Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
VITAE
Din perspectiva angajatorului: C.V.-ul este un document prin care cel ce recruteaz se convinge c posibilul, potenialul angajat se numr printre persoanele potrivite pentru postul vacant.
Din perspectiva candidatului: conceperea unui C.V. echivaleaz cu pregtirea unui memoriu asupra activitii sale anterioare i a modului actual de existen.
: Nume, adres, telefon, e-mail, adresa web Obiectivul de carier/ obiectivul pentru poziia solicitat Sumarul calificrilor Sumarul aptitudinilor Educaia Experiena profesional Experiena n utilizarea calculatorului Certificate care s ateste diferitele domenii de formare Premii, burse Afilieri profesionale Articole publicate Limbi strine cunoscute Activiti/ interese Referine/ mapa personal
C.V. cronologic: este cel mai utilizat mod de organizare a unui C.V. La fiecare post trebuie menionate responsabilitile i realizrile, evideniindu-se cel mai recent post. Abordarea cronologic este recomandat persoanelor cu o bogat experien n munc i care doresc s evolueze n aceeai carier.
C.V. funcional: n care se accentueaz domeniile de competen prin alctuirea unei liste de realizri i identificarea ulterioar a angajatorilor i a experienei academice n seciuni subordonate.
C.V. int: dorete s atrag atenia asupra a ceea ce poate persoana s fac pentru un anumit angajator, pe un anumit post. Imediat dup declararea obiectivelor de carier, se enumer capacitile deinute, care sunt relevante pentru acel post i realizrile curente.
C.V. electronic: se completeaz ntr-o form standardizat. Un scanner anexat unui P.C. poate citi C.V.-ul. Calculatorul citete i extrage datele personale, aptitudini, educaie, calificri, locuri de munc anterioare. Programul analizrii C.V.-urilor, n funcie de criteriile amintite, ofer o list de candidai care ndeplinesc toate cerinele obligatorii i le clasific. Calculatorul face aceast munc mult mai repede dect omul i mult mai sistematic. Metoda este recomandabil cnd avem un numr mare de candidai.
EUROPASS
S-a
impus
modelul
european
de
C.V.
Modelul european de C. V. a fost adoptat prntr-o hotrre de guvern i poate fi utilizat de persoanele aflate n cutarea unei slujbe pe piaa muncii din Romnia i din strintate. Formatul electronic al C. V.-ului se gsete pe site-ul Ageniei Naionale pentru Ocuparea Forei de Munc: www.anofm.ro
Curriculum vitae
Numele aplicantului: (propriul nume) INFORMAII PERSONALE Nume (Nume, prenume) Adres (Numrul, strada, cod potal, ora, ara) Telefon, Fax, E-mail Naionalitate Data naterii (Ziua, luna, anul) EXPERIEN PROFESIONAL (Menionai pe rnd fiecare experien profesional pertinent, ncepnd cu cea mai recent dintre acestea)
Perioada (de la - pn la) Numele i adresa angajatorului Tipul activitii sau sectorul de activitate Funcia sau postul ocupat Principalele activiti i responsabiliti EDUCAIE I FORMARE (Descriei separat fiecare form de nvmnt i program de formare profesional urmate, ncepnd cu cea mai recent) Perioada (de la pn la) Numele i tipul instituiei de nvmnt i al organizaiei profesionale prin care s-a realizat formarea profesional Domeniul studiat/aptitudini ocupaionale Tipul calificrii/diploma obinut Nivelul de clasificare a formei de instruire/nvmnt APTITUDINI I COMPETENE PERSONALE - dobndite n cursul vieii i carierei, dar care nu sunt recunoscute neaprat printr-un certificat sau o diplom (Descriei aceste aptitudini i indicai contextul n care le-ai dobndit) Limba matern Limbi strine cunoscute Abilitatea de a citi Abilitatea de a scrie Abilitatea de a vorbi Enumerai limbile cunoscute i indicai nivelul: excelent, bine, satisfctor Aptitudini i competene artistice Muzic, desen, pictur, literatur, etc. (Descriei aceste aptitudini i indicai contextul n care le-ai dobndit) Aptitudini i competene sociale Locuii i muncii cu alte persoane, ntr-un mediu multicultural, ocupai o poziie n care comunicarea este important, n care munca n echip este esenial (de exemplu, cultur, sport, etc.) (Descriei aceste aptitudini i indicai contextul n care le-ai dobndit)
Aptitudini i competene organizatorice - De exemplu, coordonai sau conducei activitatea altor persoane, proiecte i gestionai bugete; la locul de munc, n aciuni voluntare (de exemplu, n domenii culturale sau sportive) sau la domiciliu. (Descriei aceste aptitudini i indicai contextul n care le-ai dobndit) Aptitudini i competene tehnice - utilizare calculator, anumite tipuri de echipamente, maini, etc. (Descriei aceste aptitudini i indicai contextul n care le-ai dobndit) Permis de conducere Alte aptitudini i competene INFORMAII SUPLIMENTARE / ANEXE Indicai alte informaii utile i care nu au fost menionate, de ex. persoane de contact, referine, etc. Enumerai documentele ataate C.V.-ului, dac este cazul Indicaii suplimentare: Dac i vei schimba adresa, noteaz pna cnd este valabil cea curent; Dac incluzi i o adres de pagin Web personal, asigur-te c formatul este unul profesional. Site-ul tu poate s includ un C. V., exemple din activitatea profesional, fotografii, etc.
- Pentru locurile de munc cu program redus sau pentru diversele colaborri, obiectivul de carier nu este esenial. El ofer totui angajatorului o idee despre ce ai de gnd s faci; - Pentru slujbele permanente, pe baz de contract de munc, obiectivul personal pentru postul vizat este esenial; - Obiectivul de carier se ntinde pe o perioad mai mare de timp, n timp ce obiectivul personal pentru postul vizat se refer la primii pai pe care i vei face n organizaie
Exemplu: s ajungi cercettor n domeniul bioingineriei umane este un obiectiv de carier, n timp ce acceparea poziiei de tehnician de laborator este un obiectiv pentru postul dorit. Obiectivele trebuie formulate n termeni de genul ce poi s faci pentru un angajator i NU ce poate angajatorul s fac pentru tine.
Evit expresiile ca ...unde mi voi putea folosi cunotinele i aptitudinile pentru a-mi lrgi nivelul de expertiz n...
Obiectivul trebuie formulat: - dup locul de munc pe care l vrei acum (ex. Programator sau Asistent Social), sau - dup aria n care vei lucra (ex. Comunicare, Relaii Publice, etc.); Experien, cunotine, aptitudini: Prima fraz se rezum la experiena pe care o ai innd seama de obiectivul declarat (exemplu: un an experien n design grafic); A doua fraz descrie cunotinele tale relaionat la componentele postului spre care aspiri (ex. capacitatea de a gestiona un buget, scrierea rapoartelor, planificare etc.); A treia fraz descrie numeroasele aptitudini pe care le ai pentru a ndeplini efectiv cerinele locului de munc (exemplu: capacitatea de a rezolva probleme, capacitile de comunicare, managementul timpului etc.). A patra fraz se refer la baza academic pe care o ai. Ea completeaz experiena practic acumulat (-ex. design, evaluarea resurselor, marketing etc.); A cincea fraz enumer caracteristicile i atitudinile tale personale, aa cum sunt ele cerute de locul de munca solicitat (de ncredere, abilitatea de a lucra sub presiune, creativitate etc.); Seciunile experien profesional / educaie i formare este poate cea mai important component a unui C.V.
vor oferi o imagine concis asupra calificrilor tale, innd seama de obiectivele declarate. Aici angajatorul va regsi sau nu, n tine, persoana ideal pentru postul pe care l ofer, va regsi avantajele competitive pe care le pui la dispoziie. Poi s incluzi cteva cuvinte cheie. Acestea vor putea fi uor folosite n bazele de date ale angajatorilor, pentru a te gsi mai trziu.
Experiena profesional, calificrile tale, constituie cea mai grea parte pe care o ai de scris n C. V. Nu ncerca s o scrii pn cnd nu ai scris restul CVului. Ai nevoie s revezi i s nelegi informaia scris nainte de a o rezuma.
Poi s incluzi 3-7 subpuncte, folosind substantive i adjective (nu verbe de aciune). Mergi pe urmele experienei tale de munc, a celei din poziia de voluntar i/sau pe baza unor activiti extracurriculare n termeni de durat, scop, obiective atinse etc. Dac nu ai experien relevant, accentueaza aptitudinile pe care le-ai dezvoltat n termenii relaiilor interpersonale, organizaionale etc. Menioneaz formele de educaie i training profesional.
Enumer principalele arii n care posezi abiliti: utilizarea calculatorului; menioneaz att cunotinele IT teoretice, ct i cele practice; poate fi realizat un tabel cu seciunile: Hardware, Operating Systems, Software, Limbaje de programare; instrumentare tiinific etc. O sub-seciune poate fi cea a cursurilor care au relevan n raport cu locul de munc dorit. Pot fi scrise proiectele relevante, rapoartele, tezele etc. pe care leai pregatit. Enumer i caracteristicile tale personale care sunt cerute de pozitia pe care o solicii (ex. entuziasm, flexibilitate, atenie la detalii etc.) Menioneaz studiile absolvite, diplomele obinute, specializarea obinut Etapele educaionale Not: referine la cerere indic tocmai caracterul opional al acestora. Adugai numele persoanei care v recomand dac ea este bine cunoscut de ctre angajator. El va dori s v ntlneasc datorit menionrii respectivei persoane. Persoana aleas s-i dea referinele trebuie ntrebat dac accept folosirea numelui su n C.V. De asemenea, trebuie s te asiguri ce va spune n cazul n care va fi contactat telefonic de angajator.
Dac un angajator cere o map personal (ex. grafic design, proiectare) va trebui s o prezini.
C.V. este actualizat dac i se cere o fotogra2ie, este una profesional i nu una la minut
tot ce se a2l n CV e ste veri2icabil i adevrat. Dac nu poi justi2ica ceea ce scrii n C.V., i vei pierde credibilitatea iar ansa unei slujbe va 2i minim
Exagerrile
Respect dictonul:
Muli oameni prezint n CV realizri inventate, exagerate. Dac ntr-adevr realizrile voastre sunt excepionale includei-le n CV, aducnd i probe (de exemplu un premiu, un citat din pres etc.).
Detalii nerelevante
Este dificil s te abii n a meniona toate realizrile, dar trebuie s le evii pe cele care nu sunt legate de obiectivul oportunitii ivite. Cu ct coninutul CV-ului este mai adecvat, cu att este mai util n carier.
Accentueaz realizrile pe care eventualul angajator le va considera ca relevante, foarte importante. Dac v aflai la nceputul carierei sau dac dorii s schimbai domeniul de activitate i, n acest sens, realizrile sunt modeste, punei n valoare competenele transferabile, care demonstreaz potenialul vostru de adaptare i de reuit n noua carier.
Informaii subiective
Nu includei realizri care risc s v expun etichetrii ca element al discriminrii. Trebuie s avei n vedere c obiectivul principal al unui CV este invitarea la un interviu. Este posibil ca anumite informaii s fie considerate subiective i n final s v dezavantajeze. Cu toate acestea, prin omiterea unor date, vei putea crea un gol n cronologia profesional.
Informaii confideniale
Adugarea faptelor cuantificabile pe tema realizrilor voastre este important, dar la fel de important este s nu dezvluii informaii confideniale din cadrul unei alte societi la care ai lucrat. Trebuie s tii s realizai echilibrul ntre ceea ce este necesar i poate fi fcut public i divulgarea informaiilor confideniale. Este posibil chiar ca eventualul angajator s v ntrebe de ce prezentai informaii cu caracter confidenial. n aceste situaii tcerea cu privire la anumite realizri concrete, va constitui un avantaj !
Trecutul ndeprtat
Este foarte important s distingei ntre redactarea unui CV i redactarea memoriilor !!! n general angajatorii sunt interesai de activitatea i posturile ocupate n cursul ultimilor 10 sau 15 ani.
Dac vei ncerca s explicai n detaliu toate realizrile voastre anterioare, peste perioada de timp n general acceptat, revizuii CV-ul i nu pstrai dect esenialul. Funciile/posturile anterioare, ocupate de-a lungul timpului, se pot meniona ntr-o seciune special, doar pentru a evidenia cronologia parcursului profesional.
(2) Celelalte autoritati ale administratiei publice centrale i locale sau institutii centrale, n cazul n care persoanele interesate solicita angajarea n institutia respectiva sau doresc sa urmeze un program de pregatire profesionala organizat de catre acestea, vor pune la dispozitia acestora, n mod gratuit, modelul comun european de curriculum vitae. (3) Partenerii sociali i organizatiile neguvernamentale pot furniza acest model membrilor lor, persoane fizice sau juridice, i pot actiona astfel incat acesta s fie acceptat ca un instrument comun pe piaa fortei de munca. Art. 4. Prezenta hotrre transpune Recomandarea Comisiei Europene nr. C(2002)/516 din 11 martie 2002 privind Modelul comun european pentru curriculum vitae, publicata n Jurnalul Oficial al Comunitatilor Europene L079 din 22 martie 2002.PRIMMINISTRU ADRIAN NASTASE Contrasemneaza: Presedintele Agentiei Nationale pentru Intreprinderi Mici i Mijlocii i Cooperatie, Eugen Ovidiu Chirovici Ministrul educatiei i cercetarii, Alexandru Athanasiu Ministrul muncii, solidaritatii sociale i familiei, Elena DumitruBucuresti, 25 iunie 2004. Nr. 1.021.
I. Utilizai interfaa online sau descrcai modelul de CV: Putei: fie s (a) folosii interfaa online disponibil pe website-ul Europass (http://europass.cedefop.eu.int). CV-ul dumneavoastr poate fi apoi salvat n directorul ales; fie s (b) descrcai modelul de CV (Word sau OpenDocument) n limba preferat de pe acelai website i s-l salvai pe unitatea hard a calculatorului dumneavoastr; apoi completai diferitele rubrici n coloana din partea dreapt i inserai datele personale. Dac avei nevoie de ndrumare, consultai exemplele de CV oferite pe http://europass.cedefop.eu.int II. Completai diferitele seciuni/rubrici dup cum urmeaz: Important: - nu schimbai textul din coloana stng; - pstrai formatul i caracterele utilizate n model. Cu r r i c u l um vitae Europass Informaii personale Nume Prenume (rubric Ataai fotografia dac se cere (facultativ) Observaii: - fotografia nu este indispensabil ntr-un CV, dect dac este cerut de angajator - format: preferabil jpg.
/ Scriei numele, prenumele (preferabil folosind litere mici dup iniiale), de exemplu: Popescu, Ion, Andrei n conformitate cu regulile aplicate n tara dumneavoastr.
Observaii: dac avei mai multe prenume, ncepei cu cel pe care l folosii de obicei. Scriei adresa/ele complet/e unde vrei s fii contactat, de exemplu: Bd-ul Alba Iulia nr.12, bl. D3, ap. 21, sector 4, Bucureti, cod potal 3010
Observaii: - indicai clar adresa la care putei fi contactat rapid. Dac adresa dumneavoastr permanent este diferit de cea la care locuii n prezent, putei indica ambele adrese, menionnd datele la care putei fi contactat la fiecare dintre ele; - ordinea elementelor din adres poate varia de la ar la ar; respectai regulile n vigoare, astfel nct corespondena s ajung uor; nu uitai codul de ar dac aplicai n strintate (vezi modele de CV); - n cazul Irlandei, al Regatului Unit al Marii Britanii i Olandei, numele rii se scrie n ntregime: Dublin 2 Ireland London SW1P 3AT United Kingdom 2500 EA Den Haag Nederland Pentru detalii suplimentare, consultai Ghidul inter-instituional de redactare, disponibil on line: http://publications.europa.eu/code/fr/fr-390200.htm
Indicai numerele de telefon la care dorii s fii contactat, de ex.: Fix: +40 212345678 Mobil: +40 721235678
Observaii: - indicarea numrului n formatul su internaional; - prefixul rii precedat de semnul + (fr a fi urmat de spaiu), indicnd necesitatea adugrii prefixului pentru apeluri internaionale; - dup prefixul rii, separat de acesta printr-un spaiu, numrul complet (inclusiv prefixul local atunci cnd acesta exist) este prezentat ntr-un singur bloc.
Scriei numerele de fax, folosind aceleai reguli ca pentru numerele de telefon de ex.: +40 212345678 Scriei adresa dumneavoastr de pot electronic, specificnd dac este adresa dumneavoastr personal sau de la serviciu de ex.: popescuion@whaoo.com Scriei naionalitatea(-ile), de ex.: Romn
Data naterii Scriei data dumneavoastr de natere (zz/ll/aaaa), de ex.: (opional) 02.04.1963 Sex Indicai sexul dumneavoastr, (Masculin / Feminin), de ex.: (opional) Masculin Loc de munc Specificai locul de munc vizat sau domeniul ocupaional, de ex.: vizat / Manager i administrator de baze de date Domeniu Observaii: aceast rubric ofer o imagine imediat a profilului ocupaional dumneavoastr, axndu-se pe competenele dumneavoastr principale. (rubric facultativ) Experiena profesional
Not: n aceast rubric, descriei separat fiecare slujb relevant pe care ai avut-o, ncepnd cu cea mai recent. Observaii: dac v angajai pentru prima oar, nu uitai s menionai stagiile de pregtire practic i profesional din timpul studiilor, care dovedesc contactul iniial cu universul muncii; dac experiena profesional este nc limitat (deoarece tocmai ai absolvit coala sau facultatea), descriei mai nti forma de nvmnt absolvit i programele de formare profesional (pentru a inversa ordinea celor dou rubrici, folosii comanda copy/paste (copiere/lipire) a procesorului de texte utilizat); evideniai locurile de munc din timpul cursurilor de pregtire practic (a se vedea exemplele online); din considerente de concizie, axai-v pe experiena de munc care aduce spor de valoare candidaturii dumneavoastr. Nu omitei experiena care poate fi valoroas, chiar dac nu este legat direct de profilul postului pentru care candidai (de ex., timpul petrecut n strintate, slujbe care v-au pus n contact cu publicul etc.); reproducei tabelul (folosind comanda copy/paste (copiere/lipire) a procesorului de texte utilizat) ori de cte ori e necesar. Pentru a terge o rubric, folosii comenzile din meniul Table (Tabel ) al procesorului de texte utilizat.
Numele i adresa
Precizai perioadele de timp pentru postul ocupat, de ex.: Din martie 1994 pn n decembrie 1999 Indicai funcia sau postul ocupat, de ex.: Mecanic vehicule de mare tonaj, Tehnician de ntreinere, Recepionist Indicai principalele dumneavoastr activiti i responsabiliti, de ex.: ntreinerea calculatoarelor sau Legtura cu furnizorii sau ntreinerea spaiilor verzi Dac este necesar, cuantificai-v responsabilitile (procent de timp lucrat, durata de timp pentru fiecare post ocupat etc.). Indicai numele i adresa angajatorului, de ex.:
angajatorului
sau Indicai tipul sau sectorul de activitate al angajatorului, de ex.: Transport i logistic sau Birou de control financiar/auditare sau Productor de piese auto Educaie i formare profesional
Not: n aceast rubric introducei separat fiecare form de nvmnt i program de formare profesional absolvite cu diplom sau certificat, ncepnd cu cel mai recent. Observaii: dac experiena profesional este nc limitat (pentru c tocmai ai absolvit coala sau facultatea), descriei mai nti forma de invmnt i programele de instruire/formare profesional (pentru a inversa ordinea celor dou rubrici, folosii comanda copy/paste (copiere/lipire) a procesorului de texte utilizat); nu e nevoie s prezentai toate calificrile dumneavoastr (diplome sau certificate de absolvire): nu menionai studiile colii primare dac deinei o diplom de licen; axai-v pe calificrile importante pentru aplicaia dumneavoastr; reproducei tabelul (folosind comanda copy/paste (copiere/lipire) a procesorului de texte utilizat), ori de cte ori este nevoie. Pentru a terge o rubric, folosii comenzile din meniul Table (Tabel ) al procesorului de texte utilizat.
Precizai perioadele de timp n care s-a derulat cursul absolvit, de ex.: Din septembrie 1994 pn n iunie 1998 Scriei titlul exact al certificatului sau diplomei obinute, de ex.: Certificat de aptitudini profesionale (C.A.P.) Nivel 2: Serviciul Brutrie Patiserie
Not: evitai folosirea doar a abrevierilor (ex. C.A.P.)
Rezumai principalele discipline predate sau competene profesionale dobndite pe durata cursului urmat, grupndu-le dac este necesar pentru concizie, e.g.: Discipline generale - Limba romn, matematic, limb strin (engleza) - Educaie fizic Discipline profesionale - practic profesional (fabricarea de sorturi de pine standard, specialiti de pine, prjituri i produse de patiserie)
- tiine aplicate industriei i echipamentelor alimentare (microbiologie, biochimie, igien) - tehnologie profesional (materii prime, igien i siguran) - cunoaterea domeniului profesional i a contextului economic, legal i social.
Observaii: combinai elementele i axai-v pe aptitudinile profesionale care ar fi valorificate dac ai fi angajat.
Numele i tipul instituiei de nvmnt /furnizorului de formare Nivelul n clasificarea naional sau internaional (rubric facultativ)
Precizai numele (i adresa dac este necesar) i tipul instituiei urmate de ex.: Grupul colar de Servicii Alimentare Aleea Amandinelor nr. 36 Sector 3, Bucureti Dac nivelul calificrii corespunde unui sistem de clasificare naional sau internaional existent, precizai nivelul i clasificarea (clasificare naional, CISE, etc.). Dac este necesar, consultai organismul care a acordat certificatul/titlul/diploma.
Pentru mai multe informaii despre CISE (Clasificarea Internaional Standard n Educaie) realizat de UNESCO, consultai: http://www.uis.unesco.org/TEMPLATE/pdf/isced/ISCED_F.
Autoevaluare Nivel european (*) (*) Nivelul Cadrului european comun de referin (CECR) Engleza
Prelegere Vorbire Scriere Ascultare Citire Participare la conversaie Discurs oral Exprimare scris
(C1) Utilizator experimentat (B2) Utilizator
independent (A2) Utilizator elementar (B1) Utilizator independent (B2) Utilizator independent (B1) Utilizator independent (B2) Utilizator Franceza independent (A2) Utilizator elementar (A2) Utilizator elementar (A2) Utilizator elementar Instruciuni de folosire a grilei de autoevaluare Grila de autoevaluare cu ase niveluri a fost realizat de Consiliul Europei pentru Cadrul european comun dereferin pentru limbi strine . Grila este alctuit din trei niveluri mai mari dup cum urmeaz: - Utilizator elementar (niveluri A1 i A2); - Utilizator independent (niveluri B1 i B2); - Utilizator experimentat (niveluri C1 i C2). Pentru a va autoevalua nivelul de utilizare a limbii strine, citii descrierile de mai jos i scriei nivelul relevant (de ex. Utilizator experimentat C2) n csua adecvat a CV-ului (Ascultare, Citire, Participare la conversaie, Discurs oral i Scriere). nelegere / Ascultare A 1: Pot s neleg expresii cunoscute i propoziii foarte simple referitoare la mine, la familie i la mprejurri concrete, cnd se vorbete rar i cu claritate. A 2: Pot s neleg expresii i cuvinte uzuale frecvent ntlnite pe teme ce au relevan imediat pentru mine personal (de ex., informaii simple despre mine i familia mea, cumprturi, zona unde locuiesc , activitatea profesional). Pot s neleg punctele eseniale din anunuri i mesaje scurte, simple i clare. B1: Pot s neleg punctele eseniale n vorbirea standard clar pe teme familiare referitoare la activitatea profesional, scoal, petrecerea timpului liber etc. Pot s neleg ideea principal din multe programe radio sau TV pe teme de actualitate sau de interes personal sau profesional, dac sunt prezentate ntr-o manier relativ clar i lent. B 2: Pot s neleg conferine i discursuri destul de lungi i s urmresc chiar i o argumentare complex, dac subiectul mi este relativ cunoscut. Pot s neleg majoritatea emisiunilor TV de tiri i a programelor de actualiti. Pot s neleg majoritatea filmelor n limbaj standard. C 1: Pot s neleg un discurs lung, chiar dac nu este clar structurat, iar conexiunile sunt numai implicite i nu semnalate n mod explicit. Pot s neleg programe de televiziune i filme fr prea mare efort. C 2: Nu am nici o dificultate n a nelege limba vorbit, indiferent dac este vorba despre comunicarea direct sau n transmisiuni radio, sau TV, chiar dac ritmul este cel rapid al vorbitorilor nativi, cu condiia de a avea timp s m familiarizez cu un anumit accent. Citire A 1: Pot s neleg nume cunoscute, cuvinte i propoziii foarte simple, de exemplu, din anunuri, afie sau cataloage. A 2: Pot s citesc texte foarte scurte i simple. Pot s gsesc anumite informaii previzibile n diverse materiale cotidiene (de ex., reclame, prospecte, meniuri, orare) i pot s neleg scrisori personale scurte i simple. B 1: Pot s neleg texte redactate, n principal, ntr-un limbaj uzual sau referitor la activitatea mea profesional. Pot s neleg descrierea evenimentelor, exprimarea sentimentelor i a urrilor din scrisori personale. B 2: Pot s citesc articole i rapoarte pe teme contemporane, n care autorii adopt anumite atitudini i puncte de vedere. Pot s neleg proz literar contemporan.