Sunteți pe pagina 1din 3

Planificarea anual la discilina INFORMATICA

Clasa a 10-a matematic- informatic

prof.
Nr. Ore/sptmn. : 1 or

COMPETENE GENERALE 1. 2. 3. 4. 5. Identificarea conexiunilor dintre informatic i societate. Identificarea datelor care intervin ntr-o problem i a relaiilor dintre acestea Elaborarea algoritmilor de rezolvare a problemelor Aplicarea algoritmilor fundamentali n prelucrarea datelor Implementarea algoritmilor ntr-un limbaj de programare VALORI I ATITUDINI
Exprimarea

unui mod de gndire creativ, n structurarea i rezolvarea problemelor impactului social, economic i moral al informaticii Formarea obinuinelor de a recurge la concepte i metode informatice de tip algoritmic specifice n abordarea unei varieti de probleme. Manifestarea unor atitudini favorabile fa de tiin i de cunoatere n general Manifestarea iniiativei i disponibilitii de a aborda sarcini variate
Contientizarea

PLANIFICARE ANUAL Numr de ore Evaluare 4 1 1 2 2 1 2 Coninuturi Capitole Identificarea datelor care intervin ntr-o problem i a relaiilor dintre acestea Implementarea algoritmilor ntr-un limbaj de programare Recapitulare Elaborarea algoritmilor de rezolvare a problemelor Aplicarea algoritmilor fundamentali n prelucrarea datelor Identificarea conexiunilor dintre informatic i societate Recapitulare

Nr. crt.

Sem.

1.

Predare nvare 7 4 1 6 2

Ore la dispoziia profesorului

2.

II

Informatic, clasa a 10-a

Planificarea anual la discilina INFORMATICA


Semestrul I NR. CRT UNITATE DE NVARE COMPETENE SPECIFICE 1.1 - Implementarea algoritmilor reprezentai n pseudocod n limbaj de programare CONINUTURI

prof.
NR. ORE 3 SAPT S1 S3 OBS

1 - Implementarea algoritmilor ntr-un limbaj de programare

Elementele de baz ale limbajului de programare Noiuni introductive Structura programelor Vocabularul limbajului Tipuri simple de date (standard) 1.2. - Utilizarea unui mediu de Constante, variabile, expresii programare (pentru limbajul Pascal sau pentru limbajul Citirea/scrierea datelor Structuri de control C/C++) Structura liniar Structura alternativ Structuri repetitive Mediul limbajului de programare studiat Prezentare general Editarea programelor surs Compilare, rulare, depanare Implementarea unor algoritmi elementari cu aplicabilitate practic 2.1. - Identificarea necesitii structurrii datelor n tablouri 2.2. - Prelucrarea datelor structurate n tablouri. 3.1. - Prelucrarea datelor structurate n tablouri. Tipuri structurate de date. Tipul tablou. Tablouri unidimensionale i bidimensionale. Algoritmi fundamentali de prelucrare a datelor structurate n tablouri cutare secvenial, sortare interclasare cutare binar prelucrri specifice tablourilor bidimensionale

S4 S5

S6

S7 S11 S12 S13 S14 S15 S16

2 - Identificarea datelor care intervin ntr-o problem i a relaiilor dintre acestea

3 - Elaborarea algoritmilor de rezolvare a problemelor

S17 S18

Recapitulare

Prezentarea unor exemple de implementare ntr-un limbaj de programare a unor algoritmi elaborai de elevi i executarea acestora pe calculator; Exersarea scrierii unor programe complexe;

S19

Informatic, clasa a 10-a

Planificarea anual la discilina INFORMATICA


Semestrul al II-lea NR. CRT UNITATE DE NVARE 2 - Identificarea datelor care intervin ntr-o problem i a relaiilor dintre acestea COMPETENE SPECIFICE CONINUTURI

prof.
NR. ORE SAPT OBS

1.

2.3. - Utilizarea fiierelor text pentru introducerea datelor i extragerea rezultatelor

Fiiere text. Definire, Operaii specifice

S20 S21 S22 S28

2.

4 - Aplicarea algoritmilor fundamentali n prelucrarea datelor

Aplicaii interdisciplinare 4.1. - Elaborarea unui algoritm de Exemple orientative: rezolvare a unor probleme din aria Prelucrri statistice ale unei serii de valori curricular a specializrii Calculul valorii unei expresii algebrice Calcule combinatoriale Determinarea unor mrimi fizice dintr-un circuit electric 4.2. - Alegerea unui algoritm Aplicaii din genetic (legea creterilor organice, etc.) eficient de rezolvare a unei probleme Analizarea eficienei unui algoritmi. 5.1. - Identificarea aplicaiilor informaticii n viaa social Aplicaii din viaa cotidian Exemple orientative: - Determinarea situaiei colare a unui elev (medii 5.2. - Elaborarea i implementarea semestriale, medii generale, numrul de absene, etc.) unor algoritmi de rezolvare a - Balana de cheltuieli ale unei familii unor probleme cotidiene - Determinarea salariului unei persoane - Evidena operaiilor ntr-un cont bancar
identificarea unor situaii n care alegerea unui algoritm prezint avantaje n raport cu altul; prezentarea unor exemple de implementare ntr-un limbaj de programare a unor algoritmi elaborai de elevi i executarea acestora pe calculator; exersarea scrierii unor programe complexe; proiectarea/modelarea unui algoritm i implementarea acestuia; folosirea facilitilor mediului n depanarea programelor; testarea i analizarea comportamentului programelor pentru diferite date de intrare;

S29

3.

5 - Identificarea conexiunilor dintre informatic i societate

S30 S32

4.

Recapitulare final

S33 S35

Informatic, clasa a 10-a