Universidad Austral de Chile

Instituto de Matemáticas
Facultad Ciencias de la Ingenierı́a
BAIN-041 - Ecuaciones Diferenciales para Ingenierı́a

Ley de Enfriamiento de Newton

Profesor : Dr. Luis Vergara B.

Integrantes : Loreto Lagos A.
Edinson Contreras R.
Alberto Lagos T.
Ricardo Rochow S.
Fecha : 17/12/2008
 Ley de enfriamiento de Newton

Índice

1. Introducción 3

2. Definición del Problema Elegido 4

3. Desarrollo de la Solución 5

4. Interpretación (Contrastación del modelo) 8

5. Conclusiones 10

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 Ley de enfriamiento de Newton

1. Introducción
Las ecuaciones diferenciales se dividen en dos grandes grupos: Las Ecuaciones Dife-
renciales Ordinarias (EDO) y las Ecuaciones Diferenciales Parciales (EDP). La solución
de una ecuación diferencial (ED) es una función; y si la ecuación representa un fenómeno
fı́sico, la solución representará el desarrollo de este fenómeno en el tiempo y/o el espacio.
Para enfatizar todavı́a más la importancia de las ED, vamos a mostrar el desarrollo de
un fenómeno fı́sico mediante un experimento, y luego haremos la deducción del modelo
matemático para hacer la comparación entre el desarrollo teórico y el experimental.
El propósito (como lo describimos en el informe de avance) es analizar el comportamien-
to del enfriamiento de un cuerpo en el tiempo.

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2. Definición del Problema Elegido

El traspaso de calor es un fenómeno fı́sico en el cual dos cuerpos se ponen en contacto
térmico a diferentes temperaturas. El que tiene mayor temperatura entrega parte de esta
al cuerpo que tiene una menor, hasta que alcanzan el equilibrio térmico (dos cuerpos se
encuentran a la misma temperatura). En el caso de nuestro modelo, un cuerpo se pone
en contacto térmico con el medio ambiente, lo que significa que el cuerpo va a entregar
(o ceder) calor, dependiendo de la temperatura inicial del cuerpo y de la temperatura
del medio ambiente, por ende va a disminuir (aumentar) su temperatura.

Dado el problema, es de utilidad encontrar la temperatura del cuerpo en cualquier ins-

tante t, por lo que planteamos un modelo matemático para este fenómeno.

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3. Desarrollo de la Solución
Teóricamente tenemos que la temperatura de un cuerpo cambia a una velocidad que
es proporcional a la diferencia de las temperaturas entre el medio externo y el cuerpo.
Suponiendo que la constante de proporcionalidad es la misma ya sea que la temperatura
aumente o disminuya, entonces la ecuación diferencial de la ley de enfriamiento es:

dT
= −k(T − Ta ) (1)
dt

Donde dT
dt
es la razón de disminución de la temperatura respecto al tiempo. T es la tem-
peratura del agua, Ta es la temperatura del medio y k es la constante de proporcionalidad.

El Experimento consistió en calentar 500 ml de agua a una temperatura de 90 C ◦ .

Luego se colocó en un recipiente de vidrio con un termómetro como se muestra en la
figura 1. Se tomaron lecturas a intervalos irregulares de tiempo, la temperatura ambiental
era de 19 C ◦
Ahora, arreglando la ecuación (1) tenemos que:

Tiempo (min) Temperatura (C◦ )

0 78.0
2.3 76.0
6.0 73.0
7.1 72.0
22.0 60.0
45.0 45.0
49.3 43.0

Cuadro 1: Datos teóricos

dT
= −kdt
(T − Ta )

Integrando en ambos lados: Z Z

dT
=− kdt
(T − Ta )
ln (T − Ta ) + ln C1 = −kt

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Figura 1: Termómetro

Ahora, Despejamos T (t)

1 −kt
T − Ta = e
C1
1
Hacemos C2 = C1
y nos queda

T (t) = C2 e−kt + Ta (2)

La función (2) representa el modelo matemático para nuestro experimento. De la so-

lución se obtiene que existe un numero infinito de posibilidades. Para que este modelo
describa el fenómeno en estudio, se requiere de una solución particular, para obtener
dicha solución se hace uso de las condiciones iniciales del experimento.

Al inicio del experimento el cuerpo tiene su temperatura inicial, mientras que después
de un periodo de tiempo prolongado el cuerpo alcanza el equilibrio térmico, igualando
su temperatura a la del medio.

Expresando estas condiciones se tiene:

T (0) = C2 e−k·0 + Ta , con T (0) = 78◦ C

78◦ C = C2 + Ta
78◦ C − Ta = C2
Finalmente tenemos que:
C2 = 78◦ C − 19◦ C

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C2 = 59◦ C
Ahora tenemos que:
lı́m T (t)
t→∞

lı́m C2 e−kt + Ta
t→∞

Calculamos el limite
lı́m C2 e−kt + Ta = Ta = 19◦ C
t→∞

Y finalmente la ecuación (2) nos queda:

T (t) = [59e−kt + 19]◦ C (3)

Para obtener el valor de la constante k nos basamos en los datos experimentales, y

obtenemos la media de los k calculados con la ecuación (3)

Tiempo (min) Temperatura Calculada (C◦ ) k (min−1 )

0 78.0
2.3 75.8 0,01499399
6.0 72.5 0,0147589
7.1 71.5 0,015105004
22.0 60.2 0,016543881
45.0 47.3 0,018209798
49.3 45.4 0,018245104

Cuadro 2: Tabla con k obtenido de acuerdo a sus respectivos datos

Finalmente k = 0, 0163 (min−1 ) Por lo que nuestra ecuación queda:

T (t) = [59e−0,0163t + 19]◦ C (4)

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4. Interpretación (Contrastación del modelo)

Para corroborar el modelo obtenido, comparamos los datos teóricos con los datos
experimentales.

Tiempo (min) Temperatura Calculada (C◦ ) Temperatura dada

0 78.0 78.0
2.3 75.8 76.0
6.0 72.5 73.0
7.1 71.5 72.0
22.0 60.2 60.0
45.0 47.3 45.0
49.3 45.4 43.0

Cuadro 3: Tabla comparativa Modelo Matemático vs Datos Teóricos

Figura 2: Gráfica del modelo de datos obtenido

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Gráficamente los datos teóricos:

Figura 3: Gráfica de datos teóricos

Las diferencias obtenidas entre los datos teóricos y los experimentales se debe a que hay
factores que no se han tomado en cuenta, como corrientes de aire, el material en donde
esta contenido el cuerpo, etc.

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5. Conclusiones
Las ecuaciones diferenciales son una herramienta útil para obtener modelos matemáti-
cos de una gran cantidad de acontecimientos de la vida real. Las podemos usar para
modelar varios fenómenos fı́sicos. En este caso hemos encontrado una ecuación para ob-
tener la temperatura de un cuerpo que se pone en contacto térmico con el ambiente en
cualquier instante t. Este modelo es útil para poder determinar la transferencia de calor
que tiene una pared o material en especifico.

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Referencias
[1] Dennis G. Zill: Ecuaciones Diferenciales. International Thom-
son Editores. México, 1997 http://www.scribd.com/doc/2154161/
Libro-Dennis-G-Zill-Ecuaciones-Diferenciales

[2] Resnick y D. Holliday, Fı́sica Parte I, Problema 2,3 Pág. 486. CECSA, México.

[3] Francis W. Sears, Mark W. Zemansky, Hugh D. Young, Fı́sica, Aguilar, Madrid,
1981, pp. 1134.

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