INSTITUCIN EDUCATIVA N 21009 - LANCHA UGEL 09 - HUAURA I.

DATOS: Afianzamos nuestros conocimientos matemticos usando Nmeros Naturales, Enteros y Racionales Jugando con los nmeros naturales Lic. De La Cruz Aban Jos Miguel DURACIN 2h (90`) NIVEL GRADO TEMA TRANSVERSAL Primero SESIN DE APRENDIZAJE N 6 REA MATEMTICA

NOMBRE DE LA UNIDAD TTULO DE LA SESIN DOCENTE FECHA II.

Secundaria
SECCIN nica Educacin por el xito mediante la lectura.

APRENDIZAJES ESPERADOS: CAPACIDAD DE REA Comunicacin Matemtica Razonamiento y Demostracin

Interpreta el significado de nmeros naturales Estima el resultado con operaciones con nmeros naturales, en tareas domiciliarias.

III.

SECUENCIA DIDCTICA: ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES PROCESOS PEDAGOGICOS

MOTIVACIN Narracin sobre Arqumedes: Eureka! Eureka! SABERES PREVIOS Planteamiento de 04 ejercicios de potenciacin y radicacin en N. CONFLICTO COGNITIVO Planteamiento de 04 ejercicios de radicacin en N, los alumnos leen e intentan resolver en forma individual, cuatro alumnos los presentan en la pizarra. Se presenta la capacidad y actitud y la forma de evaluacin. Se forman los grupos por afinidad. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN (Procesos cognitivos)Recepcin de informacin: Leen el concepto de radicacin, identificando sus elementos. Observan los ejemplos y los relacionan con la potenciacin en N. Identificacin del principio que se aplicar: Identifican las propiedades la radicacin. Secuenciar procesos: Observan cada uno de los ejemplos resueltos. Distinguen procesos algortmicos para hallar races en N, empleando las propiedades. Ejecucin de los procesos: Resuelven los dos ejemplos de cada una de las cuatro propiedades de la radicacin en N. CONSOLIDACIN O SISTEMATIZACIN. El docente sistematiza las conclusiones del trabajo realizado TRANSFERENCIA A SITUACIONES NUEVAS Ejecutan el juego del abecedario, aplicando propiedades de radicacin en N. REFLEXIN SOBRE EL APRENDIZAJE / METACOGNICIN Completan el flujo grama para promover la meta cognicin

PROCESOS COGNITIVOS O MOTORES

RECUPERACIN DE SABERES PREVIOS

MEDIOS, MATERIALES O RECURSOS

Pizarra. Mota. Tiza. Cuadernos. Hojas.

TIEMPO (Min)

EVALUACIN INDICADOR
INSTRUMENTO

15` Interpreta el significado de nmeros naturales, en problemas tipos

CONSTRUCCIN E INCORPORACION DE LOS NUEVOS SABERES

Cuadernos. tiles de oficina. Libro del MED

10` 55`
Estima el resultado con operaciones con nmeros naturales, en tareas domiciliarias.

Practicas calificadas

TRANSFERENCIA DE LOS NUEVOS SABERES A LA VIDA COTIDIANA

Cuadernos. tiles de oficina Libro del MED.

10`

IV. VALORES Respeto

EVALUACIN DE ACTITUDES: ACTITUD ANTE EL REA Asume el trabajo con criterio, orden y seriedad COMPORTAMIENTO Cumple con las normas de convivencia de la I.E INSTRUMENTO Gua de observacin de actitudes.