EVALUACIN DIAGNSTICA

MATEMATICA CUARTO AO BASICO

MI NOMBRE ES:____________________________

EL NOMBRE DE MI ESCUELA ES:_____________

MI CURSO ES EL:___________________________
HOY ES:___________________________________

1.- Realizan secuencia de 5 en 5 en los siguientes nmeros

23 =

163=

393=

2.- .- Descubren, al contar, el error en esta secuencia de nmeros:

133

136

139

142

145

149

Cul nmero no calza? Explican por qu no calza.

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
____________________________________________________________

3.- Representan nmeros en forma pictrica. Usando

Recuerda que: (1000 equivale a un cubo, 100 a un cuadrado, 10 a una

barra y las unidades a puntos)
Representa las siguientes cantidades
1.- 345

2.- 678

4.- Escribe en tu cuaderno el nmero anterior y posterior:

5.- Dictado de Nmeros. Anota con nmeros las cantidades que

te dictara tu profesor (a). y luego lo anotas con palabras
1. ___________________
2. ___________________
3. ___________________
4. ___________________

6.- Calcular
siguientes, aplicando la operacin inversa respectiva.

78 +

- 56 = 23

126 +

= 253

- 96 = 256

7.- Escribe le nmero que corresponde:

15.000 + 200 + 40 + 5 = __________________________
8.000 + 400 + 20 + 1 =___________________________
8.- Realiza las siguientes multiplicaciones:
a) 8 2 6 x 5
___________

b) 3 5 1 x 6
___________

9.- Plantea y resuelve los siguientes problemas.

En un almacn hay 354 paquetes y se cargan a partes iguales en 3
camiones. Cuntos paquetes se cargan en cada camin?

En clase de quinto curso hay 23 alumnos, en la de cuarto 17 alumnos y en

tercero 19 alumnos. Cuntos alumnos hay entre los tres cursos?