Societatea de tiine Matematice din Romnia Filiala Cara-Severin

2006, Editura Neutrino Titlul: Revista de matematic a elevilor i profesorilor din judeul Cara-Severin I.S.S.N. 1584-9767

w .n
Nr. 15, An VII-2006 Editura Neutrino Reia, 2006

DIN JUDEUL CARA-SEVERIN

eu

A ELEVILOR I PROFESORILOR

tri n

REVISTA DE MATEMATIC

Colectivul de redacie:

o. ro
Bdescu Ovidiu Dragomir Adriana Didraga Iacob Golopena Marius Moatr Lavinia Pistril Ion Dumitru Stniloiu Nicolae Dragomir Lucian 2006, Editura Neutrino Toate drepturile rezervate Mobil: 0724224400 www.neutrino.ro E-mail: editura@neutrino.ro 2

CUPRINS

w .n
3

Un decalog al profesorului (Mircea Iucu)........................pag. 4 Note, articole Despre comisia metodic de matematic (Paul uoi)..................pag. 5 Atunci cnd R (Petrior Neagoe) ......... pag. 6 Relaia de congruen modulon ( II ) (Ovidiu Bdescu, Lucian Dragomir) ............ pag. 13 Despre introducerea noiunii de ir cu asertivitate - partea I (Ion Pistril) ............ pag. 17 Probleme rezolvate .. pag. 21 Concursul revistei ediia I (prezentare, subiecte, premii) (Ovidiu Bdescu, Lucian Dragomir) ........... pag. 43 Concursul revistei ediia a II-a (regulament, probleme propuse) ..... pag. 55 Rubrica rezolvitorilor ..... pag. 69

eu

tri n

Exist o zi cnd , cu nostalgia dar i senittatea rezultat din contiina datoriei mplinite , dup o ndelungat activitate plin de experien i apostolat , ai reuit s lai o dr de lumin i ndrumar de via n sufletul mai multor generaii. Realitatea o trim ca pe un surs ce se nvrte n caruselul existenei , presrat i cu lacrimi i cu fericire. 1) coala va fi rea dac va apela numai la memorie , bun dac va apela la pricepere i judecat. ( Mihai Eminescu )

2) nvul i nvtura izvorsc mai nti din personalitatea profesorului. ( Simion Mehedini ) 3) Pstreaz netirbit dragostea i pasiunea pentru ceea ce faci. 4) Stpnete elementele de baz.

5) Recunoate-i greelile i nva din ele.

6) ncepe cu ceea ce ei ( elevii ) tiu.Construiete pe ceea ei tiu. 7) Cnd elevii dau rspunsuri greite trebuie s fim ct se poate de ateni deoarece de cele mai multe ori ei nu greesc ci rspund la o alt ntrebare. 8) Fii obiectivi! Elevii nu tolereaz nedreptatea . 9) Evit indiferena i plictiseala elevilor. 10) F mai mult dect i se cere. 4

o. ro
Un decalog al profesorului

Prof.Mircea Iucu , Reia

NOTE. ARTICOLE PROBLEME DE DIDACTICA MATEMATICII Despre Comisia Metodic de Matematic

Prof.Drd.Paul Mihai uoi, inspector de specialitate Obiective generale ale activitii comisiei metodice : 1) informarea continu asupra problemelor de specialitate cu caracter metodic, pedagogic, psihologic; 2) preocuparea pentru perfecionarea actului de predarenvare,pentru creterea eficienei colare ; 3) cunoaterea prevederilor programei, manualelor ; 4) ntocmirea documentelor de proiectare didactic; 5) cunoaterea nivelului de pregtire a elevilor prin teste de evaluare prognostic, formativ, sumativ ; 6) realizarea de asistene, interasistene pentru propagarea experienei pozitive i corectarea carenelor metodicotiinifice; 7) integrarea n colectiv, sprijinirea debutanilor, necalificailor; 8) organizarea, dotarea cabinetelor; 9) confecionarea materialului metodic , didactic; 10) organizarea pregtirii suplimentare; 11) stimularea elevilor capabili de performan ; 12) urmrirea evalurii critice; 13) verificarea temelor; 14) valorificarea tradiiilor locale; 15) organizarea activitilor extracolare; 16) nfiinarea cercurilor i stabilirea opionalelor; 17) legtura cu biblioteca. Dosarul comisiei metodice trebuie s cuprind : 1) Componena comisiei: membrii, studiile, gradele didactice i anul obinerii lor, anul ultimei perfecionri,vechimea n nvmnt, n unitate, ncadrarea la clas, orarul; 2) Repartizarea responsabilitilor;

w .n
5

3) Plan managerial:obiective, aciuni concrete, termene exacte, coordonatori, observaii; 4) Procese-verbale ale ntlnirilor de lucru; 5) Evidena necalificailor; 6) Materiale prezentate la ntlniri: modele de planificri, referate, proiecte didactice, materiale auxiliare de lucru pentru lecie, schie, statistici, teste de evaluare, recenzii, extrase din presa de specialitate, analiza rezulatatelor la examenul de admitere sau de bacalaureat; 7) Evidena ultimelor merite ale membrilor catedrei; 8) Materiale primite de la M.E.C. , de la I.S.J.; 9) Lista cu opionale; 10) Teste i rezultate la teste de evaluare iniiale date la clase la nceput de ciclu colar; 11) Modele de teste i alte tehnici alternative de evaluare; 12) Teste date n urma controlului tematic sau de specialitate efectuat de I.S.J., rezultate interpretate; 13) Subiecte date la Olimpiade i la examenul de admitere sau bacalaureat; 14) Graficul pregtirii suplimentare a elevilor; 15) Evidena elevilor capabili de performan i rezultate la concursuri; 16) Inventarul mijloacelor de nvmnt din dotarea catedrei ; 17) Exemplare din revista colii ( dac e cazul ) i din revista judeului ; 18) Materiale publicate de membrii catedrei ; 19) Propuneri de mbuntire a programei colare; 20) Propuneri de subiecte la concursuri i examene; 21) Proiecte didactice; 22) Evidena practicii pedagogice a studenilor.

eu

tri n

Nota de fa i propune s pun n eviden o modalitate poate mai surprinztoare de soluionare a unor probleme de geometrie .

o. ro
Atunci cnd
6

R ... Prof.Petrior Neagoe , Anina

I. Urmtoarea problem a fost propus concurenilor la olimpiada din Marea Britanie n anul2000: 1. Dou cercuri C1 i C2 se intersecteaz n punctele M i N i au o tangent comun, care le atinge n P i Q. Presupunem c N este mai aproape de PQ dect M. Dreapta PN retaie cercul C2 n R. Demonstrai c MQ este bisectoarea unghiului PMR. Considerm urmtoarea problem mai general : 2. Dou cercuri C1 i C 2 se intersecteaz n punctele M i N i fie cercul C tangent exterior la cele dou cercuri n punctele P i Q.Presupunem c N este mai aproape de cercul C dect M. Dreapta PN retaie cercul C2 n R i dreapta PQ retaie cercul C2 n T. Demonstrai c MT este bisectoarea unghiului PMR. Demonstraie: Fie O centrul cercului C, O1 centrul cercului C1 i O 2 centrul O cercului C2 .Facem T notaiile : m()PMN) = a , Q m()QMN) = b , P m()NPQ) = x i N R m()NQP) = y . O Cercul C este tangent O1 exterior cercurilor C1 i C2 OPQ este isoscel M

Observaii :1.Dac dreapta QN retaie cercul C1 n V i dreapta PQ retaie cercul C1 n S atunci se arat analog c MS este bisectoarea )QMV . 2.Din x a = y b )PNS )QNT )PMS )QMT MP i MQ sunt ceviene izogonale n +SMT . 3 m()SMV) = m()SMQ) = m()TMP) = m()TMR) = a + y = b + x Soluia problemei I.1 : Dac raza cercului C, R atunci cercul C devine dreapta tangent comun a cercurilor C1 i C2 . n acest caz T = Q i S = P, deci MQ este bisectoarea )PMR i MP este bisectoarea )QMV . n plus

MT este bi sec toarea )PMR

)OPQ )OQP )O1PQ )O2QP x + m()O1PN) = y + +m()O2QN) 180 m()PO1N) 180 m()QO 2 N) x+ = y+ 2 2 180 2a 180 2b x+ =y+ x + 90 a = y + 90 b 2 2 xa=yb m()TMR) = m()TNR) = x + b = y + a = b + m()QNT) + a = = a + b + m()QMT) = m()TMP) )TMR )TMP

w .n
7

eu

tri n
O L

)VMP )PMQ )QMR . II. Urmtoarea problem a fost propus la concursul din Iran, 2000 i a fost publicat n revista noastr recent(cu o soluie bazat pe rotaii) : 1. Dou cercuri se intersecteaz n punctele A i B. O secant care trece prin A intersecteaz cercurile n C i D. Fie M i N mijloacele arcelor BC i BD care nu conin punctul A. Fie K mijlocul lui CD. S se demonstreze c )MKN = 90 . Fie urmtoarea problem cu enun mai general : 2. Dou cercuri se intersecteaz n punctele A i B. Un cerc care trece prin A intersecteaz cercurile n C i D. Fie M i N mijloacele arcelor BC i BD care nu conin punctul A. Fie K mijlocul arcului CD care l conine pe A. S se demonstreze c )MKN )MAN . Demonstraie Fie B cercurile C1(O1; R1) , C2(O 2; R 2) M F X E cercurile date iniial i C(O; R) N O1 V O2 cercul care trece prin A i le M2 intersecteaz n punctele C i D. M N A M1 N2 Fie punctele Mi N mijloacele N1 K C p i arcelor BC D p (M,N Int( +BCD )). tiind BD c {M1} = MK C1 i {N1} = NK C2 s demonstrm mai nti c punctele B, M1 , N1 sunt coliniare.

o. ro
8

Facem construcia figurii, dar considerm punctele M1 i N1 ca fiind intersecia perpendicularei din B pe MN cu cercurile C1 i C 2 i {K}= p atunci = MM1 NN1 .Dac artm c K este mijlocul arcului CD problema este rezolvat. Fie {E} = MN C1 , {F} = MN C 2 ,{V} = CE DF , X1 MN astfel nct VX1 MN i {X 2} = BM1 MN . Artm c X1 = X 2 = X. p = N'N q1 . p = M'M q1 i BF M ' E & BM1 & N ' F BE Fie {M2}=MM1 CE i {N2}=NN1 DF . q + m(EM q1) m(MB) q + m(BM') q m(MC) m()MM2C) = = = 90 2 2 MM1 CE . Analog rezult c NN1 DF . MM2VX1 inscriptibil )M2ME )X1VE MM1EB inscriptibil )M1ME )X2BE )X1VE )X2BE )VEX1 )BEX2 MN este bisectoarea )VEB Analog MN este bisectoarea )VFB +VEF +BEF VB EF X1 = X2 = X . Din +VEF +BEF +EBV este isoscel +MBV este isoscel MB=MV MC=MV Dar MB=MC Dar MM1 CV MM1 este mediatoarea lui [CV] Analog NN1 este mediatoarea lui [DV] K este centrul cercului circumscris +VCD KC=KD OK CD , deci OK este mediatoarea lui [CD] . Trebuie s mai artm c K aparine cercului C.

q1)+m(FN q1)=m(BM')+m(BN')=180 q q q p =m(EM - m(MB)+180 - m(NB)= q p p p =360-[m(MB)+m(NB)]=360 -[360- m(LC)]=m(LC)=m( )CAD) CAKD inscriptibil C, A, K, D puncte conciclice K C. Deci punctele B, M1 , N1 sunt coliniare. Soluia problemei II.2 : m()MKN)=180- m()FVE)=m()VFE)+m()VEF) p q m(ND)+m(MC) m()MKN)= 2 q p m(MB)+m(NB) m()MAN)=m()MAB)+m()NAB)= 2 )MKN )MAN

w .n
9

Obs. Deoarece m()BAC) + m()DAB) + m()CAD) = 360 m()BMC) + m()DNB) + m()CLD) = 180 m()MCB) + m()NDB) + m()LDC) = 180 q + m(NB) p + m(LC) p = 360 m(MB)

m()CKD)=360-[m()MKC)+m()NKD)]-m()MKN)=360-[m()MKV)+m()NKV)]-m()MKN)=360-2 m()MKN)= =2 [180 m()MKN)]=2 [m()KMN)+m()KNM)]=

eu

tri n

Soluia problemei II.1 : p devine dreapt Dac R (R este raza cercului C) atunci arcul CD i obinem figura problemei II.1. Ei bine demonstraia acestei probleme poate fi scris i astfel : )MKN )MAN m()MAN)=m()MAB)+m()NAB)= m()CAB)+m(DAB) 180 = = = 90 m()MAN) = 90 2 2 m()MKN) = 90 q.e.d. 3.Fie cercurile C1(O1; R 1) , C 2(O 2; R 2) , C3(O3; R 3) , {O} = C1 C 2 C3 , {P1} = C2 C3 , {P 2} = C3 C1 , {P3} = C1 C2 i fie punctele A1 , A 2 , A3 q q q 2 P 3 , P 3 P1 i P1P 2 ( A1 , A 2 , A 3 Ext( +P1P 2 P 3 )), mijloacele arcelor P

q q q B1 , B2 , B3 mijloacele arcelor P 2 P 3 , P 3 P1 i P1P 2 ( B1 , B2 , B3 Int ( +P1P 2 P3 )). tiind c {N1} = A1B2 C1 i {N 3} = A 3B2 C3 s se demonstreze c punctele P 2 , N1 , N 3 sunt coliniare. Demonstraia acestei probleme, cu alte notaii, s-a fcut la problema II.2. Fie {S1} = A1A 3 C1 , {S3} = A1A 3 C3 i {V} = P 3S1 P1S3 . Observaie: Fie {Z2}=P2N1 P3P1 . Se demonstreaz uor c VS1B1N1 i VS3B3N3 sunt paralelograme, deci S1B1=VN1 i S3B3=VN3 . m()A1P3B1)=m()A2P3B2)=90 )A1P3B2 )A2P3B1

o. ro
10

Analog )A2P1B3 )A3P1B2 i )A1P2B3 )A3P2B1

P2 A1 O1 S3 V S1 O3 A3

B3 N1 B1 P3 N3 B2 Z2 P1

O2

A2

q P 2A3 P2P3 R3 A1P3 sin()A1P3B2) sin()B2A1A3) sin 2 Z2P3 Deci = q Z2P1 P 2A1 P2P1 R1 A3P1 sin()A3P1B2) sin()B2A3A1) sin 2

w .n

VB2 sin()VB2A1) q q P P 2A1 2A3 sin sin 2 2 VN1 sin()VB2A1) = = q VN3 VB2 sin()VB2A3) P 2A1 sin()VB2A3) sin q 2 P 2A3 sin 2 A1P3 sin()A1P3B2) sin()VB2A1) sin()P 3B2A1) A1B2 = = sin()VB2A3) sin()P1B2A3) A3P1 sin()A3P1B2) A3B2

11

eu
Deci

tri n
A2 P1

q P 3N1 sin 2 Z2P3 P2P3 = = q Z2P1 P2P1 P 1N3 sin 2 q S 1B1 sin 2 P2P3 = = q P2P1 S3B3 sin 2 P2P3 S1B1 R3 = P2P1 S3B3 R1 Z2P3 P2P3 R3 VN1 = Z2P1 P2P1 R1 VN3

A1

P3

Fie {L1}=A1B3 C1 , {L2}=A2B3 C2 i {M2}=A2B1 C2 , {M3}=A3B1 C3 Analog ca la problema II.3 rezult c punctele P 3 , L1 , L 2 sunt coliniare i punctele P1 , M 2 , M 3 sunt coliniare. n plus, dac {Z3}=P3L2 P1P2 i {Z1}=P1M3 P2P3 atunci analog rezult q P 3A1 P3P1 R1 A2P1 sin()A2P1B3) sin()B3A2A1) sin 2 Z3P1 = q Z3P2 P3A2 P3P2 R2 A1P2 sin()A1P2B3) sin()B3A1A2) sin 2 q P1A2 P1P2 R2 A3P2 sin()A3P2B1) sin()B1A3A2) sin 2 Z1P2 = q Z1P3 P 1A3 P1P3 R3 A2P3 sin()A2P3B1) sin()B1A2A3) sin 2
Z2P3 Z3P1 Z1P2 = 1 P1Z1, P2Z2 i P3Z3 sunt concurente n P Z2P1 Z3P2 Z1P3

o. ro
P2 L1 B1 N1 N3 B3 L2 B2 A3

12

Relaia de congruen modulo n ( partea a II a )

Prof. Ovidiu Bdescu - Reia, Prof. Lucian Dragomir - Oelu-Rou Aceast continuare a notei [ 2 ] se datoreaz solicitrilor unor elevi i a unor colegi , dornici de mai multe i mai facile aplicaii ; nu tim dac vom reui , dar sperm s le fie utile urmtoarele rnduri (ideile nu ne aparin, doar modalitatea de a le prezenta aici). Cu permisiunea dumneavoatr , vom reaminti foarte pe scurt urmtoarele : 1)Dou numere ntregi a i b se numesc congruente modulo n (unde n este un numr ntreg nenul ) dac prin mprire la n dau acelai rest (pentru n = 0, dac a = b) , adic m / (a b) (studiai treaba asta!) ; notm astfel : a b(mod n) i citim: a este congruent cu b modulo n . (Exemple : 7 10(mod 3) deoarece 7 mprit la 3 d restul 1 ctul nu ne intereseaz ! , iar 10 mprit la 3 d tot restul 1 ; sperm c v e clar c exist i alte numere ntregi care dau acelai rest prin mprire la 3 -- toate formeaz o clas sau o submulime a lui ) 2) Teorema lui Fermat : Pentru orice numr ntreg a nedivizibil cu numrul prim p avem : a p 1 1(mod p ) . (O form echivalent, adeseori folosit, este: pentru orice ntreg a i p numr prim, avem : a p a (mod p) ) 3) Teorema lui Wilson :Dac p este un numr prim , atunci : ( p 1)!+1 0(mod p ) .

aadar ( x0 , y 0 ) e soluie a ecuaiei ( * ). Cutm acum o alt

soluie, fie aceasta ( x , y ) mx + ny = p

not

A = m(x x0 ) + n( y y0 ) = 0 . Folosim relaia de congruen modulo m

(mprim egalitatea anterioar la m i reinem resturile ! ) A(mod m) n( y y 0 )(mod m) 0(mod m) . Cum ( m ,n ) = 1 ( y y 0 ) 0(mod m) sau : k astfel nct y y 0 = km , deci y = y 0 + km . Obinem n continuare m( x x0 ) + n km = 0 , deci x = x0 kn Aadar , ecuaia ( * ) are o infinitate de soluii , anume toate perechile de forma ( x0 kn, y 0 + km ) , k . Remarc : E deci suficient s observm o soluie ( x0 , y 0 ) a ecuaiei

n sfrit, aplicaii, diverse exerciii i probleme :

1) Fie m , n * i p * , cu m i n prime ntre ele. Determinai perechile ( x , y ) de numere ntregi care satisfac : mx + ny = p . ( * )

Soluie: Cum ( m ,n ) = 1 . avem c exist u , v aa nct mu + nv = 1 m(pu) + n(pv) = 1 . Notm x0 = pu i y 0 = pv , 13

w .n

eu

tri n

( * ) i obinem mulimea soluiilor S ={ ( x0 kn, y 0 + km ) /k } 2. Rezolvai n numere ntregi ecuaia 2 x + 5 y = 17 . Soluie: Observm soluia ( 1 , 3 ) i astfel avem : S = { ( 1 5k , 3 + 2k ) / k }. Putem ns i astfel : considerm ambii membrii ai ecuaiei modulo 2 i avem : y (mod 2) 1 y = 2r + 1 , r ; nlocuim n ecuaie i gsim imediat : x = 6 5r , deci

S = { ( 6 5r , 2r + 1 ) / r }. (Arat la fel soluiile ? Am greit ? Luai r = 1 + k) 3. Determinai toate perechile ( p , q ) de numere prime care satisfac p 3 q 5 = ( p + q ) 2 . Soluie: Dup cteva ncercri (i ceva timp) gsim soluia (7,3). Cutm alte soluii i presupunem c nici unul din numere nu e 3 p 1(mod 3) sau p 2(mod 3) i q 1(mod 3) sau q 2(mod 3) . Dac am avea p q (mod 3) , atunci membrul stng al ecuaiei ar fi divizibil cu 3 , pe cnd membrul drept nu . Analog dac p i q nu sunt congruente modulo 3 . Dac p=3, avem: q 5 < 27 , absurd, iar dac q = 3, avem
14

o. ro

p 3 243 = ( p + 3) care are unica soluie ntreag p = 7 . 4. Artai c ecuaia x 5 y 2 = 4 nu are soluii n numere ntregi. Soluie: Considerm ecuaia modulo 11 . Deoarece
2

Soluie: n 2(mod 5) , n 2 24(mod 25) , n 3 93(mod125) Din prima congruen avem n = 5k + 2 ; nlocuind n a doua

w
15

x = 1 + 3k + 4 j , y = 1 k 3 j , cu j i apoi z = 1 k . 7. Calculai restul mpririi numrului 67 68 68 67 la 21. Soluie: 67 4(mod 21) i 68 5(mod 21) 68 67 4 68 (mod 21) i 68 67 5 67 (mod 21) , de unde 67 68 68 67 4 20 67 (mod 21) . Cum ns 20 1(mod 21) avem : 4 20 67 4 17(mod 21) Restul este deci 17. 8. Prin mprirea la 5 , un anumit numr n d restul 2;ptratul su , prin mprirea la 25 d restul 24 , iar cubul su , prin mprirea la 125 d restul 93. Care este numrul n ?

w .n

eu

Soluie: Presupunem pentru nceput c y 3. Considerm ecuaia modulo 8 i deducem c 3 x trebuie s dea restul 7. Avem ns 3 x 3(mod 8) sau 3 x 1(mod 8) ( dup cum x este impar sau par) . Rmn astfel de analizat cazurile y = 1 i y = 2 , care sunt immediate.Obinem soluia : x = 2 , y = 1 . 6. Rezolvai n numere ntregi ecuaia 3x + 4 y + 5 z = 6. Soluie: Considerm ecuaia modulo 5 i avem 3x + 4 y 1(mod 5) , adic 3x + 4 y = 1 + 5k , k . O soluie a acestei ecuaii este x = 1 + 3k , y = 1 k i astfel ( problema 1 ) :

tri n
divide cu 2 i cu 3 .

= x10 0 sau 1 ( mod11 ) pentru orice x , deducem c x 5 1 , 0 sau 1 ( mod11 ). Aadar x 5 4 6 , 7 sau 8 (mod11) . Pe de alt parte y 2 0 , 1 , 3 ,4 , 5 sau 9 ( mod11 ) , deci ecuaia nu are soluii ntregi . 5. Determinai toate perechile ( x , y ) de numere naturale care satisfac 3 x 2 y = 7 .

(x )

5 2

deducem n = 25 j + 7 i n a treia : n = 125q + 7 , q . 9. Rezolvai n numere naturale ecuaia 2 y 3x = x 2 + 1 Soluie: Dac ( x , y ) este o soluie a ecuaiei atunci

2 y = 3 x + x 2 + 1 2(mod 4) y = 1 i, imediat, ajugem la x = 0 . 10. Se consider irul a 1 , a 2 , definit prin a n = 2 n + 3n + 6 n 1 , n * . Determinai toate numerele naturale nenule care sunt relativ prime cu fiecare termen al irului . ( OIM 2005 ) Soluie: Rspunsul este c doar numrul 1 satisface condiia din enun.Se impune folosirea teoremei lui Fermat i astfel avem : pentru un anume numr prim p , p > 3, avem : 2 p 1 ,3 p 1 ,6 p 1

2 y = 3 x + x 2 + 1 > 1 , aadar y 1. Cum 2 y 3 x 1 0(mod 2) deducem : x 2 0(mod 2) , adic xeste par

sunt congruente cu 1 modulo p 3 2 p 1 + 2 3 p 1 + 6 p 1 e congruent cu 6 modulo p , dar expresia anterioar e de fapt 6 2 p 2 + 6 3 p 2 + 6 6 p 2 ; prinsimplificare cu 6 (care e prim cu p), avem : a p 2 e divizibil cu p . S mai observm doar c a 2 = 48 se

Bibliografie : [1] Andreescu Titu , Andrica Dorin O introducere n studiul ecuaiilor diofantiene , Ed.Gil,Zalu - 2002 [2] Bdescu Ovidiu Congruena modulo n , RMCS nr.13 [3] Cucurezeanu , Ion Probleme de aritmetic i teoria numerelor, Ed.Tehnic , Bucureti -1976 [4] Gazeta Matematic 2005

o. ro
16

Despre introducerea noiunii de ir cu asertivitate ( partea I )

Prof. Dumitru Ion Pistril ,Oravia
nainte de a intra n substana problemei, a vrea s atenionez virtualii cititori c scopul articolului de fa este comentarea celor dou metode de introducere a irurilor n programa de liceu: prin funcii i prin definiia specific numit n continuare definiia independent. Obiectivul fundamental al acestui comentariu este determinarea celei mai adecvate metode de nelegere a noiunii de ir de ctre elevi (nu am n vedere neaprat elevii dotai pentru matematic). Aa cum se cunoate, metoda contrastului reprezint un rafinament al didacticii. n spiritul acestei idei, pe parcursul ntregului articol, voi pune n contrast detaliile celor dou metode. A putea vorbi despre mulumire sufleteasc dac la sfrit, niciunul dintre distinii cititori nu este afectat n abilitatea sa profesional i uman dect atunci cnd acesta accept.

w .n
d

Pentru comoditatea expunerii, n continuare metoda prin funcii este marcat prin f) iar cealalt prin d). (1) Chestiuni de definiie d) n [4] la pag. 42 apare definiia: n mod obinuit prin ir se nelege o infinitate de numere - distincte sau nu - scrise unul dup altul. Dei autorii nu o marcheaz (aa cum fac cu celelalte definiii), consider c definiia precedent poate fi riguroas dac se atrage atenia elevilor asupra tuturor informaiilor pe care le furnizeaz: 1) irul conine o infinitate de numere 2) Numerele se pot repeta 3) Expresia unul dup altul ne anun c ntr-un ir conteaz ordinea n care sunt scrise numerele ce l compun. f) Este maniera n care aproape toate manualele existente definesc irul ca fiind o funcie

w
17

f : N * M R, f (n) = a n M , ()n N * irul astfel definit se numete ir de elemente din M.

eu

tri n
n.ori

[Remarca 1] (a) Definiia f) este neleas de ctre elevi doar dac au parcurs i neles sistemul de relaii generat de capitolul Funcii. (b)n ambele cazuri irurile se noteaz a1, a2, , an, sau (a1, a2, , an, ) sau (an)n1. (c)Modurile de a defini un ir se raporteaz doar la varianta d) i anume: 1. iruri definite descriptiv (prin descriere) Exemplu Fie irul (an) n1 definit prin a1= 1, a2=11, an = 11...1,1... N 2. iruri definite cu ajutorul termenului general (un termen al irului care genereaz toi termenii acestuia) Exemplu: a n = 3n + 5, ()n N * (putem zice f (n ) = 3n + 5 ,

()n N * doar pentru a arta c exist i aceast posibilitate, fr relevan practic). 3. iruri definite recursiv (se precizeaz primii k termeni, k N * i o relaie ntre a n si a n 1 , a n 2 ,..., a n k ) Exemplu. Fie irul (a n)n1 definit astfel: a1 = 2, a 2 = 5, a n +1 = 2a n + a n 1 ()n 2 (rmne ntrebarea dac forma f (n + 1) = 2 f (n) + f (n 1) ()n 2 ofer mai multe informaii asupra irului ?) (d) Presupunnd c s-a parcurs capitolul Funcii, notaiile utilizate pentru iruri las o distan emoional ntre conceptul de funcie i cel de ir cci expresia lor, a notaiilor, trimite percepia spre sisteme ordonate de puncte, distincte sau nu, iar definiia f) trimite spre tripletul (A,B,f) cu semnificaiile cunoscute.

n lucrarea Bogia la ndemna tuturor, ROBERT COLLIER arat: Aa cum adesea s-a spus, un cuvnt nu este un simplu sunet ieit de pe buze sau un numr oarecare de litere scrise de o mn. Un cuvnt este un concept mental, o idee, o imagine. Misiunea profesorului n cazul de fa este de a utiliza termeni care 18

o. ro

f ( n) a b a a Observm c funcia dat se poate descrie cu ajutorul sistemului ordonat (a, b, a, a) n sensul c acesta ne ofer informaii precise referitoare la tripletul ce definete funcia: ( a , b, a , a ) f : { 1,2,3,4} {a, b}

w .n
19

g (x1 ) = a , g (x 2 ) = b , g (x3 ) = a , g (x 4 ) = a . Se poate spune astfel c sistemul ordonat (a, b, a, a) reprezint scrierea concentrat a funciilor f :{ 1,2,3,4} {a, b} sau g : {x1 , x 2 , x3 , x 4 } {a, b} definite mai sus. d2) Fie M R i funciile f , g : N * M d a daca n este impar f ( n) = b daca n este par

f (1) = a, f (2) = b, f (3) = a, f (4) = a. Atenie! Privind numerele 1, 2, 3, 4 ca indici, sistemul ordonat (a, b, a, a) mai poate reprezenta funcia g : {x1 , x 2 , x3 , x 4 } {a, b} ,

eu

tri n
BIBLIOGRAFIE

creeaz imagini clare, evitnd obligatoriu ambiguitile. V-a aminti, stimai colegi, c matematica trebuie s devin un bun comun, nu un instrument rezervat doar elevilor cu un avansat nivel al inteligenei raionale. n acest sens, pentru ca elevii s perceap irurile drept cazuri particulare de funcii, consider c ar fi util s se fac n prealabil o lecie de aplicaii a definiiei funciilor. Mi-a permite s cred c urmtoarele exemple n-ar deranja contextul unei asemenea lecii. [D1] Sistemul de puncte distincte sau nu, (a1 , a 2 ,..., a n ,...) , format cu elemente din M R , se numete ordonat dac are importan ordinea n care sunt scrise elementele lui. Not: Se pot forma i sisteme ordonate infinite cu elemente din M R i acestea au forma a1 , a 2 ,..., a n ,...) . Conform lui d) acestea sunt iruri. d1)Fie funciile f : { 1,2,3,4} {a, b} n 1 2 3 4

()n N * unde a, b M , g (n) = a n M , ()n N * . Sistemele ordonate corespunztoare sunt (a, b, a, b, ) i respectiv (a1, a2, , an, ) care sunt pe deoparte iruri i pe de alt parte reprezint funciile f, g definite mai sus. Experiena personal mi-a confirmat faptul c exemple ca cele precedente i determin, inclusiv pe elevii mediocri, s gndeasc irurile n sensul funciilor. ( Va urma )

[1] AVDANEI CONSTANTIN i colectiv De la matematica elementar spre matematica superioar Editura Academiei Romne Bucureti 1987. [2] BERAR IOAN Aptitudinea matematic la colari Editura Academiei Romne Bucureti 1991.

[3] COLLIER ROBERT Bogia la ndemna tuturor Editura Rom Direct Impex Bucureti 1994. [4] DINCULEANU NICOLAE, RADU EUGEN Elemente de analiz matematic Manual pentru clasa a XI-a Editura didactic i pedagogic Bucureti 1978. [5] Manualele alternative din ultimii 5 ani.

o. ro
d

20

Probleme rezolvate din RMCS nr. 14 Clasa a V-a

V. 015. Dac n = abc i m = cba , a > c > 0 , poate fi numrul n m ptrat perfect ? Gazeta Matematic 2 Soluie: n m = ... = 99( a c ) = 3 11 ( a c) .Deoarece

Soluie: (74 47) 2 10 = 7 copilul are acum 7 ani tatl are 35 de ani . V. 019. Gsii toate numerele de trei cifre care se micoreaz de 5 ori dup tergerea primei cifre . *** Soluie: Fie n = abc numrul cutat . Prin ipotez avem : 100a + 10b + c = 5(10b + c) deci 25a = 10b + c c este multiplu de 5.

nu poate fi ptrat perfect .

V. 016. Pe tabl sunt scrise patru numere . Se stabilete s se aleag oricare dou dintre ele , s li se adauge o unitate i s se scrie numerele obinute n locul celor alese iniial . E posibil ca prin mai multe astfel de operaii s se ajung de la numerele 2 , 0 , 0 , 5 la patru numere egale ? *** Soluie: Nu este posibil . Dup n operaii , din numerele 2 , 0 , 0 , 5 se obin patru numere a cror sum este egal cu 2n + 7 , adic un numr impar ; dac toate numerele ar fi egale cu m , suma lor ar fi 4m , adic un numr par . V. 017. Acas la Drago au venit n vizit civa colegi de clas ; mama sa l-a ntrebat ci musafiri are, iar Drago a rspuns : Mai muli dect ase , dar Roxana , sora lui , i spune mamei : Mai muli dect cinci . tiind c un singur rspuns este corect , ci musafiri are Drago ? *** Soluie: 6 musafiri . Dac ar fi mai muli , atunci i Drago i sora sa au rspuns corect , contradicie cu ipoteza. Aadar nu sunt mai muli de 6 , deci Drago nu a spus adevrul , nseamn c rspunsul corect l-a dat Roxana , deci sunt mai muli musafiri dect 5 , dar nu mai muli de 6 .Sunt aadar 6 musafiri. V. 018. O familie e format din trei persoane : tata , mama i copilul . Acum suma vrstelor lor este de 74 de ani , iar cu 10 ani n urm aceast sum era de 47 de ani . Ci ani are acum tatl dac este cu 28 de ani mai mare dect copilul ? Concurs Rusia

w .n
21

eu

tri n

9 a > c > 0 deducem a c {1,2,...,8} , de unde a c < 11 n m

c = 5 , avem 5a = 2b + 1 b = 2 sau b = 7 . Numerele cutate : 125 , 250, 375 .

V. 020. La numerotarea paginilor unui manual s-au folosit 495 cifre . Cte pagini are manualul ? *** Soluie: Manualul are 201 pagini ( pentru paginile 1 , 2 , , 9 folosim 9 cifre , pentru paginile 10 , 11, , 99 folosim 180 de cifre , iar de la pagina 100 avem nc ( 495 189 ) : 3 = 102 pagini ) V. 021. Artai c nu exist n pentru care numrul A = 9 5 n + 7 + 4 3n +5 este ptrat perfect .

Dac c = 0 , avem 5a = 2b b = 5 i a = 2 (a = b = 0 se exclude); dac

*** Soluie: Dac n este impar avem c 5n +7 i 3n + 5 sunt pare , aadar u (9 5 n + 7 ) = 1 i u (4 3n +5 ) = 6 u ( A) = 7 ( 1 ) ; dac n este par , avem c 5n +7 i 3n + 5 sunt impare , deci u(95n+7 ) = 9 i u(43n+5 ) = 4
u ( A) = 3 (2) ; din ( 1 ) i ( 2 ) avem c A nu poate fi ptrat perfect . V. 022 . n fiecare dintre ptrelele unui tabel dreptunghiular cu 4 linii i 5 coloane scriem cte un numr natural astfel nct suma numerelor de pe fiecare linie s fie aceeai , iar suma numerelor de pe fiecare coloan s fie , de asemenea , aceeai ( nu neaprat egal cu cea de pe linii ). Notm cu S suma numerelor din tabel . a ) Putem avea S = 30 ? ; b ) Cte tabele exist cu S < 20 ? Dorel Mihe , Timioara

o. ro
22

Soluie: a) Notm cu l suma numerelor aflate pe o linie i cu c suma numerelor aflate pe o aceeai coloan ; evident : 4l = 5c = S . Dac S =

30 , am avea 4l = 30 , absurd ( l ) S nu poate fi 30 ; b) Din 4l = 5c = S avem imediat c S e multiplu de 4 i de 5 S { 0 , 20 , 40 , 60 , . 20 k } , aadar exist un singur tabel cu S < 20 ( completat numai cu zerouri ) .
V. 023. Peste deal , printre mioare , Zboar nite vrbioare . Cte psri sunt , cte mioare , Dac-s 8 capete i 20 picioare ?

***
Soluie: ase psri i dou mioare .

Clasa a VI-a
VI. 015. Vrsta medie a celor unsprezece juctori ai unei echipe de fotbal este de 22 ani.n timpul unui meci unul dintre juctori este eliminat ( a primit cartonaul rou ). Ce vrst are juctorul eliminat dac vrsta medie a juctorilor rmai pe teren a cobort la 21 de ani ? *** Soluie: Notm vrstele juctorilor cu a1 , a2 , .. , a11 . Obinem imediat : a1 + a 2 + ... + a11 = 11 22 i dac a11 este vrsta celui eliminat: a1 + a 2 + ... + a10 = 10 21

eu

210= 32 ani. Deducem : a11 = 242

w .n
23

tri n

VI. 017. Pe o tabl sunt scrise numerele 1,2,3,...,10 Care este cel mai mic numr de numere care trebuie terse de pe tabl astfel nct numerele rmase s poat fi mprite n dou grupe aa nct produsele numerelor din cele dou grupe s fie egale ? Concurs Rusia Soluie: E suficient s tergem un singur numr : 7 . Din descompunerea n factori primi rezult c trebuie ters 7 i n grupe diferite trebuie puse numrul 9 i perechea 3 , 6 respectiv 5 , 10 . Descompunerea cutat este aadar : { 1,2,3,4,5,6 } i { 8,9,10} . VI. 018. Numrul natural n este produsul a dou numere prime , iar suma tuturor divizorilor si , inclusiv 1 dar exclusiv n , este egal cu 1000. Gsii toate valorile posibile ale lui n . Concurs Rusia Soluie: Dac n = pq , cu p i q numere prime diferite, avem p+q+1=1000 deci p + q = 999 , aadar p sau q este par ; presupunem , de exemplu c p este par p = 2 , deci q = 997 n = 2 997 = 1994 . VI. 019. ntr-un triunghi lungimile laturilor sunt numere naturale pare i o latur este egal cu 2 . Artai c triunghiul este isoscel . *** Soluie: Dac a<b sunt lungimile celor dou laturi rmase, atunci a+2>b, deci b a < 2 ; cum a , b sunt pare , dac a b , avem b a > 2, aadar a=b. VI. 020. Gsii numerele a , b , c dac :

VI. 016 . Pe un drum de munte sunt doi turiti . Unul dintre ei face paii cu 10% mai mici , dar n acelai timp i cu 10% mai dei dect cellalt . Care dintre turiti parcurge mai repede un kilometru ? Concurs Rusia Soluie: Notm cu X turistul care face paii mai scuri i mai dei i cu Y pe cellat ; cand Y face 10 pai de lungime s fiecare , X face 11 pai de lungime 0,9 s fiecare , aadar X parcurge distana 9,9s n acelai timp n care Y parcurge distana 10s .Aadar Y merge mai repede .

2b a Soluie: Evident < 1 , aadar < 1 , de unde b {0 ,1} . Dac a +1 b+2

b = 0 , atunci a = c = 0 , iar b = 1 conduce la a = 2 , c = 0 .
VI. 021. Considerm triunghiul ABC n care m(B ) = 2 m(C ) i

exist M (AB) astfel nct MB=BC . a ) Dac B1 este simetricul lui B fa de AC , artai c MC = BB1 ; b)Aflai msurile unghiurilor triunghiului ABC dac AB = MC . Dorel Mihe , Timioara

o. ro
a a+c 2b = = . a +1 b + 2 c + 3

Dorel Mihe , Timioara

24

Soluie: Dreapta AC este mediatoarea lui ( BB1 ) , deci este i bisectoarea unghiurilor BAB1 i BCB1 m(BCB1 ) = 2m(C ) = m(B ) ;

apoi bisectoarea ( AD a lui A , cu D ( BC ) . Pe semidreapta (AD construim cu compasul punctul E astfel ca AE = AB n triunghiul ABE isoscel msurile unghiurilor sunt 300 , 750 i 750. Nu avem dect s construim acum bisectoarea unuia dintre unghiurile de msur 750 .
VII. 016 . Se consider o mulime A de numere naturale cu cel puin trei elemente i care are proprietatea : a , b A , a b 0 , restul mpririi lui a la b este element al mulimii A .

cum B1C = BC = BM deducem c MBC B1CB ( L.U .L.) , adic

MC = BB1 . Dac n plus AB = BC , avem : AB = BB1 ; cum ns AB1 = AB , avem ABB1 echilateral , deci m( A) = 30 0 ,

m( ABB1 ) = 60 0 .Notnd m(C ) = x , avem : 2 x = 60 0 + (90 0 x) , adic x = 50 0 ,aadar : m( B) = 100 0 i m(C ) = 50 0 .

VI. 022 . O bucat triunghiular de carton este tiat n buci ( folosind tieturi drepte ) . Bucile obinute sunt grupate dup numrul de laturi.Artai c dac numrul grupurilor este cel puin patru , atunci acest numr nu depete numrul triunghiurilor obinute . *** Soluie: Dac dintr-un poligon cu n laturi dorim s obinem prin tiere cu o dreapt o suprafa poligonal cu mai multe laturi , e necesar ca dreapta s intersecteze dou laturi alturate ale poligonului iniial ; astfel , pe lng suprafaa poligonal cu n + 1 laturi se formeaz i un triunghi . Concluzia n cazul nostru este imediat .

... 4 sau VI. 023. Care dintre urmtoarele numere este ptrat perfect : 44 

444.cifre

eu

tri n
Artai c : 5 A 0 A .

Artai c :a) 0 A ;

b) dac 23 este cel mai mare element al mulimii A , atunci 1A . ***

Soluie: a ) Fie a,b A , a > b i r1 restul mpririi lui a la b , r2 restul mpririi lui a la r1 , r3 restul mpririi lui a la r2 , etc. Obinem b > r1 > r2 > ... adic un ir descresctor de numere naturale , aadar

exist un rk = 0 0 A ; b ) Folosind raionamentul anterior pentru a = 23 , care este prim , avem c ultimul rest nenul ( care l divide pe a ) este 1 , deci 1 A .
VII. 017 . O mulime nevid finit A de numere naturale are proprietatea : x A (x 1) A sau

55 ... 5 ? 

555.cifre

o. ro
x A. 2 26

w .n

*** Soluie: Din pcate nici unul : primul are 444 de cifre de 4 , aadar suma cifrelor sale este 1776 , care este multiplu de 3 , dar nu i de 9 ; analog , al doilea numr are suma cifrelor 2775 multiplu de 3 , dar nu de 9 .

***

Clasa a VII-a

5 Soluie: Dac 5 A , cum , avem c 5 1 = 4 A ; apoi 2 3 1 obinem 3 A sau 2 A ; n continuare , deoarece A, A , 2 2

avem 2 A i 1 A , apoi 0 A .
VII. 018. Un btrn are o capr , o vac , o iap i o claie de fn . Nepotul ranului a calculat c aceast claie ar ajunge pentru hrana caprei i a iepei timp de o lun sau pentru capr i vac timp de 3/4 de lun sau pentru vac i iap timp de 1/3 de lun . Bunicul a gndit puin i i-a spus

w
25

VII. 015. Se poate construi doar cu rigla negradat i compasul un unghi cu msura de 37 0 30 ' ? Gazeta Matematic Soluie: Presupunem c ii cum se construiesc elementar un triunghi isoscel , unul echilateral i bisectoarea unui unghi ( doar cu rigla negradat i compasul ) . Construim aadar un triunghi ABC echilateral i

nepotului : Sau v nva aiurea la coal sau tu nu eti atent i dormi ! De ce s-a adresat astfel bunicul nepotului su ? Concurs Rusia Soluie: Presupunem c vaca , iapa i capra mnnc x , y , respectiv z cli de fn pe lun . Nepotul a socotit c :

1 1 3 1 1 = 1, = , = y+z z+x 4 x+ y 3 4 4 y + z = 1, z + x = , x + y = 3 ; cum 1 + < 3 , ajungem la : 3 3

z < 0 , imposibil .
VII. 019 . ntr-o cutie se gsesc creioane de trei culori : roii , galbene i albastre , i de trei dimensiuni : scurte , medii i lungi , astfel nct exist creioane de toate cele trei culori i de toate cele trei dimensiuni . Se poate afirma c n cutie se gsesc cel puin trei creioane , dou cte dou deosebindu-se i prin culoare i prin dimensiuni ? Concurs Rusia Soluie: Rspuns negativ. Putem , de exemplu , presupune c avem n cutie 5 creioane : 3 lungi de toate cele trei culori i 2 roii unul scurt i unul mediu ; avem astfel c printre oricare trei creioane , dou cte dou deosebindu-se prin dimensiune , dou sunt roii . VII. 020 . Rezolvai ecuaia : x19 + x 95 = 2 x19+95 .

eu

tri n
ele mai mic de

VII. 022. Pe fiecare din laturile (AB) , (BC) , (CA ) ale unui triunghi se consider cte trei puncte distincte . Cte triunghiuri se pot forma avnd vrfurile n cele nou puncte considerate ? *** Soluie: Triunghiurile care se pot forma sunt de dou tipuri : a ) cu dou vrfuri pe o aceeai latur i cu al treilea vrf pe una din celelalte dou laturi sau b ) cu fiecare vrf pe cte o latur distinct Numrm triunghiurile de tip (a) ; putem alege dou varfuri pe (AB) n 3 feluri , iar cel de-al treilea vrf poate fi ales n 6 feluri ; raionm la fel pentru fiecare latur i avem 3 3 6 = 54 de triunghiuri ; numrul triunghiurilor de tip ( b ) este 33 = 27 , aadar n total avem 81 de triunghiuri . VII. 023. n interiorul unui triunghi echilateral de latur 1 se afl 5 puncte . Artai c exist cel puin dou puncte care au distana dintre

Soluie: Ducem liniile mijlocii i astfel triunghiul se mparte n 4

triunghiuri echilaterale mai mici , de latur

sau 1 + y 4 = 2 y 5 , ecuaie care are doar soluia y = 1 ; ntr-adevr , dac y > 1 , avem : 1 + y 4 < y 5 + y 5 , iar dac y < 1, avem 1 + y 4 > y 5 + y 5 . Concluzia e imediat : x = 0 sau x =1 .

w .n
27

Concurs Rusia Soluie: Notm x 19 = y i vom avea y + y 5 = 2 y 6 ; deducem : y = 0

principiului cutiei , cel puin dou dintre ele se afl n interiorul sau pe laturile unui acelai triunghi mic , deci distana dintre ele este cel mult egal cu latura triunghiului .

VII. 021. n cele 64 de ptrate ale unei table de ah se scriu numerele -1, 0 sau 1 . Este posibil o numerotare astfel nct sumele numerelor de pe linii , coloane i diagonale s fie distincte ? *** Soluie: Cele 18 sume ( 8 pentru linii , 8 pentru coloane i 2 pentru diagonale) sunt n mulimea cu 17 elemente {- 8,-7 , , -1, 0, 1, ,7, 8}; conform principiului cutiei , cel puin dou dintre sume sunt astfel egale . Rspunsul este deci negativ.

VIII. 015. Demonstrai c numerele de forma 9n + 6 , n , nu se pot scrie ca sum a dou ptrate de numere ntregi . Gazeta Matematic Soluie : Ai citit articolul prof.Bdescu din numrul trecut al revistei ?

Presupunem c a,b cu 9n + 6 = a 2 + b 2 3 / a 2 + b 2 ( * ) Demonstrm acum c 3/a i 3/b ; dac 3 nu divide pe a , atunci a = 3k 1 , k a 2 = 9k 2 6k + 1 a 2 1(mod 3) . Dac 3/b
3 / b 2 3 / a 2 , contradicie , aadar 3 nu divide pe b ; analog , b 2 1(mod3) (a2 + b2 ) 2(mod 3) contradicie cu ( * ) , deci 3 / a i 3 /

o. ro
1 . 2
***

1 ; avnd 5 puncte , conform 2

Clasa a VIII-a

28

b 9 / a 2 i 9 / b 2 9 /( a 2 + b 2 ) , adic 9 /(9n + 6) , ceea ce e evident fals.

VIII. 016. Determinai perechile ( x , y ) de numere naturale pentru care (3x + 2x ) y (3y 2y )x = 1. Manuela Prajea , Drobeta Tr.Severin Soluie: Dac x 0, y 0 , avem c 3 x + 2 x i 3 y 2 y sunt impare , deci diferena lor este un numr par ( nu poate fi deci egal cu 1 ) . Dac x = 0 , obinem imediat y = 1 .

Soluie : Din egalitatea dat ajungem imediat la b(3b a ) = 0 . Dac b = 0 , egalitatea dat este satisfcut pentru orice a nenul i E = 3 , iar dac a = 3b , E = 1 .
VIII. 020. Cte numere de 4 cifre exist care nu se divid prin 1000 i la care prima i ultima cifr sunt pare ? Concurs Rusia Soluie : Prima cifr a numrului poate fi oricare dintre 2 , 4 , 6 sau 8 , a doua i a treia cifr oricare dintre cele 10 cifre , iar ultima cifr 0 , 2 , 4 , 6 , sau 8 ; un numr de 4 cifre cu prima i ultima cifr pare apare n 4 10 10 5 = 2000 de variante ; innd cont i de condiia de nedivizibilitate cu 1000 avem n total 2000 4 = 1996 de numere . VIII. 021. Se spune c o mulime nevid i finit de numere naturale nenule i distincte este interesant dac orice submulime nevid a sa are media aritmetic a elementelor un numr natural . a ) Determinai o mulime interesant care are 4 elemente ; b ) Artai c nu exist o mulime interesant cu 4 elemente care s conin mulimea { 2 , 4 , 6 } . *** Soluie: a ) De exemplu A = { 24 , 48 , 72 , 96 } ;

Dac y = 0 avem 1 =1 , x *. Aadar avem perechile (0,1),(n,0) , n * .

VIII. 017. Determinai tripletele ( x , y , z ) de numere reale care satisfac:

eu
*** Concurs Rusia

1 1 z + y = x 1 1 + = y. x z 1 + 1 = z y x
din

G.M.

tri n
b ) Dac A = { 2 , 4 , 6 , x } , din a ) S se arate c

Soluie : Obinem imediat y + z = z + x = x + y = xyz x = y = z ;

w .n

2 = x deducem x { 2 , 2} . Finalizarea e banal . x VIII. 018 . S se determine cel mai mic numr de forma 11k 5 m , unde
k , m N* . Soluie: Se observ c pentru k = 2 , m = 3 avem

2+6+ x , avem 3 / ( x + 2 ) , contradicie . 3

VIII. 022. Se consider mulimea A = { k +

11k 5 m = 4 . Pe de alt parte 11k 5 m se poate termina n 6 sau 4 ,

dup cum 11k > 5 m sau 11k < 5 m ; prin urmare minimul cutat este 4 . VIII. 019 . Numerele a i b satisfac egalitatea

2 1 A ; b ) S se arate c 2 + 3 A ; 1 c ) Demonstrai c : A 0; . 10
***
Soluie: a ) k = - 1 , n = 2 ; b ) dac

b 2a 3a b + = 2 . Gsii valorile posibile ale expresiei E = . a+b ab a + 5b

2 + 3 = k + n ; ridicri convenabil alese la ptrat conduc la 8k 6n , deci k = 0 sau n = 6r2 ; dac k = 0 , obinem 5 + 2 6 = n, 30

29

o. ro
2 + 3 A , atuunci

2+4+ x avem 3 / x , iar din 3

n /k , n } .

fals ; dac n = 6r2 , ajungem imediat la rk = 1 , adic r = k = 1 i nlocuind , obinem n fiecare caz egaliti false ; c ) de exemplu :

1 i x A . 10 + 101 10 VIII . 023 . Se consider numerele distincte a1 , a 2 ,..., a 20 dintre 0 < x = 101 10 = <
numerele 1 , 2 , 3 , , 100 . Artai c cel puin trei dintre diferenele ai a j , i j {1,2,...,20} sunt egale . *** Soluie: Considerm cele 19 diferene a 20 a19 , a19 a18 ,..., a 2 a1 i , dac cel mult dou sunt egale , avem :

paralelogram . Cum G1 ( OM ) i G2 ( ON ) , avem c O , G1 , G2 sunt coliniare .

Metoda vectorial: OG1 =

2 2 1 ON = = AB OG1 = G2 O O, G1, G2 sunt coliniare. 3 2 3 IX. 017 Demonstrai c pentru orice n , numrul 1 + 3 n ( 2n 1) OG2 =
este divizibil cu 4 .

(a20 a19 ) + (a19 a18 ) + ...(a2 a1) 1+1+ 2 + 2 + ... + 9 + 9 +10 = 100 ; pe de alt parte : (a20 a19 ) + (a19 a18 ) + ...(a2 a1 ) = a20 a1 < a20 100 . ,
contradicie

Clasa a IX-a
IX. 015 . Determinai m pentru care exist cel puin un n astfel nct 3n 2 2mn = 2 m m 2 . Gazeta Matematic ( G.M.) Soluie: Privim egalitatea ca o ecuaie n necunoscuta m i punem

eu

3 5 3+ 5 ajungem la m ,2, ,1 . 2 2

Cum n , avem : n { - 1 , 0 }. Analizm fiecare caz n parte i

w .n

condiia (m) = 8n2 4n + 9 0 n

1 19 1+ 19 , ; 4 4

IX. 016 Notm cu O punctul de intersecie al diagonalelor paralelogramului ABCD i cu G1 , G2 centrele de greutate ale triunghiurilor AOD , respectiv BOC. Demonstrai , prin dou metode , c punctele O , G1 , G2 sunt coliniare. Gazeta Matematic Soluie : Metoda sintetic: Dac M este mijlocul lui ( AD), N mijlocul lui ( BC ) , evident M , O , N sunt coliniare ( de ce ? ) ABCD

tri n
n

Soluie: Notm An = 1 + 3 ( 2n 1) Metoda I : Utilizm metoda induciei matematice complete , folosind relaia : An +1 = 3 An + 2(3 n +1 1) Metoda II: pentru n par avem An = 1 + (4 p + 1)(4k 1) = 4(4 pk p + k ) ; Pentru n impar avem : An = 1 + (4 p 1)(4k + 1) = 4(4 pk + p k ) .

IX. 018 Fie A = { 1 , 2 , 3 , , 2005 } . Determinai funciile f : A A cu proprietatea c

*** Soluie: Dac a < b relaia dat conduce la f(a)>f(b) , adic f este strict descresctoare ; se obine imediat : f ( x) = 2006 x .
IX. 019. Numrul 2 n are 30 de cifre . Artai c una din cifre se repet de cel puin 4 ori . *** Soluie: Presupunnd contrariul avem c fiecare din cele 10 cifre se repet de exact 3 ori i astfel suma cifrelor numrului este 3(0 + 1 + 2 + ... + 9) , de unde 3 divide pe 2 n , fals. IX. 020. Determinai primele 2005 zecimale ale numrului

f(b)f(a)=ab,a,bA.

o. ro
2 2 1 OM = BA i 3 3 2 32

Iacob Didraga , Caransebe

0,11 ...1 . N
2005

***

31

Soluie: Fie n = 0,11....1 9n = 0,99...9 = 1

1 10 2005

X. 015. Rezolvai ecuaia :

Deducem : 1 > 9n = 1

1 1 > 1 2005 , de unde : 2005 10 10

1 1 1 > n> = 0, 33 ... 3 ; aadar primele 2005 zecimale sunt 

3 3 3 10 2005 2005 cifre
egale cu 3 .
IX. 021. Determinai numerele strict pozitive a k , k = 1, n tiind c
n an 1 = ,n,n2. 2 2 2 a k =1 k n 1 Marian Ursrescu , Roman Soluie: Prin inducie matematic complet se arat c a n = n + 1 , n
a 3 = 4 i

1 a

n 1

tri n
X.016. Rezolvai ecuaia : (2 x)
x2 2

(sin x) cos x = (cos x) sin x , x (0, ) . * * * 2 Soluie : sin x > 0 , cos x > 0 cos x ln(sin x) = sin x ln(cos x) sau ln(sin x) ln(cos x) = ( * ) . Considerm funcia f : (0,1) , sin x cos x 1 1 ln x ln x ln y ln x < < i 0<x<y<1 > i lnx<lny<0 , f ( x) = x y x y y x
Aadar f este strict cresctoare , deci injectiv. Din ( * ) avem astfel sinx = cos x x =

,n2. IX. 022. Demonstrai c ntre lungimile laturilor unui triunghi ABC are loc inegalitatea : a + b + c b+c a + c + a b + a +bc Concurs Assian Pacific Soluie: Notm x = b + c a i y = c + a b i folosim

Concurs Cluj Soluie: Observm soluia x = 2 i demonstrm c e unica soluie .

w .n
Lucian Dragomir , Oelu-Rou

inegalitatea cunoscut 2( x + y ) x + y ; continum procedeul i obinem inegaliti analoage i , prin nsumarea celor trei , obinem inegalitatea propus .
IX. 023. Determinai m pentru care ecuaia mx 2 (3m + 1) x + 2m + 1 = 0 are rdcinile ntregi .

Soluie: Dac a,b sunt rdcinile ecuaiei date , avem

eu

Ecuaia se poate scrie :

1 x2 log 2 (2 x) = 4 ; evident nu avem soluii x 2 2 2 x 1 i apoi funcia f : ( , ) , f ( x ) == log 2(2x) este strict 2 2

cresctoare , deci injectiv x = 2 soluie unic .

X. 017. Se consider a > b > 1, A = log a ( a b) ,

B = log b (a b) . Demonstrai c dac a 2 + b 2 = 3ab , atunci A + B = 2 AB .Reciproca este adevrat ?

Dorel Mihe , Timioara Soluie: a 2 + b 2 = 3ab (a b) 2 = ab ; cum a>b>1, avem ab>1 a b > 1 i putem scrie : A + B =

2m + 1 1 a b = = 2 + m { - 1 , 1 } ; verificm i gsim ntrm m

adevr m { - 1 , 1 } .

= log a b (a b) 2 log a (a b) log b ( a b) = 2 AB . Reciproca nu este adevrat pentru c nu este asigurat condiia a b 1 ; e suficient s lum a = 5, b = 4 .

33

o. ro
Clasa a X-a

4
.

= 16 , x +* .

log a + logab b 1 1 + = ab = logab a logab b logab a logab b

34

X. 018 . Fie z cu z = 1 ,Re(z) i Im(z).

x 3 + log 3 x = 1 i observm soluia x = 1 care este unic deoarece

funcia f : (0, ) , f ( x) = x 3 + log 3 x este strict cresctoare ( de ce ? ) i astfel f este injectiv ; deducem : f ( x) = f (1) x=1.

Artai c z 2 n 1 . *** Soluie : Considerm z = cos t + i sin t i un calcul imediat conduce la

z 2 n 1 = 2 sin nt , este astfel suficient s artm c sin nt ;

demonstrm acum prin inducie dup n simultan c sin nt i

cos nt .

X. 019. Rezolvai ecuaia : 3 + 5 3 = 2 x

***

x Soluie : Notm = y i artm c ecuaia 3 + 5 y = 8 y are unica 3

soluie y = 1 , deci x = 3 ;

mult o soluie ( de fapt una singur ) . Redactai complet , cu toate justificrile , soluia problemei .

X. 020 . Fie x , y numere complexe astfel nct x y i x = y . Artai

w .n
***

c :

1 x+ y < x . 2

eu
soluii .

1 5 Folosim , de exemplu , c funcia f : (0, ), f ( x) = 3 + 8 8 este strict descresctoare ( de ce ? ) , deci ecuaia f ( y ) = 1 = f (1) are cel

Soluie: Considerm x = a + ib , y = c + id , cu a,b,c,d ; inegalitatea propus se poate astfel scrie (a + c )2 + (b + d )2 < 4 a 2 + b 2 ; innd cont de egalitatea x = y ,

avem de artat c (a c ) + (b d ) > 0 , care este acum imediat , innd cont i de x y ( ! ) .

2 2

X. 021. Rezolvai ecuaia : log 3 x = 1 x 3 . Lucian Dragomir , Oelu-Rou Soluie : Evident x > 0 ; ecuaia se poate scrie

tri n

X. 022. Notm cu F mulimea funciilor f : care satisfac proprietatea f ( f ( x) + y ) = f ( x) + f ( y ) , x , y . a ) Determinai funciile injective din F ; b ) Artai c F conine funcii neconstante care nu sunt nici injective , nici surjective . Dorel Mihe , Timioara Soluie: a ) Relaia din ipotez conduce la : f ( f ( x) + y ) = f ( x) + f ( y ) , x , y i

f ( f ( y ) + x) = f ( y ) + f ( x) , x , y ; obinem imediat : f ( f ( x) + y ) = f ( f ( y ) + x) , , y . Deoarece f este injectiv ajungem la : f ( x) + y = f ( y ) + x sau f ( x ) x = f ( y ) y ; considerm funcia g : , g (t ) = f (t ) t i avem astfel c g ( x) = g ( y ) , x , y a astfel nct g ( x) = a , x f ( x) = x + a ; b ) avem , de exemplu , f ( x) = [x ] . Evident , trebuie verificat ndeplinirea tuturor condiiilor

din enun (adic f neinjectiv, nesurjectiv i f F ) .

X. 023. Se consider sistemul de ecuaii :

Determinai n * pentru care sistemul are soluii n 2 i gsii aceste

Soluie : Se impun condiiile x , y 2 ; aplicm inegalitatea mediilor n prima ecuaie i avem c egalitatea se obine pentru x = y . A doua ecuaie devine astfel x n + x 12 = 0 ; deoarece x = 2 nu verific , avem

x 3 12 = x n + x 3 n + 3

35

o. ro
log x y + log y x = 2 . x n + y = 12 36

n 2 . Pentru n = 1 avem x = y = 6 i pentru n = 2 avem x = y = 3 , x = y=4.

XI. 017. Dac x 1 = 1 i x n +1 = 1 + (n + 1) x n , n* , calculai

Clasa a XI-a
XI. 015. Fie irul ( a n ) n1 definit prin a1 =

limita irului

2 i a n +1 = 2 + a n ,

Dinu erbnescu , Bucureti Soluie: E foarte util s observm ( i s demonstrm prin inducie ) :

tri n
( ii ) exist lim Artai c L = 0 .
Soluie: lim
n

an n1. Calculai lim . n 2

Laureniu Panaitopol,Bucureti Soluie: Se arat prin inducie matematic complet c n 1 < x n n ,n * i apoi , folosind criteriul cletelui avem c limita cerut este 1 .
XI. 018. Fie ( a n ) n1 un ir cu proprietile :

a n = 2 cos

2 n +1

,n1;limita cerut se ncadreaz astfel n cazul

( i ) irul dat este strict cresctor i lim

n

sin x n exceptat 1 i , folosind cos 2 = 1 2 sin 2 i lim = 1 pentru n xn

xn , ajungem ( destul de repede ) la valoarea cerut : e

XI. 016. Fie A 4( ) aa nct det( 2 A + (1 + i ) I 4 ) = 0 .

Demonstrai c det( A 2 I 4 ) .
Soluie: 0 = det( 2 A + (1 + i ) I 4 ) = 2 2 det( A +

1+ i 2

w .n
37

eu
G.M.

an+1 an a a a a n L = lim n+1 n = lim n+1 n = Conform 2 2 n n n 2n +1 2n +1 2 (n +1) n L lemei Cesaro-Stolz avem = L L = 0 . 2
XI. 019. Artai c irul avnd termenul general

I4 )

=
4

1+ i 2

= cos

3 3 + i sin este o valoare proprie pentru A 4 4

xn = 1 +

= 1 , adic este o rdcin a polinomului X4 + 1 ( care este

ireductibil peste ) . Deoarece polinomul P caracteristic al matricei A are gradul 4 avem c P ( X ) = X 4 + 1 P( X ) = det(A X I 4 ) = X 4 +1 de unde avem imediat : det(A 2 I 4 ) = det(A I 4 ) det(A + I 4 ) = P(1)P(1) = 4 .

n Soluie: Notm a n = n i avem an+1 = 1 (1+ 1) < 3 , n 2 . Din 2 an 2 n 4

aceast inegalitate se deduce imediat

3 an < 4

1 2 3 3 x n < 1 + + 2 + a 2 + .... + 2 2 4 4

o. ro
xn . n n1 a n +1 a n = L. n n
an = 0; n2

Dorin Andrica , Cluj-Napoca

1 2 n + 2 + .. + n , n 1 , este convergent . 2 2 2
***

n2

a 2 , n 3 . Ajungem astfel la
n2

a 2 , de unde

38

n2 3 7 3 3 3 x n < + 1 + + ... + a 2 < + 2 < , adic irul dat este 2 5 2 4 4

monoton i mrginit , deci convergent .

XI. 020. Se consider matricele A , B 3 ( ) care satisfac A + B = I 3 i A 2 = A 3 . Demonstrai c

1 1 + ... + 2 n = 1 ( justificai ! ) , avem c Deoarece lim n ln n 1 1 lim(1 + + ... + ) = , de unde rezult concluzia dorit . n 2 n 1+

det( I 3 + AB) 0 .

***

( AB) 2 = ABAB = O3 ; pe de alt parte avem i

I = I ( AB)2 = (I AB)(I + AB)

Trecem la determinani i avem : 1 = det I = det( I AB) det( I + AB) ; concluzia e imediat .
XI. 021. Fie a o rdcin a ecuaiei x 3 x 1 = 0 i b = 2a 2 a . Gsii un polinom nenul cu coeficieni ntregi care admite pe b ca rdcin . Concurs admitere Universitate 3 2 Soluie: f ( X ) = X 4 X + 9 X 11 . XI. 022. Fie A M2 ( ) . Notm cu tr ( A ) suma elementelor de pe diagonala principal a matricei A . Artai c dac tr ( A 2004 ) = 1 i det( A 2003 + A 2002 + ... + A + I 2 ) = 0 , atunci det A = 0 . *** Soluie : Notm B = A 2004 B I 2 = ( A I 2 )( A 2003 + ... + A + I 2 ) det( B I 2 ) = 0 ; fie f polinomul caracteristic al lui B . Deoarece

w .n
k > , n m
k =1 n

avem f ( 1 ) = 0 , f ( x ) = x 2 x + det B
det B = 0 det A = 0 .

XI. 023 . Demonstrai c > 0, m ` astfel nct :

eu
1
***

tri n

Soluie: B = I A, AB = A A 2 = BA ABA = A 2 A 3 = O3

XII.015. Dac (G,) e un grup i f : G G o funcie injectiv astfel

nct f ( x 2 f ( y)) = x 1 f ( xy) ,x,y G , artai c G este abelian . D.M.Btineu-Giurgiu , Bucureti Soluie : n relaia dat facem x = e f ( f ( y )) = f ( y ) ,y G ; cum f

e injectiv avem c f(y) = y , yG. Relaia din enun devine astfel x 2 y = x 1 xy , de unde x 2 = e ,xG G abelian ( de ce ? ) .

XII.017. Exist funcii f : * care admit o primitiv F pentru care F(1 x)F(x)F(1+ x) = F(xn ) ,x,n,n2. ? G.M.

Soluie: Presupunem c exist funcii cu proprietatea din enun , derivm egalitatea dat i facem x = 0 F 2 (1) f (0) = 0 ;innd cont de ipotez F(1) = 0 ; pentru x = 0 n egalitatea din enun avem F (0) = 0 i

aplicnd teorema lui Rolle funciei F pe [0,1] obinem c exist c (0,1) cu f ( c ) = 0 , contradicie cu modul de definire al lui f . Rspunsul este deci negativ.
XII.018. Fie ( G , . ) un grup i H G , HG o submulime cu proprietatea : xH ,yGH xy G H . Demonstrai c H este un subgrup al lui G .

Soluie: O soluie rapid este urmtoarea :

39

o. ro
Clasa a XII-a
40

Marcel ena , Bucureti

Soluie: 1 ) Dac e este elementul neutru al grupului G , demonstrm c e H ; presupunem c e H i fie x H x = xe G H , contradicie eH;
1

Soluie: Integrm prin pri avem :

n x n ln(1 + x)dx =
0 1

2 ) Fie x H i x 1 simetricul su ( n G ) ;dac presupunem

1

x G H , avem e = x x GH , contradicie , aadar x

H;

Deoarece 0

(xy)GH, contradicie , deci xy H.Finalizarea v aparine

3 ) Dac x , y H , presupunnd c xyGH avem : y = x 1

1 x n +1 x n +1 0 dx dx = 1+ x x n +1 0 0 (pentru n ) deducem c limita cerut este ln 2 .

n

XII.022 . Determinai numerele naturale n pentru care exist un polinom

XII.019. Calculai :

x 1 + x + e x dx , x > 0 . * * *

1+ x + ex 1 ex (1 + x + e x ) ' Soluie: dx dx = 1 + x + e x dx = 1+ x + ex = x ln(1 + x + e x ) + C .

XII.020. Pe mulimea M = ( 0 , ) se consider o lege de compoziie
care satisface condiiile : a ) ( x + 1 ) x = 1 , x M ;

tri n
k =0

P ( X ) = a k X k cu coeficieni reali care satisface : P (t ) > 3 , t

Concurs Rusia

i P ( - 2 ) = P ( 0 ) = P ( 2 ) = 0 .

Soluie: Din ipotez avem c n 3 . Dac n este impar avem : lim P(t ) = , contradicie cu ipoteza , aadar n este numr par .
t

b ) ( xy ) z = x( y z ) , x , y , z M Calculai

2 1+ 2 .

w .n

0 1

*** Soluie: Putem scrie succesiv : x x y= ( ( y + 1 ) y ) = x ; rezultatul xy= y + 1 ( y + 1) y + 1 y +1 cerut este deci :
2 2+2 = 2 1

eu
***

Dac n = 4 , conform ipotezei avem c P este de forma P( X ) = X ( X 2)( X + 2)( X a) ; avem ns n acest caz , pentru

a 1 , P ( 1 ) - 3 , contradicie cu ipoteza , aadar n este par i n 6 . ntr-adevr , putem considera P ( X ) = X n 4 ( X + 2) 2 ( X 2) 2

XII.023. Fie k i f : o funcie continu cu proprietatea c f ( x) + f ( x) = k , x .

XII.021 . Calculai lim n x n ln(1 + x) dx .

n

Vasile Gorgot , Rmnicu-Vlcea Soluie: Facem schimbarea de variabil t = - x i ajungem la I = k .

41

o. ro
n n x n +1 dx . ln 2 n +1 n +1 1+ x 0
1 1

Calculai : I =

cos
4

f ( x) dx . 2 x

42

Concursul Judeean al Revistei de Matematic Cara-Severin Oelu-Rou 2006 Ediia I

prezentare de Lucian Dragomir i Ovidiu Bdescu 1. Organizare Concursul a fost precedat de selectarea elevilor participani la Oelu-Rou , care a constat n corectarea soluiilor la problemele de concurs publicate n revist n numerele 12 , 13 i 14 de ctre profesorul Lucian Dragomir; au fost admii elevii cu punctajul mai mare de 60 de puncte i astfel au participat 61 de elevi (dei au fost calificai mai muli !! ) . Concursul a avut loc n data de 4.02.2006 i a fost gzduit de Grupul colar din Oelu-Rou; mulumim i pe aceast cale organizatorilor, n special Doamnelor Directoare Rozina Ghiorghioni i Daniela Chelbea , profesorilor de matematic i tuturor cadrelor didactice ale colii gazd care au depus eforturi deosebite pentru a transforma acest concurs ntr-un eveniment chiar reuit. Deschiderea a avut loc la ora 9,30, concursul s-a desfurat ntre orele 10 13 , a urmat corectura i, la ora 17, mult ateptata festivitate de premiere . 2. Sponsori , alte activiti Costul mesei de prnz, de altfel foarte bun, a fost suportat de Consiliul Local i Primria oraului gazd. n timp ce lucrrile elevilor erau evaluate, acetia au putut vizita Muzeul de Geografie Literar al liceului, unic n ar (i poate nu numai ). Toi elevii participani au primit cte o diplom (pentru c o meritau prin simplul fapt c au ajuns s concureze), iar cei ctigtori au primit diplom de premiere, precum i premii n bani (comparativ cu alte concursuri de gen din ar , premiile au fost substaniale); sumele acordate au fost de 100 RON (premiul I), 80 RON (premiul II), 60 RON (premiul III) i 30 RON (meniune) . Fondul de premiere a fost constituit din: fonduri proprii ale Filialei (provenite din cotizaiile membrilor i din vnzarea revistei) i din donaii ale unor persoane fizice apropiate nvamntului matematic (mai exist i astfel de oameni!): fam.Colcear , fam.Ciovican , fam.Ungura , farm.Stanciu Constana, Dr. Faur Mariana i, nu n ultimul rnd, Domnul Primar al oraului Oelu-Rou, Iancu Simion, care a fost trup i suflet, de la nceput, alturi de organizatori. n plus, premianii clasei a IX a au primit cte o

w .n
43

carte cu Numere Complexe, oferit de Domnul Profesor Mircea Iucu , iniiatorul Revistei noastre . 3. Profesori participani Pe lng cadrele didactice din coal, un numr mare de profesori de specialitate din jude au participat, chiar cu drag credem , la aceast manifestare (de fapt, acetia sunt printre puinii totui care i-au ndemnat elevii s rezolve probleme din reviste pentru a avea astfel ansa participrii; suntem convini, de fapt sperm, c numrul acestora va crete n anii ce vin) . La festivitatea de deschidere au participat i: Prof.Drd.Paul Mihai uoi, inspector de matematic la ISJ Cara-Severin, Ing.Claudiu Popescu, reprezentant al Consiliului Local Oelu-Rou. Comisia de evaluare a fost format din urmtorii profesori : Moatr Lavinia, Dragomir Ioan-Adrian (clasa a V-a), Mirulescu Maria, Drghici Alexandru (clasa a VI-a), Humia Dorina, Feil Heidi (clasa a VII-a), Mara Adriana, Dragomir Delia(clasa a VIII-a ), Golopena Marius, Bdescu Ovidiu (clasa a IX-a), Hurduzeu Diana, Didraga Iacob (clasa a X-a) , Iucu Mircea, Dragomir Lucian (clasa a XI-a) , Buzescu Antoanela, Stniloiu Nicolae (clasa a XII-a) . 4. Subiecte Subiectele au fost selectate de profesorul Dragomir Lucian (nu se poate s nu remarcai c multe dintre probleme sunt preluate din Gazeta Matematic, revista care n-ar trebui s lipseasc de pe masa nici unui pasionat de matematic;s amintim numai c anul trecut Gazeta a aniversat 110 ani de existen,iar viaa att de lung i se datoreaz tuturor celor care au iubit-o :elevi,studeni, profesori ,prini,). V propunem n continuare s v ncercai puterile cu toii :

eu

tri n

1. Produsul vrstelor a trei frai exprimate prin numere naturale este 80 . Doi frai sunt gemeni , iar tatl copiilor are 26 de ani. Ce vrste au cei trei copii ? (RMCS , enun modificat ) 2. O familie este format din trei persoane : tata , mama i copilul . Acum suma vrstelor lor este de 67 de ani , iar cu 10 ani n urm
44

o. ro
Clasa a V-a

aceast sum era de 45 de ani . Ci ani are acum mama , dac tatl este cu 32 de ani mai mare dect copilul ? (RMCS, enun modificat)

4. a ) Determinai numerele naturale a , b , c pentru care 5 a + 6 b + 8 c = 125; b ) Scriei numrul 5 2005 ca sum de trei ptrate perfecte nenule. (Lucian Dragomir) Clasa a VI-a 1. Determinai numerele ab scrise n baza 10 pentru care numrul ab + ba + 7 a + 7b este ptrat perfect . ( Adriana Dragomir , RMCS enun modificat)

3. Folosind toate cifrele 2 , 3 , 4 , , 9 , dar fiecare o singur dat, se formeaz dou numere naturale . Poate unul dintre aceste numere s fie dublul celuilat ? ( Concurs Rusia ) 4. De aceeai parte a lui A1 , se consider pe o dreapt punctele A1 , A2 , A3 ,..., A11 aa nct A1 A2 = 2 , A2 A3 = 3 , , A10 A11 = 11 . a ) Dac fiecare dintre segmentele ( A1 A2 ), ( A2 A3 ),..., ( A10 A11 ) se coloreaz cu una dintre culorile rou , galben sau albastru , artai c exist cel puin patru segmente de aceeai culoare ;
45

w .n

2. Suma a 11 numere naturale distincte este egal cu 70 . Artai c produsul acestor numere se divide cu 420 . ( Constantin Borscu , Rm.Vlcea GM 6/2006 )

eu

tri n

3. O pereche ( a , b ) de numere naturale este scris pe tabl ; se stabilete ca un pas s fie tergerea perechii de pe tabl i nlocuirea ei cu perechea ( a + 2 , b + 1 ) . Dup ci astfel de pai succesivi se poate ajunge de la perechea (1 , 1) la o pereche ( x , y ) cu x + y = 2006 ? (Lucian Dragomir)

b)Dac M e un punct oarecare n interiorul segmentului (A1A11), N este mijlocul lui (A1M) i P este mijlocul lui (MA11) , calculai lungimea segmentului (NP) . ( Lucian Dragomir) Clasa a VII-a

1. Determinai numerele ntregi a i b pentru care a a +1 a + = . b +1 b b (Gazeta Matematic Adrian Ursu , Botoani ) 2. Se consider O un punct oarecare n planul triunghiului ABC i D , E , F simetricele punctului O fa de mijloacele laturilor (BC), (CA ) , respectiv (AB). Demonstrai c dreptele AD , BE , CF sunt concurente . ( Gazeta Matematic Liliana Dinescu ,Fgra ) 3. Un triunghi din hrtie s-a ndoit dup o dreapt astfel nct vrful C a ajuns pe latura AB , iar prile neacoperite reprezint dou triunghiuri isoscele la care laturile congruente se ntlnesc n A , respectiv B. Care este msura unghiului ACB ( nainte de ndoire) ? (concurs Rusia) 4. a ) n interiorul unui triunghi echilateral de latur 1 se afl 5 puncte . Artai c exist cel puin dou puncte situate la o distan 1 mai mic de . ( RMCS nr. 14 ) 2 b ) Artai c numrul A = 3 40 2 40 este divizibil cu 5. ( RMCS nr. 13 ) Clasa a VIII-a 1. a ) Determinai cea mai mic valoare posibil a expresiei E ( y) = 4 y 2 + 3 y + 3 , y . b ) Determinai numerele naturale x , y care satisfac : x 2 = 4 y 2 + 3y + 3 . (Gazeta Matematic , Constantin Apostol-Rm.Srat) 46

o. ro

2.Determinai numerele naturale m , n care satisfac 5 m + 144 = n 2 . ( RMCS , enun modificat ) 3. ntr-o piramid triunghiular SABC notm cu D , E , F proieciile vrfului S pe laturile ( BC ) , ( AC ) , respectiv ( AB ) ale laturilor tringhiului ABC. Dac SD = SE = SF , artai c dreptele AD , BE , CF sunt concurente . ( Florin Nicolaescu , Bal- GM 5-6/1988 ) 4. Pe feele unui cub se scriu numere naturale nenule ( cte unul pe fiecare fa ) , iar n fiecare vrf se scrie produsul celor trei numere scrise pe feele care se ntlnesc n vrful respectiv. S se gseasc suma numerelor de pe toate feele tiind c suma numerelor din vrfuri este egal cu 70. ( concurs Rusia ) Clasa a IX-a 1. a ) Cte numere de 4 cifre exist care nu se divid prin 1000 i la care prima i ultima cifr sunt numere pare ? ( RMCS 14 ) b ) S se determine irul de numere reale (a n )n1 cu a1 = 1 i astfel nct
pentru orice n , n 2 , exist k { 1 , 2 , , n 1 } cu an = ak + ank . ( Laureniu Panaitopol , GM 2/2005)

3. Se consider o funcie f : ( 0 , ) (0, ) cu proprietatea x c : f ( x) = y f y ,x,y>0. Dac f ( 1003 ) = 59 , calculai : a ) f ( 2006 ) ; b ) f ( 34 ) . ( RMCS enun modificat Lucian Dragomir )

2. Dac numerele reale strict pozitive a , b , c satisfac a + 2b + 3c = 4 , artai c : 7 a ) a + 2b + 3c ; 2 1 2 3 b) + + 9 a b c ( Dorin Mrghidanu , Corabia Lucian Dragomir, Oelu-Rou)
47

w .n

eu

tri n

4. Pe laturile triunghiului ABC se consider punctele

M ( AB ) , N ( BC ) , P ( CA ) i se noteaz MA NB PC =m , =n , = p. AB BC CA Demonstrai c centrul de greutate al triunghiului MNP aparine medianei din A a triunghiului ABC dac i numai dac 2n = m + p ( Marian Andronache , Bucureti GM 3/2000 )

1. Fie M o mulime care satisface proprietile :

a) 0M; b ) x M (cos x + i sin x) M ; c ) (cos 2 x + i sin 2 x) M x M . Artai c : ( i ) M conine cel puin trei numere ntregi ; ( ii ) M conine o infinitate de numere iraionale ( iii) M conine o infinitate de numere complexe nereale . ( Lucian Dragomir )

2. S se rezolve n ecuaia : x 2 + log 3 ( x 2 + x + 1) = 2 x + log 3 x ( RMCS enun modificat , Lucian Dragomir )

o. ro
Clasa a X-a
48

3. Fie u , v numere complexe i = cos

Demonstrai inegalitatea : u v u + u v .

+ i sin

x b ) Calculai limita irului n tiind c n n1 x1 = 1 i x n +1 = 1 + (n + 1) x n n * .

( Gazeta Matematic , Romeo Ilie Braov )

4. Fie a i f : o funcie pentru care : f ( x) f ( y ) + f ( x) + f ( y ) = f ( x y ) + a , x , y

Determinai a tiind c f este bijectiv . Calculai n acest caz f (- 1) , f (0) i f (1) . ( Gazeta Matematic 2/2003 Marcel Chiri , Bucureti )

Clasa a XI-a
1 1 1 1. Se consider matricea A = 2 0 2 . Calculai A n i 2 2 4 n det( A ) , n * ( Gazeta Matematic , Aurel Doboan Lugoj ) 2. Fie A M2 ( ) o matrice inversabil pentru care det( A + A 1 ) < 0 . Artai c det A 1 . ( Gazeta Matematic , Marius Burtea - Alexandria ) a b 3. Fie A = b a o matrice cu a , b , 0 a 2 + b 2 < 1 . Artai c dac n , elementele matricei A n , n * , sunt termenii generali ai unor iruri convergente. ***

tri n
x

1. Fie (G ,) un grup multiplicativ cu elementul neutru e i f : G G un morfism injectiv astfel nct f ( f ( x )) f ( x) = e , x G . Artai c G este un grup abelian .

*** 2. Determinai mulimea H de numere reale dac H are o structur de grup n raport cu legea definit prin x D y = ln(e x + e y a ) , x , y H , unde a > 0 este fixat . ***
n
2

eu
4.
( RMCS nr. 13 )

3. a ) Demonstrai c : e 1 + x , x .

b)Demonstrai c irul (a n )n1 definit prin a n = e x dx este

1

convergent . ( Lucian Dragomir , GM 1/2001) Funcia continu f : verific relaia : 6 f (3 x) + 2 f ( x) = x 3 , x . Calculai : I =

12

w .n

4. a ) Fie f : o funcie injectiv . Demonstrai c lim f (n) =

49

o. ro
Clasa a XII-a

( RMCS nr. 14 )

f ( x)dx .
( Ilie Stnescu , Sibiu GM 5/2005)

50

5. Lista elevilor premiai : Clasa a V-a Premiul I : Nasta Laura ( Grup coalar Oelu-Rou) - prof.Adriana Dragomir Premiul II : Dumitresc Cecilia ( Grup colar Oelu-Rou) - prof.Adriana Dragomir Meniuni : Popeang Raluca ( Lic.Hercules BileHerculane ) , prof. Marius Golopena Tabugan Clina Dana ( Lic.Hercules BileHerculane ) , prof. Marius Golopena Codopan Florinela (coala Rusca Teregova) - prof.Sorin Ciuc Dragomir Claudiu ( Grup colar Oelu-Rou) - prof.Adriana Dragomir Clasa a VI-a Premiul I : Stanciu Ioan ( Colegiul Naional Carol I , Craiova ) , prof. Monica Stanca Premiul II : Mocanu Ioana Dora ( Lic.Traian Doda Caransebe), prof.Delia Dragomir Premiul III : Paan Petru ( coala Rusca Teregova ) - prof. Sorin Ciuc Meniuni : Szabo Cristian ( Lic.Traian Doda Caransebe), prof.Delia Dragomir treang Stelian ( coala General nr. 1 Oelu-Rou ) , prof. Heidi Feil Duma Andrei ( coala General nr.1,Oelu-Rou ) , prof. Heidi Feil Clasa a VII-a : Premiul I : Prunar Victor ( Lic.Pedagogic Caransebe) - prof.Diana Hurduzeu Premiul II : Ciuc Sorin Cristian (coala Teregova ) - prof. Ilie Damian Zanfir Cristian ( Lic.Traian Doda Caransebe), prof.Delia Dragomir Premiul III : Novcescu Dorin ( Lic.Traian Doda Caransebe), prof.Delia Dragomir
51

Meniuni :

Clasa a VIII-a : Premiul I : Milcu Roxana ( Lic.Pedagogic Caransebe) - prof. Lavinia Moatr Premiul II : Stniloiu Ovidiu ( coala Gen . 2 Boca ) - prof. Premiul III : Vlad Adina ( Lic.Pedagogic Caransebe) - prof. Lavinia Moatr Meniuni : Moatr Alexandra( Lic.PedagogicCaransebe) - prof. Lavinia Moatr Megan Ligia ( Lic.Pedagogic Caransebe) - prof. Lavinia Moatr Lupu Vlad ( coala General 3 Oelu-Rou) - prof.Felicia Boldea Timofte Andrei ( Lic.Pedagogic Caransebe) - prof. Lavinia Moatr Murean Alexandru-Ioan( Lic.Pedagogic Caransebe), prof.Dorina Humia Clasa a IX-a : Premiul I : Ungura Drago ( Grup colar Oelu-Rou ) , prof.Lucian Dragomir Premiul II : Kremer Emanuela( Lic.Pedagogic Caransebe) - prof. Lavinia Moatr Premiul III : Gurgu Caius ( Lic.Pedagogic Caransebe) - prof. Lavinia Moatr Meniuni : Dragomir Lucia ( Grup colar Oelu-Rou ) , prof.Lucian Dragomir Buzuriu Alina ( Grup colar Oelu-Rou ) , prof.Lucian Dragomir Drgan Alin ( Grup colar Oelu-Rou ) , prof.Lucian Dragomir Clasa a X- a : Premiul I : Popovici Doru ( Lic. Traian Lalescu,Reia ) , prof. Ovidiu Bdescu
52

w .n

eu

tri n

o. ro
Cherloab Edith ( Liceul de Art Reia) - prof. Adriana Mara

w
53

w .n

Clasa a XII-a : Premiul I : Chi Andrei ( Lic. Traian Lalescu,Reia ) , prof. Ovidiu Bdescu Meniuni : Radu Mihai ( Grup colar Oelu-Rou ) , prof.Lucian Dragomir Sandu Ionela ( Grup colar Oelu-Rou ) , prof.Lucian Dragomir Andrei Corina Ionela (Lic.TraianDoda) , prof.Iacob Didraga Teianu Iuliana( Grup colar Oelu-Rou ) , prof.Lucian Dragomir

eu

Premiul II : Labo Laureniu ( Lic.Pedagogic Caransebe) - prof.Maria Mirulescu Premiul III : Faur Olivia ( Grup colar Oelu-Rou ) , prof.Lucian Dragomir Meniuni : Petru Laura ( Lic.Traian Doda Caransebe), prof.Lavinia Moatr Dochin Luminia( Lic.Traian Doda Caransebe), prof.Lavinia Moatr Iacob Alexandra( Lic.Traian Doda Caransebe), prof.Delia Dragomir Voinea Alexandra( Lic.Traian Doda Caransebe), prof.Lavinia Moatr Istodor Cosmin ( Grup colar Oelu-Rou ) , prof.Lucian Dragomir Clasa a XI-a : Premiul I : Chesoi Carmen ( Lic.Traian Doda Caransebe), prof.Lavinia Moatr Meniuni : Ceauu Ioana ( Lic.Traian Doda Caransebe), prof. Iacob Didraga Murean Viorel Dan( Lic.TraianDoda ), prof. Lavinia Moatr

6. Concluzii Credem c , n ansamblu, concursul a fost reuit i evident , trebuie continuat; regretm absena unora dintre elevii cei mai buni din jude (nu au trimis soluii la problemele din revist sau, cu totul regretabil, nici mcar nu au avut revista; n acest caz, trebuie s o spunem, credem c vinovat este profesorul. Poate ne nelm, chiar am vrea s fie aa; privind ns lista rezolvitorilor constatm, cu durere chiar, c lipsesc zone ntregi din jude. Oricum, nu putem dect spera c situaia se va schimba). Cu toate acestea, premianii sunt dintre elevii cu rezultate notabile la olimpiade i concursuri de matematic . Au fost clase la care unele premii nu s-au acordat din cauza punctajelor mici obinute . Subiectele au fost , n general , frumoase , echilibrate, surprinztoare poate. Avnd n vedere punctajele obinute , putem cataloga drept mai dificile problemele 3 i 4 de la clasa a V-a , problema 3 clasa a VI-a (doar elevul Ioan Stanciu a obinut 6,5 puncte din 7 posibile), problemele 2 i 3 clasa a VII-a (Victor Prunar 7 puncte, respectiv Sorin Ciuc 7 puncte), problema 4 clasa a IX-a ( din pcate, n concurs, o greeal de tehnoredactare a fcut s apar n concluzie o egalitate fals; cu toate acestea, Drago Ungura a descoperit greeala i a rezolvat perfect problema; dealtfel a fost singurul elev din concurs care a obinut punctajul maxim posibil: 28 puncte). Continund , avem problemele 3 i 4 clasa a X-a (elevul Doru Popovici a obinut 7 puncte la fiecare ), problema 2 de la clasa a XII-a (nici un concurent nu a obinut peste 3 puncte) . ncheiem aici cu sperana c ediia urmtoare va fi mai reuit, c aria de selecie a participanilor se va mri (poate i cu alte judee), deci va crete i nivelul competiiei. Succes , spor la treab i nu uitai: e esenial s participi !

tri n

o. ro
54

Concursul Judeean al Revistei de Matematic Cara-Severin , Ediia a II-a

Regulament Ediia a II a a Concursului Revistei demareaz acum, cu problemele propuse n acest numr. Fiecare elev trebuie s rezolve (subliniem din nou: singur! ; altfel e posibil s v trezii calificai la concurs i acolo s nu facei mare lucru dai natere la ntrebri i credem c nici n-o s v simii prea bine), aadar s rezolve ct mai multe probleme de la clasa sa , de la clasa precedent sau de la orice clas superioar (am avut anul acesta multe situaii i de acest gen). Redactai ngrijit fiecare problem pe cte o foaie separat (enun + autor + soluie + numele vostru) , completai talonul de concurs de pe ultima pagin a revistei i trimitei totul ntr-un plic adresat astfel : Prof.Lucian Dragomir , Grup colar Industrial Oelu-Rou, str.Republicii 10-12, 325700, Oelu-Rou, CaraSeverin, cu meniunea probleme rezolvate. Insistm asupra trimiterilor n plic (nu n folii de plastic) i asupra respectrii cu strictee a termenelor finale indicate de fiecare dat - plicurile primite dup data limit nu vor fi luate n considerare. Dup data limit de trimitere a soluiilor, acestea sunt evaluate i n numul urmtor al revistei vor fi publicai toi rezolvatorii cu punctajele obinute. La ediia a II-a a concursului vor fi selectai concurenii n funcie de punctajele obinute din rezolvarea problemelor publicate n numerele 15, 16, 17 i 18 ale revistei noastre. n jurul datei de 20 ianuarie 2007 se va ntocmi clasamentul general (prin nsumarea punctelor obinute) i astfel primii clasai vor fi invitai, mpreun, ca i n acest an, s participe la concurs; acesta va avea loc tot la nceputul lunii februarie ntr-un ora care va fi anunat n timp util . Subiectele vor fi alese tot din probleme de genul RMCS sau G.M. sau ceva ct de ct nou. Noutatea ediiei din acest an const n faptul c ne adresm de-acum i elevilor de ciclu primar. Demarm cu aceast ocazie i un concurs (cu premii din nou) de probleme propuse de ctre elevi; acestea trebuie trimise n plic separat de eventualele probleme rezolvate, cu meniunea Probleme Propuse . ncercai ! Oricum , n-o s v par ru . Spor la treab tuturor : elevi , profesori , prini sau prieteni ! (Informaii suplimentare se pot obine la : prof. Lucian Dragomir , tel: 0255/530303 sau 0722/883537).

IV.001 ntr-o operaie de mprire , suma dintre demprit i mpritor este 1022 , ctul este 14 , iar restul 47. Aflai dempritul i mpritorul. Instit. Elena Minea , Caransebe IV.002 Patru vaci i 36 de oi consum zilnic 120 kg de nutre.O oaie consum cu 10 kg mai puin dect o vac.Ce cantitate de nutre i este necesar unui gospodar pentru a hrni timp de 61 de zile dou vaci i zece oi ? Instit. Elena Minea , Caransebe IV.003 Un croitor folosete pentru confecionarea a 4 rochii i 4 costume 20 m de stof , iar pentru 4 rochii i 8 costume , 32 m de stof. Ci metri de stof se folosesc pentru o rochie i ci pentru un costum ? Instit. Elena Minea , Caransebe IV.004 Ionel l ntreab pe bunicul su ci ani are.Acesta i rspunde : Dac voi mai tri un sfert din ceea ce am trit i nc 5 ani , atunci voi avea 85 de ani. Aflai ci ani are bunicul . Instit. Elena Minea , Caransebe IV.005 Calculai a + b + c + d + e , dac : 1) a este cu 392 mai mare dect b ; 2) b este de 5 ori mai mic dect sfertul lui c ; 3) c este de 4 ori mai mare dect jumtatea lui d ; 4) d este dublul lui e ; 5) 4560 este triplul lui e . Instit. Elena Minea , Caransebe IV.006 Suma dintre un numr , jumtatea sa i treimea sa este 660.Care este numrul ? Instit. Mirela Ttar , Caransebe IV.007 Tavi a citit n vacan o carte. Verioara sa l-a ntrebat cte pagini are cartea i Tavi i-a spus : Dac mai avea un sfert din numrul de pagini i nc 50 , cartea ar fi avut 550 de pagini , dar nu are aa de multe . Verioara , care tie ceva aritmetic , a scris ceva pe o foaie i i-a spus : Sigur ai citit mai puin de 432 de pagini. tie aritmetic verioara ? Instit. Mirela Ttar , Caransebe

w .n
55

eu

tri n

o. ro
Probleme propuse
( pentru participare la concurs i nu numai )

(Data limit de trimitere a soluiilor : 24 martie 2006)

Clasa a IV-a

56

Clasa a V-a V.024 La o mprire cu rest, mrind demparitul cu 91, ctul a

crescut cu 7. a) Aflai dempritul; b) Care sunt dempritorii pentru ctul egal cu 154 ?

2 ) ba ab este cub perfect .

V.026 Reconstituii adunarea :

w .n
Prof.Delia Marinca , Timioara

Prof. Ion Belci, Reia V.025 Determinai numerele naturale ab scrise n baza 10 pentru care sunt ndeplinite simultan condiiile : 1) a b + b a este divizibil cu 5 ;

(COD + COD) + (COD + COD) = TON .

w
57

( Sperm c v place s mncai pete ; dac nu , educai-v , e foarte sntos .Lsnd gluma la o parte , probabil c tii c literelor diferite le corespund cifre diferite i literelor identice le corespund aceleai cifre ) . *** V.027 O bunic are doi nepoi. Vrsta bunicii este un numr format din dou cifre astfel nct prima cifr indic vrsta unui nepot , iar a doua

eu

tri n

IV.008 Tavi ( acelai ) colecioneaz timbre i l-a convins pe prietenul su Sebi s ncerce i el . mpreun , colecia lor are acum 238 de timbre . Din toate acestea , Tavi i face cadou prietenului 24 de timbre i astfel Sebi are acum de ase ori mai puine timbre dect Tavi. Cte timbre ar avea Sebi , dac Tavi i-ar mai da jumtate din timbrele sale ? Cte timbre avea Tavi la nceput ? Instit. Mirela Ttar , Caransebe IV.009 Cte zile sunt ntr-o perioad care ncepe i se sfrete cu un an bisect ? nv.Rodica Putiincu , Caransebe IV.010 ntr-o clas sunt de dou ori mai multe fete dect biei. Pot fi 25 de elevi n clas ? Dar 24 ?Care din urmtoarele numere poate fi numrul elevilor din clas : 17 , 18 , 19 , , 32 ? ( ncercai o soluie ct mai scurt a probemei ) . nv.Elena-Stanca Codil , Caransebe

cifr vrsta celuilalt . Ce vrste au fiecare dac suma vrstelor lor este 69 de ani ? Concurs Bulgaria V.028 Un tren parcurge distana de 60 km dintre Timioara i Lugoj ntro or. n acelai timp cu trenul , o rndunic pornete n zbor din Timoara spre Lugoj cu o vitez de 90 km/or i ajunge mai devreme dect trenul la destinaie , apoi se ntoarce zburnd spre tren pn la ntlnirea cu el , apoi din nou spre Lugoj; rndunica i continu astfel zborul , pn cnd ajunge odat cu trenul la Lugoj. Ce distan a parcurs rndunica efectund aceste zboruri ? *** V.029 Tatl i fiul au de fcut o lucrare n 3 zile.Tatl lucreaz de 3 ori mai repede dect fiul su.Dac lucreaz numai fiul , n cte zile termin lucrarea ? Prof.Mariana Zlog , R.M.T V.030 Se dau numerele naturale consecutive a i b ( a > b ) . ( i ) Care este restul mpririi lui a la b ? ; ( ii ) Care este restul mpririi lui b la a ? . ( ncercai , eventual , pe un exemplu concret ) Justificai toate rspunsurile . Gazeta Matematic V.031 Determinai mulimile A i B de numere naturale care satisfac proprietile : a ) A are trei elemente ; b ) 1 A i 3 A ; c ) suma elementelor lui B este egal cu 25 ; d ) pentru orice a , b A , avem a b B . Prof.Adriana Dragomir , Oelu-Rou V.032 Determinai produsul a b c d dac

a + c = b + d i abba + bab = bacd .

Prof.Adriana Dragomir, Oelu-Rou V.033 Dou numere naturale de cte cel mult ase cifre sunt scrise numai cu cifrele 1 , 4 , 6 i 9 . Poate fi unul dintre numere de 17 ori mai mare dect cellalt ? Concurs Bulgaria

o. ro
58

Clasa a VI-a VI.024 Determinai numrul natural par n tiind c suma divizorilor si este 1 + n . *** VI.025 Pe laturile (AB) i (AC) ale triunghiului ABC se construiesc n exterior triunghiurile echilaterale ABX i ACY. Notm cu P , Q , R respectiv mijloacele segmentelor [AX] , [ AY ] i [ BC ] . Este triunghiul PQR echilateral ? Concurs India ( RMT ) VI.026 ntr-un bloc sunt 88 de apartamente cu dou i respectiv cu trei camere. Cte apartamente de fiecare fel sunt dac numrul camerelor este 198 ? Prof.Nicolae Ivchescu , Craiova Gazeta Matematic VI.027 Fie [OA bisectoarea unghiului EOD, semidreapta [OD este

w .n

Profesor Ion Belci, Reia VI.028 mprii n trei unghiuri congruente un unghi de msur 1080 folosind numai rigla i compasul . Prof.I.Nicolaescu Gazeta Matematic VI.029 Se poate mpri numrul 2006 n pri direct proporionale cu numerele 0,4 , 0,6 i 0,7 ? Prof. Adriana Dragomir , Oelu-Rou VI.030 n triunghiul ABC isoscel avem m(BCA) = 100 0 . Bisectoarea unghiului CAB intersecteaz pe BC n punctul D. Demonstrai c exist m astfel nct : m AB = AD + CD . Concurs Bulgaria VI.031 Fie ABCD un romb de latur 1 . Pe laturile (AB) i (AD) exist punctele P , respectiv Q astfel nct perimetrul triunghiului APQ este 2 i

eu
2

opusa semidreptei [OB. tiind c A i C se gsesc n semiplane diferite fa de dreapta BD, OCOA i c m(COD)=4704423, a) Calculati m(EOB); b) Dac (OFint(BOE), m(EOF) este cu 502846 ma mare dect m(BOA), aflai m(BOF).

tri n
2 3

VI.032 O grdin de form dreptunghiular are lungimea x metri i limea y metri ( x , y numere ntregi ). Determinai x i y tiind c grdina poate fi ncercuit cu o alee de lime un metru i astfel nct aria aleii s fie egal cu aria grdinii. Concurs Bulgaria VI.033 La plecarea n vacan 7 elevi au decis ca fiecare dintre ei s trimit exact la 3 colegi cte o scrisoare fiecruia. Este posibil ca fiecare elev s primeasc scrisori de la toi colegii crora el le-a scris ? Concurs Moldova Clasa a VII-a

VII.024 Dac numerele naturale a , b , c sunt direct proporionale cu 11 , 9 , respectiv 7 , iar numerele naturale c , d , e , f sunt invers proporionale cu numerele 15 , 21 , 35 , respectiv 105 , demonstrai c :

f f f f f + + + + < 1. a b bc cd d e e f

Prof. Delia Marinca , Timioara VII.025 Fie patrulaterul inscriptibil ABCD, I intersecia diagonalelor sale i punctul V astfel nct I este centrul cercului nscris n triunghiul VAB. S se demonstreze c VI CD . Prof. Petrior Neagoe , Anina VII.026 a ) Artai c exist o infinitate de numere iraionale a , b pentru care a + b este raional ; b ) Dac 1 + 2
2

A 2 B este raional .
Prof. Ecaterina Zsibriczki , Boca VII.027 ntr-un ABC cu AB=AC se noteaz cu E i M punctele

de intersecie ale bisectoarei respectiv nlimi din B, cu latura AC. S se demonstreze c BC 3 = 2MC CE ( AB + BC ). Prof. Anghel Pun , Reia
VII.028 Se consider mulimea A = { 1 , 2 , , 10 } . Determinai mulimile B i C care satisfac : a ) B C = A ; b ) B C = ; c ) B are dou elemente ; d ) produsul elementelor din B este egal cu suma elementelor din C . ***

1 m(PCQ ) = m(BCD ) .Determinai unghiurile rombului dat. 2

Cristinel Mortici , R.M.T.

59

o. ro
4 5

2006

= A + B 2 , cu A , B , artai c

60

VII.029 Fie un unghi cu msura de 300 cu vrful n O. Pe una din

laturile unghiului se ia punctul A1, diferit de vrf. Piciorul perpendicularei din Ai, i=1, 2, , n, pe cealalt latur este Bi, piciorul perpendicularei din Bi pe OA1 este Ai+1. a) S se gseasc i astfel nct OAi AiA1; b) Ct reprezint AiA1 din OA1 ?

Aflai volumul poliedrului APQABD n cazul cnd : a) ABADAA=a b) AA=a; AB=b;AD=c.

Prof. Ion Belci, Reia VIII.026 Determinai cte triplete ( x , y , z ) de numere naturale cu x < y exist astfel nct numrul n = abx aby + z 2 este ptrat perfect . Prof.Delia Marinca , Timioara 0 VIII.027 Pe planul ABC cu m(BAC)=90 se ridic

w .n
61

E (AC) , F (AB) astfel nct [ME este bisectoarea unghiului AMC . Demonstrai c [MF este bisectoarea unghiului AMB dac i numai dac EF este paralel cu BC . Prof. D . M . Btineu-Giurgiu , Bucureti VII.032 n paralelogramul ABCD punctul E este mijlocul laturii (AD) . Demonstrai c dac F este piciorul perpendicularei din B pe CE , atunci triunghiul ABF este isoscel . Concurs Moldova VII.033 Iepuraul va mpri un numr de bomboane la 13 biei i 10 fete astfel nct fiecare dintre ei s primeasc cel puin o bomboan.Fiecare fat i fiecare biat va primi acelai numr de bomboane.Copii au constatat c exist un singur mod de a mpri n acest fel bomboanele.Care e numrul maxim de bomboane pe care l va avea iepuraul ? Concurs Moldova Clasa a VIII-a
VIII.024 Dac a , b , c sunt numere strict pozitive care au suma egal cu 3 , artai c : 1 + a + 2 + b + c + 3 < 6 . Prof. Adriana Dragomir, Oelu-Rou VIII.025 n paralelipipedul dreptunghic ABCDABCD , A1 este

eu

intersecia dreptei AA cu semidreapta cu originea n B care face ca ABA ABA1, AP median n ABA1 iar Q intersecia dreptelor AD cu A1D.

tri n
pentru care avem :

Prof. Ion Belci, Reia VII.030 a) Artai c exist numere ntregi a , b , c astfel nct a 2 + b 2 8c = 9 ; b )Artai c nu exist numere ntregi a , b , c astfel nct a 2 + b 2 8c = 6 . Concurs Bulgaria , Chile VII.031 n triunghiul oarecare ABC , fie M mijlocul laturii [BC] ,

perpendiculara DP, P(AC). tiind c AB=24 cm, BD=30 cm i m(PAD)=600, calculai distana de la B la PD. Dac BC=30 cm, calculai distana de la A la (BDC).

Profesor Ion Belci, Reia VIII.028 Laboratorul de biologie are forma unui paralelipiped dreptunghic cu dimensiunile de 8m , 8m i 4m. n laborator au scpat , dintr-o cutie , 33 de fluturi care s-au mprtiat , zburnd n toat sala , fr a iei. Artai c n orice moment exist doi fluturi la o distan mai mic de 3,50 m unul de altul. Prof.Gh.Efrim , Gazeta Matematic VIII.029 Arai c dac n paralelipipedul dreptunghic [ABCDEFG ] are ] + [ABFE ] + [ADHE ] , atunci loc inegalitatea 3 [ABCD 2 AC 2 AF 2 AH 2 paralelipipedul este cub. Prof. D . M . Btineu-Giurgiu , Bucureti 25 VIII.030 a ) Scriei numrul 3 ca o sum de trei ptrate perfecte ; b ) Artai c ecuaia x 2 + y 3 + z 4 = t 5 are o infinitate de soluii n mulimea numerelor naturale . Prof.Dr.Dorin Mrghidanu , Corabia VIII.031 Gsii , dac exist , tripletele ( x , y , z ) de numere pozitive

Concurs Canada VIII.032 Un spun are forma unui paralelipiped dreptunghic cu dimensiunile de 2 cm , 4 cm i 8 cm.n fiecare zi se pierde din spun aceeai cantitate. n cte zile se consum spunul tiind c dup 7 zile are din nou forma unui paralelipiped dreptunghic , dar cu dimensiunile exact de dou ori mai mici ( adic 1 , 2 , 4 cm ) ? Concurs Bulgaria

o. ro
x 3 + y 3 + z 3 = x + y + z

x 2 + y 2 + z 2 = xyz

62

VIII.033 Fie m > n numere naturale . Pentru orice numr natural k

notm a k =

5+2 +

) (
k

5 2 . Artai c :
Concurs Moldova
Clasa a IX-a

IX.029 O dreapt variabil taie laturile AB , BC , CD i Da ale unui dreptunghi respectiv n M , N , P i Q . Artai c :

a m+ n + a mn = a m a n .

IX.030 Fie a , b > 0 . Determinai funciile f : pentru care

IX.024

IX.025

Fie a, b, c * , b > a + c i A={x/ ax 2 + bx + c = 0} .Demonstrai c : a) A are exact dou elemente ; b) A are cel mult un element ;

xy = z x y yz = x y z zx = y z x

eu

c) Exist a , b , c astfel nct A are exact un element . Prof.Lucian Dragomir ,Oelu-Rou IX.026 Determinai numrul tripletelor ( x , y , z ) de numere reale care satisfac :

w .n

Concurs Canada IX.027 Demonstrai c dac numerele strict pozitive a , b , c

tri n
inegalitatea
x , y * , x > y .

2 2 Artai c : x + y 2 xy > 2 xy , x, y +* , x y x + y 2 xy Prof. D . M . Btineu-Giurgiu , Bucureti

b a b b f (x ) + 2x x 2 + 2 f (x + ) 2x , x a a b a a i f (0) = . b

Prof.Dr.Dorin Mrghidanu , Corabia IX.031 Lui Alin i place mult cifra 5 , dar lui Drago nu-i place deloc. Alin a scris toate numerele de 7 cifre care conin cel puin o cifr de 5 ( ia cam luat ceva timp ! ) , iar Drago a scris toate numerele de 7 cifre n care nu apare cifra 5 . Care dintre cei doi a scris mai multe numere (adic a cam pierdut vremea ) ? *** IX.032 Fie ABC un triunghi cu B i C fixe, iar A variabil astfel nct tg B + tg C = k ( constant ). Gsii locul geometric al ortocentrului triunghiului ABC. ( Gazeta Matematic ) IX.033 Determinai cel mai mare numr natural n pentru care

3 a b c au suma egal cu 3 , atunci + + . b +1 c +1 a +1 2

IX.028 Rezolvai ecuaia : {x} =

Prof.Dorin Mrghidanu , R.M.T. ( prelucrare)

x + [x ] + ( x ) , unde {x} este partea 10

X.024 Determinai funciile injective f : ** cu proprietatea c f ( 2 ) = 2 i x f ( x) + y f ( y ) + x f ( x y + 1) + 2 xy + y ,

fracionar a lui x , [x] este partea ntreag a lui x , iar (x) este cel mai apropriat ntreg de numrul real x . Prof. Nicolae Biboac , Alba Iulia Gazeta Matematic

Prof. D . M . Btineu-Giurgiu , Bucureti X.025 Artai c dac a + b cos x + c cos 2 x + d cos 3 x = 0 pentru orice x , atunci a = b = c = d = 0 . ***

63

o. ro
AB 2 BC 2 + = constant . NQ 2 MP 2

Gazeta Matematic

4 9 n este adevrat pentru orice x , y >0. + x y x+ y

Concurs Moldova
Clasa a X-a

64

X.026 Determinai funciile f : +* cu proprietatea :

f ( xyz ) f ( x) + f ( y ) + f ( z )

ln (xyz ) ,x,y,z+*. 1 + ln x ln y ln z

dac triunghiurile DBC , ECA , FAB au arii egale , atunci triunghiul ABC este echilateral. Prof.Lucian Dragomir ,Oelu-Rou
Clasa a XI-a

Prof. D . M . Btineu-Giurgiu , Bucureti

X.027 Rezolvai ecuaia : log12

x+4 x =

1 log 9 x 2

XI.024 Se d un ir strict cresctor (a n )n 0 de numere reale . Notnd

Prof.Manole Neagu Gazeta Matematic

X.028 Fie f , g : dou funcii care satisfac simultan relaiile : a ) f 3 ( x ) + 3 f ( x) g 2 ( x ) = cos 2 x , x ;

A = {a n / n 0} , determinai funciile injective f : A A pentru care

exist o funcie surjectiv g : A A astfel nct

X.030 Dac z astfel nct z +

1 = 3 , z

eu
***

b ) g 3 ( x) + 3 g ( x) f 2 ( x ) = sin 2 x , x . Artai c : ( i ) Exist x , y , x y , f ( x ) + g ( y ) ; ( ii ) f i g nu sunt injective. Prof.Dr.Dorin Mrghidanu , Corabia X.029 Demonstrai c dac ABCD este un patrulater inscriptibil , atunci centrele de greutate ale triunghiurilor ABC , BCD , CDA , ADB sunt conciclice. ***

rezult z n +

w .n

1 , n *? n z

tri n
lim
x

f(g(x)) g(x) , x A . Prof. D . M . Btineu-Giurgiu , Bucureti XI.025 Fie matricele A , B Mn ( ) care satisfac proprietile :

a ) Exist m , m 2 , astfel nct Am = Am+1 ; b) A+B=In. Artai c matricea I n AB este inversabil . Prof. D . M . Btineu-Giurgiu , Bucureti XI.026 Artai c dac A M n ( ) , atunci exist o infinitate de numere complexe astfel nct matricele I n + P( A) s fie inversabile , oricare ar fi polinomul P cu coeficieni ntregi. Prof.Univ.Dr.Constantin Niculescu , Gazeta Matematic XI.027 Dac 0 < a < b i x n = b + (1) n 1 a , n * , calculai

X.031 A , B i C sunt trei puncte pe un cerc de raz R astfel nct AB =

AC R , iar D este punctul din interiorul cercului astfel nct triunghiul ACD este echilateral ; dreapta BD mai intersecteaz cercul n E . Artai c DE = R . Test tabr naional X.032 n patrulaterul convex ABCD diagonalele AC i BD sunt perpendiculare i se intersecteaz n E. Artai c simetricele lui E fa de AB , BC , CD ,DA sunt puncte conciclice . Concurs SUA X.033 Notm cu D , E , F mijloacele arcelor mici BC , CA , respectiv AB ale cercului circumscris triunghiului ascuitunghic ABC.Artai c

c 1 1 XI.028 Fie a , b , c cu a 1, b 1, c 1 i A = 0 b 0 . 1 1 a Artai c urmtoarele afirmaii sunt echivalente : a ) Exist dou iruri ( x n ), ( y n ) de numere complexe cu

proprietatea c pentru orice n avem : A n = x n I 3 + y n A ; b ) A 2 = O3 . Prof.Univ.Dr.Ion Chiescu , Gazeta Matematic

65

o. ro
x n +1 i lim n x n . n xn

Gazeta Matematic

66

XI.029 Un ir ( x n )n1 are proprietile :

a ) xm xn

mn m+n

, m , n 1 ; b ) lim x n 2 = 1 .
n n

XII.027 Fie f : o funcie derivabil cu proprietile : a ) Exist lim x f '( x ) = L ;

x

Demonstrai c : lim x n = 1 .

tg (ax) sin(ax) XI.030 Calculai lim , unde a,b *, fr a folosi x 0 tg (bx ) sin(bx )
derivatele . a ) f are limit n orice punct a i Gazeta Matematic f(a 0 ) f ( a ) f ( a + 0);
XI.031 Se consider f : o funcie care satisface condiiile :

Conf.Univ.Dr.Cristinel Mortici , Gazeta Matematic

Calculai L i lim f ( x) .
x

b ) pentru orice a,b , a < b , avem : f ( a 0 ) < f ( b 0 ) . Demonstrai c f este strict cresctoare . Prof.M. Piticari , S. Rdulescu- Gazeta Matematic
XI.032 Fie f : o funcie cu proprietatea lui Darboux astfel nct f D f este injectiv . Artai c f D f este strict cresctoare. Gazeta Matematic XI.033 Artai c a (0, 1] , n i x 0,

astfel nct 2

eu
***

tri n
0 1

XII.028 Calculai integrala :

XII.029 Calculai integrala :

Prof.Lucian Tuescu , Craiova XII.030 Fie (G ,) un grup multiplicativ comutativ i a G . Dac funcia f : G G are proprietatea c f ( x) ( f D f )( x) = a ,xG , artai c f este injectiv dac i numai dac este surjectiv . Prof. D . M . Btineu-Giurgiu , Bucureti

sin 2 n x + cos 2 n x = a
Clasa a XII-a

XII.031 Calculai integrala :

w .n

XII.024 Determinai funciile f : ( p , +) ( p , + ) , cu p numr prim , care satisfac : f ( x + f ( y )) = y + f ( x) , x , y p . Conf.Univ.Dr.Cristinel Mortici , R.M.T. XII.025 Fie ( M , * ) un monoid i e elementul su neutru . Este posibil s existe H M aa nct ( H , * ) s fie grup , iar elementul neutru al lui H s fie diferit de e ? Prof. Liliana Niculescu , Craiova Gazeta Matematic XII.026 Fie ( A,+,) un inel i a , b A cu proprietile :

Prof. Drd.Manuela Prajea, Drobeta Tr.Severin XII.032 Fie (G,) un grup multiplicativ i H un subgrup al su astfel nct dac M este subgrup al lui G i M este izomorf cu H , atunci M = H. Artai c g G i h H ghg 1 H. Prof.Florin Nicoar , Oradea XII.033 Pentru ce valoare a lui m > 0 aria mulimii

6 A = ( x, y ) / m x 2m,0 y < x + 2 este minim ? x

*** Not : Rugm toi colaboratorii care ne trimit probleme propuse , note, articole, etc., s tehnoredacteze materialele pe calculator i s le ataeze ca fiier la mesajul lor, apoi s foloseasc adresa : lucidrag@yahoo.com ( cu meniunea : materiale pentru RMCS )

( i ) Exist m , m 2 astfel nct am = am+1 ; ( ii ) a + b = 1 . Artai c 1 ab este inversabil . Prof. D . M . Btineu-Giurgiu , Bucureti

67

o. ro
b ) Dac F este o primitiv a lui f , atunci lim
x
ln 2

F ( x) =1 x

Prof.Mihai Blun , Gazeta Matematic

x

arctg (e

1)dx .

Prof. D . M . Btineu-Giurgiu , Bucureti

x2 x dx 1 1 + e

1 + sin x + cos x dx
0

68

Rubrica rezolvitorilor
punctaje realizate pentru soluiile problemelor din RMCS nr. 14 ( n
parantez apare punctajul total realizat pentru concurs )
Clasa a V-a : coala nr.1 Anina (prof. Manuela Skopecs): Rotaru Ana-Maria 43(43) , Drgil Patricia 43(43),Luca Marius 42(42),Vrnceanu Cezar 42(42) Liceul Hercules Bile Herculane ( prof.Marius Golopena): Iacobici Pavelina 36 ( 36 ) , Anton Alexandru 36 ( 74 ) , Bogdan Esther Maria 36 ( 76 ) , Tabugan Clina Dana 119 ( 173) , Muic Mihaela 34(34),Mana Florin Claudiu 57(107),Popeang Raluca tefania , Basarab Drgan George , Martin Patricia 18 ( 44 ) ,Petronescu Ducu George 18(18). coala Bozovici (prof.Iosif Gin ) : Radomir Denisa Laliana 80(80),Bratosin Felix 80(80),Barbe Cezara 80(80) , Bcilistina 80 ( 80 ) , Punescu Alexandra 80 ( 80 ) Liceul Pedagogic C.D.Loga Caransebe ( prof.Maria Mirulescu) Untaru Mdlina 47(47), Sseac Iulia 63 ( 63) , Ttar Octavian 62(111) , Ion Rzvan 72(72) Grup colar Industrial Oelu-Rou ( prof.Adriana Dragomir) : Dumitresc Cecilia Graiela 58(98), Albai Cosmin 53 ( 93 ) , Dragomir Claudiu 76 ( 116 ) , Nasta Laura 100(140) coala Rusca-Teregova (prof.Ciuc Sorin ) : Stepanescu Georgeta Mihaela- ( 18), Codopan Florinela 38(73),Milu Ionela 9(26),Banda Dani 18(18), Humia Maria 15(32),Blaj Marinela Alisa 5 ( 23) , Berzescu Nicolae 6(24). Clasa a VI-a

coala Berzasca (prof. Dana Emilia Schiha ) : Furdui Vasile Gabriel 39(39),Radovan Cosmin 30 ( 30 ) , Balaban Alin Mihai 30(30) , Lupici Lia Loredana 30(30), Petrescu Oana-Andreea 37(37) , icu CristinaAdriana 30(30) . coala Bozovici ( prof. Maria Bololoi) : Borchescu Ana Maria 70(70). Liceul Traian Doda Caransebe (prof.Delia Dragomir): Mocanu Ioana Dora 131(231) , Szabo Cristian 80(137) Liceul Pedagogic C.D.Loga Caransebe(prof.Dorina Humia):

w .n
69

eu

tri n

Pleko Cosmin Peter 28(28) , Semenescu Anca 100(100) , Stepanescu Richard 62(62) , Borcean Gheorghe 60 (60 ) , Buc Ioana 50(50) , Bob Cristiana 43(43) , Bejeri Loredana 35(35) , Mihai Cristian 54(54). (prof. Maria Mirulescu) Antonescu Nicoleta 21(21) , Todorovici Lucian 57(57) . Colegiul Naional Carol I Craiova (prof. Monica Stanca): Stanciu Ioan 113 ( 113 ) . Liceul de Art Reia (prof.Adriana Mara ) : Munteanu Cosmin 12 ( 42 ) , Goicovici Denisa 68 ( 146 ) . coala General 2 Reia (prof.Marius andru): Borun Ana-Maria 30(30), Bugrin Liza-Maria 20(20) , Azap Bianca 30(30). coala Rusca-Teregova (prof.Ciuc Sorin ): Paan Petru 73(73) , Linu Florin Cosmin 13(13),Blaj Ilie Dnu 56(56) , Vernicua Petronela 56(56) , Stepanescu Elisabeta 39(39) , Banda Vasile 34(34) , Banda Ionela Mitra 9(9) , Dumitric Eva Daniela 24(24) . coala General nr. 1 Oelu-Rou ( prof.Heidi Feil ): Bugariu Kozilek Timeea 98 ( 187 ) , Duma Andrei 108 ( 196 )
Clasa a VII-a

coala nr.1 Anina (prof. Manuela Skopecs): Golmba Pavelina-Adelina 15(15) , Cleiu Marian Ctlin 30 ( 30 ) . coala Rusca-Teregova (prof.Ciuc Sorin ) : Stepanescu Ana-Patricia 39 ( 62 ) , Gherga Ionela 7 ( 16 ) , Humia Toma 6(54) , Iciu Gheorghe 8(52) , Stepanescu Mihai 13(64) , Raduia tefan 9(29) , Gherga IonuBarbu 34(89) , Banda Anca 6(24) , Stepanescu Ian 6(56) , Moac Ion 23(23) , Rdoi Georgeta 18(18) , Gherga Petru 23(23) , Popa Petru-Ionu 39(39) , Banda Iosif 6(6) , Berzescu Maria 16(16) . (prof.Ilie Damian ) : Ciuc Cristian Sorin 112 ( 304) . Liceul Traian Doda Caransebe (prof.Delia Dragomir): Novcescu Dorin 97 ( 255 ) , Zanfir Cristian 167 ( 167 ) , Baneu Petru 108(108) . Liceul Pedagogic C.D.Loga Caransebe(prof.Diana Hurduzeu ) : Prunar Victor 254 ( 550 ) . Liceul de Art Reia (prof.Adriana Mara ) : Cherloab Edith 73 ( 208 ) . coala General nr. 3 Oelu-Rou ( prof.Felicia Boldea ): tefnig Sebastian 42 ( 102 ) .

o. ro
70

Clasa a VIII-a coala Rusca-Teregova (prof.Ciuc Sorin) : Codopan George 24(42) , Humia Maria Mirabela 16 ( 37 ) , Gherga Patricia 16 ( 39 ) , Stepanescu Anca-Liliana 13 ( 30 ) , Stepanescu Adamescu Ioan 13(30) , Humia Elisabeta 5 ( 21 ) ,Banda Dan 16(16) , Banda Traian 9 ( 9 ) , Cobel tefania Ionela 9 ( 9 ) , Gherga Constantin 7(7) . coala General nr. 2 Boca (prof. Veronica Todor ) : Stniloiu Ovidiu 143 ( 416 ) . Liceul Pedagogic C.D.Loga Caransebe(prof.Lavinia Moatr ): Milcu Roxana 176 ( 516) , Timofte Andrei 111 ( 111 ) , Cristescu Loga Cella 54 ( 146) , Moatr Alexandra 113 ( 326 ) , Vlad Adina 192 ( 510 ) , Megan Ligia 104 ( 156). (prof.Dorina Humia ) Murean Alexandru Ioan 70 ( 216) , Murean Ana Maria 70 ( 216 ) . coala General nr. 3 Oelu-Rou ( prof.Felicia Boldea ): Lupu Vlad 98 ( 199 ) . Clasa a IX-a Liceul Teoretic Bozovici (prof.George Pascariu): uvei Pavel 10(10),Nezbeda Harald 12(12),Rinariu Lucian 30(30). Liceul Traian Doda Caransebe (prof.Iacob Didraga ): Hurduzeu Ovidiu 18(18) Liceul Pedagogic C.D.Loga Caransebe(prof.Lavinia Moatr ): Kremer Emanuela 93 ( 362 ) , Gurgu Caius 73 ( 154 ) , Iliescu Marcel 62 ( 101 ) . Grup colar Industrial Oelu-Rou ( prof.Lucian Dragomir ): Ungura Drago 113 ( 279 ) , Dragomir Lucia 65 ( 197 ) , Buzuriu Alina 95 ( 135 ) , Drgan Alin 78 ( 78 ) . Clasa a X-a

Zoican Andrei 33(33) , Voinea Alexandra 70 ( 70 ) Dochin Luminia 58 ( 175 ) , Marghescu Marian 46 ( 46 ) , Mutuleanu Alexandra 91 ( 91 ) , Cuitoi Simina 65 ( 65 ) , Petru Laura 76 ( 76 ) , tefnu Paula Loredana 76 ( 182 ) , Aghescu Loredana 76(76) , Guulescu Oana 73(73) . Grup colar Industrial Oelu-Rou ( prof.Lucian Dragomir ): Istodor Cosmin 58 ( 263 ) . Liceul Teoretic Traian Lalescu Reia (prof.Ovidiu Bdescu ) : Popovici Doru Adrian Thom 126 ( 304).

Liceul Pedagogic C.D.Loga Caransebe ( prof.Maria Mirulescu): Labo Laureniu 71 ( 132 ) , Roat Ramona 18 ( 59 ) , Mrgan Larisa 26 ( 26 ) , Stnilescu Maria 17(17) , Miron Bogdan 17(17) , Colan Anca 24 ( 24 ) , Cornianu Ioan Cristian 17 ( 57 ) , Beja Ancua 17(17) . Liceul Traian Doda Caransebe (prof.Lavinia Moatr ) :

w .n
71

eu

tri n

Liceul Teoretic Traian Doda Caransebe (prof.Lavinia Moatr): Sferle Bogdan 58 ( 58 ) Carmen 86(86) , Enache Bianca Emilia 27(27) , Murean Viorel Dan 68 ( 68 ) . (prof.Iacob Didraga ) : Ceauu Ioana 40 ( 140 ) , Mandrei Elena 80 ( 122 ) . Clasa a XII-a

Liceul Teoretic Traian Doda Caransebe (prof.Iacob Didraga ) Andrei Corina Ionela 75 ( 122 ) . Liceul Teoretic Traian Lalescu Reia (prof.Ovidiu Bdescu ) : Chi Andrei Vasile 127 ( 194 ) . Grup colar Industrial Oelu-Rou ( prof.Lucian Dragomir ): Teianu Iuliana 52 ( 83 ) , Sandu Ionela 52 ( 83 ) , Stancu Alexandra 48 ( 68 ) , Chiriac Anca 49 ( 64 ) , Enache Alexandra 48 ( 66 ) , Ionescu Maria 48 ( 69 ) , Viescu Daniela 50 ( 83 ) , Radu Mihai 68 ( 68 ) , Greuceanu Emanuel 27 ( 27 ) .

o. ro
Clasa a XI-a

72