de srbtoarea Floriilor? miori sfinii i crengue de salcie sfinit. 3. Ce pun credincioii ntr-un lighena pentru a se spla pe fa n ziua de Pate? Busuioc, ou roii i bani pentru a mirosi frumos ca busuiocul, pentru a fi frumoi i sntoi ca oule roii i pentru a avea bani. 2. Cu ce merg credincioii la biseric, n noaptea de nviere? Coul pentru a fi sfinit i cu lumnri 1. Ce srbtorim de Pate? nvierea Domnului. n cadrul probei a treia ,,Oul nzdrvan D- copiii au sarcina de a desprinde de pe oul uria cte un ou ghicitoare i de a rezolva ghicitorile matematice, scriind exerciiile problemelor i verbaliznd aciunile ntreprinse. ( Anexa 2). Dup fiecare prob a concursului, se ofer stimulente echipei care a rezolvat corect sarcinile didactice, la finalul concursului numrndu-se oule galbene i verzi agate pe crenguele cu miori i declarndu-se echipa ctigtoare. Tranziie: ,,Atinge Floarea- Patelui i mergi la locul tu ( sritur cu atingerea clopoelului de vnt) n cadrul ALA 2- copiii vor susine un program artistic ,,Serbare de Sfintele Pate; Copiii vor recita poezii i vor interpreta cntece religioase.

Etapele activitii Captarea ateniei

Coninutul metodico- tiinific Se realizeaz prin apariia ppuii Ilenua- Romncua.

Metode procedee didactice Observaia Expunerea Conversaia

Mod de organizare Frontal

Materiale didactice ppua coul cu ou, cozonac i pasc; Cartea ,,Iepuraul de Pate, I. Diaconu. Imagini pentru formate sugestive echipele

Evaluare Metode indicatori Gradul participare copiilor Observarea Prob oral Recunoaterea personajului

i de a

Tipul de inteligen activat Intrapersonal Interpersonal Vizual-spaial

Anunarea temei i obiectivelor

Se anun coninutul jocului i obiectivele urmrite. Pentru a o ajuta pe Ilenua vom realiza o activitate mai mare cu un concurs, jocuri, i multe surprize. Activitatea integrat debuteaz cu ADP- unde se vor realiza etapele: salutul, prezena copiilor, noutatea zilei, calendarul naturii, mprtirea cu ceilali, mesajul zilei. Prin intermediul tranziiilor copiii se vor deplasa n ,,bucheele de cte 6-7 copii la centrele deschise n cadrul ALA1, unde vor lucra pe trei sectoare: Bibliotec- ,,Cartea pascal

Expunerea Explicaia Frontal Conversaia Explicaia Exerciiul Conversaia Observaia Pe echipe Carton lipici, carioca; colorat, imagini, Frontal, individual i pe grupe Carte, Ioana Diaconu Calendarul naturii Panoul de prezen Jurnalul i catalogul grupei

Prezentarea optim coninutului

Gradul participare copiilor Observarea Prob oral

de a

Lingvistic Intrapersonal Interpersonal Vizual-spaial Naturalist

Art- ,,Coul cu ou

Coulee cu material individual, lipici, carton colorat;

Capacitatea de a denumi imagini, de a despri cuvinte n silabe, de a alctui enunuri, de a le reprezenta grafic

Joc de rol- ,,De-a gospodinele

Pe echipe i Individual

Tranziii i Rutine Tranziii : ,,Cine ajunge primul la coul Ilenuei? Rutine: ,,Romnaii sunt flmnzi i nsetai pauza de mas; Tranziii : ,,Astzi e srbtoare

Ou roii, pscu, cozonac, platouri, fructe, sticl cu suc, erveele, pahare, vas cu ap, vaze cu flori, candele, lumnri;

Conversaia

Conversaia Explicaia

Oul uria n care se afl stimulentele a) Explicarea i demonstrarea jocului: -se prezint regulile jocului; -pentru cele trei probe din concurs, copiii din cele dou echipe trebuie s asculte cu atenie sarcina de ndeplinit, dar i rspunsurile colegilor; -se acord stimulente dup fiecare prob i pentru fiecare echip, dac sau rezolvat corect sarcinile i dac sau respectat regulile de joc; b) Jocul de prob: Se va executa jocul de prob, folosind dou ghicitori pentru cele dou echipe. Rspunsurile corecte vor fi aplaudate. c) Desfurarea jocului: n timpul desfurrii propriu-zise a jocului voi urmri realizarea obiectivelor propuse i voi sprijini copiii n derularea eficient a acestuia. Fiecare prob realizat va aduce echipei respective cte un stimulent. Demonstraia

Ghicitorile

Stimulente-ou galbene i verzi

Observaia nelegerea regulilor de joc Conversaia Rezolvarea ghicitorilor Aprecieri stimulative Conversaia de verificare Prob oral i elemente de comunicare scris Capacitatea de a

Intrapersonal Lingvistic Naturalist Logicomatematic

*Proba 1- ,,Piramida mncrurilor tradiionale (DLC) *Proba 2 ,,Diamantul srbtorilor pascale (DS) *Proba 3 ,,Oul nzdrvan(D) .*Tranziii ,,Atinge Floarea-Patelui i mergi la locul tu ALA2- ,,Serbarea Sfintelor Paterecitare de poezii i cntece religioase. Se stabilete echipa ctigtoare prin numrarea stimulentelor primite.

Metoda piramida Metoda diamantul Jocul didactic Observaia Conversaia Exerciiul Problematizarea Explicaia

Piramida i diamantul Imagini, jetoane; Oul nzdrvan

denumi imagini, de a preciza forma diminutival a unor cuvinte, Prob oral cu suport vizual Capacitatea de a recunoate cifre, de a efectua operaii de adunare i scdere, de a raporta numrul la cantitate i invers; Conversaia de verificare Capacitatea de a sintetiza coninutul activitii

Muzical

Obinerea performanei

Stimulente Frontal Conversaia

Intrapersonal Interpersonal

Se realizeaz o scurt discuie despre tema activitii i mesajul zilei. Evaluarea Activitatea se ncheie cu aprecieri generale i individuale privind comportamentul copiilor n cadrul activitii. Copiii mulumesc Ilenuei pentru surprizele din co i i primesc ouele de ciocolat; ies din sala de grup salutnd musafirii i invitndu-i la ei i cu alte ocazii.

Conversaia Explicaia

Frontal Autoevaluarea Coule cu ou de ciocolat

Intrapersonal Interpersonal

Exerciiul Conversaia

Anexa 1 Ghicitorile pentru jocul de prob: Echipa oulor galbene Din inim n cor cntai i Lui v nchinai. El falnic iese din mormnt Iar noi l ateptm cntnd: ,,Hristos a nviat!" ,,Adevrat a nviat!" Iisus Hristos Piramida: 1. Ce ciocnim n ziua de Pate? Oul ou 2. Dai exemple de dou feluri de bucate pe care le coc gospodinele! cozonac- cozoncel i pasc - pscu 3. Dai exemple de trei feluri de mncruri tradiionale pe care le gtesc gospodinele! sarmale srmlue , miel mielu, piftele piftelue Diamantul: 1. Ce srbtorim de Florii? Intrarea Domnului n Ierusalim, clare pe un asin, fiind ntmpinat de ctre credincioi, cu crengue de salcie i miori n mini. 2. Ce ne d printele s inem n mnue i s ducem acas de srbtoarea Floriilor? miori sfinii i crengue de salcie sfinit. 3. Ce pun credincioii ntr-un lighena pentru a se spla pe fa n ziua de Pate? Busuioc, ou roii i bani pentru a mirosi frumos ca busuiocul, pentru a fi frumoi i sntoi ca oule roii i pentru a avea bani. 2. Cu ce merg credincioii la biseric, n noaptea de nviere? Coul pentru a fi sfinit i cu lumnri 1. Ce srbtorim de Pate? nvierea Domnului. Echipa oulor verzi Bucurai-v de srbtoare, n aceast zi cu soare, Domnul Sfnt s v-nsoeasc, mprii ou i pasc. Spunei frumos i tare Ce mare srbtoare e? nvierea Domnului (Sf. Pate)

10

Anexa 2

Ghicitori matematice
Mama face pentru Pate 10 ou mari vopsite Dac unu- i glbior, Cte sunt nchistrite? Pe cmpie-s 4 miei. Negrii i cu clopoei. nc unul nscut n urm Se adaug n turm. Vreau acum s-mi spui i mie: Ci mielui sunt pe cmpie? ntr-un co rdeau la soare Dou ou roioare i-nc unul glbule Cte ou sunt n coule? Cozonac pe farfurie Am tiat cam 5 felii Dac-i dau una i ie Cte-o s mai am, copii? Ghicitorile hazlii De asta le-ndrgim cu toii i bunicii i nepoii Dezlegai-le ,copii!

Pe un mic ima E un iepura. Dan l-a speriat. tii ci au plecat? 4 roii ouoare i-nc 2 verzioare, tie orice ntfle, Cte sunt n coule?

11