Comentario a la frmula caracterolgica nE.nA.

S (No Emotivo, No Activo, Secundario) Tipo 8 APTICO

1. CARACTERSTICAS GENERALES Se acusa deficiencia fisiolgica de su vitalidad Prefiere la soledad, por eso tiende a rechazar invitaciones. Su aislamiento se debe a que evita por su mismo carcter el mezclarse en el trato y actividad de los otros. Los compaeros no suelen significar nada para l. No despiertan ningn eco en su afectividad Abundan los tipos intermedios: igualdad de humor manifiesta equilibrio de su afectividad. Posee tambin docilidad, pero en ms bien aparente La falta de simpata por los dems muy pocas veces se convierte en positiva antipata Es enigmtica la intimidad de su persona Prefiere la vida tranquila, independiente, montono, de poco ajetreo social Tiende ms bien a lo terico Como es dcil y conformista por esencia, se acomoda al rgimen de vida del grupo Arraigarn en su espritu buenos hbitos y costumbres ordenadas en un sano ambiente. Si el ambiente es adverso a tal formacin moral y social lo contrario suceder 2. ASPECTOS TENDENCIALES POSITIVOS Un elemento positivo es la secundariedad ( fijeza, arraigo, tenacidad) Es capaz de disciplina y regularidad por automatizacin del medio ambiente No suele chocar con los dems Su campo predilecto es el de la abstraccin, y le agradan las matemticas ms bien que las ciencias experimentales o trabajos prcticos. Se encuentra bien en actividades uniformes y tranquilos. 3. ASPECTOS TENDECIALES NEGATIVOS Falta de dinamismo psquico que casi siempre supone un desequilibrio del sistema neurovegetativo y, por consiguiente, una probable insuficiencia endocrina. Tiende a no preocuparse ni de s mismo ni de sus compaeros, a vivir pasivamente Por su reserva, simula cierta riqueza interior. Puede ser que carezca de inters y entusiasmo en su vida Puede polarizarse su inters hacia un egocentrismo cerrado en que slo busque su bienestar propio Tiende a no comprometerse en actividades altruistas que exijan esfuerzo y sacrificio. 4. NORMAS AUTOEDUCATIVAS Su solucin radica principalmente en la adquisicin de energa vital Por tanto, su educacin exige ante todo los remedios fisiolgicos: Extractos glandulares y medicinas de poder alto energtico Debe procurar destruir la inercia de su temperamento, con suavidad y progresivamente Llenar los hbitos adquiridos de vitalidad propia, porque suele proceder en virtud de ellos, Sus obras y a acciones sean sensibles y personales Por eso, ocuparse en mtodos activos, trabajos en equipo. Despertar en l centros de inters, y as, la afectividad se moviliza y entonces debe procurarse ideales concretos y prximos Conseguir introducirse en crculos afectuosos de buenos amigos, y fomentar con ellos los paseos, excursiones. Combatir el egocentrismo pasivo, con esfuerzos dinmicos en servicio del prjimo.