Sunteți pe pagina 1din 43

CAMELIA DRUG

ATRIBUTUL I PROPOZIIA ATRIBUTIV TEORIE I EXERCIII Pentru clasele V-VIII

2008

ATRIBUTUL.CONSIDERAII TEORETICE
CLASA A V-A

Atributul este partea secundar de propoziie care determin un substantiv sau un substitut al acestuia(pronume sau numeral).n general, atributul este dependent de regent. Ex. Copilul din imagine este fiul meu. Aceea de la fereastr este sora mea. Trei dintre acestea vor merge la munte. Clasificarea atributelor,fcut att din punct de vedere al prii de vorbire prin care pot fi exprimate, ct i din punct de vedere al legturii cu termenul regent sau din perspectiv semantic,duce la soluii diferite. Dup partea de vorbire prin care pot fi exprimate,atributele se clasific astfel: 1.Atribute substantivale sunt cele care se exprim prin substantive comune sau proprii in cazurile acuzativ sau genitiv ,fiind dependente de un substantiv sau de un substitut al acestuia. Ex.-atribut substantival n acuzativ(atribut substantival prepoziional) Tabloul din ncpere era opera unui pictor modernist. Acesta din ncpere este invitatul nostru. Doi dintre elevii participani s-au clasat pe primul loc. OBSERVAIE Atributul substantival prepoziional n acuzativ este construit cu prepoziii specifice acestui caz. EXCEPIE: Atributul substantival n cazul acuzativ apare fr prepoziie atunci cnd exprim valori temporale ,fiind el nsui regent pentru un atribut adjectival.

EX .Ateptatul la rnd cteva ore bune l epuizase ngrozitor. Atributul substantival n genitiv este nsoit n anumite situaii de articolul posesiv genitival(al,a,ai,ale).Aceste situaii pot fi urmtoarele:-ntre regent i atribut este intercalat un adjectiv
Fratele mai mare al Mariei este Andrei

-subsantivul regent este articulat cu aricol nehotrt


Aceste era un prieten al tatlui su.

-substantivul regent este nearticulat


,,Am iubit mult drumurile de calcar ale Dobrogei,, ( G.BOGZA)

Atributul substantival mai poate fi exprimat i prin numeral cu valoare substantival ,folosit asemenea substantivului,n cazurile acuzativ sau genitiv. Ex.-numeral cu valoare substantival n cazul acuzativ Cadoul pentru cei doi a fost impresionant. Florile pentru a doua erau mai frumoase. -numeral cu valoare substantival n cazul genitiv Povestea celor doi m-a impresinat profund. Relatarea celui de-al doilea mi s-a prut mai realist. Atributul pronominal poate fi exprimat prin ronume personale sau de politee care ,ca i substantivele crora le in locul,pot fi folosite n acuzativ sau genitiv. Ex.-pronume personal n acuzativ Informaiile despre ea le-am cules din analele colii. -pronume de politee n acuzativ Prerea mea despre dumneavoastr este una foarte bun.

-pronume personal n genitiv(doar formele de persoana a-III-a) Povestea lui /ei a avut un puternic impact asupra publicului. -pronume de politee n genitiv Exigena dumneavoastr a fost un impuls pentru mine. Atributul adjectival poate fi exprimat prin adjective propriu-zise sau provenite din alte pri de vorbire cu valoare adjectival.

-adjectiv propriu-zis
Ex. ,,O ur stranic l cuprinsese,, -adjectiv provenit din verb la participiu care se acord n gen, numr i caz cu substantivul determinat. Ex. Fericirea nu-i alege ntotdeauna clipa potrivit

-numeral cardinal sau ordinal cu valoare adjectival(acordat cu termenul regent) Ex. S-a auzit dintr-o dat cel dinti ipt al nou-nscutului. Ochii lui ca dou pietre de smarald strluceau de fericire.

EXERCIII PROPUSE SPRE REZOLVARE


1.Identificai atributele substantivale din textele urmtoare i grupaile pe dou coloane n funcie de caz(acuzativ sau genitiv) a),,I se prea c tremurrile cntecului ei umpleau bolta cerului. Vroia s se simt singur ,dezlipit de rna pmntului-ea i raza, n singurtatea ameitoare a nlimilor,, (E.GRLEANU)

b),,Satul risipit pe rpi sub pdurea de brad, csuele indrilite ntre garduri de rzlogi, prul Tarcului care fulgera devale ntre stnci erau czute ntr-o negur de noapte.,, (M. SADOVEANU) c),,Iarna! .. Scoate o lume ca din basme n lumini de felinareUmple noaptea de fantasme Neclintite i bizare.,, (G.TOPRCEANU) 2.Alctuii enunuri n care s utilizai substantivele:inocen, copilrie, reverie, toleran ,inteligen cu funcia sintactic de atribute substantivale n cazurile acuzativ i genitiv. 3.Completai spaiile punctate cu formele potrivite ale articolului posesiv genitival : a) Buclele aurii .fetiei i acopereau umerii ari de razele fierbinisoarelui. b) Vocea de aur . copilului a ncntat auzul miilor de asculttori din cele mai ndeprtate coluri ..lumii. c)M-a trezit la realitate iptul strident ..copilului rmas singur n camer. d)Ochii blnzi .cprioarei priveau acum triti orizonturi netiute de oameni. 4.Analizai morfologic atributele substantivale din textele de mai jos: a),,Dormi!Un vl de aer umed am adus cu mine-n cas. Tremurnd s-a stins vpaia lumnrii de pe mas, Iar acum numai ochiul de jratic din cmin Licrete-n umbra dulce, ca o piatr de rubin .,, (G.TOPRCEANU)

b),,Privind mereu fuga lanurilor de gru , uitndu-se la coama pdurii frmntat i sur , ascultnd cntecul potolit al copacilor de pe marginea pdurii , Nicu i uita nu numai de oiele lui, ci i s mai mnnce.,, (I.AGRBICEANU) c),,Departe de Bucureti , ntre dou iruri de dealuri , de care satele se aga ca nite cuiburi de rndunele sub strainile caselor, se aterne o vale,, (ALEXANDRU MACEDONSKI) 5)Selectai atributele adjectivale din textele urmtoare i analizai-le din punct de vedere morfologic : a) ,,Pe coast , n sus, pornesc spre dnsa ulmi btrni ;pruni clugreti ,cu prune cu gt ,galbene i lunguiee ;pruni obinuii ,duzi prfuii i nuci cu foi late i umbr mirositoare .,, (AL. MACEDONSKI) b),,i fiindc amndoi btrnii tiau c fiul lor Costic-care de vreo dou sptmni i luase licena n drept-avea s le soseasc chiar n acea zi , dnii,[]simeau c le salt inimile,, (AL.MACEDONSKI) c),,Cnd soarele mndru din nori va purcede Vzduhul senin s-ntertaie , Aprins scnteia ascunselor doruri Va arde cu muni de vpaie.,, (O.GOGA) d),,Se fcuse gru bun , cu paiul nalt, cu spicul greu, ncrligat spre pmnt .,, (I.AGRBICEANU) e)femeia ddu un chiot i ndat pornir ncoace, cu secerile pe umr, trei brbai i dou femei ,cu capetele goale..,, (I.AGRBICEANU)

6.Alctuii enunuri n care s utilizai adjectivele :tolerant ,bun ,fericit, perseverent i insolent cu funcia de atribut adjectival n cazurile acuzativ i genitiv. 7.Completai spaiile punctate cu adjectivele potrivite din parantez ,fcnd acordul : a),,S-a trezit n cmpiile(ntins),.(acoperit) de ierburile (deas),(culcat) de vnturi, ale Ungariei.,, (E.GRLEANU) b),,Se potolise neastmprul ..(copilreti) i nvlnicia adeseori ..(slbatic),i fata ei era aezata, neleapt i duioas,, (I.SLAVICI) 8.Precizai rolul stilistic al adjectivelor cu funcia sintactic de atribut din textele urmtoare: a),,n nuferi , ca-n nite potire plutitoare ,curg raze de aur .Un colb argintiu d strlucire stufriului,,(E, GRLEANU) b),,Peste dealuri zgriburite , Peste arini zdrenuite , A venit aa ,deodat, Toamna cea ntunecat.,,(G,TOPRCEANU) c),,Am vzut iari ntinsele zvoaie de slcii cenuii n care intram cu grozava fric de bursuci .,,(M. SADOVEANU) 9.Alctuii enunuri n care s utilizai forme ale pronumelui personal i ale pronumelui de politee cu funcia sintactic de atribute pronominale n acuzativ i genitiv. 10.Analizai atributele pronominale din textele citate: a),,i aa a mers pn dup-amiaz,[],privind n toate prile cu ochii lui ca dou scntei.,,(E.GRLEANU)

b),, I se prea c tremurturile cntecului ei umpleau bolta cerului.,, (E.GRLEANU) c),,n ochii lor parc fur soarele , pe aripile lor parc duc primvara.,, (E.GRLEANU) d),,Brbatul dumnitale nu-i mort nici pe cale ,nici la Dorna.,, (M.SADOVEANU) e) ,,tirile despre dumneavoastr m-au uimit tiind c unii dintre aceia au fost oameni de nimic,, (E.GRLEANU ) f) ,, Las c i-o coc eu, mi bade! Pentru un slujba ca mine, atta ai gsit ? (M. SADOVEANU) 11.Analizai toate tipurile de atribute nvate din textele oferite ca suport : a),,Pe cnd doamna Popescu mi expune prerile ei sntoase n privina educaiei copiilor, auzim ntr-o odaie de alturi o voce rguit de femeie btrn.,, (I.L.CARAGIALE) b),, Acolo i s-au minunat ochii , privind vntoasa pdure de aur a flcrilor din sob potolindu-se , prefcut n toamn armie , moind scuturat n rodii de rubin i adormind cenu.,, (I.TEODOREANU) c),, Iar aezrile nevestelor i pruncilor ne sunt la locuri strmte ntre stnci de piatr. Asupra noastr fulger ,trsnete i bat puhoaiele. Am dori stpniri largi ,cmpuri cu holde i ape line.,,

(M. SADOVEANU ) d),,Am ascultat din umbr cntarea lor nalt. Buchetele de trestii dormeau cu fonet lin. Era o lun plin n fiecare balt i-n fiecare und o piatr de rubin.,, (G.TOPRCEANU) e) ,,Expunerea sumar a prerilor principale privind flexiunea numelui n limba romn ilustreaz de la nceput dificultile de abordare a acestei probleme.,, (I. COTEANU)
CLASA A VI A

ATRIBUTUL-CONSIDERAII TEORETICE

ATRIBUTUL este partea secundar de propoziie care determin un substantiv sau un substitut al acestuia (pronume sau numeral ) i care rspunde la una din ntrebrile al cui ,ai cui , a cui ,ale cui ,care sau ce fel de?. Dup partea de vorbire prin care se exprim distingem cinci tipuri de atribut :adjectival, substantival , pronominal, verbal i adverbial.

ATRIBUTUL ADJECTIVAL

Atributul adjectival poate fi exprimat prin adjective propriu zise sau prin cuvinte folosite cu valoare adjectival : numeral cu valoare adjectival, adjectiv pronominal(posesiv ,demonstrativ ) ,verb la participiu acordat, verb la gerunziu acordat.

-adjectiv propriu -zis Ex. ,,Un vnt rzle i terge lacrimile reci pe geamuri. Plou .,,(L.Blaga) -numeral cu valoare adjectival Ex. ,,Mergea n urma carului al doilea,, (L.Rebreanu) ,,De trei nopi aceeai cale /Bate cltorul ,, (G.Toprceanu) -adjectiv pronominal posesiv Ex. ,,Ct te iubesc, frumoasa mea albin !,, -adjectiv pronominal demonstrativ Ex. ,,Tremur aceeai ap i frunz La btile aceluiai ceas ,, (L.Blaga) -verb la participiu cu valoare adjectival Ex. ,,O, e att de bine cnd pe drumuri ninse ntlneti o cas cu lumini aprinse ,, (G.Toprceanu) -verb la gerunziu acordat Ex. ,,Apele lucinde-n dalbe diamante ,, (M. Eminescu)

Reinei ! Atributul adjectival poate fi folosit cu valoare stilistic de epitet i inversiune.

EX. ,,Cutai cuvinte dulci ca mierea i gingae ca mtasea. Cutai cuvinte limpezi ca limpezile izvoare i cutai cuvinte strvezii ca strveziile aripi ale lcustelor..,, (Z.Stancu)

ATRIBUTUL SUBSTANTIVAL

Atributul substantival poate sta n cazul genitiv(atribut substantival genitival) i rspunde la ntrebrile al ,a ,ai ,ale cui? sau n cazul acuzativ fiind precedat ntotdeauna de prepoziie (atribut substantival prepoziional) i rspunde la ntrebrile care ? sau ce fel de ? . Reinei!Substantivul n genitiv ,cu funcia de atribut substantival genitival ,poate fi nsoit de articolul posesiv genitival (a, al ,ai , ale ). Articolul se acord cu substantivul pe care l determin atributul : Ex. ,, Fulgii zbor plutesc in aer ca un roi de fluturi albi Rspndind fiori de gheaa pe ai arii umeri dalbi,, Atenie! Prepoziia ,,pe arat cazul acuzativ al substantivului n acuzativ ,,umeri. Atributul substantival genitival determin ,de regula, un substantiv articulat: Biatul prietenilor mei este un copil perspicace. Cartea Mariei mi-a trezit interesul. Culoarea ochilor ei se schimb lent n lumina soarelui. Atributul substantival n cazul genitiv poate fi construit cu ajutorul prepoziiilor specifice acestui caz i anume :contra, mpotriva , mprejurul, dedesuptul, deasupra etc.n aceasta situaie el poart numele de atribut substantival prepoziional ,n cazul genitiv.

Ex. I-a prins bine alergatul mprejurul terenului de sport. Atribut substantival prepoziional avem i n cazul dativ ,atunci cnd substantivul este nsoit de prepoziie specific acestuia( graie, mulumit ,datorit , conform ,contrar, potrivit ,aidoma, asemenea ) Ex. A fost un rezultat mulumita ncrederii n forele sale. Atributul substantival datival are ca termen regent un substantiv nearticulat ,spre deosebire de cel n cazul genitiv i este exprimat printr-un substantiv n cazul dativ,fr prepoziie. Acest tip de atribut este mai rar ntlnit n limba actual. Ex. Andrei este nepot fratelui meu. ,,Preot deteptrii noastre ,semnelor vremii profet ,, (M. Eminescu) Diferena dintre atributul substantival genitival i atributul substantival datival este dat de prezena sau absena articolului hotrt. Observaie. Construciile n care apar folosite atribute substantivale dativale sunt considerate arhaice i exprim, n general, relaii de rudenie i relaii sociale. Ex. Ea este nepoat de sor mamei . Acela ajunsese confident efului su . Atributul substantival nominatival este exprimat prin substantiv sau numeral cu valoare substantival ,care determin un substantiv,aducnd o informaie suplimentar despre termenul regent. Ex. ,,Fratele Suli se aez lng el,, (M.Sadoveanu) ,,Mtua Anghelina ,dup tejghea ,rdea cu buntate,,

(M. Sadoveanu)

n aceast situaie n care se produce o individualizare a termenului regent ,determinatul(Suli ,Anghelina) are funcia sintactic de atribut ,st ntotdeauna n cazul nominativ i nu se desparte prin virgul de regentul sau. Observaie.n anumite situaii construcia termenului explicat se repet ,fr a oferi o informaie suplimentar, n aceste cazuri fiind vorba despre apoziie.Aceasta poate sta n orice caz i se desparte prin virgul(dou puncte sau linie de pauz) de regentul su.

Ex. ,,S ne nchinm noului domn ales de obte , lui Mihnea-Vod.,, (Al.Odobescu) ,,... vine iar printele la coal cu mo Fotea, cojocarul satului...,, (I. Creang) Din punct de vedere al structurii , apoziia este de dou feluri :simpl i dezvoltat . a)simpl- Prietena mea, Maria ,are un temperament vulcanic. b)dezvoltat-Fetia mea ,cea cu prul blond i ochii azurii , este plin de energie. Observaie .Termenii care intr n alctuirea apoziiei dezvoltate sunt analizabili . ATRIBUTUL PRONOMINAL

Atributul pronominal poate fi exprimat prin pronume (personal, demonstrativ, posesiv i pronume personal de politee) care se comport ca un substantiv ,adic poate sta n cazurile acuzativ,genitiv i dativ. Atributul pronominal prepoziional poate fi n cazurile acuzativ,genitiv sau dativ ,n funcie de prepoziia care l preced . a)atribut pronominal prepoziional n cazul acuzativ EX. ,,Oteni ca noi se mai gsesc.,, (M.Eminescu) ,,Un sultan dintre aceia ce domnesc peste vro limb...,, (M.Eminescu) ,,Nu-i badi ca al meu.,,(Literatura popular) ,,Discuiile despre dumneavoastr mi-au strnit interesul,, b)atribut pronominal prepoziional n cazul genitiv Lupta mpotriva acestora ne-a dat bti de cap. Ura mpotriva alor si i mcina sufletul. c) atribut pronominal prepoziional n cazul dativ Izbnda multumit dumnealor i adusese zmbetul pe buze.

Atribut pronominal n dativ sau dativul posesiv este exprimat prin formele neaccentuate de dativ ale pronumelui personal sau reflexiv i poate fi reluat printr-un pronume posesiv. Atributul pronominal n dativ determin ntotdeauna un substantiv ,dei poate aprea ,datorit topicii, pe lng un verb,un substantiv sau un adjectiv.

Ex. un substantiv -n ochii-i negri se oglindea nemrginirea. -un adjectiv i blndu-i glas l mai aud i-acum ,n serile pustii de iarn. -un verb i-a pus pantofii lng u i-a ateptat s-o cheme cineva. ATRIBUTUL VERBAL Atributul verbal poate fi exprimat prin verbe la modurile infinitiv, gerunziu i supin . Topica .Atributul verbal st ntotdeauna dup determinat. Ex.-verb la infinitiv :Dorina de a reui l fcuse s devin egoist. -verb la supin : Poezia de nvat i rpise tot timpul liber. -verb la gerunziu: La orizont ,departe, se vd courile fumegnd ale caselor. Observaie.Diferena dintre atributul verbal exprimat prin verb la gerunziu i atributul adjectival exprimat prin aceeai parte de vorbire const n faptul c cel dinti nu se acord cu substantivul determinat n gen,numr i caz. ATRIBUTUL ADVERBIAL

Atributul adverbial se exprim prin adverbe de loc, de timp i de mod la orice grad de comparaie. Ex. adverb de loc :Atmosfera de afar devenise sufocant . _adverb de timp:Trezitul foarte devreme mi d dureri de cap. _adverb de mod: Vorbitul tare este un defect al unor profesori.

Topica.Atributul adverbial st ,de regul ,dup termenul regent ns poate sta i naintea acestuia dac nu este nsoit de prepoziie . Ex. Aa prini s tot ai.

EXERCIII PROPUSE SPRE REZOLVARE

1. Construii propoziii n care adjectivul ,,blnd s fie atribut adjectival n toate cazurile.Ce alte funcii sintactice mai poate indeplini ?Dai exemple. 2. Construii enunuri n care sa utilizai dou substantive diferite cu funcia sintactic de atribut substantival genitival i atribut substantival prepoziional n cazurile acuzativ,genitiv i dativ. 3. Alcatuii propoziii n care s existe urmatoarele funcii sintactice, respectnd cerinele: a)un atribut adjectival exprimat prin verb la participiu acordat; b)un atribut adjectival exprimat prin adjectiv propriuzis,variabil ,cu doua terminaii ,la gradul comparativ de superioritate, caz acuzativ; c)un atribut adjectival exprimat prin numeral colectiv,gen feminin,caz nominativ; d)un atribut adjectival exprimat prin verb la gerunziu acordat: 4. Adjectivul provenit din verb la participiu poate ndeplini funcia sintactic de : a)atribut adjectival ; b)complement circumstanial de mod; c)atribut verbal; d)nume predicativ: 5. Construii enunuri n care numeralul cardinal ,,cincis aib ,pe rnd, funcia sintactic de :

a) atribut pronominal prepoziional n cazul acuzativ ; b)atribut pronominal prepoziional n cazul genitiv; c)atribut pronominal prepoziional n cazul dativ; 6. Alcatuii enunuri n care s avei verbe la modurile infinitiv, gerunziu i supin cu funcia sintactic de atribut verbal. 7. Analizai atributele din urmtoarele texte:

a),, Veninul strns l-am preschimbat n miere , Lsnd ntreag dulcea lui putere.,, ( T. Arghezi) b),, Din partea-mi ,am ramas pe poziie, dar hotri s nu mai fac uz de trezirea mea.,, (L. Blaga) c),, i s-nlesneti ndtinata vrajb De-a scoate-n urm-i bobul nsutit. (T. Arghezi) d),, n mine e plcerea de a aspira feminitatea candid nc a sufletului ei i curiozitatea ascuit a unei experiene de psihologie pe sufletul ei i mai cu seama pe al meu. (G. Ibrileanu) e),, Se poate ca bolta de sus s se sparg S cad nimicul cu noaptea lui larg! (M. Eminescu) f),, ntmplarea din ast -sear , adaug el, e cea dinti cumpn din viaa mea. (M.Sadoveanu) g),,Oamenii l-au ngropat/ ntr-un loc aiurea, Unde drumul ctre sat /Taie lung pdurea (G.Topirceanu)

h),, Apele curgnd n fgauri adnci alctuiau o icoan a vechii Moldove. (C. Hoga ) i) ,,Nu-i loc mai bun pe lume De plns dect n crng ! (G. Cobuc )

j),,Drumul ns era n asemenea stare ,nct domnia sa i punea cteodat ntrebarea dac nu pltete scump privilegiul de a admira priveliti unice (M. Sadoveanu) k),,Peste vreo jumtate de ceas se auzi n fundul aleii o voce rznd i ndat se desenar pe nisipul alb dou umbre ,care naintau spre banc . (D. Zamfirescu) l),, Peste cteva minute a intrat i un domn tnr ,brbatul doamnei Ioan, care mi-a confirmat nca o data diagnoza. (G. Ibrileanu ) m),, Fratele Siminei ,Nicu, tremurnd,/ Sta n camaa-i lung de copil . (G.Cobuc)

n) ,, Acea cuvntare a profesorului Xenofon Gheorghiu, tipic n aparen, nensemnata, a cptat dintr-o data o valoare tragic .,, (M. Sadoveanu )

o) ,, Plutonul de parad venise s se nireze n ograda spitalului , n faa odii ntunecoase ca o hrub de beci. (E. Grleanu) p),,Se face un amurg de toamn ntr-un codru btrn ,de stejari , prin care trece un rdvan n clinchete vesele de zurgli .(E. Grleanu)

8) Dai dou exemple n care s folosii un pronume posesiv n acuzativ i un adjectiv pronominal posesiv n acelai caz. Precizai care sunt criteriile de difereniere i numii funcia lor sintactic n exemplele formulate. 9)Identificai i corectai greelile din enunurile de mai jos ,explicnd n ce const acestea : a)I- au fost adresate fetei aceasta numai cuvinte de laud. b)Le-am oferit copiilor acetia tot sprijinul de care aveau nevoie. c) Actriei aceleia i s-a oferit un nou contract. d) Numai fetei aceea nu i s-a ascuns adevrul. 10) Precizai valoarea morfologic , cazul i funcia sintactic a cuvintelor subliniate: a) Lacrimile ei m nduioaser. b)Plecarea alor ti fr s te anune te-a afectat profund.

c)Ai notri s-au evideniat prin calmul neobinuit. d)Realizarea multumit eforturilor depuse n-a fost o surpriz pentru nimeni. e) Nu i mai ntlnise pe ai si de foarte mult timp. g)Scrisoarea de la ai si o fcuse s plng. h)Lupta contra mea nu ti-a adus dect eecuri.

CLASA A VII A Definiie Atributul este partea secundar de propoziie care determin : -un substantiv: Vecinul de jos este un om temperamental. -un pronume : Toi din clas au mers n excursie. -un numeral:Doi dintre voi mi-ai atras atenia n mod special.

i rspunde la ntrebrile : care? Copii din coal sunt foarte silitori. fel de? Ochii albatri ai fetiei m fermecaser. al ,( a, ai, ale ) cui? Frunzele pomilor s-au nglbenit. ct?, ct?, ci?, cte? Au mai rmas n clas zece copii.

Clasificare (dup partea de vorbire prin care se exprim) 1. Atribut adjectival exprimat prin: adjectiv propriu-zis (la orice grad de comparaie) In clasele de performana sunt copii extrem de inteligeni. adjectiv participial Fetia poftise la pinea rumenit ,abia scoas din cuptor. adjectiv provenit din verb la gerunziu acordat n partea din dreapta a salonului se vedea femeia suferind. numeral cu valoare adjectival cardinal : Dou rndunele ciripeau lng fereastra mea. ordinal: A doua carte mi-a plcut mai mult . colectiv:Amndoi bunicii mi-erau dragi. multiplicativ :Ctigul nmiit l promulgase n afaceri. adjective pronominale: posesive:Casa mea e locul unde m-ntorc cu drag de fiecare dat. demonstrativ:Clipa aceea fusese unic i de neuitat.

nehotrt:Orice fiin uman tinde spre perfeciune . negativ : Niciun gnd nu-i tulbura linitea aceea mngietoare. de ntrire :Maria nsi participase la ntrunire. interogativ: Care om nu-i dorete fericirea deplin? relativ: N-am neles care copil a absentat. Observaie. Atributul adjectival se acord n gen ,numar i caz cu termenul regent. Topica. Atributul adjectival st de obicei dup substantivul determinat.

2. Atributul substantival: genitival exprimat prin substantiv n genitiv Lumina soarelui l orbise. prepoziional exprimat prin substantiv n cazul: acuzativ cu prepoziie :Masa din lemn era sculptat de-un om iscusit. genitiv cu prepoziie Lupta contra rului este normala. dativ cu prepoziie: Reuita graie relaiilor nu este ceva neobinuit. nominatival:Elevul Ionescu este absent. datival: Alex este nepot de sor mamei.

3.Atribut pronominal exprimat prin: pronume personal: Chipul ei prea scldat n soare. pronume posesiv: Plecarea alor ti m-a ntristat. pronume reflexiv: Lauda de sine nu miroase a bine. pronume demonstrativ: Cntecul acestuia mi-a plcut mai mult. pronume nehotrt: Povestea fiecruia a fost interesant. pronume negativ :Mngierile nimnui nu-i alinau suferina. pronume interogativ: Ale cui dureri sunt mai mari? Atributul pronominal poate fi exprimat prin pronume: n cazul genitiv: Aclamaiile lor/acestora/alor mei/ tuturor/ i luminaser chipul. n cazul dativ (dativul posesiv):Chipul i candid transmitea bucuria vieii. cu prepoziie sau precedat de locuiune prepoziionala: n acuzativ :Apreciam foarte mult la ea respectul fa de sine. n genitiv: Privelitea din faa lor era mirific. n dativ :ntrzierea datorit acestora ne-a creat probleme.

4.Atribut verbal exprimat prin verbe la moduri nepersonale: infinitiv:Dorina de a pleca nu i-o mprtea niciunul dintre frai. supin : Operele de citit n timpul vacanei erau foarte numeroase. gerunziu :Corbii croncnind n jurul nucului fceau un zgomot de nenchipuit. 5.Atributul adverbial este exprimat prin adverbe (de loc, de timp, de mod )i locuiuni adverbiale la toate gradele de comparaie. Atributele adverbiale pot fi precedate sau nu de prepoziie. Oamenii de aici sunt foarte conservatori. Cititul zi de zi mi face plcere. nvatul aa i aa nu te duce ntotdeauna la reuit. 6.Atributul intejecional este exprimat prin interjecii simple sau compuse.. Mersul ontc-ontc i ntrzia sosirea la destinaie. Halal prieten s-a dovedit a fi. Observaie .Atributul interjecional poate fi plasat att naintea, ct i dup termenul regent (ca-n exemplele anterioare). EXERCIII PROPUSE SPRE REZOLVARE 1.Construii enunuri n care un substantiv compus s fie ,pe rnd ,atribut substantival genitival,atribut substantival prepoziional n genitiv i apoi n dativ.

2.Dai exemple de patru substantive colective pe care s le folosii n enunuri diferite cu funcia sintactic de atribut substantival prepoziional n cazul acuzativ. 3. Alcatuii propoziii n care s avei atribute substantivale cerute de urmtoarele prepoziii i locuiuni prepoziionale:n faa ,mprejurul,fa de ,contra ,de-a latul,din cauza. 4. Construii enunuri n care s folosii substantive cu funcia sintactic de atribut n cazuri diferite. 5.Dai exemple de propoziii n care s avei: a)un atribut substantival exprimat prin substantiv defectiv de plural,n cazul acuzativ. b)un atribut substantival exprimat prin substantiv propriu ,n genitiv. c)un atribut substantival prepoziional ,n cazul dativ. d)un atribut substantival nominatival exprimat prin substantiv propriu ,genul feminin. 6.Facei acordul adjectivelor de mai jos cu substantivele potrivite din enunurile care urmeaz : contiincios, social-democrat, harnic, auriu,cenuiu. ...........................eleve i-am dat ntotdeauna nota zece. Hotrrile partidului.............................au fost apreciate de tineret. Am vorbit astzi ,la dirigenie,despre oamenii................... ..................nori nu prevesteau nimic ru. .....................lanuri de gru se legnau n btaia vntului. 7.Folosii n enunuri diferite ,pe lng un substantiv, adjectivele :armiu, zglobiu,amrui, argintiu ,ciocolatiu ,la numrul plural.Punei-le att naintea ,ct i dup substantivul determinat i explicai ortografierea acestora. 8.Alctuii enunuri n care adjectivul ferm s fie atribut ,la toate gradele de comparaie. 9.Alctuii enunuri n care s avei atribute adjectivale exprimate prin adjective provenite din verbe la participiu la forma negativ. 10.Dai exemple de cinci enunuri n care s avei adjective propriuzise sau provenite din verbe la particiu cu valoare stilistic de epitet.

11.Construii enunuri n care s utilizai urmtoarele locuiuni adjectivale cu funcia de atribute,la diferite grade de comparaie: cu stare ,cu bgare de seam, cu scaun la cap,ntors pe dos. 12.Construii exemple n care s avei atribute adjectivale exprimate prin numerale colective ,distributive i multiplicative n cazul acuzativ. 13. Corectai greelile din enunurile de mai jos: Din doisprezece fete nu veniser dect unpe. Mai rmseser patrusprezece zile pn la ntlnirea cu cei mici. Din clasa ntia pn ntr-a doipea nu rmsese niciodat corigent. A ntrziat odat sau dedouori la reuniunile noastre. 14.Precizai valoarea de pronume sau de adjectiv pronominal a cuvintelor subliniate n enunurile de mai jos : Crile acelora preau mai ngrijite. Strigtele acestea nu-mi fceau deloc bine. Prerile nimnui nu m interesau n mod deosebit. Fiecare om are o ans n via dar nu oricui i este dat s profite de ea din plin. Te-a linitit sosirea naintea celorlali? Ai notri sunt n avantaj sau prietenii ti? Precizai cazul i funcia sintactic a cuvintelor subliniate. 15.Alctuii propoziii n care adjectivul ,,niciun ,, s fie n toate cazurile. 16.Scriei o compunere gramaticala(cu subiect la alegere) n care s utilizai toate tipurile de atribute adjectivale nvate.Subliniai-le i precizai valoarea stilistic (unde este cazul). 17.Construii enunuri n care s avei: a) un atribut pronominal prepoziional exprimat prin pronume demonstrativ de apropiere,genul feminin,numrul singular,cazul acuzativ. b)un atribut pronominal prepoziional exprimat prin prronume personal de politee ,persoana a-II-a ,plural,cazul acuzativ.

c)un atribut pronominal n cazul dativ(dativul posesiv) care s stea pe lng un adjectiv. d)un atribut pronominal prepoziional n cazul genitiv , exprimat prin pronume posesiv. e)un atribut pronominal genitival exprimat prin pronume personal,persoana a-III-a ,nr.singular,genul feminin. 18.Corectai greelile din enunurile de mai jos: a) Al crui copil este apca aceasta? b)A crei fete sunt rechizitele acestea? c)Al crei autor este opera despre care s-a discutat n clas? d)A cror fete este meritul pentru aceast prezentare impecabil? 19. Construii propoziii n care s utilizai atribute adjectivale exprimate prin adjective de n trire conform cerinelor care urmeaz: a) persoana a III-a, nr. singular, cazul nominativ b)persoana a II-a ,nr.plural,genul masculin ,cazul dativ c)persoana a III-a ,nr.plural,genul masculin ,cazul acuzativ 20.Corectai greelile din urmtoarele propoziii: a) Profesoara nsii a participat la aceast ntlnire a elevilor din ciclul gimnazial b) Bieii nsei vor participa la aceast competiie sportiv ntre coli. c)Voi nsv ,fetelor,ar fi trebuit s intervenii n disputa aceea. d)Fetelor nsi le-am acordat o nou ansa . 21.Completai spaiile punctate cu formele potrivite ale pronumelui relativ sau articolului posesiv genitival i precizai cazul i funia sintactic a pronumelui relativ. a) Cartea...... ..............pagini erau rupte mi-ar fi fost util. b) Pomii ...... cror ramuri s-au rupt nu i vor mai reveni. c) Pe tnra ...... ........... istorioare le ascultasem de nenumrate ori o simpatizau toi copiii. d) Copilul ..... ............ ochi sunt verzi,m atrage n mod deosebit. 22.Construii enunuri n care cinci verbe la modul gerunziu s fie,pe rnd, atribute verbale i atribute adjectivale. 23.Alctuii propoziii n care s folosii atribute verbale exprimate prin locuiuni verbale la infinitiv (patru exemple).

24.Alctuii trei propoziii n care s avei verbe la infinitiv (conjugarea I,a III-a, a IV-a) cu funcia de atribute verbale i trei propoziii cu verbe la supin cu aceeai funcie sintactic. 25.Alctuii enunuri n care s folosii urmtoarele locuiuni adverbiale cu funcia sintactic de atribut adverbial: cu de-a sila , or de or ,an de an ,n veci ,pe nserate,din loc n loc. 26. Construii propoziii n care s avei interjecii simple i compuse cu funcia de atribut interjecional. 27.Analizai atributele din enunurile care urmeaz: a)Aa copii mi-a fi dorit s am ,ca tine. b) Mersul p-p l-a epuizat. c)Plimbarea pe nserate m relaxeaz foarte mult. d) Halal rspuns primisem de la ea. e)Fugitul de acas nu este cea mai indicat soluie n cazul ei. 28.Construii trei enunuri n care s avei unatribut interjecional,un atribut adverbial precedat de prepoziie,un atribut adverbial exprimat prin adverb de mod. 29.Comparai propoziiile :Am cunoscut o alt fat frumoas i Am cunoscut o alt fat,frumoas. Ce rol are virgula n plan semantic? 30.Analizai sintactic i morfologic atributele din urmtoarele texte: a),,Prieteni cu care schimbam din cnd n cnd preri asupra lumii ,aveam pe doi rani din satul de-aproape.,,(M. Sadoveanu) b),,Ca-n basme-i a cuvntului putere; El lumi aevea i face din preri; i chip etern din lumea care piere, i iari azi din ziua cea de ieri.,,(Al.Vlahu) c),,n oglinda din fa omul se vzu bine.,,(E.Grleanu) d),, i-n ochii lui de vultur, adnci,vioi i mari, Treceau lucioase umbre de eroi legendari. Opinca-i era spart,cciula desfundat Dar fruntea lui ,de raze prea ncoronat.,,(V. Alecsandri)

e),,Locuitorii acetia de sub brad sunt nite fpturi de mirare.Iui i nestatornici ca apele,ca vremea ;rbdtori n suferine ca i-n ierni cumplite, fr griji n bucurii ca i-n ariele lor de cuptor,plcndu-le dragostea i beia,i datinile lor de la-nceputul lumii.,,(M. Sadoveanu ) f),,Acum fata pricepu i chiar se roi toat ca o cire pn n albul sfios al ochilor de cicoare.,,(C.Petrescu) g),,Rstimp de tcere.i pe urm alt glas, o plngere adnc, o rugare chinuit, de departe...Din casa cea mare se auzi necat n lacrimi plnsul tremurat al nevestei pdurarului.Gavril aprinse lumnarea de cear; bolnavul o cuprinse strns cu mna dreapt, apoi opti foarte ncet.,,(M. Sadoveanu) h),, Din tuspatru pri a lumii se ridic-nalt pe ceruri, Ca balaur din poveste ,nouri negri,plini de geruri.,, (V. Alecsandri) i),,Un asemenea poet nu ar putea mprumuta forma,cci sentimentele i ideile fiind izvorte din propria-i personalitate, nefiind calculate, cntrite, cutate, se vor manifesta conform cu ele nsele ,deci ntr-o form proprie.,, (G.Ibrileanu) j),,Apoi ce trebuin i face unuia ca dnsul povetile mele? A rspuns femeia ridicnd spre noi mila ochilor ei castanii.Las c nici nu-s poveti,s dureri ale vieii mele.Ce s fac el cu dnsele.,,(M.Sadoveanu) k),,La moartea printelui ei, bunului Petru Rare, care-zice hronica-cu mult jale i mhniciune a tuturor,s-au ngropat n Sf. Monstire Probota , zidit de el, Ruxanda rmsese n fraged vrst, sub tuturatul a doi frai mai mari, Ilia i tefan.,, (C. Negruzzi)

CLASA A VIII-A ATRIBUTUL I ATRIBUTIVA

Prevederile programei pentru clasa a VIII-a Paragraful 3.1. Noiuni de sintax Mijloace de realizare a relaiilor sintactice n propoziii i n fraz: flexiunea, jonciunea, juxtapunerea, topica, intonaia i pauza. Paragraful 3.4.3. Atributul i propoziia atributiv Atributul (actualizare) Propoziia subordonat atributiv. Exerciii de utilizare corect a pronumelui relative care introduce propoziia atributiv.

Pentru clasificare, exemple i teoria referitoare la atribut, vezi materialul prezentat la clasa aVII-a .

SUBORDONATA ATRIBUTIV

1.Definiie Propoziia care ndeplinete funcia sintactic de atribut al unui substantive sau substitute al acestuia, aflat n propoziia regent, se numete propoziie subordonat atributiv (AT) 2.ntrebri Care? Ce fel de ? Al,(a, ai, ale ) cui?

3.Elementul (termenul) regent Substantiv(cuvinte substantivizate) Ziua /cnd am plecat de acas/m-a marcat pentru totdeauna./ pronume Greeala lui fusese aceea /c pusese prea mult suflet ./ numeral Cei doi /care vor pleca /vor fi anunai din timp./ 4.Elemente introductive(de relaie, joncionale) pronume(sau adjective) relative-interogative: care,ce, cine, cui, ct (ct,ci, cte) S-a pus problema/cine s plece la cursurile de var./ Casa /care se ridic vznd cu ochii/ este o cldire impuntoare./ Se pune ntrebarea /ce vom face n continuare pentru realizarea proiectului vizat./ ,,S mergem fiecare pe la casa /cui ne are..,,/ (I.Creang) ,,i din al prinilor irag /Ci au trecut al casei prag/De bun seam cel mai drag/A fost ales.,,/ (G.Cobuc) ntrebarea/crei fete s-i dau cartea cea nou /numi ddea pace./

Observaie. Pronumele relative pot sta n cazurile acuzativ, genitiv, dativ(nsoite sau nu de prepoziie) i pot avea diferite funcii sintactice,avnd deci dublu rol(element de relaie la nivelul frazei i funcie sintactic la nivelul propoziiei) cazul acuzativ Accidentul/ despre care voi vorbii/ s-a petrecut acum dou zile n oraul nostru./ despre care-complement indirect n cazul acuzativ -relator pentru propoziia atributiv cazul genitiv Au fost respini toi cei/ contra crora avei ceva de obiectat./ contra crora complement indirect n genitiv -relator pentru atributiv Le-am mai acordat o ans /crora nu-i fcuser tema de zi./ crora-complement indirect n dativ -element de relaie pentru atributiv ntrebrii/ de ce au ntrziat /nu i-am aflat nc rspunsul./ De ce complement circumstanial de cauz,cazul acuzativ -relator pentru atributiv

adverbe relative: unde, cnd, cum, ct ,,n locul/ unde ieri era tumult/Se-ntind acum nisipuri moi i grave.,,/ Ziua /cnd va reveni n satul natal/va fi pentru mine o srbtoare./ Felul/ cum m privea cu ochii ei blajini /m dezarmase./

ntrebarea/ ct de mult tnjesc dup copilrie/ le-am adresat-o tuturor adulilor./ Atenie! Nu confundai atributivele cu alte tipuri de subordonate atunci cnd sunt introduse prin adverbele cnd, unde ,cum. Cutai ntotdeauna elementul regent (substantiv,pronume, numeral)pentru a evita eventualele confuzii sau neclariti ! conjuncii subordonatoare simple sau compuse: c, s, dac, de ,ca...s. l chinuia gndul/ c n-o s poat reui./ I-am adresat rugmintea /s nu omit a-mi da de tire/ cnd sosesc ceilali./ ntrebarea/ dac vom finaliza la timp lucrrile /m tot chinuia./ Nedumerirea/ de va sosi la timp /sau nu /mi sgeta sufletul./ Hotrrea/ca toi elevii capabili de performan s formeze o grup/ a fost aprobat n unanimitate./ Propoziiile atributive pot fi determinative(neizolate) atunci cnd aduc o lmurire absolut necesar comunicrii,deci neputnd lipsi din fraze deoarece acestea i pierd claritatea. Explicative(izolate) atunci cnd nu sunt indispensabile comunicrii i, deci,ele pot nlturate fr ca sensul frazei s se schimbe. Atenie la acordul pronumelui relativ i al articolului posesiv genitival care l preced atunci cnd intoduc o atributiv!

Pronumele relativ se acord cu substantivul din regent n gen i numr iar articolul se acord cu alt substantiv ce se afl n atributiv. Am cunoscut fetia ale crei poezii mi le-ai citit.

5.Topica i punctuaia atributivei

Topica Subordonata atributiv st frecvent dup substantivul pe care l determin.Uneori ,ns, ntre elementul determinat i atributiv se pot intercala grupuri de cuvinte sau chiar fraze. Punctuaia Atributivele determinative ,absolut necesare comunicrii, nu se despart prin virgul de determinat ; cele explicative se izoleaz prin virgul de regentul lor. Exerciii propuse spre rezolvare 1.Dai exemple n care substantivul ,,elev,, s fie atribut n toate cazurile posibile. 2. Construii enunuri n care s avei atribute exprimate prin locuiuni substantivale (cinci exemple). 3.Construii enunuri n care s folosii: Atribut pronominal exprimat prin pronume nehotrt n cazul genitiv Atribut pronominal exprimat prin pronume personal n cazul dativ(dativul posesiv) Atribut tronominal exprimat prin pronume reflexiv n cazul acuzativ 4.Alctuii propoziii n care s avei atribute pronominale posesive n cazurile : acuzativ, genitiv, dativ.

5.Dai exemple n care s existe atribute adjectivale exprimate prin adjective pronominale demonstrative n toate cazurile. 6.Construii enunuri n care cuvintele: toi, fiecare, niciun, nicio, oricare s fie, pe rnd, atribute pronominale ,respectiv atribute adjectivale n cazurile acuzativ i nominativ. 7.Analizai cuvintele subliniate din urmtoarele texte: a),,Destinat s-i fie asociat i succesor sub toate raporturile, Coma e un exemplar splendid al speei umane: e cult, sprinten n gndire i reprezentnd pentru Vardaru un capital electoral admirabil prin obria lui rneasc.,, ( C. Petrescu ,ntunecare) b),,Nu se poate nega, firete , trezirea lui Coma la alte realiti;,, c),,Fiecare pagin a abecedarului lui Ion Creang era pentru mine un aspect nou, ca o turturic, ori ca un col de peisaj, i mi se fixa cu lesnire n memorie.,,(M. Sadoveanu,Anii de ucenicie) d),,Tatl meu era un bun cunosctor al istoriei moderne i contimporane.,,(M. Sadoveanu, Anii de ucenicie) 8. Construii enunuri n care s existe atribute adjectivale exprimate prin: Adjectiv propriu-zis,cazul genitiv,gradul de comparaie superlativ absolut; Adjectiv provenit din verb la participiu; Adjectiv provenit din verb la gerunziu; Adjectiv pronominal negativ n cazul genitiv; Locuiune adjectival; 9.Analizai cuvintele subliniate din enunurile de mai jos: A scris o tem vai i amar. Sositul acas mai trziu de ora dousprezece a devenit o obinuin. Dorina de a-i realiza visul parc-i dduse aripi. Obiectivele de realizat ni le-am notat din timp. n sufletu-i candid nu simise niciodat ncolind smna rzbunrii. 10.Realizai expansiunea atributelor din enunurile care urmeaz:

Omul lene mai mult alearg. I-am ntlnit pe acei elevi evideniai la faza judeean a concursului de atletism. Dorina de a ajunge mai repede la bunicii si o determinase s cltoreasc cu avionul. Carte scris de Marin Preda mi s-a prut captivant. n acea noapte teribil se auzeau peste tot oameni gemnd de durere.

11.Construii fraze n care atributivele s fie introduce prin urmtoarele elemente de relaie:unde, cum, ce, s, ca...s, c. 12.Realizai o compunere gramatical de 10-15 rnduri n care s utilizai ct mai multe subordonate atributive ,apoi contragei-le n atributele corespunztoare. 13.Alctuii fraze n care s avei atributive avnd ca termeni regeni un substantiv, un pronume demonstrativ, un numeral cardinal. 14.Construii o fraz n care atributivele s fie coordonte adversativ ntre ele. 15.Construii o fraz n care s existe una sau chiar dou atributive avnd ca regent un atribut substantival genitival. 16.Alctuii fraze n care s existe subordonate atributive , respectnd urmtoarele cerine: atributiv introdus prin relativul ,,ce,, ,avnd ca regent un substantiv n acuzativ, cu funcia de atribut substabtival prepoziional atributiv introdus prin conjuncia ,,c,,, avnd ca regent un substantiv cu funcia sintactic de complement direct atributiv introdus prin relativul ,,care,, ,ndeplinind n subordonat funcia sintactic de complement indirect n cazul acuzativ i avnd ca regent un numeral ordinal atributiv introdus prin relativul ,,cum,, ,avnd ca regent un substantiv cu funcia sintactic de subiect .

17.Completai spaiile punctate cu cte o regent ,astfel nct pentru fiecare exemplu,subordonata s fie,pe rnd,subiectiv, predicativ,atributiv: ..ct vor mai ntrzia. ..unde a vzut pentru prima dat lumina soarelui. ..cnd a mers pentru prima dat la grdini. .dac va ajunge vreodat la sufletul su. cum a ctigat respectful i ncrederea celor din jur. ca fiecare elev din clas s participe la acest concurs cu cte o creaie proprie. ..c fiecare om are steaua lui. ..s regrete anii tinereii. 18.Construii fraze n care atributivele s aib ca termen regent substantivele de mai jos la cazul indicat n paranteze: creaie(N), fenomen (Ac.), sentiment(G), ntmplare(D). 119.Analizai atributele din textele care urmeaz.Identifici subordonatele atributive, precizai elementul de relaie i regentul acestora. a),, i iar se gndea la nvoiala pe care o fcuse n strmtoarea sa, la banii si, la primejdiile ce-l mpresurau, la iarna ce se apropia i la zilele bune ,pe care le avusese, cnd nu avea nici porci, nici vaci cu lapte, nici cru pe rzoare, nici cai sprinteni,nici bani numrai n lad.,, (I.Slavici) b) ,,Mi s-a prut c ptrundeam ntr-un larg i trist cimitir, n care peste toate mormintele au czut i-au putrezit i s-au amestecat cu rna crucile din lemn, ntr-un cimitir n care au murit i putrezit pn i greierii, i lcustele cu aripi verzi i cu picioare lungi, noduroase.,,(Z.Stancu)

c),,Erau clcai: otenii fr nume Ce duc rzboiul mare al tuturora, Ei ce strng n neguri i uitare i cad i mor de cruda-mpovare Atuturor durerilor din lume...,, (O.Goga) d),,Sunt momente cnd fiina noast se moaie, se topete, se mprtie i se pirde n nemrginitul tot al lucrurilor; cnd sufletul nostru strbate pn n cele mai ascunse i tainice fibre ale materiei inerte; (C. Hoga) e),,Cei ce deplng o nenorocire mai mult,sunt acei ce au dorit-o.,, (N.Iorga) f),, Ba nu, oameni buni, s-a trecut vremea aceea , pe cnd numai boierii fceau totul n ara aceasta i-o storceau dup plac.,, (G.Bogza) g),, Astfel s-a frmntat , fr s I se aline gndurile i fr s primeasc vreo veste de unde atepta.n noaptea aceea, ctr zori a avut cel dinti semn, n vis, care a mpuns-o n inim -a tulburat-o i mai mult.,, (M.Sadoveanu) h),,La gndul s rmie singur cu cel din leagn , Ioni se acri tot.,, (I.Agrbiceanu) i),,i parc-i prea ru s nchid ochii n curtea n care trise, n mijlocul lucrurilor de care n-ar fi vrut niciodat s se despart, supt privirile care nu se mai ndreptau spre el pritenoase.i, deodat , o groaz, o fric de locul acela n care suferise atta l cuprinse.,, (E. Grleanu) j),, Dar n seara acea , cnd prinsese de pulpa piciorului pe houl care furase mere din pomul de lng gard,,

(E.Grleanu) k),,ncntat de frumuseea soarelui, care se prevestea prin mnunchiurile lui de raze, totui avu puterea s se gndeasc,drumeaa, c, privind i minunndu-se numai, nu ctig nimic.,, (E. Grleanu) l),,Aproape se trezete; prin pleoapa nchis nc, parc zrete un foc grozav, a crui flacr ncinge tot cuprinsul zrei.,, (E. Grleanu) m),,i-n cea dinti clip de revrsare a luminii, grija, care rie n urechea plugarului ca un greier, l scoal.,, (E.GRLEANU) n),,Lng gardul, deasupra cruia strjuiesc de-a lungul salcmii, este o lavi nnegrit de ploi ,de vnturi i de soare ,pe care a fcut-o tatl celor doi copii,bdicul Iona, s stea la umbr n cldurile mari de var.,, (I.Agrbiceanu) BIBLIOGRAFIE Manuale

Clasa a v-a 1.Alexandru Crian,Sofia Dobra,Florentina Smihian, Limba romn, Manual pentru clasa aV-a, Ed. Humanitas Educaional, Bucureti, 1997. 2.Maria Emilia Goian,Mioria Got, Doina Manolache, Limba romn,Manual pentru clasa aV-a, Ed. Teora, Bucureti, 1997. 3.Victoria Pdureanu, Matei Cerkez, Flori Lupu, Limba romn, Manual pentru clasa a V a, Ed. All Eucaional, Bucureti, 1997. Clasa a vI-a

4.Alexandru Crian, Sofia Dobra, Florentina Smihian, Limba romn, Manual pentru clasa a VI-a, Editura Humanitas, Bucureti, 1999. 5.Elena Mazilu-Ionescu, Valentina Jercea, Limba romn, Manual pentru clasa aVI-a, Ed, Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1999. 6.Anca erban, Sergiu erban, Limba romn, Manual pentru clasa a VI-a,Ed. All, Bucureti, 1998. 7.Andra Vasilescu, Adela Rogojinaru, Mircea Vasilescu, Limba romn, Manual pentru clasa a VI a, Ed. All, Bucureti, 1998. Clasa a VII-a 8.Alexandru Crian, Sofia Dobra, Florentina Smihian, Limba romn, Manual pentru clasa a VII a, Ed. Humanitas, Bucureti, 1999. 9.Marin Iancu, A. Gh. Olteanu, Ana Tulb,Limba romn, Manual pentru clasa a VII-a, Ed. Corint, Bucureti, 1999. 10.Anca erban,Sergiu erban, Limba romn, Manual pentru clasa a VII a, Ed. All, Bucureti, 1999.

Clasa a VIII a

11.Alexandru Crian, Sofia Dobra, Florentina Smihian, Limba romn, Manual pentru clasa a VIII-a, Ed. Humanitas,Bucureti,2000. 12.Marin Iancu, Limba romn, Manual pentru clasa a VIII-a, Ed.Corint, Bucureti, 2000. 13.Andra Vasilescu, Limba romn, Manual pentru clasa a VIII-a, Ed. All, Bucureti, 2000.

Lucrri de specialitate

14. Gramatica limbii romne, ediia a doua revzut i adugat, volumele I-II, Editura Academiei, Bucureti, 1963. 15. Dumitru Irimia, Gramatica limbii romne, Editura Polirom, Iai, 2000. 16. Corneliu Dimitriu, Tratat de gramatic a limbii romne, Editura Polirom, Iai, 2000. 17.Gramatica limbii romne,volumele I-II, Editura Academiei, Bucureti, 2001.

41 Cuprins

Introducere Clasa a V-a Definiie Clasificare Topica atributului Exerciii Clasa a VI a Definiie Clasificare Detalieri

Exerciii Clasa a VII a Definiie Clsificare Detalieri Exerciii Clasa a VIII a Subordonata atibutiv( definiie, regeni,elemente de relaie,topica i punctuaia) Exerciii

42