Sunteți pe pagina 1din 2

PROIECT DIDACTIC LA FIZIC

Unitatea colar: coala X Clasa: a VII-a A Propuntor: Bercaru Oxana Lucia (Eid) Disciplina: Fizic Unitatea de nvare: Tema: Constructii grafice de imagini in lentile, determinarea formulei lentilelor Competente specifice: CS1: Descrierea fenomenelor fizice studiate, ntlnite n activitatea practic, dup criterii date CS2: Identificarea unor caracteristici ale fenomenelor pe baza observrii acestora CS3: Reprezentarea grafic a unor mrimi fizice sau variaii ale acestora determinate experimental CS4: Realizarea transferului cunotinelor dobndite prin studiul fizicii n domeniul general al tiinelor i tehnicii CS5: Realizarea unor aplicaii experimentale, individual sau n echip, prin urmarea unor instruciuni date CS6: Elaborarea de experimente simple, n echip sau individual, i verificarea validitii lor prin experiment dirijat sau nedirijat Competene derivate: (Obiective operaionale) La sfritul leciei elevul trebuie s fie capabil: O1. S explice fenomenele optice studiate i s determine relaiile de dependen dintre ele, folosind limbajul tiinific; O2. S defineasc lentilele i s le clasifice dup forma acestora; O3. S identifice tipurile de lentile, s observe i s descrie imaginile obiectelor n lentile; O4. S aplice transferuri interdisciplinare pentru explicarea consecinelor fenomenelor studiate; O5. S-i nsueasc deprinderi de lucru cu diferite instrumente n vederea explicrii fenomenelor optice; O6. S-i susin propriile puncte de vedere prin observaiile fcute relativ la importana lentilelor. Resurse procedurale:

Strategia didactica: Metode de nvmnt: descoperirea dirijat, conversaia euristic, explicaia, munca n echip, problematizarea, investigarea, autoevaluarea, expunerea sistematic, observaia, experimentarea. Mijloace de nvmnt: Manualul, tabla, creta, fie de lucru, surse de lumin (becuri, laser), banc optic, ecran, lentile (convergente, divergente), retroproiector Forma de organizare: Frontal i n grupuri de 3-4 elevi. Resurse bibliografice: Programa colar, manual, materiale auziliare.