1. INTRODUCCIN. 2. CRONOLOGA DE LAS UNIVERSIDADES. 3. UNIVERSIDAD DE CORDOBA, GESTA DE LA REFORMA. a) Primeras ref ormas acadmicas. b) Nacionalizacin y ley Avellaneda.

c) Apertura a la ciencia. d) Ley Avellaneda. 4. REFORMA UNIVERSITARIA 1918. 5. PRIMERAS UNIVERSIDADES TECNICAS. 6. UTN. 7. UNIVERSIDADES REGIONALES. 1. INTRODUCCIN: En el presente trabajo mostramos un resumen cronolgico de los hechos que hicieron a la formacin de nuestras universidades actuales, los movimientos estudiantiles que dieron lugar a multiples sucesos, tomando como punto de partida Universidad de Crdoba para la gesta de la reforma universitaria de 1918. La UON como respuesta al proceso de industrializacin y la insercin al sistema universitario de la clase obrera durante la etapa peronista, actualmente la UTN y para finalizar las universidades regionales destacando la UNO. 2. CRONOLOGA DE LAS UNIVERSIDADES: 1613 - Fray Fernando Trejo y Sanabria funda la Universidad de Crdoba, sobre la base del Colegio Mximo de los Jesuitas, de 1610. 1767 - Carlos III decreta la expulsin de los jesuitas de Espaa y Amrica. 1800 - Es elevada al rango de "Universidad Mayor de San Carlos y Nuestra Seora de Monserrat", por Real Cdula ejecutada recin en 1808, cuando el Virrey Liniers excluy a los franciscanos y encarg al clero secular la direccin del establecimiento. 1820 - 1854 - La Universidad de Crdoba queda bajo la proteccin de la provincia. En 1821, un edicto de Rivadavia erige la Universidad Mayor de Buenos Aires, bajo la rectora del presbtero Antonio Senz. En 1854 le presidente Urquiza nacionaliza la Universidad Mayor de San Carlos.

1879 - 1894 - En 1879,el presidente de la Nacin, Nicols Avellaneda, redact un reglamento que prevea el funcionamiento de cuatro Facultades: Derecho y Ciencias Sociales, Filosofa y Humanidades, Ciencias Mdicas, y Ciencias Fsicas y Matemticas. En 1885 se promulg la ley N 1597 conocida con el nombre del senador y rector Avellaneda. El proyecto original contemplaba el gobierno autnomo y dotaba de recursos propios a las Universidades. Lamentablemente, esto fue mutilado del proyecto original; de all que en estatuto aprobado en 1893 permiti la reeleccin indefinida de sus autoridades. El 16 de octubre de 1889, por ley provincial, se cre la Universidad de Santa Fe, y el 2 de enero de 1890 con el mismo carcter naci la Universidad de La Plata. A partir de este ao comenzaron diversas manifestaciones denunciando el auge del "profesionalismo" en las altas casas de estudio. 1898 - Se proponen diversas proyectos para la reforma de la Ley Avellaneda, algunos de ellos robustecan la autonoma. 1903 - En la Academia de Derecho de Buenos Aires, los estudiantes reaccionan violentamente debido a una interpretacin caprichosa (segn la Academia) del reglamento de exmenes, ocasionando la suspensin de los mismos. 1904 - Persisten los reclamos en Derecho, y se suspenden los exmenes de marzo, se fundan los Centros de Estudiantes de Medicina e Ingeniera en Buenos Aires. En septiembre, se reforman los estatutos de la Universidad de Buenos Aires (UBA), y las academias vitalicias se transforman en Consejo de orden electivo con representacin docente. La Universidad queda clausurada hasta 1906. 1905 - Movilizacin en la Facultad de Medicina. El 17 de julio se funda el Centro de Estudiantes de Derecho. En agosto se nacionaliza la Universidad de La Plata. 1906 -1908 - Se reforman los estatutos de UBA en 1906 y se reanudan las clases. El 3 de junio de 1908, los Centros de Estudiantes de Filosofa, Derecho, Medicina e Ingeniera convocan una Junta Universitaria Provisoria. El 11 de septiembre se constituye la Federacin Universitaria de Buenos Aires (FUBA). 1912 - Se sanciona la Ley Saenz Pea, que propicia el voto secreto y obligatorio, y alienta la participacin de los ciudadanos. Una ley provincial crea la Universidad de Tucumn. 1914 - En abril se constituye el Ateneo de Estudiantes de Buenos Aires. El 28 de junio se desencadena la Primera Guerra Mundial. 1916 - Asume Hiplito Irigoyen la Presidencia de la Nacin. Al amparo de las amplias libertades que garantiz ese gobierno, todos los sectores de la vida nacional expusieron sus problemas, sus anhelos, sus ideales. El 14 de octubre se producen en Crdoba una manifestacin pro ruptura con Alemania, hablan Deodoro Roca, Martn Gil, Barros, Capdevila y Orgaz. 1917 - En octubre estalla la Revolucin Rusa y cae el rgimen Zarista. En Crdoba, los estudiantes cuestionan la legitimidad del rector y de los decanos, al tiempo que denuncia la vetustez de los reglamentos. Reclaman, tambin, modificaciones a los

planes de estudios. Las presentaciones estudiantiles fueron rechazadas reiteradamente. En diciembre, el Centro de Estudiantes de Medicina de Crdoba impugna la supresin del internado en el Hospital de Clnicas, "por razones de economa y moralidad que no existen" . 1918 - En marzo, los estudiantes todava continan con sus protestas. Se organiza el Comit Pro - Reforma presidido por Ernesto Garzn, Horacio Valdz y Gumersindo Sayago. Tras decretar una huelga en apoyo a sus proyectos, el Consejo Superior decide "no tomar en cuenta ninguna solicitud estudiantil". el Rector cerr las puertas de la Universidad. - El 11 de abri se conforma la Federacin Universitaria Argentina (FUA), presidida por Osvaldo Loudet. Ante la gravedad de los sucesos que se producan en Crdoba, y luego de recibir a los dirigentes estudiantiles, el presidente Irigoyen decreta la intervencin de la Universidad y designa al Dr. Nicols Matienzo para ejercerla. Casi inmediatamente despus de asumir, redact e hizo aprobar el estatuto que reemplazara al de 1893, al que calific de restrictivo por que exclua a los profesores y dejaba el gobierno en manos de cuerpos vitalicios. Matienzo democratiz, de esta manera, el gobierno universitario. La lucha estudiantil estaba legitimada por el apoyo del ex gobernador de la Provincia, Ramn J. Crcano, y algunas personalidades como Deodoro Roca, Enrique Martnez Paz, Arturo Orgaz, Joaqun V. Gonzlez. La nueva Asamblea Universitaria constituida por la totalidad de profesores titulares y suplentes fue convocada para el 31 de mayo. Durante ese mes se eligieron democrticamente los decanos de las tres facultades que entonces existan (Derecho, Medicina y Ciencias Exactas). Triunfan de forma avasalladora los partidos de la Reforma. Belisario Caraffa fue proclamado vicerrector y se traslad para el 15 de junio la eleccin del rector. Estos antecedentes indicaban que ese da el Dr. Enrique Mara Paz, abanderado de la reforma, sera consagrado rector. Sorpresivamente y olvidando el compromiso adquirido ante los estudiantes, la Asamblea de Consejeros elige rector al Dr. Antonio Nores, candidato de la asociacin clerical "Corda Frates" , congregacin de caballeros catlicos, muy unidos por lazos de amistad y parentesco. Los estudiantes, envueltos por un sentimiento de traicin, irrumpieron en el saln, lo desalojaron e impidieron la consumacin del acto. Sobre el mismo pupitre rectoral redactaron la declaracin de una nueva huelga. Surgieron entonces dos entidades de programas opuestos: la Federacin Universitaria presidida por Enrique Barros, y el Comit Pro Defensa encabezado por Carlos Artaza Rodrguez. El 17 de junio, Nores asume el rectorado. Se registran otros hechos de violencia. La FUC reclama su renuncia al tiempo que difunde el Manifiesto a los Hombres Libres de Sud Amrica, redactado por Deodoro Roca, al que suscriben varios reformistas. Los estudiantes de todo el pas y los obreros se pliegan a la huelga. El 6 de julio, el Obispo de Crdoba, Fray Zenn Bustos, acusa a los estudiantes de incurrir en "prevaricato franco y sacrilegio". El da 11 el Consejo Superior clausura la Universidad. El Primer Congreso Nacional de Estudiantes, convocado por la FUA, inicia el 21 de julio sus sesiones en Crdoba proclamando la necesidad de autonoma, gobierno

tripartito paritario, asistencia libre, rgimen de concursos y periodicidad de la ctedra, entre otras demandas. Ante la ingobernable situacin, Nores renuncia al rectorado acompaado por numerosos profesores. Se suceden las manifestaciones estudiantiles. El Ejecutivo, hacindose eco de las protestas estudiantiles, designa como interventor de la Universidad de Crdoba a Dr. Jos Salinas, se reforman los estatutos y se da lugar a muchas aspiraciones estudiantiles. Acept la renuncia a sus ctedras a numerosos profesores. Muchos reformistas ingresaron a la docencia, entre ellos Arturo Capdevilla, Deodoro Roca, Arturo y Ral Orgaz. Se refirman los estatutos de la UBA y se declara la libre asistencia a clases y la representacin de los estudiantes al Consejo. 1919 - Se crea la Universidad Nacional del Litoral. En La Plata, la Asamblea de Estudiantes aprueba un violento manifiesto y declara la huelga ante la inercia de las autoridades. 1920 - Contina el conflicto en La Plata. Ante la presin estudiantil, en julio renuncia el Presidente de la Universidad, Rivarola, y se reforman satisfactoriamente los estatutos. 1921 - 1922 - En 1921 se nacionaliza la Universidad de Tucumn. En Buenos Aires, resulta electo Decano de la Facultad de Derecho el reformista Mario Sanz. En septiembre se rene en Mxico el primer Congreso Internacional de Estudiantes, surge de all la Federacin Internacional de Estudiantes. El 11 de abril de 1922 son aprobados los estatutos reformistas de la Universidad del Litoral. En octubre, Alvear sucede a Irigoyen en la presidencia de la Nacin, y tolera desde entonces un movimiento antirreformista. En noviembre, la Universidadel Litoral es intervenida y se reforman sus estatutos. Las Fuerzas Armadas ocupan algunas facultades como respuesta a la resistencia de los alumnos. 1923 - 1928 - En mayo de 1923, la Universidad de Crdoba y la Universidad de Buenos Aires son intervenidas y modificados sus estatutos, limitando la participacin estudiantil. En mayo de 1924, algunas universidades se solidarizan con la iniciativa estudiantil con Unamuno, Jimnez de Asa y Fernando de los Ros, profesores exonerados y deportados por la dictadura militar de Espaa. En mayo de 1925, la dictadura espaola prohibe la conferencia de Mario Senz, decano de la Facultad de Ciencias Econmicas de la UBA. La juventud espaola reacciona en defensa del maestro argentino. En marzo de 1926, se rene la Asamblea Universitaria para designar rector, en la que resulta electo el reformista Ricardo Rojas. En diciembre del mismo ao, Alfredo Palacios objeta en el Consejo Superior la ordenanza limitativa del ingreso a medicina. En agosto de 1927, el Ministro de Guerra, General Justo, organiza conferencias militares en la facultad de Derecho de Buenos Aires. stas son interrumpidas por los

alumnos. El Consejo de esa facultad suspende a la Agrupacin Centro-Izquierda por su predica revolucionaria. Los consejeros estudiantiles renuncian y el rector Rojas replica las manifestaciones del general. En septiembre, la FUBA homenajea a los expulsados; Julio V. Gonzlez aboga por la creacin de un gran Partido Nacional Reformista. 1928 - 1930 - En octubre de 1928, Irigoyen reasume la presidencia. Al mes siguiente se interviene la Universidad Nacional del Litoral y se reclama la renuncia de sus autoridades. En diciembre de 1929, los estudiantes de Derecho de Buenos Aires, irritados por las arbitrariedades de una mesa examinadora, declara la huelga. La facultad es tomada y, a solicitud de los estudiantes, Julio V. Gonzlez asume el decanato provisorio, razn por la que fue procesado. En septiembre de 1930 diversas manifestaciones estudiantiles reclaman reflexin y accin al gobierno. Ese mes, Uriburu derroca el gobierno y asume el mando de la Nacin. En la Facultad de Derecho de Buenos Aires, el decano Palacios renuncia junto con los consejeros estudiantiles. Se interviene la Universidad de Buenos Aires. Se exonera a varios profesores reformistas. 1930 - 1932 - En enero de 1931 se realiza, en Mxico, el Primer Congreso Iberoamericano de Estudiantes. All nace la Confederacin Iberoamericana de Estudiantes. En abril son promulgados los regresivos estatutos Nazar-Caster. Son intervenidas la Universidades de la Plata y Litoral. En mayo de 1932 se rene en Crdoba la Convencin Nacional de Estudiantes y convoca a un Congreso. Los profesores Gregorio Berman y Jorge Orgaz son dejados cesantes; el asunto es llevado ante el Congreso de la Nacin. En agosto se rene el segundo Congreso Nacional de Estudiantes. Durante septiembre se realizan nuevas manifestaciones. A partir de noviembre comienza la Dcada Infame. En elecciones fraudulentas triunfa el general Justo y logra la presidencia de la Repblica. Cientos de estudiantes son detenidos y algunos deportados en el mes de diciembre. 1932 - 1946 - Perodo conocido como la Dcada Infame, en que los gobiernos surgen del fraude. En junio se crea el grupo "Insurrexit", disidente de la Reforma e integrado por comunistas. Dos aos ms tarde, en 1935, se disuelve y revisa su crtica a la Reforma. En 1937, se reune en Santiago de Chile un Congreso Latinoamericano de Estudiantes. Adquiere cierta predominancia el grupo "FORJA", que rige del Mazo, Scalibrini Ortiz, Spota, entre otros. Durante 1938 se prohibe la agremiacin de alumnos secundarios. Los estudiantes reformistas argentinos luchan con fuerza de choque nacionalista. Se reforman los estatutos de la Universidad de Tucumn, y como consecuencia se cercena la participacin estudiantil. En 1939, Alemania invade Polonia, y comenzaba la 2 Guerra Mundial.

En 1943 una asonada militar derriba el gobierno de Castillo. En junio son expulsados los profesores universitarios que reclamaron la normalizacin constitucional. Por decreto, se disuelve la FUA, los centros y federaciones regionales. Se interviene todas la universidades, excepto la de La Plata. Durante 1944 concluyen las intervenciones y se convocan comicios universitarios, donde triunfan los grupos antes desplazados y se incorporan los docentes cesantes. En 1945 comienza nuevamente una campaa contra la universidad. Se detiene a rectores y decanos en todo el pas; los estudiantes toman pacficamente los edificios universitarios y se clausuran las Universidades de Crdoba, La Plata, Buenos Aires y Litoral, reabiertas das ms tardes. 1946 - 1952 - En mayo de 1946 son intervenidas todas las universidades nacionales, y quedan cesantes ms de dos mil profesores. Se sanciona la ley reaccionaria 13.031, que limita la participacin estudiantil; se llevan a cabo polticas tendientes al crecimiento de la matrcula y la eliminacin de aranceles a universitarios oficialista, y la persecucin ideolgica a los estudiantes opositores. En 1951 la FUA declara la huelga general, a raz de las toturas padecidas por el estudiante Bravo de Qumica. Durante 1952, la polica clausura los Centros de Estudiantes. El rector es designado por el Poder Ejecutivo Nacional. 1954 - 1958 - En 1954 se desatan nuevas persecuciones contra los dirigentes de la FUA. Los conflictos y la huelga estudiantil se prolongan varios meses. El 16 de septiembre de 1955 la Revolucin Libertadora que derroca a Pern, cuenta con el apoyo civil y del movimiento estudiantil. Asume el General Lonardi, quien promete implantar la autonoma universitaria. Durante el gobierno militar de Aramburu se derogan las leyes 13.031 y 14.297; se crea la Universidad del Sur; se dicta el decreto ley 6.403 que incorpora la iniciativa privada para crear universidades y expedir ttulos acadmicos (art.28). Los reformistas reclaman y logran la renuncia del autor del decreto, cuyo artculo es cuestionado. Se produce la renuncia de rectores y decanos, los estudiantes ocupan las universidades. En Crdoba, tras sangrientos disturbios, se establece provisoriamente un gobierno colegiado paritario, cuyos integrantes son sometidos luego a proceso. En diciembre de 1956 se funda la Universidad del Nordeste. En diciembre de 1957, la asamblea universitaria, en ejercicio de su soberana, designa como Rector de la Universidad de Buenos Aires al reformista Risieri Frondizi. El 1 de mayo de 1958 asume la presidencia Arturo Frondizi. 1958 - 1962 - En agosto de 1958 se produce un violento conflicto en Odontologa de la UBA, dnde se declara a varios profesores " personas no gratas", y se les impide el acceso a la facultad. El 27 de agosto, a raz de una declaracin del ejecutivo acerca de la "libertad de ensear", se producen nuevas agitaciones contra el artculo 28 de la ley 6.403. En septiembre se funda la Universidad de La Pampa. Se realizan diversas manifestaciones estudiantiles que reclaman la sancin de una ley universitaria y la derogacin del art. 28, que finalmente es reemplazado por otro an ms reaccionario. El presidente de la FUA es detenido. En octubre, se desata en el pas una ola de protesta popular que la polica reprime violentamente, disparando contra las manifestaciones estudiantiles. Se produce una fuerte disputa entre educacin laica y libre. Los universitarios se manifiestan en apoyo a la postura laica. En 1962 se produce un nuevo golpe de estado. La FUA condena el levantamiento militar.

1963 - 1966 - El Dr. Arturo H. Illia asume la presidencia de la Nacin. Se realizan diversas manifestaciones por una mayor partida presupuestaria, a pesar que el gobierno de la Nacin destinaba un 22% del presupuesto nacional a educacin. El 29 de junio se produce un nuevo levantamiento militar encabezado por el General Ongana, que tuvo poca resistencia civil. Todas las universidades nacionales fueron intervenidas, se reprimi violentamente a los docentes y alumnos de la Facultad de Ingeniera de Buenos Aires, hecho conocido como la Noche de los Bastones Largos. Se produjo el mayor xodo de docentes e investigadores del pas. Las organizaciones estudiantiles fueron disueltas y se prohibi la militancia poltica. La persecucin ideolgica y la cesanta de docentes, encarada por el Estado ocasion una importante desjerarquizacin de la enseanza, desmantelamiento de equipos de investigacin, cierre de comedores estudiantiles e ingresos restrictos. 1966 - 1973 - Sucesivos gobiernos militares, se crea la Consejo de Rectores de Universidades Nacionales (CRUN). En 1967, a travs de la ley 17.245, se suprime el gobierno tripartito, se limita la autonoma, se establecen exmenes de ingreso y se institucionaliza el CRUN. Se otorga pleno derecho a las Universidades privadas a emitir ttulos habilitantes (art. 28). 1973 - 1975 - Durante el gobierno de Pern - Isabel Pern continu la intervencin a las universidades. Se repiten los favoritismos partidarios y se implanta un modelo autoritario. Se libera el acceso a las universidades nacionales con lo que se produce un fuerte incremento en las matrculas. La conocida Misin Ivanissevich ocasiona la cesanta de miles de docentes y se recaen en la designacin de docentes interinos en manos de rectores y decanos interventores afines al poder poltico de turno. En 1974 se sanciona la ley 20.645 de universidades nacionales, a travs de la cul se reconoce la autonoma acadmica y docente, la autarqua administrativa y econmica. Se prohbe terminantemente la participacin poltica, estableciendo para la composicin del gobierno de las universidades un 60% de docentes, un 30% de estudiantes y un 10% de no docentes. Las designaciones de los rectores y decanos normalizadores estaran a cargo del Poder Ejecutivo Nacional y se establece un plazo para instalar el gobierno autnomo de cada Universidad. Dicha normalizacin nunca lleg a cumplirse, ya que las pugnas internas del peronismo influan en la designacin de las autoridades universitarias dependientes del Ministerio de Cultura. 1976 -1983 - La Junta Militar encabezado por Videla, derroca el gobierno peronista, e inaugura una nueva etapa de sucesivos gobiernos militares. Se escribe la pgina ms negra de la historia argentina, que dej un saldo de 30 mil desaparecidos. Todas las universidades nacionales fueron intervenidas y se ejerci el ms estricto control ideolgico del cuerpo docente, de los estudiantes, de la enseanza. Se restringi el ingreso, lo que deriv en una disminucin y un estancamiento de la matrcula. Se produjo un alejamiento forzado de estudiantes y docentes por las fuertes polticas represivas ejercidas por el gobierno. Los nucleamientos estudiantiles estuvieron sometidos a trabajar en la clandestinidad. 1983 - 1989 - A travs de comicios democrticos realizados el 10 de diciembre de 1983 se consagr como presidente de los argentinos el Dr. Ral Alfonsn, con un gran

consenso popular. El 12 de diciembre, a dos das de asumir, mediante el decreto 154 limita las funciones de las autoridades interventoras de las universidades nacionales, crea consejos superiores provisorios, con lo que vuelvala universidad el espritu reformista Se reinstaura la democracia en las universidades, se respeta plenamente la autonoma y el cogobierno universitario. El ingreso es irrestricto y se genera una fuerte expansin de la matrcula En diciembre de 1985, a travs del decreto 2.641, se crea el Congreso Interuniversitario Nacional (CIN). El decreto 154/83 adquiere fuerza de ley. En 1988 se reglamenta el manejo autrquico de recursos que reciben las universidades del tesoro Nacional a travs de la Ley de Presupuesto y se delega en las universidades las polticas de compras y contrataciones, al tiempo que se limita el poder fiscalizador del Poder Ejecutivo Nacional y del Tribunal de Cuentas, para evitar el burocratismo. En este perodo de pleno respeto de la Universidad Reformista se reactiva la militancia universitaria y la participacin poltica del estudiantado. 1989 - 1998 - A travs de los comicios del 14 de mayo de 1989, asume la Presidencia de la Nacin el Dr. Carlos Menem. La Universidad Pblica vuelve a sufrir un retroceso. Se crean numerosas universidades privadas a las que tienen acceso algunos sectores de la sociedad en funcin de su poder econmico. Estas casas de estudio son subsidiadas por el Estado. Tambin se crean tambin varias universidades pblicas sin un claro criterio, que son beneficiadas desde el poder y se implanta una poltica de asfixia hacia las universidades con conducciones reformistas. No fue el nico embate que sufri la Universidad Pblica: a travs de la Ley de Educacin Superior, aprobada por el Congreso donde el menemismo posea mayora, se trata de limitar el ingreso, la autonoma, el cogobierno, la gratuidad de la enseanza y de centralizar las decisiones en el Ministerio de Educacin. Un "Ministerio Sin Escuelas", ya que estas fueron traspasadas a los gobiernos provinciales. Esta ley fue rechazada ampliamente por toda la comunidad universitaria con todo tipo de protestas (grandes movilizaciones, junta de firmas, toma pacfica de facultades, clases pblicas, etctera) en la que el movimiento estudiantil nuevamente fue protagonista a la hora de defender la Educacin Pblica, una actitud que cont con el apoyo de la sociedad en su conjunto. 3. UNIVERSIDAD DE CORDOBA, GESTA DE LA REFORMA. El origen de la Universidad Nacional de Crdoba se remonta al primer cuarto del siglo XVII, cuando los jesuitas abrieron el Colegio Mximo, donde sus alumnos -en particular, los religiosos de esa orden- reciban clases de filosofa y teologa. Este establecimiento de elevada categora intelectual fue la base de la futura Universidad. Bajo la tutela de los jesuitas y el impulso del Obispo Juan Fernando de

Trejo y Sanabria, en 1613, aunque no estaba autorizado para otorgar grados, se iniciaron los Estudios Superiores en el Colegio Mximo de Crdoba. El Breve Apostlico del Papa Gregorio XV, fechado el 8 de agosto de 1621, otorg al Colegio Mximo la facultad de conferir grados, lo que fue ratificado por el monarca Felipe IV, a travs de la Real Cdula del 2 de febrero de 1622. A mediados de abril de ese ao, el documento lleg a Crdoba y el Provincial de la Compaa, Pedro de Oate, con el acuerdo de los catedrticos, declar inaugurada la Universidad. Oate redact el reglamento del organismo, cuyos ttulos tenan validez oficial. Con el nacimiento de la Universidad Nacional de Crdoba, familiarmente llamada Casa de Trejo, comenz la historia de la educacin superior en la Repblica Argentina. a) Primeras reformas acadmicas. Los jesuitas estuvieron a cargo de la Universidad hasta 1767, cuando fueron expulsados por resolucin del Rey Carlos III. As, la direccin de la Casa pas a manos de los franciscanos. Durante el siglo y medio en que se extendi la administracin jesutica, la Universidad tuvo un perfil exclusivamente teolgico-filosfico. Vinculados a la Universidad estaban los Colegios Mayores, entre los que cabe mencionar el de Monserrat, fundado en 1687 por el Presbtero Doctor Ignacio Duarte y Quirs. A fines del siglo XVIII, por disposicin del Virrey Nicols Antonio Arredondo, se incorporaron los estudios de leyes. Esto marc el nacimiento de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales en 1791. As, la Universidad de Crdoba, tras un siglo y medio de existencia, dejaba de ser exclusivamente teolgica. Poco antes de terminar el siglo, la sociedad reciba los primeros graduados en leyes. Conflictos entre franciscanos y el clero secular en disputa por la direccin de la Universidad, trajeron aparejado el re-bautismo del establecimiento, por Real Cdula del ao 1800, que pas a denominarse Real Universidad de San Carlos y de Nuestra Seora de Monserrat. Se le otorgan los privilegios y prerrogativas de las universidades mayores existentes en Espaa y Amrica, y alcanz el doble ttulo de Real y Pontificia. Esta Real Cdula se ejecut en 1808 con el nombramiento del Den Dr. Gregorio Funes como Rector y dems autoridades. Desde entonces, el clero secular desplaz a los franciscanos de la conduccin universitaria. El Den Funes, de espritu progresista y abierto a los nuevos desarrollos de la ciencia y la tcnica, proyect profundas reformas de los estudios y la introduccin de nuevas materias, como aritmtica, lgebra y geometra, entre otras. b) Nacionalizacin y Ley Avellaneda. Con la Revolucin de Mayo de 1810, nuevas autoridades tomaron a su cargo la Universidad de Crdoba. El Den Gregorio Funes continu a cargo del rectorado. En 1820 se viva un estado de desorganizacin y de disolucin nacional. El General Juan Bautista Bustos, gobernador de la provincia de Crdoba, coloc a la Universidad y al Colegio de Monserrat -donde se cursaban los estudios preparatorios- en la rbita provincial.

A mediados del siglo XIX, con la sancin de la Constitucin Nacional, se sentaron las bases de la organizacin poltica de la Repblica Argentina. Para esa poca, el pas contaba con dos universidades provinciales, la de Crdoba y la de Buenos Aires, fundada en 1821. La primera se nacionaliz en 1856, la segunda en 1881. De este modo, ambas quedaron bajo la dependencia y direccin del Gobierno Nacional. c) Apertura a la ciencia. Con la segunda mitad del siglo comenz tambin una nueva etapa docente. La Universidad se dio una Constitucin Provisoria y se aprobaron reformas a los planes de estudio. Entre 1860 y 1880, en consonancia con el pulso del mundo, se produjeron numerosas reformas acadmicas en la Universidad Nacional de Crdoba. En 1857, la Universidad comprenda los Estudios Preparatorios y las Facultades de Teologa y Derecho. En 1864 se suprimieron los estudios teolgicos. A lo largo de la dcada del 70, los cambios llegaron a modificar la estructura misma de la Universidad. Bajo la presidencia de Sarmiento, la ciencia cobr particular impulso mediante la incorporacin de profesores extranjeros especializados en ciencias naturales y exactas. En 1873 abri sus puertas la Facultad de Ciencias FsicoMatemticas, posteriormente llamada Facultad de Ciencias Exactas, Fsicas y Naturales. En la misma poca naca, en el seno de la Universidad, la Academia de Ciencias Exactas y el Observatorio Astronmico. En 1877, se fundaba la Facultad de Medicina. La Facultad de Ciencias Fsico- Matemticas y la Academia de Ciencias Exactas constituan una sola institucin. El rector Lucero, en la Memoria de 1874, sostiene que "la Facultad y la Academia pueden existir expeditamente, pero la primera debe integrar la Universidad y la segunda debe estar fuera de ella: una y otra marcharan as sin dificultad y llenaran su destino respondiendo a los elevados propsitos de su creacin". d) Ley Avellaneda. En respuesta al sostenido crecimiento que experimentaron las universidades entre 1870 y 1880, se promulg la Ley Avellaneda a mediados de 1885. Esta primera Ley Universitaria fij las bases a las que deban ajustarse los estatutos de las universidades nacionales; se refera fundamentalmente a la organizacin de su rgimen administrativo, y dejaba los otros aspectos liberados a su propio accionar. En 1886 se modificaron los estatutos de la Universidad para adaptarlo a las prescripciones de la Ley Avellaneda. A comienzos del siglo XX, la Universidad extenda mltiples influencias, pero fue a partir de 1918 cuando su carcter rector adquiri una fuerza inusitada. En estrecha vinculacin con los acontecimientos que viva el pas y el mundo, en junio de 1918 la juventud universitaria de Crdoba inici un movimiento al que rpidamente adhirieron voces de todo el continente en lucha por una genuina democratizacin de la enseanza. El movimiento se llam Reforma Universitaria. 4. REFORMA UNIVERSITARIA 1918

El pas estaba cambiando: creca el nmero de huelgas y el poder de los sindicatos, se afianzaba la representacin socialista en el Parlamento y, sobre todo, por primera vez en la historia, una fuerza poltica era llevada al poder con el apoyo de la mayora de la poblacin: la Unin Cvica Radical que nucleaba, alrededor del presidente Hiplito Irigoyen, la voluntad de cambio de las clases medias35. La reforma universitaria surge en sta poca en la ciudad de Crdoba cuando las clases medias comienzan a cuestionar a fondo los cimientos de la estructura educacional buscando cambios, pujaban entonces por la apertura de esas compuertas en la universidad y, por extensin, en el conjunto de un sistema poltico cerrado a la participacin36. El problema central giraba en torno a las oportunidades de participacin. No fue casual que la reforma surgiera en Crdoba. Las universidades argentinas se regan por una ley nacional dictada en 1883, pero mientras las Universidades de Buenos Aires y la de La Plata haban intentado modernizar la organizacin de la enseanza, en Crdoba la universidad an conservaba un fuerte clima eclesistico (reinaba una paz colonial) y una oligarqua cultural. Se intenta fomentar modificaciones de la situacin docente ante la renovacin en la presidencia, buscando la Universidad Nacional de Crdoba llegar a la misma altura de las otras universidades nacionales mediante la intervencin del gobierno luego de los movimientos estudiantiles. En el contexto mundial hay tres sucesos que ocurren paralelamente a la reforma universitaria: 1. La primera guerra mundial en Europa, 2. la revolucin mexicana y, 3. la revolucin rusa. Humanismo utpico, socialismo liberal, nacionalismo: stas son las claves ideolgicas con que expres su conciencia histrica el ala ms avanzada de la pequea burguesa intelectual latinoamericana a comienzos de los aos veintes. Era el lenguaje ideal de su irrupcin social y no poda tener mejor vocero que la juventud37. El punto de partida de la movilizacin estudiantil era la necesidad de modificar el estado de la enseanza, pero ese estado no era ms que el indicador de una crisis ms vasta; la cuestin universitaria era, adems, la cuestin religiosa y, por detrs asomaban, los problemas sociales y nacionales38. Se luchaba por el americanismo y por el anticlericalismo. Si la reforma universitaria expresaba los anhelos de las capas medias por acceder a los mecanismos de ascenso social contenidos en el pasaje por los estudios superiores, el cientificismo intent, adems, hacer coherente ese proceso con los requerimientos del sistema productivo39, pero el mercado no absorba las nuevas profesiones, puesto que la demanda del sistema no requera de abundancia de mano de obra calificada. La universidad es (y fue) una institucin concebida como coto cerrado, destinada a seleccionar lites; una mquina de segregacin y no de integracin40. Luego de haber convocado a asambleas y a huelgas los estudiantes realizan un acto pblico, llegando entonces el conflicto a un alcance nacional. Al no poder darse comienzo a los cursos por la ausencia de los alumnos, el Comit Pro Reforma le pide al gobierno que intervenga la universidad. As se designa a J. N. Matienzo como interventor de dicha universidad, y los alumnos (el mismo da) constituyen en Buenos

Aires la Federacin Universitaria Argentina con delegaciones en las otras universidades nacionales existentes. La reforma Matienzo establece intentos de democratizacin del gobierno universitario centrados en la eliminacin de la dictadura ejercida por las academias vitalicias y la ampliacin de las bases de la autoridad universitaria al conjunto de los profesores. En la primera etapa de la reforma se encontraban unidos los alumnos junto a los jvenes profesores y los graduados, logrando en las primeras elecciones (de consejeros y decanos) una victoria rotunda. Pero el 15 de Junio de 1918 en las elecciones para rector quien gana es un miembro de La Corda Frates, los profesores liberales no haban sido capaces de resistir la presin ejercida por el fuerte aparato clerical41, y se rompen los lazos anteriormente establecidos entre los estudiantes y los profesores liberales. Es aqu cuando realmente comienza la reforma: los estudiantes se manifestaron arrollando a los gendarmes, arrastrndolos hasta la puerta de la calle42 y luego decretaron una huelga general proclamando la Universidad Libre. A su vez reclamaban a los partidos de izquierda y a los sindicatos solidaridad mientras iban construyendo su propia ideologa. De este modo la Argentina se encontraba en un estado de movilizacin permanente43. El 21 de Junio los estudiantes dan a conocer su Manifiesto liminar de la reforma universitaria en el cual expresan su lucha por la provisin de ctedras, la invocacin a la igualdad, la docencia libre, la participacin del alumnado en la direccin de las casas de estudio junto con profesores y graduados (el gobierno tripartito y partidario), asistencia libre de los alumnos a clase, o sea, democracia universitaria. En Julio de 1918 se realiza el Primer Congreso Nacional de Estudiantes, el cual fue positivo en lo pedaggico: se hizo un proyecto de ley universitaria y bases estatuarias para las casas de estudio aprobados por la asamblea estudiantil, siendo decretado por Yrigoyen el 2 de Agosto. La fuerza del movimiento estudiantil creca a medida que el gobierno se inclinaba a favorecerlo44. Ya el 9 de Septiembre los reformistas ocupan la universidad asumiendo la funcin de gobierno, quedando entonces la universidad en manos de los estudiantes. Salinas interviene y acepta todas las renuncias de los catedrticos ms conservadores, llamando a varios graduados que haban apoyado la reforma para ocupar esos cargos. Luego de haber llegado la reforma universitaria a su mayor auge durante la presidencia de Yrigoyen, los estatutos son modificados en la presidencia de Alvear (apoyado por los sectores conservadores), pero vuelve a la ofensiva cuando Yrigoyen retorna al poder. En el 30 con la crisis econmica se reemplaza en el golpe de Estado a Yrigoyen por Uriburu, y se intervienen las universidades reprimiendo permanentemente al movimiento estudiantil. Desde Crdoba la reforma parti hacia las otras universidades nacionales, incorporndose la clusula de participacin estudiantil en todas ellas, y luego se extendi por toda Latinoamrica dndose las reformas a nivel continental, pero no todas fueron iguales, ya que en cada pas el alcance y la repercusin del movimiento fue diferente.

5. UNIVERSIDAD OBRERA NACIONAL El desarrollo industrial posterior a la Primera Guerra Mundial gener una creciente demanda de artesanos, operarios, tcnicos e ingenieros, tornando urgente la necesidad de formar cuadros tcnicos de direccin y supervisin, a la vez que Por otra parte, a los tcnicos que egresaban de las pocas escuelas industriales pona cada vez ms al profesional de la ingeniera en relacin de dependencia, les resultaba sumamente difcil el acceso a las Universidades. Esta situacin llev a un grupo de profesores de la escuela Otto Krause encabezados por el ingeniero Pascual Pezzano entre los aos 1935 y 1945, a concebir la idea de fundar un Instituto Tcnico Superior que permitiera seguir estudios terciarios y/o universitarios a los tcnicos industriales; aunque sus diversos proyectos no pudieron ser canalizados con xito. En 1946, bajo la presidencia de Juan Domingo Pern, y debido a la creciente industrializacin de la Argentina durante la Segunda Guerra Mundial, se cre la Comisin Nacional de Aprendizaje y Orientacin Profesional (CNAOP) y se fundaron escuelas-fbricas destinadas a la capacitacin de operarios. Sin embargo, los alumnos egresados de las escuelas de Artes y Oficios (o escuelasfbrica), no tenan prcticamente posibilidad alguna de terminar la enseanza secundaria, debido a las innumerables pruebas de equivalencias que se les solicitaba. Cuando estaban prximos a egresar los primeros graduados de las escuelas-fbricas, el Gobierno y la CGT (Confederacin General del Trabajo) comenzaron a pensar en implementar un ciclo superior. Este llevara el nombre de Universidad Obrera Nacional y tendra por objeto formar ingenieros de fbrica, capacitados para crear procesos de produccin. Se pensaba en un perfil profesional ms "prctico" que el de los ingenieros tradicionales. Sus alumnos tendran la obligacin de trabajar en su especialidad y cursaran una carrera de cinco aos. De esta manera, por medio de la Ley 13.229 del ao 1948 se cre la Universidad Obrera Nacional (UON) En el Captulo II, art. 9 de dicha Ley, se establece la creacin de la Universidad Obrera Nacional como institucin superior de enseanza tcnica, con el objeto de formar integralmente profesionales de origen laboral, destinados a satisfacer las necesidades de la industria argentina. Al egresado se le otorgaba el ttulo de Ingeniero de Fbrica en las especialidades correspondientes. 6. UNIVERSIDAD TECNOLGICA NACIONAL A partir de la inauguracin de la Universidad Obrera Nacional en 1953 se produjo un rpido desarrollo a lo largo del pas de esta modalidad educativa. Este proceso requera un nivel cada vez ms profundo en la formacin de los egresados, lo que se tradujo en importantes cambios acadmicos y organizativos. Estos fueron reconocidos oficialmente a partir de la sancin de la Ley 14.855 del 14 de octubre de 1959 que estableca la autonoma, crendose as la Universidad Tecnolgica Nacional. 7. UNIVERSIDADES DEL CONURBANO BONAERENSE:

Desde el ao 2003 fueron creadas nueve universidades en el conurbano bonaerense, dando respuesta a una necesidad de una gran cantidad de argentinos habitantes del lugar. En una primera etapa fueron creadas las universidades en Avellaneda, Moreno, Florencio Varela, Jos C. Paz y Merlo. Esta ltima, creada en respuesta al proyecto presentado en la Honorable Cmara de Diputados por la seora diputada nacional Mnica Arnaldi de Othacehe, se sanciona la ley 26.544 por la cual se crea la Universidad Nacional del Oeste. Dicha ley fue sancionada el 11 de noviembre de 2009 y promulgada de hecho el 3 de diciembre de 2009. Se rige en el marco de la ley 24.521 conocida como Ley de Educacin Superior, sancionada en julio de 1995 La Universidad Nacional del Oeste, cuenta con su sede en Merlo, dentro de la regin educativa del conurbano oeste y comprendida por los partidos de Merlo, Ituzaing, Marcos Paz, Las Heras y su zona de influencia. La oferta acadmica promueve carreras orientadas al desarrollo econmico y social, con acento a aquellas que se vinculen con la produccin de bienes y servicios como tambin con las ciencias ambientales. Promueve programas de investigacin y extensin en las temticas vinculadas con el desarrollo social y econmico de la regin.