Sunteți pe pagina 1din 4

FISA DE EVALUARE PSIHOMOTRIC 1.

Motricitatea generala a)Mobilitatea capului si a gtului -executa miscari stnga/dreapta; -executa miscari sus/jos; -executa miscari fata/spate; -executa miscari de rotatie n ambele sensuri b)Motricitatea membrelor superioare -realizeaza miscari stnga/dreapta; -realizeaza miscari sus/jos simultan si alternativ; -realizeaza miscari de rotatie n aceeasi directie, simultan si alternativ; -realizeaza miscari de rotatie ale bratelor, n sensuri diferite; -aruncarea si prinderea unei mingi cu mna dreapta si apoi cu mna stnga; c)Motricitatea membrelor inferioare -executa sarituri ntr-un picior (stngul/dreptul); -executa saritura cu ambele picioare; -realizeaza urcare/coborre pe scari, cu ambele picioare si alternativ; -ndoaie genunchii; -realizarea miscarilor de balansare (stnga/dreapta); -realizarea miscarilor de rotatie (stnga/dreapta) 2.Motricitatea fina -rupe n bucatele hrtia; -taie diferite materiale (decupare);

-modeleaza plastelina; -ndoieste si ruleaza o bucata de hrtie/carton; -pune ntr-o sticluta margele,bile; -traseaza linii cu creta pe tabla; -introduce ata n ac; -strnge o minge de cauciuc n mna; 3.Schema corporala -indica/numeste partile propriului corp; -indica/numeste partile corpului pe alta persoana; -duce mna dreapta la ochiul, urechea, piciorul, mna stnga; -duce mna stnga la ochiul, urechea, piciorul, mana dreapta; -indica partile corpului pe o imagine; -deseneaza o figura umana/asambleaza siluete din carton decupat; -completeaza o figura umana lacunara; 4.Lateralitate -indica partea dreapta/stnga n raport cu propriul corp; - indica partea dreapta/stnga n raport cu corpul altor persoane; -indica partea dreapta/stnga pe o imagine grafica data; 5.Structura perceptiv-motrica de culoare - denumeste culoarea obiectelor; -denumeste culorile din imaginile date; - realizeaza clasificari dupa criteriul culoare; -utilizeaza la cerere anumite culori n cadrul unui desen;

6.Structura perceptiv-motrica de forma si marime -prezinta si denumeste principalele forme geometrice: patratul, cercul, triunghiul, dreptunghiul; -identifica forme geometrice dintr-o multime, pe anumite criterii: mare/mic, subtire/gros; -construieste imagini simple cu ajutorul figurilor geometrice (casa, masina); 7. Structura perceptiv-motrica de spatiu -cunoaste parametrii ce servesc la organizarea spatiului (stnga/dreapta, sus/jos, lnga, etc.); -executa miscari ale corpului n diferite directii; -indica reperele spatiale fata de propriul corp; -cunoaste parametrii ce servesc la organizarea spatiului foii; 8.Structura perceptiv-motrica de timp -cunoaste parametrii ce servesc la organizarea timpului (nainte, dupa, ultimul); -parcurge o distanta, mai nti ncet, apoi cu pas normal si n final n fuga, urmarind timpul necesar parcurgerii (timp mai scurt sau mai lung); -recunoaste momentul n care are loc o actiune (bate din palme cnd cineva spune un cuvnt, cnd trece prin dreptul unui obiect); -cunoaste momentul/succesiunea unei actiuni (mai nti mi pun haina, apoi caciula); -descrie actiuni ce vizeaza propria persoana (programul zilnic); -raspunde la ntrebari legate de reperele temporale de baza (momentele zilei, zilele saptamnii, lunile anului, anotimpuri). Nota: Pentru fiecare item se noteaza cu: + pentru realizat; - pentru nerealizat; +/pentru partial realizat. ntocmit

S-ar putea să vă placă și