UNIDAD DIDCTICA

QU ES LA UNIDAD DIDCTICA?

ES LA UNIDAD BSICA QUE NOS PERMITE ORGANIZAR Y ARTICULAR CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES A DESARROLLARSE EN UN DETERMINADO TIEMPO MEDIANTE ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS DE ENSEANZA - APRENDIZAJE.

INSUMOS Y REFERENTES PARA ELABORAR LA UNIDAD DIDCTICA EN EDUCACIN RELIGIOSA

Proyecto Curricular Institucional
DIVERSIFICACIN DEL REA DE EDUC. RELIGIOSA TEMAS TRANSVERSALES

DCN

Programacin Curricular Anual

Recursos
GUAS OTP

COMPETENCIAS CAPACIDADES Y ACTITUDES DEL REA DE EDUCACIN RELIGIOSA

Unidad Didctica

BIBLIA CATECISMO DOCUMENTOS DEL MAGISTERIO DE LA IGLESIA TEXTOS

Caractersticas del entorno y condiciones de la Institucin Educativa

Caractersticas de los estudiantes

LA UNIDAD DIDCTICA

La Unidad Didctica organiza y secuencia las capacidades, conocimientos y actitudes que desarrollarn los estudiantes en un tiempo determinado.

Sesin 1 Sesin 2

Sesin 3 Sesin

PROCEDIMIENTOS PARA ELABORAR LA UNIDAD DIDCTICA

ORGANIZAR Y SECUENCIAR LOS APRENDIZAJES QUE LOGRARN LOS ESTUDIANTES (Capacidades, conocimientos y actitudes)
PROPONER LAS ACTIVIDADES QUE PERMITIRN EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES PREVISTOS

ASIGNAR EL TIEMPO QUE DURAR CADA ACTIVIDAD

FORMULAR LOS INDICADORES PARA EVALUAR LOS APRENDIZAJES

PROPONER LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

ORGANIZAR Y SECUENCIAR LAS CAPACIDADES.

Son logros de aprendizaje que se espera alcancen los estudiantes al trmino de la unidad didctica. Desarrollan las Competencias

CAPACIDADES
Se constituye en el propsito de la sesin.

EJEMPLOS: (rea de Educacin Religiosa): Descubre la misin de San Pablo en la formacin de la Iglesia de Jesucristo. Comprende lo que significa ser misionero. Relaciona los elementos del proceso histrico cultural en el que surgen los documentos del Magisterio de la Iglesia Latinoamericana. Comprende lo que significa ser misionero.

ORGANIZAR Y SECUENCIAR LAS CAPACIDADES.

- Compresin Doctrinal Cristiana - Discernimiento de Fe

Se organizan en funcin de cada competencia

CAPACIDADES
- Comprensin Doctrinal Cristiana
Formacin de la Conciencia Moral Cristiana

Se secuencian en funcin de los procesos, niveles o etapas que comprende la competencia

- Discernimiento de Fe
Testimonio de Vida

Recuerda: En una unidad se debe considerar capacidades para cada uno de los procesos, niveles o etapas

ORGANIZAR Y SECUENCIAR LAS CAPACIDADES. Cuando la capacidad es compleja o contiene conocimientos englobantes se desagrega en capacidades de menor complejidad
CAPACIDAD
DESCUBRE

CONOCIMIENTOS
Las cartas de San Pablo. -Las comunidades cristianas fundadas por San Pablo. -Clasificacin de las cartas paulinas -Composicin de las cartas Asumamos el mensaje de las cartas de San Pablo

LA MISION DE SAN PABLO EN LA FORMACION DE LA IGLESIA DE JESUCRISTO.

COMPRENDE

Conoce conceptos sobre las cartas de San Pablo, las comunidades fundadas y su misin en la formacin de la Iglesia. Clasificacin y composicin de las cartas Paulinas. Asume su rol de ser misionero en la Iglesia

LO QUE SIGNIFICA SER MISIONERO.

RELACIONA

LOS ELEMENTOS DEL PROCESO HISTRICO CULTURAL EN EL QUE SURGEN LOS DOCUMENTOS DEL MAGISTERIO DE LA IGLESIA LATINOAMERICANA.

Conoce como surgen los documentos del Magisterio de la Iglesia Explica sobre el documento vaticano II y la V CELAM en Aparecida.

El concilio de Vaticano II y la V CELAM en Aparecida. Fortaleciendo nuestra fe con los documentos del Concilio Vaticano II y la V CELAM en Aparecida.

Las capacidades se desagregan considerando los proceso que permiten desarrollar la capacidad y/o los alcances de los conocimientos.

EJEMPLO DE UNIDAD DIDCTICA

TRIM

UNIDAD DIDCTICA

CAPACIDADES
COMPR. DOCTRINAL CRISTIANA

CONOCIMIENTOS

I II III

DIOS SE COMUNICA CON SU PUEBLO

Las cartas de San Pablo. -Las comunidades cristianas fundadas por San Pablo. Descubre la misin de San Pablo -Clasificacin de las cartas paulinas -Composicin de las cartas en la formacin de la Iglesia de

Jesucristo.

X
Asumamos el mensaje de las cartas de San Pablo.

DISCERNIMIENTO DE FE Comprende lo que significa ser misionero en la Iglesia.

SELECCIONAR LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
CAPACIDADES
DESCUBRE

Son situaciones o acciones pedaggicas que vivencian los estudiantes para el logro de los aprendizajes esperados.
CONOCIMIENTOS
Las cartas de San Pablo. -Las comunidades cristianas fundadas por San Pablo. -Clasificacin de las cartas paulinas -Composicin de las cartas Asumamos el mensaje de las cartas de San Pablo.

ACTIVIDADES
Hacen un resumen haciendo uso de un organizador de informacin , (Mapa mental) sobre las cartas de San Pablo.

LA MISION DE SAN PABLO EN LA FORMACION DE LA IGLESIA DE JESUCRISTO.

Conoce conceptos sobre las cartas de San Pablo, las comunidades fundadas y su misin en la formacin de la Iglesia. Clasificacin y composicin de las cartas Paulinas.
Asume

COMPRENDE

LO QUE SIGNIFICA SER MISIONERO.

su rol de ser misionero en la Iglesia.

Propone situaciones cotidianas para vivir adecuadamente las enseanzas de San Pablo y cumplir nuestro rol de misionero en la Iglesia.

En las actividades de aprendizaje interactan activamente los estudiantes y los recursos educativos en un tiempo y espacio pedaggico.

Es responsabilidad del docente disear y conducir las actividades, sin embargo, los estudiantes son los actores principales.

FORMULAR INDICADORES DE EVALUACIN

INDICADORES DE EVALUACIN
CRITERIO DE EVALUACIN
DESCUBRE

Son manifestaciones observables del aprendizaje de los estudiantes

CAPACIDAD
Identifica

INDICADORES

COMPRENSIN DOCTRINAL CRISTIANA

LA MISION DE SAN PABLO EN LA FORMACION DE LA IGLESIA DE JESUCRISTO.

Conoce conceptos sobre las cartas de San Pablo, las comunidades fundadas y su misin en la formacin de la Iglesia.

el Significado y Mensaje de las cartas de San Pablo mediante organizadores visuales.

COMPRENDE

Asume

DISCERNIMIEN TO DE FE

LO QUE SIGNIFICA SER MISIONERO.

Asume su rol de ser misionero en la Iglesia.

su rol de ser misionero en la Iglesia elaborando una propuesta de actitudes morales.

Elementos del indicador: capacidad, conocimiento producto o condicin

Los indicadores de evaluacin se formulan por cada criterio de evaluacin, a partir de las capacidades programadas en la unidad didctica.

FORMULAR INDICADORES DE EVALUACIN

CRITERIO DE EVALUACIN

INDICADORES DE EVALUACIN
CAPACIDADES
Identifica

DESCUBRE

COMPRENSION DOCTRINAL CRISTIANA

LA MISION DE SAN PABLO EN LA FORMACION DE LA IGLESIA DE JESUCRISTO.

Conoce conceptos sobre las cartas de San Pablo, las comunidades fundadas y su misin en la formacin de la Iglesia. Clasificacin y composicin de las cartas Paulinas. Reflexionan y Organizan la informacin sobre las cartas de San Pablo. Asume su rol de ser misionero en la Iglesia.

el Significado y Mensaje de las cartas de San Pablo mediante organizadores visuales.

Explica la clasificacin y composicin de las cartas Paulinas en un organizador visual Explica el significado y mensaje de la Cuaresma y el misterio Pascual en un organizador visual.
Asume

su rol de ser misionero en la Iglesia elaborando una propuesta de actitudes morales.

DISCERNIMIEN TO DE FE

COMPRENDE

LO QUE SIGNIFICA SER MISIONERO.

Propone actitudes para vivenciar la misin de San Pablo.

Propone como se pueden vivenciar la misin de San Pablo redactando un compromiso.

FORMULAR INDICADORES DE EVALUACIN

CRITERIO DE EVALUACIN
Identifica

INDICADORES DE EVALUACIN

TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN.

el Significado y Mensaje de las cartas de San Pablo mediante organizadores visuales.

Comprensin Doctrinal Cristiana

Explica

la clasificacin y composicin de las cartas Paulinas en un organizador visual.

Explica

el significado y mensaje de la Cuaresma y el misterio Pascual en un organizador visual.

Intervenciones Prueba escrita Ficha de Evaluacin de organizadores visuales Fichas de trabajo

Asume

Discernimient o de Fe

su rol de ser misionero en la Iglesia elaborando una propuesta de actitudes morales. Propone como se pueden vivenciar la misin de San Pablo redactando un compromiso.

Fichas de desempeo Ficha de Coevaluacion Gua de Observacin

Actitud Ante el Area

Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo. Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta el mensaje doctrinal. Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jess.

Lista de Cotejo Ficha de seguimiento de actitudes Autoevaluacion

DIOS NOS BENDIGA EN NUESTRA MISION

ANEXOS SOBRE MEDIOS Y MATERIALES DEL AREA DE EDUCACION RELIGIOSA

Cules de estos materiales utilizara en una sesin de clase de Educacin Religiosa?

MUCHAS GRACIAS